运动会采访稿

第一篇：运动会采访稿

运动会采访稿

小记者：首先恭喜你获得女子800米的亚军，你可以说下你的信念吗? 惠珊：我一直坚信“坚持就是胜利”这一句话。

小记者：你认为你的成绩与你参赛时的成绩有什么出入? 惠珊：还没有跑之前，我只是想得前六名，但是我没有想到我会是第二名，这出乎我的意料。小记者：为什么你会选择去参加800米? 惠珊:因为800米是我的强项，我小学就有进行过“魔鬼训练”，别人跑4圈，我要跑8圈。而且初中经常练习800米跑步。因此打下了良好的功底。

小记者：如果这次你没有获得名次，你会做何感想?下届运动会你会参加吗? 惠珊：我认为比赛重在参与。通过这次比赛让我知道了自己的实力与别人存在的差距，它让我明白今后的路该朝哪个方向前进。在这次运动会结束之后，我会继续坚持锻炼，积极参与运动会的项目，争取在下一届能够夺得女子800米的冠军。

小记者：明天早上将要进行高一年段女子1500米的长跑，你有什么话想要对她们说的? 惠珊：我想对明天参加高一女子1500米的运动员们说:“在跑道上，我们要忍受着体力的透支和精神的压迫。虽然这会使我们想要放弃，但是我想对跑道上的你们说：“坚持就是胜利，一定要冲到终点，不论成败，你们都是好样的。””

小记者：最后谢谢你接受我的采访，希望你的梦想能够成真，也希望明天女子长跑和运动会能落下圆满的帷幕。

高一十一班，小记者，余萍萍。

以参考以下几点: 1.同学 2.老师 3.校长 4.针对学校的大事 5.针对学校的某一点 6.针对学校的某一件事 7.针对学校的某一现象 开头:春暖花开，杂花生树，草长莺飞，春潮涌动。带着家长的嘱托和老师的期望，我们迈进了文峰中学，在这里，成功的笑语和失败的泪水交织，快乐的喜悦和孤独的寂寞纵横，使我们的中学生活丰富多彩。转眼间，校园走过了寒冬，迎来了美丽的春天。那五颜六色的大花坛也又有了一番新的情趣，生机勃勃，构成了一幅美丽的风景画。看啊，那高大的紫荆树上布满了淡雅的紫荆花;那低矮的迎春花在春风中轻轻摇曳;柳树抽出了翠绿的嫩叶，尽情地伸展着自己的“长发”;贴梗海棠热烈奔放，红似火，粉像霞;还有那成群的绿树，无可记述的花儿，金的、白的、粉的，色彩斑斓、姹紫嫣红。把校园装点的生气勃勃，一改传统的死寂。课外活动时，沐浴着春风，成群的学生在树下乘凉，聆听着鸟儿欢快的歌唱声，有的尽情玩耍，有的在花间入迷的看书，还有的饶有情趣地写生。大家在文峰中学的课外生活是多么丰富多彩啊!翩翩起舞的蝴蝶把这人间仙境般的校园装点的更加漂亮非凡。同学们心情多么愉快、兴奋呀!小草也把校园的到处装扮成如同绿色的地毯，春天的校园真是披上一层绿色的衣装。文峰中学给我们眼前呈现的是一幅多彩的风景画，自然的色彩和浓郁的书香气息互相结合，遥相呼应。下面，就让我们去看看生活在这个美丽家庭中的同学们有怎样的感想和看法吧!“„„” 提问:如校安全问题有哪些建议。

第二篇：运动会采访稿)

一 对参赛同学的采访

1记者：一路冲过来，是什么样的感觉？

2有没有想过自己会拿冠军？

3、我们学校所有人都为你自豪…你最想与谁分享你这次的成功呢？

4、你现在感觉怎样？为什么你会选择这一个项目呢？（1500米）这是个比较累人的项目哦。

5、你原来参加过这个项目吗？你这个项目的最高记录是多少？

6、为了准备运动会，你做了哪些准备工作？

7、在运动会期间，你觉得学校哪些方面做得好

8、今天表现非常出色，你想感谢哪些人？

9、能说一下你平时是怎样锻炼的吗？有没有什么技巧可以让同学们借鉴借鉴的？

10、参加了此次运动会，你有什么感想吗？

11、比赛后的心情、感受

12、最后，我祝贺你这次比赛获得冠军！谢谢你接受我的采访！

（12）、最后，虽然这次你没有得到冠军，但你的成绩还是很优秀的，我忠心祝愿你下一个项目取得更好的成绩！谢谢你接受我的采访！

二 对领导、裁判员、老师的采访：

1、你好！****，我是校园广播站的——***！能打扰你几分钟，对你做个采访吗？

2、学校是如何准备运动会的？

3、本次运动会有没有不同于一般的特色项目？

有没有让你印象深刻的比赛或者运动员？

4.、请问您觉得这次校运会和往年相比有什么不同之处吗？

6、您对此次运动会的举办有什么看法

7、您对运动员有什么话要说？

8、最后，我忠心希望我校此次的运动会圆满成功！谢谢您接受我的采访！对工作人员的采访：

三对工作人员的采访：

1.问一下你们的工作主要是负责什么呢？

2.问你以前有做过类似的工作吗？

3.们这样子跑来跑去会不会觉得很累？

4得我们今天的运动员的状态怎样呢？

5.对于运动员有什么想说的？

6你对这次校运会有什么看法？

四 对观众的采访：

1.你第几次参加校园运动会？

2.你觉得这次运动会开幕式有什么亮点吗？

3.你们班的同学参加的哪个项目比赛比较多？

4.你有什么想对你们班同学说的吗？

5.你对我校举办的这次运动会有什么感想吗？

第三篇：运动会采访稿

一分耕耘，一分收获

---访教学副主任对我系运动会表现作感想

江西理工大学应用科学学院第十届秋季运动会已在10月19日成功闭幕，此次运动会中，信息工程系取得了突破性的成绩，今天下午四点，在一栋三楼主任办公室中，针对我系在第十届运动会中取得佳绩的情况我们对刘主任进行了采访。

记者：老师，体育作为学生必修的一门课程，运动精神也被更多人发扬，在您看来，校园运动会对我们有哪些积极影响呢？

刘主任：运动会的积极影响主要体现在以下两个方面：第一，运动会给学生提供了一个展现自我的大舞台，各项竞技活动能够让他们增强体质，同时使他们获得更充沛的精力去学习，全面提高自己；第二，运动会更是一个丰富校园文化生活的一种有目的、有组织的活动，使学生在参与比赛的过程中，体验奥林匹克精神，加强与他人的交流，更可以加强学风，彰显我校风采。

记者：老师，在运动会前期，学生们每天都辛苦训练着，您对此有什么感受和看法？

刘主任：我可以用一句话概括“一分耕耘，一分收获”。我系在此次运动会中取得了突破性成绩，其间学生们的付出是很重要的。运动会前期，每天中午我都看见学生在辛苦训练者，正是因为他们的坚持不懈，我们才能取得更好的成绩。为了集体，为了赢得胜利，我们都应该努力!记者：老师，我系在此次运动会中取得了突破性成绩，你的心情怎样，又有哪些感受呢？

刘主任：其实很遗憾，此次运动会闭幕那天我没参加闭幕式，但当得知我们取得第二名的成绩时，我很激动，也很高兴，这个进步，这份成功，是属于每一个为之努力的人！同时，我很为那些获奖运动员开心，希望他们不要骄傲，继续努力，争取在更多的活动中赢得荣誉，没有赢得比赛的同学，不要灰心，要依旧自信地拼搏不息。

记者：我系在此次运动会中勇夺佳绩，是老师精心培育的结果，那么，想问老师，您在投入心血的同时，是否也对我系寄予了很大期望？对下一届运动会您又有什么期盼呢？

刘主任：对于下一届运动会，我希望我们能够在第二名的基础上，再接再厉，争取夺得冠军之位，更好地展现我系学生积极向上的精神风貌。并且，我们要向本部校运会奋进，通过严格要求自己，敢做我们学院的主力先锋，为我们学院赢得比赛的胜利！我也希望学生们在运动会中彰显的拼搏精神在学习中也能得以体现，本着求学务实的态度，做到积极主动，刻苦学习，为梦想奋进！

感谢刘主任在忙碌之中接受我们的采访，祝愿我系学生在老师的精心培训下，成为一支更具力量的队伍，把各项工作做得更加出色，取得更优异的成绩。

赛场是一个重在参与、展现自我的舞台，因为参与者为运动而努力拼搏的精神，才能有如此完美的比赛。刘主任的一席话，明确了我们前进的目标，让我们更自信地为梦想奋斗！

第四篇：运动会采访稿

时间：2012年10月27日 地点：防灾科技学院体育场 题目：新生运动会采访稿

在浓雾笼罩下，我校大一新生怀揣着运动热情，践行着运动精神，参加了在我校的体育场举行的新生运动会。同学们踊跃报名，积极参加，不畏艰难，永争第一。在运动会期间，我们对参赛运动员、观众、裁判老师以及工作人员进行了采访。江娜1250611 记者：同学，您好，首先恭喜你获得了小组第一好成绩，请问你现在心情如何？ 江娜：谢谢，心情挺平静的。

记者：请问你在运动会之前有什么准备吗？

江娜：没什么准备吧，就是每天早上跟着班级一起跑操。记者：在这次运动会中你还有什么别的项目没有？ 江娜：还有一个跳远。

记者：那祝你可以取得好成绩，谢谢！江娜：嗯，好的，谢谢！张宇 1250623 记者：同学，您好，我们是团委的记者，想问你几个问题可以吗？ 张宇：可以的啊。

记者：马上就快开始比赛了，你现在的心情如何？ 张宇：挺平静的，又不是第一次了，哈哈。记者：那你这次比赛有什么目标没有？

张宇：目标啊，没什么目标吧，重在参与嘛，但是还是希望取得好成绩的啦。记者：那就预祝你取得自己满意的成绩吧，谢谢配合。张宇：嗯，没关系的，谢谢。裴利夫1250131 记者：同学，您好，我们是团委的记者，想问你几个问题可以吗？ 裴利夫：嗯，行。

记者：你对我们这次的运动会有什么评价嘛？ 裴利夫：还可以吧，还不错。

记者：你对你们班的运动员有信心吗？ 裴利夫：当然有信心了！

记者：那你有什么话要对你们班的运动员说的吗？

裴利夫：反正大家尽力就行了，名次什么的不重要，不管他们拿到什么成绩，他们在我们心里都是最棒的！毕竟友谊第一，比赛第二嘛！

记者：谢谢您的配合，祝你们班取得好成绩！裴利夫：好的，谢谢！曹洋 1250611 记者：同学，您好，我们是团委的记者，想问你几个问题可以吗？ 曹洋：可以的，你问吧。

记者：作为班级的负责人你有什么想对同学们说的吗？有什么希望吗？

曹洋：我就是希望大家都能好好跑，都能积极参与，其实名次什么的真的不重要。记者：那你对这次的运动会有什么评价吗？

曹洋：评价嘛，其实总的来说还是不错的，但是在某些方面还是有需要改进的地方的。比如说运动员和观众的距离感太强等。记者：好的，谢谢你。祝你们取得好成绩 曹洋：没关系。谢谢。刘彬

田径教练

记者：老师您好，我们是团委的记者，请问您现在有时间接受我们的采访吗？ 刘彬：可以的。

记者：嗯，谢谢老师，请问您觉得今年的运动会跟去年的相比有什么区别吗？

刘彬：今年的运动员热情比较高，5个班报了100人。今年的参赛运动员对一些参赛规则不是很了解，所以我们就希望在比赛之前各班级组织一下运动员了解一下参赛项目以及规则。

记者：您觉得今年的这批运动员表现的如何？

刘彬:目前看来，运动员表现的很一般，特别优秀的很少，可能是因为大部分都是独生子女，体质较差。所以还是希望大家平时能够多跑跑步，多锻炼锻炼。

记者：那好，谢谢老师您的配合，您先忙吧，不打扰了。

刘彬：好的，再见。

第五篇：运动会采访稿

综合实践活动：运动会采访稿

一、课前准备：

利用运动会时间，选择适当的采访对象，编排采访问题，确定采访主题，形成初步的人物采访记录稿。

二、导入新课

三、展示采访稿，简单说明其采访对象选择的原因，采访内容的编排，及采访主题的确立等等。

四、采访的要求和技巧

五、人物采访记录稿的写作与格式

六、讨论总结、