第一篇：设计任务书是业主对工程项目设计提出的要求
设计任务书是业主对工程项目设计提出的要求，是工程设计的主要依据。进行可行性研究的工程项目，可以用批准的可行性研究报告代替设计任务书。
设计任务书一般应包括以下几方面内容： 1．设计项目名称、建设地点。
2．批准设计项目的文号、协议书文号及其有关内容。
3．设计项目的用地情况，包括建设用地范围地形、场地内原有建筑物、构筑物、要求保留的树木及文物古迹的拆除和保留情况等。还应说明场地周围道路及建筑等环境情况。4．工程所在地区的气象、地理条件、建设场地的工程地质条件。5．水、电、气、燃料等能源供应情况，公共设施和交通运输条件。6．用地、环保、卫生、消防、人防、抗震等要求和依据资料。7．材料供应及施工条件情况。8．工程设计的规模和项目组成。9．项目的使用要求或生产工艺要求。10．项目的设计标准及总投资。
11．建筑造型及建筑室内外装修方面要求。
建筑方案设计
建筑方案设计是依据设计任务书而编制的文件。它由设计说明书、设计图纸、投资估算、透视图等四部分组成，一些大型或重要的建筑，根据工程的需要可加做建筑模型。建筑方案设计必须贯彻国家及地方有关工程建设的政策和法令，应符合国家现行的建筑工程建设标准、设计规范和制图标准以及确定投资的有关指标、定额和费用标准规定。建筑方案设计的内容和深度应符合有关规定的要求。建筑方案设计一般应包括总平面、建筑、结构、给水排水、电气、采暖通风及空调、动力和投资估算等专业，除总平面和建筑专业应绘制图纸外，其它专业以设计说明简述设计内容，但当仅以设计说明还难以表达设计意图时，可以用设计简图进行表示。建筑方案设计可以由业主直接委托有资格的设计单位进行设计，也可以采取竞选的方式进行设计。方案设计竞选可以采用公开竞选和邀请竞选两种方式。建筑方案设计竞选应按有关管理办法执行。
初步设计
初步设计是根据批准的可行性研究报告或设计任务书而编制的初步设计文件。初步设计文件由设计说明书（包括设计总说明和各专业的设计说明书）、设计图纸、主要设备及材料表和工程概算书等四部分内容组成。
初步设计文件的编排顺序为： 1．封面； 2．扉页；
3．初步设计文件目录； 4．设计说明书； 5．图纸；
6．主要设备及材料表； 7．工程概算书。在初步设计阶段，各专业应对本专业内容的设计方案或重大技术问题的解决方案进行综合技术经济分析，论证技术上的适用性、可靠性和经济上的合理性，并将其主要内容写进本专业初步设计说明书中。设计总负责人对工程项目的总体设计在设计总说明中予以论述。为编制初步设计文件，应进行必要的内部作业，有关的计算书、计算机辅助设计的计算资料、方案比较资料、内部作业草图、编制概算所依据的补充资料等，均须妥善保存。
初步设计文件深度应满足审批要求： 1．应符合已审定的设计方案； 2．能据以确定土地征用范围； 3．能据以准备主要设备及材料；
4．应提供工程设计概算，作为审批确定项目投资的依据； 5，能据以进行施工图设计；
6．能据以进行施工准备。初步设计文件编制深度可执行中华人民共和国建设部1992年3月2日（建设［1992］102号）《建筑工程设计文件编制深度的规定》。
施工图设计
施工图设计是根据已批准的初步设计或设计方案而编制的可供进行施工和安装的设计文件。施工图设计内容以图纸为主，应包括封面、图纸目录、设计说明（或首页）、图纸、工程预算等。施工图设计文件编制深度应按中华人民共和国建设部1992年3月2日（建设［1992］102号）文批准的《建筑工程设计文件编制深度的规定》有关部分执行。设计文件要求齐全、完整，内容、深度应符合规定，文字说明、图纸要准确清晰，整个设计文件应经过严格的校审，经各级设计人员签字后，方能提出。
施工图设计文件的深度应满足以下要求： 1．能据以编制施工图预算。
2．能据以安排材料、设备订货和非标准设备的制作； 3．能据以进行施工和安装； 4．能据以进行工程验收。
设计周期 根据有关设计深度和设计质量标准所规定的各项基本要求完成设计文件所需要的时间称为设计周期。设计周期是工程项目建设总周期的一部分。根据有关建筑工程设计法规、基本建设程序及有关规定和建筑工程设计文件深度的规定制定设计周期定额。设计周期定额考虑了各项设计任务一般需要投入的力量。对于技术上复杂而又缺乏设计经验的重要工程，经主管部门批准，在初步设计审批后可以增加技术设计阶段。技术设计阶段的设计周期根据工程特点具体议定。设计周期定额一般划分方案设计、初步设计、施工图设计三个阶段，每个阶段的周期可在总设计周期的控制范围内进行调整。
第二篇：对新员工提出的希望和要求
周明伟对新员工提出殷切希望和要求
8月16日，2011年新员工培训班在局培训中心举行开班仪式。来自局属14家单位和局机关的66位新入职员工参加了此次培训。局长周明伟在仪式上作了题为“当前外宣形势和外文局的特殊地位和任务”的讲座。
周明伟介绍了外文局在党和国家外宣大局中的地位和“向世界说明中国”的使命。他指出，当前国际关系和国际舆论环境复杂多变，以美国为首的西方舆论仍占主导地位，中国在快速发展中伴随的不稳定性和复杂性使外宣工作更为艰巨，我国外宣事业面临新的严峻挑战。新员工要从进入外文局伊始，就做到胸中有大局，推进落实工作要紧密围绕党和国家外宣工作大局而进行；作为外宣人，要在跨文化传播中不断增强吸引力、感染力、说服力和影响力；我局正在实施二次创业，要抢抓机遇，奋发进取，努力为建设外向型、国际化、多语种、多媒体的中国国际出版传媒集团贡献智慧和力量。最后，他勉励青年要胸怀大志，早日成才；刻苦学习，增长才干；内知国情，外知世界；内外兼修，提升素质；精通业务，追求卓越，早日成长为复合型人才。
此次培训为期12天，内容包括外文局概况、外宣业务概况、外文局人职业素养、书刊网业务和行政管理基础知识等。（局人事部、局培训中心供稿）
周光荣副局长对新员工提出了四点要求
7月25日下午，溪洛渡机电安装项目部组织召开了2012年新员工座谈会，机电制造安装分局副局长、溪洛渡机电安装项目部项目经理周光荣、项目党工委书记胡校程、总工黄小松、电气专总杨家菊等领导参加了座谈会。
座谈会上，新员工各抒胸臆，畅谈学习、工作、生活。项目领导也言传身教，对新员工的到来表示了欢迎。项目总工程师给新员工制定了合理的见习流程，鼓励新员工认真学习，不要怕苦，不要怕累。项目安全部同时给新员工上了一堂生动深刻的安全课，要求新员工在今后的工作中牢固树立安全理念意识。
党工委书记胡校程给大家讲述了公司的历史沿革，公司及项目部当前面临的形势。号召新员工尽快融入到项目部这个大家庭中来，时刻保持冲劲、保持激情，不要害怕困难。
副局长周光荣从自己的亲身经历出发，勉励新同志时刻做好准备，因为机会总是留给有准备的人。同时对新员工提出四点希望要求：一是希望你们在工作中要以理论与实践相结合，不断加强学习，适应项目管理，尽快完成角色转换。二是企业发展需要人才，希望你们充分发挥自己的才能，立志水电建设，实现人生价值。三是在实践中有很多你们学不到的东西，一定要不耻下问，虚心向老师傅、老同志、技术干部多问、多学；四是水电行业是一个大舞台，水电八局是水电行业的标牌，溪洛渡是水电八局的一个标牌，希望你们珍惜机会，在溪洛渡电站有所作为。
新员工们纷纷表示不辜负领导们的期望，决心立足岗位、干好本职，以实际行动回报项目部。
工行保定高碑店支行对新入行员工提希望和要求
8月23日，高碑店支行行长代表支行党支部与新入行员工谈话，在简要介绍了高碑店支行的发展历程、业务现状、员工队伍状况及企业文化建设等情况后，对新员工提出希望和要求：
一、要尽快转变角色，适应新的岗位。学校的生活比较自由和松散，与网
点的单调和枯燥反差很大，但工作是严谨的、高标准的，一定要尽快完成从学生到员工的角色转变，适应新的工作岗位。
二、要敬业爱岗。从大环境看，工商银行是世界一流的金融企业；从小环境看，高碑店支行各项业务发展良好。要珍惜来之不易的机会，充分发挥年轻人应有的朝气，脚踏实地，爱岗敬业，为强行建设建功立业。
三、树立遵纪守法合规操作的意识。作为一名新入行员工，要遵守各项制度和规程，认真学好用制度章程，养成规范操作、遵纪守法的良好习惯。
四、细心、用心做好本职工作。一是要切实增强服务意识和服务技能，不断提高服务水平；二是工作中时时刻刻都在和钱、有价单证等打交道，不允许出现差错，要虚心向经验丰富的老同志学习，工作要用心、细心，不断提高职业素养。
第三篇：新课程改革对教师提出哪些要求
新课程改革对教师提出哪些要求？
教与学的方式的改变，要求教师不断地形成新的基本技能。如同 医生的临床和律师的辩护活动一样，教师的专业技能也是教师专业化 表现的特点。面对新课程，教师要树立新形象，必须学习掌握新的专 业要求和技能：除了前面提到的尊重、引导、反思、合作之外，学会 关爱、学会理解，学会宽容、学会给予、学会等待、学会分享、学会 选择、学会激励、学会合作、学会创新，才能与新课程同行。
一、学会关爱爱是教师力量的源泉，是教育成功的先决条件。热爱学生是教师 爱心的集中体现。师爱的基础条件是平等，爱首先要尊重。要尊重学 生的兴趣爱好、情绪情感、个性特点、抱负志向，尊重学生的选择判 断和个人意愿。师爱的最高境界是友情。关爱学生，就必须把自己当 作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是好教师的最重要特征。当学生对你说悄悄话的时候，你的教育就开始走向成功。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们 更喜爱前者。一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，都能赢得学生的爱 戴和信赖；而当教师对学生随意品头论足时，学生的内心正在对教师 做出相应的评判；如果教师不尊重学生人格，教师自己的人格必然会 在学生的视线中失落。师爱要面向每一个学生。爱好学生是任何 一个教师都容易做到的，难能可贵的是对差生的爱心：学生看起 来最不值得爱的时候，恰恰是学生最需要爱的时候。如果你讨厌学生，那么你的教育还没有开始，实质上就已经结束了。而要想激发对差生的感情，就要换下有色眼睛，睁大眼睛去寻找学生身上闪光的因 素，及时给予积极的鼓励、暗示、肯定。一量这片良苦用心、趋势的 感情为学生所理解、接受，就可能产生出巨大的力量，甚至创造出奇 迹。爱要有度。溺爱当然不行，要做到爱得有节、严得有度。爱 到恨的程度更不行。我是为了学生好，而这样的好心却 常常办出一些损害学生人各，甚至危害孩子健康和生命的事情。恨 铁不成钢，不打不成材等陈腐观念，导致家庭和学校时常演绎 出一些教育的悲剧。实际上棍棒只能造就奴隶，棍棒威慑之 下造就出来的人，已经很难适应社会，应对未来。鞭挞儿童，是教 育上最不适用的一‘种方法’，因为惩罚会使孩子从良心的贵备中解 脱出来，把孩子推向教育的另一端。让我们时常想想教育家们的谆 谆告诫：你的鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛 顿，你的讥笑中有爱迪 生。学生需要严师，更需要慈祥和宽容；教师应有好心，但更 要有一个好结果。
二、学会理解学会理解，才能学会关爱。理解不仅是认识手段，而且是人的存 在方式。误角是教学失败的重要原因，理解是宝贵的教学资源。当前充满误解的教学是扭曲学生心灵的教学。教师的言行，要考虑儿 童的心理特征和行为水平，考虑学生们的想法和感受。要用孩子的眼 睛看世界，而不能把我们的认识和想法强加给孩子。学会理解，特别 要理解哪些学生困难和行为过失的学生，他们往往被戴上坏帽子：笨蛋、调皮捣蛋、道德败坏等，其结果往往直接影 响了学生的身心健康。其实，问题学生不一定是坏学生。
三、学会宽容宽容是一种极有价值的教育艺术。人心不同，各如其面。学 会宽容，就是尽可能地尊重多样性、珍视个性；尽可能习惯一个世 界，多咱声音，尤其是对学生缺点错误的宽容性。英国科学家麦克 劳德，上小学的时候曾偷偷地杀死了校长家的狗，这在西方国家显然 是难以原谅的错误。但麦克劳德遇到了一位高明的校长，惩罚是画出 两张解剖图：狗的血液循环图和骨骼结构图。正是这个包含理解、宽 容和善待心怀的惩罚，使小麦克劳德爱上了生物学，并最终发现 胰岛素在治疗糖尿病中的作用而走上了诺贝尔奖的领奖台。期望我们 的孩子都能有麦克劳德的幸运。孩子们犯错误时，他们迫切想得到的，是宽容的理解和帮助，而绝不是粗暴的批评和惩罚。学生正处在身心 发展阶段，是非观念尚未成熟，也许是好奇心、表现欲所导致的行为 过失，对一些问题有不正确的看法或错误的做法，是难免的。他们正 是通过不断从错误中吸取教训而成长、成熟起来的。学会宽容，教师 要学会期待。期待，就是不能奢望学生一口吃个胖子。教师要以 发展的眼光看待学生。每一个人都有从幼稚走向成熟的过程，学会了 期待的老师，就能最大限度地宽容、理解、善待学生，就永远不会对 学生说你不行；就能对学生少一点苛责、少一点失望、少一点冷 漠，而多一份理解、多一份信心、多一份亲切。学会了期待，教师就 能够用从容的心态对待自己的工作，不急于求成、不心浮气躁、不指望一蹴而就，就能够春风化雨、润物无声、坚韧不拔、持之以恒。学 会宽容，还要求教师为学生创造一个宽松愉悦的学习环境，前面已经 谈到了。
四、学会给予给予，当前最重要的是把自己学习的权力还给学生。能使学生生动活 泼主动发展的教育，才是成功的教育。主动发展的 教育首先是具有选 择性。因此教师要学会给予，要给学生以自由选择的空间和余地，让 学生能够自主地选择。这个空间绝不仅仅是时间，教学仅仅给学 生留下充足的复习和作业时间是不够的，重要的是给他们提供独立思 维的过程。如果把已经还给学生的时间，再按教师的要求安排得满满 当当，学生依然是傀儡。给时间，还要给权利、给机会、给任务、给困难。教育部组织编写的 《素质教育观念学习提要》 一书中讲得好，给孩子一些权利，让他自己去选择；给孩子一些机会，让他自己去体 验；给孩子一些任务，让他自己去完成；给孩子一点困难，让他自己 去解决；给孩子一个问题，让他自己找答案；给孩子一片空间，让他 自己向前走。
五、学会分享作为参与者，教师要学会分享。分享是双向的沟通、共同的拥有。教育的过程其实也是教师和学生一道分享人类千百年来创造的精神 财富的过程，分享师生各自的生活经验和价值观的过程。分享，意味 着教师更多的是展示，而不是灌输；是引领，而不是强制；是平等的 给予，而不是居高临下的施舍。学会范自我中心、自以为是、好为人师。学会分享，还要学会欣赏别人就是真诚地去分享对方的闪光 之处，它会带给我们非常单纯的满足、愉悦和欢乐。我们不见得喜欢 我们所欣赏的人，但一定喜欢赏识我们的人。对别人表现出的真诚的 赞扬和欣赏会使用我们的生活有更多的阳光、温馨和美丽。因此教师 一定要学会欣赏、赞扬自己的学生。
六、学会合作以往的课堂教学中，教师基本上是单兵作战。在新课程实施中，合作学习的要求以及综合课程的出现，首先对教师之间的通力合作提 出了新的要求。教师集体的协调一致、教师之间的团结协作、密切配 合显得尤为重要。教师之间密切合作，可以相互提供支持，启迪灵感； 共享智慧、减轻负担；示范合作，促进成长。其实，即使在以往，一 个成功的教师，也必然得力于同校长、同事、家长，特别是同学生的 密切合作。合作需要有善于沟通的品质和能力，需要有理智的判断和 成熟的热情，需要有设身处地为他人着想的品质和推己及人的胸怀。新课程特别要求与学生的合作与沟通，从而共同构建、推进、生成课 程。合作要从改善师生关系做起。学生是学习的主人，是与教师具有 同样独立人格的人。教师的作用在于调动他们的主观能动性和积极因 素。而学生的主动性、积极性、创造性是学习好、也是教师教好的前 提。
七、学会选择作为引导者，教师要学会选择。社会的进步伴随着愈来愈多的 选择的机会和 可能，民主化、个性化的教育自然需要以教育的内容、教育的方式的可选择性为条件。学会选择成了人们必备的素质和能 力。学会选择，才能与时俱时。要让学生学会选择，作为引领学生进 行积极选择的向导和顾问，教师必须首先学会选择，才能让更多的孩 子有所选择，让更多的孩子能够表现，让更多的孩子陶醉在成功的喜 悦中，让更多的孩子拥有健康的心态、健全的人格和自信的人生。教 师首先要学会选择教育的内容，选择教育的时机，选择教育的途径和 方法。这就要求教师不断地学习和积累，从而具备高度的判断力和鉴 赏力，促进自己的专业发展。
八、学会激励光荣与梦想是人类进步的动力，成长需要激励。成功教育，收 获的必是教育的成功。教师拿起表扬的武器，就能减少学生失败后的 灰心，增加学生成功后的信心。每一个学生都希望自己是成功者，都 期待着收获肯定和荣誉。一些教师只把眼光牢牢地盯在分数上，成功 变为少数学生的专利，大部
分的学生则得不到老师的关注。许多 孩子说，老师从来就没有夸奖过我，却时时面对着老师有意无意 的暗示：你们不是好学生。我们应珍惜学生心灵深处的渴望，积 极创造机会，让学生取得我能行的成功体验。很好，再试一 试，恳切的激励，能让失败孕育成功；差远啦，别骄傲，一味 地警诫和责难，会使成功的喜悦化为乌有，甚至失去再做新尝试的勇 气。失败是成功之母，但屡遭失败容易导致青少年学生的自我否 定；成功是成功之母，更加符合成长中学生的实际。体验成功，是培植自信的最好方法，是形成追求新目标、新成绩的最重要的动力。某学校教师让学生自主选择一个心目中的荣誉称号，并自己确定本学 期获得该称号的标准。期末，教师对达到标准的同学进行奖励，极大 地激发了学生的进取心。这种激励方法，令人感慨而又敬佩。
九、学会IT 学会IT 这里说的IT也就是信息技术，随着 21 世纪的来临，以计算 机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方 式和学习方式。信息素养，成为每个社会成员能否进入信息时代的 能行证，也是学生自主学习的前提和基础。培养学生的信息素养，教师必须首先掌握信息技术。掌握信息技术，是现代教育的必要手段； 给学生创造最有利有信息环境，培养和提高学生获取、加工信息的能 力，则是教师教学工作的基本任务。《基础教育课程改革指导纲要》 指出：要大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技 术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方 式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优 势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工 具。
十、学会创新只有具有创新意识和创新能力的教师，才能培养出具有创新精神 和创新能力的学生。教教材、照本宣科的时代过去了，教师 的劳动必须是一种创造性的劳动。新课程的实施，期待创造型的 教师来完成。没有教师的创造性劳动，就不可能有新的课程新的教育； 只有不断进取创新的教师，才能在促进学生发展的同时，焕发自身的生命活力；而教师只有不断创新，才能使自己与时俱进，不断发 展，才会永远体验到职业的内在欢乐与尊严。
中小学教师的创新，并 不是指要有对于整个人类来说是新的发明和创造，而是希望教师能够 谋略从不同的角度对那些习以为常、司空见惯、熟视无睹的事情作出 新的解释，不断地探索以便改进自己的工作，不断尝试新的教学方式、教学策略和教学风格。
第四篇：家长会上对家长的提出的几点希望和要求
家长会上对家长的提出的几点希望和要求
1、注重日常修养。父母是孩子的启蒙老师，也是最好的老师。所以每位父母应该在自己孩子面前起到一个表率、模范的作用，因为自己的孩子会跟着父母模仿、学习。另外有句话叫5+2=0，学生在学校即使受到的教育再好，如果回到家后又受到父母相反的教育，那么孩子的良好教育是无望的。
2、注重家庭教育的一致性。父母、或者是爷爷奶奶、或者是姥姥姥爷等，在教育孩子的原则上都应该一致，否则会让孩子左右为难，不知所措，最终只能按照对他“舒服”的教育倾斜，而这种“舒服”有可能就是溺爱。
3、教给孩子一些做人处事的技巧和方法。有些做人做事的大道理教师在学生面前讲多了，部分学生会反感，但是如果站在家长的角度，能够语重心长的与孩子聊聊这方面的事情，孩子会乐于接受的。即家长与教师应该形成教育合力，这样的教育力量才是巨大的。
4、经常检查作业，验收孩子的作业质量和学习效果。由于走读生每天要回家，晚上大量的时间是空白的，如果没有父母监管的话，这样的时间就全部被浪费了。
5、创设和睦、祥和与稳定的家庭氛围。父母关系要融洽，只有父母关系好了，孩子的心里才没有压力。而很多问题少年大部分都是由于父母的矛盾而引起的。
6、教育孩子要及时。当孩子出现不良习惯的端倪时就要及时去处理，不能等，不能拖，否则教育效果会大大折扣。
7、要多与教师沟通，形成教育合力。
8、安全问题：教育孩子上学和放学的路上注意交通安全；周末外出时的安全；网络上的安全（信息）；结交朋友的安全等。
总之，教育是一件伟业，而要教育好一个孩子，仅仅靠学校这一方面肯定是不够的，还需要家长的密切配合，以及社会上的各界力量来帮忙。因为孩子既是一个家庭的未来，也是祖国的未来！
第五篇：对领导班子建设提出六点希望和要求
贯彻落实市第十一次党代会精神、加强新一届市委领导班子自身建设提出六点希望和要求。
第一，要有更高远的境界。只有境界高出一筹，视野、思路和举措才能高人一等，发展才能领先一步。我们应对照党代会的部署和自身承担的责任，自觉履行使命，回应群众期盼，进一步解放思想，提升境界。要站稳立场，始终严守政治纪律，增强政治敏锐性和政治鉴别力，在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。要放开视野，带头树立世界眼光、瞄准国际标准，自觉在全省、全国乃至全球城市竞争合作的大格局中审视XXXX的发展，持续地寻标、对标、达标、夺标。要解放思想，着力推进思路创新、工作创新、管理创新，时刻勇争一流。
第二，要有更全面的能力。确保实现市十一次党代会提出的各项目标任务，迫切需要我们不断提高执政能力和领导水平，而提高能力的首要条件在于学习。要向书本学习，带头深入系统地学习马克思主义中国化的最新成果，带头学习各方面专业知识，努力做到学有所悟、学有所获、学有所成。要向实践学习，坚持理论联系实际的优良学风，善于在解决矛盾和问题的过程中学习，在挫折中学习，在驾驭复杂局面中学习，通过实践——认识——总结，把学习的成果及时转化为领导能力、创造能力，转化为现实生产力。要向群众学习，拜人民为师，把政治智慧的增长和执政本领的增强，深深扎根于人民群众的创造性实践之中。第三，要有更积极的作为。能否有作为，是对每名同志是否
讲党性、负责任、有能力的最终检验。必须敢于涉深水、破坚冰、打硬仗，按照这次党代会确定的目标任务，千方百计多干好事、干成大事、攻克难事。要放开胆子干事，在困难和挑战面前勇于站出来、顶得上，以我们的激情、勇气和干劲干事创业，成为广大党员群众的主心骨和领路人。要开动脑筋干事，向改革要思路、要方法、要效益，善于总结提炼好经验、好做法，善于集思广益、发散思维，真正动脑筋想办法，找出破题良策。要扑下身子干事，舍得为发展劳心智、为百姓下苦功、为工作多流汗，敢啃硬骨头，勇打攻坚战，雷厉风行地抓好每一项工作。
第四，要有更亲民的情怀。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，也是新一届市委全部工作的出发点和落脚点。我们必须始终坚持以人为本、民生优先，以惠民的扎实举措体现亲民的真切情怀。要体察群众疾苦，倾听群众的意见建议乃至抱怨和牢骚，摸清百姓的所思所想所急所盼，从而进一步找准工作着力点。要解决群众困难，扎扎实实做好各项民生工作，让全市人民生活得更加幸福、更加美好、更有尊严。要维护群众利益，确保每项决策都能最大限度地惠及群众，为维护群众利益提供可持续的制度保障，大力促进公平正义特别是起点公平、机会公平、过程公平。要做好群众工作，深入推进群众工作体制机制创新，努力把群众工作做实、做细、做深、做好。
第五，要有更宽广的胸襟。宽广的胸襟是一种优秀品德，是一种恢宏气度，也是一种人格魅力。我们都要带头做到襟怀坦白，光明磊落，严以律己，宽以待人，更好地团结、凝聚起各方面力量，朝着既定目标坚定前进，努力干出一番事业。要做到相互学习，不断提升自己的理论水平和工作能力，使我们的情感在思想的交流交锋中真正得到交融。要做到相互尊重，有容人容事、不计恩怨的雅量，与人为善、求同存异的胸襟，闻过则喜、从谏如流的风范，带头落实好民主集中制。要做到相互补台，思想上同心、目标上同向、行动上同步，既各负其责又密切配合，努力形成班子的高效合力。
第六，要有更清廉的操守。我们要把干净干事作为政治底线，在任何情况下都稳得住心神、管得住行为、守得住清白，做到正身、正人、正风气，做一个高尚的人。要加强修养，始终保持共产党人的高尚品格和革命气节，严守思想道德底线、党性原则防线和法律法规红线。要秉公用权，始终坚持立党为公、执政为民，始终坚持依法用权、公道用权，把权力真正用到推动科学发展、促进社会和谐上来。要带好队伍，严格落实“一岗双责”责任制，带头严格遵守廉洁自律的各项规定，认真接受社会各界的监督。我们正站在率先科学发展、实现蓝色跨越，加快建设宜居幸福的现代化国际城市的新起点，能不能更多增进群众的福祉，能不能把一个充满生机活力的XXXX带向更加美好的未来，全市人民在关注着我们，历史和实践将检验我们。我们相信，在党中央和省委的坚强领导下，在同志们的共同努力下，在全市人民的大力支持下，我们这一届市委班子一定能够抓住机遇，锐意进取，以一流的作风和出色的业绩，向党和人民交出一份满意的答卷。
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