我的班级 我的家 孙艳参赛诗歌

第一篇：我的班级 我的家 孙艳参赛诗歌

我的班级 我的家

黑龙江省五大连池市尾山农场小学 孙艳 我常常对朋友这么说： 每次走进校园，总有一种和谐幸福之感，每次走进我的班级，这种感觉就更加强烈的涌上了心头。走在教室的长廊里，就可以听到教室里朗朗的读书声，推开教室的门，看见的是张张充满稚气的笑脸。一声“老师好”，喊出了孩子们对老师由衷的尊敬和热爱，我忙回敬一句“同学们好”，此刻，微笑荡漾在我和孩子们的脸上…… 课堂上，我和孩子们在知识的海洋里畅游，探讨“文彦博洞中灌水取球”的聪明机智，孩子们懂得了：

从小就要养成“遇事善于观察动脑筋想办法”道理;下课了，孩子们围在我的身旁，和我说着学习上的难题生活中的趣事，课间十分钟，孩子们会拉着我的手和他们一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏，那欢乐的叫喊声，回荡在校园的上空。

经常会有孩子故意喊我一声“妈妈”，啊，我震惊了，妈妈，老师，老师，妈妈，这亲昵的称呼，拉近了我和孩子们的距离，多么和谐幸福的班级，我的班级，我的家。

作品简介：《我的班级，我的家》是尾山学校语文教师孙艳写的一首赞美“教师爱岗敬业，学生乐于学习”的诗歌。诗歌主要通过“课堂上和学生探索知识，课下和孩子们玩老鹰捉小鸡的游戏”这几个场面的生动描写，来突显主题。这首诗歌另一个特点是：语言简练，生动活泼，读起来朗朗上口，能给人留下丰富的想像。诗歌结尾，用“经常会有孩子故意喊我一声“妈妈”，啊，我震惊了，妈妈，老师，老师，妈妈，这亲昵的称呼，拉近了我和孩子们的距离，多么和谐幸福的班级，我的班级，我的家。”更是让人回味无穷。

第二篇：孙艳心得体会

“百万公众网络学习工程”活动心得体会

洒基镇云尚小学

孙艳

通过最近的网络学习活动，我对活动体会深刻。作为一名教师，借助贵州数字图书馆平台学习，不但为提高个人科学素质提供了重要途径，而且对提高自身的工作质量也大有收获。得体会如下：

一、增强了个人积极利用网络资源终身自觉学习的意识

作为教师，只有不断学习掌握专业知识、提高工作效能、不断学习掌握法律法规，才能熟练运用专业知识优质的完成自身本职工作。知识经济的一个突出表现是现代网络技术的使用，充分利用网络资源的丰富和便捷开展学习，掌握更加丰富多样的各个领域的知识，也为个人的更好发展提供了重要的知识基础。

二、使用网络学习的平台提高了工作效率，数字图书馆开放无时间限制，学习者可以根据自己的需要，自主确定学习目标，规划学习进程、制定学习方案、运用学习资源。

三、网络学习转变了个人的学习方式

数字图书馆内容丰富、形式多样，贮存了各种文化，面对人类文明的各种成果和不同意识形态的文化、思想、观念等，人们可以从不同的侧面角度去学习、了解、吸收知识。通过网络学习，使个人充分利用数字图书馆资源为我服务，避免了以往为查找某一信息而在书海里艰难查找，在图书馆中翻来翻去的麻烦，通过网络查询很快就能搜索到你想要的内容，使个人的学习方式进一步发生了可喜的转变，积 极利用网络为自己服务成为一种自觉行动。

总之，通过参加百万公众网络学习工程网络学习活动，个人活到老、学到老的意识得到了增强，学习方式得到了转变，工作效率和工作效果不断提高，个人的自主学习能力得到了较快的发展。

洒基镇云尚小学2014年10月25日

第三篇：孙海艳演讲稿

《教育，使党旗熠熠生辉》

尊敬的各位领导、各位朋友：大家好！

我是来自百禄小学的孙海艳。我今天演讲的题目是

《教育，使党旗熠熠生辉》

非常荣幸我能有机会参加这样一个极富教育意义的活动。我是刚走上讲台的一名教师，短短的几个月，让我对三尺讲台充满着无限的热爱！今天同样是站在讲台上，我的心中却有着别样的感受，我不知道我能否还像往日那样从容，也不知道我的叙说能否表达出一个年轻党员对党的眷念之情！但是这一刻我很平静，那是因为我从诸位评委关切的目光和观众们鼓励的掌声中找到了自信！谢谢你们！当我用心去体会我所演讲的题目时，我掂出了它沉甸甸的份量。

记得孩提的时候，我就喜欢听南湖上红色游船的故事，喜欢唱“红星照我去战斗”那样脍炙人口的革命歌曲，喜欢看那面绣着镰刀和斧头的鲜红旗帜。上学后，我从课本上知道了南湖游船是中国共产党的成长摇篮，知道了那面鲜红的镰刀斧头旗就是伟大而神圣的中国共产党党旗，而我胸前飘扬的红领巾就是神圣党旗的一角。

而今，80后的我们，生在红旗下，沐浴着党的雨露，度过了幸福的童年，乘着改革开放的春风，徜徉在知识的海洋！是党把我从一个懵懂无知的乡村孩童，培养成为从一名少先队员，成长为一名共青团员，继而成长为一名光荣的中国共产党党员。我骄傲我是全国八千万先驱分子的一员！去年的七月，我从连云港师范毕业成为一名光荣的人民教师。在自己成长的历程中，我慢慢体会到了“没有共产党，就没有新中国”的深刻内涵，我深刻认识到了“我志愿加入中国共产党„„”那豪迈的誓言！回想到这一切，我的心中无比激动，无比自豪。这一刻，我想起了“生的伟大，死的光荣”的刘胡兰，想起了蜡炬成灰、春蚕到死的蒋筑英，想起了为了新中国的解放而牺牲的无数革命先驱者门，也想起了为了祖国的繁荣富强而正在辛勤工作的劳动者门„„在我走向成熟的刹那，我也突然意识到了为什么要把党比作母亲? 因为我们这一生将和她息息相关、血脉相连！

作为一名教育工作者，我感动于中华民族繁荣富强的教育事业的迅猛发展，从建校办学的空前热潮到布局调整的资源整合；从等级学校验收，名优学校创建到“三新一亮工程”、“六有工程”、“校校通工程”、“四配套工程”的稳步实施，从素质教育，课程改革，阳光体育运动的大政方针，到免费提供教科书，扶贫支教的惠民政策。身边的教育视野呈现着翻天覆地、日新月异的巨大变化，是中国共产党的英明领导，奏响了“教育要走向现代化”、“科技兴国”的壮丽之歌。现如今，我们的教育改革正迎来一个前所未有的大好时机，党和国家空前的重视，教育战线的同行门空前的热情，教育的又一个春天已经来临！

我们是祖国新生的一代，我们有蓬勃的青春和热血。立于三尺

讲台我无怨无悔，朋友们让我们立足本职岗位一起努力共同演绎人生的辉煌伟业。我们会缅怀过去，牢记先辈们沉甸甸的嘱托；我们会面向未来，为党旗续写新的一页。我们不会浑浑噩噩，在皮转椅上打发岁月；我们会把心的琴键擦得锃亮，把生命的音符弹得更富声色„„

也许，在此借用梁启超的话，可以表达我的心声：“少年智则国

智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立”。作为一名人民教师，我要把为党的教育事业争光添彩当作无上的光荣，当作义不容辞的责任，把孩子们培养成祖国的栋梁之材作为我实现理想的远大目标，我愿将青春和热血献给太阳底下最光辉的事业，怀着这种追求，捧着这颗爱心，带着这股力量，我将不断向着新的目标破浪前进。我相信，我们年轻一代在前辈们的关怀下会顺利接过你们手中的接力

棒，把我们的祖国建设的更加强大！我们的祖国也一定更加强大！！到那时，当我们再次用深情的目光凝视这片神奇的土地时，您是否会感觉自己整个生命已深深熔入了这片土地。有句歌吃写得好：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这片土地爱得深沉。来吧！同行们、朋友们，在教育的舞台上我们彰显智慧，在各行各业中我们尽展风采。数风流人物还看今朝！数万名灌河儿女挥汗如雨！我们时刻准备着：为灌南的腾飞之路而不懈努力！

今天，我们为灌南而深感自豪！明天，让灌南为我们而无限骄傲！

谢谢！

第四篇：孙艳平简历

孙 艳平艺 术 简 历

孙艳平，男，72年生，国家二级编剧，戏剧影视双栖，中共党员，本科学历，吉林省戏剧创作中心创作员，吉林省吉剧创作中心创作员，中国戏剧文学学会会员，中国戏剧家协会吉林理事，农安县戏剧创作室副主任。

91年拜王福义先生为师，笔耕二十余年，小品、小戏、二人转、大型戏曲及电影电视剧作品数百部，分别获得国家、省、市级奖励三十五次，2000年在网络上出售小品剧本几百部，作品被黄宏、潘长江、黄晓娟、张洪杰、陈寒柏、黑妹等演员演出，小品演出遍布全国各省，剧本几十部在国家刊物《剧本》、省刊《戏剧文学》等刊发，并有数部作品被收录《吉林省二人转全集》《吉林省二人转集成》等。

电影代表作品：

胶片电影《火车一响》由长影集团2009年拍摄，2011年获长白山文艺奖〃作品奖，2014年获“黄龙府文艺奖”金奖。

数字电影《乡长丁满贵》由中国电影集团2010年拍摄，中央电视台电影频道播出。

数字电影《大嫂》由长影集团2011年拍摄，故事吉林系列精品电影。

数字电影《马村来了位朱警官》由中央电视台2011年拍摄，电影频道播出。

电影剧本《姑爷》获2014年国家广电总局“夏衍杯”潜力剧本奖（三等奖）。

电影剧本《黄马甲》获2014年“北京影协杯”全国剧本征集二

等奖。

电视剧代表作品：

12集电视连续剧《月牙湾》被吉林影人文化传媒拍摄，在农安电视台播出。

百集系列电视剧《城里城外东北人》（数集）2008年在辽宁卫视首播。

戏剧代表作品：

小品《超市**》在甘肃省春晚播出。

小品《谁会遇见谁》在河北电视台《真情旋律》节目中播出。（演员：潘长江、陈寒柏、黑妹）

小品《捡来的烦恼》2005年获吉林省文化厅一等奖。小品《爱心不等于爱情》2007年获吉林省文化厅一等奖。小品《白演了》2014年获中国曲艺家协会“包公杯”全国剧本征集三等奖。

大型戏曲《牤牛沟》2013年获吉林省舞台艺术中心三等奖。大型吉剧《情满东辽河》2014年获吉林省文化厅吉剧汇演一等奖。

第五篇：第十六课时：我爱我家(郭艳艳)

《我爱我家》教学设计

课题名称：我爱我家

课

时：第课时 设计教师：郭艳艳

授课年级：四年级 背景分析：

每个人都有一个温暖的家，家里有亲爱的爸爸妈妈，还有可爱的弟弟妹妹。每一个同学都爱自己的家，本课通过绘本故事《贝尔和他的孩子们》，让学生们了解父母为一个温馨的家所付出的努力。教学目标：

1、读绘本故事，了解故事内容并体会大象爸爸巴贝尔和他的妻子为家所做的努力。

2、说一说爸爸妈妈是怎样为家付出的，体会爸爸妈妈的辛苦。

3、培养学生爱家，爱家人的情感。课前准备：

绘本故事《巴贝尔和他的孩子们》，彩笔，纸 教学活动：

一、热身游戏：我画你猜

游戏过程：请一名学生上台用臀部和腰部书写简单的字或数字，其他学生猜一猜。

二、主题活动一：读绘本《巴贝尔和他的孩子们》

1、课件出示：《巴贝尔和他的孩子们》，2、读绘本故事，了解故事内容。

三、主题活动二：议绘本

1、小组合作探究

大象爸爸巴贝尔和他的妻子为家庭都做了些什么？ 你认为巴贝尔的家是一个什么样的家庭？

2、小组汇报

3、班级分享

4、课堂小结

巴贝尔和妻子为孩子们营造了一个安全，温馨的家，他们也付出了很多辛苦，我们敬佩他们。

四、主题活动三：说说自己的家庭

1、想一想爸爸妈妈为你们的家做了哪些事情？ 你认为你有一个怎样的家庭？ 你应该为这个家庭的幸福做些什么？

2、小组交流

3、小组展示分享

4、课堂评价

五、畅所欲言

在这节课中你有什么收获？