2015年人教版六年级语文小考模拟试题

第一篇：2015年人教版六年级语文小考模拟试题

人教版六年级语文小复习题

A．大度

B.抵赖

C.俗气

D.小气

一、看拼音写词语。

10．意思是“杂乱而且没有道理的话”的词语是（）zhēng róng

róu zhòu

suàn bàn

cán bào

gān gà

A.三言两语

B.花言巧语

C.胡言乱语

D.豪言壮语()

()

（）

（）

（）kuí

wǔ

kāng kǎi

chú

chuāng

miǎo shì

mâi

lì()

()

（）

（）

（）

二、给带点的字选择正确的读音“√” 载（zài zǎi）歌载舞

扁舟（biǎn piān）

河堤（tí

dī）

滥用（nàn làn）

亡（wánɡ

wú）赖

踮（diǎn diàn）起脚尖

三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A、意味深长

栩栩如生

血迹班班

腾云驾雾 B、永往直前

一丝不苟

赏心悦目

名列前茅 C、昂首挺胸

明辨是非

振奋人心

随遇而安 D、毫不可惜

张冠李戴

饱经风霜

拔山涉水

四、某公司招聘经理，用五个读音相同的“ gōng ”字作为选拔标准，以此选拔优秀人才促进公司发展 文明礼貌突出一个gōng（）字。

办事无私突出一个gōng（）字。有进取心突出一个gōng（）字。

成果丰硕突出一个gōng（）字

五、下面四组词语中，没有错别字的一组是（）1 A.阴谋鬼计

不计其数

含糊其词

B.五彩缤纷 蜿蜒曲折 震撼天地 C.面容慈祥

清澈见底

处景生情

D.长途拔涉 实事求是 混水摸鱼 2 “这是电影院„„”中的“电影院”有5个修饰词语，排列顺序正确的一项是（）

①一座

②现代化的③团风县

④唯一的 ⑤新型 A.③①④②⑤

B.①⑤②③④

C.③④①②⑤

D.②④①⑤③ 3.下列四组字母中，字母顺序排列错误的一组是（）A.S T U V W X

B.A B C D E F

C.J K L N M

D.O P Q R S T 4.下面四个汉字，笔顺、笔画数全对的一个是（）A.“长”

长

四画

B.“凹”

凹

五画

C.“凸”

凸

五画

D.“成”

成五画 5.下面四组词语中，都正确的是（）A.崎岖

哺育

诱或

安然无恙

B.飘拂

糟糕

誉写

一如即往

C.销毁

眺望

胁助

再接再厉

D.告诫

爆炸

谨慎

玲珑剔透 6.人们往往赋予一些花木以某种象征意义，下列说法不恰当的一项是（）A.竹子——有节、谦虚

B.牡丹——默默奉献

C.松树——生命力强

D.荷花——洁身自好 7.与“船——运输”关系类似的一组是（）

A.老师——学生

B.杯子——茶水

C.楼房——居住

D.笔——文具 8.选词填空，最恰当的一项是（）A．艰险

B.艰辛

C.艰巨

D.艰苦 他们历尽（），终于登上了圣母峰。9.“这孩子平时爱说爱笑，挺大方的。”这句话中，“大方”的反义词是（）

六、成语是祖国语言文字中的瑰宝，六年了你究竟掌握了多少，测测自己。

1、填字组成语（）过（）非

（）叛（）离

（）骨（）心

居（）思（）

百（）俱（）

厚（）薄（）

良师（）友

狂风怒（）

再接再（）

（）转反侧

兴国安（）

排山（）海

应接不（）

神机（）算

2、写出3个与四大名著有关的成语并写出相关的人物 成语：（）

（）

（）

人物：（）

（）

（）

3.学习成语要会自己归纳总结，请你尝试着写出以下几类成语各两个。试试看吧！

写出反映人物优秀品质的成语：（）（）

写出AABC式成语：（）（）

写出四个字中带有一对反义词的成语：（）（）

写出形容很专心的四字词语：（）（）

七、县实验小学有“龚、景、费、袁、孙、韩、张、辛，王”几位老师，学校领导要将他们按姓氏的音序进行排列，排列在最前的应该是______老师，排列在第三位的是______老师，排列在最后的是______老师。

八、在原句上改错。

在各门攻课中，语言是我最感兴致的。其他的数学、自然、社会、英语就学得差劲了。老师对我进行了严格的批评，并鼓舞我要认真仔细地学好各门课，我明确了学习目的和态度，学习有了提高。

九、用“虚”字组成不同的词语填空。回首六年的小学生活，美好的时光我们没有（），和同学们热烈讨论，向老师（）请教，泛舟于浩瀚的知识海洋，畅游在（）的网络世界。

十、按要求填空，写出下列词语的意思。

万古长青

千山一碧

翠色欲流 1.这三个词语不同的地方是“万古长青”表示绿的（）；“千山一碧”表示绿的（）；“翠色欲流”表示绿的（）2.“万水千山、绿水青山、崇山峻岭”都是描写“山”的词，“万水千山”是形容（），“绿水青山”是形容（），“崇山峻岭”是形容（）

3、老师告诉小明：“你去大队部找赵老师领《我们爱科学》。”（改成转述句）

__________________________________________________

十一、一位考生向命题老师打听试题,老师简洁得体地回绝了这位考生，请在横线上写出老师回答的话。

考生：老师，请您为我透露一点试题的消息，好吗？

老师：你能保守秘密吗？

考生：能！

老师：_________________

十二、按一定的顺序排列。1.林则徐

杜甫

朱元璋

李清照 ________________________________________________ 2.一模一样

相去甚远

大同小异

迥然不同

________________________________________________ 3.中秋节

除夕

端午节

春节

元宵节

________________________________________________ 4.荷花

桃花

腊梅花

桂花

菊花

_________________________________________________

十三、填空。

1、《匆匆》一文是现代著名作家朱自清写的一篇散文。文章紧扣匆匆二字细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者_____________________和__________________。

2.《十六前的回忆》一文是通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了_____________________和_______________的高贵品质，表达了作者对____________________与_________________.3.《凡卡》这篇课文是___国作家________写的，作者在凡卡写信过程中穿插了两次往事的回忆，一次是________________________________，一次是_______________________________________ 4.《为人民服务》是_________于_____年__月___日在________________________________的演讲。

5、落花不是无情物，_________________________________。

6、好雨知时节，________________。随风潜入夜，________________。《春夜喜雨》

7、伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，______________________________！”志在流水，钟子期曰：“_____________________________！”《伯牙绝弦》

8、_________的天空中挂着________的圆月，下面是海边的沙地，都种着__________的__________的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项_____银圈，手_____一柄钢叉，向一匹猹_______地_______去。

十五、在括号里填上适当的词语。

电影对观众正如书报对（）。农民对土地正如（）对机器。开幕对闭幕正如开始对（）。轮船对大海正如（）对铁路。严厉

严峻

严肃

1、只有（）地处罚破坏环境的行为，才能起到保护环境的作用。

2、形势十分（），但李大钊仍然没有离开北京。

如果„„就„„

只有„„才„„

不管„„都„„

3、（）善于调查研究，（）能做出正确判断。

4、（）明天下雨，我们（）不去新华书店买书。十六．根据下面提供的情境，填上恰当的古诗或名言警句。

(1)当看到电视里亲兄弟为争夺家产而大打出手致伤致残时，你会叹道： ______________________________________________________________。(2)当发觉邻居家孩子迷恋上网而无心学习时，你会真诚规劝他：

______________________________________________________________。(3)当母亲为病中的孩子喂药喂饭，日夜辛劳操心时，你会动情地吟诵： ______________________________________________________________。

(4)告诉别人透彻地认识事物不能仅靠书本，还必须亲自实践的道理时，你会送上这样的诗句：__________________________________________________。

5、时间就是生命，时间就是_____________，______________。（排比句）

6、石头___________________________________________砸向敌人。（比喻句）

7、新出土的小草，__________________________________________。（拟人句

十七、阅读展示厅。

（一）止咳灵说明书

本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服，成人一日三次、每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用，服用前后一小时内不得食用冷食物。

1、文中“本品”指（）。

2、标题上“止咳灵”是一种（）。

3、文中“服用”与“食用”都含“吃”的意思，但“服用”用于（）。

4、“遵医嘱”的意思是（）。九岁的小兰咳嗽了，她每次应该吃（）片。

5、吃“止咳灵”应该注意：（）。

（二）、如果麦子没有考验（12分）①上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。”

②上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？”

③“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。

④农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”

⑤上帝说：“好吧！明年如你所愿。”

⑥第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫_____________，欢喜地等待收成的那一天。

⑦到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。

⑧农夫找到了上帝，问道：“____________________________________________？”

⑨上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”

1、在文中第⑥自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。

2、想一想，下面这段话应加在第_____自然段和第_____自然段之间。上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。

3、联系上下文，在第⑧自然段地横线上填上一句合适的话。

4、依照文中画波浪线的句子，注意加点的字，把下面的话写具体：

对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的_______________，_______________，_______________它们可以唤醒人内在的灵魂。

5、结合课文，把句子补充完整

（1）如果麦子没有考验，就________________________________________________。（2）如果上帝没有满足农夫的愿望，________________________________________。

6、这五十年里，农夫一直在祈祷什么？请用“_____”在文中划出。

7、读了本文后，你突然明白了什么？

十八、作文(不少于500字)“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目那是一次______________的尝试，把题目补充完整，写一篇记叙文 题目：那是一次______________的尝试 _

第二篇：小考语文试题

•用“严”字组词，恰当地填在下面一段话的括号里。

•王老师非常关心爱护我们，对犯错误的同学总是耐心地批评教育，从不（）指责。他经常教育我们要（）要求自己，对待学习要（）认真，关键时刻要经得起（）的考验。

•填字成词，再按要求写序号进行归类。

•a水流（）急b手忙脚（）c五光（）色

•d眼（）手快e翠色欲（）f汹涌澎（）

•g五彩（）h（）山（）岭i微波（）

•表示水流的：_______________________

•表示颜色的：_______________________

•表示动作的：_______________________

•如果……就……即使……也……

•（）明天下雨，渡江活动（）照样举行。

•（）明天下雨，登山活动（）改期。

•只有……才……只要……就……

•（）打个电话，维修部（）会派人上门修理。

•这么大毛病，我也没有办法修了，（）请维修部派人上门，（）能修好。叠词的形式有：

•AABB式干干净净整整齐齐

•ABAB式商量商量讨论讨论

•ABAC式有权有势大摇大摆

•AABC式恋恋不舍姗姗而来

•ABB式静悄悄软绵绵

•用修改符号修改下面菜谱中的错别字。

冷盆：烤带豆红烧蕾笋泥骡蟹湖

热菜：爆炒虾仁清炒何兰豆葡萄闷鸡块平姑肉片

点心：印度飞屏八保饭

水果：糖水菠箩甘庶

古诗分类：

•按作者分：如李白的诗有《静夜思》《望庐山瀑布》《赠汪伦》等。•王维的诗有《鹿柴》《送元二使安西》等。

•杜甫的诗有《春夜喜雨》《江畔独步寻花》等。

按内容分：

•写四时风光中的春天的有：《风》《咏柳》《春晓》《春夜喜雨》《惠崇春江晚景》《春日》《游园不值》《赋得古原草送别》《绝句》等

•田园风光：《江南》《村居》《小池》《池上》《小儿垂钓》《四时田园杂兴》《所见》《咏鹅》《忆江南》《书湖阴先生壁》《乡村四月》

•山川奇景：《望庐山瀑布》《望天门山》《江畔独步寻花》《山行》《浪淘沙》《敕勒歌》《题西林壁》《鹿柴》《望洞庭》

•边塞烽火：《凉州词》（二首）《出塞》《塞下曲》

•浓浓乡愁：《静夜思》《枫桥夜泊》《游子吟》《九月九日忆山东兄弟》《泊船瓜州》《早发白帝城》《清明》

•依依惜别：《芙蓉楼送辛渐》《送元二使安西》《赠汪伦》《送孟浩然之广陵》《别董大》

•人生感悟：《乐游原》《登鹳雀楼》《江雪》《渔歌子》《竹石》《石灰吟》《夏日绝句》《墨梅》《蜂》《寻隐者不遇》

•忧国忧民：《题临安邸》《悯农》（二首）《江南春》《江上渔者》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《己亥杂诗》《示儿》

•儿童活泼可爱，天真烂漫，常成为诗人的写作对象。我们读过的古诗中，就有不少写到了古代的少年儿童，如“松下问童子，言师采药去”（《寻隐者不遇》），写的是一个跟师傅隐居山间的少年形象。你还能默出几句描写古代少年儿童生活的诗？默在下面的横线上，并写出诗的题目。

•月亮美丽、圣洁，给人以无限的遐想，我国古代有许多诗人写过月亮。请从你读过的古诗中选出带有“月”字的诗句，默写在下面。

1、题目（）作者（）

2、题目（）作者（）

3、题目（）作者（）

•读了《细雨蒙蒙》一文后，你能用学过的古诗来描述一下自己的心情吗？•我们的小草，在那纤细弱小的身躯里，竟然蕴藏着多么强大的生命力啊！难怪古代诗人写下的咏草诗句：

•“_______________________ ”，千载之后，读来仍然使人激动不已。•将下面的古语名句与意思相近的谚语、词语连上线。

•蠹众木折，隙大墙坏。熟能生巧

•不贵尺之璧，而重寸之阴。小洞不补，大洞吃苦

•操千曲而后晓声，观千剑而后识器。一寸光阴一寸金

•老师请你选名言警句或诗词佳句布置教室的墙壁，你会选：

_______________________

例如：①表示“注意力高度集中”的成语：

聚精会神、全神贯注、专心致志、目不转睛。

②说明“谦虚”的名言：

满招损，谦受益。——《书.大禹漠》

谦逊基于力量，高傲基于无能。——[德]尼兹

谦让是身体的良心。——[法]巴尔扎克

你愈是少说你的伟大，我将愈想到你的伟大。——[英]培根

③描写“积累”的谚语：

千条小河成大江； 急火不如慢太阳； 聚尘土而泰山； 燕子衔泥垒大窝。④描写“春光”的古诗：

杜甫的《江畔独步寻花》 叶绍翁的《游园不值》 贺之章的《咏柳》 杨万里的《宿新市徐公店》

⑤描写“离别”的古诗：

李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 李白的《赠汪伦》 高适的《别董大》 王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》

2、指导学生正确地调用积累。

教师有目的地创设情境，设计一些学习活动，唤醒学生的积累，让学生正确地运用积累。例如：

（1）给学校的花草树木上挂上“古诗牌”。

（2）给下列地方设计标语。

学校餐厅、体育馆、图书阅览室……

（三）巩固练习。

1、开展语文综合性学习活动，内容可以有：成语接龙、歇后语填空、古诗朗诵会、名人名言读后感等。

2、根据要求写。

（1）写出以“一”、“百”、“千”、“海”、“不”、“有”等字开头的成语。

（2）写出表示“革命烈士气节”的成语。

（3）写出表示“时间过得快”的成语。

（4）写出两句关于“读书有益”的名言。

（5）写出两首“表达爱国热情”的古诗。

（6）写出两首描写“秋天景色”的古诗。

（7）写出两首描写“友情”的古诗。

（8）写出两句关于“珍惜时间”的名言。

（9）写出两句 “农谚”。

（10）写出两句反映“气候”的谚语。

3、给下列地方设计标语，可以用合适的名言佳句，也可以自己创作。

（1）音乐教室：

（2）实验室：

（3）体育馆

罗杰刘俊

第三篇：六年级语文模拟试题

2013—2014学年第二学期毕业练兵质量检测

六年级语文乐园

（满分：100分+卷面5分时间：90分钟）

一、积累与运用

1、根据拼音写词语。

敬爱的老师，当我们即将挥手告别母校的时候，不禁想起您

yǔzhîngxīncháng（）的话语：您告诉我们，学海无涯，学习要zhuānxīnzhìzhì（），讲究方法，不能jīxiâ（）的照搬知识；你鼓励我们，失败是成功之母，要学会duànliàn（）

自己，经得起kǎoyàn（）；您告诫我们，不骄不躁，要珍惜取得的点滴rïngyù（），自觉dǐyù（）不良思想的qīnshí（）。

2、按要求填空。

“贼”的第七笔是

“鼎”的第六笔名称是，含“鼎”的成语有、。

3、下面词语中没有错别字的一组是（）。

A、题钢恬静倒霉落慌而逃 B、遵守渴望急躁各抒己见

C、蜷缩魁梧暑假狂风暴雨 D、刻苦明媚蔚蓝眼急手快

4、在下面句子中的横线上填上恰当关联词。

（）虚心的承认错误，（）决心改正这些错误，从中学

会新知识、本领，（）使认识不断深化，（）不断掌握规

律，取得胜利。

5、按要求写句子。

（1）、发挥想象力，把句子写具体。

汉武帝在思考对付匈奴的办法。（发挥想象，加上适当的环境、人物心理、动作、神态、语言等描写。）

（2）、扩写句子。雪从天空飘落。

地飘落。（3）、改写夸张句。

教室里非常安静。

6、按要求写成语。

（1）表示意志坚强的成语：、、1（2）表示缺乏毅力的成语：、7、毕业在即，师生之间、同学之间总免不了要互相留言，请根据情景做选择（只填序号）。赠给意志坚强的同学：（）赠给惰性较大的同学：（）赠给缺乏自信的同学：（）

A、有花自有香，不必大风扬，你的潜能等待你去开发。B、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。C、不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。

8、根据意境填写格言或名句。

古人给我们留下了灿烂的文化瑰宝，如教会我们学习方法的格言：；

如勉励我们虚心好学的格言： ；还有教育我们珍惜时间的格言：。

9、请按总分结构，续写语段。

我喜欢读各种各样的课外书：

10、根据课文内容填空

（1）、《桃花心木》中种树人说“如果我每天都来浇水------根就浮上来，无法深入地下------”让我想到明朝王守仁《传习录》中的一句话：。同时又联想到“”这句话，它说明小树成材之难，培养人才更难的事实与道理。

（2）、《城南旧事》是著名作家，本书透过主角通知的双眼，向世人展现了大人世界的，有一种说不出来的，却道尽人世的情感。

（3）、“人固有一死，或轻于。”这句话选

自《》，你对“或”理解是，这句话的意思是。（4）、《卖火柴的小女孩》是作家的作品，本文的写作体裁，你从作品中感受到作者思想感情。

11、经典诵读。（1）、，千金散尽还复来。

（2）、不到长城非好汉。（3）、，举杯消愁愁更愁。（4）衣带渐宽终不悔。

（5）、知人者智。

二、阅读乐园。

（一）课内阅读。

2、你怎么理解“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这句话的？

有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。有的人，骑在人民头上：“呵，我多么伟大！”有的人，俯下身子给人民当牛马。有的人，把名字刻入石头，想“不朽”；有的人，情愿作野草，等着地下的火燃烧。有的人，他活着别人就不能活；有的人，他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的，人民把他摔倒；给人民作牛马的，人民永远记住他！

把名字刻在石头上的，名字比尸首烂得更早；只要到的地方，到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；

他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。

1、诗中“有的人”指的是两种人；一种是；一种是。

2、这首诗是臧克家为纪念请你写一句鲁迅先生的名言。

3、读了诗歌，你一定有所触动，请用具体事例规划自己人生，希望自己是一个什么样的人？

（二）课外阅读

太空行走更完美

翟志刚的出舱过程堪称完美。”骆剑评价。他说，从画面上来看，翟志刚的每个步骤都按照既定计划完成，无论是操作搭扣还是取物件，都可以看出航天员的手指相当灵活，回舱时就像是“做体操”，说明训练很充分，准备很到位。

但是40多年前的太空行走并不如此“太平”。从公开披露的资料来看，前苏联航天员列昂诺夫出舱时险象环生，美国航天员怀特也遇到了麻烦。列昂诺夫在出舱后，航天服整个隆起，像皮球一样膨胀起来。以至于列昂诺夫摸不到系在胸前的相机快门，不能

拍摄飞船的照片。在返回飞船时，他违反了程序，头部先进入气闸舱。转身去关外

舱门时，身体被卡住。危急关头，列昂诺夫的体温上升了1.8℃，几乎中暑。最后，通过手动降低航天服的压力，才得以回到飞船，当时航天服里满是汗水，甚至走动时都有汗水的晃动声。

而美国人怀特虽然觉得双子星g4c航天服很舒服，甚至认为“出舱活动期间比飞行的任何时候都舒服”，但是回来关舱门却耗费了他整整5分钟，这段时间的消耗超出了系在他胸前的通风控制舱的冷却能力，头盔面罩上像下过雨，汗水流到了他眼睛里。由于舱门太难关闭，他没能按计划扔掉出舱设备。

1.请根据选文内容说明为什么说瞿志刚的“太空行走更完美”。2.选文第二第三自然段用了哪些方法？有什么作用？请选择一个你认为最深刻的做具体分析。3.选文中两次引用“骆剑评价”的形式有什么区别？为什么要两次引用？

4第一自然段中的“无论------还是-------”能删去吗？为什么？

三、口语交际。

2014年2月11日，《中国谜语大会》在中央电台综合频道热播，这是一档集文化、一直、娱乐为一体的大型电视竞猜节目。你喜欢这样的节目吗？请写一写你的理由。

四、写作天地。（任选一题写作）

1、题目：读《鲁滨孙漂流记》有感

2、题目：假如时间能够倒流

提示：六年级的小学时光即将结束，回首过去，你也许为你的所作所为而深感遗憾、高兴、自私、愧疚-------。假如再给你一次机会，你应怎样度过充实而又快乐的小学生活。

要求：（1）、运用所学的表达方法来表达自己的真情实感。

（2）、中心明确，条理清晰，并能恰当运用名言佳句。

第四篇：人教新课标小学语文升学模拟试题

人教新课标小学语文升学模拟试题

一、字词快乐营。

1、看拼音写词语,把所填的字按音序重新排列。（6 +2）% zhēng róng

duàn liàn

kū wěi

nuó yí

shū jí

liè fèng

（）（）（）（）（）()

2、“鼎”用部首查字法，应查部首，再查

画，第六画是

，“鼎”字在字典中的意思有：A、古代烹煮用的器物；B、锅；C、古代是政权的象征；D、正当，正在。“鼎盛”的“鼎”字应选

种解释。2%

3、组词。2% 旬（）橱（）泊

pō（）故

表示“家乡或老家”（）询（）厨（）

bó（）

表示“原因”

（）

4、选一个合适的“lì”字填在括号里。3%

张宏是一个不计较名（）的设计师，他喜欢花大（）气来研究雕刻，他总是鼓（）自己，只要再接再（），就一定能雕刻出美（）的作品，打破自己的（）史记录。

5、根据所描述情境填上合适的成语。4% 春回大地，到处充满生机，望着满园的春色，你想到的成语有： _______ _______，_______

___；看到春雨就想到带有“风、雨”这两个字的成语_______

__；看到忙着搬家的蚂蚁就想到人多力量大的成语 ______________

二、句子化妆室。12%

1、过去的日子不见踪影了。

改成比喻句：

2、总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”改成转述句：

3、整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡。（缩句）

4、这本书对我很感兴趣。（修改病句）

5、你一定拥有可贵的友情吧，请结合自己的体验展开想象仿写句子。

友谊之火温暖了朋友受伤的心，照亮了迷途者前进的方向，点燃了

。

6、想一想，这些广告好在哪儿。“庄重一身，吉祥一生……（庄吉西服）

穿奥康，走四方……（奥康皮鞋）”你能尝试自己设计一个广告词吗？试试看，你一定很棒！商品名称：

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[阅读·理解]

一、课文内容我知道。（4+4+3+4）%

1、《凡卡》的作者

《卖火柴的小女孩》的作者是

客家民居被称为

藏戏的创始人是

2、通过这个学期的学习，我们认识了的李大钊。的张思德，还有

的汤母·索亚，和

的周总理。

3、学了《两小儿辩日》后，我知道了

而从《学弈》中我学会了一个成语

4、孰为汝多知乎？

。为是其智弗若与？。

操千曲而后晓声。

正直是。

二、阅读乐园。24%

（一）、过了好半天,母亲醒过来了,她低声问我：“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。” 6% 我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。我低声对母亲说

妈昨天是4月28日

母亲微微点了一下头

1、请给文章没有标点的地方补上标点符号。

2、“我又哭了”和“又勉强看了一遍”，说明“我”。

3、“咬紧牙”表现了“我”对敌人的，此时“我”一定在想：。

4、画“

”的句子既是“我”对母亲的话的，也是对课文开头的。

（二）《假如给你三天光明》 我们谁都知道自己难免一死,但上这一天的到来,似乎遥遥无期。当然人们是健康无恙,谁又会想到它,谁又会惦记着它,于是便饱食终日,无所事事。

有时我想,要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天该有多好啊!这就更能显出生命的价值。（）认为岁月还相当漫长，我们的每一天（）不会过得那样有意义,有朝气,我们对生活不会充满热情。

我们对待生命如此倦怠（dai）,在对待自己各种天赋及使用自己的器官上又何尝如此?（）瞎了的人才（）更加珍惜光明。事情往往就是这样,一旦失去了的东西,人们才会留恋,人得了病才想到健康幸福。

我有过这样的想法,如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天,聋上几天该有多好.黑暗将使他们更加珍惜光明,寂寞将教会他们真正领略喧哗的欢乐。

我多么渴望看到这世上的一切,如果说我凭着触觉能得到如此大的乐趣,那么能让我目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此冷淡!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么平庸。也许人就是这样,有了的东西不知道欣赏,没有的东西又是一味地追求。

假如我是一位大学校长,我会设一门必修课:“如何使用你的眼睛。”教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多么大的乐趣,从而唤醒人们那麻木,呆滞的心灵。

请你考虑一下这个问题:假如你只有三天光明,你将如何使用你的眼睛?想到三天后,太阳再也不会在你的眼前升起,你又将如何度过那宝贵的三天?你又会让你眼睛停留在何处？

1、在括号里填上合适的关联词。（2%）

2、在文中找出下列各词的反义词。（4%）

光明---（）

热情---（）

喧闹---（）平淡---（）

3、联系上下文解释下面词语的意思。（2%）

①倦怠：

②饱食终日：

4、文中，哪句话最令你震撼、感动？请用“

” 划出来，并写出原因。（3%）

5、作者为什么说如果是大学校长，要设一门:“如何使用你的眼睛。”必修课？（2%）

6、在短文的最后一自然段中选择一个问题来回答。（2%）

7、阅读了这篇短文，你有什么话想对明眼人说？请写一段较长的话。（3%）

[习作·抒情] 30% 培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过那些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享的？选一两件事写下来，题目自定，注意要写出真情实感。

第五篇：六年级语文毕业模拟试题

六年级语文毕业模拟试题

一、基础•积累（44分）

1、看拼音，写词语。（3分）

zōnghékāngkǎiyùnniàngbàochángxuānbùfànlàn

()()()()()()

2、选择正确答案的序号填空。（3分）

①瑕 ②泽 ③帜 ④藉 ⑤澜⑥宣 ⑦媚 ⑧辈 ⑨莺 ⑩诙

上面的10个汉字中，其音节的声母相同的是（）和（），韵母相同的是（）和（），属整体认读音节的是（）和（）。

3、按查字典的要求填空。（3分）

⑪知道一个字的读音，不认识这个字的字形，要查字典找这个字，应该用（）查字法。

⑫用部首查字法查“花”字，应先查（）部，再查（）画。在字典中，“花”字的解释有几种：①植物器官；②形状像花的东西；③颜色或种类错杂的；④用来迷惑人的；⑤作战时受的外伤；⑥耗费。“雪花”中的“花”应取第（）种解释。根据第④种解释组一个词（）；根据第⑥种解释组一个词（）。

4、判断改错题。下列几组汉字中，没有错别字的请在后面的括号里打“√”；有错别字的，请先用横线画出来，再依次把正确的字写到后面的括号里。（3分）

⑪僵硬边疆缰绳模形（）

⑫峻俏翅膀醒梧提纲（）

⑬夜暮羡慕坟幕废物（）

5、在括号里填上不同的表示手的动作的词语。（2分）

（）手（）手（）手（）手

6、把下列词语补充完整。（3分）

东（）西（）南（）北（）前（）后（）

大（）小（）大（）小（）大（）小（）

7、选择题，把正确答案的序号填在括号里。（4分）

⑪下列几组词语中，前后搭配完全正确的一组是（）

A．整顿干部整理房屋整修书籍

B．指引航程指挥战斗指导工作

C．改造作风改变关系改进错误

D．创立新风树立机构建立威信

⑫下列几个词语中，表示的范围最大的一个词语是（）

A.战斗B.战争C.战役

⑬下列几个词语中，表示的程度最深的是（）

A.憎恨B.讨厌C.怨恨 D.仇恨

⑭下列几个词语中,感情色彩与其他词语不同的是()

A.扬眉吐气B.竭尽全力C.忠心耿耿D.拈轻怕重

8、按要求写句子。（5分）

⑪扩句。（1分）

（）的老奶奶（）地等待（）亲人。⑫用恰当的关联词语，把下面的两个句子分别组成二个不同的复句。（2分）放假后我去北京。放假后我去上海。

①

②

⑬把下面的肯定句改为否定句式，不改变句意。（2分）

这件事你应该去做。改为否定句：

9、修改病句。（6分）

⑪余娟舍已为人的品质是值得我们学习的榜样。

⑫同学们要运用和理解学习过的知识。

⑬通过看这场电影，使同学们受到了深刻的教育。

10、口语交际。按照提供的材料，补写出方方说的话，叙述要清楚，意思要完整。（4分）打电话

方方：

圆圆：“方方，我是圆圆。有事吗？”

方方：

圆圆：“噢，怎么回事？”

方方：

圆圆：“我找婷婷去，她会帮忙的。”

方方：

圆圆：“不客气，这是应该的。”

11、填写诗句。（5分）

⑪现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句“，”来表达对远别好友的深情厚谊。（1分）

⑫《墨梅》中的“，”表现出诗人鄙视流俗，追求高尚品格的人生观。（1分）

⑬杜甫的《春夜喜雨》中描写春雨到来的诗句是“，”。（1分）⑭写出告诫人们要珍惜粮食的诗两句：。（2分）

12、补充名言警句或歇后语。（3分）

⑪芝麻开花——（）

⑫百尺竿头——（）

⑬冰冻三尺，（）

⑭海纳百川，（）

⑮书到用时方恨少，（）

⑯黑发不知勤学早，（）

二、阅读·理解

㈠阅读课文片段,回答问题（10分）

我看见过（）的大海，玩赏过（）的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊静得让你感觉不到它在流动漓江的水真清啊清得可以看见江底的沙石漓江的水真绿啊绿得那是一块无瑕的翡翠船桨激起的微波扩散出一道道水纹才让你感觉到船在前进，岸在后移。

13、这文段选自课文。（1分）

14、在文段的括号中填上恰当的词语。（1分）

15、在文段中无标点的地方加上标点。（3分）

16、写出这段话的意思：（2分）

17、仿写句子（3分）

⑪我看过的电影，听过的歌曲，却从没听到过这样动人的故事。⑫教室里真静啊。

⑬今晚的月亮真圆啊。

㈡阅读课文片段,回答问题（11分）

大兴安岭这个“岭”，跟秦岭的“岭”可大不一样。这里的岭的确很多，横着的，顺着的,高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险句。多少条岭啊，在疾驶的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。

18、用“疾驰”造句。（2分）

19、请用“||”线把这段文字分成两层。（1分）

20、作者是在观察“岭”的，“看不完”是因为；“看不厌” 是因为。（3分）

21、这段话主要写大兴安岭的，是与比较而叙述，写了三点意思：第一写多；第二写多；第三写多。这里的“岭”的特点是。（3分）

22、概括这段话的意思。（2分）

㈢阅读短文,回答问题（10分）

爸爸的话说得对

我有一个坏习惯，做完作业从不检查，马虎了事，因此常出差错。

有一次，写完语文作业，我把本子一推，就要出去玩。爸爸问我：“作业检查过了吗？”我漫不经心的回答：“不用检查，保证没错！”爸爸无可奈何地摇了摇头说：“不要那么自信，慎重点好，学习不能有一点马虎！”

听了爸爸的话，我不大高兴。这时妹妹挤眉弄眼地走过来，从桌子上拿过我的本子插嘴道：“我看看„„”话没说完，她就叫了起来：“哎呀！”接着又是一阵咯咯的笑声。

看着妹妹的样子，我急忙跑过去问：“怎么啦？怎么啦？”妹妹笑得前俯后仰，差一点把我的本子给撕了。我一把抢过本子睁大眼睛看了半天，也没有看出个啥名堂。这时妹妹忍住笑，指着其中的一行字，对我眨了眨眼。我一看恍然大悟。哦！原来，我把恶狠狠的“狠”字上面多加了一点写成了“狼”字，难怪妹妹笑得那样厉害呢！我惭愧得脸直发热，那么简单的一个字，竟然写错了，我抱怨自己不该不听爸爸的话。

从那以后，我养成了做完作业认真检查的好习惯，从此，学习成绩提高了，我深感爸爸的话说得对。

23、用“√”画出带点多音字的正确读音。（1.5分）

①差错（chāichā）②马虎了事（leliǎo）③好习惯（hǎohào）

24、联系上下文解释词语。（1.5分）

①漫不经心：

②恍然大悟：

③无可奈何：

25、从原文中找出下列词语的近义词。（1分）

难为情（）郑重（）

26、给短文分段，用“||”在每段后面标出来，并写出第二段段意：（3分）

27、回答问题。（2分）

在事情发展过程中，“我”的心理活动发生了怎样的变化？

28、写出短文的中心思想。（2分）

三、习作·运用（40分）

题目： ________________________，您听我说

提示：①先将题目补充完整，（如填上：妈妈、小草、小猫、祖国）再作文； ②不写真实姓名、地名。

③400字左右。