各个大学硕士研究生考试试题

第一篇：各个大学硕士研究生考试试题

厦门大学硕士研究生考试试题（现当代）而已。” 2000年现当代考题 三，论述题。（40）科目：现当代文学 1，为什么说美学的观点和历史的观点是马

一，解释（20）克思主义批评的总原则和方法论？ 1，“三大主义”

2，结合文学史上的现象谈谈继承和创新的2，“语丝”文体 关系。3，太阳社 4，《重放的鲜花》 考试科目：中外文学 5，寻根文学（中国文学部分50%）二，简答（30）

一，请指出以下作品的作者、写作年代，1，20世纪30年代的中国诗歌，在思想倾向并简要概述其内容。（30）上大致可以分为拿几种情况？ 1，《九辩》 2，曹禺的《日出》在思想艺术上比起《雷 2，《七发》 雨》有什么变化？

3，《归去来辞》 3，你如何看待60年代杨朔的散文？ 4，《长安古意》 三，论述题（50）5，《茅屋为秋风所破歌》 1，分析下面一段散文（《这样的战士》），6，《师说》 谈谈鲁迅写作《野草》时的精神状态。（20）

7，《莺莺传》 2，谈谈鲁迅开创的“改造国民性”的文学主

8，《永遇乐》（千古江山）题在20世纪中国文学史上的延续和发展。9，《琵琶记》 10，《镜花缘》 科目：文艺理论 二，试述晚明社会思想背景对文学创作的 一，解释题（30）影响。（20%）1，艺术真实（外国文学部分50%）2，现实主义文学 一，综述下列大作家对官场黑暗的批判。3，现代主义文学（30）4，“有我之境、无我之境” 1，但丁（3）5，接受美学 2，莎士比亚（6）二，评述题（30）

3，狄更斯（4）1，“蜘蛛的活动同织工的活动相似，蜜蜂

4，果戈里（6）建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到

5，托尔斯泰（4）惭愧。但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比

6，卡夫卡（4）最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建

7，马雅可夫斯基（3）筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成 二，简论巴尔扎克小说在今日中国的现实了。劳动过程结束时得到的结果，在这个过意义。（20）程开始时就已经在劳动者的表象中存在着，即已经观念地存在着。” 2001年现当代考题 2，“……人们只看到，艺术和科学不是同一 科目：现当代文学 件东西，都不知道它们之间的差别根本不在一，名词解释（20）内容，而在处理一定内容时所用的方法。哲

1，《学衡》派 学家用三段论法，诗人用形象和图画说话，2，民众戏剧社 然而他们所说的都是同一件事。……一个是 3，新感觉派 证明，一个是显示，可是他们都是说服，所 4，七月诗派 不同的只是一个用逻辑结论，另一个用图画 5，《第二次握手》 二，简答（30）一，名词解释（30）1，鲁迅创造的阿Q形象具有什么样的价值1，《俄狄浦斯王》 2，《巨人传》 和意义？ 3，“三一律” 4，《阴谋与爱情》 2，请指出老舍小说中“市民世界”的构成。5，易卜生 6，《叶甫盖尼.奥涅金》 3，谈谈“五四”以来的现代作家队伍在50问答题（20）年代变动的情形。1，分析《罪与罚》主人公拉斯科尔尼科夫三，论述题（50）的形象，试论小说的主题思想。1，比较《莎菲女士的日记》与《青春之歌》，2，试析现代派文学的基本特征。谈谈五四时期与50年代文学表现知识女性的联系与差异。

2002年现当代考题 2，阅读下列几首诗，以此为例，分析“朦

科目：现当代文学 胧诗”的美学特征。一，名词解释（20）1，语丝社 2，七月诗派 3，《寒夜》 科目：文艺理论 4，“主观战斗精神” 5，“学者散文” 一，解释题（30）二，简答（40）1，艺术生产

1，鲁迅在观察与表现底层人的命运时有什2，陌生化 么样的独特视角和主题？ 3，古典主义

2，从《雷雨》到《日出》，曹禺表现在这4，话语含蕴 两部话剧中的思想和艺术上有哪些变化？ 5，朱光潜说：“昔我往矣，杨柳依依，今

3，简述柳青《创业史》的创作得失。我来思，雨雪霏霏。如果译为现代散文，则

4，80年代中期，文坛提出文学“寻根”的原为从前我走的时候，杨柳还在春风中摇曳，因是什么？ 现在我回来，天已经在下大雪。原诗的意 三，论述题（40）义还在，但情致却全然消失了。”请解释这

阐述鲁迅开创的国民性主题在80年代文学是为什么。中的表现。二，问答题（30）1，文学理论的对象与任务是什么？

科目：文艺理论 2，审美意象的基本特征是什么？

一，解释题（30）三，论述题（40）1，艺术构思 2，对象化 3，自然主义 4，1，试论文学消费与文学生产之关系。意象 2，请结合当下实际与自我认识，试论文学

5，盛唐诸公唯在兴趣，羚羊挂角，无迹可批评家之职责。求。故其妙处，透澈玲珑，不可凑泊，如空 中之音，相中之色，水中之影，镜中之象，科目：中外文学 言有尽而意无穷。中国文学 二，简答题（30）一，写出作者，年代，基本内容（30）1，文学作为话语，至少包含哪些要素？ 1，九辩 6，长安古意 2，文学接受的主要动机是什么？ 2，逍遥游 7，送李愿归盘谷序 三，论述题（40）3，归田赋 8，题西林壁 1，试论民族文学与世界文学之关系。4，求自试表 9，墙头马上 2，为什么文学消费不能完全等同于一般商5，登池上楼 10，阅微草堂笔记 品消费，请述之。二，论述题（20）1，李白杜甫诗风之比较 科目：中外文学 外国文学 中国文学 一，简要说出下列作者的生平及其创作成—— —— 就或文学主张（30）“春蚕到死丝方尽，1，贾谊 2，谢灵运 3，元稹 ——————————” 4，辛弃疾 5，李贽 6，梁启超 在北宋词坛“欧宴”并称，“欧宴”是指 二，论述题（20）试述《儒林外史》的思想艺术成就。—— —— 明代冯梦龙的“三言”是指—— —— —— 外国文学 《桃花扇》主人公是——、—— 一，举例论述古希腊文学对欧美文学发展

二、解释 的深远影响（文艺复兴时期，17世纪，18世纪，19世纪，和20世纪各举一例）(20)永明体、辛派词人、南戏、桐城派、二，简述并赏析莎士比亚对奥菲利娅之死

三、简答 的描写。（30）楚辞对后世文学有那些影响？ 南京师大02 曹操在文学史上有何贡献？ 文艺学 白居易的诗论主要包括那些内容？

一、名词术语解释 柳永的词有那些特点？ 文学活动的四个要素、生活活动、《歌德谈简析《西厢记》中红娘的形象 话录》、文学概念的三种含义与相关的三种《水浒传》的语言有何特色？ 文学观念、话语含蕴（03年又考了）、艺术 概括、诗的基本特征、《艺概》、叙述视角、00年文艺学 接受心境 中国文学史

二、论述 解释： 1试说明文学活动与生活活动是什么关系？ 《毛诗序》、《陌上桑》、传奇、歌行、公2根据你对当代中国文学活动的认识，谈谈安派、李长吉、“建安风骨”、“永嘉四如何理解“社会主义时期文学的主导性、层灵”、次性、多样性”。〈剑南诗稿〉、〈古诗源〉、〈文明小史〉、3你认为在当代，大众传媒对文学的发展带复社、〈登徒子好色赋〉、”春秋笔法“ 来了什么样的影响？ ”四书五经“、”永明体“、”上官体“、”

易安体“、”韩潮苏海“、马二先生 中国文学史 简答：

一、填空、1、〈楚辞〉中除〈离骚〉外还有哪二十多《诗经》的主要表现手法是——、——、—— 篇被基本公认为屈原的作品？〈离骚〉的艺标志着东汉赋风转变的作品是张衡的《

》 术成就主要体现在那些方面？ 阮步兵是只魏代作家——

2、白居易倡导”新乐府“，有哪些具体的《文选》的选文标准是“——、——” 理论主张？ 三吏三别是杜甫显示注意诗歌的代表作，3、与前人相比，苏轼词的创新主要表现在“三吏”是指—————— 哪些方面？ 中唐时期“韩孟诗派”的“韩孟”是指

4、元杂剧在体制形式上有那些主要特征？

5、龚自珍的诗内容和艺术上主要有那些特

二、名词解释题（24）色？

1、“社会剖析小说”

2、马凡陀的山歌

3、文艺理论 “天安门诗歌”

4、“先锋小说” 〈沧浪诗话〉、”新批评派“、”文学既是

三、简答题（36）

无功利的也是功利的“、叙述视角 简述郭沫若历史剧的浪漫主义艺术特点。

分析说明抒情与宣泄的区别 简述“第三代诗歌”的主要特点。

谈谈你对当今中国文学批评的看法。简述“文革”后中国现当代文学研究领域其余部分是美学的，现在已经不考了。我还中的“重写文学史”实践。

有两年的，没时间敲了，尤其是那些填空题，四、论述题（60）待日后有时间再敲了。鲁迅称殷夫的政治抒情诗是“属于别一世 界”，通过作品分析谈谈你的认识。

2003年硕士研究生招生考试试卷中国现当试比较张天翼与沙汀的讽刺题材的小说。

代文学

在中国当代小说的历史发展中阐述“寻根 417 中国现当代文学史 小说”的重要意义。

一、填空（30）

写出下列作品的体裁形式（若是小说，请指317 作品评论与写作 明是长篇还是中篇，若是诗歌请指明是叙事请仔细阅读下面的作品，写一篇1600字以诗还是抒情诗，若是戏剧请指明是独幕还是上的评论。（字迹要端正、清晰）

多幕话剧以及是现实题材还是历史剧）

总分值150分。《山雨》 《微雨》 《梅雨之夕》 《写在《期待》（师陀）（文长，略）人生边上》 《月下小景》

2、写出下列文学作品、理论批评文章或重2003年 现当代文学专题（复试）

要文献的作者：

一、论述题（20+30分）

《我们夫妇之间》 《不能走那条路》 《论请举出10个近年来学术界有关现当代文学“文学是人学”》 《评新编历史剧〈海瑞热点问题讨论的话题，并选出其中的两个，罢官〉》 《无主题变奏》 《九月寓言》 《我谈谈你的看法。与地坛》 《独身女人的卧室》 《0档案》 《檀

二、阅读作品，回答问题（20+30分）

香刑》

简要回答《故乡》中闰土形象的思想内涵。

3、写出“好一记鞭子》名词产生的年代以有人说鲁迅的《故乡》开启了现代乡土小说及这个名词所包括的作品名字。的源头，你对此有何看法？

4、写出“主观战斗精神”的理论提出者和《故乡》（鲁迅）（文长，略）在小说创作上的积极实践者及其代表作。

5、写出新文学第一个十年里的10位乡土小2002年硕士研究生招生入学考试试卷 中国说作家。现当代文学

6、写出四首现代长篇叙事诗篇名及作者、417 作品评论写作 年代。阅读下面这首诗，写一篇诗歌评论，字数不

得少于1200字。特征及其关于它的论争的文学史意义。（18）《弃妇》（李金发）（文略）

13、以《海滨故人》、《莎菲女士的日记》、《韦护》、《青春之歌》、《方舟》、《私 317 文艺理论 人生活》、“三恋”（王安忆）这几部作品

一、名词解释（8*5）为例，论述中国现当代女性文学的发展。艺术概括 审美意象 巫术仪式 含混 隐喻（20）伦理批评 隐含读者 形式创造 2001年硕士研究生招生入学考试试卷 中国

二、论述（3*20）

现当代文学 试论文学的审美意识形态性质。519 中国现当代文学史 试述象征型文学的特征。

一、解释题（20）论文学典型艺术魅力的表现与实质。商籁体 南玲北梅 九叶诗派 黑八论 方法 年

二、论述题（80）517 中国现当代文学史

1、陈述中国现代讽刺小说在二十、三十、一、解释题（15）四十年代的发展情况，并对各时段的主要代

1、“诗体大解放”

2、“零余者”

3、“朗表性讽刺小说作家的成就得失作出评价。诵诗运动”

4、“革命样板戏”

5、“902、为什么说曹禺《雷雨》、《日出》等剧

年代散文热” 作的出现，标志了中国话剧艺术的成熟？

二、简答题（6*5）

3、以作家作品为例，比较分析中国新时期

6、分别写出下列作品的体裁和作者。散文创作与五、六十年代散文创作在审美趣《望星空》 《谢瑶环》 《波动》 《干校味和艺术追求上的主要不同之处。

六记》 《心灵史》 《大淖记事》

4、列举出近几年出现的中国现当代文学研

7、按顺序写处梅光迪、蒲风、田汉、穆时究中的热点问题（不少于5个），并选择其英、卞之琳、辛笛、绿原、朱湘、西戎、杨中一个热点问题进行分析。炼、杨黎、韩东分别属于哪个社团或流派。

8、简述二十年代初文坛“问题小说”热的 419 文艺理论

特点及其原因。

一、名词术语解释（40）

9、简要分析陈白尘《升官图》的内容与创文学活动的四个要素 生活活动 《歌德谈话作特点。

录》 文学概念的三种含义与相关的三种文

10、简述五十年代“双百方针”的提出对文学观念 话语蕴藉（含蕴）艺术概括 诗的学创作的积极影响。基本特征 《艺概》 叙述视角 接受心境

三、论述题（55）

二、论述（60）

11、列举四篇（部）以上世纪中国三十年代试说明文学活动与生活活动是什么关系。

以“丰收成灾“为题材的作品，并对它们的根据你对当代中国文学活动的认识，谈谈如共同特点进行论述。（17）

何理解“社会主义时期文学的主导性、层次

12、联系具体文本，论述“朦胧诗“的审美 性、多样性”。9。10。都忘了，都是超级简单的题目 你认为在当代，大众传媒对文学的发展带来二。名词解释 20分 了什么样的影响？ 1。兴观群怨说 2。权力/话语 3。影响研 究/平行研究4。文学史 5。忘了 319 文学作品评论写作 三。简答 50分 阅读下文，写一篇作品评论，题目自拟，书

1。随着网络，媒体的兴起，当下的文学写清晰规范，不少于1000字。

批评应该如何应对？ 《深巷又闻卖米声》（陆文夫，《人民文学》

2。谈谈你对文学批评标准的看法。99年第二期）四。论述 60分 二题任选其一 1。论文学的主体性（好象是，因为我选 了第2个题，所以没太注意这个题）2。我看纯文学（可以参考01年〈上海文上海大学03年现当代 学〉关于“纯文学”的讨论，或者02年6现当代 期〈当代作家评论〉上蔡翔先生的文章，标一 简答 25分 题好象叫作〈回到文学本身？〉）1。90年代文学比起80年代文学，有哪 些变化？ 我来补充缺失的试题 2。以王蒙的《组织部新来了个年轻人》

一、5、索绪尔

9、《诗品》

10、《克伦为例，分析50年代中期出现的“干预现实”威尔》序言 的那部分作品的特点。

二、5、再现表现 二。评论写作 50分

四、1、谈谈你对文学创作过程中主体作用 给了杨绛的一篇长篇散文（我觉得更像的认识。小说），很长的，我光读就读了几乎一个小 时，尽管我的阅读速度也够快了。写评论，03现代部分 不少于1000字吧，好象。现代部分试题 初试考两科，中国现当代文学史和文学概填空题十空十分，很简单（比如两个口号之论。每科150分。争，新感觉派作家名字等等，我记不清了）前者分两部分，现代文学和当代文学每部分简答题：“为人生派”小说与乡土小说的联皆为75分。

系区别。（好像是这样）现当代——文学概论 五十分大题：从雅俗共赏的角度分析张爱玲一 填空 20分（20个空，填作家或者作品）的小说。1。李泽厚（）2。李渔（）3。本雅 明（）4。弗洛伊德（）5。忘了 南京大学中国现当代文学史试题

98年

一、6。《历史与阶级形态》（好象是，反正简答题（60分）

1、周作人在五四文学革命是卢卡契的著作）中的贡献。

2、张爱玲小说的历史意义。

3、7。〈德意志意识形态〉 8。〈人间词话〉 丁玲的哪些作品最能体现“五四”女性特

征？为什么？

4、从《暴风骤雨》到《三里

1、试论中外文学的分类情况和基本原则，湾》、《创业史》，再到《金光大道》，其并谈谈你对此的认识。主题的共同特征是什么？

二、论述题（402、间述宋初的散文家、散文创作和复古思分，任选两题）

1、论20年代的“自我小说”潮。（“私小说”）创作的主要内容、特征以及历

3、请以茅盾、巴金、老舍、张恨水（还有史评价。

2、论80年代中期刘再复提出的“一人）等人的作品为例，说明 三十年代的文学主体性”问题。

3、论田汉早期浪漫主义长篇小说创作的特点，并从思想深度和艺术剧作的艺术特色。99年

一、简答题

1、“语成就方面做一评价 丝的文体”的主要特征。

2、“自由人”、“第4、比较《简爱》和《呼啸山庄》 三种人”的文艺观及你对它们的看法。

3、路 翎《财主底儿女们》的艺术特色。

4、曹禺

二、选做题（4选2）话剧的艺术成就。

5、艾青的代表作及其艺

1、论述文学研究和文化研究 术特色。

二、论述题

1、论“新感觉派”小说。

2、题目较长，是给你两首陶渊明的诗，让

2、简述五十年代对胡风文艺思想的批判运你以简明的语言解读，然后论述中国田园诗动，你对这一运动是如何认识的？

3、张天的起源，创作和艺术风格 翼的讽刺艺术与钱钟书的讽刺艺术比较。

4、3、以《大堰河——我的保姆》和《光的赞论“孤岛文学”中的戏剧创作。2000年

一、简歌》为例，试述艾青的诗歌创作在不同时期答题

1、从《地球，我的母亲》（郭沫若）的特点，并就说明原因 和《死水》（闻一多）看新诗在第一个十年

4、古希腊文学和中世纪文学的不同特点 的发展。

2、梁实秋的文艺思想以及你对这 一文艺思想的评判。

3、《寒夜》的艺术特（一共做6题，每题25分）点及其在巴金创作史上的地位。

4、田汉历 史剧创作的成就及其在当代文学史中的意另外一份综合卷实在是太多了，我也记不清义。

二、论述题

1、“五四”时期周作人提出了。名词解释共14个，我只记得： 的“美文”理想，在当时以及后来散文创作中童心说 八股文 革命浪漫蒂克 自然主义 是否实现了，以具体的作家作品分析论述语流音变

如字 调类 之。

2、以具体作家作品为例，分析胡风文名词性谓语句 艺思想对“七月派”作家的影响。

3、比较张 爱玲和王安忆的小说创作。

4、从社会、历 史的和美学的角度，对“革命样板戏”进行分 析的评判。南京大学中文系2003年考研试题之文学卷 必答题（每道题请简明扼要，文字一般掌握南京大学 在500左右）2004年文学卷试题

1、简述文学社会作用的系统性。

一、必做题

2、简述汉代乐府与乐府诗。

3、以刘呐鸥、穆时英、施蛰存的创作为例，段论述的看法。（20）

简述20世纪30年代现代派小说的突出内容 和艺术特色。

三、《四库全书总目提要》：“词自晚唐五

4、试比较堂吉诃德与哈姆雷特性格之异同。代以来，以清切婉丽为宗。至柳永而一变，如诗家之有白居易；至轼而又一变，如诗家选做题（从中任选两道）之有韩愈，遂开南宋辛弃疾等一派。寻源溯

5、试比较戏剧文学与影视文学之异同。流，不能不谓之别格，然谓之不工则不可。

6、清人李调元《赋话》卷五云：“《秋声》”请结合词史，谈谈对这段论述的看法。（20）

《赤壁》，宋赋之最擅名者，其原出于《阿 旁》《华山》诸篇„„陈后山所谓一片之文

四、试比较董《西厢》和王《西厢》的成就中押几个韵者耳。朱子亦云：宋朝文章之盛，和异同。（20）

前世莫不推欧阳忠公、南丰曾公与眉山苏 公，相继迭起，各以文擅名一世，独于楚人

五、清末小说非常繁荣，有讽刺小说、狎邪之赋，有未数数然者。盍以为赋，则去风雅小说和侠义小说等，试对其盛况作一简述。日远也。”请结合这段话谈谈你对北宋新文（20）赋创作内涵及艺术成就的看法。

7、以老舍的《骆驼祥子》和《茶馆》为例，六、明代小说从内容和形式上看，各有哪几说明其前后期创作的变化，分析这种变化的种类型？略述其成就和特点。（20）

原因，并谈谈你对这种变化的看法。

8、概述19世纪欧洲浪漫主义文学运动的发99年（七题任选五题，每题20分。）

展。

一、试论《诗经》的采集、整理、流传及“ 六义”之说。

二、刘勰《文心雕龙 诠赋》：“赋也者，受 命于诗人，拓字于楚辞也。于是荀况礼智，古代文学专业试题 宋玉风钓，爰锡名号，与诗画境，六义附庸，98年（六题选五题）蔚成大国。述客主以首引，极声貌以穷文，一、汉武帝时期的文学成就主要表现在哪些斯盖别诗之原始，命赋之厥初也。”请结合方面？在文学史上的意义何在？请简述之。这段话，谈谈你对战国、两汉赋的发展以及（20）赋不同于诗歌的艺术风貌。

二、元稹《杜甫墓志铭》：“至于子美，盖

三、西晋武帝太康至惠帝元康年间，文坛上所谓上薄《风》、《骚》，下该沈、宋，古出现一批作家，史称”太康之英“其，其中主傍苏、李，气夺曹、刘。掩颜、谢之孤高，要包括哪些诗人？略述其创作成就。杂徐、庾之流丽、尽得古今之体势、而兼人 人之所独专矣。”请结合诗史，谈谈你对这

四、试述白居易诗论与新乐府运动。

3、沈从文都市题材小说的内容与特色。

五、况周颐《惠风词话》：“作词有三要： 曰重、拙、大，南渡诸贤不可及处在是。”

4、试论我国三、四十年代现实主义戏剧理请结合词史，说明自己的看法。论的艺术成就。1998年现当代

六、试论关汉卿的杂剧创作成果及思想内

一、简答题（60%）涵。

1、周作人在五四文学革命中的贡献。

七、清初至中叶长篇小说极为繁荣，有文言

2、张爱玲小说的历史意义。小说，有白话小说，试对其中文言小说盛况 作一简述.3、丁玲的那些作品最能体现“五四”女性 特征？为什么？

4、从《暴风骤雨》到《三里湾》、《创业 史》。再到《金光大道》，其主题的共同特1997年现当代试题 征是什么？ 专业：中国现当代文学、戏剧学

一、简述题（40%，第四、五题任选一题）

1、《青年杂志》初倡“六义”的基本内容

二、论述题（40%，任选两题，多做不加分）及其历史意义。

1、论20 年代的“自我小说”（“私小说”）

2、林语堂散文的艺术追求。创作的主要内容、特征以及历史评价。

3、“山药蛋派”的主要创作成就。

2、论80年代中期刘再复提出的“文学主体

性”问题。

4、‘朦胧诗“的主要代表诗人及作品

3、论田汉早期浪漫主义剧作的艺术特征。

5、郭沫若的历史剧理论及史剧代表作特色。1999年现当代

二、论述题（60%，第三、四题任选一题）

一、简答题（40%）

1、“语丝文体”的主要特征。

1、”新月派“的保守主义文化观念及其正 负面价值

2、“自由人”、“第三种人”的文艺观及

你对它们的看法。

2、《白鹿原》中所蕴涵的乡土文化母题

3、路翎《财主的儿女们》的艺术特色。

1、以胡适、郭沫若、艾青等诗歌创作为例，4、曹禺话剧的艺术成就。评述中国现当代自由题诗的发展，并阐述你 对新诗未来走向的

5、艾青的代表作及其艺术特色。认识。

二、论述题（69%，第3、4题任选一题，多 做不加分）

2、评析40年代初“民族形式问题”的讨论，1、论“新感觉”派小说。论述中国现当代文学的民族化、现代化建设

过程中的经验与教训。

2、简述五十年代对胡风文艺思想的批判运 动，你对这一运动是如何认识的？

3、论老舍当代戏剧创作的得与失。

3、张天翼的讽刺艺术与钱钟书的讽刺艺术

4、沈从文与汪曾祺小说创作审美情趣的比比较。较。

4、论“孤岛文学”中的戏剧创作。，3题还有一人是李劫人；名解还有：第一 次文代会.六书.还有那框型结构

付出了.努力了，就是最好的收获

2000年现当代

一、简答题（选做三题，每题十分计三十分）

1、晚清维新派文学变革与“五四”文学革华中师大03 命的关系。招生专业：中国现当代文学 考试科目：中国现当代文学 考试时间：

2、30年代现代派小说的艺术创新。2003-5-28

3、“论语派”散文的艺术个性及偏颇。选题要求： 根据下列原则从４题中选做３题：报现4、90年代晚生代女作家个性化写作的主要代文学方向的考生，须做两个现代一个当代特点。的题；报当代方向的考生须做两个当代、一 个现代的题。

二、论述题（第一题30分，其余每题20分，答题要求： 计70分。第三、四两题任选一题，多做不１、审题确切，例证充分，思路清晰； 加分）２、论点突出，论据可靠，论证合理； ３、层次清楚，表述准确，行文流畅。

评分原则：

2、简答题（前两题各15分，后两题各10 根据考生选报专业方向志愿，专业方向分）题占全部分数的三分之二；非专业方向题占试论苏轼“以诗为词”的影响。全部分数的三分之一。古希腊神话对西方文学的影响。阐述文学概念的三义。论述题：（根据选题要求４题选３）分析二十世纪七八十年代中国朦胧诗现象。

（一）现代文学部分：

3、论述题 １、试论五四新文学的精神价值取向及其艺什么是文学消费及其二重性？从文学消费术规范。理论角度谈谈对当下文学现象的启示。（30２、选择一你最喜欢的中国现代文学作品或分）作家，谈谈你个人的独特体验或秒年见解。分析中国30年代的左翼文学。

（二）当代文学部分： 举例分析自然主义的艺术特色及其与现实１、所谓”红色经典“是文学史家对２０世主义的关系。纪５０～７０年代某些作品的概称，请先梳《史记》里人物艺术形象的塑造。理”红色‘的形态特征，并对其文学成就与（最后3题选做两道，每题20分）不足作出评析。

２、请以不少于五位作家、八个作品为例，四川大学 联系现实主义的当代流变，深入具体地论析四川大学 新写实小说思想艺术的“创新”表现。2003年攻读硕士研究生入学考试试题

考试科目:中国文学(包括中国古代,现当代 04 文学)2004年华东师大现当代文学专业试卷 科目代码:420#

一、写作 适用专业:文艺学,中国古典文献学,中国古

1、我对攻读硕士学位的期望（90分）代文学, 要求：字数1000-1200 中国现当代文学,中国少数民族语言 不能写成小说，诗歌，剧本 文学

2、《文心雕龙》“文变染乎世情，兴废系一.填空(共35分)乎时序”。试结合文学史上的现象分析论证(1)古代部分(每空1分,共20分)这句话。（60分）1.<<史记>>由(),(),(),()以及要求：字数800-1000()五个部分组成.有论点，论据，论证 2.“初唐四杰”是指(),(),(),().3.“苏门四学士”是指(),(),(),().二、文学基础 4.写出下列元杂剧的作者:

1、名词解释（30分）<<赵盼儿风月救风尘>>(),<<裴少俊墙头永明体 公安派 现代评论派 马上>>(),<<破幽梦 革命样板戏 后期象征主义 《源氏物语》 孤燕汉宫秋>>(),<<赵氏孤儿大报

仇>>().我从Café中出来„„ 5.写出下列谴责小说的作者: 王独清 <<官场现形记>>(),<<二十年目睹之怪现我从Café中出来, 我从Café状>>(),<<老残游记>> 中出来,(.身上添了 在带着醉(2)现当代部分(每空1分,共15分)中酒的 无言地 1.胡适在<<文学改良刍议>>中提出的“八事疲”包括:____,____,____等主张.乏, 2.闻一多提出的“三美”主张包 独走, 括:____,____,____.我不知道 我底心内 3.<<心经>>的作者是____.向哪一处走去,才是我底 感着一4.“新感觉派”的重要作家种,要失了故国的 有:____,____,____等.暂时的住5.曹禺<<原野>>中的男女主人公分别是家„„ 浪人

____,____.底哀愁„„ 6.<<尘埃落定>>的作者是____.啊,冷静的街7.<<双桅船>>系____所作,属于____诗派的衢, 啊,冷静代表作之一.的街衢, 二.名词解释(每题5分,共35分)黄昏,细(1)古代部分(共20分)雨!黄1.四家诗 2.<<世说新语>> 3.变文 4.昏,细雨!临川四梦(2)现当代部分(共15分)苏州大学04现当代 1.问题小说 2.爱美剧 3.小诗

1、你对冰心20年代散文代表作的三.为下面的文字加上标点(10分): 评价。左氏于叙事中搀入书法或首尾横决文理难

2、试析老舍作品中的地域文化内分涵。通如郑伯克段于鄢传文太叔出奔

3、谈谈“九叶诗派”（以穆旦为例）与“现共下接书曰郑伯克段于鄢至不言出奔难之代诗派”（以戴望舒为例）的不同和发展。也云云乃曰遂置姜氏于城颍遂字

4、以“三红一创”为例试析17年文学的利上无所承文理鹘突若删去书曰十句但云太弊。叔出奔共遂置姜氏于城颍则一气

5、任选一个角度，谈谈你对九十年代文学相承矣其他书曰君子曰亦多类此为后人搀的评价。入无疑也

四.评述唐五代词(35分).武汉大学04 五.简述<<阿Q正传>>的思想意义(15分).现当代文学 六.谈谈你对下列诗作的理解(20分).名词解释:

浅草社 2 新感觉派小说 3 春风吹到诺 敏河 4 白嘉轩 外国文学部分 简答 名词解释: 悲惨世界 贝克特 1 林语堂散文的艺术特色 简答题: 减数浪漫主义文学与“自然”的关

解放区长篇叙事诗的特点 系 3 分析<<小巷深处>>的人物和情节 论述题:给出一段话,大概是有关于阅读的 4 分析<<车站>>的象征意蕴 方法的,要你结合对外国文学的阅读经验,5 <<子夜>>和<<上海的早晨>>的比较 评价这段话的观点(要说对或错)论述:都要求结合作品 1鲁迅对乡土文学的影响 古代文学部分 2戴望舒和卞之琳诗歌艺术风格的异同 名词解释: 元白 永明体(可能还有一个)3伤痕文学思想艺术上的局限 简答题: 要求简述“乐府”的发展和含义(大4分析余华近期长篇小说的艺术特点 意如此)文学综合 论述题:论述<史记>中任务传记的特点及其记不全了,想起来再补充^_^ 对后世文学的影响.外国文学 清华大学 简答:浪漫派和自然的关系 2001年——中国现当代文学——中国现当论述:给了<<阅读史>>中的几句话,让结合代文学史 自己的阅读经验来分析.偶用接受美学和阐

一、试述“五四”以前几年中国知识界出现释学的那些东东去谈 的思想启蒙运动。20分 古代文学

二、试比较分析三十年代“自由人”的文艺名词:永明体;观与四十年代后期的自由主义文艺思想。20论述:<<史记>>的人物传记对后世文学的影分 响

三、试从各个层面阐述胡风“精神奴役创文学理论 伤”的观点与他的现实主义文艺理论之间名词:题材 的关系。20分 简答:谈谈你对艺术灵感特性的理解(这个

四、简述八十年代后期的“先锋小说”。20和偶今年给学生出的题目一样,嘻嘻)分

五、简述九十年代的重要文学现象。20分 文学综合部分包括现当代文学,文学理论,-外国文学和古代文学,我只记住部分内容了

(填空部分略)

2001年——中国现当代文学——文艺理文艺理论部分 论与文学史 名词解释:题材 文本 悲剧

一、解释下列词语（共16分，每题4分）简答题:有关艺术灵感特性的理解

1、游戏说

2、意境

3、悲剧

4、时代论述题:文学批评的几种主要类型及其特性风格

二、简述汉赋的发展历程。15分 >

5、宝剑记

三、谈谈《红楼梦》塑造人物形象的手法。>

二、简答题（15分）15分 > 简评“发乎情，止乎礼义”。

四、谈谈陀思妥耶夫斯基小说在叙述上的特>

三、详答题（共60分，每题30分）点。15分 >

1、分析自汉至唐文人拟乐府诗的发展。

五、简述意大利文艺复兴时期的文学成就及>

2、由唐入宋，小说创作产生了什么样的其影响。15分 变化？

六、在现实主义、浪漫主义、现代主义、后现代主义诸文艺思潮中，你认为何者会占据中国文学未来发展的主流？为什么？24分

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---2001年——中国现当代文学——综合考试 文学批评写作试题（只此一题——yezi注）： 请仔细阅读这篇刚刚发表的小说，然后写一篇文学评论。请不要孤立地评论，而要联系90年代末当代文学创作的态势，并着重于“如何写”，而不是只谈“写什么”。作者：史铁生 作品：《两个故事》 > 中国人民大学2001年研究生入学考试题之二十

> 招生专业：中国古典文献学 中国古代文学 > 考试科目：中国古代文学史 > 试题： >

一、名词解释（共25分，每题5分）>

1、南社 >

2、一捧雪 >

3、冯惟敏 >

4、阅微草堂笔记

第二篇：中国药科大学03.05年硕士研究生考试药剂学试题

中国药科大学03年硕士研究生考试药剂学试题

1.试述DDS、TTS、TDS的基本定义（10分）

2.试述表面活性剂定义、分类及在制剂中至少3种主要应用（10分）

3.试述药物制剂水解稳定性的影响因素及其稳定方法（10分）

4.试述溶出度和释放度定义和测定方法（15分）

5.试述3种提高难溶性药物口服生物利用度的方法（15分）

6.试述分散片的处方设计要求及制备工艺（15分）

7.试述制备缓控释制剂的3种技术，并简述其缓控释机理（15分）

8.试设计含A、B两种成分的复方制剂的处方及制备工艺（20分）

注：A、B两种成分有相互作用

9.某口服心血管疾病治疗药物，常用给药剂量为2.5mg/次（tid）。试设计每日口服给药一次的缓控释胶囊的处方及制备工艺，并说明其释药机理（20分）

10.某药用于临床脑疾病发作的抢救治疗（每次100mg），现欲制备有效的临床用制剂，试设计制剂处方及制备工艺（20分）

注：该药遇水稳定性较差，难溶于水，与有机酸成盐后溶于水。溶于乙醇、PEG等有机溶媒，但加水后易析出结晶

中国药科大学05年硕士研究生考试药剂学试题

1、试述剂型的定义、重要性，举例说明。（10分）

2、试述Liposomes的定义、特点及提高其靶向性的3种方法。（10分）

3、试说明注射剂调节PH制的目的有哪些，维生素C注射剂需要将药液的PH调节到何值？为什么？（10分）

4、狄戈辛为强心药，用于充血性心力衰竭。

其处方为

原料 每1000片用量

狄戈辛 2.5g

淀粉 530g

糖粉 256g

10%淀粉浆 15g

硬脂酸镁 8g

试说明：

（1）分析处方中各物料的作用

（2）本处方采用何种方法制片？并简要写出其制备方法

（3）狄戈辛是由毛花洋地黄中提纯制得的结晶性甙，几乎不溶于水及无水乙醇，有效剂量与中毒剂量差距小，经研究其生物利用度差，且血浓因生产厂家及批号不同差异大，请指出原因并提出解决办法及控制指标（质量控制）。（15分）

5、滴丸剂属于速效剂型还是长效剂型？为什么？叙述其速效或长效原理及滴丸制备方法和制备要点。（15分）

6、试述表面活性剂的临界胶束浓度的定义、测定原理及其在表面活性剂应用中的意义（15分）

7、试述絮凝和反絮凝定义，有何异同？试述其对混悬剂物理稳定性的影响。（15分）

8、何为生物技术药物？简述这类药物不稳定地的原因。生物技术药物口服给药主要存在哪些问题？以胰岛素为例，研制成哪些新型口服给药系统。（20分）

9、气雾剂全身作用有何特点？影响其肺部吸收的主要因素是什么？某药不溶于抛射剂和潜溶剂，试设计气雾剂处方；叙述其设计要点及制备工艺。（20分）

10、某药临床用于胃部疾病的治疗（每次100mg），试设计胃内滞留片的处方及制备工艺，并说明其设计要点、释药机理。（20分）

第三篇：长安大学2009年硕士研究生入学考试试题

长安大学2009年硕士研究生入学考试试题

一、名词解释（每小题3分，共30分）

1、混凝土轴心抗压强度

2、可靠度

3、适筋梁

4、斜距压破坏

5、偏心距增大系数

6、深梁

7、大偏心受压破坏

8、有效预应力

9、预应力传递长度

10、理想弹塑性材料

二、简答（每小题6分，共48分）

1、简述钢筋混凝土受弯梁内钢筋的种类及作用？

2、单筋矩形受弯构件正截面承载力计算的基本假定是什么？等效矩形应力图的基本假定是什么？

3、斜截面破坏形态有几类？分别采用什么方式加以控制？

4、比较普通箍筋柱与螺旋箍筋柱中箍筋的作用，并从轴向力——应变曲线说明螺旋箍筋柱受压承载力和延性均比普通普通箍筋柱高？

5、简述非对称配筋矩形截面偏心受压构件正截面承载力的设计和复核？

6、对受弯构件的纵向受拉钢筋施加预应力后，是否能提高正截面受弯承载力、斜截面受剪承载力，为什么？

7、纯无粘结预应力混凝土梁相比有粘结梁而言，受力性能上有何明显的不同，可采取什么措施进行改进？

8、高强度螺栓连接按传力特征可分为哪两类？在传递剪力时各自的传力机理是什么？

三、问答（每小题8分，共48分）

1、试述钢筋混凝土结构的钢筋的性能有哪些要求？

2、在受弯梁的受弯区配置钢筋有什么作用？在什么情况下才采用双筋截面？双筋截面中的受压钢筋和单筋截面中的架立钢筋有何不同？

3、试写出单筋截面、双筋截面、T形截面受弯构件正截面承载力计算的基本公式及适用条件？

4、试绘制在受拉区和受压区同时配置了预应力钢筋和普通钢筋的矩形截面受弯构件的承载力计算图式，并根据计算图式列出正截面承载力计算的基本公式，并说明在受压区域施加预应力对结构的承载力和抗裂性有什么影响？

5、钢筋混凝土结构在使用中存在的问题是什么？预应力混凝土梁的根本优越性体现在哪里？能否用一个数学式子表现其优越性？

6、什么叫钢材的疲劳破坏？有哪些因素影响钢材的疲劳强度？可采取哪些措施防止钢材的疲劳破坏？

三、计算（共24分）

某后张法预应力混凝土T形截面梁，采用C40混凝土，预应力钢绞线（fpk1860MPa）,Ap2940mm2,预应力筋合力中心距截面底边100mm，受压翼缘的有效宽度bf2200mm，腹板厚b200mm。跨中截面作用效应MG12470kNgm、MG2480kNgm、MQ1592kNgm（不含冲击），11.08。1.0。l193MPa，l20MPa，l432MPa，l530MPa，l675MPa，截面参数见下表：

A预加应力阶段使用阶段875000900000ya544560yb12561240I3.013.3备注净截面参数换算截面参数 AyaybI单位分别为平方毫米、毫米、毫米、10的11次方毫米的四次方

（1）、试按全预应力混凝土对正截面抗裂性演算（仅要求长期效应组合作用下的验算）

（2）、试进行持久状况预应力钢筋应力验算。祝：考试成功！！！

第四篇：南京大学2005年硕士研究生人学考试试题

南京大学2005年硕士研究生人学考试试题 科目名称：管理学原理 代码：421 适用专业： 企业管理、土地资源管理 试回答下述问题(每题30分，共150分)1．有人认为企业文化的特点决定了它是不可被移植(或被模仿)的。你是否同意这个观点？请说明理由。

答：我同意这个观点。企业文化是指组织在长期的实践活动中所形成的的并且为组织成员普遍认可和遵循的具有本组织特色的价值观念、团体意识、行为规范和思维模式的总和。

（1）企业文化至所以能产生管理的功效，完全取决于组织文化自身所具有的特点，以及这些特点在管理中所产生的作用。一般而言，企业文化具有以下几个方面的特点：

①企业文化是以组织的价值观念为基础的。任何一个组织都是把自己认为最有价值的对象作为本组织的最高追求目标、最高理想和最高宗旨。所以，价值观念是组织存在的支柱，也是企业文化的灵魂。当这种最高发挥人的主观能动性，努力提高组织成员的社会责任感和使命感，使组织成员成为真正的命运共同体和利益共同体，才能不断地增强组织的活力。

②企业文化的中心是以人为主体的人本文化。从企业发展的过程来看，人在企业中的重要性也不是随企业的诞生而出现的。20世纪初，劳动者只是“泰勒制”驱使下的机器；40年代，行为科学进入管理领域，开始强调人的精神作用，人的需求受到重视；60年代人力资源成了企业管理的一种重要的战略要素，受到关注；80年代后期，信息技术和知识经济的迅猛发展，企业认识到人力资源是所有资源中最重要的，人的才能可以创造巨大的价值。人在企业中的地位日益重要的过程，实际上就是孕育企业文化的过程。因此，确立起以人为主的人本文化，以组织成员的成长与发展为中心，提供有于他们实现自我价值的工作平台和发展空间，这是企业文化的主旋律。

③企业文化的管理方式是以柔性管理为主。企业文化是一种以文化的形式出现的现代管理方式，它是通过文化的柔性引导来构建组织的合作关系，建立和谐的心理环境以及协调的人群氛围，调节组织成员的心态与行为，并通过对企业文化的心理认同，逐步内化为组织成员的主体文化，使组织目标转化为员工的自觉行为。实践证明，由柔性管理所产生的组织协同力要比刚性管理有着更为强烈的影响力和持久力。

④企业文化的重要任务是增强群体凝聚力。组织成员一般都是来自四面八方，不同的文化传统、风俗习惯、工作态度、行为方式和目的愿望都会导致成员之间的摩擦、对立、冲突或者是对抗，从而使组织的目标难以实现。而企业文化就是利用一定的文化积淀，通过建立共同的价值观，实现文化的认同和融合，不断地强化组织成员之间的沟通与合作、信任与团结，使之产生亲近感、信任感和归属感。所以，企业文化总是以增强凝聚力为主要目标和任务的。事实表明，具有凝聚力的组织才能人心所向，才能同心协力地完成组织目标。

（2）由上面企业文化的特点可以看出，企业文化的几个特征价值观念、人本位文化、柔性管理、凝聚力量都是一些软的指标，不像生产运作过程中一些具体而实在的硬性指标和技术那样可以轻易的模仿和复制，不同的企业有不同的组织成员，不同的行业背景，不同的组织历史等等，这些都是形成组织文化重要的因素，这些因素的不同必然导致形成不同的组织文化。对组织文化简单的移植很容易造成“水土不服”，这也就决定了组织文化的不可移植和模仿的特性。

随着现代经济管理发展的不断创新实践，诸多西方学者和管理家将企业文化理论运用到实践当中，不断充实和发展了企业文化的内涵和精神实质。哈佛大学教授泰仑斯.E.迪尔和麦金赛管理咨询公司专家唉伦.A.肯尼迪在长期的管理实践中，总结出企业文化五大组成要素：企业环境、价值观念、英雄人物、文化仪式、文化沟通网络。在广告大师奥威格的眼中，企业文化是由许多部分组合而成的——传统、神话、仪式、习俗、习惯、英雄、特色和价值观。现代企业的管理中核心竞争力、技术创新等方面都可以模仿的，但企业文化没法模仿，企业文化是一个企业具有自身特点，根源于自身企业，在企业发展过程中，企业领导者和生产者所总结、积淀出文化与管理等方面的成就，为什么海尔的企业文化只适用在海尔自己，而别的企业在学习“海尔”文化之后，盲目的嫁接到自己的企业，没有再产生又一个克隆的“海尔”呢！其实这些企业学习的结果就是学来了“皮毛”，舍弃“精髓”。有这样的一个例子：曾经有一家商业企业，该企业领导层集体去“海尔”考察学习，盲目以为在取到“真经”之后，千方百计想把“海尔”的文化移植到自己的企业。该企业一味搞“海尔”的“零库存”、“狼来了”等企业管理理念和管理模式，其实这家企业管理者根本就不知道这样的浅显道路，“海尔”的管理模式是建立在海尔企业文化的，“零库存”是建立在海尔企业文化中所提到的企业营销体系之上，自己的企业根本就没有这样的企业文化氛围，企业管理者与企业的生产者根本就没有从思想深处接受这样的企业文化理念。结果是企业领导者站在台前指手画脚、照猫画虎决策部署，中层的管理干部糊里糊涂执行，下面的职工是不知东西，闹出了一场克隆企业文化的闹剧。

由此可以看出，这种活动其实就是在计划经济时代我们企业之间推广的“比、学、跟、帮”的模式，其实企业文化不是简单复制和克隆，企业浪费大量财力、物力大搞企业文化建设，企业还是原来的模式，没有什么变化，这样的事例在我们周围也是屡见不鲜的，作为企业管理者应该避免走这样的弯路，深刻认识企业文化。

2．何谓“规模经济”?何谓“范围经济”?规模经济与范围经济的实现对企业战略管理提出了哪些要求? 答：“规模经济”和“范围经济”是现代企业生产经常追求的两种经济效应，“规模经济”和“范围经济”对企业的生产经营有着重要的积极作用。

（1）规模经济(Economies of Scale)又称“规模利益”(Scale Merit)。规模指的是生产的批量，具体有两种情况，一种是生产设备条件不变，即生产能力不变情况下的生产批量变化，另一种是生产设备条件即生产能力变化时的生产批量变化。规模经济概念中的规模指的是后者，即伴随着生产能力扩大而出现的生产批量的扩大，而经济则合有节省、效益、好处的意思。按照权威性的包括拉夫经济学辞典的解释，规模经济指的是:给定技术的条件下(指没有技术变化)，对于某一产品(无论是单一产品还是复合产品)，如果在某些产量范围内平均成本是下降或上升的话，我们就认为存在着规模经济(或不经济)。具体表现为“长期平均成本曲线”向下倾斜，从这种意义上说，长期平均成本曲线便是规模曲线，长期平均成本曲线上的最低点就是“最小最佳规模(Minimum Optimal Scale，简称MOS)”。上述定义具有普遍性，银行业规模经济便由此引伸而来。

（2）范围经济是指由厂商的范围而非规模带来的经济。只要把两种或更多的产品合并在一起生产比分开来生产的成本要低,存在范围经济。自然垄断企业能收到生产与分配的纵向统一利益和对多种用户提供多种服务的复合供给利益。范围经济以成本的弱可加性为基础，其原理在于，它要求企业必须将密切相关的业务有效聚合起来进行一体化经营才可以节约交易成本，加强企业的市场竞争力。

（3）从规模经济和范围经济的概念中可以看出，这两种效应成为企业采取一体化战略、多角化战略和并购战略的主要动因。

①规模经济促使企业采取一体化战略。一体化战略又称企业整合战略，是指企业有目的地将相互联系密切的经营活动纳入企业体系中，组成一个统一的经济组织进行全盘控制和调配，以求共同发展的一种战略。即企业充分利用已有的产品、技术、市场优势，向经营的深度和广度发展的一种战略。具体来讲一体化战略又分为横向一体化和纵向一体化战略。

纵向一体化又叫垂直一体化，是指企业将生产与原材料供应，或者生产与产品销售联合在一起的战略形式，包括后向一体化战略和前向一体化战略，也就是经营领域向深度发展的战略。纵向一体化战略可以使企业获得如下的经济性：联合经营的经济性；内部控制和协调的经济性信息的经济性；节约交易成本的经济性；稳定关系的经济性。

横向一体化战略是指企业与处于同一经营领域的其它企业或经营单位进行一体化的战略，专指将生产相似产品的企业置于同一所有权控制之下，兼并或与同行业的竞争者进行联合，扩大生产规模。横向一体化可以使企业获得规模经济性，横向一体化可以通过收购同类企业达到规模扩张，尤其是在规模经济明显的行业中，可以使企业获取充分的规模经济，从而大大降低成本，取得竞争优势。同时，通过收购还可以获取被收购企业的专利、品牌、销售网络等无形资产。

②规模经济和范围经济促使企业实施多角化发展战略。多角化发展战略是指一个企业同时在两个或两个以上行业中进行经营，如机械、电子、化工等等。多角化可以实现规模经济。规模经济是一种经营资源，企业可以通过职能要素或产品要素获得低成本，即实现最佳的资源使用密度。导致规模经济的具体要素，一般有特殊用途的机器设备、专门的技术技能、专门的营销服务和专门的信息网络等。企业从事多种经营，扩大其规模，能在质量和数量方面占有丰富的经营资源，享受规模经济效益，同时还可以弥补企业规模不当的弱点，提高盈利水平。

多角化可以实现范围经济性。企业考虑如何使用与生产环节或产品无关的要素，是为了获得最少的单位生产间接费用，并由此达到最佳的信用广度。导致范围经济的非具体要素一般有通用机器设备、普通应用的技术技能、一般的营销服务和通用的信息网络等。从寻求范围经济的角度出发，企业希望在两个或多个经营单位中分享如制造设施、分销渠道、研究开发等资源，以减少在各经营单位的投资，降低成本。

③规模经济性促使企业采取购并战略。购并是指一个企业通过购买另一个企业的全部或部分资产或产权，从而控制、影响被购并的企业，以增强企业自身的竞争优势，实现经营目标的行为，是企业取得外部经营资源、谋求对外发展的战略。

购并可以产生规模经济性。通过横向购并，同一行业内的两家企业进行合并，可以产生规模经济性，降低生产经营成本。可以减少管理人员，从而减少企业的固定资本。企业可以相互利用研究开发成果，节省研究开发费用。可以相互利用营销渠道，减少广告和营销费用。

总的说来，规模经济和范围经济促使企业不断进行边界扩张，只要企业内部交易的费用低于企业内部和外部交易的费用，企业的边界就可以不断进行扩张，使企业做大、做强。

3．梅奥(George Elton Myao)等人通过霍桑试验得出哪些主要结论?对当今的企业管理有何指导意义? 答：霍桑试验是20世纪20年代中期至30年代初期在美国西方电器公司的霍桑工厂进行的有关职工行为的一系列试验，这个试验的本来目的是要研究企业物质条件与工人劳动生产率之间的关系，但试验的结果却出人意料，促使了人际关系学说的产生和行为科学的创建。

梅奥等人对霍桑试验的材料加以研究之后得出的结论主要有三个：第一，工人是“社会人”，而不是“经济人”；第二，企业中存在着“非正式组织”；第三，新的企业领导能力在于通过提高职工的满足程度来提高其士气。梅奥等人由霍桑试验得出的上述结论对后来人际关系理论的发展起到了极大的促进作用，也对当今的企业管理具有重要的指导意义。

（1）社会人假设打破了泰勒科学管理理论中把人当作机器来看待的思想，使管理者更加注重对员工的关怀。当今企业“以人为本”的管理思想，就充分运用了“社会人”假设的思想。

“社会人”(Social man)的基本假设就是：从根本上说，人是由社会需求而引起工作的动机的，并且通过与同事的关系而获得认同感；工业革命与工业合理化的结果，使工作本身失去了意义，因此只能从工作上的社会关系去寻求意义；员工对同事们的社会影响力，更比对管理者所给予的经济诱因及控制更为重视。员工的工作效率随着上司能满足他们社会需求的程度而改变。

西方管理理论第二代，是以“社会人”假设为基础和前提的人本管理。随着科学技术的迅猛发展和应用，社会生产率的大提高，以及生产日益社会化，各种各样的管理理论、管理方法相继出现。这些理论和方法在不同程度上都对物本管理提出了批判。其中影响最大的是20世纪30年代前后出现的以“社会人”假设为基础和前提的人本管理理论。人本管理强调从个人的需求出发，不但要满足员工物质上的需求，还要在情感、受尊重和自我实现等方面进行全面的满足。

（2）非正式组织的提出让管理者学正式非正式组织的存在，克服其消极作用，引导其积极作用的发挥。非正式组织，也称为组织中的小团体，是组织成员在共同工作的过程中，由于抱有共同的社会感情而形成的非正式团体。

①非正式组织积极作用表现为：第一，沟通作用。正式组织内部的沟通渠道常常是有限的，且容易受其权力结构的影响，经非正式组织实现的沟通可以成为正式组织沟通的补充。第二，舆论作用。正式组织目标的实现，不仅有赖于其内部严格的规章制度，而且有赖于通过舆论来加强约束力。非正式组织可以通过舆论的作用来影响其内部成员，协助正式组织实现目标。第三，稳定作用。非正式组织是靠情感为纽带联系起来的，它能够起到稳定内部成员的情绪，建立良好的组织气氛的作用。

②非正式组织的消极作用通常表现在：第一，影响工作的效率。如果非正式组织的目标同正式组织的目标发生冲突，它就会成为影响正式组织目标实现的障碍，它能够降低其内部成员对正式组织目标的认同感，影响他们工作的积极性和责任感。第二，传播流言。非正式组织内部的成员聚集在一起，很容易传播小道消息与流言。第三，控制内部成员行为。这种控制作用使非正式组织内部成员往往为了使自己的成员 顺应非正式组织的标准，不得不采取一种从众行为，这很容易挫伤个人的积极性。

③非正式组织是一个不以人们意志为转移的客观存在，其消极作用是难以禁止和取消的。由于非正式组织具有许多有利于正式组织的积极作用，正式组织的领导人就应该充分利用非正式组织，以达到培养集体意识的目的。正式组织的领导人在利用非正式组织时，应把大目标的一致和小目标的分散统一起来，即一方面要把非正式组织的目标、方向统一到正式组织整体目标上来，另一方面对非正式组织的感情需求、社交需求等自由活动要放松控制，提供必要的条件，在“大集体小自由”的关系结构中，使双方协调共处，相得益彰。

（3）新的企业领导能力在于通过提高职工的满足程度来提高其士气结论的提出，使企业领导更加注重其激励作用的发挥，在此基础上刑场了多种多样的激励理论，包括马斯洛的需求层次理论、麦克利兰的三种需要理论、赫茨伯格的双因素理论、亚当斯的公平理论、弗罗姆的期望理论等等。

激励，是一个领导在与团队和下属的互动中，不可避免地要用到的一把利器。而奖励和认同，是企业中常见的激励方式。领导必须认识到的是，仅仅懂得要给予员工激励远远不够；他还必须懂得如何在适当的时候给予下属适当的激励，达到事半功倍的效果。4．为什么现在许多企业要建设学习型组织?你认为学习型组织有哪些主要特征? 答：所谓学习型组织（learning organization），是指通过培养弥漫于整个组织的学习气氛、充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展的组织。

（1）学习型组织具有持续学习的能力，具有高于个人绩效总和的综合绩效。具体说来企业建立学习型组织是由以下因素决定的：

①在世界范围内，企业平均寿命缩短了，传统的管理理念急待改变。经研究发现一般的大企业平均寿命也仅为40年左右。传统的管理模式沿用了一百多年。按职能分工，条块分割，用铁路警察各管一段的管理方式所形成的“金字塔”型的层层组织机构，在历史上曾起到了很大的作用。然而20世纪90年代以来，世界正经历着一场全球化的革命，20世纪90年代的企业的生存能力取决于它的应变能力，传统的企业内部金字塔式的管理显然已无法适应面对外来信息变化做出快速反映的需要。必须把企业原来金字塔形的组织结构扁平化、信息化，形成以任务合同为对象的有关职能专业人员的组合，形成多个创造性团体，并使这种团体成为最基础的组织学习单位。团体本身应理解为彼此需要他人配合的一群人。组织的结构转变为扁平式结构，最大可能地将决策权下放到离最高管理层或公司总部最远的地方，即决策权向组织机构的下层移动，让最下层单位拥有充分的自主权，并对所产生的结果负责。这种“基层为主”组织结构扁平化的思想，正是学习型组织管理理念中组织结构的主要思想。20世纪80年代以来，企业组织管理的创新频繁，如战略规划理论、质量控制理论、文化管理理论等，学习型组织的管理理论继续这些思想，并融入了当代终身教育思想，把学习作为企业生命的源泉，它使组织寿命的延长成为可能。

②终身教育思想的广为传播，在很大程度上推动了企业向学习型组织迈进。终身教育的思想其基本理念是为每个员工在其一生任何阶段提供各种可能的学习机会。这是人类历史上最具影响力和冲击力的思潮。企业作为维系成员的一种主要社会组织，应该成为实现终身教育理念的团体，为员工提供各种学习机会，从而使他们不断地学会如何表现自己、如何与他人交流、如何探索世界以及如何自始至终地完善自己。

③在信息时代，战略资源是拥有信息、知识和创造力的人才。开发人力资源正成为许多国家的重要国策及企业的首要战略。在知识经济时代，获取知识和应用知识的能力，成为竞争力的关键。21世纪的企业竞争只能是企业学习的竞争，21世纪企业管理研究的主题之一是：企业怎样才能进行有效地学习，怎样才能提高获取知识的能力。

（2）总的说来，学习型组织具有下面的几个特征： ①组织成员拥有一个共同的愿景。组织的共同愿景（Shared Vision），来源于员工个人的愿景而又高于个人的愿景。它是组织中所有员工共同愿望的景象，是他们的共同理想。它能使不同个性的人凝聚在一起，朝着组织共同的目标前进。

②组织由多个创造性个体组成。在学习型组织中，团体是最基本的学习单位，团体本身应理解为彼此需要他人配合。组织的所有目标都是直接或间接地通过团体的努力来达到的。

③善于不断学习。这是学习型组织的本质特征。所谓“善于不断学习”，主要有四点含义：一是强调“终身学习”。即组织中的成员均应养成终身学习的习惯，这样才能形成组织良好的学习气氛，促使其成员在工作中不断学习。二是强调“全员学习”。即企业组织的决策层、管理层、操作层都要全心投入学习，尤其是经营管理决策层，他们是决定企业发展方向和命运的重要阶层，因而更需要学习。三是强调“全过程学习”。即学习必须贯彻于组织系统运行的整个过程之中。约翰•瑞定提出了一种被称为“第四种模型”的学习型组织理论。他认为，任何企业的运行都包括准备、计划、推行三个阶段，而学习型企业不应该是先学习然后进行准备、计划、推行，不要把学习与工作分割开，应强调边学习边准备、边学习边计划、边学习边推行。四是强调“团体学习”。即不但重视个人学习和个人智力的开发，更强调组织成员的合作学习和群体智力（组织智力）的开发。学习型组织通过保持学习的能力，及时铲除发展道路上的障碍，不断突破组织成长的极限，从而保持持续发展的态势。

④“地方为主”的扁平式结构。传统的企业组织通常是金字塔式的，学习型组织的组织结构则是扁平的，即从最上面的决策层到最下面的操作层，中间相隔层次极少。它尽最大可能将决策权向组织结构的下层移动，让最下层单位拥有充分的自主权，并对产生的结果负责，从而形成以“地方为主”的扁平化组织结构。例如，美国通用电器公司目前的管理层次已由9层减少为4层。只有这样的体制，才能保证上下级的不断沟通，下层才能直接体会到上层的决策思想和智慧光辉，上层也能亲自了解到下层的动态，掌握第一线的情况。只有这样，企业内部才能形成互相理解、互相学习、整体互动思考、协调合作的群体，才能产生巨大的、持久的创造力。

⑤自主管理。学习型组织理论认为，“自主管理”是使组织成员能边工作边学习并使工作和学习紧密结合的方法。通过自主管理，组织成员可以自己发现工作中的问题，自己选择伙伴组成团队，自己选定改革、进取的目标，自己进行现状调查，自己分析原因，自己制定对策，自己组织实施，自己检查效果，自己评估总结。团队成员在“自主管理”的过程中，能形成共同愿景，能以开放求实的心态互相切磋，不断学习新知识，不断进行创新，从而增加组织快速应变、创造未来的能力。

⑥组织的边界将被重新界定。学习型组织的边界的界定，建立在组织要素与外部环境要素互动关系的基础上，超越了传统的根据职能或部门划分的“法定”边界。例如，把销售商的反馈信息作为市场营销决策的固定组成部分，而不是像以前那样只是作为参考。

⑦员工家庭与事业的平衡。学习型组织努力使员工丰富的家庭生活与充实的工作生活相得益彰。学习型组织对员工承诺支持每位员工充分的自我发展，而员工也以承诺对组织的发展尽心尽力作为回报。这样个人与组织的界限将变得模糊，工作与家庭之间的界限也将逐渐消失，两者之间的冲突也必将大为减少，从而提高员工家庭生活的质量，达到家庭与事业之间的平衡。

⑧领导者的新角色。在学习型组织中，领导者是设计师、仆人和教师。领导者的设计工作是一个对组织要素进行整合的过程，他不只是设计组织的结构和组织政策、策略，更重要的是设计组织发展的基本理念；领导者的仆人角色表现在他对实现愿景的使命感，他自觉地接受愿景的召唤；领导者作为教师的首要任务是界定真实情况，协助人们对真实情况进行正确、深刻的把握，提高他们对组织系统的了解能力，促进每个人的学习。5．企业生命周期有那些阶段?企业在生命周期的不同阶段有哪些不同特征? 答：所谓企业的生命周期，就是企业诞生、成长、衰退、甚至死亡的过程。根据对国内外企业成长过程的考察，企业的生命周期可以划分为孕育期、求生存期、高速成长期、成熟期、衰退期和蜕变期等成长阶段。下面对每个阶段作具体说明。

（1）孕育期。指企业的创建阶段。企业无乱采取哪种方式兴建，在孕育期都有如下特点：①可塑性强。由于企业处在筹建过程中，产品方向、工艺技术装备、建厂地点等的选择余地都很大。企业建成什么样子，主要取决于创办者的实力、技能、经验、发展目标以及市场定位等因素。②投入大，建设周期较长。要建设一个企业，需要投入大量资金。一般都需要2~3年才能建成，有些企业，如大型水电站、地铁等则需要更长的时间。在建设期，只有投入，没有产出。建设周期越长，企业的负担越重。因此，要尽可能缩短孕育期，使企业早投产，早创收。③对企业以后的发展影响大。在孕育期，各方面的工作做得比较细，基础打得好，企业投产后就能顺利发展；相反，如果工作做得粗，决策失误，如技术装备选得不合适，工艺不合理，就有可能造成先天不足，甚至流产。

针对以上特点，在企业的孕育期，企业应该把主要精力放在抓质量和生产的准备工作上。

（2）求生存期。企业去得登记注册，并开始营运后，就进入求生存期。企业在求生存期间具有以下特点：①实力较弱，依赖性强企业初创阶段，人力、物力、财力都比较薄弱，在市场上尚未站稳脚跟，需要各方面扶持。因此，在这个阶段多数企业独立性较差。②产品方向不稳定，转业率高。在求生存期，企业的产品方向很不稳定，经常发生转业现象，即经常从一个产业转向另一个产业。有关资料显示，在日本，中小企业平均转业率为6%左右，高出大企业平均转业率2.6倍。③创业精神强。企业在求生存阶段，除采用灵活多变的经营战略外，还以“新”取胜。有资料显示，法国、原联邦德国、英国的小型工业企业的发明分别占本国所有重大发明创造总数的31%、26%和23%。美国小型企业的重大发明展美国所有企业重大发明的50%。④发展速度不稳定，波动大。在求生存阶段，一方面，由于企业是从零开始的，基数较低，产量尚未达到设计能力，只要有市场需要，企业的发展速度可以达到几倍，甚至十几倍；另一方面，由于企业竞争力还不强，用户还不稳定，又会影响企业的发展，使企业的生产产生较大的波动。⑤破产率高。有关资料显示，美国平均每年倒闭的20万家小企业中55%是开业不到5年的新企业。在70年代，日本倒闭的企业中，绝大多数也是开业不久的小企业。⑥管理工作不规范。管理制度还不健全，无章可循和有章不循的现象同时存在，管理水平较低。⑦企业缺乏自己的形象。由于企业刚投产不久，在企业内部尚未形成具有本企业特点的管理哲学和企业文化；企业的产品在市场上还没有得到广泛认可；企业还没有树立起自己的形象。

根据以上情况，在求生存期，企业的主要精力应该放在做好基础工作，树立自己的形象和开拓产品市场上。围绕着这些工作促进企业健康成长。

（3）高速发展期。企业创立以后，在5~7年之内能生存下来并获得一定的发展，一般就会进入高速发展时期。企业在这一发展阶段的主要特点是：①实力增强。企业进入高速增长期后，生存问题已经基本解决，经营者已经积累了比较丰富的管理企业的经验，企业职工增加，他们的技术水平也得到了提高，企业自身拥有的资金增加，筹措资金的能力也增强。②形成了自己的主导产品。在这期间，企业形成了自己的主导产品，他们一般都占企业销售额的70%以上。这些主导产品已经得到用户的承认。因此，企业可以大批量生产。③企业由单厂企业向多厂企业发展。在求生存期，企业一般为单厂企业，随着高速增长期的到来，企业规模进一步扩大，但场企业发展到一定规模，要再扩大生产规模就会使成本上升，效率降低。为了使企业继续成长，企业只得另建新厂，企业由单厂企业变成了多厂企业。④创造力强，发明创造投入使用快。处于高速发展阶段的企业，不仅具有很强的创新精神，而且具有很快将发明创造投入使用的能力。⑤发展速度快，波动小。处于高速发展阶段的企业具有很强的活力，又具有较强的实力，所以一般都发展很快。⑥企业的专业化水平提高，企业之间的协作加强。在高速发展阶段，由于企业的产品得到了社会的承认，销售量激增，往往出现企业的生产赶不上市场需求增长的现象。为了解决这一矛盾，不少企业往往把零部件扩散出去，让别的企业生产。因此，企业之间的协作、联合大多数发生在企业的高速发展阶段。⑦管理逐步走上了正轨。企业规模扩大，管理变得复杂起来，企业的规章制度得到了完善，一些先进的管理办法也逐步在企业得到了采用；管理组织结构发生变化，逐步由集权制向分权制发展。

高速发展阶段是企业的关键发展时期，在这一时期，一方面要抓住机遇加快发展，另一方面，管理者要保持清醒的头脑，认真分析企业的内外形势，再作决策。

（4）成熟期。经过高速发展以后，企业就进入了成熟阶段。处于这一阶段的企业的主要特点是：①发展速度减慢，甚至出现停止发展现象，但是效益提高。企业规模已很大，企业的发展逐步由外延式转向内涵式，由粗放经营转为集约经营。②产品逐步向多样化方向发展，并形成了由特色的产品，甚至名牌产品。企业经过长期的经营，提高了自己产品的知名度和市场占有率，有些企业还创造出了在全国或全世界有很高知名度的名牌产品。③企业向集团化方向发展。随着分公司、分厂数量的增加，总公司对它们采取集权式管理越来越不利于发挥它们的经营积极性，只好将它们从总公司分离出来，让它们成为独立的法人，而且公司在发展过程中也会兼并一些企业。④树立起了良好的企业形象。经过多年的经营，企业形成了自己的经营理念和经营哲学，培养起了具有本企业特点的企业精神，创出了名牌产品和商标，并过过各种广告媒体的作用，使企业在公众中树立起了良好的企业形象。⑤内部管理逐步由集权模式向分权模式发展。为了适应公司产品向多样化方向发展和公司组织形态向集团化和跨国公司的方向发展，企业管理模式逐步由集权型向分权型发展，公司下属单位的权限扩大。⑥创新精神减退，思想趋于保守。处于成熟期的大企业，领导者中老年人较多，他们的知识面全、见识广、经验丰富、老成持重，但是，他们最明显的缺点是不如年轻人对新事物敏感和有强烈的改革要求，思想趋于保守。

在这一阶段，企业工作重点是如何保持创新精神，防止和克服骄傲自满情绪，千方百计挖掘企业潜力，提高企业的经济效益，延缓衰退期的到来。（5）衰退期。企业如同人一样，机体也会衰退。企业在衰退期的主要特征是：①“大企业病”日益严重。“大企业病”是由规模过大而产生的。它的症状很多，包括：间接生产人员增多，管理机构庞大；决策过程复杂、行动缓慢的“迟钝症”；企业内部各个部门、各个单位的矛盾增多，协调困难的“失调症”等。②工艺落后，技术装备陈旧。在现代，新工艺、新技术、新材料大量涌现，使得企业技术更新的周期加快，处于衰退期的企业，由于没有抓住机会进行技术更新改造，或者企业无力进行大规模的更新改造，使得企业的工艺落后，设备陈旧。③产品老化。造成产品老化的原因很多，有的是因为整个产业衰退了，出现了新兴产业；有的是由于企业的研究与开发工作没有搞好，拿不出新产品代替老产品；有的是由于工艺技术落后造成的。④企业生产萎缩，效益降低。由于受产品老化、资源枯竭和“大企业病”等因素的影响，企业的生产发展萎缩，有的甚至出现负增长。⑤负债增加，财务状况恶化。由于生产萎缩，效益降低和严重的亏损，企业的资金周转日益困难。因此，处于衰退期的企业的工作重点是尽量缩短衰退期，促进企业的蜕变。

（6）蜕变期。企业进入衰退期后，存在着两种途径：一是衰亡企业在成长的各个阶段，都会有企业因为各种原因而破产，使企业消失，但是这些破产死亡只是夭折；而进入衰退期之后的破产死亡是企业机体老化而引起的，所以可以称它们为衰亡。二是蜕变。这种蜕变就如同某些昆虫的蜕变一样，是改变了形体而存续下去。需要强调的是，对欠发育成长型企业来说，进入衰退期后，衰亡的可能比较多。企业的蜕变期是企业成长过程中一个关键阶段，它关系到企业是否会延续。

第五篇：大学各个专业介绍

哲学 > 哲学类 > 哲学 逻辑学 宗教学 伦理学 经济学 > 经济学类 > 经济学 国际经济与贸易 财政学 金融学 保险专业 金融工程专业 国民经济管理 贸易经济 信用管理 国际经济与贸易 财务会计教育 体育经济 投资学 税务 应用气象学 房地产经营与估计 经济学基地班 体育经济 国际贸易实务 市场营销 国际经济与贸易(国际经济与法律方向)国际事务 法学 > 法学类 > 法学 法学类 海商法 马克思主义学类 > 科学社会主义与国际共产主义运动 中国革命史与中国共产党党史 社会学类 > 社会学 社会工作 文秘 家政学 人类学 政法学类 > 政治学与行政学 国际政治 外交学 思想政治教育 国际政治经济学 政治学类 公安法制学类 > 治安学 侦查学 边防管理 刑事司法学 侦察与特种兵指挥 警犬技术 边防指挥 公安情报学 公安管理学 犯罪学 教育学 > 教育科学类 > 教育学 学前教育 特殊教育 教育技术学 应用心理学 艺术教育专业 小学教育 音乐系 科学教育 思想政治教育 英语教育 医学试验班类 人文教育 医学试验班类 理科实验班类 文秘教育 体育学类 > 体育教育 运动训练 社会体育 运动人体科学 民族传统体育 体育管理与经营 运动康复与健康 文学 > 汉语言文学类 > 汉语言文学 汉语言 对外汉语 中国少数民族语言文学 古典文献 中国文学专业 应用语言学专业 中国语言文化 言语听觉科学 文科实验班 外国语言文学类 > 英语 俄语 日语 德语 法语 朝鲜语专业 阿拉伯语专业 西班牙语 德语 法语 经贸日语 菲律宾语 泰语 印地语 缅甸语 捷克语-斯洛伐克语 葡萄牙语 外贸英语 蒙古语 俄语双语 商务英语专业 外国语言文学 新闻学类 > 新闻学 广播电视新闻学 广告学 编辑出版学 传播学专业 新闻传播学专业 广播电视编导学 政治与行政管理 媒体创意 翻译 传播学 艺术类 > 音乐学 作曲与作曲技术理论专业 音乐表演专业 绘画专业 雕塑专业 美术学专业 艺术设计学专业 舞蹈编导专业 舞蹈学专业 戏剧学专业 表演专业 导演专业 戏剧影视文学专业 戏剧影视美术设计专业 摄影专业 录音艺术专业 动画专业 播音与主持艺术专业 广播电视编导专业 艺术史论 工艺美术 艺术设计 影视学 影视文学 艺术学专业 国画 油画 多媒体艺术专业 音乐工程系 音乐剧 艺术管理系 音乐教育系 美术史 影视戏曲表演 戏曲舞台设计 戏曲表演 戏文 环境艺术设计 历史学 > 历史学类 > 历史学 世界历史 考古学 博物馆学 民族学 文物保护技术专业 文物与博物馆学 理学 > 数学类 > 信息与计算科学 数学与应用数学 数学类 数理基础科学 物理学类 > 物理学 应用物理学 声学 理论物理学 光信息科学与技术 化学类 > 化学 应用化学 分子科学与工程 化学生物学专业 化学基地班 无机化学 化学工程与工艺 化学教育 化学基地班 生物科学类 > 生物科学 生物技术 预防医学专业 植物生物技术 动物生物技术 生物化学与分子生物学 医学信息学 生物学基地班 生物科学与生物系技术 生物信息学 生命科学与技术基地班 生物功能材料 天文学类 > 天文学 地质学类 > 地质学 地球化学 地球化学专业 地质学类 地质工程 地理科学类 > 地理科学 资源环境与城市规划管理 地理信息系统 科学与工程计算系专业 地球信息科学与技术 系统理论 系统科学与工程 地理教育 地球物理学类 > 地球物理学 大气科学类 > 大气科学 应用气象学 海洋科学类 > 海洋科学 海洋技术 力学类 > 理论与应用力学 电子信息科学类 > 电子信息科学与技术 光信息科学与技术 微电子学专业 信息安全专业 电子科学与技术 光电子技术科学 信息科学技术专业 电子商务 系统与控制 电信工程及管理 电子商务及法律 电子信息工程 应用电子技术 电子信息技术及仪器 测控技术与仪器 信息管理与信息系统 材料科学类 > 材料化学 材料学 材料物理 材料成型及控制工程 材料科学与工程 工商管理 高分子材料与工程 环境科学类 > 环境科学 生态学 资源环境科学 环境科学与工程 资源勘查工程 环境工程 心理学类 > 心理学 应用心理学 应用心理学专业经济心理学方向 统计学类 > 统计学 工学 > 地矿类 > 采矿工程专业 石油工程专业 矿物加工工程专业 勘察技术与工程专业 资源勘察工程专业 地质工程专业 矿物资源工程专业 地质学基地班 油气储运工程 电子商务 材料类 > 材料物理专业 材料化学专业 冶金工程专业 金属材料工程专业 无机非金属材料

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