第一篇:王继海报告学习心得
学案导学,当堂达标
——王际海报告学习心得
新课程改革带来教学方法与学习方式的巨大变革,“动手实践、自主探究、合作交流”成为学生学习数学的重要方式。我校也实施了“以学为主,当堂达标”的新的教学模式,就如何实现新课改的基本理念,培养学生自学能力与合作意识,进一步优化课堂结构、提高课堂教学效益,从根本上减轻学生课业负担,我校在九月三日,邀请德州市教科所所长王际海为我们作了“以学为主,当堂达标”的专题报告,接下来我又利用课余时间自学了王所长的几场报告,这一系列活动让我感觉受益匪浅,也为我的实际教学指点了迷津,指明了方向。以下是我的学习心得:
1、课堂要有明确的指向标,避免以往课堂的随意性
“以学为主,当堂达标”这一模式使教师们做到了心中有数。因为既然模式要求“当堂达标”,那么无论是老师还是学生都要首先明确这个“标”是什么,这节课主要“学什么”。只有心中有了指向标,讲课时才不会信口开河、离题万里。所有的老师都有明确的学习目标,有的老师还添加了设置教学目标的依据,这样,不但教师讲课目的明确,还使得学生对整堂课的学习清楚明了。有了目标,教师讲课才会有的放矢。这样,目标的设立规范了老师的课堂内容,使得整节课即使容量大但也紊而不乱。但是目标决不能形同虚设,要追求它的实效性,所设目标最终是否达标,还要和学生的学习行为和学习效果结合起来。因此重视学习目标的确立并追求实效性,是实行这一模式后最突出的优点。
2、切实体现教师“导”的作用,重视学法引领。法国一位教育家曾经说过:21世纪最困难也是最有价值的,是让教师闭上他的嘴。教师要能想方设法设计好学生合作探究的课堂教学模式,开启学生的口,动起学生的手,解放学生的脑,恰如其分地引导启发学生。因此 要体现“以学为主”,就要教给学生“如何学”。根据不少老师编写的学案看,很多老师在这方面颇费了一番心思,真正起到了启发学生智慧、引领学生学习、激发学生兴趣、构建学科知识的作用。各位老师都能针对本学科的特点,教给学生切实可行的方法。这样学生有法可依,自学起来就会眉头舒展,不至于一头雾水,长此以往学生们的自学能力就会逐步提高。
3、让学生做课堂的主人翁,给予他们施展自己个性的空间。我们惊喜地发现,很多教师在这次模式的实施中注重了自己角色的转变。让学生成了课的主宰,教学过程是学生发现问题、探究问题、解决问题的过程,整堂课学生都是在老师的引导下通过自学,合作探究来完成学习目标的。即使是总结归纳,也是学生独立思考、合作交流的产物。课堂上,经常看到老师放下架子,走下讲台,俯下身子,以平等的身份参与学生的讨论、争辩。在这里,老师尊重学生独特的理解、感悟和体验,老师是学生阅读的导师,培养的是富有创意的读者。在这里,学习气氛浓厚,师生关系融洽。这里,成了学生表演的舞台,成了学生放飞梦想的宝地。
4、注重达标检测的实效性
不难发现,这一模式实施后的课堂不是老师们张扬个性的舞台,不是老师才情展示的场所,也不是加工、作秀,而是抓落实,看效果。老师们不再在乎同事们如何评价自己这堂课讲的是否精彩,而关注的是学生掌握了多少,自己的教学效果如何,达标情况怎样。因此,无论是口头达标、小黑板达标还是大屏幕达标、讲义达标,都以学过的内容必须记住为前提,而真正掌握才是他们所要的。为此,老师们所设计的达标检测都是精心筛选的,问题设计也是由易到难,体现了分层,既有双基的落实,又有能力和创新的体现,这样,设计的达标检测不但紧扣学习目标,强化学习重点,也充分调动了学生参与的积极性。“学案导学,”是我校从去年到现在一直进行的教学改革的新举措,作为一线教师,是教学改革的实施者。经过两个多学期的教学实践,取得了显著成果,感触颇深。
我先介绍一下我们在实际教学中,运用学案导学的教学流程:
1、情境导入
教师应根据本课的学习内容,引用现实生活中的案例、身边实例、小故事等,创设情境,激发学生的学习兴趣,自然引出本课课题。
2、以案导学
(1)明确学习目标
教师根据新课程标准,让学生明确本节课的学习内容和要求,学习目标的设置应准确,明白、具体,让学生明白本节课要完成那些任务,带着任务去学习,避免盲目性,有利于提高学习效率。
(2)自学过程
首先学生根据学案要求,依据学习目标,熟悉教材在浏览教材的过程中找到本课的知识点,对于难点,疑点均做好标记。然后小组交流各自找到的问题,对于难点疑点小组讨论解决,学生由自主学习转化为合作学习。教师巡视了解各小组的学习情况,适当指点,但不能代替学生说出答案。
(3)师生解惑 学生在自学,合作探究的基础上,展示小组的学习成果,教师对其成果予以准确评价,对于存在的疑点难点,即有争议的问题,鼓励学生发表不同见解。同时,教师对于学案中设置的问题,可以层层深入,加以引导。
(4)当堂达标
此环节要根据学习目标设置达标练习,侧重基础知识,难度不宜过大,以检测学生是否完成了学习任务,使学生在本课的学习中具有成就感。
(5)知识汇总
通过此环节,让学生系统地掌握本课的基础知识,并能运用所学知识指导自己的行为,由课堂知识升华为情感态度价值观。
(6)能力拓展
在掌握基础知识的基础上,应联系实际和社会热点问题,设置难度稍大一点的问题让学生分析,即实现理论向实践的转化,提高学生分析问题解决问题的能力。
我们的基本流程是这样的,在实际运用中也可以根据具体情况灵活变化。通过在课堂上的实际操作,我感觉“学案导学”的教学模式是一个非常适合我们课堂教学,提高课堂效率的一种模式。这种模式的优点主要体现在以下几个方面:
首先,课堂充满了生机和活力,学生成为课堂的主人。在课堂上,我鼓励学生大胆质疑,善于发现问题,解决问题,只要我们给学生一个机会,学生就会给我们十分的精彩。过去我们往往不敢把课堂放给学生,担心学生会扰乱正常的课堂秩序,完不成教学任务。事实证明,只要调动了学生的积极性,学生的思维非常活跃,自主学习的能力很强。在课堂教学的第一个环节中,学生首先明确了本课的学习任务,然后带着任务查找课本,发现问题。除了让学生自主学习,我们还鼓励学生学会合作探究。“三个臭皮匠,赛过一个诸葛亮”,学生通过合作探究,既锻炼了他们与他人合作的能力,又提高了自己解决问题的能力。
其次,课堂效率明显提高。学生在自学的基础上,通过达标练习检验自己的自学成果,获得了成就感,更增加了他们自学的动力,提高了学习效率。过去学生在课堂上,只是被动地听老师讲授,往往兴趣不高,对于知识的掌握,不过限于教材上的一些表面的问题。现在,通过设置达标练习和能力拓展问题,把教材深化,学生的思维能力和分析能力得到进一步提高,课堂效率明显提高。再次,通过教学,教师得到了锻炼,业务能力显著提高。教学,其实就是一个师生相互学习的过程。还课堂于学生,凸现学生的主体地位,但教师的主导地位不容忽视。学案的编写,必须煞费苦心。需要教师查找资料,精心设置问题。课堂上要随时引导学生解惑,如果准备不精心,可能被学生一些出乎意料的问题难住。这要求教师首先要具备丰富的专业知识,其次在备课时就要设置一道道难题先考查自己,再次还要在课堂上表现机智,对于课堂“能放能收”。对于以上问题,我在教学过程中经常遇到,随着经验的积累,现在已经可以迎刃而解。
新课标提出了“以学生为本,以学生的发展为本”的教学理念,我校开展的“学案导学,当堂达标”的教学模式正是对这一理念的具体实施。这一教学模式,提高了学生学习的主动性,使课堂充满趣味性,同时当堂达标,提高了学习效率,避免了课下作业的负担,让学生充分体会到:我学习,我快乐。课堂教学改革学校发展的根本,要全面推行这项教学改革,大面积提高教师的素质还有很长的路要走。我们下了决心,必须将改革进行到底,我们会认真总结经验教训,不断改革学校管理制度,以改革形成特色,以改革提高质量。
长河小学 满开红
第二篇:王继才同志学习心得
学习王继才同志事迹心得体会
守万里海疆不忘初心,倾一腔热血唯酬夙愿。王继才同志守岛卫国32年,用无怨无悔的坚守和付出,在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章。赤胆坚守写忠诚。为维护海疆安宁做出了杰出的贡献,用实际行动践行了一位戍守海疆的奉献精神,诠释了一名共产党员的崇高追求。爱国是我们每个人的信守!
或许,我们每个人心中都住着一个“英雄”!每个人内心都藏匿着一颗向往英雄的情感种子。有人说,时世造英雄,和平年代成就不了英雄。其实不然,战火纷飞的年代,为人民抛头颅洒热血的人是英雄;和平年代,为强国富民努力的建设者、奋进者、搏击者们,同样是英雄。平凡的岗位上,更能塑造英雄,开坦克的是英雄,挑担子的也是英雄,这些人里有战士、有工人、有基层干部……他们都是千千万万普通劳动者中的一员,都工作在平凡的岗位上,也都通过不懈进取、忘我奉献,成为了各个时代的英雄。驻守开山岛三十余年的王继才同志书写英雄担当,铸就了英雄之魂。
这个时代,人民是真正的英雄,中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃正是中国人民不谢努力为之奋斗出来的。我们要卯足干劲齐发力,从英雄的事迹和精神中汲取养分,汇聚磅礴力量,在实现中华民族伟大复兴的中国梦的征程中贡献力量。
我们要学习王继才胸怀祖国、情系国防的爱国精神,学习王继才公而忘私、顾全大局的奉献精神,学习王继才立足岗位、忠于职守的敬业精神,学习王继才善良朴实、一诺千金的诚信精神,在本职岗位上书写人生辉煌。
爱国需要奉献,人生需要信仰。王继才同志爱国奉献的时代楷模,更是国家的栋梁、民族的脊梁,爱国奉献的崇高信仰,始终是他人生的坚固基石。当我们每个人追寻新时代人生的意义、当民族伟大复兴需要脊梁挺起,树立爱国奉献的理念是一切的最好起点。这是王继才同志留给我们最珍贵的启示。王继才虽然离开了人世,但他爱国奉献的赤子情怀永远留在了开山岛。
伫立在新时代的阳光下,仰望党旗,我们唯有进一步振奋精神,像王继才同志那样,以共产党人的本色和共产党员的忠诚,在推进高质发展的新时代征途上续写新的历史辉煌。
二○一八年九月二十八日
第三篇:董事长讲话学习心得-王海飞
关于学习贯彻孙广信董事长在集团公司进一步深入开展“三严三实”教育整顿加强管理团队作风建设会议
上讲话精神的学习心得
集团公司于2016年4月20日召开了进一步深入开展“三严三实”教育整顿、加强管理团队作风建设会议。集团公司董事长、党委书记孙广信在会上发表重要讲话,通过学习使我明白三严三实即严以修身、严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实。不难看出这24个字虽然浅显易懂,但饱含深意,立志高远;虽然朴实无华,却处处要害,思想深邃;虽寥寥数语,却切中时弊,无论从思想性、针对性、指导性上都概括全面。
三严与三实互相依存,从思想到行动再到主体,“三严”是根本,是基础,是出发点;“三实”是“三严”的具体体现,没有“三实”,做不到“三实”,“三严”就成了空洞的东西。同样,对自己要求严不严,干工作实不实,也是衡量工作做得好不好的重要标准。只有认真切实的践行科学思想的三严三实,并认真执行,我们的企业才能得以长远发展,因此,在今后的工作中,我将以“三严三实”为标准,严格要求自己,踏实干好工作,努力提高自己综合素质。
一是进一步加强政治理论学习。政治理论学习是终身的事情,任何时候都不能放松。提高自己的政治理论修养,坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念、纪律意识,树立正确世界观、人生观、价值观,遵纪守法、廉洁奉公,做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心,勤勤恳恳、扎扎实实地做好各项工作。
二是进一步提高工作能力和水平。加强学习,筑牢作风,归根结底是为了更好地促进工作。在今后的工作中,我将认真钻研业务,加强工作锻炼,夯实工作基础,努力提高自己工作的能力;加强学习,虚心请教,深入钻研,遇到问题多看多问多想,多向周围的同事请教;开拓创新,积极进取,科学运用工作方法,妥善处理各种问题,努力提高自己的工作能力和水平。树立“服从要坚决”、“落实不走样”的工作态度,形成雷厉风行的工作作风。对领导交办的各项工作,不推诿、不拖延,高效率、快节奏、高质量地完成。
作为服务站班长,在今后的工作中我将带头遵守各项规章制度,堂堂正正做人,干干净净做事,时时处处以最高标准严格要求自己,不该说的话不说,不该做的事不做,服从大局,听从指挥,令行禁止。进一步强化廉政意识,锻炼意志品质,提高思想境界,自觉接受监督,保持高尚的道德情操,筑牢拒腐防变的堤坝,时时刻刻自重、自省、自警、自励,真正做到自身正、自身硬、自身净。以高度的责任感、事业心,以勤勤恳恳、扎扎实实的作风完成各项工作任务。
桥湾服务站
王海飞 2016-04-27
第四篇:王海川述职报告2012
述 职 报 告
黄土梁子初级中学 王海川
述
职
报
告
黄土梁子初级中学 王海川
尊敬的各位领导,老师:
大家好!
一年来,在校领导的正确领导帮助下,在全体教职工的大力支持下,总务处紧紧围绕学校的中心工作,规范后勤管理,坚持勤俭节约的原则,把“务实、高效、低耗”的工作作风落到实处,使后勤管理工作有了较大的进步。更好地做好新一年的工作,更好地服务于教育教学一线,为总结经验,弥补不足,现将本工作总结如下,如有不妥之处,请各位领导批评指正:
一、树立后勤为教学第一线服务的思想,克服困难,保证教育教学顺利进行。
一年来,总务人员都克服了许多个人家庭困难,几乎没有寒暑假,来校对各班损坏的桌椅、床进行全面修理,暑假期间利用10多天时间对宿舍的床进行全面检修、加固。由于各年级教室需要调整,总务处及时按各年级实际情况把教室订准,根据人数调配好各班桌椅。在我们的努力下,日常服务管理发生明显的变化,在水、电、门窗维修方面基本上做到及时、快捷,未造成影响正常教学的现象发生。
由于总务人员有限,有很多同事在忙完自己工作同时,给予总务处工作很大的帮助,在此我代表总务处全体人员,向给于我们大力支持和帮助的老师深表感谢,谢谢你们的支持。
二、树立安全责任意识,确保广大师生人身安全。
校园安全无事故是正常教学的保障,为此我始终将安全工作放在首位。本着对全校师生高度负责的原则,将总务工作人员合理分工,责任到人。加强开源节流工作,管好学校每一点财力、物力。
一方面我们增大检查力度,做好学校节水、节电管理。每天对教学楼,锅炉房等等日常使用设备设施都进行严格检查,发现问题及时维护、维修,决不留不安全隐患。对损坏严重的公物在不影响全局的情况下,利用节假日时间维修完善,能自己维修的决不找人。我们任劳任怨的工作,为学校节省
了大量的开支。由于对设备设施维护及时,大大延长了学校设备设施的使用寿命。
第二我们从管好学校财物的实际出发,确保物品领取的审核,做到按需供应、按需借用,及时发放和回收,使学校财务发挥最大作用
三、以人为本,服务优先
学校总务工作是以服务师生为前提的琐碎工作,也是一项超支的感情投入。
师生都上课时,我们在校园各个角落检查维修,每周两次的清理垃圾池,水冲厕所的检查,太阳能的检修等。师生们都放假回家,总务处人员还在校园里为一些琐碎的事情忙碌,可能一天下来也没感到干什么工作,可是腰酸腿疼确是事实。因为校园每个角落都曾留下我们驻足的痕迹,每一处公共设施上都投注过我们关注的目光。学校后勤工作经常会有一些应急性、紧迫性任务需要完成,对此我们总务处所有成员团结协作,保质保量、按时完成。比如:学校暖气漏水、自来水出现问题、电路出现故障等,都是全体成员群策群力,利用休息时间完成的。正是这种与前勤教师不一样的工作方式和行为,极大的提高了总务工作质量,同时也把总务处教师打造成一支召之即来,保障有利、技术过硬的精干团队,也推动了学校全面工作的进行。
在总务管理制度执行过程中,做到了以人为本,在不违反原则的前提下,尽量满足师生的需求,不为难学生,更不为难老师。特别是在班级的公物管理上,本着公平公正的原则管理好学校的财产。
四、积极配合学校各处室开展的各项工作。
对于学校组织开展的活动,如:运动会、艺术节、合唱节、各种竞赛等,总是及时的将所需物品准备妥当,并协助办公室把各项准备工作提前做好,以备万无一失。
五、存在的不足
回首本的后勤工作,在全体教职员工的配合下,各项工作都顺利地完成了,对推动学校的稳定、改革和发展起到了积极的作用,但工作中还存在着
许多不足,有待进一步更新观念,虚心学习,勇于探索,努力工作。
1、浪费现象仍然存在,特别是水、电浪费比较严重。学校洗手池,学生节约意识差很多次水笼头开着,人就走了。教室的灯白天还开着。
2、损坏公物现象较严重,如窗玻璃、宿舍的灯、玻璃黑板、桌椅、门墙壁、楼道灯开关等损坏。
3、工作中超前谋划意识差。
4、和班主任交流,沟通的不够。
六、今后工作设想:
l、加强业务理论学习,提高自身素质,创新观念,增强服务意识。
2、以学校重点工作为切入点,超前谋划总务处本职工作。
3、进一步完善总务处的各种管理制度。
社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为后勤服务工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,把握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作。
过去的一年是忙碌的,但更是充实的、令人欣慰的。我深信,只要我们大家共同努力,共同奋斗,黄土梁子初级中学的明天一定会辉煌。
2012年12月23日
第五篇:董事长讲话学习心得-王海飞
关于学习贯彻孙广信董事长在集团公司进一步深入开展“三严三实”教育整顿加强管理团队作风建设会议上讲话精神的学习心得
集团公司于2016年4月20日召开了进一步深入开展“三严三实”教育整顿、加强管理团队作风建设会议。集团公司董事长、党委书记孙广信在会上发表重要讲话,通过学习使我明白三严三实即严以修身、严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实。不难看出这24个字虽然浅显易懂,但饱含深意,立志高远;虽然朴实无华,却处处要害,思想深邃;虽寥寥数语,却切中时弊,无论从思想性、针对性、指导性上都概括全面。
三严与三实互相依存,从思想到行动再到主体,“三严”是根本,是基础,是出发点;“三实”是“三严”的具体体现,没有“三实”,做不到“三实”,“三严”就成了空洞的东西。同样,对自己要求严不严,干工作实不实,也是衡量工作做得好不好的重要标准。只有认真切实的践行科学思想的三严三实,并认真执行,我们的企业才能得以长远发展,因此,在今后的工作中,我将以“三严三实”为标准,严格要求自己,踏实干好工作,努力提高自己综合素质。
一是进一步加强政治理论学习。政治理论学习是终身的事情,任何时候都不能放松。提高自己的政治理论修养,坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念、纪律意识,树立正确世界观、人生观、价值观,遵纪守法、廉洁奉公,做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心,勤勤恳恳、扎扎实实地做好各项工作。
二是进一步提高工作能力和水平。加强学习,筑牢作风,归根结底是为了更好地促进工作。在今后的工作中,我将认真钻研业务,加强工作锻炼,夯实工作基础,努力提高自己工作的能力;加强学习,虚心请教,深入钻研,遇到问题多看多问多想,多向周围的同事请教;开拓创新,积极进取,科学运用工作方法,妥善处理各种问题,努力提高自己的工作能力和水平。树立“服从要坚决”、“落实不走样”的工作态度,形成雷厉风行的工作作风。对领导交办的各项工作,不推诿、不拖延,高效率、快节奏、高质量地完成。
作为服务站班长,在今后的工作中我将带头遵守各项规章制度,堂堂正正做人,干干净净做事,时时处处以最高标准严格要求自己,不该说的话不说,不该做的事不做,服从大局,听从指挥,令行禁止。进一步强化廉政意识,锻炼意志品质,提高思想境界,自觉接受监督,保持高尚的道德情操,筑牢拒腐防变的堤坝,时时刻刻自重、自省、自警、自励,真正做到自身正、自身硬、自身净。以高度的责任感、事业心,以勤勤恳恳、扎扎实实的作风完成各项工作任务。
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王海飞
2016-04-27