2015济南市教育局直属教师招聘考试真题+答案解析全

第一篇：2015济南市教育局直属教师招聘考试真题+答案解析全

一、单选（50*0.9）

1.2015年，我国全面实行教师资格全国统考，提高教师入职门槛，并打破教师资格终身制，实行定期（）。

A.注册制度

B.考核制度

C.淘汰制度

D.培训制度

2.教师职业的最大特点在于职业角色多样化。“亲其师，效其行，听其言，信其道”所体现的教师职业角色是（）。

A.传道者B.示范者 C.教育工作实施者

D.教育活动组织者

3.将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来，前后内容基本不重复。体现的课程组织形式是（）。

A.逻辑组织 B.直线式组织

C.心理组织

D.纵向组织

4.首次将教育学作为一门学科在大学里讲授的教育家是（）。A.培根

B.夸美纽斯C.康德

D.赫尔巴特

5.下列表述中，将教育视作一种过程的是（）。A.教育是振兴经济的基础

B.我从这个报告中受到了深刻的教育

C.你的孩子真有出息，你是怎么教育孩子的 D.我今天听了一场关于愉快教育的学术报告 6.教育相对独立形态形成的标志是（）。

A.专业教师的出现

B.教育学成为一门独立学科 C.学校的出现

D.社会对教育的需求

7.教师在教学活动中应注重因材施教，这体现了教师劳动的（）。A.长期性

B.示范性

C.主体性D.创造性

8.美国进步主义教育家杜威强调以儿童为中心，以儿童的经验为基础，主张教育即生长，学校即社会。最早提出这一思想的中国教育家是（）。A.叶圣陶B.陶行知

C.胡适

D.郭秉义

9.“在科学课程中，学生将通过科学探究等方式理解科学知识，学习科学技能，体验科学过程与方法，初步理解科学本质，形成科学态度、情感与价值观，培养创新意识和实践能力”，这句话表述的课程目标是（）。

A.表现性目标B.行为性目标

C.普遍性目标

D.生成性目标

10.《学记》明确提出“师严而后道尊”的思想，这反应的是（）。A.教育观

B.教学观C.教师观 D.学生观

11.“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”体现的教学原则是（）。A.循序渐进原则B因材施教原则C启发诱导原则D直观性原则

12.综合课程打破了学科知识的界限，按照学生身心发展的阶段，以社会和个人最关心的问题为依据将内容组织起来，这种组织形式是（）。A.垂直组织B.横向原则C.纵向组织D.序列组织

13.教师是一门专业性很强的职业。在教师的知识结构中，具有核心地位、最能体现教师职业专业性质的知识是（）。

A.学科知识B.课程知识C.学科教学知识D.教学法知识

14.桑代克认为，动物的学习是由于在反复尝试错误的过程中形成了稳定以及有区别的（）。A.能力B.兴趣C.技能D.技能—反应联结 15.形式教育论的基本观点是（）。

A.教育应以获得有价值的知识为主要任务，学习知识本身包含着能力的培养 B.教育的核心任务是培养学生的道德情感 C.教育的核心任务是让学生“知善”，即提高学生的道德认知水平D.教育的目的在于发展学生的各种官能或能力

16.某教师在数学课堂上，为了更好地促进学生智力技能的形成，经常在黑板上清楚而细致地演算例题，其目的是给学生提供（）。A.原型定向B.原型模型C.原型操作D.原型内化 17.掌握学习主张（）。

A.通过消除和避免所有可能抑制虚席的因素来增强学生的学习自信心 B.让学生使用程序教材进行个人自学

C.给学生提供足够的时间和指导，使绝大多数学生都能获得成功 D.使学生获得基本性的、基础性的和规范性的知识

18.个体能用语言直接陈述，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，用来区别和辨别事物的知识成为（）。

A.感性知识B.理性知识C.描述性知识D.程序性知识

19.中小学教师与教育专家、学者合作，围绕教育教学实践中的问题，不断地计划、行动、观察和反思，通过解决实际问题，以达到改进教育教学实践的目的。这种教育研究属于（）。A.观察研究B.调查研究C.行动研究D.实验研究

20.俗话说“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，指的是知觉的（）。A.选择性B.恒常性C.理解性D.整体性

21.目前我国基础教育实施“一纲多本”的教材使用原则，这里的“纲”指的是（）A.课程标准

B.课程计划

C.教学计划

D.教学原则

22.在一定教学条件下寻求合理的教学方案，使教师花最少的时间和精力活的最好的教学效果，促进学生的最佳发展，指的是（）

A.掌握学习B.教学过程最优化

C.发展性教学

D.有效教学 23.“虚心接受批评，勇于自我批评”体现了教师的（）A.职业责任 B.职业纪律 C.职业良心 D.职业作风

24.教师的教育专业素养不仅要求教师具有先进的教育理念，良好的教育能力，而且要求教师具有一定的（）

A.交往能力

B.学习能力C.研究能力

D.管理能力

25.2008年修订的《中小学教师职业道德规范》体现了教师职业的时代特征和对师德的本质要求，贯穿其中的核心和灵魂是（）

A.责与权

B.义与权 C.个体与群体D.爱与责

26.教师引导和促使学生全身心投入德育活动的关键是（）A.促使学生品德结构完善 B.激发学生道德冲突

C.促进学生自我教育能力提高 D.解决德育过程中的冲突与矛盾

27在相同情景或条件下，父母对孩子的教育有时候事倍功半，而换成其他人来教育时却产生了事半功倍的效果，这是（）的作用。A.定势B.学习迁移 C.原型启发

D.功能固着

28.规定基础教育应该从“应试教育”转向“素质教育”的文件是（）A.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 D.《中国教育改革与发展纲要》 29.提出“为师要有知识，为表要有美德”的教育家是（）A.梁漱溟

B.晏阳初C.孙敬修D.黄炎培

30.最早提出教育要是适合儿童的年龄阶段，主张进行德、智、体多方面和谐发展的教育家是（）

A.苏格拉底

B.柏拉图C.亚里士多德 D.皮亚杰 31.经验主义课程认为（）

A.课程应该有益于促进人的尊严和潜能的发展

B.课程应该打破学科逻辑组织的界限，从儿童的兴趣和需要出发，以活动为中心加以组织。C.课程不应该帮助学生适应社会，而是应该建立一张新的社会秩序社会文化 D.课程标准应该体现丰富性、循环性、关联性和严密性 32.新课程改革的理论基础是（）学习理论。

A.人本主义

B.认知主义

C.建构主义

D.行为主义

33.2008年修订的《中小学教师职业道德规范》中明确禁止的教师行为是（）。A．不得严厉批评学生

B.不得进行家教服务

C.不得顶撞家长D.不得以分数作为评价学生的唯一标准

34.涂尔干说过：“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响。其目的在于,使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种论断指出了教育的目的是促进个体的（）

A.社会化

B.全面发展

C.个性化

D.可持续发展 35.“慎独”是教育的最高境界，也是素质的最高境界。它属于人的（）。A.知识素养

B.能力素养 C.道德素养

D.心理素养

36.教师良心是教师在教育过程中发自肺腑的一种精神力量，也是一定道德原则和道德规范在教师身上的体现，这体现了教师良心的（）特征。

A.公正性

B.综合性 C.内隐性

D.稳定性

37.《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》明确提出，学校一切工作的出发点和落脚点是（）

A．促进学生成长成才

B.以教学为中心

C.培养学生的创新能力和实践能力

D.培养学生的道德品质

38.在德性和德型的培养中，择“善”应该考虑三个要素，即内心感受、对方期望和（）。A.社会规范

B.传统文化

C.群体认同

D.民风民俗

39．教师在教学活动中，鼓励学生尝试制作、绘画、演奏等这种行为所体现的教学目标属于（）。

A.普遍性目标

B.行为性目标

C.生成性目标 D.表现性目标

40.根据知识学习的同化理论，加入学生先学习了质量与能量、热与体积、遗传结构与变异等概念之间的关系，之后学习需求与价格之间的关系，这种学习属于（）。A．上位学习

B.下位学习C.并列结合学习D。总括学习

41.学校或班级在组织集体劳动、开展学习竞赛活动中，将劳动任务、学习目标分解到小组直至个人，从而充分调动学生的积极性，提高劳动、学习效率，运用的是（）。A.霍桑效应

B.皮格马利翁效应C.林格尔曼效应 D.超限效应

林格尔曼著名的“拉绳子”实验——经常称之为“林格尔曼效应”——分析了在拉绳过程中，单个人在群体中的表现。然后林格尔曼测量拉力大小。当他让越来越多的人参与拉绳时，林格尔曼发现尽管总体拉力增加，但每个成员施加的平均拉力减少，这与团队合作时成员更卖力的传统理论相悖。林格尔曼将其归因于当时所谓的“社会惰性”，即一个群体或团队往往会“隐藏着”缺少个人努力的现象。

霍桑效应（英语：Hawthorne Effect），又称霍索恩效应，是心理学上的一种实验者效应，是指当被观察者知道自己成为被观察对象而改变行为倾向的反应。

42.学校开展德育工作的基层单位是（）

A.班级

B.教研室

C.学科组

D.学习小组

43.评价一堂课的好与差、优与劣有多种标准，但共同的标准只有一种，即一堂课至少有两种或两种以上的（）

A.教学方法

B.教学策略C.教学原则 D.教学手段

44.下列造成学生伤害事故的情形中，学校应当承担相应责任的是（）A.学校操场施工留下大型建筑垃圾未及时清理也未加防护措施 B.学生有特异体质或异常心理状态，学校不知道或难于知道的 C.在学生自行外出或者擅自离校期间发生的

D.在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到学校发生的

45.“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才？”被称为（）A.钱三强之问

B.中国梦之问

C.新世纪之问D.钱学森之问

46.《中小学班主任工作暂行规定》指出，班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的（），班主任要努力成为中小学生的人生导师。A.教育者B.引领者

C.代言者

D.示范者

47.影响教师职业发展时间进程和质量水平的主要因素是（）

A.教师的职业幸福感

B.教师的职业倦怠感 C.教师的职业素养 D.教师的职业生涯规划

48.20世纪初，在西方的影响下，体育的重要性已被国人所认识，（）正式确立了体育在新式学校中的地位，这也是中国首次实行的现代学制。A.壬寅学制 B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

49.古代的“八目”之说（格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下）出自于（）

A.《论语》

B.《孟子》C.《礼记》 D.《中庸》

50.根据美国教育心理学家加涅的信息加工理论，在学习、思维和解决问题中起关键作用的环节是（）

A.瞬时记忆B.工作记忆

C.长时记忆

D.感觉记忆

二、多选（）

51.学校的法律地位是指学校作为法人或法律主体的地位，是学校（）的统一体。A.权益

B.权力C.权利

D.责任

52.目前我国基础教育课程结构所表现出的主要特点有（）。A.均衡性

B.知识性 C.选择性

D.综合性

53.教育上的外铄论认为，人的身心发展取决于外在环境的影响。持这种观点的教育思想家有（）。

A.荀子B.洛克 C.孟子D.华生

54.下列属于中国古代官学的有（）。

A.西周国学

B.汉代太学

C.唐代国子学D.宋代书院 55.教师合理选择教学方法的主要依据有（）。

A.教学目标

B.教学内容

C.教学对象

D.教学技术 56.下列属于中国古代学校名称的有（）。A.庠

B.序

C.校

D.塾 57.2006年9月修订的《中华人民共和国义务教育法》明确了义务教育的公益性和（）。A.普及性B.强制性

C.统一性 D.普惠性

58.影响学生学习态度与品德的发展的内部条件是（）。A.同伴群体B.认知失调

C.态度定势

D.道德认知

59.下面能够说明“关键期内的教育是相当重要的”这一观点的是（）。A.双生子爬梯实验 B.狼孩

C.为了有一个更好的学习外语的环境，小燕3岁时，父母带她到美国念书 D.教学要关注学生的最近发展区

60.教育法律规范的构成要素包括（假定、处理、制裁）。A.假定

B.处理

C.责任

D.制度

61.导致师德素养内驱力不足的原因主要是（）。A.职业认同感

B.职业责任感 C.职业成就感

D.职业幸福感

62.综合课程分为不同的类型，包括（）。A.学科本位的综合课程B.社会本位的综合课程 C.知识本位的综合课程

D.儿童本位的综合课程

63.教师的行为在学生眼中往往其具有放大效应。教师的“身正为范”不仅体现在品德课堂中，而且体现在学校日常生活的各个环节中，这是由教师劳动的（）决定的。A.创造性B.示范性

C.复杂性

D.长期性

64.根据违法主体的法律地位，违法行为的性质和有害程度的不同，可将教育法律责任分为（）。

A.行政法律责任

B.民事法律责任

C.刑事法律责任

D.教育法律责任 65.根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，义务教育（）。A.不收学费 B.不收书本费C.不收杂费 D.不收住宿费 66.新课改所倡导的学习方式是（）。

A.自主学习

B.合作学习

C.探究学习

D.翻转学习

67.认识和理解教育的本质，可以从教育的产生和发展以及（）等方面来看。A.教育认知和教育实践的关系 B.教育与社会发展的关系 C.教育与人发展的关系

D.教育与经济发展的关系

68.根据2001年《基础教育课程改革纲要（试行）》的规定，小学至高中设置综合实践活动课程并将其作为必修课，其主要内容包括（）。

A.信息技术教育

B.探究学习

C.社区服务与社会实践

D.劳动与技术教育 69.实施素质教育是一个系统工程，建立素质教育的保障机制需要（）。A.充分发挥政府作用

B.提高校长的素质 C.提高教师的素质D.加大教育监督力度

70.教学被视为“遗憾”的艺术，教师要学会反思，反思是一种（）。A.教学策略

B.思考方式

C.生活方式

D.教学方式 71.学科取向的课程有（）课程观。

A.要素主义

B.永恒主义

C.实用主义

D.儿童中心主义 72.下列选项中，属于学习的是（）。A.儿童从不会使用筷子到会使用筷子

B.人从暗室走到阳光下，视力要过一会儿才能恢复正常 C.学生在教师的指导下掌握到了勾股定理 D.儿童大约在一岁左右就能自己行走

运用程序性知识才可以解决的问题是（）A 以“诚信”为题写一篇议论文 B 根据能量守恒定律，解决物理问题 C 绘制人的心脏结构图 D 说出中国最长的河流

下列选项中，属于迁移作用的例子有（）A 鲁班被带齿的丝毛草划破了皮肤而发现了锯子

B 先学普通心理学再学心理学的其他内容会觉得容易 C 练好毛笔字有助于写好钢笔字

D 瓦特观察水壶里的水烧烤后，壶盖被蒸汽顶开，由此发明了蒸汽机 75 “爱国守法”的教师职业道德规范规定的具有职业行为要求是（）A 全面贯彻国家教育方针 B 自觉遵守教育法律法规 C 依法履行教师职责权利 D 保护学生的生命安全

按照科尔伯格的道德认知发展理论，前习俗水平包括的发展阶段是（）A 自我中心阶段 B 服从与惩罚定向阶段 C 朴素的利己主义定向阶段

D权威阶段

小红是一名小学六年级的学生，其数学成绩不佳。经过努力，她的数学成绩突飞猛进，考了很高的分数。数学老师认为她的成绩是抄袭所得，并在课堂上公开讲：“你的成绩不属实。”这位老师的行为（）

A 违背了尊重学生的要求

B违背了正面教育的原则 C 有益于对学生进行因材施教

D有益于客观公正的评价学生

78角色失调和角色尊严与角色权威的矛盾冲突。常见的教师角色失调有角色冲突、角色失败和（）

A 角色中断

B角色位移

C角色失当D角色不清

根据《中华人民共和国教师法》的规定，教师具有（）行为，所在学校、其他教育机构或教育行政部门给予其行政处分或者解聘。

A 故意不完成教学任务给教育教学工作造成损失的 B 体罚学生，经教育不改的

C 品行不良，侮辱学生，影响恶劣的 D 在未成年人集中的场所吸烟、喝酒的

专家型教师与新手教师的主要区别表现在（）A 教学态度 B 教学计划

C 教学过程

D教学评价

三、判断题（正确的用A表示，错误的用B表示，然后将所选答案在答题卡相应位置上的字母涂黑，共40小题，每小题0.7分，共28分）

81.《中华人民共和国教师法》确立了教育优先发展的战略地位。（×）解析：《中华人民共和国教育法》确立了教育优先发展的战略地位。

82.儿童认识到客体尽管在外形上发生了变化，但其特有的属性不变，这说明儿童的认知发展进入具体运算阶段。（√。）

83.生产力对教育的发展具有制约作用，生产力水平低意味着教育发展水平低。（×）教育具有相对独立性，生产力水平低不一定教育发展水平低。84.教师可以利用休息时间个别辅导学生并获取适当的报酬。（×）85.对教师违法违规行为的预防是教师管理的关键。（）

86.《中华人民共和国教育法》规定，必备的办学资金和稳定的经费来源是学校必须具备的基本条件。（）

87.学习中的遗忘速度是不均衡的，其规律是先快后慢，成负加速型。（）88.苏格拉底被誉为西方的孔子。（）

89.教师享有的最基本的权利是管理学生权。（×）解析：教师享有的最基本的权利是教育教学权。

90.外语是学校教育中的工具学科，新课改规定从小学三年级开设外语课程。（）91.基础教育的各科课程标准都由国家统一制定。（）

92.教师职业道德最基本、最主要的功能是榜样或示范作用。（×）

93.不同派别的认知学习观的共同点是强调学习的内部机制或内部过程。（）94.素质教育的有效实施是让学生什么都学而且什么都应学好。（×）95.“重学习、轻心理”是青少年心理压力负荷过重的基本原因。（）96.教育方针通常由政府或政党提出，对教育实践具有强制性。（）

97.学习动机与学习效果之间的关系是：学习难度越大，学习动机水平越低，学习效果越好。（）

98.学生的学习风格一经形成，就具有持久性和稳定性，但有高低，好差之分。（×）99.学习并掌握职业道德知识是教师职业道德修养的首要环节和初始阶段。（）100.课程是先于教学过程预先编制好的、现成的知识体系。（×）

课程是先于教学过程预先编制好的、现成的知识体系这是传统课程观的误区，认为课程是封闭的、固定的，这样的课程观未能把学生从特定的教学活动方式中实际获得的学习经验也看成是课程。

101.心理素质是智力因素和非智力因素的综合。（）

102.新课程改革中提出的“三维目标”是知识与技能，过程与方法，情感、态度和价值观。（）

103.教师讲课应避免拖堂，也就是避免“超限效应”的发生。（）

104.社会学习理论强调，儿童习得社会行为的主要影响因素是社会环境。（）105.新课程标准将中小学阅读与欣赏放到核心的位置。（×）

语文素养重在“综合”，它以语文能力（识字、写字、阅读、写作、口语交际）为核心。106.必修课程与选修课程的实质是学生“一般发展”与“个性发展”之间的关系。（）107.教师要以高度的责任感认真教好每一堂综合实践课。（）

108.新课改在课程结构上，突出高中阶段以分科课程为主的特点。（）109.动物界存在教育现象，因此教育并非人类特有的社会现象。（×）

110.专家和新手在解决问题上的差异，说明决定人的知觉模式的关键因素是专门知识的水平。（×）

111.与其他职业道德相比，教师职业道德的显著特点是教书育人。（×）显著标志就是为人师表

112.人力资本理论认为，学校教育是一种重要的人力资本投资形式。（）

113.无论在简单还是复杂的学习情景中，都强调动机、焦虑和竞争应保持中等水平。只有这样才能促进学生潜能的充分发挥。（×）

解析：耶克斯和多德森定律表明，各种活动都存在一个最佳的动机水平。动机不足或过分强烈，都会使工作效率下降。研究还发现，动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。在比较容易的任务中，工作效率随动机的提高而上升；随着任务难度的增加，动机最佳水平有逐渐下降的趋势。也就是说,在难度较大的任务中，较低的动机水平有利于任务的完成。

114.目前我国国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例已达到4%。（）

115.儿童中心课程主张依据儿童的兴趣和动机，通过儿童的主动活动和探究获得经验，这意味着完全取消了教师的指导作用。（×）

116.从职业分类的角度看，教师属于专业人员、技术人员。（）117.师爱是师德的灵魂。（）

118.与场独立型的人相比，场依存的人的学业成绩更为优秀。（×）

119.课程是教师、学生、教材、环境四个因素动态交互作用的“生态系统”。（）120.素质教育的核心的促进学生全面而自由的发展。（）

答案和解析：

1.【答案】A。解析：《中小学教师资格定期注册暂行办法》规定，中小学教师资格每5年注册一次，注册条件以师德表现、年度考核和培训情况为主要依据。2.【答案】B。解析：学生模仿老师的言行体现了教师示范者的角色。

3.【答案】B。解析：直线式组织是前后内容不重复的，螺旋式组织是内容不断重复出现，不断加深和扩展。纵向组织即按照知识的逻辑序列，从已知到未知，从具体到抽象等先后顺序组织编排课程内容。

4.【答案】C。解析：康德首次在大学里开设教育学讲座。

5.【答案】C。解析：A描述的是教育的地位和作用。B和D描述的是一个结果。C如何教育孩子是一个过程。

6.【答案】C。解析：有了固定的场所、有了专门从事教育的人，这些都是教育相对独立的形态的特点。

7.【答案】D。解析：教师劳动的创造性表现在因材施教、教学上的不断更新和教育机智等方面。

8.【答案】B。解析：陶行知师从杜威，提出了生活教育理论：生活即教育，社会即学校，教学做合一。

9.【答案】B。解析：普遍性目标是依据一定的哲学或伦理观、意识形态、社会政治需要而引出的对课程进行原则性规范或总括性指导的目标,具有模糊性、普遍性、规范性的特点。行为性目标是以设计课程行为结果的方式对课程进行规范与指导的目标,它指明了课程结束后学生自身所发生的行为变化。生成性目标是在教育过程中生成的课程目标,关注的不是由外部事先规定的目标,而是强调教师根据活动的实际进展提出的相应的目标。表现性目标是指学生在从事某种活动后所获得的结果。它关注的是学生活动中表现出来某种程度上首创性的反应的形式，而不是事先规定的结果。它是为学生提供了活动的领域，至于结果则是开放的。

10.【答案】C。解析：“师严而后道尊,道尊然后民知敬学。”译为：尊敬教师才能重视他传授的道，在上的君王能尊师重道,百姓才能专心求学。11.【答案】A。

12.【答案】B。解析：纵向组织，是指按照知识的逻辑序列，从已知到未知、从具体到抽象等先后顺序组织安排课程内容，它是教育心理学家们从学习理论的角度提出的一种组织形式。横向组织，是指打破学科的知识界限和传统的知识体系，按照学生发展的阶段，以学生发展阶段需要探索的社会和个人最关心的问题为依据，组织课程内容，构成一个个相对独立的内容专题，它是以发展心理学从人的成长过程的角度提出的。相比较而言，纵向组织注重课程内容的独立体系和知识的深度，而横向组织强调课程内容的综合性和知识的广度。根据题意，选横向组织。

13.【答案】C。解析：学科教学知识作为教师个人独一无二的教学经验，是教师在特定时刻、特定情景中利用可能的条件对各种知识的特殊整合，是教师知识结构中的核心部分。学科教学知识之所以成为最核心的教师知识，是因为它与课堂教学的密切关系。作为教师的学科知识与教学知识、教学理论与教学实践知识的一种高度融合，学科教学知识是教师在特定课堂环境中对学生所需知识内容的一种选择和教学形式的一种创造。14.【答案】D。15.【答案】D。

16.【答案】A。解析：智力技能形成的阶段分为原型定向、原型操作、原型内化。原型定向通常指那些某种被模拟的自然现象或过程;原型操作是依据智力技能的实践模式，把学生在头脑中应建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施，以获得完备的动觉映象;教师演算对于教师来说是一个操作过程，对于学生来说是一个模拟过程，教师给学生提供了原型定向。17.【答案】C。

18.【答案】C。解析：描述性知识又叫陈述性知识。19.【答案】C。

20.【答案】C。解析：面对同一事物，由于不同人的知识经验不同，可能得出不同的结论，为知觉的理解性，如“内行看门道，外行看热闹”“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，根据题意选C。

21.【答案】：A。解析：课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。课程标准与教学大纲相比，在课程的基本理念、课程目标、课程实施建议等几部分阐述的详细、明确，特别是提出了面向全体学生的学习基本要求。

22.【答案】：B。解析：教学过程最优化是由前苏联教育家提出的教育理论。20世纪70年代为了克服学生普遍留级和学习成绩不佳的现象，巴班斯基提出要对学校进行整体优化。所谓的教学过程最优化就是指在一定教学条件下寻求合理的教学方案，使教师花最少的时间和精力活的最好的教学效果，促进学生的最佳发展。

23.【答案】B。解析：教师职业纪律就是教师在从事教育劳动过程中应遵守的规章、条例、守则等。主要应做到以下几点：(1)要有教师意识并不断强化这种意识;(2)认真学习教师职业纪律的有关规定;(3)在教育劳动中恪守教师职业纪律;(4)从一点一滴做起;(5)虚心接受批评，勇于自我批评，善于改正错误。

24.【答案】C。解析：教师的教育专业素养不仅要求教师具有先进的教育理念，良好的教育能力，而且要求教师具有一定的研究能力。其他能力均为教师应该具备的其他辅助能力。25.【答案】D。解析:教师职业道德规范体现教师时代特征和对于师德的本质要求，其中的核心关爱学生，其实质就是对于学生的关爱与责任。

26.【答案】B。解析：德育过程是一个促使儿童品德结构不断建构完善的过程而要引发和提高儿童全身心投入道德情境,关键是激发学生的道德冲突,促使学生积极承担社会角色,体验相应的道德责任。

27.【答案】A。解析：不同的人对于孩子的教育却能取得不同的效果，说明主体更换以后发挥的作用不同，对于问题的解决因素中定势既有积极的作用又有消极的作用。

28.【答案】C。解析：999年6月13日，《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》发布，该文在结束时说：“全面推进素质教育，是党中央和国务院为加快实施科教兴国战略作出的又一重大决策，各级党委和人民政府要结合本地实际情况，创造性地把素质教育落到实处。

29.【答案】C。解析：教师的职责是“传道、授业、解惑”。为“师”者要有知识。为“表”者要有美德。这样才能为人师表。——孙敬修。

30.【答案】C。解析：亚里士多德注意到了儿童心理发展的自然特点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育。这是强调教育中注重人的发展的思想渊源。

31.【答案】B。解析：经验主义课程也叫做活动课程，代表人物是杜威，主张应该打破传统的学科逻辑界限，满足儿童的兴趣和需要，以活动开展课程。32.【答案】C。33.【答案】D。34.【答案】A。35．【答案】C。36.【答案】C。

37.【答案】A。解析：《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》明确提出，把育人为本作为教育工作的根本要求，尊重教育规律和学生身心发展规律。要以学生为主体，以教师为主导，充分调动学生学习的积极性、主动性，把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点。38.【答案】A.39.【答案】D。解析：普遍性目标是依据一定的哲学或伦理观、意识形态、社会政治需要而引出的对课程进行原则性规范或总括性指导的目标,具有模糊性、普遍性、规范性的特点。行为性目标是以设计课程行为结果的方式对课程进行规范与指导的目标,它指明了课程结束后学生自身所发生的行为变化。生成性目标是在教育过程中生成的课程目标,关注的不是由外部事先规定的目标,而是强调教师根据活动的实际进展提出的相应的目标。表现性目标是指学生在从事某种活动后所获得的结果。它关注的是学生活动中表现出来某种程度上首创性的反应的形式，而不是事先规定的结果。它是为学生提供了活动的领域，至于结果则是开放的。

40.【答案】C.41.【答案】C。解析：“林格尔曼效应”--分析了在拉绳过程中，单个人在群体中的表现。然后林格尔曼测量拉力大小。当他让越来越多的人参与拉绳时，林格尔曼发现尽管总体拉力增加，但每个成员施加的平均拉力减少，这与团队合作时成员更卖力的传统理论相悖。林格尔曼将其归因于当时所谓的“社会惰性”，即一个群体或团队往往会“隐藏着”缺少个人努力的现象。超限效应—同一刺激对人的作用时间过长、强度过大、频率太高，会使神经细胞出于抑制状态，让人产生极不耐烦的心理体验，心理学上称之为“超限效应”。

42【答案】A。解析：班级是学校管理的基层组织，是开展教学活动的基层组织，也是开展其他教育活动的基层组织。

【答案】C。解析：评价一堂课的好与差、优与劣有多种标准，但共同的标准只有一种，即一堂课至少有两种或两种以上的教学原则。

【答案】A。解析：《学生伤害事故处理办法》当中规定，学校以下情形无法律责任：

（一）地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的；

（二）来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的；

（三）学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的；

（四）学生自杀、自伤的；

（五）在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的；

（六）其他意外因素造成的。学校以下情形不承担责任事故：

（一）在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；

（二）在学生自行外出或者擅自离校期间发生的；

（三）在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的；

（四）其他在学校管理职责范围外发生的。45 【答案】D。解析：“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才”被称为“钱学森之问”。

【答案】B。解析：《中小学班主任工作暂行规定》第二条班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。47 【答案】C。

【答案】B。解析：中国近代学制首次实施的是癸卯学制。

【答案】C。解析：古代的“八目”之说（格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下）出自于《礼记.大学》。50 【答案】B 51.【答案】CD。解析：关于学校的法律地位，有多种典型观点。一种观点认为学校的法律地位是权利与责任的统一体；一种观点认为学校法律地位是权利能力、行为能力、责任能力的统一体。故该题答案为CD。

52.【答案】ACD。解析：新课程改革的具体目标中关于课程结构的改革中指出，应该体现出课程结构的均衡性、综合性和选择性。

53.【答案】ABD。解析：外铄论的典型代表人物即荀子、洛克以及华生。

54.【答案】ABC。解析：西周国学、汉代太学、唐代国子监均属于官学体系，宋代书院属于官学体系之外的地方性私人教育组织。

55.【答案】ABCD。解析：教学方法的选用必须综合考虑多种因素。如教学目的和任务的要求；课程性质和教材特点；学生特点；教学时间、设备、条件；教师业务水平、实际经验及个性特点。故该题答案为ABCD。

56.【答案】ABCD。解析：庠、序、校、塾都是属于中国古代学校教育体系。

57.【答案】BC。解析：新《义务教育法》明确了我国义务教育的公益性、统一性和强制性（义务性）。这是义务教育的三个基本性质。

58.【答案】BCD。解析：认知失调、态度定势与道德认知是影响学生态度与品德发展的内部条件。

59.【答案】BC。解析：A选项是指成熟机制的重要作用；D选项无法体现出关键期思想。60.【答案】ABC。解析：一个完整的法律规范必须包括假定、处理和制裁（责任）三个要素。三个要素缺一不可。

61.【答案】ABCD。解析：强化教师职业认同感、责任感，激发教师职业成就感和幸福感对提升教师职业道德素养具有重要意义。

62.【答案】ABD。解析：综合课程有三个研究对象，学科本位、社会本位以及儿童本位。63.【答案】BC。

64.【答案】ABC。解析：根据违法主体的法律地位，违法行为的性质和有害程度的不同，教育法律责任分为行政法律责任、民事法律责任、刑事法律责任，因此，选ABC。65.【答案】AC。解析：义务教育具有免费性，免学费和杂费。因此，选AC。

66.【答案】ABC。解析：新课程倡导的学习方式是合作学习、探究学习和自主学习。因此，选择ABC。

67.【答案】BC。

68.【答案】ABCD。解析：综合实践活动课包括信息技术教育、探究学习、社区服务于社会实践、劳动与技术教育

69.【答案】AD。解析：要建立素质教育的保障机制。(1)充分发挥政府作用。(2)加大教育督导力度。(3)提高教育评价的科学性。(4)加强各级各类教育之间的沟通和衔接。因此，选择AD。70.【答案】ABCD。

71.【答案】AB。解析：学科中心课程观包括要素主义、永恒主义、结构主义等。因此，选择AB。

72.【答案】AC。解析：学习是通过练习和反复经验而形成的，而B、D都是依托学生先天遗传因素所导致的，而AC符合定义。

【答案】ABC 解析：D属于陈述性知识。74 【答案】BC 解析：A和D是原型启发。

【答案】ABC 解析：根据08年版本的《中小学教师职业道德规范》，爱国守法的要求是“热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。76 【答案】BC 解析：A和D是皮亚杰关于道德发展的理论。

【答案】AB 解析：不利于对学生进行因材施教，不利于客观公正评价学生。78 【答案】AD 解析：角色失调包括角色冲突、角色失败、角色中断、角色不清。79 【答案】ABC 解析：D选项属于《未成年人保护法》中的社会保护。

【答案】BCD 解析：专家教师和新教师的区别表现在课时计划、教学过程和课后评价。

三、判断题

81.【答案】×。解析：《中华人民共和国教育法》确立了教育优先发展的战略地位。82.【答案】√。

83.【答案】×。解析：教育具有相对独立性，生产力水平低不一定教育发展水平低。84.【答案】×。85.【答案】√。86.【答案】√。87.【答案】√。88.【答案】√。

89.【答案】×。解析：教师享有的最基本的权利是教育教学权。90.【答案】√。91.【答案】√。

92.【答案】×。解析：调节功能是教师职业道德的最基本、最主要的功能。93.【答案】√。94.【答案】×。95.【答案】√。96.【答案】√。97.【答案】√。

98.【答案】×。解析：学习风格没有高度，好坏之分。99.【答案】√。

100.【答案】×。解析：课程是先于教学过程预先编制好的、现成的知识体系这是传统课程观的误区，认为课程是封闭的、固定的，这样的课程观未能把学生从特定的教学活动方式中实际获得的学习经验也看成是课程。101.【答案】√。102.【答案】√。103.【答案】√。104.【答案】√。

105.【答案】×。解析：语文素养重在“综合”，它以语文能力（识字、写字、阅读、写作、口语交际）为核心。106.【答案】√。107.【答案】√。108.【答案】√。109.【答案】×。110.【答案】×。

111.【答案】×。解析：教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是为人师表。112.【答案】√。

113.【答案】×。解析：耶克斯和多德森定律表明，各种活动都存在一个最佳的动机水平。动机不足或过分强烈，都会使工作效率下降。研究还发现，动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。在比较容易的任务中，工作效率随动机的提高而上升；随着任务难度的增加，动机最佳水平有逐渐下降的趋势。也就是说,在难度较大的任务中，较低的动机水平有利于任务的完成。

114.【答案】√。解析：2012年，我国财政性教育经费支出实现了占国内生产总值比例达4%的目标。

115.【答案】×。解析：儿童中心课程主张依据儿童的兴趣和动机，通过儿童的主动活动和探究获得经验，教师在从中发挥协助作用。116.【答案】√。117.【答案】√。118.【答案】×。119.【答案】√。120.【答案】√。

第二篇：2013年江西省教师招聘考试真题答案及解析

1.1879年，（A）在德国莱比大学建立心理实验室，标志着心理学成为一门独立的学科。

A冯特 B桑代克 C华生 D特曼 2.世界上第一为太空老师(D)A克丽斯塔.麦考列夫B王亚平C阿尔文德鲁D芭芭拉摩根

3.举一反三，闻一知十这种现象在教育心理学上称为(A)A迁移 B同化 C顺应 D模仿 4.专心答试题，参与的高级中枢主要有(D)1.下丘脑

2、大脑皮层H区(听觉性语言中枢)

3、大脑皮层S区(运动性)

4、V区(视觉性)

5、W区(书写性)A、1 3 B、2 3 C、2 4 D、4 5

5、在对事物的知觉中有以往经验，只是为基础的理解，以便对知觉的对象作出说明，这一特陛性叫(B)A.知觉的选择性 B、知觉的理解性 C、知觉的恒常性 D、知觉的整体性

6.人们对他人的认知判断，首先根据个人好恶得出，一个判断然后再从这个判断推论出认识对象其他品质的现象（A）

A晕轮效应 B.近因效13.人工概念是人为应 C.社会刻板D首因的、在程序上模拟的概效应

念，这种方法由7.教学活动中，老师不(D)1922年首创。能满足授人以鱼而要A斯金纳B桑.仗暮授人以渔，这说明教学衰.C霍尔D赫尔 应重视(B)知识

14、格式塔心理学研究A传授学生知识 B发展人们在知觉一个物体学生能力，C培养学生的倾向于一般性功能个性，D、养成学生品上认识称为(D)德

A.经验B问题表证 C8、(A)也称储存，线索 D功能固着 指已经编码的信息必15.(A)指接受加须在头脑中保存，一定工、存储应用信息的能时间后才被提取。力.A保持B编码C提取DA认知能力 B操作 C记忆

社交 D模仿.9、(D)是对字词，规律16.科学方法编制智力公式各种概念的记忆，测验的第一人法国心它与一般的特定事件理学家（B)无关系，·

A西蒙 B比奈 C瑞A陈述性记忆 B程序性文 D斯坦福 记忆 C.清境性记忆 D17.美国哥鲁大学心理语义性记忆

学家(D)提出了三元

10、艾宾浩斯的遗忘的理论

进程是〔 B 〕 A瑟斯顿B斯皮尔曼CA前后一致 B先快后吉尔福特D斯腾伯格 慢 C先慢后快 D高18.计划超生一女孩，原反应

满六岁，无准生证，临11.(B)在没有经验时住所小学及当地教条件下。

育局证，谢绝入学，学A.接受学习B发现学校，教育局违背了（B）习B.意义学习C.机A教师法 B教育法 C械学习

劳动法 D计划生育法

12、儿童在识字的初级19.列举砖头的用途，阶段，容易把一些笔画学生答案：建房材料，相近或相似的读错，如打人武器，垫高，固定把“入口”入口读成东西，这种寻求答案的 “八口”说明儿童方法称为(A)(A)

A发散思维B形象思维A感知能力不成熟 C抽象思维D直觉思维 B注意力不健全 20、人格特质起源20C记忆力不深刻 世纪40年代的美国，D思维能力有欠缺。

理论的主要代表任务

是美国心理奥尔皮特和(B)。

A埃里克森B卡特尔C皮亚杰D维果茨基 21.在近代西方教育史上，提出著名的“白板说”的教育思想家是(C)

A、夸美纽斯 B卢梭 C洛克 D裴斯泰洛奇 22.战国后期出现的具有世界影响较大的教育文献(A)

A学记 B中庸C孟子D大学

23.实用主义的教育家及代表作品(B)A布鲁纳《教育过程》 B杜威《民主主义与教育》

C赞科夫《教育与发展》 D凯洛夫《教育学》 24.对“人力资本理论”作出杰出贡献贡献的学者(A)A美国的舒尔姿 B前苏联的斯特鲁密林 C中国的于光远 D美国的凯思斯

25.政治经济制度对教育目的制定具有(B)

A 定向作用 B决定作用 C影响作用 D促进作用

26.青少年发展的心理发展的(D)，决定了教育工作必须因材施教

.A顺序性B阶段性C不平衡性D差异性 27.正常儿童发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起A A 前提作用 B决定作用 C促进作用 D导向作用

28、教育的目的可以发挥（C）

A导向规划和权威作用 B激励、评价和统一作用

C导向、激励和评价作用 D宣传引导和激励作用

29、马克思主义认为实现人的全面发展的唯一方法(B).A 脑力劳动与体力劳动相结合 B教育与生产相结合

C知识分子与工人农民相结合 D城市与农村相结合

30教师的专业能力素养，除要求具有熟练的教学技巧，良好的教育能力外，还要求具有一 定的(B)A、交往能力B、研究能力C、管理能力D、学习能力

31、心理学家称之为“危险期”或心理断乳期的时期发生在(B)A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段

32.我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是(D)A、强、基、科B强、普、科 C、科、普、基 D、强、普、基

33、第三次全教会对基

41、从一门规范学科的础教育课程体系建设独立，从独立的教育学的要求包括国家课程、诞生的角度说，通常以地方课程和(C)德国赫尔巴特的(A)A、活动B、社会C学校作为教学科学形成的D、特色

标志。

34按照课程任务，可将A普通教育学B、教育其分为基础型课程、拓学C、大教学论D、民展型课程和(B).本主义与教育 A、新授与巩固课、B42思想品德教育的实研究型课程、C、单一质是(C)型课程D综合型课程 A学生的道德认识转化

35、古代印度宗教权威为道德行为

至高无上，教育权控制B培养学生的道德情感 在婆罗门教和(C)· C将一定的思想道德转A、印度教B、伊斯兰教化为受教育者个人的C、佛教 D基督教 思想品德。

36.(C)主张教育为D提高学生对客观世界当下的生活服务，主张的认识。

教育即生活。43“导生制”的管理A夸美纽斯B、赫尔巴模式最早出现在19世特C杜威D裴斯泰洛纪初的(B)齐·

A美B英C 德D 法 37.卢梭的自然主义思44班主任工作的中心想对德国哲学家(A)的环节是(B)影响很大。

A了解学生B、组织和A、康德B歌德C菲尔培养班集体C做好个别巴多D黑格尔.教育工作D统一多方面

38、古希腊百科全书式的教育力量 的哲学家是(D)

45、中国近代系统完备A苏格拉底B希波克拉的学制系统产生于底C柏拉图D、亚里斯(A)的稼钦定学堂章多德

程》(史称”于寅学

39、孔子的教育思想在制”)由此形成中国现(D)中有充分的反代学制的开端。应。.A1902 B1924 C1912A、中庸 B、大学 C、D1904 孟子 D、论语

46、(B)，清政策40教育学作为一门独颁布《奏定学堂章程》立的学科，发端于(B)〔又称癸卯学制)体现的《大教学论》 了张之洞”中学为体，A、赫尔巴特B夸美纽西学为用”的思想 斯C、杜威D裴斯泰洛A1902 B1904 C191齐 D1922

47、(B)是通过创设良好的情境、潜移默化地培养学生的品德的方法。

A、说理教育法B,陶冶教育法C、实际锻炼法D、榜样示范法。

48、德育目标的教育目标的在人的(C)方面的总体规格要求。A、思想德育B、政治思想C、思想品德D政治道德

49、教育者施教传道与教育者受教修养的相互作用的活动方式，称为(C)。

A,德育内容B,德育活动C、德育方法D德育过程

50集体教育和个体教育相结合的德育原则，是教育家(A)的成功教育经验。

A、马卡连柯B、加里宁C、乌申斯基D、赞可夫 51班主任以教育目的为指导思想，以学生守则为教育依据对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行五方面进行小结与评价，这项工作叫(D)A、建立学生档案B、班主任工作总结C、班主任工作计划D、操行评定

52.班会的特点主要有集体性、针对性和(A)

A、真实性B、开放性C、时效性D、教育性

53、我国实行(B)年义务教育。A.八 B 九 C.五 D.十

54新修订的义务教育法于(A)实施。A2006 B 1995 C 2001 D 2004 55.《义务教育法》规定，教师的教育教学与工作应当(C)A履行法律规定义务 B保证学生课外活动时间 C促进学生全面发展 D平均工作不低于公务员

56.(B)是教师职业道德素养水平的标志。

第二部分 主观题

一、简答题(15分)性与局限性(8分)

A教师良心B教师公正C教师义务D教师荣誉.57.某小学为追求升学率将年级最差的三名学生除名，该小学触犯了未成年学生的(C)A人格尊严B隐私权C受教育权D身心健康权 58.5月19日，中国科学院财经战略研究院、社会科学文献出版社、城市研究中心在联名 发布2013年中国《城市竞争力蓝皮书》。在287个城市中，江西省有南昌、上饶、景德镇 全面发展的教育 个性健康发展的教育

和九江四个城市进入（A）

A.2012年中国生态城市竞争力前10名 B.2012年中国宜居城市竟争力前10名 C.2012年中国宜商城市竞争力前10名 D.2012年中国知识城市竞争力前10名 59.2012年6月27日，中国载人潜水器蛟龙号在西本歪乏羡黑.鬓美焦是血每洋下潜深度达到(C)米，创造了作业载人潜水器新的世界纪录，标志着我国

具备了载人到全球98%以上海洋深处进行作业的能力，标志着中国海底载人科学研究和资源勘探能力达到国际领先水平。A 7000 B 7020 C 7062 D 8000 60、行为主义心理学家的代表人物是美国心理学家。（D）A詹姆士 B苛勒 C 韦特海默 D 华生

（2）素质教育是促进学生装进新知识，而是要把儿来发展到，上课有哪些人

童现有的知识经验作为新玩手机，做作业抄袭的事，从原有的知识 经验中

报。一段时间下来，班王任无事不晓，同学个个心中忐忑。于是小明被同学疏远了，开始感到孤立、师的眼线后，连最好的朋感到前所未有的迷阔。1.简述班级授课制的优越（3）素质教育是促进学生知识的生长点，引导儿童都要他暗中监督定期汇（1）优越性主要体现在：（4）素质教育立足于发展“生长”出新的知识经①有利于经济有效地大面人来培养人，最主要的作验； 积培养人才； 作用； 作用； 展。

（2）局限性表现在： 性受到一定的限制； 机会少； 用是开发人的潜能

（3）教学不是知识的传②有利于发挥教师的主导（5）素质教育是一种把全递，而是知识的处理和转孤独，自从发现小明是老面提高学生素质、提高民换； 的教育主张 生创新能力的培养

对各种现象的理解 ③有利于发挥学生集体的族素质作为教育根本目的（4）教师应重视学生自己发都离他而去。小明内心④有利于学生多方面的发（6）素质教育的核心是学（5）教学是为了增进学生请结合新课程相关理论，之间的合作，使其看到那对案例进行分析

案例二:小伟上课经常找课堂，也不做作业。这天（7）素质教育包含政治素些与他不同的观点； 科学文化素质、身体素质探索某些问题； 容。①学生的主体地位或独立质、思想素质、道德素质、（6）教师需要与学生共同人说话、做小动作，干扰②实践性不强，学生动手和心理素质等六方面内③难以照顾学生的个别差

二、论述题（10分)走；

灵活性有限。涵?(7分)生的教育 主义的学生观

（7）在全体学生中，个体上班主任的课，间的差异本身就是一种宝老毛病又犯了，老师非常贵的学习资源 0-3分）

生气，厉声对小伟说:“你什么时候来 异，强调的是统一，齐步结合教学实际，论述建构2.联系实际（可自由发挥，的课别上了，把家长叫来，④教学内容和教学方法的1.建构主义的学生观认为

三、案例分析题(l5分)什么时候上课。”说完把（每个要点1分，计7分）： 案例一:小明是班长，班主他推出教室，关上了教室走进教室的

经验，另起炉灶，从外部

去网吧同学的去向并及时在教室外站着，这时正好校长路过，问清缘由后，把小伟送回教室，2.怎样理解素质教育的内（1）学生并不是空着脑袋任要他放学后留意那些常门，小伟不敢回家，只好1）素质教育是面向全体学（2）教学不能无视学生的报告老师，后 事后，校长把老师找去办（4）变革教师角色，做学（2）作为班主任应注意以第五，创设问题情境，激公室提出了批评。理学和义务教育法的理处理对不对?班主任老师第1题参考答案要点 生学习的促进者、教育教下几点：

发学生的学习兴趣和学习请你运用教育学、教育心学的研究者、社区型开放首先，采用观察法、谈话动机。

教师、做学生的引路人； 法、分析书面材料及调查（3）作为学生来说，小伟注个体差异；

况；

第一，要遵守课堂常规和论、知识做出分析:校长的（5）尊重学生的人格，关研究等方法了解小伟的情应该这样做： 和小伟同学应该怎么做? 第2题参考答案要点

其次，要用发展眼光来看纪律

应报告学校的管理者，如（1）校长做法是正确的，待小伟，并与之建立良好第二，当老师驱逐自己时，再次，要争取家长的配合校长（1）打破教师在时间和空班主任的做法违反了义务的师生关系； 间上统治课堂的局面，把教育法第四条和第五条时间和空间还给学生； 式；

从多方面考查学生（或答违背了义务教育法与支持，建立家校联系； 第三，应将相关情况告知接受教育的权利”和“任法帮助学生形成良好的习第四，运用法律手段维护儿童接受义务教育创造良巩固，好的环境”）。（2）改革对学生的评价方中关于“依法享有平等的第四，采用榜样示范法方家长（3）树立多元智力观点，何单位和个人应当为适龄惯，并运用强化形式加以自身权益。

第三篇：2012年济南市教育局直属学校公开招聘教师简章

2012年济南市教育局直属学校

公开招聘工作人员简章

根据济南市教育局直属学校编制空缺情况和工作需要，按照《济南市事业单位公开招聘人员实施意见》（济人字〔2007〕91号）和《关于进一步做好市属事业单位公开招聘工作的通知》（济人字〔2009〕13号）的有关规定，现将此次公开招聘工作人员有关事项公布如下：

一、招聘范围和条件

（一）具有中华人民共和国国籍，遵守宪法和法律，具有良好的品行和职业道德，身体健康；

（二）年龄在40周岁以下（1971年8月8日以后出生）；

（三）本科及以下学历人员须具有济南市常住户口（含济南生源2012年应届普通高校毕业生），硕士及以上研究生不限户籍；

（四）具有相应教师资格（特殊学科除外）；

（五）具备招聘岗位要求的其他资格条件。

国家承认学历的留学归国人员符合上述条件的，也可报考。

定向、委培应届毕业生报考，须征得定向、委培单位同意。在职人员报考的，应征得所在单位同意。在读全日制普通高等院校非应届毕业生不得报考，也不得用已取得的学历学位作为报考条件。曾受过刑事处罚和曾被开除公职的人员、在公务员招考和事业单位公开招聘中被主管机关认定有严重违纪违规行为的人员不得报考。现役军人及法律规定不得聘用的其他情形的人员不得报考。应聘人员不能报考与本人有应回避亲属关系的岗位。

二、招聘计划和岗位

此次济南市教育局直属学校共有25个单位拟招聘164人。招聘岗位和具体岗位要求详见《2012年济南市教育局直属学校公开招聘工作人员岗位汇总表》。招聘计划一经确定并向社会公布，未经市人力资源和社会保障局、市教育局批准，不得擅自变更。

三、报名和资格审查

（一）信息发布

通过中国招教网www.xiexiebang.com)、济南市教育局网站(www.xiexiebang.com)发布招聘公告，公布招聘信息。招聘信息内容为：招聘岗位、招聘人数；应聘人员条件；招聘办法；笔试、面试、综合考察的时间、内容、范围；面试、综合考察人选比例；报名方法等。

（二）报名采取统一时间、现场报名的方式进行,每人限报一个岗位。

报名时间：2012年8月8日---9日

上午：8：30—12：00；下午：13：00—17：00

地点：各招聘学校（详见《2012年济南市教育局直属学校公开招聘工作人员报名地址一览表》）。

应聘人员可于报名前登录济南市教育局网站下载《2012年济南市教育局直属学校公开招聘工作人员报名表》（以下简称《报名表》），按要求规范填写。

报名审查材料：①《报名表》（本人签名）、本人近期同底版一寸免冠照片4张；②户口簿（本科及下学历人员提供）；③本人身份证原件；④国家承认的学历学位证书；⑤报考岗位要求的相应资格证书原件（教师资格证、会计从业资格证、医师资格证等）；⑥笔试加分人员需提供相关材料；⑦留学回国人员应聘的，还要出具国家教育部门的学历学位认证、我国驻外使领馆的有关证明材料；⑧在职应聘的人员，需提交所在单位同意其报考的证明。

应聘人员需现场提交齐全上述材料的原件供招聘单位工作人员审查，还需提交《报名表》原件及报名审查资料的复印件（按上述序号排序装订）给招聘单位留存备查。

笔试加分材料包括：“三支一扶”大学生要出具山东省“三支一扶”工作协调管理办公室签发的《招募通知书》和县（市）区人力资源社会保障（人事）局出具的考核材料；参加大学生志愿服务西部计划的毕业生要出具团省委考核认定的证明材料；选聘到村任职的高校毕业生要出具县以上组织人事部门考核认定的证明材料。符合笔试加分条件的应聘人员，经市组织、人力资源社会保障部门审核确认，并在网上进行公示无异议后实施加分。

招聘岗位要求具有规定年限专业工作经历的，应聘人员须提供相应的专业工作经历证明。全日制普通高校应届毕业生在校期间的社会实践、实习、兼职等不能作为专业工作经历。专业工作经历年限按足年足月累计，以2012年8月8日为截止日期。

（三）资格审查

招聘单位选派业务熟练的工作人员，对应聘人员提交的材料进行审查。资格审查结果当场公布，每位应聘人员限报一个招聘岗位，超报者取消其在所有应聘岗位的报名资格。资格审查贯穿整个招聘工作全过程。上述所提交所有材料如有弄虚作假者，一律取消聘用资格。

报名结束后，报考岗位与审查通过人数之比达不到1：10的应至少达到1:5，达不到1：5的，计划招聘1人的，原则上取消招聘计划，计划招聘2人以上的，按比例相应核减招聘计划（济南职业学院、济南工程职业技术学院最低可放宽到1:3）。报名信息一经审查通过，不得更改。

（四）笔试成绩加分

由我省统一组织招募和选派的“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”计划和“大学生志愿服务西部计划”等专门项目毕业生，服务期满2年（指2008年、2009年、2010年招募和选派的），经考核合格，此次应聘且符合应聘岗位条件的，笔试成绩加5分。已享受优惠政策招聘为事业单位工作人员的，不再享受加分政策。

四、考试

教师岗位考试分为笔试、面试和综合考察（说课或上课等），会计、校医岗位分为笔试、面试，均采用百分制计算成绩。

（一）笔试

笔试采取统一命题、统一考试、统一标准、统一阅卷的方式进行。笔试成绩采取百分制计算。笔试设定最低合格分数线，根据招聘人数和考试情况确定。

1.笔试科目。笔试主要测试应聘人员的综合素质。教师岗位笔试科目为教育教学类专业基础知识，内容主要包括教育学、教育心理学、新课改及素质教育等相关知识；会计岗位笔试内容主要包括所需的会计专业知识、教育常识等；校医岗位笔试内容主要包括所需的校医专业知识、教育常识等。

2.笔试时间：2012年8月17日（具体时间、地点详见笔试准考证）。

通过资格审查的应聘人员可随时关注济南市人力资源和社会保障局、济南市教育局网站公告，查询笔试准考证领取时间及地点。因个人原因逾期未领笔试准考证的，视为自动放弃。

3.确定面试人选。在笔试最低合格分数线以上，根据应聘人员笔试成绩，由高分到低分，按招聘岗位规定的1：10比例，依次确定进入面试范围人选。个别岗位笔试合格人数达不到要求的，应至少达到1：5的比例，达不到1：5比例要求的，计划招聘1人的，取消该岗位招聘计划；计划招聘2人以上的，按规定比例相应核减招聘计划（济南职业学院、济南工程职业技术学院最低可放宽到1:3）。应聘人员可登录上述网站查询笔试成绩、取得面试资格人员名单、面试通知单领取时间及地点。因个人原因逾期未领面试通知单的，视为自动放弃。因弃权造成的空缺，在笔试合格分数线之上，按笔试成绩由高分到低分依次递补。

（二）面试

面试根据招聘岗位的特点，采取不同形式进行。教师岗位采取答辩或专业技能展示等方式进行，主要从语言表达、逻辑思维、专业素质和专业技能等方面考察应聘人员从业的基本素质和基本能力；会计岗位主要考察应聘者对学校财务工作的处理能力；校医岗位主要考察应聘者对学校卫生保健工作的了解和处理学生事故等实际问题的能力。

面试时间：初定为2012年8月30日—31日（详见面试通知单），如有变更，以济南市人力资源和社会保障局、济南市教育局网站公告时间为准。

面试考点由市教育局统一指定，面试成绩由考官现场评判，在面试结束后当场向应聘人员宣布。教师岗位根据应聘人员的笔试成绩和面试成绩之和，由高分到低分，按招聘岗位计划1：3的比例，依次确定进入综合考察范围人选。达不到1：3比例要求，计划招聘1人的，取消该岗位招聘计划；计划招聘2人以上的，按比例相应核减招聘计划。应聘人员可登录上述网站查询取得综合考察资格人员名单、综合考察通知单领取时间及地点。因个人原因逾期未领综合考察通知单的，视为自动放弃。因弃权、取消资格、个人原因逾期未领取综合考察通知单等造成的空缺，按笔试成绩和面试成绩之和，由高分到低分依次递补。

(三)综合考察

采用说课或上课、课堂示范等方式进行。主要考察应聘人员综合运用教育学、心理学知识和现代教育手段实现教学目的、组织课程实施、掌握课程内容、运用教学语言和教学资源等方面的能力，以及使用普通话、板书、讲解及课堂示范等方面的技能。

综合考察时间：初定为2012年9月8日—9日（详见综合考察通知单），如有变更，以济南市人力资源和社会保障局、济南市教育局网站公告时间为准。

综合考察考点由市教育局统一指定，市人力资源和社会保障局为每个综合考察组选派1名社会监督员，在考场内进行现场监督。综合考察成绩由评委当场评判，在综合考察结束后当场向应聘人员宣布。

教师岗位考核体检人选考试总成绩相同的，按综合考察成绩由高分到低分确定；综合考察成绩也相同的，按面试成绩由高分到低分确定；面试成绩相同的，对相同者重新组织综合考察，按综合考察成绩由高分到低分确定。会计、校医岗位考核体检人选考试总成绩相同的，按面试成绩由高分到低分确定，面试成绩相同的，对相同者重新组织面试，按面试成绩由高分到低分确定。（在考核体检时，对因弃权和考核、体检不合格人员造成的空缺，也按照上述方法等额递补）。

应聘人员可登录上述网站查询考试总成绩和进入考核体检人员名单。

五、考核体检

综合考察结束后，教师岗位按照笔试成绩占30%、面试成绩占30%、综合考察（说课或上课等）成绩占40%的比例，会计、校医岗位按照笔试成绩占50%、面试成绩占50%的比例，百分制计算应聘人员的考试总成绩。笔试成绩、面试成绩、综合考察成绩、考试总成绩均计算到小数点后两位数，尾数四舍五入。按照招聘岗位，根据考试总成绩，由高分到低分，按招聘计划1：2的比例，确定进入考核体检范围人选，在济南市人力资源和社会保障局、济南市教育局网站公布，并依次等额组织考核体检。

体检在市级以上综合医院封闭进行，体检标准参照山东省教师资格认定体检标准。

考核内容为拟聘用人员的思想政治表现、道德品质、业务能力、工作实绩等方面的情况。

六、签订聘用合同

经考试、考核、体检合格的拟聘用人员，在济南市人力资源和社会保障局、济南市教育局网站进行公示，公示7个工作日无异议的，由招聘学校提出聘用意见，经市教育局审核、报市人力资源和社会保障局同意后，符合聘用条件的，由市人力资源和社会保障局发放《事业单位招聘人员通知书》，由招聘单位和应聘人员双方按规定签订聘用合同，确立人事关系。受聘人员按规定实行试用期制度，期满合格的正式聘用，不合格的解除聘用合同。试用期按有关规定执行。

七、考试缴费及减免考务费申报

参照公务员招考收费标准，收取笔试费40元、面试费70元。应聘者经报名资格审查合格后，现场缴纳笔试费。进入面试范围的人选，在领取面试通知单的同时缴纳面试费。综合考察不再收取费用。

拟享受减免考务费用的农村特困大学生和城市低保人员，在招聘单位审核报名资格通过后，可由本人携带有关证明材料在报名现场办理确认和减免考务费手续。证明材料包括：享受国家最低生活保障金的城镇家庭的应聘人员，提交家庭所在地的县(市)区民政部门出具的享受最低生活保障的证明和低保证;农村绝对贫困家庭的应聘人员，提交家庭所在地的县(市)区扶贫办(部门)出具的特困证明和特困家庭基本情况档案卡，或者出具由省人力资源社会保障厅、省教育厅核发的《山东省特困家庭高校毕业生就业服务卡》。上述证件及相关材料均需交验原件并提供复印件。

八、其他

济南市教育局直属学校公开招聘工作人员考试不指定辅导书，不举办也不委托任何机构举办考试辅导班。

联 系 人：王燕玲

咨询电话：0531-66608052

监督电话：济南市教育局纪委监察室电话 0531-66608063

济南市人力资源和社会保障局监督电话0531-66605958

附件：

1.2012年济南市教育局直属学校公开招聘工作人员岗位汇总表

2.2012年济南市教育局直属学校公开招聘工作人员报名地址一览表

3.2012年济南市教育局直属学校公开招聘工作人员报名表

二〇一二年七月三十日

第四篇：文职人员招聘考试真题及答案解析

2014年解放军文职人员招聘考试真题及答案解析.江西是中国革命的摇篮，毛泽东、朱德在（）创立了第一个农村革命根据地。A:瑞金 B:三湾 C:黄洋界 D:井冈山 答案：D.（）以上的未成年人是限制民事行为能力人 A:10周岁 B:14周岁 C:18周岁 D:15周岁 答案：A.2，3，13，175，（）A:30651； B:36785； C:53892； D:67381 答案：（从第三项开始，每一项等于前面一项的平方与前前一项的2倍的和。C=B2+2×A）；13=32+2×2；175=132+2×3；答案： 30651=1752+2×13，选A。.归档文件整理的根本目的是（）。? A:便于查阅和利用? B:便于查阅和归档? C:便于保管和利用? D:便于集中统一管理? 答案：C。解析：归档文件整理是将归档文件以件为单位进行装订、分类、排列、编号、装盒，使之有序化的过程。归档文件整理的原则是：遵循文件的形成规律，保持文件之间的有机联系，区分不同价值，便于保管和利用。“便于保管和利用”是归档文件整理工作的根本目的。.我国唐代有“诗仙”李白、“诗圣”杜甫、人称“李杜”。人称“小李杜”的两位诗人分别是()。

A:李商隐、杜牧 B:李清照、杜甫 C:李鸿章、杜娟 D:李世民、杜如晦 答案：A.毛泽东首次明确提出要“使中国稳步地由农业国变为工业国，把中国建设成为一个伟大的社会主义国家”的任务是在（）。A:中共七届二中全会 B:中共七届三中全会 C:中共七届四中全会 D:中共七届六中全会

答案：本题考查考生对中共七届二中全会内容的掌握。在中共七届二中全会的报告中毛泽东指出：“在革命胜利以后，迅速地恢复和发展生产，对付国外的帝国主义，使中国稳步地由农业国变为工业国，把中国建设成为一个伟大的社会主义国家。”故选A。.有一排长椅总共有65个座位，其中已经有些座位上有人就座。现在又有一人准备找一个位置就座，但是此人发现，元论怎么选择座位，都会与已经就座的人相邻。则原来至少已经有多少人就座?（）A:13 B:17 C:22 D:33 答案：C。要求座位上的人尽可能的少，而每个人旁边可以有两个空座，将一个人及其左右两个空座看做一个整体，共占3个座位，而65个座位可以连续划分出这样的整体21个，还剩两个座位，至少需要1个人。因此总共有22个人。此时满足来人无论怎么选择座位，都会与已经就座的人相邻。故选C。.63，124，215，242，（）A:429； B:431； C:511； D:547；

答案：选C，63=43-1, 124=53-1, 215=63-1, 242=73-1, 511=83-1.下列关于医学知识的说法不正确的是（）。A:砒霜在中医里可以入药

B:放疗中要使用放射线进行照射 C:针灸中的“灸”是指用针扎刺人体穴位 D:肝脏的主要功能之一是分解排除血液中的毒素

答案：【解析】针灸是针刺与艾灸的合称，“针”指针刺法，用各种不同形状的针具，刺激人体一定的部位；“灸”是指用艾绒或其它易燃物质，点燃后熏灼人体皮表一定部位。因此，C选项说法错误，本题选择C选项。.毫无疑问，在今日武断批判中医的人中，不乏以“科学”代言人自居者，将各种自己不懂的知识系统一棍子打死，归入______。这种态度不能不使人怀疑其言论与知识的讨论无关，另有用意。不过，在抗拒这种学霸的同时，我们也不必非要陷入相反的______。坦率地说，身为一个“中医”，我以为目前的中医面临的最大危机不是外来的，而是内在的。中医落到今天这个地步，一定程度上可谓是______。填入划横线部分最恰当的一项是（）。A:邪说 境地 罪有应得 B:异端 泥潭 咎由自取 C:异己 泥潭 责无旁贷

D:异类 困境 作茧自缚

答案：“异端”的意思是异常的吉兆，现多指自认为正统者对异己的思想、理论的称呼。文中提到“将各种自

自己不懂的知识系统一棍子打死”，所以“异端”更加符合语境语义。“罪有应得”指按罪恶或错误的性质，理应得到这样的惩罚；“咎由自取”意为灾祸或罪过是自己招来的，指自作自受。“责无旁贷”意指自己的责任，不能推卸给别人；“作茧自缚”意为做了某件事，结果使自己受困，也比喻自己给自己找麻烦。文段侧重于危机的来源，“咎由自取”贴合题意。.陈某死亡时，遗产由其母甲、其妻乙和两个孩子丙、丁继承，当时乙已经怀孕。为胎儿保留份额8000元。胎儿出生10小时后死亡，这8000元应（）。? A:由甲继承? B:由乙继承? C:由丙、丁继承? D:由甲、乙、丙、丁继承? 答案：B。解析：我国《继承法》规定的继承人顺序是：第一顺序为配偶、子女、父母，第二顺序为兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、孙子女、外孙子女。第一顺序有继承人第二顺序继承人不参与继承。但是对于没有劳动能力、生活困难的可以适当照顾，婴儿应当为其保留份额。本题中婴儿的保留份额在婴儿出生时便属于婴儿所有，婴儿死亡后按照《继承法》，8000元应当由他的母亲乙继承，其他人不参与继承。.人民法院对非诉行政案件的审查标准是()。

A:申请执行的具体行政行为是否违法

B:申请执行的具体行政行为是否明显违法

C:申请执行的具体行政行为是否会损害被执行人的合法权益

D:申请执行的具体行政行为是否明显违法且损害被执行人的合法权益

答案：D[解析]人民法院对于非诉行政案件申请执行的审查标准是被申请执行的具体行政行为是否“明显违法并损害被执行人的合法权益。”.自古以来，中国人就有饮茶的习惯，国内较早关于茶叶的研究来自唐代陆羽的《茶经》，茶叶按其制作工艺可以分为不发酵、半发酵和完全发酵茶。以下属于半发酵茶的是（）。

A:西湖龙井茶

B:庐山云雾茶

C:福建安溪铁观音

D:安徽祁门红茶

答案：C.2009年11月27日，重庆市第三届人民代表大会常务委员会第十三次会议通过决议，免去文强的重庆市司法局局长职务。下列关于地方人大常委会行使职权不符合法律规定的是()。

A:某区人大常委会选举产生该区副区长

B:某省人大常委会撤销省内某市人大的一项不适当的决议 C:某省人大常委会任免省内某市中级人民法院院长 D:某县人大常委会撤销该县政府的一项决定

答案：A。解析：《地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》第八条规定：“县级以上的地方各级人民代表大会行使下列职权：„„(五)选举省长、副省长，自治区主席、副主席，市长、副市长，州长、副州长，县长、副县长，区长、副区长„„”A项错误，区人大有权选举副区长，区人大常委会无权。该法第四十四条规定：“县级以上的地方各级人民代表大会常务委员会行使下列职权：„„(七)撤销下一级人民代表大会及其常务委员会的不适当的决议;(八)撤销本级人民政府的不适当的决定和命令;„„(十一)按照人民法院组织法和人民检察院组织法的规定，任免人民法院副院长、庭长、副庭长、审判委员会委员、审判员，任免人民检察院副检察长、检察委员会委员、检察员，批准任免下一级人民检察院检察长;省、自治区、直辖市的人民代表大会常务委员会根据主任会议的提名，决定在省、自治区内按地区设立的和在直辖市内设立的中级人民法院院长的任免，根据省、自治区、直辖市的人民检察院检察长的提名，决定人民检察院分院检察长的任免;„„”由此B、C、D三项符合法律规定。.我国民法通则规定，普通诉讼时效是（）。A:1年 B:2年 C:3年 D:5年 答案：B.机关或部门的领导人对来文办理提出处理意见的活动是收文处理中的()。A:拟办 B:批办 C:承办

D:查办

答案：B。解析：拟办是指由部门负责人或有关具体工作人员经过对公文进行认真的阅读分析，提出建议性的处置意见，供有关领导审核定夺。批办是指某一件事情是上级决定的，交给下级准备、办理;亦或是某一件是下级决定的，请上级批示、办理。承办是指公文收入处理程序，包括：签收、拆封、登记、分文、拟办、批办、分发、传阅、承办、催办、办复归卷。查办是指对重要公文的实际内容全面落实、办理的核查。督促控制的活动。从这四个概念中可以看出题干所表述的应该是拟办，所以本题正确答案为B。.模范：表彰 A:英雄：成功

B:困难：挫折 C:歌曲：流行

D:罪犯：惩罚 答案：D.法律的公布是指（）将通过的法律用一定形式予以正式公布。

A:国家权力机关

B:国家主席

C:国家司法机关

D:法律制定机关 答案：D.人民检察院对行政案件的审理的主要监督方式是（）。A:提起诉讼 B:抗诉 C:参与诉讼 D:上诉 答案：B.1，2，3，6，7，14，（）。A:30 B:25 C:20 D:15 答案：D 21.事业单位最鲜明的特征是()。

A:提供公共服务

B:提供私人产品

C:提供私人服务

D:提供政策服务

答案：【答案】A。.关于交通运输，下列说法不正确的是（）。

A:美国拥有约10万公里高速公路，居世界 B: C: D: 答案：.27，16，5，（），1/7 A:16； B:1； C:0； D:2 答案：选B，27＝33，16＝42，5＝51，x=60, 1/7=7-1.2，5，13，38，（）A:121； B:116； C:106； D:91 答案：选B。116(第五项)-38(第四项)=78=13(第三项)×6，38-13=25=5×5 13-5=8=2×4.下列有关文学常识的表述不正确的一项是（）

A:两人以同一题目命名的作品，古代有苏洵苏辙父子的《六国论》，现代有朱自清、俞平伯的《桨声灯影里的秦淮河》。

B:剧本《虎符》、诗歌《团泊洼的秋天》、长篇传记《把一切献给党》的作者分别是郭沫若、郭小川、吴运铎。

C:解放区文学有张天翼的小说《华威先生》、丁玲的《太阳照在桑干河上》、贺敬之、丁毅的《白毛女》。

D:“山药蛋派”作家赵树理的小说有《小二黑结婚》《三千里江山》；“荷花淀派”作家孙犁的小说有《荷花淀》《山乡巨变》。

答案：D【解说】《三千里江山》）杨朔的作品；《山乡巨变》周立波的作品。.鸵鸟在被追赶时，如果认为自己跑不掉，就会把头钻到沙子里，以为看不到追赶者，就能把追赶者甩掉了。后来，人们用“鸵鸟政策”来比喻那些不愿正视现实的政策或不敢面对险情的行径。下列各项，不属于“鸵鸟政策”的一项是（）。A:蔡桓公讳疾忌医

B:官渡之战后，曹操发现了不少部下与袁绍的“私通之书”，谋士建议“可逐一点对姓名，收而杀之”，曹操却说“当绍之强，孤亦不能自保，况他人乎”，于是“命尽焚之，更不再问”

C:很多企业在出现危机时总是躲避媒体的采访，对公众的要求不理不睬，结果导致更大的损失

D:小郭本科毕业后不想面对激烈的就业竞争，因此决定去读研究生

答案：B。“鸵鸟政策”的关键信息是“不愿面对现实和险情的政策或行径”。选项中，A项的蔡桓公不愿面对有病的事实；C项中的企业在面临危机时，不肯正视现实，从而导致更大的损失；D项的小郭，觉得工作竞争太激烈而不愿面对，A、C、D三项都属于“鸵鸟政策”。B项，曹操烧掉手下与袁绍私通的书信，不是不愿正视现实，而是他宽容大度、收买人心的表现。故本题正确答案为B。.某市区公安分局下设的一个派出所对公民杨某的违法行为给予50元罚款。杨某不服，欲提起行政复议，享有行政复议权的机关是()。A:该派出所 B:某市区公安分局 C:某市市政府 D:某市公安局

答案：【答案】B。解析：《行政复议法》第15条规定，对政府工作部门依法设立的派出机构依照法律、法规或者规章规定，以自己的名义作出的具体行政行为不服的，向设立该派出机构的部门或者该部门的本级地方人民政府申请行政复议。.温州商会属于（）A:政府组织

B:半官方性质的中介组织 C:行业机构

P> D:经纪人 答案：C.越南共产党第十一次全国代表大会于2011年1月12日在首都河内开幕。以下关于本次大会内容表述有误的是（）。

A:大会以“继续提高党的领导能力和战斗力，发挥全民族力量全面推进改革新事业，为到2020年把越南基本建成现代化的工业化国家奠定基础”为主题

B:大会通过了修订后的《社会主义过渡时期国家建设纲领》（简称“2011年纲领”），并修改党章

C:大会审议通过了《2011～2021经济社会发展战略》 D:大会选举产生了新一届越共中央总书记

答案：越南共产党第十一次全国代表大会于2011年1月12日在首都河内开幕。大会以“继续提高党的领导能力和战斗力，发挥全民族力量全面推进革新事业，为到2020年把越南基本建成现代化的工业化国家奠定基础”为主题。大会通过修订后的《社会主义过渡时期国家建设纲领》（简称“2011年纲领”），并修改党章，还听取了越共第十届中央委员会提交的政治报告，审议通过《2011—2020经济社会发展战略》。大会确定了越共第十一届中央委员会委员、中央政治局委员、中央书记处书记人选，选举产生新一届越共中央总书记。“2011年纲领”在越共十大提出的“坚持独立、自主、和平、合作、发展的对外路线”基础上，还增加了“主动、积极融入全球”的表述。故选C。.马克思主义哲学是整个马克思主义理论的（）。A:主要内容 B:理论基础 C:核心部分 D:实质和灵魂 答案：B 31.志愿者困境，是指有N个参与者，每人都面临要么牺牲自己小部分利益，要么选择搭便车。根据上述定义，下列选项不属于志愿者困境的是：

A:某社区停电后，如果没人花钱给电力公司打电话让其进行修复，小区的用电就无法恢复 B:由于寄宿学校管理非常严格，所有学生团结一致。把钟楼上那个古老的钟偷走了。校长说若没有人告诉他钟在哪里，那么整个学年的成绩都将被记载为不及格

C:高考前的压力非常大，一旦放弃，就会失去高考的机会，而如果坚持，则可能最终考上理想大学

D:在战争中，一个冒着烟的手榴弹被投进战壕里，需要有人扑到手榴弹上去，才能使其他人获救

答案：志愿者困境的定义要点是：牺牲自己小部分利益或选择搭便车。A、B、D三项中均只有这两种选择；C项是每个人的个人选择，不存在牺牲自我利益和搭便车的可能，不符合定义。故答案选C。

32.世界市场，也叫国际市场，它主要指的是()。A:各国之间的商品流通活动 B:各国之间的科学技术联系 C:各国之间的思想文化交流 D:各国之间的劳务相互交换 答案：A

33.管理的环境和条件是（）

A:管理者所管理的组织面对的自然环境和社会环境 B:管理者所管理的组织的内部状况 C:管理者所面临的被管理者的状况 D:管理者所面临的内部和外部状况 答案：D

34.办公室管理的根本特征是()。A:政策性 B:综合性 C:辅助性 D:服务性

答案：D。解析：服务性是办公室管理的根本特征。

35.钱钟书∶《管锥篇》 A:小仲马∶《巴黎圣母院》 B:欧.亨利∶《麦琪的礼物》 C:《女神》∶郭沫若 D:闰土∶《故乡》

答案：【答案】 B【解析】 题干给出的两个词语是作者与作品的关系，只有B符合条件。A项《巴黎圣母院》是雨果的作品，C项对应关系相反，D项闰土是《故乡》中的一个人物。

36.恩格斯指出：每一时代的哲学作为分工的一个特定的领域，都具有由它的先驱传给它而它便由此出发的特定的思想材料作为前提。因此，经济上落后的国家在哲学上仍然能够演奏第一小提琴。这说明()。

A:社会意识是社会存在反映

社会意识具有相对独立性

B:社会意识反作用于社会存在 C:社会存在对社会意识的决定作用

D: 答案：【答案】B。解析：本题考核的知识点是：社会意识的相对独立性。社会意识相对独立性的表现之一是社会意识和社会经济发展上具有不平衡性。从理论上说，经济上发达的国家，其社会意识也应该是先进的，反之亦然，但事实上并非如此。历史上和现实中有些经济发展水平较高的国家和地区，其社会意识发展水平不一定 是较高的，有些经济发展程度相对落后的国家和地区，又可能在思想领域超过经济上发达的国家和地区。因此，本题的正确答案是B选项。

37.军队∶命令（）A:乐队∶指挥 B:游客∶向导 C:志愿者∶号召 D:学生∶教导

答案：军队：命令本题考查对应关系。军队必须绝对服从命令，乐队必须绝对服从指挥。因此，本题选择A选项。

38.0，22，47，120，（），195 A:121； B:125； C:169； D:181 答案：2、5、7、11、13 的平方分别-

4、-

3、-

2、-

1、0、-1，所以答案是169，选C

39.相对剥夺感是指人们在与那些既和自己地位相近，又不完全等同于自己的人或群体做比较时，由价值期待和价值能力不一致的认知所产生的一种心理状态。根据上述定义，下列属于相对剥夺感的是（）。

A:参加学生会竞选的人数比往年多了一倍，小燕感到竞选的压力更大了 B:王某从海外名校学成归来，总觉得在单位里无法施展自己的才华和能力 C:小张经常出色地完成各项工作，项目组的其他人认为小张就是喜欢表现自己

D:小杨原本认为自己的工作还不错，但是参加同学聚会后，他觉得跟同学相比显得没有前途 答案：D【解析】A项，小燕的价值期待与价值能力并无不一致的地方，不属于相对剥夺感。B项，王某对自己的价值期待很高，他对自己的价值期待与价值能力的认知并没有不一致的地方，排除。C项，项目组的其他人并没有就自身与小张作比较，只是对小张的行为进行了评价，排除。D项，小杨与同学的社会地位相近，他认为其与同学的价值能力上差距不大，但是现实是自己的工作不如同学，价值期待与价值能力的认知出现不一致，故其产生的“没

有前途”的心理属于相对剥夺感。

40.按照法律规定的内容不同，可以划分为()。A:一般法和特别法 B:国内法和国际法 C:实体法和程序法 D:成文法和习惯法 答案：C 41.我国实施城市居民最低生活保障的主要责任主体是（）A:政府 B:用人单位 C:全体城市贫困人口 D:社区组织

答案：A[解析]我国的城市居民最低生活保障制度是政府对家庭人均收入低于最低生活保障标准的城市贫困人口进行救助的一种新型的社会救济制度，其责任主体是政府。

42.国际收支是指一国在一定时期内从国外收进的全部货币资金和向国外支付的全部货币资金的（）关系。A:相对 B:对比 C:反比 D:正比 答案：B

43.关于世界非物质文化遗产，下列说法不正确的是（）。

A:由人类以口头或动作方式相传，具有民族历史积淀和广泛、突出代表性的民间文化遗产 B:昆曲是现存的最古老的剧种之一，是我国最早被确认的非物质文化遗产 C:蒙古族长调民歌是蒙古国申报的非物质文化遗产 D:韩国江陵端午祭和我国的端午节均为非物质文化遗产

答案：C项错误，蒙古族长调民歌是我国和蒙古国联合申报的非物质文化遗产。故正确答案为C。

44.某航空公司的大型TU001抵达广州后，三名记者站在出口处采访刚下飞机的乘客：“您对刚乘坐的班机有什么不满意的地方吗”，只有15%的被采访者回答“有”。航空公司根据这一抽样调查，得出结论：至少有80%的乘客对他们乘坐的航空公司的班机服务是满意的。以下哪项，如果是真的，将最有力地动摇上述结论? A:记者采访时离开出口的乘客65%不是乘坐TU001

B:有10%的被采访者拒绝回答记者的提问 C:记者只能随意采访大约75%的离开出口的乘客 D:上述TU001班机抵达北京时晚点4个小时

答案：题干的结论是“至少有80%的乘客对他们乘坐的航空公司的班机服务是满意的”，理由是只有15%的被采访者对刚乘坐的班机不满意。假如A项正确。即记者采访的乘客有65%不是乘坐TU001的，那么，论据与结论之间的联系就被削弱，从而削弱了结论。假如B项为真，有10%的被采访者拒绝回答，即使这10%的被采访者都是不满意的，也有75%的乘客满意，削弱程度不大；C项也可能大部分被采访的乘客都是乘坐TU001的，削弱程度不如A项：而假如D项为真，也无法说明记者的采访结果是有问题的，因而对题干结论影响不 大。正确答案是A。

45.久旱缺雨时，下雨对庄稼笙长有利；雨涝成灾时，下雨对庄稼有害。这说明（）。A:事物的联系是普遍的、无条件的 B:事物的联系是现实的、具体的 C:事物的运动是客观的、绝对的 D:事物发展的根本原因在事物的内部

答案：世界上任何具体事物、现象的存在，无不依赖于一定的条件，随着条件的改变，事物和现象之间以及事物现象内部各要素之间联系的性质和方式也要发生变化。‘’下雨好不好“只能与庄稼需不需要这一条件联系起来才能回答，题干材料说明了事物的联系是现实的、具体的，故应选B。

46.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）。

A:《再别康桥》《雨巷》《大堰河——我的保姆》《乡愁》，分别是徐志摩、戴望舒、艾青、余光中的诗作

B:雨果和卡夫卡都是著名小说家，前者是浪漫主义文学运动领袖，后者是西方现代主义文学奠基人

C:东晋的陶渊明和谢灵运分别是我国山水诗和田园诗的开山鼻祖

D:人称“小杜”的唐代诗人杜牧，工诗善文，《过华清宫》和《阿房宫赋》都是他的名作

答案：C 解析：陶渊明的诗质朴平淡，语言以白描为主，是田园诗的开山鼻祖；谢灵运的诗辞采华丽，是山水诗的开山鼻祖。C项表述错误。

47.针对食人鱼非法进入我国的现象，生态专家环保人士呼吁，应尽快从法律层面建立、完善防护外来物种人侵的生态安全机制，_________我国的生态安全。A:维护 B:保护 C:保持 D:维持

答案：这道题属于实词的辨析，主要考查区别词语的习惯搭配。维护：维持保护。保护：尽力照顾，使不受损害保持：维持（原状），使不消失或减弱维持：维系;保持，维护;帮助，主持;保持。应用以下搭配：维护生态安全、维持生态平衡、保护生态环境，可知答案为A。

48.自从有了电视，情形有了难以料想的变化，明星的概念也大大泛化。一方面从明星生产的角度看，周期更短，速度更快。另一方面，即更关键之点是有了电视和网络，明星不一定需要借助角色成名，明星可以是扮演自身，就像电视主持人。由此，电视不仅生产了演艺明星，还生产体育明星、演讲明星，还有大众明星。到了大众明星秀这一步，明星已经不是遥不可及，他们早已脱下神秘的面纱，成为邻家男孩和女孩。当看电视成为日常生活的一个部分，明星就是日常生活的一个部分。下列有关明星概念“泛化”的说法，不正确的一项是（）。

A:有了电视，明星的生产，变得周期更短、速度更快 B:电视上的明星，只需扮演自身，不必借助于外在的角色 C:电视娱乐节目使明星大众化，人人都可以成为明星 D:明星的神秘面纱已然褪去，成为明星的大门也洞然敞开

答案：B[解析]原文是“明星不一定需要借助角色成名”，B选项偷换为了“只需扮演自身，不必借助„„”，过于绝对化，错误。其他三项表述正确，故本题选B。

49.我国古代民族南来北往，定居繁衍、迁徙流动，河谷两岸的险峻高山为走廊居民筑起了一道道难以逾越的__________，__________着他们的对外交往，所以走廊地带文化的封闭性、差异性特别显著。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A:天堑 束缚 B:防线 约束 C:壁垒 钳制 D:屏障 限制

答案：“天堑”指天然形成的隔断交通的大壕沟，因此“筑起„„天堑”搭配不当，首先排除A项。“防线”比喻用以抵御外力，防护自身的东西。“屏障”指像屏风那样起遮挡、护卫作用的东西。二者都含有“保护”的意思，而文段更强调的是崇山峻岭不利于走廊居民的对外交往。因此第一空用“壁垒”最为恰当。第二空，“钳制”指用强力限制，使不能自由行动，程度最深；而“束缚”、“约束”、“限制”意义基本相同，程度太浅，由文中的“特别显著”可知，此处应选一个程度较重的词，用“钳制”更合适。本题答案为C。

50.一切唯心主义者都主张()。

A:世界是精神的产物

B:世界万物是“感觉的复合”

C:上帝创造世界

D:世界是不可认识的答案： A 51.3，4，6，12，36，（）A:81； B:121； C:125； D:216 答案：选D，后面除前面，两两相除得出4/3,3/2,2, 3，X，我们发现A×B＝C于是我们得 到X＝2×3＝6于是36×6＝216

52.某刑事人类学家在对260名杀人犯的外貌进行了考察后，发现他们具有一些共同的生理特征，于是得出“杀人犯具有广颚、颧骨突出、头发黑而短特征”的结论。以下哪项与上述推理方式相同？（）A:24一28之间没有质数

B:八月十五云遮月，正月十五雪打灯

C:植物种子经超声波处理后可增产，所以玉米种子经超声波处理后也可增产 D:某高校在对全校学生进行调查后，得出“我校同学学习态度普遍较好”的结论 答案：B【解析】题干是通过对260名的杀人犯个体推出了杀人犯整体的共性特征，属于不完全归纳推理，选项中只有B项根据已出现的天气现象，推断出天气规律。也属于不完全归纳推理。本题正确答案为B。

53.1，8，9，4，()，1/6 A:3； B:2； C:1； D:1/3；

答案：选C，1=14, 8=23, 9=32, 4=41, 1=50, 1/6=6(-1),其中,底数1,2,3,4,5,6 等差；指数4,3,2,1,0,-1 等差

54.科学发展观是立足()，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。

A:社会主义初级阶段基本国情

当前我国发展的阶段性特征

B:解决环境资源问题

C:全面建设小康社会的实践

D: 答案：【答案】A。解析：******同志在十七大报告中指出，科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出的重大战略思想。

55.4，11，30，67，()A:126； B:127； C:128； D:129 答案：这道题有点难，初看不知是何种规律，但仔细观之，可分析出来，4=13+3，11=23+3，30=33+3，67=43+3，这是一个自然数列的立方分别加3而得。依此规律，()内之数应为53+3=128。故本题的正确答案为C。

56.通过理论创新推动制度创新、科技文化创新及其他各方面创新，因此，实践基础上的理论创新是（）。A:根本创新 B:关键创新

C:社会发展和变革的先导 D:社会发展和变革的动力

答案：党的十六大报告指出：“实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新，不断在实践中探索前进，永不自满，永不懈怠，这是我们长期坚持的治党治国之道。”故选C。

57.根据我国《公务员法》的规定，公务员的()受法律保护。

A:行政行为

B:依法履行职务的行为

C:依法履行公务的行为

D:职务行为

答案：【答案】B。解析：公务员法第九条规定：“公务员依法履行职务的行为，受法律保护”。

58.定义：①压力是个体面对具有威胁性刺激情境时，伴有躯体机能以及心理活动改变的一种身心紧张状态。②挫折是指个体在通向目标中遇到难以克服的困难或干扰，使目标不能达到，需要无法满足时，所产生的不愉快情绪反应。③心理异常是指行为与人格偏离正常的心理状态。典型例证：(1)谈话结巴、刻板动作、过度进食、攻击行为(2)农民丰收在望，但一场突如其来的洪涝灾害冲走了庄稼，也冲垮了他的愿望(3)一个人常常感到不安、惶恐、压抑、恐惧，但有明显的、客观的原因上述典型例证与定义存在对应关系的数目是（）。A:0个 B:1个 C:2个 D:3个

答案：C。例证(1)属于心理异常，例证(2)属于挫折，例证(3)不符合任一定义。

59.10560，9856，9152，8448，()，2112 A:7742； B:7644； C:6236； D:74；

答案：选D。（105，60）（98，56）（91，52）（84，48）(？，？)（21，12）=>每组第一个构成公差为7的等差，每组第二个构成公差为4的等差。因此？和？=>7和4，即代表了前面数列的公差，按照上述的规律可以得到2112。即从8448到2112中间的数字被省略掉了。

60.威尼斯面临的问题具有典型意义。一方面，为了解决市民的

就业，增加城市的经济实力，必须保留和发展它的传统工业，这是旅游业所不能替代的经济发展的基础；另一方面，为了保护其独特的生态环境，必须杜绝工业污染，但是，发展工业将不可避免地导致工业污染。可见（）。

A:威尼斯将不可避免地面临经济发展的停滞或生态环境的破坏 B:威尼斯市政府的正确决策应是停止发展工业以保护生态环境 C:威尼斯市民的生活质量只依赖于经济和生态环境

D:如果有一天威尼斯的生态环境受到了破坏，这一定是它为发展经济所付出的代价 答案：A【解析】文中提到威尼斯必须保留和发展它的传统工业，但发展工业不可避免地导致工业污染这一自身矛盾，但没有提出解决矛盾的办法，A项说法正确；B项文中没有提到；C、D项说法太过绝对，可以直接予以排除。故本题选A。

61.鸡蛋一般不能洗了以后存放，是因为()。

A:易被细菌侵入变坏

B:易破

C:易变软

D:会带走鸡蛋中的养分

答案：【答案】A。解析：鸡蛋表面有许多小孔，没洗前有一层膜，是用来透气和防尘的。洗过之后那层膜就被洗掉了，鸡蛋内部与外面的接触就变了多，细菌便会乘虚而入，所以会容易变质。

62.2，3，5，7，11，13，（）A:15； B:16； C:17； D:21 答案：答案C，17。连续质数列。

63.法律手段是实现行政职能的基本手段之一，具有严肃性、权威性和（）。? A:规范性? B:普遍性? C:广泛性? D:灵活性? 答案：A。?解析：规范性和普遍性都符合本题要求，但规范性比普遍性更具代表性。?

64.社会建设与人民幸福安康息息相关。党的十七大报告提出，要加快推进以改善民生为重点的社会建设。下列各项不属于社会建设范畴的是： A:在学校建立贫困生活资助体系 B:为低收入家庭提供住房保障 C:扩大各项社会保险的覆盖范围 D:强化政府服务职能，建设服务型政府 答案：【答案】D。

65.与政府机构办事程序的繁简程度直接相关的因素是()。A:行政监督 B:机构编制 C:行政权力 D:管理幅度

答案：B。解析：政府机构的设置、编制状况会直接影响政府效率，机构设置层次过多，会增加行政报批程序，耗费更多资源，增大政府成本，导致政府效率低下，因此，机构编制与政府机构办事程度的繁简程度直接相关。

66.法国巴黎作为一个国际大都市，交通状况非常好，路上几乎没有行人，原因可能是： A:政府禁止行人上街

B:地铁发达，人们出门都乘坐地铁 C:家家户户都有轿车 D:法国没有自行车 答案：B

67.某企业非法集资，被处以资金冻结，这是属于()。

A:财产罚

B:行政强制措施

C:申诫罚

D:能力罚

答案：B[解析]财 产罚是特定的行政机关或法定的其他组织强迫违法者交纳一定数额的金钱或一定数量的物品，或者限制、剥夺其某种财产权的处罚。其种类有罚款、没收。申诫罚，亦称精神罚或影响声誉罚，是行政机关向违法者发出警戒，申明其有违法行为，通过对其名誉、信誉等施加影响，引起其精神上的警惕，使其不再违法的处罚形式。行为罚，亦称能力罚，是限制或剥夺行政违法者某些特定行为能力或资格的处罚。其种类有责令停产停业，暂扣或者吊销许可证、执照。行政强制是行政主体为实现 行政目的，对相对人的财产、身体及自由等予以强制而采取的措施。行政强制措施包括行政强制执行、即时强制、行政调查中的强制，对财产的当场查封、扣押和冻 结是即时强制的一种。

68.下列说法正确的是()。

A:饮酒后驾驶机动车的，吊销机动车驾驶证，依法追究刑事责任 B:盗窃珍贵文物，情节严重的，处无期徒刑或者死刑，并处没收财产

C:有能力支付而不支付劳动者的劳动报酬，数额较大，经政府有关部门责令支付仍不支付的，可能被判处刑罚

D:以暴力、威胁或者限制人身自由的方法强迫他人劳动的，最高刑可判三年有期徒刑 答案：【答案】C。解析：《道路交通安全法》第91条规定，醉酒驾驶机动车的，由公安机关交通管理部门约束至酒醒，吊销机动车

驾驶证，依法追究刑事责任。故A项错误。《刑法修正案》(八)取消了十三个死刑罪名，其中包括盗窃罪，故犯盗窃罪不会被判死刑，B项说法错误。《刑法》第276条规定，以转移财产、逃匿等方法逃避支付劳动者的劳动报酬或者有能力支付而不支付劳动者的劳动报酬，数额较大，经政府有关部门责令支付仍不支付的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；造成严重后果的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。所以C项说法正确。《刑法》第244条规定，以暴力、威胁或者限制人身自由的方法强迫他人劳动的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金；情节严重的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。据此，强迫劳动的，最高刑可判十年有期徒刑。D项说法错误。

69.“物质是标志客观实在的科学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。”提出这一物质定义的是（）。A:费尔巴哈 B:黑格尔 C:列宁 D:马克思

答案：C。列宁对物质的经典性定义：物质是标志客观实在的科学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的。它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。

70.1，10，3，5，（）A:11； B:9； C:12； D:4 答案：分析

（一）：两两相比,1/10,3/5通分,1/10,6/10,下组应该是11/10,故答案A；

（二）：要把数字变成汉字，看笔画1、10、3、5、（4），一、十、三、五、四 71.2，4，8，24，88，（）A:344； B:332； C:166； D:164 答案：选A，从第二项起，每项都减去第一项=>2、6、22、86、342=>各项相减=>4、16、64、256 等比

72.1，52，313，174，（）A:5； B:515； C:525； D:545 ；

答案：选B，每项-第一项=51,312,173,514=>每项分解=>(5,1),(31,2),(17,3),(51,4)=>每组第二项1,2,3,4等差；每组第一项都是奇数。

73.我国《宪法》明确规定的公民从国家和社会获得物质帮助权利的情况是（）。A:年老、疾病或丧失劳动能力 B:现役军人 C:有特殊贡献 D:见义勇为

答案：A。解析：我国《宪法》第四十五条规定：“中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。”由此可见，本题正确答案为A。

74.1/3，3/9，2/3，13/21，()A:17/27； B:17/26； C:19/27； D:19/28；

答案：选A，1/3，3/9，2/3，13/21，(17/27)=>1/

3、2/

6、12/

18、13/

21、17/27=>分子分母差=>2、4、6、8、10 等差

75.党的十六大报告指出，民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华民族的伟大民族精神是以（）为核心。

A:集体主义

B:勤劳勇敢

C:爱好和平

D:爱国主义

答案：D

76.近年来我国沿海地区利用潮汐现象建成了潮流能发电站，其原理就是利用海水的流动来推动发电机工作，从能量转换的角度看，潮流能发电是将()。A:海水的机械能转换为电能 B:海水的化学能转换为电能 C:电能转换为海水的势能 D:电能转换为海水的机械能

答案：【答案】A。解析：海水涨潮、退潮时具有很大的机械能，流动的海水推动发电机转动，把机械能转化为电能贮存起来，故选A。

77.下列条件中，()可以导致免除民事责任。A:不可抗力

B:因正当防卫、紧急避险造成损失的

C:共同致人损害行为的一个行为人证明损害系他们中的另一个人造成 D:因受害人的故意或重大过失

答案：A。解析：《民法通则》第一百零七条规定：“因不可抗力不能履行合同或者造成他人损害的，不承担民事责任，法律另有规定的除外。”本法第一百二十八条规定：“因正当防卫造成损害的，不承担民

事责任。正当防卫超过必要的限度，造成不应有的损害的，应当承担适当的民事责任。”本法第一百二十九条规定：“因紧急避险造成损害的，由引起险情发生的人承担民事责任。如果危险是由自然原因引起的，紧急避险人不承担民事责任或者承担适当的民事责任。因紧急避险采取措施不当或者超过必要的限度，造成不应有的损害的，紧急避险人应当承担适当的民事责任。”本法第一百三十条规定：“二人以上共同侵权造成他人损害的，应当承担连带责任。”

78.关注民生、重视民生、保障民生、改善民生，是我们党全心全意为人民服务宗旨的要求，是人民政府的重要职责，也是当前构建社会主义和谐社会的关键所在。这说明（）。? A:我国社会主要矛盾和次要矛盾的地位已经变化?

B:民生问题作为次要矛盾制约着主要矛盾的解决? C:解决民生问题是解决社会主要矛盾的具体体现? D:民生问题已成为社会主义初级阶段的基本矛盾? 答案：C。?解析：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。我国的社会主义建设，必须从我国的国情出发，走中国特色社会主义道路。在现阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。我国社会的基本矛盾仍然是生产关系和生产力之间，上层建筑和经济基础之间的矛盾。根据以上表述可以看出，我国社会的主要矛盾和次要矛盾的地位并没有发生变化，故排除A项。民生问题始终处于我国的主要矛盾地位，并没有变成次要矛盾，故排除B项。?

79.行政违法的主体是（）。A:行政主体

B:行政主体及其公务员 C:行政相对方 D:行政法律关系主体 答案：D

80.在社会主义市场经济体制中，市场体系（）A:既包括消费品市场，又包括生产资料市场 B:既包括生产资料市场，又包括生产要素市场 C:既包括一般商品市场，又包括生产要素市场 D:只包括有形市场，不包括无形市场

答案：C[解析]市场体系按照市场上流通的商品属性来划分，可以分为一般商品市场和生产要素市场。一般商品市场，又可分为消费品市场和生产资料市场。

81.根据我国《刑事诉讼法》、《民事诉讼法》和《行政诉讼法》的规定，有四类案件实行不公开审理。下列不属于不公开审理范围的选项是（）。A:未成年少女强奸案 B:14周岁的张某的盗劫案 C:涉及技术秘密的案件 D:老张告某杂志社侵犯其肖像权 答案：D

82.13，14，16，21，（），76 A:23； B:35； C:27； D:22

答案：答案B，差分别为1，2，5，而这些数的差又分别为1，3，所以，推出下一个差为9和27，即（）与76的差应当 为31。

83.邓小平指出“讲社会主义”，首先就要使（）。A:生产力发展 B:生产关系成熟 C:上层建筑完善 D:法制健全 答案：A。

84.一位姑娘跟某大师学习插花艺术，大师告诉她有如下插花规则：（1）或者既使用马蹄莲又使用杜鹃，或者既使用月季又使用仙人掌；（2）要么用玫瑰或月季，要么用水仙或芍药；（3）如果使用了杜鹃，就不能再使用水仙或仙人掌；（4）只有使用了文竹才能使用玫瑰。姑娘在她的作品中使用了仙人掌，根据上面的规则，她一定没有使用（）。A:月季和马蹄莲 B:水仙和杜鹃 C:芍药和文竹 D:玫瑰和杜鹃

答案：根据条件（1）使用了仙人掌，那么一定使用了月季（联言命题）；由（2）知，使用了月季，那么一定没有使用水仙和芍药（不相容选言命题及相容选言命题的负命题）；由（3）知，杜鹃一定没有使用（充分条件假言命题否定后件，就否定前件）；因为玫瑰不能推出是否使用，所以文竹是否使用也不知道。故答案为B。

85.下列选项中属于我国金融机构组织的是（）。

A:银行、保险公司、农村信用合作社、股票交易所

B:国家财政部门、银行、保险公司、信托投资公司

C:银行、保险公司、信托投资公司、农村信用合作社

D:银行、保险公司、信托投资公司、国家外汇管理部门

答案：C

86.汇率的标价方法是（）。A:固定标价法和浮动标价法 B:长期标价发和短期标价法 >C:直接标价法和间接标记法 D:绝对标价法和相对标价法 答案：C

87.城市好比一个巨大的海绵。劳动力就像城乡之间流动的水，当经济处于上行期，经济扩张会吸纳更多的劳动力；当经济处于下行期。经济衰退又将这些劳动力挤回了农村。正是中国城乡二元结构所引发的海绵效应，在此次金融危机中发挥着就业缓冲器的作用。但这种海绵效应是不可持续的，因为中国的一个基本国情就是农业剩余劳动力要向城市进行转移。这段文字意在说明：

A:经济衰退影响了中国的城市化进程 B:城乡二元结构减弱了经济衰退的影响 C:不能过分依赖海绵效应的就业缓冲作用 D:农村劳动力不应成为经济衰退中的牺牲品

答案：文段首先介绍了海绵效应及其积极作用，接着指出“海绵效应是不可持续的”，并解释其原因。由此可知。文段论述的主题是“海绵效应”。再由转折词“但”可以看出，文段强调的是“海绵效应”的不可持续性。因其“不可持续”.对“海绵效应”的利用就应当适可而止。选项中只有c项既体现出对“海绵效应”“不能过分依赖”的态度，又兼顾“海绵效应”这一主题元素。

88.我国从2004年开始逐步减免农业税，2006年取消了农业税，取消农业税的权限属于()。

A:国家税务总局

B:财政部

C:国务院

D:全国人大常委会

答案：【答案】D。

解析：国家设立或者取消某一税种，是全国人大及其常委会的专属立法权。而国务院只能依照法律授权，减征或者免征某一税种。尽管此前国务院已经决定减征和免征农业税，但只有全国人大及其常委会才有权彻底取消农业税。

89.二恶英是一种持久性有机污染物，目前对二恶英的治理存在各种方面的验证题。首先，对二恶英的检测技术要求很高，采样要求很严格，需要特殊的高灵敏检测仪器。其次，二恶英类化合物分布广泛，污染源多。垃圾焚烧是二恶英的一个重要来源，美、日、德都有比较先进的技术来处理，如活性炭吸附、催化剂处理等，但中国目前很少采用这些方法。作为一个发展中国家来说，污染物处理的技术和成本都是需要考虑的问题。根据这段话，理解正确的是（）

A:技术和成本是制约我国治理二恶英污染的主要因素 B:我国目前还不具备从环境中检测出二恶英的技术水平C:增加经费投入能够解决目前的问题 D:由于分布广泛，根除二恶英污染是不可能的

答案：A。文中谈到治理二恶英面临的两个难题，概括起来就是技术和成本，A项正确；B、C、D三项均理解有误。

90.6，7，3，0，3，3，6，9，5，（）A:4； B:3； C:2； D:1；

答案：选A，前项与后项的和，然后取其和的个位数作第三项，如6+7=13，个位为3，则第三项为3，同理可推得其他项

91.科学精神的内涵十分丰富，最基本的是（）A:探索真理、崇高真理 B:求真务实，开拓创新 C:合理怀疑与理性批判 D:反对这信、伪科学和反科学 答案：A

92.“事情有大道理，有小道理，小道理都归大道理管着，服从和服务于社会主义现代化建设这个中心，就是大道理。”这句话体现的哲理是（）。? A:要抓矛盾的主要方面? B:要抓事物的主要矛盾? C:要尊重客观规律性? D:要发挥主观能动性? 答案：A。解析：大道理和小道理实际上就是矛盾的主要方面和非主要方面，而很多矛盾中的一个最重要的矛盾才是“事物的主要矛盾”，也就是关系着事物的总体格局，制约着其他的矛盾，所以选择A项。

93.下列属于党的机关公文而非行政机关公文的是()。A:决定 B:通报 C:指示 D:请示

答案：C。解析：“决定”、“通报”、“请示”这三种公文既属于党的机关公文形式，又属于行政机关公文形式：“指示”属于党的机关公文形式而非行政机关公文形式。故本题的正确答案为C。

94.绿萝公司是一家占用几栋办公楼的公司，它现在考虑在它所有的建筑内都安装节能灯泡，这种新灯泡与目前正在使用的传统灯泡发出同样多的光，而所需的电量仅是传统灯泡的

一半。这种新灯泡的寿命也大大加长，因此通过在旧灯泡坏掉的时候换上这种新灯泡，绿萝公司可以大大地降低其总体照明的成本。下列哪一项，如果正确，最能支持上面论述？（）>A:如果广泛地采用这种新灯泡，那么新灯泡的产量就会大大增加，从而使其价格与那些传统灯泡相潭

B:绿萝公司最近签订了一份合同，要再占用一栋小的办公楼 C:绿萝公司发起了一项运动。鼓励其员工每次在离开房间时关灯

D:生产这种新灯泡的公司对灯泡中使用的革新技术取得了专利，因此它享有生产新灯泡的独家权利

答案：A【解析】题干得出降低总体照明成本的理由是节能灯泡的耗电量是传统灯泡的一半，且寿命大大加长。A项指出节能灯泡的价格很可能与传统灯泡相当，即购买成本不变，而其他成本降低，这意味着整体照明成本降低，支持了题于论述。故本题正确答案为A。

95.在国际、国内政治**严峻考验的历史关头，深刻地回答长期束缚人们思想的许多重大认识问题，把改革开放和现代化建设推进到新阶段的解放思想、实事求是的宣言书是（）。A:《思想更解放一些，改革的步子更快一些》 B:《组成一个实行改革的有希望的领导集体》 C:《视察上海时的谈话》

D:《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》 答案：D。

96.为了保持经济总量的平衡、首先必须保持社会总供给与（）平衡。A:社会总消费 B:社会总需求 C:社会总生产 D:社会总销售 答案：B

97.下列不属于经济体制的要素的是（）A:产权组织形式 B:经济运行机制 C:收入分配方式 D:政权组织形式

答案：D[解析]经济体制由经济基础中的经济制度实现形式和上层建筑中的国家经济管理方式共同构成。一般认为，经济体制的要素包括：产权组织形式，经济运行机制，收入分配方式，经济决策结构，经济管理组织，政府调控手段等。不包括政权组织形式。

98.当今世界上最大的能源资源是（）A:风能 B:地热能 C:太阳能 D:潮汐能 答案：C

99.近年来，由于人类活动的影响，渤海海域面临越来越大的环境压力，成为我国污染非常严重的海域。我国启动《渤海碧海行动计划》，投巨资治理渤海环境。这表明国家在行使（）。①搞好社会公共服务，保护公共环境②组织和领导社会主义文化建设③组织社会主义经济建设④正确处理人民内部矛盾，维护社会稳定 A:①② B:②③ C:③④ D:①③ 答案：D

100.十六大报告要求，要紧紧围绕()两个历史性课题加强军队的革命化现代化正规化建设。

A:政治合格、军事过硬 B:打得赢、不变质

C:维护国家安全统一、支持地方建设 D:作风优良、纪律严明 答案：B

第五篇：2013年江西省教师招聘考试真题答案及解析

2013年江西省教师招考教育综合真题答案 2013年江西省教师招聘考试真题答案及解析

第一部分 客观题

1.1879年，（A）在德国莱比大学建立心理实验室，标志着心理学成为一门独立的学科。A冯特B桑代克C华生D特曼 2.世界上第一为太空老师(D)A克丽斯塔.麦考列夫B王亚平C阿尔文德鲁D芭芭拉摩根 3.举一反三，闻一知十这种现象在教育心理学上称为(A)A迁移B同化C顺应D模仿

4.专心答试题，参与的高级中枢主要有(D)1.下丘脑

2、大脑皮层H区(听觉性语言中枢)

3、大脑皮层S区(运动性)

4、V区

(视觉性)

5、W区(书写性)A、1 3 B、2 3 C、2 4 D、4 5

5、在对事物的知觉中有以往经验，只是为基础的理解，以便对知觉的对象作出说明，这一特陛性叫(B)A.知觉的选择性B、知觉的理解性C、知觉的恒常性D、知觉的整体性

6.人们对他人的认知判断，首先根据个人好恶得出，一个判断然后再从这个判断推论出认识对象其他品质的现象（A）A晕轮效应 B.近因效应 C.社会刻板D.首因效应

7.教学活动中，老师不能满足授人以鱼而要授人以渔，这说明教学应重视(A)传授知识

A传授学生知识 B发展学生能力，C培养学生个性，D、养成学生品德

8、(A)也称储存，指已经编码的信息必须在头脑中保存，一定时间后才被提取。

A保持B编码C提取D记忆

9、(D)是对字词，规律公式各种概念的记忆，它与一般的特定事件无关系，·

A陈述性记忆 B程序性记忆 C.清境性记忆 D语义性记忆

10、艾宾浩斯的遗忘的进程是〔 B 〕

A前后一致 B先快后慢 C先慢后快 D高原反应 11.(B)在没有经验条件下。

A.接受学习B发现学习B.意义学习C.机械学习

12、儿童在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的读错，如把“入口”入口读成“八口”说明儿童(A)A感知能力不成熟 B注意力不健全 C记忆力不深刻 D思维能力有欠缺。

13.人工概念是人为的、在程序上模拟的概念，这种方法由(D)1922年首创。

A斯金纳B桑.仗暮衰.C霍尔D赫尔

14、格式塔心理学研究人们在知觉一个物体的倾向于一般性功能上认识称为(D)A.经验B问题表证 C线索 D功能固着 15.(A)指接受加工、存储应用信息的能力.A认知能力 B操作 C社交 D模仿.16.科学方法编制智力测验的第一人法国心理学家（B)A西蒙 B比奈 C瑞文 D斯坦福

17.美国哥鲁大学心理学家(B)提出了三元理论 A瑟斯顿B斯皮尔曼C吉尔福特D斯腾伯格

18.计划超生一女孩，满六岁，无准生证，临时住所小学及当地教育局证，谢绝入学，学校，教育局违背了（B）A教师法 B教育法 C劳动法 D计划生育法

19.列举砖头的用途，学生答案：建房材料，打人武器，垫高，固定东西，这种寻求答案的 方法称为(A)A发散思维B形象思维C抽象思维D直觉思维

20、人格特质起源20世纪40年代的美国，理论的主要代表任务是美国心理奥尔皮特和(B)。

A埃里克森B卡特尔C皮亚杰D维果茨基

21.在近代西方教育史上，提出著名的“白板说”的教育思想家是 C A、夸美纽斯 B卢梭 C洛克 D裴斯泰洛奇

22.战国后期出现的具有世界影响较大的教育文献(A)A学记 B中庸C孟子D大学

23.实用主义的教育家及代表作品(B)A布鲁纳《教育过程》 B杜威《民主主义与教育》 C赞科夫《教育与发展》 D凯洛夫《教育学》 24.对“人力资本理论”作出杰出贡献贡献的学者(A)A美国的舒尔姿 B前苏联的斯特鲁密林 C中国的于光远 D美国的凯思斯

25.政治经济制度对教育目的制定具有(B)A 定向作用 B决定作用 C影响作用 D促进作用

26.青少年发展的心理发展的(D)，决定了教育工作必须 因材施教.A顺序性B阶段性C不平衡性D差异性

27.正常儿童发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起A A 前提作用 B决定作用 C促进作用 D导向作用

28、教育的目的可以发挥（C）

A导向规划和权威作用 B激励、评价和统一作用 C导向、激励和评价作用 D宣传引导和激励作用

29、马克思主义认为实现人的全面发展的唯一方法(B).A 脑力劳动与体力劳动相结合 B教育与生产相结合 C知识分子与工人农民相结合 D城市与农村相结合

30教师的专业能力素养，除要求具有熟练的教学技巧，良好的教育能力外，还要求具有一 定的(B)A、交往能力B、研究能力C、管理能力D、学习能力

31、心理学家称之为“危险期”或心理断乳期的时期发生在(B)A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段 32.我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是(D)A、强、基、科B强、普、科 C、科、普、基 D、强、普、基

33、第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求包括国家课程、地方课程和(C)A、活动B、社会C学校D、特色

34按照课程任务，可将其分为基础型课程、拓展型课程和(B).A、新授与巩固课、B研究型课程、C、单一型课程D综合型课程

35、古代印度宗教权威至高无上，教育权控制在婆罗门教和(C)· A、印度教B、伊斯兰教C、佛教 D基督教 36.(C)主张教育为当下的生活服务，主张教育即生活。

A夸美纽斯B、赫尔巴特C杜威D裴斯泰洛齐· 37.卢梭的自然主义思想对德国哲学家(A)的影响很大。A、康德B歌德C菲尔巴多D黑格尔.38、古希腊百科全书式的哲学家是(D)A苏格拉底B希波克拉底C柏拉图D、亚里斯多德

39、孔子的教育思想在(B)中有充分的反应。.A、中庸 B、大学 C、孟子 D、论语

40教育学作为一门独立的学科，发端于(B)的《大教学论》 A、赫尔巴特B夸美纽斯C、杜威D裴斯泰洛齐

41、从一门规范学科的独立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以德国赫尔巴特的(A)作为教学科学形成的标志。A普通教育学B、教育学C、大教学论D、民本主义与教育 42思想品德教育的实质是(C)A学生的道德认识转化为道德行为 B培养学生的道德情感

C将一定的思想道德转化为受教育者个人的思想品德。D提高学生对客观世界的认识。

43“导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的(B)A美B英C 德D 法

44班主任工作的中心环节是(B)A了解学生B、组织和培养班集体C做好个别教育工作D统一多方面的教育力量

45、中国近代系统完备的学制系统产生于(A)的《钦定学堂章程》(史称”于寅学制”)由此形成中国现代学制的开端。A1902 B1924 C1912 D 1904

46、(B)，清政策颁布《奏定学堂章程》〔又称癸卯学制)体现了张之洞”中学为体，西学为用”的思想 A1902 B1904 C1912 D1922

47、(B)是通过创设良好的情境、潜移默化地培养学生的品德的方法。

A、说理教育法B,陶冶教育法C、实际锻炼法D、榜样示范法。

48、德育目标的教育目标的在人的(C)方面的总体规格要求。A、思想德育B、政治思想C、思想品德D政治道德

49、教育者施教传道与教育者受教修养的相互作用的活动方式，称为(C)。

A,德育内容B,德育活动C、德育方法D德育过程

50集体教育和个体教育相结合的德育原则，是教育家(A)的成功教育经验。

A、马卡连柯B、加里宁C、乌申斯基D、赞可夫

51班主任以教育目的为指导思想，以学生守则为教育依据对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行五方面进行小结与评价，这项工作叫(D)

A、建立学生档案B、班主任工作总结C、班主任工作计划D、操行评定

52.班会的特点主要有集体性、针对性和(A)A、真实性B、开放性C、时效性D、教育性

53、我国实行(B)年义务教育。A.八 B 九 C.五 D.十

54新修订的义务教育法于(A)实施。A2006 B 1995 C 2001 D 2004 55.《义务教育法》规定，教师的教育教学与工作应当(C)A履行法律规定义务 B保证学生课外活动时间 C促进学生全面发展 D平均工作不低于公务员 56.(B)是教师职业道德素养水平的标志。

A教师良心B教师公正C教师义务D教师荣誉.57.某小学为追求升学率将年级最差的三名学生除名，该小学触犯了未成年学生的(C)A人格尊严B隐私权C受教育权D身心健康权

58.5月19日，中国科学院财经战略研究院、社会科学文献出版社、城市研究中心在联名

发布2013年中国《城市竞争力蓝皮书》。在287个城市中，江西省有南昌、上饶、景德镇 和九江四个城市进入（A）

A.2012年中国生态城市竞争力前10名 B.2012年中国宜居城市竟争力前10名 C.2012年中国宜商城市竞争力前10名 D.2012年中国知识城市竞争力前10名

59.2012年6月27日，中国载人潜水器蛟龙号在西本歪乏羡黑.鬓美焦是血每洋下潜深度达到(C)米，创造了作业载人潜水器新的世界纪录，标志着我国具备了载人到全球98%以上海洋深处进行作业的能力，标志着中国海底载人科学研究和资源勘探能力达到国际领先水平。

A7000 B7020 C7062 D8000 60、行为主义心理学家的代表人物是美国心理学家。（D）A詹姆士B苛勒 C 韦特海默 D 华生

第二部分 主观题

一、简答题(15分)1.简述班级授课制的优越性与局限性(8分)（1）优越性主要体现在：

①有利于经济有效地大面积培养人才； ②有利于发挥教师的主导作用； ③有利于发挥学生集体的作用； ④有利于学生多方面的发展。（2）局限性表现在：

①学生的主体地位或独立性受到一定的限制；

②实践性不强，学生动手机会少；

③难以照顾学生的个别差异，强调的是统一，齐步走； ④教学内容和教学方法的灵活性有限。2.怎样理解素质教育的内涵?(7分)1）素质教育是面向全体学生的教育（2）素质教育是促进学生全面发展的教育（3）素质教育是促进学生个性健康发展的教育

（4）素质教育立足于发展人来培养人，最主要的作用是开发人的潜能

（5）素质教育是一种把全面提高学生素质、提高民族素质作为教育根本目的的教育主张

（6）素质教育的核心是学生创新能力的培养

（7）素质教育包含政治素质、思想素质、道德素质、科学文化素质、身体素质和心理素质等六方面内容。

二、论述题（10分)结合教学实际，论述建构主义的学生观

1.建构主义的学生观认为（每个要点1分，计7分）：（1）学生并不是空着脑袋走进教室的

（2）教学不能无视学生的经验，另起炉灶，从外部装进新知识，而是要把儿童现有的知识经验作为新知识的生长点，引导儿童从原有的知识 经验中“生长”出新的知识经验；

（3）教学不是知识的传递，而是知识的处理和转换；

（4）教师应重视学生自己对各种现象的理解

（5）教学是为了增进学生之间的合作，使其看到那些与他不同的观点；

（6）教师需要与学生共同探索某些问题；

（7）在全体学生中，个体间的差异本身就是一种宝贵的学习资源 2.联系实际（可自由发挥，0-3分）

三、案例分析题(l5分)案例一:小明是班长，班主任要他放学后留意那些常去网吧同学的去向并及时报告老师，后

来发展到，上课有哪些人玩手机，做作业抄袭的事，都要他暗中监督定期汇报。一段时间下来，班王任无事不晓，同学个个心中忐忑。于是小明被同学疏远了，开始感到孤立、孤独，自从发现小明是老师的眼线后，连最好的朋发都离他而去。小明内心感到前所未有的迷阔。请结合新课程相关理论，对案例进行分析

案例二:小伟上课经常找人说话、做小动作，干扰课堂，也不做作业。这天上班主任的课，老毛病又犯了，老师非常生气，厉声对小伟说:“你的课别上了，把家长叫来，什么时候来

什么时候上课。”说完把他推出教室，关上了教室门，小伟不敢回家，只好在教室外站着，这时正好校长路过，问清缘由后，把小伟送回教室，事后，校长把老师找去办公室提出了批评。

请你运用教育学、教育心理学和义务教育法的理论、知识做出分析:校长的处理对不对?班主任老师和小伟同学应该怎么做? 第1题参考答案要点

（1）打破教师在时间和空间上统治课堂的局面，把时间和空间还给学生；

（2）改革对学生的评价方式；

（3）树立多元智力观点，从多方面考查学生

（4）变革教师角色，做学生学习的促进者、教育教学的研究者、社区型开放教师、做学生的引路人；（5）尊重学生的人格，关注个体差异； 第2题参考答案要点

（1）校长做法是正确的，班主任的做法违反了义务教育法第四条和第五条（或答违背了义务教育法中关于“依法享有平等的接受教育的权利”和“任何单位和个人应当为适龄儿童接受义务教育创造良好的环境”）。

（2）作为班主任应注意以下几点：

首先，采用观察法、谈话法、分析书面材料及调查研究等方法了解小伟的情况；

其次，要用发展眼光来看待小伟，并与之建立良好的师生关系；

再次，要争取家长的配合与支持，建立家校联系；

第四，采用榜样示范法方法帮助学生形成良好的习惯，并运用强化形式加以巩固，第五，创设问题情境，激发学生的学习兴趣和学习动机。（3）作为学生来说，小伟应该这样做： 第一，要遵守课堂常规和纪律

第二，当老师驱逐自己时，应报告学校的管理者，如校长第三，应将相关情况告知家长 第四，运用法律手段维护自身权益。