第29课 百花齐放 百家争鸣 学案

第一篇：第29课 百花齐放 百家争鸣 学案

高二A历史

课型：新授课

时间：2016年12月1日

序号：29

第29课 百花齐放 百家争鸣

【课标要求】

知道我国“百花齐放 百家争鸣”的方针，讨论在贯彻双百方针过程中取得的经验和教训。

【学习重点】“双百”方针的提出和地位、作用

【学习难点】“双百”方针贯彻的经验教训

【 预习案】

一、“双百”方针的提出

1．提出：1956年，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出。

2．含义：在科学文化中实行“百花齐放，百家争鸣”的方针，即在 问题上“百花齐放”，是指文学艺术上的不同形式和风格；在 问题上“百家争鸣”，是指科学上的不同学派可以自由争论。

3、地位：“双百”方针是党和国家关领导文学艺术和科学研究工作的基本方针。，也是党领导科学研究工作的的。4意义

（1）符合文学艺术和科学技术发展的客观规律，对促进文艺繁荣、学术民主科技兴旺有重要作用。

（2）在文艺界和科学界引起强烈反响，学术文化各部门呈现出生机勃勃的现象。

二、“双百”方针遭遇曲折

1．严重干扰（1957年-60年代初）（1）原因

1957年 后，“双百”方针的贯彻受到严重干扰和损害。（2）表现

①许多文艺界、学术界人士被错误批判。

②一些参与“争鸣”的知识分子被错误划为右派，受到长期迫害。

2、纠正：20世纪60年代初

3、严重破坏（1966-1976年）（1）时间：在“文化大革命”中

（2）原因：受“文化大革命”的影响和破坏，根本原因是左倾错误的影响。（3）表现：

①文艺界呈现出“ ”的局面，八个“ ”长期独占舞台。②自然科学和社会科学领域的研究几乎停止

三、文学艺术的春天

1．原因： 以来，“双百”方针恢复为中国科学文化事业的指导方针。2．主要成就

（1）文学艺术领域：作品数量大增，题材更加广泛。各个领域争奇斗艳，流光异彩。（2）学术和科技领域

①理论上不断创新和发展，摆脱了“ “的僵化思想，出现了许多有利于促进

社会主义物质文明和精神文明建设的新见解。各种学术交流活动日益繁荣。

②一度被撤销的学科相继恢复，并发展为新的学科。③自1966年以来，“ ”活动将文化、科技、卫生送到全国农村。④各种学术交流活动日益繁荣。

【探究案】

1、阅读下列材料

材料一 新华社消息：中国一代文学巨匠巴金于2005年10月17日19时零6分在上海逝世。文坛巨匠巴金，这位世纪老人见证了百年的中国历史，他用自己手中的笔通过文学形式记载了历史发展的印记，悄悄的离开了我们，我们祝愿老人一路走好。——— 编者 材料二 1956年毛泽东在中南海怀仁堂接见巴金、周信芳等文艺界著名人士

材料三：以下是巴金先生的简历

巴金（1904.11－2005.10），1950年后任平明出版社总编辑，上海市文学艺术界联合会副主席，中国作家协会上海分会主席。1953年9月后先后任中国作家协会副主席，《文艺月报》、《收获》、《上海文学》主编。1962年后任上海市文学艺术界联合会主席，“文化大革命”中受冲击。1977年至1983年中国作家协会主席、中国文学艺术界联合会副主席，上海市政协副主席。1983年任全国政协副主席，中国作家协会主席。2003年3月在全国政协十届一次会议上当选为第十届全国政协副主席。2003年11月，国务院授予巴金先生“人民作家”荣誉称号。———《中国新文学大系》 结合上述材料回答：

（1）毛泽东接见巴金、周信芳等文艺界著名人士这一年，为推动科技文化的健康发展，提出了什么方针？这一方针的基本含义是什么？

（2）为什么巴金等文艺工作者在文革期间受到冲击，这一冲击对我国文化发展造成了那些消极的影响？ 高二A历史

课型：新授课

时间：2016年12月1日

序号：29（3）十一届三中全会以来，巴金等文艺工作者迎来了科学文艺工作的又一个春天。邓小平为首的第二代领导集体为此采取了哪些具体措施？

2、结合课本内容思考：马寅初在《新人口论》一书中的主张是什么？这一主张最后有没有付诸实践？后果如何？回顾这段历史，人们应从中吸取最重要的教训是什么呢？

【拓展案】

1、“双百”方针的含义、实质和意义？

（1）含义：在科学文化中实行“百花齐放，百家争鸣”的方针，即在艺术问题上“百花齐放”是指文学艺术上的不同形式和风格，在学术问题上“百家争鸣”是指科学上的不同学派可以自由争论。具体地说，“双百”方针是提倡在文学艺术领域和科学研究领域，有独立思考和辩论的自由，有创作和批评的自由，有发表意见和保留意见的自由。

（2）实质：就是承认社会主义科学文化的多层和多样格局，不是一“花”一“家”的单调形态。只要是赞成社会主义制度的知识分子，便是社会主义文化的创造者和建设者。“双百”方针是团结知识分子和文化人的情感纽带，是允许和鼓励不同观点、不同流派的文化形态自由发展的政策依据。只要符合繁荣社会主义的经济文化这一民族的最根本利益。只要有利于促进和体现社会的进步，就应该纳入先进文化的格局范围。

（3）意义：它充分体现了“实事求是”和“群众路线”这两个毛泽东思想活的灵魂。艺术上不同的形式和风格，科学上不同的学派之间的矛盾同属于人民内部矛盾问题，需要一条正确的路线去解决，而这条路线就是“实事求是”、和“群众路线”。3．贯彻“双百”方针的历史经验教训和重要性？

经验教训：

（1）正确处理好科学、艺术与政治的关系。国家的政策会给科学艺术产生重大影响，科学艺术不能政治化。符合学术和文艺发展规律和我国实际的政策会极大地推动科技文化的发展，加速我国的现代化建设，否则将阻碍科技文化的发展，严重阻碍现代化进程。

（2）正确处理好科学、文艺工作和人民生活的关系，使文艺更好得为人民服务，为社会主义服务。

（3）正确的处理好科技文化的继承传统与不断革新的关系。坚持“双百”方针，古为今用，洋为中用，推陈出新，推动我国科技文化的发展，加速现代化进程。

重要性：“双百”方针符合文学艺术和科学技术发展的客观规律，是促进艺术发展和科学技术进步，促进社会主义文化繁荣和科技兴旺的方针。

【学以致用】

1、人们对当时的景象用戏言表示：跑了吭大吭，看个沙家浜；跑着上气不接下气，看个红灯记；朝鲜电影哭哭笑笑，越南电影飞机大炮，阿尔巴尼亚电影莫名其妙，中国电影新闻简报。该时期最可能是在()

A．反右斗争扩大化中 B．“文化大革命”中 C．1958年大跃进中 D．人民公社化运动中

2．爷爷说：“在那段日子里，在电影院只能看到《红灯记》《沙家浜》 红色娘子军》等样板戏，哪像你们现在看美国大片，看韩剧。”“那段日子”是指 A．向社会主义过渡时期 B．反右派斗争扩大化时期 C．“文革”十年 D．社会主义现代化建设新时期

3、下列说法体现了“双百”方针内涵的是（）

A．“要革命派，不要流派” B．“争论会引起党内思想不一致” C．“让样板戏占领革命舞台” D．“不打棍子、不戴帽子、不抓辫子” 4、1956年，毛泽东提出“百花齐放，百家争鸣”的方针，旨在（）

A．大力弘扬民族传统文化 B．强调文艺必须为工农兵服务 C．提高人民群众水水平D．繁荣社会主义科学文化事业

5、关于1956年“百花齐放，百家争鸣”方针的提出，不符合史实的是（）A.确保了学术文化事业此后十多年的繁荣 B.吸取了我国历史上学术、文化发展的经验 C.纠正了科学文化领域存在的教条主义倾向 D.总结了中国共产党领导科学文化事业的教训

6、百花齐放，百家争鸣”是促进我国社会主义文化繁荣的方针，但在贯彻过程中曾历经曲折，主要原因是（）

A．“百花齐放”使大部分文艺作品偏离了主题 B．“百家争鸣”仅仅局限在科学上的不同派别 C．这一方针否认了社会主义社会仍然存在矛盾的社会现实 D．将学术问题看成政治问题，将学术争论看成是阶级斗争

7、“文革”时期文艺界处于万马齐喑的局面，而“文革”后文艺创作重现繁荣。这最能说明（）

A.文艺的繁荣有其自身规律，不会持久 B.文艺创作有一个兴衰交替的反复过程 C.文艺的兴衰受制于一定时期的政治环境 D.“文革”对文艺有重大影响

8、“双百”方针提出后取得的成果有（）

①《茶馆》《蔡文姬》《青春之歌》等作品的出现②电影界出现“难忘的 1959 年” ③现代京剧《红灯记》 A．①② B．①③ C．②③ D．①②③

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课型：新授课

时间：2016年12月1日

序号：29 第29课 百花齐放 百家争鸣

【合作探究】

1、（1）1956年毛泽东提出了“百花齐放，百家争鸣”的方针。其基本含义是在科学文艺工作中，艺术问题“百花齐放”，学术问题上“百家争鸣”。科技、文艺工作者在文学艺术、科技领域可以自由争论和自由发展。（2）“文革”期间巴金等受冲击的原因：由于一些学术问题被当作政治问题，甚至把学术争论说成是阶级斗争，不同的学术观点，被看作是不同的阶级利益，因此一些正确的甚至是优秀的作品被当成错误的受到批判。

消极影响：一些知识分子被划为右派或反动学术权威，使这些人的身心受到了伤害，也妨碍了社会主义文化的正常发展。

（3）具体措施：明确要处理好三个关系，即科学、文艺工作和政治的关系，和人民生活的关系，以及继承传统与不断革新的关系；提出文艺要为人民服务，为社会主义服务；邓小平强调坚持贯彻“双百” 方针对我国发展科学文化的重大意义。

2、略

【学以致用】1-5：BCDDA 6-8：DCA

第二篇：百花齐放百家争鸣习题

第十四课

“百花齐放百家争鸣”习题

一、选择题

1．毛泽东提出“百花齐放，百家争鸣”方针的背景不包括（）A．社会主义制度已经建立

B．知识分子已经成为工人阶级的一部分 C．部分知识分子受到压抑 D．中国社会的阶级斗争已经不存在

2．中国共产党在指导文艺工作和科学研究的实践中逐步提出“双百”方针是在（）A．20世纪40年代 B．20世纪50年代 C．20世纪60年代 D．20世纪70年代

3．邓小平指出：“我们的文艺属于人民”，这是坚持文艺“为人民服务，为社会主义服务”的方向。在其鼓舞下，科学和文艺工作者步入了又一个春天。学术讨论空前热烈，文学艺术欣欣向荣。文学艺术的又一个春天不包括（）

A．出现了以反映“文化大革命”为主题的“反思文学”“伤痕文学” B．出现了《茶馆》《蔡文姬》《青春之歌》等出色作品

C．出现了反映丰富的社会生活的戏剧、电影，如《许茂和他的女儿们》 D．出现了以改革实践为主题的文学作品

4．“双百”方针提出后，文学艺术界呈现出哪些繁荣的景象（）①许多新素材、主题得以开拓 ② 采用多样化的体裁和表现手法

③生动描绘了人民革命斗争和社会主义建设新时期的新风貌 ④ 涌现出大批的优秀作家和作品

A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④

5．邓小平说：“雄伟和细腻，严肃和诙谐，抒情和哲理，只要能够使人们得到教育和启发，得到娱乐和美的享受，都应在我们的文艺园地占有自己的位置。”这段话的背景是（）

①“文革”中“双百”方针遭到破坏

②党需要繁荣社会主义文化以加速社会主义建设

③党总结了社会主义时期文艺工作的经验教训，明确文艺必须植根于人民生活 ④三大改造基本完成，大规模经济建设已开始

A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④

6．下图表现的是1957年2月5日，中央实验歌剧院在北京上演了古典歌剧《茶花女》，这在中国历史上是第一次将西方古典名剧全本在中国公演这种现象出现的原因是（）

A．1956年毛泽东提出“双百”方针

B．文革时期样板戏一枝独秀 C．邓小平强调坚持贯彻“双百”方针

D．“文革”结束后，明确文艺必须植根于人民生活。

7．右图是1957年周恩来总理观看绍剧《闹天宫》后，怀抱演员小六龄童的留影。这是全面建设社会主义时期科学和文学艺术领域出现繁荣景象的一个缩影。出现这一繁荣局面的主要原因是（）

A．三大改造的完成B．人民生活水平的提高 C．“百花齐放，百家争鸣”的方针的推动

D．文艺工作者的创作热情高涨 8．“双百”方针是指（）

A．艺术上“百花齐放”，学术上“百家争鸣”

B．在全国办好100所大学，建100个国家重点实验室 C．在全国重点帮助100个特困生，建100所希望学校 D．文艺上“百花齐放”，科技上“百家争鸣”

9．1956年～1966年被称为“文艺学术发展的春天”，这一时期文学艺术硕果累累。出现这一局面的原因是（）

A．“双百”方针的贯彻

B．广大知识分子的辛勤劳动 C．社会生活的丰富多彩，文艺创作素材丰富

D．全国知识分子会议的召开 10．“双百”方针提出的背景不包括（）

A、《共同纲领》提出发展人民的文艺事业 B、“文革”的爆发

C、社会主义基本制度在中国的确立 D、大规模经济建设的逐步开展

11．“现在春天来了，一百种花都让他开放，不要只让几种花开放，还有几种花不让它开放，这就百花齐放。”对毛泽东的这句话理解错误的是（）A．春天是指伟大新中国的建立 B．文艺学术思想可以自由发表 C．无论什么思想都可以自由传播 D．坚持百花齐放对社会主义发展有利

12.从新中国成立以来我国科技文化事业的发展经历了曲折的历程，对此过程认识、评价不正确的是（）

A．正确的科技文化政策可以推动其发展

B．要想促进科技文化的发展必须调动知识分子的积极性 C．学术问题在特定的环境下可以当作政治问题来对待 D．社会安定、政治经济繁荣有利于科技文化发展史学园地 13．“双百”方针的提出具有重要意义，下面与其不符的是（）A．它吸取了中国历史上学术与文化发展的经验 B．符合社会主义社会科学文化发展的客观规律 C．是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证 D．不仅影响到国内，还深刻的改变了世界

14.（2009·海南）1956年，毛泽东提出“百花齐放，百家争鸣”的方针，旨在

A．大力弘扬民族传统文化 B．强调文艺必须为工农兵服务 C．提高人民群众水平D．繁荣社会主义科学文化事业

15.（2008·广东）关于1956年“百花齐放、百家争鸣”方针的提出，不符合史实的是（）

A．确保了学术文化事业此后十多年的繁荣

B．吸取了我国历史上学术、文化发展的经验 C．纠正了科学文化领域存在的教条主义倾向 D．总结了中国共产党领导科学文化事业的教训

16．（2002·全国）20世纪50年代，著名话剧《茶馆》和《等待戈多》的上演均引起轰动。它们的共同之处是（）

A．属于现实主义的文艺作品 B．具有强烈的社会批判精神 C．描写了社会历史的演变 D．反映了当代人的精神创伤

17.1956年，毛泽东在政治局扩大会议上作总结发言，正式提出了“百花齐放，的方针。其目的是（）

A．调动知识分子的积极性，为社会主义建设服务 B．继承春秋战国时代“百家争鸣”的优良传统 C．繁荣文学艺术

D．繁荣科技事业

18．毛泽东提出“双百”方针，其中“百家争鸣”的含义是（）

A．科学上的不同派别可以自由讨论

B．文学艺术上的不同形式和风格，可以自由发展 C．鼓励各种戏剧流派的创新发展 D．保留中国的传统文化

19．“双百”方针提出后，在话剧领域取得的突出成就是（）

A．艾青《蝉的歌》

B．郭沫若《蔡文姬》 C．杨沫《青春之歌》

D．老舍《茶馆》 20．“双百”方针遭到破坏的根本原因是（）

A．“左”倾错误的影响

B．“文革”的开展

C．反右派斗争扩大化

D．学术问题被当作政治问题看待 21．20世纪80年代，为推动文学创作的发展，我国设立了（）

A．全国作家协会

B．茅盾文学奖

百家争鸣” C．冰心文学奖

D．巴金文学奖

22．党在总结社会主义时期的科学、文艺工作的经验教训时，明确要处理好的关系不包括（）

A．科学、文艺工作和政治的关系 B．科学、文艺工作和人民生活的关系 C．继承传统和不断革新的关系

D．贯彻“双百”方针的关系 23．新中国成立至今，为发展社会主义文化所提出的方针不包括（）

A．“科教兴国”方针

B．“双百”方针 C．建设有中国特色的社会主义文化

D．“二为”方针

24．1956年毛泽东提出在文化领域贯彻“双百”方针的主要依据是（）

①社会依然存在各种社会矛盾 ②宪法赋予人民的基本权利 ③经济和文化发展的迫切需求 ④加强社会主义法制的需要 A．①②③

B．①②④ C．①③④

D．①②③④

25.1956年为繁荣文艺，党和政府提出的方针是（）

A.科技是生产力 B.百花齐放、百家争鸣 C.向科学进军 D.百花齐放、推陈出新

第三篇：!!!百花齐放百家争鸣教案

导课：

播放《五朵金花》“蝴蝶泉边”视频。

师：多么美好的生活，多么美好的作品，一花独放不是春，百花争艳春满园。《五朵金花》自当年播放以来，先后输往46个国家公映，创下了当时中国电影在国外发行的最高纪录；1960年第二届亚非电影节上，《五朵金花》获得巨大殊荣。杨丽坤获得最佳女主角银鹰奖，埃及总统纳赛尔点名请杨丽坤必修前往埃及领奖。《五朵金花》只是五六十年代众多优秀文艺作品中的一个代表，在这个时期社会主义新中国的文艺阵线出现了春风送暖、碧草青青花初放的景象。而花初放出现的主要原因就是双百方针的提出。

师：那么，你知道“双百方针”具体是哪一年提出的？ 1956年毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出。他说 出示幻灯中 毛泽东的话：

现在春天来了，一百种花都让它开放，不要只让几种花开放，现在春天来了，一百种花都让它开放，不要只让几种花开放，还有几种花不让它开放，这就叫百花齐放。百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代，有许多学说自由争论。现在我们也需要这中华人民共和国宪法范围之内，各种学术思想，让他们去说，不去干涉他们。在刊物上、报纸上可以说各种意见。——毛泽东

结合材料和教材回答

它的含义是什么？提出的当时又赋予了这个方针怎样特点的地位？ 下面请同学们看书来解答这几个问题： 师：出示课件中提示的问题 师生：共同完成问题的解答。

师：在这个早春里，杨丽坤在《五朵金花》后，又主演了“中国电影史上第一部彩色宽银幕立体声音乐歌舞片 ”《阿诗玛》。师：出示幻灯《阿诗玛》剧照。

师：春天是充满希望的季节，是播种的季节，是创造的季节，是展示生命魅力的季节。在这个春天里，《五朵金花》《阿诗玛》等一大批优秀作品纷纷涌现。新中国的文艺阵地出现了文学、艺术领域硕果累累的花初开的景象。师：板书（或出示幻灯中该要点）：

2.花初开——文学艺术硕果累累

师：那下面我们在教材中找一下，看看这个时期，还有哪些文学艺术的累累硕果？

生：看书，阅读，总结。师生：或列表，或一起归纳。过度：

师：春天的来临也不是一帆风顺的，在短暂的春日暖阳之后，又过来一股寒流，使刚刚绽放的蓓蕾又遭遇了春寒的袭击，出现东风无力百 花残的现象。师：板书：

二、春寒料峭——东风无力百花残 师：东风无力百花残的原因是什么？ 师：请同学们看下面一段材料 师：（PPT）展示材料：

材料一： 1964年3月1日，第三届“百花奖”开始征集选票。原拟定于6月下旬发奖。但这时文艺界的整风、思想大批判如火如荼。有的获奖者正在作检查、接受批判；有的作品被诬陷。如按评选结果发奖，定会招致对“百花奖”的围攻和批判，也将连累获奖的创作人员。无奈，影协不得不于1964年底，违心地自诬获奖影片不符合当前的革命形势，呈请撤消了这次评奖。从此，第三届“百花奖”，黯然隐入了历史深处，停办了17年之久。

探究一：请从教材中归纳“第三届百花奖”黯然撤消的“春寒”是什么？

师生活动得出结论：

春寒——“双百方针”未能坚

师：春寒的根源就是：政治运动扩大化，文化大革命，知识分子和作品受到错误批判。

师：春寒的到来，对芳草和鲜花的打击是灾难性的。一宵冷雨葬名花。必将出现百花凋残的景象。师：板书： 2.百花残

师：出示ppt《阿诗玛》剧照。指出文化大革命中，优秀影片《阿诗玛》被康生宣布为“宣扬爱情至上”的“毒草”遭到批判。然而，这仅仅是个缩影。与它同命运的是一大批优秀作品遭受了批判。有哪些作品呢？请同学们看书：（约2分钟）师：一起看课件：这些遭批判的作品有：

出示课件内容：王蒙小说《组织部新来的年轻人》

艾青寓言诗《蝉的歌》 昆曲《李慧娘》

电影《北国江南》、《早春二月》

师：在这样的环境下，还有一大批文艺工作者遭到错误批判甚至陷害。师：出示课件画面：“文革中患有严重精神疾病的杨丽坤” 师：讲述演员杨丽坤的遭遇：

在反右开的政治运动中，1964年，我国这位云南彝族的著名舞蹈演员、电影演员杨丽坤因主演《阿诗玛》被指责是“资产阶级小姐作风”，宣扬“资产阶级恋爱观”受到了一连串的“帮助”和批判。那时，杨丽坤孤身一人，被从繁华的大上海被下放到云南思茅地区接受边疆群众批判和再教育。杨丽坤在思茅的时候，成天在街头流浪，衣衫褴褛，满脸污垢。身后被一帮少不更事的孩子用石头追打。只要随便什么人往她脚底下扔两分钱的镍币，或是给她手里塞半拉别人吃剩下的烧饼，她就会尽情地为人们跳舞、唱歌。她在大街上旁若无人地扭动着身体，嘴里哼着曲子为自己伴奏。身边的人发出阵阵哄 笑„„

文革中，杨丽坤更被说成是修正主义文艺的“黑苗子”，反对毛主席文艺路线的“黑线人物”，遭受了残酷的打击。昔日身材苗条、神态娴静、可爱的姑娘，已被摧残得判若两人了。

师：然而，杨丽坤的遭遇也不过是众多文艺工作者遭遇的一个缩影罢了。

师：讲述熟悉的被迫害致死的名人。出示课件：一大批知识分子深受伤害 后果？

师：这样带来的一个后果就是“文艺园地百花凋零”； 师：出示课件：

3.后果

1.文艺园地百花凋零；

师：文革期间，群众文化生活非常单调，忠字舞„„八个样板戏几乎代表当时的文化生活全部。虽然样板戏也不乏优秀之作，但一花独放怎能算是春天？

师：不仅如此，科学研究也深受影响。师：出示课件：

2.科学研究也深受影响。文艺、科学界百花凋残。

师：读史使人明智，当我们回首那段不堪回首的的历史，又有哪些经验教训值得我们铭记。讨论 过度：挫折是短暂的，发展才是恒久的。咋暖还寒之后，总归迎来的会是春回大地——又见桃园花千树的喜人景色！师：出示课件并板书：

三、春回大地——又见桃园花千树！师：是什么原因又让春天重回大地了呢？ 出示课件：

1.春回大地的原因 师：出示课件问题及材料：

根据下面一段材料，指出文艺园地春回大地、再次繁荣的一个重要原因是什么？

我们要继续坚持毛泽东同志提出的文艺为最广大的人民群众、首先为工农兵服务的方向，坚持百花齐放、推陈出新、洋为中用、古为今用的方针，在艺术创作上提倡不同形式和风格的自由发展，在艺术理论上提倡不同观点和学派的自由讨论。

一九七九年十月邓小平《在中国文学艺术工作者第四次代表大会上的祝辞》

师生：共同得出第1点原因。师：出示幻灯：

①文革后“双百”方针的重新贯彻 师：讲述杨丽坤的平反。出示杨丽坤幻灯。

文革结束以后，和杨丽坤一样，一大批被错批、打到的文艺工作者获得了平反。可惜的是，“挥手一去，风吹黑发；回首再来，已是 雪满白头。”很多人都已失去了风华正茂、充满创作激情与才华的青春时光。

师：（过度）导致春回大地，文艺百花园千花怒放的其他原因还有哪些？

师：请大家阅读教材，找出其他原因： 学生：阅读教材，归纳原因（约3分钟）师生：共同看课件，总结原因： 师：出示课件

②80年代，精神文明建设的开展

③改革开放的不断深入

师：春色满园关不住。当春天真正来临的时候，那些生命总是会绽放出令人惊奇的美丽与绚烂。在拨乱反正、改革开放的中国，我们又看到了怎样的百花争艳的花千树的景象呢？请大家阅读教材进行归纳。

生：阅读教材：约3分钟。师：指定若干学生回答。师：出示课件： 2.春回大地的表现

——花千树 1.文学主题丰富多样 2.戏剧影视异彩纷呈

3.学术讨论空前热烈

师：出示新时期文艺成就PPT 幻灯片数张„„强化春回大地花千树的绚丽景象。师：做本课简单小结，导入探究题，出示探究题幻灯片

各抒己见：

2011年10月18日中共十七届六中全会三次强调坚持为人民服务，为社会主义服务的局面和双百方针，努力我建设社会主义强国。

2011年12月1日，在顺义举办的2011年电视剧拍摄制作备案公示管理工作培训班上传出的消息称，从明年1月1日起，广电总局将禁止宫斗戏、涉案戏、穿越剧在上星频道黄金档播出。

你认为广电总局的做法违背了双百方针吗？谈谈你的看法。学生：思考，探究 师：做点评，小结 结课：

师：“花开花落几春风”，“总赖东君主”。春天是美好的，经历过寒冬的人们更深知春天的可贵。每当春天来临，人们都会饱含深情，敞开双臂去拥抱美好的春天。下节课讲授教育的春天。愿春天美好的气息，伴随各位，一路鸟语花香。

第四篇：【精品】人教版高中历史必修三第20课 百花齐放百家争鸣 教学设计

新人教版高中历史必修三第七单元

第20课 《“百花齐放”“百家争鸣”》教学设计

【教学目标】

了解我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验教训。了解“文革”时期文化事业遭到严重破坏，认识政治高压不利于文化事业的健康发展，社会主义文化事业必需遵循客观规律；了解社会主义现代化建设新时期，在“二为”方向指引下，文化事业取得的巨大成就，认识改革开放伟大决策符合中国特色社会主义文化事业发展的需要。

【教学重点、难点】 重点：“双百”方针；新中国成立以来文学艺术的成就。

难点：如何认识社会主义文化与社会主义政治经济之间的辨证关系。【课时安排】1课时 【教学过程】 【导入新课】

引用毛泽东的两段话导入。

“现在春天来了嘛，一百种花都让他开放，不要让几种花开放，还有几种花不让它开放，这就叫百花齐放。”

“百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代，二千年前那个时候，有许多学说，大家自由争论，现在我们也需要这个。”

提问：哪位同学能够跟我们解释一下毛泽东提出的“百花齐放、百家争鸣”？ 【讲授新课】

一、“双百”方针的提出（课件1---12）

1、“双百”方针提出的社会历史背景

1)社会主义制度初步建立，开始探索社会主义建设道路 2）在建国初期，意识形态领域的某些争论被当成政治问题，伤害了知识分子的积极性。

3)1956年党中央召开关于知识分子问题的会议（会议指出：知识分子的绝大部分已成为工人阶级的一部分）

2、“双百”方针的提出

“双百”方针是1956年，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出来的。

首先要明确“双百”方针的内涵：“百花齐放”是指文学艺术上的不同形式和风格，可

以自由发展；“百家争鸣”是指科学上的不同学派，可以自由争论。具体地说，“双百方针”是提倡在文学艺术、科学研究领域，有独立思考和辩论的自由，有创作和批评的自由，有发表意见和保留意见的自由。使学生明确，“双百”方针的针对性。

3、“双百”方针的影响【合作探究】

“双百”方针提出后，科学技术领域和文学艺术领域，出现了繁荣景象。

第一，在学术领域：第一个贯彻“百家争鸣”方针的会议，是生物学领域中的摩尔根学派和李森科学派之争。学生可以通过“历史纵横”了解这次争论产生的过程，老师讲解这一事件的意义：会议打破了几年来我国遗传学派形成的“一家独鸣”的僵硬局面，促进了不同学派之间的团结与合作，产生了良好的影响。这也是“双百”方针提出后，我国为贯彻落实这个方针，突破苏联模式而召开的一次影响巨大、效果很好的会议。“双百”方针的提出使人们的眼界开阔了，思想活跃起来了，自由讨论的风气浓厚了。

第二，“在文学艺术领域：带来了和谐宽松的创作氛围，文学艺术界的许多作家、艺术家，采用多样化的形式，以不同的风格，生动地描绘了人民革命斗争和社会主义建设时期的新风貌，各方面的创作成就都很突出，硕果累累。话剧、电影、文学作品、文艺期刊等等。建议教师用幻灯片展示多幅照片，引导学生认识这一时期，文学艺术体裁、风格、内容和题材的多样性。

通过几组图片加深学生印象

二、曲折的年代（课件13---28）

1、原因

①.国际形势的急剧变化 ②.国内文革的发生极左思想盛行

2、表现：（老师讲述）

①一些学术问题被当成政治问题，甚至把学术争论说成阶级斗争； ②一些正确的甚至优秀的作品当作错误的受到批判；（如王蒙的小说《组织部来的人》，艾青的诗《蝉的歌》，昆曲《李慧娘》，电影《北国之春》

《

早

春

二

月

》）

③许多知识分子受到迫害。一些学有专长、热爱社会主义祖国的知识分子被错划为右派，受到长期歧视和压抑。④自然科学和社会科学的研究也受到很大影响 ⑤树8个样板戏文化大革命时期全国文化事业发展情况如何？老师归纳下：(1)从中央到地方的各级文化领导机构几乎瘫痪,文化部门的领导权被林江反革命集团所把持;(2)报刊大部分停刊,出版业几乎停顿,造成人们精神食粮的匮乏;(3)文艺舞台上百花凋谢,万马齐喑,一片萧条残破景象,文化大革命开始后,林彪江青等污蔑建国17年来文艺战线被修正主义文艺黑线专政,整个全国只有八个“样板戏”一统天下

(4)以致人们对当时的景象用戏言表示:跑了吭大吭,看个沙家浜;跑着上气不接下气,看个红灯记;朝鲜电影哭哭笑笑,越南电影飞机大炮,阿尔巴利亚电影莫明其妙,中国电影新闻简报

思考：地域广大、人口众多的中国只放映样板戏合适吗？为什么？（不适合，八个样板戏根本满足不了人民多样的文化需要。）为什么江青要全力推广样板戏？（借样板戏满足其文化专制的政治目的。）在引导学生阅读思考之后，进一步提问：根据材料我们可以看到，“文革”期间国内电影创作不再是“百花齐放”，而是“百花凋零”，样板戏“一枝独秀”了。那么，为什么会出现这种状况呢？ 学生分析，老师归纳：

(1)科学文化领域内受到前苏联在学术批评中的粗暴作风的影响。(2)在长期的战争年代，党习惯于用阶级斗争的思维方式认识问题。(3)20世纪50年代后期,党的指导思想发生严重偏差,“左”倾思想日益严重。（4）60年代，国际形势的急剧变化和国内左倾错误的进一步发展，致使此后“双百”方针的贯彻出现了严重挫折。

由此产生的危害，不仅仅在电影事业上，还表现在： 文化大革命中迫害致死的部分学者专家等邓拓：人民日报总编辑、杂文家 ,1966.5.17 服毒致死.吴晗：北京市副市长、历史学家, 1968.10.11 狱中自杀，死前头发被拔光 范长江：名记者、曾任人民日报社长, 1970.10.23 在河南确山跳井身亡 翦伯赞：历史学家, 1968.12.18 与妻子戴淑婉服安眠药致死 上官云珠：著名电影演员, 1968.11.22 病中跳楼身亡

三、文艺的春天(课件29---33)学生阅读课文，解决这一子目的两个问题。

1、春天来临的原因

①“文革”结束后，文学艺术和学术领域清算极左路线，党总结社会主义时期文艺工作的经验教训，明确文艺必须植根于人民生活。②邓小平指出文艺属于人民，要为人民服务，为社会主义服务；他还强调要坚持贯彻“双百”方针。

③20世纪80年代，中共中央提出加强社会主义精神文明建设，以“五讲”“四美”为内容。

2、春天的表现

①出现了反映“文革”为主题的“反思文学”“伤痕文学”、以改革实践为主题的文学作品、反映丰富的社会生活的戏剧电影，如《许茂和他的女儿们》《被爱情遗忘的角落》 ②学术讨论空前热烈、文艺创作欣欣向荣

③进入21世纪，随着中国改革开放的深入，文学艺术的内容更加丰富，形式也向多样化发展，中国文化正走向世界 【合作探究】 新中国成立以来，文学艺术创作出现了哪两个高峰？简析这两个高峰产生的主要原因。老师最后总结：

⑴两个高峰：一个是在“双百”方针提出之后；另一个是在文革结束之后。

⑵主要原因：A、前者：①为探索社会主义建设道路，充分调动知识分子积极性的需要，提出了“百花齐放、百家争鸣”的方针。这一方针符合社会主义社会科学文化发展的客观规律，是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证。②文艺工作者的思想活跃、紧跟时代、积极适应人民群众的要求，创作了大批文艺作品。B、后者： ①“文革”结束和改革开放，文学艺术和学术领域清算极左路线，党总结社会主义文艺工作的经验教训，明确文艺必须植根于人民生活②邓小平指出文艺属于人民，要为人民服务，为社会主义服务；他还强调要坚持贯彻“双百”方针③20世纪80年代，中共中央提出加强社会主义精神文明建设，以“五讲”“四美”为内容。【本课小结】

回顾新中国成立后文学艺术发展的三个阶段，可以看出：“双百”方针的执行，直接影响着文学艺术的发展。正确处理政治与科学、文艺工作之间的关系，有利于社会主义文化事业的发展。“双百”方针是具有长久性的指导意义，在新的历史时期，它必将进一步促进我国的科学文化繁荣发展，促进我国社会主义现代化事业迅猛而健康地发展。【板书设计】

一、“双百”方针的提出

二、曲折的年代

三、文艺的春天

第五篇：~学案116

高二数学学案（文科）

课题：圆锥曲线的综合应用

一、学习目标：

1.会求圆锥曲线双曲线的方程 2.能熟练应用双曲线的几何性质

二、重点：.圆锥曲线双曲线综合的应用

难点：圆锥曲线双曲线综合的应用

三、复习回顾：

1、双曲线的定义：

2、双曲线的几何性质：

四、导思探究：

1、由双曲线的渐近线方程能求出离心率的大小吗？

2、由双曲线的离心率能求出渐近线方程吗？

五、导练展示：

1、已知：双曲线的渐近线是y2x,求双曲线的离心率？

2、已知：方程x2y216m9m1表示双曲线，并且焦距为10，求实数m的值

3、设以双曲线与椭圆

x227y2361有相同的焦点，且与椭圆相交，一个交点A 的纵坐标为4，求双曲线的方程

达标训练：

已知曲线C：x2y2t2t211(t0,t1)（1）、求分别为何值时，曲线C表示椭圆、双曲线

（2）、求证不论为何值，曲线C有相同的焦点

反思小结：