普通本科学生毕业论文成绩评定（5篇）

第一篇：普通本科学生毕业论文成绩评定

普通本科学生毕业论文（设计）成绩评定（仅供参考）

（一）成绩评定程序及记载方式

1．指导教师对毕业论文（设计）按照百分制给出建议成绩；

2．由评阅教师对毕业论文（设计）按照百分制给出建议成绩；

3．学生参加毕业论文（设计）答辩，并由答辩小组按照百分制给出答辩成绩；

4．答辩委员会按照下列公式计算毕业论文（设计）总成绩：

总成绩＝指导教师建议成绩×40％＋评阅教师评阅成绩平均数×20％＋答辩成绩×40％

5．系答辩委员会根据整体状况综合平衡后，按照优秀、良好、中、及格和不及格五级制确认毕业论文（设计）最终成绩。

6．百分制成绩和五级制成绩之间的折算标准：

百分制 五级制

90—100 优秀

80—89 良好

70—79 中等

60—69 及格

59分以下 不及格

（二）评分标准 A.评分依据

1．完成毕业论文（设计）规定内容情况；

2．综合应用所学知识及独立分析和解决问题的能力；

3．毕业论文的理论深度及学术水平（毕业设计方案的先进性及实用价值）； 4．毕业论文观点（毕业设计方案）的正确性和先进性；

5．毕业论文写作的分析、论证能力（毕业设计的科学性及可行性）； 6．毕业论文（设计）结构的科学性和合理性；

7．毕业论文（设计）语言文字的规范性、表达的准确性；

8．毕业论文（毕业设计书面文档）的中外文提要、关键词、参考文献等形式要求的完整性、规范性；

9．答辩期间，陈述内容提要的准确性、完整性； 10．毕业论文（设计）写作相关的其他内容。B.评分等级参考标准 毕业论文（设计）除“不及格”等级只需具备其中一项标准即可外，其余各等级原则上应符合其中各项标准。

优秀：

1．独立完成毕业论文（设计）任务书所规定的全部内容；

2．能较好地综合运用所学知识，独立分析和解决问题的能力较强； 3．毕业论文有较好理论深度及学术水平，毕业设计方案有明显的创新； 4．毕业论文观点（毕业设计方案）正确、合理，体现与时俱进； 5．毕业论文结构严谨，逻辑性强，分析透彻，论证充分，文理通顺，表达正确；毕业设计规范合理，文档清晰完整，提供的软件或模型可供操作，并能实现预定目标；

6．毕业论文（毕业设计书面文档）的中外文提要、关键词、参考文献等完整、规范；

7．答辩期间，陈述内容、回答提问准确、完整、熟练。良好：

1．独立完成毕业论文（设计）任务书所规定的全部内容； 2．能较好地综合运用所学知识，具有一定分析和解决问题能力； 3．毕业论文有一定理论深度及学术水平，毕业设计方案有一定的创新； 4．毕业论文观点（毕业设计方案）正确、合理；

5．毕业论文结构合理，符合逻辑，分析正确，论证较充分，文理通顺，表达正确；毕业设计规范合理，文档完整，提供的软件或模型基本可供操作； 6．毕业论文（毕业设计书面文档）的中外文提要、关键词、参考文献等符合要求；

7．答辩期间，陈述内容、回答提问正确、完整。中等：

1．完成毕业论文（设计）任务书所规定的全部内容； 2．基本上能综合运用所学知识，分析和解决问题能力一般； 3．毕业论文有一定理论、及学术水平，毕业设计方案有所创新； 4．毕业论文观点（毕业设计方案）正确；

5．毕业论文结构基本合理，层次比较清楚，分析、论证无明显错误，文理尚通顺，表达基本正确；毕业设计较规范，文档基本完整，提供的软件或模型基本可供操作；

6．毕业论文（毕业设计书面文档）的中外文提要、关键词、参考文献等基本符合要求； 7．答辩期间，陈述内容基本上能涵盖毕业论文（设计方案）的主要内容，回答提问没有出现明显错误。

及格：

1．基本完成毕业论文（设计）任务书所规定的全部内容； 2．有一定分析和解决问题能力；

3．毕业论文观点（毕业设计方案）基本正确；

4．毕业论文结构基本完整、层次尚清楚，分析、论证无明显错误；文理表达基本正确，无重大错误；毕业设计尚规范，有主要文档，提供的软件或模型简单修正后能运行、操作；

5．毕业论文（毕业设计书面文档）的中外文提要、关键词、参考文献等基本具备；

6．答辩期间，陈述内容能涉及毕业论文（设计方案）的主要观点和基本内容，回答提问时经提示后能及时纠正错误。

不及格：

1．毕业论文选题不当，论点不明确或不成立，存在抄袭现象或内容空泛、陈旧，材料与观点脱节，无法体现所学知识及其应用水平；毕业设计未能完成规定的基本内容，提供的软件或模型无法操作；

2．写作态度不端正，独立解决问题能力差；

3．毕业论文观点有原则性错误；毕业设计方案不合理，严重脱离实际； 4．毕业论文（毕业设计书面文档）的中外文提要、关键词、参考文献等不完整或极不规范；

5．答辩中不能独立阐明观点或设计思路，回答提问错误较多，经提示后仍不能及时予以纠正。

第二篇：毕业论文成绩评定标准

2014届毕业生毕业论文成绩评定标准

（一）优秀(相当于90—100分)

1、能正确体现党和国家的有关方针政策，很好地综合运用所学理论与本专业的有关知识。

2、能密切联系本系统、本部门、本单位的工作实际或自己的思想实际，分析问题正确、全面，具有一定深度或有所创新，对指导实际工作有一定的意义。

3、中心突出，论据充足，结构严谨，层次分明，文笔流畅．表达能力强。

4、材料丰富，数据可靠，能运用科学方法进行鉴别、加工和整理。

(二)良好(相当于75-89)

1、能正确体现党和国家有关方针政策，较好地运用所学理论与有关的专业知识。

2、能较好地联系工作实际，分析问题比较正确、全面，对指导现实工作有一定的参考作用。

3、中心明确，论据较充足，层次较分明，文字通顺，有较好的表达能力。

4、材料比较丰富，数据基本可靠，能较好地进行鉴别，整理和运用。

(三)及格(相当于60—74分)

1、能正确理解党和国家有关方针政策，在理论上没有原则性的错误，能基本掌握和运用本专业已学过的有关知识。

2、尚能联系工作实际，基本上能表达自己的观点，有一定的分析问题与解决问题能力。

3、有一定的论据，主要数据基本可靠，文句尚通顺。

4、收集和使用了一定的资料，进行了一定的整理。

(四)不及格(59分以下)

凡具有下列问题之一的，应评为不及格：

1、理论上有原则性错误，或违背了党的方针政策和国家的法律政令，或专业知识水平很差，甚至有常识性错误。

2、文章无中心，层次不清，逻辑混乱，文句不通。

3、材料零乱不全，或主要数据失真，加工整理差。

对于抄袭他人成果或由他人代写的论文，一经发现查实，即取消毕业资格，只发结业证书。

第三篇：普通本科学生毕业论文(设计)工作细则

河北师范大学

普通本科学生毕业论文（设计）工作细则

本科生毕业论文（设计），是培养学生初步科研能力的重要教学环节。为进一步规范管理，提高毕业论文（设计）的质量，制订《河北师范大学普通本科学生毕业论文（设计）工作细则》，并于2009届毕业生开始试行。

一、组织领导

各学院成立本科生毕业论文(设计)工作领导小组,对毕业论文（设计）的选题、指导、中期检查、答辩和成绩评定以及图书资料、仪器设备、实验材料的配备等各个环节进行精心安排，制定工作计划和实施方案，建立各项管理制度，明确责任并落实到人，确保毕业论文(设计)工作的顺利进行。

学院领导组人员应包括主管教学工作院长、系主任、教研室主任及教学秘书等，具体工作内容包括：

1、编制毕业论文选题目录，审定学生自选课题。

2、审定指导教师、学生名单。

3、督促检查本项工作的进展情况。

4、组成毕业论文答辩小组，组织相关人员按答辩规则进行答辩。

5、评定本科生毕业论文（设计）成绩。

二、精选题目

毕业生的毕业论文（设计）选题要求：紧密结合本专业的培养目标，充分反映本专业的主要研究内容，具有一定的先进性和深度、难度，结合科研任务、生产实际。有条件的学院可以适当安排优秀学生参加有关科研课题的部分研究工作。毕业论文（设计）题目的难度和份量应适当，学生经过努力可以完成或能取得阶段性成果，以保证论文研究（设计）成果具有一定的推广应用价值。

毕业论文（设计）题目应由学院进行统一规划，既要保持相对稳定，又要根据学科发展及时进行更新。题目经审查确定后，由学院统一公布供学生选择。

学校鼓励学生根据自己的兴趣和特长，自拟论文（设计）题目，但必须经学院审核批准后方可列入选题目录。

为锻炼学生的独立工作能力，原则上毕业论文(设计)应每人1题，理科专业实验类选题因条件限制的可以两人一题，但须各自独立撰写论文(设计)。

毕业论文（设计）题目一经选定，不得随意变更。遇有特殊情况必需调整时，需经学院主管领导批准。

三、悉心指导

1、各学院应选择工作责任心强、学术水平高、实践经验丰富，且具有中级以上专业技术职称的教师或科研人员担任本科生毕业论文（设计）指导教师，其中具有高级职称的教师应占指导教师总数40%以上，各学院应及时向本学院学生公布毕业论文（设计）指导教师名单，以便学生选择指导教师。

2、根据双向选择的原则，指导教师可对报选所指导课题的学生进行了解和考察。为保证质量，严格限定指导教师指导人数不超过6人。

3、指导教师应根据所指导的学生的具体情况，详细制定指导计划，报经教研室主任、学院领导组批准后，方可给学生下达任务书。

4、学生收到任务书后，应在教师指导下，根据课题要求认真检索查阅相关文献，开展课题论证和方案设计，填写开题报告书，经指导教师同意后，全面进入毕业论文（设计）工作。

5、指导教师在指导论文工作期间要切实履行职责，检查、评价学生论文要做到认真负责、精心指导,对论文（设计）质量严格把关，不允许出现抄袭、大段引用及使用软件整篇翻译外文等不良现象。指导教师的评语要切实中肯，针对论文（设计）的总体情况具体进行评价。

6、指导毕业论文(设计)期间,教师应完成以下工作： ⑴、指导学生分析、理解论文（设计）题目，明确研究目标。⑵、指导学生查阅、检索与本题目有关的参考文献、资料。⑶、指导学生拟定工作计划和撰写开题报告。⑷、指导学生开展有关调研和进行实验研究。⑸、审阅论文提纲、初稿并提出修改意见。⑹、进行中期检查和指导学生准备论文答辩。

⑺、审阅论文写出详细的学术评语并给出初评成绩，评语内容包括：（1）研究成果的意义和价值；

（2）论文（设计）的观点、结论是否正确，论据是否充分、可靠；（3）写作的逻辑性、布局结构、技巧及主要优缺点；（4）学生是否掌握研究课题初步的研究方法和技能，（5）学生学习表现、综合素质、创新能力等相关方面综合评定。

四、规范格式

1、毕业论文（设计）的文档包括： ①任务书； ②开题报告； ③文献综述； ④翻译文章（包括外文原文）；

⑤毕业论文（设计）正文：包括封面、论文目录、标题、学院与专业、作者，指导教师、内容摘要（中英文）、关键词（中英文）、论文内文（含序言、综述、理论分析、实验与计算、结论）、相关图表、参考文献、附录等；

⑥中期检查报告，初评成绩评定表及其他附件； ⑦答辩意见（评语）及其他附件（如评阅人意见等）。

上述文档的纸质资料应装订成册，论文正文应制成电子文档，毕业设计作品应提交作品图片、实物及其说明书。

2、编排格式 一级标题：3号黑体 二级标题：4号黑体 三级标题：4号宋体

正文：小4号宋体，英文用Times New Roman 小4字体 表题、图题：小5号黑体

参考文献：小4号宋体，书写格式参照本专业学术期刊。

页面设置：论文一律用A4纸撰写，单面打印，左侧装订，上下边距分别为2.54cm，左右边距分别为2.70cm、2.00cm。行距用固定值25磅，页码底部居中。可在页眉上标注“河北师范大学本科生毕业论文”。

各学院可下载后附文本样式，按A4纸页面提供给学生和教师。

3、篇幅要求：本科毕业设计（论文）相关的外文文献的中文翻译一般不少于2000字（对汉语言文学专业、外语类等专业可暂不作要求）；文献综述和开题报告一般不少于1000字。本科毕业设计（论文）正文字数一般应在8000字以上；专科毕业论文正文字数一般应在3000字以上。

4、毕业论文（设计）写作注意事项

毕业论文（设计）写作中，应注意所提出的论点必须有理论论证和实验验证，引用他人文献资料应忠实于原著、原文，词句精炼通顺、条理分明，文字图表规范清晰，手绘图形或测试结果推荐使用扫描仪直接编入文档或用碳素笔在硫酸纸上誊描并标注图号、图题，贴附于论文适当位置或附录中，要求图面整洁比例适当，毕业论文（设计）中所使用计量单位一律采用国际标准单位

毕业论文（设计）文档应一式两份，一份由学生自己保存，一份由学生所在学院存档。

五、严格答辩

1、学院可以按照学科专业方向组成若干本科生毕业论文（设计）答辩小组。

2、答辩小组一般由三至五人组成，其中组长应由副教授以上职称的专家担任，主要负责学生答辩的组织工作；设记录员一人，主要负责答辩全过程的文字记录工作。

3、答辩小组人员名单必须报学院领导小组批准并存档备案。

4、答辩工作应在本科生毕业论文（设计）最后一周内完成。

5、答辩工作的一般程序为：

（1）指导教师介绍论文（设计）作者的简要情况；（2）审阅开题报告和指导教师初评意见；

（3）论文（设计）作者报告论文主要内容（一般不超过30分钟）；（4）答辩成员提问，作者答辩；

（5）答辩成员讨论表决，对论文（设计）做出评价并形成学术评语，对论文（设计）成绩进行评定并提出建议性意见，组长签字后报送学院领导组审定。

1、答辩小组必须坚持学术标准，坚持实事求是的科学态度，严格把关。

2、答辩结束后，各学院应将全部学生毕业论文（设计）、指导教师评议表、答辩小组决议和答辩记录、答辩小组评定书等整理存档。

六、成绩评定

毕业论文（设计）的成绩评定，本着实事求是、客观公正的原则进行。评定毕业论文（设计）成绩时，可采用百分制或优秀、良好、中等、及格、不及格五级分制。成绩优秀比率不应超过论文总数的10%，优良所占总比率不超过45%。

评定成绩,首先由指导教师审阅毕业论文（设计），并结合学生在撰写毕业论文或进行毕业设计过程中的综合表现，写出综合评语并给出初评成绩。经过学院组织的答辩后，由学院毕业论文（设计）领导组审定并给出最终成绩。

凡在本科生毕业论文（设计）中，抄袭或剽窃他人成果者，按作弊处理，其毕业论文（设计）成绩一律记为0分。

本科生毕业论文成绩评定标准参照如下：

1、优秀。主题鲜明，观点正确，能做到言之有理、持之有据，观点与材料密切统一，内容详实。理论紧密联系实际，且有创新。写作过程虽经教师指点，但主要由作者本人独立完成。文章逻辑性强，结构严谨，语言、文字规范、流畅，图表、字迹工整。

2、良好。主题明确，观点正确，能做到观点与材料统一，内容充实。理论联系实际，且有新意。写作过程虽经教师指导，但基本上由作者本人独立完成。文章逻辑性较强，结构较严谨，语言、文字规范、且比较流畅，图表、字迹工整。

3、中等。主题较明确，观点正确，观点与材料基本统一，内容较充实，但在分析、论述中体现不出作者自己的见解。论文是在教师较多的指导下完成。文章逻辑系统清楚，语言、文字比较规范、流畅，图表、字迹较工整。

4、及格。论文观点基本正确，论证过程显示作者能自圆其说，但逻辑性较差。论文是在导师较具体细致的指导下完成。作者独立工作能力较差。

5、不及格。有下列情况之一者，毕业论文（设计）成绩为不合格：（1）不能按时完成论文（设计）工作。

（2）在运用基本理论、基本概念分析问题时出现不应有的甚至是原则性的错误。

（3）在毕业论文（设计）期间，无论任何原因缺课时三分之一以上。各专业可参照上述标准，结合本专业特点制定详细地成绩评定标准。

七、做好毕业论文（设计）的质量评价工作

本届毕业论文（设计）的评价要从以下几方面把握：

1、是否按课题要求独立地完成了全部工作，初步具备从事科学研究的能力；

2、设计（研究）方案是否合理、可行，是否有独到见解和创新；

3、是否能正确地运用本专业的基本知识和技能，并密切联系工作实际；

4、毕业论文（设计）成果是否对实际应用或学术研究有一定的应用价值和理论价值；

5、毕业论文（设计）写作是否符合规范要求；

八、辑印汇编

毕业论文（设计）工作结束后，由学院领导组按学生总数2%的比例，于每年6月20日以前向学校推荐优秀毕业论文（设计），收入《河北师范大学本科学生优秀毕业论文（设计）汇编》，九、检查验收

学校在毕业生做论文（设计）期间不定期进行抽查，答辩期或结束后组织有关专家对各学院毕业论文（设计）工作进行全面的检查验收。有关检查的具体内容如下：

1、毕业论文（设计）工作总结;

2、毕业论文（设计）题目及指导教师一览表;

3、毕业论文（设计）评议书及成绩分布情况汇总;

4、毕业论文（设计）原件。

5、召集教师、学生座谈会，评议毕业论文（设计）工作。本细则解释权在教务处，原文件废止。

河北师范大学教务处 2009年5月

附件1：

河北师范大学

毕业论文（设计）文本规范

（试行稿）

为进一步加强毕业论文（设计）管理，制订本规范，自2006年试行。毕业论文（设计）文本应包括如下内容：

① 任务书； ② 开题报告； ③ 文献综述； ④ 翻译文章；

⑤ 毕业论文（设计）正本：包括封面、题目、内容摘要（中英文）、关键词（中英文）、论文目录、正文及相关图表、参考文献、附录（可选）等； ⑥ 毕业论文（设计）评议书

毕业论文全部文档应顺序装订成册，鼓励学生制作相应的电子文档，页面用A4纸。

附件：毕业论文（设计）具体格式要求。

第四篇：8-毕业论文(设计)成绩评定要求

生命科学学院

毕业论文（设计）成绩评定要求

优秀（≥90分）：论文选题新颖，实验设计和构思合理，数据可靠，内容分析论述严谨，结论观点正确，有独立创新的见解或明确的研究成果；论文撰写条理清晰，语言流畅；答辩时概念准确，条理清楚，重点突出，能正确流利地回答答辩组提出的主要问题。

良好（80-89分）：论文选题较新颖，实验设计和构思合理，数据可靠，内容分析论述较严谨，结论观点正确，有初步研究成果；论文撰写条理清晰，语言流畅；答辩时概念较准确，条理清楚，重点突出，能较好地回答答辩组提出的主要问题。

中等（70-79分）：论文选题正确，实验设计和构思较合理，数据可靠，内容分析论述较严谨，结论观点正确，有研究结果；论文撰写条理较清晰，语言较流畅；答辩时概念较准确，条理较清楚，重点较突出，对答辩组提出的主要问题回答一般。

及格（60-69分：论文选题较正确，实验设计和构思一般，能参与课题研究工作，数据较可靠，内容分析论述一般，仅得出初步结论；论文撰写有一定条理，语言表达一般；对答辩组提出的主要问题回答一般，经提示后能补充或纠正其所答问题的错误。

不及格（<60分）：论文选题不明确，实验设计和构思不合理，参与课题研究工作少或根本没有参加，数据不可靠，结论观点不明确；论文撰写条理不清晰，语言不流畅；答辩时概念不清，思路混乱，对主要问题回答不出或有原则性错误，经提示后仍不能回答有关问题。

关于综述类论文：综述类论文课题原则上不得作为毕业论文申报，如有特殊原因，不得不将毕业论文改为综述类论文者，论文综合评定成绩不得为良好及以上。

生命科学学院

二〇一四年三月十日

第五篇：毕业论文(设计)成绩评定等级和标准

毕业论文（设计）成绩评定等级和标准

第十七条毕业论文（设计）的成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，以答辩成绩为最终成绩。

1、毕业论文（设计）成绩评定。学生答辩结束后，答辩小组要对指导教师意见及建议成绩、评阅教师意见及建议成绩、论文水平和质量、学生答辩情况等进行充分讨论，按照毕业论文（设计）评分标准评定成绩。

2、毕业论文（设计）成绩评定及计算办法。答辩小组成员按百分制评分，5分为一个分差，加和平均后为答辩成绩。学生答辩成绩即为学生毕业论文（设计）成绩。答辩成绩按照标准折合为优秀、良好、中等、及格、不及格，记入毕业论文（设计）成绩一览表。第十九条毕业论文（设计）评分标准

1、优（90-100分）

（1）在毕业论文（设计）工作期间，工作刻苦努力，态度认真，遵守各项纪律，表现出 色。

（2）能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关的各项，表现出较强的综合 分析问题和解决问题的能力。

（3）论文立论正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，结论正确，并有一定创新性，有较高的学术水平或实用价值。

（4）论文使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，逻辑性强。

（5）论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，严格执行国家相关标准。

（6）具有较强的独立查阅文献资料并运用的能力，原始数据搜集得当，实验或计算结果 准确可靠。

（7）答辩时，能够简明和正确地阐述论文的主要内容，思路清晰，论点正确。回答问题 准确、深入，有自己的见解，有应变力。有较强的语言表达能力。

2、良（80-89分）

（1）在毕业论文（设计）工作期间，工作努力，态度认真，遵守各项纪律，表现良好。

（2）能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关的各项，具有一定的综合分析 问题和解决问题的能力。

（3）论文立论正确，理论分析得当，解决问题方案实用，结论正确。

（4）论文使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚。

（5）论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，能执行国家相关标准，规范化 较好。

（6）具有一定的独立查阅文献资料并运用的能力，原始数据搜集得当，实验或计算结果 准确。

（7）答辩时，能够简明和正确地阐述论文的主要内容，思路清晰，论点基本正确。回答 问题准确，有应变力。有较好的语言表达能力。

3、中（70-79分）

（1）在毕业论文（设计）工作期间，工作努力，态度比较认真，遵守各项纪律，表现一 般。

（2）能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关的各项，具有一定的综合分析 问题和解决问题的能力。

（3）论文立论正确，理论分析无原则性的错误，解决问题方案比较实用，结论正确。

（4）论文使用的概念正确，语句通顺，条理比较清楚。

（5）论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，能够执行国家相关标准，基本 规范。

（6）能够独立查阅并运用文献资料，原始数据搜集得当，实验或计算结果基本准确。

（7）答辩时，能够简明地阐述论文的主要内容，回答所提出的问题基本正确，但缺乏深 入的分析。

4、及格（60-69分）

（1）在毕业论文（设计）工作期间，基本遵守各项纪律，表现一般。

（2）能按时完成毕业论文（设计）有关任务。

（3）论文立论正确，理论分析无原则性的错误，解决问题方案有一定的参考价值，结论 基本正确。

（4）论文使用的概念基本正确，语句通顺，条理比较清楚。

（5）论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，能够执行国家相关标准，基本 规范。

（6）能够查阅并运用文献资料，原始数据搜集得当，实验或计算结论基本准确。

（7）答辩时，能够阐述出论文的主要内容，主要问题能回答出，或经答辩教师启发答出，回答问题较为肤浅。

5、不及格（0-59分）

（1）剽窃他人学术成果、伪造数据、图表和实验结果者。

（2）在毕业论文（设计）工作期间，不能遵守各项纪律，态度不积极。

（3）不能按时完成毕业论文（设计）有关任务，或雷同部分超过40%。

（4）论文中理论分析有原则性错误，或结论不正确。

（5）论文中使用的概念有不正确之处，栏目不齐全，书写不工整。

（6）论文中的图、表，设计中的图纸在书写和制作时，不能正确地执行国家相关标准，不规范。

（7）原始数据搜集不得当，实验或计算结论不准确。

（8）答辩时，不能够正确阐述论文的主要内容，基本概念不清楚，经答辩教师启发，回 答仍有错误或回答不出。