学习科学发展观后感2

第一篇：学习科学发展观后感2

学习科学发展观后感

一、什么是科学发展观

科学发展观通常是指党的十六届三中全会中提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论。

科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续性，根本方法是统筹兼顾。

二、为什么要创导科学发展观

发展是当代世界的主题，也是当代中国的主题。发展观问题之所以重要，就是因为有什么样的发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对发展的实践产生根本性、全局性的重大影响。当前，中国的发展机遇前所未有，面临的挑战前所未有，中国的发展成就前所未有，中国的发展难题前所未有，中国处在一个发展的重要机遇期，又处在一个发展的矛盾凸显期。我们必须深刻认识我国发展出现的新的阶段性特征，科学分析我国全面参与经济全球化的新机遇新挑战，深刻把握工业化、城镇化、市场化、国际化深入发展形势下我国各项事业发展面临的新课题新矛盾。要看到：

第一，经济结构不合理，经济发展方式急需转变

我国改革开放30年来，取得了举世瞩目的巨大成就。经济增长率高居世界第一，外汇储备高居世界第一，成为世界上第三大经济体，全国人民的收入增长水平和生活水平与改革开放之前相比，发生了翻天覆地的变化。

党的十六大以来，党和国家领导人多次提醒人们辩证看待中国经济的高速发展。2003年底，温家宝总理在美国哈佛大学讲演时说：“中国有 13亿人口，不管多么小的问题，只要乘以13亿，那就成为很大的问题；不管多么可观的财力、物力，只要除以13亿，那就成为很低的人均水平。”

更令人忧虑的是，我国经济机体内部还存在着诸多不够健康之处。经济结构矛盾依旧突出，一二三产业比例不合理，城乡之间、地区之间发展不平衡，农业基础薄弱，银行资金流动性过剩，固定资产投资规模偏大，外贸依存度过高……这些不仅制约着我国经济的进一步健康发展，也给国家经济安全带来了深层隐忧。同时，经济增长方式仍然粗放，由此造成的资源、环境压力和各种社会矛盾，在某种程度上已成为制约国民经济发展的瓶颈。

第二，城乡、区域、经济社会发展不够协调

2009年中国农村经济绿皮书4月15日发布。绿皮书指出，目前中国农村居民生活消费水平落后城镇居民至少十年，并且城乡居民生活消费水平差距一直处于扩大状态。改革开放以来，我国在经济增长的同时，贫富差距逐步拉大，综合各类居民收入来看，基尼系数越过警戒线已是不争的事实。来自国家统计局的数据显示，自2000年开始，我国的基尼系数已越过0.4的警戒线，并逐年上升。1978年我国基尼系数为0.317，2006年则升至0.496。这意味着，中国社会的贫富差距已突破了合理的限度，统计显示，总人口中20%的最低收入人口占收入的份额仅为4.7%，而总人口中20%的最高收入人口占总收入的份额高达50%。这突出表现在收入份额差距和城乡居民收入差距进一步拉大、东中西部地区居民收入差距过大、高低收入群体差距悬殊等方面。

第三，人口资源环境压力加大

由于人口的急剧膨胀和经济的迅猛发展，给我国的资源和环境带来了巨大的压力，严重影响及阻碍了中国发展的可持续性。

1、环境污染日益严重

大气污染状况。2008年，全国23.2%的城市空气质量未达到国家二级标准，城市空气中的可吸入颗粒物、二氧化硫浓度依然维持在较高水平。由于我国以煤为主要能源，大气污染物中烟尘排放量和二氧化硫排放量大部分来源于燃煤，使得工业和人口集中的城市产生严重的大气污染。2008年，我国汽车保有量超过6400万辆，汽车尾气排放成为大中城市空气污染的重要来源，使大中城市空气污染开始呈现煤烟型和汽车尾气复合型污染的特点。上海、广州、天津、深圳等城市的灰霾天数已占全年总天数的30%－50%。灰霾和臭氧污染不仅直接危害人体健康，而且造成大气能见度下降，甚至看不见蓝天。

水体污染状况。人口经济活动导致了水体的严重污染。目前，中国每年的废水排放量约为350－400亿吨，其中三分之二以上的工业废水平大部分未经处理直接或间接地排入水体。地下水的情况也与此类似，大部分城市地下水都受到了不同程度的污染，特别是北方城市地下水的硬度逐年上升。各地发生的水污染事件接踵而来，令人触目惊心：2004年，沱江特大水污染事故致使四川5个市区近百万群众陷入无水可用的困境，直接经济损失高达2.19亿元。还有，河南濮阳黄河取水口水污染事件、广东北江镉污染事故、重庆綦河水污染、松花江重大水污染事件、白洋淀水污染事件、湖南岳阳砷污染事件、太湖水污染事件、江苏沭阳水污染事件……

2、自然资源减少失衡

中国在经济尚未高速发展时，一度沉醉于“地大物博人口众多”的自我评价中，当经济高速发展，比对于世界各国时，突然发现我们中国是一个自然资源很短缺的国家。由于中国人口基数太大，致使人均资源占有量大大低于世界平均水平，自然资源的人均占有量都在世界平均值以下。加之资源的分布不平衡，气候、地形条件的限制，以及多年来开发利用不尽合理、科学，造成资源的巨大损失和浪费。诸如对森林的滥砍滥伐、草原的超载放牧和过度开垦的现象导致水土流失严重，土地沙漠化。对矿产资源的无序开采以及低价出口，造成我国矿产资源大量流失。

民生问题更为突出

从各国经验来看，当一个国家人均GDP处于1000美元至3000美元之间时，是社会矛盾最突出、变化最剧烈的时期。公共服务不到位、就业难、住房贵、上学贵、看病贵、社保水平低等问题交织在一起。

就业。当前和今后一个时期，我国面临的就业形势十分严峻。一是从总量看，“僧多粥少”，劳动力供大于求的矛盾进一步加剧。2009年全年需要就业的人员总数超过2400万人。如果按照8%的经济增长速度测算，全年能够提供的新增就业岗位总数仅约为1200万个，供求缺口与2008年相比将进一步加大。二是从群体看，高校毕业生、农民工和城镇困难人员三个群体的就业问题更加突出。三是从产业结构看，对就业的影响问题进一步显现。因受金融危机影响，外向型企业吸纳就业的能力显著下降。产业结构调整和升级，使就业容量大的劳动密集型中小企业受到影响。第三产业发展滞后，对就业的拉动作用不足。

就医。人民群众“看病难、看病贵”的问题日益凸显。主要体现在医疗资源配置不合理，优质医疗资源过多地集中在大城市，过多地集中在大型医疗机构，即高水平低覆盖现象。绝大多数公立医院被定为非盈利机构，而实际上，不少医疗机构通过过度检查治疗和远高于15％的加价销售药品来获利。医疗行政监管不力；药品市场、医疗服务市场存在的混乱现象；公共卫生、农村卫生、城市社区卫生薄弱。

就学。我国要实行科教兴国和人才强国战略就离不开教育，教育是提高国民素质、振兴国家的基础。

我国一直以来实行九年制义务教育，力求让全民都能享受到受教育的权利，可是由于区域的差异性，在农村和许多偏远的地方还有许多孩子无法坐到课堂接受教育。丰富和优质的教育资源都集中在大城市和发达地区，这就导致了大量的外来人口涌入大城市，很多边远贫困地区的人们就希望通过接受优质的教育来改变自己的命运改变落后的状况。这就给大城市出了难题，大量外来人员需要解决就学问题。

优秀人才的培养少不了同样优秀的教师队伍，而如今出现了不少教师无心课堂教学，转战课余时间进行有偿补课现象。除了教师的专业素质有待提高之外，这种现象还反映出了教师的工资待遇问题。教师工作繁重，工作压力大是人所共知的，教师职业理应受到全社会的尊重，理应获得较高的劳动报酬，可现实不然，这致使许多优秀教师特别是青年教师纷纷离开教师岗位，而“逃”到公务员队伍中去，造成师资流失”现象。特别是农村中小学教师的收入仅与当地居民的人均年收入相当，在社会各行业收入中水平明显偏低。

住房。构建社会主义的和谐社会中有一条是这样描述的，人民安居乐业，即只有人民有房子住了人心才会稳定下来，社会才能和谐发展。而看当今的房地产市场，房价居高不下，不断的水涨船高，工薪阶层工作一辈子也未必能买得起一套房子，众人也只能望房兴叹而已。

社保。当前，社会保障体系建设面临诸多新要求和新挑战，其主要表现在：工业化加速，对社会保障形成空前压力；城乡结构急剧变化，农村社会保障问题凸显；人口老龄化来势迅猛，社会保障长期资金平衡压力巨大；市场化和就业方式多样化，社会保障管理水平和服务能力不能适应；经济全球化对我国影响加深，社会保障面临多重挑战。

当前我国发展的这些阶段性特征和出现的新矛盾新课题，决定了我们必须自觉地、坚定地去贯彻落实科学发展观，同时也决定了我们能够凭借30年改革开放发展所取得的巨大成就和经验，贯彻和落实好科学发展观。只有深入贯彻落实科学发展观，中国才能抓住机遇、应对挑战，巩固已有的发展成就，破解面临的发展难题，创新发展的方式，推动中国经济社会又好又快发展。

三、如何实现科学发展观

1、认真学习，牢固树立科学发展观理念

认真学习科学发展观，掌握科学理论，牢固树立科学发展观理念，提高理论武装能力。重视理论建设、理论创新和理论武装，是我们党的一条重要政治经验，是提高素质的灵魂。学习科学理论，应讲究学习的系统性和经常性，增强学习的自觉性和主动性，不断加强理论修养，提高为人民服务的本领和水平。我们正处在一个终身学习的时代。作为公职人员必须增强与时俱进的学习意识，把“讲学习”摆在重要地位，把学习当作一种责任、一种素质、一种觉悟、一种修养，当作提高自身工作能力、领导水平的现实需要和时代要求。有计划、有重点地研读科学发展观，用科学发展观武装头脑，成为懂理论、会执政的行家里手。理论是领导者执政的金钥匙，知识是领导者腾飞的翅膀。没有雄厚的理论基础，没有历史知识，没有对于实际情况的深刻了解，就不可能有正确的执政方向和目标。只有奠定了厚实的理论基础，才能树立正确的世界观、方法论，工作才能出成果出成效。理论武装的根本目的在于运用，要做到学以致用，把学与思、知与行结合起来，学用相长、融会贯通，把学到的新理论新知识充分运用到工作中去，把理论与当地的具体实际、当前的工作和社会矛盾联系起来，提高分析和解决问题的能力，增强工作的预见性和创造性，真正把理论水平转化为执政能力。

学习科学发展观，全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的问题，牢固树立科学发展观理念，把科学发展贯彻落实到我们工作的各个方面。

2、改革创新，提高机关执政能力

创新是一个民族进步的灵魂，同样的，要提高机关的执政能力就离不开改革创新，优化工作机制，提高工作效率，还要善于倾听民意，做出科学的决策。

改革创新，优化工作机制，提高工作效率。落实机构改革，理顺工作关系，建立健全规范高效、运转协调的政府工作机制。加强部门、条块之间的沟通、合作与联动。引导政府部门工作人员服从、服务大局，勇于改革、善于创新，遇到矛盾不推手，碰到难题不撒手，推进工作共携手，突破常规，减少环节，提高工作效率。整合资源管理，推进管理、执法队伍的整合与联动。扩大城市网格化管理覆盖面，强化属地管理，完善综合评价监督体系，健全发现及时、处置快速、解决有效、监督有力的工作机制。要加快建立健全各种突发事件应急机制，提高政府应对公共危机的能力。

善于倾听民意，作出科学决策。提高政府的执政能力，就要改革和完善行政决策机制，努力提高决策的科学化、民主化水平。要规范决策程序，健全决策制度，优化决策环境，强化决策责任。各级政府及其部门制定涉及全局性、长远性和公众性利益的重大行政事项，都必须依据法律、法规和国家政策措施的要求和规定的权限、程序进行决策。要拓宽人民群众参与决策的渠道，调动各方面的积极性，全面推广重大决策事项公示和听证制度，制定重要经济社会决策事项公示办法，对事关全局的经济社会发展和与群众利益密切相关的重大决策事项，必须广泛征求社会各界意见。要强化行政决策责任制，对因违反决策程序和决策失误给国家和群众利益造成重大损失的，必须追究部门主要领导和当事人的责任。在处理政府机关的工作中，要大力破除不利于改革创新的思想障碍，自觉把思想认识从不适应不符合科学发展观要求的观念、做法和体制的束缚中解放出来，自觉改革不符合实践发展和时代要求的体制机制，创新发展理念、创新发展思路、创新发展举措、创新领导方法，真正做到勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，在思想上不断有新解放、理论上不断有新发展、实践上不断有新创造，不断的提高政府机关的执政能力。

3、以人为本，更好的服务于人民

以人为本，要重视人民群众的需要，政府要全面履行职能，特别要加强社会管理和公共服务，更好的服务于人民，建设服务型政府。

政府要努力提供充足优质的公共产品与公共服务，不断满足人民群众日益增长的物质需要与公共服务需求。要在加强经济调节、市场监管的同时，注重公共设施建设，健全公共服务系统，不断加大对社会公共领域的财政投入；要加快建立和完善社会保险体系、城乡居民最低生活保障制度、被征地农民基本生活保障制度、以大病统筹为主的新型农村合作医疗制度、公共卫生体系建设。要加强社会管理，构建社会主义和谐社会。各级政府都应该正确处理改革发展稳定的关系，把发展的速度、改革的力度、群众可承受的程度有机统一起来，认真解决涉及群众利益的重大经济和社会问题及突出矛盾。要通过制定社会政策和法规，依法管理和规范社会组织、社会事务，协调各种利益关系，维护社会秩序和社会稳定。要积极扩大就业，努力完善社会保障体系，逐步理顺分配关系，加快社会事业发展，切实维护群众利益，促进社会公平和正义。特别要加快建立健全各种突发事件应急机制，提高保障公共安全和处置突发事件的能力。各级领导干部要深入基层，将社会矛盾与纠纷解决在基层，切实解决困难群众生产生活难、就业难、就学难、看病难、行路难、办事难等问题。

4、转变作风，提高政府公信力

要提高政府公信力，就必须转变作风，努力建设责任政府、服务政府、法制政府以及阳光政府。

着力建设责任政府。政府应是负责任的政府，为人民负责。作为责任政府，必须迅速、有效地回应社会和民众的基本要求，并积极采取行动加以满足。在行使职责过程之前，要有所交待，向公众解释这么做的理由。在完成职责后，如出现差错或损失，应承担道义上的、政治上的、法律上的、行政上的责任，并选择正确的责任形式，做到罚当其责。作为政府的工作人员，更要对自己的言行举止负责，做到廉洁从政，作风优良。通过科学发展观教育、宗旨教育、民主法制教育，增强各级干部和广大公务人员的责任意识、公仆意识，努力建设一支政治坚定、业务精通、清正廉洁、作风优良的政府工作人员队伍。

着力建设服务政府。政府应是以公民为本位的服务型政府，以人为本，科学民主。政府必须以公共利益最大化为追求目标，努力提高政府部门服务质量和效率，自觉高效地为向公民提供公共物品和公共服务。提供公共产品和服务，主要是在公共财政和预算以及财政转移支付的导向上，要真正关注普通老百姓的利益、需要和愿望。把钱真正用到惠及千百万老百姓的日常生活，使人民安居乐业、心情舒畅、生活幸福的事业上来。要真正关心社会的弱势群体。政府必须下决心把钱投到以改善人民群众生活质量，关乎千家万户生活命脉的义务教育、公共医疗、社会福利和社会保障、劳动力失业和培训、环境保护、公共基础设施、社会安全和秩序等方面来。

着力建设法治政府。政府应是依法行政的政府。古来就有“王子犯法，与庶民同罪”之说，以及现在的“法律面前人人平等”，无不体现了法律的不可侵犯性，无论是谁触犯了法律都要受到法律的制裁。在任何行为中，政府都应当根据宪法、法律、法规以及法律精神来为人民服务，规范社会，避免文件和领导讲话大于法的现象，避免公务人员利用职务便利为己谋私现象。作为公职人员，更应该以身作则，不以身试法，要懂法、守法，为人民群众做好表率，使人们形成对法律和制度的信仰，通过法律和制度来体现政府的诚信。

着力建设阳光政府。政府应是透明的政府。要全面推进政务公开，保障公民的知情权，增加政府工作的透明度，政府的行政法规、行政规章与规范性文件、政府机构职能、人员配置、行政程序、执法依据、会议活动及文件资料等信息都应当公开和便于公众查询，政府的决策过程也应当使公民知晓和参与。充分利用网络的即时性和便捷性，建立政府与公众对政府有关信息的互动回应机制，提高政府的反应能力和社会回应能力，更好的服务于人民，并接受广大人民群众的监督。

第二篇：学习科学发展心得体会

学习科学发展心得体会

赣榆县墩尚学

颜景忠

一、科学发展观，是马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承和发展。

科学发展观体现了马列主义的历史唯物论、辩证论，体现了毛泽东思想的理论与实践相结合，实践是检验真理的唯一标准等思想，体现了邓小平理论关于建设中国特色社会主义的时代要求，同时也是实践“三个代表”重要思想的要求。试想发展继承马克思主义、毛泽东思想不用科学的观点、发展的观点去做行吗？不行，那只能是教条主义。继承和发展邓小平理论不用科学的观点、发展的观点，中国特色的社会主义如何建设，现代化的社会主义中国怎么能强盛。“三个代表”重要思想中的代表先进生产力发展要求、代表先进文化发展方向、代表人民群众的根本利益，不树立和落实科学发展观，如何代表最广大人民群众的根本利益，不树立和落实科学发展观，在当今科技高速发展的时代，我国的生产力发展水平会取得怎么的预想效果？不进则退，随着社会的进步，人们对价值观、文化的渴求越来越高，精神文明建设发展和社会的进步，不坚持科学的发展观，就不能代表先进文化的前进方向。如果不落实科学的发展观人民对日益增长的物质文化生活的需要作为执政党应如何去满足。从这一点看，“科学发展观”就应该是我们党的指导思想。

二、科学发展观，是改革开放二十年来经验教训的最精辟的总结。我们党作为执政党无时不在求发展，但曾有过求发展不科学的功过教训：大跃进是冒进，违反了客观规律；文化大革命是“左进”，想通过所谓的革命求发展，其结果是倒退了；粉碎四人帮后，曾提出过在2000年实现现代化，其结果是盲进，脱离了中国国情。特别是改革开放的20年，我们党的头脑清醒了，从左的思想束缚中解脱出来，逐渐确立了科学的发展观，制定计划，考虑到了中国的国情、物质文明、精神文明、政治文明的发展，有步骤、分阶段逐步实施。回顾一下，从理论上的拨乱反正，解放思想，到坚持实事求是的思想、路线和什么是社会主义、什么是资本主义的大讨论，以及“三个代表”重要思想，被确立为党的指导思想，无不证明了我们成熟了。

从经济建设目标的确定，也体现了科学发展的观点，从国民生产总值翻一番、二番到翻三番，就符合了生产力发展的要求，由于经济发展观的科学，这个目标实现了。政治上的科学发展体现的也非常明显，从反对党内不正之风，不正视党内存在腐败到开展反腐败斗争，从我国在20年来陆续出台的法律、法规，看得出我国正在向法制化国家迈进，而出台这些法律并不是在一夜之间，而是成熟一个出台一个，出台一个落实一个，这就是科学的发展观。从民主化进程上看，老百姓敢说话了，敢发表不同意见了。文化上的百家争鸣、百花争艳，从科学意义上讲，也是文明进步的表现。胡锦涛总书记和党中央正是总结了这些成功的经验，才提出了具有历史性指导意义的科学发展观。因为科学发展观的提出不是阶段性的，既指导了改革开放的20年，也必将指导我党我国的各项事业，还将指导奔小康的全征程。

三、科学发展观，体现了“三个代表”重要思想和时代要求。与时俱进是在十六大报告的指引下提出的，尽管与时俱进，不管它提出的时间是否在科学的发展观（2004年的3月10日）之后。而与时俱进是在2002年11月24日的十六大报告上。胡锦涛总书记及党中央的科学发展观已经形成。我们回想一下，“三个代表”重要思想的提出也并不是一开始就被所有人们所接受，不是有人说“三个代表”重要思想早在毛泽东、邓小平时代就有过论述，可随着时间的推移、全党学习的深入，才真正认识到“三个代表”重要思想的确立，也体现了与时俱进。毛主席的《论十大关系》谈的也是发展生产力，但还不是先进的生产力，毛主席也有在延安文艺座谈会上的讲话，提出了文艺为群众服务，为工农兵服务的思想。

这是完全对的，也必须坚持的，“三个代表”重要思想中的“代表先进文化的前进方向”的提出，就体现了发展的观点和科学的观点，这科学发展的观点不仅是为人民群众服务，是执政党的一个重要任务，还要代表和把握先进文化的前进方向，我要说或者有人准要问谁能代表和把握先进文化的前进方向——唯我中国共产党。毛主席和邓小平都提出过“为人民服务”和让中国人民富裕起来，“三个代表”重要思想提出了“代表最广大人民群众的根本利益”，这个利益既有物质利益，也有文化利益、政治利益，它含概了最广大人民群众对最根本的各种利益的要求，这种利益是至高无上的，是我们党为之奋斗和必须让他们满足的。而 2 要尊重人民的利益，实现人民的利益，即使我们现在的生活提高了，民主化进程加快了，但停留在这个水平上还是远远不够的，必须继续发展，党的十六届三中全会明确提出，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观。这是新一届中央领导集体对发展内涵、发展要义，发展本质的进一步深化和创新。牢固树立和落实科学发展观，对推动我教育教学和后勤服务工作迈向新台阶具有重大的意义。

四、科学发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点，是党的执政理念的重要组成部分，在一定程度上标志着党的执政理念发展和进步的水平。

学习和落实科学发展观，就是要以科学发展观的要求推进我局党务和纪检工作的深入开展，要把后勤服务工作与落实科学发展观的重要步骤和各项举措相适应。充分调动广大党员干部干事创业的积极性和创造性，确实解决损害职工切身利益的突出问题，把立党为公、执政为民的要求，落实到后勤服务工作和反腐倡廉的各项工作中去；要大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，努力形成为民、务实、清廉的良好风气，以良好的作风、踏实的工作保证科学发展观的落实。学校后勤工作千头万绪，这就要求我们要紧密结合新时期新任务下工作的新特点、新要求，树立公道正派形象，按照“对己清正、对人公正、对内严格、对外公平”的要求，加强自身建设，落实岗位职责，转变作风，拓宽思路，在教育局局镇党委的正确领导下，在各级领导和广大教职工的关心和帮助下，牢固树立和落实科学发展观，不断把我校后勤服务工作推向前进。

2009年10月30日

第三篇：学习科学发展心得体会

学习科学发展观心得体会

一个地方践行科学发展观，关键是看这个地方是否推进 了经济社会的健康协调发展；一个单位践行科学发展观，关键是看这个单位是否促进了整体工作水平的不断提升；一个干部践行科学发展观，关键是看这个干部在综合素质方面是否得到提高，本职工作是否得到促进。我认为，作为一名领导干部，如何在具体工作实践中更好地践行科学发展观，着力提高“三个服务”的能力，努力做到参有新策，谋有高度，干有落实，最重要的就是要做一个“学习型”、“实干型”、“修养型”的干部。

一、勤奋刻苦，做“学习型”干部

人要达到这一境界，除了本身具有的天赋外，唯一的途 径就是学习与实践。学习是能力之基。能力是一个人综合素 质的体现，是其能够胜任某项工作、完成某项任务、开创工 作新局面的主观条件。当今时代，科技日新月异，知识更新 加快。可以说，现在不熟悉、不懂得的东西很多，需要学习和掌握的知识太多，昨天的理论未必能解释今天的现实，今 天的经验也未必能解决明天的问题。学习是修身之道，德是 干部立身之本，为政之要。立德以修身为先，修身以立学为 本，道德修养高低与学识深浅密切相关。比如，善于修身的人，必然信念坚定，一个人特别是共产党员信念坚定，就能 够正确认识党，始终忠于党，在大是大非面前能够把握方向，在头绪繁杂面前能够把握主动。作为一名机关干部，既是贯彻落实科学发展观，推进科学发展的实践者，又是肩负一项工作、从事一项事业的骨干力量，切实加强学习，具备更多的知识、更强的能力、更高的素质，显得至关重要。那么，如何成为学习型干部呢?我认为就是“真学、善思、会用”。一是真学，就是真正学习，发奋学习。业精于勤，厚积薄发，无论学业，还是事业，大抵如此。如果把学习当成一种政治责任、一种精神境界、一种终身追求、一种成长途径，你就会静下心来，抓住一切机会，通过各种形式和渠道，挤时间学，抢时间学。此外，还要从历史中学、从他人中学、从实践中学，从中吸取精神营养。我们如果多学习一些新知识、多掌握一点真本领，很可能会使自己成为做好本职工作的行家里手。二是善思，就是善于思考，注重总结。践行科学发展观，一个最现实的问题，就是提高用科学发展观总结思考问题的能力，善于思考的真谛在于，掌握现象，领会实质，而不是学而不深、学而不精。我觉得一个干部要注重并善于总结。个领域的工作其内涵和外延是什么，其理论和实务是什么，需要总结；一个阶段的工作取得什么成效，有什么收获，有什么教训，需要总结；一件事情办理的速度和质量如何，需要总结；对一个问题的处理，其思维方式和工作方法是否对头，需要总结。三是会用，就是学以致用，学用结合。只有实践，才能将学到的理论和方法用于指导具体工作，用学到的知识和技能提高自己内在素质。提高实际工作能力和水平，只有在具体工作中，身体力行，勇于实践，不断探索，才能取得实效。

二、扎实进取，做“实干型”干部

实干就是脚踏实地、扎实做事，做有利于党和人民群众的好事，做有益于社会发展的实事，做促进本职工作的具体事。对于一个干部来说，不干事，无异于丢掉了立足之本，干不成事，就等于失去了成长和发展的支柱。干事体现了一种责任，干成事体现了一种能力，评价一个干部行不行，除了德的表现外，主要看他肯不肯干事，能不能干成事。那么，“实干”从何而来呢?首先，既要敬业又要精业。敬业，就是要敬重自己的事业，热爱自己的工作，作为一名干部，都要立足岗位干好事，利用舞台唱好戏。只要干一行爱一行，爱一行就干好一行，任何岗位都可以使你大显身手，任何舞台力、妥善解决问题的能力。在自己的工作岗位上，我理解精业的内涵应该是，工作水平要优、办事效率要高、综合协调要好。其次，既要充满激情又要保持理性。具体讲，就是对建功立业要充满激情和渴望，对自身定位要保持高度理性。保持对建功立业的热情和渴望，一方面要树立做好本职工作和干出工作成绩的理想和抱负。当在工作实践中取得一定的实绩，得到上级和群众的认同时，工作和创业的兴趣又会进一步提高。另一方面，要培养强烈的事业心和责任感，履行职责，敬岗爱业，勤奋扎实。再次，既要认真负责又要开拓创新。作为一名干部，每个人身上都担负着神圣的责任。对于这份责任，要时刻保持认真的态度。不管什么工作，不管事情大小，都要认真对待、一丝不苟；承担每一项任务、处理每一件事务，都要兢兢业业，扎扎实实，保证工作的质量和买效。开拓创新，就是敢于创新、善于创新。创新是融责任、勇气、方法、态度等要素于一体的实践活动，是一切工作取得进步的关键因素。比如在求真务实中开拓创新、在大胆探索中实现突破、在拓宽思路中推行举措、在把握规律中增强预见．。

三、加强自律，做“修养型”干部

修养是一个干部道德风范、知识素养、心理素质、仪态、风度等方面的综合体现，是一种达到完美境界的人格魅力、仪态睦力，是一种对精神品位的高尚追求。做一个有修养型的干部，主要是品格、思想、处世、廉洁等方面的修养。一是品格上的修养。人品，是指人的品格修养。李源潮同志指出：领导干部要有三个敬畏，即敬畏历史、敬畏百姓、敬畏人生。品格修养还在于知足、平和。我常常告戒自己，知足者自安，要始终以平常、平和、平静的心态去看待、去思考、去领悟；始终把心思、精力投入到学习和工作中，去寻找乐趣、去拓展空间、去丰富自我、去体现价值。二是思想上的修养。思想修养表现在很多方面，作为一名党员干部最重要的就是增强理想信念意识。一个党员没有理想信念，就没有主心骨，就没有了目标和前进的方向。理想的动摇是最危险的动摇；信念的滑坡是最致命的滑坡。有了理想信念，才会有服务意识、有奉献精神；才会立足自身、立足本职、立足自省、立足今天。三是处世上的修养。善于处世，意味着和谐共事、和谐共创、和谐共赢。善于处世的基本前提就是注重团结、善于团结、能够团结。四是廉洁上的修养。廉洁自律是全党意志的体现，是每个党员干部必须遵守的行为规则。要做到廉洁修养，就是要随时用共产党员的标准衡量自己，用廉政建设的要求约束自己，牢记宗旨意识，为民服务，做好本职工作。

第四篇：学习科学发展心得体会

学习科学发展心得体会

不同时期的乡干部，需要有不同的符合时代要求的理论脑。从我党的理论发展体系看，到目前为止，已经形成了毛想和中国特色社会主义理论体系。两者都以马克思主义为属于马克思主义中国化的一个过程。但它们侧重解决的问题的。毛泽东思想和邓小平理论，注重解决的是发展与中国社的矛盾，如何在坚持社会主义道路的条件下，加快中国发研究的是“什么是社会主义，怎么样建设社会主义”。“表”重要思想注重解决的是发展与中国共产党的矛盾，如何中国共产党的领导下，加快中国发展，着重研究的是“建设的党，怎么样建设党”；而科学发展观注重解决的是发展与展的关系，不仅是站在全中国的高度，而且是站在全人类是指导今后一个时期中国经济社会发展的总纲领。下面，我己的学习体会，就乡镇干部在新时期如何贯彻科学发展观谈识：

一、贯彻科学发展观，必须深刻理解提出科学发展观背景。

经过改革开放和现代化建设，中国的综合国力明显增际地位也日益提高，我们已经开始步入了小康社会，但这种会还是低水平的，不全面的，不平衡的。因此，以胡锦涛同书记的党中央，提出到2020年要全面建成小康社会，到2达到中等发达国家水平，基本实现现代化，这是一个非常宏伟的目标。然而，相对这宏伟目标，我国在发展过程中还有一系列矛盾需要解决，简单地说，我们“目标宏伟，后劲不足”，具体表现在以下几方面：①人口基数大而素质不高，科技教育不发达，人力资源优势尚未得到充分的发挥。②物质文明不断增强，而政治、精神、社会文明却相对滞后，仍然存在着“一手比较硬，一手比较软”的现象。③经济发展迅速，成效显著，但总体质量不高，粗放性明显，经济增长方式的转变日趋迫切。④自然资源缺乏是利用率不高，环境污染严重是治理不得力。⑤综合国力大为增强，但区域发展很不平衡，城乡二元结构尚未真正改变，“三农”问题异常突出。⑥对外开放的总体格局基本形成，但无论是广度，还是深度却远远不够。存在这么多的矛盾和问题，解决的途径是什么呢？就在于对过去的发展理论和发展模式进行创新，这就是科学发展观。

二、贯彻科学发展观，必须正确把握科学发展观的精神实质。

十七大报告指出：“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”我觉得可以把这句话概括为“一个核心”、“三个基本点”、“五个要求”，即“一、三、五”构想。“一个核心”就是“以人为本”。我们生活着的世界是由自然、人、社会所构成的有机整体，其中自然是人与社会的存在基础；社会是联结人与自然的组织方式，而人在其中处于主体地位，起着主导作用。因此，坚持以人为本，这是由人在发展当中的地位和作用所决定的，也是由人与社会的演进规律所决定的。以人为本，一是要把满足人的需要作为发展的根本出发点和落脚点；二是要把人的解放和发展作为发展的根本目标和首要任务；三是要把人力资源，调动人的积极性，发挥人的创造性，全面提高人的素质作为发展的首要因素和根本动力；四是要把是否有利于人（广大人民群众）的解放和发展作为衡量发展的最终标准。

（2）三个基本点，就是“全面、协调、可持续发展”。发展首先必须坚持以人为本，但同时又必须充分考虑到发展的全面性，发展空间结构上的协调性和时间进程上的可持续性。全面发展是从发展的要素构成的角度来规定的，它所强调的是发展整体性，使构成发展统一体的各种要素都能得到充分而有效的展示。协调发展是从发展的空间角度来规定的，所反映的是构成发展的要素之间均衡与非均衡的统一，使系统发展达到最佳效果。可持续发展是从时序的角度来规定的，发展是具有过程性的，这就必然会出现发展与再发展的矛盾，可持续发展反映的就是这种发展与再发展的统一，使发展的持续效应得以充分的体现。

（3）五个具体要求，也就是“五个统筹”，即“统筹城乡发展，统筹区域发展，统筹经济社会发展，统筹人与自然和谐发展，统筹国内发展和对外开放”。以人为本，全面、协调、可持续发展，这是当今世界发展实践所必须遵循的普遍规律。然而，不同的国家在不同的历史阶段所面临的问题必然有所不同，“五大”统筹就是我国遵循这一普遍规律的具体要求。就是在城乡发展关系上，既要加快城市化进程，又要突出解决好城乡的二元结构，尤其是“三农”问题；在区域发展关系上，既要鼓励较发达地区的继续发展，又要积极促使欠发达地区的快速发展；在经济与社会发展关系上，既要坚持以经济建设为中心，又要加快改变社会事业发展相对滞后的局面；在人与自然的关系上，既要注重人的发展，又要保持生态文明；在国内发展与对外开放关系上，既要立足国内发展，又要加快对外开放，充分利用两种资源和两个市场。

简单地说，科学发展观就是“让大家都发展，让大家都和谐发展，让大家都能持续发展下去。”

三、贯彻科学发展观，必须切实增强用科学发展观去指导实践的自觉性。

结合乡镇工作，特别是我们工作的实际，我觉得贯彻科学发展观，必须正确处理“四个关系”：

（一）正确处理先发和后发的关系，实现有序发展。一要正确定位发展。我们是山区乡，一产始终不能丢，不能一提工业强乡就舍本取末，盲目在山沟沟里搞大企业，梦想着使多数农民就地向二产转移，而要一以贯之地重视一产。在现阶段，要充分利用生态优势、气候优势和现有的产业基础优势，加快发展。二产，主要是粉条的发展，我们的割髭岭粉条远近闻名，但仍要扩大知名度。从长远看，也要适应国家宏观产业引导的要求，逐步调整产业结构，多发展资源消耗少、产品附加值高的产业。三产，重点是要开发生态旅游。先要搞规划，把全乡可供开发的特色资源整合起来，然后对外招商引进业主投资。二要科学实施村庄建设。把条件成熟的先进行旧村改造，把条件不成熟的放慢一步。三要合理安排建设项目。一方面要考虑到项目本身就是一种紧缺资源，数量有限，要按急需程度科学分配，另一方面，还要考虑实施的能力，实施能力强的先安排，实施能力差的后安排。

（二）正确处理提质和扩量的关系，实现有效发展。做功要做有用功，吃力不讨好的事不要去傻干。发展也是一样，我们所需要的是有效益的发展，不论是发展工业还是发展农业都是一样。引进企业，需要的是高税收的企业，对地方财政贡献大的企业。在扶持老企业搞技改扩大规模和引进新企业的关系上，也要考虑对地方财政的贡献度。否则，可能会舍本取末。农业产业，要依托现代农业技术，认真做好“以工带农，以贸促农，以养补农”三篇文章，提高农产品质量，扩大农产品销路，从而提高农产品的比较效益。如割髭岭粉条，通过品牌化、基地化、绿色化发展，就可以比其他地方的同类产品单价高。此外，在村庄示范整治上，也有一个提质扩量的关系。我们财力有限，不能追求多铺点，全面开花搞整治，而是要搞一个象样一个，更加注重整治的质量，要突出重点搞一、二个示范点。

（三）、正确处理保护与开发的关系，实现有度发展。要牢固树立“保护也是发展”的理念。克服功利主义，不吃“子孙饭”。当干部要有政绩，但这政绩决不是不计后果的政绩，决不是对资源“掠夺性”消耗的政绩，不能急功近利。如水电资源的开发，森林资源的开发，土地资源的开发，都有一个度的问题，都有一个合理利用的问题。作为山区的农民，既要“靠山吃山”，但又不能仅靠山吃山，而是既要向山索取，又要对山给予，使子孙后代也能有“山”可靠。

（四）正确处理经济与社会的关系，实现平衡发展。发展是硬道理，发展是第一要务，但我们所要追求的发展绝不能是偏面的发展，绝不能仅仅是经济的发展，而是要使经济与社会协调发展，均衡发展。要按照党的十七大提出的“五个所”的要求，重视社会建设，切实关注民生。一要重视人口的有计划发展。要认真抓好计划生育，控制人口数量，提高人口素质。二要重视社会保障体系建设。包括农村医保、社保、养老保险，财产保险等体系建设，使农民逐步能享受到城市市民一样的保障待遇。三要重视关心弱势群体和困难群众的生产、生活。低保制度、救灾救济制度、残疾人救助制度、医疗救助制度等一系列制度，要做到日益完善。四要重视社会公平。要通过信访、法律、舆论等多种渠道的监督，尽量保证社会公正，以最大努力维护社会稳定。

学习科学发展心得体会

不同时期的乡干部，需要有不同的符合时代要求的理论脑。从我党的理论发展体系看，到目前为止，已经形成了毛想和中国特色社会主义理论体系。两者都以马克思主义为属于马克思主义中国化的一个过程。但它们侧重解决的问题的。毛泽东思想和邓小平理论，注重解决的是发展与中国社的矛盾，如何在坚持社会主义道路的条件下，加快中国发研究的是“什么是社会主义，怎么样建设社会主义”。“表”重要思想注重解决的是发展与中国共产党的矛盾，如何中国共产党的领导下，加快中国发展，着重研究的是“建设的党，怎么样建设党”；而科学发展观注重解决的是发展与展的关系，不仅是站在全中国的高度，而且是站在全人类是指导今后一个时期中国经济社会发展的总纲领。下面，我己的学习体会，就乡镇干部在新时期如何贯彻科学发展观谈识：

一、贯彻科学发展观，必须深刻理解提出科学发展观背景。

经过改革开放和现代化建设，中国的综合国力明显增际地位也日益提高，我们已经开始步入了小康社会，但这种会还是低水平的，不全面的，不平衡的。因此，以胡锦涛同书记的党中央，提出到2020年要全面建成小康社会，到2达到中等发达国家水平，基本实现现代化，这是一个非常宏伟的目标。然而，相对这宏伟目标，我国在发展过程中还有一系列矛盾需要解决，简单地说，我们“目标宏伟，后劲不足”，具体表现在以下几方面：①人口基数大而素质不高，科技教育不发达，人力资源优势尚未得到充分的发挥。②物质文明不断增强，而政治、精神、社会文明却相对滞后，仍然存在着“一手比较硬，一手比较软”的现象。③经济发展迅速，成效显著，但总体质量不高，粗放性明显，经济增长方式的转变日趋迫切。④自然资源缺乏是利用率不高，环境污染严重是治理不得力。⑤综合国力大为增强，但区域发展很不平衡，城乡二元结构尚未真正改变，“三农”问题异常突出。⑥对外开放的总体格局基本形成，但无论是广度，还是深度却远远不够。存在这么多的矛盾和问题，解决的途径是什么呢？就在于对过去的发展理论和发展模式进行创新，这就是科学发展观。

二、贯彻科学发展观，必须正确把握科学发展观的精神实质。

十七大报告指出：“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”我觉得可以把这句话概括为“一个核心”、“三个基本点”、“五个要求”，即“一、三、五”构想。“一个核心”就是“以人为本”。我们生活着的世界是由自然、人、社会所构成的有机整体，其中自然是人与社会的存在基础；社会是联结人与自然的组织方式，而人在其中处于主体地位，起着主导作用。因此，坚持以人为本，这是由人在发展当中的地位和作用所决定的，也是由人与社会的演进规律所决定的。以人为本，一是要把满足人的需要作为发展的根本出发点和落脚点；二是要把人的解放和发展作为发展的根本目标和首要任务；三是要把人力资源，调动人的积极性，发挥人的创造性，全面提高人的素质作为发展的首要因素和根本动力；四是要把是否有利于人（广大人民群众）的解放和发展作为衡量发展的最终标准。

（2）三个基本点，就是“全面、协调、可持续发展”。发展首先必须坚持以人为本，但同时又必须充分考虑到发展的全面性，发展空间结构上的协调性和时间进程上的可持续性。全面发展是从发展的要素构成的角度来规定的，它所强调的是发展整体性，使构成发展统一体的各种要素都能得到充分而有效的展示。协调发展是从发展的空间角度来规定的，所反映的是构成发展的要素之间均衡与非均衡的统一，使系统发展达到最佳效果。可持续发展是从时序的角度来规定的，发展是具有过程性的，这就必然会出现发展与再发展的矛盾，可持续发展反映的就是这种发展与再发展的统一，使发展的持续效应得以充分的体现。

（3）五个具体要求，也就是“五个统筹”，即“统筹城乡发展，统筹区域发展，统筹经济社会发展，统筹人与自然和谐发展，统筹国内发展和对外开放”。以人为本，全面、协调、可持续发展，这是当今世界发展实践所必须遵循的普遍规律。然而，不同的国家在不同的历史阶段所面临的问题必然有所不同，“五大”统筹就是我国遵循这一普遍规律的具体要求。就是在城乡发展关系上，既要加快城市化进程，又要突出解决好城乡的二元结构，尤其是“三农”问题；在区域发展关系上，既要鼓励较发达地区的继续发展，又要积极促使欠发达地区的快速发展；在经济与社会发展关系上，既要坚持以经济建设为中心，又要加快改变社会事业发展相对滞后的局面；在人与自然的关系上，既要注重人的发展，又要保持生态文明；在国内发展与对外开放关系上，既要立足国内发展，又要加快对外开放，充分利用两种资源和两个市场。

简单地说，科学发展观就是“让大家都发展，让大家都和谐发展，让大家都能持续发展下去。”

三、贯彻科学发展观，必须切实增强用科学发展观去指导实践的自觉性。

结合乡镇工作，特别是我们工作的实际，我觉得贯彻科学发展观，必须正确处理“四个关系”：

（一）正确处理先发和后发的关系，实现有序发展。一要正确定位发展。我们是山区乡，一产始终不能丢，不能一提工业强乡就舍本取末，盲目在山沟沟里搞大企业，梦想着使多数农民就地向二产转移，而要一以贯之地重视一产。在现阶段，要充分利用生态优势、气候优势和现有的产业基础优势，加快发展。二产，主要是粉条的发展，我们的割髭岭粉条远近闻名，但仍要扩大知名度。从长远看，也要适应国家宏观产业引导的要求，逐步调整产业结构，多发展资源消耗少、产品附加值高的产业。三产，重点是要开发生态旅游。先要搞规划，把全乡可供开发的特色资源整合起来，然后对外招商引进业主投资。二要科学实施村庄建设。把条件成熟的先进行旧村改造，把条件不成熟的放慢一步。三要合理安排建设项目。一方面要考虑到项目本身就是一种紧缺资源，数量有限，要按急需程度科学分配，另一方面，还要考虑实施的能力，实施能力强的先安排，实施能力差的后安排。

（二）正确处理提质和扩量的关系，实现有效发展。做功要做有用功，吃力不讨好的事不要去傻干。发展也是一样，我们所需要的是有效益的发展，不论是发展工业还是发展农业都是一样。引进企业，需要的是高税收的企业，对地方财政贡献大的企业。在扶持老企业搞技改扩大规模和引进新企业的关系上，也要考虑对地方财政的贡献度。否则，可能会舍本取末。农业产业，要依托现代农业技术，认真做好“以工带农，以贸促农，以养补农”三篇文章，提高农产品质量，扩大农产品销路，从而提高农产品的比较效益。如割髭岭粉条，通过品牌化、基地化、绿色化发展，就可以比其他地方的同类产品单价高。此外，在村庄示范整治上，也有一个提质扩量的关系。我们财力有限，不能追求多铺点，全面开花搞整治，而是要搞一个象样一个，更加注重整治的质量，要突出重点搞一、二个示范点。

（三）、正确处理保护与开发的关系，实现有度发展。要牢固树立“保护也是发展”的理念。克服功利主义，不吃“子孙饭”。当干部要有政绩，但这政绩决不是不计后果的政绩，决不是对资源“掠夺性”消耗的政绩，不能急功近利。如水电资源的开发，森林资源的开发，土地资源的开发，都有一个度的问题，都有一个合理利用的问题。作为山区的农民，既要“靠山吃山”，但又不能仅靠山吃山，而是既要向山索取，又要对山给予，使子孙后代也能有“山”可靠。

（四）正确处理经济与社会的关系，实现平衡发展。发展是硬道理，发展是第一要务，但我们所要追求的发展绝不能是偏面的发展，绝不能仅仅是经济的发展，而是要使经济与社会协调发展，均衡发展。要按照党的十七大提出的“五个所”的要求，重视社会建设，切实关注民生。一要重视人口的有计划发展。要认真抓好计划生育，控制人口数量，提高人口素质。二要重视社会保障体系建设。包括农村医保、社保、养老保险，财产保险等体系建设，使农民逐步能享受到城市市民一样的保障待遇。三要重视关心弱势群体和困难群众的生产、生活。低保制度、救灾救济制度、残疾人救助制度、医疗救助制度等一系列制度，要做到日益完善。四要重视社会公平。要通过信访、法律、舆论等多种渠道的监督，尽量保证社会公正，以最大努力维护社会稳定。

第五篇：邓小平江泽民论科学发展观后感

《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观》读后感

08体教3班

许瀚文

本人积极认真的参加的体育学院第12期党课派寻，在学习中，我重点精读了《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观》，因为我觉得读完这本书，就等于回顾了整个中国当代社会的发展历程，可以理清当代中国“科学发展”的脉络，明了中国是怎样在三代领导人的指挥与带领下，一步一个脚印地走过、不断发展壮大起来的。所以今天我重点谈谈这本书的读后感。

书中收录了毛泽东同志在1937年至1964年的部分讲话记录。其中谈得最多的主要是发展的理念。他首先从唯物辩证法的角度论述了事物的运动和发展：“事物的发展是事物内部的必然的自己的运动。事物发展的根本原因，不是在事物的外部而是在事物的内部，在于事物内部的矛盾性。任何事物内部都有这种矛盾性，因此引起了事物的运动和发展。”接着，他又谈到在发展的过程中，我们要正确处理好各种矛盾，理顺各种关系，“要努力把党内党外、国内国外的一切积极的因素全部调动起来，把我国建设成为一个强大的社会主义国家”。还有很多话题谈的是我们党内的作风建设：要保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风；要保持艰苦奋斗的作风，不要把个人的物质利益看得高于一切，要关心群众的生活；要继续开展批评与自我批评。

书中收录了邓小平同志从1978年至1994年期间的讲话。开篇就是“解放思想、实事求是”，并谈了解放思想的重要性，“只有思想解放了，我们才能正视过去的遗留问题，解决新出现的问题”。我的理解是，1978年—1994年，时代正处于迫切需要经济快速恢复与提升的年代，为此他提出“解放思想、改革、发展”等理念。但这些又都要在不违背客观规律的基础之上的，因此也就需要“实事求是”，要按照客观规律来办事，要适合中国国情，走中国式的现代化道路。他的很多话题都是在讲“如何发展”的问题，如“社会主义阶段的最根本任务就是发展生产力，并且在发展生产力的基础上不断改善人民的物质文化生活”、“我们整个经济发展的战略，能源、交通是重点，农业也是重点。农业的发展一靠政策，二靠科学。科学技术的发展和作用是无穷无尽的”、“让一部分人、一部分地区先富起来，大原则是共同富裕。一部分地区发展快一点，带动大部分地区，这是加速发展、达到共同富裕的捷径”等等。由此可见，邓小平同志确实是一位很有“科学发展眼光”的领导人。他提出了发展目标，就是本世纪末，四个现代化达到什么程度，经济要翻两番，家庭要达到“小康水平”，用现在的话说，他提出了一个全国人民都认可并为之而努力的共同愿景。事实证明，在全国人民的不懈努力之下，也真的实现了这个目标。他还指明，除了发展经济之外，国家还需要提升教育和科学，因为劳动者的素质是关键，提出了“科学技术是第一生产力”等理念。后来，随着经济建设、文化建设发展到一定规模，他又提出如何确保各方面的持续发展。

书中收录了江泽民同志从1989年到2004年期间的讲话。他谈到，在我们党已经制定和形成了一条建设有中国特色社会主义的路线和一系列基本政策的基础上，如何把前一代领导人也就是邓小平同志提出的宏伟目标实现，是首要任务，一个就是坚定不移、毫不动摇；另一个就是全面执行、一以贯之。江泽民同志提出了很多符合时代发展的观点，如提出分配制度的改革、自主创新、可持续性发展、坚持对外开放、加强社会保障等观点，如“发展高技术，要始终突出自主创新。只有不断提高自主创新能力，我们才能减少对技术引进的依赖，提高参与国际市场竞争的能力”、“在社会主义现代化建设中，必须把贯彻实施可持续发展战略始终作为一件大事来抓”、“经济发展，必须与人口、资源、环境统筹考虑，不仅要安排好当前的发展，还要为子孙后代着想，为未来的发展创造更好的条件，决不能走浪费资源和先污染后治理的路子，更不能吃祖宗饭、断子孙路”。他还创造性地提出了“三个代表”的重要思想等。

三代领导人关于“科学发展观”的论述一脉相承不断推进，读后确实感到很解渴，对“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾”这四句话有了更深刻的理解。

作为一名即将踏入社会就业的大学生，我们需要在进入社会这个大家庭之前做好充分的准备，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。善于运用的良好风气，真正把学习理论做为武装头脑的思想武器，作为提高自身修养和素质的内在要求。力争通过长期不断地学习，最大限度把理论和实际联合起来，用正确的理论来指导工作，使自己发现问题的眼光更准，解决问题的方法更多。

进一步增强服务学校的意识。努力做到以身作则、率先垂范、严于律己，树立全局观念，我们计划办事、想问题，都要从人民出发，必须兼顾国家、集体和个人三个方面。

总之，我们教师要准确地把握“科学发展观”的深刻内涵，并予以贯彻落实。