七年级八班特色班级建设规划及实施方案（共5篇）

第一篇：七年级八班特色班级建设规划及实施方案

七年级八班特色班级建设规划及实施方案

姚悦林

一．指导思想

良好的班级文化环境对师生良好的心理行为定势的形成，对青少年的健康成长、良好品德的形成具有重要的熏陶作用。所以，加强班级文化建设，是学校德育工作的重要组成部分

以学生发展为基础，通过创设浓郁的阅读氛围，探索以课堂为主，课外校外为两翼的新的教育模式，进一步提高学生的语文素养，加强班级特色建设，努力营造“书香班级”，走内涵发展之路，为学生创建享受成长快乐的理想乐园，为其终身学习打下坚实的基础。“让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”，这是七年级八班的读书目标。

二、班级特色： “灿烂阳光•浓浓书香”

三、活动目标

1．改善班级学习环境现状，营造健康阳光的班风和主动勤奋的学风。

2．捕捉每个学生闪光点，激发学生潜能。引导学生做体格健全、思想纯正、求真、向善、尚美的阳光少年。

3．培养学生自我管理、自我教育能力与创新精神。

4．通过活动，在班级内营造一种“书声朗朗，书香满班级”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。

5．通过活动，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。

3．积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，让学生在读书活动中体验到读书给自己带来的快乐

四、班级名称：海韵阳光文学班

班徽：

以海蓝色为背景盛开的向日葵花，中间是一本翻开的书，其形状呈汉字“八’’状，寓意八班学子“坚强勇敢、不屈不挠、昂扬向上、追随阳光”

班训：以书为友、乐读善思、热情阳光、快乐和谐。班规：懂得用嘴角微笑 学会用耳朵聆听

知道用双手帮忙 体会用心灵阅读

学生公约：

我热爱生活，有理想，对未来充满信心和向往。我喜欢学习，在学习中我变得越来越聪明。我爱好读书，阅读对我来说是一种享受。我喜爱运动，运动能使我的身体更强健。我爱护环境，以身作则，为环境建设出力。我文明守纪，能与他人团结合作。此项活动打算分以下四个阶段实施：

（一）宣传学习阶段：时间为一周，（二）启动实施阶段：时间为三周，即五——七周

（三）深入实施阶段：时间为八周，即八——十五周

（四）总结经验，展示成果阶段：时间为两周，即十六——十七

五、具体实施内容

（一）、1、利用班会课向学生宣传创建特色班级的意义、做法，班会课，学生讲述对创建特色班级的认识及设想

2、利用黑板报展示创建特色班的风采。师生共同参与，提炼班级文化精神，增强班级的凝聚力。

3、结合学校“创建一班一特色”活动方案及班级实际现状，制定创建方案制定读书计划书

(1)结合学生实际情况，制定好读书计划。

（二）、布置好一间温馨阳光的教室。

基本要求：卫生用具归类摆放、整齐。清理学生课桌，尽量做到统一、整齐、整洁。在课桌指定位置贴上“阳光激励卡 内容包括：姓名，爱好，理想，喜欢的名言，班主任寄语。

（三）建立好班级“阳光书屋”

1、班内积极发动学生把自己的藏书拿出来共享，把死书变成活书，班级藏书人均不少于五册。选好班级图书管理员，定期到学校图书室借书，做好图书借阅登记，主持图书角的整理等事宜。

组织学生向校图书室借阅相关书籍，鼓励全体学生涉猎古今中外的优秀读物。

2、营造读书氛围

(1)给予学生充分的读书自由和时间，可利用晨间吟诵、课余时间进行多种形式的阅读。每天阅读时间要保证在半小时左右。

(2)每周通过书的推荐、讨论、欣赏等，帮助学生养成良好的阅读习惯，培养学生听、说、读、写等多方面的能力。

3、开展多种的读书实践活动。

(1)上好班级读书会，教给学生读书方法或组织读书交流活动，使学生处理好精读与粗读的关系，读与写的关系。

(2)开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、赛诗会、书签制作、小小报、读书征文比赛等。

（3）在黑板上方，开设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”，引导学生阅读、理解、背诵名人名言，学习名人的读书方法，感受读书名人刻苦读书的精神。学生每天利用课上三分钟、做完操和清卫工作等零碎时间背诵，化整为零，一步步引领学生养成读书、积累的良好习惯。

（四）、积极组织读书活动，检查读书效果

1、建立读书成长册

每个学生都要建立一本读书成长册，讲读书活动中的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及读书计划，获奖情况等记录下来。

2、出读书手抄报

（1）学生在家长、老师的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书心得等，一学期出一期读书手抄报。

（2）学期末组织一次读书手抄报评比。

3、读书之星评比

本学期，学生只要读完一本书，写好相关读书记录，可获得小小书虫激励卡。学生获得10张激励卡，就可以获得班级读书之星称号，予以奖励。

（五）、阳光岁月——个人成长足迹

(1)阳光长廊 开辟文化展台专栏开展形式多样的读书汇报活动，如欣赏精彩片断、好词好句、名人名言，交流心得体会，读书感悟等展示读书成果，以读书笔记的形式呈现。

(2)阳光心语——心情晴雨表

孩子们有什么心事或心里话，都可以以悄悄话的形式告诉老师，或以日记的形式写给老师。而老师在保密的前提下则会尽自己最大的努力去帮助他解决困难或困惑，写在自己的班主任手册中。每天都有快乐的心情，保持乐观的心态，每星期奖励自己“健康快乐的笑脸”。

(3)．阳光卡族——做快乐的阳光好少年

开展我为同学、班级、学校做好事活动，每人发爱心卡，成为阳光班级的卡族成员。随时记录自己做的好事。特别是“一帮一”互助小组，传递着温馨和关怀；自制爱心卡片，把帮助别人的点点滴滴快乐都记载下来。让孩子慢慢学会关爱别人，感受帮助别人也是一种快乐。一段时间后交流，评出“爱心阳光使者”——优秀阳光少年 学习阳光少年 进步阳光少年

(3)．评选阳光等级学生，做播撒刚光的人。(每月一次)a．三星级阳光学生：热爱生活，朝气蓬勃；有广泛的兴趣爱好和一定的特长；勤于思考，有独特见解，学习成绩优秀；善于与人合作，人际关系和谐；认同自我，能够承受挫折和失败，有较强的自我调控能力。

b．二星级阳光学生：热爱生活，朝气蓬勃；有一定兴趣、爱好和特长；愿意思考，学习成绩优良；乐于与人合作，人际关系和谐；认同自我，能够承受挫折和失败，有一定的自我调控能力。

c．一星级阳光学生：某一方面表现突出。

设：孝敬奖、团结奖、爱心奖、学习奖、劳动奖、进步奖等。

在各种活动中，希望形成良好的文化氛围。阳光少年都能以最饱满的热情、最认真的态度参与其中。大家都坚信：我尽力了，我也能成功!时间飞逝，阳光少年将会成长为阳光青年，做一个“阳光”的人，做一个勇于面对挫折的人，做一个快乐博爱的人，这就是阳光班级的每一个阳光少年的愿望。

第二篇：七年级八班班级工作总结2013

七年级八班班级工作总结2013.1学校是一个大“家”，班级是一个小“家”，班主任是“小管家”，只有发挥好自己的指挥、引导作用，才能使整个班级团结一致，齐心协力，才能营造出一个健康、向上，有凝聚力的良好氛围。

七年级刚刚入校，只有这学期带好了头，学校各方面的工作才能轻松自如，我作为七（2）班的班主任，更有责任和义务去管理好整个班级。根据开学初的计划，我认真地去做了各项工作，现学期末，有必要重新审视，总结利弊，迎接来年更艰巨的工作：

一、自身师德建设不断完善。

俗话说：有什么样的父母，就有什么样的孩子。有什么样的学生，就有什么样的班风。因此，我时时以一个教师的身份严格要求自己，处处以师者的标准来衡量自己。不做有违身份的事，不说有失身份的话，努力钻研业务，自学相关书籍、杂志，研修有关课题，常常反思自己的工作、言行，及时改正错误，积极向有经验的老师请教教学方法。

二、班级工作追求点滴进步。

1、建立谈心制度。与学生，特别是对那些后进生要“见缝插针”地进行心理沟通，加深师生感情，与他们保持零距离接触。如顽皮学生，常常找其谈话，开学初，两人迷上了游戏机，经常三天两头不来上学，我找其多次谈话无效，我就通过多种关系，联系到其妈妈，让其回家做儿子的思想工作，并与其妈妈一同进行教育，现在游戏不打了，学也天天来上了。两人总是互相指责缺点，上课时也这样，影响了他人的学习，我一次又一次找他们谈话，他们很多方面都有了改善，通过这些工作，这些顽皮生分别都有了不同程度的改变和进步，两人还有待进一步转化。

2、多侧面了解学生心态。我通过让学生写日记的方式，把自己想说的话告诉我，把班上的事告诉我，让我能够及时地了解学生的思想动态，并及时地做出反馈，如: 某女同学在外欠债一事，我从学生的日记、她人的叙述、与其的谈话当中了解到，及时地向学校领导反映，向家长说清，一起做好工作，协调好孩子的心态，并作为教育材料，让其他同学从中吸取教训。还有住宿生之间的关系总是很难搞好，我也逐个进行谈话了解，明辨事非。

3、保持与家长的联系。每个学生的家庭电话号码我基本都登记了起来，一有事就打电话与家长联系，或让其到校进行面对面的交流，再者是借《家校联系册》一臂之力，与他们进行联系，相互沟通，如果家长有事找我，可打我家的电话（每个学生都知道）与我联系，也可到校找我。这样一来家校之间就没有了距离，做学生的工作也方便了许多。

4、抓住平时的小事不放松。一有事，不管大或小都要向班上同学宣传，让其用自己的思想去辨别好坏及其中的利害关系，以大部分同学的力量去带动极少数顽皮生的进步。

5、与学校的各项工作步伐保持一致。选定了各路路长，负责管好各路的安全，选出班委，做好班级的安全、卫生、纪律等工作，支持学校开展的“行为规范加减分”活动，对学生进行日常行为规范化教育。督促卫生监督工作，搞好校园文化建设。

三、实践活动展示学生能力。

根据教材及培养学生能力的需要，每月一次的班级实践活动进行得很顺利，效果也不错，九月份观看的录像《关爱生命，安全出行》，让学生意识到安全的重要性，写出的读后感也流露出了真情，十月份的主题班会《零用钱怎么花》，十一月的朗诵比赛，十二月份的辩论会《小学生要不要多看电视》，不仅锻炼了学生的口语表达能力，更让学生从中获取了很多的知识，懂得了很多的道理。还有元月份的“写春联”比赛，培养了学生的业余兴趣，还让学生了解到中华文化的博大精深。

很多的工作做了，但有可能还不是那么尽人意，通过不断的总结，不停地反思，我想总会日趋完善的。

说实话，班主任工作是一项凭良心去干的事业。拿着世界上最低的薪水，干着世界上最繁琐的工作。

但是，我要说与孩子们在一起，我快乐。

第三篇：七年级八班班级工作总结

2015年下学期班级工作阶段性总结

七年级八班班主任：李强

我担任七（8）班的班主任，在2015年下学期半个学期的班级工作中，在校领导的直接领导和各科任教师帮助下，较顺利地完成了学校交给的各项任务。为今后更好的做好班级工作，发扬优点，寻找不足，现小结如下：

一、跟踪学生思想行为动向，狠抓学生的思想工作。

1、每天晚上利用晚餐后的课余时间，给学生总结一天的成功与失败，结合《中学生日常行为规范》指出和赞赏他们的不足和优点，让他们的思想觉悟每天都有一点进步。

2、开展小型班会，师生共同讨论班上存在的问题，教育学生端正学习态度。

3、利用休息时间将班上学习差、思想差、行为表现差的学生叫出来单独谈心，让他能珍惜学习的机会，从而静下心来，安安心心的搞好学习。

二、严格班级管理力度，注重学生的安全教育。

实施班委成员协助老师管理班级制度，加强安全教育工作。为了使插班生尽快了解、适应学校生活，多次深入教室找他们谈话、向任课老师了解他们的学习、生活情况，及时做出相应的教育、提出合理化建议，特别是在请假制度上，针对一张假条用一天及无视学校规定私自外出的情况，对学生进行思想及安全教育，批请假条时更为谨慎、严格，询问清楚学生请假的原因，不厌其烦的叮嘱学生注意事项，以保证学生的安全。

三、端正学习态度，形成优良学风。

在学习上，开展小组合作、分组竞争活动，也促使学生把一部分精力转到学习上来，有利于形成好的学风。

四、上好主题班会，搞好班级活动，增强班级凝聚力。

加强理想教育，开展学生竞赛，评比优胜小组，在活动中增强学生的集体荣誉感，形成优良学风、班风。做好教室文化建设，对学生进行文明礼仪教育、端正学习态度教育；期末开展学习竞赛活动，评选出优胜队员，掀起学习、复习热潮。

五、实行卫生责任制，强化卫生意识，奖罚分明。

班内制定责任担当表，明确每个学生的责任，把班级内的卫生工作落实到人。

六、与家长沟通，交流学生情况。

利用家长来校了解学生学习状况的机会，与家长交流，了解学生在家中的情况，讲述学生在校的情况，对学生有一个更全面的认识，在了解学生本质的情况下再次教育。思想工作可以说是一切工作的生命线，思想工作正确与否，决定了同学能否健康地成长，能否确立正确的世界观与人生观，因此，思想政治工作是班主任的主线。本人在班级的思想工作中特别注意到充分了解学生的思想现状，分别对待，帮助他们解决学习，生活中的困难，在常规和学习上对他们提出更加严格的要求。

七、工作中的不足：

1、班风学风虽然大有改进，但离我预期的目标还有一定的距离，个别学生学习的积极性不够，部分学生集体意识不强。

2、后进学生转化工作效果有待提高，转化学生数较少，转化的程度也不尽人意。

3、个别班干部的工作能力不强，组织能力弱，虽经帮助与辅导，但仍需进一步培养。

八、今后努力方向

1、加强班干部队伍的建设，培养出一批负责能干的班干部。

2、抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。

3、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣，帮助他们改善学习方法，形成乐学好学的群体。

4、进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。

本学期，我班同学在我和班干部们的共同带领下，德、智、体各方面都取得明显的进步，但还是有很多不足的地方。我将在今后的班主任工作中多向有经验的班主任学习，总结经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

2015年11月22日

第四篇：七年级八班班级管理细则

七年级八班班级管理细则

一、学习方面：

1、周一由各课代表检查作业完成情况，未完成者必须当天补完，扣该小组1-5分，并且班会时间向全班同学说明原因，并制定出整改措施。作业质量高的小组加1-5分，并全班展评。负责人：高钰淼、任静

2、每周利用周五下午第四节组织书法比赛，评出5个优胜小组加2分，同时评出3个书写较差的小组分别扣4、3、2分，并没人每天在田字格中写20个高质量的字。负责人：赵文钰

3、小组展示较好的，上课小组累计得分前3名的小组额外奖励2分，后三名减1分。

负责人：各组组长

二、纪律方面：

负责人：谢玉程、盛毓茜

1、三餐后回教室做到“入室即坐，入座即学”，能做到的小组加2-3分，发现有说话等违规现象的一人扣1分。

2、课间纪律。不在教室、走廊大声喧哗，不口出脏话，不在走廊或楼梯跑跳。若有违反每人每次扣2分。

3、路队。路队说话，第一次警告，第二次每人扣2分。并在第二天晨会时间面向全体同学做出反思。

4、课堂。上课乱插话、接话、小组合作时说笑，每人每次扣2分。

5、晚休。晚间说话每次后2分，超过3次，晚间回家休息。

三、卫生方面： 负责人：孙铭泽

1、室内卫生。地面有垃圾，每块垃圾扣一分。每天不扣分的小组，加2分。

2、卫生区。值日被学校、级部检查扣分的小组，负责一周的值日，并扣该值日小组成员每人2分。卫生区打扫较好的小组，每人加2分。

3、黑板。黑板擦不干净或黑板槽打扫不干净或讲桌收拾不干净，每样扣一分，并负责该任务一周。

4、卫生工具摆放不整齐每人扣2分。

四、班级活动： 负责人：曲芳源

1、升旗活动。站姿不好扣1分，唱歌不认真扣1分，不认真倾听扣1分。

2、合唱。站姿不好扣1分，口型不到位扣1分。表现优秀的小组加2分。

3、晨会、班会。不认真倾听扣1分。

五、公物： 责任落实到位：

1、前门负责人：郑凯元。每天负责前门安全，发现有损坏的现象每人每次扣1分。

2、后门负责人：胡皓文。每天负责后门安全，发现有损坏的现象每人每次扣1分。

3、前灯负责人：杨清凯。负责按时开关灯。

4、后灯负责人：刘岷岷。负责按时开关灯。

5、前风扇负责人：王钰。负责及时开关风扇，并监督其他人不能随便开关风扇，如有违反，每次扣1分。

6、后风扇负责人：胡文。责任同上。

7、饮水机负责人：陈俊林。负责饮水机开关及饮水机用电安全。

8、多媒体负责人：姜泽坤。负责及时开关多媒体。

第五篇：班级建设规划

/ 4 河北师范大学数学与信息科学学院

班 级 建 设 规 划 书

2013级数学与应用数学专业C班

新学期新气象。为完善班风建设、班级管理，本学期我班根据学生特点，学风特色制定以下规划，创造一个良好的学习环境。

一总体目标

积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好性格品质的高素质大学生。

二．学风建设

（一）指导思想 以营造良好的学习、学术氛围为基础，以抓学生晨读晚修、学习兴趣、专业技能、考风考纪、职业素质为核心，以提高同学们成绩为重点，真正实现同学们变被动学习为主动学习，形成浓厚的学习风气。

（二）具体措施

1、讲述趣味数学故事。每天课前在短暂的时间内讲述数学小故事，让同学们在轻松愉悦的环境下学到更多知识。每个故事分别由不同同学讲述，按学号顺序每人一天，故事内容可为数学名人趣事，也可为数学家曾在教学研究上的坎坷之路。

2、提前进入学习状态。我班要求每天提前进课堂，提前进入学习状态，这不仅是身体上的进入教室，更是大脑的进入，提前创建好学习氛围，为上课做足准备。为此我班要求同学早晨7:30之前进入教室，回顾之前的知识，预习下章所学内容，从而做到课堂效率提高、知识融会贯通的效果。

3、互帮互助，互利共赢。为给同学们建立一个良好的学习氛围，创造一个优异环境，我班自行申请公教楼A203作为自习室。周一到周五，每晚七点，除上选修同学务必来自习室自习，完成作业，相互研究和探讨。在自习过程中，同学们可相互讨论，深度研究，互帮互助，从而使每个人都能真正地学到知识，达到一个共赢的局面。

4、考勤审查制度。由学习委员进行每日考勤审查，以督促同学们积极配合学风建设，提高自身成绩，增加有效时间。同时防止同学们沉溺于娱乐，形成良好的作息规律，有益身体健康。

5、组织各宿舍开展各种形式的学习竞赛、互助互学等活动，在宿舍集体中形成后进赶先进、先进更先进和“比、学、赶、帮、超”的良好竞争风气。

6、英语四级预备。普及英语四级有关知识，了解相关题型，向学长学姐请教经验并交流；组织四级模拟笔试，了解相关流程。

三．生活、心理建设

一、工作任务：

1、全面负责本班宿舍卫生，定期到宿舍检查卫生，负责颁发流动红旗。积极帮助卫生成绩差的宿舍提高卫生成绩，带领本班同学争创校级文明宿舍；

2、收取班费，并妥善管理；

3、记录班费明细，并在班会时向同学们汇报；

4、配合班长做好本班的贫困生工作，包括管理贫困生库、组织奖学金的发放工作；

5、做好各项集体活动的后勤工作；

6、兼任心理委员，关心班级同学，辅助辅导员开展心理健康教育工作，还要积 2 / 4 极组织和开展活动，宣传一些积极思想，搞好班集体的团结。

二、工作目标：

1、帮助卫生成绩差的宿舍提高卫生成绩，带领本班同学争创校级文明宿舍；

2、搞好宿舍文化建设，丰富同学们的业余文化生活；

3、搞好宿舍联谊工作，增强同学们的集体凝聚力。

三、工作计划：

一、班费

1）根据上学期花费情况，做好本学期班费花销预算；

2）做好每次班级活动的后勤工作，买好活动所需要物品，记好每次购买物品的费用，保管好发票或收据；

3）做好各种花费的记录工作，做到有据可循。每次班会向同学汇报各花费情况（或大型活动之后汇报，保证大家了解班费去向）。

二、宿舍方面

1）做好各宿舍值日安排并督促同学们做好卫生打扫，定期到宿舍检查卫生，积极帮助卫生成绩差的宿舍提高卫生成绩，带领本班同学争创校级文明宿舍； 2）定期召开宿舍长会议，认真了解学生的生活情况，及时解决同学生活中出现的问题，较大的问题不能解决的要上报院系，并通过班委讨论商讨解决办法以确保每位同学都能安心的生活，为学习创造良好的基础条件；

3）根据每周卫生成绩情况，选连续三次平均分最高者去各宿舍指导（男女宿各选一个宿舍）保证把其他宿舍成绩提上去；

4）充实宿舍文化生活，引导各宿舍创建自己的舍歌、舍旗、舍规、宿舍特色节目（如相声、小品或舞蹈等）等；

5）组织宿舍联谊，使各宿舍之间更加了解，也使班集体更加团结；

三、心理方面

1）成立心理小组。心理委员（生活委员）任组长。解决同学生活问题及矛盾，保持班级团结，同学心理健康

2）开设邮箱，征集同学意见，并由生活委员在每月班委工作交流会时总结，使问题得以解决。

四．文体建设方面

目标：团结班级，娱乐身心健康身心，以更加积极的心情投入到学习中去。措施：组织一些新颖有趣又不乏意义的活动

一、每次的重大节日，进行主题班会。例如，五四青年节。

二、活动畅想：

1、风筝节

时间： 3-4月

主题：放飞理想 追梦师大

意义：增进同学之间的感情；享受春日的阳光，舒展筋骨。

2、主题电影周

时间：4-6月 两周一次 主题：心灵之旅

意义：放松心情；在轻松的同时感悟人生。

3、快闪舞

时间：5月

/ 4 主题：C班去哪儿

意义：成为C班的特色活动；释放自我，表达自我，挑战自我；增强身体素质。

4、水果拼盘比赛

时间：6月

主题：炎炎夏日 趣味水果 cool！

意义：开发同学的艺术创造力和想象力；在炎热的夏天大家聚在一起吃水果，聊天，既消暑又开心。

其他活动例如：个人书法展、主题摄影展、合唱比赛、废物利用大比拼、班服DIY等。

展望：在各个班委的协调配合和同学们的共同努力下，C班将紧紧团结在一起，并成为独具特色的星级班集体，使每个C班人都能在师大绽放最美丽的青春。

五．班委工作

一、定期召开班委工作交流会，总结班级工作，讨论班里问题以及改进的措施，特别是大型集体活动开展前，应分配好任务，使工作可以有条不紊的进行。

二、明确班委职责。任务分配到人，明确班委自身应该承担的责任。

三、班委负责宿舍。每个班委负责2或3个宿舍，具体到各项事务。

班委不仅要配合校、院里的各项工作，更要积极开动脑筋，从各个细节入手，加强班级联络，扩大感情交流，增进班级凝聚力，建设一个团结和谐强大的班级体。

六．其他

一、早晨严禁带饭进教室。

二、在已建立班级群的基础上，创建班级校友录或主页，在网络上展现班级的风采。班级校友录或主页也可以作为同学们心与心交流的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。

三、创建班级相册，将每人的照片或者每次活动的照片刊登在网上。

最后我们希望在今后的学习生活中，全班同学团结互助，积极向上，把学习与文化体育生活有机结合，丰富知识，锻炼能力，深化思想，努力建设一种大家积极发表意见、参与班级建设的良好和谐的民主氛围。

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