华中科技大学公共管理硕士论文要求（5篇）

第一篇：华中科技大学公共管理硕士论文要求

华中科技大学公共管理硕士（MPA）学位论文撰写规定

公共管理硕士（MPA）学位论文是实用型论文，论文选题一定要与政府和其他公共部门的管理实践相结合，选题要实在、恰当，其类型包括专题分析、调研报告、组织诊断、案例分析和理论探讨等。论文的工作量不得少于半年，论文的文字量应在2万字以上，论文的格式必须符合论文的规范要求。

一、基本要求

1、论文作者应在选题前后阅读有关文献，硕士学位申请人的文献阅读量不少于40篇，其中外文文献至少应占三分之一；在论文中引用了文献内容的，应将其列入参考文献表，并在正文中引用内容处注明参考文献编号（按出现先后顺序编）。

2、量和单位及其符号均应符合国家标准的规定，国家标准中未规定的，应执行国际标准或行业标准；不同的量必须用不同的符号表示，不得一符多义，含义相同的量则必须用同一符号表示。学位论文应用最新颁布的汉语简化文字，符合《出版物汉字使用管理规定》；专业术语应统一使用全国自然科学名词审定委员会公布的各学科名词，或本学科权威专著和期刊通用的专业术语，且前后应一致；标点符号的使用应符合国家标准《标点符号用法》的规定；数字的使用应符合国家标准《出版物上数字用法的规定》。

3、图文精选，切忌与文字或表内容重复，图中文字、数据和符号应准确无误且与文字叙述一致，图应有图号和图名，图名应简洁明确且与图中内容相符。表应有表序和表名，表名应简洁并与内容相符。图、表和公式应分别顺序编号，并说明数据和资料来源。

二、题名

题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。题名既要准 确地描述内容，又要尽可能短，一般不宜超过20个字。题名应该避免使用不常见的缩略词、字符、代号和公式等。外文题名一般不宜超过10个实词。

三、序或前言（必要时）

序或前言并非必要。序或前言一般是作者对学位论文基本特征的简介，如说明选题的缘起、背景、主旨、目的、意义，以及资助、支持、协作经过等；也可以评述和对相关问题研究阐发。这些内容也可以在正文引言中和致谢中陈述。

四、摘要和关键词

摘要是学位论文极为重要、不可缺少的组成部分，它是论文的窗口，并频繁用于国内外资料交流、情报检索、二次文献编辑等。其性质和要求一般为：

1、摘要即摘录论文要点，是论文要点不加注释和评价的一篇完整的陈述性短文，具有很强的自含性和独立性，能独立使用和被引用。

2、应含有学位论文全文的主要信息，硕士学位论文摘要应突出新见解或创新性，博士学位论文摘要应突出创造性成果。

3、内容范围应包括以下基本要素：

（1）目的——研究、研制、调查等的前提、目的和任务以及所涉及的主题范围。（2）方法——所用原理、理论、条件、对象、材料、工艺、手段、装备、程序等。（3）结果——实验的、研究的、调查的、观察的结果、数据，被确定的关系，得到的效果、性能等。

（4）结论——结果的分析、研究、比较、评价、应用；提出的问题，今后的课题，建议，预测等。

（5）其他——不属于研究、研制、调查的主要目的但就其见识和情报价值而言也是重要的信息。

4、摘要的详简度视论文的内容、性质而定，硕士学位论文摘要一般为500-600汉字。

5、摘要中一般不用图、表、化学结构式、计算机程序，不用非公知公用的符号、术语和非法定的计量单位。

6、关键词应用3至8个，另起一行置于摘要下方。涉及的内容、领域从大到小排列，便于文献编目与查询。

7、应有与中文摘要和关键词相对应的英文摘要和关键词。英语摘要用词应准确，使用本学科通用的词汇；摘要中主语（作用）常常省略，因而一般使用被动语态；应使用正确的时态，并要注意主、谓语的一致，必要的冠词不能省略。

五、引言或绪论

引言或绪论应简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基础和分析、研究设想、研究方法和实验设计、预期结果和意义等。

六、正文

正文是核心部分，占主要篇幅，可以包括；研究对象，实验和观测方法、仪器设备、材料原料、实验和观测结果、计算方法和编程原理、数据资料、经过加工整理的图表、形成的论点和导出的结论等。各章节标题应大致对称，内容之间有严密的逻辑论证关系，各部分篇幅长短不宜悬殊太大，章节标题也不宜太长。

由于研究工作涉及的学科、选题、研究方法、工作进程、结果表达方式等有很大的差异，对正文内容不作统一的规定。但是，必须实事求是，客观真切，准确完备，合乎逻辑，层次分明，简练可读。

七、结论

经过对实验记录和实验结果等的综合分析研究，归纳出若干有机联系的论点，并对本研究成果的意义、推广应用的现实性或可能性和进一步发展的探讨加以论述。结论应该准确、完整、明确、精炼。

如果不可能导出应有的结论，也可以没有结论而进行必要的讨论。

八、致谢

对在完成课题研究和论文写作过程中给予指导和帮助的导师、校内外专家、实验技术人员、同学等表示感谢。

九、参考文献

按照文中出现的顺序列出直接引用的主要参考文献。可列于参考文献表的文献类型包括图书、期刊、会议论文集、专利和学位论文等。其著录格式分别如下：

1、图书：[顺序编号] 作者（3人以内全部写上，3人以上只写3人再加等或et al）．书名．版本（第x版）．译者．出版地．出版者．出版年．起页～止页

2、期刊：[顺序编号]作者（3人以内全部写上，3人以上只写3人再加等或et al）．文章名称．期刊名称，年号．卷号（期号）：起页～止页

3、会议论文集：[顺序编号]作者（3人以内全部写上，3人以上只写3人再加等或et al）．文章名称．in（见）：整本文集的编者姓名ed．（多编者用eds．）．文集名．会址．开会年．出版地．出版者,出版年．起页～止页

4、专利：[顺序编号] 专利申请者．专利题名．专利国别，专利文献种类，专利号，出版年，起页～止页

5、学位论文：[顺序编号] 作者．题名：[博士或硕士学位论文]。保存地点：保存单位（如华中科技大学图书馆），年份．

十、附录（必要时）

包括详细的公式推导、实验数据、计算程序、援引他人的原始资料、数据及其设备条件等。

学位申请人攻读学位期间发表的学术论文目录置于附录1，格式同第九条要求，并逐篇注明署名单位是否为华中科技大学。

十一、编排格式要求及示例 分类号 密级 UDC 硕士学位论文 电力企业竞价上网的 学位申请人： 彭勃 学科专业 ： 公共管理 指导教师 ： 风清扬教授

论文答辩日期 ××××年×月×日 学位授予日期 ××××年×月×日 答辩委员会主席 ××× 评阅人 ××× ××× ×××

A Thesis Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of MBA A study of Electricity Enterprise Model and Strategy in Power Market Bidding System Candidate ： Peng Bo Major ： Business Admmistration Supervisor： Prof.Zhang Zigang Huazhong University of Science & Technology Wuhan 430074, P.R.China April , 2001 摘 要

随着我国经济的不断发展，我国电力工业在新世纪到来之时也发生了根本变化，主要表现为从电力供不应求到供应过剩。为了实现电力工业的长期可持续发展，1999年国家经贸委提出了“厂网分开，竞价上网” 的改革方案。对我国电力企业来说，这种转变的核心是经营观念的巨大改变，由原来的生产推动型变为营销拉动型。

本文致力于探讨电力企业在新的市场环境下，如何调整自己的策略，提高企业的竞争力，扩大市场占有率。

首先，介绍了我国电力市场的现状及特点，并提出了我国电力市场的竞价上网模式。在这个模型中，各电力公司在地区电能交易所的组织下，以实时报价、实时调度、实时结算为原则，进行电能交易。

其次，本文提出了在竞价上网交易模式下，两个电力供给者之间的竞价博弈模型。通过对模型的一次博弈、两次博弈、三次博弈以及多次博弈的分析，得出了电力企业在竞价上网中的最优博弈策略。

由于实时电价的制订和电力企业的成本管理对竞价策略的决策是至关重要的。本文接着着重介绍了电力企业如何在市场经济的条件下，制定实时电价和加强企业成本管理。最后，本文指出经营观念的转变是这次电力体制改革的核心内容。企业只有真正树立了以市场为导向的经营观念才能在市场经济的环境中生存、发展。关键词：电力市场 电力企业 竞价上网 博弈策略 Abstract With the development of national economy, Chinese electricity enterprises are facing a great challenge for the seller’s market has been replaced by the buyer’s market.To obtain the sustainable development of electricity industry, Chinese government put forward in 1999 a reform scheme for “Separating generation from transmission, creating a bidding system in power market”.For domestic electricity enterprise, this means they have to adjust their management concept from manufacture-oriented to market-oriented.This thesis studies how an electricity enterprise should adjust its strategy, improve its competitive, and enlarge its market share in the changing environment.First, this thesis describes the existing status and character of Chinese electricity market, and presents a pattern of bidding system in the electric power market.In this model, the electricity enterprises trade on the principle of quoting price, regulating and making balance account at real time.Secondly, the thesis presents a game model of bidding system between two suppliers under the bidding trade model.A best game strategy of bidding is reached after the analysis of multi-games.As the enactment of real time price and the management of costs are very important to the decision of bidding strategy, the thesis describes emphatically how electricity enterprise enact real time price and strengthen the management of costs in the environment of market economy.Lastly, this thesis points out that the transformation of management concept is the focus of the reform in China’s electric power field.An electricity enterprise is able to survive and develop only after the market-oriented management concept is established as its guide.Keywords: power market electricity enterprise bidding system in power market game strategy 目 录(3号黑体)摘 要(3号黑体)„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„I Abstract（4号）„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„II 1 绪论(4号黑体)1.1 电力的商品特征（4号宋体）„„„„„„„„„„„„(1)1.2 电力市场的概念及结构„„„„„„„„„„„„„„„„(2)1.3 厂网分开与竞价上网„„„„„„„„„„„„„„„„„(3)1.4 我国电力市场改革的现状及特点„„„„„„„„„„„„(4)1.5 电力企业面临的管理变革„„„„„„„„„„„„„„„(7)2 竞价上网模式

2.1 竞价上网模式概述„„„„„„„„„„„„„„„„„„(10)2.2 输电系统运行模式„„„„„„„„„„„„„„„„„„(12)2.3 电力系统的规划和发展„„„„„„„„„„„„„„„„(13)3 竞价上网的博弈策略

3.1 博弈论和纳什均衡„„„„„„„„„„„„„„„„„„(16)3.2 纳什均衡分析与传统经济分析方法的比较„„„„„„„„(17)3.3 电力市场竞价博弈模型和电力企业的博弈策略„„„„„„(18)4 实时电价的科学制订与运用

4.1 制订电价的几种方法„„„„„„„„„„„„„„„„„(22)4.2 西方国家电价的制订方法„„„„„„„„„„„„„„„(24)4.3 竞价上网实时电价的制订„„„„„„„„„„„„„„„(25)4.4 边际成本定价的实际运用„„„„„„„„„„„„„„„(29)5 电力企业成本管理

5.1 成本管理概述„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(31)5.2 电力企业成本控制„„„„„„„„„„„„„„„„„„(32)5.3 电力企成本管理„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(33)结束语„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(36)致谢„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(37)参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(38)附录1 攻读学位期间发表学术论文目录„„„„„„„„„„„„(41)

参考文献(3号黑体)（以下仅为各类文献著录格式举例）

（10）宋永华，孙锦鑫.英国电力市场面临新的改革—现行模式比较及其问题.电网技术，1999，23（7）：55～60（16）言茂松，辛洁晴.在电力市场环境下网嵌入的边际成本输电定价新方法.中国电机工程学报，1998，18（2）：111～116(32)Farrokh A.Meet the Emerging Transmission Market Segments.Computer Application in Power, 1999, 12（1）：××～××

（35）Bialk J.Tracing the Flow of Electricity.IEEE Proceedings—Generation, Transmission & Distribution, 1996.143(4): 313～320

附录1 攻读学位期间发表学术论文目录(3号黑体)

1、彭勃.电力企业在竞价上网中的博弈策略.计划与市场，2000(7)：53～55

附表：1 合作经营协议书

甲方： 乙方：

经甲乙双方友好协商，就中石油煤层气保德区块地面工程合作经营事宜，自愿达成如下协议，以资信守：

一、合伙宗旨：共同合作、合法经营、利益共享、风险共担。

二、合作经营项目：中石油煤层气保德区块地面建设工程。

三、合作经营地点：山西省保德县。

四、出资金额方式：期限垫付。

1、甲方以现金方式出资200万元；乙方以现金方式出资200万元（主要用于补足前任合伙人撤资款项）。

2、合同签订之日乙方向甲方交付100万元投资款，剩余100万元乙方须在2012年3月31日前全额到位。3、2012年3月31日前应付前任合伙人撤资的17万利息，双方各承担8.5万元。

4、乙方垫付2012年2月开工前期全部费用。（回款前）

五、股份划分：甲方 %、乙方 %。作为确定盈余分配和债务承担的基础。

六、合作期间甲乙双方的出资为双方共有资产，不得随意请求分割。

七、甲乙双方的任何一方原则上不得中途退撤，任何一方在不给合作事务造成不利影响的前提下可以退出，但须经双方协商认可。

八、甲乙双方的分工、权力与义务：

1、甲方为合作项目的负责人，全面负责合作业务的日常经营与管理，重点负责商务活动及工程的回款工作。费用不得超过工程总额的10%。

2、乙方负责合作项目的生产，施工、安全工作。

3、以甲方公司的名义，在保德县与当地银行开设账户，双方各留印鉴、共同管理。乙方负责施工过程中的财务工作，对于涉及财务、账目以及借款、还款、日常投资等资金使用事项在超过 元额度（元以下的应各自记账留存凭证定期对账），应许甲乙双方协商一致方可进行。同时，甲乙双方都有对财务账目的监督权利。

九、盈余分配与债务承担：

合作双方共同经营，共同合作、共担风险、共负盈亏。

十、合作任一方违反本协议导致合作损失的，应当对另一方承担。本协议未尽事宜，双方协商解决。

本协议一式 2 份，甲乙方各执一份，经甲乙方签字画押后生效。

甲方： 乙方：

年 月 日 年 月 日

第二篇：华中科技大学学籍管理细则

校教〔2010〕52号(2010年7月19日公布)为了维护学校正常的教育教学秩序，树立明德厚学、求是创新的严谨校风，培养德、智、体、美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，根据《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国学位条例》和教育部《普通高等学校学生管理规定》，结合学校实际，制定本细则。

第一章 入学与注册

第一条 按照国家招生规定，经我校录取的新生持华中科技大学录取通知书和相关证件，按期到校办理入学手续。因故不能按期报到者，应当以信函的形式并附乡镇或街道一级行政机关的证明，向学校招生办公室请假，请假时间不得超过2周。未请假或请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。

第二条 学生办理入学手续后，学校在3个月内按照国家和学校招生规定对其入学资格进行复查。复查合格者予以注册，取得学籍；经复查不符合入学条件者，学校根据具体情况予以处理，直至取消入学资格。凡在入学各环节中有舞弊行为者，一经查实，取消学籍，退回原户籍所在地，并将处理结果报上一级教育主管部门。

第三条 新生经体检复查发现患有疾病、学校医院诊断认为1个月内可康复者，由本人申请，学校批准，可回家治疗1个月，医疗费自理，不享受在校生待遇。1个月后经复查仍未康复需继续治疗者，由本人申请，学校批准，可保留入学资格1年，回家治疗，医疗费用自理。保留入学资格者不具有学籍。保留入学资格的学生，必须在第2学开学前，持二级甲等以上医院病愈诊断证明和体检表以及居住地单位证明，向学校申请，并经本校指定的二级甲等以上医院诊断合格，方可重新办理入学手续。复查仍不合格或者逾期不办理入学手续者，取消入学资格。

第四条 每学期开学时，学生须持本人学生证按时到所在院(系)办理报到手续，并申请注册，以取得该学期的学习资格。因故不能如期注册者，事先须提交有关证明，向学校注册中心申请办理暂缓注册手续。逾期2周不注册而又无正当事由的学生，学校取消其当学期的学习资格。

家庭经济困难的学生可以申请贷款或其它形式资助，经学校学生管理部门确认，办理相关手续后申请注册。

第二章 学习纪律

第五条 学生应当按照各专业培养计划的要求，认真学习各门课程，完成各个教学环节，参加学校规定的各项活动。

第六条 学生应当按所选课程和学校的安排上课，上课时应遵守课堂纪律，不得迟到、早退；考试（考查）时应当遵守考试纪律。

第七条 除节假日外，学生不得擅自离校。有事、有病须离校者，应当到所在院(系)办理书面请假手续。一学期内请事假连续3天以内由院（系）学生工作管理部门负责人批准；3天以上（含3天）至2周以内由院（系）主管教学负责人批准；请假达2周以上者，由学校教务处批准。无论请病假还是事假，学生都应当提交书面申请书。需要续假时，其手续与请假手续相同。请假或续假未经批准而离校，以旷课论处。学生请假期满，应当及时到学院（系）销假。第八条 学生对所修专业规定的课堂讲授、实验、实习、社会调查、设计、公益劳动、军事训练、时事政治学习，都应当参加。

第九条 教师可根据本《细则》的原则、所授课程的特点和学生人数等情况制定该门课程考勤办法（如点名、签到等）进行考勤，考勤情况可作为评定学生平时成绩的依据。采取全程考勤或抽查考勤所发现的学生旷课现象，教师应当参照本细则的第二十七条作出处理。

第十条 学生旷课时间，一般课程（含重修课程）按课表规定的上课学时计算，公益劳动、军事训练、社会调查、实习、设计等，按每天4学时计算。第十一条 学生在校期间所有的违反学习纪律和作弊的行为，均按《华中科技大学学生违纪处分条例》予以处理。

第三章 课程与学分

第十二条 学校实行学分制，对设置的各类课程、实践教学环节和部分课外活动均规定一定的学分。学生应当修满某一个专业培养计划规定的各类学分和总学分才能毕业。

第十三条 各专业学生修读的课程分为必修课和选修课两类。

第十四条 公共选修课是学校面向全体学生开设的，以人文社会科学和自然科学为主干的课程。理学、工学、医学、经济学、管理学门类各专业的学生必须至少选修10学分的人文社会科学类公共选修课程；哲学、法学、文学门类各专业的学生必须至少选修6学分的自然科学类公共选修课程。

第十五条 学分是衡量学生学习量的基本单位。学分分为课内学分和课外学分。学校规定，课堂教学每16学时为1学分（体育课程32学时为1学分）,实践性教学环节每周为1学分，课外学分的计算方法按培养计划的有关规定执行。

第四章 选课、课程考核与成绩记载

第十六条 在校期间，学生应根据自己的学习能力，在院（系）学习指导中心的指导下，制定合理的发展目标和学习计划，自主选择课程学习，自主安排学习进度，提前修完培养计划所要求的各类学分和总学分，可提前毕业。提前毕业的学生应于第4（四年制专业）学期或第6学期（五年制专业）、第8学期（六年制专业）末提出申请，经院（系）主管教学的领导审核，教务处批准后办理有关手续。

学生可自主放慢学习进度，在规定的在校最长年限内，修完培养计划所要求的各类学分和总学分，可滞后毕业。

第十七条 学生选课事宜按《华中科技大学学分制选课办法》执行。第十八条 在 主修专业学有余力的情况下，学生可根据自己的兴趣和能力选择另一专业方向的课程学习。理、工、医、经济、管理类学生若辅修专业为人文社会科学大类的某一专 业，法学、哲学、文学等人文社会科学类学生若辅修专业为理工医大类的某一专业，所修的课程学分可冲抵本细则第十四条要求的学分。第十九条 本科阶段选修了研究生阶段的学位课程并取得学分者，其获得的学分计入本科阶段学习的总学分并在考入我校研究生后可冲抵相应研究生课程学分。

第二十条 学生在国（境）外大学所修课程应与我校专业设置课程的内容相近或相当，其成绩经我校院（系）审核，报教务处批准后，可实施学分互认。第二十一条 学生应当按学校的规定参加选课并参加所选课程的学习和考核。其考核成绩应记入学生成绩单。正式办理选课手续后不参加课程学习或考核者，该课程成绩记为零分或不及格。

第二十二条 课程考核分为考试和考查两种。考试可采用闭卷、开卷、笔试、口试等方式进行。考试以百分制计分，60分为及格，及格以上取得该课程学分。考查采用五级制，一般记“优秀”、“良好”、“中等”、“及格”和“不及格”，及格及其以上等级者，取得该课程学分。当需要时，考查课程成绩按下列关系折算成百分制成绩：优秀，90分；良好，80分;中等,70分；及格，60分；不及格，50分。

办理中、外文出国成绩单时，课程成绩按如下等级对应：优秀（A）85～100；良好（B）70～84；中等（C）60～69；不及格（D）59及以下。

第二十三条 有实验或作业的课程，学生应当按教师的要求完成实验（包括实验报告，下同）和作业方可参加考核。

抄袭实验报告或作业视同未交实验报告或作业。

第二十四条 课程的成绩由平时成绩（含课堂测试、课堂讨论、作业、实验报告、论文、出勤等）和结束性考试成绩综合评定。其比例由任课教师(或课程组)提出,经院(系)教学指导委员会审核确定。

第二十五条 体育课的成绩应当根据考勤、课内教学和课外锻炼活动的情况综合评定。身患疾病或因其他生理原因不能正常修读体育课的学生，经本人申请，校医院证明，学生所在院（系）和体育部审核同意,教务处批准后可修体育保健课。体育保健课由体育部根据学生的实际情况安排教学和课程考核。第二十六条 公益劳动课程的考核主要依据学生的劳动态度、劳动纪律（出勤）和效果进行综合评定。

第二十七条 无故缺课累计超过课程教学时数的1/3，缺交作业或实验报告累计超过课程教学要求的1/3者，不得参加课程的考试，登记成绩时，注明“缺平时成绩未考”字样，该课程成绩以零分计。

第二十八条 学生因故不能参加课程考核，应当事先持本人申请及有关证明到学生所在院（系）和开课院（系）教务科办理缓考手续。一学期内1名学生同时申请缓考3门课程以上（含3门），需报教务处备案。经批准缓考的学生，凭缓考单可参加后续同类课程的考试，成绩以综合考试成绩计。

无故或请假未获批准不参加考试者，该课程成绩以零分计，并注明“旷考”，不得参加补考。第二十九条 凡考试(含考查)作弊，该课程成绩以零分计，并注明“作弊”，不得参加补考。

第三十条 课程成绩由任课教师在10个工作日内完成登录工作。学生如对评分有疑议，可在成绩上网公布10个 工作日内向所在院（系）提出查阅成绩的书面申请，学校教学主管部门批准后转开课教师所在院（系）代为查阅，查阅结果以书面形式通知学生本人。学生对查阅结 果若仍有异议，可向学校教学主管部门提出复查成绩的申请，学校教学主管部门将根据实际情况组织专家复查；复查结果为最终结果。

第三十一条 毕业设计（论文）由学生所在院（系）答辩委员会根据评阅、答辩情况评定成绩。

第三十二条 补考是指每学期开学初，对学生上一学期不及格课程再次安排的考试环节。每门课程参加补考次数不超过1次。补考合格者，成绩以60分记载。

第三十三条 按培养计划中必修的课程补考后仍未获得学分，学生应当重修；选修课课程不及格，可以重修也可另外选择其它课程学习。

第三十四条 学生不得重修已取得学分的课程。在规定的学习年限内不及格课程的重修次数不限。

第三十五条 因学校专业培养计划的变动而无法参加同一课程的重修，学生重修的替代课程由所在院（系）决定，并报教务处审批。

第五章 转专业与转学

第三十六条 具有下列情况之一的一年级学生，在入学3个月后，可向学校教学主管部门申请调换专业：

1.确有某种疾病或生理缺陷，不能在原专业学习，但尚能在其他专业学习； 2.确有专长或兴趣需要在其他专业学习和培养； 3.确有某种特殊原因，不转专业无法继续学习。

第三十七条 在校学习的二年级学生，在修完学科大类基础课程后，可在学科大类内部自主选择主修专业。各专业依据教学资源的情况和“优生优先”的原则予以满足。此类学生转专业事宜在第4学期中期进行。

第三十八条 转专业按以下程序办理： 1.学生提出申请；

2.转出院（系）和转入院（系）签署意见；

3.学校教务处审批。跨学科大类转专业须报主管校领导批准。第三十九条 有下列情况之一者，一般不予转专业： 1.本科三年级及三年级以上；

2.已被确定为国防生或入学时单列录取标准的特殊专业； 3.以美术课目考试入学的学生不得转入非美术科目的其他专业； 4.正在休学、保留学籍期间； 5.已达到退学程度。

第四十条 因生理、地理或学业等方面的原因造成不宜在本校学习，学生可申请转学。入学未满1学期或无正当理由者，不得转学；已受开除学籍处理和已办理退学手续者，不得转学。学生转学的手续一般在学期末办理。

第六章 休学、复学与保留学籍

第四十一条 学生可分阶段完成学业。在校期间因病或因事导致不能正常学习，学生可以申请休学；休学期间，学校为其保留学籍。

第四十二条 学生有下列情况之一者，应予休学： 1.因病需停课治疗休养超过1学期总学时1/3以上； 2.因事需停课超过1学期总学时1/3以上；

3.因不能坚持正常学习或影响他人正常学习，院（系）认为必须休学。第四十三条 学生休学一般由本人申请（因病休学需附校医院证明等材料），学生所在院（系）注明起止时间，院（系）负责人签署意见报学校教务处审批。院（系）认为学生应当休学的，由院（系）负责人提出书面报告送学校教务处审批。

第四十四条 计算学生休学时间均以学期为单位。休学时间计入在校学习年限，累计不得超过4个学期。学期结束前办理休学者，该学期按休学计算。跨学期休学，按2个学期计算。除不可抗拒等突发原因外，学生申请休学的手续应当在期末考试前15天办理完毕，且该学期不得复学。

第四十五条 学生在获准休学时，此前已获学分均予以承认。学生获准休学后，无论何种原因，均不得滞留学校上课或参加考试。违反者，所获学分一律无效。

第四十六条 休学者的户口不迁出学校，不享受在校学习学生的待遇，不享受助学金、奖学金。凡休学时间达2个学期以上者，无免试推荐攻读硕士学位研究生资格。

第四十七条 学生休学期满后须向学校申请办理复学手续。伪造诊断证明或复查不合格者不得复学；在休学期间有违法乱纪行为者，学校将按有关规定予以处理。

第四十八条 学生复学后，依其修读课程情况编入原专业相应年级学习。第四十九条 应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队）者，可保留学籍至退役后1年。

第五十条 由学校选派到国内外（或境外）交流的学生，需办理交流学习手续。

第五十一条 申请自费出国留学，需办理退学手续。如因特殊情况可申请休学，保留学籍1年，期满后仍未回校注册，终止其学籍，不得申请复学。第五十二条 受开除学籍、退学（含自动退学）处理或转入其他院校者，从学校发文或批准之日起，终止其学籍，不得申请复学。

第七章 学习年限与学籍处理

第五十三条 学校各专业的培养计划按照国家规定学制年限（以下简称规定学制）制订。学校按学分制管理，实行弹性学习年限。凡在我校注册的学生，在校学习的最长年限四年制为8年，五年制为9年，六年制为10年（含休学时间、延长学习期限和因未注册而取消学习资格的年限），超过此年限者，不予注册。第五十四条 在规定的学制年限内未修满培养计划规定的各类学分和总学分者，在尚未作退学处理的条件下，可向学校申请延长在校学习期限，延长在校学习期限累计最长不得超过2年。申请延长学习期限的手续在规定学制届满当年的4月份集中办理。

第五十五条 超过允许的在校学习期限，学生必须离校。离校时仍未获得培养计划所规定的各类学分和总学分，学生可在离校后2年内回校重修。第五十六条 学校对学生所获学分每学年末清理一次，并按下列标准每学进行一次学籍处理（休学学生不算在内）：

1.在规定学制的第1学学分清理时，未达到该学培养计划总学分的2/3者，学校给予学业警示。未达到该学培养计划累计总学分的1/2者，学校给予退学处理；

2.在规定学制的第2、3学学分清理时，未达到培养计划累计总学分的3/4者，学校给予学业警示；未达到培养计划累计总学分的2/3者，学校给予退学处理；

3.五年制专业学生在第4学学分清理时，未达到培养计划累计总学分的3/4者，学校给予学业警示；未达到培养计划累计总学分的2/3者，学校给予退学处理；

4.受到学业警示者，院（系）根据实际情况，可提出编入原专业下一年级学习的建议，并报教务处批准；

5.毕业年级在毕业学年的第2学期中期进行学分清理，未达到培养计划累计总学分，可持结业证离校或向学校申请延长学习期限。

长学制高年级学生的学籍管理细则另行制定。第五十七条 对学生作退学处理还包括以下情况：

1.连续2个学期未注册（含以暂缓注册形式）而又无正当事由； 2.休学期满后2周内不办理复学手续； 3.经指定医院确诊，不宜在校继续学习； 4.意外伤残不能坚持学习；

5.未请假或请假未准，离校连续两周未参加学校规定的教学活动； 6.本人申请退学。第五十八条 退学学生应当按学校规定时间办理退学手续离校，其档案、户口转回家庭户籍所在地，学校根据财务管理的相关规定退还学生已预交学费和其它费用的余额。

第五十九条 每次学分清理后，学籍处理（含学业警示和退学）的结果由各院（系）通知学生本人和学生家长。

第六十条 学生对退学处理有异议的，在接到退学通知书之日起5个工作日内，可向学校学生申诉处理委员会提出申诉。申诉程序按照《华中科技大学学生申诉处理办法》执行。

第六十一条 对作退学处理的学生，学校发文并出具退学通知书送交本人，同时报上一级教育主管部门备案。因特殊情况无法送交本人的，则在校内发布公告。自发布公告之日起5个工作日后，即视为送交。

第八章 毕业、结业、肄业与学位

第六十二条 凡我校有正式学籍的学生，在本细则允许的最长在校学习期限内获得培养计划的各类学分和总学分，达到毕业生基本规格要求时，准予毕业，学校发给毕业证书。

第六十三条 在规定学制年限或延长学习期限届满，学生修满培养计划总学分3/4以上或未通过毕业设计（论文）答辩，准予结业，学校发给结业证书。学生离校后2年内（根据学制长短,距入学时间四年制不得超过8年、五年制不得超过9年、六年制不得超过10年）可回校重修，经重修达到毕业生基本规格，学校可为其换发毕业证书。换发毕业证书标注的毕业时间，按换发日期填写。第六十四条 学满1学年以上并取得相应学分的退学学生，学校发给肄业证书。被开除学籍的学生，学校发给学习证明。

第六十五条 对符合学位授予条件的毕业生，学校授予学士学位并发给学位证书。长学制学生授予硕士或博士学位的有关细则另行制定。

第六十六条 凡有下列情形之一者，不授予学士学位： 1.受留校察看处分，毕业前未解除处分；

2.国家大学外语四级考试未达到我校要求；[注：留学生、民考汉学生、体育特长生、按美术科目考试入学的学生不受此条限制]；

3.经学校学位委员会审查认为不能授予学士学位的其他情形。

第六十七条 毕业前未通过国家大学外语四级考试的学生符合下列条件者可以破格申请学士学位：

1.在全国各类学科竞赛中获国家级一等奖；

2.在核心级期刊上作为第一作者发表学术论文2篇及以上，或在权威期刊发表学术论文1篇及以上；

3.毕业时考取硕士研究生；

4.经学校认定在学术上或其它方面取得特别突出成绩。第六十八条 学校对于已经授予的学位，如发现有舞弊作伪等严重违反《中华人民共和国学位条例》的情况，可以按照规定的程序依法撤销。

第六十九条 由于学业原因，获得毕业证书但未获得学士学位者，在毕业当年达到学士学位授予条件可向学校申请学士学位。

第七十条 毕业证书（含辅修）、学位证书（含双学位）及结业证书每年颁发1次，各类证书遗失或损坏一律不予补发，经学生本人申请，学校可出具相应的证明书，证明书与原证书具有同等效力。

第九章 辅修和双学位（或第二专业学士）

第七十一条 学有余力的学生可以根据学校规定，申请辅修其它专业课程。第七十二条 学生辅修专业的成绩管理由辅修专业所在学院（系）负责。第七十三条 凡主修专业必修课出现2门以上（含2门）课程不及格者，学校终止其辅修或攻读双学位（或第二专业学士）学位资格。

第七十四条 放弃辅修或被终止辅修的学生，在辅修专业已修读的课程成绩，可以作为主修专业的选修课记入学习成绩档案。

第七十五条 毕业时,学生通过辅修另一专业并达到相应要求者，学校发给辅修专业证书；辅修了另一专业并达到相应要求者,且符合双学位（或第二专业学士学位）授予条件，学校授予相应学位。

第七十六条 凡有下列情形之一者,不授予双学位（或第二专业学士学位）： 1.未取得主修专业的学士学位；

2.自选修跨学科门类专业学习之日起5学期内未修满双学位（或第二专业学士学位）课程；

3.国家大学外语四级考试未达到学校要求 [注：留学生、民考汉学生、体育特长生、美术科目考试入学的学生和外语类各专业的学生也按此条执行]。第七十七条 学生可以根据校际协议跨校修读课程，或交流到其他学校学习，在其他学校修读的课程成绩经院（系）审核和教务处批准后予以承认，由学生所在院（系）教务科登载。

第七十八条 跨校辅修或交流到其他学校学习的学生应服从接收学校的教学管理，遵守接收学校的校纪校规。对违反接收学校学习纪律的行为,由接收学校教学管理部门认定后交我校,按《华中科技大学学生违纪处分条例》予以处理。

第十章 附则

第七十九条 本细则从2009级学生开始执行。

第八十条 本细则由学校教务处负责解释，本细则的修改及补充由教务处提请校长办公会议审批。

华中科技大学 二Ｏ一Ｏ年七月十九日

第三篇：华中科技大学个人简历

柳如白

应届毕业生 | 男 |25岁（1985年6月1日）

居住地：武汉

电 话：139XXXXXXXX（手机）

E-mail：Liurubai@51job.com

最近工作 [ 1个月]

公 司： XX技术有限公司

行 业： 通信/电信/网络设备

职 位： 实习生

最高学历

学 历： 硕士

专 业： 模式识别与智能系统

学 校： 华中科技大学

------------------自我评价

性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚；工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳。有较强的组织管理能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速地适应各种环境，并融合其中。

求职意向

到岗时间： 待定

工作性质： 全职

希望行业： 计算机软件，航天/航空，计算机服务(系统、数据服务，维修)，学术/科研，通信/电信/网络设备

目标地点： 北京，深圳，杭州，成都，西安

期望月薪： 面议/月

目标职能： 科研人员，互联网软件开发工程师，语音/视频开发工程师，软件工程师

工作经验

2010 /7--2010 /8：XX技术有限公司(500人以上)[ 1个月]

所属行业： 通信/电信/网络设备

软件组 实习生

在XX技术有限公司武汉研究所实习，主要从事与光通信产品相关的测试及维护工作。实习中通过参加公司组织的各种产品知识培训深入学习了光通信领域的相关技术，并了解了企业产品开发的流程规范。在实习中因高效的完成实习任务而获得奖励。

项目经验

2010 /2--2010 /7：人机交互技术研究

软件环境： C

开发工具： PC

项目描述： 将人脸识别、手势识别、摄像头测距等技术作为人机交互的媒介，从而利用人体生物特征及姿态特征与机器进行相应的互动操作。在PC平台上已经实现了人机交互的算法设计及研发工作，还在进行算法的优化工作。

责任描述： 负责手势识别算法的设计与实现。承担算法设计、算法实现、算法优化工作。另我对人脸识别算法技术也较为熟悉，可以从事相关技术的研发工作。

------------------2009 /10--2009 /12：图像型垃圾邮件过滤技术研究

项目描述： 与华为技术有限公司合作完成在互联网中“图像型垃圾邮件过滤技术”的研发。责任描述： 负责“图像型垃圾邮件过滤技术”的方案设计及方案可行性论证，完成了图像型垃圾邮件的特征提取算法。

------------------2009 /6--2009 /9：光学乐谱识别技术

项目描述： 利用图像识别的方法解译光学乐谱图像，按照五线谱的规则把解译结果生成成相应的MusicXml文件，并同时生成标准音乐格式的可播放文件。

责任描述： 负责对整个软件架构及算法的设计，实现了乐谱识别中的大部分音符识别算法。------------------2008 /7--2009 /12：智能视频图像分析技术---实时公交车客流量统计系统的设计与研发硬件环境： Arm9 hi3511，DSP6437

开发工具： C

项目描述： 项目描述：分析车载监控系统输入的视频图像数据，通过设计复杂环境条件下的人体检测识别跟踪算法并结合行为分析技术，达到精确统计上下车的客流量的目的。

成果:该客流量统计系统成功满足客户需求，并已经实现了产业化，开始了批量生产。同时该系统申请了两项专利。

责任描述： 作为核心研发角色承担着该系统的整体方案设计、算法实现、算法优化、算法性能测试等主体工作，并协助小组其他成员完成系统算法在Arm及DSP平台上的移植工作。

教育经历

2008 /9--至今 华中科技大学 模式识别与智能系统 硕士

------------------2004 /9--2008 /7 华中科技大学 应用物理学 本科

所获奖项

2009 /12 华中科技大学“三好研究生”

------------------2009 /11 华中科技大学“科技成果奖”

------------------2008 /8 华中科技大学研究生科技创新基金优秀个人

------------------2008 /2 华中科技大学“优秀毕业生”

------------------2006 /12 华中科技大学三好学生

------------------2006 /1 华中科技大学优秀学生干部

------------------2005 /11 华中科技大学三好学生

------------------2005 /4 华中科技大学学习优秀奖学金 A级（多次）

社会经验

2010 /8--2010 /8 参加“飞天杯”夏令营

参加了由“阿里巴巴集团”与“上海交大APEX实验室”联合举办的“飞天杯—全国大学生互联网计算大赛”，通过本次夏令营活动，认识到图像与语音内容分析技术在当今互联网中的深入应用，同时借助本次夏令营的机会也让我第一次近距离的接触了阿里巴巴集团，了解了“阿里云”的理念。夏令营期间，聆听了多位著名学者关于“云计算”、“机器学习”、“机器翻译”、“语音识别”、“计算机视觉”等相关内容的学术报告，受益匪浅。

校内职务

2008 /7--2009 /4 华中科技大学“研究生科技创新基金项目管理部部长”

华中科技大学研究生科技创新基金项目管理部的主要职责是负责基金，该所有项目的征集、组织专家对所有申报的项目进行初审和复审以最终确定可以获得创新基金资助予以立项的项目。同时在这些项目的研究过程中，项目管理部负责组织专员对各个项目进行定期审查，以保证项目如实的按计划进行，不合格的项目可予以终止资助，优秀的项目会进行适当的奖励。最后管理部还需组织专家对所有项目的结题进行答辩考核。整个过程中项目管理部门需要全权负责，合理组织所有事宜。每一批项目历时一年时间。

语言能力

英语（良好）听说（一般），读写（良好）

英语等级： 英语六级

IT 技能

技能名称 熟练程度 使用时间

------------------C/C++ 熟练 24月

Data Mining 了解 2月

Visual C++ 熟练 12月

第四篇：华中科技大学

华中科技大学

卓越工程师教育培养计划工作进展报告

（2012）

一、总体情况

我校卓越工程师培养计划的总体思路为“夯实基础、能力导向、创新机制、校企联动、个性培养、拔尖示范”。

培养目标定位在：具有实践能力、创业精神和国际视野的未来卓越工程师，即具有宽厚的人文社科和自然科学知识基础，扎实的专业知识和技能；创新意识、创新思维、创新能力和创业精神；团队精神、国际视野和领导力。

在实施卓越工程师教育培养上，基于如下基本原则：

以问题为导向：引导学生思考工程和社会的重大（重要）问题； 以学生为中心：自主学习、自主设计、自主管理；

主动实践：学生主动设计并选择实践的对象、方法、内容，学生自己寻找或提出实践课题等；

多学科交叉：在课程学习、工程研究等方面进行多学科交叉； 团队精神：团队学习、团队研究、团队合作。

我校在机械大类、电气大类、信息大类、土建环大类等9个优势工科专业参与卓越工程师培养计划。根据学生自愿的原则，从高考招生进入我校后的新生中，经过启明学院组织的考试和面试，选拔具有良好学习能力和习惯、并追求创新的高素质本科生组成实验班，采取先期试点、逐步推开、面向试点全体学生的方式，确保卓越工程师培养质量。部分专业实行本、硕、博三段式培养模式，部分采用本、硕两段式培养模式。每一阶段具有明确相应的培养目标，阶段之间建立相应 1 的分流和衔接机制。

2011年，我校在九个专业试点招收了卓越工程师计划实验班，开始实施卓越工程师教育培养计划，每个实验班招收人数为30人左右，每年招生规模为270人左右。涵盖专业为：机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、热能与动力工程、电气工程及其自动化、土木工程、光电信息工程、电子信息工程、计算机科学与技术、生物医学工程。2012年继续推进卓越计划各项工作。现有两个年级的九个专业卓越计划实验班共18个，500余本科生。

2010-2011年，我校按照《教育部关于实施“卓越工程师教育培养计划”的若干意见》，制订了《华中科技大学卓越工程师教育培养计划（试行）》和相应的卓越计划专业实施方案、人才培养计划和卓越工程师计划实验班管理办法，全面梳理了卓越工程师教育培养计划课程体系，整合了相关课程，特别是对实践教学、企业实习环节进行了重新设计，建设了一批企业实践基地，加强了相应的管理。2012，在前期课程整合的基础上，重点实施了整合后的各环节教学，引入了数十门业界课程，请业界知名人士为卓越计划实验班授课，让学生大量接触工程问题，同时加大科技创新创业项目的开展力度，开展工程问题研究和多学科交叉的研究，为卓越工程师计划实验班今后的基于问题和基于项目的企业实习实践环节，奠定了较好的基础。

机械学院等有条件的专业，提前在原有的创新实验班中实施了卓越工程师计划中的部分方案，实施了结合项目研究的企业实习，取得了初步的成效。实际上目前参与卓越工程师计划的学生人数已超过600人。

二、组织管理

我校卓越工程师教育培养计划实行校院两级联合管理的组织架构：以启明学 2 院为依托建立卓越工程人才培养基地，本科阶段9个专业的卓越工程师计划实验班均挂靠华中科技大学启明学院管理，教学实施则依托各专业院系完成。

学校卓越工程师培养计划领导小组由教务处、启明学院、研究生院、学生处、人事处、设备处、科发院、财务处等部门负责人，以及相关企业代表参与组成。校长李培根院士亲自担任组长，主管教学工作常务副校长林萍华教授任副组长，领导卓越计划的设计与实施工作。

启明学院作为培养基地，成立了专门的校级卓越工程师培养计划专家组。在启明学院统一规格要求和规范管理下，各卓越工程师计划实验班所在院系充分发挥专业和行业优势，积极探索面向大型企业以及国家重大项目高端工程人才的培养思路和措施，努力创建卓越工程人才的全新培养模式，全面提高高等工程教育的质量。

实施卓越计划的院系相应地成立了组织管理机构，包括由行业专家参与的卓越工程师计划专家组，让企业人士参与工程人才培养，联合制定人才培养方案和专业培养标准，具体开展实施工作。

三、政策措施

各类卓越计划实验班建立时，学校统一下拨30万/专业作为建设和研究经费。2011-2012年，我校的机械、能源、电气、材料等四个院系获批教育部专业改革试点和国家级工程实践教育基地建设单位，分别获得相应的150万元+200万元的经费支持。

同时以启明学院作为管理机构，出台相应的管理文件和办法，并负责落实。目前学校出台了有关卓越工程师计划实验班的管理制度等文件有：

《华中科技大学启明学院卓越工程师计划实验班管理办法》[（校教2011）3 60号]，在卓越计划实验班生源的选拔与录取、学制与培养模式、教学管理等方面作了具体规定。其中特别明确了“卓越计划实验班遵循‘兴趣驱动、学生自主、注重过程’的原则，每位学生在导师指导下，至少须完成一项工程创新性实验计划项目，并纳入必修学分。”

《启明学院大学生自主创新项目管理办法》[院教（2012）2号]，规定实验班学生的创新实践项目应与课程学习（包括实习实践环节）相结合，开展理论探究、实践性研究等创新训练。

学校2012年拨专款150万支持启明学院学生的创新性学习和创新实践项目。2012年启明学院分2批立项建设了自主创新项目128项，并开展了中期检查、年底结题验收工作。

按照学校卓越计划的政策和精神，院系出台了一系列相应的政策措施：制订了导师制管理办法，根据双向选择的原则，设立了学业导师，具体负责学生兴趣学科方向的指导，解答学生在学习中遇到的问题。同时均分别针对本学科专业特点，制订了学业评价细则，每学年开展学业评价工作，实行了优补与退出机制（具体内涵见相应文件），确保卓越工程师计划培养质量和后期实践环节的学科基础保障。

四、培养模式

1.学校培养标准和专业培养方案

指导思想：以教育的“三个面向”为指导，遵循“育人为本、创新是魂、责任以行”的办学理念，把强化学生“自主学习、主动实践、国际视野、追求创新”的意识与能力作为人才培养的核心，致力于培养具有实践能力、创新精神、国际视野和强大发展后劲的卓越工程师人才，为我国工业化和现代化提供高端的人才支撑。

鉴于我校长期以来实施宽口径培养和取得创新教育成果的沿革，我校多次召开相关研讨会，确定各实施专业基于能力导向，按照自身优势和学科特点建立培养方案，不实行一刀切的标准。

具体专业培养方案已报送。

2.课程体系和教学内容改革

2011年，根据初步完善的卓越工程师实验班人才培养计划，对照各实验班专业能力培养矩阵，对课程体系进行了整体再设计，重点整合了一系列专业基础和专业核心课程，对课程内容重复、陈旧的部分进行删减，增加了“基于项目、基于问题”的实践教学环节，在专业方向课程上，增设新方向、新技术等内容。参照培养标准和能力要求重新编写卓越工程师计划实验班所有课程的教学大纲，并组织了相关专家论证。

2012年，继续加强课程体系内各个知识模块的凝练和归并，修订了教学大纲，结合科学技术的发展，突出实践能力培养：

“机械设计制造及其自动化”专业在课程体系中增设了大型集中综合实践性课程，三个Project环节和一项科技创新活动环节；

“光电信息工程”专业采用特别设计的含CDIO全过程的项目，将所学课程串联起来，加强工程项目构思、设计、实现和运作能力的培养和训练；

“计算机科学与技术”专业在专业课上引入了卡内基梅隆大学的两门核心课程。

“材料成型及控制工程”专业完善了四门专业核心课程的课程大纲、教学内容，确定了三个专业方向的主要课程。

3.改革教学方法 我校“卓越计划”实验班一般采用小班教学。2010-2012年，我校设立启明学院教学研究专项，开展教学体系构建、教学模式和方法改革、评价体系等方面的教育教学研究，倡导“以学习者为中心的教学”，共立项27项教学研究专项，开展实验班教学方面的专题研究。实施2年来，效果明显，并逐渐辐射到面上教学，示范作用开始彰显。主要的教学改革特点为：

 理论教学全面采用启发式、讨论式相结合的教学方式，在全面掌握基础知识的前提下，开展专题探讨、引导学生开展研究性学习；

 实践性教学向知识综合应用方向改革，采用课程群综合实验模式，加强同方向课程知识的综合应用能力、综合设计能力培养；

 依托导师的工程背景和企业资源，从工程应用、研发、管理多方位对学生进行训练

 为学生配备企业导师，结合企业认识实习、工程创新实践、企业专业实习、专业课程工程训练、毕业设计（论文）等实践环节和企业生产过程中的实际问题进行教学，加强学生解决实际问题能力。

有的学科优势强、教改成效走到全国前列的专业，如机械学院、生命学院等，根据自己专业特点，实行了特色改革：

 机械学院：采取“改革课程大作业”、“自主实验课程模式”，“项目式实践模式”、“基于学生课程作业的作品举办创新比赛”的教学方法；

 生命学院：实行主讲与助讲任课制，大力推行PBL(Problem based learning)和 TBL(Team based learning)教学法，强化问题引导意识，培养学生主动学习、终身学习的能力。

 电气学院：以课程群开展教学方法改革，将数门理论课程与综合实验结合，6 开展研究性学习和主动实践，在理论课程中开展创新教育，在对应的综合实验中实践创新思维，涌现了多个学生的创新设计。

五、师资队伍建设

注重加强企业师资聘任工作，聘请企业和科学研究机构的领军人物担任学校兼职教师，参与人才培养全过程。电信系连续2年邀请了中兴通讯等企业高管参加“卓越工程师教育培养计划”实验班选拔考试的面试环节。

定期邀请企业兼职教师为学生开展企业管理、团队精神、职业生涯规划等方面的讲座、报告建设，电气学院持续举办的“携手电气精英与未来同行”系列讲座，为学生开设了解行业和社会的窗口。

六、校企合作

我校与多家相关大型企业构建战略联盟，建立校企联合培养体，覆盖了所有卓越工程师计划实验班专业。除9个卓越工程师计划实验班外，这些专业的面上学生也直接或间接受益（业界课程授课；实习或实践），受益面超过60%。

1.建立了向业界高度开放的创新人才培养合作机制

启明学院与40余家中外知名企业建立了校企合作关系，开展多种形式的合作（包括设立联合实验室、人才培养基地，委托开展科研合作项目、创新项目指导和孵化、举办各类企业培训课程），由企业资助经费支持学生科技创新活动；在启明学院内开辟了校企合作专区，并有多家知名企业入驻启明学院。

2.与知名企业共同开设校企合作选修课程

启明学院与丝宝集团、华工创业投资集团等多家企业，共同建设了《创业基础》课程，授课教师全部由集团企业高管担任，课程教学效果好，受到学生普遍 7 欢迎。

依托学校的本科教学工程协同计划，我校2012年新建设了39门业界课程。邀请东风汽车、玉林柴油、中信机械、大族激光、华中电网、中兴通讯、中建三局、微软等几十家知名企业的高级技术人员或管理人员为在校学生授课。

3.推进实践教育中心的建设

为推进卓越计划的顺利实施，并根据我校入选教育部卓越工程师培养计划的9个专业的特点以及企业的条件,建设了28个国家级工程实践教育中心,见附件2。

4.企业培养方案的制定与实施情况

我校企业培养方案要求：企业为学生配备企业导师，由企业导师和学校导师共同指导学生在企业培养阶段的学习与实践，并由双方导师共同为学生确定研发方向或课题，指导学生的课程设计或毕业设计。

先行启动企业实践环节的机械学院，采取了为学生1：1配备指导教师的“集中性实践模式”，面向企业需求，开展工程实践的“常态化贯通式实践模式”、以项目方式进行的“本科研究机会计划（UROP）”、“主动走进中小企业，解决企业技术难题”等四种模式。机械学院20多名学生还利用国内实习，成功解决了中小企业十多个难题，受到企业一致赞扬。

六、国际化

1.聘请一批海外知名教授给本科生开设一批优秀的国际课程

机械学院开设《机电创新决策与设计方法》、《精益制造理论与实践》、《计算材料学》、《能源材料》等6门国际课程；

电信系开设《信号完整性及高速数字电路设计》、《信息光学》、《自动化仪表 8 与执行器》等10门课程；

能源学院引入《计算机辅助工程》、《工程热力学》、《工程传热学》等5门国际课程。

2．开展跨国界的科技创新与企业实践活动

利用和国外知名高校的办学协议，2012年在我校教学协同计划中，设立专项经费，选拔资助了47名优秀学生参加美国Rosehuman科技夏令营等暑期实践项目、短期国外实习项目、参加国际大赛、国际论坛/国际会议等。邀请休斯顿大学等国外高校的知名专家学者来校为学生创新项目提供专业指导并开设专题讲座。

我校机械（HUST）和美国伍斯特理工学院（WPI）长期联合开展国际合作工程实践教育活动（HUST-WPI工程实践教育项目）。每年由我校选派学生和美国伍斯特理工学院的学生混合编队，在美国和中国企业分别用7周时间完成美国和中国企业分配的任务，完成企业工程项目，解决企业问题。

七、其他(特色)1.发挥启明学院作为卓越计划培养基地的作用，搭建多学科交叉学习和研究平台，加强跨专业、跨学科的复合型人才培养

组建多学科交叉团队赴企业开展实习：2012年，启明学院组织了机械、控制、软件、计算机、经济、人文等7个学科数十名学生，联合组队赴东莞工业研究院开展实习，结合企业课题开展实践。由启明学院和企业共同承担实习所有费用，企业为学生配备了导师，学生在业界导师的指导下，真刀真枪地完成研究课题，效果良好。其中，计算机学院的实习学生参与了东莞工业研究院承担的“大气污染研究及治理”项目，他们应用所学知识，改进项目原有的算法，将大气污染检测速度大大提高，成果《基于ArcGis的大气污染扩散模型的构建及其flex 实现》已经整合到公司整体项目中并申报专利。

发布多学科交叉自主创新研究项目，开展创新创业实践活动：2012年启明学院除了设立实验班以课程学习形式的自主创新项目，还设立了不同学科学生联合组队开展的学科交叉研究项目，和将竞赛成果及研究成果/技术向创业转化的自主创新项目，引导学生关注社会需求和解决问题，推动高等工程教育改革。2012年投入100万元资助的100多个项目，已有部分项目结题，取得初步成果。

2.实施“卓越计划”对我校其他专业人才培养模式改革的示范性作用开始彰显

启明学院实施“卓越工程师计划”前后，召开多次研讨会和经验交流会，每年暑假召开的全校“以学生为中心的教育”教学改革研讨会，2011-2012连续两年均以高等工程教育为主题，邀请国内外和校内知名专家做主题报告，介绍国内外发展改革现状和经验，全校各专业教学负责人和院系党政一把手参与研讨；启明学院连续两年开展以工程教育改革委主题的“启明创新论坛”，邀请国内外高校和企业界专家做报告、各专业师生共同参与研讨。这些研讨会不仅有教学改革理念上的升华，也获得了专业改革、课程体系建设上的经验，使所有学科和专业都能基本同步地开展教学改革。

医学专业师生反映，通过卓越工程师教育实施高等工程教育改革，实际上理念在各专业都是相通的，极有借鉴作用。在此基础上，医科各专业开展了各种专项教学改革工作，于2012成功入围全国首批“卓越医师教育培养计划”；

启明学院中有多种“实验班”（创新人才培养实验区），和多个学生创新团队、特优生。启明学院每年通过研讨“卓越计划”教学模式和方法改革，带动了启明学院内其他专业创新实验班的课程体系、教学模式和方法改革，影响了多个学科和专业教学改革（如管理学实验班、物理学实验班、医学教育实验班，等），同时 通过启明学院学生，将主动学习、交叉研究的氛围，带到了面上普通本科生的学习中。

启明学院具有特色的跨学科组队联合实习实践活动，更是将能力导向、研究性学习的风气传递到不同学科。

八、下一步工作计划与建议

1.实施卓越计划过程中发现的问题和下一步工作思路

因行业特点和优势随国际国内市场而改变的情况比较明显，或行业在实践方面的特殊性，有的专业的企业实习遇到新问题：

电气学科：近年来专业就业火爆，毕业生抢手，而电气学科内部也有不同就业去向，学生们争着去“系统”尽量避开“企业”的情况比较严重，以至于企业要不到毕业生去那里就业，严重影响了企业接受学生去实习实践的积极性；

土木工程学科：土建类工程就非常明显非常漫长的周期性，受到资金到位的影响，这些周期有更多的不确定性。例如桩基工程可能需要1-2年，混凝土工程可能需要1年，等等。如果强调一年的集中企业实践，则这一年可能都在某单一的工程阶段，而不是全部过程，实习显得冗长而无意义。

这些问题，需要根据实际情况调整，柔性地实施“卓越计划”，使工程教育改革落到实处，而不是走形式和过场。

2013年是逐步推进企业阶段方案的关键一年。在前期课程改革、教学模式和方法改革的基础上，我校将总结教学过程中和潜在的问题，进一步加强业界课程和国际课程的建设，继续加强实践基地建设，完善企业培养方案，落实企业培养机制；启动卓越计划教学评估工作，保障卓越计划的人才培养质量。

2.建议 目前经费投入比较大、成效明显的，仍是教育部已经拨款实施专业改革和实践基地建设的那些专业。我校9个专业中尚有5个专业没有足够的经费投入企业基地建设。因此希望实施卓越计划的专业都能投入相应经费，鼓励优秀学生参与卓越计划，并调动企业积极性，有更多企业参与卓越计划。

第五篇：华中科技大学复试

材料学院2013年硕士研究生复试工作安排

一、各专业复试成绩要求

材料学、纳米科学与技术专业专业：

报考学术型学位的考生总分在335分（含335分），单科校线（505090

90）以上者可参加复试。按复试分数从高到低依次录取。

材料加工工程、数字化材料成形专业：

报考学术型学位的考生总分在368分（含368分），单科校线（505090

90）以上者可参加复试。按复试分数从高到低依次录取。

材料工程专业：

报考专业学位的考生总分在330分，单科（50509090）可参加复试。以上各专业招生总数：含武汉光电国家实验室电子科学与技术专业/光学工程专业和WISCO联合实验室材料工程专业专业学位硕士的委托生源。

二、WISCO联合实验室材料工程专业学位硕士可接受调剂生15名，报考科学学位的考生可以报名复试，报名人数按1:1.2确定为18名。想报名的学生填写报名表，交教务科张绮琳老师（也可填表签名后，扫描发张老师邮箱clxyyjsh@mail.hust.edu.cn）。

报名时间3月9日上午8:00至3月9日下午5:00，报满为止，以收到报名表时间为准。

报名要求：

1.材料学、纳米科学与技术专业总分330分以上（含330分），单科为本校校线。

2.材料加工工程、数字化材料成形专业总分345分以上（含345分），单科为本校校线。

三、攻读工程硕士与工学硕士的区别

工程硕士专业学位与工学硕士学位处于同一层次，但类型不同，各有侧重。工程硕士教育侧重于工程素质培养和工程实践能力训练；工学硕士是侧重于基础理论学习和学术研究。

（1）工学硕士（学术型学位）

工学硕士学制为3年，奖学金资助比例为100%；在修完规定的学分、完成学位论文并答辩通过后，准予毕业，发给毕业证书和工学学位证书，参加学校统一的毕业派遣。

四、复试形式及内容

材料学、纳米科学与技术专业、材料工程（材料方向）专业：

1．笔试（40%）：①高分子物理和化学、陶瓷材料学、金属材料及热处理三组试题，考生可任选其中一组试题作答，30分。②英语专业翻译，10分。

2．英语口语（20%）：简单的英文对话;听录音回答问题。两位主考老师的平均分为该考生的成绩。

3．面试（40%）：3分钟的中文ppt考生自我介绍（文件名：考生姓名+考号），推销与展示自己；面试老师随机提问，五位面试老师的平均分为该考生的成绩。

材料加工工程、数字化材料成形、材料工程（加工方向）专业：

复试分为笔试、面试两部分。

1.笔试部分共40分：综合考查考生的数学、英语、计算机及专业知识水平。

2.面试部分分两小组进行，共60分。

①.英语口语组20分：简单的口语对话；听一篇短文，根据短文的内容，回答老师的提问。

②.专业知识组40分：从若干题中抽取一题解答；回答老师的提问。

五.报到时请考生提供以下材料：

考生请带上准考证（材料学、纳米科学与技术专业考生同时提交ppt）、应届生 需带上学生证、华中科技大学研究生复试政审表并加盖院公章（附件中下载）和在校成绩单（盖院公章）以及身份证；往届生 需带上华中科技大学研究生复试政审表并加单位公章和单位同意报考的证明或已辞职的证明，无工作单位者出具街道居委会或村委会证明，以及毕业证、学位证原件和复印件。

考生需交复试费100元。缺证明或缺材料的考生不得参加复试。

六.预报指导教师：

参加复试的考生可到研究生院网页导师系统中查询导师的研究方向及研究成果等信息，报到时考生要求预报导师，双向选择。

七.复试安排：

1.报到时间

3月16日上午 8∶10~11∶30，下午2∶30~5:00东三楼320(材料学院会议室)。

2.体检时间

3月16日下午(带近期免冠一寸照片一张、体检费35元到校医院体检)，体检表单位一栏要填写材料学院。

3．综合素质考核地点：3月18日上午 8∶30 ～11∶50，材料学专业：东三楼330室；材料加工工程专业：东三楼320室；

纳米科学与技术、数字化材料成形、材料工程（材料、加工方向）专业：东三楼321室

内容：专业素质以外的综合素质和能力，主要包括思想政治素质和思想道德品质、文化素质和身心素质，着重了解考生对重大政治事件的看法和认识、专业思想和治学态度、参加社会工作和实践经历，以及个人成长等方面的情况。

4.心理测试时间

3月18日中午12∶30～13∶00，地点：主校区计算机中心机房（南一楼北 面）具体教室待定。

5.专业课笔试： 3月16日晚上7:00

东九楼C201：材料学、纳米科学与技术、材料工程（材料方向）专业

东九楼C202,C203：材料加工工程、数字化材料成形、材料工程（加工方向）专业

6.专业课面试：

材料学、纳米科学与技术、材料工程（材料方向）专业：

3月17日(全天)上午8∶15开始，地点:先进制造大楼西楼C306、C417。

材料加工工程、数字化材料成形、材料工程（加工方向）专业：

3月17日(全天)上午8∶15开始,地点:东三楼317，320室

7．复试成绩不合格者（若复试成绩以100分算，即低于60分者）、思想政治素质和道德品质考核不合格者、体检结果不合格者、同等学力考生的加试课程成绩不合格者，均不予录取。资格审查未通过者不予复试和录取。

8.公布录取名单:3月18日下午3∶00，地点：东三楼材料学院教务科橱窗

9.录取考生签协议时间:

材料学、纳米科学与技术、材料工程（材料方向）专业：

3月18日下午先进制造大楼西楼C306、C417

材料加工工程、数字化材料成形、材料工程（加工方向）专业：

3月18日下午东三楼320室

硕士研究生复试工作领导小组

2013-3-8