保定12-13学年第一学期期末九年级语文试题(word)

第一篇：保定12-13学年第一学期期末九年级语文试题(word)

河北省保定市2012-2013学年度第一学期期末调研考试

九年级语文试题(人教版)考生注意：

1．本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。2．答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。3．答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。

第一部分(1-6题 24分)1．根据拼音将相应语句规范、公整地写在下面的田字格内。(2分)Yuè dú de zuì dà lǐ yóu shì néng bǎi tuō píng yōng 2．下列没有错别字的一项是()(3分)A．一代天骄 簇新 一筹莫展 诘难 不知所措 B．根深蒂固 谀词 刻骨铭心 慰籍 墨守成规 C．恃才放旷 旁鹜 不言而喻 汲取 怒不可遏 D．山清水秀 伫立 不求甚解 要诀 金榜提名 3．下面没有语病的一项是()(3分)A．随着电脑文字录入技术的应用，使人们逐渐不喜欢用笔写字了。B．今天想来，她对我的爱好文学和接近文学，是有着多么有益的影响!C．近期汇市美元对日元的比价有小幅攀升。

D．我们的报刊、电视、网络等宣传媒体，更有责任作出表率，杜绝用字不规范现象不再发生。

4．下列语句中，标点符号使用正确的一项是()(3分)A．我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生?”

B．我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。” C．花种得好，姹紫嫣红，满园芬芳，可以欣赏，菜种得好，嫩绿的茎、肥硕的块根和果实，却可以食用。

D．在困难面前，你是退避三舍呢?还是勇往直前? 5．用诗原句填空。(6分)(1)，欲与天公试比高。(毛泽东《沁园春·雪》)(2)苏轼在《江城子·密州出猎》中委婉地表现自己期望得到朝廷重用的句子是：。(3)白居易的《观刈麦》中表达丁壮们矛盾痛苦心理的句子是。6．综合性学习。(7分)为迎接新年，学校开展“我读书，我快乐”的演讲比赛，假如你是活动的策划者兼主持人，请完成以下题目。

①写出一段开场白，要求其中能引用一条读书名言。(60字左右，4分)②为配合这次活动，班里还准备办一期板报，请参考示例，拟一个栏目名称，并简介栏目内容。(3分)栏目名称：书海拾贝

栏目内容简介：美文简介、推荐。栏目名称：。栏目内容简介：

第二部分(7-23题 46分)

一、阅读下面的这首词，回答后面的问题。(6分)

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!7．用“／”划分下面句子的朗读节奏。(每句划分两处)(2分)八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。

8．赏析“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的表达效果。(2分)

9．全词抒发了作者怎样的思想感情?(2分)

二、阅读下面的文言文，回答后面的问题。(15分)(甲)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈．三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。(乙)戴胄犯颜执法

上以兵部郎中戴胄忠清公直，擢为大理少卿。上以选人多诈冒资荫，赦令自首，不肯者死。未几，有诈冒事觉者，上欲杀之。胄奏：“据法应流。”上怒曰：“卿欲守法而使朕失信乎?”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布⑥大信于天下也。陛下忿选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。”上曰：“卿能执法，朕复何忧!”胄前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱。

【注释】①犯颜：冒犯君主的威严。②上：指唐太宗。③擢：提升。④资荫：资即资格；荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。⑤流：把犯人放逐到边远的地方服劳役。⑥布：昭示。

10．解释文中加点词语的意思。(4分)①臣本布衣 ②遂许先帝以驱驰 ．．．．③上以选人多诈冒资荫 ④未几，有诈冒事觉者 ．．．11.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。②卿欲守法而使朕失信乎? 12．古之贤者善于以史为鉴，察治国兴衰之理。甲文中作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”有何用意?(3分)

三、阅读下面的文字，回答后面的问题。(11分)

多付出一点点

倘若你把服务看作是一种快乐，不计报酬的多少，你早晚会得到回报。你所播下的每一颗种子都必将会发芽并带来硕果。

你的超出所得的点滴服务必将带来更多的回报。这就像农夫种植小麦一样。如果种植一株小麦只能收一粒麦子，那根本就是在浪费时间。然而，事实上一株小麦可结出多枝麦穗，每枝麦穗上又可收获许多麦子。尽管有些小麦不会发芽，不会结穗，但无论农夫面临什么样的困难，他的收成必定多出他所种植的好几倍。

多付出一点点是一种经过几个简单步骤之后，即可付诸行动的原则。它其实是一种你必须好好培养的心境；你应使它变为成就每一件事的必要因素。

如果你不是以心甘情愿的心态付出，那你可能得不到任何回报，如果你是看在报酬或某种利于自己的利益实施付出，那你可能“赔了夫人又折兵”。

享受到你服务的人，总是会给你一些回报，你必定不是能满足客户要求的惟一供应者，你应如何使消费者特别注意你呢?其中的窍门就在于提供物超所值的服务。

员工也好，老板、经理也罢，只要你多付出一点点都可使你成为公司里不可缺少的人物：你能为公司提供其他人无法提供的服务。也许其他人具备更多的知识、技术或人气，但是，惟你能提供公司不可缺少的服务。在强手如林的公关行业中，如果你能容忍在半夜三点时被叫醒，并且以“愿意做”的态度提供服务时，则客户们将会记住你并会给你高度评价。

多付出一点点还意味着强化自己的工作能力，并在工作上精益求精。想一想，如果你每时都以最佳心态，提供最优秀服务，那么你的技术还有什么理由不为你争光进取!借着有规律的自律行动，你将会越来越了解多付出一点点的整个过程，并会在潜意识中出现对“高品质工作”的要求。“力量和奋斗是息息相关的因素”这句格言就是写照。

多付出一点点，就像是一盏明亮的大灯一样照着你自己，并使你有机会和他人进行有益的比较。

哪怕没有立刻得到回报，也以一种自愿而且畅快的态度提供更多的服务，就是在培养你积极且愉悦的心态，而这正是培养引人注目的个性基础。

上进心既是人最珍贵，同时也是最容易被遗忘的个性。多付出一点点可培养你的个人上进心，因为你不是在等待事情的发生，而是主动使事情发生。

多付出一点点使你确信你正在做正确而且有益的事情，它使你更能对自己的良知负责并且增强信心。

我设计了一个非常简单的公式，以提醒你时时不忘多付出一点点，如下： Q1+Q2+Ma=C Q1(Quality)=表示服务品质 Q2(Quantity)=表示服务量

Ma(Mental Aititllde)表示提供服务的心态 C(Compemsation)=表示你的报酬

这里所谓的“报酬”，是指所有进入你生命的东西：金钱、欢乐、协调人际关系、精神上的启发、信心，开放的心胸、耐性，或其他你认为值得追求的东西。15．选文的中心论点是什么?(2分)16．第二自然段以农夫种植小麦为喻，有怎样的表达效果?(3分)17．纵观全文，多付出一点点对人们有哪些意义?(3分)18．请为本文补充一个正面的事实论据。(3分)

四、阅读下面的文字，回答后面的问题。(14分)

成全善良

①上个周末接到朋友的电话，说钱包丢了，懊恼得很。里面有多少钱还在其次，只是那些五花八门的信用卡和身份证要去重新申办，其复杂程度想起来便让人头痛。

②然而很幸运，朋友昨天又说钱包被人捡到了，要她确定送还的地点。大悲大喜，朋友开心得很，要我陪她去。

③我却多了一个心眼，叫她先不要忙着激动。两年前我也有过类似的经历。那天加完班跟同事聚餐，结账的时候才发现钱包不见了，第二天意外接到一个陌生电话，告知捡到了我的钱包，并一一报出里面的内容。大喜之余，连连夸对方是活雷锋。不料对方话锋一转，说先不忙说这些，想拿回可以，1000元的酬谢费。当下心就凉了，看来雷锋还是不在。钱包是取回了，里面的现金早已没了踪影，还好其它卡证等物没少，也是万幸。

④约见的地方在两岸咖啡。(A)下午明媚的阳光渗进甜甜的，空气里，让人觉得舒心，服务生身上浆洗得雪白的围裙像新鲜的奶油泡沫。当我正在展开一个又一个遐想的时候，一个怯弱的声音在耳边响起。回过头，那个学生模样的女孩已经站在我们面前。

⑤女孩肩上挎着一个蓝色的帆布背包，明显大一号的劣质运动服套在身上更加显出她个子的瘦弱，短短的头发用橡皮筋束起，几缕刘海不听话地搭在额头，女孩红着脸问我们是不是失主。朋友热情招呼她在对面坐下，不断说着感谢的话。我悄悄打量对面这个局促的小姑娘，心想这看起来怎么也不像是个会敲诈的主。

⑥喝下两口水之后，小姑娘说起了事情经过。原来她是某学院大一的学生，昨天放学后和同学出校来吃饭的时候，无意中拾到了朋友的钱包。打开发现有几张相同的名片放在里面，估计是失主的，便照着上面的电话打了过来，果然联系上了。朋友已经感动得情不自禁了，激动之余便拉起家常来。大概是被朋友的热情所感染，小姑娘羞涩地说起自己家的情况，原来她来自城口的一个山区，家里十分贫穷，不过好在贷款读上了大学。我心下暗叫不好，节目就要开始了。可是没说几句，小姑娘便红着脸腼腆地笑着，不再言语了。随后从背包里取出钱包，递给我的朋友，并不说酬金的事情，只小声地说 请一定清点一下里面的物品。

⑦朋友激动地打开钱包，笑容却一下凝固在脸上。我凑过去一瞧，只见偌大一个钱包里只剩得孤零零一张卡，在黑的底色上格外显眼，现金、身份证、各类信用卡踪影全无。钱包的夹层里三张名片，大概是以前随手放进去的，没想到这次却派上了用场。

⑧我吃惊地望着朋友，观察着她的反应。只见她一个深呼吸，便更加激动地念叨著：“还好，没丢。还好，没丢。”而对方则一脸的不安：“我捡到的时候就是这样了，怕你着急，就赶紧通知了你，也不知道这些还有没有用。我只是怕你着急……”

⑨朋友紧紧握住她的手，诚恳地道谢：“我不知道该怎么感谢你，你有所不知，这张卡

上有我母亲刚刚汇过来让我用于购房的首付款，如果丢掉了是相当麻烦的事情。特别是现在身份证也遗失了，如果这张卡再丢失，麻烦可就大了。”说完，掏出两百元钱要感谢对方。那女孩子一下紧张起来，连声说不能接受，当时只是担心失主着急才一定要尽快送回，但绝不是这个意思，说罢，涨红着脸严肃了起来。数次推让之后，朋友收回了钱，再次握住女孩的手郑重道谢，那女孩甜甜笑着开心地走了。

⑩我疑惑着问朋友：“你不是刚搬家吗?怎么又要买房了?”朋友非常认真地告诉我，这个理由是她编的。面对那女孩的认真态度，实在不忍心告诉她捡回来那些东西对自己已经毫无用处。(B)现在这样纯净的人已经越来越少，我没有任何理由不成全她的善良。19．用简洁的语言概括第③段的主要内容，并简要分析其在全文中的作用。(4分)20．选文第⑤段加线句子属于什么描写?有什么作用?(3分)21．请选择文中的A句或B句做批注。(不少于20字)。(3分)我选择 句，批注：

22．说一说文中的女孩是一个怎样的人。(2分)23．请联系文章主题谈谈本文带给你的思考。(2分)

第三部分(24题 50分)24．阅读下面的文字，根据要求作文。(50分)《论语》中有这样的句子：“三人行，必有我师焉。”它启示我们应该随时发现另一颗心灵的高尚与美好。

请以“倾听这颗 的心”为题，写一篇文章。

要求：

①补全题目，立意自定，文体自选；

②有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；

③文章不少于600字(写成诗歌不少于20行)；④文章中不要出现真实的地名、校名、人名。

保定市2012-2013学年度第一学期期末调研考试

九年级语文试题(人教版)参考答案 1．阅读的最大理由是能摆脱平庸。2．A。3．C。4．A。

5．(1)山舞银蛇。原驰蜡象。(2)持节云中，何日遣冯唐?(3)力尽不知热，但惜夏日长。

6．①示例：同学们，今天我们在这里举行“我读书，我快乐”的演讲活动。“二括籍是全世界的营养品”，希望大家在活动中交流读书心得。

②示例：栏目名称：文苑撷英 栏目内容简介：点评、赏析佳作。7．八百里／分／麾下炙，五十弦／翻／塞外声。

8．示例1：战马像的卢一样，跑得飞快，弓箭像惊雷一样，震耳离弦。这两句诗从视觉、听觉两个方面描写战斗的激烈。

示例2：战马像的卢一样。跑得飞快，弓箭像惊雷一样，震耳离弦。这两旬诗运用比喻和对偶的修辞方法，形象生动地写出了战斗的激烈和将士们的英勇，充分表现了将士们的爱国情怀。

9．全词抒发了作者抗敌救国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志赡酬的悲愤心情。10．①平民；②奔走效劳；③因为；④不久，一会儿。

11．①（我)在乱世中只求保全性命，不希求在诸侯间扬名显贵。

②你想只管遵守法律，而让我失信于天下吗? 12．以此说明能否“亲贤臣，远小人?”关系到国家的兴亡，希望卮主刘禅能接受历史教训，多亲近贤臣，远离奸佞小人，以振兴汉室。13．三顾茅庐 诚心诚意一再邀请。

14．能听取不同意见。从善如流。

15．“多付出一点点”或“倘若你把服务看作是一种快乐，不计报酬的多少，你早晚会得到回报。

16．通过使用比喻论证，生动形象地证明了多付出必将带来更多回报的道理，说理既形象又浅显更易懂。

17.使你成为公司里不可缺少的人物；强化自己的工作能力，并在工作上精益求精；使你有机会和他人进行有益的比较；培养你积极且愉悦的心态；培养你的个人上进心，对自己的良知负责并增强信心。（每两点1分。）

18．示例：居里夫人为了科学，她倾注了自己的心血、智慧、体力、甚至生命，终于发现了放射性元素“镭”，这就证明了 “多付出一点点”有助于自己事业成功的道理。

19.“我”回忆曾遭遇归还钱包者索要酬金的经历。通过使用插叙，为下文我的心理活动做铺垫，与女孩形成对比，衬托出女孩的拾金不昧的高尚品质。

20．肖像(外貌)描写(1分)。形象地刻画出女孩的淳朴，同时暗示她家境不富裕，更突出女孩品质可贵（2分）。21．A句示例：环境描写(1分)。描写了下午的明媚阳光,衬托(1分)了我和朋友的快乐心情。B句示例1：朋友已经看出了小女孩的纯真和善良(1分)，所以他用善意的谎言来安慰小女孩(1分)。表明朋友也是一个善良的人。(1分)B句示例2：朋友已经看出小女孩的纯真与普良。呼应标题(1分)，使文章结构严谨(1分)(可从内容理解、写法欣赏、质疑问难、所受启发等角度谈，言之有理即可，只选句子不给分。)22．她是一位具有善良、拾金不昧、贫而不贪、急他人之所急，做了好事不图报酬等美好品质的女孩。

23．示例：我们要以善良体察善良，用爱心呵护真诚。(言之成理即可）24.参见2012年河北省中考语文作文评分标准。

第二篇：2013-2014学九年级政治第一学期期末试题

2013-2014学第一学期九年级思想品德期末模拟试卷

一、单项选择题（每小题2分，共24分）

1、南非总统祖马2013年12月06日发表全国讲话宣布，南非首位黑人总统、南非国父在约翰内斯堡住所去世，享年95岁。南非将为其举行国葬，全国降半旗。

A、曼德拉B、奥巴马C、奥尼尔D、比卢兹2、2013年12月22日凌晨，在地面的控制下，嫦娥三号着陆器与“”号月球车（巡视器）进行了第五次互拍，首次传回着陆器携带五星红旗的清晰全景照片，两器互拍任务圆满结束。

A辽宁号B、玉兔号C、嫦娥号D、玉女号

3、中共中央十八届三中全会于2013年11月9日至12日在北京举行。全会由中央政治局主持。中央委员会总书记习近平作了重要讲话。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于若干重大问题的决定》。

A、改革开放B、全面深化改革

C、加强思想道德教育D、新农村问题

4、中国第30次南极科学考察队于11月7日从上海启程，在此次考察活动中，我国将在南极建立第四个科学考察站——中国南极＿＿＿站。

A、长城站B、中山站C、昆仑站D、泰山站

5、“90后”的青少年正日益成长为社会中的新生力量。人们对这一群体的评价总少不了“没有责任感，不负责任”这样的话。作为“90后”的中学生，要想改变人们的看法，我们就要

①树立强烈的责任意识，做到“我承担，我无悔”②关爱集体，奉献社会③彰显个性，不理会他人的看法④信守承诺，勇担过错

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

6、四项基本原则是党的基本路线的核心内容之一。下列关于四项基本原则有关表述中，正确的是

A．它是我们党、我们国家发展进步的活力源泉

B．它是立国之本，各项工作都必须服从和服务于四项基本原则

C．它是我们党和国家的生命线，是实现科学发展的第一要务

D．它是我们党、我们国家生存发展的政治基石

7、《新疆好》歌词节选:我们新疆好地方啊,天山南北好牧场,戈壁沙滩变良田,积雪溶化灌农庄,„„风吹草低见牛羊,葡萄瓜果甜又甜,煤铁金银遍地藏„„我们美丽的田园,我们可爱的家乡„„假如你有机会去新疆旅游,在饱览奇特自然风光的同时,还应该注意 ①尊重当地民族的风俗习惯②尊重当地民族的语言文字

③尊重当地民族的宗教信仰④保护当地原生态环境

A． ①②③④B． ①②④C． ①②③D． ②③④8、2011年4月28日公布的第六次全国人口普查结果显示，到2010年11月1日零时，我国人口总量为13.7亿，近十年我国人口净增长7390万人。与上一个十年的1.3亿人相比，这一个十年人口净增长减少了约5600万人。从上述数据中可以看出

A．我国计划生育的基本国策已经过时

B．我国人口过快增长的势头得到有效控制

C．人口增长对环境造成的压力得以缓解

D．在提高人口素质方面还有大量工作要做

9、下列提法和做法有助于贯彻落实可持续发展战略要求的是

用心爱心专心

1①但留方寸地，留与子孙耕②变湖泊为粮仓③反对使用一次性筷子④保护珍稀动植物⑤禁止开发不可再生资源

A．①③⑤B．①②④C．①③④D．①②④10、2011年7月26日，中国“蛟龙号”载人深潜器成功完成5000米水深实验，创造了中国载人深潜新的历史。该潜水器最大下潜深度7000米，是目前世界上下潜能力最深的载人潜水器。这说明()

A.我国的科技水平已赶上发达国家B.我国已跻身于世界科技强国行列

C.我国的科技发展速度是世界上最快的D.我国在世界高科技领域已占有一席之地

11、下列不属于中华传统文化的是

A．年画B．十二生肖C．芭蕾舞D．园林

12．民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。下列各句能体现伟大中华民族精神的有

①生死有命，富贵在天②苟利国家，不求富贵

③人不为己，天诛地灭④志存高远

A．①②B．①④C．②③D．②④

二、非选择题（共56分）

13..中共中央总书记胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上发表讲话时指出，要全面落实依法治国基本方略，在全社会大力弘扬社会主义法治精神，不断推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法进程，实现国家各项工作法治化。

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

(1)我国依法治国的基本要求是什么?(4分)

（2）对于落实依法治国基本方略，中学生该怎么做？（两个方面即可。4分）

14.中国在2013年12月2日凌晨在西昌卫星发射中心成功发射嫦娥三号探测卫星。

（1）、嫦娥三号的成功发射表明我国正在实施什么战略？（2分）

（2）.”成功发射嫦娥三号的原因有哪些？（至少三点）（6分）

【情境探究 明理践行】

用心爱心专心

215、（本题满分12分）

情境一：老师在班会上责怪同学们不努力，期中考试没考好。很多同学以种种原因与老师争辩。假如你是该班学生

你应该：（2分）

理由：（2分）情境二：你放学回家路过一家网吧，老板招呼你：“小朋友，来玩会”。

你应该：（2分）

理由：（2分）情境三：周日，学生小明在路边遇到一位摔倒的老人，正当他准备去搀扶时，周围的人说：“小心他讹你”。

小明的正确做法：（2分）

理由：（2分）

【南方谈话影响深远】

16、（本题满分14分）

2012年1月17日是邓小平同志南方谈话20周年；2月19

是邓小平同志逝世15坚定中国特色社会主义的信念。

关键词：崛起

“南巡”近10年后，2001近20年后，到2011着快速发展的势头。

------摘自2012年2月7日《半月谈》

（1）邓小平“南巡”二十年来，我国经济社会取得了伟大成就，其主要原因是什么？（6分）

关键词：“傻子”

20年前，小平同志南巡时，一句讲话让芜湖的“傻子”年广久免受了牢狱之灾，成就了“傻子”品牌。今天，“傻子”年广久再忆邓小平时，依然激动万分：“小平同志不仅救了我，还救了全中国的私营企业主。”截至2011年，我国个私经济主体数量逾4000万户，从业人员超过1.6亿人。

（2）材料体现我国坚持了什么样的经济制度？确立这种经济制度依据的国情是什么？（4用心爱心专心

3分）

关键词：共同富裕

邓小平在“南方谈话”中指出：“走社会主义道路，就是要逐步实现共同富裕。”2011年10月，安徽省省第九次党代会报告中明确指出：推进兴皖富民，建设美好安徽。为实现我省共同富裕指明了方向。

（4）当前我省人民正在为描绘“美好安徽”蓝图努力奋斗。作为安徽的学子，为实现“美好安徽”宏伟蓝图，你该如何去做？（4分）

【环保节能从我做起】

17、（本题满分14分）

材料一：今年我国北京等多地出现雾霾天气，有的地方能见度甚至不到5米，严重影响了人们的出行和身心健康。

材料二：上海世博会上，低碳理念成为许多参展方力图表现的主旋律。世博园

区及其周边所采用的新能源处处可见：交通真正实现“零排放”，除越江线投放120辆纯电动车外，世博大道线投放了36辆超级电容车，观光车全部采用新型燃料电池车。所有空调都采用非电技术，做到真正的低碳减排。园区内主题馆、中国馆、世博中心等主要场馆设施以及部分国家的自建馆，在屋顶和玻璃幕墙上都安装了太阳能电池。

运用所学知识回答：

（1）材料一说明了什么？（4分）

（2）结合材料一、二谈谈我国正在实施的国策和战略。（4分）

（3）为缓解材料一反映的问题，践行低碳生活，提升生活质量。请你给同学们

几点温馨的提示。（6分）

用心爱心专心 4

第三篇：九年级语文期末试题

阿阳实验学校10-11九年级第一次模拟考试

语文试卷

A卷(100分)

一、基础知识与运用（2×7+9=23分）

1、找出下列各组中字音、字形完全正确的一项。（）

Ahán）(yīnyǎ)(jì)(qī)B(gè)ruìzáo）(zhì)(míng)C(jiāo)(póu)(yè)(dān)D、好高婺远(wù)庸碌(lù)襁褓(qiáng)怒不可遏(è)

2、下列各句中词语解释不恰当的一项（）

A、俱往矣，数风流人物（指能建功立业的英雄人物），还看今朝。（毛泽东《沁园春• 雪》）

B、要有极高的修养，方能廓然无累（心胸广阔平静，不为生活名利所累），真正的解脱。（《傅雷家书两则》）

C、万物生存、繁殖、传宗接代（上一辈传给下一辈，指继承），但只有人才能够爱。（苏霍姆林斯基《致女儿的信》）

D、要不然大家做了羲皇上人，垂手（表示无所事事，无为）而天下治，做人也太腻了！9《傅雷家书两则》）

3、下列句中画横线的词语使用不恰当的是（）

A是查水表的王叔叔。

B C取不义之财，这也是一种违法行为。

D．日本军国主义者所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别具匠心地一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪行。

4、下面的四个句子有语病的一项是（）

A、我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。

B、据报道，在芬兰，有18﹪的中学生每天花一两个小时，单纯为了享受阅读的乐趣而阅读。C、目前，法国和荷兰先后就是否批准《欧盟宪法条约》举行全民公投，由于反对票过半，而且未获得通过。

D、联合国把今年世界环境日的主题定为：营造绿色城市，呵护地球家园。

5、删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。上联：世事如棋，让一着不会亏我。

下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人。删改后的下联：_________________________________

6、仿照划线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。

我平凡，但我自信。山间的小溪，并不因为大海在山下就停止歌唱；路旁的小草，并不因为大树在身边就含羞躲藏；__________，____________。

7、下面对联分别出自哪部章回体小说？请写出来。

（1）战官渡本初败绩，劫乌巢孟德烧粮。（）（2）官封弼马心何足，名注齐天意未宁。（）

（3）大观园试才题对额，贾元春归省庆元宵。（）（4）史大郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西。（）

8、按要求补写古诗文语句。（9分）（1）毛泽东《沁园春 雪》中表达诗人雄心壮志的句子是：__________，___________，________。（2）且壮士不死即已，死即举大名耳，__________________ ？（司马迁《陈涉世家》）（3）此三子者，皆布衣之士也，________________，________________，与臣而将四矣。（《唐雎不辱使命》）

（4）诚如是，________________，________________。（《隆中对》）（5）《观刈麦》中，表现农夫劳动非常艰苦的句子是：________，________。（6）《商山早行》的颔联是：________________，________________。

（7）刘方平《月夜》中描写春气萌发、蛰虫涌动、春天脚步越来越近的诗句是：____________________________________________________。

（8）晏殊《破阵子》一词中运用数字写出蓬勃而又清新的春景的句子是：________________，________________。（9）《卜算子·咏梅》中表明作者高洁的品质、坚贞的节操的诗句是：________________，________________。

二、现代文阅读（14分）

读书人是幸福人

我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚的也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我又想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，如财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。

一个人的一生，只能经历自己拥有的那一分欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而，人们通过阅读，能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了趬、超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木鱼虫之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。

更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》学得奋斗的执着，从马克思学得入世的激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫·托尔斯泰学得道德的执著。歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。

一个人一旦与书本结缘，极大的可能是注定与崇高追求和高尚情趣相联系的人。说“极大的可能”，指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈，况且，并非凡书皆好，在流传的书籍中，并非全是劝善之作，也有无价值的甚而起负面效果的。但我们所指

读书，总是以其优好品质得以流传一类，这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感读书幸福，是从喜爱文学书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘，人多半因而向往于崇高一类，对暴力的厌恶和对弱者的同情，使人心灵纯净而富正义感，人往往变得情趣高雅而趋避凡俗。或博爱、或温情、或抗争，大抵总引导人从幼年到成人，一步一步向着人间的美好境界前行。笛卡尔说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”这就是读书使人向善；雨果说：“各种蠢事，在每天阅读各种好书的影响下，仿佛烤在火上渐渐溶化。”这就是读书使人避恶。

所以，我说，读书人是幸福人。

9、读完全文，你认为作者在文中提出的观点是什么？(2分)

10、文章第一段的结尾“而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等”。结合上下文，谈谈“精神的不平等”具体指的是哪些内容。(4分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11、文章第三段作者为了阐明“人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格”这一观点，举了大量的例子，请你结合自己的读书经验再举出两个这样的例子。(4分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12、文章的结尾说“读书人是幸福人”，从全文来看，这里所说的“读书”“幸福”表现在哪些方面？(4分)

_________________________________________________________________________

13、读了全文，结合自己的读书经历，联系文中“并非凡书皆好”的观点，谈谈怎样对待“读书”这一问题。(4分)

三、文言文阅读.（13分）

二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

14、解释下列加线的字。（2分）

①死国可乎②为天下唱

15、选出加点的词意思相同的一组是：（）(2分)

A、扶苏以数谏故，——今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕B、又间令吴广之次所旁丛祠中——怅恨久之

C、或以为死，或以为亡——吴广以为然D、陈胜、吴广乃谋曰——当立者乃公子扶苏。

16、将下列文言句子翻译面现代汉语。（2分）

今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

____________________________________________________________

17、为了这次起义，陈胜、吴广做了哪些舆论准备？（2分）

_______________________________________________________________

18、选段划线处细致描写了戍卒们的反应，这些反应说明了什么?(2分)_______________________________________________________________

19、陈胜在起义时提出了：“王侯将相宁有种乎”！这一口号激励了千千万万的贫寒之士奋发图强，立志进取。古代有个童谣写道：“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。”明显受到了这句口号的影响。说一说在今天，你是如何看待这一口号的？（3分）

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四、作文（50分）

20、春天到了，家园前的草坪露出了红红绿绿的生机。一位新搬来的中年人回家不忍心践踏那片草坪，便绕了点路。没想到刚上楼时，邻居老太太微笑着迎上来，一番话让中年人颇感意外：“我整天都在想，很有点担心，新来的邻居是个怎么样的人?”顿了一下，老太太又说，“当你刚才绕过那片草坪时，我算了解了你，知道我没有什么好担心的。”生活常常是这样，刻意为之往往不能缩短彼此的距离，而偶尔发生的一个细节、一个举动，却会在人与人之间架起美丽的桥梁。请以“心灵的距离”为话题，写一篇不少于600字的文章。提示与要求：

(1)请大胆选择你最能驾驭的文体，用喜欢的表达方式写作。(2)文中不要出现真实的地名、人名，否则会扣分。(3)抄袭是一种不良品行，相信你不会照搬别人的文章。

B卷(50分)

五、诗词欣赏（15分）

题破山寺后禅院

常建

清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但馀钟磬音。

21、这首诗抒发了诗人的什么情怀？（2分）________________________________

22、第三四句表现了破山寺后禅院环境的什么特点。（2分）________________________________

23、请用形象的语言描述颈联的内容。（2分）

______________________________________________________________________________________________________________________________

24、“万籁此都寂”与“但余钟磬音”是否矛盾？为什么？（2分）

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25、末联表面上是进一步写禅院的幽静，实际上借景抒情，抒发了诗人什么样的思想

感情？（2分）

_______________________________________________________________

26、诗歌尾联后来演变为成语“万籁俱寂”，颔联简化为成语“曲径通幽”，常被用于题景，如杭州西湖的三潭印月、黄龙洞等，你认为“曲径通幽”这成语隐含了什么哲理？（2分）

_______________________________________________________________

27、有版本“曲”作“竹”，你认为是“曲径”还是“竹径”好，为什么？（3分）

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六、现代文阅读(20分)

没有一种给予是理所当然的①老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。

②于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象。

③家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必将程序搞得这样复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？

④老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。

⑤名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书，有《泰戈尔诗集》《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相相觑：这样微薄的礼物是不是太寒碜了？大家断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生x x x。落款是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。

⑥家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些书。

⑦光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。

⑧家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋的大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。

⑨老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变的荒芜。不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。”

⑩想来也是，没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的；所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。

28、选文第④段中老人说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”，在老人眼里，哪

些孩子才配得到他的资助？（3分）

29、理解下面词语在语境中的含义。（4分）（1）大家断定书中自有“黄金屋”，句中的“黄金屋”指的是什么？_______________________________________________________________（2）寄出去的书原来是块“试金石”，句中的“试金石”有什么含义？ _______________________________________________________________ 30、选文第⑦段中说“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，请你用一小段话来描绘老人此时的心理活动。（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________________

31、选文第⑤段中加横线的句子为后文哪些内容埋下了伏笔？（3分）_______________________________________________________________

32、联系选文主旨，理解第⑨段中“纵使给了他阳光，日后也不会放射出自身的温暖”的含义。（3分）

_______________________________________________________________

33、选文题目说“没有一种给予是理所当然的”，联系生活实际，谈谈你对这句话的认识。（4分）

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七、综合学习与探究（15分）

34．班级要进行《青春随想》综合性学习，你所在的小组承担了搜集有关青春的影视、歌曲、书籍和名言的任务，你做了吗？请任选两项（多选只按前两题计分），把你搜集的结果写在题后的横线上。（4分）

①青春的影视：A．B．。②青春的歌曲：A．B．。③青春的书籍：A．B．。④青春的名言： A

B．35．《青春随想》综合性学习展示课上，老师先要让每个同学说一句话，作为自己的青春座右铭，你的座右铭是什么呢？（2分）

_______________________________________________________________

36．学校校报准备开辟一个“青春论坛”栏目，现请你作为本栏目的编辑，你准备设计哪些专题？（不得少于两个）（4分）

专题一：专题二：37．请你为学校校报的“青春论坛”写一个开篇词。（150字左右）（5分）

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第四篇：徐州市2015-2016第一学期期末九年级语文试题(含答案)

2015~2016学 支配的人仅仅生活在事物的表面，貌似前卫，本质上却是一个野蛮人，唯有扎根于人类精神文明土壤中才是真正的文明人。

⑴ 为文中①②处选择恰当的词语。（2分）

⑵ 根据上下文语境，在文中的横线处填上合适的一句话。（2分）4．名著阅读。（6分）

⑴下列关于《水浒》这部名著的表述不恰当的一项是（▲）（3分）．．．A.《水浒》生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。

B．《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征是路见不平拔刀相助，重友情，讲义气。C．《水浒传》中的李逵，绰号“急先锋”，使两把板斧，力大如牛，为人粗中有细，爱憎分明。

D.《水浒传》中浔阳楼吟反诗、三打祝家庄、大破连环马等故事都与宋公明有关。⑵阅读下面的文段，回答后面的问题。（3分）

“你以为我是机器而没有感情吗?你以为我穷、低微、矮小、不美，我就没有灵魂没有心吗?你想错了——我的心灵和你一样，我的心也和你完全一样……我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话……我们站在上帝的面前是平等的——因为我们是平等的。”

这段文字中的“你”指 ▲。这段文字表现了女主人公 ▲ 的性格特征。

⑶ 修改画线处句子的语病。（2分）

二（19分）

（一）阅读下面文言文语段，完成5—8题。（16分）

[甲] 陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉

①万众可集。我既据有江表，但划江而守，轻徭薄赋，以宽民力，四方孰不敛衽来朝？十年之间，终当混一矣。不然，徒死于贪吏耳。诸君其筹之！” 皆曰：“善！”

遂部署其众千余人，以诛朱勔为名，见官吏、公使人皆杀之。民方苦于侵渔，果所在响应。数日有众十万，遂连陷郡县数十，众殆百万，四方大震。

（选自《方腊起义》，有删改）[注释] ①侵渔：侵夺吞没。渔：比喻掠夺他人财物。②敛衽：整顿衣襟，表示恭敬。衽：衣襟。③混一：统一。

5.解释下列加点词语。（4分）⑴王侯将相宁有种乎（▲）⑵将军身被坚执锐（▲）

．．⑶但划江而守（▲）⑷徒死于贪吏耳（▲）

．．6.下面选项中加点的词语意思和用法都相同的一项是（▲）（3分）A.乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也

凡三往，乃见 ．．B.令召三老、豪杰与皆来会计事 每有会意，便欣然忘食 ．．C.公使人皆杀之 安陵君因使唐雎使于秦 ．．D.遂部署其众千余人 遂反溯流逆上矣 ．．7.将下列语句翻译成现代汉语。（6分）⑴藉

（一）（5分）

范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了!我中了!”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫!好!我中了!”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道："原来新贵人欢喜疯了。10．用一句话简要概括所选文段的内容。（2分）

11．说说下面这句话中加点的词有什么作用。（3分）

自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了!我中了!”说着，往后一交跌倒，．．牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑．．道：“噫!好!我中了!”

（二）（10分）

让阅读回归为享受

① 我们现在很多时候看书，不是为了享受，而是为了享用。阅读不再是看书，而是查书。前者是闲来无事，随手翻书，兴之所至，悦而受之；后者是火急火燎，急用先学，要啥找啥，追求速成。结果，一种是长期积淀，成为精神财富，受益终身；一种是狗熊掰棒子，一次性消费，舟过水无痕。阅读层次的高下立判。

②要命的是，这一深一浅两种阅读路径，并没有随着传播技术的提升、书籍载体的变迁而并轨，而是在移动互联网的大潮中，渐行渐远。甚至，浅阅读更胜一筹了，阅读碎片化就是重要的表现形式之一。比如，长篇深论不受待见，“微言大义”颇有市场。大部头的论著不时兴了，人们只愿意读简短的信息，喜欢段子，热衷看“一张图读懂……”我们最爱用的微博每条只有140字，常上的微信，转发量很大的也多非万字平戎策。如果想了解一下基因的相关知识，很多人只会百度一下，不会专门去阅读《自私的基因》这样的科普著作。

③诚然，零珠散玉也有价值，但阅读求知若一味追求省事的话，大脑沟回会变浅的。因此，给阅读做好加减法，势在必行。

④加什么呢？增加深阅读的比例。其实，用什么阅读不是核心，真正的读书人是不在乎书的形式的，不管是印在纸上，还是映射在手机屏幕上，只要它还是《论语》。电子化不一定让阅读变浅，关键是所读文本浅不浅。抱着纸书看穿越小说，跟捧着手机看人文经典，收获能一样吗？

⑤减什么呢？减掉附加在阅读上的功利性、实用性目的。虽然不必尽除，但起码别一看《孙子兵法》就想着怎么拿它赚钱。有学者呼吁大家多读无用之书，就是针对我们太奔着实用而去、碎片化截取信息的时弊。多看无用之书，方成大用，这也是辩证法。

九年级语文

⑥做到这两点，让阅读真正回归为一场享受，全民阅读才有可能形成无处不在的氛围，社会文明程度的提高、创新力量的增加、道德力量的增强，也就不在话下了。12．本文作者所要表达的主要观点是什么？(2分)13．作者号召我们要“给阅读做好加减法”，请概括“加减法”的具体内容。(2分)14．文章 ⑤白玉兰紫玉兰红玉兰绽放满树满园，忍冬花蜡梅花杜鹃花香溢四野。我眼里只有梭椤：在经过烈日的灸烤秋风的洗炼寒冬冰雪的肆虐，却始终以不屈的意志、全部的热情焕发蓬勃的绿色，竟在繁春时落叶！是以繁春落叶来表明另一种生活方式或是生存态度吗？是以繁春落叶来喻示着置身繁华却不求功利的脱俗情怀吗？如若这样，我该敬重您了，梭椤。这样的品格和气质，这样的思考和觉悟，超越熙熙攘攘中浅薄的卖弄和虚荣的张扬，迥异于红尘俗世中锱珠必较的算计和尔虞我诈的谋划。大千世界，几人若你，梭椤！

⑥仰视梭椤，梭椤沉默，稳健笃实又厚重。见了太多的是随俗的冬日里枯疏春日里萌绿夏日里绽放，也见过一些春夏秋冬一直高扬绿色的旗帜，已是不易。但真的是 2015—2016学

（二）（10分）

12．（2分）给阅读做好加减法，让阅读真正回归为一场享受。（让阅读回归为享受）13．（2分）增加深阅读的比例，减掉附加在阅读上的功利性、实用性目的。

14．（3分）举例论证（1分）论证了“在移动互联网的大潮中，深阅读不受待见，浅阅读更胜一筹。”这一观点（1分），使论证更具体更有说服力。（1分）

15．（3分）示例一：读“无用之书”未必有立竿见影的好处，它是一种无形之用，是一种潜移默化。多读“无用之书”，能够在不知不觉中丰富我们的阅历，磨练我们的意志，收获心灵的纯净。如我读了《鲁滨逊漂流记》，鲁滨逊勇敢、顽强、乐观的精神激励我面对并努力克服学习和生活上的一切困难。我将坚持多读“无用之书”。

示例二：我们平时读书，不爱读文学名著，就连读教材也是功利性太强，纯粹为了应付考试看，读了多年书，收获很小。因此，我们要多读“无用之书”，以增长见识，陶冶情操，丰富精神生活。

评分：本题3分，联系自己的阅读体验1分，认识2分，意思对即可。(三)(16分)16．（5分，写出5处得满分）从容、刚健又宁静、不屈的意志、不求功利、稳健笃实又厚重、大气、脱俗、桀骜不驯、热情

17．（2分）与下文梭椤的生存态度形成对比（欲扬先抑、铺垫、衬托1分），以外貌的平凡突出品格的不凡，即置身繁华却不求功利的脱俗情怀。（1分）

18．（6分）（1）运用拟人的修辞手法（1分），赋予梭椤落叶以人的情态，生动形象地写出了落叶在晚风中飘舞飞扬又似在低语轻吟的情景（1分），表达了作者的喜爱和赞美之情。引起作者深深的思考和探索。（1分）

（2）运用衬托（对比）的写作手法（1分），作者用“随俗的”和“一年四季常绿的”事物衬托出梭椤树的与众不同，突出了梭椤的超凡脱俗、大气稳健、笃实厚重的品格（1分），表达了作者的赞美和敬重之情。（1分）（手法、品格、情感各1分）19．（3分）正如梭椤在绿色四起万花竞相绽放的繁春季节抖落一身蓬勃的绿一样，在繁华世界中不随流俗，不尚浮华，不慕功利，于生活中保持一份淡泊豁达的心境。世间真正不凡的，大抵都以朴素不过的外貌示人。四（65分）

20．作文（65分，含书写分5分）

从内容、结构、语言诸方面综合评价，参照下列标准评分。一类卷：54—60分（90—100）（以57分为基准分）

内容充实，结构严谨，思路清晰，语言流畅、生动。（内容有新意，构思有创意，语言美感强的，可以得满分。）

二类卷：45—53分（75—89）（以49分为基准分）

九年级语文

内容比较充实，结构完整，条理清楚，语言通顺。三类卷：36—44分（60—74）（以39分为基准）内容具体，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺。四类卷：36分以下（60分以下）

或内容空泛；或结构残缺；或思路混乱；或语言极不通顺；或确属抄袭之作。

书写（5分）卷面整洁，书写美观得5分；卷面工整，书写认真得3分；卷面一般，字迹清楚得1分；卷面较乱，书写潦草不得分。不设2、4分值。

九年级语文

第五篇：2006～2007学第一学期期中考试九年级语文试题(六)

2006～2007学第一学期期中考试九年级语文试题(六)

一、语言的积累与运用。(40分)

1．给划线的字注音，根据拼音写汉字。(4分)

(1)不屑()置辩(2)yà()苗助长

(3)一撇一nà()(4)校()正文稿

2．选出没有错别字的一组()。(3分)

A．坦荡如坻 愤不顾身 污人清白 彬彬有礼

B．冥思苦想 相提并论 光彩奕奕 死心蹋地

C．锲而不舍 伸张正义 不言而喻 无稽之谈

D．故弄玄虚 君子顾穷 根深蒂固 混然一体

3．某同学为学校广播站写了一则消息，交稿前，他请你做些修改：(3分)

①为了活泼毕业班同学的课余生活，加强同学之间、师生之间的情感交流，九年级一班最近组织了毕业晚会活动。②同学们踊跃参与，认真准备，各逞其能。晚会内容丰富，节目形式多样。③有歌舞、朗诵、合唱、相声、小品等。活动中，大家增进了友谊，展望了未来。晚会过后，该班同学又精神饱满地投入到紧张的学习之中。

(1)①句中有一个词使用不当；()应改为()。

(2)②句中，词语()使用不当，应改为；

(3)③句中，有词语并列不当，应删去；

4．名著检测。(4分)

(1)在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是_________也被称为“赛诸葛”。他与一伙好汉在黄泥冈上巧施功，干的一件大事是_________。

(2)《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，请你写出另外两部：_________、_________。

5.仿写(4分)

青春是一朵娇艳的鲜花，在春天的花园里尽情地绽放着；

青春是__________________，__________________

青春是__________________，__________________

6.填入下列横线上的句子，最恰当的一项是()。(2分)

①三色堇、金鱼草这些只在春天才会开的花儿，也在寒冷的天气里绽开美丽的笑颜，_________

②四周一片寂静，我用心灵去谛听，可以听见竹枝伸展，竹叶舒张、根须蠕动的声响，__________________。

A.①将冬日的西湖装点得春意盎然。②从而获得精神上的无限愉悦。

B.①冬日的西湖被装点得春意盎然。②难道不会获得精神上的无限愉悦吗?

C.①将冬日的西湖装点得春意盎然。②难道不会获得精神上的无限愉悦吗?

D．①冬日的西湖被装点得春意盎然。②从而获得精神上的无限愉悦。

7.解释划线字(4分)

A．惩山北之塞

B．以俟观人风者得焉

C.桓侯故使人问之

D．吾长见笑于大方之家

8.根据提示，默写填空。(8分)

(1)特级教师斯霞一生热爱语文教育，九十高龄仍笔耕不辍，正如李商隐《无题》所吟咏的句子__________________，__________________。

(2)天各一方，互致慰藉，彼此珍重，别离的人们常吟诵苏轼《水调歌头》的名句：“__________________，__________________，__________________。”

(3)王维《使至塞上》描绘出一幅塞外夕照图的名句是：__________________，__________________。

(4)古诗词中有许多写到洛阳的句子，请写出两句。__________________，__________________。

9．请你根据下面假设情景作答。(4分)

(晚上，张雨正在自己的卧室里复习功课，响起了爸爸敲门的声音)

张雨：“(1)爸爸。”

爸爸：雨雨，再过两天就要升学考试了，想必在老师的精心安排下．你都复习好了吧?爸爸怕你有精神压力和思想包袱．特意跟你谈谈，爸爸想说的是：“(2)。”张雨：“(3)。”

爸爸：“这我就放心了，祝你成功!”，张雨：“(4)!”

(1)请补写出张雨允许爸爸进卧室的礼貌用语；

(2)请补写完爸爸对张雨要说的话；

(3)请补写出张雨回答爸爸的用语；

(4)请补写出张雨感诩爸爸的用语：

10.“永远的丰碑”是中央电视台《新闻联播》中的一个专题栏目，该栏目每期介绍一位英雄人物的感人事迹，在社会上引起了强烈反响。请你回答以下问题。(4分)

(1)“永远的丰碑”的含义是什么?(2分)

(2)请你根据下面的材料，为战斗英雄黄继光写几句赞语。(2分)

在抗美援朝上甘冷的战役中。黄继光所在的营奉命去夺取被敌人占领的一个高地，当冲锋部队遭到敌人火力阻击时，黄继光挺身而出，冲向敌人地堡。他用手榴弹炸掉敌人几个火力点，但还有一个火力点仍在喷着火舌，严重阻碍了战友前进。这时，他已经受伤，手榴弹也用完了。为了部队的前进，他忍着伤痛，奋不顾身地扑了上去，用身驱堵住了敌人的机枪射口。上甘岭战役最后取得了胜利。

二、阅读理解。(30分)

阅读下面的文言短文《诫子书》，回答11——13题。(6分)

夫君子之行，静以修身，俭以养德：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学需静也，才需学也，非学无以广才，非志天以学成。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!

11．下列词语中的“穷”与“悲守穷庐”的“穷”意思相近的一项是()(2分)

A、穷形尽相 B、穷年累月 C、穷乡僻壤 D、山穷水尽

12.用现代汉语翻译下面句子：(2分)

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

13．诸葛亮写这封家信的用意是什么?(2分)

阅读下面的文章《种瓜小唱》，回答14—17题，(12分)

①种瓜，有花有叶有实，根诱人。春天，孩子找来了几粒种子，颜色土黄，状如小指甲，表皮网络凸起，全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。它到底能结什么瓜，是一个迷离的梦，不管它！想想来日瓜棚下收获的喜悦，我就赶忙在院角播种了。

②瞧，小生命伸开油绿的巴掌，拱破地皮儿了！我的心也随着膨胀起来，那些日子。在潇潇春雨里，我谛听它细长身肢舒展的声音；在盛夏的熏风里，我观察它伸出卷须时，生命的颤动。浇水呀，施肥呀，松土呀，搭架呀，小心侍候到夏末，见到小黄花儿了！看它擎着黄亮的铜喇叭，吹着收获的序曲。我想入非非了，想到瓜儿的硕大、沉重和甜昧„„③万万没想到，赶到纽儿(指瓜果等刚结的果实)长大，却是几个苦瓜！

④我播种希望，收获了失望；我渴望甜香，得到了苦涩。我叹息，我懊恼，我自责。但我转念一想，苦瓜毕竟也是收获呀(南方人不是很喜欢吃苦瓜吗?它的样子挺特别：好似披了青蛙皮的纺锤。颜色是绿中透黄，黄里含橙。剖开表皮，裹着种子的是血红的瓤子。是不是它浸了我的苦辛，吮了我的心血，才生得这般模样呢?也许是的。

⑤忽然我的思绪飘远了：大自然有苦瓜、苦茶、苦杏仁；人世间，一辈子在事业上苦斗，但未尝过庆捷甜酒的人，总是有的罢?他们为后人在岔路口插了若干“此路不通”的木牌。失败者生命的轨迹，为成功者提供了捷径。失败使后人变聪明。还有，谁能断言。苦后不甜?你瞧，在漫长的航程里，苦海、苦船，可远方总有彼岸。蜜蜂在哪采了苦粉，别歇翅，定会找到甜香四溢的花园。而且，有趣的是，苦瓜瓤竟是甜的，看来，苦中有甜，艰辛的劳动中有甜滋味，这话不是没有根据吧？

⑥噢，仔细尝尝自己种的苦瓜吧，苦瓜配上姜，辣椒，别是一番滋味，苦味入心、清心明目，使人冷静地回味思索，也促人盼望明春那播种的季节早来，跃跃欲试。是的，人不嫌弃苦味，它是甜的陪衬。但人总不会习惯天天吃苦瓜。吃着若的，想着甜的、生命就有了希望，活着就有了力量。

⑦赶明年，我想种甜瓜了。

⑧也许，秋后又收获了苦味，那么，我还是要嚼碎它，咽下去。前面还会有播种的季节。生命有限，可只要还有时间，就别让土地撂荒了。是不是?

14．文章首段写到不知道种子“到底能结什么瓜”，为什么还是种下了它？(2分)

15．文章第②段的叙写突出了什么?这一段的叙写和下面两段有什么关系?(3分)

16.第⑤段中，作者由苦瓜中联想到了几点生活的哲理?试概括，每点不超过15个字。(4分)

17.最后一段中“生命有限，可只要还有时间，就别让土地撂荒了”这句话的字面意思是不要让土地荒芜，要抓紧时间播种，它的深层含义是什么?请简要回答。(3分)阅读下面的选文《人的价值》，回答18—22题。(12分)

①人的价值，是几千年来人类思想文化史上不断争论的重要问题之一。

②以前有人说，人的权力和地位就是人的价值。其实不然。从历史看来，过去不少显赫一时的达官显贵，他们的权力在他们所处的时代可谓登峰造极：可是这些人在历史上留下美名者却寥寥无几。

③()是少数名传千古的帝王，()并不是尽善尽美。毛泽东的《沁园春雪》中就有这样的名句：“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊凤骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”他们呼风唤雨的时代早已化为历史的烟尘。

④然而，那些一生坎坷，或者时而走运，时而潦倒终于未能官运亨通的艺术寡、文学家、科学家们，他们的贡献始终铭刻于后世子孙们的心中。唐代开元天宝年间，京城长安繁花似锦，风流天子唐玄宗与杨贵妃的爱情故事，由于白居易所写的《长恨歌》，才得以传诵千古。李白、杜甫的诗句永远是中国人的骄傲，不管后人如何扬杜抑李，还是扬李抑杜，在历史老人的心目中，他们是没有高下之分的“诗仙”与“诗圣”。只要人类历史存在，他们的诗句就会青春永驻。

⑤历史老人最为公正，在他看来，人的价值不在其权势地位、身份等级、金钱财富的拥有，而在其创造和贡献，在其对人类的造福。人的创造和贡献有大有小，因而人的价值有高

有低。在历史上拥有权势地位者，真正为黎民百姓留下“青山绿水”，也是值得钦佩的，不可以认为权势地位与人的价值相悖；拥有金钱财富者，真正为民众留下“晴空万里”，他们也能体现自身的价值。不过反观历史，权势地位、金钱财富毕竟是短暂的；而民众的“青山绿水”、“晴空万里”才是永恒的。

⑥人的价值不是一下子可以看清的，人们的日常所见，大都是世俗的尊卑贵贱，至于体现人的价值的精神境界，则非肉眼所能觉察，而要靠人的理性的思考。当曹雪芹在贫困潦倒中创作《红楼梦》、当居里夫人在狭小的实验室里探索科学的奥秘时，谁能在当时准确地估量他们的价值呢?因此，历史老人告诫世人，看人不要只看他穿的衣服、使用的什物以及他的种种头衔，而要看他的内心和行动，衣服、什物、头衔等都是人的外在现象，这些对人来说，是不可缺少的，但是，这些并不能全面地体现人的价值内涵。估量一个人的价值，必须看他的心灵，看他的所思所想，看价的所作所为，看他为社会为大众贡献了多少。

⑦古代哲人孟子曾说：一个人身处富贵温柔之乡，不丧失志向；身处贫贱困苦之时。不改变人格；身处强暴威胁之时，不丢掉气节——这才是真正的大丈夫。北宋名臣范仲淹说： “__________________，__________________。”有了这样的宏大志向，有了充塞天地之间的“浩然之气”，有了一颗跳荡的火热的心，再伴以扎扎实实的行动，这就是实现人的价值的历程。

18．文章第③段括号内应填的关联词语是()(2分)

A.因为„„所以„„B．虽然„„但是„„

C．即使„„也„„ D．只要„„就„„

19．第③段中的画线词语“呼风唤雨”不足以表现历史人物的权利和地位，请你为它替换一个词语__________________。(2分)

20．文章第①、⑥两段主要运用的论证方法_________、_________。(4分)

21．请写出第⑦段中引用的范仲淹的原话。(2分)

22．仿造下面句子的结构，用你所知的名人事例，为文章增添一个论据。(2分)

当曹雪芹在贫困潦倒中创作《红楼梦》，__________________，当居里夫人在狭小的实验室里探索科学的奥秘时，谁能在当时准确地估量他们的价值呢?

三、写作。(30分)

23．在下面两个题目中任选一个，完成一篇作文。文面整洁可奖励2分，(一)生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞„„此时，你看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以“生活需要_________”为题，写一篇文章。

提示与要求：

(1)在题目横线上填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动„„)使题目完整，并将题目抄写在正文第一行。

(2)除诗歌外，文体不限，字数不少于600字。

(3)文中若需出现校名，人名，可用化名代替。

(二)阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

有一次，我去听一位小学老师的公开课。他在黑板上写了五道题，然后让一名学生上台来做。

3×9=(27)4×9=(36)5×9=(45)6×9=(54)7×9=(62)

当这名学生写完最后一道题的答案“62”时，台下多数同学都大声喊起来：“老师，他错了，最后一道题答错了„„”

我满以为那位老师会马上纠正这名学生的错误，没想到他却说了一段让我至念记忆犹新的话。他说：“最后一道题是答错了，可大家为什么只说他答错的这道题，而不说他前面四道题都做对了呢?看来，我们是多么容易发现别人的错误，而忽略别人的正确„„”要求：

(1)根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

(2)可以记叙经历，抒发感情，发表见解„„但不要对材料扩写、续写、改写。

(3)除诗歌、戏剧外，文体不限(4)文中不得出现真实的地名、人名和校名。

参考答案

一、语言的积累与运用。

1、(1)xiè(2)揠(3)捺(4)jiào(2分，每空0．5分)

2、C3、(1)“活泼”改为“活跃”(2)“各逞其能”应改为：各显其能或各尽其材。(3)合唱

4、(1)吴用 智取生辰纲(2)《在人间》、《我的大学》

5、略

6、A．

7、惩 苦于；俟 等待，这里有“希望”之意；故 特地；长 长久，永远；

8、(1)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(2)但愿人长久，千里共婵娟(3)大漠孤烟直，长河落日圆(4)例如：洛阳亲友如相问，一片冰心在五壶，乡书何处世?归雁洛阳边。(每句1分)

9、(1)请进!(2)放松心情，你会考得更好，爸爸对你充满信心，(3)谢谢你，爸爸，我会处理好的。(4)谢谢爸爸!(意思正确即可，每空1分)

10、(1)示例：革命英烈的业绩、精神及其英名永存。(2)示例：你用血肉之躯，铺平了通向胜利的道路：你虽然倒下去了，却在人们心中竖起了一座丰碑。

二、阅读理解

11、C12、不是清谈无欲的人不能明确自己的志向：不是沉着镇静的人不能达到远大的目标。

13、告诫儿子要注意修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德，表达了他对后代志存高远的厚望(意近即可)

14、一是会有叶有花有实，二是种下收获的喜悦和希望(答出一点得一分)

15、我对瓜苗的精心照顾和寄予的厚望。反衬、突出内心的失望(答出第一问得1分；答出第二问得2分)

16、①一辈子奋斗的人为后人开辟了道路②经历苦的人终能找到甘甜③苦斗中本身就有甜滋味(能答出两点即可)(答出一点得2分)

17、不虚度年华，以有限的生命努力奋斗，使人生充实而有意义。(内容正确，语言简明得3分。内容正确，语言不简明得2分)

18、C19、叱咤风云20、举例论证、道理论证

21、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，22、增添的论据必须是名人并符合事实．句子结构要有两个介宾短语。

三、写作

23、一等：26——30；二等：21——25；三等：16——20；四等：11——15；五等：10 分及其以下。