第一篇:Wjanxt泰州市2007年中考思想品德考试大纲议案
生命是永恒不断的创造,因为在它内部蕴含着过剩的精力,它不断流溢,越出时间和空间的界限,它不停地追求,以形形色色的自我表现的形式表现出来。
--泰戈尔
泰州市2007年中考《思想品德》考试大纲
2006.9.一、考试目标及能力要求
考试目标是:注意体现基本的科学精神和人文精神,考查学生所达到学习目标的程度,是否开始形成好公民所应有的态度、能力、价值观和行为,引导学生今后继续注意学习和品德的自觉发展与提高,并引领教师改进今后教学,以利于课程目标的实现。为此,应注意考查考生所学基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的基本思维方法和基本理论素养,考量学生对本课程基本知识的理解能力,运用所学分析理解和认识有关实际问题、学生成长过程应当关心并能够理解的现实问题、相关社会热点和最新科技信息的能力,以及评价社会领域中有关现象产生和发展的作用、意义的能力,同时还应强调学科内的知识综合,强调理论联系实际,部分题目注意体现不同学科知识的交叉渗透和融合。
考查能力要求是:
1.再认或再现所学知识的基本、核心概念与结论。
2.理解相同社会现象之间的区别,不同社会现象之间的联系。
3.根据文字、图表、数据、公式等所给背景材料,分析说明有关的社会现象存在和变化发展的状态、原因、趋势。
4.对社会现象进行系统的分析和多角度、多层面的描述。
5.正确评价人与自然、人与社会的关系,以及正确地自我评价。6.体现经济繁荣、社会公正、生态安全的可持续发展的价值取向。
7.体现学以致用,引领有效参与社会实践活动,以及参与过程中力求创新的导向。
二、考试形式与试卷结构
试卷结构应简约、合理,根据学科特点处理好客观题与主观题的比例。试卷阅读量要控制,留给学生足够的思考时间。注意控制试卷的整体难度。
试题的表述形式应规范,使用语言要简洁、连贯、无歧义,图文匹配,插图准确。不出偏题、怪题,尽量少出纯记忆性试题。
1.答卷方式:开卷、笔试。考试时所带资料不加限制。
2.题型及分数比例:选择题与非选择题分别占40%和60%。其中,选择题为单项选择(含组合式选择);非选择题包括简答、辨析、分析说明等。试题难易比例:难题、中等难度题和容易题的比例大体为1:2:7。
3.组卷:试题排列为选择题在前,非选择题在后;同一题型中不同题目尽量按由易到难的顺序排列。全卷中以热点及其他实际问题为材料载体,以及考查知识跨度较大的综合性题目将在50%以上,并注意体现研究性学习课程所倡导的自主、合作、探究理念。
三、命题指导思想、原则和方法
遵循教育部所明确的初中毕业、升学考试改革的指导思想:有利于贯彻国家的教育方针,推进中小学实施素质教育;有利于体现九年义务教育的性质,全面提高教育质量;有利于实施基础教育课程改革,培养学生的创新精神和实践能力,减轻学生过重的负担,促进学生生动、活泼、主动学习。
命题要切实体现素质教育的要求,加强与社会实际和学生生活实际的联系,重视对学生运用所学的基础知识和技能分析问题、解决问题能力的考查,考虑学生的年龄特点和个别差异,有助于学生创造性的发挥。
考试的内容要以课程标准为依据,突出诊断性功能和发展性功能,体现新的人才观和教育观:既要重视学生解决问题的结论,也重视得出结论的过程以考查学生的思维能力和思维方式,力求客观、公正地考量评价所学书本知识涉及的基本概念和基本原理的掌握情况,思想觉悟的提高情况,世界观、人生观、价值观的形成情况,以及包括思维能力、判断能力、学习能力、创新能力、动手能力、动口能力、合作能力、组织活动能力等个体能力的培养提高情况,引导学生在今后继续注意实现情感、态度、价值观的发展,学会学习,学会做人、做事、交流,为全面发展奠定基础。
倡导灵活多样的开放式考试方法,注意结合学生平时可能组织或者参与的演讲、辩论、研究性学习、社会实践活动等的实际情况来设计试题,考查学生的参与意识和参与能力,是否能够学以致用,以及运用过程中的表现效果及其能否创新等。
试题所涉及的材料,设置的情境及设计的问题等,根据学生成长要求、阅历实际和认知特点,结合当代社会重大时事政治及党和国家在现阶段的路线方针政策筛选确定。
根据评价目的,确定需要编制的试题的具体类型,以及不同题目量的比例。注意联系当今社会实际,在论述题等主观题中设计问题情境,测量有关书本知识的学习结果。
某些类型的思考题和题干示例:
——比较:
描述……和……的相似与不同 比较以下两种方法 ——因果关系:
……的主要原因是什么? ……最可能的结果是什么? ——正当化:
你喜欢下面哪一个选项,为什么? 请解释你喜欢或者不喜欢这句话的原因 ——总结:
请陈述……中的关键内容 请简单总结……的内容 ——归纳:
请对下面的信息进行有效归纳 请说出能够解释下面现象的原理 ——推理:
根据已有事实,当……的时候,什么最有可能发生?
根据国家相关法律和社会实际,当事人最有可能对下面哪一件事情作出反应? ——解释:
在上述进程中为什么会发生这样的变化? ×××指出,“……”。这句话是什么意思? ——说服:
写一封信给校长,让他(她)同意你组织参与社会实践活动。为什么学生报纸无须经过教师同意就可以决定其出版内容? ——归类:
请根据……将下面的项目分类。下面这些项目有什么共同之处?
——创造:
请列出你能想到的尽可能多的……
请讲一个故事,说明如果……的话,会发生什么情况。——应用:
使用……原理作为指导,请描述你会怎样解决下面的问题。请描述一个场景说明了……的原理 ——分析:
请写出下面段落中的推理错误。
请列出并且描述……的主要特征是什么。——综合:
描述一个能证实……的方案。
写出一个组织良好的报告以说明…… ——评价:
描述……的优势与劣势。
使用给定的标准,写出对……的评价。
四、考查的知识范围 “《思想品德》考查知识范围”制定依据是:国家教育部2003年制订的《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》,广东教育出版社出版义务教育课程标准实验教科书,以及一年来的重大时事政治【截止时间为2007年5月底】。有关教材知识要点内容包括本届学生所学各册教科书的相关主干知识要点。
本“考查知识范围”明确的要求应是确定初中学生毕业考查目标的基本依据。教师在教学过程中应当本着素质教育的要求,注意全面落实课程标准要求,以利于推进课堂教学改革,着力培养学生的实际认知能力,确保既定思想品德教学目标的全面实现。
一年来重大时事政治复习讲义,将于2007年4月初编发【2007年4-5月份的时事政治由各学校自行收集整理】。平时的时事政策教育,应按原省教委和省委宣传部的有关规定,以《时事》杂志(《时事报告》中学生版)及《半月谈》等报刊为依据组织实施。
附:列入泰州市2007年中考《思想品德》考查知识范围的教材知识要点
七年级 1.集体荣誉 2.完善自我 3.孝敬父母
4.新型的师生关系 5.尊重生命,善待生命
6.自强自立
7.法律的含义、特征
8.未成年人享有的特殊保护 9.增强自我保护意识
10.犯罪的含义,一般违法与犯罪的联系 11.防微杜渐避免违法犯罪的发生 12.我国刑罚的种类 13.刑事责任的年龄规定
14.运用法律武器同违法犯罪行为做斗争 八年级
15.自尊自信,克服自卑自负虚荣
16.明辨是非,做有良知的人,与人为善 17.做有责任感的人
18.诚实是做人的基本原则
19.正确认识现实中的差异和不平等 20.理解与宽容,欣赏与赞美 21.正确看待生活的竞争与合作
22.正确认识我国社会发展过程中存在的问题 23.公民的含义
24.公民权利与义务的关系
25.依法行使权利与自觉履行义务 26.宪法是国家的根本大法 27.宪法对公民权利的保障 28.树立宪法意识维护宪法权威
29.受教育既是我们的权利又是我们的义务 30.树立公平合作意识 31.道德规范和正义
32.做有正义感的人
33.负责任对社会及个人发展的意义 34.不负责任带来的严重后果 35.负起我们的社会责任 九年级
36.社会主义初级阶段的含义及时间
37.我国社会主义初级阶段的主要矛盾、主要任务 38.党在社会主义初级阶段的基本路线 39.我国的基本经济制度和分配制度 40.我国的根本政治制度 41.解决台湾问题的基本方针
42.科学发展观 43.科教兴国战略
44.我国人口、资源、环境形势 45.可持续发展战略 46.“四个尊重”的方针
47.我国“三步走”的发展战略
48.社会主义的最终目标是实现全体人民的共同富裕共同富裕 49.社会主义政治文明的本质特征 50.坚持党的领导核心地位的必要性 51.中国共产党的宗旨和性质
52.“三个代表”的含义
53.民主政治建设的出发点和归宿 54.人民当家作主的形式 55.依法治国
56.公民积极参与社会主义政治文明建设 57.评价文化是否先进的标准 58.先进文化的方向
59.中国特色社会主义文化建设的根本要求(繁荣社会主义文化的根本保证)60.精神文明建设的内容包括两个方面 61.加强思想道德建设的要求
62.社会主义精神文明建设的根本任务 63.正确对待中国的传统文化和外来文化 64.当今时代的主题 65.经济全球化
66.危及世界和平与发展的主要根源 67.中国面临的机遇与挑战
68.国际竞争归根到底是人才的竞争
69.我国处理民族关系的原则
70.我国从建国以来形成的新型的民族关系 71.民族区域自治制度
72.中华民族的民族精神的核心 73.弘扬和培育民族精神的必要性 74.时代精神的核心
75.国家命运与个人前途的关系
76.做坚定的爱国者必须弘扬民族精神 77.青少年如何落实爱国的行动
78.现阶段我国各族人民的共同理想 79.艰苦奋斗
80.适应新时代我们应该提高自身的素质论也十分激烈。景区主管部门、经营权受让者以及各界学者都对此提出了不同的见足经济学的有关基本原理,依据可持续发展理论、公共经济学理论、、产权内涵及经营权实质等方面进行了系统分析,并针对目前我国风景名胜区经营权转让现状及出现的问题提出了解决措施。现代产权理论、现代企业理论和规制经济学理身的特点,采用系统研究的方法,比较与鉴别相统一,从风景名胜区产品特性解,至今仍未达成共识。本文立社会各界对此争论,结合旅游业自近年来,我国旅游风景名胜区经营权转让的现象越来越频繁,而
第二篇:泰州市2014年中考《思想品德》考点解读小抄版
泰州市2014年中考《思想品德》考点解读
【七年级上册】考点1.知道自信和自卑对个人成长的影响
1.自信对个人成长的影响:
(1)自信是获得成功和快乐的重要因素。(2)自信的人能靠自己的力量使看似不可能成为可能,使可能成为现实。
2.自卑对个人成长的影响:自卑会导致消极情感,总是和失败相伴。
考点2.懂得自尊的重要价值
自尊的重要价值:(1)自尊是成才和成功者必备的心理品质,是成才与成功的重要条件。(2)一个人有了自尊,就会有奋发向上的精神,就会光明磊落。(3)社会因为有了千千万万自尊的人,才更加繁荣强大。
考点3.理解公民的人格尊严不受侵犯,尊重他人人格
1.宪法规定,公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
2.尊重他人人格:
(1)认识人与人之间在人格上是平等的,这是做到尊重他人人格的前提。(2)只有尊重他人人格,才能更好地维护自己的人格尊严。考点4.正确认识生活需要宽容友善
1.宽容友善的重要性:
(1)宽容待人能赢得友谊,增进团结,使人相互信任亲近。(2)宽容友善是人际关系的润滑剂,你在宽容别人的同时也会赢得别人的尊敬。
2.正确把握宽容友善:
(1)宽容不是不分是非曲直,不讲原则;也不是麻木不仁,熟视无睹。(2)宽容不是纵容,宽容与严格两者是一致的,严格是爱,纵容是害。(3)依法维权是对社会、对他人最大的友善。
考点5.了解个人与集体的关系及发挥集体力量的基本要求
1.个人与集体的关系:
(1)个人离不开集体。团结的集体使个人享受快乐,催人奋进,乐观自信,成长成功。(2)集体也离不开个人。集体由个人组成,集体的发展离不开每个成员的共同努力。
2.发挥集体力量的基本要求:
(1)必须有共同的目标。(2)必须有共同的行动。
考点6.懂得不同民族文化的多样性,正确对待外来文化
1.世界各国、各民族的文化习俗都具有独特性,从而构成了世界文化和文明的多样性和丰富性。
2.正确对待外来文化:
(1)以开放和包容的心态平等相待,在交往中相互尊重、相互学习、友好往来。
(2)对待外来文化,实行全盘肯定和全盘否定都是错误的。正确的态度应该是有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收,取其精华,去其糟粕。
考点7.知道受教育是公民的基本权利和义务
中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。青少年要学会运用法律维护自己受教育的权利;作为受教育者,最主要和最基本的义务是完成规定的学习任务。
考点8.掌握自主、合作、探究的学习方法
1.自主学习:自主学习是相对于“被动学习”而言的,它是一种积极主动的学习态度和学习方式,是一种高品质的学习。自主学习使我们能够不唯书、不唯上,能够用自己的眼睛去观察,用自己的头脑去判别,用自己的语言去表达,从而能够使我们成为独特的自我。要求:(1)学习活动前,能够确定学习目标、制定学习计划,做好具体的学习准备;(2)学习活动中,能够对学习进展、学习方法做出自我监控、自我反馈和自我调节;(3)学习活动后,能够对学习结果进行自我总结、自我评价和自我补救。2.合作学习:合作学习相对的是个体学习,它是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。3.探究学习:探究学习是相对接受学习而言,它具有更强的问题性、实践性、主体性和开放性。它要求我们善于发现问题,尝试解决问题。
【七年级下册】考点9.珍爱生命,让人生更有意义1.珍爱生命:1)生命属于我们只有一次,任何代价都换不来。(2)生命是地球上最宝贵的东西,地球因生命的存在而变得生机勃勃(3)我们要爱护自己和他人的生命,还要爱护地球上的其他生物,与大自然和睦相处。2.让人生更有意义:(1)有意义的人生都有明确的进取目标。(2)有意义的人生在于对他人、对社会有所贡献。(3)有意义的人生需要敢于创造。考点10.了解闭锁心理的消极作用,养成热情开朗的性格
1.闭锁心理的消极作用:出现闭锁心理,如果处理不当,会对身心健康产生不良影响,使心理上产生不同程度的孤独感,任其发展下去会形成有缺陷的人格。2.培养热情开朗的性格:(1)积极与同学、朋友交往,相信父母和老师,在交往中分享友谊。(2)有想不通的问题大胆向别人倾诉,不让问题长期困扰自己。(3)积极参加集体活动,在集体的温暖中放松心情。(4)可以写日记来倾吐、宣泄等。
考点11.了解情绪对人的行为的影响,学会做情绪的主人
1.情绪对人的行为的影响:情绪有积极与消极之分。积极情绪对人的行为起着促进、增力作用,可以产生积极的结果;消极情绪对人的行为起着削弱、减力作用,会产生不良的结果。
2.做情绪的主人:(1)善于调节、控制自己的情绪,保持积极情绪。(2)调节情绪的常用方法:意志控制法、注意转移法、认识改变法、合理发泄法、尽情倾诉法、情绪升华法等。
考点12.知道法律给予未成年人的特殊保护,学会依法进行自我保护
1.专门保护未成年人健康成长的法律:《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
2.四大保护领域:学校保护、家庭保护、社会保护、司法保护。
3.法律对未成年人生命健康权的特殊保护:
(1)生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利。(2)未成年人由于生理和心理均未发展成熟,是社会中的弱势群体,其生-1-
命健康权极易受到侵害。(3)未成年人是国家的希望、民族的未来,保护未成年人就是保护国家和民族的明天。
4.依法进行自我保护:
(1)增强自我保护的意识和能力,自觉进行自我教育、自我修养,抵制不良影响。
(2)在面临险境时,要根据具体情况选择最佳方法,以保护生命为第一原则。(3)面对不法侵害,要依法维护自身的合法权益。
考点13.懂得维护公共秩序是我们的共同责任
1.公共秩序的重要性:公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会文明的标志,是社会稳定和进步的基础。遵守公共秩序是每个公民应尽的义务。
2.维护公共秩序的措施:维护公共秩序要将法治和德治相结合,一方面,通过加强法制建设,依法惩处扰乱、破坏社会公共秩序的行为,另一方面,通过思想道德建设,提高人们的职业道德和社会公德意识,全面提高人的素质。
考点14.了解改革开放和社会主义的根本任务
1.对外开放是我国的基本国策。
2.改革开放是强国富民之路。
3.社会主义的根本任务是解放和发展生产力。
考点15.知道中国特色社会主义理论体系的基本内容,即邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观(此考点在这里不解读,与考点39一并解读)
考点16.知道社会主义和谐社会的基本内容
基本内容:民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
【八年级上册】考点17.自觉培养良好习惯
青少年时期可塑性很大,是习惯养成的关键时期。培养好习惯必须:
(1)有完善可行的计划。(2)有实际行动。(3)有毅力。
考点18.知道如何培养生活自理能力
培养生活自理能力的方法:(1)克服依赖心理。(2)掌握一些必要的生活技能,包括学习生活技能、家庭生活技能、社会生活技能等。(3)寻找独立锻炼的机会。
考点19.保持乐观的生活态度
保持乐观心态的基本方法:(1)要认识到每个人的心态都是自己选择的。(2)要热爱生活,善于从身边寻找快乐。(3)要正确看待生活中的不如意。(4)要借助运动以保持健康。(5)要学会“爱”别人,宽容别人。
考点20.知道坚强意志品质的力量所在及其培养的方法
1.坚强意志的基本特征:自觉性、果断性、坚忍性、自制性。
2.坚强意志品质的力量:(1)坚强的意志能充分激发人的潜能。(2)坚强的意志是行动的强大推动力。(3)坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件。3.磨砺坚强意志的方法:
(1)从小事做起,持之以恒。(2)主动迎接挑战,在实践中锻炼意志品质。(3)做自己不感兴趣却有长远意义的事。(4)制订明确的目标和计划。
考点21.懂得要孝敬父母并掌握与父母平等沟通的技巧
1.孝敬父母的原因:
(1)父母赋予子女生命,抚育我们成长。(2)孝敬父母是中华民族优良的传统美德。(3)孝敬父母也是社会主义道德规范的重要组成部分。
(4)尊敬赡养父母是我国法律规定的公民必须履行的义务。
2.沟通是跨越代沟的最好方式,父母和子女都希望也需要彼此相互尊重。
3.与父母平等沟通的技巧:
(1)主动交流。(2)认真倾听。(3)善于体谅。(4)控制情绪。(5)主动道歉。(6)承担责任。
考点22.正确认识和对待老师的表扬与批评
1.正确认识老师的表扬与批评:表扬与批评是老师经常使用的教育手段,也是老师对学生的一种关心和爱护,更是老师应尽的责任。
2.正确对待老师的表扬与批评:
(1)受到表扬,要找出差距,继续努力;受到批评,要虚心接受,有错即改。
(2)我们不仅要经得起老师的表扬,还要能承受得住老师的批评。让表扬与批评成为我们与老师进行有效沟通、增进感情和不断进步的动力,伴随我们健康成长。
考点23.学会承诺
学会承诺的基本要求:
(1)学会承诺,就必须在作出承诺时量力而行。(2)学会承诺,还要求在承诺之后尽力而为。
考点24.对自己的行为负责
1.对自己的行为负责:(1)每个人行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利和自由。(2)人人都应该对自己的行为负责。不负责的行为会受到谴责甚至法律惩罚。
2.对自己行为负责的基本要求:
(1)在行动前对行为做出最优化的选择。(2)重视行为过程中及时调控,促使行为结果向积极的预定目标发展。(3)对行为后果及时自省,自觉承担应负的责任。
【八年级下册】考点25.知道公平的内涵,理解正义的基本要求,做一个维护正义的公民
1.公平指处理事情合情合理,不偏袒哪一方面。公平是相对的,世上没有绝对的公平。在要求他人对自己公平的同时,也要公平地对待他人。2.正义的基本要求:(1)不要侵犯他人的基本权利。(2)面对不良社会现象,要勇敢地加以制止。3.做一个维护正义的公民:(1)维护
正义是每一个社会成员的道德义务。(2)维护正义,要有一颗同情心,要勇于同不良的社会现象作斗争。
考点26.知道法律的特征,比较法律与道德的异同,正确认识依法治国与以德治国相结合1.法律的特征:(1)法律是由国家制定或认可的。(2)法律对社会成员具有普遍约束力。(3)法律以国家强制力保证实施。由国家强制力保证实施是法律最主要的特征。2.法律与道德的异同:(1)共同点:法律和道德都是人们的行为规范,都约束人们的行为。(2)不同点:①表现形式不同。道德通常存在于人们的认识和社会舆论中,大多不成文;法律则是明确、严格和具体的规范性文件。②实现方式不同。道德主要靠社会舆论的约束来实现;法律主要依靠国家强制力保证实施。③调整的范围不同。道德调整人们的行为和思想活动;法律只调整人们的行为。
3.依法治国与以德治国相结合:(1)依法治国与以德治国是相辅相成的,必须把两者结合起来。(2)实行依法治国和以德治国,根本目的都是为了保证人民真正成为国家的主人。(3)青少年既要增强法治观念,又要提高道德素质。
考点27.了解违法与犯罪的含义,理解法律是我们的“保护伞”
1.违法是指不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为。2.犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。3.法律是我们的保护伞:(1)法律维护公共秩序。(2)法律维护公共安全。(3)法律维护正常的经济秩序。(4)法律保护公民的合法权益。
考点28.知道宪法是国家的根本大法,理解权利和义务是相统一的1.宪法是国家的根本大法:
(1)宪法规定国家生活中的根本问题。
(2)宪法具有最高的法律效力。①宪法是制定普通法律的依据和基础;②普通法律不得与宪法相抵触;③宪法是一切组织或者个人的根本活动准则。(3)宪法制定和修改的程序最为严格。2.权利和义务是相统一的:(1)任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。(2)享有权利是履行义务的前提,履行义务是享有权利的基础。
考点29.了解消费者的合法权益,学会运用法律维护自己作为消费者的合法权益
1.我国消费者的合法权益主要有:
(1)安全保障权。(2)知悉真情权。(3)自主选择权。(4)公平交易权。(5)依法求偿权(6)人格尊严和民族风俗习惯受尊重的权利等。
2.通过合法途径解决消费纠纷、维护合法权益:(1)与经营者协商和解。
(2)请求消费者协会调解。(3)向有关行政部门申诉。(4)根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁。(5)向人民法院提起诉讼。考点30.知道我国是一个统一的多民族国家,了解中华民族的传统美德
1.我国是一个统一的多民族国家:中华民族是中国五十六个民族的总称,各民族一律平等,各民族人民都是国家的主人。2.中华民族的传统美德:(1)尊老爱幼。(2)见义勇为、匡扶正义。(3)诚实守信。(4)重义、勤俭、慎独等。
考点31.了解科教兴国战略
1.科技的作用:科学技术是第一生产力,科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素,是推动经济持续快速健康发展的强大动力。2.教育的地位:教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有先导性和全局性的作用。3.我国正在实施科教兴国和人才强国战略,努力缩短与发达国家的差距,早日实现中华民族的伟大复兴。
考点32.知道我国人口、资源、环境现状及相应的基本国策,树立可持续发展意识
1.我国的人口现状:人口总量大,增长速度快;人口分布不均衡;城镇化水平不高;人口素质偏低。实行计划生育是我国的基本国策。
2.我国的资源现状:从总量上看,是资源大国;从人均资源来看,又是资源小国;资源存量地区差异较大,组合错位;资源利用率低,浪费严重。节约资源是我国的基本国策。
3.我国的环境现状:环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、生态的恶化、森林草场的减少等。保护环境是我国的基本国策。
4.树立可持续发展意识:(1)面对人口、资源、环境方面的国情,我国必须坚持科学发展观,走可持续发展之路。(2)可持续发展,就是要促进人与自然的和谐,实现经济发展和人口、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。(3)我们要自觉地担负起对自然、对社会和子孙后代应负的责任,从现在做起,从每个人做起。
【九年级全一册】考点33.了解个人与社会的关系,自觉亲近、服务社会
1.个人与社会的关系:(1)个人离不开社会。因为:①人们总是生活在一定的社会关系中;②人们的生存与发展离不开社会提供的种种条件;③人的全面发展与社会的全面进步密不可分。(2)社会离不开个人。因为:①社会是由个人组成的;②任何社会的存在和发展,都是人们共同努力的结果。2.青少年应当亲近社会、服务社会:(1)亲近社会必须:①克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象;②遵守社会公德,树立良好的道德形象;③善于明辨是非,养成亲社会行为习惯。(2)服务社会要:①自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务;②乐于为社会、为他人奉献爱心和力量。
考点34.知道增强民族文化认同感的重要意义,弘扬中华民族精神1.增强民族文化认同感的重要意义:(1)各族人民对民族文化的认同,能够产生亲情与亲和力,使海内外华人互相合作、共同奋斗,这是实现民族团结、国家统一的文化基础。(2)只有文化上认同,才会有情感上的共鸣,才能提高民族的凝聚力。2.弘扬中华民族精神:(1)民族精神的主要内容:以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。(2)弘扬民族精神的意义:①民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,是一个民族生命力、创造力和凝聚力的源泉,是激励中国社会不断发展、中华民族兴旺发达的强大精神动力。②弘扬民族精神,是提升我国国际竞争力的重要保证。
考点35.了解挫折对个人的影响,知道战胜挫折的正确方法 1.挫折对个人的影响:挫折对人具有双重影响。或给人打击,带来损失和痛苦;或给人以教育和磨炼,使人奋起和成熟。挫折对人产生什么影响,关键在于我们怎样对待挫折。2.战胜挫折的正确方法:(1)认知调整训练。如:确立奋斗目标;树立自信;持之以恒,不轻言放弃;找准基点,分析原因,寻求对策等。(2)行为训练。如:放松训练;自我对话训练;换个角度思考;请求帮助等。
考点36.理解竞争与合作的关系,正确参与竞争1.竞争与合作的关系:合作与竞争相互联系、相互促进。(1)合作中存在竞争,因为合作者之间往往有着各自不同的利益。(2)竞争中需要合作,因为竞争者之间需要互相帮助、相互学习、互惠互利、共享成果。2.正确参与竞争:
(1)树立正确的竞争观念,敢于参与竞争,“相信我能行”。(2)正确对待竞争中的先后、得失、成败,胜不骄,败不馁。(3)竞争中必须审时度势、扬长避短。(4)反对不正当竞争,反对在竞争中弄虚作假、损人利己。
考点37.懂得诚实做人的基本要求,正确认识诚信的重要价值1.诚实做人的基本要求:(1)对人守信。重诺守信是诚实人的做事准则,也是衡量一个人心理成熟的标尺。(2)对事负责。对事负责既是对他人负责,对社会负责,也是对自己负责。(3)说老实话。对人对事,与他人交往,都要说老实话,做老实事。2.诚信的重要价值:(1)诚信是为人做事的基本准则,是个人高尚的人格魅力。(2)诚信是协调公共关系的重要条件,是维护社会生产、生活秩序的稳定器。(3)诚信是市场经济健康发展的重要保证,是无形的资本和竞争力。
考点38.知道依法治国的本质、核心、根本目的和基本要求,自觉树立法治观念 1.依法治国的本质:崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。2.依法治国的核心:依宪治国。3.依法治国的根本目的:保证人民行使当家作主的权利,维护人民当家作主的地位。4.依法治国的基本要求:有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。5.公民应当自觉树立法治观念:(1)养成学法、懂法、守法的良好习惯(2)运用法律武器维护自己的合法权益。
考点39.知道中国共产党的性质、宗旨和指导思想,正确理解党在社会主义初级阶段的基本路线
1.中国共产党的性质:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。2.中国共产党的宗旨:全心全意为人民服务。3.中国共产党的指导思想:马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系(包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观)。(1)邓小平理论是马克思列宁主义在中国的新发展,是毛泽东思想在新时期的继承和发展,是开创和引领中国特色社会主义事业不断前进的伟大旗帜。(2)“三个代表”重要思想指的是中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。(3)科学发展观:第一要义是发展;核心是以人为本;基本要求是全面协调可持续;根本方法是统筹兼顾。4.正确理解党的基本路线:(1)基本路线的核心内容:“一个中心,两个基本点”,即以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。(2)基本路线提出的奋斗目标:建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。(3)坚持基本路线的伟大意义:①坚持基本路线,才能解放和发展生产力,提高人民生活水平,增强我国的综合国力,促进社会全面进步。②坚持基本路线是中国特色社会主义能够经受风险考验,实现中华民族伟大复兴的最可靠保证。
考点40.了解我国人民代表大会制度和民族区域自治制度的主要内容,理解党的领导、人民当家作主、依法治国三者的关系
1.人民代表大会制度:(1)人民:人民是国家的主人。(2)人民代表:①由人民群众依照法定程序选举产生。②人民代表依照宪法和法律赋予的权利,根据人民群众的意志和利益,代表人民行使国家权力;人民代表在各自的工作和社会活动中听取群众意见,为人民服务,对人民负责,受人民监督。(3)人民代表大会:①中华人民共和国一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。②国家行政机关、审判机关、检察机关等其他国家机关都由同级人民代表大会产生,对人民代表大会负责,受人民代表大会监督,以确保国家一切权力属于人民。(4)人民代表大会制度:人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是我国实现人民当家作主的政权组织形式,直接体现了人民民主专政的国家性质。2.民族区域自治制度:(1)民族区域自治制度是指在国家统一领导下,各少数民族聚居地方实行区域自治,设立自治机构,行使自治权。(2)实行民族区域自治制度的意义:①有利于少数民族人民充分享有民主权利;②有利于巩固和发展平等、团结、互助、和谐的民族关系,促进各民族共同进步和繁荣。3.党的领导、人民当家作主和依法治国的关系:①坚持党的领导,是实现人民当家作主和实行依法治国的根本保证;②人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求;③依法治国是党领导人民治理国家、实现人民当家作主权利的基本方略。
考点41.知道我国公民依法享有的民主政治权利,正确行使民主政治权利1.我国公民依法享有的民主政治权利有:①选举权和被选举权;②言论、出版、结社、集会、游行、示威的自由;③对人民代表、国家机关及其工作人员进行监督的权利。2.公民应当珍惜并正确行使民主政治权利:(1)每个公民应该树立主人翁意识,珍惜宪法和法律赋予的各项政治权利及自由。(2)公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(3)公民在行使政治权利和自由时,必须严格遵守宪法和法律,严格依照法定程序,不得超越宪法和法律的规定。
考点42.了解我国现阶段的基本经济制度和分配制度1.我国现阶段的基本经济制度:公有制为主体、多种所有制经济共同发展。2.我国现阶段的分配制度:按劳分配为主体、多种分配方式并存。
考点43.知道我国社会保障制度的主要内容及核心,实施西部大开发战略的重要性
1.我国社会保障制度的主要由社会保险、社会救济、社会福利和社会优抚四个部分组成,其中社会保险是社会保障制度的核心。
2.实施西部大开发战略的重要性:(1)关系到经济发展、民族团结、社会稳定。(2)关系到地区协调发展,共享经济繁荣成果,最终实现共同富裕。(3)关系到社会主义现代化建设宏伟目标的实现。
考点44.了解当今时代的两大主题,正确理解和平与发展的关系
1.当今时代两大主题:和平与发展。2.和平与发展的关系:和平与发展是相辅相成的。(1)世界和平是促进各国共同发展的前提条件。
(2)各国的共同发展是保持世界和平的重要基础。
考点45.了解当前国际竞争的实质、经济全球化的发展趋势1.当前国际竞争的实质:以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。2.经济全球化发展的趋势:(1)中国的发展离不开世界,世界的繁荣也离不开中国。(2)在经济全球化的大潮中,我们要抓住机遇,迎接挑战。
考点46.知道现阶段我国各族人民的共同理想,实现理想需要艰苦奋斗
1.现阶段我国各族人民的共同理想:建设中国特色社会主义,把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
我们青年学生要把个人理想与共同理想结合起来,把个人前途与祖国命运结合起来,积极承担起实现中华民族伟大复兴的崇高使命,自觉投身社会主义现代化建设。
2.艰苦奋斗是一种奋发向上的精神风貌、开拓进取的工作作风和勤俭节约的生活作风。
艰苦奋斗是实现理想的根本途径,培养艰苦奋斗的精神要从日常生活做起:①要努力学习,积极完成自己的学业;②培养俭朴的生活习惯,不浪费,不贪图安逸;③培养不怕困难、不怕挫折的精神,遇事迎难而上,不畏难而退。
第三篇:2014年泰州市中考时政
简 明 时 政
(2013年5月-2014年4月)
1.2013年6月9日,中国国家主席习近平和美国总统奥巴马的“庄园会晤”,在美国加利福尼亚州举行。会谈中,习近平“三问中美关系”,提出不冲突、不对抗、相互尊重、合作共赢的中美新型大国关系。
2.2013年6月11日17时38分,在酒泉卫星发射中心发射神舟十号载人飞船,飞行乘组由男航天员聂海胜、张晓光和女航天员王亚平组成,聂海胜担任指令长。
3.2013年6月22日,37届世界遗产委员会一致审议通过中国的红河哈尼梯田文化景观列入《世界遗产名录》。至此,中国拥有的世界遗产总数已达到45处,超越西班牙成为第二大世界遗产国,仅次于意大利。
4.2013年7月1日,南京至杭州(宁杭)、杭州至宁波(杭甬)高速铁路正式开通运营,宣告沪—宁—杭长三角高速铁路网中最后一条“金边”被连通,长三角城市群成为我国高铁运营里程最长、运行线路最多、停靠站点最密、运输量最大的地区。
5.2013年7月15日,世界第三大水电站——溪洛渡电站正式投产发电。溪洛渡水电站,是金沙江上的第一大水库。电站总装机1386万千瓦,仅次于三峡电站和南美的伊泰普电站。
6.2013年7月20日,生态文明贵阳国际论坛2013年年会在贵阳开幕。本次年会主题为“建设生态文明:绿色变革与转型——绿色产业、绿色城镇和绿色消费引领可持续发展”。
7.2013年8月31日下午,中华人民共和国第十二届运动会在辽宁省沈阳市隆重开幕。习近平出席开幕式并宣布运动会开幕。这是近三十年以来首次在白天举办的全运会开幕式——为办成一届“全民参与、回归体育、节约朴素”的全运会。
8.2013年9月16日“纪念毛泽东同志诞辰120周年学术研讨会”在北京召开。本次研讨会的主题为“毛泽东与中华民族的伟大复兴”。
9.我国科学家融合仿生学、认知科学和现代信息技术,提出拟态计算新理论,并成功研制出世界首台结构动态可变的拟态计算机。2013年9月21日,这项名为“新概念高效能计算机体系结构及系统研究开发”项目,在上海通过了国家563计划项目验收专家组的验收。
10.2013年9月29日,中国(上海)自由贸易试验区将正式挂牌,范围包括上海外高桥保税区、外高桥保税物流园区、洋山保税港区和上海浦东机场综合保税区等4个海关特殊监管区域。
11.2013年10月16日上午9点30分,国内第一条跨省地铁——上海轨交11号线花桥段(安亭站至花桥站)载客试运营。
12.中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议,于2013年11月9日至12日在北京举行。中央委员会总书记习近平作了重要讲话。审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。
13.中国政府2013年11月23日发表声明,宣布划设东海防空识别区,并发布航空器识别规
则公告和识别区示意图。
14.2013年12月2日1时30分,我国在西昌卫星发射中心用“长征三号乙”运载火箭,成功将嫦娥三号探测器发射升空。嫦娥三号将首次实现月球软着陆和月面巡视勘察,为我国探月工程开启新的征程。12月14日21时11分, 嫦娥三号探测器在月球表面预选着陆区域成功着陆,标志我国已成为继前苏联、美国后世界上第三个实现地外天体软着陆的国家。12月15日深夜。嫦娥三号着陆器、巡视器顺利完成互拍成像,标志我国探月工程二期取得圆满成功。
15.2013年12月4日,中国珠算项目被列入教科文组织人类非物质文化遗产名录。珠算被誉为中国的第五大发明。
16.2013年12月10日,世界最大直径单管双层公路隧道——扬州瘦西湖隧道顺利贯通。扬州瘦西湖隧道全长3.6公里,隧道主体盾构段采用14.93米的世界超大直径泥水平衡盾构机施工。
17.2013年12月26日,日本首相安倍晋三悍然参拜供奉有二战甲级战犯的靖国神社,遭到国际社会谴责,也招致日本国内其他党派批评。美国、俄罗斯、欧盟、韩国等国家都对此行为持批评态度。
18.2014年1月10日上午,中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向获得2013国家最高科学技术奖的中国科学院院士、中国科学院大连化学物理研究所张存浩,中国科学院院士、中国人民解放军总装备部程开甲颁发奖励证书。
19.在中国南极泰山站建成并投入使用之际,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平于2014年2月8日向泰山站致信表示热烈祝贺,对不惧艰险、立志造福人类的广大极地科学工作者表示诚挚的问候。
20.2014年2月11日,国务院台湾事务办公室主任张志军在南京与来访的台湾方面大陆委员会负责人王郁琦会面,就推进两岸关系有关问题广泛深入交换意见,并达成积极共识。舆论认为,大陆与台湾主管两岸事务的官员首次正式会面,是两岸关系发展的重大突破。
21.第十一届冬季残疾人奥运会3月7日在俄罗斯城市索契开幕。
22.2013年中国已成为世界第一货物贸易大国,中国货物进出口总额为4.16万亿美元,其中出口额2.21万亿美元,进口额1.95万亿美元。
23.1994年首部《消费者权益保护法》颁布实施。今年3月15日,修订后的《消费者权益保护法》(下文简称新“消法”)正式实施。经过大修的新“消法”增加了很多新内容,这些修改,进一步体现了平等善待消费者与经营者的原则,在权益保护上更加鲜明地向消费者适度倾斜。
24.乌克兰克里米亚自治共和国3月16日举行全民公投,近97%的投票者赞成克里米亚加入俄罗斯。普京3月18日在克里姆林宫同克里米亚及塞瓦斯托波尔代表签署条约,允许克里米亚和塞瓦斯托波尔以联邦主体身份加入俄罗斯联邦。
25.武汉地铁7号线一期工程过江隧道于3月23日进行了盾构机始发井施工,这标志着我国
第一条穿越长江的公铁两用隧道正式进入全面施工阶段。
26.3月28日,是西藏百万农奴解放55周年纪念日。
27.4月8日上午,第六届中国泰州水城水乡国际旅游节、第九届中国湿地生态旅游节、2014年中国泰州姜堰溱潼会船节在江苏省泰州市溱湖旅游景区隆重开幕。竹篙如林,千舟竞发,开幕式表演吸引了10万名游客和国际友人到场观看。
28.1982年诺贝尔文学奖得主,哥伦比亚作家加夫列尔·加西亚·马尔克斯于北京时间4月18日凌晨去世,享年87岁。他是20世纪最有影响力的作家之一,代表作有《百年孤独》、《霍乱时期的爱情》等。
29.泰州“百姓大学堂”4月25日迎来第100期,著名文化学者于丹为市民讲述传统文化价值的当代应用,赢得现场阵阵掌声。泰州“百姓大学堂”自2006年元旦启动以来,每月在固定地点、时间举办免费讲座,8年多来,著名作家王蒙,著名学者余秋雨、阎崇年、钱文忠等名人名家先后登场,成为泰州打造学习型城市的亮点工程。
30.韩国国务总理郑烘原4月27日上午召开紧急发布会,宣布对韩国“岁月”号客轮沉没事件负责并引咎辞职。
(说明:21~30条为补充时政,此30条以外的重大时事可以作为命题背景材料,但不作为中考选择题考查内容。)
第四篇:泰州市中考满分作文-中考满分作文
我依然为蜀国纵情悲歌
“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空·„..古今多少事,都付笑谈中。”耳畔又响起这首铿锵有力的词,脑海中又浮现出三国时期战火不断,连年征战的画面。记得初看《三国演义》,读到关羽兵败麦城,战败被俘,惨遭杀害之时,我涕洒涝沱。再读《三国演义》,当看到诸葛亮仙逝五丈原之时,我热泪纵横。掩卷沉思,也许是自己年少多情,或许是抑曹尊刘的感情导向,让我身不由己地偏爱蜀国,深深地为蜀国哀叹。想那刘、关、张,自从桃园三结义,他们肝胆相照荣辱与共,伸张正义、打击邪恶、平叛黄巾„„在刀光剑影、鼓角争鸣中,征战了大半辈子,终于建立了蜀国。可好景不长,坚挺的蜀国只有短短的两年时间。义关羽失利被杀,急兄仇张飞遇害,刘皇叔白帝托孤,重振汉室的伟业没成,一统江山的霸业未竟,他们先后带着遗憾匆匆离去,成为人们心目中耳熟能详的悲情英雄。弟兄三人的相继去世,致使蜀国力量大为削弱,让经营出一个兵强马壮的蜀国美梦最终成为泡影。
再看运筹帷握的诸葛亮,他的一生是个悲剧。先主驾鹤西去,蜀国千万人唯诸葛亮马首是瞻,他不是不知道刘禅是扶不起的君主,他更不会不知道刘氏天下的气数,可三纲五常的束缚让作为臣子的他只能竭股股之力,尽忠贞之节。明知自己无力回天,明知不能力挽狂澜,但他还是义无反顾地去做了。在出师表中他希望用嗣子唤起平天下的雄心,可扶不起的刘阿斗眼里看到的不是锦绣河山而是笙歌燕舞。他把所有责任扛在肩上,顶着艰难,穷尽智囊,鞠躬尽瘁.掰精竭虑,踏上这条不归路。七年北伐,犹未踏入中原半步,饮马黄河,终究只是南柯一梦。从三顾茅庐、火烧赤壁、七擒孟获到计谋司马,徒增后人一声长叹!可是,谁曾看见他眉头紧锁羽扇轻摇的无奈,谁又听到他遥望蜀道寒云那心酸的叹息?在五丈原的枫讽秋风吹落枯叶之际,他带着宏图未展的遗憾走了,带着对先主知遇的愧疚走了,卧龙一朝魂归故里,大蜀江山土崩瓦解。
“聚散皆是缘,离合总关情,担当生前事,何惧身后评„„”遥望历史的蜀地,回想那些熟悉的面孔,感伤的眼泪滑然而落。
历史的车轮碾过泛黄的史册,我依然为蜀国几度纵情悲歌。
满分理由:
但看标题所产生的磁力就可能一下子粘住阅卷者的眼球,小小年纪竟然敢于评价耳熟能详的名著,不觉为小作者的大胆而赞叹。评名著很难出彩,但是小作者独辟蹊径,找准角度,选选了几个人物,把自己对这几个三国人物的深刻思考融入了作文,融感情于字里行间,用简洁的语言概括他们的一生,使文章浑然天成、流畅自然。另外,本文巧用大量的排比、对偶,使文章大气磅畴,也给文章增添了书卷气和文化底蕴。文中还巧妙地借用《三国演义》的片头片尾曲,使文章声情并茂,文采斐然,能写出如此水平的文章,足看出作者有较高的文学修养。
第五篇:泰州市中考满分作文-中考作文满分
“幸福隔着玻璃,看似很美丽,却无法触及„„”每每听到这一句淡雅却蕴含着无限的忧郁与无奈的歌词,总能颤动我内心深处的那根弦——幸福有多远。难道我的指尖与它真的是无止境的平行线,隔着空间与时间,永远是无解的交集么?
花开有声
夜色拉开帷幕,丝丝墨一般的寒气浸入膝头,冷冷清清,酸酸涩涩,如疲惫的双眼那忽明忽暗的星点,聚挤环着皎洁光辉的月亮妈妈身旁。夜,好寒!我把头埋在妈妈的怀里,感受着那由内至外的体温,享受着她柔和的双手抚顺我被寒风拨起的不安分发丝。夜,是那么的静谧,让我能听见温暖的私语,轻轻柔柔,舒服安恬,似可触摸,又似难以明状。秋叶舞曲
雪白的粉笔尖随着老师苍劲的臂膀一跌一扬,摩擦着黑板,发出优美的曲调。敬爱的老师一个潇洒转身,一朵朵盛开在夜色中的白梅上了黑板,星星点点的粉笔灰在空中弥漫,晨曦透过玻璃,轻扬飘然在老师的发丝上。刹时,老师又像尘封已久却又发出光辉的雕像,眼神里穿越了古老文明,坚毅而温和,就像秋叶在荻风中打着旋,踏着遒劲的舞曲,教室里顿时温暖起来,不单单是因为阳光。
风雨双蝶
夏,是个心绪不定的娃娃,刚刚还是安静的他,顿时变了脸,如虎啸龙吟般的狂风揭地而来。门窗劈啪,雨蓬呻吟,树枝腰弯,落英狂乱。天空中黑云压近,刹时,风云巨变。一只略带黑斑之黑色蝴蝶跌入我的眼帘,在狂风的肆虐下显得那么苍白无助。突然,另一只蝴蝶紧紧相随,不离不弃,似在保护着它。我耳畔的狂风还在嗖嗖,但好像不再寒冷„„幸福在哪?幸福有多远?回想生活中的点点滴滴,我终于明白了,幸福不在天上,不在遥远的神话里。幸福不是雪山上的一株梅,不是深海里的一片珊瑚,更不是雄峻山壁下的一棵孤草。幸福,它不在天涯,在生命中的每一瞬间,它是田里沉甸甸的麦穗,我要做个麦田守望者,好好地享受人间的温馨。