2013平川中心小学管理综合治理综治工作总结

第一篇：2013平川中心小学管理综合治理综治工作总结

平川镇中心小学社会管理综合治理工作总结

（2013年度）

2013年度，我校综治管理工作在上级有关部门的关心和支持下，以“健康第一，安全第一”为目标，以预防为主，防治结合，加强教育，群防群治为方针，形成了人人有责任，处处有制度，时时有监管，事事有记录的内部治安保卫工作管理制度。通过开展一系列安全教育活动，增强了师生的安全意识和自我保护能力，营造了全校教职工关心和支持学校安全工作的良好局面，维护了学校正常的教育教学秩序，现将我校社会管理综合治理工作总结如下：

一、广泛宣传，统一认识，让综治工作人人有责任。

为进一步做好综治工作，切实加强综治工作的领导，学校把综治工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，教导主任、政教主任、总务主任分区域抓，各班主任具体分工负责组织实施。首先，成立了学校安全工作领导小组，以校长为组长，各处室主任为副组长，各班主任为成员，做到有险必出，有难必上，能处理和解决学校的突发事件。其次，学校定期召开了综治工作会议，校长向全校教职工提出了具体要求，把全校教职工的思想行动统一到综治工作中来，让全校教职工认识到安全无小事，学生的健康和安全高于一切，作为学校的一分子，创建平安校园，人人责无旁贷。学校倡导首问责任制，并在工作中得以贯彻落实，每位教职工发现不安全隐患，能及时处置。此外，学校利用会议、广播、黑板报等形式进行了广泛的宣传，并发动各班广泛开展知识讲座和竞赛，手抄报等活动，并以此为载体，全体动员，全员参与，不断地把综治工作引向深入，使广大学生在认识上达到一个新的高度。

二、齐抓共管，落实措施，让综治工作处处有制度。

为使学校综治工作能够正常有序的开展，根据综治工作领导小组的统一安排，分解和落实了班主任和任课教师的工作责任，将教职工一岗双责的目标进一步明晰，使各项工作齐抓共管，形成了我校安全工作管理网络。学校制定对各个区域、每项活动都制定了相应的安全管理制度，分工到人，责任到人，层层签定安全责任书，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，让综治工作处处都做到了有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

三、精心组织，群防群治，让综治工作时时有监管。

为了真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中，学校各部门对学校各处时时进行安全检查，对学校可能存在的安全隐患和潜在矛盾及时做出相应的对策。安全检查做到常规检查和专项检查，突击检查相结合，及时登记，及时整改。

（一）开展常规检查，摸排校内硬件设施隐患。学校要求各处室每学期两次所辖管理设施逐一检查，无一疏漏。总务处组织人员检查了房顶、楼梯、走廊及栏板、电器设施、体育设施、旗杆、围墙、供水装置进行了认真仔细的检查，发现问题，及时整改，在检查基础上，提高学生爱护公物的意识。加装监控设备，校园重点区域全方位、全天候都在监控之中。

（二）开展专项检查，关注学生的健康卫生。每周定期对学生的个人卫生进行检查，将学生的养成教育落到实处。开展“四抓活动，对学生的健康全程跟踪。抓生活规律——以劳逸结合，促进生长为原则，午晚休楼管员和值周教师都能跟踪检查，保证睡眠时间；抓饮食习惯——吃好三餐，少吃零食为原则，提倡俭朴，尤其是督促学生吃好营养餐，不乱倒饭菜；抓个人卫生——以表里合一，身心健康为原则，抓好学生的头、脸、穿着、形态，做到学生像学生；抓文明礼貌——以文明待人，文明语言为原则，做到文明用膳，文明穿着，文明言行，爱护公物等。扎实开展文明班级、美德少年的争创活动，开展榜样在我身边活动，培养学生良好的养成习惯。通过活动，使学生的学习环境、生活环境时时处于一种文明、健康、和谐、洁净的氛围之中。

（三）开展突矛盾纠纷排查，遏止矛盾激化。一是开展突击检查，检查和收缴学生中的通讯工具和刀具利器，特别是对一些问题学生除了谈心活动外，更是小心防范，做到有备无患。同时，学校各处室、各年级密切关注教职工的思想动态，对于教职工中思想偏激的言行，及时进行解释、化解。

四、加强教育，常抓不懈，让综治工作件件有落实。

为使各项教育活动落到实处，我们采用了齐抓共管，全面出击的群防群治方案。一是依托社会，通力合作，我们积极与派出所通力合作，做好学校安全教育和保卫工作，还特地聘请了法制副校长到学校进行法制讲座。二是设立校园内师生行为监督岗，增强学生的维权意识。三加强了班主任队伍建设和班集

体建设。班主任是学校管理工作的中坚力量，学校千头万绪的工作都要通过班主任去贯彻落实，我们利用班主任集会，班主任研讨会，班主任工作论坛等形式，提升班主任队伍的管理水平。重点研究了集会纪律、习惯培养几个老大难问题，开展珍爱生命、防邪禁毒等主题班会，重点培养学生良好的学习习惯，行为习惯，卫生习惯。此外，还建立了平川派出所中心小学治安室，加强了门卫值班。

我校在综治工作中取得一定的成绩，这与上级部门的热心指导是分不开的，也是我校全校师生的共同努力的结果。但以后的工作中我们绝不会放松安全教育这根弦，我们会做到警钟长鸣，常抓不懈，争取为学生创设一个更好的学习生活环境而努力，为打造民主平安和谐学校而努力！

二〇一三年十二月十九日

第二篇：社区综治综合治理工作总结

创建社会治安稳定是构建和谐社区的重要保障。我社区以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以服务构建社会和谐社区为宗旨，在街办党工委的领导下，在社区内开展了综治工作，并做了如下。

一、高度重视、落实责任

1、我社区高度重视社区综治综合治理工作，紧紧围绕构建平安和谐社区的要求，我社区与街道办事处签订了综合治理目标管理责任书并与驻地单位签订了综合治理目标管理责任书和铁路护路联防工作目标管理责任书等。

二、注重治安、狠抓宣传

1、社区领导非常重视综治工作，成立了综治机构，建立健全了各种组织，我们把有责任感、有能力的、热心此项工作的社区居民充实到此项工作中，进一步规范了社区组织建设，充分发挥他们最大的能力，使社区的综合治理工作上了一个新的台阶。

2、在辖区内大力开展创建“平安社区”活动，继续把创建“无案社区、无毒社区、无赌社区”活动开展下去，并开展了形式多样的大型宣传活动，如：法制宣传、禁毒宣传、科普宣传等，充分利用3月份“爱路护路”宣传月、“6· 26”禁毒宣传日、“12·4”法治宣传日、“11·9”消防安全宣传日等进行宣传，发放宣传资料1０００0余份。

3、深入开展与法制宣传教育为龙头，全面推进依法治社区，紧紧抓住普法、依法治理这个“龙头”，锁定普法对象，充分开展各种法制教育，激发社区居民参与学法，形成全民普法的大好局面，通过学习，使居民的法律意识得到了加强，认识到学法、知法、守法的重要性，也加强了社区居民学法、用法、依法、执法的法制观念。

三、矛盾排查、常抓不懈

1、我社区从维护社会治安稳定和社区安定的大局出发，为矛盾纠纷排查工作的延伸集中做好家庭纠纷、婆媳之间、夫妻之间的矛盾纠纷化解工作，建立健全了信息反馈，组织信息员及时了解辖区内的矛盾纠纷变化的情况。

2、在社区内开展矛盾纠纷排查工作，哪里有矛盾纠纷，就把调解工作延伸到哪里，及时有效化解矛盾纠纷，努力把矛盾纠纷解决在萌芽状态中。社区成立了由包括社区民警在内的人民调解委员会，居民信息员。社区在今年共接受居民纠纷20多起，其中邻里纠纷6起，家庭纠纷1起，其他纠纷13起。成功调解21起，调解排查率100%，调成率100%。如：今年五月下旬的一天，家住我社区居民xxx，因家庭琐事，酒后对其妻施暴，邻居及时来社区反映并拨打110报警。我们得知情况，及时赶到现场，制止了事态的发展，对xxx进行了批评教育，说服他夫妻之间应互敬互爱互谅，特别是作为丈夫绝不能动武伤人，并给他讲解了“妇女儿童保护法”。经过派出所民警和我们的耐心工作，xxx最终认识到自己的错误，保证今后决不会再有类似情况发生，看到他们夫妻和好，我们从心底感到欣慰。又如：前些天，居住在我社区x号楼院的一位居民反映，曾维修x号楼顶的民工因讨要工钱无果将要锁x号楼院的大门…… 得知情况后，我社区干部以xxx为代表立即赶到现场了解到：在今夏雨季来临之前，x号楼顶层居民从大家的利益出发，请来民工对楼顶进行了修缮。维修后虽楼顶的使用直接关系顶层居民的利益，但从大局着想，楼顶的使用也关系整栋楼所有住户的利益，顶层住户希大家集资筹款支付修缮材料费及民工的劳务费，部分居民不理解不愿出资而导致一直对民工的劳务费拖欠无法支付的情况便发生本文开始的一幕……经社区干部走访入户晓之以理动之以情，与该楼居民、民工的沟通协商，最终大家统一了意见达成协议：先由居住在顶层的住户筹款支付民工的劳务费、材料费共计14000多元，待与该楼的产权单位协商核算完毕后出资一部份，剩余部分由低层住户适当的再予顶层住户一定的费用补偿。经社区干部的出面调解，避免了一场矛盾事态的激化和发展，得到居民的好评，大家脸上露出了欣慰的微笑。

3、开展法律服务进社区活动。社区一直和均鑫律师事务所保持良好的合作关系，事务所的律师帮助居民提供法律咨询和法律援助，使居民对社区更加信任和支持。

4、做好申诉、信访等合法解决纠纷方法的宣传工作，使群众能够了解、掌握和选择正确的诉求表达方式，预防和减少群体性上访、进京上访、越级上访事件发生，推进依法治理工作。

四、关心、帮助“两放人员”

1、以减少重新违法犯罪为目标，努力探索安置帮教工作新路子，做好帮教对象的排查工作，今年年初，我们对辖区内的刑释解教人员及吸毒人员情况进行了全面核对排查，建立花名册、核查安置帮教情况，建立完善了刑释解教人员以及原吸毒人员的档案，全面掌握了安置帮教工作现状，为落实安置帮教工作措施奠定了基础。

2、开展多种形式的安置帮教工作。我们实行了帮教对象、帮教措施，对这些刑释解教人员和原吸毒人员定期回访和帮教，生活困难的上了低保，给生活困难，处在低保边缘的“两放人员”xxx给序了生活救济如：米、面、油，使他感受到了社区的温暖，并没有因为自己曾犯过错误而被抛弃。

3、对帮教对象进行思想教育和法律、法规宣传，让大多数人在思想上有了大的转变，能逐渐的重新融入社会，为社会做出自己的贡献。如：xx原是一名吸毒人员，在家人和我们的帮教下，他不仅远离了毒品，而且重新树立了生活的信心，参加了技能培训，完全可以自食其力了。目前，我社区有“两放人员”4人，刑释解教人员生活状况良好，有效地预防了重新犯罪。

第三篇：社区综治综合治理工作总结

创建社会治安稳定是构建和谐社区的重要保障。我社区以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以服务构建社会和谐社区为宗旨，在街办党工委的领导下，在社区内开展了综治工作，并做了如下。

一、高度重视、落实责任

1、我社区高度重视社区综治综合治理工作，紧紧围绕构建平安和谐社区的要求，我社区与街道办事处签订了综合治理目标管理责任书并与驻地单位签订了综合治理目标管理责任书和铁路护路联防工作目标管理责任书等。

二、注重治安、狠抓宣传

1、社区领导非常重视综治工作，成立了综治机构，建立健全了各种组织，我们把有责任感、有能力的、热心此项工作的社区居民充实到此项工作中，进一步规范了社区组织建设，充分发挥他们最大的能力，使社区的综合治理工作上了一个新的台阶。

2、在辖区内大力开展创建“平安社区”活动，继续把创建“无案社区、无毒社区、无赌社区”活动开展下去，并开展了形式多样的大型宣传活动，如：法制宣传、禁毒宣传、科普宣传等，充分利用3月份“爱路护路”宣传月、“6· 26”禁毒宣传日、“12·4”法治宣传日、“11·9”消防安全宣传日等进行宣传，发放宣传资料1０００0余份。

3、深入开展与法制宣传教育为龙头，全面推进依法治社区，紧紧抓住普法、依法治理这个“龙头”，锁定普法对象，充分开展各种法制教育，激发社区居民参与学法，形成全民普法的大好局面，通过学习，使居民的法律意识得到了加强，认识到学法、知法、守法的重要性，也加强了社区居民学法、用法、依法、执法的法制观念。

三、矛盾排查、常抓不懈

1、我社区从维护社会治安稳定和社区安定的大局出发，为矛盾纠纷排查工作的延伸集中做好家庭纠纷、婆媳之间、夫妻之间的矛盾纠纷化解工作，建立健全了信息反馈，组织信息员及时了解辖区内的矛盾纠纷变化的情况。

3、开展法律服务进社区活动。社区一直和均鑫律师事务所保持良好的合作关系，事务所的律师帮助居民提供法律咨询和法律援助，使居民对社区更加信任和支持。

4、做好申诉、信访等合法解决纠纷方法的宣传工作，使群众能够了解、掌握和选择正确的诉求表达方式，预防和减少群体性上访、进京上访、越级上访事件发生，推进依法治理工作。

四、关心、帮助“两放人员”

1、以减少重新违法犯罪为目标，努力探索安置帮教工作新路子，做好帮教对象的排查工作，今年年初，我们对辖区内的刑释解教人员及吸毒人员情况进行了全面核对排查，建立花名册、核查安置帮教情况，建立完善了刑释解教人员以及原吸毒人员的档案，全面掌握了安置帮教工作现状，为落实安置帮教工作措施奠定了基础。

2、开展多种形式的安置帮教工作。我们实行了帮教对象、帮教措施，对这些刑释解教人员和原吸毒人员定期回访和帮教，生活困难的上了低保，给生活困难，处在低保边缘的“两放人员”xxx给序了生活救济如：米、面、油，使他感受到了社区的温暖，并没有因为自己曾犯过错误而被抛弃。

3、对帮教对象进行思想教育和法律、法规宣传，让大多数人在思想上有了大的转变，能逐渐的重新融入社会，为社会做出自己的贡献。如：xx原是一名吸毒人员，在家人和我们的帮教下，他不仅远离了毒品，而且重新树立了生活的信心，参加了技能培训，完全可以自食其力了。目前，我社区有“两放人员”4人，刑释解教人员生活状况良好，有效地预防了重新犯罪。

五、“一警六队”功不可抹

1、“一警六队”工作在全区推广以来,我社区在街办党工委高度重视下，在社区内组建了“一警六队”,由社区低保人员、下岗人员、失业人员等组成。并制定了各项制度，队员们每天配戴袖章在辖区内巡逻，这对我社区的治安工作起到了一定的作用。

2、如：巡逻时社区干部发现本来就狭窄马路中违章立着一块高一米多、宽约一米的广告牌，考虑到居民出入不方便，存在治安隐患，我们便把它移动到了马路边，没想到移了一下广告牌，却招来了广告牌主特别难听的一顿恶言辱骂，经社区干部正义抗辩，广告牌主无趣而去，还居民一个出行治安良好生活环境。

3、奥运会期间进行“反恐怖、保平安”宣传活动，组织志愿者在警务室由派出所民警郭志平讲解奥运恐怖知识、开辟“奥运安保反恐怖园地”，并安排每天有二到、三人在辖区内进行治安巡逻，注意排查地下室、楼梯通道是否畅通、排查居民是否储存爆炸物品、烟花爆竹等消除安全隐患，排查外来人员，增强奥运会期间居民的责任感和使感，4、进入夏季派出所领导考虑到辖区多数居民都开窗入睡，入室盗窃时有发生，便组织派出所民警到我辖区居民楼院，社区干部利用业余时间、牺牲公休节假日、协助挨门逐户进行安装防盗钉，居民都非常配合支持，近半个月已基本入户安装完毕，社区安装防盗钉750户占社区总户60﹪多。为居民办了一件好事、实事，为我社区治安稳定上了一个台阶。

5、为进一步掌握辖区内的驻地单位和居民楼院治安防范设施情况，我社区进行了入户排查摸底，经排查摸底我社区五一路门面房，基本上都安装了防范设施，如：探头，晚上有保安值班，预防了案件的发生。特别是居民反映强烈的丢自行车现象得到了有效控制，社区正是有了这样一支责任心强的队伍，我社区的治安形势才有了明显的好转。

六、加强流动人口管理

1、为进一步加强流动人口和出租房屋的管理，维护社区稳定，根据《杏花岭区社会治安综合治理工作要点》的要求。我社区在街办党工委的领导下，为了保证流动人口管理工作扎实有效的开展，及时掌握社区内流动人口和出租房屋的基本情况，开展了流动人口和出租房屋调查模底、登记造册，做到底数清、情况明。

2、利用黑板报、宣传栏等广泛宣传法律、法规、开展法律咨询活动。高度重视彝族人、新疆人、东北人等地区的外来人员以及外籍驻晋人员，引起社区居民的高度关注，在社区内营造人人参与、共促和谐社区氛围

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七、响应“城乡清洁工程”号召、积极行动起来

“城乡清洁工程”开展以来，在街办领导带动下，我社区组织志愿者30余人，对西三楼、2、3分院等，进行垃圾集中清理，志愿者有的用锹铲积冰、有的拿扫帚、有的用镐头拆除废墙、有的推着平车往马路边集中清理，有的用推车往外清运……大家分工合作，共清理垃圾死角8处，集中出垃圾90多立方，大家干的汗流浃背，尤其是志愿者王福星，虽然身体欠佳，可他在劳动中非常积极，不怕苦、不怕累、不怕脏，被锐器划破手指，鲜血直流，可他一点也不在乎地说：“只要这里清洁了，比什么都好”，短短的一句话让在场的人干劲倍增，有的志愿者衣服划破了，有的手上也打起了泡，可是他们没有一个叫苦喊累的，就这样不停歇地干着。在办事处领导的协调下，环卫队的大车来帮我们清运垃圾，将二、三分院门口约200吨左右的垃圾在太阳落山前全部清理完，我社区在“城乡清洁工程”中共清理垃圾xx多吨。并对辖区内的垃圾站进行了排查登记。

总而言之，我辖区居民能安居乐业，邻里和睦相处，社区治安综合治理工作取得了一定成绩，这些成绩的取得，离不开大家的共同努力，特别是各级领导的正确指导和帮助以及群众的支持和配合。但还存在一些不足，今后，我们有决心、有信心把辖区的社会稳定和法律宣传工作做得更好，决不辜负领导和群众的期望。

第四篇：桥头中心小学综治工作总结

桥头中心小学2011年综治工作总结

2011年我校的社会治安综合治理工作在教育局和乡党委政府的领导下，根据信访工作计划，围绕教育教学这个中心，在切实维护校园稳定确保师生生命和学校财产安全方面做了大量的工作，取得了一定的成绩，现总结如下：

一、指导思想。

本来，我校的综治工作以“安全第一，预防为主”的指导方针，以“彻底加强安全教育与管理，确保万无一失”为目标，开展了大量的工作，确保师生安全。

二、建立健全了各种组织机构和规章制度

1、健全了各种规章制度

教育管理制度、安全管理制度、集体活动安全管理制度、师德师风管理制度、门卫制度，这样确保各项工作、各个部门都有章可循，按章办事，并且都与教师年终考核挂钩。

2、制定了各种安全工作预防预案。

3、加强了校长一把手亲自抓各项安全工作、学校管理工作的力度。

三、进一步加强信访排查力度，把握稳定大局，坚持重大情况及时报送制度。

在工作中，高度重视初信、初访的处理，坚决杜绝了矛盾上交和推诿、拖延、扯皮的现象。

四、强化法制宣传，规范信访秩序。加强了法制宣传工作的力度，学校利用广播、班队、黑板报、例会等形式，进行了法律宣传工作。

五、加强教师师德的教育。

只有高素质的教师才能担负起实施素质教育、培养高素质的一代新人的责任。

1、坚持每周一政治学习、组织教师学习《教师职业道德规范》、《师德师风教育》、《未成年人保护法》、《学生意外伤害事故处理办法》等文章、报刊。加强了教师师德的修养，严格了教师的教学行为，使教师具有高尚的灵魂，真正成为“人类灵魂的工程师”。

2、继续抓好“落实科学发展观”的学习，通过谈体会，摘抄笔记，使每位教师在思想上提高了认识，并以此指导教育教学工作。

3、开展了“如何做家长心目中的好教师”的主题讨论活动，这项活动对领导的作风、教师的教风、学校的校风、学生的学风、教师的教学工作常规、考勤、值周等制度都进行了全面的规范，提出这项活动的奋斗口号：“创文明的教育环境，优秀的教学质量，优良的教学秩序。献身教育、校兴我荣、校衰我耻”。

总之，我校的教师素质高、理念新、能力强，青年教师大部分都能运用多媒体手段教学，教师们都具备了传承文明、开拓创新、教书育人、甘愿奉献的高尚情操。

六、安全教育

学校的安全工作责任重于泰山，也无时不刻地令党和政府乃至社会的倍加关注，我校根据“安全第一，预防为主”的方针，采取了许多切实有效的措施，并达到了预期的目的。

1、把安全工作纳入了学校的重要议事日程，组织机构落实，制度健全，责任明确。即时组织安全检查，做到每月一次，并做好详细记录，发现问题及时处理，消除校园不安全隐患，清理校园周边环境，营造一个良好的育人环境。

2、强化安全教育和责任意识。本学期组织师生学习了教育部颁发的《学生意外伤害事故处理办法》和《未成年人保护法》，并利用板报、广播、国旗下的讲话进行了安全知识、法律知识、环保知识等宣传教育，请法制副校长温勇同志作“法制报告”，学校也专门组织了《安全知识》讲座，开学初各班级、各部门责任人层层签订安全责任状和治理“乱收费搞有偿家教”的责任状，使全体教师明确职责，坚守岗位，一切以保证学生安全为核心。

3、杜绝一切不安全的隐患。如：做课间操虽要求各班级整队进出场，但为避免学生拥挤，每个楼道都指派值日教师和值日学生维护秩序；放学时为避免学生追跑拥挤，也指派值日教师和学生守护在楼梯两边，并要求班主任老师亲自护送路队。

4、每次外出大型活动都要进行安全教育，做好活动安排，有请示报告(报教育局)，提前出通知告诉家长(活动地点，安排出发返回的时间)，回校后做好总结评比，不允许各班未经许可组织外出集体活动。

5、学校财产实行人防、物防，技防，做到24小时有人值班，6、严格门卫管理制度，严禁外来不良人员和家长未经许可进入校园。

7、密切联系家长。家庭是一所天然的学校，家长是孩子首任的教师，本学期召开了一次学生家长会，各班主任亲自在会上向家长介绍了学校的情况、作息时间，管理措施，对家长提了几点要求，向家长宣传学习了《未成年人保护法》《学生意外伤害事故处理办法》和预防传染病的几点要求以及安全事项，让家长了解学校，了解孩子情况，共同教育好孩子。

8、多渠道筹措资金，完善各小学的校门、围墙建设，确保全体师生安全。一年来，中心小学共投入资金4万余元资金，同时发动社会各界捐资5万余元，建好了朱屋小学、固石小学围墙，建好了朱屋小学、历迳小学校门，铺好了东山小学的水沟涵管，改建了中石小学的厕所，水背小学的围墙、校门也正在建设之中，下学期开学可以投入使用。

以上是我校一年来的工作。学校的工作是繁杂的，运转是快节奏的，但我校具有“团结、务实、开拓、高效”的领导集体，大家心往一处想，智往一处聚，力往一处使，做到工作上分，目标上合，发挥了领导班子的整体效能，使学校的工作做到忙而不乱，有条不紊。今天学校正以“个性化管理、研究型教师、文明化校园”的目标迈进。

桥头中心小学

20011年12月12日

第五篇：2013平川中心小学小学普法依法治理工作总结

平川镇中心小学普法依法治理工作总结

（2013）

本我校普法教育工作坚持以十八大精神为指引，以依法治国方略为指导，以深化教育改革、推进依法治教进程为中心，密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，坚持以人为本，育人为先，面向全体，注重实效的教育理念，在全体师生中积极开展普法教育系列活动，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，推进依法治校、依法治教进程，进一步规范学校管理和规范学生的文明行为习惯，有效促进学生整体素质提高，为维护学校的政治稳定和社会安定发挥应有的作用，促进了我校校风上了新的台阶。

一、普及法律法规，完善工作制度，进一步推进依法管理。(一)增强了广大师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。开展“六五”普法依法治理工作后，学校利用每周的教职工例会，进行每周一法的学习。广大教职员工重新学习了《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，通过学习，进一步增强了法制观念和法律意识，遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。认识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了教师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性，关心学生身心健康发展的多了，体罚和变相体罚的没有了；热心帮助困难学生的多了，搞有偿家教的没有了；加强自身修养，自觉做表率的多了。学校领导每一成员都分工管理指导一个年级组的教育工作，每一个班的班主任主抓各班的日常教育工作，校内了形成校、班的法制教育网络。聘请了法制副校长和辅导员。联合派出所、村委开展共建精神文明活动，校外形成了学校、社会、家庭三结合的教育网络。(二)推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。制度管理，是指管理者依据国家颁布的有关法律、法规、条例、规则和部门制定的规章制度、行为规范进行管理的方法。所谓依法治校就是在学校内部实行制度管理，制度管理以其规范性、威慑性、稳定性、防范性等优点为学校管理者所青睐。我校坚持学用结合、普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际情况，建立健全了学校管理各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。在此基础上，学校加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成守法光荣、违法耻辱的良好风气，同时学校领导以身作则、率先垂范，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。我们进一步完善德育管理、考评、奖励制度，实现职、责、利挂构，充分调动每位教师的积极性和主动性。我们依据法律法规有关规定，完善学校规章制度，依法规范学校内部管理，实行教职工民主管理制度。

二、加强师德师风，提升教师素养，树立为人师表的光辉形象。本，我校按照师德师风提升年的要求，建立了师德师风建设领导小组，做到“一把手挂帅亲自抓，分管副职具体抓”，坚持求真务实的原则，把师德师风建设同教育改革发展结合起来，同日常工作紧密结合起来，从长远着眼，把师德师风建设列入学校工作的首要议事日程。行政领导分工合作，齐抓共管，有力地促进了学校师德师风建设工作的全面开展。

（一）加强师德师风建设，努力营造尊师重教良好氛围

师德师风建设，重在教育，重在引导，重在建设。我校广泛深入地开展了学习教育活动，统一了思想，提高了认识，掌握了关于教职工思想、道德、作风建设的政策规定，有效提高了广大教职工加强自身思想道德建设的自觉性，为师德师风建设的顺利开展奠定了坚实的基础。针对教师职业道德建设，切实抓好师德专题培训活动。我们组织观看了《怎样做一个优秀的班主任》和全国全省优秀教师事迹报告团录像。通过学习，广大教师懂得了什么样的教师是适应时代要求的合格教师，时刻用教师职业道德规范约束自己，在思想政治上、道德品质上、学风学识上以身作则。

（二）集中开展教师职业道德规范培训

教育部重新修订并颁布实施的《中小学教师职业道德规范》是中小学教师队伍最重要的行业纪律，是我国在社会经济和教育发展进入新的历史阶段实施的新举措，是对新时期教师从事教书育人工作提出的新要求。把“十要十不准”作为加强师德师风建设的基本标准严格贯彻执行。要求广大教师要自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，在新的历史条件下树立新观念，牢固树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，严于律己，严守纪律，清正廉洁，静下心来教书，潜下心来育人，树立良好的教师形象，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

（三）以学校为基点，弘扬师德师风建设先进典型

我校建立了“以校为本”的师德师风建设机制，以学校为基点，以校长为第一责任人，大力弘扬师德师风建设先进典型，深入开展了中小学师德师风建设先进学校创建活动，引导中小学校高度重视师德师风建设，全面提高教师师德修养。为弘扬师德师风建设先进事迹，我校在今年教师节推荐和表彰县级师德标兵1人，校级优秀教师8名。我校组织教师学习身边的优秀教师事迹，大力倡导教书育人、为人师表的好风尚，大力宣传和表彰奖励那些道德高尚、治学严谨、作风正派，在师生中和社会上有良好声誉的先进分子，努力营造树师德、铸师魂、正师风的良好氛围，引导和激励广大教职工自觉加强思想建设、道德建设和作风建设，真正成为学生的楷模和表率。

三、加强未成人思想道德建设，加大学生法制教育工作力度，让他们学法、懂法、守法。

１．加强道德规范养成教育。组织师生重新学习体会教育部重新修订颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。《守则》和《规范》增加了诚实守信、加强实践、学会合作、学会创新、文明上网、心理健康教育等符合时代要求的内容。学校根据《守则》和《规范》制订了文明班和十星文明少年评分细则。各班要引领学生学《守则》、学《规范》，明《细则》，精心设计认知、宣讲、践行、考评等环节，使每一名学生都能明确要求，在教育活动中逐步内化为行动的指南。各班期初组织讨论，制订班队公约，落实检查评比制度。将养成教育同文明生等评优活动有机结合起来。

２．加强班队组织建设和阵地建设。切实抓好队前教育，落实全童入队。各班队要定期召开班队干会议，加强对班队干的指导，使他们成为教育活动的召集人、教师的好帮手。大队部组建大队委、值勤队、纪检组、仪仗队等少先队组织，加强工作指导，提高学生自我管理的能力。加强队部室建设，迎接上级检查。进一步完善和优化校园文化环境，创造良好的育人氛围。学生 “红领巾广播站”定期开展宣传教育活动，及时报道学校、各班的教育活动和好人好事。

3．经常性开展民族精神和诚信教育。以学科参透为主，结合传统节日开展教育活动，帮助学生树立民族自尊心，培养诚实守信的品质，立志做个讲诚信、讲道德的人。要把《公民道德建设实施纲要》具体化为实实在在的措施，根据实际开展五小（“小帮手”、“小标兵”、“小伙伴”、“小卫士”、“小主人”）教育活动。还进行了美德少年的评选活动，各班根据本班学生实际，及时调整，完善各项管理、检查、考评制度。

4．加强法纪教育。重点组织学生学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，真正使学生学法、知法、守法，突出抓好毒品预防教育和反邪教教育，引导学生文明上网，采取切实措施杜绝学生进入网吧，严厉禁止一至四年级学生骑自行车上学和学生骑摩托车上学。

5．开展形式多样的专题教育活动。本我们开展多种多样的专题教育活动。利用橱窗、黑板报、宣传窗等形式进行广泛宣传。学校主办了一期小学生法制教育知识的专题讲座，由校长和聘请的法治副校长李彦成主讲法制知识。并要求学生课中认真听，做好笔记，课后各班进行讨论消化，使学生加强了法制意识。

四、积极开展社区普法教育，优化整体育人效果。

我们根据学校的教育教学计划和教育中心工作安排，及时向全体学生家长发送致家长书，让家长更好配合学校加强学生的教育，通过家长回访，及时反馈信息。班主任教师经常利用电话家访、登门家访等形式保持与家长密切联系。我们定期召开家长会议，由校长向家长介绍现代的教育方法和当代的育人理念，提高家长的教育水平。同时及时向他们汇报学校教育情况，听取他们的合理化建议，共商学校的教育大计，提高整体育人效果。使学校教育、教学质量不断提高，学生操行和养成教育稳步上升，学生德、智、体、美、劳全面发展，优良的校风上了一个新的台阶。

抓好普法教育和依法治校工作，不但不会影响教育教学质量的提高，相反能推动学校各项工作跃上新的台阶。一年来，正因为我们持之以恒地抓普法教育和依法治教工作，教职工守法、护法的自觉性提高，预防了违法犯罪行为的发生，从而使学校能够更加集中精力深化教育教学改革，不断提高教育教学质量。今后，我校将加强对普法依法工作的专题研究，工作目标责任化、具体化，特别是抓好“法治校园” 创建工作，在抓好制度执行和落实上下功夫，不断完善普法依法治理的长效保障机制，使普法工作规范化、制度化、常态化。

二〇一三年十二月十九日