周末练习12月16日答案

第一篇：周末练习12月16日答案

周末练习（2011年12月16日）答案

一、基础知识的积累。（）

1.下列句子中加点字注音有误的一项是（A 称chân职）（3分）

A.任何不称(chēng)职的或者愚蠢的不可救药(yào)得人，都看不见这衣服。．．

B.水草真绿，把终年贮（zhù）蓄(xù)的绿色全都拿出来了。．

C.草野在蟋蟀声中更寥(liáo)阔了。溪水因枯涸（hã）见石更清洌了。．．

D.我所能听到的一点点歌声则是非常柔和的，与夜色苍(cāng)茫中的静谧（mì）气息再适合．．

不过了。

2、根据句子中的注音写出词语。（5分）

（1）重现的远古林木多么cōng lóng_葱茏_、幽雅。

（2）花朵从来都稀落，东一穗西一串líng dīng__伶仃__地挂在树梢，好像在试探什么。

（3）便很惊惶地站了起来，失了色sâ suō__瑟缩_着。

（4）除非是为了xuàn yào_炫耀_一下他的新衣服。

(5)你洁白的身影，让qiáo cuì憔悴 的天空返老还童，露出湛蓝的笑容。

3.下面句子中书写准确无误的一项是（C）（3分）

A.理想使你微笑地观察着生活；理想使你掘强地反抗着命运。（倔强）

B.风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里蕴酿。（酝酿）

C.春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。

D.我晃然大悟似的，便跑向少有人支的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。（恍然大悟）

4.下面句子中加点的成语使用不正确的一项是（B应为“各得其所”）（3分）

A.在后来献身科学的整个时期，我丈夫和我专心致志，像在梦幻中一般，坐在简陋的书房里．．．．

艰辛的研究。

B.我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各行其是，终不愿意。．．．．

C.白兔每天晚上，她都来到林中草地，或是无忧无虑地嬉戏，或是心旷神怡地赏月。．．．．

D.我知道你们是些纯洁少年，从来不说是非，你们津津乐道的，都是飞行中看到的好风景。．．．．

5.在横线上补写出恰当的语句，组成前后呼应的排比句。（2分）

春天从天外轻盈地飞了回来，化作雏燕和云雀；春天从地里悄悄冒了出来，化作草叶和芽苗；春天从树上美丽的绽放出来，_化作鲜花与绿叶_

6.易中天在《我们为何要读经典》一文中说：“我们为什么要读经典？就是因为能从经典中读人、读智慧、读社会。”就读人而言，我们单从四大古典名著中就能读到形形色色的人物：如B身上读到侠肝义胆，从D身上我们能读到忠厚诚恳，从被后人尊为“武圣”的C身上读到义薄云天，从“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”的嗟叹中能读到A内心的凄苦。（选择下列人物填空）（4分）

A林黛玉B花和尚（鲁智深）C关羽（关云长）D沙僧

7.“我爱我家”让我们想起了深沉的母爱，含蓄的父爱，恰现在又新年在即，你准备送一张贺卡给母亲（或父亲），你会在贺卡上写下什么祝语呢？请写下来。（50字以内）（4分）略

8． 10月24日，“嫦娥一号”的发射成功，再一次显示了我国的航天实力，也勾起了我们对与月亮有关的神话传说的回想，你能给大家讲一个吗？（要求：题目，故事梗概，字数不超过100字）（5分）

略

用课文原文填空。（共10分）

（1）秋风萧瑟，洪波涌起。（曹操《观沧海》）

（2）海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

（3）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（4）无可奈何花落去，似曾相似燕归来。（晏殊《浣溪沙》）

（5）学而不思则殆，思而不学则殆。（《论语》）

（6）夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》）

（7）问渠那得清如许？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）

（8）《〈论语〉十则》中与“烈火识真金”意境相同的一句是岁寒然后知松柏之后凋也

(9)争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

（10）开轩面场圃，把酒话桑麻。

二、阅读《陈太丘与友期》，回答11-14题（15分）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

11．解释下列各句中加点的字。（4分）

期日中（中午）尊君在不（通“不”）相委而去（丢弃，舍弃）君与．．．．．

家君期日中（谦词，对人称自己的父亲）．．12.翻译下面的文言句子。(4分）

(1)太丘舍去，去后乃至。太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才来

(2)友人惭，下车引之，元方入门不顾。那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。

13.根据文意回答（4分）

（1）这个小事故的主要人物是元方，文章运用语言、行为描写来刻画了主

要人物。（2分）

2）“友人惭”的原因是君与家君期日中„„则是无礼（原句回答），从中我们明白了守信用、讲礼貌的道理？（2分）

14.元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。（3分）

略

三、现代文阅读(38分）

（一）阅读《风筝》选段，完成15-19题。（19分）

有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。

然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看到了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。

15.选段第一段中画线词中，“抓断”、“掷”、“踏扁”等动作描写，表现出“我”的独断专横，蛮不讲理，“惊惶”、“瑟缩”、“绝望”等神情描写，突出了小兄弟的胆怯可怜。（4分）

16.选段第二段所说的“精神的虐杀的这一幕”具体指什么？“精神的虐杀”的具体含义是什么？（4分）

“我”粗暴地毁掉了小兄弟苦心孤诣做好的风筝。扼杀儿童喜欢游戏的天性。

17．在选段中找出一句有关文章主旨的句子，写在下面。（3分）我不幸偶而看了一本外国讲论儿童的书，„„玩具是儿童的天使。

18．选段第二段的画线句中“铅块”这一比喻写出了“我”怎样的心情？从中可以看到鲁迅身上什么样的精神品质？（4分）

极度后悔、内疚、自责，感到万分沉重。严于解剖自己，严于自省。往事、小事，都一丝不苟，知错必改。

19．发挥想象，小兄弟的风筝被“我”踏扁后，他心里会怎么想？如果是你，会怎么做？（4分）

略

没有一种给予是理所当然的①老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。

确②于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象。

③家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必我程序搞得这样复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？

④老人摇摇头说：哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。

⑤名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书，有《泰戈尔诗集》《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相相觑：这样微薄的礼物是不是太寒碜了？大家断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸砂。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生x x x。落款是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。

⑥家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些书。

⑦光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。

⑧家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋的大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。

⑨老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变的荒芜。不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。”

⑩想来也是，没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的；所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。

20.选文第④段中老人说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”，在老人眼里，哪些孩子才配得到他的资助（2分）

答：只 有 那 些 心 存 感 激 的 人 才 有 资 格 得 到 他 的 资 助。

21、理解下面词语在语境中的含义。（4分）

（1）大家断定书中自有“黄金屋”。．．．

问：文中的“黄金屋”指的是什么？

（2）寄出去的书原来是块“试金石”„„

问：文中的“试金石”有什么含义？

答：“ 试 金 石 ” 见 说 寄 出 去 的 书 成 为 了 检验 孩子 们 是 否 具 有 感 恩 之 心 的 测 试 物。（意 合 即 可）（试 金 一 测试感恩之 心，1分；石 － 寄 出 去 的 书，1分）

22、选文第⑦段中说“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，请你用一小段话

来描绘老人此时的心理活动。（4分）

答：老 人 在 想 ：为什么这么多孩子在收到书后都无动于衷？难道他们对别人的给与都不知感激？难道这群孩子情感都那么缺乏？如果是这样，那我们的后代就让人担

忧了。”（内容2 分，须紧扣老人为收不到来信而着急、郁闷的心理 来 写 ； 表 达

23.选文第⑤段中加横线的句子为后文哪些内容埋下了伏笔？（4分）

答：为 后 文 老 人 等 待 学 生来信（来 电）和 收 到好卡埋下下 伏 笔（两 点，每 点 2 分）

24.联系选文主旨，理解第⑨段中“纵使给了他阳光，日后也不会放射出自身的温暖”的含义。（3分）

答：因 为 没 有 感 激之心即 使 受 到 别 人 再 多 的 关 爱，今 后 也 不 懂 得 去 关 爱 他 人 ．回报社会。（阳光 ”与“温暖”的理解各1分，语言表达1分）25选文题目说“没有一种给予是理所当然的”，联系生活实际，谈谈你对这句话的认识。（4分）

答：对“没有种 给 予 是 理 所当然的” 认 识 理 解 1 分 联系生活 实际２ 分 ·表 达 １ 分。

四、作文（55分）

26.任选一题，按要求作文。

(1)请以“流淌在记忆里的温馨”为题，写一篇600字左右的文章，文体不限，诗歌除外，不得在文中透露真实的个人信息。

(2)阅读下面一段文字，根据要求作文。

一天，英国首相乔治和朋友在院中散步，他们经过每一道门，乔治总是随手把门关上。“有必要吗？”朋友纳闷地问。乔治微笑着说：“哦，当然有必要，我一生都在关我身后的门。当关门时，也将过去的一切留在了后面，不管是美好的成就，还是令人沮丧的失败，然后又可以去重新开始。”

根据你对这则材料的感悟，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇600字左右的文章，不得在文中透露真实的个人信息。

第二篇：周末练习

时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真懊悔呀！”

时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童„„ ”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看到几个孩子在玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年，他又后悔地痛苦起来，正巧，他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着说：“给你再多的青春你也不会得到真正的生命。” 1.给 下列加点子的正确读音画“--”.少年（shao[3sheng]shao[4sheng)年麻将（将[1sheng]jiang4sheng]

2.熟悉的反义词是（）后悔的近义词是（）3.回答

【1】流浪汉哀求时光老人再给他一 个青春，是怎么说的？用“____“画出有关句子。

【2】流浪汉第一次见到时光老人时呜呜地哭着，他说：“我真懊悔啊！”你知道 他为什么懊悔吗？后来他是怎么做的？

【3】流浪汉第二次见到时光老人时，时光老人说自己做了件蠢事，你知道这件蠢事是什么吗？为什么说这件事是蠢事?

4.读完读完，你有何想法？

时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真懊悔呀！”

时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童„„ ”

“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看到几个孩子在玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年，他又后悔地痛苦起来，正巧，他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着说：“给你再多的青春你也不会得到真正的生命。” 1.给 下列加点子的正确读音画”--“.少年（shao[3sheng]shao[4sheng)年麻将（将[1sheng]jiang4sheng]

2.熟悉的反义词是（）后悔的近义词是（）3.回答

【1】流浪汉哀求时光老人再给他一 个青春，是怎么说的？用“____”画出有关句子。

【2】流浪汉第一次见到时光老人时呜呜地哭着，他说：“我真懊悔啊！”你知道 他为什么懊悔吗？后来他是怎么做的？

【3】流浪汉第二次见到时光老人时，时光老人说自己做了件蠢事，你知道这件蠢事是什么吗？为什么说这件事是蠢事?

4.读完读完，你有何想法？

第三篇：周末练习

时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”

流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真懊悔呀！”

时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童„„ ”

“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光 老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看到几个孩子在玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年，他又后悔地痛苦起来，正巧，他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着说：“给你再多的青春你也不会得到真正的生命。” 1.给 下列加点子的正确读音画“--”.少年（shao[3sheng]shao[4sheng)年 麻将（将[1sheng]jiang4sheng]

2.熟悉的反义词是（）后悔的近义词是（）3.回答

【1】流浪汉哀求时光老人再给他一 个青春，是怎么说的？用“____“画出有关句子。

【2】流浪汉第一次见到时光老人时呜呜地哭着，他说：“我真懊悔啊！”你知道 他为什么懊悔吗？后来他是怎么做的？

【3】流浪汉第二次见到时光老人时，时光老人说自己做了件蠢事，你知道这件蠢事是什么吗？为什么说这件事是蠢事?

4.读完读完，你有何想法？

时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”

流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真懊悔呀！”

时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童„„ ”

“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光 老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看到几个孩子在玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年，他又后悔地痛苦起来，正巧，他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着说：“给你再多的青春你也不会得到真正的生命。” 1.给 下列加点子的正确读音画”--“.少年（shao[3sheng]shao[4sheng)年 麻将（将[1sheng]jiang4sheng]

2.熟悉的反义词是（）后悔的近义词是（）3.回答

【1】流浪汉哀求时光老人再给他一 个青春，是怎么说的？用“____”画出有关句子。

【2】流浪汉第一次见到时光老人时呜呜地哭着，他说：“我真懊悔啊！”你知道 他为什么懊悔吗？后来他是怎么做的？

【3】流浪汉第二次见到时光老人时，时光老人说自己做了件蠢事，你知道这件蠢事是什么吗？为什么说这件事是蠢事?

4.读完读完，你有何想法？

第四篇：高一语文第七次周末练习答案

高一语文第七次周末练习题答案

1.C 解析：A项“舵”应读“duò”；B项“裳”应读“cháng”；D项“惘”应读“wǎng”。

2.D 解析：D项为动词的为动用法，为……发愁。其他三项均为动词的使动用法。

3.A 解析：A项“故园”古今均为“家乡”之意。B项“向前”，古义为“以前”，今义为“向着前方”。C项“苦恨”，古义为“极其遗憾”，今义为“痛苦愤恨”。D项“春心”，古义为“伤春之心”，今义为“爱慕异性的心情”。4.B（篮———蓝）5.A（徒、空）

6.B（极其遗憾）7.B（“有的”改为“倘若”；“因此”改为“就会”。）

8.A（“贺知章”为“杜甫”；“白居易”为“贺知章”。）

9.A 解析：使用对象有误。“夕阳无限好，只是近黄昏”多指老人。

10.C 解析：“客观地记录了历史”错误，杜甫的作品显示出唐朝由盛转衰的历史过程，但不能说“客观地记录了历史”，过于绝对化。

11.(1)剑阁峥嵘而崔嵬(2)丛菊两开他日泪(3)群山万壑赴荆门(4)无边落木萧萧下

(5)犹抱琵琶半遮面(6)同是天涯沦落人(7)蓝田日暖玉生烟(8)不及卢家有莫愁

12.“抱膝”二字形象地勾画出作者呆坐的神态，由“灯前”自然引出“影”，而“伴”字将“影”和“身”联系起来，显得形影相吊，充分表达了作者思家时的孤寂心情。解析：本题考查鉴赏诗歌中人物的思想情感的能力，分析时要抓住关键性词语如“抱膝”“伴”。

13．作者主要通过一幅想象的画面，即冬至夜深时分，家人围在灯前议论自己这个远行之人，以此来表现思家的。本诗语言朴实无华，明白晓畅，真切感人，如“想得家中”“还应说着”等明白如话。

14.（1）“根”指故乡。因为他认为天地间只有逆旅和过客，把生命看作一场纯粹的漂泊。

（2）丧失人格，贬低自己，巴结权贵，侍奉权贵。

（3）李白通过自己与社会的广泛接触，运用手中的笔，将大唐山水都赋予了神奇的内涵，使大唐的诗歌独树一帜，让人感动，让人神往。

15.（1）在地广人稀的西域中漂泊的李白家族。（2）具有开朗雍容气势的大唐。

16.（1）重侠轻儒（2）轻财重义（或“重友情”）（3）藐视权贵

17.这些形象都具有西域特征，描绘这些形象是为了引出李白的诗歌中“ 剽悍与纯粹”的西域风格特点，是为了引出李白独特的诗风对大唐诗坛的影响。

18（1）两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 窗含西岭千秋雪 门泊东吴万里船（2）夕阳无限好，只是近黄昏（3）①届时热忱欢迎新老顾客惠顾！②届时恭请贵单位派员参加！③届时务必参加，不得缺席！④到时不能不来啊！

第五篇：周末练习十二

第一课件网免费教学资源下载基地

五年级上册语文周末练习

（十二）班级姓名家长签字

一、我会读，还会写

huìshìyù

智()指()荣()

描()装()抵()

开()声()犹()

()报考()()言

二、多音字组词

ān（）jiān（）sā（）

监间撒

àn（）jiàn（）sǎ（）

三、形近字组词

辩（）典（）册（）诣（）

辨（）曲（）删（）脂（）

四、给下面的字加一笔，可以变成什么字

日()()()十()()()

大()()()木()()()

五、选择词语里正确的字，填在横线上

金榜（提 题）名洁白无（瑕 暇）走（头投）无路 世外桃（源 园）不能自（已 己）竭泽而（渔 鱼）滥（竽 芋）充数旁（证 征）博引（灸 炙）手可热

六、按课文内容填空。

1、当仓颉把造好的字写给大家看时，大家高兴极了，地议论着，说这个字，；那个字，；这个字，；那个字，；第一课件网免费教学资源下载基地

这个字，那个字……还有人评论说，远看这些字，有如，；近看这些字，好像。

七、猜字谜，再写出四个字谜

1、三人同日来，喜见百花开。（）

2、宝玉不在姑娘在。（）

3、草堆下面两只狗。（）

4、加倍才算多。（）

5、一人不算小。（）

6、又到村中。（）

7、人在云上。（）

8、你我各一半，互相来征战。（）

13、传说，苏轼与寺庙里的和尚关系很好。一天，他让书童戴上草帽，穿着木鞋，到寺庙里取一样东西。书童问取什么东西，苏轼说：“和尚一见到你就知道了。”果然，和尚一见书童的打扮，立即就明白了苏轼要取的是什么。于是，便将苏轼所要的东西给了书童。你知道苏轼要的什么东西吗？（）

八、给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌

例：治结石病广告：大石化小，小石化了——“石”改为“事”

1．某热水器广告词：随心所浴——（）改为（）

2．某服装广告词：衣表人才——（）改为（）

3．某摩托车广告词：骑乐无穷——（）改为（）

4．某洗衣机广告词：闲妻凉母——（）改为（）

5．某止咳药广告词：咳不容缓——（）改为（）

6．某燃气灶广告词：烧胜一筹——（）改为（）

7．某蚊香广告词：默默无蚊——（）改为（）

九、把斜面的歇后语补充完整

1、孔夫子搬家——___________________

2、上鞋不用锥子——_________________

3、下雨天浇地——___________________

4、八十岁的老太打哈欠——_____________________________

5、外甥打灯笼——_____________________________

6、猪八戒拍照镜子——_________________________

十、对号入座（把上面正确答案的序号写在下面的括号里。）

A、屡战屡败B、喜马拉雅山上鸡儿叫——名（鸣）声远扬

C、屡教不改D、目无王法

1、佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是（）啊！

2、我本来十分看好我们国家男子足球队，可自从世界杯开赛以来，球队是（），真令人失望。

3、劫匪竟敢在光天化日之下打劫，真是（）。

4、父母、老师都苦口婆心地教育他，可他却是（），最终走上了犯罪道路。我积累的谐音歇后语。

十一、多音字的不同读法有许多妙趣。读读下面的故事，再标出横批的读音

明朝初年，有个县官非常喜欢对对联。每逢春节，他都要求每家每户贴上对联，由他来评定名次。

这一年又到春节了，县官带着及格差役挨家挨户评选对联。他走到一户人家，看到对联上写着：“长长长长长长长/长长长长长长长”，县官读了两遍后非常生气，对差役说：“这不是在愚弄我吗！把这个写对联的人找来，打20大板！”这个人被带了来，当他明白是怎么一回事后，大喊冤枉，他说：“我是按您的吩咐写的对联啊！”县官听了更生气，说：“你上下联都是一样的字，这不是糊弄我吗？”“您听我解释，我因为考不中秀才，只好回家靠卖豆芽糊口。”“卖豆芽？”“对，卖豆芽！”县官又把这副对联读了两遍，对差役说：“20大板免了，赏他20两银子！”为什么会这样呢？

原来上联应读为：长（cháng）长（zhǎng）长（cháng）长（zhǎng）长（cháng）长（cháng）长（zhǎng）,下联应读为：长（zhǎng）长（cháng）长（zhǎng）长（cháng）长（zhǎng）长（zhǎng）长（cháng）。一个多音字，两种读音，把它们串在一起表达了卖豆芽小贩的愿望，真是绝妙！这副对联还有一个横批：长长长长。你会读这个横批吗？请标出横批的读音：长（）长（）长（）长（）

十二、错别字笑话辨析（只答横线）

1、有位中学毕业生被分配到饭店当服务员，有一次他自告奋勇写欢迎上级来检查的大字标语。等首长来了一念，哭笑不得，因为写的是“欢迎大骂光临”。

这位中学毕业生把_______写成了_______。所以闹出了笑话。

2、小王同意戒烟，他把保证书给女朋友小李，小李没看完就气走了。原来信是这样写的：“从今天起，我再也不买烟了，决定开始借烟，一定借，借到底……”

小王的女朋友小李为生气的原因是小王错在_______________。

3、一位男青年在外谋生，文化水平不高，因下雨向家里写信要（），由于不能准确地写出（）字，结果闹出一个大笑话。信的全文是：“人家有命，你儿无命。你儿无命，难归家门。家中有命，快快送命。家中无命，快快买命。”

你认为这位男青年不能准确地写出________字。

4、从前一个穷秀才托人将自家一种成熟的果子送给朋友，并写了一张便条：“琵琶结果，请与仁兄共尝。”朋友笑他写了白字，也写了一张字条给他，上面写着：“若是琵琶能结果，满城箫管尽开花。”

这位穷秀才送给朋友的果子是。