语文人教版三年级上册配套套练习册答案5篇

第一篇：语文人教版三年级上册配套套练习册答案

第1单元 1 我们的民族小学

我会写: 坪坝 穿戴 粗壮 尾巴 孔雀 跳舞 招呼 摇晃 热闹 古老 蝴蝶 游戏 我会选: dǎi chüng hào dǎ lí áng 我会连: 飘扬的国旗 粗壮的枝干 欢唱的小鸟 敬爱的老师 鲜艳的民族服装 古老的铜钟 我会找1、2、找近义词 安静-平静 宁静 敬爱-亲爱 敬重 古老-陈旧 古旧 找反义词 热闹-安静 宁静 古老-现代 年轻 洁白-乌黑 污黑

我会读

3、从“这时候，窗外十分安静”到“是那样好奇地听着同学们读课文”。

4、小鸟 蝴蝶 猴子 松鼠 山狸

①突出民族小学的特点，为学校增添了欢乐、活泼的气氛②突出孩子们读书读得认真，读得有声有色③突出孩子们的课余生活丰富多彩，引得小动物来看。（只要意思对即可）

2金色的草地

我会写

钓鱼 假装 观察 花瓣

我会比

要 要求

钩 鱼钩

此 此时

龙 龙眼

取 取出

查 检查

耍 玩耍

钓 钓鱼

些 一些

拢 合拢

趣 有趣

察 观察

我会填

金色（绿色）金色（美丽）蒲公英（可爱）我会找

近义词 经常 欢乐 认真 反义词：张开 悲伤 讨厌

我会读

1、很早、中午、傍晚人

2、早上是绿色的，中午是金色的，傍晚的时候又变绿了。

3、中午的时候花朵是张开的，它是金色的；早上和傍晚的时候，花朵是合拢的，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。启示：可答：“善于观察”，也可以答“我也想去探索大自然的秘密”。（只要意思对即可）

3、爬天都峰

我会写 峰顶 奋力 辫子 爬山 勇气 仰脸 我会选 dū jí sì chàn pün jì

我会找近义词：好像 突然 竟然 反义词：过去

打击 敌人 我会辨

都 dū（首都）似 sì（似乎）发 fü（出发）相 xiüng（相见）

dōu（都有）

shì（似的）

fà（头发）

xiàng（照相）我会改 中-终 采-彩 辨-辫 –苍

我会做

1、最终 “我”登上天都峰的喜悦

2、吸取 战胜困难的勇气

我会读

1、天都峰的险要

2、险要、难以攀登和令人望而生畏 缺乏自信、畏惧退缩

3、略

4、槐乡的孩子

我会选 cáng zài chuÿ mî

我会连 淡淡的清香 长长的钩刀 勤劳的孩子 甜蜜的微笑 快乐的歌声 我会写

1、常常：我常常帮妈妈做家务。

2、微笑：老师微笑着走进来。我会读

（一）得 得 吐 得 在 地

（二）略

第一单元综合练习

一、摇晃 玩耍 合拢 使劲 引人注目 居然 山峰 手掌

二、要求 如此 花瓣 洞穴 蝴蝶 钓鱼

玩耍 一些 辫子 青铜 湖水 钩子

三、jì sì chàn jiǎ pün shuǎ 四、一本 多彩 阳光 五彩 而归 耸立

五、D dài 戈 13 ②

六、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

七、1．只要„„就 2.，„„ 4、6 时间或季节 灰雀

我会写 胸脯 低头 或者 勇敢 散步 诚实 我会连 huà xiōng pǘ wǎn zhü

我会比

交谈 查找 成长 记者 昔日 立正

郊外 渣子 诚实 都会 爱惜 米粒

我会找近义词：喜欢 特别 反义词：否定 真实 我会选 1.发现 2.发明

我会读 1.胸脯 胸脯 仰望 2.正确的字：园 棵 停 带 正确的音节：huà wǎn zhü

3、（1）婉转：这里指灰雀的叫声抑扬动听。（2）惹人喜爱：这里指灰雀招人喜欢。（3）来回：这里指灰雀不止一次地重复某一动作。造句：小弟弟长得虎头虎脑的，真惹人喜爱。

4、白、灰、粉红、深红

5、惹人喜爱 行动 小摄影师

我会写

峰顶 奋力 辫子 爬山 勇气 仰脸

我会仿

按：按照 按铃 按住 侧：侧身 侧面 侧重 准：准备 准确 准许 我会选

shâ fù dang câ liang jū

我会比

侧面 弓箭 必须 交往 泥土 安心

守则 躬身 秘密 胶水 社会 按住

我会填

1、细心

2、仔细

3、明亮

4、明媚

我会读

1、已 提 相 道

2、站 提 跑 走 喊 给

3、赶紧：表明了高尔基对孩子的疼爱和关切之情。奇怪的大石头 我会写 著名 旅行 考察 遗迹 研究 震惊 我会比 暑假 树梢 抗旱 堆雪人 旋转 记者 著名 悄悄 土坑 推开

旅行 世纪 我会选 zhì kýng chuün qín yù

jì

我会查

1、艹 14 横折 收藏 藏书

2、上下 土 3 ③ ① 我会补 著名 有趣 严整 巨大

我会读

1、游戏 兴趣

2、立 哪

3、金灿灿 绿油油 红彤彤 干干净净 快快乐乐 清清楚楚 又快又好 越来越快 飞来飞去

4、一听到打雷声，她就吓得直抖。（答案不唯一）

5、（3）√ 我不能失信

我会选 zhǜn shì yuý cün 我会补 红红 尖尖 笑 守信

我会改

1、冈-刚 令-今 蓝-篮

2、手-守 忘-望 我会做

1、再

2、在

3、落空

4、扑空

5、表明 表示

我会读

1、B

2、小王看着周总理那专心读书的身影，心潮就像外面的风雨，更像风雨中起伏的海浪。

3、略

第二单元综合练习

一、面包渣 胶卷 杂志社 考察 遗产 突然 准备

二、蓝天 杂志 推开 研究 纪念 诚实 花篮 花朵 准确 穷人 日记 城市

三、1、，： “。”

2、“！”。

3、“。”，“！”

四、zhù fù wǎn kýng

五、1、一本正经

2、自言自语

六、1、考察

2、考查

七、1、学习天才

2、世上无难事

八、1、（1）C（2）C

2、“闻鸡起舞”的意思是听到鸡叫就起床练武。比喻有志向的人及时发奋努力。

3、从以下三方面答即可：做一个有远大志向或抱负的人；做一个不怕吃苦、坚持不懈的人；能取得成绩与心怀大志、奋发努力是分不开的。古诗两首

我会认 略

我会写 促进 深入 记忆 加倍 插花 遍地 我会排 略

我会选

1、①

2、① 我会读

1.树医生—啄木鸟

2.早晨—清晨

检验—检查 发觉—发现 3.啄木鸟是著名的“树医生”。

4.它的嘴又直又硬，好像一把凿子，舌头又细又长，尖端上生着不少“钩子”。5.（1）它的腿很短，十分有力。（2）它的嘴又直又硬。

（3）舌头又细又长，尖端上生着不少“钩子”。风筝

我会写

精心 拼命 奔跑 继续 希望 依然 乡村 抖动 垂头丧气 磨坊 幸福 我会选 zheng chōng bân sang zōng zhuàn shüo sì 我会比

精心 访问 石磨 拔草 充满 过去 蜻蜓 磨坊 魔王 拨动 允许 村落

我会补

（远远）的地方（最大）的快乐（巨大）的木轮（拼命）地奔跑（快活）地喊叫（垂头丧气）地坐着

我会读

1、憧憬：向往。我心中充满着对未来的美好憧憬。

3、几根细苇 几张纸

3、（2）√（3）√（4）√ 秋天的雨

我会写 凉爽 鸭梨 菠萝 粮食 加紧 杨树 邮票 仙子 柿子 我会选 shi xián bÿn shang chân ba 我会比

杨树 一枚 良好 市场 有利 水波 扬起 玫瑰 粮食 柿子 梨树 菠萝

我会辨

hǎo（好处）shàn（折扇）

hào（爱好）shün（扇风）我会填 略

我会改

1、黄色被秋天给了银杏树。

2、香味把小朋友的脚勾住了。

我会读

1、五彩缤纷 黄色 黄黄的 红色 红红的 金黄色 金色 橙红色 紫红 淡黄 雪白

2、比喻句：金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。拟人句：美丽的菊花在秋雨里频频点头。

4、略

4、文中的第一句话。听听，秋的声音

我会选 níng lûâ yùn zhàn bì

我会连 一片-叶子 一朵-小花 一滴-汗水 一颗-谷粒 道别的-话音 暖暖的-叮咛 匆匆地-走开 高兴得-跳起来

我会找 分别 广阔 丰产 歌吟 匆忙 叮嘱 我会填

1、宽阔

2、辽阔

我会读

1、刷刷

2、落叶 蟋蟀 听觉 喜爱

第三单元综合练习

一、拼命 磨坊 菠萝 希望 大惊失色 千呼万唤 香甜 丰收 留意

二、略

三、匆匆地（走）快活地（游）悄悄地（说）拼命地（跑）轻轻地（摆）好奇地(问)甜甜地（笑）认真地（写）

四、1、音乐老师教我们唱了这支歌。

2、牛顿做出来了这台风车。

五、1、√

2、磨一磨

3、表-丧

4、√

六、1、金色 厚厚/油亮亮

2、安安静静 轻轻松松 白白净净

3、小喜鹊 小松鼠 小青蛙 松柏 杨树 柳树

4、（1）×（2）×（3）√

七、1、空气 树叶 菊花 水果 田野

2、略

3、①树叶像一只只蝴蝶在空中飞舞。②秋天是美丽的画卷。

4、绿油油 白花花 金灿灿 有说有笑 难舍难分 自给自足

13花钟

我会写 昆虫 鲜艳 传播 修建 醒来 湿度 我会选 zào nân bō shuì zhí wþn 我会比

内部 娇气 合适 甚至 血肉 骄傲 包括 精致 我会找 展开 适合 紧密

我会填

1、连续

2、陆续

3、继续

我会读 1.（1）绽开了笑脸（2）从梦中醒来（3）欣然怒放（4）在暮色中苏醒（5）舒展开自己的花瓣（6）含笑一现

2、（1）√（2）×（3）√（4）√（5）√

3、拟人 蜜蜂

我会写 无论 超常 证实 推测 减少 阻力 包括 沿途 我会选 zhâng câ zǔ

我会辨

1、蜜 蜜 密

2、测 侧 测

我会填

1、不是„„而是„„

2、不论„„总是„„

3、尽管„„还„„ 我会找

1、才能 猜测 似乎

2、熟悉平常 增多

我会读

1、肢 保护 býi

2、刺猬是一种有趣的小动物。

3、刺猬不但能用硬刺 保护自己，而且还可以用它来搬东西呢！玩出了名堂

我会写 放大镜 清闲 阅读 随意 调节 简单 拜访 玩具

我会辨 看 kün 看住 kàn 看过 磨 má磨刀 mî电磨 调 diào 曲调 tiáo调味 待 düi 待着 dài 等待

我会选

1、垂头丧气

2、千里迢迢 我会仿 略

我会读

1、：，？，。

2、兔子的腿 水里有许多小生命挤来挤去 里面有一种从来没有见过的东西

3、T tuǐ 月

9、捺 火腿 大腿

4、“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。

5、这些引号不仅起到了强调的作用，还使这些词语有特殊的意味，避免使用术语的枯燥，增强了趣味性。找骆驼

我会选 tuo zháo jìng fân 我会比

破坏 蜜蜂 样子 深浅 跛脚 密林 详细 探求 我会找 焦急 应当 详尽

我会读

1、不紧不慢 一定 指点

2、（1）这道应用题究竟怎么做呢？（2）上午妈妈说要下雨，到了下午果然下雨了。

3、右边深，左边浅 路的左边有一些蜜，右边有一些米 缺了一颗牙齿

4、您真是一个仔细观察，认真思考的老人！

第四单元综合练习

一、娇嫩 试验 拜访 干燥 简单 浪费 遥远 超常

二、奇 艳 美丽 准确人确实 来去 千里

三、肩膀 手臂 胸膛 腹部 肠胃 脊背

四、几 jÿ几乎 jǐ几个 闷 mýn 闷热 mân 闷闷不乐

五、1、苹 评 坪

2、辫 瓣 辨

3、燥 躁 操

4、俄 饿 娥

六、略

七、1、我们一边喂，一边观察小兔子，探索它们的生活习性 母兔给小兔喂奶的姿势与自然课本上的插图不一样 我们把观察到的情景画成图，写信寄给了出版社

2、课本上画的：母兔后腿抬起，卧在地上，一群小兔趴在母兔身上吃奶。观察到的：母兔后腿蹲着，前腿站起，一群小兔躺在母兔身子底下，四脚朝天地吃奶。

3、略 孔子拜师

我会连 兼（jiün）纳（nà）仆（pï）佩（pâi）授（shîu）毫（háo）丘（qiǖ）我会写 略

我会选

1、研究

2、研制

3、尊重

4、敬重

我会读

1、错误读音：xÿǚ qiün büo pǚ

2、正确的字：城 驾 再 进

3、“风餐露宿”这个词一般指旅途或野外生活的艰辛，说明孔子一路上的艰辛。“日夜兼程”，指不分白天黑夜地赶路，表明孔子求知若渴的急切心情。“终于”，表明孔子历经了遥远的路途和艰辛的生活之后，好不容易才到达洛阳。短短的一句话，让我们感受到孔子对知识如饥似渴的追求。

4、孔子谦虚好学。盘古开天地

我会注 mþng huǎn zhàng zhǘ zōng 我会比

树枝 飞机 黑夜 夫人 肢体 肌肉 液体 肌肤 我会辨

倒 dǎo 倒下 论 lún论语 dào 倒车

lùn议论 我会找 重 清 上升 渺小

我会读

1、飘动 隆隆 茂盛 滋润万物 大地 江河

2、略

3、盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化 总分段式 赵州桥

我会写 设计 县城 横跨 参加 坚固 宝贵 我会选 jì qì zhǎo rào chuàng dǐ 我会比

跨步 坚强 栏杆 部长 挎包 竖立 拦住 陪同

我会查

1、创造

2、创举

3、精美

4、精致

我会读

1、雕刻 图案 遥望 双龙戏珠

2、李红不但学习好，而且唱歌也很好。

3、（1）√（2）√(4)√(5)√

4、略 一幅名扬中外的画

我会选 fá cún zuō liǖ 我会辨

作 zuà作业 溜 liǖ溜达 乘 chãng 乘法

zuü作坊

liù溜车

shâng 一乘 我会填 仆仆 来往 各异 风露 风雨 我会排 2 1 3 我会仿 略

我会读

1、清清楚楚 风风火火 寻寻觅觅

2、形态各异：这里指画上的人物有着各种不同的姿态。悠闲：这里指闲适自得。造句略

3、画上的街市可热闹了。

4、略

第五单元综合练习

一、坚固 肌肤 辽阔 血液 滋润 创造

二、1、赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干。

2、一轮红日慢慢地从东方升起来。

三、1、职业

2、《儿童画报》

3、黄瓜

4、学生

四、1、√

五、1、不但„„而且„„

2、虽然„„但是„„

3、既„„又„„

六、1、×

2、√

3、×

4、√

七、4 1 3 5 2

八、1、北京 永定河 1189 1192 各拱相连 连拱石桥 2、3 2 1 4

3、安济桥 赵州桥 洛阳桥 古诗两首

我会写 略

我会选

1、①

2、②

我会填

1、宋 苏轼 西子

2、唐 李白 静夜思 望庐山瀑布等

我会补 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。我会读

1、六

2、莲叶 红色 富饶的西沙群岛

我会写 肥料 威武 形状 茂密 各种各样 祖祖辈辈 渔业工人 我会组

参 cün 参加

将jiàng 大将

划huà比划

数shǚ数落

Shýn人参

jiüng 将要

huá划船

shǜ数字 我会选 ráo

yǔ

guÿ

zhàn qÿ fân 我会比 蓝天

披衣 拣起 形状

竹篮 上坡

练习壮大 我会补 略

我会填

1、千奇百怪

2、各种各样

我会读

（一）交叉 五彩缤纷 浓 浅

2、五光十色：这里指海水色彩鲜艳，有光泽。瑰丽：这里指海水异常美丽。

3、五光十色、瑰丽无比

4、从“因为海底高低不平”到最后。

（二）1、4 西沙群岛是鸟的天下 树多 鸟蛋多 鸟粪多 西沙群岛也是鸟的天下。

2、鸟的天下 各种 遍地都是 厚厚的

3、鸟 鸟蛋 鸟粪 美丽的小兴安岭

我会写 嫩绿 汇成 欣赏 名贵 药材 献出 我会选 huà rïng jìn rǔ shâ yîu gu lì 我会比

胡乱 大楼 吹起 姓张 忽然 档次 刮风 一缕 软弱 涨水 大葱 挡住

我会补 嫩绿 酸甜可口 又香又脆 鲜嫩 又松又软 又肥又厚

我会做

1、“抽出”是长出的意思，这样写把枝条快速有力地长出来的样子写出来了，很生动形象、贴切。

2、“浸”说明小兴安岭的雾很多很浓，水气很大，范围跟森林一样广，使整个森林都浸染在雾中。用“浸”字来形容雾中的森林，使人感到森林就像一幅水墨画，有一种朦胧美，非常生动。

3、“飞舞”是树叶随风飘落的样子。这是作者看到树叶飘落，联想到彩蝶飞舞的情景，这样写既表现了落叶随着秋风悠悠飘落的情景，又表达了作者活泼快乐的情绪。

4、“刮”是用刀等贴着物体的表面移动，这样写突出了小兴安岭的冬天很冷，风很大。我会读

1、葱葱茏茏 密密层层 严严实实

2、又肥又厚 又香又脆 不慌不忙

3、各种各样

4、（1）太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。把“太阳的金光”比做“利剑”。（2）草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。把“草地”比做“大花坛”。

5、B

6、略。香港，璀璨的明珠

我会选 châ yào yÿng fú bÿn 我会填 满目 物美 一应 五 六 光彩 五 四 我会补 五颜六色 明亮 闪光 举世闻名

我会找

1、奔流不息

2、璀璨无比

3、应有尽有

4、举世闻名 我会读

1、zuün quün chân lǚ

2、出色 清澈 爱

3、（1）√(4)√

第六单元综合练习

一、孤帆 威武 形状 欣赏 实现 药材 千奇百怪 成群结队

二、1、②

2、①

3、②

4、①

5、②

6、①

三、略

四、1、清泉石上流

2、千里莺啼绿映红

3、柳暗花明又一村

4、水南水北重重柳

五、2 5 7 1 3 6 4

六、1、lì zhýn xiün huà gu shýn

2、a

3、c √

4、c √

5、山葡萄 榛子 蘑 菇 木耳 人参等

6、有 等

七、1、冒出

涂黑

幕布 几场

2、（1）夏天（2）秋天（3）春天

昌盛

徐徐

日暮 汤面

3、比喻句：只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。把松叶比做针。

4、排比句：从“下过一场秋霜”到“跟剧场里紫绒幕布的颜色一样”。仿句略

5、C A B

6、略 矛和盾的集合

我会写 集合 招架 进攻 乌龟 胜利者 战争 我会选 tǎn chí bÿng páng 我会比

主持 炮火 神仙 一般

挂上 跑步 伸手 船员

我会填

1、发现

2、发明

3、战争

4、战斗

我会读

1、（1）挡 皱 危急（2）安全 进攻 紧张

2、难以招架：对方来势猛，很难抵挡。固然：本来、原来的意思。

3、略 科利亚的木匣

我会写 冰鞋 免得 难过 当初 我会比 略

我会找 或许 依然 随意

我会填

1、仍然

2、突然

3、果然

我会改

1、一个木匣被科利亚放进坑里。

2、你的宝贝被法西斯挖走了。我会读

1、chǎn jiý xiá liáng

2、“果然”在这里表示的是结果与所预料的相符，也印证了他的想法是正确的。

3、时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，不是都在起变化吗？

4、略 陶罐和铁罐

我会写 荒凉 恼怒 谦虚 朴素 吵架 价值 我会比 吵闹 爱情 烦恼 捧起 古朴 陶醉

沙子 受罪 大脑 大棒 扑向 淘米 我会选 xÿng dǎo chǐ shì sù chào 我会连

1、奚落

2、相提并论

3、和睦相处

我会读

1、傲慢 讥讽 轻视 软弱

2、谦虚 尊重 勇敢

3、（1）傲慢 更加轻蔑（2）谦虚

5、（1）√（2）√

6、略 狮子和鹿

我会选 cïng chân zhâng sü 我会填 略

我会做

1、一个

2、一阵

3、一头

4、一条

5、一面

我会读

1、跳来跳去 走来走去 晃来晃去

2、凶猛 有力

3、（3）√

4、略

第七单元综合练习

一、随便 大显神威 相提并论

二、始于足下 人无完人 眼见为实 百尺竿头

三、略

四、谦卑 懦弱 美丽 聪明

五、1、人们过着生活。

2、密密层层的树叶把森林封得严严实实的。

六、5 2 4 1 3

七、1、（1）②（2）①（3）④（4）③

2、（2）√（4）√

3、思想方法保守僵化的人，不知道跟着形势的变化而改变看法或办法。掌声

我会写 愿意 姿势 普通 情况 慢吞吞 讲述 情绪 热烈 我会选 zhâng zhân jí jū yù diào 我会补 深深 默默（无声）热烈 极大

我会找 快乐-忧郁 镇定-慌张 尊重-歧视 果断-犹豫

我会读

1、不正确的字：住 列 续 术

2、犹豫指英子拿不定主意。英子之所以犹豫是因为她不愿意走上讲台，但老师的要求从不能不做，因此她犹豫。

3、两次掌声含义不同。第一次掌声里包含着鼓励与信任；第二次掌声里除了鼓励，还有赞扬。一次成功的实验

我会写 危险 思索 顺利 瓶子 茶杯 激动

教育家 绳子 获得

我会辨 略

我会连 危险-安全 失败-成功 宽-窄 顺利-艰难

我会读

1、（1）顺利：这里指迅速的，没有任何障碍。（2）不假思索：不经过思考，脱口而出。

2、（1）√(3)√

3、从以下三方面答均可：（1）女孩有“先人后己”的精神；（2）女孩临危不乱、觉着冷静；（3）学生听从安排，有序撤离。

给予树

我会选 shâng jǐ xiǎng kǎ 我会比 矛盾 立即 买卖 猜想

给予 既然 卖菜 眼睛

我会填

1、兴高采烈

2、沉默不语

3、如愿以偿

我会读

1、马上 希望

2、高兴 丑陋

3、妈妈和哥哥姐姐 洋娃娃什么都没有 善 良

4、略

好汉查理

我会选 jià shài lǒng hý

我会填

1、因为„„所以„„

2、虽然„„但是„„

3、即使„„也

我会读

1、粗心

突然

2、粗心

言行一致 急匆匆

3、言行一致 说到做到 心里总想着学生

4、（1）×（2）×（3）√

第八单元综合练习

一、普通 危险 思索 给予 卡片 愿意

二、资-姿 厉-励 岐-歧 题-提 欲-裕 优-忧

三、zÿ shí yǔ jí

四、风 露 精 采 举 闻 湖 海 高 大 载 归

五、1、红扑扑 喜滋滋 乐陶陶

2、蓝汪汪 金灿灿 白花花

六、6 3 4 1 5 2

七、1、性本善习相远

2、不成器 不知义

八、1、sîng zhuàng rán ái

2、（1）√(4)√

3、B

期末综合练习

一、成功 如实 暗示 甜蜜 祝福 光洁 谦虚 欣赏

二、1、lûâ bō zháo tián fú jǐ

2、lào là

3、shàn shün

三、烈 烈士 糖 糖果 担 担水 姿 姿势

四、捧起 恼火 扑灭 刮倒 书架 锯断

铁棒 头脑 朴实 零乱 驾车 根据

五、1、发现

2、出现

3、坚强

4、坚固

六、目 睛 风 露 各 各 湖 海 世 名 仆仆 知 觉 说 笑 实实

七、谦虚 安全 勇敢 美丽 成功 顺利

八、1、不经过思考，脱口而出。造句略。

2、不转眼珠地看，形容注意力集中。造句略

九、1、这句话主要讲了教育家被女孩的“有了危险，应该让别人先出去”的高尚品格深深感动了。由于句子中使用了“激动 ”和“好久”等词语，才使句子表达的情感更加强烈。

2、“飞舞”是树叶随风飘落的样子。这里写出了树叶往下落的动态，既表现了随着秋风悠悠飘落的情景，又表达了一种活泼、快乐的情绪。

十、1、（同学们）的掌声给了我（极大）的鼓励。

2、田里长满了蔬菜。

3、它把这里的水弄脏了。

十一、1、耳听为虚

2、金无足赤

3、性本善 性相近

4、山重水复疑无路

十二、2 1 4 3

十三、略

十四、1、火8 fãn 烧

2、jÿ su zuàn

3、结束 聪明 相信 否

4、（1）公认（2）永无止境（3）古往今来（4）不言而喻

5、让孩子明白书是甜的，读书能学到知识。

6、（1）大书上滴点儿蜂蜜让孩子去吻。（2）在暮园放书本。（3）书橱要放在床头。（4）从不焚书。

7、智慧是任何人都抢不走的，永远属于你。努力学习，让自己拥有智慧的大脑，成为智者。

第二篇：语文人教三年级上册《陶罐和铁罐》习题

........课堂同步训练

答案

一、御厨 羞耻 奚落 朴素 和睦相处

二、谦虚 坚强 重视 热闹

三、骄傲 软弱 轻视 理睬

四、相提并论 和睦相处 无影无踪 翻来覆去

五、1、厚厚的2、谦虚的3、骄傲的

六、人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。

试题试卷

........试题试卷

第三篇：语文人教三年级下册环保标语100条

........环保标语100条

1.环境你我他，绿色靠大家。

2.不要让绿色从身边消失。

3.保护环境，少说多做。

4.保护环境=保护自己。

5.美我校园重在每一举动。

6.请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。

7.小小一口痰，细菌千千万。

8.“绿色生死恋”——有绿才有生命。

9.痰吐在地，辱写在心。

10.我选择，我喜欢，我环保，我健康。

11.学校是我家，美化靠大家。

12.学会做人，学会学习，保护自然。

13.绿色奥运应从绿色校园开始！

14.理想校园——绿色、生机、健康、希望

15.保护绿色摇篮，你行，我能！

16.环保从点滴做起！

试题试卷

........17.环境就是你的“脸”，要好好爱护。

18.让校园成为绿色殿堂！

19.绿色——永恒的美；学校——永远的家。

20.水清自然甜，水浑人人厌。

21.把绿色带入校园！

22.当绿色褪去，就意味着人类走向命运的低谷。

23.让绿色的希望从校园萌芽！

24.追求美好生活，应先拥抱绿色！

25.保护环境系各人，美化校园靠大家。

26.爱花、爱草、爱树、爱校园。

27.见垃圾，弯个腰，争做绿色小使者。

28.垃圾筒——我不想“失业”！！

29.让绿色的旋律环绕每一个生命！

30.幸福就是天蓝、山青、水绿。

31.绿色的祖国，绿色的家，绿色的环境人人夸。

32.萋萋芳草青，贱踏何忍心？

33.栏杆拦人，人自拦心。

34.生命如歌，让绿色来渲染这美丽的旋律。

试题试卷

........35.动物：别再猎杀我们了，好吗？难道人类认为朋友太多了吗？

36.要想小草好，请不要在小草上手舞足蹈。

37.大自然是人类的母亲，你忍心伤害我们的母亲吗？

38.绿色的校园，绿色的家，美丽的环境靠你我他。

39.生命如此短暂，请不要将我伤害。

40.你在我心中最美，请不要将我摧毁。

41.人人爱花草，空气环境好。

42.让优雅的环境与美好的心灵同在。

43.美化校园环境，就是美化我们的生活。

44.环境卫生的洁净，有您的一份文明。

45.地球是我家，环保靠大家。

46.环保做不好，生命就难保。

47.绿化环境，净化心灵。

48.鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园。

49.保护生态环境，就是爱护自已。

50.校园美如画，受益你我他。

51.为了校园一片绿，珍惜脚下每颗草。

试题试卷

........52.从小树立环保意识，做绿色人生使者。

53.今天节约一滴水，留给后人一滴血

54.没有地球的健康就没有人类的健康

55.善待地球就是善待自己

56.拯救地球，一起动手

57.保护环境，从我做起

58.促绿色消费，做绿色选民

59.追求绿色时尚，拥抱绿色生活

60.把消费限制在生态圈可以承受的范围内

61.让经济发展的浪潮进入绿色的河道

62.把绿色带进21世纪

63.心动不如行动，去怨不如去干

64.我是环保一员

65.地球是我们从后代手中借来的

66.破坏环境，祸及千古,保护环境，功盖千秋

67.与自然重建和谐，与地球重修旧好

68.有限的资源，无限的循环

69.垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源

试题试卷

........70.垃圾回收，保护地球,举手之劳，参与环保

71.拣回垃圾分类老传统，倡导绿色文明新时尚

72.不要旁观，请加入行动者的行列

73.人类若不能与其他物种共存，便不能与这个星球共存

74.保护环境，保存希望

75.用行动护卫家园，用热血浇灌地球

78.环保不分民族，生态没有国界

79.人类只有一个可生息的村庄——地球,保护环境是每个地球村民的责任

80.如果环境受到污染，再青翠的蒹葭也会枯萎，下一个凋谢的将是您美丽的容颜。

81.哭泣的草原 地球在哭泣

82.绿色生活宣言 环保教育游戏

83.重归香格里拉

84.为了地球上的生命

85.自然有没有朋友？ 水泥地上的野花

86、节能解危机，地球有转机。

87、节约能源做的好，后代子孙没烦恼。

试题试卷

........88、乱排乱放 流失道德！

89、碧水蓝天，笑容自然！

90、人在车中坐 车在画中行！

91、拒绝白色污染，从少用一个塑料袋开始！

92、拒绝白色污染，对一次性筷子说不！

93、拒绝白色污染，对白色饭盒说不！

94、拒绝白色污染，从环保意识不再苍白开始！

95、人人节约一点能源，世界增添绿洲无限。

96、节能源自心中，环境大家爱护！

97、珍惜今天能源，拥有灿烂明天。

98、地球不是天然宝库，能源更需你我呵护。

99、请将废电池送入规定的电池箱

100、节能做的好，朝朝无烦恼。

试题试卷

第四篇：语文人教五年级上册感兴趣的事 作文

........感兴趣的事

到外婆那儿玩了几天，我就回了家，我约好l同学，到公园钓鱼，这可是我这一周最感兴趣的事。

回家的第二天，我早上六点就起床了，匆匆吃完早饭，便下楼去找同学了，到他家时，他在吃早饭，等了一会，我们便到了家附近的公园里，我们直奔主题，到了老地方，我们先买鱼饵，再租了两条鱼竿，便开始了我们的钓鱼了，我们先把鱼饵撒下湖里，再把鱼线抛入水里，然后我们坐在岸边等鱼儿上勾。大概等了十几分钟吧！突然，我的鱼竿动了一下，我想等会儿，应该更稳吧！便没理会它，过了一会，我把鱼线拉上来看，哎！挂在钩里食物被鱼吃完了，没办法，只有又拿鱼饵挂钩上，这一下我换了地方，再把线甩入水里，我心里想，这次我一定认真了，果然，不一会，鱼线往下猛的一沉，我知道肯定鱼儿上钩了，我急忙一拉。真是一条二指宽的小鲫鱼，我可高兴了，把这消息告诉给同学听了，他也非常高兴，就这样我们玩了两个钟头，要吃午饭了，便欢欢喜喜的回家了。

试题试卷

第五篇：语文人教四年级上册《长城》教学设计5

《长城》教学设计

第一课时

教学目标：

1．通过朗读课文，使学生了解课文主要内容。2．学习生字，新词。3．交换资料，激发学生兴趣。

4．了解各段主要内容，学习1、2自然段。

教学过程：

一、导入新课，初读课文 1．导入。

世界历史七个伟大奇迹中，最著名的要数中国的长城和埃及的金字塔了。我国的长城以其雄姿和壮美，深深吸引着中外游客，长城到底是什么样呢？让我们通过学习《长城》这一课，具体了解一下。（板书：长城，播放长城录像）

2．读文，初步了解长城的样子和作者站在长城上的联想。3．检查预习生字词情况。

（1）嘉jiā

峪yù

屯tún

魄pò

检查时注意让学生说出字的读音、部首，再查几画、字义和组词，这个字哪处易写错。以上诸项可作为本年级学习各课之前的预习作业，借以培养学生的自学能力。

（2）说说以下各词的意思： 崇山峻岭

蜿蜒盘旋

气魄

凝结

二、学习第一自然段

1．指读第一段，看看这一段写的是书中哪一幅图的内容？作者的观察点在哪里？长城的特点是什么？ 图1

远看

气势雄伟

（投影书上第一幅图，打出字幕：远看）2．看图，图中有哪些景物？书中是怎样描写的？

连绵起伏的高山，依山而建的长城，远远望去，长城像在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋的一条长长的龙。再加上作者后面用具体数据的说明，使我们更能想象到长城之长，山岭之险，我国古代建筑——长城的气势如此磅礴！

（此处教师还可以引导学生进行数据对比，我国土地广袤，幅员辽阔，东西相距5000公里，南北跨度5500公里，从而体会长城之长。）

三、学习第二自然段

1．学习第二段，对照第二幅图读文，图中都有什么？给你的感觉是什么？作者是怎样观察的？

（出示图像，由第一幅图向近景推近，转换为第二幅图）

2．指名读1、2自然段，体会作者的观察顺序和抓特点描述的特点。

四、作业

1．朗读1、2自然段。2．熟读3、4自然段。

第二课时

教学目标：

1．学习课文三、四自然段，体会作者是怎样在观察时展开联想的。2．联系上下文理解重点句子所表达的思想感情。3．总结作者的观察方法和表达的顺序。4．有感情地朗读课文。

教学重点、难点：

联系上下文理解重点句所表达的感情。

教学过程：

一、回忆上节课的学习内容

小组讨论：说一说你体会到作者是怎样观察的，怎样表达的。讨论之后总结： 作者观察方法：

由远及近（投影书上第一幅图）、由整体到部分、抓特点。

二、学习第三自然段

1．指名朗读第三自然段，思考：作者站在长城上想到了什么？ 长城→古代修筑长城的劳动人民。

2．默读第二自然段，为什么作者“会很自然地想起”？作者想起了什么？把有关词语划出来。3．这段第三句中的“凝结”是什么意思？“才”是什么意思？

这砖石那么重、运输的工具那么原始，环境那么险恶，我国古代劳动人民付出了多少血汗，发挥多么非凡的智慧，才建造出这前不见头、后不见尾的万里长城。

这里的“才”字既表达出建造长城的不容易，又饱含着对古代劳动人民的赞叹之情。（板书：长、险、多、重、难、才凝结）

三、学习第四自然段

讨论：为什么长城是世界历史上的“伟大的奇迹”？ 长城之长，这在世界建筑史上是没有的； 长城修建时间之久，这在世界建筑史上是没有的； 长城的气势雄伟、高大坚固，令世人无不赞叹；

长城显示出我国古代劳动人民的伟大智慧和力量；

长城是在太空遨游的宇宙飞行员用肉眼能看到的地球上的唯一的建筑物； 长城是世界独一无二的，是中华民族的骄傲！

四、齐读三、四自然段，指导背诵

五、作业

有感情地朗读课文。