第一篇：陕西省兴平市2013高一历史《第8课 美国联邦政府的建立》同步练习 新人教版
陕西省兴平市2013高一历史《第8课 美国联邦政府的建立》同步练习
新人教版
【巩固练习】
1．“诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已接受了这个挑战。”与这句话相关的历史事件是
A．美国独立战争 B．拉丁美洲独立运动
C．美国内战 D．第一次世界大战
2．对美国1787年宪法制定产生重要影响的欧洲启蒙思想家是
A．洛克 B．伏尔泰 C．卢梭 D．孟德斯鸠
3．美国国家制度的根基
A．议会制 B．总统制 C．共和制 D．联邦制
4．世界第一部比较完整的资产阶级成文宪法是
A．《权利法案》B．《法国民法典 C．1787年宪法D．《德意志帝国宪法》
5．在美国，处于决策中心的是
A．总统 B．国会 C．众议院 D．参议院
6．美国的政体属于
A．议会制共和制 B．总统制共和制 C．君主立宪制 D．半总统半共和制
7．美国独立战争后，建立了比较典型的资产阶级民主政体。它的显著特点是
A．实行联邦制 B．议会分为参众两院
C．实行总统制 D．三权分立并相互制衡
8．关于美国1787年宪法的叙述错误的是
A．确立了三权分立的共和体制 B．巩固了国家政权
C．否定了奴隶制度和种族歧视 D．有利于美国资本主义的发展
9．独立后到1787年前的美国是由13个州组成的A．君主立宪制共和国 B．紧密联盟
C．统一联邦 D．松散的邦联
10．美国与清政府签订的《望厦条约》最后生效须经
A．总统批准 B．国会批准 C．外交部批准 D．众议院批准
11．美国两党制中的两党是指
A．共和党和保守党 B．民主党和保守党
C．自由党和保守党 D．民主党和共和党
【课堂小结】学习心得：
【课堂测评】
二、非选择题
1．下面是美国黑人民权领袖马丁·路德·金在1967年的著名演说《我有一个梦想》。阅读下列材料
I have a dream that one day this nation will rise up
and live out the true meaning of its creed ：“we hold
these truths to be self-evident, that all men are created equal．”„„
I have a dream that my four little children will one
day live in a nation where they will not be judged by the
color of their skin but by the content of their
character．I have a dream today!
请回答：
（1）美国于1787年颁布了宪法，请阐述美国的政府架构是如何体现该宪法规定的分权与制衡原则的。
（2）1787宪法还确定了民主原则，但是存在着重大的缺陷，请结合课本参照上述材料叙述其缺陷，并依照划线部分说明理想的民主原则应当是怎么样的。
2．请你从政府各部分的地位和关系等方面，简要分析和对比美国总统制和英国君主立宪制的异同。
第二篇：第8课 美国联邦政府的建立 教案
第8课 美国联邦政府的建立 教案
第8课美国联邦政府的建立教学目标
一、知识与能力识记：1.英属北美的独立与独立之初的严峻形势。
2.掌握美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构。3.两党制形成的过程。理解：比较美国资产阶级共和制与英国资产阶级君主立宪制的异同，认识民主制度因国情各异而必然呈现多样化的基本特点。运用：1.进一步提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力。
2.比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。
二、过程与方法情境再现、分析材料；搭建知识框架；体会现实、反思历史；探究学习。
三、情感态度价值观通过本节课的学习，使学生认识到政治制度的发展完善是人类历史进步的宝贵遗产，促使学生汲取人类创造的优秀文明成果，进一步形成开放的世界意识。教学重点对美国1787年宪法中“分权与制衡”理解与掌握；准确评价美国1787年宪法。教学难点邦联制与联邦制的区别；“分权与制衡”的理解。教学过程导入新课在上节课中，我们学习了英国君主立宪制的确立。这种制度不同于以往世界上的任何一种制度，它初步体现了近代民主政治的基本原则。在当今世界上，除君主立宪制外，西方的民主制度还有什么类型？（民主共和制）这一制度的第一次成功的尝试，发生在距英国君主立宪制确立一个世纪后的另一块大陆上——美国。那么它是怎样确立的呢？（颁布1787年宪法）讲授新课
一、独立之初的严峻形势（1787年宪法产生的条件）
1、前提：美国独立。（引导学生回忆美国独立战争的原因和经过）问：独立后初期的美国社会基本状况如何呢？（指导学生阅读教材“独立之初的严峻形势”）
2、形势（必要性）：邦联制形式，其特点是什么？各州权力很大，中央权力很小，软弱无能，是一个松散的联盟。使美国面临许多矛盾。（社会动荡、经济受到严重影响、在同欧洲国家的贸易中处于不利地位）→引起资产阶级的不满→要求建立一个统一强大的中央政府。阅读导言和资料回放问：如何才能做到既可加强中央政府的权力，又可避免专制政体的出现呢？
3、可能性：①思想：孟德斯鸠的三权分立学说②华盛顿等美国资产阶级领导人不想建立一个君主制国家，希望建立一个统一而强大的共和制国家。这就迫切需要制定一部宪法
二、美国1787年宪法的颁布
1、时间地点：1787年
费城
2、内容：（1）联邦制——加强中央政府的权力；各州有一定的自治权，以发挥地方的积极性，避免过度集权的弊端；中央集权+地方分权有利于美国资本主义的发展。探究邦联制与联邦制的区别：简言之，前者是国家的联盟，后者是联盟的国家。（2）三权分立制——避免专制政体的出现。（联邦政府结构示意图）国会（立法权）：产生：参议院和众议院，议员的选举规则及任期。
权限：立法权属于国会，法律的实施须总统批准；国会拥有宣战权；参议院对总统任命权、缔结条约权的审批权；众议院有弹劾总统的权力。总统（行政权）：产生：选民间接选举产生，任期四年。
权限：总统既是国家元首，有是政府首脑，军队总司令；提名经国会同意
后任免政府高级官员；可对国会通过法律行使否决权；有权与外国缔结条约，但需得到国会的批准方可有效。最高法院（司法权）：产生：九名大法官由总统提名任命，须经参议院批准。
权限：司法权
对法律拥有最高司法解释权。三者相互独立，但又相互制约。（3）民主制：总统和国会议员由选举产生。三权分立也体现了民主精神。（4）奴隶制和种族歧视：学思之窗（5）1791年，国会通过10条修正案，规定人民有言论自由等权利。过渡：有人认为这部宪法堪称资本主义法律典范，你怎么看？
3、美国1787年宪法的意义和局限性：意义：（先让学生讨论归纳，再教师总结）
世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，奠定了美国政治制度的法律基础。
其次，将西欧启蒙思想与美国实际想结合，对以后资本主义国家制度的建立起到了示范作用，促进了美国资本主义的发展。
第三，联邦制赋予政府强有力的权力，利于国家的巩固；联邦政府实行三权分立的原则，权力之间制约平衡，防止专制独裁，保障了资产阶级民主制度。
第四，地方自治权与中央政权形成较为和谐统一的关系，维护国家主权的同时，有利于地方积极性调动和创造性的发挥。
第五，体现和维护了独立战争的重大成果，使政府建立在民主制度原则基础上，带来了美国的长期稳定。美国1787年宪法的作用是显而易见的，但是它是十全十美的吗？局限性：保留了黑人奴隶制和黑奴贸易，留下了种族歧视的烙印；妇女、印第安人、黑人奴隶没有选举权。
4、联邦共和政体的确立：1789年，华盛顿当选为美国第一任总统。第一届国会选举产生。
三、两党制的形成与发展
1、两党制演变历程：19世纪20年代末至30年代初→19世纪50年代中期（驴象之争）→1860年共和党开始执政。此后两党交替执政至今。
2、认识：（1）特点：两党对垒，交替执政。
（2）本质：两党虽有很多差异，但本质上都是资产阶级政党。
3、影响：积极：（1）可起相互监督之效，从而在一定程度上限制当权的政党滥用权力。
（2）人民群众有可能利用两党之争，实现自己的某些要求。
（3）巩固了资产阶级统治。
消极：都是资产阶级的统治工具，同时，两党各以大财团为政治背景，不可避免地出现贪污、贿赂及金钱政治。比较美国总统制与英国君主立宪制的异同：项目美国总统制英国君主立宪制国家元首总统国王国家元首产生方式选举产生世袭国家元首有无任期任期制终身制国家元首有无实权有无政府首脑总统首相政府产生方式总统任命议会产生国家权力中心总统议会小结：1787年美国宪法确立了三权分立的资产阶级联邦共和国。总统是国家元首、政府首脑，拥有政治、经济、军事、外交等行政大权。国会行使立法权。最高法院享有司法权。1787年宪法是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，奠定了美国政治制度的法律基础，为后采欧美各国资产阶级革命和政权建设提供了蓝本。宪法所确立的资产阶级民主原则和共和政体，在当时世界上封建专制制度占统治地位的历史条件下，具有重要意义，代表着历史发展的趋势。宪法体现的三权分立与人民的权利自由等制度和原则，也对欧洲、亚洲及拉丁美洲的宪法和资产阶级民主革命都产生了重要的影响。
第三篇：11-12学年高一历史教案《第8课：美国联邦政府的建立》(人教版历史必修一)（范文模版）
第三单元：近代西方资本主义政治制度的确立与发展
第8课：美国联邦政府的建立
教
学
目
标 知识 与 能力 过程 与 方法
价
值观
重点阐述
难点突破
教具准备
教材分析
教学方法 美国邦联的缺陷，掌握1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，了解美国两党在美国政治中的作用；比较美国资产阶级共和制与英国资产阶级君主立宪制的异同，认识民主制度因国情各异而呈现多样化的基本特点。通过情景再现，材料分析，进一步培养学生对相关材料的分析、比较、归纳和概括的能力。通过探究学习，体会现实，反思历史，进一步培养学生发现问题、积极探索解决问题的途径的意识与能力。根据美国从邦联制到联邦体制的演进过程等基本史实的学习，使学生认识到政治制度的发展完善是人类历史进步的宝贵遗产。培养历史唯物主义世界观，正确地对待历史发展传统。认识资产阶级代议制的进步性和局限性。认识两党制是美国政治一大特点，符合于美国的历史与国情，但有明显优点也有较大缺陷。情感态度与进程。认识人类社会发展的统一性与多样性，理解和尊重各地区、各国、各民族的文化对美国1787年宪法中“分权与与制衡”的理解与掌握 美国政治制度特点 多媒体课件 本节教材主要包括两个方面的内容：第一，独立之初的严峻形势。邦联作为松散联盟，造成国家权力的微弱及各州权力的过大，使政治、经济、文化、外交的发展受到严重阻碍；第二，1787年宪法。包括1787年宪法的制定；1787年宪法的理论来源；“分权与制衡”──1787年宪法的原则；地方“自治”与中央政权的和谐一致。第三，两党制的形成和发展。两党对峙交替执政，在国会中激烈角逐，是美国共和政体的一大特色。但需明确，他们的都是资产阶级政党。分析时注意客观公正，既肯定其历史作用和现实积极意义，也注意分析其局限性。本节课内容由于所讲内容具有概念性较强特点，主要采用概要讲述法和问题比较的方式进行。在教学中应该让学生主动参与课堂的学习过程、学会课堂上主动学习、从比较中主动探究问题，获取知识。从而使学生掌握历史学习的基本方法，养成独立思考的学习习惯，具备对所学习内容进行较为全面的比较、概括和阐释的能力。采用概要讲述法和问题比较方式进行教学，既符合学生认知的水平，也符
合学生的心理发展特征，更有利于培养和提高学生的历史思维能力。
教学过程 教学内容
【 导入新课】
（以布什和克里的竞选导入）
【师】布什和克里两个要竞选这个美国总统也挺辛苦的。要筹集资金，开动员会，与媒体建立联系，招募律师、法学家以应对选举中出现的问题，要到处演讲拉选票，有时候选民还不买帐，可以说是吵吵闹闹，一方唱罢一方又粉墨登场，而通过上一节课“英国君主立宪制的建立”的学习，我们知道，英国首相是怎样产生的？
【生】
【师】是由在议会中占多数席位的政党的首领直接成为首相，比较美国总统的竞争，可以说 1
首相来得轻松些，为什么美国的政治制度这么别具一格呢？让我们一起从《美国联邦政府的建立》这一课中寻找答案吧！
【 推进新课】
一、独立之初的严峻形势
1、独立
【师】从初中历史我们知道，从17世纪起英国就在北美进行殖民扩张，实行残酷的殖民统治，这激起了北美人民的反抗，于是1775年北美13州的人民发动起义，历史上称为独立战争。1781年，美国终于打败英国殖民军队，1783年，英国承认美国独立。那么独立初期的美国社会其基本状况如何呢？
指导学生快速阅读教材“独立之初的严峻形势”，在学生回答基础上，教师整理如下：
2、形势（必要性）
邦联形式，各州的权力很大，不利于美国发展。在加上受启蒙思想影响，华盛顿 等人希望建立一个统一而强大的共和制国家。
【师】（总结）美国独立后，只是一个松散的联盟，即所谓的邦联，13个州各自为政，使美国面临许多内外矛盾，用华盛顿的话来讲就是：沙子扭成的绳子，一碰即碎。为了使13个州真正联合成为统一的国家实体，形成强有力的中央集权政府，美国需要一部新的宪法。
二、1787年宪法的颁布
1.制定的时间、地点：1787年、费城
2、主要内容：
【合作探究】联邦制与邦联制的主要区别，为何联邦制更适合美国的发展？
在学生讨论基础上教师归纳如下：
（1）中央集权——宪法规定美国是一个联邦制国家
①联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权，联邦权力高于各州权力
②各州在不违背宪法的前提下制定地方法律，有一定的自治权
③中央集权和地方分权相结合，有利于美国资本主义的发展。
【师】美国联邦政府的权力结构是怎样的？分为哪几个部门呢？请大家阅读课文结合课本上的“美国联邦示意图”想一想。给大家2分钟的时间看书，----大家可以从立法权、行政权、司法权3个方面去思考。
【生】美国联邦政府主要包括国会、总统、联邦法院三大机构。
【师】很好，那么联邦政府各机构是如何运作的呢？
（2）三权分立——宪法把国家权力分为立法、司法和行政三部分
①立法权属于国会
国会由参议院和众议院组成②行政权属于总统
A、总统是国家元首、政府首脑和军队总司令
B、总统对宪法负责，有权否决国会通过法律
C、总统有权提名任命政府高级官员
D、总统有权与外国缔结条约，但须得到国会批准方可生效
③司法权属于最高法院
【合作探究】同学们通过刚才的学习我们了解到国会、总统、最高法院分别行使国家的立法、行政和司法权。在这里请大家思考与讨论探究这个问题：与英国君主立宪制相比，美国总统制有何特点？
比较项
国家元首
元首的产生
元首的权力
元首的任期
政府首脑
政府的产生
国家的权力中心
美国总统制 总统 选举产生 掌握国家的实权 任期四年 总统 总统任命 总统 英国君主立宪制 国王 世袭 国家权力的象征，是虚职 世袭 首相 议会产生 议会
相同点：都属资本主义国家政权组织形式，都建立在生产资料私有制基础上，由资产阶级国家性质决定并为之服务；都体现了三权分立制原则。
【师】通过讨论我们了解美国总统共和制和英国君主立宪制的区别，但我们要明白，这两种
制度都是资产阶级的民主制度，只是由于国情不同而在政体表现形式上有所不同，其本质均为“三权分立”的近代国家政治体制，所以美国就形成国会、总统、联邦法院三足鼎立之势，从而可以有效的防止权力的过度集中导致专权的出现，可以说“分权与制衡”是美国国家权力的基本组织原则，这样就使每个部门都通过某种方式牵制其他部门，以防止其中任何一个部门滥用权力，具有进步性。可以说1787年宪法不仅对美国对世界都产生重要的影响，请大家阅读课文42页,思考一下，我们应怎样评价美国1787年宪法？
【师】哪位同学可以概括一下美国1787年宪法具有哪些意义？
3、评价
（1）性质：是第一部比较完整的资产阶级宪法。
（2）突出“分权与制衡”原则，体现民主性。
（3）存在不足
4、确立政体（结果）
华盛顿当选第一任总统，第一届国会诞生，美国联邦制共和政体确立。
三、两党制的演变
1、形成和发展：
（1）形成：19世纪20年代末至30年代初
（2）发展：19世纪50年代中期，民主党（驴）和共和党（象）的对峙格局形成。（驴象之争）
2、特点：民主党、共和党两党对垒、交替执政
3、本质：都是资产阶级政党
【本课小结】
1787年美国宪法确立了三权分立的资产阶级联邦共和国。总统是国家元首、政府首脑，拥有政治、经济、军事、外交等行政大权。国会行使立法权。最高法院享有司法权。1787年宪法是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，奠定了美国政治制度的法律基础，为后采欧美各国资产阶级革命和政权建设提供了蓝本。宪法所确立的资产阶级民主原则和共和政体，在当时世界上封建专制制度占统治地位的历史条件下，具有重要意义，代表着历史发展的趋势。
板书设计：
一、独立之初的严峻形势
1、独立
2、形势（必要性）
二、1787年宪法的颁布
1.制定的时间、地点：1787年、费城
2、主要内容：
（1）中央集权——宪法规定美国是一个联邦制国家
①联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权，联邦权力高于各州权力
②各州在不违背宪法的前提下制定地方法律，有一定的自治权
③中央集权和地方分权相结合，有利于美国资本主义的发展。
（2）三权分立——宪法把国家权力分为立法、司法和行政三部分
①立法权属于国会
国会由参议院和众议院组成②行政权属于总统
③司法权属于最高法院
3、评价
（1）性质：是第一部比较完整的资产阶级宪法。
（2）突出“分权与制衡”原则，体现民主性。
（3）存在不足
4、确立政体（结果）
三、两党制的演变
1、形成和发展：
（1）形成：19世纪20年代末至30年代初
（2）发展：19世纪50年代中期，民主党（驴）和共和党（象）的对峙格局形成。（驴象之争）
2、特点：民主党、共和党两党对垒、交替执政
3、本质：都是资产阶级政党
教学反思：
第四篇：陕西省兴平市2013高一历史《第4课 明清君主专制的加强》同步练习新人教版
陕西省兴平市2013高一历史《第4课 明清君主专制的加强》同步练习
新人教版
【巩固练习】
1．明太祖决定改革政治体制的本质目的是：()A．加强中央集权 B．稳定和巩固封建统治 C．废除宰相制度 D．协助处理繁多的政务 2．我国古代君主专制制度发展到顶峰的标志是：()A．南书房的设置 B．军机处的设置 C．丞相的废除 D．内阁的设
3．明清时期封建君主专制空前强化反映的本质问题是：()A．封建制度进一步完善 B．封建制度趋向衰落 C．经济基础与上层建筑相适应 D．统治阶级内部矛盾尖锐
4．军机处的设立标志着我国古代君主专制制度达到了顶峰是因为它（）A.提高了清王朝的行政效率 B.加强了中央对地方的控制
C.完全听命于皇帝，军国大事由皇帝一人裁决 D.提高了大臣的地位与权限
5.史专家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系：“在宋以前有三公坐而论道的说法„„到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，„„到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了”。君臣关系从坐而站而跪，说明中国古代中央政治制度演变的重要特点是()A.中央对地方的管理日益加强 B.内阁制度日渐成熟 C.中央的权力日益向帝王集中 D.丞相权力被六部分割
6.明初在加强君主专制中央集权的措施中，直接导致六部在中央机构中的权力地位提高的因素是（）
A．丞相的废除 B.皇权的加强 C.厂卫特务机构的设置 D．内阁的废除
7.规定“以后子孙做皇帝，并不许立丞相，臣下敢有奏请立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死”的主要目的是（）
A.提高办事效率 B.强化君主专制
C.让“群臣”监督皇帝 D.精简政府机构 8.“奏章票拟，主之内阁。”这种情况开始出现于（）A明宣宗时 B．明英宗时 C．顺治时期 D．康熙时期 9.有学者认为，明朝的内阁首辅实质就是宰相。因为内阁首辅（）A.在很大程度上制约了皇权 B.对很多问题能直接决策
C.掌握着最高的行政权力 D.在文武百官中地位最高
10.学过《古代中国的政治制度》这一单元后，某班四位同学分别撰写研究历史小论文，其中论文标题出现史实错误的是（）
A.《浅议我国早期国家政治制度的创立者—大禹》 B.《趣谈周武王与分封制》
C.《论隋唐三省制度对中国历史的影响》 D.《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》 【课堂小结】学习心得：
【课堂测评】
1．有人统计，洪武十七年9月14日到21日，朱元璋平均每天要批阅二百多个报告，处理四百多件事，真可以说是日理万机。朱元璋忙碌和他采取的哪项措施有关
A．废丞相，六部直接对皇帝负责 B．实行八股取士 C．组建特务机构 D．废除行中书省
2．“雍正年间用兵西北„„始设军需房于隆宗门内,选内阁中书之谨密者入直缮写。”这说明军机处设置的最初目的是
A．剥夺朝中大将兵权 B．加强中央集权 C．适应军事需要 D．巩固皇权 3．清朝军机大臣的基本职责是
A．决定清朝的军国大事 B．协助皇帝处理全国政事 C．掌管国家政令的草拟 D．笔录、传达皇帝的旨意
4．清代一位军机大臣用一首诗来形容自己的工作：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依样旧葫芦，要把葫芦仔细看。”该诗说明了 A．军机处的设置提高了办事效率 B．军机大臣掌握了处理军国大事的实权 C．军机大臣在皇帝心中没有任何地位 D．军机大臣揣摩皇帝的旨意来拟发谕旨 5．明清政治制度的变革主要围绕
A．中央集权与地方分权的矛盾 B．君权与相权的矛盾 C．皇权与外戚、宦官的矛盾 D．中央政权与边疆民族的矛盾 6．从明初废除丞相到清初增设军机处，这一变化表明 A．皇权日益加强 B．皇权、相权矛盾日益加剧 C．皇权代替相权 D．皇权与相权协调 7．汉至元中央政治制度的演变特征主要体现为 A．以加强皇权为主旨 B．重要机构没有变化 C．皇帝称谓变化频繁 D．宰相一职从有到无 8．我国古代丞相一职的设立和废除体现了 A．国家统一的需要 B．封建专制统治的需要 C．权力相互制约的需要 D．政令统一的需要
二、非选择题
9．读图
请回答：
（1）上面两图显示的明朝政府架构有什么不同?对政府架构作这一改变的皇帝是谁？
（2）图二能够说明明朝皇权的什么特点？
第五篇：《第8课 美国联邦政府的建立》讲义提纲
《第8课
美国联邦政府的建立》讲义提纲
●主要国父华盛顿拒绝当国王：
新航路开辟后，美洲逐渐成为欧洲国家的殖民地（必修2）。美国是美洲第一个独立的国家，是从英国13个殖民地独立出来的。因为是“革命”独立，加上古希腊罗马共和主义思想、欧洲启蒙思想的影响（必修3，卢梭主张民主共和）和主要国父华盛顿本人的贡献（页40导言），独立后的美国没有建立起当时世界上普遍盛行的君主制（如宗主国英国就是君主立宪制），而是建立了当时稀罕的民主共和制。
●国名是“合+众国”之意：
“美利坚合众国”的国名一直未变，但内部的国家结构发生变化，从独立后的邦联制（名义上一国）过渡到费城制宪会议后的联邦制（实际上一国）。
一、美国联邦政府的建立：
1、背景
（1）美国的独立和成为邦联制国家：
1776.7.4（国庆日），发布《独立宣言》，宣布独立，美国诞生；1783年英国承认美国独立。
（2）独立之初形势严峻——邦联制的缺陷：
①“中央政府”无权征兵、征税，无法应对英国的卷土重来和偿还大笔债务。
②各州权力很大，没有统一的税收、货币、关税、财政政策，导致民众骚乱、经济衰退。
总之，松散的邦联制，使美国难以应付一系列内忧外患，国父们认识到（页40“资料回放”），必须建立一个强有力的中央政府，才能巩固独立成果和促进经济发展。
2、依据——1787年宪法：
（1）制宪目的：建立统一、强大而权力又受到限制的中央政府和联邦制国家。
（2）费城会议的变化：
①议题的变化：修改旧的《邦联条例》→制定全新的联邦制宪法。
②方式的变化：“激烈的争论”→“伟大的妥协”。
“激烈的争论”：一是“联邦党人”与“反联邦党人”之争——要不要建立联邦政府？结果联邦党人获胜。二是大州与小州之争、南方州与北方州之争——谁控制联邦政府？即联邦制下国会代表的比例和人口计算，结果各得其所。
“伟大的妥协”：一是通过了联邦制宪法，中央政府有权力（联邦党人的诉求），而权力又有限（反联邦党人的诉求）。二是国会实行两院制。参议员每州2名，众议员按各州人口比例选出；众议院选举时，黑奴没有纳税，按3∕5折算人口数。
（3）宪法内容：
①纵向分权——确立联邦制
内容：中央政府——联邦政府拥有政治、经济、军事、外交等方面大权；地方政府——州政府拥有一定的自治权，如在不违宪的前提下可制定地方法律。
特点：中央集权与地方分权相结合。
②横向分权——确立三权分立制（孟德斯鸠提出；三权独立平等、相互制衡。）
内容：联邦政府——国会、总统、最高法院分别行使立法权、行政权和司法权；州政府——州议会、州长、州法院分别行使立法权、行政权和司法权。
总统选举的特点：由选民间接选举产生（页41示意图）。
美国总统选举不是根据选民的普选票数，而是根据“选举人”的票数。选举人票一共538张，分配到各州；两次计票方式，第一次以州为单位，根据州的普选票数，采用“胜者全得”方式把该州所有“选举人”票数归谁，第二次以全国为单位，根据全国各州选举人票的统计，获270张以上即当选。
选举人票制度沿袭至今的原因：普选票和选举人票不一致的情况较罕见（只有几例）。特朗普的普选票数比希拉里少280万张，但选举人票多74张，当选了。
权力制约举例：总统有权与外国缔结条约，但须得到国会批准方可生效。如1919年巴黎和会上，威尔逊总统（页42漫画）在有建立国联内容的《凡尔赛和约》上签了字，但国会没有批准，美国未能加入国联。
确保司法独立的三制：最高法院的大法官实行任命制、终身制、高薪制。
（4）基本原则：
①联邦主义原则。
②分权制衡原则（或三权分立原则）。英国是议会至上原则；巴黎公社委员会制、苏联苏维埃制、中国人民代表大会制是议行合一原则，见页86、90、96。
③共和主义原则，如实行共和政体，拒绝君主制，总统、议员选举产生；拒绝世袭的贵族制度，不得授予贵族爵位等。
④主权在民和人权原则，由人民选举代表管理政府；页42“历史纵横”，1791年通过10条修正案。
（5）特点：是第一部比较完整的资产阶级成文宪法
成文宪法外在特点是法律文件明确表述为“宪法”，又大多冠以国名。英国宪法是典型的不成文宪法。
（6）评价：
①进步性：具有一定的民主性，如规定总统、议员由选举产生，确立共和国政体。
②局限性：如允许南方奴隶制的存在；不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的权利；初期未规定人民的权利等。通过修正案来完善宪法。迄今为止，美国宪法有27条修正案。
（7）影响：
①使美国从一个松散的邦联过渡到联邦制国家，使13个国家真正成为一个统一的国家实体。
②奠定了美国民主制度的法律基础，带来了美国长期的发展与稳定。
3、建立
1789年，华盛顿当选为美国第一任总统，又选举了第一届国会。
华盛顿历史性的贡献： ①领导独立战争取得胜利，建立美国——“美国国父”之一。②领导制定美国联邦宪法，确立民主共和国制度。③开创总统任期不超过两届的先例，弥补了宪法的不足。
二、美国两党制的形成与发展：
1、形成与发展：
民主党：1828年，代表南方种植园奴隶主利益——“驴”。
共和党：1854年，代表北方资产阶级利益——“象”。
到19世纪晚期20世纪初期，两党逐渐都代表垄断资产阶级利益了，他们之间的差异变小。
2、两党制在美国政治中的作用：
（1）组织和赢得选举：
共和党著名的总统：林肯，柯立芝，胡佛，尼克松、特朗普等。
民主党著名的总统：罗斯福，杜鲁门、克林顿等。
（2）控制和影响国会立法
在国会内部，两党是通过各自的党团和领袖控制和影响国会立法。
点击咨询 