《好孩子 爱劳动》中队活动方案

第一篇：《好孩子 爱劳动》中队活动方案

《好孩子 爱劳动》中队活动方案

活动年级： 一年级 活动目的

今天的儿童将是21世纪的主人，是未来的建设者和创造者，通过“好孩子 爱劳动”主题班会，让学生了解一些劳动技能，教育学生积极参加各种劳动，让学生懂得劳动是最光荣的事，激发学生热爱劳动的情感。

活动准备：

1．歌表演《劳动最光荣》

2．练习叠衣服、戴红领巾、整理书包、洗袜子等劳动 技能 3．表演快板《我是小皇帝》； 4．排练舞蹈《人人叫我好儿童》

5．拍在家洗袜子、扫地、拖地等关于劳动的视频 6．学会《劳动拍手歌》

活动过程：（中队活动仪式程序）

一、全体立正，报告人数。

二、出旗

三、唱队歌

四、中队长发言

五、进行活动 开场白

主持人（刘雨萱）：鲜艳的红领巾在胸前飘扬，主持人（王智伟）：我们沐浴着集体的阳光，主持人（隆汝璇）：爱学习，爱劳动，我们像鲜花一样成长！主持人合：敬爱的老师、家长，亲爱的同学们，今天我们在这里欢聚一堂，召开主题班活动——《好孩子 爱劳动》。

主持（合）：请让我们用热烈的掌声欢迎老师和家长的到来！（鼓掌）

一、爱劳动 最光荣

1．播放音乐，主持人领，其他同学一起表演唱《劳动最光荣》 2．主持人（刘雨萱）：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造！”每当唱起这首歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？(三人以上回答）

3．主持人(王智伟)：小朋友说得真好！确实，热爱劳动最光荣，爱劳动的孩子都是好孩子。我们一年级的孩子要成为爱劳动的好孩子，应该怎么做呢？（学生交流五个以上）

4．主持人（隆汝璇）大家看，这些小朋友的做法对吗？请听，快板《我是小皇帝》

(卜锦威）：我是家里小皇帝，事事都得靠家长，（张浩宁）： 衣来伸手饭来张口，爷爷奶奶都得把我让。合：养得白白又胖胖，走起路来晃当当，一身烂肉一脑汤，老师提问就心慌

（周鹏）：那日我去大操场，跳绳踢毽子真热闹，（张鑫乐）：可是我什么也不会，求来求去没人教我，都说我只会帮倒忙，合：唉，静下心来想一想，这个皇帝不该当，还是做个公民吧！主持人(刘雨萱)：“同学们，快板中小朋友怎样？”你想对他们说什么？“自己的事情自己做！”

主持人（王智伟）：对，要成为爱劳动的好孩子，首先要学会自己的事情自己做。

二、自己事 自己做

主持人(隆汝璇)：说得好，不如做得好！

主持人(刘雨萱)：好，咱们就来比一比，看谁做得又快又好！主持人（王智伟)：今天，我们特意邀请了班主任谭老师做评委，大家欢迎！

主持人(隆汝璇)：“请谭老师宣布比赛内容和规则。”

1．老师主持：今天比赛的第一项目，少先队员系红领巾比赛！

少先队员们，你们还记得系红领巾的方法吗？（戴红领巾口诀：披在肩上边，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈里抽出尖）请少先队员起立,我们来比赛,看谁系得又快又好。请把红领巾取下来拿在手中,预备,开始!(给奖:学习用品）

2．老师主持：第二项比赛内容，叠衣服，看谁叠得又快又好!哪些小朋友愿意参加? 3．老师主持：第三项比赛，整理书包，看谁整理得又快又好！谁来参加比赛呢？

三、家务活 我也行

主持人(刘雨萱)：好紧张的比赛场面呀！从比赛可以看出，我们5班的同学真能干！。

主持人（王智伟）：除了做好自己的事情，我们还应该学会帮助爸爸妈妈分担家务劳动。

主持人（隆汝璇）：在平时的生活中，你在家里帮爸爸妈妈做过哪些事？（学生交流）

主持人（刘雨萱）：我们班的朱子妍和黄一鸣在家里特别能干，学会了做不少的家务活。请看：（播放做家务活的视频）

主持人（王智伟）：同学们，你们学会了吗？

四、好孩子 人人夸

主持人(隆汝璇)：劳动创造美，劳动让我们身心愉快！主持人（刘雨萱）：妈妈煮饭我提水，爸爸种菜我捉虫。好孩子，爱劳动，人人叫我好儿童。请看舞蹈表演《人人叫我好儿童》

主持人（王智伟）：下面，我们请爸爸妈妈来评一评同学们在家里的劳动表现。（采访二至三人）

主持人（刘雨萱）：阿姨，您好！您是哪个小朋友的家长？小朋友在家里的劳动表现怎样？

主持人（王智伟）：请谭老师宣布名单并给奖。（《劳动最光荣》歌曲伴奏带）鼓掌 齐：同学们，爱劳动吧，去创造美好的明天！让我们用<<劳动拍手歌>>来结束这次中队活动吧！” 你拍一我拍一，好好劳动要牢记。你拍二我拍二，自己的事儿自己做。你拍三我拍三，不会的事儿学会它。你拍四我拍四，服务他人牢牢记。你拍五我拍五，我来把书排队伍。你拍六我拍六，我们劳动最美丽！你拍七我拍七，我把房间来整理。我拍八我拍八，地面脏了自己擦。你拍九我拍九，不让脏水随处流。你拍十我拍十，热爱劳动是大事！

五、辅导员总结发言

谭老师：今天，我们中队召开了“好孩子 爱劳动”主题活动，在队员们积极主动参与下，开得很成功。通过活动，老师看到了你们的成长和进步，看到了你们的生活劳动意识和能力在不断提高。老师相信，只要我们从小能做到自己的事自己做，不会做的事学着做，将来一定会成为自理、自立、自强的人，一定能用我们勤劳的双手去创造美好的生活。队员们，有信心吗？

六、呼号

七、退旗

第二篇：“做雷锋式的好孩子”中队活动方案

活动目的：通过活动使队员了解雷锋的事迹，让一年级的队员学习雷锋先从了解雷锋的事迹开始，初步体会雷锋精神，知道自己应该从哪些方面学习雷锋，让雷锋精神激励队员们健康成长，“做雷锋式的好孩子”中队活动方案。

活动准备：观看电影《雷锋的故事》；各小队收集雷锋生平、事迹、图片等；收集队员身边的学雷锋的事迹。

活动过程：

主：各小队检查人数

主：出旗、敬礼

主：礼毕，唱队歌

主：一（2）中队“做雷锋式的好孩子”主题中队活动现在开始。

主：三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，更是一个讲文明、树新风的季节，规划方案《“做雷锋式的好孩子”中队活动方案》。

主：雷锋，一位伟大的共产主义战士。他是我们学习的好榜样。

主：让我们一起走近雷锋，认识雷锋，学习雷锋，做雷锋式的好少年吧！

主：前几天，我们一起看了电影《雷锋的故事》，相信雷锋叔叔的故事一定还留在我们的脑海中吧。

主：下面我们就一起来说说雷锋叔叔的故事，好吗？

活动1：七嘴八舌话雷锋（队员说说雷锋的事迹）。

主：雷锋叔叔已经离开我们了，可他的精神会永远留在我们心中。

主：同学们，你想做一个雷锋式的好少年吗？在现实生活当中，你准备怎么做呢？

活动2：学习雷锋好榜样（队员说说雷锋叔叔有哪些精神是自己要学习的）。

辅导员：大家说的真好，让我们把今天说的做成书签永远记在心里，并说到做到，好吗？

辅导员：其实，做雷锋式的好少年，学习雷锋精神就应该从身边的小事做起,我们身边就有不少学雷锋的例子。

活动3：记忆瞬间大回放（队员说说身边的学雷锋的例子）。

辅导员讲话：（略）

主：全体起立，呼号。

（准备着：为共产主义事业而奋斗。“时刻准备着！”）

主：退旗，敬礼。

主：“做雷锋式的好孩子”主题中队会到此结束！

第三篇：爱劳动活动方案

“我爱劳动”主题班会活动方案

一： 活动目的：

1、引导学生养成爱劳动的良好习惯，在生活当中知道劳动的益处。

2、能了解劳动在日常学习中也占很大意部分，能了解学习和劳动的关系，从而做一个爱学习也爱劳动的人，逐渐发展到德智体美劳全面发展的学生。

二、参与人员：老师及全班学生

三、形式：以表演形式完成

四、道具：桌椅，各种打扫工具（扫帚、拖把、水桶等）

一

开始： 教师在上完课后，准备放学的前刻。。。。。

师：同学们，今天是星期三，我们都知道，星期三是要大扫除的，我们来学校在把知识学到手的基础上，也要把卫生打扫好，只有一个干净的环境，才能给我们的学习营造一个更好，更舒适的学习环境。那么今天的大扫除，我希望大家都快速的完成，争取多一点时间来学习。好了，今天的课就上道这里，放学。

（其他同学陆续离开教师，回家，留下打扫卫生的同学，同学们懒懒散散的拿起打扫工具，一副满不在乎的样子）

劳动委员：你们打扫快点，都给我动起来，不然我告诉老师你们偷懒，快点，待会我再来检查。

男：这个小官迷，不就是劳动委员吗，神气什么，我就不扫，看她能怎么样。

男：是啊，我们是学生，什么事学生，那肯定是学习为主，凭什么叫我们来打扫卫生啊，我以后又不做清洁工，我为什么要从小就扫地，你看人家比尔盖茨，从来都是听人说他有多聪明，可没听说他有多爱劳动。

女：哎哟，我觉得我们是应该打扫教室啊，我们是学生，可我们除了学习还应该会其他的，俗话说，小家不扫何以扫天下。

女：我不赞同你这个说法，俗话就说“一寸光阴，一寸金。可你看，这扫地耽误了我们多少时间啊，这是在浪费时间啊，是对时间的不尊重。我们应该拿这点时间去学习，这才是一个学生应该做的。

男：不管怎么说，我觉得我们应该锻炼，一天到晚在学校学校，考高分又怎样，基本的技能都不会，以后出去能活下来不都是问题。

男：我反对你这样的说法，我以后有好成绩，哪家公司都抢着要我，我要是不会这些，我可以去请保姆啊。

女：是啊，是啊，我13课还没背呢，都是这扫地太耽误时间了。

女：当今中学生的学习压力过大，学习已经是力不从心，还要他们劳动，这是不现实的 女：在中国的应试教育前提下，德智体全面发展是天方夜谭，与其两边都抓不好，不如专心做一件事

男：劳动可以培养动手能力，现在社会不缺高素质高文凭的人，男：又要一个学生学习优秀，又要他干活，这是违背人性的。

女：况且，中国的教育制度里对劳动没有要求，功利的说，劳动对学生的现阶段学习没有可见的帮助

女：随着社会经济发展，生活水平高了。犯罪率也增高了。因为很多人都想不劳而获。引发的一系列社会问题，所以如果从小就对孩子教育劳动才能带来成果，可以教育下一代，减少犯罪。

女：这样对于将来的社会安定问题也有一定的帮助

女：我们又要打扫教室，又要学习，而且2样都要做好，我可真命苦啊

男;就是啊，每天那么早就来学校，就弄得一身灰。男：我真的不想再把地来扫（唱）

(二)《我不想长大》改为《我不想扫地》，众学生拿着卫生工具

我不想，我不想，不想扫地，扫地后，全身就都是灰。

我不想，我不想，不想扫地，我宁愿永远都笨又傻。

我不想，我不想，不想扫地，扫地后，我就会全身灰。

我讨厌的扫地，扫地的讨厌，已经变得不像我。

我不想，我不想，不想扫地，扫地后，全身就都是灰。

我不想，我不想，不想扫地，我宁愿永远都笨又傻。

我不想，我不想，不想扫地，扫地后，我就会全身灰。

我讨厌的扫地，扫地的讨厌，已经变得不像我。

全体打扫卫生的同学乱扔打扫工具，然后走了，留下一片狼藉的教室。天渐渐黑了，众多的卫生用具开始发牢骚了。。。

墙：哎，我的脸啊，我多想好好的洗个脸啊，我的脸全被灰尘贴满了，感觉眼睛里都是沙子啊，难受死我了。椅子，你怎么在地下睡着了啊。椅子：我咋会睡得着啊。我这是被他们弄得四脚朝天啊。哎

桌子：你们都还好，你看看我，擦了桌子的水打湿了我的全身。脏水还顺着我留呢。垃圾桶：你们都比我强，你看我的花裙子哦，现在都成了臭裙子，苍蝇还围着我转，嗡嗡嗡的，吵得我头都痛。

电风扇：你们看看我，我天天为他们服务，我还不是一身的灰尘，我洁白的衬衣变成了灰色的了，我多想念我以前帅气的样子啊。

扫帚；哎，大家都不舒服啊，我都一把年纪了，他们把我折腾得啊，我都快散架了。众工具：我多想变得干净啊。。。

（三）天逐渐亮了，（早上6点）劳动委员来到教室。。。

劳动委员：哎，我就知道会是这样的结果，对于卫生，我不知道该怎么去劝同学了，还是我自己弄吧。(说着自己收拾起来)打扫的同学这是时推门而入，看见劳动委员在干活，惊讶的说：你在干嘛呢，锻炼身体啊

劳动委员：没有，你看看，我们的教室多脏啊，我知道你们学习都很累，确实，我们的学习压力不小，可没有一个干净的环境让我们学习，我们怎么安心啊。生1：本来就压力大，我又不是来扫地的，我真觉得累。

劳动委员；我知道同学们都很辛苦，如果我的一点劳动能够给你们带来舒适的环境，那我觉得干一点劳动是值得的，如果人人都不爱劳动，只是一味的学习，那我们的教室多脏啊。大家天天的呼吸着脏的空气。况且我并不认为劳动和学习会有矛盾，我爱学习也爱劳动。

男：就是啊，劳动委员我们都一直误会她了，她每天都打扫卫生，可学习成绩还不是一样的好，而且我也觉得劳动委员说的很好，爱学习也爱劳动，才能使我们平衡发展

劳动委员：要，要适当劳动才有收获。适当劳动可以调节疲劳，劳逸结合嘛。

有劳动才有能力，劳动后，体会一下劳动带来的乐趣和成果的来之不易。适当劳动有助于身体的健康。(众扫地的同学一起小声嘀咕)男：好吧，劳动委员，我们误会你了，也不应该因为扫地而觉得耽误了学习，时间就像海绵，只要我们珍惜时间，学习也会越来越好。

男：就是，就像你说的。适当劳动可以调节疲劳，劳逸结合嘛。

有劳动才有能力。

女：就是，我也喜欢干干净净的环境，这样一天心情都好，劳动委员，我们一起打扫教室吧。（大家一起打扫教室）

四（教师进）同学们，你们刚才的对话我都听见了，看见你们认识到了劳动的重要，我很欣慰，学习和劳动不是不可以并存的，我们爱学习也要爱劳动，学习能让我们增长知识，获得学习的技能，让我们能获得对我们有利的东西，但劳动也对我们有好处，劳动能让我们增强体质，加强和同学的沟通交流，陶冶情操，增加对社会的认识。劳动也可以培养动手能力，现在社会不缺高素质高文凭的人，而是缺少能力强，社会经验少的人，动手能力一定要从小培养，就像欧美国家一样，而且从小动手能培养一定的责任心，对国家的建设，发展都是间接的动力。劳动是一种劳逸结合的事，现在学生压力太大，有的学生宁愿去上什么劳动课，也不愿意上文化基础课，就是因为，他们从本能上体现出要求自我生理的劳逸调节。这种调节是从生理调节心理，让学生接受知识更快。

所以我们的小学生一定要劳动些，这样可以培养孩子们的自理能力，到时候小学毕业了，上初中了，那些以前在家里干过家务活的学生们他们就会自己洗衣服，打饭。。。而那些在家里没做过家务的就不会自己洗衣服，打饭之类的，还有，做家务的人长大了，工作的成功率也会比没做家务的人们高出%10.5，所以说，小学生还是要劳动的！不是有一句话叫做：“一分耕耘，一分收获。”吗，不劳动就不会有收获的！全体师生一起说：我爱学习，也爱劳动！

第四篇：一年级作文：爱劳动的好孩子

一年级作文：爱劳动的好孩子

开学至今，已经有一个多月了。我也慢慢习惯了上小学的生活，妈妈每天早晨准时叫我起床，我也很自然的就起来了。也没有像上学期一样，做起事情来慢慢吞吞的。

妈妈也夸奖我和以前不一样，进步懂事多了。现在我们学校从这个星期开始做值日不能再由大人帮忙，要小朋友自己完成，妈妈问我，现在要自己做值日了，有困难吗?我说:"我已经长大，是一名小学生了，自己的事情要自己完成，要相信我的能力。”妈妈听了我的话，好高兴。

第五篇：写话：爱劳动的好孩子

爱劳动的好孩子

星期六的早上，阳光灿烂。小红做完作业后看见家里的地板很脏(zāng)。她想：妈妈每天要上班，还要做家务活，真是太辛苦了！我已经长大了，我应该要帮妈妈做些力所能及的事。于是，小红拿来扫把仔细地从房间的一边扫到另一边，把地板打扫得干干净净。妈妈下班回来看见了，她摸着小红的头微（wēi）笑地说：“我的宝贝女儿真是个爱劳动的好孩子。”小红听了妈妈的话，心里比吃了蜜还要甜。（心里乐开了花。）