第一篇：八年级地理下册《走向世界的中国》学案湘教版
八年级地理下册《走向世界的中国》学
案湘教版
八年级地理下册《第走向世界的中国》学案湘教版
课题
学习
目标、了解我国的基本国情
2、了解我国沿海地区与沿边地带、长江流域与黄河流域的区域差异
3、了解我国社会经济建设的伟大成就及入世后面临的机遇与挑战
4、在现代化建设中，应注重生态环境的保护，走可持续发展的道路。
重点
难点
重点：我国的基本国情，我国社会经济建设的伟大成就及入世后面临的机遇与挑战。
难点：我国沿海地区与沿边地带、长江流域与黄河流域的区域差异。
教法
选择
讨论法，收集资料法
课型
新授课
课前准备
多媒体
是否采用多媒体
是
教学
时数
课时1
教学
时数
第1
课时
备课
总数
第28
课时
课
堂
教
学
过
程
设
计
教学内容
教师活动
学生活动
（引入）我们知道中国是国土面积居世界第三位的国家，也是联合国五个常任理事国之一，随着中国经济的迅速发展，有人说：中国这只沉睡的雄狮已经醒了，中国需要了解世界，世界也需要了解中国，今天我们学习的内容就是“走向世界的中国”。
（板）第六章
走向世界的中国
一、基本国情、自然条件复杂多样，地理环境特色突出
五种基本地形齐全；气候类型多样；干湿区、温度带多；生态环境差异明显。
2、幅员辽阔，历史悠久，人口众多
资源总量丰富，人均不足
二、区域差异、学生自读110区域差异内容，了解我国各个区域特色。试说说我国五个经济特区和14个沿海开放城
引入
补充学生回答的问题
举例
说说五种基本地形，主要气候、干湿区、温度带。
读图，试找出我国五个经济特区和14个沿海开放城市；在图上找出14
市。在图上找出14个邻国，找出主要边境口岸。
2、在图上找出长江、黄河，说说长江、黄河在交通上的重要性，了解长江、黄河在中国经济发展中的作用。
三、中国走向世界
（阅读）111页“中国走向世界”
（提问）新中国经济建设取得了哪些成就？
（提问）中国历经15轮谈判终于与XX年11月正式加入世界贸易组织。为什么中国经过千辛万苦一定要加入wTo呢？
（加入wTo，共同解决人类面临的人口、资源、环境问题，促进世界的和平、可持续发展，是我国的责任。
第二篇：八年级地理下册导学案
以河流为生命线的地区——长江沿江地带导学案（八年级地理）
设计者：陈博文审核人：李荣荣
授课时间：2012年5月 日 【教学目标】
1.让学生认识长江沿江地带优越的地理位置和得天独厚的自然条件。
2.让学生认识长江沿江地带区内主要地理差异，以及河流在区域发展中的作用。3.认识长江对沿江地带的纽带作用和其他条件所形成的城市群和产业基地以及沿江地带南北的辐射作用。
4.认识长江沿江地带区域产业的结构与空间分布特点。
5.了解长江沿江地带在经济发展中出现的生态问题与治理保护措施。
【教学重、难点】
重点：1.长江对沿江东西地带的纽带作用和由沿江地带纵贯南北的辐射作用。2.长江沿江地带的产业结构与空间分布特点。
难点：长江对沿江东西地带的纽带作用和由沿江地带纵贯南北的辐射作用。
【学习过程】
一、自主探究：
1.选择题
（1）京沪铁路经过下列哪个城市（）
A.武汉B.南京C.杭州D.上海（2）在武汉交汇的铁路线有（）
A.京九线B.京广线C.汉丹线D.京沪线（3）被誉为“九省通衢”的城市是（）
A.上海B.重庆C.武汉D.杭州
（4）长江最长支流在下列哪个城市汇入长江（）
A.上海B.长沙C.重庆D.武汉（5）关于上海叙述不正确的是（）
A.全国最大城市B.全国最大的综合性工业基地C.全国最大的科技教育中心D.位于长江入海口，是全国最大港口
2.绘出长江沿江地带“H”形经济格局略图。简述长江沿江地带的纽带和辐射作用。
二、合作交流：
小组内交流“自主学习”的成果。
三、拓展延伸：
结合所学内容、分析黄河沿岸没有成为世界著名沿河产业带的原因。（从自然因素和社会因素两方面分析）
四、系统总结：
长江沿江地带沟通沿海经济发达地区与西部资源富集地区，是承东启西的纽带。长江沿江地带拥有很多城市，对区域经济发展具有强大的辐射和带动作用。
五、巩固练习：做《综合能力训练》相关题目。
六、学习感悟：
第三篇：八年级英语下册教学案
八年级英语下册教学案
课题：Lesson：22：Travel on the Internet 课型：新授
学习目标：
1.掌握的词汇短语：receive；cancer；blessing；pyramid；Egypt 2.Learn about some interesting stories on the Internet.学习重点：
1.How to make our dreams come true.学习难点：
How to make our dreams come true.What can we do ？ 一.自主学习：英汉互译：
1.成长；
2.实现
； 3.dream of ∕about doing …___________；
Change one’s mind ____________ all over the world____________ 用所给单词的正确形式填空：
1.It will be
(wind)tomorrow morning.2.Look , the students are __________(dig)a hole!3.It’s an __________(enjoy)film.4.This book is about __________(grow)flowers Please do your homework as__________________(care)as you can.This basket is ______________(fill)with apples.二.合作探究
★1.Her grandma had a terrible type of cancer.她的奶奶患上了一种很严重的癌症。
have cancer意为“患癌症”。have表示“患(病)，得(病)”，与catch和get同义。have是延续性动词，表示状态;catch和get是瞬间动词，表示动作，所以这两个词不可跟一段时间连用。例如: I caught(=got)a bad cold three days ago我三天前得了重感冒。I have had a bad cold for three days.我患重感冒已经三天了。
★2.She asked people if they could help her grandma see the world through pictures.她问大家是否能够帮助奶奶通过图片看世界。if在句中作连词，意为“是否”，引导宾语从句。
例如:The teacher asked if everyone was here.老师问人是否到齐了。Please tell me if you know the answer.请告诉我你是否知道答案。★3.You have made my dream come true.你使我的梦想变成了现实。make one's dream come true意为“使某人的梦想成真”。come true表示“实现，成真;应验”。
例如:His dream will come true sooner or later.他的理想迟早会实现。I hope our dreams will come true.我希望我们的梦 想成真。三.当堂检测
按要求完成下列句子，每空一词。
1.What’s the weather like today?(改为同义句)
the weather today? 2.There will be a thunderstorm this afternoon.(改为一般疑问句)
a thunderstorm this afternoon? 3.The temperature was twenty-one degrees this morning.(对画线部分提问)
this morning? 4.We have very bad weather during this week.(改为感叹句)
weather we have during this week!It was windy and cold yesterday.(对画线部分提问)
________
the weather yesterday? 6.We didn’t have a picnic because it rained heavily.(改为同义句)
We didn’t have a picnic
the heavy rain.7.Li Ming will show us his new bike.(改为同义句)
Li Ming will show his new _________ __________ _________.8.The Smiths went to Beijing to visit the Summer Palace by car.(改为同义句)
The Smiths
Beijing to visit the Summer Palace.四.课后反思
第四篇：八年级英语下册教学案
Unit 5 Feeling Happy
Topic 1 Why all the smiling faces?
SectionA 导学案
一、学习目的与重点
1、掌握表达个人情感的词汇，并能正确表达个人情感。
2、掌握“系动词+形容词”的系表结构及用法。
二、单词过关
1、邀请 招待 _______
2、担心的 烦恼的 ________
3、无任何东西或人________
4、向······道谢 _________
5、微笑 ________
6、失望的 沮丧的__________
7、有······味道 品尝________
8、残暴的 ______
9、不受欢迎 不得人心的 ______
10、傻的_________
11、地主 房东___________
三、重点短语过关
1.很好________ 2.谢谢你 _______ 3.看起来兴奋 _________ 4.想要做某事 ________ 5.邀请某人做某事__________
6、去看电影 __________
7、我最喜爱的······之一 __________ 8.在我家___________ 9.过夜_________ 10.为···准备··· ___________ 11.一些美味的事物 ______________
12、太好了 ____________ 13.如此开心_____________ 14.向某人说谢谢________________ 15.Good morning__________ 16.this morning_________ 17.look very happy____________ 18.That`s very exciting_______ 18.go to the movie theater__________ 19.How nice!___________ 20.They are very lucky__________21 go to buy a ticket_____________ 22.Thete was none left.___________ 23.feel disappointed ___________ 24 What a shame!_______________
四、重点句子讲解 25 be popular with _______ 26 the poor_ ___ 27 a ticket to/ for sth._________ 1.You look excited.你看起来很兴奋。
句是连系动词(look)+形容词(excited)结构，我们通常称之为“系表结构”。常见的连系动词分为两类
（1）表示状态的连系动词 be 是 look 看起来 sound 听起来 taste 尝起来 smell闻起来
feel感觉 摸起来 seem似乎 keep 保持 stay保持 维持 其中，_____ _____ ______常用来表达人的情感。表语即形容词要用 ______ 来提问。
（2）表示转变或结果的连系动词有 get 变得 turn 转变 go变 fall变成 become变成
grow渐渐变得
This song ______(sound)sweet.____________.The weather is ______(get)warm.The flowers ______(smell)sweet.The food ____(go)bad,you can`t eat it.2.My father and mother want to invite your parents to go to the movies.我父母想邀请你父母一起去看电影。
本句中含有两个重点短语（1）want to do sth.想去做某事（2）invite sb.to do sth.邀请某人做某事
Tomorrow is Li Ming`s birthday.He will invite me______(take)part in his birthday party.But I don`t want ____(go)because I have too much homework to do.3.Oh it is one of my favorite movies.噢，它是我最喜欢的电影之一
one of`···意为 “···之一”，后常用最高级加名词复数的形式，有时可能没有最高级，只有复数形式。该短语作主语，谓语动词用单数。Beijing is one of___________(big)_______(city)in the world.One of the _________(student_)_____(be)is from China.Some of ···意为“···中的一些”谓语动词的单复数形式由 of 后面的名词或代词决定。Some of the boys ______(have)an English-Chinese dictionary.Some of the food______(go)bad.4.Please say thanks to your mom.请（代我）向你母亲表示感谢。
本句中有一个短语 say thanks to sb.向某人表示感谢 类似的还有(1)say___to sb.向某人问好(2)say_______to sb.向某人告别(3)say____to sb.向某人道歉 5.Why all the smiling faces? 为什么你们都满脸笑容？
（1）。此句是省略句。原句是Why do all of you have smiling faces? 与Why is everyone smiling? 同义（20 既可作动词，又可作名词 He always makes me smile.()She went with a big smile on her face.()6.I went to buy a ticket, but there was none left.我去买票，但已经售完了。
（1）none 可作主语。宾语。作主语时。谓语动词可用单数，也可用复数。None of us_______(have)a car.（2）left 意为“剩下的“，作后置定语。I have some money ____(leave)我还剩一些钱。7.What a shame!真遗憾！主要用于向对方表示遗憾。类似的说法还有：
（1）That`s too bad!太糟糕了！（2）It`s a great pity!太遗憾了！（3 What a pity!真可惜！
五、语法运用。动手动脑，写出5个系表结构的句子。
1、________________________________ 2._______________________________ 3.__________________________________ 4._______________________________ 5.__________________________________ 六．习题巩固
()1.---How are you ____?---_____,thank y;ou.A going Good B getting Better C doing Fine D feeling Nicely()2.---Your father helps me a lot.Please_____your father.---I will.Thank you.A say hello to B say thanks to C say sorry to D say goodbye to()3.Lucy looked so____ when she heard the bad news.A happy B silly C cruel D sad()4.---Who cooked the chicken? It ____so nice.A looks B feels C tastes D sounds()5.---I want to see the movie, but I have no tickets.---________ A What shame!B What a shame!C How shame!D How a shame!()6.One of my friends ______from Fuzhou.A is B are C come D am()7.---Which book do you like best among these books?---_______.I like watching TV.A Nothing B Both C No one D None()8.---______was your trip?---________ A How, Well B How , It was great.C What , Great D How much , Great()9.We all felt _____ after we knew the _____news.A exciter excited B exciting exciting C excited exciting D exciting excited()10.My birthday is coming.I`ll invite all my friend ______.A come B to come C coming D comes 11.I want to go but I_____ _______(没有)ticket.12.We will ______ ______ _______(过夜)at Jim`s house this Sunday.13.You ______ _______ _______(看起来很开心)this morning.14.Why all the ______ _______(满脸笑容)15.That is ____ _____ _____ _____(我最喜爱的······之一)movies.16.Tickets for Friday? Sorry, we have ______ ______(一张也没有了)17.Miss Li ia _____ ______(受到······的喜爱)students because she is always kind and friendly.18.They are very lucky.（变感叹句）_____ _____ they are!19.Kangkang looks very sad.（对划线部分提问）_____ _____ Kangkang _____? 20.I don`t think he is poor.（写同义句）I _____ he is _____ 21.Let`s go to see a movie.（写反意疑问句）______ ______? 22.I felt so happy.（对划线部分提问）_____ ______ you ______?
第五篇：八年级地理上册 1.2《中国的行政区划》教学案 湘教版
八年级地理1.2《中国的行政区划》课型：新授课
总第2课时
学习目标：
1、运用材料，了解历史上的行政区划。
2、记住全国34个省级行政单位的名称、简称、行政中心和位置。
3、培养阅读并使用中国行政地图的能力和学生的地理记忆能力，能在中国行政地图上填注我国34个省级行政区的名称、简称和行政中心。学习过程
一、激趣导入，板书课题
通过上节课的学习，我们明确了我国的位置和范围，了解到我国是一个疆
域十分辽阔的国家。为了便于国家对各地进行行政管理和领导，利于经济发展和民族团结，我们要进行行政区的划分。这就是本节课我们将要学习的内容——中国的行政区划
二、学生理解学习目标
三、先学
（一）学生看书：
（二）检测、我国共有个省、个自治区、个直辖市、、两个特别行政区，总计个省级行政单位，北京是我们伟大祖国的首都。台湾是我国不可分割的神圣领土。
2、记住34个省级行政区的名称和位置，可以围绕着这几个区域去记：①东北三省 ②北部边疆 ③西北地区 ④黄河中下游 ⑤长江中下游大致以长江为界 ⑥南部沿海 ⑦西南地区)⊿ ①东北三省：黑龙江、吉林、辽宁； ⊿ ②北部边疆：内蒙古自治区；
⊿ ③西北地区：陕西、甘肃、宁夏回族自治区、青海、新疆维吾尔自治区；⊿ ④黄河中下游：山东对山西、河北对河南、北京对天津； ⊿⑤长江中下游大致以长江为界，可以有下图帮助记忆：
湖北 安徽 江苏
长江
上海
湖南
江西
浙江
⊿⑥南部沿海：福建对台湾、广东对海南、香港对澳门、广西壮族自治区；⊿⑦西南地区：四川、重庆、云南、贵州、西藏自治区。
附：①位置最东、最西、最南、最北的省区：黑龙江、新疆、海南、黑龙江
②邻国最多的省区：新疆(蒙、俄、哈、吉、塔、阿、巴、印)③相邻省区最多的省区：内蒙古(黑、吉、辽、冀、晋、陕、宁、甘)④面积最大和最小的直辖市：重庆、上海 ⑤人口最多和最少的省区：河南、西藏 ⑥人口最多和最少的直辖市：重庆、天津 ⑦人口密度最大和最小的省区：江苏、西藏 ⑧民族最多的省区：云南
⑨经济特区最多的省区：广东(深圳、珠海、汕头)
（三）同桌交换检查，并再次牢记上述基础知识
四、当堂训练：见能力训练习题
五、课后反思：学习中，你有哪些收获，还有哪些不足？
作业布置：预习第三节
1、了解我国人口的基本情况。
2、知道我国人口基数大、增长快及给我国社会经济发展带来的压力，增加危机感。教后记：
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