第一篇:小学六年级毕业模拟试题
小学六年级毕业模拟试题
姓名:
得分:
一、填空:(共21分 每空1分)1、70305880读作(),改写成用“万”作单位的数是(),省略万位后面的尾数约是()。2、2010年第16届广州亚运会的举办时间为2010年11月12日——11月27日,那么这届亚运会要经历()个星期还多()天。
3、把2 18 ∶1 23 化成最简整数比是(),比值是()。4、3÷()=()÷24= 75% =()折。5、1千克盐水含盐50克,盐是盐水的()%。
6、能同时被2、3、5整除,个位只能填(),百位上最大能填()。
7、一所学校男学生与女学生的比是4 :5,女学生比男学生人数多()%。
8、一座城市地图中两地图上距离为10cm,表示实际距离30km,该幅地图的比例尺是()。
二、判断题:(共5分 每题1分)
1、自然数(0除外)不是质数,就是合数。()
2、小于五分之四而大于五份之二的分数只有五份之三。()
3、一个圆柱与一个圆锥等底等高,他们的体积和是36立方米,那么圆锥的体积是9立方米。()
4、生产的90个零件中,有10个是废品,合格率是90%。
()
5、“一只青蛙四条腿,两只眼睛,一张嘴;两只青蛙八条腿,四只眼睛,两张嘴,三只青蛙„„ 那么青蛙的只数与腿的条数成正比例关系”()
三、选择题:(5分 每题1分)1、2008年的1月份、2月份、3月份一共有()天。
A.89
B.90
C.91
D.92
2、把一个平行四边形任意分割成两个梯形,这两个梯形,这两个梯形中()总是相等。
A.高 B.上下两底的和
C.周长
D.面积
3、一个长方形长5厘米,宽3厘米,表示()几分之几。
A.长比宽多 B.长比宽少 C.宽比长少
D.宽比长多
4、一个分数的分子缩小3倍,分母扩大3倍,分数值就缩小()倍。
A.3
B.6
C.9
D.不变
5、下列X和Y 成反比例关系的是()。
A.Y =3+ X B.X+Y= 56 C.X=56
D.Y= 6X
四、计算题:(共30分)
1、直接写出得数。(每题1分)
26×50=
25×0.2=
10-0.86=
125%×8=
4.8÷0.8=
(100-1)÷9=
2.5×3.5×0.4=
2、脱式计算。(每题2分)
0.25× 5 + 2.5%(96-11)÷7 + 3 ×4
3、解比例和方程。(每题2分)
5.4+2 x = 8.6
2.5:5 = x:8
0.2 = 1-24 x
4、列式计算。(每题3分)
(1)180比一个数的50﹪多10,这个数是多少?
(2)0.15除以 的商加上5,再乘以,积是多少?
五、解决问题:(共39分 每题4分)
1、车队向灾区运送一批救灾物资,去时每小时行80km,5小时到达灾区。回来时每小时行100km,这支车队要多长时间能够返回出发地?
2、书店有一套科普丛书原价96元,现按6折出售,买一套可以便宜多少元?如果买6套,360元够吗?
3、邮局汇款的汇率是1%,在外打工的小明的爸爸给家里汇钱,一共交了38元的汇费,小明的爸爸一共给家里汇了多少元?
4、汽车厂计划25天组装汽车4000辆,实际提前5天完成,实际平均每天组装汽车多少辆?(用方程解)
5、一个长方体玻璃鱼缸(鱼缸的上面没有玻璃),长5分米,宽3分米,高3.5分米。制作这个鱼缸至少需要多少平方分米的玻璃?
6、一个底面半径是6厘米的圆柱形玻璃器皿里装有一部分水,水中浸没着一个高9厘米的圆锥体铅锤。当铅锤从水中取出后,水面下降了0.5厘米。这个圆锥体的底面积是多少平方厘米?(π取3.14)
第二篇:小学六年级毕业模拟试题
小学六年级毕业模拟试题
积累运用。(30分)
[试题说明:旨在培养学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,从而促进学生积极主动进行积累,培养良好的习惯。]
一、给加点字读音全对的一组后打“√”。(3分)
A.屋脊(jī)宫阙(què)吮吸(yǔn)鏖战(áo)凌晨(línɡ)()
B.锃亮(zènɡ)眸子(mǔ)弹琴(tán)河畔(pán)瞭望(liáo)()
C.吓煞(shà)蜷曲(quán)鸟瞰(kàn)音乐(yuè)鸟喙(huì)()
D.惬意(qiè)衣冠(ɡuān)松散(sàn)炽热(zhì)憧憬(chōnɡ)()
二、给没有错别字的一组句子后打“√”。(3分)
A.海伦不分昼夜,像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。()
B.在清香的碧螺春荼汤里,我看到了江南明媚的春光。()
C.秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列,在雕塑史上决无仅有。()
D.一想到明天就要告别校园,我的心中就涌起了深深的眷恋之情。()
三、临写下面的字,注意写得正确、美观。(2分)
泗水河边桃红柳绿,草色青青,习习春风像优美的琴声,在给翩翩到来的春天伴奏。
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四、根据要求写成语。(6分)
1、写出古人刻苦学习的成语:
_________________、________________、________________。
2、形容时间快的成语:
_________________、________________、________________。
五、理解运用古诗词(6)。
1、每逢佳节,我们会给远方的亲人写信或发电子邮件,可以引用______________这句诗表达自己的思念之情。
2、六年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血,你由此想到了________________________________的名言,以此表达你对老师的热爱和赞美。
3、要写好作文,不光要看书,还要多参加实践活动,正如古人说的那样:“______________________________________________”。
六、课文积累感悟。(10)
1、郭沫若的《白鹭》一文,赞美白鹭________是一首精巧的诗,________是一首韵味无穷的诗。(请在横线上填上恰当的关联词)
白鹭的精巧体现在:_____________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________。
2、“烟台的海是一幅画,是一道广阔的背景,是一座壮丽的舞台。”请你当一回小导游,介绍一下某季节烟台的海。___________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_____________________________________________________________。
3、春天是可爱的,古人描写春天、赞美春天的诗作也不计其数。请你从本册课文中选择一首你最喜欢的默写在下面:
题目:______________
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________。
口语交际。(10分)
[语文源于生活,又广泛运用于生活。培养学生在生活中学习语文和运用语文的意识和能力,让学生学会运用语文解决生活中的实际问题,以体现语文学科的工具性。]
1、根据提供的情境写一段话。
新课程提倡小学生多读课外书,以此来丰富自己的知识。有几个四、五年级的学生要去书店买书,他们邀请你前去参谋,你将怎样指导他们选择书籍,请有条理地写下来。
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________。
2、电脑已进入千家万户,我们写文章写信都可以用电脑代替,且电脑打印出来的字美观整齐,有些人认为现代化的书写工具,不必再费神地练字,对此,你的看法是
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________。
阅读理解。(25分)
[课标指出:小学生应具有独立阅读的能力。在阅读中,应充分让学生体验、感悟,以培养勤于阅读的良好习惯,不断提升学生的语文素养。]
一阅读《给家乡孩子的一封信》片段,解答题目。(8分)
不要把我当作什么杰出人物,我只是一个普通的人。我写作()我有才华,()我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达这种感情。我今年87岁,今天回顾过去,说不上失败,也谈不上成功,我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说:“我愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思。我说:“人活着不是为了吃白干饭,我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩。这个我们能办得到,()我们每个人都有更多的爱,更多的同情,更多的精力,更多的时间,比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们,我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。”
⑴在括号内填上适当的关联词语。
⑵上文是著名作家 __________在《给家乡孩子的信》中讲的一段话。在这段话中,作者多次表达了他对人生的态度。请把你感受最深的一处抄写下来:__________________
_________________________________________________________ _________________。
读了这段话,我们能充分感受到作者 ______________________的高尚品格;感悟到比生存更有价值的是__________________________ ____________________________。
⑶为了明确地表达自己的想法,作者多次运用了反义词。认真默读,至少把其中的两组摘录下来___________________________________ ___________________________。
短文二(5分)
随着几声嘹亮的鸡叫,整个湖山醒来了。披着晨雾,踏着朝霞,采茶姑娘三五成群,结伴向茶园走去。空中弥漫着淡淡的画像,翠绿欲滴的茶树丛中,不时传来银铃般的欢笑声。太阳升起来了,在湖山的上空铺开万道金光,茶园也被染上了一层金色。采茶姑娘个个神采飞扬,他们用灵巧的双手敏捷地从茶树上摘下一片片嫩芽。绿树映衬着俊美的身影,构成一幅美丽动人的图画。
⑴“整个湖山醒来了”一句中的“湖”指的是_______ 湖,山指的是湖边的_________ 山和_______山。
⑵文中形容茶树绿得浓的词语是:_____________ ;与“神采飞扬”意思相近的词语有 ___________________。
⑶用几句话写出采茶姑娘采茶时的心情。_____________________。
短文三(12分)
旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过,他的后背是灰色的,似乎还有些发蓝,而胸前的颜色又是鲜红的,所以看上去是那么的绚丽多彩。
旅行鸽不仅好看,而且数量繁多,曾经地球上数量最多的鸟类之一,当它们组成庞大的队伍,唱着高昂响亮的歌儿,飞过北美洲上空时,鸟群遮住了阳光,地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里,宽两公里,数量足有两一只。
改变旅行鸽命运的,使他的肉食用起来味道鲜美。如果用棍棒向天空挥动几下,就能打下好几只旅行鸽。如果用猎枪,捕杀几百只甚至几千只就更不在话下了。这就是当时的事实。那时候,每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里,变成了餐桌上的佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行,旅行鸽的数量逐渐减少。1900年的一天,随着一声枪响,最后一只野生的旅行鸽被击伤了。1909年,曾经有铺天盖地阵容的旅行鸽,只剩下三只了,它们生活在一家动物园里。1919年9月1日,最后一只旅行鸽]在这家动物园中死去,美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。
旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝,只有短短的五十年时间。而在二十世纪,竟有数以百计的动物,从地球上永远地消失了。
⑴给文章加个题目:________________________。
⑵用“-----”画出文中表示“绚丽多彩”意思的句子;用“……”画出文中表示“铺天盖地”意思的句子。
⑶你认为旅行鸽灭绝的原因是:___________________________________________
______________________________________________________________ ____________。
⑷你从旅行鸽的命运联想到什么?用几句话写下来。_______________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________。
三、作文。(30分)
[写作是运用语言文字进行表达和交流的形式,是认识世界、认识自我的过程。写作能力是语文素养的综合体现。以下习作贴近学生实际,使每个学生都易于动笔,乐于表达。]
培根说过:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁像一个朋友倾诉,你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中,有过那些快乐和忧愁?你是怎样和别人分享的?选一两件事写下来,题目自定。
第三篇:小学六年级毕业模拟试题
小学六年级毕业模拟试题
第一卷 基础知识(57分)
一、填空题(13分)
1、把 1/5 米平均分成5份,其中的一份占全长的___,是1米的______。2.1.025的计数单位是_____;精确到十分位是_____。3、甲数是a,比乙数的 3/5 少b,表示乙数的式子是____.4、4 :3.5化成最简整数比是 ______;比值是 _____。
5、把180分解质因数是________________________。
6、如果6x=4y, 那么x/y =_____, x 和y成_____ 比例。
7、甲数的 2/3 等于乙数的 3/4,甲数比乙数多____;乙数比甲数少_______。
8、一个正方体削成一个最大的圆锥,削去部分占正方体体积的_______%。
二、判断题(5分)
1、折线统计图更容易看出数量增减变化 情况。()
2、两个偶数一定不是互质数,那么两个奇数也一定不是互质数。()
3、一个圆柱体,底面半径扩大2倍,高缩小2倍,体积不变。()
4、如果甲比乙多20%,则乙比甲一定少20%。()
5、方程是等式,而等式不一定是方程。()
三、选择题(5分)
1、如果甲乙都不为0,甲数的 等于乙数的,则____.A.甲>乙 B、甲<乙 C、甲=乙 D、无法判断
2、计算一个长方体木箱的容积和体积时____是相同的。A、意义 B、测量方法 C、计算公式 D、完全都不
3、一对互相咬合的齿轮,齿轮的转数与齿数成______ 比例。A、正 B、反 C、不成 D、无法判断
4、一个长方体和一个正方体正好可以拼成一个新长方体,它的表面积比原来长方体增加4平方米,原来正方体的表面积是_____.A、8平方米 B、5平方米 C、4平方米 D、6平方米
5、一个圆柱底面半径为r,侧面展开是正方形,这个圆柱的体积是_______.A、2π r2 B.(π r)2 C.4π2r2 D.2π2r3
四、计算
1、简便方法计算(4分)× + 5.8 + 5 ×8.625 832 ÷0.3、脱式计算(4分)
(÷3-)×(3+)(48-4 ×4)÷11 ÷2
3、解方程或解比例(4分)
0.8×(13.15-x)= 8 : 3 =
五、列式计算(6分)1、0.9与 的差加上1除1.25的商,和是多少?
2、比某数的20%少不0.4的数是7.2,求某数(用方程)
六。应用题(20分)
1、工程队挖一条水渠,计划每天挖100米,24天完成,实际提前4天完成,实际每天挖多少米?(用比例解)
2、甲乙两车同时从相距588米的两地同时相对开出,当两车相距210千米时,正好用了4小时,已知乙车速度为45 千米每小时,求甲车的速度。
3、某粮店有大米、面粉共165吨,大米售出 后,又运进面粉15吨,这时大米和面粉一样重,这个粮店原有大米多少吨?(用方程解)
4、一项工程,甲他单独做要4天完成,乙队单独做要6天完成,现在先由甲队单独做了2天后,乙队也参加工作,完成任务时甲队共做了多少天?
5、做一对无盖的铁皮水桶,底面直径80厘米,高6分米,求共需铁皮多少平方分米?(用进一法)一共可装水多少升?
第二卷 能力拓展(43分)
一、填空题(12分)
1、某村粮食播种面积减少,要保持粮食总产量不变,每公顷产量需增加_____%。
2、一个半圆形花圃周长51.4米,这个花圃的50%种月季花,种月季花的面积是_____平方米。
3、一个长方形周长88厘米,如果它的宽增加25%,长减少,周长不变,原来长方形的面积是_____平方厘米。
4、一个圆柱的侧面积是942平方厘米,体积是2355立方厘米,则它的表面积是_____平方厘米。6
5、如右图,将它折成一个正方体,相 1 3 4 2 交于同一顶点的三个面上的数字之和最 5 大是______.6、甲乙两个油桶,甲桶装了1升汽油,乙桶是空的,第一次把甲桶的 倒给乙;第二次把乙桶的 倒给甲;第三次把甲桶的 倒给乙;第四次把乙桶的 倒给甲,如此反复倒了19次后甲桶中有 ___ 升汽油。
二、简算(6分)
19999+9999×9999
56789+67895+78956+89567+95678
三、图中正方形ABCD的边长为3厘米,现在依次以A、B、C、D为圆心,以AD、BE、CF、DG为半径画扇形,得到图中阴影部分的面积是多少平方厘米?曲线DEFGH的长是多少厘米?(5分)E
A D H F
B C
四、应用题(20分)G
1、两桶油共重260千克,从甲桶中取出20%倒入乙桶后,甲乙两桶的比是6 :7,甲乙两桶原来各有油多少千克?
2、一个圆锥形水桶,底面周长12.56厘米,把一个圆锥形铅锤浸没在水中,水面上升0.2厘米,已知这个铅锤底面半径1厘米,求铅锤的高。
3、甲乙二人分别做同样多的零件,同时开始,甲做完 时,乙剩下105个,甲又做了总数的一半时,乙剩下37.5%,照这样计算,甲乙都完成任务时,共做多少个零件?
4、如图,两个等腰直角三角形叠放在一起,AF长3厘米,AC长12厘米,DE长8厘米,重叠部分(阴影部分)五边形AGHID面积是多少平方厘米? F
A
G D
B H I C E
5、三辆摩托车A、B、C都从甲地到乙地,按原定速度A比B早9分钟到达,三辆车同时出发,10分钟后,遇到下雨天气,道路泥泞,A车速度下降,B车速度下降,C车速度下降,结果三车同时到达乙地,那么C车原定行完全程用多少分钟?
第四篇:小学六年级语文毕业模拟试题
合江小学六年级下册语文学科测试卷
姓名班级 学号
一、看拼音写词语,注意把字写得端正美观。(8分)
mĺngkèbùshŭchuílianshūcài
()()()()shìhaolănduòróurènfángai
()()()()
二、按要求,写成语。(11分)
1、先把下列成语补充完整,再按要求归类(填序号)。
①翠绿()滴②()而不舍③ 舍()忘死④所向披()
⑤一鼓()气⑥()山峻岭⑦ 目()口呆⑧司空见()
其中是描写自然景物的,另外再写一个;
其中是形容优秀品质的,另外再写一个;
其中是形容恢宏气势的,另外再写一个。2.“粉身碎骨”是蕴涵在“粉身碎骨全不怕”这句古诗中的,像这样出自诗句的成语还有“柳暗花明、、”等。
3.这个案件错综复杂,侦探们。
三、积累与运用(18分)
1、古人用“桂林山水甲天下”来赞美桂林山水,用 ““,”赞美西湖的美丽。
2、六年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血,你由此想到了诗句以此表达你对老师的热爱和赞美。
3、要写好作文,不光要看书,还要多参加实践活动,正如古人说的那样: “。”
4、在科技创新活动中,同学们都充分展示了自己的才能,真是
。(写一句歇后语)5.结合事物的特点,把下面的句子写的生动有趣一些。(至少三处)(3分)夏夜是迷人的,萤火虫飞来飞去,青蛙呱呱地叫着,风吹着柳叶,柳叶摇晃着。
6、按要求写句子(4分)
(1)那个满脸汗水的男孩迅速扶起了在他面前摔倒的同伴。(缩句)
(2)如果下面没有泉水,这么旱的天气,泥土不会这样湿。(改为反问句)
(3)妈妈对我说:“明天我要出差,这几天你能不能照顾好自己?”(改为不用冒号、引号的句子,意思不变。)(4)这次比赛的结果,同学们都很满意。(改为双重否定句)
7、仿照例句写句子。(3分)
例句:幸福是什么?救灾战士说:“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。”幸福是什么?老师说:“。”幸福是什么?医生说:“。”幸福是什么?我说:“。”
8、综合改错。(错别字、标点、语病共6处。)(3分)
“六一”庆祝会上,宣读了优秀少先队员的名单,特别发扬了刘华的先进事例。听了这
个消息,同学们纷纷向他祝贺,刘华十分激动极了,他表明自己的决心:今后一定要再接再
励,刻苦钻研,努力攀登科学高峰。
四、根据课文内容填空。(9分)1.、“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”中的“我”指的是。
2、搭石,是家乡人勤劳的象征;。
3、还坚劲,任尔
4、以子之矛,5、千里之堤,;百尺之室。
6、故乡虽穷。
五、阅读部分(24分)
(一)鹭鸶(节选)(10分)
鹭鸶是一首精巧的诗。
颜色的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,且不用说,()像粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,()觉得大了一些,()太不寻常了。......或许有人会感到美中不足,鹭鸶不会唱歌。但是鹭鸶的本身不就是一首优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了。
鹭鸶实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
1、在第三自然段的括号里填上恰当的关联词。(3分)
2、文中从和两方面写出了白鹭的精巧。(2分)
3、这段话把白鹭比作了和。(2分)
4、第三自然段写到了白鹭、朱鹭、苍鹭,想想这样写的好处是什么?(1分)
5、用(2分)
(二)一壶人生(14分)
上高中那会儿,我十六七岁。因为成绩不好,考上的高中是全市最差的。班里的学生大多和我一样,在校老师头疼,在家家长烦心,反正也没指望上大学。班里有几个流里流气的插班生,平时我屁颠屁颠地跟在后面,一起逃课,进游戏厅,还学会了抽烟喝酒。尽管老师把我请到办公室训了好多回,我依然是不屑一顾,我行我素。
暑假里的一天晚上,我照例在外面玩了一天一夜才回家,看见父母在门口乘凉。带着一身酒气,我吹着口哨就往屋里钻。父亲一个拖鞋就砸了过来,正砸在我的背上。我恼怒地跳了起来,他也生气地站起来,挡在门口吼着:“成什么样子了!还像个学生吗?不回家就别进门,滚!”
我掉头就走,吹着口哨,把愤怒的父亲和他对我的教训丢在了身后„„漫不经心地走在大街上,我看见一家饭馆正在打烊(yànɡ),门口蹲着一个厨师模样的老头,正在用水龙头使劲冲洗一只茶壶。闲着没事,我叼了根香烟,蹲在一旁,饶有兴趣地问:“这么晚了,你这么使劲地洗茶壶,闲着无聊啊?”
老头头都没抬,一边继续着他的工作,一边好像自言自语:“新招的伙计咋这么笨,装茶的壶拿去装醋。唉。”老头站了起来,看了看我,用毛巾把茶壶里里外外擦了一遍,放在鼻子下闻闻,叹了口气,“废了,这壶!” “装错了一次就不中了?”我好奇地问。
“装过醋的茶壶任你怎么洗,都是醋味,废了!”
老头说完,弯下腰剧烈地咳嗽起来,缓了好一会,直起腰冲着我苦笑了一下,“年轻时候,跟人学新鲜,抽烟叶,老了才知道厉害,嘿嘿,不中了。人啊就像这壶,染上了就洗不去啦。”
我蹲在原地,呆呆地看着老头进了店才缓过神来。低下头回想老头的话,头脑顿时清醒了许多。我站起来狠狠地给了自己一巴掌,咬紧牙地将兜里的香烟踩得稀烂,转过身来向家的方向走去„„
1.写出短文中带点词语的近义词。(3分)
指望()依然()清醒()2.下面哪个词语最适合用来形容“我”“吹着口哨”时的样子。(2分)
饶有兴趣流里流气漫不经心不屑一顾(1)“带着一身酒气,我吹着口哨就往屋里钻。”()(2)“我掉头就走,吹着口哨,把愤怒的父亲和他对我的教训丢在了身后„„”()
3.请联系短文,说说下面句子中“不中了”的意思。(2分)(1)“装错了一次就不中了?”
不中了:
(2)“年轻时候,跟人学新鲜,抽烟叶,老了才知道厉害,嘿嘿,不中了。” 不中了:4.回答问题。(2分)
“我蹲在原地,呆呆地看着老头进了店才缓过神来,低下头回想老头的话,头脑顿时清醒了许多。我站起来狠狠地给了自己一巴掌,咬紧牙地将兜里的香烟踩得稀烂,转过身来向家的方向走去„„”从划线的词语中,你体会到了什么?
5.说说下面句子的含义。(2分)
人啊就像这壶,染上了就洗不去啦。
6.概括短文的主要内容。(3分)
六、作文。(30分)
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”;“谁言寸草心,报得三春晖”;“春风又绿江南岸,明月何时送我还”;“秀才不出门,尽知天下事”;“每逢佳节倍思亲”„„ 对于这样的古诗名句,也许你的感触很深,因为你也曾有过这样的经历和体会。请选择一个自己感受最深的古诗名句,结合自己亲身经历的一件事,把自己真实的感受写下来。题目自拟,字数不少于400。
第五篇:小学语文六年级毕业模拟试题
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小学语文六年级毕业模拟试题
(时间:90分钟)
积累与运用(60%)
一、这几个词我们都见过,把加着重号的字义序号填在括号里。
1.东张西望()(1)开,展开(2)看,望(3)陈设,铺排(4)姓 .2.扬长避短()(1)举起,升起(2)飘动,飘荡(3)发扬(4)传播 .3.香客如流()(1)江河的流水(2)流传、传播(3)运转不停(4)等级 .
二、成语是祖国语言文字中的瑰宝,6年了你究竟掌握了多少,测测自己。1.把下面的成语补充完整,再写出4个来自寓言的成语,你能行的!
良师()友 狂风怒()再接再()()转反侧
兴国安()排山()海 应接不()神机()算
()()()()2.学习成语要会自己归纳总结,请你尝试着写出以下几类成语各两个。试试看吧!写出反映人物优秀品质的成语:()()写出AABC式成语:()()写出4个字中带有一对反义词的成语:()()写出形容很专心的4个字词语:()()
三、在下列句子的括号里填上合适的关联词语。
A.()工作很忙,王叔叔()坚持每天晚上去培训班学习。B.他()会驾驶汽车,()会修理汽车。
C.小华()经常受到老师的表扬,()她从不骄傲自满。
四、按要求把句子改一下吧!
1.缩句:受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。
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2.扩句:小明爱钓鱼。(至少扩两处).用关联词把两句话合成一句话:我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。.改成转述句:父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”
五、同学们,在小学的6年中,你们看了不少的课外书,真为你们感到高兴,因为你们又积累了不少的知识,看看下面的题目会做吗?(把答案的序号填在括号内)1.李逵这一形象出自()
A.《水浒传》 B.《封神演义》 C.《隋唐演义》 D.《西游记》 2.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”描写的是()A.泰山的壮观景象B.庐山的壮观景象C.黄山的壮观景象D.华山的壮观景象 3.下面哪个故事不是三国故事()A.赤壁大战 B.草船借箭 C.三顾茅庐 D.负荆请罪 4.正在任上的国家主席名叫()A.毛泽东 B.江泽民 C.温家宝 D.胡锦涛
5.“李杜文章在,光芒万丈长”中的“李杜”指的是()A.李白和杜牧 B.李商隐和杜牧 C.李白和杜甫 D.李商隐和杜甫
六、精彩的回忆。
1.小学6年中你们已经背诵了不少诗词了,想必你们一定记忆犹新吧,下面请你默写出一首诗或词,写清它的作者是谁,并说说这一作品表达了怎样的思想感情。
2.从你积累描写四季特征的古诗中,任选两句写下来,并在诗后标清写的是哪个季节。
3.时间对每个人来说都是极其珍贵的,可是,许多人并没有意识到它的宝贵,用你所知的名人名言劝告他们一下吧!
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4.你还积累了哪些谚语、歇后语,各选你最喜欢的一条写下来,并试着说说对它的理解。
阅读与思考(15%)
阅读是我们每个同学每天都要做的事情,有些同学认为阅读很难,其实并不是这样,关键是你要将文章读懂。先静下心来读它3遍试试!伞 的 故 事
看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉„„
小时候,我们村里没有学校,要跑到八里外的镇上去上学。路途远,最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨,便被浇成“落汤鸡”。那时候,我多么盼望有一把伞呀!
有一回,放学的路上,我又淋了雨。回到家就病倒了,通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头,眼圈儿便红了,那时候我小,不懂事,竟不能体谅娘的难处,却说:“要有把伞就好了,咱买一把吧!”
娘沉思良久 最后一字一句地说 买 咱买一把
听了娘的话,我半信半疑。那年月家里的生活十分jian nan,她哪能有钱给我买伞呢?可是,我知道娘的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的。
这天晚上,她早早地上了织布机,脚一蹬,手一搬,“哐里哐当”,满屋里便都是机声了。这一夜,我枕着机声入梦。一早醒来,机声还在响。啊,娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前,chan dou地喊了一声:“娘!”娘用熬红的眼睛看着我,不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出,说:“娘,你别再熬夜了,我不要伞了!”
娘笑笑,说:“傻孩子,伞,咱还是要买的。娘多熬几夜就有了„„”
终于有一天,娘割了布。从集市上卖布回来,娘一脸喜气。见了我,立即打开了印花bao fu,喜眉笑目的说:“去吧,你要的伞!”
啊,伞!我惊叫着,从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开,合上,再撑开,再合上,举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。欣喜之余,我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水„„
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从此,一把黄油布伞伴随我,从初中升高中,读大学,一直到参加工作。渐渐地,这把黄油布伞落伍了,我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
1.文中的拼音处是什么词语,并仔细拼拼。把它们写在后面括号里。()()()
2.联系上下文解释下列词语。
沉思良久: 欣喜之余:
3.给第四自然段加上标点符号。
4.“她哪有钱给我买伞呢?”这句话的意思是:
5.“我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水„„。”这句话中“黄油布似的脸”说明()这句话表达了“我”()综合性实践(25%)
面对“非典”,这是你人生中的一次意外的经历,在这些日子里,你的所见所闻所感一定很多„„把它写出来好吗?文题自拟,体裁不限,字数不限,写出你的心里话!
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