第一篇：《继母的账本》教学内容
《继母的账本》教学内容的确定及其依据
人教版语文八年级上册第二单元主要由记叙类作品组成，着重培养阅读记叙类作品的能力。从单元课文的内容来说，都是写普通人的。安排一个写普通人的单元，让学生对人世间亿万普通人民有更深刻的认识。这一单元的前边，恰恰是一个写战争的单元，显得十分沉重。因此，这个单元有必要高声赞颂人间的爱，呼唤“让世界充满爱”。通过这个单元，可以使学生在情感、态度和价值观方面，受到熏陶和启示。
《继母的账本》也是一篇记叙文，也以“书写人间真爱、赞美普通人的爱”为主题。这些与第二单元的几篇选文均有相似之处。《继母的账本》既然入选以“让世界充满爱”为主题的单元，那么教师就应在学生以自主、合作、探究学习方式的学习课文的过程中，有意识地引导学生的情感、态度和价值观等方面都受到本文的熏陶和启示；要让学生在理解继母对继女的独具特点的爱的同时，学会认识身边形式各异爱，学会感恩。
《继母的账本》的教学内容：
1、以继女对继母对“她”的“爱”由误解到理解的过程为叙事线索好在哪里；
2、继母日记里的话为什么让“她”的“手开始颤抖”、“眼泪喷薄而出？
以上教学内容的确定，是综合考虑诸多因素的结果：
一、选文所在的版本（人教版）、学段（八年级上册）、单元（以“爱”为主题的记叙文单元）等因素；
二、根据八年级学生学力水平、学生的学习问题（包括知识、能力、情感、态度等方面存在的问题）等因素；
三、充分遵循教学目标的设计与教学内容的选择一致性原则。
第二篇：我的远程教育优秀作业-------《继母的账本》
我教《继母的账本》
——我的远程教育优秀作业：95分！
教学内容：
《继母的账本》文本篇幅较长，约 2841个字符，根据单元主题和新课标精神，结合文本内容和学生情况，特确定如下教学内容：
一、教会学生默读、浏览的阅读方法。通览一遍作品，应在6分钟以内，为了防止学生看前忘后，要求学生圈点勾画，并能复述小说主要的故事情节，在复述情节的过程中逐渐熟悉文本。
二、找出小说刻画的主要人物，描述人物特征。学生不断感悟领会，应能有如下认识：文中的继母应是作品的主人公，其他人物都是对她的衬托。她是乡下来的，没多少文化的底层劳动妇女，命运多舛，带着两个前夫的孩子，得肝病而死。对于文中的“我”——周家玉的教育可谓是用心良苦。
三、关于作品的对比和欲扬先抑的手法。
（一）对比至少体现在五处。一是父亲在与不在时，继母对我的态度；二是继母对自己儿子和“我”的教育方法及人生设计；三是“我”以为的继母当“我”是负担的《继母的账单》却原来是一本《特别的爱给特别的你》的温情日记；四是继母平时挣钱的辛苦生活的节俭和对“我”买参考书时的慷慨；五是“我”内心深处对继母由恨而爱的改变。
（二）欲扬先抑的手法。毕竟从五岁起就生活在一起，继母对“我”而言，无生育之劳，有教养之功。但是继母外表的冷硬，甚至是狠毒，没有让“我”及时地感悟到母爱的温情，却是恨意的不断加浓，而恰恰是这恨，让“我”在失去亲生父母和继母后，出息了，独立了！读到最后，我们不禁潸然泪下！原来爱也可以是这样的——恰似一个暖水瓶！“冷硬的外表，温热的心灵”可以说是对继母的爱的准确描述。
四、关于作品质朴的语言和白描的手法。显然作品的语言是质朴的，质朴的和平凡的继母一样。继母不许“我”因失去父亲的伤痛而不去上学，继母罚我跪，继母戳我额头，慷慨给钱买参考书却说出说刻薄“我”的话，凡此种种，都是不加修饰的白描。
确定依据：
人教版八年级上册第二单元课文都是叙事性作品，写的都是普通人。要求学生感受课文表现的形形色色的“爱”，从而陶冶学生美的情操。要求熟读课文，从中了解叙述、描写等表达方式，揣摩叙事类作品的语言特点。而《标准（2011年版）》第四学段对文学作品的阅读要求是：“欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情景和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言”。
第三篇：继母叙事作文
继母叙事作文
继母叙事作文1
在我很小的时候，妈妈就离开了我，家里只剩下爸爸和我。为此，爸爸总是闷闷不乐的，有时候兴高采烈的样子也是装出来的，而且他有时候还会暗暗地流泪。两年前，我又有了一个新妈妈。
我曾经听大人们说过：“继母、继父的心都很坏的，都是铁石心肠。”因此，我对继母没什么好感，从不叫她一声“妈妈”，也不对她笑一下。爸爸见此情景，不时默默流泪，继母也常常愁眉苦脸的。有一天，爸爸把我叫到他面前，说：“小莉啊，你为什么不肯叫她妈妈？”“她根本不是我妈妈，我为什么要叫她？”我两眼直直地瞪着地板，气呼呼地说。“她虽然不是你的亲妈，但是她对你很好呀！”爸爸眼睛红了。是啊，继母对我的确不错，无论在学习上、生活上，都照顾我，关心我，像亲妈一样对待我，可是我就是不喜欢她。两人之间就像隔着一道很深的'沟壑，有着一段很长的距离，无法逾越。
就在这天晚上，我洗碗时不小心打碎了一只碗。爸爸马上板着面孔责备我做事毛手毛脚。可继母却说：“算了，小孩子嘛，打碎碗也是难免的。”“哼！”我心里就是不服气，狠狠地瞪了她一眼说：“是我做错了事，你不需要管那么多。”“小莉，不许这样对你妈妈说话。”爸爸又责备了我。继母二话没说，拉着爸爸进了房间里。
房间里不时传来继母和爸爸的争吵声。“她这么大了，你还护着她。”这是爸爸的声音。“这都怪我没有取得孩子的信任，没有成为一个好妈妈……”听到这儿，我鼻子一酸，不知哪里来的勇气，我冲进房间，扑到继母的怀里叫了一声“妈妈”。继母抱着我什么也没说。在一旁的爸爸看到了这一切眼眶里噙满了泪水，情不自禁地流下了幸福温暖的泪花。
继母叙事作文2
去年寒假，拜完了年，我马上赶做老师布置的作业。由于时间紧急。我选择把每一门功课的知识点抄在一起，再突击背诵。后妈看见了，温和的说：“花这么多气力抄，起什么作用？”我漫不经心地说：“我还会背的。”她叹了口气，“如执意要抄的话，就只好请你爸爸出面了。”我满肚子的气顿时像火山爆发般喷发出来，大声吼道：“去啊？你快去！除了告状，你还会什么！”我看见她的脸红一阵白一阵，眼睛里有泪光闪过。我的心一阵紧似一阵，再也无心学习了。
下午，爸爸问我学习是不是抄袭了，我依然为自己辩解。爸爸可不像后妈，三言两语就下了最后通牒，“上学之前我给你测验。不及格就不用上学了！”听听，这真是一丘之貉！我的心冷极了，像掉进了冰窑。这样的家哪里有我的位置！
我默默地离开了家。沿着路一直往外走。也不知向着何处。许久，走累了，我叩响了同学的家门，准备借宿一晚，明天投奔一家远房亲戚。我真羡慕我的同学有一个温馨的家。他们热情地款待了我，一家人开开心心。唉，我要有这么一个家该多好啊！
突然，同学爸爸的手机响了，传来了一个陌生而又熟悉的声音，是那样沙哑无力。是我后妈！关掉手机，他们开始安慰我：“今晚就在这儿歇息，明天回家。”我木然地点着头。那一刻，我尝到了嘴角的'咸味儿，那不争气的泪水早已顺着脸颊淌了下来。
半个小时后，后妈来接我了。她一看见我就投来了慈爱的目光，温柔而又亲切。鞋和裤脚脏兮兮的，显然经过了长途奔波！她满怀歉意地与同学的父母交谈，显得那么憔悴无力。那一刻，我仿佛看见了我已逝去的亲妈，我一句话也说不出，只是亲切地叫了她一声：“妈！”
继母叙事作文3
母亲在我四年级的时候永远的离开了我，取而代之的是一位高高的瘦瘦的母亲。
她皮肤不好，略显的粗糙和熬夜的明显，皮肤整体给人一种不舒服的感觉，但就是一位这么平凡的人成为了我的新母亲。
她刚到来时，我连跟她见面都不敢，怕给她留下一个不好的印象，我和她隔着一道墙，但在心里，可能不止一道墙；我时不时的去偷瞄她，仔细打量着她，和我的生母差别很大，我很好奇，父亲为什么会喜欢一个和他前妻毫不相干的人。我弟之前和她见过面，所以对她不是那样的.胆怯，直接坐在了她旁边，看着她玩手机。我似乎憧憬到了以后我和她坐在一起的画面，但那也只是想象罢了；我性格内向，和她相处了一个月，说话时间不超过一小时。
在接下来的相处中，我们依旧是以这样的方式相处着，或许她对我很友好，只是我不知道罢了。
一次偶然，她和我爸还有我弟一起出去玩，但唯独没有带我，打那时起，我对她的态度大改变，一天见都懒的见她，我最不喜欢一个人呆在家里，她却触碰了我的底线，要知道，她没来之前，我爸去哪都会带着我，现在她的出现，打乱了这一切，那时我很恨她。她和我爸回来了，给我带了我最喜欢吃的零食，好吧，我当做你偿还给我的。
接下来的相处，她总是会知道我喜欢什么，想要什么，并保持和我一样的兴趣爱好，我和她相处的越来越好，也越来越喜欢她。
我喜欢她，因为她给我带来了曾经逝去的爱。
继母叙事作文4
自从六年级的元旦，我和姐姐永远的失去了母亲之后，父亲的脸上便失去了笑容。整日的愁眉苦脸，我和姐姐很为他担心。
我们的生活也没有以前那样的舒服和快乐，饭菜需要爸爸准备，我们的'衣服要爸爸准备，学习用品也要爸爸操心。从前这一切都是妈妈全心的操办着，根本不用爸爸操一点心，只要一心一意的工作就好。现在爸爸一个人照顾我和姐姐，又当爹又当娘的，过度的操劳使他的身体消瘦了不少。
我们两个丫头看在眼里，疼在心里。姐姐想帮忙，自己偷偷地烧水，可是这点事我们也做不好，一壶水烧好倒在水瓶里，却不小心弄翻了水壶，滚烫的热水烫在身上疼的撕心裂肺。爸爸下班回来看见了，赶紧抱起姐姐跑向诊所，经过急救才将伤害降到最低。
经过这些事情后，爸爸开始考虑给我们找个妈妈。母亲转眼间走了有一年了，这一年里我们过得十分的艰辛。如果有个妈妈，说不定日子就能好过了，可是，人们都说：“后妈特别的歹毒。”我们姐妹俩十分的忐忑，可是看爸爸也很辛苦，我们俩也赞成了。
爸爸长得很帅气，很快便有人给爸爸介绍了一位阿姨。那位阿姨的身材匀称，皮肤白皙，笑容和蔼可亲，给人一种亲切的感觉。第一印象十分的好，我和姐姐都觉得很欣喜。事实上也如此，阿姨和爸爸结婚后，陪我们姐妹俩买衣服，给我们做饭，晚上替我们盖好被子，就像我们的妈妈！
继母来我们家之后，我们家才有了温暖，有了家的样子。妈妈要是看到了这样的画面，一定也会很欣慰的！
继母叙事作文5
我叫莫小寞，戴着一副中度近视眼镜，素有“书呆子”之称。她是我的妹妹，她叫莫小西，她有一双水灵灵的大眼睛，不歪不斜的鼻子，一双樱桃似的小嘴整天流淌着快乐的歌声，真是人见人爱花见花开，而我却特别讨厌她，虽然我只比她大四岁，但因为有了她，母亲就对我开始冷淡起来。记得那是一个风雨交加的夜晚，妈妈正给小西讲故事，而我却在桌前写作业。回忆往事，这可是妈妈对我从来没有过的，为什么妹妹却能享受妈妈的这份爱？
我很生气，认为妈妈偏心。
而妈妈却总让我让着妹妹。让妹妹上最好的学校，最好的补习班，而我……
五年后……
那一天对我来说是最黑暗的一天，爸爸告诉我，我不是他们的亲生女儿，我的心就像电击了一下。原来，我是被领养的，我的亲生母亲生下我后，就扔下我走了，父亲便无奈将我送进孤儿院，好心的`继母把我领回家。爸爸还说，现在你知道你继母为什么对你不好吗？我摇摇头。她是想让你学会坚强，小寞，你的名字也是她给你起的，当时，孤儿院里就你一个孩子，所以给你起“寞”纪念，并不是让你寂寞，而是她对你的爱。我听了，泪如泉涌。
又一个五年过去了，我考上一所名牌大学，妹妹也考上一所重点高中，在欣喜的过程中，我不会忘记，曾经生活的点点滴滴，还有头发花白了的继父继母对我和妹妹的养育之恩。
第四篇：工会专用账本
工会专用账本
工会经费收支日记总账 工会经费收支专用账本 工会账本
自2010年1月1日起实行新版《工会会计制度》和新的工会财务管理软件，最近，市总财务和经审到基层工会审计检查过程中发现，基层工会账务五花八门，主要有以下几种形式：有的在企业财务账目中设置一个“工会经费”会计科目，来核算工会经费收支，工会收支票据会同企业收支票据一起装订；有的只记载银行日记账或现金日记账；有的收支票据放在一起没有登记；有的设置了银行存款日记账和现金日记账，还设置了总账但没有明细账，这是大多数；还有的在财务软件中登记了，但没有账本。第一年实行新版财务软件还是应该与账本并行1-2年后才能甩账的。当然最全的是四本账：现金日记账、银行存款日记账、总账、明细账。
面对基层工会财务记账这种五花八门的现状，我深感不安，是我的工作不到位，这样造成的后果一是基层工会账务收支记载不清晰，不能及时汇报收支数据；二是财务管理不规范，不符合会计基层工作规范；三是上级工会经费审查或财务检查不方便。如何解决呢？其实我们经常在办工会财务、经审培训班，但不能引起基层工会主席，当然主要是企业老板思想认识和重视不够。为此，我考虑很久了，是否按照新版《工会会计制度》设计印制新的《工会经费收支日记总账》，但一拖再拖，最近，我加班终于修改完成了，在领导的支持下，在自治区总工会财务培训班讨论时我出示了我设计的账本，区总财务部的领导肯定了我的做法，也得到了兄弟市县同仁的认可。在多次斟酌修改后，我的首批工会专用账本印制完成了，并且在市总工会财务、经审人员培训班上，向各基层工会免费发放使用。我从事工会财务管理工作多年，了解基层工会财务现状，人员兼职多，经费少，都在寻找最简便的记账方法。工会经费收支日记总账解决了这个问题，非常简便适用，既为基层节省了每年买几本账的成本，也方便了基层记账和上级检查。
欢迎各市县总工会来电或QQ346409541联系探讨。
第五篇：写继母的爱的作文
写继母的爱的作文
等待下一个春天
我9岁那年，母亲病逝了。那时我尚不知道死亡意味着什么，尚不知道伤心。身为教师的父亲既要照顾班上的学生，又要照顾我和妹妹，整天忙得晕头转向，所以我和妹妹不免衣衫不整、面黄肌瘦。每每在炉火上烘烤长满冻疮的手时，我便忍不住流着泪想念母亲。两年后，继母走进了我们的生活。
怀念母亲的日子，我的心渐渐地被一层硬壳包了起来，我变得比同龄孩子更敏感、偏激、冷漠。在我幼小的心灵里，继母是巫婆的化身，虽然她让我和妹妹的衣服变得整齐洁净，每天都能按时吃饭，可我的内心仍固执地抗拒她，直到那一场山火发生后——
大火烧到小镇的那个晚上，风很大，父亲随单位组织的灭火队上山扑火去了。我和妹妹早早就躺下了，在熟睡中，我突然被继母摇醒，窗外通红的火光和噼里啪啦的燃烧声使我立刻清醒过来。继母背起妹妹，拉着我的手往外跑。那时的我早已被继母一脸的惊恐和呼啸的火声吓呆了，所以第一次顺从地让她牵着我的手。
大火疯狂地追赶着我们，拼命地跑了一阵，我和妹妹已气喘吁吁，继母也急促地喘息着。我们跑到一个砂石堆上，继母放下妹妹，一边叫我和妹妹把头低下，一边用双手发疯般地挖着砂石。坚硬的砂石因日久天长已凝结成厚厚的硬壳，继母的手被扎得流血了，可她却浑然不觉„„挖好两个坑后，继母把我和妹妹的头按下去，随即又用双臂紧紧地护住我们。在混杂的空气中，我感到了一丝不安。一个火头过去，另一个火头继而扑过来，借着两个火头之间的空隙，继母拉着我和妹妹一阵狂跑。当跑到人群聚集的小河边时，我们的衣衫都已被沾上点点火星，不知谁喊道：“快往身上泼水啊！”继母就拼命地往我和妹妹身上泼水。突然，妹妹惊恐地指着继母的手喊道：“手，你的手！”我们这才看到继母的手背已被烧焦了。继母先是一惊，随即晕倒在了水中。
那一刻，年幼的我知道了什么叫心疼，那不是一种心情，而是实实在在的疼痛。我和妹妹扑向昏迷的继母，第一次哭喊出“妈妈”两个字。继母在我和妹妹的哭喊声中醒来，嘴角挂着笑，眼里却闪着泪花。
我15岁那年，父亲和继母离异了，法官问我跟谁生活。我看到继母满眼的无助，我问她：“妈，你肯要我吗？”她一下愣住了，然后重重地点头。于是，我留在了继母的身边。
关于生母的记忆，我记得最清晰的是，每当春天到来时，我总要折几根柳条回家，她剥掉树皮，剪成一寸多长的段，并将较细的一端削成喇叭状，一只柳笛就做成了，我便连蹦带跳地吹起来。生母去世后，我自己做的柳笛却怎么也吹不响，便再也没玩过柳笛。继母知道后，笑着说：“妈也会做柳笛，等春天来了，妈给你做„„”于是我便满心期盼着春天的到来„„
北国的春天总是来得太迟，而继母也因为操劳过度最终没能等到春天„„于是，我带着无尽的思念等待着下一个春天，精心制一支柳笛，为继母吹一曲爱的歌。
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