实事求是与社会主义改革开放思想

第一篇：实事求是与社会主义改革开放思想

实事求是与社会主义改革开放思想

内容提要：我国的实事求是的内容表述为：“一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。”社会主义改革开放思想是中国共产党在社会主义初级阶段基本路线的基本点之一，是我国走向富强的必由之路。改革开放本身就是解放思想实事求是的成果。

关键词：实事求是，改革开放，成果

一、实事求是思想

1、一切从实际出发

第一,“实际”是客观的,不以人的意志为转移的,坚持从实际出发,就要真正承认客观事实,尊重客观事实.实际通常包括两个方面:一是客观存在着的事物,即“客观的真实情况”；二是人 们的实践活动,相对于每一个个人或某一政党、社会群体而言,社会的实践也是客观的,不以其意志为转移.从实际出发,就是从被认识和被改造的客观事物、客观情况出发,用科学方法从中发现固有的规律性,作为我们行动的指南作为无产阶级政党,中国共产党要坚持从实际出发,就是要深入研究中国国情,即中国近现代社会各方面的基本情况.第二,必须全面把握“实际”.实际是全面的,必须坚持全面看问题,从事物的全部情况来认识事物,不能以偏概全只看到部分而忽视整体,应尽量从多方面去了解和认识客观实际.第三,在事物的相互联系中把实际.任何事物的存在和发展都不是孤立的,而是在相互作用、相互影响中进行的,一个事物与另一个事物之间,事物内部的各种因素之间,都是处在相互促进或者相互制约的状态之中.要坚持从实际出发,必须深入认识事物内部各因素之间、事物相互之间的相互联系和作用,只有这样,才有可能真正把握和认识事物及其规律.第四,发展变化中把握实际,具体问题具体分析.一切“实际”都是不断发展变化的,都会因为时间、环境变化而变化,必须从动态性的过程中去把握和认识客观事物,必须从具体时间、地点、环境中去认识实际,具体问题具体分析.——深度了解：违背客观规律必然遭受惩罚

2、理论联系实际

理论联系实际就是要把马克思主义普遍原理同中国革命具体实际相结合,做到理论和实际统一,它是实事求是思想路线的基本内容,也是马克思主义的基本原则.马克思主义揭示了人类社会发展的一般规律,但它不包医百病的灵丹妙药,只有将它同各国具体实践相结合,它才会具有强大的生命力,才能发挥出它应有的作用.3、实事求是

实事求是是马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的精髓、出发点和根本点实事求是承认世界是物质的，所以说它是无产阶级世界观的基础。实事求是是中国革命和建设经验的科学总结。我们党实事求是的思想路线的形成过程，也就是马列主义的普遍原理同中国革命的具体实践相结合的过程。以毛泽东为代表的中国的马克思主义者，以实事求是为核心，带领我们取得了中国革命的胜利。而邓小平同志在创立、设计和指导建设有中国特色的社会主义的全新事业的实践中，坚持实事求是地分析和解决了我国现代化建设中的一系列的新情况、新问题，相继提出了改革开放的理论、社会主义初级阶段的理论、社会主义商品经济和市场经济的理论、社会主义本质的理论、“一国两制”的理论等。这些理论的提出、形成和发展，充分体现了邓小平同志思想的核心就是实事求是。

4、在实践中检验真理和发展真理。

坚持把在实践中检验真理和发展真理,是马克思主义哲学的重要原则,也是实事求是思想路线的重要内容.只有经过实践检验,才能判断认识的真理性,反对用实践作为真理标准,必然走向唯心主义.人们对于客观实际的认识,由于历史与现实、主观与客观以及社会实践发展水平等各方面条件的限制,人们的主观与客观发生背离,产生错误的认识是不可避免地要经常发生的事情.因此,人类认识的总是真理和谬误相互交织在一起,它们既互相对立、互相排斥,又互相渗透和互相包含.要区分人们认识的正确与错误,只有在社会实践中才能达到这一目的。

二、社会主义改革开放思想

形成过程

1、于改革开放的必要性邓小平从正反两个方面做了阐释。从正面说，“发展才是硬道理”；中国“要做到发展，必须坚持对外开放、对内改革”；“中国一定要坚持改革开放，这是解决中国问题的希望” ；“是决定中国命运的一招”。从反面说，“如果现在再不实行改革，我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送”；“不开放不改革没有出路，国家现代化建设没有希望”；“如果放弃改革开放，就等于放弃我们的根本发展战略”。邓小平认为，改革是社会主义发展的直接动力，改革是当代中国不可抗拒的时代潮流，改革是一场革命，改革是中国现代化的必由之路。

2、关于改革的历史地位和重要意义邓小平认为，改革是一场革命，是中国的第二次革命。改革的意义“是为下一个十年和下世纪的前五十年奠定良好的持续发展的基础，没有改革就没有今后的持续发展„„这件事必须坚决干下去”。邓小平说：“改革开放要贯穿中国整个发展过程，不是三年、五年、八年、十年，也不是二十年。”他从中华民族伟大复兴和社会主义事业的兴衰成败来看改革的地位和意义，认为“这场革命不仅影响中国，而且会影响世界”，“可以对世界上的社会主义事业和不发达国家的发展提供某些经验”。

3、关于改革的性质和方向邓小平明确指出： “改革的性质同过去的革命一样，也是为了扫除发展社会生产力的障碍，使中国摆脱贫穷落后状态。从这个意义上说，改革也可以叫革命性的变革。”这次革命的特点在于：其一，其性质是社会主义制度的自我完善而不是对它的否定。其二，这种革命不再采取阶级对抗的形式。改革“不是对人的革命，而是对体制的革命。”其三，这种革命是为了改变阻碍生产力发展的旧体制，为生产力的大发展开辟道路。其四，这种革命是在党和国家的领导下，在马克思主义指导下，依靠社会主义制度本身的力量，依靠亿万人民的实践自觉进行的。

4、关于改革的目标和任务邓小平对改革目标设计给予了高度重视。改革伊始，他就对中国社会发展的目标做了高度概括，即在大幅度提高社会生产力的同时，改革和完善社会主义的经济制度和政治制度，在建设高度物质文明的同时，提高全民族的科学文化水平，发展高尚的丰富多彩的文化，建设高度的社会主义精神文明。此后，随着改革的深入，邓小平反复论述了这个问题，使中国社会主义发展的战略目标内涵越来越清晰。l987年党的十三大明确提出要“把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家”，这样，“富强、民主、文明”就成了我国现代化建设和改革开放的总目标。关于改革的任务，邓小平说得更为明确。他指出：“改革是解放生产力的必由之路”，“革命是解放生产力，改革也是解放生产力”，社会主义改革的任务是发展生产力。

三．改革开放本身就是解放思想实事求是的成果

事物在发展的过程中是伴随着矛盾和最新的情况的发展的，马克思主义不是僵死的必须熟读熟背的教条，如果是，那就不是马克思主义了，这是马克思恩格斯本人的意思。我国的改革开放已经有30年了，这30年来的历程决不是一帆风顺的。我们看到，每一个马克思主义的思想上的突破都是因为我们坚持了解放思想实事求是的思想路线。面对新情况，新问题，如何运用马克思主义解决问题呢？首先，这就要求我们能实事求是，共产党人首先要勇于面对现实，面对现实是面对真理，解决问题的前提条件，那门我们要解决问题难道是要到《马克思恩格斯全集》这样的书中去找现成的答案吗？不，书上没有现成的答案，也不会有现成的答案，马克思主义是真理不错，但他只是改造世界的一种方法，根本方向，不负责解决具体问题。在书本上找不到现成的答案，这就要求共产党人解放思想，敢于提出不同的意见，敢于提出解决具体问题的不同思路，敢于突破所谓的框框，习惯，常规，规矩，敢于破，敢于立，敢于创新，只有这样，党的事业才会有朝气，有活力。由此可以看出改革开放本身就是解放思想实事求是的成果，是一个中国共产党人的伟大创举。

第二篇：邓小平复出实事求是,改革开放

实事求是，走出文化大革命，迈向新世界

————观纪录片“邓小平的历史性转折”

中国的国情十分复杂，复杂到一代伟人，两代伟人也不能执掌的如鱼得水，开一个好头，也避免不了蛇尾的结局。

毛泽东，也意识到了他在建设国家中犯的错误，没有让人民富起来，60年代的三年饥荒害死了不少人，他知道，也想纠正过来，但是人们的热情高涨到他无能为力，不能站出来纠正这样的错误，主要是不能打击人们的积极性。新中国建立之初，信心和积极性是至关重要的。对文化大革命也是这样，一旦发动，想要收回就难乎其难了。局势似乎不能够再被掌控。

邓小平是个聪明人，但是在这样的过程中还是起伏不定，一切正直的人似乎都难免这样的命运，但是邓小平以显赫的身份还能使自己保存没有殒身在文革的黑色浪潮中，实在是大智慧的作用使然。他的一生，他行事的标准，或许就是实事求是，韬光养晦的写照。

在叶剑英、华国锋粉碎四人帮之后，叶剑英请邓小平出来主持工作，也是为了对抗华国锋的“两个凡是”。邓小平“三落三起”最后一次起来主持中央工作，即提倡实事求是，团结一致向前看。这是一扫文革时代错误思想的清新之气。依我看，邓小平的实事求是之处在于：

一、走出国门。毛泽东除了苏联，没有去过任何国家。邓小平不是。他一旦复出，首先做的事情之一，就是出国访问。他去了日本、去了美国，他频频出国，频频接待外国使团和记者，感受国外的发展动态和现状，思索自身的发展平静和改革方案。正所谓，他山之石，可以攻玉。有人评论说，中国改革开放的大门已经打开，就再也关不上了。因为改革开放就如一股强大的洪流，一旦夺门而出，便势不可挡，只可费力地引导，无法强制再次闭关。

二、正确评价毛泽东的个人功过。邓小平的聪明之处在于把握大局。文革结束了，一代伟人

毛泽东也与世长辞。在评价毛泽东功过是非的时候，邓小平说，不能学赫鲁晓夫。赫鲁晓夫一上台就把斯大林批的体无完肤，是错误的。毛泽东同志对中国革命事业做出了伟大的贡献，后来搞文化大革命，是过。总的来说，还是功大于过。如此评价毛泽东，既尊重了历史真相，又维护了人民的感情。对中国社会的复苏和稳定是至关重要的。

三、实践出真知。邓小平在作出改革开放的决定时，默默地走访了很多地方，他到深圳时，所见所感更加激发了他关于改革开放的决心。邓小平从不以自己的个人感觉说话，虽然不可能离开个人评价和价值观，但他的每一句话都很负责任，都是在实践的基础上深思熟虑后得出来的。是参考价值极高的，可信的。

对于改革开放30年，本人的批评态度十分明显，但是邓小平本人对改革开放的设想也未必就是现在的发展现状。也许正和毛泽东相似。改革开放之迅猛之势可比洪水猛兽，一旦决堤，难以人力阻隔。邓小平纵然伟大，然而，推出改革开放之初的邓小平已是耄耋老人，再也无力引导改革开放的洪水猛兽。而后继者，从眼界和谋略上都远不如邓，改革开放就如放松了缰绳的野兽，其再发展的方向还是我们社会主义中国吗？不得而知。

第三篇：解放思想 实事求是 的思想

解放思想，实事求是，与时俱进的思想

——引领我们前行的航标

我们都知道，真正的哲学是一个时代的精华，那么，先进思想就是引导一个时代前进与发展的航标。世界好比一个海洋，每个国家就像在海洋里航行的大大小小的船只，树立自己起先进的思想的航标，在这场竞赛里，如何才能拉近与对手的差距，并遥遥领先，就要看每只“船”的“硬件”和“软件”了。

“软件”和“硬件”又是互相联系的。这里所说的“软件”就是指一个国家的文化思想领域，其中起领头羊作用的就是指导思想，先进的指导思想是一个国家朝着正确方向发展的前提。“硬件”是体现为一个国家的经济实力和综合国力。经济使得经济得到好的发展，就必须要有正确的指导思想。正如德国哲学家黑格尔所说：“思想走在行动的前面，就像闪电走在雷鸣之前一样。”解放思想，实事求是，与时俱进的指导思想是马克思主义中国化理论成果的精髓，指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质，同时，又要不断开拓创新，向世界看齐。党的思想路线的确立、巩固和发展，对于党领导人民夺取革命、建设、改革的胜利具有极为重要的意义。思想路线起着统一思想，把握方向，指导行动的巨大作用。

当然，提出这一指导思想不是为了“赶时髦”，也不是一时兴起，是经过总结历史经验教训，并联系我国发展状况得来的。在进入新世纪新阶段的新的历史时期，针对国内外形势发生的深刻变化，党的十六大提出，坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进。并且指出，与时俱进，就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富有创造性。这关系到党的发展和国家的昌盛。

“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”历史自然见证一切对与错。解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。在中国革命的历史上，毛泽东深刻地分析了中国半殖民地半封建社会的历史现状和中国农业国家的国情，把马克思主义的普遍真理与中国革命具体实践相结合，提出了“农村包围城市，武装夺取政权”的中国革命路线，解放思想引导中国革命取得了胜利。

然而，解放思想与实事求是更多时候是共同体现于实践之中的。20世纪50年代，由于党没有坚持实事求是，调查研究和群众路线的优良传统和作风，导致“大跃进”的发生，“浮夸风”盛行，结果不仅破坏了生产力，还直接地导致接中国三年饥荒，尽管这条总路线的出发点是要尽快地改变我国经济文化落后的状况，但由于忽视了客观经济规律，根本不可能迅速地改变我国经济文化落后的状况。“浮夸风”作为“大跃进运动”的症结之一，首先在当时造成了前所未有的浩劫就是大量农民的饿死。在大跃进过程中，出现了很多虚报产量的事。其中最著名的是河北徐水县，号称一年收获粮食12亿斤（摘选自《人民日报》）。依照这种报告制定的国家征收粮食额度严重超出实际产量，也是导致后来灾荒的主要原因。大跃进之后的几十年甚至直至现在，在大陆社会主要体现在政

界，为了追求政绩，不少党政领导特别是有些主要领导，仍旧使用虚报数据，如财政收入、GDP总量、国民收入，甚至计划生育玩数字游戏。贪污贿赂行为的普遍，再怎么大力倡导廉政都只是挂招牌，白费力气而已„„面对这么多新的社会难题，如法制漏洞，执法人员非法执法，滥用私权牟暴利，经济发展不平衡，收入差距加大等，国家应该对症下药进行研究和解决，不应该睁一只眼，闭一只眼，给社会制造更多的混乱。难道我们不应该以过去的惨痛历史为鉴吗?

“文化大革命”结束后，邓小平在“拨乱反正”时，面对“两个凡是”方针的严重障碍，他把解放思想作为重大问题提出来，指出“首先是解放思想”(《邓小平文选》第2卷，第141页)。他在高度评价实践是检验真理的唯一标准问题的讨论时，尖锐地指出：“一个党、一个国家、一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国”，“只有解放思想，坚持实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，我们的社会主义现代化建设才能顺利进行，我们党的马列主义、毛泽东思想的理论也才能顺利发展”(《邓小平文选》第2卷，第143页)。他还说：“解放思想，就是使思想和实际相结合，使主观和客观相符合，就是实事求是”(《邓小平文选》第2卷，第364页)。这一思想路线的重新确立，不仅指导了拨乱反正，而且有力地推动和保证了全面改革的进行。由此可见，无论是在经济政治还是文化上，都必须坚持解放思想，实事求是，与时俱进的方针。党的十一三中全会以来，中国共产党从中国的国情出发，实行改革开放，使中国经济得到了突飞猛进的发展，人民的生活水平和中国的国际地位都有了很大提高，这就是实事求是的结果。这是历史对“解放思想，实事求是”思想的检验。

与时俱进是一个以时代特征为基础的动态概念。在解放思想、实事求是的基础上，把与时俱进确立为党的思想路线的内容，使党的思想路线呈现鲜明的时代性。它昭示全党，把中国特色社会主义事业全面推向前进，必须把握时代变化，紧跟时代步伐，始终站在时代前列。党的十一届三中全会以来，邓小平同志将“实事求是”与“解放思想”统一起来，强调只有解放思想，才能实事求是；只有实事求是，才能更好地解放思想。20多年来，我们党正是沿着解放思想、实事求是这一思想路线，领导全国人民取得改革开放和社会主义现代化建设事业的伟大胜利。可以说，这一胜利的取得同时也是党的“解放思想，实事求是”思想路线的胜利。事物是运动变化发展的，与时俱进的思想要求人们不断发现和掌握新的真理，从而避免真理可能因跟不上事物的发展变化而变为谬误，避免认识可能因跟不上事物的发展变化而产生偏差，使我们始终在科学理论的指引下，进行卓有成效的社会实践，全面建设小康社会，不断开创中国特色社会主义事业新局面。与时俱进的思想要求我们始终站在时代潮流的前头。

就像电脑系统和网页内容会自动更新，草木枯萎凋落了又会长新芽，从月牙到满月的过度一样，我们的生活无时无刻不处于变化之中，但又是遵循着一定的规律的。因此，体现时代性，是与时俱进的最鲜明的标志；把握规律性，是与时俱进最本质的要求；富于创造性，是与时俱进最生动的体现。我们党能否始终做到与时俱进，决定着党和国家的前途命运。《共产党宣言》发表160多年来，世界政治、经济、文化、科技等发生了重大变化；改革开放以来我国社会主义建设的情况发生了重大变化，这些重大变化对我们党执政兴国和自身建设都形成了严峻挑战。我们党的全部理论和工作始终体现与时俱进，我们党就能够不断增强先进性，从毛泽东思想，到邓小平理论，到“三个代表”，再到科学发展观，党不断提高领导水平和执政水平，党就能始终成为领导全国人民沿着中国特色社

会主义道路不断前进的坚强领导核心。当今社会经济的发展越来越依靠科学技术，要想在这场信息技术革命中获胜，就必须坚持与时俱进，不断开拓创新。

我们可以清楚地看到一艘“船”的“硬件”与“软件”是密切相关，互不可缺的。只有协调好这两者的关系，才能让船又好又快地前进。

解放思想，实事求是，与时俱进的思想不仅仅对国家的发展起重大的作用，它也给了我们许多启示和动力，对我们个人的成长有重要意义。解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系到实际的生活和工作中去。坚持实事求是，关键是理论联系实际。道理上承认实事求是固然重要，但更重要的是能否在实际行动中也坚持实事求是。实事求是的思想路线是我们党的思想路线，全党要坚持，党的领导机关要坚持，作为团员党员也应该坚持。与时俱进的思想需要我们时刻注意事物的发展与变化。

每个人都有其人生观和价值观，树立正确的人生观和价值观并不能追逐大众，人云亦云，要根据社会的发展情况，更要符合自身的条件。你可以平凡，但不可以平庸，每个人都是独一无二的，要选择怎样的生活，决定权在于自己„„我们要注重精神追求，人的精神一旦空虚了，再多的物质也不能填补这个漏洞，人生在世，就是要让自己活得充实，现在有许多大学生都无所事事，整天都沉迷于网络世界，应付考试就抱着“不挂科”的心理，四年的大学就在睡觉和虚拟的网络世界中荒废掉；树立正确的价值观和目标后，有了这个思想前提，行动的价值显得更为关键。我们要在自己可以承受的范围内内做事，行动是以实际为标准的，切不能好高骛远，自不量力,到头来一事无成。每一个在高空中飞翔的风筝，地面上始终有一条线在牵引着它，过于自大狂妄就如断线的风筝，迎接自己的就只有重重的跌落，实事求是才是硬道理；另外，要勇于尝试新的实践，循规蹈矩往往不能很好地解决问题，我们要懂得转变，恰当的“圆滑”往往可以收获意外的惊喜。在学习上更要提倡创新精神，作为师范生的我们要坚持“立足教育，追求创新”的原则。毕竟我们都是学生，以后也会成为一名真正的教师，在这两个角色之中，我们都可以感同身受，所以要把积极地探索更好的教学方案，为培养未来的广大学生作为己任。在我的成长过程中，解放思想，实事求是，与时俱进的思想为我排除了许多困难阻碍，一直引导着我朝着正确的方向走„„

中华民族在近代历史上经历了许多磨难，我们的前辈通过坚持不懈的斗争，战胜了国内国外各种敌人才诞生了新中国，我们要珍惜现在我们所处的国际和平环境。但是我们要居安思危，冷静看待自己的成绩，努力寻找自身的不足。这样才能一直屹立于世界优秀民族之林，永远成为一个强国。做人也如此！

第四篇：毛概论文---实事求是与大学生思想

《实事求是思想路线 与当代大学生的成长》

姓名：朱雪

班级：环艺一班

学号：20115000582

实事求是思想路线与当代大学生的成长

摘要：本文阐述了擦学生做人根本是实事求是，同时分析了大学生在现实中偏离实事求是的几种表现，阐明通过学习“实事求是”的思想路线，可以提升大学生素质品质及道德修养，形成严谨治学、脚踏实地、诚实守信的优秀品质。关键词：实事求是，大学生，思想品德

实事求是的意义是我们办一切事情都要从实际出发,从客观存在着的规律出发。“实事”即生活实践。在马克思看来，实践即是实在，实在便是实践；实践乃是唯一的实在，实践之外别无实在。“是”即真理、客观规律。然而“真理”和“规律”其实是大有区别的：一般认为，前者是认识论范畴，后者是存在论范畴，不能混为一谈；然而同时，它们又都在人的存在论背景上呈现，因而都具有存在论意义。实事求是，“求”是关键。怎样去“求”？对我们大学生来说了解了“事实”与“是”关键就在于“求”了。

面对高速发展的现代化的信息社会。大学生应该做的是什么，应该怎样去“求”呢？我们不是空想家，父母也不会养我们一辈子。他们提供给我们最好的机会，让我们丰满羽翼，让我们能够适应这个高速发展的社会，我们来到这里立足点是学习知识、技能好多同学为什么还是像和尚撞钟那样，在自己最需要补充能力的时候忘记了自己应该是做什么的。他们还在空想一日暴富吗？还是等待父母为他们安排好一切，从小事做起难道不可以吗？好多人认为小事别人做好了，自己做大事。这种思想是不对的。小事都不会做，何谈大事呢？古人云：“误以恶小而为之，误以善小而不为”这不仅仅是教诲我们做人的原则，也告诉我们不管做大事还是小事，都是水滴石穿，日久天长积累的结果。那有天生下来就是伟人、英雄的。他们都是在不段的在小事中磨练自己意志和追求。从而是自己更加强大，傲视群雄。站的更高才能看的更远，这句话一点也没错，你难道愿意碌碌无谓、平平凡凡当个井底之蛙吗？相信每个人都有自己理想和追求。脚踏实地是我们做人的根本，脚踏实地也就是以实事为依据，努力一步一步去做你应该做的事。

“实事求是是当代大学生的做人根本”那我们要怎么才可以做到呢？

1、通过学习实事求是，避免盲目攀比

当今社会崇尚物质享受，在校大学生也喜欢攀比。我们羡慕成功人士的成就，渴望出人头地、出类拔萃，这本是无可非议的。但有些人在渴望成功的同时，也畏惧摸爬滚打的艰辛，我经常会在同学之间看到他们在看介绍成功之路的书籍，他们热衷于从书本上获得他人的成功之道，而不太重视通过实践来取得一手的经验。在我看来，借鉴别人的成功经验虽然必要，但毕竟无法代替脚踏实地、勤勤恳恳的奋斗。企图通过捷径，随随便便获得成功的想法是不切实际的。也经常有媒体报道大学生求财心切，不知辨别，上当受骗的事例。这都告诫我们: 缺乏尊重实践的科学意识是不可行的。

作为大学生，我们需要明白，成功之路千万条，我们可以借鉴但无法复制。就像世界上没有两片完全相同的叶子，万事万物都具有独特的规律性。我们要成才要成长必须要实事求是，根据自己的实际情况扬长避短，去寻找自己合适的成功路线。

2、通过学习实事求是，避免诚信缺失

在大学校园里，各种诚信缺失的行为屡见不鲜，论文抄袭、考试作弊、学风浮躁的现象十分突出。大学生越来越多的忽略掉了诚信，认为这些小事无关紧要，只要不被抓住就万事大吉。但相对而言，社会上能成功的大企业都是以诚信和优质闻名，当一个企业失掉了诚信，就如三鹿奶粉，它便失掉了客户也最终走向了终结。这也告诫我们：缺乏严谨和诚信的态度是不可行的。

邓小平曾说，“做老实人，说老实话，干老实事，就是实事求是。可见，实事求是与真诚、踏实、诚信的品质有着内在的统一性，这些优秀品质对我们大学生的成长影响重大。我们要求知求学必须根据实证，求索真相，踏踏实实。知之为知之，不知为不知，严谨的治学态度、扎实的学风才是我们真正需要的，而并非应付考试，草草了事。

3、通过学习实事求是，做到从实际出发，理论联系实际

在大学校园里还有一类人，每天对未来抱有幻想，但又只生活在自己幻想的世界里不能自拔。他们并不能正确认识自己，不能正确认识自己所处的学校和所学的专业情况，因而会出现好高骛远或妄自菲薄的心理，无法制定切合实际的奋斗目标，导致在学习的过程中显得力不从心或自惭形秽、自轻自贱，学习效果很不明显。还有些人每天读死书，等到毕业走入社会之后才发现其实自己什么都无法实地操作，没有办法将理论应用到实践中去。这都是缺乏“实事求是”精神的表现。我们知道“实事求是”内在地包含着一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验真理和发展真理。一切从实际出发，强调想问题、办事情、作决定必须从实际出发，而不能偏离实际。我们应该学会正确定位自己，脚踏实地朝着目标奋斗。“理论联系实际、在实践中检验真理和发展真理”要求我们重视理论与实际之间的统一，既要重视理论的学习，重视理论对实践的指导作用，更不能忽略实践对理论的基础作用。毛泽东曾明确指出: “社会实践是检验真理的唯一标准。”大学阶段是系统学习理论知识的重要阶段，然而理论学习的意义在于它来源于生活、来源于实践，又指导着实践，理论的学习和研究若是偏离了实际，脱离了对现实的关照，就变成了空中楼阁，失去了应有的意义。因而在大学的学习过程当中，不是要死记硬背理论，而是要在理解和掌握理论的前提下注重与实际生活的联系。我们要走到社会上去，在实践活动中发现问题、解决问题，从而形成服务于社会的优秀品质。

“实事求是”是大学生的，其所包含的优秀品质对大学生成长有重大影响。我们年轻人身上肩负着建设祖国的重任，我们要努力学习，不虚度人生，形成严谨治学、脚踏实地、诚实守信的良好品质。同时我们也要放眼世界，不断从学习中去积累深厚的理论知识，去开拓视野，提高理性看待问题的能力，从而培养实事求是的意识和增强创新精神。

第五篇：毛概论文---实事求是与大学生思想

实事求是思想路线与当代大学生的成长

摘要：本文叙述了“实事求是”思想路线的确立过程，以及我理解的实事求是的思想内涵。同时分析了大学生在现实中偏离实事求是的几种表现，阐明通过学习“实事求是”的思想路线，可以提升大学生素质品质及道德修养，形成严谨治学、脚踏实地、诚实守信的优秀品质..关键词：实事求是，大学生，思想品德

实事求是是我党在新民主主义革命时期创立并在不同时期丰富和发展的思想路线，是马克思主义哲学的核心命题，是人们治学、工作、处世的基本要求。对于风华正茂、思维敏捷，接受新事物快的当代大学生来说，学习和贯彻实事求是思想路线可以帮助我们提高思想修养，更好地服务社会成为有用之才实现人生价值。

一、“实事求是”思想路线的确立及内涵

“事实求是”是毛泽东在民主革命时期领导全党确立的一条思想路线，并且以此保证了新民主主义革命和社会主义改造的胜利。1929 年12 月，毛泽东同志在主持起草《古田会议决议》中明确提出了关于“主观主义”的问题，教育党员用马克思主义的方法去作政治形势的分析和阶级势力的估量，以代替主观主义的分析

［］和估量，并注意社会经济的调查和研究1。古田会议体现了实事求是、调查研究的重要原则。1930年5 月毛泽东为了反对当时红军中的教条主义而写的《反对本本主义》，提出“从斗争中创造新局面的思想路线”，强调要从实际出发，要到群众中去做实际调查［1］。后来，毛泽东通过《实践论》《矛盾论》系统批判了教条主义，为实事求是思想路线的确立作了深入的哲学论证。至1941 年5月，毛泽东在《改造我们的学习》报告中对实事求是的科学含义作了马克思主义的界定，并且将能否坚持实事求是提到有没有党性或党性纯不纯的高度。经过延安整风和党的七大，实事求是思想路线在全党得到确立。

而后邓小平、江泽民、胡锦涛几位领导人又在不同时期强调了“实事求是”思想路线的重要性，并不断对其进行丰富和发展，赋予它新的含义，提出新的要求，深化“实事求是”思想路线的现实意义，使其更适应时代发展。在我看来，“实事求是”的内涵主要指一种重实际、重考据的严谨的治学、求学态度，而不是简单的“客观真实”。我们更需要去注重的是“求是”，一种包含创新和追求真理精神的科学探求过程。当然我们也不能忽略“事实”，它是客观存在着的一切事物，是“求是”的基础，只有我们去探求这些事物才能追寻到客观事物的规律性。所以说，“事实”、“求是”二者是密不可分的。

二、“事实求是”对大学生道德品质影响

1、通过学习实事求是，避免盲目攀比

当今社会崇尚物质享受，在校大学生也喜欢攀比。我们羡慕成功人士的成就，渴望出人头地、出类拔萃，这本是无可非议的。但有些人在渴望成功的同时，也畏惧摸爬滚打的艰辛，我经常会在同学之间看到他们在看介绍成功之路的书籍，他们热衷于从书本上获得他人的成功之道，而不太重视通过实践来取得一手的经验。在我看来，借鉴别人的成功经验虽然必要，但毕竟无法代替脚踏实地、勤勤恳恳的奋斗。企图通过捷径，随随便便获得成功的想法是不切实际的。也经常有媒体报道大学生求财心切，不知辨别，上当受骗的事例。这都告诫我们: 缺乏尊重实践的科学意识是不可行的。

作为大学生，我们需要明白，成功之路千万条，我们可以借鉴但无法复制。就像世界上没有两片完全相同的叶子，万事万物都具有独特的规律性。我们要成才要成长必须要实事求是，根据自己的实际情况扬长避短，去寻找自己合适的成功路线。

2、通过学习实事求是，避免诚信缺失

在大学校园里，各种诚信缺失的行为屡见不鲜，论文抄袭、考试作弊、学风浮躁的现象十分突出。大学生越来越多的忽略掉了诚信，认为这些小事无关紧要，只要不被抓住就万事大吉。但相对而言，社会上能成功的大企业都是以诚信和优质闻名，当一个企业失掉了诚信，就如三鹿奶粉，它便失掉了客户也最终走向了终结。这也告诫我们：缺乏严谨和诚信的态度是不可行的。

［2］邓小平曾说，“做老实人，说老实话，干老实事，就是实事求是”。可见，实事求是与真诚、踏实、诚信的品质有着内在的统一性，这些优秀品质对我们大学生的成长影响重大。我们要求知求学必须根据实证，求索真相，踏踏实实。知之为知之，不知为不知，严谨的治学态度、扎实的学风才是我们真正需要的，而并非应付考试，草草了事。

3、通过学习实事求是，做到从实际出发，理论联系实际

在大学校园里还有一类人，每天对未来抱有幻想，但又只生活在自己幻想的世界里不能自拔。他们并不能正确认识自己，不能正确认识自己所处的学校和所学的专业情况，因而会出现好高骛远或妄自菲薄的心理，无法制定切合实际的奋斗目标，导致在学习的过程中显得力不从心或自惭形秽、自轻自贱，学习效果很不明显。还有些人每天读死书，等到毕业走入社会之后才发现其实自己什么都无法实地操作，没有办法将理论应用到实践中去。这都是缺乏“实事求是”精神的表现。

我们知道“实事求是”内在地包含着一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验真理和发展真理。一切从实际出发，强调想问题、办事情、作决定必须从实际出发，而不能偏离实际。我们应该学会正确定位自己，脚踏实地朝着目标奋斗。“理论联系实际、在实践中检验真理和发展真理”要求我们重视理论与实际之间的统一，既要重视理论的学习，重视理论对实践的指导作用，更不能忽略实践对理论的基础作用。毛泽东曾明确指出: “社会实践是检验真理的唯一标准。”［3］大学阶段是系统学习理论知识的重要阶段，然而理论学习的意义在于它来源于生活、来源于实践，又指导着实践，理论的学习和研究若是偏离了实际，脱离了对现实的关照，就变成了空中楼阁，失去了应有的意义。因而在大学的学习过程当中，不是要死记硬背理论，而是要在理解和掌握理论的前提下注重与实际生活的联系。我们要走到社会上去，在实践活动中发现问题、解决问题，从而形成服务于社会的优秀品质。

三、“实事求是”如何提升大学生思想认识

通过学习实事求是的思想路线，我们可以更充分地认识到，中国共产党是一个不断与时俱进、开拓创新、走在时代前列的党。这样的党，是值我们大学生信赖的。这一认知，会让我们大学生充分认识建设中国特色社会主义道路的正确性从而确立坚定不移跟党走以实现中国特色社会主义和中华民族伟大复兴的信念。

通过学习实事求是思想路线，能够使我们大学生确立自主创新的思维方式，为建设创新型国家而奋斗。我们要将世界的普遍性和中国的特殊性联系起来，不断推进科技创新和文化创新，为国家兴旺发达竭尽全力。我们要富于创造性，不因循守旧，停滞不前，而是直面现实，从中揭露矛盾，以我们正在做的事为中心，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。

“实事求是”是中国共产党的思想路线，其所包含的优秀品质对大学生成长有重大影响。我们年轻人身上肩负着建设祖国的重任，我们要努力学习，不虚度人生，形成严谨治学、脚踏实地、诚实守信的良好品质。同时我们也要放眼世界，不断从学习中去积累深厚的理论知识，去开拓视野，提高理性看待问题的能力，从而培养实事求是的意识和增强创新精神。

［参考文献］

［1］毛泽东选集: 第1 卷［M］． 北京: 人民出版社，1991． ［2］邓小平文选: 第2 卷［M］． 北京: 人民出版社，1994．

［3］毛泽东． 对五评苏共中央公开信稿的批评和修改［A］．建国以前毛泽东文稿: 第10 册［C］． 北京:中央文献出版社，1996．

[4] 李春香.大学生实事求是品质培养的重要性和途径[J].高教研究.2006(8)[5]刘爱新.实事求是思想路线与大学生优秀品质培养[J].经济与社会发展.2011(4)