三合完小站点远程教育工作计划

第一篇：三合完小站点远程教育工作计划

三合完小站点远程教育工作计划

为切实加强我校远程教育工作的有序开展，让远程教育资源真正走进课堂，提高教育教学质量，结合上级文件精神、学校计划及我校工作实际，拟定以下工作计划：

一、指导思想

以上级远程教育精神、学校工作计划为指导，通过播放教学光盘、卫星数据接收、计算机网络设备，把优质的教育教学资源和教学方法送到教师手里，使他们学习先进的教育理念的教学方法，做好远程教育资源二次开发的研究和推广，努力提高我校的教育教学质量。积极配合党委政府，作好农村党员干部、农民群众的培训。

二、具体工作措施

1.加大宣传力度，统一思想认识

远程教育主要通过中国教育卫星宽带传输网，快速接收大量的优质教育资源，使广大教师能够及时地结合教育教学实际，充分利用卫星传输的优质教育教学资源，提高学校的教育教学质量。

2、加强领导，分工明确

学校领导到每位教师都要高度重视现代远程教育，学校成立相应的领导机构来专门从事现代远程教育的规划与实施，并做到任务分工明确，做一些扎扎实实的工作，为师生服务。

3、因地制宜，采取多种模式，逐步推进

现代远程教育技术，信息量大，资源范围广，可利用价值高。我们如何把这些资源更好地应用到教育教学中来，这是一个实际的问题，为此，我校准备从以下方面来抓：

① 抓好教师培训工作

要运用好远程教育资源，首先要求教师必须熟练地掌握计算机的基本操作。为此，我校在本学期继续大力抓好教师的培训工作，让每位教师在原有“计算机全员培训”操作技能基础上，提高操作层次，都熟悉远程教育资源各版块内容。

②加大远程教育资源的课堂应用率

为使远程教育资源更好地为教育教学服务，我校要制订远程教育资源利用教师课程表，每位教师按表上课，并不断总结经验，使远程教育资源与学校实际教育现状达到互融地步。

③远程教育资源为农村服务

我校地处农村，远程教育资源上同样有许多能为农业提供帮助的知识。学校要配合镇政府对农村党员、农民进行远程教育培训，使他们能通过远程教育学到致富信息，了解国家的有关政策，让远程教育资源为农村服务。

④做好计算机教室与远教资源的整合把远教的资源共享到网络教室，每天开放微机教室，使每个教师都到微机教室里面学习到更多、更新的知识。

三、工作安排及要求

1、积极配合学校领导、各有关人员把教学有关的远程教育资料接收下来，进行数据的保存、整理、刻录，按要求整理好后投入使用。

2、仪器、设备保管完好、干净，严格执行仪器、设备的管理制度。管理各种仪器、设备、机器的规格、性能和使用方法，熟悉各种仪器的保养和维修要求，并动手保养和维修，延长使用寿命。

3、按时去完成远程教育教学工作，上好信息技术课，将远程教育资源与信息技术课程有机的结合起来。

4、经常向师生进行远程教育仪器和遵守管理制度的宣传与教育，制止一切不规范行为。

5、定期进行安全检查，电源、门窗、计算机等设备随时检查。

6、建立健全档案，认真填写各种记录。

7、组织培训全校教师使用计算机，利用远程教育资源制作实际上课所用的多媒体课件，做到让每一位教师都学会使用电脑（必须会浏览网站），以更好利用远程教育资源。

8、把多媒体教室和网络教室连接起来，通过指定的IP地址来访问远程教育资源。

四、奖惩制度

按照学校制定的远程教育管理制度进行奖惩，远程教育活动开展情况与教师评优评先和年终考核挂钩。

五、工作展望

争取通过一系列的学习和培训，使我校的每一位教师都能够熟练地利用远程教育资源进行教育教学活动，将远程教育资源引入课堂教学中，提高教育教学质量。积极配合学校、党委政府，为“三农”服务，为建设和谐文明的坪坝中学及社会主义新农村服务。

琊川镇三合完小 二〇一三年二月

第二篇：三合完小远程教育站点建设经验材料

琊川镇余粮党员干部现代远程教育站点

建设经验材料

余粮村位于凤冈县城南部，距县城

48公里，全村辖27个村民小组，117户1412人，现有耕地2230亩，村两委班子成员7人，现有党员102人，议事会27个，村民代表67人，议事会成员127人。

我校党员干部现代远程教育站点于2006年9月20日正式建成运行，在这近几年的时间里，我校紧紧围绕“党员干部长期受教育，让群众长期得实惠”和“师生双提升”这一主题，合理利用远程教育站点的各种优势，广泛组织开展党的理论知识和农业实用技术培训活动，充分发挥远程教育站点在党员、干部、群众心中的向心力，真切的使党员、干部、群众感觉到“第二课堂”的吸引力，同时利用远程教育提升教师素质和学生的知识和能力。

一、以远程教育站点为载体，推动学习实践活动深入开展

在开展深入学习实践科学发展观活动中，村党支部利用远程教育资源组织党员干部集中学习收看了学习实践活动有关的动态报道、十七大精神专题讲座和一些先进典型事迹报告会。广大党员干部同志能及时了解学习实践活动有关的各种新闻信息、重要文件以及工作部署、先进典型事迹以及其他基层党组织开展活动的经验做法，并要求我村广大党员干部谈谈学习心得体会、观后感等。丰富了我村在开展学习实践活动的思路、方法，对提升学习实践活动的整体效果起着极大的作用。

二、以远程教育站点为核心，构建党员干部教育学习长效机制

一是抓学习的平台建设。充分发挥村级党员干部培训基地建设，为适应我村党组织发展需要，配齐远程教育的基本硬件设施。

二是抓学习内容创新，由于我村广大党员的文化水平不高，在理论学习的时候，对理论知识学不进去、理解不了的情况时有发生。党员干部远程教育平台在解决这一问题时，发挥了至关重要的作用。我们通过视频、电视讲座等更直观更容易让广大党员同志接受的途径，来达到理论学习的目的，学习的内容不拘一格，有理论知识学习，有农业技术培训，也有开展座谈会的形式边学习边讨论，这样可以真正让站点为广大党员干部所用，发挥出它的最大的功用。

三是抓学习效果深化，利用远程教育系统内容的可持续性、可回看的特点，坚持在党员学习中开展“回头看”的学习形式，对之前一段时间的学习内容进行“再次学习”，加深党员干部学习的印象，避免学过就忘、不能真正与实际联系起来的情况的发生，对于那些学习后广大党员干部评价高的学习内容，再组织其他群众和部分党员再学习，加强巩固，在实际生产生活中为民所用。

三、以远程教育站点为平台，为农民提供增收致富的技术保证

通过远程教育站点的农村实用技术培训课件等资源，开展形式多样的教育培训。我村组织群众观看关于新品种莲藕和茶叶的种植技术的讲座，观看之后群众积极组织承包土地150余亩，购苗种植莲藕和茶叶，现已初具规模；组织群众观看农作物种植技术及病虫害防治知识讲座，从而提高了农作物的产量，为农民增收；还组织群众观看农村实用技术的讲座，如常用家电的维护与维修等实用技术和家庭用电注意事项等生活常识，提高了农民群众的日常知识水平。

四、不断探索，充分利用远程教育资源设备提升我校教育教学水平

自我校远程教育设备投入运行以来，始终把学习运用远程教育设备资源运用于教育教学放在重要位臵。经常组织教师学习使用远程教育设备，通过公开课、示范课等形式加强教师运用远程教育的能力学习，与此同时学校始终把远程教育设备当做教师业务学习和素质提升的有效平台，通过个性化学习和帮扶活动等形式提升教师自身的素质。此外还充分利用远程教育特点对学生进行一些专题学习，比如青春期教育、安全教育、品德教育、科技知识学习等方面的教育。

我校的党员干部现代远程教育站点在党员干部队伍建设和农村农用技术培训方面都发挥着巨大的作用，它已成为我校接受外界信息的主要平台，我校在年初制定计划，规定每个月不少于2次集中学习，每周不少于2次的个性化学习，并做好详细的学习和活动记录。做到事前有讲解、事中有讨论、事后有心得，及时收集党员干部和群众的反馈信息，为农村经济发展、农村基层组织建设和农民群众的增收致富服务。充分发挥远程教育站点作用，积极组织党员、干部认真学习十七大精神，学习党的路线、方针、政策，不断提高自己的政治理论水平，提高为人民服务的能力和水平。

三合完小 2011年11月

第三篇：蜂岩完小远程教育站点建设汇报材料

蜂岩完小远程教育站点建设汇报材料

蜂岩完小座落于蜂岩集镇西街，紧邻蜂岩镇中心校，辐射一村一社区，校园占地8650平方米，学校现有教职工34人，15个教学班，759名学生，是目前全县较为完善的一间寄宿制小学。

我校党员干部现代远程教育站点于2003年5月正式建成运行，相继成立了以安其然为组长，余光明、王仲举为副组长，周华、冷艳、吴琼、秦健为成员的远程教育领导小组。在这近6年半的时间里，充分利用党员干部受教育，从而优惠于人民群众为宗旨。合理的运用远程教育的各种优势，组织广大党员干部认真学习，让他们感受到远程教育带给他们的实惠，真正体会到远程教育的魅力所在。

一、合理利用远程教育资源，做到适时播放相应的内容 在农村党员干部的培训工作中，充分以远教为载体，切实抓好农村党员干部的培训工作，使农村党员干部时时受到党的政治理论、法律法规等教育，在开展农技培训工作中，为了使远程教育服务于“三农”。开展每月一次的农技培训工作，并结合村情、乡情，适时播放当地适应的农技培训课件，真正体现广大党员干部受教育，人民群众得实惠的宗旨。在教育工作中，以远程教育为一个展示平台，着力打造一支以使用远程教育资源的新型教师队伍，经过培训，大部分教师利用远程教育设备开展教育活动。远程教育负责人还组织学生观看优秀课堂教学实录、优秀的教育讲座，提高教育教学质量和学生综合素质。播放优质教育光盘，对师生素质是一个较大的提升。

二、以蜂岩完小远程教育站点为核心，构建党员干部教育学习积极性

首先，抓好学习的平台建设。充分发挥村级党员干部培训建设，为适应需要，我校设有一间能容纳100余人的多功能教室，配有桌椅60余套。配齐远程教育的基本硬件设施电脑一台、扩音器一台、音响两个、电视机三台、学习光碟一百余张、接受信息储存量符合国家远程教育的基本要求。室内张贴上墙的有领导小组名单、规章制度。室外设有远程教育宣传栏，根据具体情况分为红色远教、蓝色远教、绿色远教。小黑板公式每天的播放内容。这一系列设施设备的完善。为为广大教师和群众开辟了一条光明的发展道路。更为全体教师提供了学习的平台。改变了以往陈旧的教学模式，从而大大提高了全体教职工的教学热情。

其次是抓学习内容创新，由于广大党员的文化水平有限，针对这一情况在理论学习的时候，组织学习的人员总是深入浅出直到大家学懂为止。我们通过播放等更直观更容易让广大党员同志接受学习的途径，来达到理论学习的目的，学习的内容丰富多样，有理论知识学习，有农业技术培训，也有开展座谈会的形式边学习边讨论，这样可以真正让站点为广大党员干部所用，发挥出它的最大的作用。

三、以我校远程教育站点为平台，为广大群众提供致富的技术保证。为全体教职工提供学习的平台

通过远程教育站点的农村实用技术培训课件等资源，开展形式多样的教育培训。组织群众观看关于茶叶的种植技术讲座，畜牧业养殖讲座，观看之后群众如获至宝。积极发展种植、养殖业等。龙井村花屯组蒙刚的种茶技术已名扬县内外。坝溪烤烟大户刘月富喜获丰收。龙井村新湾组唐光礼已成为创业致富能手。其次还组织群众观看农作物种植技术及病虫害防治知识讲座，从而提高了农作物的产量，为农民增收产业打下基础。观看农村实用技术的讲座，如《种菜发家的领头鹰》《茄子的嫁接技术》等，提高了农民群众的知识水平。在学校领导和远教管理人员的带领下组织全体教师学习先进的教育理论。播放课堂实录、学习《栗战书在省直机关作风建设交流推进大会上强调内容》、培训全体教师把法制教育渗透于各学科之中等内容。充分利用下载的资源信息对学生进行信息技术培训和综合实践课，进行实用技术培训和法制教育。

我校的远程教育站点在党员干部队伍建设和农村适用技术培训方面都发挥着较大的作用，它已成为蜂岩完小信息的主要平台，我校在开学初制定计划，规定每个月不少于4次集中收看、学习远程教育节目，并做好详细的学习和活动记录。做到事前有讲解、事中有讨论、事后有心得，及时收集教师党员干部和群众的反馈信息，真正做到为教学教学水平的提高，农村经济发展，基层组织建设和农民群众的增收致富服务。充分发挥远程教育站点作用，积极组织教师、党员干部认真解读“十二五”规划建议，学习党的路线、方针、政策，不断提高自己的政治理论水平，提高为人民服务的能力和水平。

第四篇：《远程教育站点学习制度》

远程教育站点学习制度

1、远程教育是新时期党组织对党员干部和群众进行教育的一种先进手段，农村党员干部和群众要积极参加远程教育学习。

2、结合农时季节、风俗习惯、人员状况和节目内容等因素，采取集中收看和个别学习、专题辅导和实地观摩、定时培训和随时培训相结合的办法，合理安排学习时间和方式。

3、学习的内容包括政治理论知识、政策法规、农村经济管理知识、农村先进实用技术、市场经济知识、科普知识、农村卫生、典型经验等等。

4、每月平均组织本村党员干部集中学习4次，每次学习时间不少于1小时，党员干部参学率要达到90％以上。要认真做好学习笔记，观看教材后要积极撰写心得体会。

5、做好考勤登记工作。建立现代远程教育收看学习“一册三薄”（党员干部学习点名册、播放收看登记薄、讨论纪录薄、信息反馈薄）。远程教育管理员要对收看情况进行详细登记，记录好收看时间、内容以及参加人员的座谈意见、反馈的信息等。

6、学员要勤于思考，对于不懂的问题要进行相互沟通学习，反馈交流。党组织要经常组织开展学习讨论，共同提高远程教育的教学质量。

7、按照“学用”结合的原则，引导党员干部学以致用，将学到的知识用于生产实践，提高党员干部利用农业科技带头致富、带领群众致富的能力。

远程教育站点管理人员职责

1、热爱远程教育工作，有高度的责任感和强烈的事业心，严格执行远程教育工作的有关规章制度，认真宣传贯彻党的路线、方针和政策，圆满完成上级党组织交给的工作任务。

2、刻苦钻研现代远程教育业务知识，熟练掌握设备的操作技术，不断提高自身业务素质，做到会管理、会使用、会维护、会排除一般性故障。

3、根据远程教育节目播出安排和本地农村实际情况，合理确定接收站点收看时间，组织农村党员干部和广大农民群众按时收看节目，提高收看率。

4、坚守工作岗位，做好设备的管理维护工作，保证正常运行。自觉爱护设备，做好设备的防火、防盗、防潮、防尘、防雷、防静电等工作。不得私自挪用和擅自将设备交给他人看管、操作。随时监视信号和设备运行情况，保证节目接收质量。

5、联系实际，搞好教学辅导，提高党员干部群众对所学知识的吸收和应用能力。认真填写和整理工作日志和“一册三薄”。按要求做好报表统计工作。

6、及时、准确、全面地收集和反馈远程教育的学习需求情况、组织收看情况、教学内容应用情况、站点建设和运行情况。做到每月反馈一次站点信息，重要情况随时反馈。发现并总结先进典型，为上级提供课件制作线索和素材。

7、如因管理不善或违反操作规程而造成设备丢失、损坏的，将追究管理人员责任。

远程教育站点设备操作规程

1、远程教育设备要远离磁场，并防止有静电产生，以免影响信号的正常接收。

2、设备的开机顺序为：电视机——显示器——卫星接收机——计算机主机。

3、设备的关机顺序为：计算机主机——卫星接收机——显示器——电视机。

4、刚关机的设备要间隔1－2分钟再开机。

5、计算机主机的关机必须按照显示器的提示来操作，不得利用计算机主机的电源进行关机，以免对操作系统造成损坏。

6、设备在开机后不得随意移动。

7、设备之间各种接口卡不得随意插拔。

8、设备之间的所有电缆和连线确需连接和更换的，必须在专业人员指导下进行。

9、不得安装与远程教育无关的软件和游戏。

10、定期进行硬盘整理、重要数据备份和对计算机进行杀毒，不要随便打开陌生人的邮件，不得使用来历不明的软盘、光盘等。

远程教育设备管理与使用制度

1、远程教育设备由经过培训合格的管理人员负责保管使用。农村党员干部现代远程教育设备属投资方所有，只能用于党员群众的教育和培训，不能挪作他用，不能外借，不能播放与远程教育无关的节目内容。人员变动时须办理移交手续。

2、建立《设备及资料登记薄》、《设备维护登记薄》，详细记录设备的名称、型号、性能、数量、启用时间、设备使用维护情况等。对设备器材要定期清查核对，对损坏或报废的设备器材，要办理报损、报废手续，不得擅自处理。

3、严格按照规范要求操作，设备安装、调试妥当后，不得轻易挪动，以免损坏。严禁私自更改硬件配置和各种连接线。

4、有完善的设备安全防范措施，做好安全供电及设备防火、防盗、防潮、防尘、防雷、防静电等工作。

5、远程教育设备应经常检查维护，确保设备处于良好工作状态。设备出现故障后，应向上级管理机构报告，及时联系维修，并做好维修记录。修复好的设备要进行严格检查，技术指标符合要求后再连入系统。

6、保持环境整洁，各种设备须摆放要井然有序，严禁在室内吸烟、饮酒、随地吐痰或丢弃废物。

7、严禁收转境外广播电视节目，严禁收转、播放不健康、不文明和舆论导向不正确的节目。绝不允许安装与现代远程教育无关的娱乐、游戏等软件。

8、如因管理不善或违反操作规程而造成设备丢失、损坏的，将追究相关责任人的责任。

远程教育站点信息反馈制度

各远程教育站点每月向上级农村党员干部现代远程教育管理机构反馈一次信息，有重要情况随时反馈。反馈的主要内容是：

1、组织收看情况。包括组织收看的时间、片目、场次、人数、范围、主要做法、主要收获、收看中存在的主要问题等。

2、学习需求问题。针对产业结构和党员群众的自身特点，需要哪类致富信息、实用技术方面的教学课目；结合当地农时，需要播放哪类节目；结合时事需要，教学课目的需求情况；方针政策、法律法规、文化娱乐等方面教学课目的需求情况等。

3、观后反映情况。哪些节目受到当地党员群众的欢迎；教学内容是否符合当地农村实际情况，是否易于理解、便于掌握；何种教学方式更有利于学习等。

4、学用结合情况。包括结合实际对教学内容进行应用的情况；在应用过程中存在哪些问题，实际应用效果如何等。

5、设备运行情况。终端站点接收设备运行情况；设备损坏情况，主要存在哪些故障；技术服务情况，设备故障能否及时排除。

农村党员干部远程教育考核评估制度

一、考核的内容：站点的运行、管理和组织教学情况；党员参学情况；党员运用远程教育手段学科技、用科技的情况；操作人员的技术熟练程度；站点学用效果的发挥等。

二、考核的方式及组织：考核采取定期和不定期考核相结合的方式进行，每年进行一次。由县远程教育领导小组对远程教育站点进行考核。

三、考核结果的运用：考核分为优秀、良好、合格和不合格四个等次。将结果作为考核评估工作实绩和党建目标的重要内容，作为农村基层党组织和广大党员干部创优评先的重要依据。

依托农村中小学终端站点共管共用制度

一、农村党员干部现代远程教育和农村中小学现代远程教育按照资源共享、便于管理的原则，实行一站两牌，村校共享，做到相互支持、相互促进和共同发展。

二、乡镇、村、校三方各确定负责人组成联席会议，定期召开会议共同研究和部署远教学工作，协调解决相关问题。对农村党员干部现代远程教育进行安排和组织实施，做到齐抓共管，具体负责工作衔接、学习活动组织、确定学习站点开放时间等，积极组织党员、干部群众参加学习活动。

三、学校把配合乡镇、村开展党员干部现代远程教育与本职工作一同安排，纳入学校教学工作之中，要将远教技术服务工作纳入兼任管理员教师的教学课时量，年终一并考核。乡镇、村做到早安排，早计划，早协调，每月将培训课程安排提前通知学校，学校根据乡镇、村安排部署，制定协助抓好党员群众学习培训的具体措施。

四、乡镇、村、校共建站点要妥善解决学习教学与党员干部学习培训的矛盾，既不能因党员干部开展学习而影响学校正常教学，也不能因怕影响教学而不组织党员群众学习。乡镇、村尽量把集中学习安排在双休日、节假日，并根据农忙、农闲季节不同，适当调整集中学习次数，确保双方在学习时间上不冲突、不矛盾。

第五篇：远程教育站点管理制度

麻地湾村远程教育学习制度

一、现代远程教育是新时期对党员干部和农民进行教育的一种先进手段，农村党员干部和农民要积极参加现代远程教育学习。

二、要根据本地需要，利用远程教育手段经常组织党员干部和农民学习政治理论、政策法规、农业科技等知识。

三、基层党组织要制定农村党员干部和群众开展远程教育学习日制度，党员干部参学率要达到90％以上，要认真做好学习笔记，观看教材后要积极撰写心得体会。

四、学员要勤于思考，对于不懂的问题要进行相互沟通学习，反馈交流。党支部要经常组织开展学习讨论，共同提高远程教育的质量。

五、注意选择适当的时间学习，做到学习和劳动工作两不误、两促进。

麻地湾村远程教育站点管理员职责

一、负责组织党员干部按时收看远程教育节目，维持学习纪律，保持好站点环境卫生。

二、掌握设备的技术性能和操作规程，按照设备制度要求定期维护、保养，对设备故障和信号异常要及时向上反映，确保设备能正常运行。

三、在学习培训前做好节目预告，组织学习时提前到达工作岗位，开启设备，确保学习顺利进行。学习期间内必须坚守岗位，不得擅自离岗、早退。不得擅自委托他人代行职责。

四、严禁登录不文明、不健康的网站，严禁进行营业性播放。

五、做好站点防火、防盗、防尘、防潮、防雷电等安全防范工作。

六、认真填写《远程教育学习记录簿》，以便查阅。

麻地湾村远程教育设备管理制度

一、党员干部现代远程教育设备属国家和集体所有，是现代远程教育的专用设备，各级党组织要指定专人负责保管使用。

二、接收站点要建立《设备器材及资料登记薄》，详细记录设备器材的名称、型号、数量、价格、性能、启用时间、使用和维修情况等。

三、教学器材应有专人负责保管，对本站点的设备器材要定期清查核对。管理人员变动时应办理移交手续。

四、站点管理人员使用设备时，要严格遵守操作规程，防止违规操作。

五、教学设备、器材，必须轻搬、轻放，注意防雷、防火、防盗、防潮、防尘、防高温和防磁，定期对设备器材进行保养和维护。定期检查设备运行情况，发现问题及时报告。