生活中的小事[优秀范文五篇]

第一篇：生活中的小事

生活中的小事，不经意间，改变着我们的成长，揭示着人生的启迪。——题记

一件平凡细微的小事，可能会使我们顿悟，使我们的感情丰富，使我们的心灵成长。在慢慢的成长之路上，时光恣意地流淌，不经意间，有些东西已藏在心中，可能，我们并未发现。

遇——成长的萌生

秋季的黄昏，我正行走在平日熙来攘往的街道上，阳光在我的身后拉出一道长长的灰影，四周的景致也如那一样，充斥着凄寒、悲凉的气氛。我由于考试严重失利，在父母和老师严厉的声讨下，逃脱了那个使我感到排斥的学校和家庭，想在远离压力的地域获得一丝明悟，便在这寂静的环境中独自慢行。我不停踢着脚下的石子，在狭长的街道上碰撞发出叮叮当当的声响，心里暗暗抱怨着，习习的秋风拂过脸庞，带不来一丝清爽，只有刺骨的寒冷。影子越拉越长，我继续沿着街道行走，从街道的另一端突然闪现出一个人，原来是一个要饭的乞丐，他那单薄的身躯在寒风中瑟瑟发抖，黝黑的脸上刻印着条条皱纹，记录着岁月流逝的痕迹，一双苍老又浑浊的眼睛无神的观望四周，浑身脏兮兮的。观——成长的衍生

可能与我一样渴求帮助吧，我渐渐走向街道的一边，伫立在一棵柳树下，趁着休息的空档，我顺便窥视着周围，也包括那位老乞丐。老人身前的破碗里稀落地躺着几元钱，看样子，没有多少人愿意施舍，当然其中也有我。可能对现在的弄虚作假太过敏感，我对一切可怜的举动都表现出不信任的态度。这时，从街道上走来几个年轻靓丽的女子，可想而知，都远远的避开老人，径直走掉，眼神中还闪烁着鄙夷的目光，更不用谈施舍。不经意的，那轮夕阳渐渐向下挪动，一阵阵刺骨的寒风袭过，我不由打了一个冷颤，紧了紧身上的外衣，下意识瞄了一眼老人，他仍在用那无助的神情打量着四周，那眼神中折射出的无奈和落魄让我游离几分动摇，老人应当不会欺骗路人吧，至少不用在这冰冷的秋日中乞讨，我心里想着，油然而生一股怜悯之情。

助——成长的行动

谁不渴望帮助，思绪在脑中闪过，我快速地走向老人，从口袋中掏出一张十元纸币递进了老人身前的破碗中。老人一愣，慢腾腾地抬起头来，正对着我，那是一张沧桑、古朴的脸，在人情的冷漠中一点点被摧残，显得无比憔悴，浑浊的双眼中折射出了点点希望，僵硬的面孔渐渐扭动，对我淡淡的笑了——那是多么纯洁的笑，胜过千言万语的感恩代谢，在落日即将被吞没的最后一抹光辉下，映衬出对黑夜的不惧，对黎明的预判。

悟——成长的启迪

我在月光下的街道快步行走，心中早已没有了排斥。秋风，还在刮，却没有了凉意，老人淡淡的笑像燃烧的火烛，温暖着我的全身，照亮着回家的归途。我在这个无压力的地域找到了答案。

时光会消散、记忆会遗忘，但老人对生活充满希望的淡淡微笑和友爱、坚强、平和的身影会铭刻在我的脑海中，驻藏在我的心灵中，伴随我的成长，永不磨灭。

第二篇：生活中的点滴小事——母爱

生活中的点滴小事

—母爱

和平中英文实验学校

八（5）班

黄佳慧 生活就像一部电影，每一集都有他的忧伤与快乐；生活就像一位导师，是他教会我们怎样坚强； 生活就像一位教练，是他教会我们持之以恒；生活就像一颗茂盛的大树，每一片叶子都代表着一段珍贵的回忆……

那一天，我低着头，默默地、漫无目的的行走着，偶尔一阵风吹来，吹乱了我的头发，也吹乱了我的思绪。头顶的天空似乎也在配合我的情绪，太阳藏起了脸，取而代之的是一片乌云，沉甸旬的，让人喘不过气来。

我手颤颤地握着一张鲜艳、全新的100元大钞，那粉色的一角露出，异常显目。回想起刚刚母亲用颤抖的、长满老茧的手，小心翼翼地将钱递给我，慈样的话语依旧回荡在耳边：“学习上、生活中的钱，该花就花，千万别饿着自己。缺钱了，就跟妈妈要。”是呀，母亲一向以我为荣，看着母亲略微佝偻的背影慢慢消失在我的视线之中。我握紧钞票，转身，奔向了那家商店，没错，那里有我心仪已久的一双溜冰鞋，价格是100元……

“咳咳。”夜晚一阵剧烈的咳嗽声惊醒了我，借着微弱的光，我看见了母亲痛苦地捂着胸口。我急忙打开灯。母亲不知是第几次夜里这样咳嗽了。那一声声咳嫩声，像针一样刺痛我的心窝。我下床，为母亲端来一杯开水。“妈，身体哪里不舒服？生病了要去医院看看，别苦了自己。”我关切的问道。“傻孩子，妈妈没事，这只是一点不病，过几天就好了。如果去看医生，那得花好多钱的。”

第二天的阳光，很明媚，太阳也一改昨天的消极，透出红红的笑脸。

我手中依旧握紧那张百元大钞，心里忐忑不安地走到母亲面前。“妈……。”我轻声地唤了一声，妈妈抬起头，看了我一眼，笑了笑。“醒了呀，周末在家就多休息一会儿吧，不用起那么早的。”妈妈的话撒在我的心田。

“嗯，我知道了，”停了数秒，“妈妈，这个还给你。”我摊开手心，百元钞票静静地躺在我的手心里。

母亲一脸疑惑。

“学校不需要交钱，我向您拿钱，只是想做其他的。对不起，我错了……”说着，我不禁哽咽了。眼角的泪水也不争气地流下了。

母亲什么也没说，将我轻轻地拥入怀中。“知错就改就依旧是好孩子，妈妈不怪你。”太阳公公开心的笑了。母亲的爱像阳光一样包围着我。

很幸运，我学会了知道就改。

第三篇：生活中的一件小事的启示

生活中的一件小事的启示

在生活中，每天会发生许多事情。有的像过眼云烟，很快就忘得一干二净。而有些事情，却会深深的印在脑海里，挥之不去。

那是发生在去年期末考试前的一件事。

由于快要期末考试了，每天除了复习就是复习。我觉得自己都复习得滚瓜烂熟了，所以有点心不在焉，那些练习题我根本就不放在心上。

当老师让我们默写两首古诗，两句名言的时候，我三下五除二很快就默写完了。可是当本子发下来的时候，我惊呆了——“56”分？我怀疑自己的眼睛出了问题！因为从小到大，我的成绩基本上都是“优”，怎么会有这么差的成绩呢？仔细一看，原来我把两首古诗的内容写颠倒了，那两句名言连作者的名字都没有写！我沮丧极了！

回家后，一个人静静的反思：我为什么会考得这么差？为什么？原因只有一个，那就是我骄傲自满的结果。幸运的是，从这一件事中，我及时发现了自己的问题，期末考试取得了好成绩。在我的学习生涯中，这是一件小事。虽然，这件事过去了很久，但是给我的教训却是很大的。它使我懂得了，一个人任何时候都不能骄傲自满——骄傲会使你失去理智，自满会使你迷失方向。

在今后的人生道路上，我会牢牢的记住：谦虚使人进步，骄傲使人落后！

一件小事的启示

星期五的上午，那是一节写字课，同学们都“刷刷”地写字，我发现只有我同桌没动笔，瞧他急的，在书桌里乱翻，把书桌翻得乱七八糟。我没管他，接着写我的。过了一会儿，我耳边响起了一个声音，“借我支钢笔行吗？”我同桌用只有我俩能听见的声音说。我想都没想，说：“我只有一支，你管别人借吧。”我心里想，我文具盒里其实还有一支钢笔，但那是我妈妈把它作为生日礼物送给我的，很漂亮也很贵，上面有可爱小熊的图案，这么好的钢笔我可不想借给他。

写字课下课了，下节是美术课，我傻眼了，忘记带美术用具了，美术老师可饶不了我，我正着急，忽然，一盒水彩笔和一盒蜡笔从桌子侧面慢慢地移动过来，我一看，原来是同桌„„同桌说：“借给你用！”

放学后，我对同桌说：“对不起，其实我还有一支钢笔„„”同桌说：“没关系，我相信，我帮助了你，你下次就会帮助我的。”

从这件事中，我深深体会到：帮助别人，你自己也会快乐。

生活中的小事的启示

生活，宛如一部曲折的电影，一个个精彩的小镜头组成了绚丽多姿的生活，我热爱生活，因为它使我从中受以教育，得到启示。

记得那一次，我考试成绩不理想，便漫无目的地走出去散散心。走着走着，忽然从我身后传来一声尖叫：“哎哟”我回头一看，只见一个大约比我小一两岁的小姑娘摔倒在地上，身旁放着两根木制的拐杖，难道她，我仔细一看，原来她真是个失掉左腿的残疾人。

小女孩的手蹭破了，正在流血，但她并不在意，只是把手重新放在地上，支撑着身体，想重新站起来，可是她毕竟少了一条左腿，刚刚爬起来又摔倒了。

我实在不忍心再下去，便帮她捡起拐杖，可刚要去扶她，她却坚定地说：“小姐姐，别扶我，让我自己起来。我刚出院，还不习惯，习惯了就不会摔跤了。”

这时，随着小姑娘的目光，我发现不远的地方有一位慈爱的母亲，正用鼓励的目光望着小姑娘，她可能是小的妈妈吧。小姑娘把手放在地上，可忽地又像触了电似的猛缩了回来。原来，在第二次摔倒时，手又蹭破了一大块皮，一直在流血。泪水在她眼眶里直打转，可是，她咬紧嘴唇，又把手放在地上，使足了全身气力，终于在双拐的帮助下站起来了。

小姑娘慢慢地走到妈妈身边，高兴地和妈妈一起回家了。顿时，我的心情也开朗了许多。是啊，摔倒了，再爬起来，比起她，我遇到的挫折又算得了什么呢？

第四篇：生活小事

生活小事

生活小事1

周末，我打算帮爸爸做菜，和他商量之后便开始了我的做菜之旅。

考量一番之后，我决定做我爸最拿手的格子型油焖红烧茄子。虽然名字有点儿长，但我一听爸爸的解说便觉得不那么难了。

先把茄子切成一块块的小方形，在平底锅里倒上油放入茄子，等到听见啪啪的炸油声时再把茄子捞出来，放入平底锅里红烧，加入各种调料烹煮收汁就可以啦。

这么一说，我觉得不难，可以挑战。就拿起大刀向茄子发起进攻了。胡乱砍了几刀，把茄子往锅里一倒就去看电视了。看了好半天才想起我的茄子，赶紧跑进厨房，结果发现我居然没开火。还好还好，不然岂不误了大事！我暗自庆幸着打开火，就在旁边看着，一刻也不敢怠慢。油花四溅时，我想把火关小一些，又不敢近前，只能远远地用铲子翻翻，只一会儿，茄子就由亮黄变成焦黑了。赶紧关火，从锅里捞出两根黑碳油条，我可怜的茄子。将就着用吧，红烧时，就省得放酱油了。我自我安慰道。

接下来的红烧也没那么顺利，放水，加入葱花、生抽、豆瓣酱中火焖煮。可能是水放多了，我在边上等了老半天，锅里也没动静，我就又去电视机前溜达了一圈，回来后发现锅里水已经干了，茄子也粘在了锅底。我用铲子好不容易才把茄子铲起来，盛在盘子里，黑黢黢的一片。尝了一口，像棉花一样又软又肉，根本难以下咽。最后没办法，爸爸只好去买了只鸡回来让我大饱口福。

这件小事也让我明白了，生活中有些事儿虽然看起来简单，真想做好，也需要反复实践才行。

生活小事2

在记忆的长河中，有许许多多让我难忘的事：六一联欢会。运动会。元旦时候的节目……可是有一件事，至今令我记忆犹新。

那是个风和日丽的下午，我和妹妹一起去公园玩，刚到公园，我就看到了一位步履蹒跚的老奶奶正在走路。可能是老奶奶的眼花了吧，竟没看到路中央的石头，一脚踩了上去，我闭上双眼，只听“噗通”一声老奶奶摔倒了。老奶奶一边揉着右脚脖，一边叹息着：“哎呦，谁来扶扶我呀……”我心想：老奶奶一定是崴着脚了，要不我上前去帮帮她？想呀想呀，我终于做出了决定：我去扶一下她，嗯！扶一下应该没关系的！刚要走，只听一声：“别”妹妹拦着我，不让我过，“这个老太太一定是骗咱们的，有好多这样讹人的老人呢！”我垂头丧气的退了回来，自言自语的：“是啊，如果她真的是讹人的，咱们岂不是很惨？你我都没有带钱。”那一边，老奶奶还在叹着气。我甚至看到有一个阿姨还踢了她一脚，翻了个大大的白眼：“坐路中央干什么？没看到别人跑步哪？”一位清洁工看到老奶奶后，赶忙跑过来扶起了老奶奶：“老人家，您没事吧？”一边说着还一边拍了拍老奶奶身上的土。我悬着的心终于放回了肚里，长呼一口气，对妹妹说：“你看吧，人间还是有真情存在的！走，回家。”

回家后，我跟爸爸一五一十的说了整件事的经过，顺便说了我个人对清洁工和阿姨的看法，爸爸微笑着聆听我的叙述，最后开口说道：“其实你应该把老奶奶扶起来，这样至少可以使在场的人少一点冷漠，多一点温情。”

这件事虽然过了很久，可我依然清晰地记在脑海里。因为我知道——每个人心里或许都有一份隐藏着的问清，需要那些善良的人把它发现并放大。

生活小事3

首先，我给大家讲两则小故事：一则是，在日本广岛亚运会结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸。当时，全世界报纸都登文惊叹：“可敬，可怕的日本民族！”就是因为没有一张废纸，就使全世界为之惊讶。另一则是，在清朝的时候，有个叫李鸿章的大臣出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。

由此可见，文明美德其实就是我们生活中的一些细节，一些小事，一种随处可见的日常行为。如果我们下课时主动向老师问好；进老师办公室前先敲门；坐公交车时主动给老人让座；在公共场所讲究秩序；在家里孝敬自己的父母，那么，我们就是有文明美德的小学生。看来，做一个文明人实在是太容易了。

但是，事情往往是以小见大。战国时期商鞅立木取信；孔融四岁而能让梨；东汉黄香九岁温席，这些细节和小事却体现了他们诚信、谦让、孝顺的高尚品德。我国有句古话：“一屋不扫，何以扫天下？”一个人的行为日久可以成为习惯；一个人的习惯日久可以成为性格；一个人的性格则往往决定他的前途。记得有个记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”

由此可见，文明美德是一种自我修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。虽微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的。

中华民族是一个具有文明美德优良传统的民族，五千年的文明历史，五千年的文明美德流传至今。我愿和同学们一道，从细微着眼，从小事做起，做一个有自尊、明是非、对人负责的人；做一个讲诚实、守信用、与人为善的人；做一个热爱生活、心忧天下的人。

让我们拥抱文明，和礼仪牵手，同美德结伴而行！

生活小事4

我常常想，美是什么？在我眼里，美就是清晨金色的阳光穿过树林的那一缕缕光线；美就是清晨露珠滚动的那一朵朵鲜花；美就是天真无邪的孩子嘴角甜甜的微笑……那么生活中的美又是什么呢？我带着思索，走出家门，去寻找美的存在。快！跟随我的脚步来看看美吧！

夕阳余晖渐淡，放学回家的小明看见路边有一个包装袋，就像一只轻盈的蝴蝶飞过去把包装袋扔进垃圾桶里。你可能会问：“这算什么美啊？”但这就是美，如果小明没有捡掉包装袋，那么这只在路上翻飞的包装袋就会污染环境。我想，这就是生活美！

当我过马路时，抬眼看见一位老奶奶正卖力的过马路，旁边的小红没想多久就去牵着老奶奶过马路了，望着安全过马路的老奶奶，小红的脸上露出甜甜的笑容。这是什么美呢？让我来告诉你吧！这是行动美。

当我走在校园的小径，看到一个低年级小朋友被一个高年级的“恶霸”欺侮。那你可别上去帮低年级小朋友，如果你去帮低年级小朋友反而你也会被打，这时你要动动你的小脑袋了。东东就动了动自己的小脑袋，想出了一个好点子：只见他如离弦之箭找来老师帮忙。果然老师很快就把高年级同学给制止了。还好东东赶紧叫了老师，因为不仅要保护了自己，还帮了低年级小朋友一个大忙。这是什么美？当然是智慧美呀！

当你看见你的同学跑步时摔跤了，你会怎么做呢？茜茜是这样做的，茜茜看见她的同学摔跤了，赶紧跑上去，扶起那位同学，牵着他来到了医务室。如果你是茜茜你会怎么做呢？我相信你的做法一定是和茜茜一样的。这又是什么美呢？这是帮助美。

我想这是美。这些美让人温暖，如沐春风；这些美让人舒服，如沐阳光……美就是生活中的点点滴滴。快！跟随我的脚步，来一起做吧！

生活小事5

在我童年的月亮船上，乘着无数颗星星。每颗星星都有我成长的记录。其中一颗异常耀眼，光芒四射。他记载着一个小故事——喝中药。

记得去年夏天，我总是肚子疼，身为中医的爸爸帮我做了详细的诊断后，说是因为吃凉东西太多，需要喝 点中药调理一下。

下午，爸爸回到家里给我带了一大包熬好的中药给我吃。吃过晚饭，妈妈递给我一碗中药，说：“赶紧把 药趁热喝了吧！”说完又去忙别的了。我看着那碗酷似可乐的药水，表面上一堆堆小气泡悠悠地打转，我过去 用鼻子一闻，胃里就不仅有点翻江倒海的感觉。于是我便赶紧把头缩了回来。用手摸着心口，真想吐！我坐在 椅子上，捂着鼻子看着药，越看越难受。

这时，肚子又疼了起来。俗话说的好：“良药苦口利于病，”就将就着喝吧！而且，“命苦不能怨政府” 也只好听天由命了。我鼓足了勇气，深吸了一口气，把鼻子捏得紧紧的，闭上眼，咕噜咕噜的喝了下去。起初 没什么感觉，可当药水一到舌头跟时，又酸又苦的味道立刻散发开来，胃里的东西都排山倒海的涌了上来。我 捂住嘴跑到洗手间，“哇”的全吐了出来。望着余下的药水，突然计上心来，把药倒进水池子里。说干就干，我趁人不注意，把剩下的药倒进了水池子里。妈妈看我把药喝得那么干净，还竖起了大拇指。

做“贼”总会心虚。打那次以后，我的心里总是忐忑不安。一提到中药，我就心跳加速。静下心来想，自 己把药倒了是不对，隐瞒实情的真相，更是错上加错。于是我便把事情的来龙去脉对妈妈说了一遍，准备迎接 “暴风雨”的来临。可妈妈并没有批评我，而是耐心的对我说：“倒药虽然不对，不过你能勇敢的承认错误，就是个诚实的孩子。”

此后，每当我喝药的时候，都会把药喝完。因为我是个诚实的孩子！

生活小事6

七月中旬天气大热。天上实在干净，一望无际的蓝色可愁煞了靠天吃饭的劳动者。为了让太阳少抢点水，一片片叶子蜷成一个球，它们耷拉着脑袋瑟缩着，仿佛在说:“没有水了，我真的没有水了”。池塘里四分五裂的土地与老农皲裂的手掌一般无二。

大清早，母亲就去集市上买回十五斤辣椒和两袋盐。在厨房煮辣椒时，呛人的气味害我打了数不清的喷嚏，好不难受。直到母亲放鸭回来，我才仓皇逃离战场。

太阳下山了，天稍微凉快些。母亲叫我和她一起剪辣椒，她让我戴上一个手套，说不然晚上手辣得痛。我不以为然，因为以前我看见奶奶从不戴手套剪辣椒。选了一个地方就开始剪辣椒，我认为这是件再容易不过的事。

结果，被我剪得歪七扭八的辣椒愤愤地溅出一大波辣椒水，辣得我的手阵阵发麻。我只好一声不吭地戴上手套。大约两个小时后，我长呼一口气，剪完了最后一根辣椒。

天全黑了，星星也渐渐多了，不时吹过习习凉风。母亲把两袋盐撒在乳白色的辣椒上，然后利索地拿出两根长长的筷子翻动着辣椒，就像变戏法似的，辣椒水转瞬间流了一地。接着母亲把脱了水的辣椒夹进桶子。我嫌这麻烦，干脆用双手捧起一大把辣椒，直接塞进桶子里。母亲见了，直骂我是个傻子，是个冒失鬼。

可我并没有辣椒的厉害，笑着说这样多简单。

直到我要去睡觉时，才领略到辣椒的真正能耐。我用毛巾洗脸时，痛感闪电般袭上我的皮肤，一团烈火在肉里面猛地燃烧起来，这种恐怖的感觉在半夜时才终于败给沉沉睡意。

辣椒晒了几天后看起来非常漂亮，母亲拿了些炒在菜里。一粥一饭当思来之不易！嚼着嘴中的美味，我不禁感慨道。

生活小事7

在我的生活中，形形色色的事情每一天都在上演，有令我高兴的、伤心的、后悔的……给我的生活增添了一些 丰富的情趣。

“赠人玫瑰，手有余香。”以前，我听过这句名言，但我并没有真正明白这句话的含义，自从那一件事后，我 对这一句话有了深刻地认识。

那是一个星期六的晚上，我在楼下玩耍，突然看见一位叔叔一边吃着香蕉一边听着音乐，可是当他把香蕉吃完 后，却随地把香蕉皮一扔，便大摇大摆地走了。我无奈地摇了摇头，正想走过去把它捡起来的时候，因为我离 那个香蕉皮有点距离，但就在这时一位白发苍苍的老爷爷往这边走了过来，脚刚好踩到好个令人可恶的香蕉皮 上，一下子摔倒了。四周的人看到有人摔倒了都围了过来，旁边小饭店的中年人老板从店里跑了出来，还有一 位扔垃圾的阿姨提着垃圾也过来了，我也十分关切地跑了过去。

我们大家来到了老人身边，一位叔叔把老人慢慢地扶了起来，许多叔叔和阿姨十分关心地说：“老人家，没事 吧？”一位叔叔看见了地上的香蕉皮，气愤地说：“这是谁呀？乱扔垃圾。”“就是，这么没公德。”“而且 还误伤了老人。”“垃圾箱就在这不远处，还乱扔。”……

就在大家对乱扔垃圾的行为进行谴责时，一位叔叔扶着老人，缓慢地向老人家的方向挪着，路灯把他们的身影 拉得很长很长，我目送着他们离去，直到消失在视线里。

那件事使我内心受到了很大的触动。他使我懂得了，不要乱扔垃圾，要爱护我们的环境，也许你的一个小小的 不文明举动，会使别人受到很大的伤害。公德心要大家都去做，因为公德它无处不在。

生活小事8

想要成为一个真正自立自强的人，就应该从生活小事做起。现在人民的生活好了，从小学习做家务的人就更加难能可贵，衣来伸手，饭来张口已经成为了一种社会风气，就连天真活泼的小孩子也变得懒散起来，爸爸妈妈从小教育我学会自立自强，做为一个人，就万万不能忘本，不管以后的生活多么美好，我都不能忘记旧时代的艰辛。所以，我在爸爸妈妈的教育之下，已经学会干不少的家务！

瞧，这几天，我又升级了，从扫地、打扫房间，收拾碗筷的杂活，升到洗碗，煮饭炒菜，这对我来说，又是另外一个境界，想要到另外的一个境界，那可不是一件容易的事情，做完这些活，还要有领导来检查呢。

从今天起，我开始学炒菜了，妈妈先教我炒鸡蛋，听妈妈说，炒鸡蛋是做出美味佳肴的最基本，我一边看着妈妈的演习，一边认认真真的听着。不一会儿妈妈的演习完毕了，就应该让我这只菜鸟（新手）表演了。

我从冰箱里拿出两个鸡蛋，又拿出了一个碗，把蛋壳打破后，蛋黄蛋清一下子“溜”到碗里，然后，我拿了一个乘酱油的小碟子乘了一丁点水，在水里撒了点盐，搅拌，这可是妈妈教我的秘诀哦！我把搅拌后的盐水倒进蛋汁里初中，妈妈告诉我，这样把盐和鸡蛋一起搅拌，才能让盐均匀的分布于鸡蛋的每一个地方。

接着，我朝锅里倒了一点油，开始热锅了，过了一会儿，锅里的油沸腾了起来，妈妈提醒我该把鸡蛋倒进锅里了，我随手一倒，鸡蛋马上炸开了锅，“噼噼啪啪”的响个不停，有一滴油差点溅到了我的脸上，妈妈告诉我，在倒鸡蛋的时候要围着将近锅的边缘绕圈，我刚想问为什么？妈妈一把夺过我手中的锅铲，手把手的教我该如何将鸡蛋分布于过的每一个地方。

“恩，好香哦！”刚出炉的炒鸡蛋真香啊，虽然这盘铲鸡蛋炒的并不怎么样，但是，我吃在嘴里，甜在心里。不过，尝尝自己做的炒鸡蛋，还别有一番风味啊！

有时间多多做做家务，这不仅仅能提高我们的自立更生的能力，还能减轻父母的负担，此不为一举两得之计？。

生活小事9

在生活中，一定会有让你温暖的小事吧！我也有很多，但让我一直忘不了的就是拿杯水。

那是一个骄阳似火的夏天，刚下了体育课，同学们都争先恐后地拥向那台救命的饮水机围了个水泄不通，有的拿着杯子，有的拿着瓶子。老师找我有事，所以最后一个回到教室，哪还有我站脚地份儿！我咽了一下唾沫，感觉嗓子眼似乎粘在一起口渴又难忍，我拿起杯子，就使劲往人堆里挤。

“别挤，别挤，水泼身上了”一听这大嗓门，就知道是单琳琳，别看她是个女的，长的说话的口气就像个“假”小子。她双手捧着一杯“战利品”从人群中挤了出来，看着我那窟样，得意的冲我斜了一眼。哼着歌想座位上走去，哼，有啥了不起的，一会我也会有水喝的。

还没等我挤进去，就听有人喊“没水了！没水了！”我踮起脚一看，水桶里果然空空的如也，我大失所望。端着空水杯回到自己的座位上。“还是讨口水喝吧！”我心里暗想。我扭过头扫视一下四周动作快的满载而归，动作慢的都是空手而归。那些捷足先登者咕咚咕咚没几下就一饮而尽，留下后来者空悲切！我真后悔我回来的晚了。

“给赶紧喝一口润润喉咙吧！”熟悉的大嗓门在我耳边响起”我诧异的扭头一看，是单琳琳！平时我们老抬杠，学习上遇到的问题，老师争吵的脖子粗。同学们都说我们是劲敌。现在竟然让水给我喝？哼，我还不知道她安的什么心呢？我把头侧过去，假装没看见，“拿去喝吧，别不好意思了。”单琳琳伸出手推了推，笑着说。“真的？”我说。单琳琳习惯的推推了眼镜，昂起头神气地说“当然是真的，你以为我会那么小心眼吗？让你现在喝个够，才有能量跟我斗！”说完，她冲我竖起大拇指。

口干舌燥的我接过那杯清水，也不想那么多了，一扬脖，“咕咚咕咚”喝了个净光。

从此以后，我和单琳琳成了学习上的劲敌，生活中的朋友！

生活小事10

生活，就像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我眼前……一个个精彩的.小镜头。便组成了绚丽多彩的生活，它使我得到教育，得到启迪。

一次我坐公交车回家。车上的人真多啊！我好不容易挤到窗口，啊，真好，还好有一个人要下车，我眼疾手快立刻坐了上去，还是坐着舒服啊，我看着窗外流过的景物，不禁哼起了歌。

“有人来让一下座吗？”售票员姐姐的声音打断了我的思路，我向车门口望了一眼，一位年过半百的老人颤巍巍的走了上来，“有谁来让座？”售票员又问了一遍，没有人站起来。我来让座吧，我心想着，刚要站起身，一个声音突然在我耳边响起：“不要让座，你好不容易找到座位，站着多累呀？”另一个声音又响起了：“你应该让座，身为一位学生要时刻记住尊老爱幼。你这么健康，站一会儿又不会累坏。”“不，别让座，还有那么多人呢，让别人去让座吧。”“不行，不行！身为一位少先队员难道连为老人让做都做不到吗？这要别同学发现，会瞧不起你的。让座吧！”我犹犹豫豫的听着两个声音的争吵：“听我的”“听我的”“让座”“不让”两个声音吵得不可开交。我也觉得这个座位仿佛不再那么舒服了，下面坐的好像不再是椅子，而是针毯。

“吱——”的一声，公交车猛地一个刹车，差点让不少人摔倒，包括那位老人。老人拄着拐杖站的一点也不稳当，好像随时要摔倒，这时我我就像犯了一天大的错误，心里无比难受与自责，我再也坐不住了，站起身，向那位老人走去……

在你眼中，这或许只是一件平凡的不能在平凡的小事，这只是生活中的一个小镜头，小插曲罢了，但它却也让我受到了教育与启迪。

生活小事11

我的生活中有许多的点点滴滴，它们有的让我伤心又的让我忧愁有的让我苦恼，担有的却让我感到了无比温暖。

还记得一天早晨，阳光明媚，我背着书包欢快地上学。却看到同学小华拿着一把伞，我不时望一望晴朗的天空，嘲笑地说：“夷？这太阳高照的天气，怎么会下雨呢！”说完，我就傲慢地走了。俗话说的好，“六月的天，孩子的脸，说变就变。”这正是六月的时候，刚才还阳光灿烂，却一眨眼就变了。

不知从什么地方吹来一阵狂风，灰尘漫天飞舞，路旁的小村也被吹得东摇西摆，不一会儿，就下起了倾盆大雨。我一看下起雨了，捂住后脑勺就跑，我冒着大雨向前冲去。小华不慌不忙的撑开伞，这不时喊看我的谷子：“马雪靖，马雪靖……”话还没有说完，我就被一块大石头绊倒了。小华看见了，赶紧冲上前去，把我扶起。

我一脸痛苦的表情，说：“我的脚扭到了，不能走路啦！”小华听了，心仿佛“咯噔”一跳，这可怎么办呢？小华一拍脑袋：“有了！马雪靖，我个比你高，让我来背你吧！”我忸怩的说：“不不不，我怎么好意思让你背我呢？”小华自豪说：“没关系，我力气大来吧，我背你吧，我背你，你帮我撑伞！”我感动极了，心里不时涌动着一股暖流，小华蹲了下来，我伏在她的背上。

雨下的更大了，风乱得更紧了，我尽量把雨伞向前伸，给小华挡雨。小华的衣服被雨水淋湿了，但他却一点也不在乎。

这是一件平凡的一件小事，他不是那么惊天动地，也不是那么轰轰烈烈，但是让我温暖，这件事已经再我脑中印下了深深的痕迹……。

生活小事12

大千世界，无奇不有。说起有新发现，人们就会想到科学家，好像和我们生活有差距的。其实，只要你用心，生活中也有寻味科学新发现。

爱因斯坦说过：“发现一个问题往往比解决问题更重要”。今天早上，妈妈因为晨练扭伤脚不方便来回走动，让我看厨房锅里水开没，我回答妈妈说：“不是烧水能听到响吗！“妈妈告诉我说“响水不开，开水不响”的问题，我感到很奇怪，就问妈妈为什么，妈妈说想弄明白，就让我去找百度帮手查阅资料，为什么会有这样现象。查询结果是因水温差异以及气压大小导致的。这种现象叫对流。其实，在水开时，水温基本均一，所以开水不响是一种错觉，开水也会响，只是没有那么大声而已。

假期，同学约我去四月天捉蝌蚪，我把捉来小蝌蚪带回家养，忽然有一天发现有只蝌蚪竟然长出两条腿，我立刻在本上记下日期。通过一段时间观察，我发现小蝌蚪到长成青蛙要经过四个周期，虽然以前也查阅过小蝌蚪到青蛙过程资料，但没有比自己亲眼观察和目睹成长过程更开心的事了。

其实，生活中有许许多多问题藏在小事里，而我们也应该像科学家一样，从这些小事情中去寻找或探索中发现问题答案。许多科学家正是从小事发现，最终为人类做出贡献的。例如：”牛顿通过苹果砸到自己头上这件小事“苹果为什么会掉在地上，不是掉在空中”的问题，最后发现万有引力定律。记得上学期学刚学过的课文“第一朵杏花”文中的竺可桢爷爷为细询第一朵杏花开放，精确观察求真。"

生活中有科学，科学也在生活中。总而言之，我们要善于从小事中发现问题，生活中有太多太多美好事物值得我们去发现。只要我们用心探索、研究，任何谜团都会被解开。

生活小事13

生活像一个万花筒，像一个五味瓶，像一朵七色花，还像一个盛满上百只天纸鹤的许愿瓶，像一个调色板，更像一本同学录，送上甜蜜的祝福，让生活充满味道、充满希望。

那天，风夹着雨星，像在地上寻找什么似的，闪电也来助阵东一头，西一头地乱撞着。路上行人刚找到一个避雨之处，雨就劈劈啪啪地下了起来。雨越下越大，很快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布！无所事事的我坐在沙发上，妈妈走了过来，建议：“不如我们下棋吧！”我连忙答应。我俩摆开了阵势，便开战了，由于我的粗心大意，第一局以惨败告终。但我不甘示弱，用短暂的休息时间总结了我失败的原因——轻敌and粗心。紧接着，第二盘战役有开始了，我看着妈妈深思的神情，狡黠的一笑，趁妈妈不注意我把没有妈妈堵住的三颗白棋旁又增加了颗白棋，“耶！我赢了！”当弟弟喊出“开战！”时，我早已信心满满的等着妈妈下棋，渐渐的棋盘上布满了黑﹑白两色棋子……妈妈是一个不服输的人，只见她嘴角向上翘起，习惯性地用撑起头，似乎很有赢的把握，一个劲地催促着我：“快点。快点！”。我带着疑惑的心情下了一颗棋，妈咪将双手一拍，大喊：“我赢了！”我定眼一看，心落了下来，笑眯眯地说：“实在对不起，好象是我赢了耶！”只见老妈瞪大双眼，慌张地看了看棋盘，那脸上的表情还真有些看不出他是哭还是笑。盯着棋盘，半晌，说出了一句：“我……我只是不好意思让你输，所以才……”“所以才‘让’我赢？那么谢谢你。”我憋住笑反问道。不知不觉，时光老人已在9点左右徘徊……就这样在雨夜里度过了一个愉快，幸福的一天。

调色板五彩斑斓，生活又是多么的甜蜜，多么的不同凡响，多么幸福。万花筒有它的五彩缤纷，五味瓶有它的酸、甜、苦、辣、咸，七色花有它的五颜六色，同学录上有最美好的祝福，但生活也有酸、甜、苦、辣、咸，和最美好的祝福。

生活小事14

这个星期，我经历了我人生中坐公交车时第一次让座，我是那么快乐，那么高兴。

我今天去长安游玩，我们做上公交车，便出发了。由于今天是星期天，公交车上的人的人非常多，人多了，就会一些尊老爱幼的人让位，每当我看到别人让位时心里总是想：尊老爱幼是我们中华人民的美德，是应该的！但是，我经历了一次让位之后，差点将我的这个看法改变，我挤上了公交车，“天哪！”我不由得说出这句话，因为公交车里的人比我想象中的多多了，我忍不住打了个冷颤。我历经千辛万苦，终于“挤”到了一个位置，我立刻做下来，生怕有人抢我的位置，正当我坐下来的时候，突然，一位老人抱着一个小女孩上了车。我仔细一看，这位老爷爷因以年过花甲，而那个小女孩大约才4岁，因该是老爷爷的孙女，我看着他们，很想让座，我不由得被一阵心理活动改变了看法，“让位吧，他们一个那么年迈，一个有这么小，这么可怜！”“千万不能让，这可是我辛辛苦苦挤出来的位置，这是我的劳动成果，我不能就这样给了人家！”“让吧！你不是常说，尊老爱幼是中国人民传统的美德，难道你就忍心这样吗？”“千万不能让，就当作没看见就行了！”我被“不让位”着一系列的心里打败了，正当我“让位”的心理动摇的时候，突然，我看见了老爷爷，那两鬓边的白发，看见了那为老爷爷满脸的皱纹，我看见了那位小妹妹满脸的笑容，和那位满脸的惆怅，我还看见了……我再也看不下去了，二话没说，站了起来，边跟老爷爷说“您坐”边将他们请到位置上，车上的人看见了，脸上露出了愉快、羡慕、羞愧的表情。老爷爷看我这么听话，问：“你是哪个学校的，你叫什么名字啊？”我听老爷爷的语气，好像很高兴，我听罢，便说：“我是红领巾，不用谢我，要谢就谢谢国家吧！”老爷爷立刻笑了，我看他笑得是那么快乐，那么和蔼。我的心中洋溢着前所未有的快乐。

这是我人生中的第一次让座，没想到让座那么快乐！

生活小事15

“大家跟我读一遍……”教室内书声琅琅，同学们都在老师的带领下认真学习。同学们个个聚精会神、精神饱满，在书上圈圈画画、涂涂写写。教室里飘着阵阵书香。

这时，一阵急促的脚步声传入教室，高跟鞋和地面接触的“嗒嗒”声，脚步声，皮鞋和地面“奏”出的“啪啪”声，脚步声将大家的心思拉到了楼梯，坐窗边的同学早已耐不住性子，频频向窗外探出脑袋，希望能一探究竟。

“好了，谁知道答案？”张老师拍了拍手，又皱起了眉头，似乎被窗外异样的脚步声所干扰了。说时迟，那时快，突然，像被一阵风吹过，脚步声戛然而止。不一会儿，我们帅气的钱校长和美丽的玉副校长便出现在窗处。

两位校长小心地耸着肩，小步地走着。就像一个笨拙的舞者，跳着滑稽的“芭蕾”，十分逗人。钱校长穿着笨重的皮鞋，努力地惦着脚尖，差点摔倒，玉校长正要喊出来，却被钱校长用手即时止住了。他皱了皱眉头，示意玉校长到办公室再说。玉校长也用奇怪的舞姿——踮着脚，手中捧着厚厚一叠资料，却耸着肩膀，每走一步仿佛都像一件重要的事情，像走错了就将掉进坑里似的。

这奇特的走路方式让我十分不解。他们为何要“跳芭蕾”呢？忽然，我似乎明白了什么。啊！原来他们就是那些脚步声的制造者，起初，他们就像普通人一样行走，而走了一会儿后，他们生怕影响同学们上课学习，便放轻了脚步。他们原来是这样才跳“芭蕾”的呀！

此时，我感到无比钦佩。他们“跳芭蕾”的一个小细节，就折射出一个品德修养的大精神。从这个有几分“狼狈”，似乎有失“尊严”的举动中，我看到的是一种发自内心的对他人的尊重。

第五篇：从生活小事中挖掘人生哲理作者 (精选)

从生活小事中挖掘人生哲理

[背景说明]

写作能力是一个人语文素养的综合体现。培养和提高学生的写作能力任何时候都应该是语文教学的重要目标。

在相当长的一个时期内，写作教学的局面沉闷到令人窒息，写作教学重复枯燥，脱离于社会，滞后于时代，成为部分学生的苦恼和负担，使学生写作的主动性、积极性、真实性和独创性受到压抑和摧残。新的课程改革，为写作教学提供了一个新的平台。体现了“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达”的精神，这就要求我们，在写作教学中，更新观念，锐意创新，注重创设情境，激活思维，培养学生的观察、想象、思考、表现和评价的能力，鼓励学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话，帮助学生涵养健康向上的感情、态度和价值观。

问题思考：

如何消除作文恐惧感？

如何学会从司空见惯的生活中深入思考，挖掘生活的“底蕴”？

不知道大家有没有注意这种情况：有一种文章，像讲故事一样让人感到轻松愉悦，而结尾所揭示的道理又让我们有顿悟之感，觉得生活真的就是这样。平凡小事中往往蕴涵着深刻的道理，但从不被我们注意。

例文1：

小树的叶子是绿的 一名反扒高手正在讲述自己的故事。

当有人问他：?作为一名警察，你最心惊肉跳的瞬间发生在什么时候？?大家本以为他最心惊肉跳的瞬间，应该发生在与扒手短兵相接、生死搏斗时。

没有想到，他的回答却让所有人一头雾水。他说：?我最心惊肉跳的瞬间，发生在6岁的小女儿对我说‘小树的叶子是绿的’这句话时！?

?事情发生在一个星期天，在连续工作了一个月后，我总算有了一个假日。干我们这行时间上没个准儿，机会难得，回到家我便和妻子一起带女儿出去散步。经过一个小花园时，女儿看见了一棵小树，她的眼睛一亮，接着像发现了什么宝贝似的大喊起来：?‘爸爸，小树的叶子是绿的！’对别人来说，这是一句普通的话，但是对我来说，犹如一颗冰冷的子弹射入胸膛，我的心狂跳不止！?

警察接着说道：?我抓了很多扒手，结了不少怨，得罪了很多人，家里人也常受威胁，迫不得已，只好把6岁的小女儿关在家里以防不测。孩子由于被关得太久，缺少和外界的交流，知道的东西很少„„?

树叶是绿的，这是一个多么基本的常识，可是在这个小女孩眼里，却是一个新的发现。?作为父亲，我欠孩子太多太多了。?讲到这里，警察终于抑制不住内心的情感，滚烫的热泪从他的眼眶里汹涌而出。

是的，人世间最心惊肉跳的瞬间往往发生在最平静的时刻。

对于这篇文章，你看了之后有什么看法？请写在下面：

1：“这位警察讲得很实在，我也在电视上看见过这样的事情，但我从来没有想到把它写进作文里去。现在由作者写出，只能羡慕别人慧眼独具。”

2：“我也是，我的作文都是编的事情，从没有写过自己真正感动的东西。”

3：“我觉得这篇文章的结尾句很好，既紧扣内容，又很有概括性。好象让我们一下子上升到某种高度去思考问题。”

你看，这样简单的故事在使我们象在场观众那样流下热泪的同时，也会对结尾句回味无穷；会使我们站在更高的层次上去理解这个故事，也会引导我们回想生活中诸如此类的事情。这是文章的写法产生的效果，若能更深一层去想：我既然想到了生活中的此类“发生在最平静的时刻却是最让人心惊肉跳的瞬间”的事情，我也把它写下来，不也能达到这样的效果吗？这就为我们的写作提供了借鉴、打开了思路。

再读例文2 深入理解

一棵核桃树

房前有片菜地，自从用篱笆圈起来，边上就长了一棵树。由于不妨碍种菜，一直就没动它。后来菜地荒了，篱笆没了，门前就多出一棵树。孩子两岁时，去了一次乡下，回来问我：?妈妈，爷爷院子里有一棵枣树，我们家的这一棵也是枣树吧？?

大人不在意的事情，经孩子一问，就显得非常复杂。听了儿子的问话，我顿时犹豫起来，我还真不知它是棵什么树。于是每有人来，我便多了一件事，那就是，问他们是否认识那棵树。

一天，农校的一位朋友来，喝茶叙旧之后，我把他引到院子里：?这棵树你该认识吧？?他审视了一会儿说；?这是棵李子树，一看叶子就知道。?这天晚上，我告诉儿子：?以后你有李子吃了，我们家的那棵是李子树。?

寒来暑往，日复一日，李子树一天天长大。就在孩子从幼儿园升小学的那一天，它开花了。此时，恰逢父亲从乡下来，他看着房前的李子树，说：?今年你们有樱桃吃了，你看你们门前的那棵樱桃树，花开得多茂盛。?

?爷爷，那是棵李子树。?

?傻孩子，李子树什么样子，我还不知道吗？你们家的这一棵是樱桃树。?

被我们叫了三年的李子树，原来是一棵樱桃树。

父亲走后，樱桃花开始飘落，几粒青色的果实开始显露出来。就在儿子等着吃樱桃的时候，不知是什么原因，树上看得见的几个果子开始脱落，直到一个不剩。那棵树从此再没人关心。

深秋的一天，房前有人丈量土地，说是开发公司要在这儿盖一栋大楼。一位划线员在那儿喊：?这是谁家的核桃树，要移赶快移走，明天挖掘机就来了。?明明是我们家的樱桃树，怎么又成了核桃树？我从家里出来，说：?那是我们家的樱桃树。?

?樱桃树？我没见过樱桃树，还没见过樱桃吗?那上面明明挂着一棵核桃。?划线员边说，边顺手指向树梢。那儿确实挂着一颗小小的核桃。我们家房前的那棵树，不是一棵樱桃树，而是一棵核桃树。

10年过去了，每次想起我们家的那棵树，心中总有一种说不出的感慨。

这棵树多次被我们张冠李戴，最后是它用一棵小小的果子，向我们证实了它的真实身份。

它要我知道，作为一个人，你必须奉献出自己的果实，否则在这个世界上，没谁会真正认识你。

看了本文，你又有何感受呢？请写下来。

1：“老师，这篇写得太好了！光是文中的表示时间的词语就用得很好，既清楚又不重复、单调。”

2：“对人物的描写也很真实。语言描写、动作描写都很符合人物性格特征。”

3：“是的，读父亲的话就好象真的看见了一位很自信的老爷爷形象。”

4：“结尾说得太好了，有时我也有这样的感觉。”

5：“是的，我不由得想起了韩愈。在广东潮州，有一座韩公祠，祠依山临水而建，气势宏伟。祠后有山叫韩山，祠前有水叫韩江。想那李渊父子虽然得了天下，大唐河山也没有听说哪山哪河易姓为李，倒是韩愈一个罪臣，被贬潮州八个月为民办了四件大事，在海边一块蛮夷之地，这里山河就忽然易姓了。我想，一个人不管有多大的委屈，历史绝不会陪你哭泣，而他只认你的贡献。悲壮二字，无壮便无以言悲。”

这篇文章如叙家常般向我们讲述了一个普通故事，然而我们的心也随着故事的起伏紧紧地系到了那棵小树身上，结尾的由树及人的提升所得出的感悟也会让我们感慨良深。行文的平淡中冲不淡那至深的人生哲理。

拉近距离 消除恐惧

其实，我们不必只羡慕别人的已成之作，更不要害怕写作。若我们也能做一个细心人的话，这种方法很容易被我们学习、掌握。来看一个同学的一篇小习作：

一件幸福的事

那天早上，一辆公交车正在行驶着，车上都是去上班的人。忽然从一旁的马路上冲出一辆车，公交车一个急刹后停住了。只见那是一辆婚礼的摄像车，它的后面是一列长长的迎亲车队，行驶得很缓慢，乘客开始抱怨上班要迟到了，公交车司机静静地坐在位子上。不时地按着喇叭。

有人对司机说：?你光按喇叭不行，他们不可能给你让道的，倒不如从车队的空隙中冲过去。?司机回过头来笑着说：?我按喇叭不是摧他们给我让道，我是在为他们祝福呢！?顿了顿。他又说：?别人结婚是件幸福的事，我们有机会为别人的幸福让一次道，不也是一件幸福的事吗？?满车的乘客霎时安静下来。

给别人的幸福让道，是一件幸福的事，有这种心情的人，必定也是一个幸福的人。

这篇短文，写的是生活中的一件小事。请概括？作者是怎样挖掘其深意的？

公交车司机为结婚车队让道，这件并不起眼的小事，如不深挖，可能只会表现“助人为乐”这一司空见惯的主题，而作者却从“让道”这件小事，从司机那句“我按喇叭不是催他们给我让道，我是为他们祝福呢！”感悟到“给别人的幸福让道，是一件幸福的事，有这种心情的人，必定也是一个幸福的人。”你看，这样让文章生辉的挖掘是不是很有必要呢？

牛刀小试

生活是一支永远唱不完的歌，酸甜苦辣咸，五味俱全；生活是一首永远写不完的诗，悲欢离合，百态尽有。多彩多姿的生活，是写作取之不尽、用之不竭的源泉。对我们来说，不是缺少题材，不是常有许多好的素材，碰扁了你的鼻子，绊倒了你的腿，你还不以为可写吗？这就是是缺少发现，缺少用心“感悟”。同学们整天埋头学习，对司空见惯的生活确实感到平淡无奇。其实，一些生活现象看起来平平常常，但当你了解了它的详情，认真加以思考，用“心灵”去“透视”，抓住生活中“本质”的东西，就会发现其中包含着许许多多闪光的东西。这“详情”，这“许许多多闪光的东西”，正是我们要集中精力，开动脑筋去努力发现和挖掘的生活“底蕴”。

自拟题目，仿写一篇500字作文。

[教学反思]

这次作文确实很成功，真的出忽我的意料。我想，“作文贵在独创”，写作教学也贵在独创。别人的经验只能借鉴而不能借用，任何生搬硬套都不会有好的效果，只有发挥了学生写作的主观能动性，让他们觉得作文是源于生活的，写作文不是形式，而是自己内心感受的 真情体现，学生爱写作文、写好作文怕应该不是难题了。鉴于本次作文指导的成功之处，我想有以下几个方面的理念是值得肯定和继续借鉴的：

首先，说真话，诉真情，珍视个人的独特感受。其实，学生害怕作文的原因之一也和我们成人的感受一样——说假话真累。当他们从例文中明白作文贵在说真话、说自己真正的体验时，他们何尝不想把属于自己的直接经验和生活体验展现出来而表述真善美、鞭挞假丑恶呢？谁能排斥做“真人”的历练？

其次，教学中要承认、尊重并相信学生独特的感受和理解。教学要以学生为中心，充分发挥学生的自主性、主动性和创造性，鼓励并尊重学生对生活的自我理解、自我解读，鼓励并相信学生在选材上求异、求新，学生在老师的期待下，会努力寻求独特的认识、感受、方法和体验，使作文过程成为一个富有个性化的过程，从而体现出学生的首创精神。

再次，积极参与和有效参与的和谐统一才是真正的参与。积极参与侧重解决情感态度，是解决学生愿不愿写的问题；有效参与是解决能不能写、会不会写的问题。积极参与是基础，因为孩子都有表现自己的欲望，它能使学生很快进入状态，真正在习作中有所收获，达到有效参与的最终目的。

另外，几篇例文都比较贴近生活，在消除学生的恐惧心理、正确的方向引导上发挥了比较大的的作用。

当然，也有值得思考的问题。如果能让学生在作文之前或之后再搜集一些这样类型的文章，应该会使他们更深一层地体会这种源自生活的写作方法的趣味性、重要性和实用性，应会对学生健康向上的情感、态度、价值观和正确的作文取向产生更为积极的影响。