民法总则期末复习资料（5篇）

第一篇：民法总则期末复习资料

1、民法的渊源：指民法规范的表现形式或存在形式，其因具有这一特征，即可作为法院或仲裁庭进行民事裁判的依据，因此这里所说的民法的渊源即民事规范的载体或在哪里可以找到民法规范。

2.公法与私法：公法是配置和调整公权力的法律规范的总和。公法以研究公权力、公权力配置、公法关系和公法责任为主要内容。公法可分为广义和狭义两种。狭义公法是指调配公权力内部或公权力之间的关系的法律规范。广义的公法是指调配公权力之间，以及调节公权力与私权利之间关系的法律规范。私法相对于公法，一般而言指的是规范私权关系、保护私人利益的法律，如民法、商法等。

3.大陆法系：又称罗马法系、法典法系，其特点是法律为成文法或制定法，主要包括欧洲大陆的国家以及南美洲、亚洲的韩国、日本等，均制定有民法典。由于法律移植及继受方便，我国也属于大陆法系国家。

4.意思自治：又称私法自治、自由、自愿、自主决定。起源于市民社会运行的特点和原理，其含义是在市民社会领域，民事主体有权对其事务自主决定、自我管理、自负责任，不受国家或他人的不法干涉。

5.身份平等：也可表述为人格平等、权利能力平等、法律地位平等，简称“平等原则”，即在民法看来，一个人只要是生物学意义上的人，就被民法当做一个人，从而可以参加民事法律关系。

6.诚实信用：简称诚信原则，要求民事主体在进行民事活动时应当诚实不欺、可守诺言、讲究信用、善意行使权利、尊重他人和社会的利益。诚信原则不仅是道德规范，也是民事主体进行民事活动的法律准则。

7.权利不得滥用：又称禁止权利滥用。《民法通则》第7条规定：“民事活动应当尊重社会公德，不得损害社会公共利益，扰乱社会经济秩序。”

8.民事法律事实：即可以引起民事法律关系或民事权利变动的事实，亦即可以引起民事法律关系或民事权利产生、变更、消灭的事实。9.原始取得：权利的原始取得，又称权利的绝对发生，指不基于他人既存的权利，而独立取得一个新的权利，如通过善意取得、无主物先占、建造房屋等事实行为取得的权利。

10.继受取得：又称权利的相对发生，即基于他人既存的权利而取得权利，如基于买卖、赠与、互易等而取得权利。

11.自然人：是指基于自然规律儿出生的人，民法上的自然人，专指有自然生命的人具有权利主体这一身份而言。自然人的外延包括本国公民、外国公民和无国籍人。每个自然人都是具体的、唯一的、不可代替的主体。

12.民事权利能力：自然人的民事权利能力，是指法律赋予自然人享有民事权利能力和承担民事义务的资格。民事权利能力是自然人参加民事法律关系，享有民事权利、承担民事义务的前提，是自然人具有民事主体资格的标志。

13.民事行为能力：自然人的民事行为能力，是指自然人通过自己的行为去的民事权利和承担民事义务的资格。自然人具备了权利能力，并不意味着可以很好地通过自己的行为来参与民事法律关系，取得权利，承担义务，要做到这一点，还需要有民事行为能力。

14.监护：是指无民事行为能力任何限制民事行为能力人设立保护人的制度。15.宣告失踪：是指人民法院经利害关系人申请，依法定程序宣告下落不明满一定期限的自然人为失踪人的法律制度。

16.宣告死亡：是指人民法院经利害关系人申请，依法定程序推定并宣告下落不明满一定期限的自然人死亡的法律制度。

17.住所：是指自然人以久主的意思而经常居住的中心生活场所。

18.法人：是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。

19.财团法人：又称“目的财产”，指为一定目的而设立的，并由专门委员会的人按照规定的目的使用的各种财产，也称财产组合。或者表述为，以一定的财产为成立基础的法人，即“一定目的的财产的集合体”。

20.社团法人：又称法人型人合组织，或称为人合组织，指以社员为基础的人的集合体，或者表述为，以人的结合为成立基础的法人，即“一定目的的财产的集合体”。21.法人的民事权利能力：是指法人依法享有的民事权利和承担的民事义务的资格。是法人实施民事法律行为、参与民事法律关系、从事民事活动的前提和基础。22.法人的民事行为能力：是法律赋予法人独立进行民事活动的能力。不仅包括法人的民事法律行为的能力，也包括承担民事责任的责任能力。

23.法定代表人：是指依照法律或者法人的组织章程的规定，代表法人行使职权的负责人。《民法通则》第38条规定：“依照法律或者法人组织章程规定，代表法人行使职权的负责人，是法人的法定代表人。”

24.法人的合并：是指两个以上的法人集合为一个法人的民事法律行为。

25.法人的分立：是指一个法人分为两个以上法人的民事行为。有新设式分立和存续式分立两种。

26.非法人团体：是指不具有法人资格但可以自己的名义进行民事活动的组织。27.普通合伙：是指由两个以上的合伙人根据合伙协议，互约出资，经营共同事业，并对合伙债务承担无限连带责任的非法人团体。

28.有限合伙：是指由对合伙债务承担有限责任的有限合伙人和合伙债务承担无限责任的普通合伙人共同组成的合伙。

29.个人独资企业：指按照《个人独资企业法》在中国境内设立，由一个自然人投资，财产为投资人个人所有，投资人以其个人财产对企业债务承担无限责任的经营实体。30.绝对权与相对权：绝对权是可以对抗所有其他人的权利，从而每一个他人都对权利人负有义务，不侵犯这种权利，似乎是对整个世界的权利，因此又称为对世权；相对权，是指只针对某个特定的人的权利，仅这个特定的人负有义务或受到某种特定的约束。

31.私力救济：又称自力救济，是指权利人自己采取一定的措施来保护自己的权利。自力救济的主要方式是自卫行为和自助行为。

32.自助行为：自助行为即在权利人为保护自己的权利，而请求公力救济来不及的情况下，自行对加害人的财产予以扣押、毁损或者对其人身自由予以约束的行为。33.形成权：是指依照权利人单方的意思表示即可使既存的法律关系发生变动的权利。34.抗辩权：是指能够阻止请求权的权利，即对请求权的反对权，其目的在于永久地或暂时地阻止请求权的实施或使请求权减弱。

35.法律行为：即表示行为，是最重要的（民事）法律事实，是法律事实中以意识表示为要素，并按照意思表示的内容发生法律效果的合法行为。

36.可变更、可撤销的民事行为：是满足法律行为的成立条件，但生效要件中的意思表示存在瑕疵或显失公平，虽也如法律行为般生效，但不稳定，有可能为当事人一方撤销或变更。

37.无效的民事行为：是指欠缺法律行为根本生效要件，自始、确定和当然不发生行为人意思之预期效力的民事行为。

38.效力未定的民事行为：是指民事法律行为之效力有待于第三人意思表示，在第三人意思表示前，效力处于不确定状态的民事行为。

39.共同代理：是指代理权有两个或两个以上的代理人共同行使的代理。

40.复代理：又称再代理或转代理，是指代理人为了被代理人的利益，基于复任代理权而选任代理人所实施的代理。

41.表见代理：是指行为人实际上并没有代理权，但其行为外观使善意相对人客观上有理由相信其有代理权，而与其为民事法律行为，该民事法律行为的后果直接由被代理人承担。

42.时效：是指一定事实状态在法定期间持续存在，从而产生与该事实状态相适应的法律效果的法律制度。是导致民事法律关系产生、变更和消灭的法律事实，是当事人在一定时间内为一定行为或不为一定行为的结果。

43.诉讼时效：依据《民法通则》规定，诉讼时效是指权利人在法定期间内不行使权利即丧失请求法院依法保护其民事权利的法律制度。

44.诉讼时效的中断：是指在诉讼时效进行中，因发生法定事由致使已经经过诉讼时效期间全归无效，待中断时效的事由消除后，重新开始计算诉讼时效期间的法律制度。45.诉讼时效的中止：是指在诉讼时效期间的最后6个月内，因发生法定事由致使权利人不能行使请求权，暂停计算时效期间，待中止的事由消除后，再继续计算诉讼时效的法律制度。

财产法与身份法的差异

1·财产法上的权利义务关系是经济上利益的反映；身份法上的权利义务关系不取决于经济上的利害关系。

2、财产法上的权利义务基本上可以由当事人自由处分，可以转移，让与。身份法上的权利和义务是不能自由处分的，不能任意让与抛弃。

3、救济方法不同。财产法上的救济手段首先是强制履行，其次是损害赔偿。身份法上有许多权利义务是不许强制履行的。

4、国家干预程度不同。财产法中的规定大部分是任意性规定，身份法中。国家的干预比财产法多，身份法中有很多规定是强行规定。

5、财产法与社会经济发展有密切联系。身份法除要受经济基础制约外，更多受道德观念、民族习惯、传统文化这些因素影响 宣告死亡

1、概念：指自然人失踪达一定期间后，由送给 申请，法院宣告该自然人死亡，以便结束以其生前住所地为中心的民事法律关系的制度。

2、要件：1)自然人处于下落不明状态达到一定期限： A、下落不明满4年 B、因意外事件下落不明满2年；(2)利害关系人向法院提出申请

（3）法院公告 A、1年 B、意外事故下落不明，不可能生存的，3个月。（4）以判决宣告死亡，判决宣告之日即死亡日

3、宣告死亡的法律后果（1）婚姻关系解除：（2）子女可以单方送养（3）财产发生继承：

（4）被宣告死亡人未死亡的，所为法律行为的效力不因死亡宣告而受影响。

4、死亡宣告的撤销（法律后果）

（1）婚姻关系：被宣告死亡的人的婚姻关系，自死亡宣告之日起消灭。死亡宣告被撤销的，婚姻关系自撤销死亡宣告之日起自行恢复，但是其配偶再婚或者向婚姻登记机关书面声明不愿意恢复的除外。

（2）收养关系：被宣告死亡的人在被宣告死亡期间，其子女被他人依法收养的，在死亡宣告被撤销后，不得以未经本人同意为由主张收养关系无效。（3）财产关系：:

一、依继承取得财产的，应返还原物；

二、原物不存在的，应“适当”补偿；

三、原物已为第三人合法取得的，第三人无返还义务。意思自治原则在民法中的体现

1、民法在规定民事主体的行为方面，体现当事人的意思自治

2、民事主体根据自己的意愿设立、变更或终止民事法律关系，他人不得非法干预

3、双方或多方当事人实施民事行为由当事人自愿协商 效力待定的民事行为的类型

1、限制民事行为能力人实施的依法不能独立实施的双方行为

2、无权代理行为（无权代理人或以被代理人名义实施的民事行为，被代理人事后追认的）

3、无权处分行为（无处分权人与相对人所为的处分他人物品或权利的行为）

4、债权同意欠缺的债务转移行为（无法实现债务人转让其债务，如受让人无力履行债务，则债权人的利益）民法的分类

1、以是否仅表现为民法典为标准：形式民法与实质民法

2、以一国的私法体制为标准：狭义民法与广义民法

3、以适用层次不同为标准：普通民法与特别民法 民法的本质

1.民法是市民社会之法 2.民法是私法

3、民法是权利法

4、民法是市场经济基本法 民法的效力

1.时间效力（1）法律不溯及既往的原则 2）新法废除旧法原则

2、对人效力（属人原则，属地原则）

3、对地效力（域内、域外效力）民法适用原则

1、特别法优于普通法

2、强行法优于任意法

3、例外规定排除一般规定

4、无具体规定可适用原则性条文 民法基本原则

1、平等原则（机会平等，结果平等）是民法诸原则中居于首要地位的原则，是其他几项

原则 的前提和基础

2、意思自治原则（自己判断，自己决定，自己负责；私法自治—意思自治—合同自由等）

3、诚实信用原则（市场交易中的道德准则；对私权神圣的限制）是对私权神圣原则的限制和制约

4、公序良俗原则是对私法自治原则的限制和制约

5、私权神圣原则和私法自治原则以个人为本位，公序良俗原则和诚实信用原则以社会为本位； 民事权利的分类

1、财产权、人身权(依权利客体不同)(1)财产权：有经济价值，权利可转移(2)人身权：无直接经济价值，权利不可转移(3)处于两者之间的权利：继承权、社员权

2、支配权、请求权、抗辩权、形成权(权利的作用)1)支配权，指权利人得直接支配其标的物，而具有排他性的权利。2)请求权，权利人得要求他人为特定行为(作为、不作为)的权利(3)抗辩权：用以对抗他人请求权之权利。

(4)形成权：依权利人单方意思表示变动法律关系的权利。追认权、选择权、撤销权

3、绝对权、相对权(以义务人的范围为标准)1）绝对权：得对一切人主张的权利。2）相对权：仅得对特定人主张的权利。

4、主权利、从权利(权利的相互关系，能否独立存在)（1）主权利：相互关联的权利中，不依赖其它权利而独立存在的权利。2）从权利：以主权利存在为前提的权利是从权利。

5、既得权、期待权(是否已具备全部要件)1）既得权指已具备全部要件而具备现实性的权利 2）期待权指未具备全部要件，将来有实现可能性的权利。

6、专属权、非专属权(权利是否可与主体分离 1）专属权：专属于权利人本人的权利。（2）非专属权：如财产权。

7、原权、救济权(依权利的原生与派生关系)1）原权：基础权利。

2）救济权：基础权利受侵害或有被侵害危险时产生的援助基础权利的权利。宣告失踪

1、宣告失踪的概念：是指法院根据利害关系人的申请，依法宣告下落不明满一定期限的自然人为失踪人，以确定其财产关系的一种制度。

2、要件：(1)自然人处于下落不明状态(2)下落不明满一定期限 3)由利害关系人向法院提出申请(4)法院宣告：经3个月的公告期。

3、法律后果

（1）、为失踪人设置财产代管人（2）、财产代管人的职责

4、撤销

1、失踪者本人或其利害关系人向法院提出撤销申请；

2、法院查证后撤销宣告失踪判决。

监护人6大职责

1、保护被监护人的身体健康；

2、照顾被监护人的生活

3、对被监护人进行管理和教育

4、保护和管理被监护人的财产

5、代理被监护人进行民事活动

6、代理被监护人进行诉讼 合伙的特征

（一）从契约角度观察

1、合伙是基于合伙协议成立的。

2、合伙人之间有强烈的人身信赖关系。

3、合伙有强烈的人合性质。

4、合伙人之间要共同出资、共同经营、共担风险

5、合伙人之间要承担无限连带责任。二）从组织组织体角度观察

1、合伙得以登记的商号进行经营和诉讼活动。

2、合伙可以推举代表人经营。

3、某些合伙人也得承担有限责任。

4、、合伙有一定的延续性。效力未定的法律行为

(一)概念：效力未定的法律行为，指效力是否发生，尚未确定，有待于其他行为使其确定的法律行为。

(二)类型：

1、无权处分行为：合同法51条：无处分权的人处分他人财产,经权利人追认或者无处分权的人订立合同后取得处分权的,该合同有效

2、无权代理行为

3、限制民事行为能力人实施的与其年龄、智力、精神健康健康状况不相适应的民事法律行为

4、未经债权人同意的债务负担行为 代理权的发生原因(一)依法律规定当然发生

(二)依法院或其它有关机关指定发生 三)依本人授权行为发生(四)依“外表授权”而发生(五)依紧急情况而发生

代理行为的成立要件与生效要件(一)成立要件

1、是否以本人名义

2、代理人实施民事法律行为 二)生效要件

1、具备法律行为的一般生效要件

2、有本人存在 ； 本人死亡，代理消灭，但意定代理中有例外

3、代理人有代理权 时效制度的功能(一)稳定法律秩序功能

(二)证据替代功能三)督促权利行使功能 诉讼时效的特征(与除斥期间、取得时效的区别(一)与取得时效的区别

1、历史渊源不同：取得时效起源于12表法前的习惯规则；消灭时效起源于大法官法的出诉期限

2、构成要件不同：以物之占有为要件，以权利不行使为要件。

3、法律效果不同：取得时效为权利取得之根据，消灭时效为权利消灭之原因。二）与除斥期间的区别

1、适用对象不同：诉讼时效适用于请求权，除斥期间适用于形成权

2、法律效力不同：诉讼时效为消灭诉权，除斥期间为消灭实体权

3、期间是否可变不同：诉讼时效有中止、中断、延长，而除斥期间没有。简述法人的概念和特征。

概念：法人是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。

特征：团体性，法人是社会组织体；人格性，法人具有民事权利能力、民事行为能力和民事责任能力；独立性，法人独立享有民事权利、履行民事义务、承担民事责任。简述非法人团体的特征。

在一般意义上非法人团体可以归纳出以下几个特征：（1）团体之人合性：非法人团体是稳定的人合组织；（2）地位之主体性：非法人团体是独立的民事主体；

（3）责任之特殊性：非法人团体是不能完全独立承担民事责任的组织体。无效的民事行为有哪些情形？无效的民事行为有什么法律效果？

（1）情形：结合《合同法》第52条及相关法律规定，我们认为无效民事行为包括以下几种：

① 无民事行为能力人的行为； ② 欺诈、胁迫且损害国家利益的行为；

③ 恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益的行为； ④ 以合法形式掩盖非法目的； ⑤ 损害社会公共利益的行为； ⑥ 违反法律的强制性规定的行为。（2）效果：

① 若尚未履行，则无需也不应再进行履行；

② 若行为人已经履行，因该行为取得的财产应当返还，不能返还或者没有必要返还的，应当折价补偿；

③ 当事人恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益的，因此取得的财产应收归国家所有或者返还集体、第三人；

④ 合同的无效不影响合同中独立存在的有关解决争议方法的条款（如仲裁条款）的效力；

⑤ 合同部分无效，不影响其他部分效力的，其他部分仍然有效。

第二篇：期末总复习资料(不含作文)

【期末总复习】知识点，虽如山，攻克一关少一关！

★期末总复习★

第一关【基础知识】

一、字

1.读音易错的字：

凌(líng)棱(lãng)挟(xiã)浙(zhâ)踮(diǎn)潜(qián)炽(chì)迸(bâng)吟(yín）履(lǚ）剖(pōu)违(wãi)档(dàng)淳(chún)礁(jiāo）傅(fù）津(jīn)胚(pēi)顷(qǐng)逞(chěng)

2.容易写错的字：

局、兼、涌、县、隔、隆、溪、稻、猴、巷、溶、吟、抹、傅、曰、貌、鹿、嚷、畏、蹈、驶、奥、薄、蜡、丧、毁、播、率

3.看拼音，写词语: diāo sù zào xíng huīhuáng()（）（）

xiū kuì rùn huá chïng bài()()()【期末总复习】知识点，虽如山，攻克一关少一关！

zhângfǔ nuï dîng yǔzhîu()（）（）

yù yù cōng cōng jīnjīnyǒuwâi lín wēi bu jù（）（）（）

4.同音字、形近字；比一比，再组词。峰—锋泄—泻棱—凌 蹈—稻辉—浑傅—博 孤—呱淘—掏掩—淹 逝—浙愧—魄溶—融 峡—狭粘—沾剧—据

5.多音字:本册教材中蓝色的多音字共有10个。（燕、吓、撒、劲、度、宁、汗、晃、扁、率）例1：给加点字选择正确的读音。

燕山（yān yàn)苍劲（jìn jìng)

亮晃晃（huǎng huàng)覆盖率（lǜ shuài)

例2：画出句中加点字的正确读音。

如：郑人买履前，先自度（dù duï)其足而置之其坐。已得履，乃曰：“吾忘持度（dù duï)。”

6.一字多义:给出一个字的意思，选出不同语言环境中的义项。【期末总复习】知识点，虽如山，攻克一关少一关！

例：“漫”在字典中的解释有：A.水过满，向外流； B.淹没； C.随 意，不受拘束；D.满，遍。

1）潮头已奔腾西去，可是余波还是在漫天卷地地涌来。（）2）潮水漫上大堤，许多人猝不及防，被席卷而去。（）3）像他那样漫无头绪的忙要忙到什么时候？（）4）这条小溪的水很浅，刚刚漫过脚面。（）

5）视线里弥漫着黄褐色的沙地，从车轮下一直通向地球的尽头。（）

二、词语

1、成语、四字词语的积累运用（1）按要求写成语: ·带有“马”的成语（书P6）

如：马不停蹄、快马加鞭、车水马龙、青梅竹马

·带“水”的成语（p49）

如：水滴石穿、车水马龙、山穷水尽、落花流水

·带有“方法”：的成语（p58)如：举一反

三、删繁就简、见微知著、开源节流

·形容“危急”的成语（p82)如：千钧一发、一触即发、危如累卵、剑拔弩张（2）补充成语：

神()()备临危()()不可()()世()桃()吐故()()()()有序()()有味不()设()难（）（）信 【期末总复习】知识点，虽如山，攻克一关少一关！

刻舟求()（3）填成语后，按要求完成问题。①这类题可以对成语分类； 例如：试卷《阶段诊断练习四》 a、描写动作的词语； b、描写心理的词语； c、含有一对反义词的词语； d、表示高效方法的词语。②或者按结构、内容、感情色彩分类。

并列关系、动宾关系；人物、动物、景物；褒义、贬义等 ③或者对成语意义理解并造句。④或者填写寓言的寓意。如：刻舟求剑、郑人买履。

2.词语理解：在语言环境中理解词语的意思。常见题型：

（1）近义词辨析，填空

如：（偶然、果然、竟然)(屹立、矗立、耸立）（2）关联词填空；加上恰当的关联词把两句话变成一句话。常见的关联词有：

虽然…但是…因为…所以… 既…又…一…就…

即使…也…不管…也…无论…都… 【期末总复习】知识点，虽如山，攻克一关少一关！

只要…就…只有…才…如果…就…（3）词语搭配

在括号里填上合适的词；词语连线；划掉括号里不恰当的词语。

三、句子

1.按要求改写句子

如：陈述句和反问句互改；把字句被字句互改；用关联词把两句话连成一句话。2.仿写句子

（1）加点词语与画横线的词语是同一个人，这样写起强调作用。P29（2）使用句中加点词仿写。P36（3）把两种情况作对比，用感叹号加以强调。P49（4）用对比的方法突出与众不同。P58（5）用动作和自问自答表现懊悔的心情。P71 3.修改病句：找到病因，能用相对规范的符号修改。常见病因有：成分残缺、语序颠倒、前后矛盾、用词不当、词语重复、搭配杂糅。

例1：在老师的教育下,我端正了学习态度和方法。（搭配杂糅）

例

2、博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。（语序颠倒）

修改方法：①删、即繁就简法②换、换词搭配法 ③调、即调整词序法④补、即补充成分法 【期末总复习】知识点，虽如山，攻克一关少一关！

4.生活中语言的运用。

创设情境，写对话、提示语、广告、宣传语、警示语等。例：楼道警示语：靠右缓行，谨防踩踏。

四、古诗背诵与积累

（1）本期书中要求背诵的古诗：

《房兵曹胡马》P3 《马诗》P3 《乌衣巷》P29 《浪淘沙》P29 《鹿柴》P36 《乐游原》P36 《过分水岭》P45 《饮湖上初晴后雨》P45 《冬夜读书示子聿》p58《冬景》P110 题型：按要求填空或回答问题。例:试卷《阶段诊断练习一》的题型。补充诗句、试卷《阶段诊断练习二》。（2）背诵课文、课文片段：

《浙江之潮》p13 《寓言二则》p56 《微笑》p90 《巩乃斯的马》第2自然段p5（3）名言谚语：

关于奇观的：P18 关于错误的：P71 关于礼物的：P92（4）对对子：P40 在阅读中创设情境、作对联，要符合下列规律： 1）上下联的字数必须相等，不能用重复的字。

2）上联的末句字尾是仄声，下一联的末句字尾是平声，仄起平落。

【期末总复习】知识点，虽如山，攻克一关少一关！

3）上下联的句式必须一致，词类相当，结构相应。

4）上下联意思可以相近或相反，可只说一事，也不妨分说两事。

第二关【阅读理解】

高年级，要进一步提高阅读，特别是默读的速度课标第三学段要求和质量，能体会词句含义（关键词、关键句）、感情色彩和表达效果（描写方法、表现手法、修辞……）；揣摩文章的叙述顺序，领悟基本的表达方法；学习诗歌、叙事性、说明性等不同文体文章的阅读；学习浏览，根据需要搜集和处理信息。

一、阅读理解的四个层次

1、提取直接信息

如：红树林是怎样繁殖的？在p16第四段中就能直接提取红树具有 “胎生”繁殖特点的信息。

2、做出推论，获取间接信息，如：《一个苹果》一课，从“几天没喝过一口水”“一滴水也找不着”“嘴唇干得裂了好几道口子”可以推论出战斗环境的艰苦，战士们十分口渴，非常需要水。

3、形成解释（联系上下文或者全文理解关键词或关键句）（1）比如：《巩乃斯的马》一课最后一段的句子中的关键词“交响乐伴奏下的雕塑群”“油画长卷”，联系上下文的理解。雕塑群是指各种马儿以各种姿态呈现在眼前。【期末总复习】知识点，虽如山，攻克一关少一关！

交响乐指风声、雷电声、马儿奔跑的声音、牧人喊叫的声音彼此交汇，融合在一起。

（2）再比如：《唯一的听众》第一自然段的“沮丧”，联系上文是指听到父亲和妹妹说我是音乐白痴后我的难过和不敢继续当着他们的面拉小提琴了，我没有了自信。

4、整合信息，形成判断和评价

(1)写提纲（可以帮助我们把握主要内容和了解大体思路。）复议建议：

P2金钥匙：阅读时写提纲可以帮助我们把握课文的主要内容，了解大体思路。（整体把握）

P12金钥匙：可以只针对课文主要部分的内容写提纲。提纲应简洁、明确，比如用一个词语概括（写小标题）（局部把握）

P44金钥匙：写比较详细的提纲，可以帮助我们更具体地把握内容要点和作者的思路。提纲可以用图表的形式，还可以用语句陈述。(2)情节曲线

P68金钥匙：每件事的发展都有一个过程，有的有一个起伏，有的有几个起伏。可以试着用情节曲线把故事的情节表现出来。概括段意、层意可采用下列方法：

①抓文段的中心句。即用表明作者观点的话来概括。②用概括法。即是用最简洁的文字说明各层写了什么或用文中现有的关键词自己组合成句来概括。

③把两个或两个以上意思的段落概括出联合段意。【期末总复习】知识点，虽如山，攻克一关少一关！

总之要求：完整！简洁！明确！

二、区分文章的表达方式

1、掌握几种表达方式：叙述、抒情、议论、描写。

2、叙述是平时常用的，如：……是……，……有……。在习作中如果仅仅使用叙述，就成为了流水账。因此，无论读还是写，我们应该读懂并使用多样的描写方法。

3、“描写”在本册书中分为：对人、景、物、环境描写。阅读中能读懂具体描写的对象、内容、角度、情态……（P6、17、71、82、92）

三、体会人物的思想感情

1、阅读时要抓住人物的语言、动作、心里活动等细节描写，体会人物的思想感情，揣摩表达效果。（金钥匙P65）

如：《迟到》一课从父亲的语言、动作，作者的心里活动等细节中来体会父亲对我的严和爱。

2、揣摩环境描写的作用

如：《“诺曼底”号遇难记》一文中，找出描写雾的句子，思考作者为什么要反复写雾？

A、交代相关要素，时间、地点 B、渲染气氛

C、烘托人物情感、心理 D、为下文做铺垫埋伏笔

3、抓关键词句，体会人物的思想感情。

四、了解记叙的顺序及作用 【期末总复习】知识点，虽如山，攻克一关少一关！

（1）顺叙（按事情发展先后顺序）

作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。（2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）

作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章 的生动性。

（3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）

作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出主题。

金钥匙： p101有的课文用了倒叙的写法，主要事件中后发生的情节先说；有的课文在记叙主要事件的过程中，插叙了过去的事情。

五、说明文考点：

1.读懂“说明什么”（对象）2.读懂“怎么样？”（对象的特点。）

3.读懂说明的方法（如：举例子、作比较、打比方、列数字等等），并且能分析其作用。

4.揣摩说明的语言（准确、符合事实、科学）

常考：换词，体会语言的准确性 5.说明方法及作用：

（1）举例子（使说明的对象具体形象，便于读者理解。）（2）列数字（使说明准确无误，令读者信服。）

（3）作比较（突出强调被说明的对象的特点、地位、影响等。）（4）打比方（使说明的对象生动形象，增强文章的趣味性。）（5）分类别（使说明的内容条理清楚。）【期末总复习】知识点，虽如山，攻克一关少一关！

（6）下定义（科学准确的解释说明对象的内涵，使说明更严密。）

【答题须记】

（一）阅读要有一定的速度！

P21金钥匙扫读：把手指放在书页中间不停地向下移动，集中注意 力，眼睛随手指扫描指尖左右的文字。读完后回想主要内容。62金钥匙跳读：忽略次要部分，如跳过引文、推理过程、具体实例、特别难懂的部分等，直取核心内容。

（二）阅读题答题总原则：

（1）先读题,后读文。读题时注意从题干中找出“题眼”（即答题关键点），带着问题读文，使阅读具有明确的目标。

（2）读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。（3）准备答题时，必须再次细读题目，找准“题眼”。

（4）答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读；如涉及全篇，则要再读全文。

（三）用自己的话回答问题：

（１）这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以你首先应该找出原文中的相关语句进行概括或者转化；

（２）如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法： ①概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况； ②翻译句子法，适用于文言文语段； 【期末总复习】知识点，虽如山，攻克一关少一关！

③解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；

④变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。

第三篇：四年级语文期末总复习资料

期末总复习资料

一、1-8单元词语盘点

◆近义词

柔弱――软弱

静谧――安静

蕴含――包含

期待――期望

欺凌――欺侮

摇曳――摇晃

威武――威严

凶猛――凶狠

倘若――假若

掂量――衡量

径直――直接

攀谈――交谈

高傲――骄傲

郑重――慎重

非但――不但

慈爱――勇敢

辛苦――辛劳

古怪――奇怪

欺侮――欺负

宏伟――雄伟

葱郁――葱茏

镇静――镇定

遣责――责备

跨越――跨过

重要――紧要

关切――关爱

坚强――坚定

顽强――坚强

惊愕――惊讶

萌生――产生

依然――仍然

探望――看望

珍贵――宝贵

珍惜――爱惜

诧异――惊奇

沉思――思考

惬意――舒服

充足――充分

改正――纠正

陌生――生疏

依赖――依靠

根据――依据

提议――建议

改正――纠正

引人注意――惹人注目

举世无双――独一无二

目不暇接――应接不暇

生气勃勃――生机勃勃

惟妙惟肖――栩栩如生

慢条斯理――从容不迫 左顾右盼――东张西望 惟妙惟肖――栩栩如生 筋疲力尽――精疲力竭

◆ 反义词

轻快――沉重 耳――难听 进攻――防卫 强――减弱 老实――狡猾 重――草率 粗糙――精致 燥――潮湿

苍白――红润

凋零――绽放

悦

回顾――展望

动摇――坚定

增

紧张――放松

寂静――吵闹

慎

光滑――粗糙

简朴――奢华

干柔弱――坚强 良――凶恶 坚强――软弱 蜒――笔直 偶然――必然 侈――节约 陡峭――平整 取――奉献

静谧――喧闹

谦虚――骄傲

善

羡慕――嫉妒

清澈――浑浊

蜿

责备――表扬

邻近――遥远

奢

遣责――表扬

迟钝――敏捷

索隐隐约约――清清楚楚 从容不迫――惊惶失措 慢条斯理――急不可待

◆ 词语类型篇

⑪ABB：①白花花

②亮晶晶

③胖乎乎

④乐呵呵

⑤水汪汪

⑫AABB：高高兴兴 舒舒服服

来来往往

明明白白

严严实实

⑬ABAB：商量商量

收拾收拾

讨论讨论 研究研究

考虑考虑

⑭AABC：心心相印

彬彬有礼 井井有条

恋恋不舍

楚楚动人

⑮ABCC：得意扬扬

空空如也 可怜巴巴

无所事事 人影绰绰

⑯ABAC：不闻不问

不知不觉 不紧不慢 不慌不忙

不三不四

◆成语特点篇

1、含反义词的成语 远近闻名 积少成多 左邻右舍 里应外合黑白相间

2、含近义词的成语 — 生龙活虎

胡言乱语

东奔西走

狂风暴雨

千言万语

3、三字俗语 — 红眼病

摔跟斗

笑面虎

碰钉子

顺风耳

千里眼

4、表示性格特点的成语 —平易近人

能说会道

温柔体贴

通情达理

心灵手巧

活泼可爱

虚心好学

精明能干

5、描写神态表情的成语：神采奕奕

垂头丧气

满面春光

眉开眼笑

6、关于读书学习的成语：一丝不苟 专心致志

聚精会神

日积月累

勤学苦练

持之以恒

发奋图强

好学不倦

7、描写四季特点的成语：

春：春暖花开

春色满园

花香鸟语

花红柳绿

百花盛开

夏：骄阳似火

暑气逼人

烈日当空

绿树成荫

烈日炎炎 秋：秋风送爽

秋高气爽

秋色宜人

春种秋收

一叶知秋 冬：冰天雪地

寒气袭人

寒冬腊月

白雪皑皑

鹅毛大雪

◆词语搭配（的、地、得）

（皑皑）的雪山（奔腾）的江水（标准）的答案（长长）的堤岸

（刺骨）的寒风（葱郁）的树丛（繁华）的城市（沸腾）的温泉

（高大）的城楼（古怪）的性格（关注）的热点（欢乐）的笑声

（金碧辉煌）的宫殿（敬爱）的老师（漫长）的严冬（美好）的情感

（美丽）的公园（美丽）的画面

（暖和）的地方

（亲爱）的同学（轻快）的音乐

（轻微）的响动（热烈）的掌声

（热闹）的市场（热切）的愿望

（热情）的接待（希望）的火种

（严重）的疾病（有名）的长廊

（壮丽）的景观

（尊敬）的领导 浩瀚的（太空）

旅行的（快乐）神奇的（用途）

特殊的（乘客）优良的（品种）

有趣的（旅行）激动地说

惊奇地问

奇怪地问

亲切地问

兴奋地喊道

认真地回答

仔细地看

笔直地站

静静地站

静静地思索

认真地清扫

工工整整地写

翻来覆去地读

悄悄地试穿

快乐地打滚

高兴地笑了

认真地看书

快乐地唱着歌

轻轻地托起

轻轻地送还

稳稳地托起

使劲地挣脱

跑得快

跳得高

唱得好 笑得喘不过气来 玩得痛快极了

笑得眼泪都流出来了 飞得太急了 急得团团转 急得直跺脚

急得直挠头

吓得撒腿就跑

饿得咕咕叫

二、语文园地内容汇总

（一）对联（有关自然景观的对联）

1、雾锁山头山锁雾

天连水尾水连天

2、绿水本无忧

因风皱面

青山原不老

为雪白头

3、山山水水处处明明秀秀

晴晴雨雨时时好好奇奇

4、重重叠叠山

曲曲环环路

丁丁冬冬泉

高高下下树

（二）花名歌谣

正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。

（三）成语故事

1、胸有成竹——也说“成竹在胸”，画竹子时心里有一幅竹子的形象。

比喻做事之前已经有通盘的考虑（该成语讲的是北宋画家文于可的故事）

2、杏林春满——也说“誉满杏林”，来赞扬医生的高明医术和高尚医德。

其中“杏林”称颂医生。（该成语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事）

（四）诗《雨中的树林》 雨中的树林

雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。

（五）风景名胜区对联

1、一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）

2、树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿）

3、四面荷花三面柳 一城山色半城湖（山东济南大明湖）

4、清风明月本无价近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）

（六）古诗

1、《题西林壁》

苏轼（宋）横看成岭侧成峰，译：正面看是山岭，侧面看则是高峰，远近高低各不同。

译：从不同的位置看，面貌各不相同。不识庐山真面目，译：为什么看不清庐山的真实面目，只缘身在此山中。

译：只因为观看的人就在庐山之中。

（解析：该诗不仅对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美，而且还蕴含着人生的哲理，即：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：当局者迷，旁观者清。或者说观察的角度不同，观察的效果也不相同）

2、《游山西村》 陆游（宋）莫笑农家腊酒浑，译：不要笑话农人田家的酒浑浊不清，丰年留客足鸡豚。

译：丰收年景有丰盛的佳肴款待客人。山重水复疑无路，译：山峦重重，水路弯弯，正怀疑无路可走，柳暗花明又一村。

译：突然看见柳色浓绿，花色明丽，又一个村庄出现在眼前（解析：该诗生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗，前两句刻画了农民淳朴、好客的品性，后两句告诉我们：遇到困难不要灰心，总会有新的契机出现。表现了诗人对农村生活的真挚感情。

3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

李白（唐）故人西辞黄鹤楼，译：老朋友沿江东下离开了黄鹤楼，烟花三月下扬州。

译：在柳暗花明的阳春三月去杨州。孤帆远影碧空尽，译：一片帆影渐渐远去，在蓝天里消逝，唯见长江天际流。

译：只看到滔滔的江水流向天边。

（该诗表达了诗人送别友人时无限依恋的感情，也写出了祖国河山的壮丽美好）

4、《送元二使安西》

王维（唐）渭城朝雨浥轻尘，译：渭城早上的雨浸湿了路上的浮尘，客舍青青柳色新。

译：客舍的柳树显得是那样的鲜嫩。劝君更尽一杯酒，译：我劝朋友喝下这杯送别的美酒，西出阳关无故人。

译：等你往西出了阳关，就再也没有知心的老朋友了

（该诗借分手在即时的劝酒，表达出对友人的关切、依依惜别之情。）

5、过故人庄

（过：拜访

故人庄：老朋友的田庄）故人具①鸡黍②，邀我至田家。

（①具：准备，置办。② 黍（shǔ）：黄米饭）老友准备好了丰盛的饭菜，邀请我到他的田舍做客。绿树村边合③，青山郭④外斜⑤。

（③ 合：环绕。④ 郭：指村庄的四周。⑤xiá）村外绿树环绕，青山在村子周围横卧着。开轩⑥面⑦场圃⑧，把酒⑨话桑麻⑩。

（⑥轩：有窗户的长廊或小屋。⑦面：面向。⑧ 场圃：打谷场和菜园。⑨ 把酒：拿起 酒杯。⑩ 桑麻：这里泛指庄稼。⑾ 还(huan):回到原处,返.⑿就：赴。这里指欣赏的意思。）打开面对打谷场和菜园的窗子，一边举杯畅饮一边畅谈今年庄稼的收成。

待到重阳日，还⑾来就⑿菊花。

等到九月重阳节的那一天，我一定要来饮酒欣赏菊花。（该诗描写了山村风光，以及朋友的欢聚场面，表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。）

（七）古代名句

1、有志者事竟成。《后汉书》 这句名言告诉我们如何做人。（意思是说：有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。）

2、莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）

（意思是说：好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。）

3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）（意思是说：学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑，但他却能毁灭于随随便便。）

4、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）

（意思是美好的青春年华不会再来,就像一天之内不会出现两个早晨。应当及时勉励自己勤奋惜时,时间是不会停下来等待我们的！这句名言告诉我们要珍惜时间，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情）

（八）探索科学的名人名言

1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）

2、在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿·费尔斯曼）

3、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若）

三、小常识（常考内容）

1、①《爬山虎的脚》作者是叶圣陶。

②《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名昆虫学家法布尔，著名作品《昆虫记》

③《白鹅》的作者是 丰子恺。④《猫》和《母鸡》的作者是老舍。

⑤《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。

⑥ 说明方法有：打比方、列数字、举例子、作比较。运用说明方法的好处是：可以使句子变得更加具体，生动、形象。⑦ 书信格式：称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。

2、《格林童话》是在人民群众中口头流传，后经德国的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。

3、截止2003年7月，我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》，其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。

六、名言警句

1、珍惜时间

合理安排时间，就等于节约时间。——培根 莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹 少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府•长歌行》 盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。——陶渊明

时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若 时间就是生命。——富兰克林 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

一年之计在于春，一日之计在于晨。－－萧绎

2、学习、读书

不识庐山真面目，只缘身在此山中。——（宋）苏轼 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 敏而好学，不耻下问。——孔子

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——（宋）陆游 书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

3、友情

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——（唐）李白 海内存知已，天涯若比邻。——（唐）王勃

君子之交淡若水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。——（战国）

近朱者赤，近墨者黑。——（西晋）付玄

路遥知马力，日久见人心。——《元曲选.争报恩》 莫愁前路无知已，天下谁人不识君。——（唐）高适 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。——（唐）王维 人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。——鲁迅 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——（唐）李白 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——（唐）白居易

4、团结

单丝不成线，独木不成林。——俗语 能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。——三国•孙权

人心齐，泰山移。——谚语 三个臭皮匠顶个诸葛亮——俗语 团结就是力量。——谚语 众人拾柴火焰高。——谚语

5、文明礼貌

不学礼，无以立。（论语）

非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。（孔子）

6、谦虚

“谦受益，满招损”。——《尚书》

“人生是个分数，才能是分子，自我评价是分母，分母越大，分数值越小。”——托尔斯泰

“如果说我比别人看得略远些，那是我站在巨人的肩膀上。”——牛顿

“三人行，必有我师焉。”——孔子

“泰山不让其土，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。”——李斯

“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。”——高尔基

七、句式转换

1、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（仿写：犹如„„）

改句：高原的秋雨，一条条，犹如明亮的琴弦，在天空和大地之间绷紧。

2、那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。（仿写：„„似乎„„）

改写：凤凰花开时，每一朵就像一团小火焰，一树凤凰花似乎要将黑夜照亮。

3、这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。（仿写：„„像„„）

改句：丹顶鹤如雪的头上顶着鲜红的肉冠，像白金冠上嵌着一颗夺目的红宝石。

4、利用大地震暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出„„（仿写：„„终于„„）仿写：经过中国政府毫不松懈地努力，香港终于在1997年回归到祖国的怀抱。

5、谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。（仿写：„„不但不„„反而„„）

仿写：春天来到了，巨人的花园不但不花红柳绿，反而更加风雪怒吼。

6、紧走搭石慢过桥。（仿写俗语）仿写：低头不见抬头见。

7、霎时，潮头奔腾而去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。（将句中加点的词语换个说法，不改变句子的原意。）

改句：刹那间，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧浪吼。

8、昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊﹗（改为陈述句）

改句：昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”就是鸟的天堂。

9、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）

改句：说它贪玩吧，的确是呀，它会一天一夜不回家。

10、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（改为陈述句）

改句：它屏息凝视，一连就是几个钟头，直到把老鼠等出来。

11、但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）改句：但是，在外国租界里，谁也不敢怎么样。

12、这件事叫我们感动。（改为反问句）改句：这件事怎能不叫我们感动呢？

13、站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。（改为反问句）

改句：站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，怎能不想起古代修筑长城的劳动人民来呢？

14、蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。（改为双重否定句）

改句：蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果不能不感到惊奇。

15、巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。（改为感叹句）改句：巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福啊！

16、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。（改为感叹句）

改句：多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城啊！

17、颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。（改为感叹句）

改句：颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏吧！

18、科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。（改为感叹句）

改句：科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活呢！

19、伐木人用斧子把那棵树砍倒，拉到山谷里去了。（改为“被”字句）

改句：那棵树被伐木人用斧子砍倒，拉到山谷里去了。

20、他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含着期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。（改为“被”字句）

改句：我小小的心被他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待融化了，以至不知黄昏的到来。

21、一棵树和一只鸟儿是好朋友。（扩写）

改句：一棵挺拔的杨树和一只声音婉转悦耳的白灵鸟是互相关爱的好朋友。

22、孩子们做作业。（扩句

提示：什么样的孩子们？怎样做？什么作业？）

改句：一群叽叽喳喳的孩子们围坐在绿绿的草地上做课外实践作业。

23、柳条拂动着湖面。（扩写）

扩写：一枝柳条轻轻地拂动着波光粼粼的湖面。

24、恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。（缩写）

缩写：恐龙的一支变成了鸟。

25、向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。（造句：隐隐约约）改句：透过晨雾，隐隐约约可以看到黛色的远山连绵起伏如波浪。

26、一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。（改为肯定句）

改句：李博士一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落只能停止工作。

第四篇：民法复习资料 第六章

第六章

一．填空题

1．普通合伙人对合伙债务承担（）。

答案：无限连带责任

非法人组织

2．《合伙企业法》第37条规定：“合伙企业对合伙人执行合伙企业事务以及对外代表合伙企业权利的限制，不得对抗不知情的（）。”

答案：善意第三人

3．个人独资企业，是指由一个自然人投资，财产为投资人个人所有，投资人以其个人财产对企业承担（）的经营实体。

答案：无限责任

4．公民在法律允许的范围内，依法经核准登记，从事工商业经营的，为（）。

答案：个体工商户

5．农村集体经济组织的成员，在法律允许的范围内，按照承包合同规定从事商品经营的，为（）。

答案：农村承包经营户 二．名词解释

1．非法人组织：非法人组织是指不具有法人资格，但可以以自己的名义进行民事活动的组织。

2．合伙：合伙是指由二人以上为共同的经济目的，按照共同协议组成的不具有法人资格的营利性联合体。3．个人独资企业：个人独资企业是由一个自然人投资，财产为投资人个人所有，投资人以其个人财产对企业债务承担无限责任的经营实体。三．单选题

1．甲、乙、丙订立一份普通合伙协议，约定：甲、乙、丙各出资10000元开饭店，甲负责经营，乙负责财务，丙不参与经营；丙每年从饭店收入中提取1000元，其余由甲、乙分配，但丙不分担饭店的亏损。依该协议，则（B）。

A．甲、乙、丙为合伙人

B．甲、乙为合伙人，而丙为甲、乙的债权人

C．甲、乙、丙都不是合伙人

D．乙、丙为合伙人，甲为乙、丙聘清的负责人

2．合伙企业的合伙协议中未约定合伙存续期间的，合伙人在不给合伙事务的执行造成不利影响的情况下，可以退伙，但应当提前（D）通知其他合伙人。

A．10日

B．15日

C．20日

D．30日

3．个人独资企业解散后，原投资人对个人独资企业存续期间的债务仍应承担偿还责任，但债权人在（D）内未向债务人提出偿债请求的，该责任消灭。

A．6个月

B．1年

C．3年

D．5年

4．合伙负责人的经营活动，由（A）承担民事责任。

A．全体合伙人

B．合伙负责人

C．全体合伙人和合伙负责人分别

D．合伙负责人对外

5．甲、乙签订一份普通合伙协议，约定各出资2000元开设一家商店，因经营不善欠债务5000元。对于该债务，甲、乙对债权人应当承担（C）责任。

A．有限、连带

B．有限、按份

C．无限、连带

D．无限、按份 四．不定项选择题

1．下列组织属于非法人组织的有（BCD）。

A．东方有限责任公司

B．中国工商银行某分行

C．合伙企业

D．个人独资企业

2．依《合伙企业法》规定，合伙人当然退伙的情形包括（AB）。

A．合伙人个人丧失偿债能力

B．合伙人被依法宣告死亡

C．合伙人个人被宣告为无民事行为能力人

D．合伙人在合伙中的部分财产份额被法院强制执行 3．非法人组织具有以下特点（ABC）。

A．为社会组织

B．具有相应的民事权利能力和民事行为能力

C．不具备法人的条件

D．没有可自己支配的财产 4．合伙人享有下列权利（ABCD）。

A．管理、使用合伙财产的权利

B．合伙事务的决策权

C．合伙事务的执行权

D．合伙事务的监督权

5．合伙解散的原因包括（ABCD）。

A．合伙期限届满，合伙人决定不再经营

B．合伙协议约定的解散事由出现

C．合伙协议约定的目的已经实现

D．合伙被依法吊销营业执照

6．合伙人可以用于出资的财产包括（ABCD）。

A．货币

B．土地使用权

C．知识产权

D．房屋

7．甲、乙、丙各出资5万元以普通合伙的形式开办一家餐馆，经营期间，丙提出退伙，甲、乙同意，三方约定丙放弃一切合伙权利，也不承担合伙债务。下列选项哪一个是正确的？（B）

A．丙退伙后对原合伙的债务不承担责任

B．丙退伙后对原合伙的债务仍承担连带清偿责任

C．丙退伙后对原合伙的债务承担补充责任

D．丙退伙后仍应以其出资额为限对原合伙债务承担清偿责任 8．在合伙中，任意退伙的原因包括（ABC）。

A．合伙协议约定的退伙事由出现

B．全体合伙人一致同意退伙

C．发生合伙人难于继续参加合伙的事由

D．未履行出资义务

9．某合伙组织起字号为“通达商场”，由甲、乙、丙合伙经营，其中甲出资40%，乙、丙各出资30%。甲被推选为负责人。在与丁的诉讼中，甲放弃“通达商场”对丁的债权5万元，乙、丙知道后表示反对。甲的这一行为的效力如何？（B）

A．甲放弃债权的行为无效，因为未取得乙、丙的同意

B．甲放弃债权的行为部分无效，即对乙、丙的份额不发生效力

C．甲放弃债权的行为效力未定，即取得乙、丙的同意发生法律效力

D．甲放弃债权的行为有效

10．在合伙中，强制退伙的原因包括（ABD）。

A．未履行出资义务

B．因故意或重大过失给合伙造成损失

C．合伙人丧失清偿能力

D．执行合伙事务时有不正当行为

11．甲、乙以普通合伙的形式经营鸭绒业务，甲提供厂房，乙提供鸭绒。双方请求丙以技术性劳务入伙，丙未予明确答复，但丙提供了技术性劳务，并参加了当年的分红，分红比例4:4:2。第二年因经营亏损，负债高达10万元。对该债务承担发生分歧，丙认为自己不是合伙人，拒绝承担该债务。为此，诉至法院。该债务应当如何承担？（B）

A．甲、乙、丙对该债务承担按份责任

B．甲、乙、丙对该债务承担连带责任

C．甲、乙对该债务承担连带责任

D．甲、乙对该债务承担按份责任 五．简答题

1．合伙的特点有哪些？

答：

合伙具有如下特点：（1）合伙是按照合伙协议组成的联合体。合伙以合伙人间的合伙合同为成立的基础，没有合伙合同不能成立合伙。（2）合伙是独立从事经营活动的联合体。合伙是合伙人为了共同的经济目的而组成的组织，具有团体性，可以自己的名义从事经济活动、享受民事权利和负担民事义务，在人格、财产、利益和责任等方面相对独立于合伙人个人。（3）合伙是合伙人共同出资、共同经营、共享收益、共担风险的联合体。合伙人的出资形成合伙从事经营活动的物质基础；普通合伙合伙人应共同进行经营活动，参与合伙盈余的分配和分担合伙亏损，并对合伙债务负无限连带责任。有限合伙人不参与合伙经营，仅以出资为限对合伙债务承担责任。2．个人独资企业有何特点？

答：

个人独资企业具有如下特点：（1）个人独资企业是一个企业；（2）个人独资企业是由自然人一人投资，财产为投资人个人所有；（3）个人独资企业有一定的经营规模；（4）个人独资企业自主经营；（5）个人独资企业不能独立承担民事责任。3．个体工商户有何特点？

答：

个体工商户具有如下特点：（1）个体工商户是自然人从事工商业活动的一种组织形式；（2）个体工商户须依法经核准登记；（3）个体工商户以户的名义进行民事活动，享受民事权利和承担民事义务；（4）个体工商户不具有民事责任能力。4．农村承包经营户有何特点？

答：

农村承包经营户具有如下特点：（1）农村承包经营户是以户为单位的农村集体经济组织的成员；（2）农村承包经营户是按照承包合同从事商品经营的；（3）农村承包经营户须在法律允许的范围内从事经营；（4）农村承包经营户不具有民事责任能力。

5．个体工商户和农村承包经营户应当如何承担债务？

答：

个体工商户、农村承包经营户的债务应当按如下规则承担：个体工商户、农村承包经营户的债务，个人经营的，以个人财产承担；家庭经营的，以家庭财产承担。以自然人个人名义申请登记的个体工商户和个人承包的农村承包经营户，用家庭共有财产投资，或者收益的主要部分供家庭成员享用的，其债务应以家庭共有财产清偿；在夫妻关系存续期间，一方从事个体经营或者承包经营的，其收入为夫妻共有财产，债务亦应以夫妻共有财产清偿。六．论述题

1．试说明合伙的内部关系与外部关系。

答：

合伙的内部关系是指合伙人之间的关系，主要表现为：（1）合伙的出资与合伙财产的使用、管理。合伙人负有按照协议出资的义务，应当按照约定的方式、数额、期限出资。合伙人投入的财产，由合伙人统一管理和使用。合伙经营积累的财产，归合伙人共有。在合伙期间，合伙人不得擅自转让自己的财产份额，不得私自抽回出资，也不得请求分割合伙财产。（2）合伙事务的决策、执行和监督。合伙事务是合伙人的共同事业，普通合伙人对合伙事务有同等的决策的权利和执行的权利。合伙人可以共同执行合伙事务，也可以委托合伙人中的一人或数人执行合伙事务。不参加执行合伙事务的合伙人，对执行合伙事务的合伙

人执行事务的情况有监督权。有限合伙人由普通合伙人执行合伙事务，有限合伙人不执行合伙事务，不得对外代表有限合伙。（3）合伙收益的分配和亏损分担。合伙人对合伙的损益分配比例，依合伙协议的约定；合伙协议未约定或者约定不明确的，由全体合伙人协商确定；协商不成的，由合伙人按照实缴出资比例分配、分担；无法确定出资比例的，由合伙人平均分配、分担。普通合伙的合伙协议不得约定将全部利润分配给部分合伙人或者由部分合伙人承担全部亏损。但有限合伙协议可以约定将利润分配给部分合伙人，协议没有约定的，不得将全部利润分配给部分合伙人。

合伙的外部关系是指合伙人与第三人的关系，主要表现为：（1）善意第三人的保护。合伙人以合伙名义代表合伙进行的经营活动，由全体合伙人承担民事责任。合伙人之间在合伙协议中对合伙事务执行人的限制不得对抗不知情的善意第三人。（2）合伙债务的清偿。凡合伙事务的执行人执行合伙事务的行为均为合伙的行为，由此发生的债务为合伙债务，合伙的债务应以合伙的财产承担。对于合伙债务，应先以其全部财产清偿。合伙不能清偿到期债务的，由普通合伙人承担无限连带责任。只要合伙债务没有清偿完，任何普通合伙人的清偿责任都不能免除。当然，普通合伙人由于承担连带责任，所清偿的债务数额超过其按照亏损比例规定应当承担的数额的，有权向其他合伙人追偿。

2．试述普通合伙人在入伙、退伙和合伙解散时对合伙债务的责任。

答：

入伙、退伙与合伙解散时，当事人对合伙债务的责任并不是以其入伙、退伙、合伙解散时为准。就入伙而言，除入伙协议另有约定外，入伙的新合伙人与原合伙人享有同样的权利和负担同等的责任，入伙的新合伙人对入伙前的合伙债务与原合伙人同样承担连带无限责任。就退伙来说，合伙人退伙时，应进行退伙清偿，按照退伙时合伙的财产状况进行结算，退还退伙人的财产份额。退伙人对退伙前已发生的合伙债务，虽承担其应分担的部分，仍应与其他合伙人负连带责任。就合伙解散而言，合伙解散时应当进行清算并公告债权人，清算时当然要清理合伙的财产，清偿合伙的债务，但合伙人对合伙的债务的清偿责任并不因合伙的解散而消灭。合伙解散后，原合伙人对合伙存续期间的债务仍应负无限连带责任。七．案例分析

1．甲、乙、丙三人约定各出资1000元，成立名为“便民油漆队”的普通合伙，各按出资比例分享收益和承担亏损。合伙成立后，一日，三人在为某厂油漆楼房的外墙时，甲不慎将油漆桶撞落，恰巧砸在楼下行走的丁某的头部，致使丁某受伤。丁为治伤支出医疗费500元。丁要求甲赔偿遭拒绝。问：丁某的医疗费损失应由谁赔偿？

答：

丁某的医疗费应由甲、乙、丙成立的合伙“便民油漆队”承担，合伙人负连带责任。根据《民法通则》第34条规定，合伙负责人和其他人员的经营活动，由全体合伙人承担民事责任。甲为某厂油漆楼房的外墙属于合伙人的经营活动，因此，由此造成丁某的伤害应由合伙组织承担赔偿责任，全体合伙人应负连带责任。

2．甲、乙、丙三人各出资5000元，合伙成立一养鸡厂，合伙协议中约定按投资比例分享收益和承担亏损。经营1年后，养鸡厂欠下饲料公司2万元。此时丙提出退伙，甲、乙同意，三人达成如下协议：丙退出合伙，放弃投入合伙的财产，并不再承担合伙的任何债务。甲、乙又经营不到1年，不仅未还上原有欠款，反又欠下饲料厂2万元。饲料厂遂以养鸡厂为被告诉到法院，要求甲、乙、丙三人偿还欠款4万元。问：甲、乙、丙对于养鸡厂所欠饲料公司的债务应承担何种责任？

答：

本案中，养鸡厂所欠饲料厂的债务分为两部分。一部分是甲、乙、丙三人合伙期间的2万元债务。对于这部分债务，虽然在丙退伙时，相互间有丙不再承担合伙的任何债务的约定，但该约定不能对抗第三人，退伙人对于退伙前的全部合伙债务仍须负连带责任，因此，对于这2万元的债务，应由甲、乙、丙承担连带责任，丙不能以自己已经退伙以及退伙时有约定而免除责任。另一部分债务是在丙退伙后，甲、乙合伙经营期间欠下的，对于这一期间的2万元债务，应由甲、乙负连带责任，丙不负清偿责任。

第五篇：人教版三年级下册语文期末总复习资料

三年级下册语文课文内容复习

按原文填空。

1、一身___________的羽毛，一对___________的翅膀，加上_______似的尾巴，凑成了___________的小燕子。

2、的草，的叶，的花，都像_______似的聚拢来，形成了___________的春天。小燕子从_______赶来，为春光增添了许多_______。燕子____着身子在天空中_____过，________地叫着，有的由这边的稻田上，_________飞到了那边的柳树下边；有的_______过湖面，尾尖偶尔_____了一下水面，就看到波纹一圈一圈地_______开去。

3、几对燕子_______了，落在电线上。电杆之间连着_______细线，多么像_________啊！停着的燕子成了_______，谱成了一支___________的春天的赞歌。

2、古诗两首

一、默写古诗。

1、咏柳（作者：）

__________________________，__________________________。__________________________，__________________________。

2、春日（作者：）

__________________________，__________________________。__________________________，__________________________。

二、按课文内容填空。

1、《咏柳》和《春日》都是描写（）季的景象的。

2、《春日》中有两句是千古名句，请写下来：__________________，_________________。这两句

诗的意

思

是

：_______________________________________________________ ______________________________________________________________________________

3、《咏柳》这首诗中的“妆”的意思是（），“一树”的意思是（）。

3、荷花

一、按原文填空。

1、荷叶___________的，像一个个碧绿的_________。白荷花在这些大圆盘之间____出来。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的__________。有的还是___________，看起来_______得马上要________似的。

2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵________。一阵微风吹过来，我就____________，雪白的的衣裳____________。不光是我一朵，一池的荷花都在_______。

*4 珍珠泉

一、翻书填空。

我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的_________。那绿得没有一点儿_______的蕨草，那_______开放着的花朵，给珍珠泉编了个_______的花环。

水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草_______似的。最有趣的，当然是那_______的、_______的、_________________从潭底冒出来的水泡了。开始，水泡很小，_______着越升越高，越来越_____，最后在水面_______了，在__________中消失了。透过密密的树叶，太阳_______一束束金光，照在_______上，照在正升起的_______上，一直照到_______青褐色的石头上。水面和潭底，_______的光斑和_______的光斑_______着；水泡____________的，射出红的光，黄的光，_____的光，_____的光„„多像一串串彩色的_______啊！

挑着满满的一担水，走在林中的石板上，我泼洒了多少_______啊！

语文园地一

一、填反义词，组成词语

____静

____失

____吐

____略

____守

____退

____终

____非

____憎

二、填一填

一（）歌曲

一（）微风

一（）羽毛

一（）清泉

一（）翅膀

一（）金光

一（）画面

一（）珍珠

三、把下面的词语补充完整

______吐艳

______嫣红

______缤纷

______葱葱

______欲出

______叠翠

______东升

______西下

______当空

______峻岭

______峭壁

______欲滴

四、按课文内容填空

1、槐花落在荷叶上，露珠就更加起劲地______起来。

2、地上全是小草，像一块______铺在水边。

3、碧清的水流____在岩石上，发出__________般的脆响。叮咚叮咚„„________乐器奏出的音乐，在幽静的山谷里________。

第二单元

美好的家园

翠鸟

按课文内容填空。

1、翠鸟的颜色非常_______。头上的羽毛像橄榄色的_______，_______了翠绿色的花纹。背上的羽毛像__________________。腹部的羽毛像赤褐色的_______。

2、翠鸟小巧_______，一双____________的眼睛下面，长着一张____________的嘴。

3、翠鸟鸣声_______，爱__________疾飞。尽管小鱼这样机灵，还是难以_______翠鸟锐利的眼睛。它______苇杆，像_____一样飞过去，_____起小鱼，_____着水面往远处飞走了。燕子专列

一、把下列词语补充完整。

饥寒（）（）

（）千（）万

（）（）飞舞

二、按课文内容填空。

1、听到消息后，居民们_______走出家门，_____着料峭的春寒，_____着满天飞舞的大雪，_____着冻得坚硬的山路，____________冻僵的燕子。从这些所填的词中，我们体会到人们对动物的____________。一个小村庄的故事

一、把下列词语补充完整。

各（）各（）

（）有（）有

又（）又（）

二、按课文内容填空。

1、早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林_____________，村前河水_____________，天空_____________，空气_____________。

2、谁家想________，谁家想________，就_____________到山上去，把树木一棵一棵____下来。

3、一年年，__________，山坡上的树木不断________，裸露的土地不断________„„

4、《一个小村庄的故事》记叙了一个小村庄的人为了______不错的生活，几乎______了树木，结果毁坏了（）的故事。

*8 路旁的橡树

一、按课文内容填空。

1、这棵橡树是那么（）、（）、（），就像（）一样。

2、公路像（）一样笔直，但只在一个地方弯曲成（）形。

3、坐车过往这里的人（）地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗（）的心。”

语文园地二

一、把下面的对子补充完整。

______对浊

廉对______

______对罪

正对______

______对罚

优对______

______对恶

勤对______

二、把下面句子补充完整。

1、一棵高大的橡树像_______________，挺立在路旁。

2、蒲公英的花就像我们的_______，可以张开、合上。

3、万壑树参天，__________________。（王维）

4、__________________，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）

5、雨里鸡鸣一两家,__________________。（王建）

6、池上碧苔三四点，___________________。（晏殊）

7、_____________________，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）

第三单元

想别人没想到的 寓言两则

按原文填空。

1、“亡羊补牢”的“亡”的意思是________，“牢”的意思是________。

2、《亡羊补牢》讲了一个人的羊圈破了个窟窿，狼叼走了一只羊，养羊人____________。第二天，狼又叼走一只羊，养羊人________了，赶快_______________。从此，他的羊再也没________。这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯_____________，认真改正，就__________。

3、楚国在南边，他硬要往________走。他的______越好，________的本领越大，________带得越多，______得越远，就越___________楚国。

4、我想对这个楚国人说：“你太________了，你选错了________，如果不听别人劝告，及时改正，无论再怎么努力，都_____________________。” 惊弓之鸟

一、根据下面的意思，写出相应的词语。

1、非常出乎意料。（）

2、在某方面有才干的人。（）

3、离开了群体，单身无依靠。（）

4、比喻受过惊吓后，遇到一点动静就特别害怕。（）

二、判断语气，选择序号

A 惊讶

B 怀疑

C肯定

D 谦虚

E 询问

1、“是吗？” “你真有这样的本事？”（）

2、“大王，我不用箭，只要一拉弓，这只大雁就能掉下来。”（）

3、“你怎么知道的？”（）

4、“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”（）

5、“啊！” “真有这样的本事！”（）

三、按课文内容填空。

更羸说：“飞得慢，因为它____________，伤口还没有________，还在________；叫得悲惨，因为它离开________，孤单________，得不到________。它一听到_______，心里很________，就________往高处飞。它一________，伤口又________了，就______了下来。” 画杨桃

一、按课文内容填空。

1、父亲对我要求很严，经常________我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成________，不要___________，画走了样。”

2、老师____________地说：“提起杨桃，大家都很________，但是，看的________不同，杨桃的样子也就___________。因此，当我们看见别人把杨桃画成__________的时候，不要忙着________，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的________，看到什么样的就画成__________。”

3、老师的话同父亲讲的是那么________。他们的教诲使我一生________。

4、《画杨桃》这篇课文告诉我们，同一个事物从不同的________看，会有所________。

*12 想别人没想到的

一、给加粗的词换一个词，使意思不变

1、它们在连绵不断的群山里走着。（）

2、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（）

二、按课文内容填空

故事发生的时间是：____________。

故事中的人物有：_________________________。

故事发生的起因是：____________________________________。师傅考查

徒

弟的办

法

和

内

容

是

：_______________________________________________。

三个徒弟画的画内容分别是：大徒弟____________________________________

二

徒

弟

：_______________________________________________________________ 小

徒

弟

：_______________________________________________________________ 考查的结果是：________________________________________。小徒弟的画能得到画师称赞的原因是：_________________________________________。

三、选一选

宋代的皇帝赵佶喜欢以诗做画。有一次，他出了一句“深山藏古寺”的诗句令画师们作画。下面这四幅图： 第一幅:一座深山前画着一座寺庙。第二幅:一座深山。

第三幅:一座深山后露出寺庙的一个角。

第四幅:一座深山，一道弯弯曲曲的石阶上，一个和尚挑着水。我觉得第（）幅最合适，因为（）。

（第一幅表示深山有古寺，第二幅表示深山无古寺，第三幅表示深山露古寺，第四幅才表示深山藏古寺。）

语文园地三

一、把下面句子补充完整

1、绳在_____处断，冰在_____处裂。

2、亲身下河知________，亲口尝梨知________。

3、______________________，要看水底万丈渊。

4、__________________________，鸟笼里飞不出雄鹰。

5、__________，________________；常常做，不怕千万事。

二、读《买椟还珠》的故事填空

1、“买椟还珠”的“椟”的意思是________，“珠”的意思是________。

2、生活中像“买椟还珠”的那个人也真不少，像

_______________________________________________________ 第四单元

多彩的童年 13 和时间赛跑

一、填一填，读一读。

1、少壮不努力，_____________________。

2、花有重日开，______________________。

3、一日之际在于晨,____________________。

4、黑发不知勤学早，______________________。

二、按课文内容填空。

1、我常做这样的游戏，有时和（）赛跑，有时和（）比赛，有时一个暑假的作业，我（）就做完了。从中我明白了，假若你一直和（）赛跑，你就可以（）。

2、我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地（）了山头，就知道一天真的（）了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有（）的太阳了。所以我们要珍惜时间，牢记“一寸光阴一寸金，（）”这句话。14 检阅

一、写出画“——”词的近义词。

1、在一所学校的俱乐部里，一些儿童队员正在开会，讨论参加国庆检阅的事。（）

2、别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。（）

3、事情确实非常难办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。（）

4、俱乐部里立刻鸦雀无声了。（）

二、按课文内容填空。

1、国庆节到了。多么（）的节日！多么（）的检阅！街道上（），楼房上（），主席台上（）了国家领导人和外国贵宾。

2、检阅台上的人和（）观众的视线都（）在这一队，（）在这位小伙子身上了。“这个小伙子（）！”一名观众说。“这些小伙子（）！”另一名观众（）说。长时间的掌声（）了观众的议论声。15 争吵

一、根据意思写词语。

1、心里嫉恨别人比自己强。（）

2、由于做错了事情而惋惜、懊悔的心情。（）

3、对他人或外界采取的抵挡行为。（）

4、像从前一样的好朋友。（）

二、按课文内容填空。1.我喜

欢

克

莱

谛，因

为

他____________________________________。

2、我喜欢作者，虽然他有一些缺点：________________，但他____________________。

三、读句子，填一填

1、他又说：“我在外边等着你！”我回答说：“我也等着你！” 他们都说在外边等着对方，但心里想的却不一样，克莱谛心里想着_________________，我却想着_________________________。

2、“既然你错了，就应该第一个（）请他（）。而你不应该向一个比你高尚的朋友（）！”

爸爸认为（）比（）高尚。爸爸的这番话告诉我们，犯错误后应该（），不应该（）。

*16 绝招

一、找一找，将句子中写人物动作的词写出来。

1、他鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，憋的时间比别人长两倍。

2、她一只手拿着小竹板铲锅，另一只手拿着面皮。

二、按课文内容填空。

1、这个有趣的故事写的是主人公____________和小伙伴___________。“绝招”是指______________，他们一共比了两次，第一次小柱子______了，觉得自己太_______了。回家后，他从和奶奶的谈话中受到了启发，他刻苦练了_______________的绝招，结果在第二次比赛中得到了伙伴的___________。

2、从这个故事中，我明白了一个道理：_____________________________。

三、实践活动 展示一下自己的绝招。

语文园地四

一、填一填

光彩夺目的（）清澈见底的（）

弯弯曲曲地（）

和颜悦色地（）

鲜花开得（）

时间过得（）

二、把下面词语补充完整

博览（）

（）不倦

（）学（）问

学而（）坚持（）业精于（）（）心（）志（）精（）神 锲而（）（）全力

（）寝（）食

脚踏（）

第五单元

人间真情 17 可贵的沉默

一、填一填，读一读。

（）口（）声

（）然（）声

七（）八（）（）约（）同（）（）十 足

左（）右（）

不（）而（）

四（）八（）

（）（）无比

二、想一想，填一填，使句子的意思更具体、生动。

1、孩子们回答。

孩子们（）地回答。

2、几乎所有的孩子都在交谈。

几乎所有的孩子都在（）地交谈。

3、我的情绪传染给了学生们。

我的情绪（）地传染给了学生们。

三、按课文内容填空。

1、为了给父母一份（），你们最好用一种（）的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是（）的，但记住一点，只要你表达了（），再稚拙的礼物他们也会觉得（）的。

四、品味探究。

孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问：“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”

1、这“极为珍贵的东西”是什么？

2、为什么说孩子们的沉默是可贵的？

她是我的朋友

一、选择合适的关联词语。

如果„„就„„

因为„„所以„„

只要„„就„„

1、小姑娘伤得最重，（）不立刻抢救，（）会因为休克和流血过多而死去。

2、（）马上为小姑娘输血，（）可以挽救小姑娘的生命。

3、（）小姑娘是阮恒的朋友，（）阮恒宁愿自己死去，也要救小姑娘。

二、按课文内容填空。

1、抽血过程中阮恒（），一句话也（）。过了一会儿，他突然（）了一下，全身（）并迅速用另一只手（）住脸。“疼吗？阮恒？”医生问道。阮恒（）。但过了一会儿，他又开始（），并再一次试图用手（）他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又（）。接着，他那不时的（）变成持续不断的（）。他眼睛紧（）着，用牙（）着自己的小拳头，想竭力（）。

三、品味探究

1、一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。

这句话中，“一阵沉默”、“颤抖”说明了_________________。小男孩为什么把手“放下去”又“举起来”___________________。七颗钻石 按课文内容填空。

1、很久很久以前，在地球上发生过一次（）灾：所有的河流和水井都（）了，草木丛林也都（）了，许多人及动物都（）而死。

2、小姑娘的水罐从木头的空木水罐变成（）的，后来又变成（）的，最后还从水罐里跳出了七颗很大的（），涌出了一股巨大的（）又（）的水流。这一次次的变化都源于人类永恒不变的（）呀！

20* 妈妈的帐单

一、把画线的词语换成一个意思相近的词语。

1、他一直有一个慈爱的母亲。（）

2、小彼得读着读着，感到羞愧万分。（）

3、他渐渐觉得自己似乎成了一个小商人。（）语文园地五

一、连一连

梧桐叶

红似火

棕树

耐寒

石榴花

十里香

松树

壮

挂树花

像手掌

橡树

披绿装榆树

喜暖 槐树

高

二、把古诗《游子吟》补充完整

（）手中线，（）身上衣。临行（意恐（）。谁言（），报得（第六单元

探索奥秘 21 太阳

一、想一想，连一连。，）。）

美丽的 关系

治疗

探索 温暖的 地球

吸收

疾病 密切的 世界

凝成 热量 神秘的 阳光

继续

水滴

二、填关联词语。

虽然„„但是„„

因为„„所以„„

如果„„就„„

不但„„而且„„

1、（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有一个盘子那么大。

2、太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。

3、（）没有太阳，地球上（）不会有植物。

三、按课文内容填空。

1、太阳离我们有（）公里远。到太阳上去，如果步行，（）地走，差不多要走（）年；就是坐飞机，也要飞（）年。

2、地球上的（）和（），都是（）送来的。如果没有它，地球上将到处是（），到处是（），没有（），没有（），自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有（）。

月球之谜

一、想一想，填一填。（）的夜空

（）的月光

（）的景色（）的遐想

（）的阳光

（）的水藻（）的天空

（）的月球

（）的努力

二、把下列诗句补充完整。

1、（），呼作白玉盘。

2.月来满地水，（）。

3、（），月是故乡明。

4、（），江静碧云天。

三、根据课文内容判断对错。

1、月球上满是尘土、岩石和环形山。（）

2、人类已经登上过月球。（）

3、月球表面全是水。（）

4、研究结果表明，月球上不可能出现过火山活动。（）

四、按课文内容填空。

1、（）年7月20日，两名（）国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分（）的景色：天空是（）的，表面却洒满灿烂的（）。月球上满是尘土、岩石和（）山，没有（），没有任何（），一片（）。我家跨上了“信息高速路”

一、读读写写

（）不自（）

五（）四（）

（）有（）有（）不（）待

（）不转（）

（）不（）

二、根据课文内容填空。

1、电脑网络如同一个遍布全球的（），把每个国家、每座城市甚至每个（）都连在了一起。进入网络，就好像跨上了（）。可以迅速找到所需要的各种（），可以用（）和全世界的小朋友建立联系，还可以进行网上（）。有了网络，五湖四海的人随时可以（），咱们的地球就变成了一个（）。*24 果园机器人

一、选一选，填一填。

面 心 头 眉

唇

齿 胸

腹

肝

胆

掌

指

趾

体 手

脚

改（）换（）（）飞色舞（）忙（）乱（）有成竹

（）（）相依

推（）置（）感人（）（）

（）高气昂

了如（）（）

二、根据课文内容填空。

果园机器人摘_________，并整齐地装进__________，然后运到_________；饿了就“吃”________，接着工作。果园机器人不偷懒，听话，是_________的好帮手。

语文园地六

一、把下面的句子补充完整

1、日落胭脂红，___________________。

2、夜里星光明，__________________。

3、今夜露水重，_____________________。

4、有雨山________，无雨山__________。

5、久晴大雾必_____，久雨大雾必_________。

第七单元

地球家园 25 太阳是大家的

一、照样子写词语 红（彤 彤）

绿（）

黑（）

黄（）

金（）

二、根据课文内容填空。一天中太阳做了多少好事： 她把________________________，她把__________________________； 她陪着________________________，看他们_________________________„„ 一面五星红旗 把词语填完整。

（）来（）去

（）影（）踪 安安（）（）

趔（）趄（）

亮（白（荒无（身无（））（）（）））27 卖木雕的少年

一、连一连

琳琅

如生

各式

释手 栩栩

各样 爱不

满目

二、选词填空。

琳琅满目

各式各样

游人如织 景色壮观 爱不释手 构思新奇

名不虚传

栩栩如生

赞比亚境内的莫西奥图尼亚大瀑布真是（）。这里（），景色十分（）。摊点里陈列的非洲木雕（），（）。其中象墩（），大象雕刻得（），使我一看就（）。

*28 中国国际救援队，真棒！

一、在括号里填上合适的词语。

（）的景象

（）地捕捉

（）地搜索

（）地呐喊

（）地救援

（）的防弹服

语文园地七

一、连一连

（）如生

（）起舞

恋恋（）历历（）

面面（）

（）是道

源源（）（）有礼 息息（）蒸蒸（）

（）有味

滔滔()

二、把下面句子补充完整

1、海内存___________，天涯若__________。（王勃）

2、________________，天涯共此时。（张九龄）

3、久旱逢_________，他乡遇____________。（汪洙）

4、岁寒知__________，患难见___________。（无名氏）

5、___________送鹅毛，礼轻___________。（邢俊臣）

第八单元

神话传说 古诗两首

一、补充《嫦娥》诗句。

云海屏风（），长河（）沉。嫦娥应悔（）。（）夜夜心。

二、默写《乞巧》

_______________________，______________________；

_______________________，______________________。

三、按课文内容填空

1、乞巧节是每年农历的__月初__。那天是_____鹊桥相会的日子。

2、《乞巧》这首诗是唐朝诗人______写的，展示了人们_______________________的心愿；《嫦娥》这首诗是唐朝诗人______写的,抒发了诗人____________的心情。西门豹

二、换一换，写出与画线词语的意思相近的词。

1、西门豹命人赶快把巫婆扔下去。

（）

2、忽然，事情有了转机。

（）

3、画师称赞他画得好。

（）

三、按课文内容填空。

1、西门豹了解到造成田地荒芜、人烟稀少的原因主要有两条：____________________和______________________造成的。

2、西门豹用了“三十六计”中的“将计就计”，借口说_______________，把巫婆和官绅头子_______________。同时也给了其他官绅一个警告：__________________________。然后，他兴修________，开凿________，使农田得到了________，农民有了___________。

答案:新娘不漂亮

扔进了漳河 不要再借迷信骗钱害人

女娲补天

一、在括号里填上数字。

（）紫（）红

（）面（）方

成（）上（）

（）嘴（）舌

（）模（）样

大吃（）惊（）发（）中

（）官端正

金光（）射

二、按课文内容填空。

1、天哪，太可怕了!远远的天空（）一大块，露出一个黑黑的（）。地也被（）了，出现了（）深沟。山冈上燃烧着（）大火，田野里（）是洪水。许多人被火（）在山顶上，许多人在水里（）。

*32 夸父追日

一、按课文内容填空。

1、夸父（）拐杖，（）长腿，（）大步，像（）似的奔跑，向着西斜的太阳追去，（）就跑了两千里。我想对夸父说：“你跑得真快啊！为了帮人们（），你那么（），真伟大！”

2、《女娲补天》和《夸父追日》都是我国古代一本神话集《

》中的故事，在这本书中还有《

》、《

》等脍炙人口的故事。这些故事充分表达了人们自强不息、努力进取、追求幸福的美好愿望。

语文园地八

一、连一连

四面

星星

七嘴

小怪

成千

葱葱 人山

同声

诚心

实实

惟妙

北辙 零零

八方

结结

诚意

郁郁

上万 异口

人海

大惊

八舌

南辕

惟肖

二、把下面句子补充完整

1、八仙过海—___________

2、孙悟空大闹天宫—____________

3、韩信点兵—_____________

4、张飞穿针—_____________

5、包公断案—______________

6、姜太公钓鱼—____________

三、按短文内容填空

《画龙点睛》故事中那个画龙点睛的人名叫________。