6.4六品社下练习题

第一篇：6.4六品社下练习题

教版六年级品德与社会（下）练习题

第一单元

科学技术与人类 第一课

祖先的科学技术成就

一、我会填

1．中华民族具有悠久的（历史）和灿烂的（文化），在世界文明发展进程中做出巨大贡献。我们的祖先引以骄傲的有（医学）、（天文）、（数学）等很多方面。

2、中医起源于（黄帝）时代。春秋战国时期，出现了许多各有专长的名医，他们采用（汤药）和（针灸）为人治病。

3、扁鹊是（春秋战国）时期民间著名的医生，他采用（望色）、（闻声）、（问病）、（切脉）“四诊法”为人治病。

4、华佗是（东汉）时期著名的医学家，他发明了世界上最早的麻醉药（麻沸散），他还模仿各种动物的动作创编了一套（健身体操）——五禽武功图。

5、张仲景也是（东汉）时期著名的医学家，他编写的《伤寒杂病论》奠定了我国中医治疗学的基础，一直被后世奉为经典之作。

6、青铜器是由（红铜）、（锡）、（铅）等经过高温凝练而成的合金，因颜色呈青灰色而得名。出土的青铜器中最大的是（司母戊鼎）、用来作乐器的是（编钟）、用来作中国旅游标志的是（马踏飞燕）。

7、我们的祖先很早就注意到天体的变化规律，商朝的甲骨文中记载了很多日食、月食现象，春秋时期的鲁国史书《春秋》中有关于哈雷彗星的最早记录。

8、《九章算术》是我国现存最早的一部数学专著。

9、（算筹）是珠算发明前最为有效的计算工具。

10、郭守敬是元代杰出的（天文学家）、他参加编制的当时世界上最精确的历法《授时历》，比现行公历早300年。

11、世界上第一次把圆周率准确算到小数点以后第七位的是我国南朝时期杰出的科学家（祖冲之）。

12、我国自古以来就是地震多发国家。我国东汉时期的科学家（张衡）创制了世界上第一个测定地震方位的仪器——地动仪。地动仪的发明，比欧洲早（1700）年，表现了我国古代地震学的先进水平。

13、（中国）是医疗体操的始祖。

14、我国物美价廉的造纸技术，逐步传播到世界各国，成为中华民族对世界的伟大贡献。

二、我问你答

1、祖冲之对世界做出了什么贡献？

答：祖冲之不仅推算出圆周率值的第七位，而且在天文历法和机械制造方面也有很多成就，他的科学成就得到了全世界的公认。为了永久纪念他的伟大贡献，人们把月球上一座环形山命名为“祖冲之山”。

2、《九章算术》中体现了中国古代数学的什么特色？

答：《九章算术》与当时的生产和生活实际密切结合。它标志着以计算为中心的中国古代数学体系的形成。

第二课

科学技术改变我们的生活

一、我会填

1、科学技术是（双刃剑）。科学技术在造福人类的同时，也带来了许多负面影响。

2、纸作为（信息载体），已有几千年的历史，随着电子技术和（计算机网络）的出现，无纸办公、无纸贸易、无纸图书馆已经在一些国家出现。

3、在信息时代，电脑已经进入寻常百姓家，成为（社会生活）的重要标志，影响到现代社会的每个领域，发挥着越来越大的作用。

4、19世纪，（科学发明）和（技术创新）紧密结合，在蒸汽革命突飞猛进的同时，（电气）和（汽车）革命接踵而来。

5、蒸汽机将（热能）转化为（机械能），这是人类生产技术的一次巨大飞跃，推动了（工业革命）向深度和广度的发展。

6、蒸汽机的发明促成了（蒸汽火车）、（蒸汽轮船）的诞生，也带动了铁路的修建。

7、人类的工业文明经历了两个重要阶段，一是18世纪（60）年代开始的，以发明和使用机器为代表的蒸汽革命时代；一是19世纪（70）年代前后开始的，一电气和汽车发明为代表的工业革命时代，两次工业革命大大推动了人类历史的进步。

8、工业革命不仅采用了新的科学技术，产生了（机器工业），而且也使（社会生活）发生了变化。

9、世界上第一台电子计算机于（1946）年在（美）国诞生。

10、世界上第一只克隆的哺乳动物（克隆羊）“多利”于（1996）诞生。

二、连线 找朋友

瓦特

电灯 史蒂芬孙

电话 富尔顿

三轮车 爱迪生

蒸汽机 贝尔

轮船 本茨

火车

三、我问你答

1、为什么说科学技术是双刃剑？

答：因为科学技术在造福人类的同时，也带来了许多负面影响。

2、蒸汽机的发明对人类社会有什么推动作用？

答：蒸汽机将热能转化为机械能，这是人类生产技术的一次巨大飞跃，推动了工业革命向深度和广度的发展。蒸汽机使煤炭、钢铁、金属加工等部门实现了技术革新，产量大幅度提高。蒸汽机的发明促成了蒸汽火车、蒸汽轮船的诞生，也带动了铁路的修建。

第三课

崇尚科学，破除迷信

一、我会填

1、科学是对付封建迷信的法宝，人类对自然世界建立的科学正确的认识，是无数科学家和探险家为了（追求真理），不（依附权威），不（相信教条），（捍卫科学）的结果。

2、爱因斯坦是一个开创科学（新时代）的伟大科学家，2005年是爱因斯坦提出相对论及其他理论100周年，联合国将2005年定为“世界物理年”。

3、其实，科学并不（神秘），它和人们的（生活）息息相关，发明和创造并非大科学家才能做到，我们小学生也可以（有所作为）。

4、麦哲伦是（葡萄牙）航海家，他始终坚信地球是（球）形，为了证明自己的观点，他决定（环球航行）。

5、“法轮功”不仅（骗人），危害（他人生命），还破坏（社会秩序）。

6、世界上还有很多的邪教组织，它们披着美丽的外衣，有的教唆人生了病（不去医院），最终失去了生命，有的伤害自己和他人的生命：服毒、自焚、„„为了珍爱自己和他人的生命，我们要一起（向邪教宣战）。

7、在墓地里，有时晚上可以看到蓝色的火焰，这些火焰是（尸体中磷的燃烧）。

8、认为地球和其他行星一样，每时每刻环绕太阳运转的是（波兰）科学家（哥白尼）。

二、回答

1、科学家爱因斯坦总结的成功秘诀是什么？

答：成功的秘诀在于X+Y+Z=A.其中X→艰苦劳动，Y→正确方法，Z→少说空话，A→成功

2、科学家爱迪生对“天才”的解释是什么？

答：天才，就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。

3、麦哲伦不畏艰幸环球航行说明了什么？

答：麦哲伦不畏艰幸环球航行说明了麦哲伦为了坚持自己的信念，不畏艰难的精神。

第二单元

我们热爱和平第一课

灾难深重的中国

一、我会填

1、中华民族在历史上曾经为世界文明发展做出了（巨大贡献）。

2、鸦片严重损害了中国人民的身心健康，当时的有识之士和老百姓深恶痛绝，纷纷展开抵制鸦片的斗争，（林则徐）虎门销烟就是典型的代表。

3、中国禁烟的消息传回伦敦后，英国政府以此为借口发动了对中国的战争，史称（鸦片战争）。

4、（1842）年，清朝政府与英国代表签订了中国历史上第一个不平等条约——《中英南京条约》。

5、（圆明园）曾经是世界上最辉煌壮观的大型皇家园林，位于北京西郊，它不仅是中国的艺术和建筑瑰宝，也是世界名胜之一，被世人誉为“万园之园”。

6、圆明园遗址公园向我们诉说着近代列强对中国的（掠夺）和对中华文明的（破坏），我们感到的是民族的（耻辱），历史的（悲壮）。

7、《中英南京条约》规定：把中国的（香港）割让给英国，我国政府于(1997)年7月1日恢复对香港领土行使主权。

二、回答：

1、《中英南京条约》的主要内容有哪些？

2、站在圆明园废墟前你会想到什么？

答：面对这里的残垣柱，追忆历史上那悲惨的一幕，作为一个炎黄子孙，我感受到的不仅仅是屈辱、愤怒，更感到一种历史的责任。我一定刻苦学习，发奋立志，掌握更多的知识和本领，为使中华民族的伟大文明在世界上重新放出奇光异彩而贡献自己的聪明才智。

第二课

人类渴望和平

一、我会填

1、每年（9）月（18）日晚上，沈阳市上空就会响起长长的警笛声。2、1931年9月18日夜，（日本）侵略军制造了九一八事变。3、1937年7月7日日本侵略军制造了卢沟桥事变，抗日战争全面爆发。

4、日本侵略军在南京大屠杀中共杀害中国军民（30）万人以上。

5、在第二次世界大战中，中国是死亡人数最多的国家，有3000万以上的同胞在战火中丧生。

6、（1945）年8月15日，日本宣告无条件投降，在中国共产党的领导下，中国人民终于取得了八年艰苦抗战的最后胜利。

7、（远离战争），（渴望和平），已经成为世界上爱好和平的人们的共同心声。8、21世纪是以（和平）与（发展）为主题的世纪，但刚刚过去的20世纪，却是人类历史上发生战争最为频繁的世纪，在世纪之初的（50）年内，两次世界大战夺去了无数人的生命。

9、（萨拉热窝事件）是第一次世界大战的导火线。

10、第一次世界大战从（1914）年到（1918）年，历时（4）年，卷入战争的国家和地区30多个，卷入战争的人口达15亿之多，死亡人数达2000多万。

11、第二次世界大战从（1939）年到（1945）年，历时（6）年，卷入战争的国家和地区60多个，卷入战争的人口达20亿之多，死亡人数达5000多万。600万犹太人遭到集体残杀，数千年的人类文明成果被炮火焚毁。

12、（2004）年6月6日，是盟军在诺曼底登陆、开辟第二战场60周年纪念日。

13、在敌后抗日根据地，（共产党）领导人民群众抗击敌寇，创造了（地雷战）、（地道战）等独特的战斗方法。人民群众不分男女老少，一起上阵杀敌，使日本侵略军陷入人民战争的汪洋大海之中。

二、回答

1、抗日战争胜利的意义是什么？

答;抗日战争的胜利，是百年来中国人民反抗外来侵略取得的第一次完全胜利，洗雪了近代以来受帝国主义奴役和压迫的耻辱，成为中华民族由衰败到重新振兴的重要转折。

2、抗日战争全面爆发后，中国人民是怎样进行抗日战争的？

答：抗日战争全面爆发后，中国军民同仇敌忾，国共再次合作，领导全国人民共同抗敌。共产党领导的八路军先后进行了平型关大战、百团大战，极大地鼓舞了全国人民的士气。

第三课

携手共创和平

一、我会填 1、1935年1月，中共中央在长征途中召开了（遵义会议）。

2、遵义会议确立了（毛泽东）的领导地位，挽救了（红军），挽救了（党），挽救了（中国革命）。

3、（遵义会议）是中国共产党历史上生死攸关的转折点。

4、奥运会是（和平）、（友谊）、（进步）的象征。

5、中国已成功举办了第（29）届奥运会。6、1936年12月12日，（张学良）、（杨虎城）发动“兵谏”，扣留了蒋介石，这就是震惊中外的（西安事变）。

7、当今世界的主流是（和平）与（发展）。8、19世纪以来，面对中国“瓜分豆剖”的危局，一批爱好和平的中国人为了中国的（和平）、（安宁）和（强盛），前赴后继，英勇奋斗。他们有的（变法图强），有的（民主共和），有的（抗日救国），不惜献出年轻的生命。9、1945年10月24日，《联合国宪章》生效。联合国正式成立。联合国是当今世界（范围）最广泛、（规模）最庞大的国际组织，中国是联合国的创始会员之一。

10、历史上有无数的先烈为了赢得（和平）做出了不懈的努力，他们是（和平的使者），他们的名字，永远留在人们的心中。

11、纪念伟大的革命先行者孙中山先生，纪念他在辛亥革命时期，领导人民（推翻帝制），建立（共和体制）的丰功伟绩。

12、红十字会是世界各国为进行（救助）、（救济）而组成的志愿团体，总部设在（日内瓦）。13、2004年12月26日，东南亚地区发生了历史上最严重的海啸，（中国）首先派出了红十字救助团体。14、1971年第26届联合国大会恢复了中华人民共和国在联合国的一切合法权益。

15、中国在国际事务中奉行（和平共处五项）原则。

16、中国人民解放军（陆军）是我国历史最为悠久的兵种。

17、诺贝尔是（瑞典）化学家。

二、我会答

1、我国在国际事务中奉行什么原则？

答：我国在国际事务中奉行着互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处的五项原则。

3、联合国的徽章图案所表示的含义是什么？ 答：两根橄榄枝衬托着整个地球，意味着争取世界和平。

第三单元

全面建设小康社会

第一课

春天的故事

一、我会填

1、（1978）年，中国共产党召开了十一届三中全会，全国迎来了一个经济建设的（春天）。

2、我国最早开放的四个经济特区是（深圳）、（珠海）、（汕头）、（厦门）。

3、深圳的飞速发展是我国（改革开放）取得巨大成就的一个缩影。

4、改革开放后，我国先后在东南沿海建立了

（四）个经济特区，开放了

（十四）个沿海城市。

第二课

中国影响着世界 1、2008年8月，北京成功举办了第（29）届奥运会，这是我国（综合国力）增强、（国际地位）提高的重要标志，必将推动我国体育事业的更大发展。

2、中国运动员第一次获得世界冠军的人是（容国团）。

3、中国在第29届奥运会上获得金牌数是（51）枚，排名第一。

4、在第（28）届奥运会上，中国女排重新赢得冠军。

5、在第6届世界杯体操赛上，（李宁）一人获得六项冠军。

6、几千年前，我们的祖先创造了汉语的书面化工具——（汉字）。

7、在中国源远流长的历史发展中，有很多传统艺术一直让人们喜闻乐见，（京剧）、（相声）等都是一些独特的传统艺术，备受世界各地热爱艺术人们的喜爱。

8、京剧的前身为（徽剧），通称（皮簧戏），同治、光绪两朝最为盛行。

9、脸谱是中国（京剧）独有的、在舞台演出中使用的化妆造型艺术。

10、唐代画家（吴道子），善于创作有生命的佛教绘画，他用刚柔相济的线条描绘出形神兼备的人物。

11、北宋画家张择端画的长卷《清明上河图》，是北宋时期都市生活的真实写照。

12、中国历史上有名的书法家不计其数，比较著名的是（颜真卿）和（柳公权）。

13、中国加入WTO、成功举办奥运会、申博成功，这些大事证明中国正在（走向世界）。

14、汉字书法艺术代代相传，推陈出新，汇成了我国浩如烟海的（书法艺术）宝库。它是中华民族文化的（瑰宝），也是中华民族的（骄傲）。

第三课

和谐发展的社会

一、我会填 1、1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在（北平）召开，会议选举出（毛泽东）为主席的中央人民政府。

2、第一届中国人民政治协商会议规定，（全国人民代表大会）是新中国最高权力机关。

3、我国是一个民主与法制的国家，所有的国家大事都要经过（人民代表大会）的讨论与批准。

4、全国人民代表大会的代表是（逐级）推选出来的代表，具有（广泛性）和（代表性），由他们来参与国家管理，人民放心。

5、当我们的年龄满（18）岁，就可以参加选举了。6、2002年11月8日，中国共产党召开了（第十六次）全国代表大会，通过了《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》的报告。

7、党的十六大报告指出，我们要高举（邓小平理论）伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设（小康社会），加快推进社会主义现代化，为开创（）中国特色社会主义事业新局面而奋斗。

8、我国要赶上世界强国水平还需要（80）年的时间。

9、科学发展观的基本内容是（全面、协调、可持续发展）。

二、我会答：

到2010年、建党100年和新中国成立100年的发展目标是什么？ 答：（见课本72页）

第四单元

走进生活的舞台 第1课

让健康伴我行

一、我会填

1、世界卫生组织将每年的（4月7日）定为“世界健康日”，以提醒人们时刻重视自己的健康。青少年正处在（长身体）阶段，要重视饮食和运动健康。

2、世界卫生组织给健康下的定义是：健康是一种（身体上）、（心理上）和（社会适应上）的完美状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱的现象。

3、生活要有（规律），人体就像是一个有节奏的王国，（昼醒夜眠）是人体的生物钟。

4、为了保证身体健康，要做到（不挑食）、（不偏食）。

5、要养成良好的（生活习惯），增强体质，健康生活每一天。播种（行为），收获习惯：播种习惯，收获（健康）。

6、生命是短暂的、宝贵的；生命对每一个人来说（只有一次）。为了亲人，为了人类，让我们携起手来，（珍爱生命），（远离毒品）。

7、（1990）年我国颁布了《关于禁毒的决定》。

8、为了提醒人们不要吸烟，世界卫生组织将每年的（5月31日）定为“世界无烟日”。我国从2004年开始，在无烟日当天，公共场所停止售烟！

9、众所周知，吸烟有害人们的（身体健康）。喝酒能营造喜庆的气氛，但喝酒过度就变成（酗酒），对身体有害。（抽烟酗酒）都是不良嗜好。

10、有时候，被动吸烟比主动吸烟危害更大，为了自己和他人的健康，我们要劝告吸烟者（不要吸烟）。

11、香烟燃烧时，释放出的烟雾中有（3800多种）已知化学物质，其中（尼古丁）、（烟焦油）、（一氧化碳）的含量最多。

12、其实挫折是一种（财富），正因为有了这笔财富，生命才显得更加（宝贵）。希望我们能在挫折中磨练自己的（性情），增加（心理承受）能力。

第二课

用法律保护自己

一、我会填

1、为了保护我们的生活、成长以及受教育的（合法权益），国家制定了一系列法律。我们小学生要学会拿起（法律武器），保护自己，主持正义，争做一个（遵纪守法）的好公民。

2、《未成年人保护法》中规定：学校不得（随意开除）未成年学生；不得对未成年学生和儿童实行（体罚）、（变相体罚）或者其他侮辱人格的行为。

二、我会答

1、《预防未成年人犯罪法》第十四条的内容是什么？

答：《预防未成年人犯罪法》第十四条规定：未成年人的父母或者其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（1）旷课、夜不归宿。（2）携带管制刀具。（3）打架斗殴、侮辱他人。（4）强行向他人索要财物。（5）偷窃、故意毁坏财物。（6）参与赌博或者变相赌博。

2、王晓燕是一个漂亮的六年级学生，有几次放学回家的路上，一个社会青年总想对她动手动脚。她该怎么办？

答：她应该用法律来保护自己，可以告诉父母或老师，让家长或学校用法律武器来保护她。

第三课 成长的轨迹

一、我会填

1、当遇到困难和挫折的时候，消极的人用（悲观）的眼光看待世界，怨天尤人，容易退缩和逃避；而积极的人总是想方设法寻找（解决困难）的途径，敢于向（命运）挑战，乐观向上。

2、在山穷水尽的时候，再拼搏一下，就能（柳暗花明）；在冰天雪地的严寒中，不断抗争，就会迎来（春暖花开）。在困难和挫折面前只要（不服输），就一定能获得成功。

3、我们成长的背后，都有一段鲜为人知的故事。无论是成功后的（喜悦），做错事后的（愧疚），还是莽撞后的（尴尬），离别后的（思念），都值得我们细细采撷，慢慢体味。

4、六年来我们学到的东西可真不少。知识（增多）了，本领（增强）了，比过去更（懂事）了。

5、你把快乐告诉一个朋友，将得到（两个快乐）；你把忧愁向朋友倾诉，将被（分掉一半）。

6、我喜欢老师，因为老师有一颗爱我们的心，像父母一样，对我们（关心呵护），帮助我们（健康成长），（学业进步）。

二、我会答

1、良好的学习习惯有哪些？

答：良好的学习习惯有：勤动手动脑；学会做笔记；及时复习和预习；学会梳理知识等。

2、你学英语的秘诀是什么？

答：我学英语的秘诀是：多读、多背、多思考，多用口语交流等。

3、在挫折面前我们应该怎样？

答：在挫折面前，要激发自己战胜困难的勇气，勇往直前，寻找成功的机会。

4、要想尽快适应中学生活，应该怎样做？ 答：（见课本94页第三段）

第二篇：六品(下)教案

第一单元 1.科学技术与人类

教学目标：

1、了解中国古代先进的科学技术，认识我们祖先的聪明才智。

2、了解我国古代的几位先进技术的拥有者，记住他们的成就。

3、激发学生为祖国建设服务的决心。教学课时： 二课时 教学过程：

第一课时

一、导言：中华民族具有悠久的历史和灿烂的文化，在世界文明发展过程中作出过巨大的贡献。我们的祖先有着超人的智慧。

二、引以为骄傲的有医学、天文、数学等很多方面。让我们一起展开古代科学技术成就的历史画卷吧。

三、板书课题：祖先的科学技术成就

1、神医扁鹊和华佗在世

我们去医院的时候，经常见到医院的墙上挂着称赞某医生艺术高的匾额，什么扁鹊重生，华佗在世„„这就是赞美该医生精湛的医术的。那么为什么把他比做华佗和扁鹊呢？这就要丛两千年以前说起。中医是起源于黄帝时代。春秋战国时期出现了很多有专长的名医。

学生读课文自己找一下应该识记的东西。作好笔记和同学们交流。

问题一：古代名医用什么给病人治病？

问题二：当时著名的医生叫什么名字？他的医学成就是什么？

问题三：我国在东汉时医学成就突飞猛进，涌现了一大批优秀的医学人才，他们的名字和医学成就是什么？

解决方法： 交流自己的想法，求同存异，自学为主，教师给予指导。

答案

1、汤药和针灸。联系实际回答。比如：观看电视剧《神医喜来乐》体会中国医术的神奇魅力„„

答案

2、扁鹊。他采用望、闻、问、切四诊法为病人治病。（关于扁鹊的传说有很多，其实他的真实名字不是叫扁鹊，只是人们崇拜他的医术，又因为喜鹊能给人带来吉祥的原因而给他的美名。传说：扁鹊见蔡桓公。

答案

3、华佗：他擅长外科手术。三国中就有华佗为关羽刮骨疗伤的传说。另外：他每次做手术时还应用“麻沸散”对病人施行麻醉，成为世界上最早采用全身麻醉的医生，比西方要早1600年。他还 注重疾病的预防，并模仿虎、熊、鹿、猿、鸟的动作编创了一套健身体操。至今我国还有医疗体操始祖的美名。1 张仲景：东汉时期著名医学家，著有〈伤寒杂病论〉，奠定了我国中医治疗的基础，被后世誉为经典之作。

现在同学们知道为什么把医术高超的医生誉为扁鹊重生、华佗在世的原因了吧。

2、中国不但在医学上有着悠久的历史，而且在铸造方面也是出类拔萃的。

最有名的是青铜器的铸造：青铜是由红铜、锡、铅等经过上千度的高温凝铸而成的，因颜色成青色而得名。始于夏朝而兴于商周，在长达16个世纪的兴盛时代中，创造了辉煌灿烂的文明。学生识记内容：（1）司母戊大方鼎的发现经过、具体数字、名字的由来，和在中国青铜文明史上的地位。（2）、战国时的编钟的情况。（出土地点、地位）

第二课时

4、领先的天文和数学成就

我们的祖先很早就注意到天体的变化规律，具体有哪些请学生们作一下总结。线索如下；（1）、甲骨文中的记载。（2）、〈春秋〉中的记录。

（3）、郭守敬的著作。

数学方面也很有建树：（1）、《九章算术》。（2）祖冲之的圆周率》„„ 了解这些知识有助于提高孩子的民族自豪感，奠定努力学习科学文化知识的 决心。

5、张衡和地动仪

地位：世界上第一个测定地震方位的仪器，比欧洲早了1700年。

6、造纸术的发明

知道造纸术在世界文明史上的作用、知道它是怎样由中国传到国外去的、造纸的一般程序。

四、作业：

1、了解中国悠久的历史和灿烂的文化。

2、中国在医学上的贡献和成就。

3、中国在天文数学上的地位。

4、展开大量的调查、讨论、探究体会中华博大的文明。

2.科学技术改变我们的生活

教学目标：

1、了解人类工业文明经历的两个重要阶段。认识为了人类的进步和繁荣而作出重要贡献的英杰、和他们的主要成就。

2、这些成就的背后付出了他们多少的辛勤汗水，奠定自己为了科学事业而献身的基石。

3、了解信息时代重要标志，知道是什么造就了现今科学的飞速发展。

4、怎样理解科学技术是一把双刃剑。

5、克隆技术的飞速发展给人类带来的启示。

教学方法：

在展开讨论的基础上，可鼓励学生展开社会调查，了解当今社会上科学技术给人类带来的方便和困惑。展开激烈的辩论，理解有关的和自己息息相关的社会问题。教学时间：二课时 教学过程 ：

第一课时

1、导入课题：同学们，我们的生活可谓丰富多彩，人民的生活水平急速提高，电灯、电话、电视机、电脑等先进的信息传递工具每天都在更新换代。这充分表明了是科学技术改变了我们的生活。板书课题：科学技术改变了我们的生活。

2、学习第一部分

（1）、追溯工业文明的进程

步骤：学生自学课文，自己解决问题，问题如下 ： A、人类文明可分为哪两个阶段？各自的标志是什么？

B、列举一些技术发明，牢牢的记住它们的鼻祖。从这些发明你能体会到什么？ 经过学生的讨论，教师要达到这样的效果： 问题答案；人类文明要经过的两个重要阶段一是18世纪60年代开始的，以发明和使用机器为代表的蒸汽革命时代；主要有瓦特发明的改良蒸汽机，富尔顿发明的轮船，史蒂芬孙发明 的火车。一是19世纪七十年代开始的，以电器和汽车发明为代表的工业革命时代，主要发 明是爱迪生发明了电灯、本茨发明了三轮车、莱特兄弟发明了飞机等。

学生仔细想像一下为什么这么多的发明，没有一个是中国人的呢？展开讨论得出结论。

第二课时

2、学习第二部分： 走进信息时代

步骤：阅读课文，找出主要识记条目；了解先进的信息传递给人们带来得方便和麻烦；联系

实际说说你对网络的认识。识记内容：电脑的广泛应用

在信息社会，电脑已经进入了寻常百姓家，成为社会生活的重要标志，影响到现代社会的每个领域，发挥着越来越大的作用。无纸时代：纸作为信息的载体，已有几千年的历史。随着电子技术和计算机网络的出现，无纸贸易、无纸图书馆已经在一些国家出现。英国牛津词典一书共20卷，字数6000多万，重达 62千克，现在一张巴掌大的光盘即可容纳。新加坡在采用“无纸贸易”后，每年可节省贸易经费10亿新加坡元，办理进出口手续也由原来的 3天缩短到15分钟。无纸时代将是社会发展的必然趋势。

联系实际讨论一下计算机给我们的生活带来得方便。结合12页的插图分享网络给我们带来的方便和快捷。

科学是把双刃剑，科学技术在造福人类的同时，也带来了许多负面影响，照明技术给人们带来了光明，但停电会使社会陷入瘫痪。汽车的发明创造，一方面使汽车作为一种交通工具，为人类造福，改变了我们的生活，但同时汽车尾气造成了环境污染，交通事故也频繁发生„„有人发出了禁止生产汽车的呼吁。谈谈你对这种呼吁的看法。

阅读资料：《北美停电》感受负面影响给人类带来的灾难性打击。

电脑病毒：和家长、网络工作者„„聊天，了解网络病毒的有关知识，学习怎样防止网络病毒的肆意传播的知识。

克隆技术的诞生：1996年，克隆养“多利”的诞生，意味着人类可以利用动物的一个组织细胞，创造出大量的生命体。这一技术的出现，改变了遗传生物学的历史，引起了全世界的震惊。针对克隆技术，请发表一下你的看法。在就是否允许克隆人类发表一下你的看法。

在网络上查看相关资料和信息，与学生交流研讨。

3、作业：

1）、学生记忆有关知识词条。

2）、展开大量的查找方法体会科学技术对我们生活带来得方便。3）、研究一下，应该怎样对待科学技术带来得负面影响。崇尚科学 破除迷信

教学目标：

态度：树立“相信科学，反对迷信”的思想观念，自觉抵制封建迷信活动，破除陋习。培养学生崇尚科学精神和形成科学态度的意识，增强他们热爱科学、勤奋学习的责任感和自觉性。培养学生从小热爱科学、勤奋学习、勇于创新的优秀品质。

能力：培养学生正确的观察、认识社会和辨别是非的能力；培养学生的搜集能力和创新能力。

知识：使学生懂得封建迷信活动是有害的、骗人的。会对社会和人民生命财产造成危害；懂得科学是反对迷信的思想武器，自觉的学习科学、宣传科学。用科学反对形形色色的迷信活动。移风易俗。教学准备：

师生共同搜集有关封建迷信骗人、害人的事例；搜集一些著名科学家的故事。教学时间：两课时 教学过程：

第一课时

一、讲故事导入

教师讲一个发生在身边的封建迷信害人的故事。在志明清学生讲一讲发生自己听说或看见过的有关事例。

揭示课题：崇尚科 学、反对迷信

二、建迷信害人不浅1、1教师通过作磷发光和药液辫字的实验，让学生看清将迷信欺骗人的伎俩。2议一议:你对这些迷信活动怎样看？

三、向邪教宣战 放有关邪教受害者刘思影的录像片。

2.向学生展示乌干达邪教组织自杀纪录的有关材料，说明世界上还有很多的邪教组织，它们披着美丽的外衣，变幻着不同的面孔欺骗人、迫害人。

四、作业

用自己喜欢的方式（绘画、标语、作文）进行科普宣传。

第二课时

一 谈话导入

科学是对付封建迷信的法宝，无数科学家和探险家用自己毕生的经历甚至宝贵的生命去不断探索和捍卫科学。波兰科学家哥白尼和意大利科学家布鲁诺就是这样的杰出代表。

二、教师讲有关哥白尼、布鲁诺的故事。

三、交流讨论

科学家为了真理不畏艰险、不断追求的事迹说明了什么？

四、从小爱科学

1、师：你知道爱迪生吗？你知道爱迪生有哪些发明吗?学生自读教材20页，并结合自己搜集的有关材料小组交流。

指名在全班说说：你还知道爱迪生的那些发明，从他的身上你能学到些什么？

2、学生自己阅读卓琳同学的故事。讨论：周林同学的故事给了你什么启示？

3、学生谈谈自己有什么科学小设想，课下做一做。板书设计： 崇尚科学，破除迷信 封建迷信害人不浅 向邪教宣战

追求科学与真理的人们

从小爱科学

4让科学技术走进生活

教学目标：

态度：通过本次活动，让学生搜集有关资料，在搜集的过程中感受到科学技术与我们的生活息息相关，直接影响着我们的生活。培养学生在学习过程中主动参与和乐于探究的精神，培养学生的创新思维。

能力：培养学生对资料的搜集能力和整理能力。培养学生的创造能力。知识：初步了解科学技术与人们的生活和色会发展的关系，认识科技要为人类造福。教学准备：

师生共同搜集有关科技发明的资料；学生分组搜集20世纪中国的重大发明创造。教学时间：一课时 教学过程：

一、激情导入 6 社会的发展，人类文明的进步，生活质量的提高都离不开科学地的发展，从古到今，各种各样的发明创造很多，你都知道有什么发明？给我们的生活带来了哪些影响？指名谈谈。

二、小小科技发明展览会

1.小组交流 用自己喜欢的方式向同学介绍自己搜集的科技发明材料。2.每组选派代表在班内交流本组所搜集的科技发明。3教师补充介绍 19世纪世界上的重大发明创造 20世纪中国的重大发明创造。4.讨论：日常我们在学习科学知识、动手创造上还有那些不足和需要改进的地方?

三、总结本课 板书设计：

4．让科学技术走进生活 中国的重大发明 世界十大发明

第二单元

1灾难深重的中国

教学目标：

态度：通过了解林则徐领导的“虎门销烟”斗争，培养学生的爱国精神；通过了解和探究近代外国列强对中国的侵略以及给中华民族带来的屈辱、苦难，使学生认识到“落后就要挨打”的道理，增强学生的民族自尊心。

能力：使学生学会了解历史、认识历史的方法，养成关注历史的习惯，以及 2 人类渴望和平

教学目标：

态度：通过介绍九一八事变、卢沟桥事变和南京大屠杀等事件，使学生认识反抗日本侵略者已成为中华民族的历史责任，激发学生对日本帝国主义野蛮侵略中国的仇恨，树立为人类和品、民主、进步事业而奋斗的意识；通过了解百团大战等，树立只有共产党才能救中国的思想意识。

能力：通过讲述九亿八十遍或西安事变的经过，培养学生讲述历史事件的能力；通过收集、整理重大历史事件的资料，使学生学会收集、整理、选择、甄别资料的方法。7 知识：了解两次世界大战的概况，直到两次世界大战造成的人员伤亡、财产损失，以及给人们带来的沉重灾难；知道九一八事变、卢沟桥事变的发生、过程及结果；了解日本帝国主义在侵华战争中屠杀中国人民的滔天罪行；知道平行过大捷、台儿庄战役和百团大战等著名战役的历史意义；认识当今世界并不太平，局部地区冲突和战争依然存在的形式。教学准备：

1、第一次世界大战是欧洲战场、第二次世界大战是欧洲战场挂图，两次世界大战的损失示意图。

2、收集中国军民打击日本侵略者的小故事，收集当地人民抗日斗争的事迹。

教学时间：2课时 教学过程：

第一课时：世界大战的灾难 历史不会忘记

一、世界大战的灾难

师：刚刚过去的20世纪，是人类历史上发上战争最为频繁的世纪。第一次世界大战是怎样引起的？

课件演示：萨拉热窝事件。指名说说一战导火索是什么？ 教师:补充介绍第一次世界大战的结果和影响。（1、大战造成了极大的损失和破坏；

2、大战造成欧洲的衰落和美国、日本的兴起，世界格局发生了变化；

3、大战为社会主义革命创造了条件，除了俄国十月革命之外，还爆发了德国十一月革命、匈牙利革命以及欧美国家的许多罢工；

4、第一次世界大战还促进了民族解放运动的发展。）师：谁知道今年是纪念世界反法西斯战争胜利多少年？第二次世界大战是那年爆发的？

（根据情况教师补充介绍勃发的经过，讲一讲诺曼底登陆）

二、历史不会忘记

1、教师介绍 卢沟桥事变的经过

2、课件演示：日军在南京大屠杀的资料

3、放《血战台儿庄》；《地雷战》片断

4、学生谈谈感受。

第二课时：用抗战洗刷百年耻辱

一、激情导入

播放教师编辑的有关抗日战争的图片。8 自1840年以来，中华民族与帝国主义强盗逢战必败，先后于22个国家签订了45个不平等条约，在外来势力恣意侵略和奴役下，背负着巨大的耻辱，终于在1945年日本帝国主义在我们应用的抵抗下签订了投降书，中国人民反抗外来侵略终于取得了胜利。在8年的抗战中，发生了大大小小不计其数的战斗，诞生了许多奇特的斗争方法，涌现了无数的抗日英雄。面对这段沧桑历史，你有何感想？ 指名学生谈谈对抗日战争的印象

师：今天，让我们穿越历史的硝烟，去感受一下无数中华儿女怎样万众一心、舍生忘死，用鲜血和生命筑成了万里长城，用抗争洗刷了中华民族的百年耻辱。

二、资料的整理与筛选 在回顾抗日这段过程中，你认为有哪些资料最值得我们铭记在心？（教师适时指导学生根据学生自己收集来的资料，分析整理）根据学生的资料分为：介绍著名的战役组、介绍人民发明的种种奇迹的斗争的方法组、介绍著名的抗日英雄事迹组。

请学生根据自己手中的资料和兴趣自己结组。在小组中把手中的资料与其他组员的资料进行最后的整理和筛选，用你们认为最适合的方式表达出来，展示给大家。

三、交流展示

1.第一组介绍著名的战役

（教师一不分社为展台。以图片形式展示战争中的数字，此澳组在讲解时，有数字展开对战役的描述）

平型关大捷、百团大战„„

师：亿万中华儿女在抗日战争中欲学奋战，我们来看一段影片，听完了小组的介绍，看完后，大家有什么感受？

教师适时补充：这样一至一不浅、手榴弹为主要的作战武器的步兵部队，与强大的日本陆、海、空军对抗了14年。

2.第二组介绍抗战中有人民发明的种种奇特的斗争方法

（学生以自创漫画的形式介绍，可以安排教师中的一部分作为“漫画展览板”。讲解时，同学们的注意力放在这一部分，边讲解边演唱一些抗日歌曲）地雷战、地道战、铁道游击队„„

师：当时的人民群众在抵抗强大的敌人是，高招妙招层出不穷，你们的到了一些什么启示？

教师适时出示《地道战》《铁道游击队》的歌曲、结合这歌曲来共同欣赏。

3、第三组介绍著名的抗日英雄事迹

（学生一讲故事、自创诗歌、自做课件、采访琴声经历过抗日战争的老革命家等形式介绍）

杨靖宇、张自忠、狼牙山五壮士„„

教师出示一组抗日英雄图片，结合音乐共同怀念。

师：让我们为这些牺牲自己换来我们大家今天幸福生活的英雄们，说一句发自心底的话吧！

四、激情总结

这个自1840年以来的屈辱了近100年的中华民族，终于用全国人民的英勇战斗赢得了胜利，赢得了国际尊严。在中华民族抵御爱来侵略的历史上，没有哪一次战争，向抗日战争这样让中华民族付出如此重大的代价：二次世界大战中死亡人数为5000万，中国牺牲人数是2100万，中国受伤人数是1800万，牺牲的中国军人是200万，牺牲的高级将领是252人。使这些生命把日本鬼子的百万大军被打垮了，整个第二次世界大战的结果将被改写。让我们为这个伟大的国家，有这样伟大的人民而感到骄傲吧！（放国歌）

3、携手共创和平

教学目标： 态度：通过了解我国奉行的外交政策，以及在维护世界和平方明所发挥的重大作用，体会我国在国际上的地位增强学生认识世界、维护世界和平的使命感；培养学生关心国防建设、献身国防发展的意识；通过学生了解诺贝尔的故事和关看有关和品德宣传画，激发学生热爱和平、建设祖国的斗志。

能力：通过查阅中国历史上爱好和平人士的事迹，培养学生收集资料、整理资料、获取有效信息的能力；通过了解诺贝尔发明炸药并设立诺贝尔奖励基金等故事、使学生学会独立思考、得出结论的方法，并形成正确的情感态度；通过寻找人们表达对和平期望的事物、为实现奥运会总值我们能做些什么等调查、探究和交流等活动，培养学生合作学习的良好习惯。知识：了解未赢得和平而做出不懈努力和极大贡献的代表性人物；了解世界人民渴望和品德美好愿望；指导国际红十字会、国际奥委会以及联合国等国际组织在维护世界和平方面所发挥的作用；掌握我国军队在捍卫祖国和实际和品与安宁中发挥的重要作用；认识维护和平，发展经济，提高人民生活水平是世界人民的共同愿望，坚信中国是一个爱好和平的国家。

教学准备：

1.了解中国历史上爱好和平人士的事迹； 2.收集联合国徽章图案，联合国安理会召开会议的会场土、有关我国维和部队的资料；

3.收集有关国际红十字会、国际奥委会的文字资料，特别是中国体育健儿取得成绩的图文资料。教学时间：2课时

教学过程： 10 第一课时：中国人的和平努力 为了永久和平

一、激情导入

师：19世纪以来，面对中国“瓜分豆剖”的局面，一批爱好和平的中国人为了中国的和平、安宁和强盛英勇奋斗，孙中山、毛泽东就是杰出的代表。

二、中国人的和平努力

1.出示孙中山、毛泽东的图像。

教师讲述孙中山从事资产阶级民主革命的经历和取得的胜利。着重简述在毛泽东的正确领导下，中国共产党领导中国人民抗击日本侵略者推翻三座大山，建立新中国所取得的丰功伟绩。

2.学生在小组交流搜集的有关英雄的故事。3 班内交流

4、根据学生交流情况教师适当补充

（重点介绍教材中图片上的爱国人士关天培、邓世昌、闻一多的故事）

三、为了永久的和平

师：和平是人类的美好没想，也是人们终身理想、人们将用各种各样的方式表达对和平的美好愿望。

1.学生阅读P41教材，《为和平而牺牲的中国专家》郁建兴、《潘氏金淑》、《为和平献身的拉宾》了解世界上有许多人为世界和平发展继续努力着。2 联系实际生活谈谈人们可以用哪些形式表达对和平的期望。

第二课时：介绍国际红十字会、国际奥委会、联合国，我们呼唤和平

一、师：同学们一定看到过红十字标志吧？在各种自然灾害发生使我们总能听到红十字会这个组织的的名字，你们想知道这个组织的来历吗？ 自读P43教材，指名说说。

出示北京奥运会火炬传递有关图片、奥运会会旗、徽章图案

请学生介绍有关奥运会的知识。

联系实际谈谈如何为北京奥运会的胜利召开作贡献。

二、师：联合国是一个什么组织？现任联合国秘书长是谁？ 出示联合国旗帜和徽章图片

师：说明联合国徽章的含义（联合国徽章的图案是：一幅面对北极的世界地图，涂上有陆地和海洋，象征联合国是世界性的国际组织；地图的周围环绕着橄榄枝，象征着联合国的根本宗旨是维护世纪和平。）

三、学生自读p47—49教材，了解和平共处五项原则及我国军队现化建设情况。

四、我们呼唤和平

以“做和平使者”为题，以小组为单位进行演讲。教学板书：

3携手共创和平

中国人的和平努力 辛亥革命 遵义会议

国际组织 国际红十字会 国际奥委会 联合国

我们呼唤和平原世界更加和平美好

教学目标：

态度：培养关注世界、关爱他人的意识。培养为有困难人提供帮助和显出爱心的习惯。能力：培养并逐步提高利用报纸、杂志、广播、电视、互联网等多媒体收集资料的能力。知识：了解贫困地区或国家人们的生活；知道某一地区或世界局势变化的基本情况；学会帮助和支援他人的方式和方法。

教学准备：关注世界某地区局势变化，收集各国、各地区、身边人们之间互相帮助、合作交流的实例。教学过程：

一、总结回顾本单元内容

教师带领学生回顾我国近代那段从屈辱到抗争的历史，感受由于战争而导致的国家贫困，民不聊生的后果。

学生按教材提供的图片信息，寿命世界上还有许多人生活在贫困和战争的阴影下。

二、爱心关注，帮助有困难的人

讨论：我们采取什么行动，用爱心去关注他们，用双手去帮助他们？ 学生自由发表看法。

教师小结：关心和帮助，可以是物质上的，如，捐书、捐款、捐物等；也可以是精神上的，如，些安慰信、与贫困少年举行联谊活动等。

三、关注世界，奉献爱心 12 出示教材中的一组图片

教师指导学生了解一些国际组织在国际支援和原酒房米面发挥的作用。学生谈谈如何以自己的实际行动来关注世界，呼唤明天。板书设计：

4、原世界更加和平与美好

战争 自然灾害 爱心关注 手拉手

第三单元

1、春天的故事

教学目标：

态度：通过学习改革开放取得的巨大成就，感受祖国建设突飞猛进的步伐，体验社会的进步、人民生活水平的日益提高，从而在内心中拥护改革开放的伟大决策，坚定热爱党、热爱社会主义祖国的崇高信念。

能力：学会从图片、表格、资料中获得有效信息，将图片与文字内容有机结合、综合利用，加深对教材的理解；通过观察身边生活，采集相关资料，比较紧系变化，形成搜集、整理、分析资料的能力和正确处理社会信息的能力。知识：知道十一届三中全会的召开标志着中国人民开始了伟大的改革开放，社会主义现代化建设迎来了“春天”。了解我国实行对外开放的大致进程。探究改革开放以来人民日常生活中发生的巨大变化，认识改革开放推动社会进步的道理，理解改革开放决策的正确性和中国共产党领导的先进性。教学准备：

1、《春天的故事》《走进新时代》歌曲VCD

2、有关我国改革开放后取得巨大成就的一些录像资料

3、课前调查、采访唐山改革开放前后人们生活水平环境发生的巨大变化，完成调查报告。教学过程：

一、创设情境，引入新课

1、课前播放《春天的故事》

2、师：同学们，一曲《春天的故事》把我们的思绪带回了1978年，在那一年，13 中国共产党召开了十一届三中全会，全国迎来了一个经济建设的春天，改革开放为中国展开了一幅百年的新画卷。这节课我们就来了解改革开放给我们唐山以及全国带来的变化。出示课题：春天的故事

二、汇报调查情况，看家乡巨变 师：同学们，可前我们分小组就自己感兴趣的问题调查了解了唐山改革开放以来发生的裱画，现在就请你们在小组里交流一下，把调查的内容进行梳理，一会儿回报给大家。

（学生在小组交流四五分钟，对本组调查采访的内容进行再整理）

师：现在我们来进行全班交流，请各组同学汇报自己的调查情况，其他组如果有同学对这方面感兴趣也可以补充。

第一组 想大家介绍唐山商业的变化。

（以超商、百货大楼、八方购物广场以及朝上的大量出现，来说明唐山改革开放以来商业的变化）

第二组向大家介绍唐山震后道路的变化

（以建设路、新华道、北新道、长宁道为例，说明唐山道路交通的巨变）第三组介绍唐山工业方面的资料。

（从医药、纺织、化工、钢铁、水泥、机械、食品等方面说明唐山工业的巨变）第四组介绍唐山农业方面的的资料（从农业产业化经营、农业机械化等方面说明农业生产的巨变，从农民生活水平的提高谈改革开放给农民带来的变化）

第五组结合自己的家庭介绍人民生活水平的变化。

（主要是旧本组同学家庭中吃饭、穿衣、住房和以前进行对比，说明改革开放带来的变化）

三、办改革开放成就展，看祖国腾飞

师：同学们，可前查找了祖国改革开放后取得的辉煌成就，现在就让我们来展示一下，看我们伟大祖国发生了那些翻天覆地的变化。学生罢课前查找的文字资料、图片资料进行战士，师生共同感受祖国的腾飞。（内容包括：十一届三中全会以来，改革从农村到城市，从沿海到内地、从积极到政治、文化、科技、教育以及其他领域，犹如滚滚春潮，波澜壮阔，极大地解放和发展了社会生产力，推动了社会的全面进步；社会主义市场经济体制的脊背框架初步形成；国际地位空前提高；城乡居民收入成倍增长；物质文化生活大幅度改善，人民生活总体达到小康水平）

（适时播放课前所急得改革开放取得巨大成就的录像资料）

四、跟唱歌曲，感情升华

1.播放歌曲《走进新时代》。

2.师：同学们，你们是祖国未来的建设者，相信在不久的将来，你们这全关注国家大事的孩子，一定会为祖国未来的建设贡献自己的聪明才智，让我们伟大的祖国为让屹立于世界强国之林。

2、中国影响着世界

教学目标：

态度：感受体育健儿顽强拼搏、为国争光的精神风貌，感受中国政府参与国际事务的和平努力，感受中国创痛文化具有的独特魅力，增强民族自豪感和自信心。通过中国与世界各国日益频繁的国际交流，培养对祖国传统文化的认同感，形成尊重不同国家和人民的文化、风俗的国籍意识。

能力：搜集整理有关图片、资料获得社会信息的能力；分析合作、动手实践的能力；观察社会现象，形成理性认识的能力；欣赏不同文化现象，领悟其丰富内涵的能力。

知识：了解体育事业取得的辉煌成就，认识中国综合国力的增强。了解中国在国际事务中发挥的重大作用。了解中国与世界各国文化交流，理解中国传统文化对世界的影响和世界各国人民对中国传统文化的喜爱与尊重，了解我国戏曲、书画等传统艺术的突出成就，认识他们对人类文化宝库做出的重要贡献。教学准备：

1、搜集有关体育事业、国际事务、国际文化交流的资料图片。

2、准备一些序曲表演使用的乐器、脸谱、服装、道具等。教学时间：两课时

第一课时：体育事业的蓬勃发展，积极参与国际事务

一、体育强国的崛起 1 形象感知，激发兴趣

以小组为单位，展示学生搜集的图片、资料 以“我最喜欢的奥运冠军”为题，探究、讨论

2、感知中国体育走向世界的艰难历程。

教师：补充一些旧中国和建国初期中国体育事业落后的内容。举办“新中国体育成就展览”整体感知中国体育事业的发展历程

3、升华认识，培养民族自豪感 15 师：为什么 中国的体育事业能够繁荣昌盛？为什么北京能够争取到奥运会主办权？

学生讨论、探究

小结：我国综合国力的增强，国际地位进一步提高，体育事业取得辉煌成就，离不开党和国家的关心和重视。离不开人民群众的支持与参与。

二、积极参与国际事务

1、师：以学生生活中互相帮助的实践作比喻，讲明参与国际事务是一个国家承担相应责任、履行应尽义务的表现。

2、了解中国在阿国际事务中所发挥的重要作用 选取学生感兴趣的时间，如中国政府援助巴基斯坦地震灾区、中国军人参与联合国维和行动、中国在联合国会议上行使表决权等，讨论：中国在其中发挥了怎样作用？产生了什么样的影响？

3、归纳总结

从这些重大事件折射出中国是一个热爱和平、负责任的大国的形象。中国在国际事务中始终坚持和平共处的五项原则，致力于人类和平进步事业，世界需要中国，中国正走向世界。

第二课时：内容 中国传统文化艺术的魅力

一、传统戏剧魅力无穷

1、创设情境，直观感知

播放一个优美的戏剧唱段，感知戏曲艺术

学生展示自己搜集的戏剧剧照，吸取常识、脸谱、乐器等。

2、介绍自己最喜欢的戏剧内容。

一、中国书画享誉世界

1、提问：你了解哪些书画作品？知道那些书画家？

2、赏析优秀书画作品，初步领略其艺术价值。

选取几幅书画作品展示，找出它们的特色，知道鉴赏，举办一个展览。总结：中国书画艺术传统悠久，博大精深，应加倍珍爱世代传承下去。板书设计：

2、中国影响着世界 体育事业的蓬勃发展 积极参与国际事务

世界各国举办“中国节” 传统戏曲魅力无穷 和谐发展的社会

教学目标：

态度：通过学习人民代表大会制度的指示，认识我国的一切权力属于人民，增强 主人公意识；通过参与社会生活，体验公民的民主权利，培养推进民主法制建设的自觉性、主动性；树立全面建设小康社会的责任感和使命感。

能力：通过调查访问、查阅资料以及分析整理资料，增强获取社会信息的能力、运用所学知识解决实际问题的能力和合作探究、与他人沟通交流的能力。

知识：知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度。了解人民代表选举程序，认识人民代表具有的广泛性和代表性。了解公民民主权利在社会生活中的具体体现。初步了解新世纪全面建设小康社会的奋斗目标。教学准备：

1、搜集有关人大代表选举和各级人大代表行使民主权利的新闻报道、图片、资料。

2、询问你的家人、亲友、邻居，了解反映社情民意的主要途径。教学过程：

一、激情导入

师：每年三月份，我国都要召开“两会”，知道是那两会吗？在人大和政协这两会召开时会解决很多经济建设和社会发展的大事，人民代表大会制度是我国的根本的政治制度。

二、人民代表为人民

1、投影出示：第一届中国人民政治协商会议有关材料。师：我国的人民代表大会制度是如何建立的？ 学生交流：人大代表是怎样反映人民群众意愿的？

2、案例分析

出示《未成年人保护法》《妇女儿童权益保护法》《义务教育法》有关具体规定 学生分析器内容，表达自己的见解。

三、参与社会生活

1、情景迁移，体会民主选举

回忆班级选举班委会的情景，谈谈对发扬民主的认识。

出示： 全国人民代表大会代表 ↑↑

省、自治区、直辖市大会代表 ↑↑

乡镇、区（县）大会代表 ↑↑

全体选民 17 学生利用课前搜集的有关人大代表选举的资料，说说：选举中如何保障人民民主权利？

2、放一段有关日常生活中与百姓联系紧密的听证会录像，让学生体会一下百姓在政府决策中是如何行使民主权利的。

四、新世纪的目标

1、出示： “2001年中国经济现代化与国际差距”“2002年中国达到高收入国家水平要做出的努力”示意图。

2、学生探究，我们与发达国家相比的差距。

3、教师补充说明国情，人口多，素质偏低，自然资源人均占有量少，我们必须走科教兴国之路。

4、学生阅读“全面建设小康社会的目标”，结合生活实际讨论理解。

五、总结全课内容。板书设计：

人民代表为人民 参与社会生活 新世纪的 共创美好明天

教学目标：

态度：感受社会生活的变迁和时代的进步，激发主人翁责任感，树立从小做起、为祖国繁荣昌盛做贡献的理想和报复。

能力：观察社会现象，分析解决社会问题的能力；搜集资料，获取社会信息的能力；探究时间，资助学习的能力。知识：了解反映社会发展的一些典型事例，通过对比认识祖国发生巨大变化和社会主义现代化建设的美好前景。教学准备：

1、询问父母、亲友、邻居，了解改革开放前后生活发生变化的情况。

2、调查自己生活周围新型的服务部门，了解他们提供的社会服务内容。教学过程：

一、激情导入

我们的国家正在发生着日新月异的变化，中国在国际事务中越来越发挥着重要作用，家庭生活是社会的缩影。

出示一些学生教师共同搜集的老照片，今昔对比，你会发现什么？

（感受人民生活水平的极大提高，理解改革开放带来的社会进步）18

二、案例分析，形成初步的认识

学生阅读分析“小军采访手记”

讨论：服务部门曾经给自己的生活提供了那些便利，感受社会服务的日益完善。

三、今昔对比，理解社会的进步

学生在小组内说说：家庭一天的生活中需要有哪些部门提供服务。交流：每个小组选一两个代表，介绍从长辈那里了解到的改革开放之前人们生活情况。

指名：联系现在的生活谈谈体会。

四、从我做起，创造祖国美好的明天 围绕“畅谈祖国美好明天”这一主题，让学生从身边生活入手，展开大胆的现象，设计幻想作品或文章，班内展示评价。

第四单元

1、让健康伴我行

教学目标：

态度：了解吸烟、酗酒等不良生活习惯的危害，抵制不健康的生活方式；知道吸毒是违法的行为，远离毒品；培养学生积极乐观的精神风貌，对自己的生命持一种负责任的态度。

能力：通过调查访问、上网查询等社会实践活动，培养学生观察、了解、查询资料及参与社会实践的能力；通过举办“吸烟、酗酒危害大”等主题活动，培养学生分析、反省、批判社会现象和解决实际问题的能力。

知识：知道吸毒是违法行为，远离毒品；了解不良生活习惯的危害；培养健康的兴趣爱好。从报刊、展览、影视中了解吸食毒品的严重后果，自觉抵制不良生活习惯的侵袭。教学准备：

1、学生所及有关图片、文字或音像资料。

2、调查周围的人们对健康的理解、关注程度，有没有不良嗜好的人群。教学过程：

一、课前谈话，激发学生锻炼身体的愿望 同学们，你们知道那一天是世界健康日吗？为什么要确定世界健康日呢？关于健康你是怎样想的？你觉得自己健康状况如何？你生活的周围有因为身体不够健康而影响正常生活的人吗？

二、从小锻炼好身体 19 小组合作学习：通过找资料，讨论交流，寻找增强体质的好方法和经验。开展人人争做“小小营养师”活动。小组内交流有关健康饮食资料，每个人结合自己生活经验，介绍一种食品营养成分，选出若干名介绍好的学生为“小小营养师”。

三、拒绝毒品，珍爱生活

1、创设情境，唤起学生自觉抵制毒品的意识。

放有关反应吸毒对人身心造成巨大伤害的VCD，使学生只观感到触动。

2、学生把从报刊、展览、影视当中以及生活周围了解到的因袭毒品酿成的严重后果，只承手抄报、简报展出，讨论。教师：教育学生珍爱生命，远离毒品。

四、西延续就有害健康

1、小实验：香烟的危害 谈谈吸烟的危害

读“肺癌成我国第一大癌”

2、教师介绍“未成年人酗酒有那些危害”（1）酗酒影响身体健康（2）许久可导致学习退步。（3）许久能诱发违法犯罪。

3、人人争当戒烟戒酒宣传员。

宣传自己的亲人、朋友、邻居，树立健康的生活观念，逐步摒弃不良的习惯。

五、愉快生活每一天

1、小组内交流排解心理压力的的方法。

2、设立“悄悄话”信箱，把生活中的烦恼写成纸条放在里面，每周开启，发动大家想办法解决，让大家愉快生活每一天。板书设计：

1、让健康伴我行 从小锻炼好身体 拒绝毒品

不吸烟 不酗酒 愉快生活每一天 用法律保护自己

教学目标： 态度：学会拿起法律武器保护自己，主持正义，争做一个遵纪守法的好公民。能力：通过让学生搜集资料、调查、访谈等活动，培养学生积累资料和筛选资料的能力；通过设身处地的相关活动，培养学生观察费希问题的能力，适应和改造现实生活的能力。

知识：了解《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等与少年儿童有关的法律、法规，学会运用法律保护自己，并初步养成守法意识。教学准备：学生点茶所在社区学生辍学或未成年人的合法权益受到侵害的事例。教学过程：

一、从生活引入，明白学习法律的重要性 同学们，我们经常听到现代青少年犯罪的比例很大，你们想过原因吗？青少年心理发育还不够成熟，容易冲动，自控性较差，如何才能让他们健康成长，不走弯路，除了全社会共同努力关注爱护他们，最好的办法就是让他们学法、知法、懂法。

二、学点法律知识

1、以小组为单位，把搜集来的法律条文，制成卡片，每人一小部分研究讲解，小组交流。

2、自编小品，创设情境，利用法律知识寻求解决问题的办法。

3、教师补充介绍青少年犯罪问题的分析与对策。

三、学会用法

1、阅读P85案例《面对伤害怎么办》《请你为杨明出主意》 P86案例《不该发生的悲剧》

2、小组讨论上述案例，谈自己的认识

3、班内交流

师;教育学生学会运用相关法律保护自己的切身利益，不受伤害。板书设计：

2、用法律保护自己 知法、守法、懂法

做遵纪守法的好公民

成长的轨迹

教学目标：

态度：从回顾自己的成长历程出发，感受成长过程中实施伴随着自己的亲情、友情，充分感受自己的每一个进步都离不开亲人的帮助、老师的关心、同学的鼓励；学会感激，学会珍惜，学会汲取；树立正确的亲情观、人生观。

能力：培养学生乐于与人交往、善于调查访谈、能对自己所关注的问题进行分析与判断的能力，有较强的适应社会生活的能力。

知识：回顾自己的成长进步，感谢父母、老师的哺育与教诲，珍惜学校生活的美好时光，做好升入中学的思想准备。

教学准备：师生共同搜集六年小学生活中的具有代表意义的照片、证书、小制作及各种影响资料，引发学生美好回忆。教学时间：2课时 教学过程：

第一课时：难忘的亲情与友情

一、设疑导入，创设悬念 孩子们，我们在一起度过了近两千天，还有60多天快乐的小学时光就要结束了，我总想送给你们点什么做纪念。经过冥思苦想，最终我选定了3分礼物，相信一定能给你们带来意外的惊喜，想知道第一份礼物是什么吗？----照片

二、神秘揭示，感知成长

利用投影展示照片，并适时询问照片的内容及当时的情景、感受。师：看了这些照片后，你有哪些感慨呢？ 生：过去的模样很可爱„„

师：从容貌和歌头上明显的看出你们长大了，成熟了„„

三、回顾历程，激发情感

师：早我们每一个人的成长过程中，都曾尝试过成功的喜悦、失败的烦恼。你想准一那美好的童年时光吗？那就赶快整理一下自己的“成长袋”。

学生整理

师：课前，老师已经请同学们整理了自己的“成长袋”。你们准备好了吗？请同学现在小组战士交流一下，说说你“成长袋”里的故事。小组交流。

师：同学们的“成长袋”里的故事可真多，每个人都有说不完的话题。我们不可能把每个人的每一个故事都讲出来，所以同学们只能选择你最珍贵的纪念品和最想说的故事讲给大家听。

全班交流-----“成长袋”里的故事。22 师：我发现有几个同学的“成长袋”里只有几张照片，难道你没有发现自己其他方面的进步与成

全班同学斑竹他（她）找优点。教师寄语。老师对这6年来与学生相处发表感言，对学生今后的生活和学习寄语。

四、首尾呼应，情感升华

师：你的一生会有许许多多的老师。小学老师是你的启蒙老师。对你们付出的心血是最多的；你的一生也会有许许多多的同学和朋友，小学同学之间的友谊是最纯真的，不含半点瑕疵。这么珍贵的师生情、同学谊，你想用怎样的方式珍藏呢？ 生：毕业前互写赠言„„

把经常用的东西送给好友纪念„„

送给老师一首歌、一份优秀的答卷„„

教师节给老师打个电话或记账贺卡„„ 学业有成或事业有成时来母校报喜„„ 师：同学们，想不想知道老师是怎样珍藏我们之间这份师生情谊的？师拿出送出的第三分礼物——精美的毕业生花名册。每当我拿起它，读到每一个人的名字，就会想起他们上小学的样子，你们也要毕业了，我把你们的名字也记在了上面。孩子们，每一个我都不会忘记的，我把这本花名册当成宝贝，精心珍藏。直到有一天，我变得很牢，我还会拿出这本纪念册，在读起你们的名字。我想，我的脑海里依然会浮现出你们灿烂的笑容。那时，我会感念你们每一个人，因为你们给了我幸福、美好的回忆!总结：因为成长，才有回忆。因为有情，才有感念。

第二课时：你准备好了吗

一、课前谈话

同学们，我发现临近毕业，很多学生思想波动很大，如何为初中生活打好基础，非常重要，我准备让咱们班的小记者进行一下采访。

指名两位同学围绕如何搞好各科学习、养成良好生活习惯等问题进行采访。

二、带领同学到35中参观，（与我校仅隔一道墙）请该校的领导给同学们讲一讲如何适应初中新生活。

4、永恒的记忆

教学目标：

态度：以赠言、在留言本上签名、留言等方式，引起学生对友谊的向往与关注，努力通过各种方式留下美好的回忆，从而更加珍惜师生情谊，珍惜同学之间的感情。能力：培养学生积累资料和筛选资料的兴趣和能力；在学生喜闻乐见的活动中培养与人交往的能力。知识：通过让学生主动参与给大家留炎等活动，找寻在小学读过的6年中美好的记忆，使学生深深感受师生情、同学情，由衷地发出“我为母校添光彩”的倡议。人人争当把最好的一面留给母校，把最美好的祝愿留给老师，把最好的校风留给下一届的同学。

教学准备：了解每一位同学对即将离开母校的感受，给同学们提出合理化建议；引导学生用自己希德俄方式把祝福送给每一个关心自己成长的人。教学过程：

一、激情导入，点明主题

同学们，朝夕相处6年之久的小学生活即将结束了，在这6年里，我们中间发生了许多动人的故事，我们从一个懵懂的孩子，学会了体谅，学会了尊重，学会了友爱，学会了感激，我们在班集体这个大家庭中互相鼓励着，互相帮助着慢慢长大了，准备去迎接新的人生挑战，就要告别母校了，你准备把什么留给母校？此时此刻，你有什么感想呢？

二、动手实践，珍藏成长的喜悦

1、准备一个留言本，走访同学、老师，把你最美好的祝愿留给他们。也让他们把对你的期望留下来。

2、收集6年来办理所获得的各种荣誉，和同学谊去回顾荣誉背后的故事，集结成册。

3、综合实践，我为母校添光彩

芬小组开展对母校全方位的调查，看看母校在校园文化建、设施、各种器材、多功能教室、安全、卫生等方面还有什么须改进的地方，讨论解决的方案，初步拟出建议书。

三、未来生活的畅想：圆我中学梦想

组织学生到萍乡中学，了解中学生活，为新的学习生活作准备。

第三篇：六品社培优转差计划

六年级下册品社培优补差计划

龙口中心小学 新苑

六年级品社这门课是一门副科，学生一般不太重视，但近年已被县局列为统考科目，说明上级主管部门对这门课的重视。因此，提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成学习的基本能力非常重要。培优计划要落到实处，发掘并培养一批学习尖子，挖掘他们的潜能，从培养学习能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础和较强的学习能力，并能协助老师进行补差活动，提高整个学校学生整体成绩尤为重要。

一、活动内容

1、定目标：在这个学期的提优活动中，提优对象能按照计划提高学科的综合学习能力，成绩稳定，并实施补差工作，帮助差生取得进步。补差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。

2、定内容：提优主要是继续提高学生的分析问题和解决问题的能力。介绍或推荐适量课外练习，让优生扩大知识面，摄取更多课外知识，尤其是与课文内容有联系，多介绍给他们读，同时安排一定难度的作业要求他们完成。

补差的内容是教会学生学会做基本题，安排比较基础的内容让他们掌握，在掌握基础知识的前提下，逐步学会做难一点题目。

二、主要措施：

1、对于优秀生，我们可以给他们出一定难度的题目让他们进行练习，进一步提高他们的分析判断能力和解决实际问题的能力。再有主要以扩大学生知识面，培养学生灵活的思维及发展多种能力为目标，以鼓励为主的教育方法，为他们提供一些特别的，如文学、奥数、艺术、科技、体育等专门的学习资源，以满足他们特殊的发展需要。

2、补差则重在帮助一些学习有困难的学生调整心态，耐心辅导等教育方法，提供特殊帮助，采取分层、分组的方式，帮助他们查漏补缺，弥补基础知识的不足，使他们的成绩稳步提高，摆脱差生的困境。

四、具体实施方法：

1、课堂上有针对性的指导。对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题；对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。课堂上多提问他们，帮助他们弥补知识上的缺陷，发展他们的智力，增强他们的自信心，发现他们的优点和成绩就及时表扬，使他们知道自己是一个有价值的人。

2、对于学习能力相对困难的学生，不鄙视、不歧视。在心理上帮助他们树立自信心。对于学习能力较强的学生，引导他们养成求知、求学的虚心的学习态度。

3、每周至少利用一个课时的时间对学习能力困难的学生进行基础知识的辅导；同时每周也至少利用一个课时的时间对学习能力较强的学生给予他们一定难度的知识后者探究的方面，激发和保持他们的学习积极性。

4、对辅导的学生每两个星期进行一次测评，以此反馈得到学生在这段时期的辅导效果，并为下次辅导找出辅导方面和依据。

5、家长和老师相互配合。再布置家庭作业时，让家长在家里对后进生进行协助辅导，并督促他们按时，认真地完成作业。使其不断的养成良好的学习习惯。老师定期进行家访，掌握他们在家的学习情况和作业情况。使他们时刻提高警惕，端正学习态度。

培优补差工作，是一项常抓不懈的工作。我们校每班都有部分学生，基础较差，底子较薄，再加上这门课由于各种原因时上时停。在培优补差的工作中，我将加倍努力，争取在教学工作中取得较大的进步。

2014年2月17日

第四篇：六品社《战争,人类的灾难》教案

六年级品德与社会：《战争，人类的灾难》教案

活动目标

1．了解战争给人类带来的不幸与灾难，进一步体会和平的美好。2．更加珍惜现在的和平环境，居安思危，增强忧患意识。活动准备

1．学生课前搜集两次世界大战以及其他局部战争相关资料。2．老师准备与本主题有关的一些影视剧、音乐及文学作品。3．搜集世界各地儿童生活状况资料。教学时数 3课时。

第一课时

活动过程

一、两次世界大战的噩梦 1．搜集两次世界大战资料。

2．汇报交流：引导学生说一说两次世界大战带来的危害，谈谈自己的感受。

二、恐怖的战争特写

1．教师向学生简单介绍近年各地的战争，让学生进一步了解战争的恐怖，唤起学生对和平的向往和对战争的憎恶。

（1）交流各自搜集到的图文资料。如战火下人们的痛苦生活、孩子们恐惧的眼神等。（2）谈谈你对这些是件的感受。2．讨论：怎么避免战争。

三、牢记战争

在中国抗日战争爆发纪念日或抗战胜利纪念日、世界反法西斯胜利纪念日等到来之际，选择有关主题内容，进行讨论。主题如：（1）你认为导致战争的原因是什么；

（2）战争爆发时，什么事情会降临在人们身上；（3）在地图上找出饱受战争之苦的国家；（4）在我们国家，和平对我们来说意味着什么。

四、和平祈祷

1．唱《让世界充满爱》，感受和平的美好。

2．为仍生活在战火下的人们祈祷：远离硝烟，早日过上和平幸福的日子。

第二课时

活动过程

一、采访

1．搜集一些有关战争的信息。采访两位成年人，了解战争发生的原因、他们的希望等。2．和班上同学交流采访结果。

二、和平的颜色

1．讨论：如果世界上的每个人都学会相互交流而避免发生争斗，世界会怎样。2．学生挑选表示和平的颜色，说说其理由。

三、让我们千手相连 1．学生讨论下列问题。

（1）当他人用手臂伤害或关心你时，你感觉如何？

（2）有一句话叫“手臂是用来拥抱的而不是用来打斗的。”你能想出其他有关手臂的话吗？（如：手臂是用来给予的，不是用来掠夺的；手臂是用来劳动的，不是用来滥用的；手臂是用来支持的，不是用来猎取的，等等）

（3）你能够想出一句说给烦扰你的人的话吗，你能够想出其他有关和平的标语吗？ 2．绘制千手相连的图画，表达热爱和平。

四、“别了，战争”演讲 1．确定演讲主题。然后阅读有关书籍，查找相关资料。如阅读《贝拉日记》《别了，武器》等。

2．举行5分钟演讲，评出优胜者。

第三课时

活动过程

一、在“六一”儿童节的日子里

1．看一看：“六一”儿童节到来的时候，世界各地的儿童是怎样过节的。特别了解那些由于战火而失去家园、失去亲人的儿童的生存状况，关注那些还生活在硝烟中的苦难儿童，看看他们在干什么，在说什么。

2．说一说：引导学生与战火下同龄伙伴的生活比一比，谈谈自己的感受。

二、小嘉姆，你听我说

1．读一读：听了教科书中的小嘉姆的来信，谈谈感受。

2．写一写：给小嘉姆写信，表达对遭受战争伤害的同龄伙伴的关心。

三、和平俱乐部

1．和老师一起建立班级和平俱乐部。2．设计自己的章程，定期开展活动。

3．俱乐部成员可以发布和平信息，颁发班级和平奖等。

第五篇：四年级品社下

四年级品社下(泰山)试卷

第一单元测试题

（时限：40分钟）

班级 姓名 等级

一、判断

1、法律是最高形式的规则。（√）

2、小芳家里穷，妈妈不让她上学是对的。（×）

3、“国有国法，家有家法，事事常也”。是俄国列夫托尔斯泰说的。（×）

4、尊重和遵守规则是一种素养、一种风度、一个现代人必须的品格。（√）

5、纪律是束缚我们学生的枷锁。（×）

6、课堂上老师讲的不感兴趣时，可以自己学自己的。（×）

7、许多规则是人们在长期的生活中逐渐形成的。（√）

8、制定规则的关键是公平、公正。（√）

9、自己班里制定的规则可以不遵守。（×）

10、全国人民代表大会是我国最高权力机关和最高立法机关。（√）

二、选择

1、国家每一项法律的出台，都要经过（B）审议在表决通过后才能生效。

A、最高人民检察院 B、全国人民代表大会 C、最高人民法院

2、“学校里没有纪律，便如磨坊里没有水”出自（B）。

A、列夫·托尔斯泰 B、夸美纽斯 C、曹端

3、（A）是在集体生活中大家必须遵守的规则。

A、纪律 B、法律 C、守则

4、以下专门制定的规则有（BC）。

A、排队领饭 B、足球比赛时间为90分钟 C、红灯停，绿灯行

5、下列行为遵守规则的是（A）。

A、考试不作弊 B、在加油站门口抽烟 C、假期里到河里游泳

6、在校园中，我们应该遵守（B）。

A、中学生日常行为规则 B、小学生日常行为规则 C、小学生守则

7、乘车“先下后上”是怎样得来的（AC）。

A、约定俗成 B、专门制定 C、长期的生活中逐渐形成的8、（B）是我们自由生活的维护者。

A、法律 B、规则 C、规矩

三、简答

1、制定规则的方式和关键是什么？ 答：制定规则的方式:有的是约定俗成，有的是通过讨论与协商、谈判等方式制定出来的。

制定规则的关键是：公平、公正

2、什么是规矩和规则？最高形式的规则是什么？

答：规矩：是一定的标准、法律和习惯。

规则：是供大家共同遵守的制度或章程。

最高形式的规则是法律

3、谈一谈你怎样做个守纪律的人？

答：发自内心地感受、理解、拥护纪律。

4、学校里有哪些规则需要遵守？

答：《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、书写规则、课堂规则、安全常规、上下楼梯规则及本校的校规、校纪等。

四、实践题

请你为自己班里制定一个图书角借阅规则。

答：

一、本班图书实行开架借阅。

二、上架选书时，将弃选图书放回原处。

三、每次借阅2册，借期10天。

四、请当面检查所借图书污损情况，如发现有污损，应当立即向管理员声明。

五、转学离校时，应主动归还全部图书。

六、本班图书管理员由大家推荐的同学担任。

第二单元测试题

（时限：40分钟）

班级 姓名 等级

一、填空。

1、(真正的爱)是让给予的人崇高、神圣，得到的人坦然、幸福。

2、（社会福利机构）是指国家、社会组织和个人举办的，为老年人、残疾人、孤儿和弃婴提供养护、康复、托管等服务的机构。

3、我国于（1999）年12月颁布了《社会福利机构管理办法》，促进了社会福利事业的健康发展。

4、农历（9）月（9）日是我国传统节日重阳节，也是我国传统的敬老节日，1988年我国将这一天正式定为（“中国老人节”）。“国际老人节”是每年的（10）月（1）日。5、1990年12月28日，为了保障残疾人的合法权益，第七届全国人民代表大会常务委员会第17次会议通过了（《中华人民共和国残疾人保障法》）。

6、环境破坏造成的问题开始可能只是影响到人类的（生产）、（生活），但是发展下去就可能威胁到人类的(生存），保护环境已成为我们共同使命。

二、判断题。（认为对打“√”，认为错打“×”）

1、保护环境不仅是国家的事，也是我们小学生应尽的义务和责任。（√）

2、“时时怀爱心，天天助残日”应落在我们每个人的行动上。（√）

3、爱是坦诚的给予、感恩的接受。（√）

4、国际老人节就是农历的九月初九。（×）

5、残疾人的日常生活很不方便，我们每个人都应该帮助他们。（√）

6、陪老人聊天，把欢乐送给老人使我们每个小学生应该做的。（√）

7、能够自强自立生活的残疾人，我们可以不去关心他。（×）

8、我们每个小学生都应该做个爱心志愿者；向社会上所有需要帮助的人伸出友爱之手。（√）

三、选择题。（选择一个合适的答案写在括号里）1、5岁时患上高位截瘫、学习只能靠镜子看书，但是身残志坚的她靠着坚韧不拔的意志学会了针灸，自学了英语、德语等多国语言，她就是（C）

A、聂耳 B、贝多芬 C、张海迪

2、每年的5月第（C）个星期日为全国助残日。

A、一 B、二 C、三 D、四

3、一节废旧电池能够污染（A）平方米的土地。

A、1 B、2 C、3 D、44、“世界环境日”是每年的（B）

A、5月6日 B、6月5日 C、10月1日 D、3月8日

5、尊老敬老是我们中华民族的传统美德，我们应该（A）。

A、经常陪老人聊天 B、要求爷爷奶奶照顾好我们 C、他们有他们的生活，什么也不用管

6、坐公共汽车时，我们遇到残疾人时应该（B）。

A 让开，让他自己上车 B主动上前搀扶他上车 C 置之不理

7、在爱心手拉手活动中，我们需要帮助（C）。

A 家庭生活困难的同学 B 学习困难的学生 C 身体残疾的学生 D所有需要帮助的同学

四、简答题。

1、我们身边的环境问题越来越多，你都注意到了哪一些？有什么想法？

答：空气不再清新，小河在哭泣，树木在流泪，沙尘暴在吞噬大地，电磁污染会使人的免疫力下降，树上开满“恶之花”，废旧电池污染着土地，“空中死神”---酸雨林木毁损，粮食减产，金属锈蚀，各种研究表明，它还是影响居民健康和导致居民死亡的重要因素，恶性肿瘤和呼吸系统疾病均与其紧密相关。想法：保护环境已成为我们的共同使命。

2、列举我们的社会为残疾人提供的服务设施。

答：盲道、无障碍坡道、残疾人专用卫生间、残疾人专用电梯、科学驯养的导盲犬、聋人的电子耳----助听器、各种新型材料制成的假肢、智能轮椅等。

3、我们应该怎样关爱老人？

答：帮助老人打扫卫生、陪老人聊天、慰问老人等。

4、说说你生活中保护环境的几种做法。

答：轻声说话，减少噪音；不使用一次性木筷子；爱护树木和绿地；使用无磷洗衣粉。

第二单元测试题

（时限：40分钟）

班级 姓名 等级

一、判断

1、只有在每年的老人节才能去敬老院无偿服务。（×）

2、中国青年志愿者标志含义是“爱心献社会，真情暖人心”。（√）

3、残疾人应当由政府来帮助，我们没必要去帮助他们。（×）

4、残疾人应该受到社会的尊重。（√）

5、我们年龄太小，还不能去关心残疾人。（×）

6、星期天，到路边草坪上踢足球是很正常的。（×）

7、使用一次性筷子是讲究卫生的表现。（×）

8、保护环境不仅是国家的事，也是小学生应尽的义务和责任。(√）

9、超标准二氧化碳的排放使我国的酸雨发生区占整个国土面积的百分之二十。（×）

10、电磁污染会使人的免疫力下降。（√）

二、选择

1、“世界环境日”是(B)，是在（F）界联合国大会上确定的。

A、6月15日 B、6月5日 C、5月15日

D、28届 E、26届 F、27届

2、一个旧电池能污染（C）平方米的土地。

A、0.5平方米 B、2平方米 C、1平方米

3、全国助残日是指（C）。

A、每年五月第一天 B、每年五月第一个星期日

C、每年五月第三个星期日 4、1990年12月28日，第（C）届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议通过了《中华人民共和国残疾人保障法》。

A、六届 B、八届 C、七届

5、我国目前大约有（C）残疾人。

A、2000万 B、7000万 C、6000万

6、贝多芬（C）岁因病导致双耳失聪。

A、20岁 B、40岁 C、30岁

7、国际老人节是(B)。

A、9月9日 B、10月1日 C、9月10日

8、中国老人节是（A）。

A、农历9月9日 B、10月1日 C、9月10日

9、我国于1999年12月颁布了（A）。

A、《社会福利机构管理办法》 B、《中华人民共和国残疾人保障法》 C、《环境保护法》

三、简答

1、请你画出中国青年志愿者的标志，并解释其表达的含义？

表示志愿者向社会上所有需要帮助的人奉献一片爱心，伸出友爱之手，面向世界、奔向未来，表现青年志愿者“热心献社会，真情暖人心”的主题。

2、什么是社会福利机构？

答：社会福利机构是指国家、社会组织和个人举办的，为老年人、残疾人、孤儿和弃婴提供养护、康复、托管等的服务机构。

3、你知道社会为残疾人提供了哪些服务设施吗？

答:为残疾人提供的设施有盲道、残疾人专用电梯、无障碍坡道、残疾人专用卫生间。

四、实践题

1、请举出几个身残志坚的英雄，并简要表述他们的事迹。

贝多芬30岁因一场疾病导致双耳失聪，但他创作出了一部震撼世界的音乐作品，人们崇敬地称他为“乐圣”。

张海迪靠着看“镜子书”，学会了针灸，自学了英语、德语等语言，攻读了大学和硕士研究生的课程。她被评为“世界五大杰出残疾人”之一，2001年被授予“环球二十位最具影响世纪女性”的荣誉称号。

霍金身患绝症，他挑战病魔，写出了许多引人入胜的科普读物，成为当代最杰出的理论物理学家，也是科学名义下的巨人。

2、请设计几条环保标语。

（1）小草青青，脚步轻轻。（2）今天节约一滴水，留给后人一滴血。（3）爱无限，绿无边。（4）小草睡觉，请忽打扰。（5）编织爱心，保护环境。

第三单元测试题

（时限：40分钟）

班级 姓名 等级

一、判断

1、司机叔叔每天很晚才下班，是为挣钱，应该得到我们的尊重。(×）

2、我们的生活离不开环卫工人。（√）

3、“三百六十行，行行出状元”是指各行各业的劳动者都有很多杰出代表。（√）

4、我国的航天技术还没有达到世界先进水平。（×）

5、“一腔热血洒高原”指的是孔繁森。（√）

6、中国人民解放军是祖国的钢铁长城。（√）

7、抗美援朝战争中，涌现出了黄继光、邱少云、李向群等一大批英雄人物。（×）8、1927年9月，周恩来领导和发动了秋收起义。（×）

9、采访前要做个采访提纲。（√）

10、观看文艺工作者表演，应该热烈鼓掌。（√）

二、选择

1、“在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新道德”是（A）说的。

A、高尔基 B、江泽民 C、周恩来

2、以下我们不应该尊重的是（B）。

A、教师 B、票贩子 C、理发师

3、“任何情况下，邮件是第一位的，群众需要我，让老百姓开心是我最大的快乐。”是（C）说的。

A、李素丽 B、普通邮递员 C、尼玛拉姆

4、“学习李双良一心为公，艰苦创业的工人阶级主人翁精神”是（c）的题词。

A、周恩来 B、胡锦涛 C、江泽民

5、我国在（A）年将5月1日定为劳动节。

A、1949年 B、1989年 C、18年 6、1928年月，朱德与（B）在井冈山会师。

A、贺龙 B、毛泽东 C、刘伯承

7、抗美援朝战争的时间是（B）。

A、1949年6月 B、1950年6月 C、1951年6月

8、李向群牺牲时只有（B）岁。

A、19岁 B、20岁 C、21岁

9、（C）年7月30日，国内50余家知名IT企业作为第一批成员在北京航天城共同成立“计算机世界科技拥军联盟”。

A、2002年 B、2004 C、2003年

10、（B）年，留美博士邓稼先放弃优越的工作条件和生活环境，毅然回到国内。

A、1949年 B、1950年 C、1958年

三、连线

两弹之父 邓稼先 李四光

辛苦我一人，方便千万家 徐虎 李素丽

关于科技创新 李四光 王进喜

一腔热血洒高原 孔繁森 徐虎

我为祖国献石油 王进喜 邓稼先

为人民服务没有终点站 李素丽 孔繁森

四、简答

1、请谈一谈“五·一”国际劳动节的来历？

答 ：1886年5月1日，美国芝加望哥等城市的30多名工人，为争取实行8小时工作制而举行了声势浩大的罢工和示威，经过艰苦的斗争，终于取得了胜利。1889年7月14日，在法国巴黎，人们将每年的5月1日定为国际劳动节。我国于1949年12月将5月1日定为劳动节。

2、我们身边有许多人为我们服务，你能列举一些吗？

答 ：爸爸妈妈供我上学读书;食堂师付为我们准备可口的早、中餐；理发师使我们更加精神；环卫工人为我们扫出一片洁净的天地；老师教我们知识和做人.....五、实践题

1、你收集过关于解放军战士的感人事迹吗？请你写一写。

答：李向群在1988年长江流抗洪抢险战斗中，因劳累过度壮烈牺牲；武文斌在都江堰抗震救灾的32个日夜里，因劳累过变，献出了自己年轻的生命。

2、写一封简短的感谢信，表达对某一种劳动者的感谢。

第四单元测试题

（时限：40分钟）

班级 姓名 等级

一、判断。

1、我国的公路运输、铁路运输、水路运输、航空运输发展迅速。（√）2、2003年，磁悬浮列车在北京投入营业运营。（×）

3、航空运输是目前速度最快的一种交通运输方式。（√）

4、“要想富，先修路。”这种观念是落后、过时的。（×）

5、汽车尾气污染了城市，并没有污染乡村。（×）

6、大量的交通工具投入使用，给我们带来了方便，并没有产生问题。（×）

7、给汽车装上翅膀，已成为现实。（√）

8、现代通信十分发达，信函、电报、电话、传真等是人们常用的通信方式。（√）

9、传真机只能传图像，不能传文字。（×）

10、移动通信已经实现了“移动电话”的普及；正向着普及“移动互联网”的方向发展。（√）

二、选择。

1、当前，最主要的印刷媒介是指（BC）。

A、书籍 B、报纸 C、杂志 2、1973年4月3日，世界上第一部蜂窝移动电话在（C）国摩托罗拉公司诞生。

A、中国 B、英国 C、美国

3、科学家预测，在未来火车的速度将达到（B）以上。

A、1500千米/小时 B、1000千米/小时 C、2000千米/小时

4、自第一辆汽车问世至今，已经有（A）多万人惨死在车轮下。

A、4000 B、3000 C、5000

5、据统计，1950年至2002年，我国发生交通事故直接经济损失高达（B）多亿元。

A、50 B、100 C、150

6、为了加快经济建设和社会发展，我国交通部于（C）年制定了《国家高速公路网规划》。

A、2002年 B、2003年 C、2004年

7、到目前为止，我国高速公路里程已接近（B）。

A、2万千米 B、3万千米 C、4万千米

8、（B）年，美国研制的X-43A高超音速飞机试飞成功，它以每小时约10000千米的速度创造了飞机时速的新记录。

A、2003年 B、2004年 C、2005年

9、“家书抵万金”中“家书”指的是（B）。

A、电报 B、书信 C、传真

10、（C）的诞生，使地球成为一个没有国界的整体。

A、移动电话 B、计算机 C、互联网

三、简答。

1、什么是现代远程教育？它的特点是什么？

答：现代远程教育是在学生和教师、学生和教育机构之间，采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的一种教育形式。

特点：是利用计算机网络技术和计算机多媒体技术，以现代电子信息技术为传播手段。学习不受空间和时间的限制。

2、我国存在的网络安全问题有哪些？

答：一是不利于国家安全和社会稳定的信息的传播，主要是国外的一些信息源对我国的不负责任的宣传；二是黄色信息在网上的蔓延；三是一些谣言、虚假信息的传播。

四、实践操作。

试着设计一下未来的交通工具。（用语言描绘出来）