礼仪知识竞赛

第一篇：礼仪知识竞赛

全国“迎奥运讲文明树新风”礼仪知识竞赛试题（节选）

1． 参加自助餐邀请，再次取菜时应做到

A． 为减少服务员麻烦，应继续使用刚刚用过的餐盘 B． 换个座位，更换全套餐具

C． 不使用已经用过的餐盘，使用新的餐盘 2． 参加宴请时，如不慎将酒水或汤汁溅到异性身上，以下哪种做法不符合礼仪？ A． 立刻表示歉意 B． 亲自为其擦拭 C． 请服务员帮助

3． 在没有标出“一米线”的地方排队，以下哪种做法是正确的？

A． 排在最前排的几个人可以并列集中在柜台处 B． 排队的人与人前后距离也应该保持一米之外 C． 给最前排的人留出足够的操作空间

4． 排队过程中有事暂时离开，再次返回后，以下哪种做法是错误的？

A． 不必向原位身后的人说明直接回到原来的位置上

B． 从队伍末端重新排起

C． 向原位身后的人说明情况并获得同意后回到原处继续排队

5． 看到残疾人遇到困难时应适当施以援手帮助，以下哪种做法是正确的？

A． 事先征得对方同意方可提供帮助 B． 不必征询对方，迅速直接上前帮助 C． 只有在残疾人向自己发出请求时才前往帮助 6． 观看交响音乐会时，什么时候鼓掌是有礼貌的表现？

A． 只要乐曲有停顿即可鼓掌 B． 演奏完一支完整的乐曲后方可鼓掌 C． 演到精彩之处，随时都可以鼓掌 7． 与人握手时，以下哪种做法是正确的？ A． 目光应注视对方，以表示对对方的尊重 B． 目光应转向他处，以表示对对方的尊重 C． 目光看哪里都行，只要热情就好

8． 给别人递送名片时，以下哪种做法是正确的？ A． 应将名片正面朝向自己 B． 应将名片正面朝向对方 C． 名片的朝向无所谓

9． 登门拜访他人时，以下哪种做法是正确的？ A． 未经主人邀请和许可，不进入卧室 B． 入座之后不能走动

C． 主动参观主人家里的摆设，自由进入各个房间 10．

乘坐自动扶梯时，应站立在什么位置？

A． 靠左边站立 B． 在中间站立 C． 靠右边站立 11．

什么是国际社会公认的“第一礼俗”？

A． 女士优先 B． 长者优先 C． 少儿优先 12．

在国际交往场合，如果由第三人居中介绍，正确的介绍顺序是

A． 先把身份高的介绍给身份低的 B． 先把身份低的介绍给身份高的 C． 先介绍谁都可以 13．

在国际交往场合，与人交谈应避免打听哪

些情况？ A． 对方的工作单位 B． 对方的个人收入 C． 对方的个人爱好 14．

西餐座次安排的原则是

A． 男女交叉排列

B． 男士相对集中在一起，女士相对集中在一起 C． 熟人相对集中在一起，生人相对集中在一起 15．

涉外交往中，收到对方的礼物之后，得体的做法是

A． 致谢后搁在一边不动

B． 致谢后经对方认可打开礼物并表示喜欢 C． 致谢并当面打开后对礼物不作评价

第二篇：礼仪知识竞赛

文明礼仪知识竞赛策划书

（一）活动主题：

注重礼仪，让文明延续

（二）活动背景：

在社交场合中，如何运用社交礼仪，怎样才能发挥礼仪应有的效应，怎样创造最佳人际关系状态，这同遵守礼仪原则密切相关。随着社会的发展进步，文明程度的不断提高，以及与人交往的日益频繁，文明礼仪已成为现代社会生活中人们生活、交往、商务等不可缺少的艺术。然而，在我们的日常生活中，存在着交谈、仪表、仪态举止等各种各样不文明的礼仪现象。在学院的生活中，发现了同学们存在着很多不文明的现象导致在与人相处中存在困难。在这种礼仪知识薄弱的情况下礼仪部举行一个题为“注重礼仪，让文明延续”的活动。

（三）活动目的：

礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。因此举行“注重礼仪，让文明延续”的活动，其一是为了提高同学们的礼仪知识，尤其是即将踏入社会的我们；其二，文明礼仪是我们中华民族的传统美德，我国素有“礼仪之邦”的美誉，身为中华儿女的我们有责任延续中华民族的文明礼仪。只要我们每个人都注重礼仪，再相互影响下我们就能让文明延续。

（四）资源需要：

1.院礼仪队人员：模范作用，展示文明礼仪的魅力。2.主持人：邀请学院中优秀的主持人来主持礼仪比赛。3.秩序人员：经贸系团总支学生会成员维持赛场的秩序。4.评委：邀请三名老师担任权威评委；两名院礼仪队学生代表。5.场地：院学生活动中心。

6.计分人员：由经贸系团总支学生会成员的3名人员在总决赛中计出总分 7.其他资源：(1)横幅、海报用于宣传作用

(2)鲜花等用于布置场地

（五）比赛时间、形式：

形式：各系自行选拔一个3人队伍

决赛：2010年11月旬

（六）活动过程：

第三篇：礼仪知识竞赛

文明礼仪知识竞赛

姓名 得分

一、单选题（每小题2分，共36分）

1.（）是人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成，既为人们所认同，又为人们所遵守的。

A、礼仪

B、礼节

C、礼貌

2.礼仪是以建立（）为目的的各种符合礼的精神及要求的行为准则和规范的总和。

A、同等关系 B、和谐关系 C、平等关系 3.（）是礼仪的基础和出发点。A、宽容 B、敬人 C、自律

4.国际社会公认的“第一礼仪”是（）A、女士优先 B、尊重原则 C、宽容的原则

5.男士西服单排扣有两个，在正式场合站立时，应如何扣？（）A、只扣上边一个

B、只扣下边一个 C、两个都扣上

D、两个都不扣 6.拜访他人应选择（），并应提前打招乎。A、清晨 B、用餐时间 C、节假日的下午或平日晚饭后

7.别人给你服务、做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说（）。

A、谢谢

B、请

C、对不起 8.在施握手礼时，下面哪种情况是正确的（）。A、当长者与年轻者握手时，年轻者先伸出手来。B、当女士与男士握手时，女士先伸出手来。C、无所谓，谁先伸手都可以。

9.在与人交谈时，双方应该注视对方的（）才不算失礼。A、上半身 B、双眉到鼻尖的三角区域内 C、领部

10.“站有站相，坐有坐相”说明我们的先人很早就对人的（）行为作了要求。

A、礼貌 B、举止 C、卫生

11.男士坐姿的标准式要求：上身挺直，两手自然放在两腿或扶手上，双膝并拢，小腿垂直落于地面，两脚自然分开成（）度。

A、30度 B、45度 C、60度

12.公务式自我介绍需要包括以下四个基本要（）A单位、部门、职务、电话 B单位、部门、地址、姓名 C姓名、部门、职务、电话 D单位、部门、职务、姓名 13.当您的同事不在，您代他接听电话时，应（）A先问清对方是谁；

B先记录下对方的重要内容，待同事回来后告诉他处理； C先问对方有什么事； D先告诉对方他找的人不在。14.下面的哪一项不属于自我介绍的礼仪？（）A先对交往对象的性格、爱好、特长、成就等做些了解

B表达出自己希望认识对方的愿望，同样也渴望对方能接纳自己 C要注视对方的眼睛后鞠躬 D在对方介绍自己的姓名或有关事物名称时，应全神贯注地倾听 15.呈递名片中不正确的说法是（）。

A、只能用右手呈递

B、要将名片正确朝向接受方

C、接受的名片应放到名片夹或上衣口袋中

16.正式交往场合我们的仪表仪容要给人（）的感觉。A、随意、整齐、干净 B、漂亮、美观、时髦 C、端庄、大方、美观

17.面试时应当（）到达面试现场最为合适

A、提前5分钟

B、预定时间10分钟内 C、提前半小时 18.正式场合的入座礼仪是只坐整个椅子的（）A、1/3

B、1/2

C、2/3 D、全部

二、判断题（对的打√，错的打×，每小题3分，共30分）1．接待多方来访者要注意待客有序。（）

2．在观看演出时不要随意拨打或者接听电话。（）

3.当你介绍别人的时候，突然想不起来对方的名字的话，最好实事求是地告诉对方。（）

4.打领带时，衬衫的第一颗纽扣一定要扣上。（）5.要想表示诚意，就需要延长握手时间。（）6.接电话时应当在铃响2-4声之间接听。（）

7.遇到上司接听私人电话时，尽量回避，可以帮上司关上办公室的门。（）

8.交谈的核心是语言。（）9.为了避免在介绍时发生误会，在与人打招呼时最好先伸出手，一般是男士优先。（）

10.引导客人时，要走在客人右前方数步远的位置。（）

三、案例分析：（每小题17分，共34分）

（一）乔•吉拉德向一位顾客推销汽车，谈判交易的过程比较顺利，当客户正要付款时，另一位推销员跟乔•吉拉德谈起了昨天的足球赛，乔•吉拉德一边跟这位推销员谈着足球，一边伸手去接顾客的付款。不料顾客却突然掉头而去，连车也不买了。后来乔•吉拉德才明白，客户在付款时，谈起了自己家儿子考上大学一事，而自己却和同伴谈的是球赛。在这次谈判交易过程中，乔•吉拉德与成功失之交臂。请分析乔•吉拉德这次生意失败的根本原因。

（二）《有礼走遍天下》

一位年轻人准备去青海湖风景区旅游。那天天气炎热，他下车后已走得筋疲力尽，口干舌燥，不知距目的地还有多远，举目四望，不见一人。正失望时，远处走来一位老者，年轻人大喜，张口就问，“喂，离青海湖还有多远呀？”老者目不斜视的回了两个字：“五里”。年轻人精神倍增，快速向前走去。他走呀走，走了好几个五里，青海湖也不见踪迹，他恼怒地骂起了老者。请问：老者为什么没告诉年轻人到青海湖真实的距离？

第四篇：社交礼仪知识竞赛试题

社交礼仪知识竞赛试题

一、选择题：(本大题共25小题，每小题2分，共50分)第2、24题，选对其中一个答案都得分。

1、礼仪是对和的统称。()A、礼节、形式

B、礼貌、形式

C、礼貌、仪式

D、礼节、仪式

2、呈递名片时，下面哪项做法是正确的。()A、名片正面朝向接受方

B、双手拿着名片两个上角 C、右手拿着名片上角

D、左手拿着名片上角

3、职场可以交谈的内容是。()A、公司问题

B、个人问题

C、家庭问题

D、合同问题

4、在人际交往的各种刺激中，表情、态度等视觉印象大约占。()A、55%

B、65%

C、75%

D、85%

5、在正式场合下握手错误的一项是。()A、女士不能戴着配礼服的薄纱手套与人握手 B、握手时不能与另外两人相握的手形成交叉状 C、为表示热情可以用双手握住对方的单手 D、男士应主动跟女士问候以及伸手问好

6、以下哪个不是交际交往中宜选的话题。()A、格调高雅的话题 B、哲学历史话题 C、对方擅长的话题 D、时尚流行的话题

7、接待人员引导来访客人时，以下选项哪项是错误的。()A、在走廊上，接待人员在客人之前两三步，让客人走在内侧 B、引导客人上楼时，接待人员应走在后面，下楼时反之

C、乘坐电梯时，接待人员应先进入电梯，走出电梯时，接待人员应请客人先行

D、客人进入会客室如果坐在了靠近门的座位，接待人员不可以请其改坐，否则不礼貌

8、公众场合，人际交往的距离应以多少米为宜。()A、50厘米之内

B、50-100厘米之间

C、1-2米之间 D、2米以上

9、按照中西餐礼仪的上菜顺序不同，得知中餐最后一道菜是水果，则西餐中最后一道是。()A、热饮

B、水果

C、甜品

D、点心

10、讲究礼仪的原因，用一句话概括为。()A、增强素质

B、外塑形象

C、增进交往

D、文化品位

11、男士穿着西装，纽扣的扣法极其讲究，例如，穿()式的西装，不论在什么时候，扣子必须全部扣上。（）

A、两粒扣

B、三粒扣

C、单排扣

D、双排扣

12、领带夹应别在七粒扣衬衫上数的个纽扣之间。()A、第一与第二

B、第二和第三

C、第三和第四

D、第四和第五

13、与人商务交谈时，应注视对方哪个位置最合适？()A、眼睛跟额头构成的正三角区域

B、双眉到鼻尖构成的倒三角区域 C、额头到鼻尖构成的倒三角区域

D、两颊到额头构成的正三角区域

14、下图所示西餐用餐中刀叉的摆放样式，所表达的涵义是。()

A、暂时停止用餐，尚未吃完 B、需要重新换一套餐具 C、可以上下一道菜式D、用餐完毕

15、国际社会公认的“第一礼仪”是。()A、女士优先 B、尊重原则

C、宽容原则 D、合作原则

16、“站有站相，坐有坐相”说明我们的先人很早就对人的()作了要求。A、礼貌

B、举止

C、卫生

D、行为

17、从职场交往礼仪上来说，首次拜访的适合时间是。()A、15分钟

B、30分钟

C、45分钟

D、60分钟

18、在握手礼仪中，一般最佳的握手时间是()秒。A、1-3秒

B、2-4秒

C、3—5秒

D、4—6秒

19、按照商务礼仪的要求，入座时应从座位的()侧就座。A、左

B、右

C、后

D、前

20、现代服饰礼仪TOP原则中，O表示场合(occasion)，P表示地点(place)，T表示()。A、时间(time)B、领带(tie)

C、色彩柔和(tender)D、团队(team)

21、男士穿西装时，下面哪个是正确的。()A、西装挂牌标签要拆除才可以着穿，但是袖口处的商标是不能拆除 B、西装的外袋可以存放一些细小的物品，比如纸巾，名片等 C、不管在任何时候，衬衫的袖子一定要比西装的袖子长一些 D、西装穿的时间长了可以有些小折痕，但是一定要平整

22、就坐时占椅面的()左右，于礼最为适当。A、1/2

B、2/3

C、3/4

D、4/5

23、交谈讲究双向交流，应养成()说话的习惯 A、适时可打断对方 B、双方互相轮流 C、以对方观点为主 D、以己为主表达观点

24、在商务礼仪中，有些时候，不要因公事打对方电话，以下打电话的时间不合适的是()A、星期一上午9:00 B、周三上午9:30 C、周五上午10:00 D、周日上午10:30

25、通电话过程中，如有事需暂时需要让通话对象等待，时间一般不超过。()A、30秒

B、60秒

C、90秒

D、120秒

二、填空题(本大题共5个小题，每空2分，共10分)

1、正式场合男士穿着西装时，如果西装是深颜色的，则袜子的颜色应为。

2、邀请方发出邀约应至少提前天。重要活动需提前一周以上。

3、商务礼仪的首要原则是。

4、男士坐姿的标准式要求：上身挺直，两手自然放在两腿或扶手上，双膝并拢，小腿垂直落于地面，两脚自然分开多少度。

5、与人相处时，注视对方双眼的时间应不少于相处总时间的______________。

三、不定项选择题(本大题共6个小题、每小题3分，不全对1分，错选，多选都不得分，共18分)

1、中餐礼仪时要注意：茶要()满，()奉茶。A、七分

B、八分

C、左侧

D、右侧

2、涉外礼仪世界通用的十二条通则包括以下()。A、求同存异，遵守惯例

B、女士优先，男士风范

C、爱护环境，怜惜动物 D、密切合作，积极交流

E、热情过度，过犹不及

3、同事之间相处应注意什么礼仪?()A、平等相处。同事之间应保持一种平等礼貌合作关系，尽量做到相互包容和体谅，防止心照不宣 B、自己出现失误应主动向对方道歉，双方出现误会在对方没有捅破的情况下不应主动说明 C、经济往来上，向同事借钱应迅速归还，为显示友好，可以不打借条 D、不在背后议论同事，不说不利于团结的话，不损害他人的名誉

4、正确的走姿是：()两眼要平视，面要微笑。A、轻而稳

B、胸要挺

C、头要抬

D、肩要平

E、臂要摆动

5、着装不用考虑以下哪个方面。()A、符合身体 B、扬长避短 C、遵守惯例 D、区分场合 E、色彩柔和

6、“跟什么人说什么话”是商务礼仪()特征的喻意。A、尊重性

B、对象性

C、礼貌性

D、针对性

四、判断题(本大题共11小题，共22分)。

1、按照礼仪规范，下级对上级的称呼应该是“姓氏+职衔”。()

2、在正规的西餐场合，餐巾应叠放整齐，置于桌上。()

3、在职场礼仪中，男士的袜子颜色是以黑色，白色，灰色三种为佳。()

4、主席台的座位必须坐满，若原定出席人因故不能来，必须撤掉座位，不能在台上留空。()

5、当你介绍别人的时候，突然想不起来对方的名字的话，最好实事求是地告诉对方。()

6、可以将自己认为重要的信息浓缩到简历的前两页上。()

7、面试交谈，一般情况下，语速掌握在每分钟120字左右为宜。()

8、交谈的核心是礼貌。()

9、为了避免在介绍时发生误会，男士在与人打招呼时最好先伸出手。()

10、个人的基本礼仪主要包括仪表、仪容、仪态、言谈。()

11、在正式场合，女士可穿中式上衣配长裙长裤()

第五篇：教师礼仪知识竞赛题目

教师礼仪知识竞赛题目（含答案）

一、必答题

1、什么是教师礼仪？

答：教师礼仪是教师在其工作岗位上待人接物、为人处世的行为规范。

2、教师礼仪的基本内容有哪些？

答：①摆正位置。（教师和学生是平等的位置，而不是我让你干什么，我管你，我教你。现代教育强调以学生为本，这就要摆正位置。）

②端正态度。（一个真正热爱自己岗位的教师，要爱护学生，爱岗敬业。接人待物要懂得宽容。）

3、学习教师礼仪应注意哪三点？

答：①要严于律己，端正态度。②要以学生为本，摆正位置。③要有自知之明，还要与时俱进，有学习意识。

4、教师的最重要的职责是什么？

答：教书育人，培养社会主义建设者和接班人，提高中华民族的民族素质。

5、国家教育部长周济同志指出：教育的第一资源是(D)A.知识 B.学生 C.信息 D.教师

6、教师最重要的素养是（B）A.遵守各项具体的法律法规 B.表达能力和教学能力

C.以诚为本，以和为贵 D.钻研业务的能力

7、（C）对于建立新型的师生关系起着十分关键的作用。A.教师的学识 B.教师的言行 C.教师的人格 D.教师的教

8、“知之为知之，不知为不知”要求我们老师在为人处事方面应做到（A）A.以诚为本 B.以和为贵 C.以信为先 D以理服人

9、教师形象的基本要素是什么？（并加以说明）答：知名度、美誉度

10、什么是首轮效应？

答:就是第一印象效应。

11、教师和学生平等相待是指教师具有。答：平常心、平等心、爱心。

12、当代教师的主要工作是什么？ 答：主要为服务于学生。

13、什么是教师礼仪？

答：人民教师在工作岗位上待人接物、为人处世的行为规范。

14、什么是教师礼仪的基本素养？

答：专业素养、政治素养、法律素养、道德素养、文化科学素养、为人处世的素养。

15、塑造教师形象应注意些什么？

答：首轮效应、近因效应（末轮）效应、定型效应、亲和效应、光环效应。

16、教师用语有哪些禁忌？

答：忌粗口、忌训斥、忌侮辱、忌讽刺、忌妄言、忌乱言。

17、教师佩带饰物应。答：以少为佳，注重质量，和谐搭配。

18、教师着装最基本的要求是。

答：干净、整洁、得体、适应自己身材、性别、年龄的特点。

19、教师装饰的功能是。答：实用、审美、身份和地位。

20、教师要重视装饰的原因是。答：为人师表、自尊自爱、岗位的要求。

21、用通俗易懂的语言解释一下“首轮效应”。答：一个人给他人的第一印象

22、请给“仪表”一词作出合适的注解。答：一个人的教养与形体给外界的整体感受。

23、请说出教师仪表的四大规范。答：干净、整洁、文雅、美观

24、说说教师举止的注意点。

答：举止动作要标准、正确；提倡举止动作少；要检点追求示范效应。

25、教师的使命是。教师的准则是。答：教书育人；为人师表。

26、从教师礼仪的角度讲，和学生互动时应做到 答：有求必应、不厌其烦。

27、教师在课堂教学中的四个基本原则是。答：坚守岗位、完成任务、循循善诱、文明礼貌。

28、教师礼仪讲，在指导学生时要做到。答：有计划、有规范、有意识、有方法。

29、在图书室、阅览室、实验室等室内公共场合，教师要注意哪些礼仪？ 答：

1、爱惜公物；

2、讲究秩序；

3、保持安静。30、日常生活中使用的礼貌用语，包括哪几类？

答：包括问候语，请求用语，感谢语，抱歉用语，道别语等五类。

31、出入学校校门的规范有哪几条？ 答：出入校门要做到：守时、守纪、守礼。

32、文明礼貌待人三规则是什么？

答：

1、使用尊称。

2、互相问候致意，主动打招呼。

3、使用礼貌用语。

33、办公室自处要讲究什么？ 答：个人美、环境美、行为美。

34、对教师的办公要求有哪些？

答：要认真、要仔细、要耐心、要专心。

35、办公室人际关系指是哪些关系？

答、与同事的关系、上下级关系、与学生和家长的关系、社会关系。

36、教师处理问题时，对学生与对家长分别有哪些注意点？

答：对学生：注意平等、尊重；对家长：注意及时沟通、注意分寸。

37、教师如何处理好教书与育人的关系？ 答：①要教导学生是非分明，大是大非教师要向学生讲清楚；②教师要以身作则，在待人接物、为人处世上要率先垂范；③要因材施教，因人而异。

38、教师教导学生要注意哪些方面？

答：①要教导学生获得真知，要向学生传递科学的、系统的、规范的现代知识；②要教导学生有良知，让学生有爱心，要爱祖国、爱人民、爱社会主义；③要让学生拥有益知，对个人日常工作、生活实用的知识。

39、教师应该如何育人？

答：①目标要准确，要帮助学生矫对人生目标；②要注意实现的手段，就是实现目标的方式；③要注意渐进，不能揠苗助长，不要求全责备，不要好高骛远，强调循序渐进；④育人是全社会的一项大工程，不仅教师要努力，学生自己、家长、社会各个方面都要齐抓共管，共同努力。40、为什么要提倡教学相长？

答：因为教师与学生的关系是互动的关系，是互相关心、互相爱护、互相帮助、互相支持的合作的关系。教师教育、帮助学生，提升了学生的知识境界，开阔了学生的视野，丰富了学生的感情。同样的道理，学生对教师也有帮助和支持，当教师的教学质量受到学生欢迎，教学水平得到学生肯定的时候，教师就有一种自我实现和自我满足，进而可以促进教师发奋图强，再接再厉，更好地钻研业务，爱岗敬业。如果离开了学生对老师的认可、接受、支持、合作，教师也不能进步。

二、抢答题

1、教师的首要职责是什么？ 答：教书。

2、中央颁布的《公民道德建设实施纲要》中强调全体公民要做到什么？ 答：明礼诚信。

3、提倡教师礼仪的第一个基本原因是什么？

答：教师要为社会主义精神文明、社会主义政治文明、社会主义物质文明的建设作出贡献。

4、为什么要大力提倡教师礼仪？

答：提倡教师礼仪是“时代的要求，职业的期待”。

5、具有较高(A)是教师综合素质的核心

A.职业道德素养 B.教学水平C.教学艺术 D.职业道德理论

6、指出下列不正确的观点（C）

A．文化科学素养实质强调的是科学精神、钻研精神、实事求是的精神 B.从文化科学素养而言作为教师应着力培养学生的兴趣 C.教师的素养主要指政治素养、法律素养和道德素养。D.内强素质，外塑形象是每位教师必须面对的问题

7、作为教师应具备的道德素养主要指(C)①遵守职业道德 ② 遵守社会公德 ③遵守学校作息制度

④遵守家庭道德

A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④

8、师德修养以(D)教育为核心。

A．职业道德 B.在职培训 C.教育观念 D.理想信念

9、当代教师的使命是什么？

答：以培养社会主义现代化建设接班人，提高民族素质为使命。

10、学生心目中的理想教师形象是什么？

答：教师和学生平等相待、教师和学生是朋友关系。

11、当代教师和公民的立足点是什么？

答:具有政治素养、道德素养、法律素养、科学文化素养。

12、中国古代传统文化中要求教师做到： 答：不苟言笑、精通业务、善于教化。

13、教师的职责包括哪两方面？ 答：教书、育人。

14、教师礼仪的特点包括哪四个？ 答：师资、师表、师德、师心。

15、教师与学生谈心有哪些具体形式？

答：自由式、扩展式、评判式、倾听式、启发式、跳跃式、交互式等等。

16、关心学生从几方面入手？

答：学习、生活、工作、交往、情感、身心健康等。

17、教师服饰的规范性要求是：简洁、庄重、符合身份。

18、着装的国际规则是：TPO，T——time,P——place,O——ocation。

19、教师装饰美的独特要求是：。（表里如一）20、教师要重视仪表的二大主要理由是。答：自己的修养，社会的需要。

21、言传身教的内涵是。答：言传——传授知识；身教——为人楷模。

22、教师表情注意点是。

答：自然放松，和对象互动，友善。

23、教师美发注意点。

答：长度适中，色彩正常、不提倡染彩色，发型不能太老土也不能过分时尚和前卫

24、教师在课堂讲授时应注意哪几点？ 答：因人而异；因课而异；学生是中心。

25、课堂中教师提问要注意哪几点？

答：符合学习目的；要以主流受教育对象为准；要尊重学生。

26、教师在课堂书写、演示时要做到哪几点？ 答：标准化；现代化；少而精。

27、请说出国家的教育方针？

答：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

28、国旗尺寸分6种规格（单位CM）：下面哪一种国旗尺寸是不符合规格的？（D）

A：288×192 B：240×160 C：144×96 D：80×60

29、“发展体育运动，增强人民体质”这句口号是由下面哪位伟人提出来的？（B）A：孙中山 B：毛泽东 C：邓小平

30、遵守校规和校纪是教师的职业规范，岗位要求。它也是教师礼仪吗？（是）

31、某教师为减少学生和家长麻烦，在部分家长的要求下，为学生统一代买课外练习册，这种行为对吗？（不对）

32、老师批改作业和备课的要求有哪些？

答：要耐心细致，要精通业务，要有现代视野。

33、老师应该如何与学生谈心？

答：要有责任心，要善于互动，要遵守规范。

34、老师与学生谈心的方式有哪些？（讲出六种以上）

答：自由式、扩展式、评判式、倾泻式、倾听式、启发式、跳跃式、交互式

35、办公室中自处和共处中最重要的是什么？

答：从自己开始、从现在开始、从小事做起

36、处理办公室中人际关系的基本点是哪一条？

答：尊重为本

37、人际交往中如何实现沟通？

答：首先沟通是双向的，既要了解、尊重对方，也要让对方了解你；其次要认可；再次要互动，形成良性的反馈。

38、教书和育人有什么不同？

答：教书是传递知识，育人是指关心、爱护和教育。教书和育人两者有因果关系，有互动关系，又各自独立。教书比较容易做到，而育人就难以实现。

39、当代教师形象的基本要求是什么？

答：要点是具有一定的专业知识素养、爱护学生、有正义感和使命感。40、素质教育的第一要务是什么？

答：要有意识地培养社会主义现代化建设的接班人和建设者，要坚持德、智、体、美、劳全面发展，要坚持三个面向，面向现代化，面向世界，面向未来，要培养对国家、对社会能够做出自己贡献的未来的接班人和建设者。

三、陈述题

1、现代教师礼仪特有的四个特征是什么？请作简要说明。

答：①师资。教师要有一技之长，要业精于勤，要有自己的人格魅力。②师表。教师要语言美，心灵美，同时要仪表美，行为美。

③师德。就是职业道德。要忠于祖国，热爱人民，热爱党，热爱教育事业，要遵守法律，要爱护学生，要廉洁从教。④师心。就是要有爱心。

2、江泽民主席在跨世纪之际讲到中国外交的时候，提出了一个概念：“君子和而不同”，怎样理解这个概念？

答：这句话就是讲待人接物以和为贵，要讲国家之间和平相处，同时要强调不同，国家与国家，民族与民族，行业与行业，人与人有不同。

3、简要阐述教师政治素养和道德素养的内容。

答：政治素养——热爱祖国热爱人民、拥护党热爱党、拥护社会主义制度、拥护中国特色的社会主义发展道路、坚持四项基本原则、坚持马列主义毛泽东思想邓小平理论和三个代表思想；在日常生活工作中思圆行方、立端立正，要和歪风邪气、不正之风划清界限。

道德素养——遵守社会公德、遵守职业道德、遵守家庭道德。

4、教师要关心学生的哪些方面？

答：教师要关心学生的一切，关心学生的学习，关心学生的生活，关心学生的社会交往和社会工作，关心学生的身心健康，关心学生的情感交流。但要注意关心有度，关心一切并不等于包办代替，不等于强加于对方。对学生的个人隐私、个人的空间也要给予适当的体谅，这也是对学生的一种尊重。包办代替，以我为是，自以为是，强加于对方，这种关心是学生不能接受的。

5、塑造良好的教师形象应注意什么？（怎样塑造良好的教师形象？）答：从首轮效应、近因效应、定型效应、亲和效应、光环效应等几个方面阐述。

6、教师课堂礼仪应注意的基本原则？

答：⑴为社会现代化建设服务。⑵注重学生的综合发展，培养全方位的复合人才。⑶育人也很重要。⑷古为今用洋为中用。⑸符合国家社会的利益。⑹有教无类。

7、试论述教师在社会交往中，交谈方面的基本礼节。

答：⑴不打断对方。⑵不补充对方。⑶不纠正对方。⑷不质疑对方。⑸不能非议党和政策。⑹不能非议交往对象。⑺不议论同行、领导、学生。⑻不涉及格调低的内容。

8、教师在岗位上着装的六注意：

答：要点为区分性别，注意年龄，形体特点，出入场合，考虑时尚，讲究规则等6个方面。

9、教师着装有哪八忌？

答：不能脏，不能破，不能乱，不能杂，不能过分暴露，不能过分透视，不能过分短小，不能过分紧身。

10、教师的仪表有必要规范化吗？并请例举不规范仪表带来的负面效果。

答：不仅有必要而且必须规范。因为教师在课堂上的形象得体与否，既表现学校管理是否严格、体现着教师自身的修养，又展现了你对教育对象的尊重。如上课前吃了葱蒜等，一张嘴就满口异臭，学生被熏死还能尊敬老师、专心听课？

11、请阐述一下教师化妆的内涵及其注意点。答：教师化妆是采取必要的技术手段进行规范的形象修饰。工作妆自然为本，妆成却有无，整体划一，个体形象服从集体形象，不标新立异；美化，要符合常规的审美标准；避人，不在大庭广众下化妆。

12、教师在课堂提问时，为什么要以主流受教育对象为准？

答：教师选择的问题，必须以学生为主。因为学生有知识和层次的差异，有悟性的好坏之别。所以提的问题必须面向主流学生，应是大多数学生知识、阅历层面能够思考和回答的，这样才能使学生理解和掌握所学知识，提高分析和运用的能力。

13、如何使学生具备基本的现代人的道德和文明素养？

答：要对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育，道德、理想、纪律、法制、国防和民族团结的教育。通过以上的教育，逐步使学生具备基本的现代人的道德素养和文明素养。

14、作为教师，在校要遵守校纪校规，具体体现在哪些方面？

答：具体体现在：完成教学任务，坚守工作岗位，遵守教学秩序，遵守作息时间等几个方面。

15、在运动场或体育馆，教师要注意哪些礼仪？

答：要点为

1、以锻炼为主；

2、尊重对手，强调公平；

3、遵守先后顺序，注意公共形象。

16、简述上下级之间的关系。

答：要点为尊重上级、服从上级、支持上级、爱护下级、体谅理解上下级。

17、教师如何辅导学生？

答：要点为有责任心、善于互动、遵守规范程序

18、最理想的师生关系应该是怎样的一种关系？

答：①最理想的师生关系，放在教师礼仪的角度来表达，首先是尊重，以尊重为本，教师要尊重学生的人格，要把学生置于重要的位置；其次，要追求师生之间的平等。

②从操作角度来讲，师生之间应追求亦师亦友，教学相长的境界，这样才容易沟通和交流。教师和学生之间是互相关心、互相爱护、互相帮助、互相支持的关系。

19、教师在处理人际关系时，要注意哪八项基本原则？

答：①要遵守宪法和法律，坚持四项基本原则；②要宣传和普及科学知识，要与封建迷信、歪门邪道、不科学、反社会的东西划清界限；③要热爱学生、尊重学生，摆正与学生的关系；④要为人师表，廉洁从教，摆正人、财、物的关系；⑤要遵守社会公德；⑥要对学生实施素质教育；⑦要密切学生、家长、老师之间的交流和沟通，形成良性的互动环节；⑧要注意关心集体，有集体主义思想，往大方向讲就是要有爱国主义精神。

20、什么是素养?教师必须具备哪些基本素养？

答1：⑴指你从事某项工作，比如教师、工程师、医生、研究员、工人、农民等所要具备的基本资格以及基本要求和基本条件。《中华人民共和国教师法》第三章规定了教师任职的基本资格：热爱祖国，热爱社会主义制度，拥护我国的法律，拥护我国的宪法，具有教学教育能力，符合《教育法》所规定和《教师法》所规定的相应的学历要求或经过国家学历要求、任职资格要求的特殊考试，通过者才具有教师任职资格。教师应具有政治素养、法律素养、道德素养、专业素养与文化科学素养、人文精神素养、为人处事的素养，这些素养相互兼容，共同发挥作用，构成教师综合的素养。