2014年心内科培训计划（精选合集）

第一篇：2014年心内科培训计划

2014年心内科培训计划

时间主题主讲人 2014.02.24: 创建三级医院文件学习蔡红专 2014.02.26：急性冠脉综合征规范治疗徐高峰 2014.03.20：

第二篇：2012年心内科住院医师规范化培训计划

2012年心内科住院医师规范化培训

计划

1、急性心肌梗死的诊断及治疗

2、窄QRS波心动过速的诊断及治疗

3、心肺复苏

4、急性左心衰

5、宽QRS波心动过速的诊断及治疗

6、心房颤动的诊断及处理

7、冠心病的一级预防及二级预防

8、慢性心力衰竭的诊断及处理

9、掌握冠状动脉粥样硬化性心脏病的介入诊断及治疗适应症

10、电复律与电除颤的适应证和禁忌证

第三篇：2012年心内科专科护理培训计划

2012年心内专科护理培训计划

心内科是急危重症病员较多，病情变化较快的科室，需要护理人员有一定的专业性，能够熟练掌握一定的专科护理知识和操作技能，为此，我科为了把工作做的更好，提高全科护理人员专科护理水平及护理质量，将专科护理培训计划如下：

一、对科室护理人员进行分层次培训及考核：

1、一年内护士要求熟练掌握科室常见疾病的护理常规和用药知识。

2、护士要求熟练掌握科室各种疾病的护理常规、用药知识和专科操作。

3、护师要求掌握疾病病理生理、护理常规、用药知识和专科操作。

4、理论培训内容为每月业务学习（主要包括医生讲解病理生理知识）及内科护理本科教材相应章节的疾病知识。

二、由本科操作员做示范，组织全科护理人员每月练习心内科一项护理操作，每季度练习一项专科护理操作（心肺复苏、电除颤、心电监护、口服给药）,要求全科护理人员熟练掌握，并定期进行考核，有记录。

三、积极收集心内科常见疾病的相关资料、问题，定期参加护理文书组的有关护理记录学习，学习专科护理的记录技巧和方法，使护理记录体现专科特色。

四、每周不定时进行疑难危重病例讨论，遇特色病例，可在第一时组织全科护理人员进行临时查房，共同探讨专科疾病的护理要求及观察要点，提高护理人员的专科业务水平。

心内科2012年元月1日

第四篇：2013心内科护理计划及目标

2013年心内科护理工作计划及目标

2013心内护理工作，在护理部的领导、科主任的业务指导下，以“夯实基础护

理，提供优质护理服务”为目标，突出“以病人为中心”，“以质量为核心”，紧紧围绕护理部工作方针和工作计划，认真履行职责，重点抓好科室护理质量管理工作，提高护理质量，达到质量持续改进；改进护理服务，提高护理服务质量；加强护理

安全管理，保障病人安全；加强在职人员培训及继续教育，切实提高科室护理人员整体素质，现制定计划如下：

一、进一步提高护理质量，达到质量持续改进1、2012年12月护理质量管理规范、护理管理制度及职责、护理工作质量标准

等护理工作规范，保证质量管理的规范性、持续性。

2、成立科室质控小组，护士长负总责，各专项质控小组按护理质量标准要求，负责质量检查及质量控制。护士长对病区护理质量全面检查，每天抽项查，每周不定期对本科室护理质量进行全面检查，护士长每月将科室护理质量检查及整改情况在科务会上反馈，提出整改措施，责任到人，限期整改，持续追踪；对整改较差的个人，予以相应的处罚。

3、配合科室开展临床路径工作，做好临床护理路径管理。

二、加强护理安全管理，保障患者安全

1、组织学习护理质量管理规范、护理管理制度及职责、护理工作质量标准等护

理工作规范。

2、使用“患者入院评估单及告知单”，对住院患者进行详细评估及安全告知。将

安全管理切实落实在护理工作中，保障患者安全。

3、按制度随时进行护理不良事件、护理缺陷、护理会诊的上报工作。科室每月

组织护理安全会议，对发生的护理不良事件及安全隐患提出防范措施并组织实施，在质量考核中监督实施效果。

4、建立和完善CCU各项规章制度并实施，护士长每日对科室的质量与护理安全

管理进行检查，并对科室检查及护理部检查结果在科务会上反馈，提出整改意见，要求限期整改，由护士长追踪整改情况，以达到科室的质量持续改进。

5、参加院感办组织的院感相关知识的讲座，切实落实院内感染的各项制度，保

证医务人员安全防范，保障患者安全。

三、改进护理服务，提高护理服务质量

1、在科室继续开展争创“优质护理服务示范病区”活动，在现有的基础上进一

步提高护理质量，进而提高患者满意度。

2、在科室继续开展特色服务，如：①患者入院递上一杯热水；②在护士站备爱心

便民袋（箱）；③备微波炉提供免费热饭服务；④根据患者情况床头悬挂温馨提示⑤为

患者提供床上进餐的小餐桌；⑥进病房对患者一声问候，给患者一个真诚的微笑；⑦对

监护患者做到服药到口等。

3、参加医院对护理人员进行的护士日常礼仪培训，如电话礼仪、敲门礼仪等，进一步规范床头交接班，提高护理人员服务素质。

4、在护士岗位技能培训中，进一步规范并重点培训护理操作用语、护患沟通

技巧，以培养护士树立良好的职业形象。

5、科室进行护理工作满意度调查，以了解患者对护理工作的满意程度，不断改

进工作。

四、加强护理人员分层次培训，提高整体素质。

1、围绕临床常用知识、技能，“缺什么，学什么”为学习原则，制定各能护理人员

培训计划，对护理人员进行分层次培训及考核。

2、对疑难问题及新技术通过培训及护理会诊不断学习。

3、科室每月组织护士专科业务学习1～2次，护理查房每月1次，理论考试每月1次。

6、鼓励护理人员参加护理科研，积累资料，积极撰写护理论文。

7、鼓励护理人员在职学习，通过业余学习等方式提高学历，提高学历层次。

8、科室每月组织召开全护士科务会一次，反馈科室护理工作质量，提出整改措

施，对护士培训、学习、思想情况进行点评及总结；进行护士素质教育。

五、做好临床带教工作

1、科室完善并实施护理临床带教管理计划。

2、强化实习生的管理，按护理临床带教质量标准，科室每月进行带教评价。

六、护理目标

1、危重患者护理合格率≥90％

2、基础护理合格率≥90%

3、分级级护理合格率≥90%

4、医疗器械消毒灭菌合格率100%

5、护理三基三严考试合格率100%

6、护士培训率100％

7、护理文书书写合格率≥90%

8、急救物品完好率100%。

9、患者身份识别正确率/查对落实率100％

10、特殊科室检查合格率≥95%

11、健康教育覆盖率100%。

12、用药正确率100%

13、患者病情评估率100%

14、优质护理服务合格率≥95%。

15、已出院患者对护理服务满意度≥90%

16、输血操作合格率100%

17、护理核心制度落实率100%

18、危重患者访视率100%

19、完成指令性任务100%

20、跌倒坠床、压疮发生率、管道滑脱率：低于或等于去年同期平均水平

心内科2013年1月

第五篇：心内科培训制度

心内科培训制度

实习护士

培训目的：

1.使实习护士理论联系实际，进一步巩固护理基础理论，将课堂所学的知识转化为临床患者护理实践。

2.使实习护士尽快适应新环境，克服陌生环境带来的心理障碍，实现角色转变。

3.使其具有良好的职业道德和服务意识，自觉遵守法律法规和规章制度，熟悉专科护理知识和基础护理操作，具有一定的工作能力。培训内容：

1.学习法律法规 首先学习《医务人员行为规范》、《病历书写规范》，让她们懂得作为一名护士要遵守哪些法律法规，如何保证患者安全，熟悉护士的权利和义务，知道在工作中的行为规范和掌握护理记录中的要求，结合一些发生在临床工作中的案例，声情并茂的讲解，给她们留下深刻的影响，然后学习相关护理制度《交接班制度》、《分级护理制度》、《查对制度》等，要求她们把这些制度全部熟悉掌握，待进入临床后要进行考核。

2.学习护理理念 护理是一种服务，护理的核心是关怀。引导实习护士热爱护理专业，学习护理专业基本知识和技能，培养护理专业所需的态度、价值、道德和自律，同情服务对象，运用护理程序评估服务对象的需求和健康问题，对患者提供有效的护理，培养良好的沟通能力和团队精神。

3.学习基础护理操作 先将常用的基础护理操作做示范，如静脉输液、雾化吸入、皮内注射、无菌技术、心肺复苏等，老师边做边讲，强调操作中的注意要点，然后老师和学生一起做，最后由学生做老师看，直至掌握。

4.学习专科护理知识 首先介绍本科的工作程序，要求她们了解和熟悉，然后重点介绍专科疾病的护理知识，如冠脉造影手术、主动脉球囊反搏术等患者术前术后的护理、心梗病人、心衰病人的护理等，要求她们掌握病情的观察要点和护理措施，熟悉健康教育的内容。

轮转、进修护士岗前培训

培训目的：

培训内容：

心灵美、语言美、仪态美、行为美和操作美”。自信成就美丽、努力决定成败！