第四条转账支票使用及管理-三江学院

第一篇：第四条转账支票使用及管理-三江学院

附件：

三江学院银行账户及结算管理暂行办法

第一章

总

则

第一条 为了加强学校银行账户管理，规范银行结算行为，确保学校资金的安全，根据财政部、中国人民银行总行《银行账户管理暂行办法》及国家有关规定和《三江学院财务管理办法》，结合学校实际情况，特制订本办法。

第二条

学校银行账户统一归口由财务处负责管理。财务处应严格按照国家有关法律、法规和金融政策的规定，建立健全内部控制制度，规范管理学校银行账户的收支结算。

第三条

学校的银行账户根据国家有关规定分为基本存款账户、一般存款账户、专用存款账户等。

第四条 财务处应配备专人负责银行账户的管理和结算，确保学校银行资金的安全。

第二章

开户与销户

第五条 银行账户必须由财务处统一开立、统一管理。除校内独立核算的单位（如工会、教育发展基金会），校内其他单位不得在银行或非银行金融机构设立银行账户。

第六条 学校根据经济业务活动需要，开立银行存款账户应由财务处提出申请，经主管校领导审批签字同意后办理。原则上不得多头开户，保证学校资金的安全性、流动性和效益性，防范和规避金融风险。

第七条

校内单位（如工会、教育发展基金会），因实际需要和主管部门的要求，确需单独开设银行账户的，需提交相关文件，经财务处审查，报主管校领导审批签字同意后办理。

第八条 学校银行账户的名称、性质等发生变化，财务处应按照国家规定变更原账户；因学校经济业务或银行业务的变化，撤销银行存款账户，应由财务处提出申请，经主管校领导审批签字同意后办理。

第九条 学校银行账户撤销时，必须与开户银行核对账户余额，经开户银行审查同意后，办理销户手续。销户时应按规定交回原开户银行：开户许可证、单位印鉴卡、尚未使用的空白凭证及支票。

第十条 财务处根据学校经济业务工作需要，及时办理银行账户开立、变更、销户、年检手续。

第三章

银行结算

第十一条 遵守国家的政策、法规，遵守银行结算和现金管理制度，严格按照规范要求办理银行资金收付结算业务。

第十二条 借用转账支票必须是我校正式职工，非本校及临时聘用人员一律不准借用支票。

第十三条 需要通过银行办理汇款业务的借款事项，须由借款人填写一式三联借款单，并且在借款单据上写明收款单位名称、开户银行、账号及用途，经相关领导批准后，到财务处办理转账支票或电汇。

第十四条 按照银行结算办法的有关规定，各项收入款项应及时送存银行，不得坐支；各项收支业务必须按要求如实填明用途和来源，不准巧立名目弄虚作假，套取资金。

第十五条 除按学校《现金管理暂行办法》规定的可支付现金范围以外，单张发票5000元及以上的，必须使用转账支票或电汇。对同一单位、同一时间开具的发票，或连号发票，若干张累计达到5000元及以上的，视同单张发票处理。第十六条 现金支票、转账支票、电汇单均由出纳人员填写。出纳人员应根据审核无误的记账凭证开具。要求填明日期、收款人、用途、金额等要素齐全，确保填写的银行票据收款人及金额和收费票据的单位及金额一致。

第十七条 出纳人员原则上不得开具空白支票，如遇特殊情况需经领导批准后，开具有限额或有收款单位的空白转帐支票。如果空白票据遗失或被盗用，经办人应及时向财务处报告以便及时向银行挂失。如造成任何不良后果，由领取支票人（借款人）负责。

第四章

日常管理

第十八条 银行账户的印鉴管理。

1、财务处应妥善保管好银行账户的印鉴章和网银U盾。法人印鉴章和财务专用章分别由专人负责保管和使用，严禁一人保管支付款项的全部印章。

2、学校法定代表人变动时，要及时办理印鉴变更手续。

3、每日下班前出纳人员需将各类银行财务专用章放入保险柜。第十九条 银行账户的票据管理。

1、转账支票、现金支票、汇票等空白凭证是重要的资金结算票据，财务处出纳员应妥善保管，安全存放。

2、建立银行票据领用管理办法，明确银行票据购买、保管、领用、背书转让、注销等环节的职责权限和管理程序。

3、建立银行票据购买、使用和核销登记簿，逐日逐笔登记。

4、出纳人员离开工作岗位时，应将支票等银行空白票据保管好，防止被盗、丢失。

5、作废的银行支票、电汇凭单等按号存放，年底统一装订作为会计档案归档保管。

第二十条 银行账户的使用管理。

1、严格遵守银行结算纪律，银行账户只能办理本单位业务经营范围内的资金收付，严禁出租，出借和转让给校内外其他单位或个人使用。

2、财务处负责银行账户户名全称、开户银行全称、银行账号、账户类别、账户用途、开户日期、账户变更日期、销户日期、网银U盾数量和权限等基本信息的建立、日常维护和管理。应定期对账户基本信息进行全面的核对，及时更新基本信息的内容和记录。

3、银行账户管理人员应确保账户信息安全，未经批准，严禁对外提供账户相关信息（除资金汇入学校账户需要提供银行账号、开户行外）。

4、定期组织相关人员检查、监督各个银行账户的使用情况，发现问题应及时按规定处理；银行账户发生重大变动或重要情况时，应及时上报学校领导采取必要的措施予以处理。

5、银行对账单实行三级按月复核制。月末出纳员应及时与银行对账，根据银行对账单核对后，按月编制银行存款余额调节表，报主管科长复核。出纳员应对学校银行账户资金及银行对账单、调节表内容数据的真实性、准确性负责，发现不符应及时与银行联系，查对清楚。主管科长应对银行账数据、银行对账单和调节表的真实性、准确性负责，认真核对确认签字后报处长审核并签字。

6、财务处按银行账户逐一设置银行存款日记账，按日逐笔登记。必须做到银行账、对账单、银行存款金额相符。

7、出纳员将审核后的银行未达账调节表与银行对账单一起装订保存。年终银行对账单和银行日记账一并归档，作为会计档案妥善保管。第二十一条 银行账户存款资金的管理。

1、财务处按照国家的有关规定，考虑实际需要提（留）取现金备用金。对超过备用金限额的现金要及时送存银行。

2、校内各单位的资金必须全部送存学校的银行账户内，严禁发生“公款私存”等逃避学校财务监督、资金体外循环的违纪行为。对此类行为，学校将予以查处并收缴全部存款。

3、财务处根据学校运行及发展需要，合理调度安排学校资金。对学校各类银行账户中的活期存款互转、以及活期存款转定期存款等业务，财务处提出资金安排建议，报学校主管领导审核批准后办理。

4、办理定期存款必须确保可靠、专人、安全。定期存单由出纳员负责保管，并建立辅助帐，每月检查，及时报告定期存款的到期情况，按时处理定期存单到期本金及利息的入账。

5、未经学校批准，严禁用银行存款单作信用抵押或资信担保。

6、属于学校代管性质的资金，如需要转作定期存款的，必须具有资金所有权单位委托办理定期存款的委托书文件。

第五章

附 则

第二十二条 本办法由学校财务处负责解释。

第二十三条 本办法自颁布之日起施行。原有规定与本办法不一致的，以本办法为准。

第二篇：三江学院项目建议书

（一）项目概况

项目名称、项目由来及背景项目承办单位和项目投资者的有关情况。即：生产经营内容、生产经营规模、产品销售情况、年上缴税额、自有资金数额、债权债务情况等。兴办外商投资项目要简述：（1）合营各方概况，即：合营各方名称、法定地址、法定代表国籍及姓名、资金实力、技术力量等（2）合营方式（注明合资、合作、独资）（3）合营年限（4）经营范围（5）产品销售方向（内销或出口比例）简述项目建设的必要性和依据。技术引进项目，要简述技术引进内容（关键设备或技术专利）、拟引进技术设备水平及其国别和厂商产品技术水平及市场销售前景。

（二）项目建设条件

项目建设拟选地址的地理位置、占地范围（四至范围）、占用土地类别（国有、集体所有）和数量、拟占土地的现状及现有使用者的基本情况。如果不指定建设地点，要提出对占地的基本要求。项目建设条件。简述能源供应条件、主要原材料供应条件、交通运输条件、市政公用设施配套条件及实现上述条件的初步设想。需进行地上建筑物拆迁的项目，要提出拆迁安置初步方案。

（三）项目建设内容

建设规模和建设内容。生产性项目要提出主要产品品种、生产工艺及生产能力；非生产项目要根据项目的不同性质说明其规模，如旅馆、宾馆项目要说明有多少客房、多少床位；房地产开发项目要说明拟建的建筑物类别及数量；成片开发建设的小区要说明小区的主要功能、建筑容积率等。总建筑面积及主要单项工程的建筑面积。

（四）环境影响

一般民用建筑项目不写，其他非工业生产项目简写。

（五）投资估算及来源

项目总投资额。技术引进项目要说明进口技术设备使用外汇数额，建设费用和购置国内设备所需人民币数额；外商投资企业要说明总投资额、注册资本数额、合营各方投入注册资本的比例、出资方式及利润分配方式。资金来源。利用银行贷款的项目要将注设期间的贷款利息计入总投资内。利用外资项目要说明外汇平衡方式和外汇偿还办法。

（六）建设进度初步设想

（七）经济效益和社会效益的初步估算

（八）结论

（九）附件

建设项目拟选位置地形图（城近郊区比例尺为1：2000；远郊区县比例尺为1：10000）。标明项目建设占地范围和占地范围内及附近地区地上建筑物现状。在自有地皮上建设，要附市规划部门对项目建设初步选址意见（规划要点或其它文件）。国家限止发展的或按国家及市政府规定需要先由行业主管部门签署意见的项目，要附有关行业主管部门签署的审查意见。外商投资项目要附以下材料（1）会计师事务所出具的外商资信证明材料。（2）合营各方的营业执照（复印件）。（3）合营各方签署的合营意向书（境内单位要有上级主管部门的意见）。两个或两个以上境内单位合建的项目要附以下材料（1）合建各方签署的意向书（要有上级主管部门的意见）。（2）合建各方的营业执照（复印件）。其他附件材料。

编辑本段审批权限和申报渠道

（一）审批权限

大中型基本建设项目、限额以上更新改造项目、3000万美元以上的利用外资项目，经市计委（限额以上的工业更新改造项目经市经委）审核后，报国家计委（限额以上的工业更新改造项目报国家经贸委）审批，其中2亿元以上项目，由国务院审批。小型基本建设项目，限额以下更新改造项目（1）总投资1000万元以上的内资项目、总投资500万美元以上的生产性利用外资项目、300万美元以上的非生产性利用外资项目由市计委（工

业更新改造项目由市经委）审批。（2）总投资1000万元以下的内资项目、总投资500万美元以下的生产性利用外资项目、300万美元以下的非生产性利用外资项目，山区（县）、局、总公司审批。（3）中央在京单位与本市地方单位合建的项目，由市计委、市建委联合审批。其它几类项目的审批（1）外省市省级单位驻京办事处，经国务院机关事务管理局批准设立，具体建设规模由市建委予以确认。（2）外省市地区级及以下机构的驻京联络处、各大企业的驻京办事机构，经市政府办公厅批准设立，具体建设规模经有关省、市、自治区计委或企业主管部门批准后由市计委予以确认。（3）外省市单位在京独资建设的项目，按上述权限由项目所在地区县计委或市计委审批。下列项目，不论规模大小均需报国家审批（1）外商投资的宾馆、饭店项目，需经市计委、市经贸委、市旅游局联合初审后，报国家计委、国家经贸部、国家旅游局审批。（2）需国家补助投资或使用国家统借外汇的项目，需由市计委上报国家计委审批。（3）国家规定的限制类（乙）外商投资项目。下列项目在市计委审批之前需征得有关主管部门同意

（1）汽车检测场或汽车驾校，需征得市公安交通管理局同意。（2）歌舞厅项目，建筑面积500平方米以上，需征得市文化局同意（500平方米以下，在征得区县文化局同意后，由区县计委审批）。（3）经营黄金饰品的项目，需征得市人民银行同意。（4）施工企业需征得市建委同意。（5）勘察设计企业需征得首规委办同意。（6）房地产物业管理公司需征得市房地局同意。

（二）申报渠道

市属单位申报项目，先按隶属关系报到主管部门，再由主管部门上报市计委（或市经委）。区县属单位申报项目，先报到区县计委，再由区县计委报市计委（或市经委）。合建项目（1）中央在京单位与地方单位合建项目，先由合建各方签订合建协议，所签协议经各方上级主管部门认可（地方单位需经区、县、局总公司一级的单位认可，中央单位需经部委的业务司局认可）后，由合建一方或各方的主管部门联合上报市计委、市建委。（2）地方单位与地方单位或外省市单位合建项目，先由合建各方签订合建协议，所签协议经各方上级主管部门认可后，由一家或各家的主管部门联合上报市计委。外省市地区级及以下单位的驻京联络处项目，由联络处持北京市政府办公厅的批件和当地省一级计委的批件，到市计委办理确认手续。股份制企业或民营企业等无上级主管部门的项目，外省市单位独资在京建设的项目，由项目所在地区、县计委上报市计委。中外合营项目，由合营的中方按上述办法上报。需要上报国家计委或国家经贸委审批的项目，一般由主管部门先报到市计委或市经委初审，初审同意后由市计委或市经委上报。

编辑本段批准之后的工作

选定建设地址，申请规划设计条件，做规划设计方案。落实筹措资金方案。落实供水、供电、供气、供热、雨污水排放、电信等市政公用设施配套方案。落实主要原材料、燃产的供应。落实环保、劳保、卫生防疫、节能、消防措施。外商投资企业申请企业名称预登记。进行详细的市场调查分析。编制可行性研究报告。编辑本段项目计划书模板

以中国产业竞争情报网项目计划书为例

一 总论

一、项目概况

（一）项目名称

（二）项目的承办单位

（三）项目报告撰写单位

（四）项目主管部门

（五）项目建设内容、规模、目标

（六）项目建设地点

二、立项研究结论

（一）项目产品市场前景

（二）项目原料供应问题

（三）项目政策保障问题

（四）项目资金保障问题

（五）项目组织保障问题

（六）项目技术保障问题

（七）项目人力保障问题

（八）项目风险控制问题

（九）项目财务效益结论

（十）项目社会效益结论

（十一）项

目立项可行性综合评价

三、主要技术经济指标汇总在总论部分中，可将项目计划书中各部分的主要技术经济指标汇总，列出主要技术经济指标表，使审批者对项目作全貌了解。

二 项目背景

一、项目建设背景

二、混合动力汽车项目建设必要性

三、混合动力汽车项目建设可行性

（一）经济可行性

（二）政策可行性

（三）技术可行性

（四）模式可行性

（五）组织和人力资源可行性

三 项目分析及预测

一、项目市场规模调查

二、项目市场竞争调查

三、项目市场前景预测

三、产品方案和建设规模

四、产品销售收入预测

四 建设条件与厂址选择

一、资源和原材料

二、建设地区的选择

三、厂址选择

五 工厂技术方案

一、项目组成二、生产技术方案

三、总平面布置和运输

四、土建工程

五、其他工程

六 环保与劳动安全

一、建设地区环境现状

二、项目主要污染源和污染物

三、项目拟采用的环境保护标准

四、治理环境的方案

五、环境监测制度的建议

六、环境保护投资估算

七、环境影响评价结论

八、劳动保护与安全卫生

七 企业组织和劳动定员

一、企业组织

二、劳动定员和人员培训

八 项目实施进度安排

一、项目实施的各阶段

二、项目实施进度表

三、项目实施费用

九 项目财务测算

一、项目总投资估算

二、资金筹措

三、投资使用计划

四、项目财务测

算相关报表（注：财务测算参考《建设项目经济评价方法与参数》，依照如下步骤进行：

1、基础数据与参数的确定、估算与分析

2、编制财务分析的辅助报表

3、编制财务分析的基本报表估算所有的数据进行汇总并编制财务分析的基本报表。

4、计算财务分析的各项指标，并进行财务分析从项目角度提出项目可行与否的结论。）

十 财务经济和社会效益

一、生产成本和销售收入估算

二、财务评价

三、国民经济评价

四、不确定性分析

五、社会效益和社会影响分析

十一 结论与建议

一、结论与建议

二、附件

三、附图

第三篇：三江学院2016年工作要点

三江学院2016年工作要点

2016年是学校“十三五”发展的开局之年。本学校工作的总体思路是：深入学习贯彻党的十八届五中全会精神及党和国家的教育方针政策，依据学校“十三五”事业发展规划，以内涵建设为重点，以审核评估为抓手，以综合改革为动力，以提升质量为目标，出实策、做实事、见实效，确保“十三五”发展开门红。

一、优化顶层设计，引领学校改革发展

1.完善“十三五”发展规划。进一步完善《三江学院“十三五”发展规划》，形成学校发展的顶层设计。依据学校发展总规划，制定<三江学院专业学科建设规划》、《三江学院队伍建设规划》、《三江学院校园建设规划》、《三江学院科研工作规划》、《三江学院信息化建设规划》分规划和二级学院子规划，形成《三江学院“十三五”发展规划汇编》，编制推进计划和任务分解表，使学校的发展规划切实成为工作指南和考核依据。

2.加强管理制度体系建设。依据综合改革和转型发展需要，突出民办大学特征，以现代大学制度建设为导向，依据《三江学院章程》，明确各级领导和职能部门的职责，统一设计三江学院管理制度体系，梳理、修订、完善、优化学校管理制度内容，形成《三江学院管理制度汇编》做到事事有章可循，有章必循。

二、深化教学改革，提升人才培养质量

3.推动教学评建工作。依据审核评估的“四个度”和专家进校时间，按学期分解制定评建工作推进计划；职能部门和教学单 1

位要对照111个引导性问题，开展自问、自答、自查活动，分析问题原因，明确建设方向，制定整改方案；职能部门要完成摸底性自评工作，通过专项检查，查清学校在教学条件、教学管理、教学质量与办学基本要求的差距，教学建设与应用型人才培养目标定位的差距，并提出整改建议。

4.完善教学基本建设。完成教学管理制度完善与修订工作，进一步明确校院两级教学管理职责，制定教学管理工作流程，编制《三江学院教师工作手册》和《三江学院教学管理手册》；建立教学信息发布网站，实行培养方案、教学大纲等教学信息网上公开；建立教学项目管理网站，强化项目建设过程管理；建设教学档案管理体系，规范教学管理，提升管理能效。

5.加强专业学科建设。依据“优化结构、突出重点、特色发展、整体提升”的思路，研究制定院系调整方案，优化学科结构，整合教学资源。做强品牌专业，优化传统专业，培育前瞻专业，接轨行业产业，形成专业学院和行业学院并存的二级学院格局，构建国家特色专业、省级重点、校级重点、院级培育点多层递进的专业建设体系；修订2016级专业培养方案，明确专业培养方向和培养标准，构建应用导向、模块结构的课程体系；组建校企专家参与的专业建设指导委员会，形成产教相融的组织保障。推进省级品牌专业和首批校级品牌专业建设，遴选1~2个专业试点开展专业评估工作；立项建设若干重点学科，启动专业硕士研究生建设点培育工作。继续推进“本科+技师”的高职人才培养模式改革。

6．推进课程分类改革。全面修订教学大纲，确保数量齐全，提升大纲质量，使教学大纲真正成为教学依据和导学工具；制定 2

优秀课程和网络课程建设标准，按照核心课程优先原则，每专业至少遴选1~2门优秀课程和网络课程进行立项建设，力争到2018年，实现“双百”课程的建设目标；实施分类型、多模式的课程改革，制定课程改革方案，遴选课程改革试点，推进以“线上+线下”混合式教学为导向的公共基础类课程改革、注重案例教学的专业基础课程改革、学用创相融的专业课程改革；制定教材选定论证制度，确保高质量教材进课堂，联合学校教师和业界专家，立项编写一批特色教材；推进课程考试方法改革，通过学习评价的导向作用，促进教学方法和学习方法转变。

7.加快实践教学改革。依据应用型人才培养特征和内涵转型要求，完成各专业实践教学体系设计，以基础实验、综合实践、实战训练三层对接为目标，制定各专业实践教学平台建设规划并组织论证；开展实践教学专项检查工作，组织校内外专家，对实验、实习、毕业设计（论文）等实践环节进行全面评估；启动项目教学改革工作，制定项目教学建设实施方案，提出项目的设计原则与要求，本每专业至少有1个教学项目付诸实施并通过验收；做好2016届毕业设计（论文）工作，加强选题审查，规范指导人数，注重过程管理，严格答辩环节，提升质量水平。

8.加强教学质量管理。加强质量内部保障体系建设，实施管、教、评分离的管理模式；完善教学质量管理队伍建设，分类开办质量管理人员培训班，优化工作方法，畅通信息通道，营造质量氛围；明确校、院两级质量管理职责，开展培养方案、教学大纲等教学基本文件专项评估和以任务安排的均衡性、专兼教师的合理性为重点的专项检查，制定教学规范与教学内容并重的评价指标，完善课程教学师生互评机制；立项建设三江学院教学状态数 3

据库系统，形成教学质量常态监测机制，建设教学管理质量信息和教师教学质量信息两个平台，强化教学质量管理分级考核，为教学单位工作考核和教师考核提供重要依据。

三、坚持以生为本，完善学生教育管理服务体系

9.加强大学生服务指导工作。坚持“以生为本、服务发展、立德树人”的育人理念，注重政治理论课建设与改革，充分利用现代传媒手段，加强宣传教育，深入推进学风建设，完善大学生教育、管理、服务体系。在二级学院遴选若干班级，开展学业导师、辅导员、学生“三方联动、协同管理”试点建设，总结经验，逐步推开；发挥校院两级和先进典型的示范作用，通过正面引导，促进学生自我管理，继续做好“周恩来班”的创建工作；完善学校、学院、班级三级心理健康教育网络建设，加强学生心理员队伍建设，完善大学生心理健康监测、教育、咨询体系建设，用完善的服务和精心的指导激发学生自我管理的主动性。开展“一院一品”校园文化活动品牌创建，着力打造一批校园文化精品活动，构建分层次的校园文化活动体系。

10.构建多校区运行管理机制。针对六个校区运行和条件差异引发的管理难度，做好学生安全稳定工作。建立条块结合、以块为主、协调配合、信息互通的新型管理机制；根据不同校区的环境条件，加强学生一日常规管理，充分利用网络、微博、微信等手段，加强信息发布和舆情监控，及时化解影响稳定的苗头；实行各校区管委会和学工系统联动共管，加强校园及周边安全管理，制定好突发事件应对预案，确保不出现学生群体性事件和重大人身伤亡事故，牢牢守住安全稳定的底线。

11.构建“双创”教育工作体系。根据学校“双创”教育的 4

顶层设计，制定三江学院创新创业教育实施方案。把创新创业教育纳入培养方案，形成有机衔接的“双创”课程体系。建立大学生创新创业指导工作机构，完善创新创业项目孵化基地建设，采用学生组合、师生组合、校企结合多种形态，设立指令性、指导性、自主性多种项目，形成“双创”教育普及化格局。设计专门机构，组建指导团队，开展信息发布、政策咨询、培训交流，促进成果向市场转化，形成“双创”教育的服务体系，在“双创”项目层次、成果水平等方面实现新的突破。

12.完善招生、培养、就业联动机制。依据高考生源逐年下降的严峻挑战，加强不同专业生源和就业状况分析，形成招生-培养-就业一体化联动机制，倒逼专业建设和培养质量；利用微信、微博等新媒体技术，不断扩大学校的社会影响；实施全程性的就业教育，建立个性化的就业指导服务机制，靠“出口畅”促进“进口旺”，确保生源质量和就业质量持续提升。

四、促进科研发展，增强技术创新能力

13.构建科研发展组织体系。完成三江学院“十三五”科研发展规划制定工作，优化科研发展生态，形成高原打造和高峰突破的方向思路；研究制定校级研究院（或协同创新中心）、院级研究所（或中心）和教研室（或系）三级科研发展体系的建设方法；初步形成“院院有优势，人人有方向”的科研发展格局。

14.调整科研发展政策机制。依据科研组织体系建设和科研发展需要，改革和完善相关管理制度和激励政策，调动教师参加科研的积极性；实施科研经费投入模式改革，设立首批研究中心建设试点，建立以成果质量和发展前景为依据的科研奖励及拨款机制，促进科研团队建设和项目持续深化。

15.实现科研发展重点突破。综合考虑科研基础、学科建设和硕士点申报，遴选2~3个优势或前瞻性科研方向，研究论证人才引进、项目寻求、平台搭建、合作伙伴等技术创新要素，力争形成较大突破，为提升办学层次形成必要支撑。

五、强化队伍建设，形成优质核心资源

16.科学制定建设规划。逐专业、逐部门分析学校队伍现状，明确队伍数量、年龄、职称、专兼教师占比等方面的问题。依据审核评估和学校发展要求，结合校校合作，制定师资、学工、管理队伍建设方案。按专业发展要求制定建设计划，形成学校队伍建设发展的顶层设计。联合人事组织部、发展规划与质量评估处、教务处等职能部门，开展师资队伍梳理与整顿工作。

17.按需引进高端人才。依据每个专业不少于3个副教授（或高级工程师）及以上职称教师要求，引进一批合作高校高水平教授，充实或调整专业学科带头人；引进一批高水平技术专家，指导实践教学建设与改革；引进一批高水平业界专家，逐步形成学科专家、业界专家和管理专家“三位一体”结构的学院班子格局。

18.不断完善岗位考核。统筹设计“评、聘、考”相结合的人才队伍管理制度体系，完成《三江学院专业技术职称评议办法》制定工作，制定各类岗位聘任条件，细化各类岗位考核要求。突出数据说话和绩效为要，实施以考核结果为依据的职务或职称动态管理机制。做好2016年职称评聘工作和第二批校聘教授评聘工作，评选首批校级教学名师。

19.持续强化分类培养。兼顾专业建设和科研发展需求，研究教师的发展类型、所占比例、聘任条件和考核要求，制定三江学院教师分类发展实施方案。依据“分阶段、重需求”的思路，6

分别制定不同职称、不同类型教师培训方案，促进知识更新和能力提升。推进“青蓝工程”项目实施，加大青年骨干教师培养力度，分别开办教学、科研、管理骨干培训班，选派骨干分批赴境内外高校、企业进修学习和挂职锻炼，形成学校持续发展梯队和团队。

六、推进四大合作，拓展丰富办学资源

20.落实校校合作。完成与南京邮电大学、南京工业大学、南京艺术学院、南京工程学院等高校校校合作协议签订，落实专业学科对接实施方案，引进一批专兼结合的专业学科带头人，稳定相关专业的公派兼职教师队伍。

21.推进校企合作。建立政府相关部门、行业协会、科学园区、龙头企业参与的三江学院校企合作指导委员会，设立校企合作促进办公室，强化其作用和功能，分专业组建业界参与的专业建设指导委员会，形成校企合作的组织保障。制定校企合作促进计划，出台促进校企合作的激励机制，制定联合培养基地建设标准，本每专业新增1个校企联合培养基地并达到验收标准。

22.重视校政合作。充分重视与政府主管部门合作的重要作用，形成与教育部、省教育厅以及其它部门定期汇报沟通机制，争取政策支持和项目资源，努力解决事业法人单位登记、校区迁建等制约学校发展的重大问题，加强继续教育和职业教育培训工作力度，寻求大型社会培训项目，形成学校办学新的经济增长点。

23.深化国际合作。开展广泛调查研究，在现有国际合作基础上，以更多的维度，更深的层次，更大的影响为指导，研究制定三江学院国际合作发展规划，加强国际合作交流工作，积极拓展国际职业资质培训项目、增加和提高留学生、交换生数量与层 7

次，遴选1~2个专业探索国际教育试点模式，引进先进理念与优质资源。

七、加快综合改革，激发学校发展活力

24.完善目标管理考核。研究制定《三江学院全员目标管理考核办法》，改革“投票海选，轮流分配”的评价方式，建立重在绩效、数据说话的考核机制；完善实施二级单位目标管理、绩效考核办法，形成单位与主要领导挂钩的考核机制；调整教师工作量计算办法，建立工作量和工作质量相结合的教师考核与分配机制。

25.改革薪酬分配制度。进一步研究制定新一轮工资调整改革方案，根据不同岗位聘用条件、岗位职责和考核办法，实行以岗定薪、按劳取酬、优劳优酬的分配制度改革，全面落实岗位绩效工资制度。

26.强化干部任用管理。制定《三江学院校管干部选拔任用工作暂行规定》，实行公开竞聘，定期考核，轮岗交流、懒政下岗，庸政离岗的干部管理机制。建立三江学院储备干部人才库，遴选一批想干事、能干事的青年骨干作为培养对象，不断强化学校干部的培养机制。

八、落实新校区迁建工作，不断优化办学条件

27.落实校区迁建工作。以入选江苏省2016年重点建设项目为契机，争取政府支持，协调落实土地谈判签约、土地规划调整、征用土地指标、上报可行性报告、办理征地手续、规划设计新校区、基建开工准备等工作。统筹考虑老校区收储和新校区迁建，进一步落实资金、土地、政策等重大问题，进一步强化人财物等方面的支持保障，确保本新校区开工建设。

28.规划信息化校园建设。依据学校“十三五”事业发展规划，根据学校现状，结合校区迁建，以统筹设计、分步实施、优化节约为原则，进一步研究细化三江学院数字校园建设规划与实施方案，本重在以中国大学慕课平台为载体，建设一批在线视频公开课（MOOCS）和网络教学资源。

29.重视图书馆建设工作。贯彻落实教育部颁发的《普通高等学校图书馆规程》。按照《规程》要求，结合学校实际，加强文献信息体系、文献信息服务体系和图书馆队伍建设，进一步提高为教学、科研服务的能力和水平。

30.加强后勤服务保障。以“满意、高效、绿色”为工作目标，明确管理职能，坚持管理效益与服务质量并重，不断改善办学条件。更新学生宿舍热水设施，改善教学、办公楼饮用水硬件设施；改善学生食堂设施环境，进一步提升教职工餐厅服务质量和水平，改善教师课间休息室条件，加强教室教学设备维修工作、解决校园周边安全管理等与师生学习生活密切相关的具体问题。

九、加强党的建设，保障学校改革发展

31.加强党的建设工作。按照党要管党、从严治党要求，全面加强党的建设工作，充分发挥学校党委政治核心和监督保障作用、各级党组织的战斗堡垒作用和全校党员的先锋模范作用，党的政治领导地位得到巩固，为坚持社会主义办学方向、落实立德树人根本任务、实现学校发展战略目标提供坚强的政治保障。完善党委统一领导，党口部门分工负责，基层组织实施的组织体系，建立党建工作的运行和考评体系，形成责任明确、运转有序、常抓不懈、保障到位的党建工作体制和机制，召开学校党建工作会议，出台《关于加强党的建设的意见》、《二级学院党政联席会

议制度的实施细则》等相关制度文件，提高党建工作的规范化和科学化水平。切实做到学校党组织在把三江学院建设成为一个什么样的大学，如果建设这样一所大学，以什么样的精神状况参加学校改革发展中发挥核心保障和战斗堡垒作用。

32.加强宣传思想工作。坚持党委领导意识形态工作的主导权，牢固树立马克思主义在学校意识形态领域的指导地位，坚持社会主义的办学方向，充分发挥学校马克思主义学院的功能和作用。贯彻落实党的教育方针，始终坚持用中国特色社会主义理论体系武装师生头脑，积极培育与践行社会主义核心价值观，全面落实立德树人根本任务。要加强各级党组织宣传思想政治教育工作，制定《关于加强宣传思想政治教育的实施意见》，逐步完善党委统一领导，党、政、工、团、群齐抓共管的体制机制，同时坚持校内外协调配合、全社会支持参与，努力构建宣传思想政治教育工作新格局。强化新闻宣传和舆论引导，努力把握新时期宣传工作规律，创新宣传工作方法和手段，提升宣传工作效果，为加快创建特色鲜明的高水平应用型民办大学提供思想保证、精神动力和舆论支持。

33.加强民主政治建设。围绕学校中心工作，健全统战工作的各项制度，继续深入进行党的统战理论政策的学习宣传。进一步健全和完善教职工代表大会制度，将教代会及其执委会建设成为学校民主开放管理、制度体系建设、教职工切身利益保障的工作载体和平台，推进依法治校、校务公开、党务公开、民主管理和集体领导的新体制建设，制定《党代会常任制实施办法》，实现学校治理体制和治理能力现代化。不断完善工会工作制度，依法维护教职工权益；支持工会加强自身建设和开展丰富多彩活

动。各级党组织要站在培养社会主义合格建设者和接班人的战略高度，坚持党建带工建、党建带团建，切实加强对工会、共青团等群团的领导，建立健全关工委各项工作制度，完善工作机制，充分发挥群团组织在人才培养和践行社会主义核心价值观中的重要作用。

34.加强党风廉政建设。贯彻落实上级党组织关于党风廉政建设和反腐败工作的一系列文件精神，保持政治定力、强化责任担当、落实监督责任、完善制度体系，以学习贯彻《准则》、《条例》为重点，牢固树立纪律观念，严格遵守党的政治纪律、政治规矩、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，自觉接受纪律约束。要认真落实党委的主体责任和纪委的监督责任，切实做到各级领导班子负责人“一岗双责”。严格共产党员的组织生活制度，把党的组织生活作为锤炼党性、解决自身思想作风问题的有效载体。构建上级党组织指导、相关单位党组织协同的校领导班子和二级单位领导班子成员思想政治建设新机制，各级党组织要建立谈心谈话制度，把谈心谈话制度作为推进党员思想作风建设和解决领导班子自身问题的有效途径，把问责执纪作为解决党员思想作风建设和领导班子自身问题必要手段。加强反腐倡廉制度建设，强化反腐倡廉日常教育，营造廉政文化氛围，形成用制度管权、管事、管人的常态化。

第四篇：三江学院电子商务协会工作计划

电子商务协会工作计划

随着新的一学期的到来，我们也必将有着新的一学期的工作计划!

协会简介： 电子商务协会以“公平·务实”为口号，引导会员挖掘自我潜力，提升综合素质。协会始终围绕“宣传电子商务知识；培养同学之间的团队精神，锻炼和提高同学们电脑操作能力，讲述网上商务概念，以营造现代校园电子商务新理念的宗旨进行各种各样的活动，理论与实践像结合，全力打造校园网络平台。电子商务协会现设有外联部、宣传部、秘书部、学习部。协会会根据会员意见定期开课，周末组织一些活动，促进会员之间的交流。协会论坛也如期开放，我们将会把论坛打造成三江最大的商品信息交流网。免费服务于三江师生，为三江师生提供一个信息化平台。

（一）主要活动：.与其他各社团协会在三月份的等级考试之后举行一次联谊活动（包括郊游，聚餐，聚会等等），参与对象为三江学院的各社团协会，诸如日语协会，英语协会等等。旨在通过这些活动来增加电子商务协会与其他兄弟协会等之间的思想交流与各方面的感情联络，加强学校社团间的互相合作关系，各会员可以以此互相借鉴学习。

2.与自己部门内的成员进行交流，如一些体育活动之类的。增加各个协会各个会员的课余生活的乐趣，减轻在校学习时的压力。

3.电子商务协会与其他部门之间进行交流与各项工作上的配合。通过部门内部成员的交流来加强本部门的成员凝聚力，方便调动日后各种活动开展时的工作积极性。通过协会其他部门的互相合作来加强本协会的整体凝聚力

4．作为协会的正常活动我们将定期进行协会内部开课和举办有关于电子商务的一些讲座。让同学们在学到的实践技能的时候也不忘去学习理论知识，让理论与实践相结合，积极配合三江的教学。

5．观看记录片（如：阿里巴巴公司、马云个人访谈等）和励志片，进一步了解电子商务和学习相关管理知识，分享纪录片或电影中人物创业的艰辛。

6．进一步加强和完善电子商务协会组织机构和规章制度。

7．举办一次电子商务调研活动，通过问卷调查的形式征集会员的建议与意见，对协会不足之处加以改正。

8．协会通过向学校申请机房为会员争取机房的使用机会。让会员能够通过实践提高自身的技术水平。

（二）.如何开展活动？

1.首先，与其他协会负责人进行交流与沟通，达成一致的意见之后通知各协会的所有会员，鼓励大家积极参与活动。

2.其次，积极响应配合各部门之间的各种工作所需，以达到效益最大

化。

（三）.活动之后

一切活动结束之后，将做一些有关与各活动的活动总结，从中找出现有的和未出现的种种有待改进的地方，同时加强各社团各会员之间的交流与学习。最后，通过与各负责人之间的学习与交流沟通来巩固彼此的合作关系，以便日后互帮互助。

第五篇：三江学院关于教育、教学、管理改革与创新重点建设项目

三江学院关于教育、教学、管理改革与创新重点建设项目

遴选和立项办法

一、立项建设范围

共遴选五类重点建设项目：

1、校重点专业建设项目；

2、校重点课程建设项目；

3、校重点教材建设项目；

4、校重点实验室建设项目；

5、校重点教学改革项目和一般项目（软课题）。

二、遴选条件或指南

1、校重点专业建设项目（参照省特色专业申报条件）

——该专业已有2届以上毕业生，历届毕业生质量较高，综合素质较好，就业率高，用人单位综合评价好。

——专业有良好的发展前景，为学校学科专业建设规划建设的重点专业，有显著的专业特色和较明显的优势。

——专业建设有先进的教学理念，明确的建设目标，清晰的改革思路和可量化的考核指标。人才培养目标符合社会发展需要，注重知识、能力、素质的协调发展，注重创新精神、实践能力和创业能力的培养。培养方案具有鲜明的特色，并能体现创新性、科学性和可操作性。

——专业带头人具有教授职称，有较高的教学水平、学术水平和知名度，承担一定的科研项目、教改项目，专业师资队伍力量较强，其年龄结构、职称结构、学缘结构较为合理。

——按照新世纪高素质人才培养要求，不断优化教学计划，深化教学改革，优化课程体系，加强教材建设，努力建设省级精品课程、优秀教材，更新教学内容，积极组织、正确运用多媒体教学和双语教学，切实加强实验、实践教学并取得明显成效。

——专业的教学基础设施条件良好，经费投入满足持续发展需要，校内外的实验、实习、实训条件能够满足实践教学的要求，与相关行业、企业和职业界有比较密切的联系和有效合作，较好地发挥专业指导委员会的作用。

——重视教学管理改革，实验室各项管理规范、严格有序，试行开放实验，建立起切实有效的教学质量保障和监控体系。

2、校重点课程建设项目（参照省精品课程条件）

——一般应为通识教育的基础课程、大类学科基础课程或具有鲜明特色和优势的专业主干课程。

——课程必须连续开设两年以上。

——课程主持人具有教授职称，教学效果好，并已形成结构较为合理的学术梯队。

——有完整的教学文件，教学大纲能体现在本学科、本层次人才培养要求，讲稿、教案能从实际出发，编写认真。

——教学方法符合认识规律和教育规律，能深入浅出，理论联系实际，学生学的生动活泼，教学效果好。

——编著或选用切合学生实用的优秀教材。

——已有或即将完成课程的网络课件，并依托网络教学平台开展讨论、答疑、辅导等教学活动。

——教书育人工作到位，教师严于律己，言传身教，热爱学生，敢于对学生严格要求，严格管理，严格考核，成效显著。

3、校重点教材建设项目

——重点建设教材主编必须是本校专任教师，编写队伍可聘请校外同行学者共同组成。主编应具有一定的教学水平和丰富的教学经验，一般至少撰写过一本有较高水平的教材或在教学水平、学术水平高的老师指导下立项编写。

——重点建设教材主要包括：结合新建专业或新的人才培养方案所进行的课程整合、体系优化的教材；属于重大教改项目、反映教改成果的教材；加强文化素质教育、强化基础教学、体现创新的教材；反映三江学院应用型人才培养特色的优秀教材（包括实验教材）；跨学科的综合性教材；立体教材、多媒体电子课件（含网络课程教材）；已在教学中使用两次并经过修改获得好评的讲义等。

4、校重点实验室建设项目（参照省重点实验室条件）

——实验室承担的教学任务和主要研究领域属学校优先或重点建设的课程和发展的学科领域；侧重于应用研究，在本领域具有省内先进水平；能承担和完成省部级科研任务，并有一定的纵向科研经费。

——实验室学术带头人学术水平较高，有一支结构比较合理的研究技术队伍。

——实验室已具有一定的科研条件和足够的仪器设备，能满足教学、科研的需要。

——实验室应有明确的发展规划，建设措施和管理制度落实。

5、校教学改革项目（见教改项目遴选指南）

三、项目遴选办法

1、各系、各单位或个人（限教改项目）申报有关项目，填写项目申报表（时间：5月31日-6月7日）；

2、项目答辩，成立相应的专家组进行评审（必要时专家进行实地考察），提出专家咨询意见（时间：6月10-15日）；

3、院学术委员会审议（时间：6月20日前）；

4、院长办公会议批准。

四、遴选数量

1、校重点专业建设项目 6个（限本科专业）；

2、校重点课程建设项目25 门；

3、校重点教材建设项目20个；

4、校重点实验室建设项目6 个；

5、校教改项目20个（其中重点项目6个，一般项目14个）。

五、经费资助

1、每个校重点专业建设项目资助经费4万元（建设周期一般为2年）；

2、每个校重点课程建设项目资助经费0.4-2万元（建设周期一般为2年）；

3、每个校重点教材建设项目资助经费0.4-1万元（建设周期一般为2年）；

4、每个校重点实验室建设项目资助经费根据具体情况确定（建设周期一般为5年）；

5、每个校重点教改项目资助经费0.6-1万元，（建设周期一般为2年，前期在07年上半年）；一般教改项目资助经费0.2-0.5万元（建设周期一般为2年）；

六、项目管理

1、实行项目负责人责任制。每个项目建立单独的财务经费本，其经费使用都要有经费使用计划，经批准后方能实施。经费使用限于与项目建设有关的内容（另附）。经费报销由项目负责人签字，主管院长审批后到财务处报销。

2、严格过程控制。学校对项目实行目标管理，每个项目一般一年检查一次，建设中期进行一次中期检查，由学校组织有关专家对项目执行情况进行检查，对执行好的、成效显著的项目及负责人要进行表扬和奖励；对执行差的要进行批评；对不按计划建设，无成效的项目限期整改，问题严重的可中止该项目。

3、项目验收。凡接受学校经费资助的校级重点建设项目，在规定的期限内完成所定建设任务后，均需进行项目鉴定或验收。验收由教务处或教务处委托所在系（部、中心等）主持。项目验收前需提交下列材料：项目申报表、项目建设任务书、项目总结报告、经费使用情况报告、结题验收表、成果鉴定书等。

4、今后，省特色品牌专业将在校重点专业中遴选；校精品课程在校重点课程中遴选，省和国家精品课程在校精品课程中遴选；校精品教材在校重点教材中遴选，省和国家精品教材在校精品教材中遴选；省重点实验室在校重点实验室中遴选。

5、学校对承担校重点建设项目并在建设中取得显著成绩和成果的单位和个人，要进行表彰和奖励，并作为个人升等升级考核、考评（包括职称晋升）的重要依据之一。

附：

1、三江学院重点专业项目申请书；

2、三江学院2005年重点课程建设项目申请书；

3、三江学院教学改革研究课题申请书；

4、三江学院重点教材项目申请书；

5、三江学院重点建设项目申请书。

三江学院

二ＯＯ五年五月二十八日