大学生的中国道路自信调查报告[5篇范文]

第一篇：大学生的中国道路自信调查报告

大学生“四个自信”的认识与思考问调查

二、当代大学生大学生“四个自信”的认识与思考问的状况

本次调查从当代大学生对大学生“四个自信”的认识与思考问两个方面展开：

（一）当代大学生关于中国特色社会主义道路

1、对大学生“四个自信”的认识与思考问程度

对大学生“四个自信”的认识与思考问程度的调查显示，73.6%的大学生选择了“了解程度不深、浅层面”；有8.5%的大学生选择了“不了解只是听说过”；只有16.8%的大学生对大学生“四个自信”的认识与思考问“了解的比较到位”，明确大学生“四个自信”的含义和内容。由此可以看出，现在的大学生基本不了解我国的“四个自信”，大多数的大学生还是听说过，只知道浅层面的知识，并不知道“四个自信”的具体内涵及相关内容。

调查发现，16.8%的大学生对“四个自信”的了解的比较到位。可以看出，作为一名中国大学生，虽对了解的比较到位了解不多，但是也有9.8%的大学生选择了没有感觉。

（二）当代大学生关于大学生“四个自信”的认识与思考问

1.对大学生“四个自信”的了解程度

在开始调查之前，根据访谈内容确定问卷内容时，发现大多数大学生对大学生“四个自信”的内涵不甚了解。“四个自信”的实质是当代中国人的民族自信。通过问卷调查发现，只有16%的大学生非常了解“四个自信”的内涵，有19.6%的大学生“了解较多”，而有48.1%的大学生选择了“了解一点”，另外还有13.7%的大学生选择了“不了解”，竟然还有2.6%的大学生选择了“非常不了解”。

尽管当代大学生长期生活在大学校园中，受到各种渠道和媒介影响，大部分的学生都会听到或了解“四个自信”，但是调查显示，只有21.7%的大学生选择了“非常自信”，有38.2%的大学生选择了对“四个自信”“比较自信”，有33.3%的大学生选择了“有自信”，而有5.2%的大学生选择了“不自信”，竟有1.6%的大学生选择了“非常不自信”。这些数据表明当代大学生对大学生“四个自信”的认识与思考问程度处于不够自信的状态。

2.对大学生“四个自信”的突出表现在理性爱国上

在“对于中国特色社会主义道路自信突出表现”的调查中，有11.4%的大学生选择了“自身幸福”，有40.6%的大学生认为中国特色社会主义道路自信的突出表现在“理性爱国”上，有34.6%的大学生选择了“国家发展”，另有13.4%的大学生认为突出表现为“民族进步”。这种结果与大学生对中国特色社会主义道路自信的了解程度呈正相关。正是由于了解中国特色社会主义道路自信的内涵与“道路自信”程度呈正相关性，因而部分大学生对中国特色社会主义道路自信的突出表现有所误解或不了解。

总的来说，当代大学生对“四个自信”的认识处在不够自信的程度，大学生“四个自信”的认识与思考问内涵的认识上处在了解的表层。假如自信是一条线段，当代大学生的“四个自信”状态，不是处在单纯的“信”这一端点，也不是处在单纯的“不信”这一端点，而是处在“信”与“不信”这两个端点之间的一个点，即“不够自信”的状态。造成他们对大学生“四个自信”的认识“不够”的原因是多方面的。主要在宏观的政策制度因素、中观的社会校园环境因素及微观的当代大学生自身因素三个方面。

（一）宏观制度政策层面

作为大学生，国家的相关政策、法律法规对他们的未来、选择具有根本性的规定作用，往往不以个人意志为转移。具体表现为以下几个方面：

首先，现阶段我国对 “四个自信”的相关政策不明确，也没有系统的倡导与宣传有关 “四个自信”的政策。根据调查分析，有14.2%的大学生认为对“四个自信”是因为国家的宣传力度不大。这是他们对“四个自信”“不够”的一个重要原因。

其次，尽管“四个自信”早已开辟出来，但明确提出来不过刚刚几年的事情，而提出“四个自信”的时间更短，是在七一首次明确提出来。其研究范围不够宽泛，研究内容也相对单一，对“四个自信”的内涵缺乏进一步的提炼，对“四个自信”的状态缺乏进一步的分析，对我们中国人不是“自信”，也不是“不自信”，而是“不够自信”的根源缺乏系统的挖掘，而对坚定和增强“四个自信”的思路与方式也鲜有提及。因而，对部分大学生来说，对于“四个自信”还是比较陌生的。

（二）中观因素

1、学校环境

对于大部分时间生活在学校校园里的大学生来说，学校对学生的影响是非常大的。学校环境作为大学生学习知识最重要的地方，会影响大学生的价值观，也会让大学生了解一些比较重要的事件。通过调查得知，有22%的大学生认为对“四个自信”“不够自信”是因为学校的宣传力度不大；而大学生了解“四个自信”的渠道的选择中，选择“老师”和“同学朋友”的分别为16.2%和7.2%。可见，学校环境对大学生的“四个自信”是蛮有影响的。

2、社会环境

众所周知，社会环境对一个人的影响是非常大的，甚至可以影响一个人的性格一个人的价值观一个人的生活。调查发现，通过电视、广播、网络、书籍杂志、报纸来了解“四个自信”的有71.1%的大学生。也有45%的大学生认为因为对社会不自信而对中国特色社会主义道路不自信。所以，我们也可以得出，社会环境是影响大学生对“四个自信”“不够自信”的另一个重要原因。

（三）微观个人因素

作为大学生，自身的因素是影响自己对“四个自信”的一个重要原因。首先，大学生的思想认识不高，不在意相关内容，导致自身对“四个自信”的缺乏足够而清醒的认识。调查发现，有60.5%的大学生认为是因为自己个人不关心、不了解而对“四个自信”缺乏认识与思考。其次是自我教育能力不足，自我完善能力不够，自身素质不高。

四、增强当代大学生“道路自信”的对策

作为祖国的希望和未来的建设者，当代大学生的“四个自信”程度不仅关系着自己顺利的发展，也关系着中国特色社会主义的健康发展，因此必须提高大学生对中国特色社会主义道路自信。

（一）国家重视并完善相应的制度与政策

对“如何增强大学生的四个自信”调查中发现，23.5%的大学生认为努力完善中国特色社会主义制度选择增强大学生的“四个自信”。因而不断完善与中国特色社会主义道路有关政策和制度，不仅是增强“四个自信”的关键一环，也越来越成为共识。

（二）改善加强社会与高校的环境

通过增加宣传“四个自信”的渠道，加大对“四个自信”的宣传力度。据调查，大学生认为通过社会层面来增加大学生的“道路自信”的占10.9%。不仅在学术上，加大出版有关“四个自信”的书籍；而且在媒体传播上，充分利用名人演讲、报纸等传播工具和形式，适时地广泛地宣传“道路自信”。

增强当代大学生对“四个自信”，是新形势下高等学校思想政治工作的重要任务。高校要充分利用思想政治这一教育平台，激发大学生对“四个自信”的崇敬之情，并增强其自信程度。还可以组织大学生参加与中国特色社会主义道路相关的实践活动，鼓励学生了解现时的政策和方针，加深大学生对中国特色社会主义道路的理解。

总之，通过社会和高校营造的良好的氛围，引导大学生关注“四个自信”，不断提升大学生对“四个自信”认识程度。

（三）提高自身素质，提高自我教育能力

激发大学生进行自我教育很重要，因为提高自身素质，才能拥有真正的教育。大学生，首先要在了解中国特色社会主义道路的科学内涵的基础上，明确把握“四个自信”的科学内涵，从而坚定中国特色社会主义道路。在学习政治理论的同时，大学生要加强自身的实践能力，要经常参加一些与“四个自信”有关的实践与志愿活动。以实际行动在社会实践中加强自我教育，实现人生价值，在对自己自信、对社会自信、对民族自信的不断提升中，不断增强“四个自信”的认识与思考。

第二篇：2009中国大学生就业调查报告123

《2009年中国大学生就业报告》(就业蓝皮书)

由麦可思(MyCOS)-中国大学生就业研究课题组独家撰写的《2009年中国大学生就业报告》(就业蓝皮书)已由社会科学文献出版社出版并将于2009年6月10日起正式对外发布。该报告是基于麦可思公司对2008届大学毕业生的调查研究撰写，研究抽样达到44.4万人，回收有效问卷21.8万份，主要内容包括就业与收入、就业流向、工作能力、求职分析、就业与教育公平、自主创业、读研与留学、高考志愿填报、大学毕业生的满意度分析。这是一份基于科学的数据调查、借助于统计学和劳动经济学的科学体系来研究高等教育的全新报告，也是一个结果导向的评价系统。

《就业蓝皮书》的作者——麦可思(MyCOS)是中国最专业、最全面、并具有第三方公正性的教育数据咨询公司，为中国的众多高校、各级政府教育和人力资源主管部门、各企事业单位、各级学术研究机构、大学毕业生和高考生等提供教育咨询服务。

自2007年以来，麦可思每年对毕业半年后的大学生的就业状态和工作能力进行全国性调查研究，每3年对雇主对大学生的能力要求和雇佣情况进行全国性调查研究。目前，麦可思已经调查了2006届、2007届、2008届毕业半年后的大学生，三年累计有效问卷53万份。

1.2009调查规模及覆盖面

2009年2月底完成的2008届大学毕业生调查研究，抽样达到44.4万人，回收问卷23万份，回收率约52%；有效问卷21.8万份，其中完成全部答卷问题者为70%；共覆盖3080所高校或分部分院，其中211院校为109所，非211本科院校（部）为1282所（包括分校、二级学院本科），高职高专院校为1688所（部）（包括本科院校的高职高专部）；共调查了1196 个专业，其中本科专业为565个，高职高专专业为631个；调查覆盖了全国31个省、直辖市和自治区；覆盖了本科毕业生能够从事的644个职业、高职高专毕业生能够从事的598个职业，共计648个职业，占全国所有职业分类的58%（麦可思中国职业分类词典2009版）；覆盖本科毕业生就业的107个行业、高职高专毕业生就业的107个行业，共计108个行业，涵盖了全国所有行业（麦可思中国行业分类词典2009版）。

2.调查对象

毕业半年后的2008届大学毕业生：包括211院校、非211本科院校、高职高专院校、本科院校的高职高专部的毕业生，不包括成人高等教育毕业生、军事院校和港澳台院校。

3.调查方式

向毕业半年后的2008届大学毕业生以电子邮件方式发放答题邀请函、问卷客户端链接和帐户号；答卷人回答问卷，答题时间约15至30分钟。

金融危机对大学生就业的影响

说明：麦可思对大学生就业能力调查的开展是在毕业半年后，即毕业第二年的2月。麦可思在此时展开调查，收集数据，此时毕业生的就业状况趋于稳定，工作了几个月也能够评估自己的工作能力。

第三篇：中国大学生最佳雇主调查报告

中国大学生最佳雇主调查报告

2014年7月25日，中华英才网发布最新一期《中国大学生最佳雇主调查报告》。报告显示，今年“史上更难就业季”，大学生对薪酬的预期不降反增。报告评选出的“最佳雇主排行榜TOP50”中，小米公司、京东、顺丰速运（集团）有限公司等成为新上榜企业。大学生薪酬预期较去年增长2000元

去年的“最难”就业季在2014年变成了“更难”就业季，在强大的就业压力下，大学生对首份工作的薪酬预期不降反增。

据中华英才网最新一期的《中国大学生最佳雇主调查报告》显示，截止到2014年5月份，仍有38.9%的在校大学生尚未签约，与如此严峻的就业压力形成鲜明对比的是，77%的在校大学生薪酬预期集中在4000-5999元的区间，而在2013年75%的在校大学生对薪酬的预期集中在2000-3999元的区间。

对此，中华英才网研究院分析认为，造成这一现象的主要经济因素是物价上涨以及由此造成的生活成本增加，但与此同时，90后大学生群体对自我价值的认同和追逐更加强烈，进而通过薪资有所体现，也是造成预期薪酬逐年走高的成因之一。

国企仍为就业首选但吸引力下降

报告指出，有35.9%的在校大学生将国有企业列为最理想的求职单位，国企仍为学生就业首选，不过在工作三年以上的就业人群中，依然选择国企的比例下降为23.91%，而愿意选择民营企业的比例则达到了33.63%。报告分析认为，国有企业在福利保障体系和职位稳定性方面依然具有优势，但随着社会福利保障体系的完善和大量新兴市场机会的出现，国企的吸引力已经开始下降。

与之相呼应的是，在已毕业大学生中，有自主创业倾向的人占到了18.9%，接近两成，这一比例较去年的2.21%有了大幅度的增长。中华英才网研究院认为，以互联网为代表的新技术催生了大量的市场机会，客观上为自主创业提供了更多的可能性；与此同时，已就业人群在积累了一定工作经验和社会资本之后，更期望通过自己能够掌控的方式实现自身价值；此外一系列新的创业政策，也是形成这一现象的重要因素。

通讯电信业最受大学生青睐

在调查报告的“最佳雇主排行榜TOP50”中，通讯电信业、金融业、制造电气业各上榜5家，其中通讯电信业有3家企业在排行榜前20名，金融业有2家，制造电气业则全部排在30名之后。报告由此分析认为，相比较而言，这三个行业中，通讯电信业最受大学生青睐。在排行榜中，中国移动通信有限公司名列榜首，与去年持平，华为技术有限公司则从去年的第8位上升至今年的第3位。而受到年轻人追捧的小米和Apple,分别排在第16位和26位，其中小米公司是今年新上榜的公司之一。

第四篇：中国自信

党的十八大报告强调，要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信。习近平同志在系列重要讲话中也一再强调自信问题，包括强调要增强价值观自信。应该说，现在很多中国人是自信的，但也有些人不那么自信甚至很不自信。有些人言必称西方，奉西方说法为圭臬，拿西方价值标准来评判中国。这种妄自菲薄，动摇的是中国发展的精神支柱，消解的是中华民族的精气神。培育和弘扬社会主义核心价值观，必须有自信尤其是价值观自信。这对于高扬国家、民族和人民思想精神上的旗帜，对于坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，进而实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，具有特殊重要的意义

1自信是中华民族精气神的集中体现

自信不仅是个人的可贵品质，也是民族的可贵品质。中华民族拥有5000多年的悠久历史和灿烂文化，中华文明在人类文明史上独树一帜；中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的价值追求，有着穿越时空的恒久魅力，是我们民族的“根”和“魂”，也是中国人自信的底气。

今天的中国人有理由更加自信

成立于风雨如晦年代的中国共产党，带领中国人民经过90多年的奋斗、创造、积累，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。历史和实践雄辩地证明：中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化的必由之路，是创造人民美好生活的必由之路；中国特色社会主义理论体系是指导党和人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴的正确理论；中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，集中体现了中国特色社会主义的特点和优势。

拿经济发展来说，改革开放以来，我国国内生产总值年均增速远远超过同期世界经济年均增速。

再拿政治发展来说，现在，国内有些人受西方影响，对我们自己的政治发展道路缺乏自信，甚至觉得只有实行西方多党轮流执政、三权分立、两院制等，才算民主了。事实果真如此吗？改革开放以来，我们不断推进政治体制改革，成功开辟和拓展了中国特色社会主义政治发展道路。这一政治发展道路具有深厚历史底蕴，是长期发展、循序渐进、改革创新、内生演化的结果，符合中国国情，具有旺盛生命力。现在，许多外国专家学者纷纷肯定我国的政治发展道路

中国发展孕育了具有鲜明时代特色的思想和精神，充分证明我们的奋斗理想、价值追求充满向上的力量。今天的中国人需要清醒认识中国的历史走向，准确定位中国的国家坐标。对自己的认识越清醒，对形势的判断越准确，对中国的未来就越自信。

为实现中国梦提振自信

今天的中国重新走近世界舞台的中心，这是我们的历史方位；今天的中国人正在为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，这是我们的历史使命。面对全新的历史方位和崇高的历史使命，中国人要走出历史悲情，提振自信，让中华民族的精气神充盈自信的力量，让古老的中国焕发青春的活力。

有关中国人的形象和自我认知问题近年来一直受到热议。一方面，中国经济高速增长和社会快速发展，让中国人在世界上更加引人注目，使其具有了大国国民的自我认知，对自身的期许变得更高。另一方面，在此过程中出现的诸多“形象”问题，又让中国人形成了与自我期许的强烈落差，令其感到焦虑、困扰，甚至精神上的挫败感。

这当然不是当下才出现的新现象，只不过在今天新的形势下显得更加复杂。在近现代历史中，中国很长时间都是弱者。即便在新中国解决了国家主权问题之后，贫穷仍是现实问题。这给中国人留下了深深的伤痕和复杂的历史记忆。我们对于世界的看法往往是以西方为参照系，并趋于两极化：一方面是对西方的仰视，因中国的贫弱就认为自身文明不如人，认为中国人的“国民性”落后，这导致了深深的自卑感。另一面是对西方的俯视。因对西方侵略的愤怒和对西方封锁的抗拒，而产生了对西方的俯视心态，在封闭环境中形成一种自负感。这两种心态在中国为富强而奋斗的百年历史中都有深刻影响，也都会在我们的社会心理和文化中留下印记。

虽然现在的中国经历了前所未有的发展并告别了贫困，但自卑心态仍有强烈表现，即对自身新的历史角色缺乏认知，对中国社会没有自信，仍认为中国一切都不如人。比如把中国在发展中出现的精神失范、环境污染等问题，当做中国社会独有的特殊问题。其实，这些问题在西方社会经济高速增长和大规模工业化阶段也都出现过，但在发展过程中都得到了超越和解决。对中国来讲，这些问题当然应以最大决心并通过借鉴他国的经验教训加以应对，但历史阶段毕竟难以轻易超越。

而中国正处在经济高速增长和工业化之中，西方的工业化已经完成，工业制造的主要部分已经转移，环境等问题已得到解决。这种时间的落差加剧了一些人的自卑感，有些人甚至把中国现有的一些问题过度夸张和引申为我们制度的落后。

另外，快速发展使部分中国人出现过度自负现象，同样值得注意和警觉。但这也不是中国独有，在美国高速发展的19世纪末20世纪初，不少美国知识分子也认为美国是暴发户，并因此自卑感强烈，到欧洲寻找文明的真谛。

第五篇：关于当前中国大学生就业情况调查报告【免费下载】

过程中提供参考。

二、调查时间

2010年1月23日——2010年2月20日

三、调查形式

问卷调查并结合网上资料

四、调查论文

高校扩招的政策使大学生的人数飙涨，同时也对大学生毕业后的就业形势 造成了极大的影响，就业难早已成为一个不争的事实。“毕业就失业”似乎也已经成为大学生的普遍心理。

对每个大学生来说，关于当前中国大学生就业情况调查报告

一、调查目的主要了解在校大学生就业期望，自身素质的评价，学校就业指导，对就业形势的看法，旨在了解当前的就业形势对大学生的影响；通过对影响大学生就业因素的调查，更好地调节用人单尽快认识自我，学校为学生提供就业引导，使学生能谋取理想职业。为同学们在今后的求职就业及早规划自己的职业生涯，对决定自己的职业生涯的主客观因素进行分析，总结和测定，确定奋斗目标，距，但是现在人才市场是供大于求，而这这种情况不会在短时间内有所缓解，所以大学生就业时还是应该参考一下企业人士的看法，更多的来调整一下自己的就业心态。如今，“对企业岗位专业知识缺乏了解”是困扰大学生求职的最主要因素，在这个因素上，企业人士和大学生有一定相同点。另外，企业人士认为“对社会缺乏了解”及“能力不足”也是困扰大学生就业的主要因素，这与大学生的选择有一定区别。大学生更倾向于“求职方法技巧欠缺”及“对企业的用人标准不太了解”是困扰他们的主要因素。

其次，在大学生个人心态及能力方面也进行了调查，由此得知以下几点：

一、大学生对就业信息的关注还是比较少的，只有24%的同学表示一直在关注就业信息，而71%的同学只是偶尔关注，在看到时留意下。而对就业情景的关注程度，直接影响了对为所选职业所做的准备程度和将来职业所带来的成就高低。同学们大都表示对未来的工作有担心，但在实际生活中却缺少了这种基本的努力。典型的眼高手低表现。总结照成这方面的原因：1.因为学生现在仍在安逸，舒适的校园中生活，对激烈的社会生活没有足够的了解。在经济上仍依赖父母，忘却了就业压力带来的紧张感，每天仍是如中学生活，上课、下课，对就业缺乏了准确的了解和认识。2.学校提供的就业指导不到位。同学们表示，虽然学校开设了就业指导课，但只是泛泛的讲些大道理，缺少了实际的操作能力。

二．大学生个人能力存在缺陷，自我认识不足。自我认识包括个人的兴趣与特长、个人的性格与价值观、个人所选定的目标与需求、个人的情商、个人的工作经验、个人的学历与能力、个人的生理情况等个方面，是职业生涯规划的重要内容之一。通过对部分用人单位的了解，发现社会所需要的大学生应具备的基本综合素质应该包括思想健康和道德、自律、讲诚信，善于协调、容易与他人合作的品格，以及具备过硬的专业技术知识和基本的法律法规知识。

调查显示，有60%的大学生认为造成就业难的状况，除了社会压力大，企业用人少的因素外，主要问题还是在于自身的工作经验的缺乏，缺少实战经验是致命的因素。目前大学生的个人综合素质和能力缺失，突出表现为相对缺乏社会实际工作经验,缺乏解决现实问题的能力，缺乏艰苦创业精神，在与人合作与沟通方面存在着障碍。在调查中发现，有57%的同学认为自我表达能力和人际交往关系是自己在求职过程中遇到的最大的难题。

职业生涯目标是指可预想到的、有一定实现可能的目标。而职业目标的选择并无定式可言，关键是要依据自我实际，这就要求我们要对自己有所了解。通过个人分析认识自己，估计自己的能力，确认自己的性格，发现自己的兴趣，明确自己的优势，衡量自己的差距，并以此来开发自己塑造自己，使自己的才能得到充分的发挥。然而调查表明，大部分大学生对自己的能力、兴趣、职业倾向都缺乏深度了解，自然对职业生涯目标是模糊的。

三．大学生的就业观念，职业期望状况。据调查发现，以往的学生对自己就业后工作的要求，无论是单位性质反面还是薪资方面，要求都比较高，但现在的就业形势似乎不允许初出茅庐的学生有挑工作的机会了，大学生们的要求也降低了很多，大部分同学都表示可以接受“先就业，再择业”的观念。对于以后将从事非专业的工作，有61%的同学都表示可以接受，看招聘单位给出的工资待遇和发展前景。但在就业公司选择时，有58%的同学希望可以再外资企业和政府部

门工作，对那些民资企业只有极少部分的同学表示会考虑，这也是大学生好高骛远的表现，似乎也有点不切实际。

针对以上调查结果，可以提出以下几点建议：

一、学校要切实做好学生的就业工作, 尽快完善就业指导体系。就业指导和就业服务的工作同等重要。就业指导和就业服务属于就业匹配的促进措施。其核心在解决用人单位和毕业生之间的信息不对称问题, 通过向大学生提供就业信息并根据这些信息接受职业指导, 帮助他们进行有效的职业决策。在借鉴国外经验的基础上，高等院校应通过改革传统的管理体制，逐步形成和建立一支高素质和职业化的就业指导队伍, 为毕业生提供就业信息服务和就业帮助。具体措施包括建立大学生就业信息系统, 并与全国劳动力市场信息系统联网，形成一个完整的信息系统；建立职业指导机构，指导学生进行自我评估、职业开发以及制定工作寻找战略，为学生提供充分的信息与指导服务；建立职业指导课程，列入学校教育课程内容和教学计划，实施在校学生的就业指导与实习政策等等。

二、大学生要转变就业观念。首先大学毕业生要认清就业形势，转变就业观念。当前全社会就业形势比较严峻，除了表现在就业需求与劳动力供给的矛盾外，城镇和农村就业问题同时出现，新生劳动力就业和下岗失业人员再就业相互交织，这为大学生就业增加了困难。因此大学生要消除“眼高手低、有业不就”的思想，要树立科学的人才观和正确的就业观。调整自己过高的、不切实际的想法，到基层去谋求发展，到艰苦的地方去创业。其次转变到灵活就业，先就业、后择业的动态就业上来，转变到行行出状元，“干一行、爱一行、干好一行”的敬业观念上来。最后认清自身的素质和条件，正确认识自己和他人，不盲目攀比，寻找与自身条件相适应的、适合于自己的用人单位。毕业生应当给自己做出一个正确的评价，自我评价要全面、客观，既要看到长处的一面，又要看到短处的一面，既要对某一方面的特殊素质进行具体的评价，又要对其他各方面进行综合评价，既要考虑全面的整体因素，又要考虑到其中占主导地位的重点因素。

三、大学生要提高自身的能力，在校期间也可以多参加一些社会活动，如学校安排的社会实践，社团的下乡活动、积极参加学校组织的招聘会，也可以在不影响自己学业的前提下去找一份兼职，提前适应社会生活，了解现在社会需要什么样的人才，积累一些社会经验，丰富自己的阅历。这些都是将来找工作的资

本。