第一篇:通安中心小学班主任工作考核评比办法
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通安中心小学班主任工作考核评比办法(讨论)班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班集体的组织者和指导者,学校工作的成败,与每位班主任的工作息息相关。班主任工作是一项专业性的劳动,须发挥教育智慧,创造性地劳动。
本学期,学校开展班主任工作考核评比活动,以促进学生严守校纪班规,培养良好的言行习惯,提高学生的自治、自理和自律的能力,促进班级管理工作规范化、制度化,并促进班主任的专业成长,主动地、创造性地开展工作,提高班级管理整体水平。
班主任工作考核分为“班主任常规工作考核”和“班级工作考核”两部分:
一、班主任常规工作考核内容(50分)
(一)考核内容
1、班主任对工作有责任心和奉献精神,坚持德、智、体、美、劳全面培养,教育方法科学得当,思想工作耐心细致、有效,对差生热情关心而不歧视。
2、根据学校工作计划、德育工作计划,结合本班实际,制定本学期的班级工作计划,在学期结束时做好工作总结。认真组织好班级活动。
3、能认真做好对班干部的选拔、培养和指导工作,分工明确,发挥小干部作用,每月组织班级学生干部会议。
4、组织班级学生积极参加学校组织的各项活动。
5、教室的环境布置情况,要求做到教室布置个性化,激励用语合理化,文具摆放条理化,“三表”规范化,每月出好一期黑板报。
(二)考核办法
1、通过随机查看、每月底的《班主任工作手册》检查及比赛得分等方式进行考核,考核种类分为“月考核”及“学期考核”。
2、考核过程中,负责考核的老师要做好详细的记录。
3、考核结果出来后,及时向班主任老师反馈考核意见,以考核促进班主任更好地开展工作。
4、考核内容每条占10分,每月汇总。
二、班级工作考核内容(50)
(一)考核内容
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路队(雨天除外):行政值日老师
1、持班牌,班主任带队。
2、行进时路队整齐。
3、无大声说话,打闹现象。
4、校内无脱队、离队现象。
5、队伍行进至放学区域。卫生:德育处
1、教室地面无纸屑等垃圾物。
2、门窗、墙壁整洁。
3、讲台,课桌椅有序,整洁,课桌内无垃圾。
4、卫生洁具摆放整齐。
5、包干区,走廊整洁。早操(升旗):体育组
1、按出操路线出操,不迟到。
2、行进时路队整齐,无打闹。
3、列队整齐,严肃安静。
4、做操动作规范。(队礼规范,唱国歌声音响亮,戴好红领巾)
5、有老师带队。眼操:团支部
1、眼保健操音乐响起,全班能及时做操。
2、做操时无睁眼、说话、打闹现象。
3、做操时无写作业、看书等现象。
4、做操动作规范。
5、体育课,专用教室上课,室外课等不扣分。纪律:少先队
1、爱护绿化,不践踏草地。
2、文明活动,不做危险游戏,不爬石,不翻围墙,不爬窗。
3、纸屑、垃圾入箱,不乱抛。
4、在校时间不购买零食。
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5、爱护公物,节约用电,不开无人灯,门窗及时关上。
(二)考核办法
1、每项考核内容占10分,每月(按四周)汇总一次,公示时“40-50分”为“大拇指”磁贴、40分以下为“努力”磁贴,每周公示一次。各年级按50%设流动红旗,每周颁发一次;每月评选先进班级(50%),授予奖状;每学期评选文明班级(50%)。
2、路队由行政值日老师评比;卫生抽查由校行政、德育处、团支部、少先队组织评比;早操(升旗)由体育组负责;眼操由团支部负责;纪律由少先队红领巾监督岗负责。
3、考核过程中,负责考核的老师要做好详细的记录。
4、评比结果及时反馈,公示。
三、考核原则
公平公开,全面考察,认真负责,有据可查。
四、考核机构
由校长室、教务处、德育处、体育组等有关人员组成的考核小组。
五、班主任奖励
每学期依据考核成绩进行一次优秀班主任评选,对在工作中做出显著成绩的优秀班主任进行表彰和奖励。
班主任工作除了可以量化的部分外,还有大量难以量化的内容,我们鼓励班主任创新工作方法。形成符合班情的班级管理方式,积极组建班级社团,打造班级文化,营造“温馨教室”,并逐步形成独具一格的班级风貌、班级精神,成为独具特色的班集体。
苏州高新区通安中心小学
2012年8月
第二篇:班主任考核评比办法
三河小学班主任考核评比办法(草稿)
为促进班主任的工作积极性,进一步强化班级管理。使学校计划在班级得到更好地贯彻执行,学生在德、智、体、美、劳诸方面生动活泼地、主动地得到全面发展,尽快地养成良好的行为习惯,特制定本办法。具体评比标准如下:
一、班级管理:
1、班级工作计划和总结:各2分,要求按照学校的工作任务,制定出班级各具特色的班级计划,学期末总结班级工作的特色,并及时上交加1分。
2、班队会活动:10分,班队会活动记录齐全,内容充实,每项各加1分。
3、黑板报与教室美化:5分,教室布置美观、内容充实、健康,黑板报根据学校要求定期出版,版面设计合理,图文并茂。评比后按5、4、3记分。
4、好人好事:倡导学生积极做好人好事、拾金不昧,每月末统计各班的好人好事,每件好事经学校审定后加1分,拾金不昧每次加1分,数额较大或收到社会各界感谢信的,每人次加记5分。
5、爱护公物:5分,课桌椅使用保管完好,门、窗等室内设施无损坏,节约水电。门窗、桌椅、卫生区内的各种宣传牌、开关、生态园用品等有损坏现象、有浪费水电的班级,则根据总务处的检查情况酌情扣分,按5、4、3记分。
二、日常行为规范:
1.卫生:15分,根据监督岗检查记录和学校检查折算得分。
2.纪律:15分,根据监督岗检查记录和学校检查折算得分。
3.路队:15分,根据监督岗检查记录和学校检查折算得分。
4..安全:15分,根据监督岗检查记录和学校检查折算得分
5.午休:10分,根据监督岗检查记录和学校检查折算得分。
6.午餐:10分,根据监督岗检查记录和学校检查折算得分。
7.两操:10分,根据监督岗检查记录和学校检查折算得分。
以上各项根据监督岗检查记录综合计算积分。按最高90,最低80计分。
8.劳动:5分,高质量高标准完成学校布置的劳动任务。按5、4、3加分。
三、学校组织的各种活动加分:
1.每次集体活动(包括各种比赛)按评出名次酌情加分。
2.各种活动材料按时上交加2分,超过规定时间2天以内上交不加分,超过规定时间2天以上不上交扣2分。活动材料按完成质量加1分。
3.各种小报按时、保质保量上交每次加2分,按时上交、质量不合规定的加1分,超过规定时间2天以内上交或质量太差不加分,超过规定时间2天以上不上交扣2分。
四、班主任费发放标准:
1、评比记分以级部为单位,根据以上标准累计计分。
2、学期末发放班主任津贴。
每月级部第一名、第二名为一等奖,发110元;其余为二等奖,发100元。
(如果哪个班连续两个月总评在级部中位列最末一名,第二个月发三等奖90元。)
3、每学期一次总评,评出成功班主任、优秀管理班主任、最具潜质优秀班主任三个
第三篇:班主任考核评比办法
三河小学班主任考核评比办法(草稿)
为促进班主任的工作积极性,进一步强化班级管理。使学校计划在班级得到更好地贯彻执行,学生在德、智、体、美、劳诸方面生动活泼地、主动地得到全面发展,尽快地养成良好的行为习惯,特制定本办法。具体评比标准如下:
一、班级管理:
1、班级工作计划和总结:各2分,要求按照学校的工作任务,制定出班级各具特色的班级计划,学期末总结班级工作的特色,并及时上交加1分。
2、班队会活动:10分,班队会活动记录齐全,内容充实,每项各加1分。
3、黑板报与教室美化:5分,教室布置美观、内容充实、健康,黑板报根据学校要求定期出版,版面设计合理,图文并茂。评比后按5、4、3记分。
4、好人好事:倡导学生积极做好人好事、拾金不昧,每月末统计各班的好人好事,每件好事经学校审定后加1分,拾金不昧每次加1分,数额较大或收到社会各界感谢信的,每人次加记5分。
5、爱护公物:5分,课桌椅使用保管完好,门、窗等室内设施无损坏,节约水电。门窗、桌椅、卫生区内的各种宣传牌、开关、生态园用品等有损坏现象、有浪费水电的班级,则根据总务处的检查情况酌情扣分,按5、4、3记分。
二、日常行为规范:
1.卫生:15分,根据监督岗检查记录和学校检查折算得分。
2.纪律:15分,根据监督岗检查记录和学校检查折算得分。
3.路队:15分,根据监督岗检查记录和学校检查折算得分。
4..安全:15分,根据监督岗检查记录和学校检查折算得分
5.午休:10分,根据监督岗检查记录和学校检查折算得分。
6.午餐:10分,根据监督岗检查记录和学校检查折算得分。
7.两操:10分,根据监督岗检查记录和学校检查折算得分。
以上各项根据监督岗检查记录综合计算积分。按最高90,最低80计分。
8.劳动:5分,高质量高标准完成学校布置的劳动任务。按5、4、3加分。
三、学校组织的各种活动加分:
1.每次集体活动(包括各种比赛)按评出名次酌情加分。
2.各种活动材料按时上交加2分,超过规定时间2天以内上交不加分,超过规定时间2天以上不上交扣2分。活动材料按完成质量加1分。
3.各种小报按时、保质保量上交每次加2分,按时上交、质量不合规定的加1分,超过规定时间2天以内上交或质量太差不加分,超过规定时间2天以上不上交扣2分。
四、班主任费发放标准:
1、评比记分以级部为单位,根据以上标准累计计分。
2、学期末发放班主任津贴。
每月级部第一名、第二名为一等奖,发110元;其余为二等奖,发100元。
(如果哪个班连续两个月总评在级部中位列最末一名,第二个月发三等奖90元。)
3、每学期一次总评,评出成功班主任、优秀管理班主任、最具潜质优秀班主任三个
奖项,并各占1/3,给予不同的奖励。
五、精神鼓励
1.每学年每级部的第一名、第二名以民主评议及干部(校长和政教处)集中的方式评出2名考核优秀。
2.在级部积分前二分之一班级有资格参选有关班主任的评优选先。
三里河小学2010、9
请各班主任仔细阅读,周四讨论。
第四篇:班主任工作考核评比细则
班主任工作考核评比细则(试行)
班主任是学生班集体建设的组织者、领导者和教育者,是学校德育工作的骨干力量。为进一步调动和发挥班主任的积极性、创造性、使班主任管理工作更趋正常化,规范化和科学化,并为班主任聘任,评优及发放班主任津贴等提供依据,特制定本细则。
一、考核的内容和分值设定:
班主任工作考评内容由班主任自身修养和班级管理部分构成,班主任工作量化考核基础分值设定为100分,考核按分值设A,B,C三个等,学校根据实际情况设定各等次比例。各班副班主任根据本班常规管理考核和加分考核决定等次。
二、班主任津贴标准
班主任:A等 1200元;B等
1000元;C等
800元。
副班主任:A等 500元;B等
400元;C等
300元。
三、考评细则
(一)自身修养(15分)
1、有违纪行为的一次扣3分。如:体罚学生,向学生罚款,乱收费,向学生家长索要钱物等等,情节严重的直接定为C等;
2、歧视、厌弃差生或袒护放纵“优生”,情节严重者扣
2分;
3、学生集会、做课间操等集体活动,班主任随班组织,无故不参加一次扣1分;
4、按时完成学校布置的各项工作。不按时完成每次扣2分,拒不完成者每次扣5分;
5、不弄虚作假、徇私舞弊,有此行为者每次扣3分。
(二)专项工作(25分)
1、必须完善学校安排的档案任务,如:学生名册、学籍卡、班队活动记录、少先队员名册等,缺一项扣2分;
2、每学期初认真制订班队工作计划,并认真实施,期末有总结。无故不按时交计划、总结的每次扣1分;一学期无计划、总结每项扣3分;
3、按时开好班队会并做好记录,少一次扣2分;班队课挪作他用,每次扣2分;
4、指导学生干部填写好班务日志,并及时检查,签字,并于期末上交德育办检查或学校不定期检查,不完成扣2分;
5、对学校安排的工作(如节日活动节目准备、黑板报等),必须按时、按量完成,否则每次扣3分;
6、学生违纪由班主任处理,若班主任不作为,提交学校解决一次扣2分。
(三)常规管理(60分)
1、集合、集会没有做到快、静、齐,每次扣1分;
2、学生在教室走廊上追逐、疯打每人次扣1分,上下
楼梯故意拥挤、冲撞每人次扣2分;
3、打架、骂人,以大期小,每人次扣2分;
4、乱扔果皮、纸屑等,每人次扣1分;校内不吃零食、不带零食进校,否则每人次扣1分;
5、自习时间喧闹、东奔西跑,影响他人学习的,每人次扣1分;
6、有意攀摘农民瓜果、蔬菜,偷拿他人财物等,每人次扣2分;
7、上学、放学途中逗留、践踏庄稼、开展危险活动(如追车、爬车、私自玩水、玩火等),每人次扣2分;
8、坚持做好“两操”,做操时严肃认真,服从指挥,否则每人次扣1分;
9、各班在上室外课及放学期间没关好门窗及电灯的每班次扣2分;
10、将管制刀具、危险物品带入校园,每人次扣3分;
11、在墙上乱写乱画,损害标语者,每人次扣2分。
12、对学生损坏公物,一次扣3分,并照价赔偿;
13、公地、教室打扫不彻底每次扣1分,不打扫每次扣3分;
14、教室桌凳、清洁用具等摆放不整齐,每次扣1分;
15、每天未倾到责任区内的垃圾桶(篓)每次扣2分;乱到垃圾或未将垃圾到入垃圾箱内每次扣2分;
四、加分
在学校、少先队及其他部门组织的各种比赛活动,如
演讲比赛、作文(征文)比赛、文艺汇演、乒乓赛、书画比赛、黑板报评比等班主任亲自辅导的获一、二、三等奖按3分、2分、1分加分;
五、考评方法
学校成立班主任工作考评小组,定时进行量化考核,最后结果作为评选优秀班主任的依据。
潼南县新林小学校
第五篇:全县开放工作考核评比办法
***人民政府
开放工作考核评比办法
第一条:为进一步调动各乡镇、县直部门做好开放工作的积极性,全面提高开放工作水平,扩大开放成果,根据《##市开放工作考核评比办法》(承市政办[2007]14号和县委、县政府制定的对乡镇和县直部门综合考核办法,结合全县开放工作实际,对承担开放工作指标的单位实行考核,制定本办法。
第二条:开放指标的完成情况是县委、县政府年终对各单位工作考核的重要内容,县政府决定将开放工作的考核结果作为各乡镇、县直部门实绩年终评比的重要依据,对开放工作实行目标责任制,对开放工作实绩突出的乡镇和县直部门予以奖励。
第三条:坚持公平、公正、公开、注重实绩、科学规范。
第四条:对乡镇和县直部门开放工作的考核主要包括:对外开放工作、对内开放工作。
第五条:考核将根据两项内容所得的单项成绩,按其所占的比重,经加权计分得到总分,最后按得分多少确定位次,综合评比按百分比计算;对外开放工作所占权重为40%,对内开放工作所占权重为60%。
第六条:对外开放工作总分40分。实际利用外资工作10分,对外贸易工作10分,对外经济技术合作工作5分,谋划招商项目工作5分,建立国内外招商客户工作2分,新上招商引资落地项目工作6分,组织参加外联活动工作2分。
(一)、对外开放工作10分。按各承担任务单位实际进行量化分解实际利用外资指标。
1、完成实际利用外资任务基础分为4分。完成基础任务记4分,完不成基础任务按比例扣减相应分数,每超额10万美元加记1分,不足10万美元按比例折算。
2、做好本区域产业发展调查工作,积极谋划利用外资项目,采取
1有效措施向外推介的记3分。每签约一个300万美元以下的外资项目加记2分,每签约一个300-800万美元的项目加记4分。每签约一个800万美元以上的项目加记6分。
3、为外来投资企业服务到位,镇、村及群众同外来投资企业关系处理融洽,为外来投资企业创造和谐的发展投资环境,投资者满意的记3分;抓企业周边环境不深入,协调不到位,措施不力,向外来投资者提不合理要求,或与其发生争端、纠纷,视情况相应减1-2分或不记分。
4、上及本年审批注册外资项目资金到位率每增加10%加2分。各单位自身或协助其他单位引进国外资金落户##县,均视为完成本单位实际利用外资指标。
(二)、对外贸易工作10分。按各承担任务单位实际进行量化分解外贸出口创汇指标。
1、完成出口目标6分。其中:完成全年出口预期目标的单位得6分。未完成出口预期目标的单位,按比例扣减相应分数,每超额5万美元加记0.5分,不足5万美元按比例折算。
2、做好本区域出口产品调查工作,积极外联,建立稳固的外贸出口合作关系,培植出口产品,推进产品出口工作记4分。
3、开拓新产品出口或创省和国家名牌产品的加记3分。
4、培育自营进出口企业,实现自营进出口权注册登记,每完成一家加记3分。
各单位自身或协助其他单位实现外贸出口,均视为完成本单位外贸出口指标。
(三)、对外经济技术合作工作为5分。对外经济技术合作考核的主要内容为对外劳务输出、争取国际经济技术援助、境外办企业、对外工程承包等。在考核中按实际完成情况而定,总分5分。
1、完成国外劳务输出基础任务记3分,完不成基础任务按比例扣减相应分数;每多输出1人加记1分。
2、建立本区域劳动力资源档案,积极组织劳务人员参加培训,做好劳务人员输出工作记2分。
3、争取国际经济技术援助、境外办企业、对外工程承包等对外经济技术合作工作,年终考核视实际完成情况加记2-8分。
(四)、谋划招商项目工作为5分。
1、谋划招商项目达到包装要求(以项目建议书或可研报告为依据),完成基础任务记3分,完不成基础任务按比例扣减相应分数。
2、及时上报并在##县商务之窗网站发布,跟踪客户信息进行反馈记2分。
(五)、建立国内外招商客户工作为2分。挖掘关系资源,积极联系国内外招商客户,建立稳固关系记1分;创建并及时上报客户资源库情况的记1分。
(六)、组织参加外联活动工作为2分。
积极组织开展自办和县统一招商外联活动,活动有记录、反馈,成效明显记2分。各单位参加县统一组织招商活动,每参加一次加1分;会上每签约一个项目加2分。
(七)、新上招商引资落地项目工作6分。完成当年新上招商引资落地项目任务指标记6分,完不成任务按比例相应减分。
各项加分最高为24分。
第七条:对内开放工作为60分。引进县外到位资金25分,引进50万元以上经济技术合作项目25分,引进县外人才5分,劳务输出5分。
1、完成引进县外资金计划目标记25分。未完成指标的按比例减分,每超额完成指标10个百分点加1分。引进县外资金形成固定资产的百分比达到50%比例的加记0.5分,每增加10个百分点加0.5分。
2、完成新引进资金50万元以上经济技术联合项目计划目标记25分,未完成指标的按比例减分,引进项目视投资规模加相应分数。
3、完成引进人才计划目标记5分,未完成指标的按比例减分。
4、完成劳务输出计划目标记5分,未完成指标的按比例减分。各项加分最高为36分。
第八条:开放工作考核由县督察考核办公室统一协调,县商务局
负责对外开放工作考核,县发改局负责对内开放工作考核,县商务局、发改局结合本办法分别制定实施细则。
第九条:考核以报表及相关证明为依据。在各乡镇、各部门上报基础上,通过听取汇报、座谈、实地查看等形式,综合评定考核结果,报主管县领导、县开放工作领导小组审定。
第十条:奖惩办法
(一)开放工作考核实行百分制,考核结果按比例折合计入年终乡镇和县直部门综合考核开放工作部分得分。
(二)依据各乡镇和部门年终完成实际情况,评选出优胜单位,乡镇和部门各奖励前5名,第一名4万元、第二名3万元、第三名2万、第四名1万元、第五名0.5万元。
(三)为鼓励发展外贸企业出口,设立外贸出口先进单位奖,评选前三名,予以物质奖励第一名2.5万元、第二名2万元、第三名1.5万元。
第十一条:本“办法”由县开放工作领导小组办公室(商务局)负责解释,自2011起执行。