加强教师队伍建设和学生思想道德建设以提高教育质量的实施计划

第一篇：加强教师队伍建设和学生思想道德建设以提高教育质量的实施计划

加强教师队伍建设和学生思想道德建设以提高教育质量的

实施计划

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻全国第五次少代会精神，按照“全队抓落实”的工作思路，坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为径、发展为重”工作理念，加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，努力开拓我校少先队工作新局面。进一步深化学校人事制度改革，推进教师的专业化建设，全面提高我校教师队伍的综合素质。

二、总体目标

努力打造一支理念先进、结构合理、崇尚师德、业务精湛、适应素质教育和学生发展要求具有综合竞争力的高素质队伍。

三、基本任务

（一）教师队伍

（1）认真学习贯彻教育部《关于进一步加强和改进师德建设意见》和加强和改进教师的思想教育、职业道德教育、法制教育和心理健康教育，建设一支“为学、为师、为人”稳定精良的高素质教师队伍。

（2）继续开展讲师表、讲师德、讲师魂活动。进一步强化师表意识，树立“校园无小事，事事是教育，教师无小节，处处是楷模”意识，在仪表、言行、举止、工作态度等方面符合师德规范，进一步恪守师德规范，树立正确学生观，建立健康、民主、平等的师生关系

（3）落实德育导师制。进一步强化德育教育是“人人工程，事事工程”的意识，人人参与，团结协作，共同做好学生工作。

（4）加强信息技术与课程整合的研究和实践，教研信息技术平台的应用，课题研究等途径，提升学校教师信息素养。

（二）德育工作

（1）根据德育基本原理，技能和方法，加强班主任队伍建设，提高他们的德育观念和历史使命感。

（2）崇尚师德，确立“学高为师、身正为范”的教师理念，强化敬业爱生恪守职业道德的师德意识，建立民主，平等的师生关系。（3）倡导形成并发扬对工作特别敬业。对学生特别关爱、对辅导特别耐心、对家长特别热心。

（4）重视班主任队伍建设，班主任是落实学校德育工作的基础，这支队伍不强，则德育工作无法落到实处，学生良好品德和行为习惯无法落到实处，所以高效运用了政治、业务学习时间，狠抓班主任队伍的学习，统一思想，加强教师的职业道德。

（三）教学工作

（1）学习掌握所教学科的课程教学的基本要求和标准，进一步优化课程教学，全面提高课堂教学效率，提升教学质量。

（2）研讨课堂教学设计、教学策略、教学方法和现代教学技术的应用，提高课堂教学组织能力、学生学习状况的诊断和处理能力。（3）探讨在新课程理念指导下的教研活动与教学设计，加强学科教研组团队建设，推进以行动教育模式为重点的校本教研修进程。

（4）实行“三个阶段两次反思行动跟进”行为教育模式，进一步完善课堂教学评价体系，实现过程性评价和发展性评价的激励功能。（5）有计划组织教师掌握所教学科特点的信息技术，进一步促进现代信息技术与课堂教学有机整合。(四)学生思想道德工作

1.加强法制教育，本学期我校专门利用队会课时间进行法制专题教育和宣传，帮助学生提高思想觉悟，明白善恶美丑，教育广大师生遵纪守法的意识。加强家庭教育指导，开发社区教育资源，形成三结合教育网络。充分利用家长开放日活动，向家长介绍了学校的办学、课程改革及教育孩子的艺术等，同时教师深入到学生家庭中去，家访。学校、家长的连心桥，家访制度本学年落实到位。进一步组织宣传与少年儿童有关的各项法律法规，开展预防少年儿童意外伤害、保护少年儿童生命安全和身体健康活动，注重用身边的人和事教育、帮助学生，提高他们的自护意识。充分借助板报专栏，以及国旗下讲话、班队会、社会实践活动、兴趣小组活动、校园文化活动等方式，开展丰富多彩的法制宣传教育，在潜移默化中增强学生法律意识。2.加强基础建设，健全各项制度，保障少先队工作顺利开展。学校本年度继续要落实了《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为重点，培养学生讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集体的优秀品质，规范学生的行为，努力培养了学生良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯。同时，设立各种实践岗位，让不同层次的队员在参加自己力所能及的岗位中得到发展。进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日

活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。

3.加强少先队文化建设有形化的探索，大力开展少先队礼仪教育，加强对少先队礼仪用品的规范管理，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，增强少先队员的光荣感和责任感。

（五）安全工作

建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。签订责任书。学校与处室和班主任、任课教师、后勤教辅人员层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。领导小组成立以来，在“防甲流感”、防火和防踩踏、麻疹等突发事件中起到良好的组织作用，使事件得到及时、妥善的处理。

六、健康、卫生工作

以师生安全为目标，切实抓好学校食品卫生安全工作。切实加强学校健康教育，采取有效措施，抓好流行性、传染性疾病常见病的预防工作。学校干部、教师应高度重视，总结防非经验，加强门岗制度及晨检、午检制度，做到早发现、早隔离、早医治。

窝依加依劳牧场铁列克提中心校

2012.3.1

第二篇：2018教师队伍建设实施计划

2018——2019学教师队伍建设实施计划

沙河镇镇北小学

在全市推行素质教育齐心协力狠抓教育内涵发展的新形势下，我校努力创建一支优秀的教师队伍，积极推动教育现代化，提高教育教学质量，不断提高教师的专业素质，全力推进教育教学沿着“科研兴教”之路内涵发展。

一、创建一支优秀的教师队伍，关键是转变教育教学理念。

积极开展读书活动，组织教师进行教育理论学习和业务学习，要求各教师除了读好三卷书外，多读一些与本学科教学有关的教学杂志、期刊等。做好读书笔记、业务笔记，及时写好心得体会，全方位了解国内外的教学理念和教学模式，累积教学营养，并将学到的理论、教学经验与自身的教学实际相比较，创建符合自己教学实际的具有个性特色的优质高效的教学模式，努力使先进的教学理念转化为学校的管理行为和教师的教学行为。

二、在新课程的理念下，积极参与外出培训和校本培训。

积极参加上级有关部门组织的各种业务培训，通过培训切实提高领导和教师的理论水平和业务水平，努力实现教师的教学理念和知识结构的更新。学校规定，凡外出培训的领导和教师，返校后必须召开会议内容涉及范围内的教师会，做好传达，并写出学习心得，上交存档。搞好远程研修方面的校本培训，领导、教师全员参与，各学科分管领导、组长具体落实，严格考勤，规范程序，加强学科教师间的交流与研讨，认真完成作业，积极参加专家研讨，发表评论，交流心得与感悟，确保出成效。通过不断地学习和培训，教师要达到教学理论会应用，教学经验会总结，教学模式会提练，教学观摩会评析，教学风格会创造，教学专题会研究。特别要有加强教师的基本功训练和增强教师的科研意识，要练习好通用基本功，强化学科基本功，提高教师的专业素质和学科教学能力。努力引导教师由教书型向研究型、学者型转变，由经验型向科研型迈进。

三、积极组织骨干教师外出参观学习为了切实提高领导、班主任的工作能力和管理水平，提高骨干教师的业务能力，积极争取外出学习参观的机会。通过参观学习转变教育观念，改进教育方式和教学方法，提高课堂教学效率。

四、重视青年教师的培养和提高。

学校除正常性组织青年教师参加培训和教研活动外，充分发挥老教师的传帮带作用，通过集体备课、听课、评课、磨课等一系列活动帮助青年教师、新成分教师尽快成长。青年教师思维敏捷，创新意识强，尚未形成教学思维定势，尚未形成独具特色的教学模式和行为习惯，所以在这个时候，加以有效的管理引导，有意识地搭配教学思维先进，教学行为规范的

老师引领上路，这是很关键的问题。学校在人事安排上要有目的、有计划地调配。

五、不断壮大骨干教师队伍。

每学期举行一次听课、评课、磨课活动，每学年第二学期组织一次校级教学大比武活动。通过不断地活动，促进教师向不同的层次递进，最终形成一支强大的骨干教师队伍。

六、有计划地开展听课活动，提倡教师之间的相互听课。

为提高课堂教学水平，加强教师间的交流和互相学习、取长补短，学年每学期举行一次示范课，每学年第一学期学校组织一次全校性的教研性听评课活动，第二学期举行一次教学大比武活动。除此之外，鼓励教师相互听课，每学期教师听课不少于30节，领导听课按《莱州市教学常规》要求执行，有计划、有侧重地组织校际间听课与交流。通过听课交流构建教师间相互学习与借鉴，促进专业成长的交流平台，逐步提高自己的教学素养，促进教师专业成长。

七、改革完善集体备课制度，努力转变备课模式。

通过集体备课克服个人准备的不足，要求教师深入准确地理解把握学科《课程标准》的精神，把教材吃深吃透，提高备课的有效性和针对性，学习他人的优点，及时纠正教学设计中的不当之处，力求从课程目标、单元目标、课时目标等层面整体把握教学目标，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个角度全面把握教学目标。备课要注重教学活动的实效，在授完一节课后要及时反思，提倡一课一反馈，一课有一得。

2018.9

第三篇：如何提高学校艺术教育质量和推进艺术教师队伍建设

如何提高学校艺术教育质量和推进艺术教师队伍建设

摘要：时代要求教师作为传授知识的实践者，艺术教师是学校教育的首席执行者，一个学校的艺术教育成功与否，与艺术教师的素质是分不开的，因此，艺术教师队伍的建设应放在艺术教育的首位。

关键词：艺术教育 职业素养 教师资源

随着社会的不断进步，经济的不断发展，全面推进素质教育，构建一个充满生机具有中国特色社会主义的教育体系，为实现科教兴国战略奠定坚实的人才和知识基础，是深化教育改革的一个重要任务。实施素质教育，培养数以万计的专业人才和培养数以万计的劳动者是党中央的英明决策。广大教师担负着艰苦的育人工作，自身素质决定着学生素质的发展水平，政治经济、传统文化制约着学校艺术的向前发展。因此，提高艺术教师队伍的素质，社会经济的腾飞发展，教育观念的转变是提高学校艺术教育质量，推进艺术教师队伍建设的一个十分重要的问题。

一、用一个爱心献给学生

教师要用一颗真诚的心去关爱学生。教师的职业是神圣的，担负着培养、教育下一代人的艰巨繁重的任务，教师用知识的力量去激励学生求知的欲望，以爱之心架起师生之间友谊的桥梁。老师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。倘若教师的人格品德、学识不高，缺乏从事教师职业所必备的遵循职业道德、行为规范的自觉性，他将如何去履行他的天职，完成他的使命呢？这正如陶行知先生所说：“道德，是做人的根本，根本一坏，纵然你有一些学问和本领也无其用处。”由此可见，师德是立教之本，正因为教师职业具有的特殊性，教师使命具有的特定性，所以时代与社会对教师职业道德要求高于其他行业。教师的职业道德，应是集公民的思想、政治、法纪、道德等方面的优良素质在教育教学活动中的统一集中的具体表现。

二、教师要不断学习、提高

教育科学技术的发展和素质教育的深入，对艺术教师提出了更高的要求，不仅要精通教育理论，具备稳健扎实的教学基本功，还应具备：（1）、系统的知识。系统全面的知识是教师整

体素质的基础和核心，是艺术教书的基本要求，要让学生喝到一杯水，教师必须装有一桶水的能力，教师应该孜孜不倦的学习，不断充实，完善自我，以精深广博的知识技能驾驭课堂，感染学生。（2）、高超的技能。高水平的教学技能，高度的责任心，精彩的艺术教学手段，是提高学校艺术教育质量的生命线。体育教师鲜明正确的示范动作，简明扼要的讲解布置，丰富多彩的教学内容，宽而不放的教学方法，严而不恶的教学态度，学生苦中寻乐，身心受益。音乐教师，尾尾动听的歌喉，精彩漂亮的舞蹈表演，让人赏心悦耳，忘记烦恼。美术教师一幅幅漂亮美丽的山水画，把我们的校园装扮得多姿多彩，把人带到象在画中游的感觉。

三、提高认识，把艺术教育摆在应有的位置

艺术教育是实施美育的基本途径，是素质教育不可或缺的重要内容。加强艺术教育是全面贯彻教育方针、全面实施素质教育的必然要求。各学校要进一步提高对艺术教育重要性的认识，切实把艺术教育摆在学校教育应有的位置。艺术教育要以全面提高教育教学质量为中心，坚持正确的育人导向，把社会主义核心价值体系融入到生动丰富的艺术教育活动中，帮助学生形成正确的价值观和审美观；要通过艺术教育让学生接受中华民族和世界各民族优秀文化艺术的滋养，培养深厚的民族情感，为建设中华民族共有精神家园奠定基础。

四、在教育中不断创新

我国千百年来重文轻武的传统文化思想，具有较深的影响，加之近年来部分学校片面追求升学率，社会，家长望子成龙、旧的人才观念，使家长不愿子女从事艺术活动，或因艺术培养需大量经费，反对子女从事艺术活动，特别是体育事业，他们看不到艺术的远大前景，学校领导决策失误，在办学方针不明，只重数语外的培养，忽视历地生的重要性，音体美更没有一席之地，考核负科教师名落孙山，评优评先无份，严重打击教师积极性，违反素质教育全面发展规律。

总之，加强教师的艺术教育，培养一批未来的艺术人才，是当今社会的重中之重。

第四篇：加强教师队伍建设是提高教育质量的根本

加强教师队伍建设是提高教育质量的根本

培养和建设一支具有良好的思想品德修养和文化业务素质的教师队伍，是进行教育改革，全面提高教育质量的保证。因为教育改革的操作体系既是教师教育水平的体现，也是教师教育素质和教育艺术水平的集中反映。教师队伍质量的高低，直接影响着教育质量的高低。因此，必须认真抓好教师队伍建设工作。一、建设一支优秀的教师队伍是学校领导的重要责任

邓小平同志曾指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德智体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”因此，我校历届领导都把师资队伍建设当成头等大事来抓，把它看成是学校工作的生命线。

每学期初，学校领导都把教研组长、教师代表召集在一起，召开专题会议，听取各方面对教师队伍建设的意见和建议，研讨如何加强教师队伍建设问题，并重点地把它列入学校工作计划之中。定期召开座谈讨论会，检查计划落实情况，并对出现的新情况新问题采取新措施。在教师队伍的建设和管理上，形成了校长、主任、教研组长、教师代表一条龙的师资建设队伍，并对教师的各方面工作有要求、有检查、有记录、有考核、有评比。正因为学校领导十分重视师资队伍建设工作，使学校形成了良好的校风、教风、学风，教师素质、教师队伍整体水平不断提高，为做好教育工作，提高教育质量提供了可靠的保证。

二、抓好教师思想道德素质建设，增强教师教书育人的责任心和事业心

德国著名教育家第斯多惠则谈到：“谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。”这句话充分阐释了教师工作的神圣与艰巨。作为教师要做好教育工作，必须具备高尚的思想道德素质和高度的责任心与事业心。

我们首先对教师进行巩固专业思想、热爱教育事业的教育，使教师既能充分认识教育规律，掌握作为一名合格教师所必须拥有的专业知识和技能，又能促其端正教育思想，感受肩上责任的重大。在当今世界人才竞争日趋激烈和我国教育改革不断发展的今天，知识的更新、教法的渐变、学生认知能力的大幅度提高以及由“单纯知识型”转向“智能开发型”的人才培养指向，都无时无刻不警示着我们要紧跟时代的步伐，提高教师教书育人的责任心和事业心，增强教师全身心做好教育工作的主动性和积极性。充分发挥老教师的作用。几年来，我们坚持经常地用老教师的教书育人、敬岗爱业、辛勤耕耘的先进思想和事迹激励鼓舞、教育影响广大教师。他们几十多年来辛勤工作在教学第一线上，使我校形成了谦恭、求实、勤学、向上的优良校风。用榜样的力量教育广大教师，特别是激励青年教师，促进他们牢固树立乐业敬业思想。

我们还对教师进行师德规范教育。根据学校实际进行“爱岗、敬业、育人”教育，开展“献身教育事业、树立良好形象、争做最佳教师、开创一流业绩”活动，引导教师树立良好的职业道德，自觉履行教师的权利和义务。

三、抓好教师业务素质建设，提高教师教育教学理论水平

多年来，我们一直坚持结合本校实际，结合教师的实际，组织教师学习教育学、教育心理学理论，每月安排一次业务专题讲座，学习先进的教改经验；组织教师看魏书生、钱梦龙等著名教师的教学录相课，看与教材相关的各科教学录相片，学习先进的教学方法，掌握科学的教学手段，指导帮助教师在实践的基础上学习理论，再用理论指导自己的实践，优化课堂教学结构，提高课堂教学水平，促进教学质量的提高。

四、鼓励教师进修学习，提高专业知识水平，为狠抓教育质量打好基础

一名合格的教师具备的首要条件，就是具有较扎实的文化专业知识。多年来，学校克服一切困难，积极鼓励教师参加各种形式的培训、进修、学习，扎实系统地掌握学科知识，提高学历层次。

五、加强教学基本功训练，培养教师过硬的教学本领

学校的中心工作是教学，教师在这项工作中占居着主导地位。如果执教者没有较高的业务素质，没有一定的教学基本功，是很难胜任学科教学的。为此，我们十分重视对教师的基本功训练和教育教学能力的培养。采取的办法是：坚持开展“三笔字”书法竞赛活动，每学期学校教导处都要举办一次粉笔字、钢笔字、毛笔字的现场书法竞赛评比活动，以老带新，发挥老教师的示范作用；按时参加上级教研部门组织的各种教研活动，创造条件让更多的教师走出校门，到外校实地听课、学习、考察，取人之长，补己之短；建立严格的学习考评制度，鼓励教师撰写教育科研论文，不断提高教师素质。

六、开展扎实的教研活动，提高教师教学科研水平

为全面提高基础教育质量，提高教师的教学研究、实验能力，学校有计划地开展多种多样的教研活动。我们认为，学校不仅仅是教育学生的地方，也是教师学习提高的园地。我们有计划地组织教师学习专业文化知识，学习教学大纲，学习教材的编排体系。通过学习提高教育理论水平，增强科研意识。每次教研活动的开展都有专题研究和主攻方向。

通过教改示范课、教研观摩课、教学赛讲课，通过讲课、说课、评课，通过教学论文评比，教学经验交流，教学质量分析等，深入研究和探求新的教学方法，掌握和运用先进的教学手段，积累总结教学经验，不断地领先各种形式的教学研究，提高教师的课堂教学能力与教育科研水平。

几年来，我校教师都能在认真总结教改经验的基础上，积极撰写教学科研论文，其教育科研成果先后有12篇在市级、10篇在省级获奖交流。

实践证明，加强教师队伍建设是一项综合性复杂工程，涉及方方面面，各项措施都必须跟上，因为它是提高教师素质、提高教育质量的根本和保证。

第五篇：2011监狱思想道德建设实施计划

2011xx监狱思想道德建设工作

实施方案及工作计划

监狱人民警察道德与改造罪犯休戚相关，与别类职业道德相比，具有地位突出、对象特殊、责任重大的特点。为加强监狱人民警察思想道德教育，不断提高监管改造质量，改进执法水平和工作态度，更好地抓好民警职工的思想道德教育工作，我监狱特制定如下思想道德建设工作实施方案及工作计划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照构建社会主义和谐社会的目标要求，紧紧围绕监狱改革发展的中心任务，深入开展理想信念、基本理论、职业道德和法律法规教育，引导广大民警职工树立正确的世界观、人生观和价值观，增强抵制不正之风的能力，端正工作态度，提高工作水平，促进我监狱今年各项工作的全面开展。

二、工作目标

一是切实提高全体民警职工对加强思想道德建设教育的认识，增强紧迫感和责任感，解决一手硬、一手软，重监管、轻教育的问题。

二是不断提高民警职工队伍的思想政治和职业道德素质，使广大民警职工努力做到：政治合格，牢记宗旨，践行

“三个代表”，献身监狱事业；忠于职守，爱岗敬业，勤奋学习，开拓创新，以人为本，诚实守信，遵纪守法，廉洁自律，自觉抵制不正之风，维护监狱形象；求真务实，科学发展，维护社会和谐，促进监狱发展。

三是建立民警职工思想道德教育长效机制，使广大民警职工长期受教育，始终保持人民警察的良好形象。

三、具体措施。

（一）开展政治理论教育。学习实践“三个代表”重要思想是思想道德教育的首要任务。要以“三个代表”重要思想的科学理论武装民警职工，牢固确立“三个代表”重要思想在各项工作中的指导地位，树立人民利益高于一切的思想，始终把维护人民群众利益放在第一位。要把学习“三个代表”重要思想与学习党的十大大、十七届四中、五中全会精神结合起来，与学习党的路线方针政策结合起来，与学习反映当代世界政治、经济、文化发展的新知识新技术结合起来，不断提高民警职工政治思想觉悟。

（二）开展理想信念教育。崇高的理想信念是人生的精神支柱。深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，开展形势任务和时事政治教育，大力弘扬爱岗敬业和艰苦奋斗精神，引导民警职工坚定对共产主义的信念，坚定建设中国特色社会主义的信心，树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观，处处从监狱整体利益上思考问题，始终坚持个人

利益服从党和人民的利益。

（三）开展法律法规教育。以《中华人民共和国公务员法》、《中华人民共和国人民警察法》、《中华人民共和国监狱法》和《行政机关公务员处分条例》等为基本教材，加强对法律法规的学习教育活动，使广大民警熟知法律法规的内容，切实增强法律观念和纪律观念，自觉用党纪国法约束自己的行为。

（四）建立考核制度。每月考核一次，考核结果与年终将考核挂钩，并与绩效工资挂钩。每年各党支部开展专项思想道德教育不少于四次。

附件：2011思想道德建设工作活动安排

一、1、2月份结合深入创先争优活动，积极开展爱党、爱祖国、爱人民宣传教育，提高全体民警职工的爱国情操。

二、3、4月份加强对《公民道德建设实施纲要》的宣传和教育，通过放电教片、知识竞赛、报告会、组织学习等形式，组织好“公民道德建设月”活动，使公民道德规范家喻户晓，人人皆知。

四、5月份，开展好民族团结教育月活动，加强意识形态领域的反分裂斗争，维护社会稳定。

五、7、8、9月份，围绕党风廉政教育月、庆祝建党活动和双拥共建三个主题，开展知识竞赛、红歌合唱赛、文艺演出、体育比赛和联欢联谊等活动，提高各族民警职工热爱党、热爱社会主义的政治觉悟。

六、10、11、12月份，开展国庆、迎新年等文艺活动，xx监狱

2011年1月10

日 根据上级的安排做好宣传、落实工作。