苦干实干的人才会真快乐

第一篇：苦干实干的人才会真快乐

苦干实干的人才快乐

打开电视机，形形色色的娱乐节目映入眼帘，尤其是近几年推出的喜剧类节目，出陈推新，名目繁多，这恰恰说明了当前社会需求面的特点，每个人在工作生活中遇到的压力空前增多，我们变得心浮气躁。在工作中能得到快乐的人越来越少，廖俊波是个例外。廖俊波，生前是福建省南平市委常委、副市长，武夷新区党工委书记，曾获得“全国优秀县委书记”称号，2017年3月18日，因公殉职，年仅48岁。斯人已逝，然而他那招牌式的微笑，还有常挂在嘴边的那句“工作是快乐的哟”，却让人既心酸又欣慰。

作为长期在一线工作的基层干部，头上千根线，下面一根针，起早贪黑、夙夜在公，风吹日晒、任劳任怨，谦虚谨慎、如临深渊，将党和国家的大政方针落实到最基层，把人民群众的所盼所想作为肩上的使命。都说基层条件苦，苦是苦了点，但是，因为苦干实干，我们才应该快乐。

能投身改革浪潮，目睹发展进程，是时代带给我们的快乐。身在基层，对国家发展给群众带来的切身利益看得更清。以我们利津县凤凰城街道来说，公路、自来水村村通已经不足为奇，天然气村村通、旱厕改造工程全面推进，迁村并点稳步实施，群众通过土地流转和外出务工，住上了楼房，成了上班族。农业产

— 1 — 业结构不断调整，政策措施越来越细，扶持力度越来越大，群众腰包越来越厚，西朱草莓、双高葡萄、东潘苹果、丁坊西瓜成了当地小有名气的“明星产品”。扶贫攻坚卓有成效，街道唯一的省级贫困村西李村，在上级扶持下，全村百姓辛勤劳动，实施了1900亩的土地整理项目，购置了大型收割机，成立了农机专业合作社，终于摘掉了贫困村的帽子。农村有了纯净水直饮机，广场有了舞蹈队，端午组织包粽子比赛、村民足不出户可以通过农民学校网上听课、快递包裹也开始走进农村……农村的变化翻天覆地，群众的喜事枚不胜举。我们基层干部亲眼见证这波澜壮阔的发展历程，难道不该快乐吗？我们每一天的工作都在提升群众的幸福指数，我们难道不该快乐吗？廖俊波同志说“工作是快乐的哟”，我们还不明白吗？

能纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，是岗位带给我们的快乐。

胡适说：“怕什么真理无穷，进一寸有进一寸的欢喜”。世间理论都需要实践的验证，即“理论联系实际”，而我们基层干部不正是理论联系实际的践行者吗？目前，基层干部的文化程度不断提升，越来越多的有理想、有文凭、有能力的选调村官加入到我们的队伍，在基层完成他们人生第一次“实习”，直接应对各种挑战，接受群众的检验，多么壮美气派的“练兵场”。基层干部，要求开口能说、提笔能写、遇事能做，每天面对各类工作，有贯彻落实的、有组织协调的、有应急处理的，每个基层干部都 — 2 — 是一个多面手，我们在实践中慢慢“接上地气”，懂得了工作要求真务实。我们是农村和部门的桥梁，我们是群众和上级的纽带，我们在政策落实的最后一公里执勤。廖俊波同志被他的同事评价为“多到现场，少在会场”，这不正是我们基层干部的真实写照吗？寒冬酷暑、风雨无阻，我们在走村串巷中摸透了群众的期盼，我们在田间地头懂得了群众的疾苦，我们在这平凡的岗位上记住了群众的嘱托。基层岗位或许对很多人来说，条件差、困难多、任务重，很少有人愿意选择，但是对于已经选择了的人来说，这是历经磨难、只身修行的岁月，却是人生不可多得的华彩一章！

能历经沧桑不悔，归来仍是少年，是成长带给我们的快乐。索达吉堪布说过：“苦，才是人生”，季羡林先生也说：“每个人都争取一个完满的人生。然而，自古及今，海内海外，一个百分之百完满的人生是没有的。所以我说，不完满才是人生。”选择基层，可能意味着偏远不便，意味着繁杂忙乱，意味着愧对家人，意味着“不完满”，这恰恰是我们基层干部的无悔人生。我们在基层工作，整天灰头土脸、两脚带泥，我们慢慢习惯了每天到群众去的日子，习惯了和群众拉拉家常，逐步地和群众融合为一个整体，彼此依靠、彼此支持。很多时候不是不过周末，而是就算周末悠闲下来，心思也早已飞向那片热土。有群众说廖俊波同志“没有领导架子，和自家大哥哥一样”，这正说明了基层干部和群众是相亲相爱的一家人，基层工作“不完美”“不完满”，却吸引着基层干部丢不掉、忘不了，这不正是我们党紧密联系群

— 3 — 众的作风吗？基层干部把崇高理想转化为奋不顾身的行动，转化为不忘初心的坚守，在其成长过程中，这些都将熔铸进他们的灵魂，让他们的人格闪耀光芒。

子规夜半犹啼血，不信春风唤不回。有千万个如廖俊波同志一样的基层干部扎根基层、默默付出，在基层得到锻炼，在基层得到认可，在基层得到快乐，我们党和人民的事业必定取得成功，我们也必定早日实现中华民族伟大复兴中国梦。

第二篇：人才会主持词

人才工作主持词

同志们：

按照区委、区政府的研究部署，今天我们在这里召开全区人才工作会议。会议主要内容是学习贯彻全国和省、市人才工作会议精神，对我区当前和今后一个时期的人才工作进行安排和部署。参加今天会议的有区委书记XX同志，区委副书记、区长XX同志，区委常委、组织部部长XX同志，……。

今天会议议程有四项：一是请……同志宣读《商丘市梁园区中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》（征求意见稿）的说明；二是……；三是……；四是请区委书记XX同志发表重要讲话。

首先，进行会议第一项议程，请……同志宣读《商丘市中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》说明；

……

下面，进行会议第二项议程，……。……

下面，进行会议第三项议程，……。……

最后，请区委书记XX同志作重要讲话。

……

……

同志们，XX书记的讲话立足当下、放眼未来，高屋建瓴、总揽全局，立意高、眼光远、思想深，明确了人才工作的目标，阐述了“人才兴区”战略的重大意义，并对今后我区的人才工作

指明了方向。讲话充分体现出区委、区政府对人才工作和“人才兴区”战略的高度重视，必将有力推进我区人才工作各项事业有新的更大的发展，极大鼓舞和激励全区各类人才，使人才的灿烂在事业中释放，让创新的智慧在发展中涌流。就会议的贯彻落实，我讲三点意见。

一是统一思想，提高认识。我们要切实把思想认识统一到上级会议精神和区委、区政府的决策部署上来，深刻理解上级人才会议的重要思想，深刻领会马书记讲话的重要内涵，全力落实全区人才工作的重要部署，把中央对人才工作提出的一系列新思想融入到工作理念，把马书记的指导方向体现在工作思路，把中长期规划落实到实际行动，进一步增强做好人才工作的责任感和紧迫感，力争实现全区人才大发展、社会大繁荣的良好局面。

二是谋划全局，紧抓落实。我们要把人才工作与党委政府的中心工作结合起来，为经济社会科学发展提供人才支撑和智力支持。各乡（镇）办事处要编制本地区的人才发展规划纲要，各系统要编制本系统、本行业的人才发展专项规划，把人才工作科学、有效地融入发展全局、服务发展全局。各地各部门要加强载体建设，采取多种形式制定和落实规划纲要和“人才兴区”战略，进一步创新人才引进、培养、使用、激励和评价机制，优化人才工作、学习、生活的社会环境，强化人才创新、创业的政策措施，真正确立人才优先发展的战略布局，努力形成人尽其才、才尽其用的生动局面。

三是加强领导，强化责任。要进一步完善各级人才工作领导机构，加强对人才工作的组织领导和工作指导，树立一把手抓人

才第一资源的意识，建立人才工作目标责任制，提高人才工作在综合考核指标体系的权重。各级各部门要加强对人才政策、问题、工作的研究和指导，作为一个系统工程，按照全区人才工作战略部署常抓不懈。同志们，人才工作形势是严峻的、紧迫的，与沿海地区相比，我区还属于欠发达地区，人才工作也还在起步阶段，要在新一轮人才竞争中脱颖而出，就需要我们进一步增强责任感、使命感，更加奋力前行，用优良的作风、蓬勃的朝气不断开创人才工作新局面。

最后，希望大家做好会议精神传达，形成专项材料。

今天的会议到此结束，谢谢大家。

第三篇：人才会交流心得

第三届厦漳泉人才交招聘会交流心得

今天是5月11号,在本校举行厦漳泉的人才招聘会,我去参加了,得到了许多体会。

在那边我感受到招聘的热闹，即招聘的企业很多，找工作的人也很多。然后我问了许多家企业，得到了如下几点心得：

① 工作还是有很多的，特别是那种经过厂家培训，可以上岗操作的工作，非常的多。其大抵工资2200左右，无包吃，每周都要加班2到3个晚上，双休日只有1天或者无。

② 招聘会适合我们的教师培训机构到时许多。如果你想要当一名教师，找一家好的教育机构是很重要的，但是我们一定要有一定的水平，因为他们面试时分为笔试和面试，这两点都涉及到你的知识水平。

③ 有些招聘的机构哪像在招聘啊，就像是摆摊。应聘的东西写的模糊、招聘的人没来、可招可不招，只是先投下简历，等通知。综上3点，我认为，第一：我们大学生处于一个就业的难的时代，我们必须充分的认识自己的能力的不足，选择先就业后择业的想法，或者现在开始准备自己喜欢的工作的知识与能力（这样就可以摆脱2200块），走向社会。当然，先择业时，还是要了解清楚该公司的情况以及岗位的情况，为自己争取最好的优势。第二：身为师范生，还是不要轻易放弃自己的专业，我们要乘大学期间去学校外找教育机构多锻炼下自己，刚好有提升了自己本专业的技能与水平，说不定还发现自己很适合教育这行业。第三：招聘会上，招聘员怎么样并不可怕，可怕的是我们现在要清醒的认识到现在就业的压力是很大，所以我们要珍惜现有的时间去不断的提高自己的综合能力，这样才能在明年的就业中找到自己喜欢的工作，找到自己满意的工作。也许这走出校门的第一小步，就决定了你的人生。

第四篇：分享真快乐

教材分析：

随着幼儿第一次自我意识的觉醒，一部分中班幼儿会在游戏中出现独霸行为，为此常常难以和同伴友好交往，享受不到交往的快乐。故事《一粒小米种子》讲述了一只小鸡为了和小伙伴共同分享一粒小米，细心播种，耐心等待，收获后终于将小米分给大家吃的故事。通过讲述故事，让幼儿认识到分享的意义，体会分享的快乐，学会如何分享。活动目标：

1.学会分享，知道谦让和分享能交到更多的朋友。

2.能与同伴分享玩具、图书，并与同伴积极交流自己的想法。3.感受谦让、分享给别人和自己带来的快乐，体验爱的温馨与美好。活动重、难点：

学会分享，知道谦让和分享能交到更多的朋友；能与同伴分享玩具、图书，并与同伴积极交流自己的想法。活动准备：

1.幼儿提前带一件自己喜欢的物品，如一个玩具或者一本图书，布置一个“我喜欢的……”。

2.《一粒小米种子》教学课件，(幼儿与同伴分享、愉快玩耍的照片)、轻柔的背景音乐。活动过程： 1.出示幼儿最喜欢的玩具和图书，了解幼儿关于分享的真实感受。

（1）分享交流自己最喜欢的物品。

提问：让幼儿选择自己最喜欢的一个玩具或一本图书，并让幼儿说出自己最喜欢的东西是什么？为什么喜欢？

（2）创设问题情境，幼儿讲述有关分享的想法。

提问：如果你喜欢的东西你的同伴也喜欢，你会怎么办呀？ 小结：有的小朋友说藏起来，有的小朋友说一起玩，有的小朋友说你玩一会我玩一会谦让着玩。小鸡连克也遇到了相同的问题，我们来听故事，看看小鸡连克是怎么做的？

2.讲述故事，理解分享的行为和意义

（1）完整讲述故事，知道分享就是将自己喜欢的东西或快乐的事情于小伙伴共享。

提问：小鸡连克在院子里找到一粒小米种子时是怎么想的？怎么做的？他为什么这么做？连克的同伴吃到小米时心情是怎样的？小鸡连克的心情又是怎么样？

小结：小鸡连克有好东西时总是愿意与同伴分享，分享就是有了好吃的和别人分着吃，有好玩的东西和别人一起玩，有好书能轮流看。分享让同伴快乐，也能让自己也很快乐。

（2）讲述自己的分享经历，感知分享的意义。

提问：你和好朋友分享过什么？分享后，好朋友的心情是怎样的？你的心情是怎样的？ 小结：原来分享让小朋友感到心情愉快，小朋友相互分享可以获得更多的快乐。

3.分享自己喜爱的东西，体验分享的意义与快乐。

观看与同伴分享物品时的情景照片，感受到同伴之间分享时的温馨与美好。

播放音乐，幼儿将自己喜欢的物品结伴交换。（注意引导幼儿能与更多的小朋友进行分享。）

提问：你和谁分享了自己的好东西？交到了新朋友吗？心里有什么感受？有不愉快的事情发生吗？怎样解决的？

小结：分享能帮我们交到更多的好朋友，在分享的时候，我们要有礼貌，爱惜别人的东西，玩完了及时归还。

4.活动小结：互相分享自己的玩具或图书后，这样就会有更多小朋友能玩到自己喜欢的玩具看到自己喜欢的图书了。分享不仅能使小朋友得到更多的玩具和图书，而且能使小朋友感受到更多的分享快乐。小朋友在之后活动区活动时要注意互相谦让，和同伴分享着使用活动区材料。

附：故事

一粒小米种子

有一天，小鸡连克在院子里找到一粒小米种子。连克平时非常大方，朋友们也很多，从来不一个人吃东西，有东西总是分给朋友们一起吃。他瞧瞧找到的这粒小米种子，不由的犹豫起来：种子这么小，只能一个人吃怎么办？鸡妈妈知道了，就告诉他说，你把这里小米种子种在地里秋天再来吧。秋天到了连克来到埋下小米种子的地方。只见长长的一株小米成熟了，结的小米谷粒真多啊。他赶快把谷粒收下来。连克把丰收的消息告诉朋友们，请大家到他家里来做客。朋友们看着桌子上摆着金灿灿的谷粒，高高兴兴地吃起来。

第五篇：分享真快乐

分享真快乐

教学目标

1．帮助学生体验分享的快乐，激发乐于分享的情感；

2．引导学生学习分享的方法与技巧，在生活中会与人分享；

3．帮助学生了解分享的原则，学会在分享过程中珍惜、感恩他人的分享。

教学重点

让学生感受与人分享的快乐，从而形成乐于分享的习惯；帮助学生解决分享中遇到的问题。

教学指南

第一框：可以通过PPT和大家讲述《杏儿熟了》的故事让学生理解分享的快乐。

第二框：在讲述分享的快乐中，一定要联系学生生活，从不同的角度体验“分享”的快乐与意义。

第三框：在讲述课本中配图的同时也可以利用PPT中的配图，更生活化地展示分享的快乐。

第四框：可以让学生用表演的方式来让他们自己体会分享过程中有拒绝的权利，乐于分享并不是强求与他人分享一切。

课后活动

1． 想一想：学完本课，想一想自己以前有没有和小伙伴分享自己物品的经历，有的话，写下来，和别的同学交流一下。

2．做一做：学完本课，懂得了分享的快乐，赶快行动起来，拿出自己的玩具、零食，等等，和小伙伴们分享，做一个懂得分享的孩子吧！

点拨

分享日（课本第60页）

1．礼物分享日：在班级中选一天为“礼物分享日”，让学生在这一天将自己最喜爱的一样东西带来与同学们分享，还可以让同学之间互相介绍自己的礼物，这样他们在互相介绍、互相游戏的过程中自然而然地学会了分享。

2．趣闻分享日：利用晨间谈话的时间，让学生说说身边及周围发生的有意义或者有趣的事情。这样既锻炼了学生的语言表达能力，又会让他们产生一种因分享带来的快乐和满足感。

故事天地

小母鸡之死

从前有只小母鸡和一只小公鸡一起上核桃山找食物，他们约定谁先找到果仁就一定要和另一个人分享。小母鸡首先找到一大块核桃仁，她一声不吭，独自把它吃了。然而果仁太大了，卡在小母鸡的喉咙里下不去。小母鸡很紧张，唯恐被噎死，于是大叫：“小公鸡、小公鸡！我求求你快去替我取些水来，要不我就要噎死了！”

小公鸡以最快的速度跑到泉水边，说：“泉水，泉水，请你给我一点儿水！小母鸡被一块核桃仁噎住了。”泉水说：“先去找新娘要一段红绸来。”小公鸡于是跑到新娘那儿说：“新娘，新娘，请给我一段红绸拿去给泉水，它才会给我水。我要拎着水去救躺在核桃山上的小母鸡，她被一大块核桃仁给噎住了。”新娘说：“先去柳树上把我的花冠给我取来。”小公鸡于是跑到柳树下，从柳枝上取下了花冠交给新娘。新娘这才给了小公鸡一段红绸，小公鸡拿上红绸赶忙送给泉水，泉水给了他一些水。可是等小公鸡带着水赶回来时，小母鸡已经躺在那儿一动不动——噎死了。