滨州职业学院网站设计大赛方案5篇范文

第一篇：滨州职业学院网站设计大赛方案

滨州职业学院网站设计大赛方案

为展示我院近年来教育改革与发展的成就，增强网站设计相互交流，配合“大雁型”人才培养模式，提高学生实践技能，培养企业实用人才，为此举办特滨州职业学院网站设计大赛，实施方案如下。

一、主办和承办单位

本次大赛由网络中心牵头，党委（院长）办公室、团委、学工处共同承办。

二、活动时间

2007年10月1日至2007年11月1日，具体评选时间另行通知。

三、活动主题

迎接奥运，关注祖国；发展学院，展现自我。

四、参赛对象

全体滨州职业学院学生。允许多人合作完成一件作品，作品可以以合作者或工作室类型署名。

五、作品内容要求

1.内容实用

网站内容主题明确，鲜明活泼，健康向上，信息量大，具有文化内涵和时代气息。

2.功能强大

网站包括信息动态、公告栏、论坛或留言板及其他互动性信息等，能在传达部署工作、组织开展活动、交流沟通信息等方面发挥实际作用。

3.页面美观

网站页面设计庄重大方，形式新颖，创意独特，颜色协调；合理运用多种形式表现主题，栏目内容图文并茂，文字排版合适，视觉效果好。页面的规划合理、美观、易扩充。

4.制作规范

网页制作规范，栏目分类清晰，信息归类科学，内容丰富详实，网站导航明确，链接无误，便于使用。

5.特色鲜明

具有鲜明特色，内容突出原创，网站页面设计有新意（Logo、Banner的设计有内涵、有创意），能够体现出学院的特色与内涵。

特别注意：如使用可能产生版权纠纷的文字、图形、设计风格等，责任自负。

六、作品技术要求

网站设计分成两部分，并且是统一的，前台设计属于静态网页，后台设计属于数据库开发。网站设计要求主题突出，内容健康；结构清晰、规范；色彩使用搭配合理、美观；网站后台管理规范等。具体内容如下：

静态网页要求：

1．主题突出，布局合理、结构清晰、规范。

2．色彩搭配合理、美观，设计新颖，有创意。

3．技术运用全面，技术含量高。

4．导航美观、醒目、转换方便、自然流畅（人机操作界面流畅）。

5．网页中有自制的动态效果。

6．网页中涉及的所有“路径”必须使用“相对路径”。

7．网页不少于6个，深度至少包括二级页面。显示分辨率以800*600或1024*768状态为准。

8．Logo、Banner适当。

9．基本内容必须包括文字、图形、图像、声音效果、动态效果等多媒体要素。

动态网页要求：

1．能够实现后台对前台的管理；

2．用户权限设计；

3．数据库设计合理；

4．要求功能实现齐全；

5．安全性高；

6．代码冗余度小。

七、参赛方法

由个人或团队到团委报名参赛，报名截止日期10月20日，联系人：周鑫（图书办公楼107）；设计网站于10月25日前报送网络中心技术科，联系人：麻文利（图书办公楼309）。

各系要积极组织参赛。参赛作品数量不限。有条件的系部可以先期举办比赛，进行选拔。大赛优秀作品将上传至学院专用服务器上，供大家参考、学习和使用。

八、评审办法

评委由7-9人组成，网站设计人员现场演示，由评委现场打分，评出一二三等奖。

九、奖项设臵

网站评比根据参评网站得分情况排次，设一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名，优秀奖若干。获奖人员颁发证书和纪念品。

附：网站评分标准

二〇〇七年九月二十九日

滨州职业学院网站设计大赛评分标准

一、内容(10分)：

1、内容健康，积极向上；

2、符合国家政策和有关法律要求；

3、符合题意；

4、详细而充实；

5、能够清晰表达设计意图。

二、结构(10分)：

1、结构清楚合理；

2、整体结构有一定的连贯性；

3、每一页都有返回首页的标志；

4、没有空链接；

5、没有错误链接；

6、便与浏览查找。

三、版面与视觉感受(10分)：

1、网站整体风格一致；

2、没有乱码和错位；

3、没有错误的表格；

4、按纽图片的制作美观实用；

5、色彩协调；

6、页面美观。

四、创意(20分)：

1、页面具有个人设计风格，具有观赏性；

2、内容有创意。

五、技术应用：（40）

1、Html ：超级连接 图片 表格 表单

2、VBscript/javascript ：对象 事件 特效应用

3、Css ：字体 文本 边框 定位 滤镜

4、数据库 ：ADO Access / Sql5、内臵对象 ：application session request response server6、Fso ：文件的检索 建立 增加 修改 删除 目录操作

7、XML ：dtd xsl 数据库

8、动态网页技术：ASP、ASP.NET、PHP、JSP

六、其他要求（10）

1、word格式说明文档一份

清楚表述网站的整体设计意图及其功能

列举网站设计中使用的技术

列举每个网页文件的名称及其功能

描述网站正确运行所需要的环境以及参数设臵

2、所有文件打包成RAR压缩包

3、文件名称格式，姓名学号.RAR 例如：张三2006422001.Rar4、以附件形式发送到bzvcwlzx@126.com 邮件主题表明 “网站设计大赛参赛作品”

第二篇：网站设计大赛方案

网站设计大赛方案

为展示我院近年来教育改革与发展的成就，增强网站设计相互交流，配合“大雁型”人才培养模式，提高学生实践技能，培养企业实用人才，为此举办特滨州职业学院网站设计大赛，实施方案如下。

一、主办和承办单位

本次大赛由网络中心牵头，党委（院长）办公室、学工处共同承办。

二、活动时间

2007年10月1日至2007年11月1日，具体评选时间另行通知。

三、活动主题

迎接奥运，关注祖国；发展学院，展现自我。

四、参赛对象

全体滨州职业学院学生。允许多人合作完成一件作品，作品可以以合作者或工作室类型署名。

五、作品内容要求

1.内容实用

网站内容主题明确，鲜明活泼，健康向上，信息量大，具有文化内涵和时代气息。

2.功能强大

网站包括信息动态、公告栏、论坛或留言板及其他互动性信息等，能在传达部署工作、组织开展活动、交流沟通信息等方面发挥实际作用。

3.页面美观

网站页面设计庄重大方，形式新颖，创意独特，颜色协调；合理运用多种形式表现主题，栏目内容图文并茂，文字排版合适，视觉效果好。页面的规划合理、美观、易扩充。

4.制作规范

网页制作规范，栏目分类清晰，信息归类科学，内容丰富详实，网站导航明确，链接无误，便于使用。

5.特色鲜明

具有鲜明特色，内容突出原创，网站页面设计有新意（Logo、Banner的设计有内涵、有创意），能够体现出学院的特色与内涵。

特别注意：如使用可能产生版权纠纷的文字、图形、设计风格等，责任自负。

六、作品技术要求

网站设计分成两部分，并且是统一的，前台设计属于静态网页，后台设计属于数据库开发。网站设计要求主题突出，内容健康；结构清晰、规范；色彩使用搭配合理、美观；网站后台管理规范等。具体内容如下：

静态网页要求：

1．主题突出，布局合理、结构清晰、规范。

2．色彩搭配合理、美观，设计新颖，有创意。

3．技术运用全面，技术含量高。

4．导航美观、醒目、转换方便、自然流畅（人机操作界面流畅）。

5．网页中有自制的动态效果。

6．网页中涉及的所有“路径”必须使用“相对路径”。

7．网页不少于6个，深度至少包括二级页面。显示分辨率以800*600或1024*768状态为准。

8．Logo、Banner适当。

9．基本内容必须包括文字、图形、图像、声音效果、动态效果等多媒体要素。

动态网页要求：

1．能够实现后台对前台的管理；

2．用户权限设计；

3．数据库设计合理；

4．要求功能实现齐全；

5．安全性高；

6．代码冗余度小。

七、参赛方法

由个人或团队到团委报名参赛，报名截止日期10月20日，联系人：周鑫（图书办公楼107）；设计网站于10月25日前报送网络中心技术科，联系人：麻文利（图书办公楼309）。

各系要积极组织参赛。参赛作品数量不限。有条件的系部可以先期举办比赛，进行选拔。大赛优秀作品将上传至学院专用服务器上，供大家参考、学习和使用。

八、评审办法

评委由7-9人组成，网站设计人员现场演示，由评委现场打分，评出一二三等奖。

九、奖项设臵

网站评比根据参评网站得分情况排次，设一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名，优秀奖若干。获奖人员颁发证书和纪念品。

附：网站评分标准

二〇〇七年九月二十九日

滨州职业学院网站设计大赛评分标准

一、内容(10分)：

1、内容健康，积极向上；

2、符合国家政策和有关法律要求；

3、符合题意；

4、详细而充实；

5、能够清晰表达设计意图。

二、结构(10分)：

1、结构清楚合理；

2、整体结构有一定的连贯性；

3、每一页都有返回首页的标志；

4、没有空链接；

5、没有错误链接；

6、便与浏览查找。

三、版面与视觉感受(10分)：

1、网站整体风格一致；

2、没有乱码和错位；

3、没有错误的表格；

4、按纽图片的制作美观实用；

5、色彩协调；

6、页面美观。

四、创意(20分)：

1、页面具有个人设计风格，具有观赏性；

2、内容有创意。

五、技术应用：（40）

1、Html ：超级连接 图片 表格 表单

2、VBscript/javascript ：对象 事件 特效应用

3、Css ：字体 文本 边框 定位 滤镜

4、数据库 ：ADO Access / Sql5、内臵对象 ：application session request response server6、Fso ：文件的检索 建立 增加 修改 删除 目录操作

7、XML ：dtd xsl 数据库

8、动态网页技术：ASP、ASP.NET、PHP、JSP

六、其他要求（10）

1、word格式说明文档一份

清楚表述网站的整体设计意图及其功能

列举网站设计中使用的技术

列举每个网页文件的名称及其功能

描述网站正确运行所需要的环境以及参数设臵

2、所有文件打包成RAR压缩包

3、文件名称格式，姓名学号.RAR 例如：张三2006422001.Rar4、以附件形式发送到bzvcwlzx@126.com 邮件主题表明 “网站设计大赛参赛作品”

第三篇：2011滨州职业学院教学改革方案

2011滨州职业学院教学改革方案

（草稿）

根据2011学院重点工作要点，为全面推进国家骨干高职院校建设，着力解决教学中存在的深层次问题和矛盾，彻底改变教师传统的教学观念和教学模式，深化教学改革，提高教学质量，真正培养与区域经济发展相适应的高技能人才，特制订本方案。

一、存在的问题

自建院以来，学院以教学工作为中心，全面推进教学改革，积极加强内涵建设，在专业建设、精品课程、教学团队等方面取得了一系列的教学成果，有效提高了人才培养质量，为区域经济社会发展培养了大量技能型人才。虽然学院人才培养取得了一些成绩，但与行业企业的人才需求规格相比，学院的毕业生仍然存在一定差距，这种差距主要体现在学生的技能不高，素质不强。而这种差距的根源在于人才培养过程的不适应，这主要表现为：

1.培养过程缺乏企业深度参与。专业方向、课程设置、教学内容、师资队伍、实习实训等人才培养过程，企业参与性较差，缺乏有效合作，企业尚未成为人才培养的主体。

2.专业结构不尽合理。个别专业设置不合理，重点专业集聚效应不明显，传统专业有待改造，尚不能完全适应“黄蓝”经济开发及滨州市“十二五”经济社会发展需要。

3.传统的教学观念和教学模式仍有待破除。部分教师以课堂为中心的传统教学观念仍然根深蒂固，大部分课程虽进行了项目化教学改

困扰“双高”人才的培养的矛盾得以化解，从而推动学院高职毕业生技能优势全面提升，岗位“不可替代性”显著增强，人才培养质量显著提高。

2.具体目标

——专业结构优化。与黄蓝经济相适应，以现代纺织技术等7个专业为重点，带动形成生物、土建、机电、信息、纺织、财经、医护、航海、化工等9个实力雄厚、特色鲜明、质量优良的专业群。面向装备制造、新兴产业、现代服务业等生态产业，开发新兴专业。

——人才培养模式改革。与骨干高职院校建设相适应，形成具有区域和学院特色的7种创新性的人才培养模式，强化订单培养，完善“双主体”人才培养机制，带动全院人才培养模式改革。积极探讨学生升学分类培养试点。

——课程体系和教学内容改革。各专业根据企业岗位能力需求，调整课程设置，改革教学内容，使参与课程项目化改革的专任教师达到100%，推行项目化改革的课程达到100%，实施教学做一体化教学模式的专业核心课程达到100%。建设专业核心课程19门。

——教学组织形式改革。适应企业生产周期和生产实际，积极开展多学期、分段式教学组织改革试点，7个重点专业全部实施，其他二级学院确定1个专业开展试点。

——兼职教师队伍建设。深化校企合作，聘请来自行业企业生产一线的专业技术人员和能工巧匠担任兼职教师，逐步构建校企人才互通机制。2011年，兼职教师承担专业课课时达到35%以上。

等专业，扩大规模，提高质量；逐步调整应用电子技术、动漫设计与制作、空中乘务、园林技术、工业分析与检验、供热通风与空调工程技术、模具设计与制造、装潢艺术设计等8个专业，集中资源，优化配置。

2.确立具有学院特色的工学结合人才培养模式

适应“黄蓝”经济社会发展，对接区域主导产业，各专业与企业共同分析岗位需求，共同参与教学过程，确定专业方向，明确人才培养目标，多途径、多形式创新工学结合人才培养模式。7个重点专业根据骨干高职院校建设要求，按照各自确定的人才培养模式，调研论证，挖掘内涵，创新内容，打造特色，在总结提升的基础上，逐步形成综合区域特点、具有学院特色的人才培养模式，形成人才培养模式改革报告，进行实践和推广。

在总结工学结合人才培养模式、培养高技能人才的基础上，根据学生升学需求，积极实施学生分类培养模式，探索学生“专升本”的培养路径。在高职二年级第二学期，根据学生升学要求，对学生进行分流，单独组班，公共课采取集中培训方式，升本专业课程采取学分置换的方式，提高学生升本通过率，满足学生多样化需求。

3.建立项目化课程体系和教学内容

各专业根据确定的人才培养模式，按照“市场需求与人才规格紧密结合、企业生产与培养过程紧密结合、岗位要求与课程体系紧密结合、双证制度与就业能力紧密结合”的要求，设计实施人才培养方案。积极融入职业资格标准和企业生产标准，基于专业特点、岗位要求和

业能力。2011年，7个重点专业要全部实施多学期、分段式的教学组织形式，其他二级学院确定1个专业开展试点。

6.探索校企人才互通的兼职教师队伍建设机制

建立一支由企业一线的技术人员和能工巧匠组成的兼职教师队伍，是高技能人才培养的重要保障。各专业要通过深化校企合作，推动专人教师密切联系企业，深入企业实践锻炼，开展技术研发和科技推广；并发挥学校教育优势，吸引企业人员担任学院兼职教师，引入企业新技术、新标准，更新教学内容；从而实现校企人员互聘，双向流动，形成校企人才互通机制。2011年，使兼职教师承担专业课课时比例达到35%以上。

7.实施“校中厂”、“厂中校”的实践教学模式

各专业要科学规划，注重实效，根据不同专业特色和人才培养模式，与企业合作，引进企业真设备、真工艺、真产品，按照企业生产流程，创设一体化实训场所；运用现代信息技术，建设模拟实训室、虚拟管理，建成“校中厂”。依托区域主导产业，向企业注入师资、设备等教育资源，建设企业工作站，强化教育和管理功能，形成“厂中校”，建成稳定的校外实训基地。整合实训资源，建设20000米

2共享型实训中心，完成1200余万元的重点专业设备投入；建立15家企业工作站，建成校外实训基地160家。

8.推进以技能大赛为重点的学生评价模式改革

以技能大赛为重点，改革学生评价模式。各专业要根据每门课程的技能考核项目，设计课程技能大赛实施方案，按照不同教师、不同

学院将召开教学工作会议，理清教学改革的思路和目标，明确教学改革的任务和要求，统一思想，提高认识。教务处、质量办将建立教学动态简报，定期通报教学改革工作情况，总结各教学单位的教学改革亮点，树立典型，推广经验。各二级学院要加大教学改革的宣传力度，使师生认识到教学改革的必要性和紧迫性，促进教师积极投身教学改革，开展教学研究，使其长才干、做贡献、出成果，全面推进学院骨干高职院校建设。

第四篇：大学生网站设计制作大赛方案

大学生网站设计制作大赛方案

为进一步丰富校园文化生活，激发全市广大学生的学习热情，提高学生的创新意识和实践能力，团市委、市学联决定在全市高校范围内举办沈阳市大学生网站设计制作大赛，比赛方案如下：

一、报名规则

全市高校在校大学生均可参赛，参赛者不限个人或者团体。

二、内容要求

设计沈阳市学生联合会网站，要求网站主题鲜明，内容积极向上，形式丰富多彩，至少包括“理论武装”、“学术交流”、“文化交流”、“社会实践”、“就业创业”、“困难帮扶”等板块，充分体现沈阳共青团思想引领和成才服务职能，促进沈阳市青年学生自我教育、自我管理和自我服务。参赛者可以根据广大同学的实际需要设计具体的板块内容。

参赛者需要保证参赛作品为原创，未侵害其他人的知识产权，并同意主办单位收藏、修改和使用参赛作品。

三、比赛流程

10月10日--10月18日宣传、报名

10月18日--11月10日作品制作、提交阶段

11月10日--11月29日作品初评、复评

四、作品要求

1、要求积极向上、主题明确，内容健康、丰富、科学，不得违反国家有关法律、法规和规定。

2、必须是学生的作品，作品的作者可以是个人或小组（每组不多于2人），每个作品可以有一位高校教师作为指导教师。已经在其他比赛中获奖的作品不能再参加本次大赛评奖。所有参赛作品由专家统一评选，获奖作者均颁发院级荣誉证书及奖品。

五、评审办法

将邀请网站制作领域专家组建评委会，参赛者将现场展示网站设计制作成果，评委会根据现场展示情况对参赛作品的以下几方面进行评定：

1、视觉效果：

网站总体美观10%

文字图片的运用10%

版面布局10%

颜色搭配5%

2、人机接口：

网站主题15%

网站功能的需求分析10%

网站的风格10%

栏目的设置10%

3、专业应用：

网站的结构5%

使用的主流技术5%

代码量5%

数据库表结构设计5%

六、奖项设置

比赛设一等奖1人，二等奖3人，三等奖10人。获奖作品将有机会成为沈阳市学生联合会网站的雏形。

七、报名方式

报名地点：团市委学校部

联 系 人：匡鹏

联系电话：238454

54附件一：首届沈阳市大学生网站设计制作大赛报名表 附件二：首届沈阳市大学生网站设计制作大赛作品原创性声明及使用授权声明

附件一：沈阳市大学生网站设计制作大赛报名表

附件二：沈阳市大学生网站设计制作大赛

作品原创性声明和使用授权说明

队长姓名：

所在学校（盖章）：

作品原创性声明

本人声明：所呈交的作品是在老师的指导下完成的，除已注明部分外，作品中不包含其他人已经发表过的研究成果。

制作团队签名：（请将队长签在首位）指导教师签名：（若无，可不签）

年月日

使用授权说明

本人及团队完全了解并同意沈阳团市委关于收集、保存、使用本人（团队）作品的相关要求，即：

按照沈阳团市委要求提交作品；沈阳团市委部有权保存作品；沈阳团市委可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存作品；在不以赢利为目的的前提下，沈阳团市委可以公布作品的部分或全部内容。

制作团队签名：（请将队长签在首位）指导教师签名：（若无，可不签）

年月日

第五篇：网站设计模拟推广方案大赛策划

甲骨文俱乐部网站设计模拟推广方案大赛策划

1.活动背景：

a)俱乐部成员入学已经有很长的一段时间的学习了，在俱乐部和课堂的学习中，对自己的专业有了一定的认识，加上各组组长的指导，每位成员的专业知识有了一定的基础，所以俱乐部面向全校借此机会开办首届“网站设计模拟推广大赛”。2.活动主题网站的介绍：

a)网站的定位：此次网站设计模拟推广大赛所推出的网站是展示社联风采的平台，所有的社团都可以加入到这个平台，来展示自己。

b)网站的设计：网站的主题内容定位好之后，接下来要对网站进行全面的分析，考虑网站的性质，是商业化还是非盈利性网站。c)网站的主体设计：网站具体要怎么来策划，是投资还是自己制作（这个内容并不限制，但这牵扯到后步商业化发展）。d)网站的内部所有社团内部具体交流的方式：有了入驻的社团之后，怎么让各大高校的社团进行有效的交流（交流方法原则上不做限制，但是建议不用飞信,qq，这样的社交工具，提倡使用自己的创意）

e)网站的推广模式：网站主体内容设计完整之后怎么对网站进行推广，推广方式要具体写出来，写好自己的推广模式。f)网站的商业化模式：商业化模式并不一定要有，但是网站必须有自己的收入方式，来维持网站运营。

g)网站的品牌：一定要创办网站的品牌，有自己的品牌模式，创造品牌效应。

3.面向人员，所有在校大学生

3.活动的意义

a)所有的俱乐部的会员在俱乐部学习那么长时间，都有什么收获，此次活动对俱乐部的会员来说算是一种综合的考验，活动中虽然没有涉及专业知识，但是这种考验是一种综合性的测试 b)对于不是俱乐部成员的同学来说，是一次机会，是一次展现自己创意的平台，只要你对社图建设有自己独到的见解，那么一定可以设计出非常出色的网站。

c)如果说在此次活动中有好的创意，我们将会一同组织开发人员来进行相应的制作。但是具体要看学校中有没有相应开发人才。

4.活动时间：2012-12-11（复赛）2012-12-14（决赛）

5.活动奖励：

a)一等奖：1人100元现金，证书

b)二等奖：3人50元现金，证书

c)三等奖：5人8G优盘一个，证书

d)优秀奖：若干