第一篇：期末复习
1.地下建筑结构包括衬砌结构和内部结构两部分。2.衬砌结构主要是起承重和维护两方面的作用。
3.地下建筑结构的形式主要由使用功能，地质条件和施工技术等因素确定。要注意施工方法对地下建筑结构的形式起重要影响。
4.施工方案是决定地下结构形式的重要因素之一，在使用要求和地质条件相同情况下，由于施工方法不同而采取的结构形式。
5.土层地下建筑结构：浅埋式结构，附件式结构，沉井（沉箱）结构，地下连续墙结构，盾构结构，沉管结构，其他结构。
6.岩石地下建筑结构形式主要包括直墙拱形，圆形，屈墙拱形等。7.最常用的是拱形结构，因为它具有以下优点
地下结构的荷载比地面结构大，且主要承受竖向荷载。因此，拱形结构就受力性能而言比平顶结构优。
拱形结构的内部轮廓比较平滑，只要适当调整拱曲率，一般都能满足地下建筑的使用要求，并且建筑布置比圆形结构方便，净空浪费也比圆形结构少。
拱主要是承压结构。因此，适用于采用抗拉性能较差，抗压性能较好的砖，石，混凝土等材料结构。这些材料价低，耐久性良好，易维护。8.贴壁式拱形结构包括半衬砌结构，厚拱薄墙衬砌结构，直墙拱形衬砌结构，曲墙衬砌结构。9.贴壁式拱形结构是指衬砌结构与围岩之间的超挖部分应进行回填的衬砌结构，半衬砌结构，厚拱薄墙衬砌结构，直墙拱形衬砌结构及曲墙衬砌结构。
10.离壁式拱形衬砌结构是指与岩壁相离，其间空隙不做回填，仅拱脚处扩大延伸与岩壁顶紧的衬砌结构。
11.地下建筑结构的设计原则：安全适用、技术先进、经济合理。
12.地下建筑结构的设计两阶段：初步设计、技术设计（包括施工图）两个阶段。
13.地下建筑结构初步设计：在满足使用要求下，解决设计方案技术上的可行性与经济上的合理性，并提出投资、材料、施工等指标。14.地下建筑结构初步设计主要内容：
1.工程等级和要求，以及静、动荷载标准的确定。
2.确定埋置深度与施工方法。
3.初步设计荷载值。
4.选择建筑材料。
5.选定结构形式和布置。
6.估算结构跨度、高度、顶底板及边墙厚度等主要尺寸。
7.绘制初步设计结构图。
8.估算工程材料数量及财务概算。
15.技术设计主要是解决结构的承载力，刚度和稳定，抗裂性等问题，并提供施工时结构各部件的具体尺寸及连接大样。
16.地下建筑结构技术设计主要内容：
1.计算荷载：按围岩类别、建筑用途、防护等级、地震级别、埋置深度等求出作用在结构上的各种荷载值。
2.计算简图：根据实际结构和计算的具体情况，绘出恰当的计算简图。
3.内力分析：选择内力计算方法，得出结构各控制设计截面的内力。
4.内力组合：在分别计算各种荷载内力的基础上，对最不利的可能情况进行内力组合，求出各控制界面的最大设计内力值。
5.配筋设计：通过截面承载力和裂缝计算得出受力钢筋，并确定必要的分布钢筋和架立钢筋。
6.绘制结构施工详图：结构平面图、结构构件配筋图及节点详图；风、水、电和其他内部设备的预埋件图。
7.材料、工程数量和工程预算。17.衬砌结构的荷载种类
（1）静荷载：又称恒载，是指长期作用在结构上且大小、方向和作用点不变的荷载，如结构自重、岩土体压力和地下水压力等。
（2）动荷载：要求具有一定防护能力的地下建筑物，需考虑原子武器和常规武器（炸弹、火箭）爆炸冲击波压力荷载，即瞬时作用的动荷载；在抗震区进行地下结构设计时，应按不同类型计算地震波作用下的动荷载作用。
（3）活荷载：是指在结构物施工和使用期间可能存在的变动荷载，其大小和作用位置都可能变化。如地下建筑物内部的楼地面荷载、吊车荷载、落物荷载、地面附近的堆积物和车辆对地下结构作用的荷载以及施工安装过程中的临时性荷载等。
（4）其他荷载：混凝土材料收缩受到约束而产生的内力；温度变化使地下结构产生内力；不均匀沉降变形使地下结构产生的内力。
18.衬砌结构最不利的荷载组合一般有以下几种情况：（1）静载；
（2）静载+活载；
（3）静载+动载（原子爆炸动载、炮（炸）弹动载）。19.衬砌结构荷载确定方法的设计标准：
①根据建筑用途、防护等级、地震等级等确定设计地下建筑物的荷载。各种地下建筑结构均应承受正常使用时的静力荷载；
②地下建筑结构材料的选用，应满足规范和工程实际要求；
③地下衬砌结构一般为超静定结构，其内力在弹性阶段可按结构力学计算。考虑抗爆动载时，允许考虑由塑性变形引起的内力重分布；
④截面计算原则：结构截面计算时，按总安全系数法进行，一般进行强度、裂缝和变形验算等。
⑤安全系数：结构在静载作用下的安全系数可按相关规范确定； ⑥材料强度指标：一般采用工业与民用建筑规范中的规定值。亦可根据实际情况，参照水利、交通、人防和国防等专门规范。
20.围岩压力可分为围岩垂直压力，围岩水平压力及围岩底部压力。围岩压力的影响因素
①围岩的结构；②围岩的强度；③地下水的作用；④洞室的尺寸与形状； ⑤支护的类型和刚度；⑥施工方法；⑦洞室的埋置深度；⑧支护时间；
⑨其他因素
21.深埋结构是指地下结构的埋深大到这样一种程度，以致两侧摩擦阻力远远超过了滑移柱的重量。
22.初始地应力由自重应力和构造应力两部分组成。
23.形变压力是指喷层将受到来自围岩的挤压力，这种挤压力由围岩变形引起。24.时间效应是指围岩与支护间形变压力的传递，是一个随着时间的推进而逐渐发展的过程。25.弹性抗力大小和分布规律不仅决定于结构的变形，还与底层的物理力学性质有着密切的关系。
26.两种理论局
1.部变形理论：
弹性地基某点上施加的外力只会引起该点的沉陷，E.Winkler假设: σ=kδ 式中：σ—岩土体的弹性抗力强度，kPa； k—岩土体的弹性抗力系数，kN/m3； δ—岩土体计算点的位移值，m。
2.共同变形理论：弹性地基上的一点外力，不仅引起该点发生沉陷，而且还会引起附近一定范围的地基沉陷。
27.弹性地基梁：是指搁置在具有一定弹性地基上，各点与地基紧密相贴的梁。28.弹性地基梁与普通梁的两大区别：（1）超静定次数是无限还是有限
普通梁只在有限个支座处与基础相连，梁所受的支座反力是有限个未知力，因此，普通梁是静定的或有限次超静定的结构。
弹性地基梁与地基连续接触，梁所受的反力是连续分布的，具有无穷多个支点和无穷多个未知反力，因此，弹性地基梁是无穷多次超静定结构。（2）地基的变形是考虑还是略去
普通梁的支座通常看作刚性支座，即略去地基的变形，只考虑梁的变形。
弹性地基梁则必须同时考虑地基的变形；梁与地基是共同变形的；一方面梁给地基以压力，使地基沉陷，反过来，地基给梁以相反的压力，限制梁的位移。
29.在弹性地基梁的计算理论中，除局部弹性地基模型假设外，还需作如下三个假设： ①地基梁在外荷载作用下产生变形的过程中，梁底面与地基表面始终紧密相贴，即地基的沉陷或隆起与梁的挠度处处相等；
②由于梁与地基间的摩擦力对计算结果影响不大，可以略去不计，因而，地基反力处处与接触面相垂直； ③地基梁的高跨比较小，符合平截面假设，因而可直接应用材料力学中有关梁的变形及内力计算结论。30.长梁，短梁和刚性梁的划分标准主要依据梁的实际长度λ于梁和地基的相对刚度之乘积，划分的目的是为了简化计算。
31.我国采用的地下建筑结构设计方法可分为以下四种设计模型：
（1）荷载——结构模型（又称结构力学模型）（2）地层——结构模型（又称岩体力学模型）（3）经验类比模型（4）收敛限制模型
32.当前我国的地下建筑结构设计计算，主要采用的是前三种模型，既荷载——结构模型，地层——结构模型和经验类比模型。
33.早年常用的弹性连续框架（含拱形构建）法，假定抗力法和弹性地基梁（含曲梁）法等都可归属于荷载结构法。
34.荷载——结构模型的设计原理
荷载结构法原理认为，隧道开挖后地层的作用主要是对衬砌结构产生荷载，衬砌结构应能安全可靠地承受地层压力等荷载的作用。计算时先按地层分类法或由实用公式确定地层压力，然后按弹性地基上结构物的计算方法计算衬砌的内力，并进行结构截面设计。35.埋设在土层中的建筑物，按其埋置深浅可分为深埋式结构和浅埋式结构两大类。
36.浅埋式结构：是指其覆盖土层较薄，不能满足压力拱成拱条件[H土＜（2~2.5）h1，h1为压力拱高]或软土地层中覆盖层厚度小于结构尺寸的地下结构。
37.决定采用深埋式还是浅埋式的因素包括：建筑物的使用要求，环境条件，地质条件，防护等级以及施工能力等。
38.浅埋式结构形式可分为以下三种：（1）直墙拱形结构；（2）矩形框架结构；（3）梁板式结构。
39.P120页计算
40.在特殊荷载与其他荷载共同作用下，按弯矩及轴力对构件进行强度验算时，而按剪力和扭力对构件进行强度验算时，则材料的强度不提高。
41.为改善闭合框架的受力条件，一般在角部设置支托，并配支托钢筋。当荷载较大时，需验算抗剪强度，并配置钢箍和弯起筋。
42.由于混凝土的收缩，温差影响，不均匀的沉降等因素的作用，必须配置一定数量的构造钢筋。
43.框架节点处钢筋的布置原则
1.沿节点内侧不可将水平构件中的受拉钢筋随意弯曲，而应沿着斜托另配直线钢筋，或将此钢筋直接焊接在侧墙的横向焊网上。
2.沿着框架转角部分外侧的钢筋，其弯曲半径R必须为所用的钢筋直径的10倍以上，即R>=10d。
3.为避免在转角部分的内侧发生拉力时，内侧钢筋与外侧钢筋无联系，使表面混凝土容易剥落，因此最好在角部配置足够数量的箍筋。
44.浅埋结构变形缝的构造方式主要分三类：嵌缝式、贴附式、埋入式。
45.变形缝分为两种：一种是防止由于温度变化或混凝土收缩而引起结构破坏所设置的缝，称为伸缩缝；另一种是防止由于不同的结构类型（或结构相邻部分具有不同荷载）或不同地基承载力而引起结构不均匀沉陷所设置的缝，称为沉降缝。
46.结合基本建设修建防空地下室与修建单建式工事相比，有以下优越性： 1）节省建设用地和投资；
2）便于平战结合，人员和设备容易在战时迅速转入地下； 3）增强上层建筑的抗地震能力；
4）上部建筑对战时核爆炸冲击波、光辐射、早期核辐射以及炮（炸）弹有一定的防护作用；附建式防空地下室的造价比单建式防空地下室低；
5）结合基本建设同时施工、便于施工管理，同时也便于使用过程中的维护。47.附建式地下室结构选形的主要依据：
（1）上部地面建筑的类型；（2）战时防护能力的要求；
（3）工程地质与水文地质条件；（4）战时与平时使用的要求；（5）建筑材料的供应情况；（6）施工条件。
48.无梁体系是指当房间的开间较小时，钢筋混凝土顶板直接支撑在四周承重墙上。
49.板柱结构是指为使建式地下结构与上部地面建筑相适应，或满足平时使用要求，可以不用内承重墙和梁的平板顶盖，防空地下室的顶板采用无梁楼盖的形式。
50.无梁的板柱结构对通风，采光都比较有利，并可减少建筑高度，满足大房间的要求，平时做商店，食堂的效果也比较好。
51.附建式地下结构变形缝的设置应考虑下列几点情况：
①因设有防空地下室的地面建筑物与不设防空地下室的地面建筑物的抗震性能不同，一般前者比后者的震害要轻。因此，在地震区设有局部地下室的建筑物，应设置沉降缝，把有地下室与不设地下室的建筑物断开，以避免二者相互干扰；
②当地面建筑设置防震缝时，其防空地下室可不设置防震缝； ③在地下室的室外出入口与主体结构的连接处，应设置沉降缝，以防止产生不均匀沉降时断裂；
④当防空地下室设置沉降缝时，其上部地面建筑也要在其对应的位置设置沉降缝； ⑤关于附建式地下结构伸缩缝的设置，目前各地的做法尚不统一，多数是在施工中采取措施控制混凝土的收缩，以便适当放大地下室伸缩缝的间距，使它能设在与地面建筑伸缩缝的相应位置上；
⑥在防空地下室的一个防护单元内，不允许设置沉降缝、伸缩缝等，以满足防护要求； ⑦钢砼及砼结构伸缩缝的最大间距，以及沉降缝、收缩缝和防震缝的宽度等，可参照有关规范。
52.附建式地下结构
1）因设有防空地下室的地面建筑物与不设防空地下室的地面建筑物的抗震性能不同，一般前者比后者震害要轻。
2）当地面建筑设置防震缝时，其防空地下室可不设置防震缝。
3）圈梁的设置：为了保证结构的整体性，对于混合结构来说，可按以下两种情况设置圈梁
1当圈梁被门窗洞口截断时，应在洞口上部增设相同截面的附加圈梁，其配筋和混凝土强度等级均不变。作用是配合楼板和结构柱，增加房屋的整体刚度和稳定性，减轻地基不均匀沉降对房屋的破坏，抵抗地震力的影响。
2钢筋砖圈梁就是将前述的钢筋砖过梁沿外墙和部分内墙一周连通砌筑而成。钢筋混凝土圈梁的高度不小于120mm，宽度与墙厚相同。
圈梁的作用：
1、增强房屋的整体性和空间刚度。
2、防止由于地基不均匀沉降或较大振动荷载等对房屋引起的不利影响。
3、设置在基础顶面部位和檐口部位的圈梁对抵抗不均匀沉降作用最为有效。
4、当房屋中部沉降较两端为大时，位于基础顶面部位的圈梁作用较大；当房屋两端沉降较中部为大时，檐口部位的圈梁作用较大。
53.157页
54.612页计算
55.沉井一般由下列各部分组成：井壁（侧壁）、刃脚、内隔墙、封底和顶盖、底梁和框架。56.当沉井下沉到设计标高，经过技术经验并对坑底清理后，可封底，以防止地下水渗入井内，封底可分为湿封底（即水下浇筑混凝土）和干封底两种。57.沉井与沉箱结构
沉井结构设计主要环节：
（1）沉井建筑平面布置的确定；
（2）沉井主要尺寸的确定和下沉系数的验算。
①参考已建类似的沉井结构，初定沉井的几个主要尺寸，估算下沉系数，以控制沉速； ②估算沉井的抗浮系数，以控制底板的厚度等……（3）施工阶段强度计算： ①井壁板的内力计算； ②刃脚的挠曲计算；
③底横梁、顶横梁的内力计算；
（4）使用阶段的强度计算（包括承受动载）：
①按封闭框架（水平方向的或垂直方向的）或圆池结构来计算井壁并配筋； ②顶板及底板的内力计算及配筋。③地基强度和变形验算。
58.193页到194页
水下封底混凝土厚度的确定，应根据抗浮和强度两个条件。计算过程及简图详见193
砌块的分类：
1、砌块按尺寸和质量的大小不同分为小型砌块、中型砌块和大型砌块。砌块系列中主规格的高度大于115mm而小于380mm的称作小型砌块、高度为380~980mm称为中型砌块、高度大于980mm的称为大型砌块。使用中以中小型砌块居多。
2、砌块按外观形状可以分为实心砌块和空心砌块。空心率小于25%或无孔洞的砌块为实心砌块;空心率大于或等于25% 的砌块为空心砌块。空心砌块有单排方孔、单排圆孔和多排扁孔三种形式，其中多排扁孔对保温较有利。按砌块在组砌中的位置与作用可以分为主砌块和各种辅助砌块。
3、根据材料不同，常用的砌块有普通混凝土与装饰混凝土小型空心砌块、轻集料混凝土小型空心砌块、粉煤灰小型空心砌块、蒸压加气混凝土砌块、免蒸加气混凝土砌块(又称环保轻质混凝土砌块)和石膏砌块。吸水率较大的砌块不能用于长期浸水、经常受干湿交替或冻融循环的建筑部位。
4、按形成方式分类：装配式衬砌和挤压混凝土衬砌。5按构造形式分类：单层衬砌 双层衬砌。
59.盾构法隧道的设计内容基本上可以分为三个阶段进
行： 1）第一阶段为隧道的方案设计，以确定隧道的线路、线形、埋置深度以及隧道的横截面形状与尺寸等； 2）第二阶段为衬砌结构与构造设计，其中包括管片的分类、厚度、分块、接头形式、管片孔洞、螺孔等； 3）第三阶段为管片内力的计算及断面设计。60.235页
61.衬砌的分类按材料分类1.钢筋混凝土管片2.铸铁管片3.刚管片4.复合管片
按结构形式分类1.管片2.砌块
62.按衬砌的形成方式分可将衬砌分为装配式衬砌和挤压混凝土衬砌。63.按构造形式分类可分为单层及双层衬砌两种形式。64.238页重点
65.管片接头从力学特性来看，可分为柔性接头和刚性接头。66.243页重点 衬砌圆环内力计算 自由变形圆环法
是将盾构隧道衬砌结构视为在土体中自由变形的弹性均质圆环,不考虑管片接头刚度变化的影响,将土层抗力假定为三角形分布荷载进行计算(在水平轴上下45°范围内),荷载计算图式如图1。自由变形圆环法内力求解采用弹性中心法,即根据荷载和结构均对称于竖直轴,取半结构进行计算,根据弹性中心处的相对角位移和相对水平位移为零的条件,列出力法方程求出多余未知力,再根据多余未知力求出圆环任意截面上的内力。
钢筋混凝土管片设计要求和方法
1、按照强度、变形、裂缝限制等要求分别进行验算
2、确定衬砌的几个阶段：施工荷载阶段、基本使用荷载阶段、特殊荷载阶段，提出各个阶段的荷载和安全质量指标要求。67.258页计算 68.370页
整体式隧道结构
结构形式、受力特点、使用条件：
1、板衬砌结构
2、厚拱薄墙衬砌结构
3、直墙拱形衬砌结构
4、曲墙衬砌结构
5、复合衬砌结构
6、连拱隧道结构
衬砌材料的选择：应具有足够的强度、耐久性、防水性。从经济角度看，应选择成本低，易于机械化施工等，特殊条件下应具有抗侵蚀性、抗冻性。常用材料包括：混凝土、喷射混凝土、石材等。69.372页
70.374页到375页计算 71.318页
72.390页到391页计算
第二篇：期末复习讲话稿
四（1）班期末复习总动员班主任讲话稿
同学们：
大家好！
本学期的期末考试已经临近，各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。为了提高复习效果，保证期末考试能够圆满完成，特谈几点看法，提几点要求供大家参考：
首先，复习工作是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。复习不单是机械的重复，而更应包含对知识的理解和运用。平常学习好一些的同学应该利用复习之机夯实双基（即基本知识，基本技能），由此及彼、由表及里加大复习的力度，要重在知识的应用，在训练能力上下功夫，做到触类旁通,举一反三，进入更高的学习境界。原来基础差的同学应充分利用期末复习的时机，狠抓基础，做到复习到位，消化到位，宁可学少点，也要学好点，在复习中切忌囫囵吞枣，不但要听懂，更要会做，防止水过地皮湿吃夹生饭，更要防止一问三不知。
其次在考前应理清思路，克服心理障碍，排除内外干扰，集中精力，奋力一博。
第三，要充分认识学年末本次考试重要性。
第四，我们在抓好期末复习的同时，每一位同学应一如既往地遵守好学校的各项规章制度，特别是卫生工作,常规纪律是搞好学习的前提和保证，更是我们学校肓人的明确尺度——“德智双全”所希望的。
在这紧张时刻，需要提醒同学们的是：学习是以时间做保证的，但是学习成绩和学习时间的长短不是成正比例的，这个道理不必细说，因此，学校历来不主张随意延长学习时间打疲劳战，我们提倡劳逸结合，注重提高复习效率是期末复习应该注意遵循的原则。
希望同学们认真对待复习,向学校、向家长、向自已交一份真实的、令人满意的答卷。
最后：祝同学们人人考试取得优秀成绩！
第三篇：期末复习
期末复习
第1课中国人民站起来了
1、第一届中国人民政治协商会议举行的时间（）、地点（）、会议通过了《》。内容：（1）选举中华人民共和国中央人民政府委员会，选举（）为中央人民政府主席；
（2）大会决定以（）为国旗，以（）为国歌，以（）为首都后改名为（），采用公元纪年；（3）决定在首都广场建立一座（）。
2、开国大典的时间（），毛泽东庄严宣告（）。
3、新中国成立的意义（）。
4、西藏和平解放：（）年西藏和平解放，9月人民解放军进驻西藏。
第2课最可爱的人
1、最可爱的人指（）。（）年10月，以（）为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。
2、战斗英雄（）、（）。
3、抗美援朝战争是正义的、反侵略战争，在朝鲜战场上中国军队五战五捷，把美国侵略军赶回到“三八线”。（）年7月美国被迫在停战协定上签字。
第3课土地改革
1、土改原因：（）
2、中央人民政府于（）年颁布了（），它规定（）。
3、（）年底，除部分少数民族以外，全国大陆（）上完成了土地改革。
4、意义（）。
第4课工业化起步
1、第一个五年计划是从（）年至（）年。
2、基本任务是：主要是集中发展（），建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展（）；相应地培养（）。
3、五四年宪法的颁布：（）年9月第一届全国人民代表大会在北京召开。制定了（），宪法规定我国坚持（），坚持（），一切权力属于（）。
4、性质：这是我国第（）部（）类型宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。
第5课三大改造
1、三大改造的形式：农业、手工业采用（），工商业采用（），对资本家占有的生产资料实行（）政策。
2、三大改造的意义：到（）年，国家基本完成了对（）、（）和（）的社会主义改造，实现了把生产资料（）转变为社会主义（）的任务。我国初步建立起（），从此，进入（）。
2、一五成就：（）。
第6课探索建设社会主义的道路
1、（）年召开的八大确定的任务：集中力量发展（），实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。
2、探索失误：（）年，党中央提出（），发动了（）和（）运动。这使得左的错误在全国各地严重泛滥开来，主要标志是（）（）（）和（）。
3、建设伟大成就：石油工人（），两弹元勋（），县委书记（）。
第7课“文化大革命“的十年
1、对文化大革命的态度：文化大革命是一场内乱。（性质）
2、文革中最大的冤案是（）案，可见民主法制被严重践踏。
3、粉碎江反革命集团和文化大革命结束的时间：（）年（）月。
第8课伟大的历史转折
2、民主与法制建设：1980年中共中央决定撤销文化大革命中强加给（）的种种罪名。1982年颁布了第（）部《中华人民共和国宪法》，1986年又颁布了《》，此后，全国人大有通过了《》《》《》等一些列法律。基本上形成了以（）为核心的中国特色的社会主义法律体系，我国逐步走向（）的道路。
第9课改革开放
1、改革先从（）开始：采取（）形式。
附：农村经济体制改革是建立在公有制基础上的，目的是冲破阻碍生产力发展的人民公社，说明要保持社会主义制度旺盛的生命力，必须改革不适应生产力的生产关系。采取家庭联产承包责任制大大提高了农民的生产积极性。
2、对外开放：从1980年设立4个经济特区：广州的（）、（）、（），福建的（）；后来我们又开放了（）（）等（）个沿海开放城市，增设了（）经济特区，设立（）开发区。（）已发展成为国际化的经济中心和金融中心。现在我们形成了（）—（）—()—()，这样一个全方位、多层次、宽领域开放格局。
3、国企改革：从1985年起，城市改革全面展开，重点是（）的改革。主要在三个方面进行，把原来单一的公有制经济发展为以（）为主体的多种所有制经济共同发展；对国有企业实行（），逐步扩大企业的（）自主权，实行经营责任制；实行（）为主多种分配方式并存的制度。
第10课建设有中国特色社会主义
1、社会主义初级阶段基本路线：（），简称为（）。
2、改革开放总设计师（）：邓小平理论是实现现代化的根本保证和指导思想，成为马克思主义在中国发展的新阶段。因为第一次系统的解决了（）（）等一系列基本问题。
3、在中国共产党的第（）次全国代表大会上，把邓小平理论确立为党的指导思想。
1、十一届三中全会：（）年底，内容：（），意义：（）。
第11课民族团结
1、民族关系：中国是有（）个民族组成的统一多民族国家。在长期的历史发展中形成了（）的关系，并逐渐形成了以汉族为主体的各民族（）的分布特点。
2、处理少数民族关系的政策：处理少数民族关系的原则：（）（）（）。
3、政治上实行（）制度，在（）时候提出的，正式确立是在（）年《中华人民共和国宪法》。我国建有（）个省级自治区（）、（）、（）、（）、（）和许多自治州、自治县。
4、意义：（）。
5、经济上------各民族共同繁荣发展：
表现：西藏--我国五大牧区之一；（）莫力达瓦达斡尔族自治旗----国家商品粮基地；（）--第二大橡胶基地，随着改革开放的深入我国又提出了（）战略，使我国的西部出现了大开发、大发展的新气象。大批援藏干部的杰出代表是（）被藏族群众誉为“活菩萨”。
第12课香港和澳门的回归
1、一国两制的构想是（）针对（）问题提出的。目的是实现祖国统一。
2、一国两制的含义是：（）。
3、香港、澳门回归：
原因：中国经济迅速发展、综合国力增强、国际地位提高。
过程：1984年底，中英签署联合声明，中国于（）年（）月（）日对香港恢复行使主权。1987年4月，中葡签署联合声明，中国于（）年（）月（）日对澳门恢复行使主权。
第13课海峡两岸的交往
1、推进祖国统一大业（对台方针的变化）：新中国成立后，明确提出（）台湾；20世纪50年代中期，争取（）方式解放台湾；改革开放后，形成了“（），（）”的对台基本方针；1995年初，（）提出发展两岸关系、促进和平统一进程的（）主张，这是新时期推进祖国统一进程的指导思想。
2、海峡两岸关系的变化：（）年，台湾当局调整（）政策，（）年隔绝状态被打破；1990年，成立（）（台），1991成立（）（中）；（）年，两会就海峡两岸均坚持（）原则（即“九二共识”）。
3、1993年，汪（）辜（）会谈在（）举行。双方将（）（）写入协议，标志着海峡两岸关系迈出历史性重要一步。
4、（）年3月以来，台湾政局发生变化。
5、日益密切交往现状：两岸人员往来以及经济、文化等领域的交流蓬勃发展。海峡两岸经济上（）（）的局面初步形成。
4、意义：（）。
第14课钢铁长城
1、海军：新中国成立前夕，建立第一支海军（）；新中国成立后，又相继建立（）、（）、（）舰队；1971年，自行研制出（）；（）年，研制出第一艘核潜艇；（）世纪（）年代，海军现代化水平有了明显提高，兵种：水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆站队等。
2、空军：空军建立初，参加（）战争，击落敌军战斗机（）多架，（）击落美国王牌飞行员的战斗机；（）年，仿制成功第一架国产（），又制造出歼击机、轰炸机、强击机。
3、战略导弹部队：担任任务是（）；20世纪50年代研制导弹核武器；（）年组建战略导弹部队，导弹核武器包括中程、远程、洲际导弹。
第15课独立自主的和平外交
1、和平共处五项基本原则：
背景：新中国的外交政策是（）；国际形势：①第一个与我国建立外交关系的国家是（），第一年与我国建立外交关系的国家有（）个，②以（）为首的帝国主义国家对我国采取外交孤立政策
2．和平共处五项基本原则首次提出：（）年，中印就（）问题；正式确立是（）年，中印（总理是）缅（总理是）发表联合声明。
3．和平共处五项原则的内容：（）。
4．和平共处五项基本原则的意义：（）。
5、万隆会议：时间（）年；地点（）；参加者：亚非独立国家首脑；特点：（）；议题：（）；贡献：周恩来提出“（）”方针，促进会议的圆满成功（同：都被帝国主义侵略过，面临的问题（议题）相同；异：社会制度不同，建设道路不同。）
5．万隆精神：（）。
第16课外交事业的发展
一．中国恢复联合国合法席位：
1．时间：（）年（）月（）日，第（）届联合国代表大会。
2．意义：中国外交的重大胜利，有利于中国在国际事务中发挥重大作用。
二．中美关系正常化：
1．背景：中国国际地位的提高；国际形势变化；两国共同要求。
2．过程：⑴（）年7月，（）秘密访华；⑵（）年2月，（）访华，签署《》。⑶（）年，中美正式建交。
3．影响：中美两国二十多年的对抗结束了，两国关系（）。
三．中日建交：（）年，日本首相（）访华。接着出现许多国家与中国建交热潮。
四．中国承办亚太经合组织会议（简称：）
1．背景：改革开放以来，随着社会主义现代化建设的迅速发展和综合国力的提高。
2．时间：（）年10月21日；地点：（）科技馆
3．参加者：布什（美）、普京（俄）等（）位国家领导人。
4．主题：（）。
5．内容：（）。
6．意义：（）。
五．中国加入世界贸易组织（WTO）：（）年11月
意义：加入世贸有助于加强我国与世界各国个地区经贸联系，为我国对外开放扩展了新空间。标志着我国对外开放事业进入一个新的阶段。
第17课科学技术成就
（一）1、（）年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功了。同年我国设计的（）在西北地区进行飞行试验，获得成功。1966年10月，装有（）的中进程地地导弹点火发射成功。
2、（）年我国成功的发射了第一颗人造地球卫星（），成为继（），世界上第（）个能独立发射人造地球卫星的国家。
3、我国多次发射（）和（），又多次发射（）卫星，将卫星成功的收回地面。
4、1999年，我国成功发射第一艘无人飞船（）。2003年，中国成功发射第一艘载人飞船（）。（）年中国成功发射神舟六号载人飞船。
5、2001年，国家科学技术奖励大会在北京隆重举行，（）主席亲自把国家最高科学技术奖颁发给水稻专家（），以表彰他的突出贡献。
6、（）年在世界上首次育成（）杂交水稻，比普通水稻增产（）以上，被称为（），他本人也被国际农学界誉为（）。
第18课科学技术成就
（二）1、1986年3月，四位老科学家联合向中共中央写了一封信，题为（）。
2、《863计划纲要》选择（）（）（）（）（）（）（），1996年又将（）列为计划的（）领域。
3、20世纪末，人类进入了高度的信息化时代，以（）为主要特征的数字化正在改变着世界，引起经济和社会的深刻变化。
4、2004年，全球上网用户已达到（）亿，其中（）以上是青少年。
5、中国古代有“秀才不出门，便知天下事”的说法，今天这种说法已经通过（）变成了现实。
6、科学技术是第一生产力是（）提出来的。
7、国家有关部门制定了（），公约的颁布标志着我国青少年有了较为完备的网络行为道德规范。
第19课改革发展中的教育
1、新中国成立后，特别是改革开放以来，教育事业有很大发展。党和政府尤其重视（）的发展。
2、1986年颁布实施了（），到（）年，全国基本上实现了普及（）。
3、20世纪90年代以来，党和政府实施（）的发展战略，明确提出（），把（）作为科教兴国的（），并要求实施（），全面贯彻党的教育方针，培养（）（）（）（）全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
4、20世纪90年代，为迎接新世纪的挑战，教育部启动了将（）（）等若干所大学建设成世界一流大学和高水平大学的工作。
5、高等学校的科学技术工作成绩显著。他们承担的国家863计划项目，占（）以上，获得国家发明奖，占全国（）左右。
第20课百花齐放 推陈出新1、1956年，中国共产党提出了（）（）的方针，文学艺术创作出现了崭新的局面。
2、毛泽东对学生提出（）的要求。面向全体学生，以增强学生体质为主的体育课，被列为学校重点课程。（），国家把体育作为提高全民素质的重要内容，大力开展全民健身运动。
3、1990年，中国首次成功地举办了（）。
4、（）是中国第一个乒乓球男子单打世界冠军。
5、射击运动员（）获得了第一块奥运会金牌。
第21课人们生活方式的变化
一．衣食住行的变迁：
1．()世纪末，中国整体进入小康社会。
2．改革开放后，衣食住行出现很大变化。解决了中国十几亿人口的温饱问题。
3．解决交通堵塞的根本措施：()、()、()等硬件设施。
二．社会保障体系：养老保险、()（最引人注目）、失业保险、城市低保。
三．人们生活方式变化的原因：
1．改革开放前：经济发展水平低，物质匮乏、单调，城乡居民收入水平低。
2．改革开放后：改革开放，调动了人们的积极性，社会经济发展了，人们生活水平有了明显提高。
四．
1、北京申奥成功时间--2001年7月13日
2．名人名言：
“一不为名，二不为利。但工作目标要奔世界先进水平”、“两弹元勋”()
“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”()
“科学技术是第一生产力”()
第四篇：期末复习
八年级上期末复习
基础句子
你何不把正确的拼写和语法写在错的地方？
And _____________________ write down the correct spelling and grammar next to the mistakes?
还有什么吗？____________________________________________?
许多人在讲英语时不好意思，所以，在开口前，深吸一口气，笑一笑。
Many people are shy when they speak English, so before you begin,_______________ and smile!.微笑总能起作用的。Smiling always _______________.啊哈，你猜怎么着！Well，____________!头等奖是你梦想的到英国度假。The ___________is the holiday of your dreams in England.你觉得怎么样？What do you ________？
韩力曾经去过美国的旧金山。Han Li __________ San Francisco in the USA。他在全国各地举办音乐会，音乐会的票总是销售一空。
He’s given concrets all over China and the tickets have always___________.你在干什么呢？What are you _______?
别紧张!Don't______!
地球是行星，它围绕着太阳转。还有七颗行星也围绕着太阳转。
The Earth is a planet and it __________the Sun.Seven other planets also go around the Sun.宇宙中有这么多的恒星，我们是孤独的吗？太空中还有其他生命吗？
__________________-in the universe,are we alone,or is there life out there in space?但是我和她相处得很好。But I____________________.刘三子是一个八岁的男孩，他住在湖南的一个村子里。Liu Sanzi is an_______________boy from a village in Hunan Province.在希望工程助助下，他们现在可以上学了。Now they can go to school_________________ Project Hope.因为有了希望工了希望工程，成千上万的孩子们过上了更好的生活。
___________Project Hope,thousands of children have better lives.这是谁创作的？ Who's it ____?
„„她不喜欢流行音乐，是吧？-„she doesn't like pop music,___________?对，她不喜欢。____________________.别再烦我们了！（让我们清净一会儿吧）！_______________________!那究竟是什么音乐？ What__________ is that?和他的父亲相比，儿子„„更加成功，更受人们的欢迎。
The son„was ___________ more successful and popular than his father.他创作了400多支圆舞曲，最著名的是《蓝色多瑙河》。
He __________________400 waltzes and his most famous one was The Blue Danube.„这本书是《爱丽丝漫游奇境》。„_______ Alice Adventures in Wonderland.她看了几眼姐姐的书，发现书上既没有插图又没有对话
_________________she looked into her sister's book,but it had no pictures or conversations in it.“没有插图、没有对话的书有什么用？”爱丽丝想。
“And_________is a book ___,”thought Alice,“without pictures or conversa tions?”-她正在想着做一个雏菊花环，突然，一只粉色眼睛的小白兔从她身边跑过。
So So she___________________a daisy chain ___________suddenly a white rabbit with pink eyes ran by her.她什么样？What's she _______?
谢谢你的上一封信，收到你的信真开心。Thanks for your last message,it was great to ___________ you.我还喜欢运动，特别是打网球。
I enjoy sports _________,especially tennis.沿着这条红色的街道来到白金汉宫。女王就住在这里。
______________ the red street to Buckingham Palace.The Queen ______________.伦敦塔是这座城市最古老的宫殿。____________ London is the city's oldest palace.现在你又回到了出发的地方——广场。You're_______________________________.但是想起那些濒危动物来，真让人伤心。But it's sad to think about all those animals__________.我们的村庄和农场越来越大，我们剥夺了他们的土地和森林。
Our village and farms are growing bigger,and we're __________________ their lands and forests.3.它们主要以竹子为主食，每天每只熊猫要吃很多的竹子。
They mainly____________bamboo,and each panda needs to eat a lot of bamboo everyday.拯救大熊猫的道路依旧是十分漫长。There is still __________________ to save the panda.故事发生在老北京的一个茶馆里，它向我们讲述了王利发和他的顾客们的故事。
It_______________ in a teahouse in old Beijing and it tell us the story of Wang Lifa and his customers.他被誉为“人民为“人民艺术家”和“语言大师”。
He _____________a“People's Artist”and a “Great Master of Language”.如果你喜欢京剧、民乐、杂技或是魔术，你可以在这个茶馆里欣赏到这些节目。老舍茶馆热情欢迎来自中国和世界各地的人们。If you like Beijing Opera,folk music,acrobaticts or magic shows, you can enjoy them in the teahouse.Lao She Teahouse _____________________to everyone from China and from all over the world.嗨，你们这些人！Hey,you _____!
好了，走吧！Come on,______________!
最好的计划是9月份去新英格兰。The __________________in New England in September.也许你要拍一些秋天的树叶，所以，带上你的照相机是个不错的主意。
It's a good idea to bring your camera because you may want to _____________ the antumn leaves.在得克萨斯州和东南部地区，夏天和秋天有时会有暴雨
In Texas and the southeast,there are storms __________________ in summer and fall.。
基础词组
1.写下write down 32.在英特网on the Internet 62.把某物给某人看show sth.to sb.2.听收音listen to the radio 33.起飞；脱下（衣服、鞋帽等）take off 63.在火星上on Mars
3.互相each other34.某一天；有一天one day64.许多a lot
4.看报纸read newspaper 35.呆在一起stay with 65.太空旅行space travel
5.一些建议some advice 36.周游；环游travel around 66.出差on business
6.用英语in English 37.参加作文比赛enter a competition 67.地球上on Earth
7.在课堂上in class 38.票价the price of ticket 68.绕着„„转go around
8.尽量不要做某事try not tp do sth.39.在全（中国）/遍及（中国）all 69.几百万„„millions of„
9.在„„旁边next to„ over(China)70.在夜晚at night
10.帮某人做某事help sb.with sth.40.实现come ture 71.在太空in space
11.过得快乐enjoy yourself 41.卖完；售完；用旧sell out 72.一小部分a small part of
12.喜欢做某事enjoy doing sth.42.坐飞机by plane73.„„中没有一个none of„
13.总是；一直all the time 43.超过more than 74.如此„„以致so „that„
14.谈论talk about 44.飞往„„fly to„ 75.到目前为止so far
15.送某物给某人send sth.to sb.45.去过„„have/has been(to)76.确信，肯定be sure
16.许多lots of 46.最后at the end 77.与„„一样as„as
17.请求得到„„ask for„ 47.在（窗户）旁beside(the window)78.经常from time to time
18.做深呼吸take a deep breath 48.举行演唱会give concerts 79.叫某人做某事ask sb.to do sth.19.向某人要某物ask sb.For sth.49.和„„呆在一起stay with 80.从„得到„get„from„
20.一张纸a piece of paper 50.爬长城climb the Great Wall 81.将来某一天one day
21.分组in groups 51.过得愉快have a wonderful time82.做完某事finish doing sth.22.交朋友make friend 52.为„„做饭cook dinner for„ 83.一直all the time
23.把某物忘在家里leave sth.at home 53.脱下（衣服等）（飞机）起飞 3.take 84.寻找look for
24.带某人参观„„show sb.around„ off 85.与„„相处融洽get on well with
25.练习做某事practise doing sth.54.照相；拍照 take photo 86.一点a little
26.一些a few 55.太空站space station 87.听说hear about
27.对„„有好处be good for 56.拿回bring back 88.希望学校Hope School
28.邀请某人到某地来invite sb.to 57.航天飞机space shuttle 89.到达北京arrive in Beijing
some place 58.回来come back 90.自1989年以来since 1989
29.寻找look for 59.最新消息the latest news 91.多久how long
30.例如for example 60.往返go there and back 92.全中国all over China
31.向某人问好say hello to sb.61.在月球上on the moon 93.相同的东西the same things
94.听起来有趣sound interesting 129.掉下fall down 167.处于危险中in danger
95.参加take part in 130.在河边2.by the river 168.取走，拿走take away
96.在„„的帮助下with the help 131.继续go on 169.制止杀戳行为stop the killing
97.退学drop out of school 132.跑过run past 170.和平地in peace
98.在过去15年中in the last 15 133.朝某人微笑smile at sb.171.究竟，到底on earth
years 134.变得疲劳get tired 172.照顾look after
99.照顾look after 135.思考，考虑think of/about 173.出生be born
100.筹钱；募捐raise monet 136.没什么奇怪的事nothing strange 174.例如such as
101.听说hear of 137.熄灭go off 175.以„„为食live on
102.支付学费pay for the education 138.在床上看书read in bed 176.足够的食物enough food 103.一个8岁的男孩5.an 139.给某人写信write to sb.177.越来越少less and less
eight-year-old boy 140.直到„才„not„until 178.提供某物provide sth.for sb.104.用这些钱with the money 141.感到疲劳feel tired 179.砍到，缩减cut down
105.停止做某事stop doing sth.142.闻起来香smell delicious 180.发生take place
106.由于„„because of„ 143.如此多的食物so much food 181.决定做某事decie to do sth.107.必须；不得不have(has)to 144.看上去强壮look strong 182.提议做某事offer to do sth.108.成千上万thousands of 145.看一看have a look 183.玩得开心have a good time 109.接受教育get an education146.摸上去很软feel soft 184.同意做某事agree to do sth.110.多长时间how long 147.把„介绍给„introduce„to„ 185.因„„而出名be famous for 111.搬到另一个城市move to another 148.有点儿；稍微a bit 186.计划做某事plan to do sth.city 149.生某人的气get angry with sb.187.下次next time
112.自1898年以来since 1989 150.迫不及待做某事 can't wait to do 188.被誉为„„be named„
113.国内外at home and abroad sth.189.热烈欢迎„„give a wonderful 114.确信；肯定be sure 151.害怕某事be afraid of sth.welcome to„
115.听起来；听说过hear of 152.为„而骄傲、自豪be proud of 190.此刻，目前at the moment
116.经典音乐classicl music 153.收到某人的来信hear from 191.动身前往„„；去„„be off to 117.„迷a fan of„ 154.握手shake hands 192.有时，偶尔from time to time 118.流行音乐pop music 155.互相each other 193.和„„相比compared to/with 119.究竟on earth 156.在左右边on the left/right 194.确实；查明；弄明白make sure 120.使他闻名make him famous 157.沿着„„走walk/go along 195.最好的是best of all
121.不但„„而且not only„but 158.一直往前走go straight ahead 196.依靠；依赖；由„„而定depen on
also„ 159.有点儿;有几分kind of„ 197.„„的其余部分the rest of„ 122.超过more than 160.下(车,船等)get off 198.接受礼物accept a present 123.带领某人参观take sb.around 161.从„„走过go past 199.稍等hang on
124.几首乐曲pieces of music 162.散步go for a walk 200.结婚get married
125.数百；几百hundreds of 163.在晴朗的日子on a clear day 201.握手shake hands
126.„岁at the age of 164.发现；查明真相find out 202.上学迟到be late for school 127.当然可以of course 165.最后，终于at last 203.查阅（词或资料look up128.在度假be on holiday 166.自然保护区nature reserve 204.脱下take off外研新标准初中英语反意疑问句特殊用法
1.祈使句。祈使句后一般加上will you或won't you构成反意疑问句，用will you 多表示“请求”，用won't you
多表示提醒对方注意。例如：
Look at the blackboard, will you/ won't you?看黑板，好吗？
Let引导的祈使句有两种情况：
1)Let's...,后的反意疑问句用shall we或shan't we。例如：
Let's go home, shall we/ shan't we? 回家吧，好吗？
还可以用may I来表示征求对方的同意或许可。
2)Let us/me...后的反意疑问句用will you或won't you。例如：
Let me have a try, will you/won't you? 让我试一试，行吗？
2陈述部分主、谓语是I am...时，反意疑问句用aren't I 或ain't I ,而不是am not I(可用am I not)例如：I'm
working now, ain't I? 我在工作，是吗？
3陈述部分的主语是everything, nothing, anything或something 时，反意疑问句的主语应用代词it。例如：
Something is wrong with my radio, isn't it? 我的收音机出毛病了，是吧？
4.陈述部分的主语是 everybody, everyone, anybody, anyone, somebody, someone, nobody, no one, none, neither 时, 其反意疑问句的主语需用复数代词they。例如：
Everyone is here, aren't they? 大家都到了，是吗？
No one knows about it, do they? 没有人知道这件事，对吗？
5.陈述部分的主语是指示代词this或that时，反意疑问句的主语用it，当陈述部分的主语是指示代词these或those时，其反意疑问句的主语用they。例如：
This is a plane, isn't it? 这是一架飞机，是吗？
These are grapes，aren't they? 这些是葡萄，是吗？
6.陈述部分的主语是不定代词one时，反意疑问句的主语可以用one，也可用you(美式英语用he)。例如：One should be ready to help others, shouldn't one? 每个人都应该乐于助人，是吧？
7.当陈述部分含有以下这些含有否定意义的词时：few, little, seldom，hardly, never, not, no, no one, nobody, nothing, none, neither等，其反意疑问句需用肯定结构。例如：
He is never late for school, is he? 他上学从不迟到，是吗？
8.当陈述部分所含的否定词是通过加前缀或后缀构成的，其后的反意疑问句依然用否定结构。例如：
It is unfair, isn't it? 这不公平，是吧？
9.含有否定含义的词在陈述部分作动词的宾语时，其反意疑问句用肯定结构，也可以用否定结构。例如：You got nothing from him, did you? 你从他那儿什么也没得到，是吗？
10.当陈述部分主语是从句、不定式(短语)、动词-ing形式时，反意疑问句的主语应该用it。例如：
What you need is more important, isn't it？你需要的东西更重要，是吧？
11.当陈述部分含I think(believe, suppose...)that...结构时，其反意疑问句须与从句的主、谓语保持一致，注意主句的主语必须是第一人称。例如：
I don't think he will come, will he? 我认为他不会来，对吗？
12.陈述部分有have to 时，其反意疑问句要用助动词的否定形式。例如：
You have to water the vegetables every day, don't you?你每天都要浇菜，对吧？
13.陈述部分是there be句型时，其反意疑问句中要用there。例如：
There was a hospital here, wasn't there? 过去这儿有家医院，是吗？
14.陈述部分有had better时，反意疑问句中要用hadn't。例如：
We had better go to school at once, hadn't we? 我们现在最好马上去上学，好吗？
15.当陈述部分含有情态动词must时，我们便要分析一下must的含义。如果must 作“一定；要；必须”讲，反意疑问句须用mustn't或needn't；而当must作推测意义“一定是；必定”讲时，反意疑问句则需根据must后的动词原形选用相应的形式。例如：
He must work hard at physics, mustn't he? 他必须努力学物理，是吧？
Tom must be at home，isn't he? 汤姆一定在家，是吧？
when 与 while用法
when与while做连词都表示“当......的时候”。但是，当我们在选择题中遇到答案既有when又有while时，怎么选？下面我们就来看看它们俩在用法上到底有些什么区别：
1.when 常用于下列情况：a.一个动作与另一个动作同时发生，或发生于另一个持续性动作中间（也可能while)。e.g.When visiting Beijing, I like to travel on foot.b.一个动作紧跟在另一个动作之后。（此时不能用while)e.g.When he saw me, he smiled.c.一个动作在进行的过程中，另一个动作突然发生。（不能用while）e.g.We were about to leave when it rained.2.while用于下列情况：a.两个动作同时发生。（不能用when）
e.g.While Mary was watching TV, her mother wascleaning the house.b.第二个动作发生在第一个动作完成之前。（不能用when）e.g.While I was doing my homework I felt hungry.c.while还可以用来表示两种情况的对照，相当于but的意思。（不能用when）
e.g.I like playing basketball while he prefers playing football.我喜欢打篮球，而他却喜欢踢足球。d.while也有习惯用法，含有“虽然although”的意思。
e.g.While I admit that there exists gerneration gap, I don’t agree that it cannot be solved.虽然我承认存在着代沟，但我认为这些代沟不是不可逾越的。
第五篇：期末复习
期末复习
一神奇多义字，快乐ABC.花：A 供观赏的植物B 颜色C用掉完成这项工作得花整整一年的时间。()头发花白的老爷爷坐在墙根下抽着烟斗。（）爱护花草树木是我们每个人应该做的。（）
二 选词填空
仍然果然忽然
1星期天，妈妈（）在厂里上班，她太辛苦了。一只小猴子（）跳过来，抢走了男孩头上的帽子。都说夏天常常下暴雨，这场雨（）不小。
三找反义词对手，你一定行！夏天，天气那么炎热，可是，到了冬天，却变得那么（）。妈妈希望我学好唱歌，额不能让她（）。
四能说会道
明明住院了，亮亮打算放学后去医院看望他。请你帮助亮亮给他的妈妈写一张留言条。
五阅读短文，回答问题。
火红的枫叶
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。
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