郑州市2014年高中毕业年级第二次质量预测题地理答案

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第一篇:郑州市2014年高中毕业年级第二次质量预测题地理答案

2014年高中毕业年级第二次质量预测

地理参考答案

一、单项选择题(每题4分,共44分)

1.C2.D3.D4.C5.D6.D7.A8.C9.B10.D11.D

二、非选择题(共56分)

36.(22分)

(1)(8分)地势由西北向东南倾斜,(2分)地表干旱缺水,(2分)沙漠广布,(2分)植被稀疏(荒漠植被)。(2分)

(2)(8分)西北风。(2分)冬春季节,亚欧大陆由于气温低,(2分)(垂直方向)空气盛行下沉运动,近地面形成高压中心,(2分)(近地面)空气从高压中心呈顺时针辐散,该地区位于高压中心的东南,故为西北风。(2分)

(3)(6分)砂砖夜晚吸收露珠并保温,白天释放水汽,为沙丘上植被的生长提供了足够的水分和温度,有利于固沙植物的生长。(2分)同时,铺设砂砖可以增加地表粗糙程度,降低风速,(2分)拦截沙源,固阻流沙,(2分)阻止沙丘前移。

37.(24分)

(1)(8分)开采成本和风险大;(2分)冬季漫长而寒冷,(2分)冻土广布,(2分)开采困难;劳动力短缺。(2分)

(2)(8分)由温带草原带(或温带荒漠带)(2分)向亚热带常绿阔叶林带(2分)变化。由北向南,随着纬度和距海远近的变化,气候由温带大陆性气候(2分)向亚热带湿润气候(2分)变化(或热量和水分条件发生变化)。

(3)(8分)提高加拿大作为美国供应国的地位,降低美国对中东石油的依赖,(2分)保障了美国的能源供应。(2分)降低炼油业和石油加工业等生产成本,(2分)带动美国炼油业和石油加工业的发展。(2分)

42.(10分)旅游地理

北半球的冬季,(2分)此时南极周围正值极昼。(2分)

原因:经济发展水平提高,收入增加;科技的进步,信息多元化;求知探秘欲望的增加;交通工具的发展。(任答3点得6分)

43.(10分)自然灾害与防治

东北地区冻融作用强烈, 土层松脆;河流发育,山麓冲积扇洪积物较多,为泥石流发育提供了物质基础。多低山丘陵,地势起伏大;春汛致使山坡下滑、坍塌;降雨集中, 且强度大(多暴雨);河网密布,汇流速度较快,易形成洪水。(任答5点得10分)

44.(10分)环境保护

变化:生活用水和环境用水的比重增加,(2分)工农业用水比重下降。(2分)措施:节约用水;(2分)提高灌溉技术,提高水资源利用率;(2分)跨流域调水。(2分)/ 1

第二篇:郑州市2014年高中毕业年级第二次质量预测题政治答案

2014年高中毕业年级第二次质量预测

政治参考答案

一、选择题(每小题4分,共48分)

12.A13.B14.D15.C16.D17.C18.D19.C20.B21.A22.B23.C

二、非选择题(共52分)

38.(26分)

(1)问题:我国钢铁产业集中度低(企业数量多,规模偏小);技术设备整体水平较低;粗钢产量大,高附加值产品依赖进口,产品结构不合理;近年来,我国钢铁业产能过剩,利用率下降。(每点2分,回答以上任意三点即可给6分)

建议:支持优势钢铁企业开展兼并重组,提高产业集中度;(2分)利用财政税收优惠政策,引导钢铁企业进行技术改造和产品结构升级;(2分)强化环保、能耗、技术等标准,规范市场准入,淘汰落后产能;(2分)提供咨询与服务,鼓励钢铁企业加快“走出去”的步伐。(2分)

(2)人大代表:积极调研,听取相关方面的意见和建议,形成提案;(3分)就钢铁行业的发展对相关部门进行质询、监督(或:审议各项议案、表决各项决定,支持钢铁行业发展)。(3分)

政府:加强经济调节(2分)和市场监管;(2分)转变职能,提升服务能力和水平。(2分)

39.(26分)

(1)观点一:赞同引进

引进国外文化产品可以满足人民群众当下多样的文化需求;(2分)有利于繁荣文化市场,给企业带来经济效益;(3分)尊重了世界文化的多样性,有利于促进不同民族文化之间的交融;(3分)中华文化具有包容性,对待外来文化应求同存异、兼收并蓄。(2分)观点二:赞同原创

坚持原创,提高原创能力,才能从根本上满足人民群众的文化需求;(2分)可以提升文化软实力、国际影响力,增强文化自觉和文化自信;(3分)中华文化具有独特性,坚持原创有利于保持中华文化的民族特色;(3分)加强原创有利于传承、弘扬中华文化,维护文化安全。(2分)

(2)任何事物都包含着矛盾,文化产品的数量与质量是对立统一的。(3分)我国文化产品生产既要注重数量,丰富文化市场;又要注重质量,提高文化品位和内涵。(3分)坚持具体问题具体分析。正确处理文化产品数量与质量的关系是解决现阶段我国文化产品发展问题的关键。(3分)

坚持“两点论”和“重点论”相统一。文化产品生产要把质量放在第一位,实现质量和数量的统一。(3分)

(3)坚持主流价值观;题材选择多样化;实事求是,尊重历史;立足实践,挖掘现实题材,等。(回答以上任意两点即可给4分,其他答案言之有理也可酌情给分)

第三篇:郑州市2014年高中毕业年级第二次质量预测题历史答案

2014年高中毕业年级第二次质量预测

历史参考答案

24—28CBABA29—33DBCCB34—35BA

40.(1)主要观点:“理”是万物的本源;“理”是构成万事万物的本体存在;人世间的伦理纲常是“理”的具体化。(一点2分,共6分)影响:有利于社会的和谐稳定;(2分)理学建立的理想人格的理论与观念,对于中华民族注重气节、注重道德、注重社会责任和历史使命的文化性格产生了深远影响。(3分)

(2)主要观点:人是世界的主体,人所生活的世界离不开人的主观感受。(2分)时代价值:修补了理学僵化所造成的问题,推动了儒学的发展;充分肯定人的主体意识和主观能动性,成为晚明人文思潮的哲学基础。(一点2分,共4分)

(3)相同点:都属于唯心主义世界观;都主张维护封建伦理制度。(一点2分,共4分)不同点:理学强调“理”是世界的本源,属于客观唯心主义思想,心学强调人的主体感受是万物的本源,属于主观唯心主义;理学否定人的主观能动性,心学重视人的主观能动性。(一点2分,共4分)

41.示例一:20世纪上半期,三国经济发展较为缓慢,国际贸易增长较慢。说明主要资本主义国家受到了两次世界大战和经济大危机的严重影响。

示例二:战后,三国增长率显著提高,进入黄金时代,国际贸易显著增加。

说明主要资本主义国家受到了凯恩斯主义等经济思想和政策的影响。

示例三:战后,日本经济发展和对外贸易发展明显快于美国和欧洲国家,说明日本受到美国经济援助和外向型经济政策的显著影响。

(说明:每一示例信息2分,说明2分,共4分。其它结论言之有理,也可。)

45.(1)王安石变法是苛政;王安石变法引起激烈的党争;王安石变法没有直接导致北宋的灭亡,但为北宋的灭亡埋下了祸根。(一点2分,共6分)

(2)赵翼观点:王安石变法主观动机与客观效果是相矛盾的。(3分)这种看法有一定的道理。(2分)王安石变法主观动机是改变北宋积贫积弱的局面,挽救严重的封建统治危机,并改善百姓生存环境。(2分)但变法最终失败,百姓负担加重,北宋统治危机加深。(2分)

46.(1)在自然状态中,缺少一种制定的、稳定的、人所共知的法律,因此需要立法机关;在自然状态中,缺少一个有权依照既定法律来裁判一切纠纷的知名的和公正的裁判者,因此需要司法机关;为维护在自然状态中,往往缺少权力来支持正确的判决,使它得到应有的执行,因此需要行政机关。(一点3分,共9分)

(2)天赋人权;主权在民;私有财产神圣不可侵犯。(一点2分,共6分)

47.(1)态度:不反感战争。(1分)

原因:科技的进步(医疗卫生条件的改善;运输的改进);人道主义的发展;军事服务的改进(前线生活条件的改善)。(6分)

(2)民众受蛊惑推动了一战的爆发;民众支持并广泛参与一战;民众促进一战持久进行;民众是一战的受害者;战争结束后,民众的地位提高。(任一点2分,8分)

48.(1)变化:回国之前,辜鸿铭反对中国的传统陋习,推崇西方文明;(2分)回国之后,特别是辛亥革命后以及新文化运动时期,积极甚至是狂热的捍卫中国传统文明,批判西方文明。(4分)

(2)辜鸿铭现象是处于社会转型时期的中国新旧势力交锋的一种典型表现;(3分)反对全面抛弃中华传统文化,对保存国粹有积极意义;(2分)但方式过于偏激。(2分)

第四篇:郑州市2014年高中毕业年级第二次质量预测题语文答案

2014年高中毕业年级第二次质量预测

语文参考答案

一、现代文阅读(9分,每小题3分)

1.C(“早在春秋战国时期,人们就在重阳佳节登高祭祀”错误,春秋战国时期的登高祭祀活动不一定是在九月初九重阳节那天。)

2.C(山峰“能够通往神仙的居所,只要虔诚地登上它,就能超越芸芸众生”只是原始先民虔诚的信仰,并非事实。)

3.B(对“重阳登高由原生态山岳山神崇拜过渡为朝觐山神与菩萨的朝山活动”的原因理解错误,原文是“自各地开山建刹以来„„”)

二、古代诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读(19分)

4.B(司:掌管)

5.C(②③均是表明叶衡关心百姓疾苦。)

6.D(“叶衡上奏劝说皇上赐他制科出身”无中生有,叶衡上奏只是希望皇上能“赦其狂而取其忠”,是出于对李垕的爱护。)

7.(1)征收科税定下期限在县衙门口张榜(公布),让里正告诉百姓,不派一个官吏而赋税自然收足。

译出大意给2分;“榜”(张榜,张贴)、“俾”(使,让)、“谕”(告诉,使„„知道,晓谕)三处,每译对一处给1分。

(2)有人说常平仓不可以轻易打开,叶衡说:“储蓄粮食正是预备紧急的事情,怎可看着百姓挨饿而不救助呢?”

译出大意给2分;“或”(有人,有的人)、“发”(打开,开启)、“缓急”(偏义复词,偏“急”,急需的、紧急的事情,急用)三处,每译对一处给1分。

注意:①关键词与“大意”不重复扣分;②关键词译成近义词也可;③“关键词”翻译从严,“大意”翻译从宽。

(二)古代诗歌阅读(11分)

8.这句诗的意思是:直到天亮,都只有月色“空明”,无人欣赏。(2分)(“竟晓”一词遥承“梦断”,)暗示诗人(梦醒之后,)辗转无眠,直到天明。(1分)这一句寓情于景,皓........月当空本是极美的景致,但诗人无心欣赏,含蓄地表现了内心的孤独和对故人的思念。(2....分)

9.“情”包括:①客居异乡的孤独飘零之感。“异乡”言其飘零,“梦断”言其孤独难眠,乡梦难成。②对贫病交加的境遇的喟叹。爱书成癖却因病不能读,心生愧意,有嗜酒之名却家贫无钱沽酒,这种境况令人感慨无奈。③对时光易逝的感慨。暮春时节花自飘零,“过”字写春天已逝,暗寓时光易逝的感慨。④对远方故人的思念。想着故人远行天际,自己思念故人却不得相见,只能把思念化作一声长啸。[6分;答出一点给2分(概括和分析各1分),答出任意三点、意思对即可]

(三)名篇名句默写(6分)

10.(1)燕然未勒归无计羌管悠悠霜满地

(2)乘彼垝垣泣涕涟涟

(3)不如须臾之所学也吾尝跂而望矣

(6分;每句1分,有错别字该句不得分)

11.(1)答E 给3分,答C给 2分,答B给 1分,答A、D不给分(A项“表现了作者对当下人们身体素质较弱这一现实的忧虑”无中生有,偏离了小说的主题;B项“象征着‘我’与老太太之间从心存隔膜到彼此理解的转变”拔高了环境描写的作用;D项“因„„导致„„”强加因果,不合文意)

(2)不同心理:①第一处表现了老太太初与人搭讪谈及儿子时,不经意间流露出的自豪;②第二处则表现了老太太因思念儿子,内心极为痛苦,但又不愿以之示人,想要用夸耀儿子的语言来掩饰的微妙心理。(4分;答出一点给2分,意思对即可)

作用:①重复出现,突出了老太太对儿子的怀念和自豪之情,使人物形象真实可感;②前后呼应,突出了“儿子”玩魔方水平之高,照应了小说标题。(2分;答出任意一点、意思对即可)

(3)①心直口快。看到四十岁上下的中年人途径唐古拉山口时抓住输氧管吸氧,直言他们这些年轻人身体都不行了。②命运悲苦,内心痛苦。丈夫与儿子相继离世,孤单无依,生活很痛苦,双眼像干涸的枯井;因村里人说自己命硬克死丈夫、儿子而自责、内疚。③外表冷漠,言行古怪。旅途中面无表情,很少笑,称四十岁上下的人为“少年”,且不满邻座男人对她的质问,并以自己的“逻辑”回应,不管他人是否尴尬。④坚强。平静地向“我”讲述丈夫和儿子离世时的惨状;尽管内心十分痛苦,在人前仍努力想挤出一点笑容。⑤深爱儿子。与“我”谈到她儿子拼魔方时充满自豪;七十岁高龄,还要去看“儿子”,去看珠穆朗玛峰。(6分;答出一点给2分,答出任意三点、意思对即可)

(4)示例一:小说以“魔方”为线索,贯穿全文。(2分)①“魔方”引出了“我”与“老太太”的对话,进而引出了老太太对儿子的回忆,故事情节随之自然展开,最后,“我”为了安慰老太太而花了一个晚上拼好魔方,给她惊喜。(2分)②在老太太的叙述中,魔方多次出现,与情节发展和人物情感变化相始终。(2分)可以说,“魔方”是链接“我”“老太太”和“儿子”三者的纽带,整个故事围绕魔方展开,情节发展更为自然也更为紧凑集中。(2分)

示例二:小说运用了双线结构,一明一暗,构思巧妙。(2分)①明线围绕“我”与“老太太”来展开,“我”在火车上偶遇老太太,从起初觉得她很古怪,不关心她,到听完她的讲述后想方设法为她拼好魔方的六面,表现了“我”对老太太由不理解到敬重、同情、关怀的情感变化过程。(2分)②暗线围绕“儿子”展开,老太太断断续续的讲述,为“我”和读者呈现出另一个故事:“儿子”从小爱玩魔方;三十多岁时疯狂地迷上了登山,并为此与媳妇离了婚;登过很多山,每到一处都给母亲寄明信片;后来不顾母亲的反对去登珠穆朗玛峰;成功登顶,在峰顶拼好魔方;下山途中遭遇雪崩去世。塑造了一个坚定执着、不断挑战生命极限的登山爱好者形象。(2分)两条线索时有交叉融合,使行文更富于变化,避免了平铺直叙。(2分)

示例三:小说运用了欲扬先抑(先抑后扬)的写法。(2分)①老太太一出场就面无表情,言行古怪,让周围的人觉得阴沉;随着交流的深入,“我”渐渐发现她屡遭不幸但性格坚强,外表冷漠却内心充满着爱。(2分)②“我”起初觉得老太太古怪,不想理睬,勉强敷衍她;后来却对她肃然起敬,满怀同情。(2分)这种欲扬先抑的写法,不仅避免了情节的平铺直叙,增强了故事的吸引力和可读性;也使得人物形象更加真实,主题更为突出。(2分)

(如有其他答案,言之成理可酌情给分。如:在平实的对话中展开故事情节。本文不像别的小说那样有完整曲折的情节,而是在人物的对话中逐渐展开情节,通过语言、动作等细节描写来刻画人物,表现主题,使小说具备了一种散文化的风格,行文自然。)

12.(1)答E给3分;答C给2分;答B给1分;答A、D不给分。(A项对吴大观转系的原因概括不全面,促使他转系的原因主要是“中学时代就对‘航空’有着极大兴趣”,加之“目睹了日本飞机狂轰滥炸的侵略行径”而受到刺激,孙中山先生“航空救国”口号的影响只是一个方面。B项“新中国成立后,由于综合国力较弱,我国尚没能掌握这项核心技术”表述不够准确。文中提到“1956年11月,他(吴大观)„„亲自领导设计了我国第一台喷气教练机的喷发1A发动机。1959年9月他负责设计、试制的红旗2号发动机上台试车”,说明我国已部分掌握了发动机的核心技术。D项“只有包括吴大观在内的十名专家坚持自行研制”表述错误,原文是“不少人极力主张引进国外成熟的发动机,只有少数人坚持自行研制”,没有明确人数,而“吴大观在内的十名专家”只是“联名上书邓小平同志,引起了党中央的高度重视,最后经邓小平批示,‘太行’发动机项目才得以立项”。)

(2)客观原因:①国家建设和航空工业发展的需要。航空发动机是航空工业的核心技术,掌握不了这一核心技术,就容易受制于人,阻碍航空工业发展。因此自主研发“中国心”是我国航空工业发展的迫切需要。②国家支持,党中央高度重视,使“太行”发动机项目得以立项。③技术引进为自主创新提供了基础。主观原因:①以吴大观为代表的一批专家坚持走自主研发的道路。②吴大观等专家历时十八年的奋斗和无私奉献。(6分;答出一点给2分,答出任意三点、意思对即可)

(3)①照应标题中的“中国心”和“中国情”。②以梁焱“我的外公是一个中国人”这样朴素而含义深刻的话高度概括吴大观的一生:他的一生把一切都奉献给了中国,他研发的是“中国心”,他满怀的是“中国情”。③从一个晚辈亲人的角度评价吴大观的一生,朴实、真实、亲切,表现了后人对他无私奉献的一生的理解和崇敬。④用别人的评价侧面描写吴大观的形象,丰富了传记的内容和写作角度。(6分;答出一点给2分,意思对即可)

(4)观点:吴大观用一生的执着追求和无私奉献完美地诠释了他的“中国情”。理由:........

①求学时期,为了“航空救国”,毅然从西南联大机械系转学航空系。②婉拒留美邀请,学成归国,加入中国共产党,投入新中国航空发动机事业中,屡创佳绩。③在引进和仿制航空发动机的过程中,摸索出中国航空发动机自主研发之路,为中国第三代战机装上了“中国心”。④时刻忧心祖国的发展,以国家建设发展为己任,几十年如一日捐献巨额党费。(8分;“观点”明确2分;“理由”答出一点给2分,答出任意三点、意思对即可)

五、语言文字运用(20分)

13.B[A项“求全责备”意为“苛责别人,要求完美无缺”(《现代汉语词典》)或“对人对事要求十全十美(这里的“责备”是“要求完备”的意思,不是批评指责)”(《现代汉语规范词典》)。后面不能跟宾语。C项“巧言令色”指“用花言巧语和假装和善来讨好别人(令:美好)”。此处不合语境。D项“信手拈来”多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来。此处用错对象。]

14.A[B项介词残缺,应改为“担负着为体育和公益事业筹集资金任务”。C项句式杂糅.

(或“成分赘余”),应改为“造成的直接后果是微信支付系统暂时瘫痪”或“导致微信支付系统暂时瘫痪”。D项语序不当,应改为“柏林电影节历史上第一个”。]

15.B(注意语句内容的衔接和标点符号的提示作用)

16.①每个器官都有严格的分工②遇到合适的条件仍可再生③这个细胞就能变成一...............个植株(6分;答出一句给2分,意思对即可)..

17.①造型似一本翻开的书,又似两本相互倚靠、朝不同方向立起的书;寓意年会以“书”为纽带,沟通心灵。②造型像一扇打开的门;寓意书籍可以打开人们心灵世界的大门。③会徽粗实的边沿轮廓,勾勒出汉字“中”字,巧妙将“书”的形象和“中”的字形融于一

体;寓意书香中国,人文中国。[5分;答出一点给2分(“形”和“意”各1分),答出两点给4分,答出三点给5分,意思对即可]

六、写作(60分)

18.参照2013年高考作文评分标准。

参考角度:①自我认知;②扬长避短;③成功无捷径。

附:文言文参考译文

叶衡字梦锡,婺州金华人。绍兴十八年进士及第,调任福州宁德县主簿,代理县尉。因捕获盐寇改官,任临安府于潜县县令。户口簿上累积弊端,富户大多隐瞒漏报,贫弱户困于重复缴纳(赋税),叶衡把民户定为九等,从五等以下除去他们的名籍,而把他们应缴纳的份额均摊给上四等的民户,贫穷的人顿时得救。征收科税定下期限在县衙门口张榜(公布),让里正告诉百姓,不派一个官吏而赋税自然收足。治绩成为各县中最好的,郡长官把他的政绩向皇上报告。

提升为常州知州。当时发大水造成灾荒,叶衡开仓煮粥给饥民吃。有人说常平仓不可以轻易打开,叶衡说:“储蓄粮食正是预备紧急的事情,怎可看着百姓挨饿而不救助呢?”瘟疫大起,叶衡单人独骑命令医生跟随自己,到处访问疾苦,救活的人很多。官府发文让晋陵县丞李孟坚代理无锡县县令,治理有声誉,叶衡向皇上推荐,就授为秀州知州。

叶衡授任太府少卿。合肥临湖边有圩田四十里,叶衡上奏说:“招募百姓耕种,每年可收谷数十万,免除租税,二三年后田地定下规模,仿照营田方式,公家私人各收一半。”皇上听从了他。

叶衡授任户部侍郎。当时盐税亏欠很多,叶衡上奏说:“近年来赋税收入没有增加,是私商贩盐妨害了它,应从煮盐的地方就加以管制,管理盐锅的生火灭火,核查盐灶的多少,盐户的本钱按时发给他们,盐出得多了按时收购,选廉洁能干的官吏访察他们,私贩自然会绝迹。”于是任命了措置官三人。

叶衡遭逢母丧。复职后授任枢密都承旨。上奏马政的弊端,应当命令每一个统制分头管领马匹若干,到年底计算马匹数目排定优劣。李垕应贤良方正科对策时,近于亢直敢言,列入第四等,叶衡上奏说:“陛下赦免他的狂妄而选取他的忠诚,足以显示陛下包容谏言的隆盛。”于是赐李垕制科出身。有人进言江、淮兵士名籍作伪泛滥,下诏让叶衡考察检视,赐给他袍带、鞍马、弓箭,并且命叶衡处理安置民兵,人们都称赞他抓住了治军的要点。叶衡办完事入朝觐见皇上,皇上当时驾临偏殿检阅武士,召叶衡参与观礼,赐他酒,皇帝亲自写字赐给他。

叶衡拜任右丞相兼枢密使。皇上专心一意恢复国土,凡是将帅、武器、山川、防守都经过思考,奏对结束,从容不迫地赐他座位,研讨谈论机密大事,或者随时召他进见。

皇上选派使节出使(金国)要求归还黄河以南的土地,叶衡上奏说:“司谏汤邦彦有口才,适宜出使金国。”汤邦彦请求面见皇上,问起派遣出使的原因,知道是由于叶衡的推荐,恼恨叶衡排挤自己,听说叶衡对客人说过诽谤皇上的话,报告了皇上,皇上大怒。当天罢免了叶衡的相位。六十二岁时叶衡去世。

第五篇:郑州市2014年高中毕业年级第二次质量预测题生物答案

2014年高中毕业年级第二次质量预测

生物参考答案

一、选择题

1.B2.C3.D4.D5.D6.C

二、非选择题(除注明的外,每空1分)

29.(10分)

(1)空间结构大豆

(2)亚硫酸氢钠浓度和不同农作物(2分)排除无关变量的干扰

(3)C3的还原类囊体结构的薄膜上否

(4)在200~300 ppm之间进行多组亚硫酸氢钠溶液浓度梯度平行实验(2分)

30.(10分)

(1)淋巴因子记忆B(淋巴)细胞自身免疫病

(2)Ⅰ.①抗体②胸腺③向A、B组小鼠各注射适量且等量的H7N9禽流感病毒疫苗Ⅱ.①抗体含量不变抗体含量增加②抗体含量增加抗体含量增加

31.(11分)

Ⅰ.(1)两者在杂交过程中都保持完整性和独立性;两者都是在体细胞中成对存在,生殖细胞中减半;成对存在的基因或染色体都是一个来自父方,一个来自母方;在形成配子时,非同源染色体以及非等位基因都表现出自由组合。(写出任意两项即可,每项1分,计2分)

(2)类比推理果蝇的白眼基因

Ⅱ.(1)控制酶的合成控制代谢过程

(2)BbXAXa(2分)BbXaY(2分)

(3)深红眼雌蝇∶猩红眼雌蝇∶深红眼雄蝇∶猩红眼雄蝇∶无色雄蝇=6∶2∶3∶4∶1(2分)

32.(8分)

(1)食物链

(2)捕食者(植食性鱼类)增多竞争者(浮游藻类)大量繁殖

(3)饵料中的能量生产者固定的太阳能

(4)减少

(5)凌晨水中的溶解氧含量最低

39.(15分)

(1)酵母菌20培养液的缺氧环境及酵母菌产生大量酒精能抑制绝大多数微生物的生长繁殖(2分)

(2)过程③所用酵母菌是兼性厌氧型,过程④所用醋酸菌是好氧型(2分)

酶 C2H5OH+O2CH3COOH+H2O(2分)

(3)芳香油含量较高压榨压榨

(4)焦糊水解

(5)植物组织培养高压蒸汽灭菌

40.(15分)

(1)基因组文库PCR热稳定DNA聚合酶(Taq酶)显微注射滋养层

(2)核移植胚胎移植(3)体外受精

(4)相同胚胎分割将内细胞团均等分割(2分)

(5)胰蛋白酶饲养层(6)(动物)血清

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