气象学期末论文考核及成绩评定方案2012-2013-1

第一篇：气象学期末论文考核及成绩评定方案2012-2013-1

《气象学》期末课程论文考核及成绩评定方案

2012-2013-1学期

任课教师：马元丹

一、适用专业年级： 林学101、梁希林学101

二、课程名称：《气象学》

三、考核形式：课程论文

四、课程论文选题范围

请同学们根据课程内容，选择与气象相关内容，自拟题目写一篇综述性文章（参考选题范围如附页所示，也可以由学生根据所学内容自由选题）。选题在很大的程度上决定着论文的价值，也关系到研究的成败。需考虑课题有研究的必要性和可行性。因此同学们在开始写论文时一定要选择一个合适的题目，题目不能过大或过小，要做好论题的限定工作，把所要论述的问题集中到一点上，有利于深入分析，广征博引，把问题谈深谈透，把文章写得更有深度。

五、提交时间及方式

请在2012年11月5日~7日上传至马元丹邮箱mayuandan@126.com。

我将统一打印上交到学院，作为期末成绩评定的材料。

六、课程论文要求

（一）内容要求：

1、课程论文必须由学生独立完成，严禁抄袭或剽窃。

2、课程论文应能表明学生确已在本门课程上掌握了扎实的基础理论和专门知识，并对所撰写的课程论文选题有新的见解。

3、课程论文正文2000-3000字，内容应立论正确、推理严谨、文字简练、层次分明、说理透彻、论证材料真实可靠。

4、课程论文表述规范。

（二）格式要求：

1、标题：3#字黑体，粗体，居中

2、姓名：＃＃＃学号：＃＃＃专业班级：＃＃＃（宋体体五号字，居中）

3、摘要：概括论文主要观点，宋体体五号字。

4、论文正文：（论文内各标题宋体小4#字、加粗，其他宋体5#字）

5、参考文献：（宋体小5#字，格式如下）

a.连续出版物的著录格式

标引项顺序号 作者.题名[J].刊名，出版年份，卷号(期号)。

b.专著的著录格式

标引项顺序号 作者.书名[M].版本(第一版不标注).出版地：出版者，出版年。

c.论文集的著录格式

标引项顺序号 作者.题名[C].见(英文用In)：主编.论文集名.出版地：出版者，出版年。

d.学位论文的著录格式

标引项顺序号 作者.题名[D].保存地点：保存单位，年份。

e.专利的著录格式

标引项顺序号 专利申请者.题名[P].国别 专利文专利号，发布日期。f.技术标准的著录格式

标引项顺序号 起草责任者.标准代号 标准顺序号—发布年 标准名称[S].出版地：出版者，出版年。

g.报告

标引项顺序号 报告人.题名[R].会议名称，会址，年份。

七、课程论文评分标准

1、课程论文按百分制打分：优秀（90分及以上）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）、不及格（60分以下）。

2、具体评分标准如下：

（1）优秀（90分及以上）：

论文选题角度新颖，富于创造性，具有较高的理论水平和现实意义。使用材料翔实、恰当,掌握大量的背景资料和数据。能在问题研究中综合运用专业知识。理论分析准确，逻辑严密，层次清楚，结构合理，语言流畅。有独到的个人见解。

（2）良好（80-89分）：

中心论题明确，有一定的理论水平和应用价值。有比较丰富的文献材料和较充足的理论依据。能运用专业理论。有较好的理论基础和专业知识。理论分析恰当，条理清楚，层次比

较清楚，语言通顺。有一定的个人见解和学术性。

（3）中等（70-79分）：

中心论题基本明确，能结合专业理论学习和社会实践。持论有据。基础知识和综合能力一般，但能独立完成论文。条理清楚，有一定的分析能力和说服力，有少许语病。能从个人角度分析和解决问题。

（4）及格（60-69分）：

论文选题与专业基本相关，但理论水平和应用性较差。理论根据及客观材料有少部分欠缺。基础知识和综合能力较差。材料陈述较为清楚，但分析力不强，个别地方语言不通顺。无明显的个人见解。

（5）不及格（60分以下）：

缺乏理论根据，客观材料空泛。缺乏应有的专业基础知识和综合能力，分析能力差，论证不准确，材料简单堆砌。语言不准确。结论观点有错误。

八、期末总成绩评定标准

课程论文占总成绩的50%，平时作业考勤和实验实习合占总成绩的50%。

附：参考选题范围及题目

【说明】下面的选题仅供大家参考，是否选择这些题目写论文和期末成绩高低无关，请大家选题时一定要选自己感兴趣且熟悉的题目来写。

参考范围：

1.气候变化对农业、林业、水资源等的影响

2.气溶胶、酸雨、臭氧等研究综述

3.东北冷涡、西南低涡、梅雨锋暴雨、台风、龙卷风、飓风等研究综述

4.极端温度、极端降水事件研究进展或对农林业影响的进展

5.植物物候、植物对低温等环境的响应

6.洪涝灾害等气象灾害

7.大气中光电声现象的研究综述

8.自动气象站等综述

参考题目：

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.31.32.33.34.35.36.37.38.39.40.41.关于西太平洋副热带高压研究的回顾与展望近年平流层气溶胶模式研究综述 中国长江流域洪涝灾害和持续性暴雨的发生特征及成因 川西高原农业气象研究综述近三十多年青藏高原大气科学试验观测布局综述 西南低涡研究综述 我国极端降水事件研究进展 城市气候效应研究进展 “雅安天漏”研究进展 大气冰核研究进展近20年来地理科学研究述评 气象条件对心脑血管疾病的影响研究进展 中国夏季降水影响因子的研究回顾近10a西北地区沙尘气溶胶研究综述 梅雨锋暴雨中尺度对流系统研究若干进展 气候变化对内蒙古草原退化的影响 气候变化对宁夏农业的影响综述 台风远距离暴雨的研究进展 我国云量及其与降水关系的研究进展综述 东北冷涡的特征、影响及其可能机制的研究 地形在降水天气系统中的作用研究回顾与展望 气溶胶辐射效应对作物及生态系统的影响综述 广州亚运会碳减排的措施、估算与建议 基于遥感探测的不同类型降水云识别方法 植物物候研究进展 气象因素对林业有害生物发生发展的影响研究综述 国家级农业气象业务技术综述 中国生态气象灾害研究 植物对低温环境的响应及其抗寒性研究综述 气候变化对农业影响研究综述 对流层顶研究回顾 自动气象站综述 陆面过程模型研究进展简介 气候变化对食品安全的影响 公共气象服务平台的技术应用综述 激光雷达在气象和大气环境监测中的应用 水稻热害研究综述 中国区域农业适应气候变化技术选择 气候变化对生计影响的研究进展 气候变化对黄河流域水资源影响研究进展 “三江源”气候变化及其对湿地影响的研究综述

42.中国高温热浪危害特征的研究综述

43.长江流域地区水汽输送及其对旱涝影响研究综述2012年10月16日

第二篇：论文成绩评定

成绩评定标准

（一）、毕业论文(设计)成绩分优秀、良好、中、及格、不及格五等。具体评定标准：

1、优秀（90分以上）

(1)、能按时、全面、独立地完成与毕业论文有关的各项任务，能综合运用所学过的理论，表现出较强的综合分析问题和解决问题的能力。

(2)、论文中使用的概念正确，语言表达准确，中心突出，论据充足，材料丰富、可靠，结构严谨，条理清楚，逻辑性强，符合学术论文体例。

(3)、论文立论正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，结论正确，并且有一定的创见性。对现实有指导意义。

2、良好（80—89分）

(1)、能按时、全面、独立地完成与毕业论文有关的各项任务；能较好地运用专业理论知识，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。

(2)、论文中使用的概念正确，语言表达准确，中心明确，论据较充足，材料较丰富可靠，层次较清楚，结构严谨，条理清楚，符合学术论文体例。

(3)、论文立论正确，理论分析得当，解决问题方案实用，结论正确。对实际工作有参考价值。

3、中(70—79分)(1)、能按时、全面、独立地完成与毕业论文有关的各项任务；基本能运用专业理论知识，综合分析问题和解决问题的能力一般。(2)、论文中使用的概念正确，中心较明确，论据较充足，材料较丰富，语句通顺，条理比较清楚，符合学术论文体例。

(3)、论文立论正确，理论分析无原则性错误，解决问题方案比较实用，结论正确。对实际工作有一定参考价值

4、及格（60—69分）

(1)、能按时、独立地完成与毕业论文有关的各项任务；基本掌握与本文有关的专业理论知识，具有初步的分析问题和解决问题的能力。

(2)、论文中使用的概念正确，文字尚通顺，有一定的材料，并进行了一定程度的加工整理，条理比较清楚，符合学术论文体例。(3)、论文立论正确，理论分析无原则性错误，结论基本正确。

5、不及格（59分以下）

(1)、不能按时、独立地完成与毕业论文有关的各项任务。基本理论知识掌握很差。

(2)、文中使用的概念混乱。文章无中心，层次不清楚，逻辑混乱，文句不通。论据严重不充分, 或材料凌乱、失真。理论分析有原则性错误，或结论不正确。(3)、论文写作格式不规范，（二）、毕业论文及格及以上者，发放合格证

（三）、毕业论文成绩在良好以上（含良好）的本科毕业生且符合学士学位全部条件者可以申请学士学位。申请学士学位相关事宜请查看研究生院网站。

第三篇：成绩考核评定常规

2006——2007学年成绩考核评定常规

1、成绩考核本着全面、公正、公开、合理、经常的原则。

2、成绩考核形式一般有考试、考察、评语等形式。

3、考试一般包括期中、期末考试和平时考试相结合，学校要认真组织好期中、期末的统抽考，教师要坚持单元过关考试，要定期考试与不定期考相结合，以便及时反馈教学信息，提高教学效率。

4、考试、考核内容要符合课标规定，突出“双基”和能力培养，做到难易适中，题型科学，有一定梯度。

5、考察一般有提问、答题、实验、制作、操作形式进行。

6、成绩考核要纪律严明、标准统一、答案多样、评价公正、客观、合理，各种考核要及时反馈讲评。

7、学期末要对学生进行综合评价，认真填好《学生素质发展报告册》，以第三人称的写法，用激励性语气写好评语。

8、要积极探索、考试、考核的方法改革和实验，充分发挥考核督导和反馈作用。

第四篇：公共管理学院本科论文成绩评定方案

公共管理学院

本科论文成绩评定方案

（2004年11月）

一、为了科学地评定我院各专业本科论文成绩，根据学校有关规定，结合历年工作实际，制定本方案。

二、本方案适用于我院各专业本科毕业论文和学年论文的成绩评定，分别由指导教师、论文评审小组、论文答辩小组予以执行。

三、论文成绩按等级进行成绩记录。

四、本科论文达到如下基本要求可获得及格成绩60分：

1.论文基本观点应符合专业培养目标所规定的政治要求。

2.论文选题有一定学术与实践价值，且不超出专业范围。

3.内容比较充实，论题明确，观点正确，能结合实际独立综合运用所学知识提出问题、分析解决问题。

4.材料真实且比较充分，能正确进行加工取舍，运用自然贴切。

5.文章结构完整、合理，格式规范，语言表达合乎语法、逻辑，有较系统的论证分析。

6.所在专业规定论文写作者参加毕业论文答辩的，论文写作者必须参加毕业论文答辩并通过。

五、本科论文中存在下列问题之一者，作不及格处理：

1．题目无任何科学价值或超出本专业范围的；

2．核心内容抄袭他人的；

3．观点有严重错误的；

4．论题不明确、论点与论据严重脱节或缺乏基本分析论证的；

5．文章结构松散或不完整，未掌握基本谋篇布局方法的；

6．逻辑混乱，文理不通，语病较多，语言表达能力很差的；

7．论文格式不符合要求或基本组成部分严重不完整的；

8．论文写作者不按要求参加毕业论文答辩的。

六、本科论文达到本文第四条规定的基本要求的，根据以下指标评出论文分数：

1.选题：应用价值、学术价值，开创性

2.立意与观点：见解新颖、鲜明、独立，理论深度

3.材料运用：代表性、说服力

4.分析论证：透彻、充分

5.语言表达：结构、层次、文笔、表达能力

6.格式：标准、完整

7.治学态度：严谨、认真

七、参加毕业论文答辩的，可根据以下指标调整分数：

1.答辩态度：端正、认真、严肃

2.回答问题的情况：正确、全面、有创见

3.口头表达：有条理、流畅

4.特别增计分数

1)答辩中表现出对自己讨论的课题十分熟悉，对自己的文章评价中肯，实事求是的；

2)答辩中能圆满回答难度较高提问的。

第五篇：学生毕业设计(论文)成绩评定标准

学生毕业设计（论文）成绩评定标准

优秀（≥90分）

按期圆满完成毕业设计（论文）任务书规定的任务，独立工作能力强，科学作风严谨；在毕业设计（论文）报告中能熟练地运用所学理论和专业知识，立论正确，计算、分析或实验正确，结论合理；文字精炼流畅，逻辑性强；毕业设计（论文）有创新性，水平较高；组成图件齐全、准确、规范、美观；答辩时思路清晰，论点正确，回答问题有理论根据，基本概念清楚，对主要问题回答正确、深入。

良好（80-89分）

按期圆满完成毕业设计（论文）任务书规定的任务，有较强的独立工作能力；资料丰富，逻辑性较强，论述清楚；论据充分，方案正确，计算准确，对某些问题具有一定见解，能提出建设性意见；图表齐全、规范、格式符合要求；答辩时思路清晰，论点基本正确，能回答主要问题。

中等（70-79分）

按期完成毕业设计（论文）任务书规定的任务，有一定独立工作能力；在毕业设计（论文）报告中运用所学理论和专业知识基本正确；毕业设计（论文）水平一般；文理通顺，但论述有个别错误（或表达不清楚）；图表完备，基本正确，但质量一般或有小缺陷；答辩时对主要问题的回答基本正确，不能深入分析。

及格（60-69分）

在指导教师帮助下，能按期完成任务，独立工作能力一般，有一些小的疏忽和遗漏；在毕业设计（论文）报告中能运用理论和专业知识，无大的原则性错误；论点、论据基本成立，计算、分析、实验基本正确；论述不够恰当或表达不清楚；毕业设计（论文）达到基本要求；图表质量不高，有个别明显错误；答辩时主要问题能回答或经过启发后才能回答，回答问题较肤浅。

不及格（≤59分）

未按期完成指导书规定的任务，或基本概念和基本技能未掌握；在毕业设计（论文）报告中运用理论和专业知识中出现不应有的原则性错误；在方案论证、分析、实验等工作中，独立工作能力差，毕业设计（论文）未达到最低要求；毕业设计（论文）文理不通，质量差；图表不齐全或有原则性错误；答辩时对毕业设计（论文）的主要内容阐述不清，基本概念模糊；对主要问题回答有错误，或不能回答。

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