第一篇：2011年度综合考核评比办法
2011年度综合考核评比办法
2011年，是实施“十二五”规划的开局之年，是XXXX战略的深入推进之年，也是建设中原经济区科学发展示范区的关键之年。为强化我局工作目标管理，健全竞争激励机制，充分调动全体干部职工的工作积极性和主观能动性，推动工作再上新台阶，特制定本办法。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，紧紧围绕XXXX战略和财政中心工作，深入推行竞争激励机制，严格考评，激励先进，鞭策后进，积极营造干事创业的良好氛围，不断提高财政管理科学化、规范化、精细化水平，为设中原经济区科学发展示范区提供强有力的保障。
二、考核机构
经研究，决定成立综合考核领导小组，组成如下：
组长：
副组长：
成员：
综合考核领导小组下设办公室（以下简称局考核办），某某同志任办公室主任，负责日常具体工作。
三、考核对象
局机关各科室和局属各单位。
四、考核原则
1.实事求是原则；
2.定期考核与日常督查相结合原则；
3.奖惩结合原则；
4.一票否决原则。
五、考核内容
1.各科室（单位）工作目标完成情况。
2.各科室（单位）精神文明创建目标完成情况。
六、考核办法
（一）考核分类
根据各单位工作内容和工作性质等，将全局各单位分成四类，分别进行考核评比。
综合业务类单位：年终考核评选1个先进单位。
专项业务类单位：年终考核评选1个先进单位。
综合管理类单位：年终考核评选1个先进单位。
财政所：
（二）考核时间
每季度考核一次，年终集中考核一次。
（三）考核评分细则
工作目标和精神文明创建目标均实行百分制考核，在计算总得分时，工作目标得分按60%折算、精神文明创建目标得分按40%折算。
1.有数字量化的目标（如组织收入、信息报送和发表），以账面、报表和相关通报数字为准。未完成目标的，按完成比例得分；超额完成目标的，按超出比例加分，加分最多不
超过该项分值的30%。
2.无数字量化的目标，由局考核办根据完成情况和相关单位反馈的情况进行综合考核。
3.创新工作和临时性工作（上级临时布置或局临时安排的带有全局性、需耗费大量时间和精力完成的工作），完成后及时形成书面总结材料报局考核办，由局考核办根据完成情况进行考核，受到通报表扬或上级嘉奖的分别按省级以上、市级、区级加3分、2分、1分。
4.年度内发生违法违纪案件，违反党风廉政建设和计划生育政策，发生安全生产、平安建设、信访稳定等问题的，实行一票否决制，即取消年终评先资格。
5.调研报告、论文发表和获得奖励、荣誉考核在年终一次性考核，平时考核不扣分。
6.精神文明创建考核分数由宣教科提供。
7.单项工作业绩突出、有重大影响的专项工作或受到市级以上表彰的，经局党组会议研究决定授予单项工作奖。
七、考核程序
（一）季度考核
1.单位自评：每季度末，各单位负责人对照本单位的责任目标，逐项进行小结，按照完成情况进行自评，并将自评结果以书面形式报到局考核办。
2.小组考评：局考核办结合各单位的自评结果，对各单位目标完成情况进行综合考核，考核结果经局党组会议研究后通报。
（二）年终考核
局考核办将各种一次性加减分因素综合考核后，报局党组会议研究评定先进单位。
八、本考核办法自2011年1月1月起执行（评分标准及依据详见2011年度综合考核评比指标体系表）。
第二篇：班主任考核评比办法
三河小学班主任考核评比办法（草稿）
为促进班主任的工作积极性，进一步强化班级管理。使学校计划在班级得到更好地贯彻执行，学生在德、智、体、美、劳诸方面生动活泼地、主动地得到全面发展，尽快地养成良好的行为习惯，特制定本办法。具体评比标准如下：
一、班级管理：
1、班级工作计划和总结：各2分，要求按照学校的工作任务，制定出班级各具特色的班级计划，学期末总结班级工作的特色，并及时上交加1分。
2、班队会活动：10分，班队会活动记录齐全，内容充实，每项各加1分。
3、黑板报与教室美化：5分，教室布置美观、内容充实、健康，黑板报根据学校要求定期出版，版面设计合理，图文并茂。评比后按5、4、3记分。
4、好人好事：倡导学生积极做好人好事、拾金不昧，每月末统计各班的好人好事，每件好事经学校审定后加1分，拾金不昧每次加1分，数额较大或收到社会各界感谢信的，每人次加记5分。
5、爱护公物：5分，课桌椅使用保管完好，门、窗等室内设施无损坏，节约水电。门窗、桌椅、卫生区内的各种宣传牌、开关、生态园用品等有损坏现象、有浪费水电的班级，则根据总务处的检查情况酌情扣分，按5、4、3记分。
二、日常行为规范：
1．卫生：15分，根据监督岗检查记录和学校检查折算得分。
2．纪律：15分，根据监督岗检查记录和学校检查折算得分。
3．路队：15分，根据监督岗检查记录和学校检查折算得分。
4..安全：15分，根据监督岗检查记录和学校检查折算得分
5．午休：10分，根据监督岗检查记录和学校检查折算得分。
6．午餐：10分，根据监督岗检查记录和学校检查折算得分。
7．两操：10分，根据监督岗检查记录和学校检查折算得分。
以上各项根据监督岗检查记录综合计算积分。按最高90，最低80计分。
8．劳动：5分，高质量高标准完成学校布置的劳动任务。按5、4、3加分。
三、学校组织的各种活动加分：
1.每次集体活动（包括各种比赛）按评出名次酌情加分。
2.各种活动材料按时上交加2分，超过规定时间2天以内上交不加分，超过规定时间2天以上不上交扣2分。活动材料按完成质量加1分。
3.各种小报按时、保质保量上交每次加2分，按时上交、质量不合规定的加1分，超过规定时间2天以内上交或质量太差不加分，超过规定时间2天以上不上交扣2分。
四、班主任费发放标准：
1、评比记分以级部为单位，根据以上标准累计计分。
2、学期末发放班主任津贴。
每月级部第一名、第二名为一等奖，发110元；其余为二等奖，发100元。
（如果哪个班连续两个月总评在级部中位列最末一名，第二个月发三等奖90元。）
3、每学期一次总评，评出成功班主任、优秀管理班主任、最具潜质优秀班主任三个
第三篇：班主任考核评比办法
三河小学班主任考核评比办法（草稿）
为促进班主任的工作积极性，进一步强化班级管理。使学校计划在班级得到更好地贯彻执行，学生在德、智、体、美、劳诸方面生动活泼地、主动地得到全面发展，尽快地养成良好的行为习惯，特制定本办法。具体评比标准如下：
一、班级管理：
1、班级工作计划和总结：各2分，要求按照学校的工作任务，制定出班级各具特色的班级计划，学期末总结班级工作的特色，并及时上交加1分。
2、班队会活动：10分，班队会活动记录齐全，内容充实，每项各加1分。
3、黑板报与教室美化：5分，教室布置美观、内容充实、健康，黑板报根据学校要求定期出版，版面设计合理，图文并茂。评比后按5、4、3记分。
4、好人好事：倡导学生积极做好人好事、拾金不昧，每月末统计各班的好人好事，每件好事经学校审定后加1分，拾金不昧每次加1分，数额较大或收到社会各界感谢信的，每人次加记5分。
5、爱护公物：5分，课桌椅使用保管完好，门、窗等室内设施无损坏，节约水电。门窗、桌椅、卫生区内的各种宣传牌、开关、生态园用品等有损坏现象、有浪费水电的班级，则根据总务处的检查情况酌情扣分，按5、4、3记分。
二、日常行为规范：
1．卫生：15分，根据监督岗检查记录和学校检查折算得分。
2．纪律：15分，根据监督岗检查记录和学校检查折算得分。
3．路队：15分，根据监督岗检查记录和学校检查折算得分。
4..安全：15分，根据监督岗检查记录和学校检查折算得分
5．午休：10分，根据监督岗检查记录和学校检查折算得分。
6．午餐：10分，根据监督岗检查记录和学校检查折算得分。
7．两操：10分，根据监督岗检查记录和学校检查折算得分。
以上各项根据监督岗检查记录综合计算积分。按最高90，最低80计分。
8．劳动：5分，高质量高标准完成学校布置的劳动任务。按5、4、3加分。
三、学校组织的各种活动加分：
1.每次集体活动（包括各种比赛）按评出名次酌情加分。
2.各种活动材料按时上交加2分，超过规定时间2天以内上交不加分，超过规定时间2天以上不上交扣2分。活动材料按完成质量加1分。
3.各种小报按时、保质保量上交每次加2分，按时上交、质量不合规定的加1分，超过规定时间2天以内上交或质量太差不加分，超过规定时间2天以上不上交扣2分。
四、班主任费发放标准：
1、评比记分以级部为单位，根据以上标准累计计分。
2、学期末发放班主任津贴。
每月级部第一名、第二名为一等奖，发110元；其余为二等奖，发100元。
（如果哪个班连续两个月总评在级部中位列最末一名，第二个月发三等奖90元。）
3、每学期一次总评，评出成功班主任、优秀管理班主任、最具潜质优秀班主任三个
奖项，并各占1/3，给予不同的奖励。
五、精神鼓励
1.每学年每级部的第一名、第二名以民主评议及干部（校长和政教处）集中的方式评出2名考核优秀。
2.在级部积分前二分之一班级有资格参选有关班主任的评优选先。
三里河小学2010、9
请各班主任仔细阅读，周四讨论。
第四篇：书画展综合评比办法
酒泉市教育局玉门油田分局
“最美中国·最美家乡”主题书法、绘画、摄影创作大赛评比办法
分局所属各单位：
“最美中国〃最美家乡”主题书法、绘画、摄影创作大赛暨集中展示活动作为分局及各学校开展“我的中国梦”主题教育实践活动的重要载体和展示学校推进素质教育成果的重要窗口。从今年5月启动，经过作品创作，收集、评选，等阶段，现已准备就绪。现就评比表彰事宜通知如下：
一、评比办法： 评比分个人奖励评比和综合评比两个层面进行。个人奖励评比由各单位自行组织评比，并按《关于举办“最美中国〃最美家乡”主题书法、绘画、摄影创作大赛暨集中展示活动的通知》个人奖项设置评选出各组别奖次；综合评比由分局组成评委组对各学校该主题活动整体开展情况进行综合评比。
1.个人评比：学生奖项根据各组别分别评出一等奖3名（绘画1名、书法1名、摄影1名）；二等奖3名（绘画1名、书法1名、摄影1名）；三等奖3名（绘画1名、书法1名、摄影1名），其余入选作品为优秀奖。教师作品（专业组和业余组）均为优秀作品，并颁发获奖证书；学生一等奖作品的辅导老师获得优秀辅导教师奖。由分局颁发获奖证书。
2.综合评比：从活动开展、师生参与、作品征集数量、质量、展品布置等方面进行综合评定，评定结果纳入各学校年终绩效考核。
二、要求：
1.各学校于12月30日前将师生作品登记表（纸质、电子版）交分局工会（见附件1）。
2.各学校于12月31日前将各奖项评比结果报分局工会。
三、综合评比时间：2013年12月27日（星期五）下午2：30。
四、分局评委组名单 组 长：杨培荣
副组长：陶英江 李元术 冯德材 孙丽娟
成 员：张小君 李志刚 付连成 张 忠 王建红
赵江涛
五、综合评比细则（见附件2）
附件2：
油田教育分局“最美中国〃最美家乡”主题书法、绘画、摄影创作大赛暨集中展示活
动综合评比细则
主题突出（25分）：能够紧扣时代主题，紧密联系身边的人和事，以表现、歌颂中国发展，甘肃发展、酒泉发展、油田发展、和谐教育、和谐校园内容为题材，特别以表现、歌颂丰富多彩的学校生活为题材包含中国特色社会主义的思想内涵，传播社会主义的核心价值观。
内容要求（40分）：所有作品必须源于生活，内容健康向上、题材广泛、风格多样，格调清新、明朗，富有新意构思、技巧上提倡创新，具有文化品味。
数量要求（10分）：学生作品数量以30件为基数（书法10件、绘画15件、摄影5件）；学校专职美术教师作品数量以5幅为基数；非专业教师作品参展作品不限。布展要求（15分）：能立足自身实际，充分利用现有资源，合理考虑设计空间，展品布置组合合理，大方美观，重点突出，整体效果良好。加分项（10分）：各类作品每超5件加2分；学校专职美术教师作品每超1件加2分，少1件扣3分，有非专业教师作品参展，1件加1分。总分不超过10分。
第五篇：三、优秀教师考核评比办法
石桥铺镇中心小学
优秀教师考核评比办法
为加快我校教师队伍建设步伐，完善优秀教师奖励机制，特制定《石桥小学优秀教师评比考核办法》（试行）
一、评比考核机构
学校成立优秀教师评审领导小组，具体实施学校优秀教师的评定、考核和管理工作。组长：凌代荣
副组长：汤昌学
组员：行政组全体成员
二、评比条件和程序
（一）评比条件
1、热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，教书育人，爱护学生，为人师表，师德高尚，事迹突出；
2、对教学工作认真负责，有较高的教学水平，能认真执行《教师职业道德规范》，认真备课，教案规范，教学各环节均能认真负责；
3、刻苦钻研教学业务，在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效；做到因材施教，课堂教学效果良好，受到学生欢迎；
4、积极承担教学任务，工作量饱满，积极参加学校组织的教研活动；
5、所任学科教学质量在同年级前茅；
6、凡在本教学工作中出现下述情况之一者，取消该优秀教师评选申报资格。
（1）不服从本单位教学任务安排者；
（2）发生过教学事故者；
（3）病假、事假累计超过2周以上（含2周，55周岁以上教师病假、事假超过4周）者或有旷工行为者；
（4）无故不参加学校组织的教研活动者；
（5）受到学校纪律处分或违反法律法规者。
7．相关条件：见《石桥铺镇中心小学优秀教师评比量化打分表》。
（二）评比办法
优秀教师每学年末依照学校评比条件申报评定一次。评定采用量化打分进行，（详见《石桥小学优秀教师评比量化打分表》）。评定得分一至十名者为学校级优秀教师。具体名额分配根据申报情况可作适当调整。
（三）评比程序
1．本人申请，填写《石桥小学优秀教师申报表》和自评打分表，提供所需材料原件和复印件。
2．听取教师、学生和家长的反响，进行公示。
3．召开座谈会，进行民意测验。
4．组织评审，校评审领导小组审核申请人材料，进行量化打分。
5．公布评比结果。
三、奖励办法
被评为学校优秀教师的，学校发给证书并给予一次性奖励１００元
四、其它
1、申请人提供材料必须真实，如有舞弊取消其参评资格。本评比考核办法为试行稿，解释权归石桥小学。
2、今后我校申报县、市级以上学科带头人、教学骨干、教坛新秀原则上从学校优秀教师中推荐产生。
附：石桥铺镇中心小学优秀教师评比量化表
２００８年２月２６日
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