大学生勤工俭学网市场策划案

第一篇：大学生勤工俭学网市场策划案

大学生勤工俭学网市场策划案

策划人：刘以梅2012.05.20

1.背景

勤工助学是大学生参加社会实践，服务社会，锻炼意志，增长才干的一种渠道。但是由于客观条件的限制，导致我国高校尤其是进入大学城的高校学生勤工助学工作面临各种各样的窘境。好在互联网的而快速普及，带动了电子商务的这一行业的迅猛发展，网络给人们带来了便捷性以及它突破了时间，地域的局限性，使得更多的大学生能够在大学生勤工俭学网上找到适合自己的工作。

勤工俭学网是为在校大学生提各类兼职（服务生，钟点工、店员、设计、保洁、编程、翻译、礼仪、写作、编辑、促销、模特、销售、主持）、大学生创业、校园代理、合作、大学生在校求职的信息平台，同时是为各大公司提供代理招聘和大学生实习的专业人力资源机构。

2.环境分析

宏观环境分析

随着经济体制的改革和教育体制改革的继续深入，贫困生特别是特困生在高校中的数量不断增加。而学校能提供的勤工俭学岗位数量十分有限并且还要收取一定的中介费，根本无法满足家庭困难学生对勤工俭学岗位的需求。

网上找兼职，具有价格低，效率高，资源丰富，不受约束，种类齐全等特点，而且与传统找兼职相比，可以省去一大笔中间人介绍费和场地租用费，显然这也为勤工俭学网能提供一个好工作而形成了一个基础。大学生所需要的一些工作，都能很方便的从网上找到，给需

求方和供应方都提供了方便。

竞争环境分析

如今，竞争对手中，具有一定知名度的招聘网站有51job前程无忧，智联招聘，528招聘网，中华英才网，中国人才热线。它们人才结构完善，满足各类企业用人需求，平均日浏览量50000以上，服务及安全有保障，以及各个网站都拥有相当雄厚的资金实力。但页面不具有个性，种类多而且繁杂，人才要求较高，以本科和社会人员为主。

SWOT分析

S:人才资源：本网站拥有一批敢于创新，富有及激情的年轻创业团队，关键领域拥有专长的人员，人员积极上进，有很强的学习能力，团队的凝聚力强。服务方面：本项网站基于互联网的服务平台以及先进的技术，便捷的而模式，把大学生求职及企业招聘的信息发布网上。本站的针对性较强，是在校的大学生。

W:人力资源：创业成员经验不足，社会工作经验不够丰富，缺乏社会关系资源，需要一个时期的调整和锻炼。随着网站规模的扩大，网站维护等方面可能遭遇经营管理和专业技术等方面的人才瓶颈，制约公司的进一步发展。服务方面：本网站所提供的服务及信息是面向南京地区的在校大学生，目标群体有限，同时在地域上存在一定的局限性。竞争能力：勤工俭学网虽有一定的创造性，但目前已存在类似的网站，如中华勤工俭学网等，它们拥有了一定的市场，而且也有了一定的知名度，所以在网站推官方面面临一定的竞争压面力。

O:拥有许多专业技术真实的计算机专业人才，这就为我们网站的发展提供了充足的后备军。服务方面：互联网的告诉法杖，将大大拓展了电子商务服务品平台应用的广度和深度。同时，本网站提供的服务既符合企业赞助供需的需求，同时又把南京各大高校学生联系起来，为学生代理工作提供机遇。竞争能力：目前哎南京地区还没有提供与本网站服务完全相同的竞争对手，为勤工俭学网的推出提供了一个很好的契机。

T:人力资源;本网站成立时间不久，初期资金缺乏，子啊用高薪聘请人才上存在一定的困难。由于资金缺乏，团队规模有限。服务方面：南京相类似的网站已经小存在，并且具有一定的四场影响力，已造成进入该网站的门槛，对本网站有一定的威胁。市场策略：资金的短缺对本网站的推广找成了一定的困难，是本网站的知名度很难扩大。

营销战略：

大学生勤工俭学网的目标市场是南京在校的各高校大学生，这样可以增加其针对性，提高效率，使在南京的各大高校大学生准备勤工俭学时，能第一时间内想到本网站。通过传统营销方式和网络营销方式加强本网站的知名度，并通过优质的服务使大学生们对大学生勤工俭学网产生信任与依赖。此网站通过针对南京在校大学生设 计的网站，具有针对性与独特性。

营销策略：

对这样一个主题性非常清晰的网站，应该把它主要精力放在它的主题上，围绕“勤工助学”去做内容，切勿走进“万全站”的误区。

产品策略

1.网页设计

一个网站给人的第一印象是来自于视觉，从色彩到图形直接作用于感官，所以一个网站的视觉效果好坏直接影响着浏览者对该网站的喜好程度。茫茫网海，要想给人们留下深刻的印象，一定要在视觉上加以区分，切忌雷同。作为网站的目的就是要通过使用者的使用来得到体现，如何使更多的人来使用和使他们浏览过之后记住这个网站？也就是通过自己的设计使网站的形象得到提升，使网站的形象在每个使用者的心目中扎根。

网站的视觉形象是将网站的理念，文化特质，服务内容等抽象语言转换为具体符号的理性设计和视觉表现，勤工助学网是校园网，它的主要受众群体是师生，所以它的视觉形象给人的感觉应该是清新，活泼，朝气，具有浓厚的人文气息，而不同于一般的商业网站。一个优秀的网站版式除了给人以美的享受之外，还要考虑如何让浏览者能更方便地接收网页上的信息，让他们感到亲切、愉悦，留下一个对网站很好的印象，从而提升网站的形象，促进网站的运作。

2.运用传统营销策略

媒体宣传：在各大高校的广播站进行广播宣传，这一宣传方式具有两个特点：1，节约成本，而是效果直接。

与企业用户相互推广：将网址在企业的宣传册，店铺内进行宣传，我们也会为相对应的企业免费发布广告。

宣传资料的派发：利用那个媒体，例如报纸，杂志广告等，在其中展示我们的网站，将查看网站作为辅助内容，提醒用户浏览网站将

获取更多相关信息：在这些定位相对较窄的杂志或目标群体阅读的期刊登广告，是广告更加准确，有效，还可增加网站的访问量的方式，如直邮，分类广告，电视广告等.3.网络营销策略

网站推广的基本目的是为了让更多的用户了解本公司网站，并通过访问本网站的内容，是用网站的服务来达到提高网站访问量，提升品牌形象，促进销售，增进顾客关系，降低顾客服务成本等，我们将采用搜索引擎营销，交换链接，网络广告，信息发布，邮件列表，博客营销，病毒营销，形象大使等。

费用预算

控制应变措施

第二篇：“勤工俭学”策划案

“勤工俭学”策划案

活动名称： 勤工俭学选举活动

活动目的： 会计系学生会决定开展勤工俭学活动，希望能选出10名家境较为困难的组织部门：

活动宣传：

活动内容：

注意事项：

补充说明：

同学，并给予有偿劳动的机会，希望通过这个能够减轻他们的家庭负担，激励他们更加努力的学习。使他们能够锻炼自己，激励自己不断地上进！活动对象主要面对会计学系学生。铜陵学院会计学系实践部 ①海报两份，分别贴于一区和二区 ②各班班长在班级宣传，并且学生会组织人员到各班级进行宣传 ③在铜陵学院论坛，校网，微博上进行宣传 ①各班班长在本班进行调查选出学习成绩较好，刻苦，吃苦耐劳的同学10名，推荐到系里。②系里邀请各部部长担任裁判在进行第二轮选拔，面试，淘汰。最终选出比较符合条件的10名同学，向他们提供这个机会！①实现要先打好关于此次活动的详细内容的文件，并分发到各班级班长手中，各班能够进行充分宣传，进行第一轮选举。②各班分发报名表让同学填写一些基本信息，有助于评选的进行。③面试时各位同学需要说明自己的情况，以及竞选理由，然后评委对此进进行提问，最后给该同学打分。最后评选出10参加活动的同学。④活动最后由部长或主席说话对入选的同学给予鼓励。选拔活动需要注意组织各人的参加顺序，以及会场纪律问题。张鹏2011-11-12

第三篇：神舟笔记本电脑大学生市场开发策划案

神舟笔记本电脑大学生市场开发策划案

—————渠道及促销

一、渠道策略

1、在大学校园里设置营业网点。

寻找代理商，在大学校园里设置营业网点，这样不仅有专业的人员向学生进行讲解神舟笔记本的配置及其他功能属性，使学生不用出校门就能体验到笔记本，增加他们的购买欲望。而且通过在学校设置网点的分销渠道的策略，还会加强学生售后服务的便捷性。从而大大提高神舟笔记本的知名度与美誉度。

2、寻找校园代理

以门店为依托，在各个大学寻找校园代理，对学生日常对电脑的使用中所遇到的问题进行解答，让学生真正体验到神舟服务的便捷性。

二、促销策略

1、对产品进行广告宣传。

通过在校园内发放传单、粘贴海报和校园广播、杂志等形式，对神舟笔记本进行宣传，以此来提高神舟笔记本的知名度。

2、采取直接降价策略

调查表明，价格是影响学生购买笔记本的主要因素之一。可以选择在新生入学或者节假日时，采取直接降价策略，更能吸引新老生的目光。

3、通过代言人在校园中进行推广

大学生具有追求时尚的心里，形象代言人在产品推广中具有提升知名度、宣传品牌风格的独特价值。因此，可以选择时下当红影星或者充满正能量的公益人物来进行校园代言。

4、赞助校园活动

神舟可以定期赞助高校举办的各类活动，如知识竞赛、迎新晚会、知识讲座等各类社团活动。这样不仅拉近了企业与大学生的距离，又有利于神舟对其产品自身的宣传，增加大学生对神舟这一品牌的认知度。

第四篇：大学生勤工俭学弊大于利

这些是网上的一辩稿，其实写的不咋地，看一看他们的观点即可

谢谢主席，各位评委，大家好。

很高兴今天和对方辩友探讨这个有现实意义的辩题，刚才对方辩友的一番高论可谓是用心良苦，但是让我们冷静下来思考，认真地去发掘在现象背后的实质性问题，我们会发现，现实并不像我们想象的那样完美无瑕． 所谓勤工俭学是指：（概念）。勤工俭学具有以下特性：首要目的是经济利益，需要占有大量课余时间，和工作的简单性、单一性等特点，正是由于这些特点的存在，是勤工俭学弊大于利的特点显露无遗。接下来我将从以下三个方面论证我方观点：

首先，就勤工俭学作为社会实践的一种形式而言是弊大于利的。对方辩友一再提到了勤工俭学对锻炼大学生能力的作用。当前大学生勤工俭学所从事的主要是中小学家教和简单的体力劳动，很少有从事与专业结合的工作，这对大学生作为学生这个身份而言，所能起到的锻炼是微不足道的，而所带来的负面效应却是巨大的，因为勤工俭学而荒废学业的事例是不胜枚举，由于勤工俭学上当受骗的现实也是比比皆是。大学给我们提供了丰富的社会实践的机会和途径，学生干部、社团活动、社会调查研究等都是于专业学习紧密联系，既锻炼了能力又收获了知识，而勤工俭学耗时耗力，却常常是得不偿失。

其次，勤工俭学对大学生的学习和成长而言也是弊大于利的。大学生必须坚持理论联系实际的学习方法，努力成才。而勤工俭学基本不能实现这一学习目标，让很多大学生只是单纯的出于经济利益而参与勤工俭学，同时勤工俭学中带来经济纠纷等问题，又给大学生造成了不必要的损失和伤害，给大学生的生活和学习造成影响。

最后，勤工俭学对实现国家培养人才、实现大学教育目标而言更是弊大于利的。国家培养大学生的目的是培养具有创新能力的高素质人才，蔡元培先生说过：“大学以研究学问为第一要义”，21世纪是知识爆炸的时代，大学生要在大学四年真正的做出一点研究，完全可以用夜以继日来描述在时间上的投入，居里夫人、陈景润、华罗庚，一位位成功人士都在向我们昭示，只有专心，才有可能有所建树，大学生正处于人生发展的黄金时间，学业就是我们的事业，我们没有时间和精力一心二用。而要达到通过勤工俭学锻炼能力的目标，必然要有一个漫长的积累过程，这势必占用大量课余时间，哪里还有时间进行预习温习、去深入的搞研究呢？抱着勤工俭学锻炼能力的目标，导致的是本末倒置，荒废学业，学业和勤工俭学两不误是一个空中楼阁。

诚然，勤工俭学在一定程度上解决了高校贫困大学生在生活上的一些问题，但是我们不能盲目乐观地去认为她就是利大于弊的，通过我们对勤工俭学本身、大学生个人发展、对学校国家的发展的论证，我们肯定的可以得出这样的观点：大学生勤工俭学弊大于利。

谢谢大家。

以上可作为我方陈词供参考，下面提供反方陈词供参考

四辩陈词：

谢谢主席，给位评委，大家好。

经过刚才的一番唇枪舌战、剑拔弩张，现在让我们安静下来，再次去思考我们今天讨论的问题，面对这样一个具有现实意义的辩题，我们需要的是冷静，我们要透过那浮华社会的外表，去探索这个事件背后所蕴藏的真正意义。

首先请允许我指出在刚才的辩论过程中，对方辩友几个值得商榷的观点。第一，对方辩友一直把勤工俭学和社会实践等同起来，勤工俭学是指：（概念）而社会实践却是指（概念），两者之间存在本质的区别。第二，对方辩友一再给我们勾画了一个鱼与熊掌可以得兼的空中楼阁，但是社会的现实是一次次的否决了这样的观点。（适当扩充）

勤工俭学，一个听着多么高尚的字眼，但是我们今天看到的是良好的初衷却给我们的大学生、我们的大学、我们的国家带来那么多的伤害。当我们看到越来越多的空空荡荡的大学自习室，却在那些酒店商场看到我们大学生端盘子站柜台的身影的时候；当我们看到越来越多的人选择在课余时间打工挣钱，却不愿意在实验室默默无闻的时候；当我们越来越多的大学生只有那一纸文凭，却没有任何学术创新的时候；面对这样的现实，我们要做的是怎样的思考？难道我们要去庆幸，我们的大学生越来越有经济头脑吗？

大学是研究学问之所，大学生是时代的精英，理所当然要肩负起引领时代的重任，牛津大学教育学家纽曼告诉我们：大学教育的目的是训练良好的社会成员，是提升社会的格调。今时今日的竞争，是人才的竞争、是知识的竞争，国家的富强，民族的兴盛，中华民族的伟大复兴。国家对我们寄予着厚望、民族对我们寄予着厚望，梁启超先生有言：少年富则国富，少年强则国强，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

我们有理由相信，我们大学生端正对于学习的态度，认清自己所肩负的重任，日思日睿，笃志笃行，必能如当年梁启超先生在《少年中国说》中所言：天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！

勤工俭学利大于弊还是弊大于利

（一）在学习期间，从事勤工俭学工作，而另外一个学生就是我们现在的正常学习，在从事勤工俭学的同学可能学习的效率就会不如正常学习的，也许我们有的人会说，勤工俭学的同学可以在休息的时候对功课进行复习啊！其实事情往往不是我们想像的那样顺我们的意愿发展！我们现在来个假设，如果这个勤工俭学的同学是在双修日进行工作，那么他就失去了假日的休息，两天的工作，我们可以想像一下他的体力，我们知道人在进行工作以后，体力就会下降，恢复需要的时间可能会比工作的时间长，我们用等同的时间恢复，那么他需要两天的恢复，而这两天的学习旧不如正常学习休息的人，长时间这样他的学习就会下降，我们就失去了来学校学习的最好成果。而正常进行学习的人，即使学习效率不高，但也不会降低，没有失去来学校的真实目的。因为我们是学生，学生来学校就是为了学习，有人会问，那打工也是学习啊！可是两者有着本质的区别：一个是文化知识，一个是社会阅历。虽然两者我们都需要，但是我们理清顺序，谁轻谁重，我们大家都很清楚，所以我认为在校大学生勤工俭学的弊大于利。

1.学生在校期间只有短短3,4年,应竟可能学习充实自己.而不应该等到了社会再寻找机会学习.就是说,在什么时间段做什么事情.2.大学生打工往往会被社会雇佣者压榨,因为不是正式工作,而是临时打工,地位自然低下.想来辛苦成了大学生却要为别人打工,确实很辛酸...3.你父母供你读书的,不是供你在外面打工的.既然他们有钱让你上大学,应该就不会缺你打工挣的这一点钱.你要是说减轻爸妈负担,若家里真的有困难,我想那是喂养不了现在的一个大学生的.那就干脆不上学了,不仅省了学费,还能正正式式的去上班.这不是更为父母减轻负担吗???你要想清楚,你爸妈给你钱是让你学习来的,不是让你去打工的.4.现在的大学生打工基本十分低下,不是发传单就是当家教.还有甚者做起了服务员,这难道就是国家培养的21世纪大学生吗?比较可悲.不要失了大学生的身份..大学生兼职弊大于利.因为据调查所知,当前大学生社会适应能力有限,在兼职中很难找到能真正锻炼能力的工作.大部分学生都只是做家教,发传单,贴海报等工作,除了这些还能做些什么呢?很小的工作,不想做,觉得大材小用,有点难的工作又不敢做,这些普通的兼职能起到实践能力吗？答案当然是否定的。做家教，只是温习高中学过的知识，而高中与大学所学关联不甚大，大学更多是抽象理论的东西，再加上我国对学生素质教育不太重视，导致所学知识很难在实际中得到应用，家教只不过是一个谋取零花钱的途径。相信不少大学生刚入学时都会被五花八门的广告招聘所吸引，毕竟大家都有点自食其力的想法，于是便按照所提供的地址找那些所谓的“家教事务所”或“家教中心”之类的机构，而所见与所想却是大相径庭，内心便首先打了一个折扣，再加上几乎所有此类机构都是先交钱，才能帮助提供兼职信息，而广告上并未说明这一点，便更有点看不上了，签了合同之后，让回去等消息，而这是很多中介机构的惯用伎俩，从此便人间蒸发，杳无音讯了。这时，好多人才后悔当初的选择，白白浪费了钱财精力不说，还对社会产生了不信任感。于是，以后再见到此类广告，一律回绝，但它仍追得你无处藏身，一段时间下来，积累的广告就有厚厚一叠了，更添反感，更不用说它的好处了。或许有人会说搞促销可以锻炼自己的社交，语言表达能力，但是这是有前提的，你要对你推销的新产品熟悉，知其优缺点，并能运用有效语言抓住顾客的心，而这是需要花费一番心思的，且取得成功的概率并不大，大学生应以学业为重，若因此耽误了正常专业的学习，那不是得不偿失吗？所以我方认为：大学生兼职弊大于利。

因为，大学就是一个小型的社会，在大学里有各种各样的社团，班里，系里，院里，校里会举办丰富多彩的活动，这些都是大学生借以培养自己社交能力的好机会，况且大学生的知识，经历，修养大都在同一层次，相互了解，更有共同语言，交流起来也比较容易，比较方便。而发传单时，难免会经受路人的不理睬，态度傲慢，甚至拒不接受，对一个心理承受能力不好的人来说，这无疑是对他的一种打击，甚至可能造成心理障碍，这些潜在的危险难道不应该被重视吗？这样反而不利于他能力的提高，难道不是吗？

社会比大学舞台大，可是请注意我方言论的重点，社会越大，危险性也就越大，不可掌控性也就越大，而大学生的自我约束能力还不是很强，对某些诱惑不能抗拒，不可避免会发生一些不该发生的事，如果真的发生了，事情谁负责呢？肯定没有人负责，那大学生的权益该如此保障？正方想过这样的问题吗？要做某件事，就要事先考虑它的可行性，正方对兼职的不良后果估计不足，不能完好地论证其观点。总之，我方坚持大学生兼职弊大于利，正方由于不能在实践生活中找到可以佐证的事例，并不能对我们提出的问题给予正面的解答；况且，大学生还是应以学业为重，掌握本专业技能是最重要的，毕竟现在社会是看众人才的一技之长的，切不可因为兼职而荒废学业，浪费精力，得不偿失。真想做的话，一定要多方打听，仔细查询，确保无太大风险方可应允。

青年学生的自制能力还不强，往往会追潮流，盲目的从事兼职活动，兼职不是创业，只是机械的重复的做相同的没有营养的事情，不利于知识的累计和经验的累积，变相的浪费时间，不如现在多学知识，为以后找更好的工作大下基础。一些学生将大部分精力，甚至是全部精力都要投入到兼职工作中，兼有多份工作，为了繁重的业务而不得不连续逃课，精力也无法集中在学业中，造成了“兼职过关，学业受累”现象，显然也是得不偿失的，学生毕竟是以学业为主，不要丢了西瓜去捡芝麻。

一些中介公司或个人利用学生急于寻找兼职工作的心态，往往以押金或服务费的名义向学生收取一定的费用，钱到手后马上销声匿迹。另外，一些雇佣者利用学生对劳动法的不熟悉，把他们视为廉价劳动力，任意拖欠工资；还有的学生不懂得学校统一安排的重要性，私自从事一些活动，也容易出现问题，校方又很难进行有效干预，不少的的纠纷很难得到合理合法的解决。

勤工俭学虽在培养学生的劳动技能，增强他们自立，自理，自强等方面有着一定的作用，但是，权衡勤工俭学的利弊，其弊是明显大于利的！当今的社会，是一个知识“大爆炸”的时代，稍稍放松一下自己，便跟不上时代发展的步伐。大学生正处于长知识，长身体的最佳时机。全力以赴地学好科学文化知识，为个人发展打好基础，为社会事业做好准备，使我们每个大学生说理应具有的使命。如果现在放弃大好的时光，去搞勤工俭学，那结果一定是得不偿失的。从事勤工俭学，必然会耗费一定的时间与精力，而对每个人来说是将永远是公平的，如果挤占了学习的时间去搞勤工俭学，必然会对学习产生一系列不良的影响。何况我们现在身单力薄,精力十分有限，繁复的学习任务正使我们难以承受，那来那么多精力去搞勤工俭学呢？俗话说：“一心不能二用。”无论是谁，如果想在某个方面有所成就，那么是离不开它的全力以赴和专心致志的。司马迁，忍辱负重，写史18年，才有千古名著《史记》问世；曹雪芹，批阅十载，删改五次，才有四大名著之一的《红楼梦》流传；陈景润置身斗室，潜心演算，这才在攻克哥德巴赫猜想的路程中迈出了重要的一步。如果我们中学生想要有扎实的科学文化基础，以求得将来更顺利的发展，那么就必须有充分的时间与精力保证。一是当前，我们应提前衡量利益，认真做出选择，这才是智者的做法。虽然，勤工俭学有一定的益处，但其弊处也是显而易见的。

（一）对当代大学生勤工俭学的认识

勤劳、节约是中华民族的传统。凡是深受传统文化熏染的人，都会懂得勤劳、节约的意义。

勤工俭学，不仅可以使我们自力更生，而且还可以在实践中得到更多的锻炼。文化知识固然重要，但是丰富的实践能力也是非常重要的。理论毕竟是理论，如果没有实践，理论永远不可能被运用，因此，勤工俭学对于一个长期在校的读书的大学生来说，是非常有必要的。当然有好处，它就一定会有坏处，因此我们也不能否认它给我们带来的一些弊端。假如有一些同学在勤工俭学的过程中，受利益的不断驱使，而做了一些不正当的事，甚至可能步入一些歪道，做一些违法的事情。从这方面说，大学生勤工俭学就弊大于利。所以凡事它们都有弊和利两方面。我们应该正确的看待它。

我们虽然支持那些勤工俭学的大学生们，但是我们绝对不提倡在勤工俭学的过程中，做一些违法的事情的大学生们。让我们真正的理解勤工俭学的深层涵义吧！真正的成为一个自力更生者吧！

勤工俭学，我们自己挣钱！

（二）当代大学生勤工俭学应持的态度

勤工俭学有利有弊，优点是显而易见的，如勤工俭学可以缓解部分大学生的经济压力；可以学到课本以外丰富的知识；可以培养自己的适应能力、办事能力、交际能力、分析能力等等，但不利因素也不容忽视，如岗位问题，中介机构问题，还有交通、学业、安全等各方面问题。勤工俭学是利大于弊还是弊大于利，要因人、因事而定，不能一概而论。在权衡利弊之后，我们认为在不影响学习和安全（主要是交通安全和人身安全）有保障的前提条件下，适当地，有选择地参加勤工俭学是有益的，但不宜将它看得过重，仅当成学有余力的锻炼而已。

（三）对当代大学生勤工俭学的几点建议 从当代大学生自身角度看

1.端正勤工俭学的目的，选择合适的工种。

勤工俭学首先要端正目的，那种把赚钱作为勤工俭学首要目的的显然是一种急功近利的心态在作怪。当代大学生生存意识明显增强，适当地追求合理的经济利益是可以接受的，但如果功利化的心态过于严重便会扭曲大学生的人格，腐蚀大学生的心灵，影响大学生对生活的态度，不利于大学生的健康成长。同时，不把赚钱作为首要目的，也有助于我们在勤工俭学中坦然地面对各种困难和问题，实现个人价值和社会价值的统一。

其次应选择合适的，真正能锻炼自己的工种。勤工俭学还是要尽可能找与专业相近或自己有兴趣的工种，这样才能缩短自己能力与社会需求的差距，才能促使自己不断努力进取，提高专业知识和技能。

2.坚持适度原则，正确处理好勤工俭学与学习的关系。

其实，做到勤工俭学与学习两不误是完全可以的，关键在于坚持适度原则，把握好分寸，安排、协调好学习和工作的时间。当代大学生还是应以学业为主，为勤工俭学而荒废了学业就本末倒置，得不偿失了。3.加强自我保护意识。

当代大学生在勤工俭学过程中常常上当受骗，对于这一点，提醒大家要注意分辨，建立起自我防备的心理体系，防止上当受骗。

根据劳动部有关规定，在校生利用业余时间勤工俭学，不视为就业，未建立劳动关系，可以不签订劳动合同。依据此项规定，学生勤工俭学，要不要签订劳动合同是由双方自愿协商的，可以签订，也可以不签订。从保护学生的利益来说，学生勤工俭学，应尽量与用人单位签订简单的劳动合同，就工作性质、工作时间、劳动报酬、劳动内容等问题达成协议。如果学生能在打工时自觉地与用人单位达成一个书面协议，那么就能较好地维护自己的合法权益。还有一个情况值得注意，就是有时候这些劳动合同不是学生和用人单位协商后制定的，有些涉及赔偿的条款，有些是无效合同，对此我们就要格外小心，以免落入用人单位的陷阱之中。△从家长角度看

在调查采访中，有的家长对孩子勤工俭学持支持态度，也有一些家长则表示担心和忧虑，其反对理由主要一是怕勤工俭学占用学习的时间，也消耗精力和体力，影响学习；二是认为现在社会上存在诸多隐患，怕孩子在社会上上当受骗，遭受不必要的伤害。家长们的担心不无道理。但是在学业和安全都有保证的条件下，如果孩子有勤工俭学的意愿，家长还是应该积极鼓励和支持的，尊重孩子的决定。也可以帮孩子做参谋，把把关，出出主意等。因为当代大学生最终还是要走出校园，步入社会的，参加勤工俭学有助于我们今后更好地融入社会。△从学校角度看 1.加强宣传。

学校可以宣传勤工俭学方面的有关政策，召开勤工俭学经验交流会等等，让更多的学生了解勤工俭学，参与勤工俭学。另外学校也应提供明确的勤工俭学岗位信息。

2.加强学校与社会的联系。

学校应主动加强与社会的联系，在学生和社会之间搭建桥梁，为学生争取更多的勤工俭学岗位。3.规范校园内的招聘广告

规范校园内粘贴的各类招聘广告，防止学生上当受骗，在维护学生合法权益上发挥更大的作用。△从社会角度看

1.应加强立法，加大工商管理部门对勤工俭学中介机构的监督管理力度，取缔非法的中介机构。

2.有关部门有必要成立更多的专供大学生勤工俭学的实践机构或场所。

有85%的学生认为有必要成立更多的专供大学生勤工俭学的实践机构或场所。这样做一方面能提供更多的岗位，使学生有更多的锻炼和实践的机会；另一方面，也使学生的利益不轻易受到损害。机构有了保障，有助于勤工俭学市场更加规范，使其朝着健康，安全的轨道发展，让学生，家长，学校和社会都放心。我们学习是为了什么，不要告诉偶什么实现四个现代化，连哈佛法学院的新生哪一个不是抱着民主主义的政治理想进的大学，最后就业时选的却是大型律师事务所。现在的社会，薪水，待遇，取代了学位，成为个人成就的象征，名望和地位更是比那‘济世的理想’要实际。所以我们学习只是为了找到一份好工作。中国的教育制度和传统理念和‘就业’完全脱轨！找不到工作的专业扩招，根本是对学生的不负责！

勤工俭学，能让我们接触社会，更早的认清自己的价值和在社会中的位置，思想的冲突和磨合能让我们成长，学会忍让和包容，还有无奈的接受。

再说了，二十多岁的人了，不知道自力更生，为家长减轻负担，伸手往家里要钱还认为理所当然，简直是不可理解。世纪勤工俭学得到高速发展，这是教育改革的形势所迫，是教育手段变换的需要。由“应试教育”转换为“素质教育”，将促进勤工俭学工作的发展，开拓勤工俭学工作的新局面。历史将翻开勤工俭学工作崭新的一页。

一、关于大学生勤工俭学的情况

《今晚报》，2005年5月6日，刘延军《放假，大学生快乐“打工”》一文说：“五一”期间，在天津市多所高校了解到，有40%以上的学生利用假期“打工”。教育专家认为，大学生利用节假日“打工”有四方面的好处，一是可以提前接受社会检验，有利于弥补自己学业的不足；二是可以提前适应不断变化的社会，找准自己未来的定位，有利于今后从业慎重的选择；三是可以锻炼自我早日独立生活的能力，培养自力更生、勤俭节约的思想；四是有助于培养团结、协作精神。在南开大学、天津财经大学、天津工业大学等高校，国际贸易、旅游、计算机、市场营销等社会性较强专业的大学生，“七日长假”没有回家，留下来打工的学生占了一半以上，绝大多数做“家教”工作。不少学生在选择兼职“工作”时，都能根据自己所学专业的特长有侧重地选择。南开大学旅游系小李与本市一家旅行社签订了“七日用工合同”，帮助旅行社带团队，每天工资收入80元。他告诉记者，自己拿到了国家承认的“导游证”，但没有经过社会实践，这次要利用“七日长假”进行“打工”，目的就是为了检验一下自己能力。

《中国青年研究》，2002年第6期，郑彩莲《高校“勤工俭学”的现状和前景》文章说：勤工俭学的秩序混乱。一些中介公司或个人利用大学生急于寻找兼职工作的心态，往往以押金或服务费的名义向学生收取一定的费用，钱到手后马上销声匿迹；另外，一些雇佣者利用大学生对劳动保护法规的不熟悉，把他们视为廉价劳动力，任意克扣拖欠工资报酬；还有的学生不懂得学校统一组织的重要性，私自从事一些活动，也容易出现问题，校方又很难进行有效干预，不少的纠纷很难得到合理合法的解决。学生只得自认倒霉吃亏。

第五篇：大学生勤工俭学问卷调查

问卷编号：

关于大学生勤工俭学状况的调查问卷

亲爱的同学：

您好！我们是东北石油大学的学生。我们正在做一个关于大学生勤工俭学状况的调查。请您给我们提供宝贵的信息与意见。本调查采用不记名形式，各种答案没有正确错误之分，你只需根据自己的实际情况选合适的答案。我们将对您提供的信息进行保密，谢谢您的参与与合作。占用你的宝贵时间，再次感谢您。

日期：署名：

个人信息：

性别：年收入：家庭所在地：家庭收入：父母职业：

以下题目中有单项选择，多项选择题及简答题，请您在每道题后面选择你喜欢的答案。

1.你的性别是？

A男生B女生

2.你的家庭经济状况如何？

A 富裕B 一般C 贫困

3.你认为大学有必要做勤工俭学吗？

A 非常有必要B可有可无C没必要

4.你是否有勤工俭学的经历？

A有B没有

5．你做勤工俭学的目的是？

A获得经济来源B获得社会经验C充实课余时间D其他

6．你做过（愿意做）哪类的勤工俭学？（多选）

①家教②促销③发传单④餐饮服务⑤其他

7．你通过何种途径寻找勤工俭学岗位的？

A广告B专门的中介机构C朋友介绍D学校E自己找F其他

8．你认为勤工俭学会影响学习么？

A一定会B说不定，因人而异C一定不会D说不准

9．在从事职业前，会与对方签订合同么？

A 一定会，为自己的合法权益B一定不会，太麻烦C可能会D根本没想过签合同

10.（假如）被骗后你会如何处理？

A 与当事人或其领导交涉B 向相关部门投诉

C自认倒霉D其它

11.你勤工助学的收入主要用于？

A生活费B学习用品C娱乐D其他

12．你认为勤工俭学最能锻炼哪方面的能力？

A 独立自主B吃苦耐劳C 知识量D交际E动手能力

13．勤工俭学最能给你的生活带来哪些变化？

A生活更加充实B消费水平提高C更理性看待社会D更大胆与人交际 E其他

14.你认为现在勤工俭学的不足在于？

A薪酬太低B真正实践过少C不错，可以接受D自主决定权太少，无法施展才华E其他

15．通过勤工俭学，你认识的社会是什么样子？

A公平公正公开B关系金钱黑暗C有公平之处，也有不如意之处，可以接受D理想很丰富，现实很骨感E其他

16．你一般在什么时间做勤工俭学？

A假期B平常课余时间C无所谓，有空就行D其他

17．家长是否同意你勤工俭学？

A完全同意B基本同意C无所谓D基本不同意

18．你认为勤工俭学中你最大的优势是什么？

A善于交际，表达能力强B兴趣广泛，知识渊博

C 吃苦耐劳D 其它

19.勤工俭学最能给你的生活带来哪些变化？

A 生活更加充实B消费水平提高C更理性看待社会D更大胆与人交流

20.当同学发现你在做兼职时，你会怎么想？

A尴尬B自卑C劳动光荣D一笑了之E不管别人看法F没感觉

21．你认为勤工俭学对社会经验的积累有帮助吗？

A帮助极大B一般C毫无帮助D说不清

22.你所在学校是否支持勤工俭学？

A 非常支持B支持C不反对也不支持D反对

23．你在寻找勤工俭学中遇到哪些困难？

24．你在工作中遇到哪些困难?

感谢您的配合,祝您生活愉快！3