群众路线提炼内容

第一篇：群众路线提炼内容

群众路线内容提炼学习

“照镜子”，才能仰首无愧于党。党章是党的根本大法和最高行为规范，是党员干部言行的标准尺。领导干部多以党章为镜，对照查不足，找差距。看一看自己的言行举止是否符合党章要求，是党性修养这顶“帽子”戴歪了，还是“党员义务”这条“领带”忘记打，照一照党章这面“镜子”，便一目了然。

“正衣冠”，才能俯身亲近于民。“干部好与坏，群众说了算。”领导干部是“乐民之乐”、“想民之想”、“忧民之忧”还是“一口官腔”、“一副官架”、“一身官威”，老百姓最有发言权。党员干部要多“正衣冠”，看看自己步伐是否和群众一致，是慢还是快，虚心向群众请教“走路”要领，才能与群众“零距离”接触，才能与之“并肩走”，听取真言、了解真情。

“洗洗澡”，才能抵制病毒侵扰。房间器具长时间不打扫，就会覆上一层厚厚的灰，人的思想亦如此，有了“污渍”不清洗，便有可能危及自身。如王立军、李春城等，他们无一不是受私心杂念摆布，忘记了“清洗”，最终由“疾在腠理”发展至“病入膏肓”，无可救药了。领导干部要多“洗洗澡”，去除一下身上的不实之“泥”，浮夸之“泥”，教条之“泥”，形式之“泥”，讲真话、办实事、解民忧，深刻自我剖析，诚恳接受批评，在组织的有力监督下听招呼、守规矩。

“治治病”，才能挺胸轻装前行。村看村，户看户，群众看干部。领导干部不应为了个人升迁、一己政绩和个人私欲，想病了、想疯了，而要坚持做到不动摇、不懈怠、不折腾，自觉抵御外部的一切不良因素干扰，坚持廉洁从政，把发展好民生为己任，深入基层一线，深入群众接地气，拜人民群众为师，才能深刻领悟“立党为公，执政为民”，做到“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”，赢得广大人民群众拥护和支持，汇聚和凝聚亿万人民群众的智慧，不断开创中国特色社会主义事业新局面。

为民，是群众路线的出发点和落脚点。

群众路线，是党的根本工作路线。从其科学内涵来说，就是“从群众中来，到群众中去”的路线，出发点和落脚点都是群众。我们党的最大执政优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。因此，在今天党所处的历史方位中，尤其需要恪守“为民”的根本宗旨。这是因为，我们党在全国范围执政后，特别是改革开放以来，已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为领导人民掌握全国政

权并长期执政的党；从受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党，成为在对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。党所处的历史方位发生的这一深刻变化，一方面使党能够运用手中掌握的权利更好地实现全心全意为人民服务的根本宗旨，为人民执好政，掌好权；另一方面也使党的干部面临着权力和利益的双重诱惑。

务实，是群众路线的本质特征。

群众路线，是以毛泽东通知为主要代表的中国共产党人把历史唯物主义的群众观点同辩证唯物主义的认识论有机地统一起来，在长期的革命实践中形成的。毛泽东同志曾经从马克思主义认识论的角度阐述党的群众路线，从根本上缠明了群众路线的务实本质。今天，在新的历史条件下坚持群众路线及其务实本质，就要从转变思想作风和工作作风做起，加强党的群众工作。以转变作风为前提做好群众工作。过去，我们的干部骑着自行车下基层，戴着草帽进农户，朴素的工作作风，平易近人的交流，群众能同干部讲真心话，群众工作富有成效。这几年，我们许多干部小车进小车出，从家门到机关门，同基层群众接触少了。与此同时，一些群众工作做的好的地方，干部经常上街下乡，直接听取群众意见，甚至直接到有意见的群众那里谈心，人对人、面对面、手拉手、心连心，效果很好。这些情况和经验告诉我们，切实转变作风，做到群众的门走的进、群众的话听得进，是做好新形势下群众工作的前提。

清廉，是群众路线的基本要求。

群众路线，是干部密切联系群众的纽带。干部的素质、能力和作风在贯彻群众路线过程中具有重要作用，干部自身的道德、品行、操守在贯彻群众路线过程中也具有重要作用。事实上，我们在贯彻群众路线的过程中，群众工作做得不得力，不仅因为有些干部能力不强、方法不对，还因为有些干部人格低下，甚至守不住基本的道德操守，在群众中没有权威性好号召力。抓干部教育，不仅要抓理论学习，还要把干部的理论素养转化为党性、转化为德性。一个只会夸夸其谈大道理而缺乏党性、德性的人，不可能成为真正的中国特色社会主义的信奉者，也不可能成为可靠的群众路线的执行者。

1、“四风”问题的主要表现和危害

（1）形式主义误事伤民。有些党员干部和专家学者说，在有些地方，形式主义已经成为一种工作方式和工作习惯。比如，以会议贯彻会议，以文件落实文件；工作浮在面上，活动此起彼伏，声势浩大，就是做不到基层去，做不到群众中去；抓几个典型，做几个景点，供领导考察调研时使用，其他地方不闻不问；制定规划、制度和规章时认真征求意见，反复研究讨论，但对于是否贯彻执行却很少关心；

（2）官僚主义脱离群众。有些党员干部和专家学者说，官僚主义的要害是脱离群众，当官做老爷。官僚主义表现为不深入基层和群众，不调查研究，不了解实际情况，不关心群众疾苦，拍胸脯决策，凭想象办事；因循守旧、不思进取、无所作为，只当官，不做事；机构臃肿、人浮于事，衙门作风严重；不负责任、遇事推诿，不给好处不办事；作风粗暴、颐指气使，搞“一言堂”，独断专行，不按客观规律办事，瞎指挥等等。官僚主义是当前群众反映强烈的突出问题之一。

（3）享乐主义导致追求享受、理想信念动摇。有些党员干部和专家学者说，享乐主义随着市场经济的大潮而蔓延，主张人生目的就是追求和满足个人的生活享受，只追求个人的享受和幸福，而不履行个人对社会的义务，甚至不管手段是否正当，以牺牲大多数人的幸福和快乐满足个人的享乐。目前，有少数干部信念动摇，追求享受，利用职权公款吃喝玩乐，工作拈轻怕重，不愿吃苦出力。

（4）奢靡之风危害严重。有些党员干部和专家学者说，当前奢靡之风的主要表现是铺张浪费、挥霍无度，大兴土木、节庆泛滥，生活奢华。有的修建豪华楼堂馆所，吃喝玩乐一应俱全；有的热衷于造节办节，劳民伤财；有的作风不检点，甚至道德败坏。在奢靡之风影响下，一些党员干部日益骄横，淫逸无度，有的人甚至以权谋私、腐化堕落。

2、反对“四风”应采取的措施

第一，加强理论学习和思想引导，提高广大党员干部的思想认识。广大党员干部特别是各级领导干部要深刻认识开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，准确把握中央关于教育实践活动的部署和要求。要引导和督促各级领导干部坚持一切为了群众，一切依靠群众，做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、行动上密切联系群众，提高做好新形势下群众工作的能力。党员领导干部要自觉加强党性锻炼，不断强化宗旨意识，坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物质所惑，坚持廉洁从政，干干净净做事、清清白白做人，始终保持共产党人的政治本色。

第二，扎扎实实开展教育实践活动，认真学习领会中央的精神，剖析解决突出问题。一是认真查找问题、分析问题、解决问题，务求实效。把贯彻落实中央八项规定作为切入点，进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决群众反映强烈的突出问题。二是查摆问题，要广泛征求群众意见。整改落实，要虚心向群众请教；评估结果，要自觉接受群众监督。三是要对照“四风”问题，一条一条查摆、一项一项整改。要完善制度，建立机制，使深入基层、深入群众成为党员干部的常态，把党的群众路线更加自觉地贯彻到实践中去。

第三，要按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，牢牢抓住反对“四风”这个重点。要紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，着眼于不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，从领导机关、领导班子、领导干部做起，从自己做起，以整风精神开展批评与自我批评，开好民主生活会。坚持开门搞活动，更加注重群众参与，广泛征求群众意见，自觉接受群众监督，主动接受群众评判，确保教育实践活动取得让群众满意的效果。要更加注重制度建设，在健全联系服务群众长效机制上下功夫，消除“四风”滋生的土壤。要通过教育实践活动，促使广大党员干部自觉弘扬党的优良传统作风。

第二篇：体育教师编制考试提炼内容

1.2.3.4.5.6.7.发展腹背肌群力量的练习是仰卧起坐 在技术训练实践中，表象法又称为 每次有氧锻炼时间并不是越长越好，一般认为的有氧锻炼可以显著改善血脂水平体育教学方法中的直观法的是 8个篮球队参加单淘汰赛，共有 女子跨栏跑项目有体育锻炼的六项原则有则、适量性原则

8.健身健美操的基本技术主要有

9.磷酸原供能系统由：组成10.侧踹脚的力点在：

11.走步式空中动作一般分为：走步式和走步式两种

12.活动参与是指学生自动参与体育运动的与表示

13.推铅球技术中，侧步前的预备姿势分为两种

14.制定体育教学目标的四要素是：15.血压是血管内的血液对于单位面积血管壁的侧压力

16.游戏法是以

17.反射一般可以分为和两种

18.随着运动强度的增大，氧的和 对运动能力的影响越来越大

19.划分学习水平的依据是学生的20.神经—肌肉接点是实现兴奋由运动神经传递到肌肉的装置

21.22.胃液呈PH值为23.足球局部进攻战术的基本配合形式有配合、交叉掩护配合和配合24.体育与健康课程教学分组的主要形式为分组、同质分组、异质分组、合作型分

组、友伴型分组、帮做型分组

25.在无氧代谢能力方面，年龄越小无氧代谢能力，同年龄的男女儿童少年，男孩无

氧代谢比女孩高

26.在社会适应领域目标，在1—6年级应着重帮助学生了解一般的，学会尊重

和关心他人，并表现出一定的合作行为。

27.投掷运动员器械出手的速度属于

28.起来的经验的概括和总结

29.30.竞技体育各构成要素若要得以实施并取得理想效果的条件是

31.生命的基本特征至少包括：

32.文献综述分为33.儿童少年每日睡眠不应少于小时

34.体育锻炼可以调节、保持良好的、促进身心健康 35.关节面多为一凸一凹，凸的为，凹的为

36.健美操可分为

37.课外体育锻炼的意义是有助于培养，有助于形成良好的生活习惯和丰富课外文

化生活 38.排球的拦网技术是由准备姿势、、及

39.运动员体能水平是由

40.人体基本活动的方式是走、跑、跳、投、41.小学体育教学的目的是：全面发展，为提高全民素质奠定基础

42.篮球中“人盯人”战术，就要求运动员加强43.学生在运动活动中所表现出来的能力是指 体能

44.小学体育教材的特点具体体现在45.主智主义主张将一堂体育课分为 三个部分

46.磷酸原系统的特点是供能总量生等物

47.体育与健康课程标准水平领域要求学生从观看体育比赛中获得运动

基础知识

48.在篮球比赛中，根据掩护位置和方向的不同，掩护可分为三种形式

49.50.如何获得最大的是三级跳远技术的关键

51.体育课程实施的三个阶段是

52.53.背越式跳高采用的是摆动法

54.55.降低血糖水平的激素是

56.人际关系因素属于发展学生的57.细胞的基本结构是

58.标枪场地的起掷弧半径是米

59.是影响灵敏素质的因素

60.1923年，《新学制课程标准》的公布，正式将

61.骨质分为62.年，美国把跳高列为正式的田径比赛项目

63.64.“左转弯，齐步—走”属于口令

65.66.学校体育的功能，是学校体育最主要的社会功能

67.田径竞赛规则规定分道宽为68.学校健康教育的任务是使学生从小养成良好的和达到最佳的健康状态

69.体育课堂心理气氛的作用包括功能、70.在篮球比赛中，影响动作效果的因素有71.72.武术套路教学套路常用的示范方式为73.完成单个动作的时间长短称为

74.对评定生理负荷量，最简便易行的实用指标是75.中跑的项目是：76.夜盲症主要是缺乏77.体育教学目标的功能有功能、78.入工作状态、和恢复

79.人体内的骨骼肌一般由中部的和两端的构成80.体育科学是整个人类科学体系的组成部分，它是研究和揭示的一个系统的学科群

81.消化和呼吸的共同通道是

82.人体中的脂溶性维生素是

83.体育科研中，资料与事实的收集方法有文献法、、观察法、84.2000米障碍跑必须越过

85.人们普遍认为课程既是学科，有事活动和经验，所以体育课程内容可分为体育知识与技

术类、类和类

86.教育部规定学生每天平均应有的体育锻炼时间是分钟

87.学校体育工作的核心是指

88.足球场球门的高度应是89.发展速度素质的方法是90.短途跑中跑的任务是91.是我国课余体育训练最常见，最普遍的组织形式

92.小学阶段，神经活动件反射

93.常见的标枪握法有

94.是人体中最大的籽骨

95.在接力跑中，第二、第三、第四棒的起跑采取96.身体训练水平评价的内容一般包括

97.篮球战术是由

98.体能包括与

99.足球技术中的无球技术包括起动、100.小学

101.是神经系统中的基本构成单位

102.运动解剖学这一门学科研究的是

103.测定体育课运动负荷的方法主要有生理测定法、自我感觉法和

104.学生的一学年中在105.决定跳远成绩的主要因素是

106.人体获得和利用食物的综合过程称为

107.体育教师的科学研究以为中心展开

108.作用到器械上的力，铅球和链球要通过过

109.横断身体，与地面平行的切面是110.体育游戏的组织形式一般可分为游戏和

111.运动兴趣的是指运动兴趣对推动体育活动所产生的效果

112.课余体育竞赛的特点是课余性、113.田径技术教学中，纠正错误的顺序是114.运动强度可分为和

115.体育教师的教学评价内容主要包括体育教师的两个方面

116.课程不仅仅是各种科目的集合，而应包括

117.现代优秀跳高运动员多采用

118.现代运动训练活动的主体是119.肺部与外界环境间的气体交换称为120.121.在极限强度运动中，肌肉中的ATP和CP在122.常用的球类比赛的编排有淘汰制、和123.食物消化和吸收的主要场所是124.一个完整跑的技术动作可分为起跑、起跑后的加速跑、125.学校体育系统的结果大致可分为的体育、中等阶段的体育以及

高等阶段的体育四个部分

126.127.体育教学目标改革的四个方向分别是体育教学目标的多元化、体育教学目标的体育教学目标的个性化、体育教学目标的128.全程跨栏跑技术可分为起跑至第一栏技术、129.新课程标准将课程总目标细分为五个方面的具体目标，它们分别是运动参与目标、运动

技能目标、身体健康目标、目标和

130.根据血液循环的途径和功能不同，血液循环可分为和131.学校课余体育训练具有特点

132.知识技能教学与能力培养相结合原则的主要依旧是指133.排球比赛中，对后排队员的限制有134.组织是人体各器官的基本成分，通常将组织分成135.在小学体育教学中，对于动作比较简单、学生直接模仿的动作可采用136.学生心理发展的主要包括学生的发展三个方面

137.从微观和宏观的角度可以将健康分为

138.眼球由两部分组成139.射箭属于体能主导类

140.室内灯光安装距地面的高度，篮球馆最少不低于排球馆最少不低于141.内容、方法组织形式诸方

面对体育课程方案进行调整和改革

142.的综合指标

143.早锻炼的时间不易过长，以次/min为宜 144.成功的体育课程实施来自于切实可行的145.是发育最早最快的器官

146.足球运球技术包括两种因素

147.排球运动中，正面双手传球的手型是，双手成半球状，大拇指成 148.在运动训练理论的形成发展过程中，我国学者突出的贡献是

149.生物体不断将体内的自身物质进行分解，同时释放出能量供应机体生命活动需要的过程

称为

150.三级跳远技术中的第三跳，又叫做151.体育与健康课程应充分注意到学生在异，根据这种差异来确定学习目标和评价方法

152.没有疲劳的训练是的训练

153.154.155.体育课的类型是根据体育教学任务而计划的课的种类。小学体育课的类型一般分为

156.跑的技术教学应以

157.158.编排比赛秩序时，在预、复、决的竞赛项目中，各赛次之间的休息时间为：200米及200

米以下项目为；200米以上至1000米项目为；1000米以上项目；全能运动各项目之间为

159.剧烈运动会使韧带的机械应力增加，从而使其和增加，并使韧带160.健美操起源于传统的运动，是的一种

161.完成具体肌肉动作是通过162.对促进体育学习具有指向和强化的作用是163.按

164.身体或某部分在单位时间内移动的距离称为165.机体处于无氧状态时，机体内糖分解产生的最终代谢产物是

第三篇：群众路线学习内容

党的群众路线教育实践活动——主要内容

一、指导思想

1、主要内容：把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中。

2、重点：县处级以上领导机关、领导班子和领导干部。

3、切入 点：贯彻落实中央八项规定。

4、突出：这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上。

5、解决：集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。

6、总要 求：以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求。

二、目标要求：教育引导党员干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，使干部作风进一步转变，干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。

三、方法步骤

从今年下半年开始，利用一年左右的时间，在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动，中央政治局带头开展党的群众路线教育实践活动。步骤：

1、学习教育，听取意见；

2、查摆问题，开展批评；

3、整改落实，建章立制。

中共中央关于在全党深入开展

党的群众路线教育实践活动的意见

党的十八大明确提出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。这是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体制定并带头落实关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，有力地推动党风政风改进，同时为开展党的群众路线教育实践活动作了思想动员、工作准备和行动示范。

全心全意为人民服务是党的根本宗旨，群众路线是党的生命线和根本工作路线。党中央高度重视党的群众路线教育实践活动。当前，党员、干部贯彻落实党的群众路线总体是好的，在联系服务人民群众方面做了大量富有成效的工作，但也存在着不符合为民务实清廉要求的问题。特别是有的领导机关、领导班子和一些领导干部形式主义、官僚主义、享乐主义突出，奢靡之风严重，主要表现在：理想信念动摇，宗旨意识淡薄，精神懈怠；贪图名利，弄虚作假，不求实效；脱离群众，脱离实际，不负责任；铺张浪费，奢靡享乐，甚至以权谋私、腐化堕落。这些问题严重损害党在人民群众中的形象，严重损害党群干群关系，必须认真加以解决。在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，对于教育引导党员、干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，贯彻党的群众路线，切实改进工作作风，始终赢得人民群众的信任和拥护，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，具有十分重大而深远的意义。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，以县处级以上领导机关、领导班子和领导干部为重点，切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育，把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，保持党同人民群众的血肉联系，发挥党密切联系群众的优势，为推动经济持续健康发展、全面建成小康社会、实现

中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证。

党的群众路线教育实践活动全过程，要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。“照镜子”，主要是学习和对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距。“正衣冠”，主要是按照为民务实清廉的要求，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想，正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，维护良好形象。“洗洗澡”，主要是以整风精神开展批评和自我批评，深入分析出现形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的原因，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解决实际问题，更要解决思想问题。“治治病”，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对与民争利、损害群众利益的不正之风和突出问题进行专项治理。

二、目标要求

党的群众路线教育实践活动在全体党员中开展，重点抓好县处级以上领导机关、领导班子和领导干部；主要任务是教育引导党员、干部树立群众观点。弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，使党员、干部思想进一步提高、作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。要坚持围绕中心、服务大局，全面贯彻落实党的十八大提出的各项任务要求，把作风建设放在突出位置，以作风建设的新成效凝聚起推动经济社会发展的强大力量。

要落实为民务实清廉要求。为民，就是要坚持人民创造历史、人民是真正英雄，坚持以人为本、人民至上，坚持立党为公、执政为民，坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去。务实，就是要求真务实、真抓实干，发扬理论联系实际之风；坚持问政于民、问需于民、问计于民，发扬密切联系群众之风；谦虚谨慎、戒骄戒躁，厉行勤俭节约、反对铺张浪费，发扬艰苦奋斗之风。清廉，就是要自觉遵守党章，严格执行廉政准则，主动接受监督，自觉净化朋友圈、社交圈，带头约束自己的行为，增强反腐倡廉和拒腐防变自觉性，严格规范权力行使，把权力关进制度的笼子，坚决反对一切消极腐败现象，做到干部清正、政府清廉、政治清明。

要着力解决突出问题。主要是坚决反对形式主义，教育引导党员、干部端正学风，改进文风会风，在大是大非面前敢于担当、敢于坚持原则，真正把心思用在干事业上，把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上；坚决反对官僚主义，教育引导党员、干部深入实际、深入基层、深入群众，接地气、通下情，坚持民主集中制，改进调查研究，虚心向群众学习，真心对群众负责，热心为群众服务，诚心接受群众监督；坚决反对享乐主义，教育引导党员、干部牢记“两个务必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂扬向上、奋发有为的精神状态；坚决反对奢靡之风，教育引导党员、干部坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念，狠刹挥霍享乐和骄奢淫逸的不良风气，做到艰苦朴素、精打细算，勤俭办一切事情。

要牢牢把握基本原则。坚持正面教育为主，加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育，加强党性党风党纪教育和道德品行教育，引导党员、干部坚定理想信念，增强公仆意识，讲党性、重品行、作表率，模范践行社会主义核心价值观，坚守共产党人精神追求。坚持批评和自我批评，开展积极健康的思想斗争，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺点、修正错误，真正让党员、干部思想受到教育、作风得到改进、行为更加规范。坚持讲求实效，开门搞活动，请群众参与，让群众评判，受群众监督，努力在解决作风不实、不正和行为不廉上取得实效，在提高群众工作能力、密切党群干群关系、全心全意为人民服务上取得实效。坚持分类指导，针对机关、企事业单位和基层的不同情况，找准各自需要解决的突出问题，提出适合各自特点的目标要求和办法措施。坚持领导带头，上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部，一级抓一级、层层抓落实。

三、方法步骤

中央政治局带头开展党的群众路线教育实践活动。今年6月，中央政治局将召开专门会议，总结检查八项规定的落实情况，分析存在问题，开展批评和自我批评，研究提出进一步加强作风建设的措施。中央政治局常委同志建立教育实践活动联系点，对联系点所在地方和分管领域的教育实践活动进行指导，示范带动和推进全党的教育实践活动。全国人大常委会党组、国务院党

组、全国政协党组，结合各自实际开展教育实践活动。

今年下半年开始，自上而下分2批开展教育实践活动。每批大体安排半年时间，2014年7月基本完成。第一批为省部级领导机关和副省级城市机关及其直属单位，中管金融企业、中管企业、中管高等学校；第二批为省以下各级机关及其直属单位和基层组织。要突出抓好直接联系服务群众的执法监管部门和窗口单位、服务行业的教育实践活动；广大党员要普遍受到一次马克思主义群众观点和党的群众路线教育。具体到每个单位，集中教育时间一般不少于3个月。每个批次、每个单位的教育实践活动，着力抓好以下3个环节。

1.学习教育、听取意见。重点是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取干部群众意见。

要采取多种形式进行学习和教育。组织党员、干部认真学习中国特色社会主义理论体系。学习党章和党的十八大报告，学习总书记一系列重要讲话精神，学习党的光辉历史和优良传统，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育，开展中国特色社会主义宣传教育，开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题学习讨论。组织党员、干部走进基层、贴近群众，充分征求意见，为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。运用灵活多样、务实管用的方式，抓好基层党员的学习教育工作。

2.查摆问题、开展批评。重点是围绕为民务实清廉要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。

要组织召开一次高质量的专题民主生活会。各级党委（党组）要切实负起责任，主要负责同志要带头查摆问题，带头开展批评和自我批评。会前，要充分听取群众意见，党委（党组）主要负责同志与班子成员逐一谈心，班子成员之间要互相谈心，每个班子及其成员都要对照为民务实清廉要求撰写对照检查材料。会上，既要进行深刻的自我批评，又要进行诚恳的相互批评。会后，要在规定范围通报民主生活会情况和班子成员的对照检查材料。

上级党组织派出的督导组要全程参与下级领导班子的专题民主生活会。在民主生活会准备阶段，督导组要向党委（党组）主要负责同志和班子成员通报掌握的班子建设情况和存在的突出问题。对反映存在问题较多的班子成员，由督导组会同党委（党组）主要负责同志进行谈话提醒；对其他班子成员也要进行个别谈话提醒。督导组要会同党委（党组）主要负责同志对班子成员的对照检查材料、开展批评和自我批评情况进行评价，并采取适当形式反馈。可邀请党代会代表、人大代表、政协委员和党员群众代表参加对领导班子和党员领导干部的民主评议。

基层党组织要认真组织党员参加教育实践活动。每个党员都要参加所在党支部或党小组召开的专题组织生活会，针对存在问题，提出改进措施和办法。

3.整改落实、建章立制。重点是针对作风方面存在的问题，提出解决对策，制定和落实整改方案；对一些突出问题，进行集中治理。每个单位都要抓住重点问题，制定整改任务书、时间表，实行一把手负责制，并在一定范围内公示。注重从体制机制上解决问题，使贯彻党的群众路线成为党员、干部长期自觉的行动。

要强化正风肃纪。紧扣为民务实清廉要求，在反对形式主义方面，对各地区各部门各单位各类会议、文件、简报、节庆、评比表彰和达标活动进行认真清理，根据工作需要精简合并，集中治理文山会海，坚决取消一切没有实质内容、没有实际作用的会议、活动和文件。在反对官僚主义方面，对各级党政机关特别是领导干部的勤政情况进行监督检查，坚决整治推诿扯皮、办事效率低下问题。专项治理消极应付、不作为、乱作为，门难进、脸难看、事难办以及侵害群众利益的问题。在反对享乐主义方面，对各级领导干部落实有关工作和生活待遇规定的情况进行专项检查，进一步规范和落实公务接待有关规定，严禁违反规定配备秘书，认真清退违规占用的住房、办公用房和配备的车辆，不得超编制、超标准配备公务用车。在反对奢靡之风方面，继续清理检查“小金库”，全面检查“三公”经费使用情况，坚决制止铺张浪费行为，严禁用公款大吃大喝，严禁以各种名义用公款互相宴请和安排高消费娱乐活动，严禁借开会、调研、考察、检查、培训等名义变相旅游，严禁党政机关违反规定搞楼堂馆所建设。同时，要加强领导班子建设和严格教育管理干部，对软、懒、散的领导班子进行整顿；对存在一般性作风问题的干部，立足

于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部，要进行组织调整。在活动中发现的重大违纪违法问题，要及时移交纪检监察机关或有关方面严肃查处。

要提高群众工作能力。注重深入基层，摸清情况、摸清底数，克服走马观花、蜻蜓点水，提高调查研究、掌握实情能力；注重倾听民意、集中民智，克服情况不明、个人独断，提高科学决策、民主决策能力；注重直面困难，克服避重就轻、回避矛盾，提高解决问题、化解矛盾能力；注重顺应群众意愿、回应群众呼声，克服盲目指挥、强迫命令，提高宣传群众、组织群众能力。对那些与群众有感情、为群众办实事、得到群众拥护的干部，要提拔使用，树立正确用人导向。

要加强制度建设。对贯彻党的群众路线已有制度进行梳理，经实践检验行之有效、群众认可的，要长期坚持，抓好落实；对不适应新形势新任务要求的，要抓紧修订完善。坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。注重总结实践中的好经验好做法，完善党员干部直接联系群众制度和畅通群众诉求反映渠道制度，建立健全体现群众意愿的科学民主决策机制，健全干部作风状况考核评价机制，建立健全厉行节约、制止浪费制度，修订完善国内公务接待管理和外宾接待管理规定，完善公务用车配备使用管理办法，完善因公出国（境）管理规定，修订楼堂馆所建设管理制度，完善会议、培训、活动经费管理办法，完善党政机关领导干部住房、用车等工作生活待遇方面的制度，研究制定金融企业、国有企业负责人职务消费管理办法，建立健全公务支出、公款消费方面的审计制度，推动改进工作作风、密切联系群众常态化长效化。

各地区各部门各单位要把组织开展教育实践活动与认真做好各项工作和党员、干部履职尽责结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。既要认真落实中央统一部署，坚持教育实践活动的基本环节不能少、不变通，把“规定动作”做到位；又要结合各自实际，灵活安排各个环节的工作，在解决问题上下功夫，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，使“自选动作”有特色。集中教育实践活动告一段落后，要继续抓好整改措施的落实，巩固扩大活动成果。

在省部级单位开展活动期间，省以下地区部门单位，不要等待观望，要认真贯彻落实中央八项规定精神，该改的马上改，该做的马上做。同时，结合实际抓紧调查研究，广泛听取意见，为开展教育实践活动做好准备。

四、组织领导

党的群众路线教育实践活动在中央政治局常委会领导下开展。成立中央党的群众路线教育实践活动领导小组，中央政治局常委同志担任组长，中央组织部主要负责同志和中央纪委、中央宣传部负责同志担任副组长。领导小组成员单位包括：中央纪委、中央办公厅、中央组织部、中央宣传部、中央政研室、中央直属机关工委、中央国家机关工委、国务院办公厅、国家发展改革委、教育部、财政部、人力资源社会保障部、审计署、国务院国资委等。领导小组下设办公室，负责日常工作。

各级党委（党组）是抓好本地区本部门本单位教育实践活动的责任主体，要高度重视，认真负责。党委（党组）主要领导同志要承担起第一责任人的责任；有关部门要密切配合，形成工作合力。成立相应的领导机构和工作机构，具体负责教育实践活动，领导机构由党委（党组）主要领导同志负责。充分发挥行业系统主管部门对本行业本系统的指导作用。要用好的作风组织开展教育实践活动，注重发挥典型的示范和警示作用，力戒形式主义，不要走过场，做到“不虚”；着力解决突出问题，做到“不空”；紧紧围绕为民务实清廉，做到“不偏”，确保教育实践活动沿着正确轨道健康深入推进。每个批次教育实践活动结束后，各地区各部门各单位党委（党组）要向上级党组织写出报告。

要加强宣传引导工作。新闻媒体要广泛宣传中央精神，通过新闻报道、先进典型宣传、言论评论、工作综述、专题专访等形式，充分反映教育实践活动进展和成效。创新宣传形式和载体，重视发挥网站、微博客等新兴媒体的作用，加强正面宣传和舆论引导，为教育实践活动营造良好舆论氛围。强化舆论监督，通过以案说法、典型曝光、事件评述等方式，发挥监督警示作用，促进教育实践活动深入开展。组织开展党的群众路线理论研究，适时召开理论研讨会。

各级党的群众路线教育实践活动领导小组派出督导组，全程督导所负责地区部门单位的教育实践活动，进行巡回指导，加强督促检查工作。

第四篇：群众路线学习园地内容

一、序言

习近平强调我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。在任何时候任何情况下，与人民同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢。着力解决发生在群众身边的腐败问题，认真解决损害群众利益的各种问题，切实维护人民群众合法权益。

二、指导思想

主要内容 为民务实清廉—切入点 中央八项规定、省委省政府十项规定、市委市政府十一项规定、区委区政府十二项规定—聚焦 作风建设—反对 形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风—总要求 照镜子 正衣冠 洗洗澡 治治病

三、工作目标

要围绕中心，服务大局，把作风建设放在突出位置。以作风建设凝聚起推进‚三大战略、实现五区目标‛的强大力量，创‚三型‛工会、建职工之家、做职工‚娘家人‛

四、四项集中整改

1、解决工作不落实问题，改进学风文风会风。

2、解决在职工利益上不维护不作为问题。

3、解决及时行乐思想和特权思想问题。

4、解决挥霍享乐和骄奢淫逸的不良风气问题

五、总体安排

第一阶段

↓

学习教育 听取意见

↓

专题培训、专题教育、劳模报告会、开门纳谏、送学上门

第二阶段

↓

查摆问题 开展批评

↓

集中讨论、对照检查、民主会议、通报评议

第三阶段

↓

整改落实 建章立制

↓

制定整改方案、集中整改、群众满意度评价、建章立制

六、心得体会七、十八届三中全会精神

总目标：让一切劳动、知识、技术、管理、资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，让发展成果更多更公平惠及全体人民。

八、区委一次党代会精神 一个基调：加快发展、科学发展、追赶跨越发展 两大定位： 建成‚达州中心城市核心极和川东北经济 强区‛两大定位

三大战略：‚一核两副三片多极支撑，‘两化’互动、城 乡统筹，改革开放创新促进‛三大战略

五区目标：实现‚产业强区、城镇兴区、基础固区、文旅靓区、法治安区‛五大目标，

第五篇：群众路线第二讲精华内容文字版

群众路线第二讲精华内容文字版

一、党的群众路线的基本含义和主要内容

党的群众路线是以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义关于人民群众是历史创造者的原理系统地运用到党的全部活动中，把辩证唯物主义的认识论同党的领导方法和工作方法结合起来而形成的党的根本工作路线。群众路线、实事求是、独立自主是毛泽东思想活的灵魂。党的群众路线的科学表述是：“党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。”

一切为了群众，一切依靠群众，是中国共产党人正确对待人民群众的根本观点和根本立场，是党的群众路线的核心内容。党除了人民群众的利益以外，本身决无任何特殊的私利。

从群众中来，到群众中去，是我们党的领导方法和工作方法，是群众路线的重要内容。

二、贯彻落实党的群众路线最关键的要素

也就是联系群众最大的难点是什么，突破了哪个难点，坚持群众路线就不成为我们头疼的问题，是解决了什么问题，坚持群众路线就不再是悬在我们头上的利剑。就能和群众保持一种长期互动的良性关系了。是权的问题，是党如何去执掌国家公共权力。让它保证这个权力的人民主体性质不变质，我们有一套这样的制度做到这样的保障，就能够让广大的党员干部自觉的树立自己的群众观。群众路线要有两个方面的保障：一个是要有内在的动力，想这么去做，觉得这么做对自己人生价值的实现有帮助。

二、必须有外在的压力。不然仅有理想没有压力，只能对少部分人可以做到群众路线，大部分人和长时间就很难做到。比如在民主革命时期我们党培育群众路线的内部和外部压力都比较完备。无论是哪个革命阶段，如果脱离了人民群众，在严酷的斗争条件下，马上就活不下去。逼着你不敢脱离群众，必须和群众打成一片，必须是血肉联系。形成了毛泽东独特的政治优势和气质、品质。现在压力减小，没有危机感，怎么去联系群众，是执政党面临的最重要的一个考验。如何不脱离群众：

1、做到不敢（党管干部的科学机制）。

2、做到不想（内在动力）。

3、做到不能（制度的眼睛盯着）。形成新的内在动力和外在压力的良性互动的机制，成为党群众路线必须解决的核心问题。

三、贯彻党的群众路线的历史探索

1、和西方政党的区别。在群众路线层面来看，世界上任何一个国家都必须联系群众。不同之处在于：西方政党是不自觉的，它不联系群众拉不来选票，会沦落为在野党，外在压力逼着它这么做。而我们党是自觉的，是有一系列理论的自觉引导、自觉指导下，自觉的行动。

2、联系群众，我们的党在历史上是有宝贵经验的，是一以贯之的。党在民主革命时期，有过几次局部执政。

①、井冈山时期的中央苏区，成立了中华苏维埃政府。时间相对较短。②、延安敌后根据地时期，时间长，积累了很多执政经验。这期间对权力的处理比较好，在延安形成了一代党风、一代政风、一代军风和一代民风，开辟了伟大的延安精神。是党群众路线落实最辉煌的时期，经验值得我们现在认真学习和借鉴。

3、陈嘉庚、黄炎培对群众路线的认可和忠告。

华侨领袖陈嘉庚在抗战期间对国民党和共产党的不同评价：国民党没有希望，因为腐败。对共产党充满希望。陈嘉庚在离开延安时提出了一个忠告：“然陕北地贫，交通不便，商业不盛，地方非广，故治理较易，风化诚朴。设中共若握着东南富庶市场，区域广大，不知能如此廉洁，兴利除弊，为人民造福如延安之精神乎”？这是个重大的课题。

延安整风期间，民主选举、法制建设“三三制”处理好了权力关系，说明党的综合能力很强，局部执政能处理好不容易，国民党的局部执政稍大一点，就腐败的一塌糊涂。

黄炎培“周期论”给我们的警示是：一旦懈怠之风在一个统治集团内部形成了整体风气之后，法不责众，再想积重难返，回天乏力回天无力。只有民主监督，政府才懈怠不了。只有人民成了中国建设、权力的主人，形成人人为国家操心的良性互动关系，国家繁荣昌盛、中华民族永续发展的过程也就成为党长期执政、自身可持续发展的过程。

4、对毛泽东用大民主解决问题的尝试全盘否定。毛泽东尝试用大民主、搞运动错误的是方法，而不是他想解决的问题本身。要想怎么用更高明的办法，不通过大民主去解决。这才是中国式的科学的解决方法。毛泽东在西柏坡七届二中全会上形象的提出“两个务必”、“进京赶考”，现在依然适用。怎么通过制度安排的渠道，接受人民的考试。毛泽东在群众路线的问题上是一以贯之的。

邓小平提出，在执政条件下解决问题不能靠运动和大民主，要靠制度，制度具有根本性、稳定性和长期性。有了制度才能长治久安。这是邓小平对毛泽东解决群众路线问题的超越。

四、新形势下怎样传承党的群众路线 要从五个维度改进新形势下党群关系。

1、从密切联系群众的内在动力的维度，必须要继承传统、加强教育，把群众观点作为党的所有党员一代代传承的基本的党的观念。把走群众路线、做群众工作，作为我们全体共产党人特别是党的干部的基本政治操守、基本政治能力和基本的看家本领。作为最基础的培训，要讲出新意，形成独特的党的政治文化。要做两个方面的专家，不能说自己是搞经济、技术、专业类干部，不是负责党口的，这完全是一种借口，在这个问题上，大家是一致的。新时期下党的干部要会算经济账的同时也要算政治账，要看人民群众的拥护是高了还是低了。

2、从执行党与社会互动的维度，各级党委要把相当大的精力和注意力赶紧按科学发展观要求，转移到社会建设、社会管理和创新上面来，转移到公民社会的培育、社会自组织能力的提高上来。

3、从执政党和新媒体关系的维度，我们党要善于把新的媒体资源纳入到我们党的意识形态建设的资源中间，为党执政所用，促进党务公开和群众的互动，使群众理解改革的难处，共克时艰。

4、从疏通党与人民群众沟通制度的渠道的维度，要加快中国政治的可持续发展力度，完善人民代表大会制度，发挥好人民代表作用。不然什么事都是党冲到第一线，恰恰显示党的执政能力水平太低。什么事都上访是不正常的，是草莽民主，甚至不是草根民主，是对民主的误解和滥用，要尽快用法制加以规范。

5、着力理顺权力关系的维度，密切联系群众，党要有能力从制度上做到善于授好权，管好权，用好权。特别是善于理顺权力的授受关系，让那些敢于脱离群众的干部失去权力地位，让密切联系群众的干部得到应有的组织的激励和认同，把权力关进制度的笼子，使干部不想、不敢、不能脱离群众。