压缩 8章3节 校园会展设计

第一篇：压缩 8章3节 校园会展设计

第三节 校园会展设计

展示设计包括展览、橱窗、陈列设计，是综合性的艺术。它是传递交流信息、宣传报导的最为直观的有效艺术形式。展示设计工作包括场地（展览会场、橱窗、展厅等）平面、立体图的绘制及版面、展台、模型、说明牌、指路牌、海报等设计。展示设计要注意主题明确，形式要为内容服务。设计前要有周密的规划，在设计中要综合考虑图表、文字和实物之间的关系，注重色彩、节奏和比例等因素的协调。展台可就地取材，利用桌椅。还可以再纸箱上铺纸、布搭成。

在美术展厅展出的美术作品展

师范生在教学楼大厅看美术展览

一、展示设计要素

普通的展示设计一般包括展览路线、展览主题、前言、作品陈列、展览标签等内容。对于有多个展厅的大型展示设计，还包括展览平面图、各种宣传（海报、视频、语音）、展示期间的互动活动、后记等。

1.展览路线

展览路线分为单展线和复展线两种形式。单展线即单面布置展牌的展线，单展线的展览，观众自左而右循序参观，人流向统一方向运动，秩序易维持，采光也好。如能适当增加一些隔断，则可延长展线，提高展室的展览面积。

单展线参观路线示意图 单展线增加隔断参观路线示意图

复展线即双面布置展牌的展线，复展线可以充分利用墙面和场地，但参观顺序不易掌握，如必须采用时，可以用绳索加以间隔，便于人流向统一方向运动。复展线参观路线示意图

2.展览主题

各种展览要主题鲜明，文字醒目，所配图画、色彩能够为主题服务，展览主题所占的面积要大，有很强的视觉冲击力。

展览主题《第九届“雏鹰杯”全国少儿画展》 展览主题《青年毛泽东纪念馆》

3.展览前言

前言一般放在展览主题前比较低矮的地方或贴在墙上第一版醒目位置，前言周围还可以摆盆景烘托气氛。比较低矮的前言非常适合让人们俯视观看，而不感到疲劳，前言以不挡住展览主题为宜。

船山学社展览前言 第九届“雏鹰杯”全国少儿画展前言

4.作品陈列

作品陈列是展示设计的重点。作品陈列要充分考虑到灯光、色彩、空间分割、装饰工具材料的恰当使用。平面作品与立体作品展示方式的不同。平面作品一般贴在墙壁或立柱上；贵重的立体作品（如出土文物）一般放在透明的玻璃柜里；较轻或体积较小的立体作品可以悬挂在空中，还可以在墙上用支架支撑或悬挂在墙上；较重或体积较大的立体作品则要做底座支撑，或直接摆在地上。

以下是美术作品的展品陈设图。

第九届“雏鹰杯”全国少儿画展作品陈列——在红色KT板做成的方立柱上贴画格外引人注目

立体美术作品与平面美术作品完美结合的展览

体积较大的立体美术作品直接摆放在地板上进行展览

美术作品连起做成条幅拖在地上的感觉很好 较轻的手工布娃娃作品固定在木架上然后悬挂在墙上

将儿童绘画作品悬挂在天花板上 地面灯光衬托现代瓷器展陈列

在异形展架上展出的儿童手工作品平面和立体手工作品展览与墙壁上的题词呼应得很好

以下是其他展览的作品陈列。

小学成果展通过图文展板、立体模型、奖杯证书实物、视频播出等全方位进行展示

青年毛泽东纪念馆中的文物陈列催人奋进 青铜器文物展造型独特

5.展览标签

学校美术展览标签包括展览名称、作品种类和名称、作者、指导教师等内容，打印或手写标签后，贴在作品的前面或旁边。级别高的展览标签一般用电脑设计打印出来后，贴在KT板上，KT板可直接摆放在陈列物旁。

展览平面标签 黄卫 “银饰之美”展览的展品与KT板标签

二、展览布置步骤

（一）美术书法展览的布置

步骤包括整体规划、设计展览主题、选择展出作品、贴好后进行展览。下面以“传承·创新·发展”美术书法展览为例,进行展览布置。

1．确定展览主题，设计展览海报草图，主题字要打格子书写美术字。2．画出展览海报的主题“传承·创新·发展”，设计好配色方案。

(左一:KT板 左二:尺子 左三:美术书法作品 左四:双面胶 左五:透明胶 右一:水粉颜料 右二:铅笔和水性笔 右三:裁纸刀 右四:剪刀)3．准备展览的工具材料，选好要展出的平面美术作品。4．用颜料和彩色纸剪贴的形式画出展览刊头。

5．贴好要进行展览的书法、美术作品。

6．将展览主题和书法、美术作品摆在展厅内，小型学校书法美术展览完成。

（二）德育展览布置

在学校里，除了美术书法等进行展览外，很多德育、其他学科的展览也要进行布置。以下用手工喷绘做底纹的团总支、学生会风采展示布置步骤图。

1．设计好展览主题的美术字，并进行装饰。

2．将写好的美术字剪下摆好相应的位置,将画好的图案摆放在底色纸上。

3．用牙刷蘸水粉颜料在梳子上来回刷，颜料呈点状洒落在底色纸上，做成朦胧状的底色图案。

4．将要展示的图片和文字贴在做好图案的底色纸上，并贴在宣传栏上进行展示。

三、会场设计

会场设计原则上要根据不同的会议性质进行不同的布置。如报告会、动员会可庄严简朴些，一般只要一条会衔(会议的名称)条幅就行了。庆功会、表扬会、欢迎会、运动会就可以布置得热闹些。而联欢会就应该布置得更活泼些，如窗上贴窗花，在屋顶上挂些拉花、彩球、灯笼、气球等吊饰物。

隆重的庆祝会(校庆、国庆)或欢迎会，可以从大门开始布置。如大门门楣上挂条幅、灯笼，在门两侧插彩旗。校园内可贴宣传画并对黑板报加以美化，以加强气氛。主席台是布置的重点，国庆活动可以挂国旗、国徽；文娱晚会可以比较自由地配置与晚会内容有关的装饰物。

会议室将字画挂在墙上进行装饰 王勇全 湖南第一师范学院教科系教师研讨会会场布置

湖南省师范生顶岗实习工作总结研讨会会场布置 第二届世界华人美术教育大会会场布置

第二届”溢美”全国少儿美术精英论坛暨当代少儿美术研讨会会场布置 黄卫 游铁辉

四、校园会展设计参考资料

湘西农村小学利用教室和课桌做成的民间美术展览

贵州农村小学做的综合材料手工展览

张宽红

丝网花陶艺作品利用舞台楼梯铺布进行展览

刘玄 姚英

利用桌子和走廊墙壁来布美术作品展览

刘玄

陶艺作品在美术展厅的布置有高低层次感

水墨作品在展厅展出讲究疏密对比

“蒲公英行动”美术教育专项课题展览一

谢丽芳

“蒲公英行动”美术教育专项课题展览二

谢丽芳

校园户外儿童绘画作品展览

张昕

第二篇：会展设计策划书

为了能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇策划书范文,仅供参考：

一、会展的学科性质

会展是会议、展览等集体性活动的简称，是指在一定的地域空间，由多个人集聚在一起形成的，定期或不定期的、集体性的物质、文化交流活动。会展的外延很广，它包括各种大型会议、展览展销活动、体育竞技活动、集中性商品交易活动等。会展经济独特的运行规律决定了会展学科的复杂性，从会展所牵涉的知识领域来看，会展学科涉及到信息学、管理学、经济学、旅游学、建筑学、运输学、设计学、艺术学、环境科学等众多学科，有很强的综合性。现代会展以经济作为其运行的主要目的，从本质上来说，会展是为信息交流而进行的传播活动，会展的最大特点在于信息的“集中”。从“会”的角度来讲，会议的每一个参加者，既是本人信息的传播者，又是他人信息的接收者;从“展”的角度来说，展览是以展馆场所为媒介进行社会信息系统的运行。因此，可将会展学置于信息科学的范畴。

二、会展的历史与现状

1、由于工业社会经济的迅猛发展，产品的批量化、商品化，人们迫切需要商品信息的交流。这种交流不只局限于商家与消费者，制造商与商家及消费三者之间的交流也日益频繁。小规模的商品展销和广告宣传已不能满足商品的流通和需要由此采用大规模的场地，集各类产品的博览会应运面生。

2、1851年在英国伦敦举办万国产品博览会而兴建第一座大跨度、大空间，采用钢和玻璃结构的建筑，我们称之为“水晶宫”，也是世界上第一次为举办各类产品而建的会展建筑。(图示)

3、1928年由35个国家共同签约在法国成立了国际博览局。

4、80年代会展业日益发展，德国的汉诺威成了世界博览中心，定期举办了世界各种产品类型的展览，如：服装、布料、机械、电子日用品、农产品等……。德国自1890年在德国来比锡举办来比锡样品展，诞生了世界第一个国际展会起，德国已成为世界第一号会展强国，世界10大知名展览公司中有6个是德国的。

5、随着中国的改革开放，经贸活动日益频繁，各类型的博览会目不暇接，如：上海国际汽车博览会、广州进出口商品交易会、佛山陶瓷博览会、东莞国际电博会、会展建筑也在大量兴建。如：广州国际会展中。目前，我国会展业已成为重要的商品市尝技术市尝信息市场和资金引进市场，覆盖各个领域，是我国乃至国际各种经贸活动的桥梁和重要场所。实践证明，会展经济已成为我国国民经济发展的新增长点，是我 国第三产业的一个重要方面。我国会展业的崛起在上世纪90年代中期，发展到本世纪初，全国比较上规模的会展年均4000多个。据不完全统计，在全球比较有影响的大约在20个左右。其中广交会、深交会、厦门投洽会、义乌国际小商品博览会、京沪国际汽车展、北京国际科博会、上海工博会、杭州西湖博览会等，不仅国内外商家云集，而且有人数庞大的普通百姓积极参与。有相当一部分展会行使了贸易、合作、招商、引资的职能，拓宽了上述领域的成交范围。2003年中国出现非典疫情后，展会曾一度中断。但非典被控制直至基本消灭后，各类会展又重振旗鼓，以更猛烈的态势陡然回升，仅半年时间就高出原来的同期的发展水平。这说明了我国的会展业在与全球会展业同步发展中，始终保持了平稳发展的势头。

6、会展业的繁荣，推动了相关产业的发展，如：交通、运输、旅游业、广告、酒店、展览……。加快了人才的急剧需求，据业内人士统计，当前我国会展从业人员不下200万人，据有关部门统计，2003，会展专业人才岗位空缺与求职者的比例：上海10：

1、北京8：

1、广州8：

1、沈阳6：

1、南京6：

1、重庆5：1。平均为7：1。而且每年要以15%的速度递增。到2008年奥运会、2010年上海世博会前后及期间的国际国内各种会议、论坛、展览、展销等，需要从业人员300万人以上。与之相关的如：运输、旅游、餐饮、建筑、装饰、装修、艺术、设计等行业所需从业人员也要随之骤增。

三、会展的特点

会展不同于产品陈列展示，展览馆、博览馆、民俗馆，有其自身的特点：

1、有固定的展场或临时展常

2、规模大、产品种类繁多。

3、时间集中在某一段时间，有一定的时间期限。如：春交会，秋交会。

4、主题明确。如：服装博览会、家具、陶瓷博览会等

5、目的性强，具有明确的目标及消费群体。

四、会展设计的基本功能配置

1、会展场地

A、固定展场为大型会展而建的建筑物，主要为大跨度的钢结构，或钢框结构。配有广尝停车尝车库、餐饮及其它服务配套设施(投资大，建时长)如琶州会展中心、AEC汽车城、电博会。

B、临时展场

改造利用原有的旧建筑(成本低、时效快)，设计时会受到原有建筑结构的限制，需结合主题会展增改辅助设施。

2、展区基本功能配置

产品展区：入口厅，咨询接待处、票务处，衣帽行李存放处、公共休息处、保安处、医疗救助中心、资料发放处、会议室、贵宾接待室、新闻中心、现场指挥中心、商务中心。

五、会展设计的功能分区

会展是集不同产品、不同品种、不同产地、不同形态的商品，在同一地点，同一时间将其展示出来。为达到有序，清楚明白的将信息传达给观众，分门别类尤为重要。

1、按展示类别分：

电子类：电脑、家电、通信设备、音像。

家具类：办公家具、家庭家具、酒店家具。

食品类：洒、茶叶、饮料、农产品。

服饰类：男女服装、服饰品、提包、帽子、围巾、鞋子。

交通类：汽车、摩托车、货车、客车、飞机、轮船、航天飞机。

农牧类：花果、蔬菜、粮食、牛羊、马、狗。

文化类：电影、文学、书籍、典故、历史文物

人文地理：历史事件、国家、自然风貌、风景各胜。

2、按产品产地分

按产品产地分：广东、广西、湛江、三亚、湖南。

3、按国家分

中国、日本、南韩、美国、俄罗斯、法国……。

六、会展设计的空间理念

当确定了一定的设计主题，设计者将要将展示实物通过空间和构件、灯光、色彩、材料图片等媒介来传达展示的信息，因为会展设计是一种利用空间传播的形式，A、建筑学——解决相关的建筑构造，结构及辅助设施(楼梯、通道)。

B、室内设计学——解决室内的空间布局，功能组织，按展示主题要求调整消防、人流、物流路线。考虑室内灯光，照明和音质效果。确定色彩的配置。协调水、电、空调等设备要求。处理展示空间各界面的材料工艺及装饰处理。营造整体空间气氛。

C、平面设计学——处理空间的导向设计、色彩的设计、展板线及展览内容的采划和文字处理。

D、工业设计——解决展台、展板、展架等的材料、工艺、结构的设计。

E、传播学——研究传播者与受传者的关系，和信息接受的原理及受众心理

F、市场营销——研究市场的细分，消费层次，预测市场前景。确定设计的目标。

2、赋予展示空间一定的场所属性。

各类产品均有其不同的本质，所表现的外在的特征可归其为某一属性，如：汽车、机械、电脑，可归不工业产品一类，工业感、科技是其特有的产品属性。服装、家具、布艺可归为日用品一类，亲和感、舒适感是其特有的属性。(图示)

3、确定空间的序列感，组织有序的空间秩序，使会展空间在有序的空间中展开。

所谓序列指有秩序的组织、排列与节奏有关

由低→高 由窄→宽 由明→暗→明

由大→小 由简单→复杂

通过不同的空间体验，强化人们对某一产品，或事件的感受。曲径通处，柳暗花明又一村

1、入口门厅→小桥流水→中厅→展厅→休息厅。

七、会展空间的构成方法：

2、人→商品(物品)→空间是会展空间最基本的构成要素。

人流、物流的设计贯穿会展空间设计的整个过程，是会展设计最基本的空间松成方法。可以说会展设计的功能区域划分是通过人流、物流路线来组织的，通过道路，路径的设计将各展场有机结合起来。

不同的功能、不同的产品，组织不同的人流路线形成不同的设计风格。

A、几何直线构成的平面流线，使人有一种理性、条理、秩序的空间效果。

B、有机形，弧形则可以使空间显得活泼，动感优美和-谐。

3、利用方形、圆形、三角形、弧形、自由形不同的体量比例，塑造主题空间形态，通过点线的连接，强化整体结构。

4、通过材料的组合，构成通透、封闭、开合、肌理质感的视觉空间效果。

5、通过照明的处理，划分空间，突出重点，塑造形体增强空间气氛。

6、通过色彩在各个展示界面的运用，强化展示的主题。

A、墙、地、天

B、展板、道具、吊挂物

6、通过有色光源划分区域空间

八、会展设计的材料与构造

1、展示设计中运用的材料五花八门，主要分为金属与非金属材料合成材料及天然材料，如：钢材、铝合金、塑铝板、不锈钢、铜、铁、塑胶、玻璃、有机片、防火板、木材、饰面板、夹板、大理石、花岗岩、瓷砖

2、由于展示的周期短，大部分的构件制作在场外生产，为方便于制作→搬运→安装→拆卸。选择一定的标准件，循环利用材料尤其重要，同时材料的选择、工艺与结构的运用直接影响展示的效果，强调适用、稳固、简便、易折装的原则。同时材料的选择运用要符合主题的要求，取决于展示的形式与风格。

3、会展中心通常采用的结构方式上通常有以下几种

①、螺栓结构

②、拉索结构

③、卡合结构

④、折叠结构

⑤、混合结构

以上结构大多采用不锈钢、钢材、合金铝、工程塑料等强度高的材料。

总结：

1、会展设计是一种传播设计，其目的是促进生产者与消费的交流，最终达到促销的目的。

2、会展设计与其它类型的展示设计不同，表现在它的规模和时间性。

3、会展设计的选材与工艺体现一种装配性的特点强调构件的循环利用。

4、会展设计更强调双向交流与互动。

会 展 设 计 程 序

一、接受委托设计

二、勘测现场(展场)

三、市场调查

①、同类主题的会展，不同主题会展。

②、布局、形式、风格。

③、比较优劣，得出结编。

四、会展设计总体策划书

五、展场的规划与设计

六、整个展览的投资预算

七、展场外观的设计与规划(广告资源VI系统的运用)

八、展场的主体风格与整体的设计定位

九、确定展示的材料及配套的设施(展示道具)

十、制定展示的制作计划及进尝退场的时间表

十一、与主办单位协调交通、接待、运输等工作

第三篇：《会展设计》教学大纲

《会展设计》教学大纲

一、设置本课程的目的和意义

通过本课程的实验，使学生掌握会展设计的重要内容、程序和方法。让学生系统地掌握会议和展览设计方面的基础知识，提高学生会展设计、美学、材料学的应用能力，本课程的意义在于提高学生从事职业化会展设计的基本技能和实际操作能力。

二、课程内容和课程体系

课程内容分七大部分，理论讲授部分按照课程内容共有七章： 1.第一章 会展概述

2.第二章 会展空间设计与人体数据及习性的关系 3.第三章 色彩与会展设计

4.第四章 会展的空间设计与平面设计 5.第五章 会展材料 6.第六章 会展灯光设计

7.第七章 会展效果图绘制及模型制作 本课程实践的基本内容与进度安排

1、基础型实践

基本内容：许昌会展中心，现场讲授会展设计，主题为“礼品、油画展”。

2、专题型实践

基本内容：参观许昌博物馆，主题为“博物馆的展示设计”。

3、提高型实践（期末）

基本内容：制作会展沙盘模型，同学自愿组队参加。

三、教学方法

本课程教学时间为54学时。实际教学实数为每周3节，16周，共48节。主要的教学方法具体如下：

1、案例教学

2、课堂授课

3、实践模型操作

四、教材

本课程选用教材《会展设计》

——复旦大学版社2005年版

五、参考教材与网站

1、《会展设计》，山东美术出版社2007年版

2、《展览设计及主场技术支持》机械工程出版社2008年版

3、厦门会议会展网 http://www.xiexiebang.com

六、考核方法

学生总成绩为：平时成绩（20%）+ 期末试卷成绩（60%）+技能成绩（20%）

讲授大纲

第1章 会展概述 1.1会展的功能 1.2会展的优点 1.3会展的艺术构想

第2章 会展空间设计与人体数据及习性的关系 2.1会展空间的大小与人的高度、宽度密切相关 2.2会展空间设计与人的行为习性之间的关系 2.3展品展示与陈列及参观通道设计 第3章 色彩与会展设计 3.1色彩的要素 3.2色彩对比

3.3色彩与色调的利用 3.4色彩的联想

第4章 会展的空间设计与平面设计 4.1会展的空间设计 4.2会展的平面设计 4.3会展空间的形式 4.4会展陈列用具设计 4.5会展的方式与种类 第5章 会展材料

5.1会展中新材料的选用 5.2各种材料的特点与规格 第6章 会展灯光设计 6.1光源基础知识

6.2照明的种类及人工照明的要求 6.3会展灯光照明方法

第7章 会展效果图绘制及模型制作 7.1会展效果图绘制 7.2会展的模型制作

7.3模型制作的材料与工具

第四篇：第3节《重力》教学设计

第七章第3节《重力》教学设计

一、教学目标

（一）知识与技能

1．了解重力及重力产生的原因。

2．了解重力的方向以及重垂线的应用。3．了解重力的大小与质量的关系。

（二）过程与方法

1．经历探究重力大小跟什么因素有关的实验过程，会根据图像分析处理实验结果。能正确书写重力大小与物体质量的关系式，并能进行简单计算。2．经历探究重力的方向是竖直向下的过程，能够运用这个规律解决实际生活中的一些问题。

（三）情感态度与价值观

1．培养学生乐于探究自然现象，物理规律的兴趣，提高学生探究问题的意识和能力。2．在科学探究中培养学生的交流意识与团队协作精神。

二、教学重难点

人类生活在地球上，时时刻刻都受到重力作用，重力是与人类生活密切相关的一种力。重力知识对压力、支持力、浮力等知识的学习非常重要。本节重点是重力的概念、探究重力的大小与质量的关系及重力方向总是竖直向下的。探究重力的大小与质量的关系涉及质量和重力的测量、实验数据的收集、分析论证等多个探究环节，是本节课的难点。

三、教学策略

重力与日常生活联系紧密，学生体验非常丰富，所以在教学过程中将生活和自然界中的一些与重力有关的物理现象联系起来，让学生进一步感受到物理就在我们的身边，物理不仅有趣，而且非常有用，从而激发学生的求知欲望，培养学生的学习兴趣。

科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一。通过探究“重力大小和质量的关系”的过程，引导学生提出问题，培养学生善于发问、质疑的良好习惯，鼓励学生制订简单的科学探究计划，培养学生处理信息的能力，体验科学探究的乐趣，领悟科学探究的思想和精神，为学生的终身学习建立基础。教学过程中通过多媒体技术优化课堂教学，提高教学效率。

四、教学资源准备

多媒体课件、重物、重垂线、弹簧测力计、多个钩码、细线、小重物。

五、教学过程

教学环节 教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

（5分钟）

视频：观看奔腾的黄河、倾泻而下的瀑布、空投的救灾物资、体育比赛掷铁饼等与重力有关的画面。

思考：视频和实验中物体的运动状态是否发生改变？这些物体是否受到力的作用？

学生实验：让橡皮从高处由静止落下，再把它竖直向上、沿水平方向、向任意方向抛出，观察并描述橡皮的运动情况。

通过观察实际现象创设情境加深学生对重物下落原因的认识，激发学生兴趣，引发求知欲。

新课教学

（30分钟）

一、重力

思考：视频和实验中物体的运动有什么共同之处呢？产生这些现象的原因是什么呢？

思考：重力的施力物体是谁？上升的直升机、烟囱里冒出的烟、放飞的风筝都是向上运动。它们是否受重力的作用？地球附近有没有不受到重力作用的物体？如果没有重力，可能会出现怎样的场景？

引导学生分析视频和实验中物体最终都落回了地面，与这些物体有着共同联系的物体是地球，这些物体都受到地球的吸引力，这个力叫做重力。

学生分析归纳出地球表面附近的一切物体都受到重力。

通过地面附近上升的物体也受到重力，强化地球表面附近的一切物体都受到重力的认识。

二、重力的大小

力的大小、方向、作用点是力的三要素，现在我们就来研究重力的三要素。

体验：让学生手拿质量不同的钩码，体验重力大小和什么因素有关？请提出猜想。思考如何设计实验验证自己的猜想？如何测量重力大小？

提醒注意观察根据测量数据做出的重力与质量关系的图像是一条过原点的直线。联系数学知识分析，过原点的直线说明坐标轴上的两个量是正比例函数，两个量成正比。

写出重力大小与物体质量的关系式，给出例题。

学生交流用弹簧测力计来测量重力的方法：将被测物体挂在弹簧测力计下方，物体静止时，弹簧测力计的示数即为被测物体的重力。然后学生分组实验，记录数据，画出图像。

在此基础上分析计算得出实验结果说明物体所受的重力跟它的质量成正比。重力与对应质量的比值基本上是一个不变的值，这个比值大约是9．8 N／kg。

让学生经历探究重力大小跟什么因素有关的实验过程，会根据图像分析处理实验结果。能正确书写重力大小与物体质量的关系式，并能进行简单计算。

三、重力的方向

活动：(1)观察拿在手中的小球自由下落的方向。

(2)用一根线把物体悬挂起来，观察静止时线的方向。

演示：(1)重垂线与水平桌面的方向是否垂直？

(2)重垂线与斜面的方向是否垂直？

归纳：重垂线的方向与水平面垂直，与斜面不垂直。重力的方向总是竖直向下的，不能说垂直向下。

思考：利用重垂线检查我们教室的墙壁是否竖直，窗台及课桌面是否水平。说说你们检查的结果和根据。

思考：我们站在地面上，脚朝下，由于重力的作用可以站得很稳，但地球是圆形的，在我们“脚下”的人，好像脚是朝上的，他们也能站得稳，为什么呢？ 学生观察得出：小球受重力自由下落时的方向及悬挂的物体受重力作用使悬线下垂的方向便是重力的方向，这一方向是竖直向下的，所以重力的方向是竖直向下的。

学生领悟到：如果重垂线和墙壁是平行的，说明墙壁竖直，如果重垂线和桌面及窗台是垂直的，则说明桌面和窗台是水平的。

通过分析让学生说出：地球上不同地方的人或物受到的重力的方向对于他们所处的位置来说都是竖直向下的。因为地球是球形，所以地球上不同位置上的“下”实际都指向了地球的中心，因此我们所说的竖直向下的“下”指的是指向“地心”。指向地心的方向叫“向下”，背离地心的方向就应该叫做“向上”。

这一部分的教学，充分体现了学生为主体的教学理念，遵循了由易到难，层层深入的方法。重垂线、水平仪是重力方向的重要应用，对它们的学习，也体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的基本理念。

四、重心

思考：粉笔盒里有许多粉笔头，取出其中一个，这个粉笔头受不受重力的作用？换另一粉笔头，它受不受重力的作用？里面的每个粉笔头都受重力的作用，整个粉笔盒受到的重力可以看成是集中在一点。

如何确定物体的重心呢？

一般材料均匀、外形规则的物体的重心，就是这一物体的几何中心。粗细均匀的木棒的重心在木棒的中点，均匀圆木球的重心在它的球心。

引导学生分析：地球吸引物体的每一部分，但是，物体受到的重力可以看成是集中在一点，这个点叫做物体的重心，重力的作用点在重心处。

重心这个内容比较抽象，这样处理形象生动，学生易于接受。

五、重力的由来

活动：请同学们用一根细线拴住自己的橡皮按课本所示的图做实验，说说你的感受。

讲述：我们知道月亮在不停地绕着地球旋转。就像橡皮绕着你的手旋转一样，也是因为地球上有力在牵着月球。宇宙间的一切物体间都存在相互吸引力，这就是万有引力。地面附近的物体受到的重力就是由于受到地球的吸引而产生的。

学生说出：橡皮做圆周运动时需要用力拉着，否则就会被甩掉。

让学生通过实验感受橡皮不会飞走是因为受到“引力”作用，拉进了学生跟所学知识的距离。

课堂小结

（5分钟）

通过今天的学习，同学们有哪些收获？在实验探究中又存在哪些问题？还有什么想探究的问题？

学生可以个别回答，或相互交流，在交流的基础上进行学习小结。

促进知识的巩固掌握。提升学生的交流表达能力。

第五篇：会展策划设计流程

会展策划设计流程

1.对企业进行有针对性的市场调研 收集有关本项目的各种资料，包括文字、图片以及录像等活动资料。对收集的资料分类编排，结集归档。

2.制定详细完整的会展策划方案确定会展的目标市场、会展的规模、展品的选择，评估观众数量的多少和展览面积的大小以及参展的费用预算。

3.实施前的培训让全体的实施工作人员理解策划方案精神，熟悉策划方案要求，掌握实施方案的工作方法、步骤和技巧。

4.印刷材料的设计制作利用会展的会刊、展前快讯、媒体报道等手段来进行前期宣传，扩大企业的影响力，吸引更多的目标客户。

5.展台的布置及展示设备的调试安装，展台的人员配备。

6.相关的会展服务 根据参加会议者的具体情况以及人数多少安排相应的车辆；根据参会人员的喜好，预定各种形式的餐会，推荐不同的用餐地点；根据参会人员的喜好，为其设计不同的休闲方式设计专门的旅游线路，介绍下榻酒店附近的娱乐设施。

7.做好对活动的评估开好总结会，做好善后公关工作。会展策划的基本流程：

一 成立策划工作小组

人员 事务

策划主管 负责协调、沟通整个小组各策划人员的工作，并全权

负责策划方案的制定和修订

策划人员 负责编拟会展项目计划

文案撰写

人员

美术设计

人员 负责撰写各类会展文案，包括会展常用文书、会展社交文书、会展推介文书、会展合同等 负责各类各种类型视觉形象设计，如广告设计、展示空间设计，此负责人要求能熟练运用photoshop，Imageready，Illustrator，coreIdraw等软件

市场调查

人员

媒体联络

人员

二 进行市场调查与分析

会展市场调查与分析是会展策划的基础。其针对的内容也十分广泛，主要包括五个方面：1.产业环境；2.目标市场；3.政策法规；4.同类会展；5.自身资源。

三 制定会展项目的行动方案

制定一个统筹兼顾的方案是会展项目顺利开展的重要前提，选择合适的时间，合适的地点，并做到两者的合理搭配，是方案必须注意的内容。

会展策划方案具体化，应形成一个可供操作的具体措施。其间得需明确以下内容：会展项目的目标、实现会展项目目标的环境、会展项目营销战略要素、会展相关活动的开展、会展策划方案的效果与评估、会展策划方案实施的附加条件。设计行动日程表也是必不可缺少的一环。会展项目的行动日程必须精心设计，策划方案的制作、方案的实施不得延误，每个步骤的开始和结束都应有时间的规定和限制，以保证方案的实施能够顺利进行，否则就会严重影响会展的成功举办。

四 制定预算方案

制定一份会展项目预算方案一般包括的内容有以下几个方面：

1.场地费用；

2.行政管理费用，包括公司行政管理人员的工资和行政办公费用等；

3.宣传推广费用；

4.招展、招商费用

5.相关活动经费；

6.其他。

会展项目收入来源：

1.会务费或展位费收入；进行媒体宣传推广 负责进行市场调查并编写市场调查报告

2.门票收入；

3.企业赞助收入；

4.其他。

五 撰写项目策划方案

抓安歇会展项目策划方案就是将策划的最终成果整理成书面材料，即策划书，也称企划案，其主体内容包括现状或背景介绍、分析、目标、战略、战术或行动方案、效益预测、控制和应急措施，各部分内容可因具体要求不同而详细程度不一。其可涵盖内容如可行性研究报告、项目意向书、项目建议书以及广告策划书、宣传手册等围绕某次战前、战中以及展后的所有策划文案。

六 评估与修正

评估与修正的内容主要包括项目评估、阶段考评、最终考评和反馈改进等内容。

会展服务项目

视听设备租赁，展示道具制作，展厅专卖装潢，舞台设计灯光表演，花草租赁，美工制作，拆装运输，大型仓储，大型活动安排，礼仪，司仪，各地巡演，舞台制作、租赁。