第一篇：征文周小琴20140614
反反复复中追寻，平平淡淡中奉献
——记长岭镇中心小学邹宗江老师
作者：长岭镇中心小学周小琴
电话：***
QQ号：295974226
5邹宗江，男，1958年出生，从教37年，长岭镇中心小学教师。曾先后任教于长岭镇永阳村小学、长岭中学、长岭镇中心小学。
当时的 永阳村小学地处偏僻,座落在一个山坡脚下,校舍陈旧,交通尤为不便,邹老师一待就是十二年。在永阳村小学任教时，邹老师是我爸爸的同事，叔叔的老师，所以幼年时的我就认识他。在那时的我看来，他总是面带微笑，和蔼可亲。于是，一有空就缠着他给我讲故事、陪我做游戏、教我念儿歌。幼年的无知让我无法理解邹老师的辛劳，当时的村小学因为待遇差、教师少、所以教学任务非常重。在一天繁忙的工作后，邹老师带给我的快乐是我童年生活中最亮丽的色彩。
小学五年级时，我有幸成为邹老师的学生，当时他是我们班的语文老师。邹老师灵活的教学方法深深地吸引了我们，以至于我们都爱上语文课。那年冬天，班上的一名女生因为父母离异影响了情绪，她与班集体“绝缘”了，对什么都不关心，整天呆呆的坐在角落里。许多同学对她投以鄙视的目光。邹老师没有放弃她，时时处处关心她。后来在朗读课文中发现她咬字较准，就以此为突破口，鼓励她进了班级“美文朗读”小组，负责征集美文朗读工作。轮到她朗读时，邹老师事先对她进行
字音、断句、情感等特别训练，让她第一次在讲台上听到了久违的掌声，第一次为小组争了光添了彩，她开始走出阴影、走进同学，校园里又能听见她银铃般的笑声了。
1995年9月，师范毕业的我分配到长岭镇中心小学任教，幸运的成为邹老师的同事。在工作之余，他常常热心地帮助我们几个刚刚踏上工作岗位的新老师，让我们少走了许多弯路，并且他还积极向我们请教新时期的教育动态、教育理念。作为一名老教师，为了更好地投入教学工作，在后辈面前谦虚求知的精神永远值得我们学习。
2002年，邹老师任三年级的英语课老师。三年级学生刚刚接触这门课程，教学难度可想而知。当时班上有一个“大舌头”的男生，发音总不准确。课余时，邹老师把他叫到身边，反反复复地带领他读，一遍、两遍、十遍······不知道读了多少遍，那个孩子仍然不能掌握，邹老师和男孩的额头上都渗出了汗珠。这时，有的老师说：“邹老师，你这么较真干吗？”邹老师却说：“发现了问题不解决，以后会影响他一生的。”说完，邹老师让男生把手放在自己的脖子上，让他体会发声情况。功夫不负有心人，那男孩终于能够准确地发音了，他脸上露出了灿烂的笑容。我想,那笑容里肯定蕴藏着对邹老师的感激。
去年冬天，因为雨雪天气，年龄较大的邹老师在上学的路上不慎摔倒了，导致左臂骨折。听到这个消息，我们都很心痛。可他却说：“幸好是左手而不是右手，不会影响我上课。”果然，在医院绑上石膏后，他又来到了学校。好多老师心疼地对他说：“老邹，你这把年纪，手又不方便，回家休息吧！”他摇摇头说：“我现在还行,想对孩子们尽尽心，将来走的时候少些遗憾吧！”
当邹老师吊着左臂走上讲台的时候，教室里异常安静，每个学生都格外认真。有这样敬业的老师，他们有什么理由不好好学习呢？
邹老师曾经是我叔叔的老师，也是我的老师，后来还是我儿子的老师，我们一家三代聆听过他的谆谆教诲。在我们身边，一家三代接受过邹老师教育的人数不胜数。“桃李满天下”用在他的身上再恰当不过了。
从教以来，邹老师治学严谨，一丝不苟。不管多苦多累，都无怨无悔。因为鲜花和奖状簇拥着他：多次被评为广水市优秀教师、学科带头人、优秀辅导教师、镇优秀教师、2014年获湖北省骨干教师称号。
“老牛自知黄昏近，毋须扬鞭自奋蹄。”这是邹老师的自勉诗。是啊！他既是这样想的也是这样做的。在学生眼中他是慈爱的父亲，智慧的长者；在同事眼中他是护花的使者，育人的巧匠。
“奉献余热暖他人，何须惆怅近黄昏。”邹老师在反反复复中追寻人生的价值，让它得以体现！在平平淡淡中默默地奉献，让它得以升华！
真心祝愿敬爱的邹老师幸福平安！
邹宗江，男，1958年出生，教龄37年，小学高级教师。曾任教于长岭镇永阳村小学、长岭中学，现任教于长岭镇中心小学。先后担任过英语、美术、劳动、语文等多种课程教学。任教期间，多次被镇镇府评为“长岭镇优秀教师”、广水市评为“优秀教师”、“优秀辅导教师”、“学科带头人”等荣誉称号。2014年荣获湖北省骨干教师称号。
第二篇：周小琴同志事迹(上海市劳动模范)doc
上海市劳动模范评选推荐材料
心系果品 默默奉献
——周小琴同志主要事迹
周小琴同志是上海市供销合作总社下属上海市果品有限公司所属上海果品配送有限公司配销部经理，主要负责上海31家世纪联华大卖场、16家华联吉买盛、家乐福超市以及“上果”连锁专卖店的配销管理工作。多年来，周小琴同志坚持以“好学、敬业、诚信、自律”的精神，吃苦耐劳，脚踏实地做好本职工作，为企业作出了突出贡献，销售业绩逐年上升，年销售额达到1.3亿元，占整个配送公司的三分之二，受到公司广大员工的一致好评。她曾荣获“上海市三八红旗手”、“上海市商业系统优质服务先进个人”、“上海市国资委系统优秀共产党员”、“上海市供销合作总社优秀共产党员”和“上海市供销合作总社先进职工”等荣誉称号。
一、善于学习，钻研业务
周小琴同志具有强烈的学习意识，执着坚定的理想信念。她注重学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，注重学习党的路线、方针和政策，注重学习有关法律法规、市场经济理论和现代企业经营管理知识。特别是她能结合本职工作进行学习，不耻下问，虚心向有经验的同志学习，刻苦钻研业务，认真总结经验，不断提高做好本职工作的本领和水平。她从一个配送业务的“门外汉”，逐步 1 成长为联华、华联等超市人人知晓的果品销售行家，就是她孜孜不倦的刻苦学习的结果。十几年来她风雨无阻，每天先到公司安排超市所需的货源，召开超市、卖场主管例会，讨论前一天的超市销售情况，布置当天的销售应注意的事项，然后赶往超市，了解超市的台面布置格局、商品的销售情况。她说，只有这样才能及时掌握商品销售情况和顾客的购买意向，才能及时调整商品的结构，才能做到践行“你无我有，你有我优”的服务理念。
二、兢兢业业，吃苦耐劳
周小琴同志最大的特点就是对待工作一丝不苟、兢兢业业，她不畏艰难，吃苦耐劳，是公司广大员工一致公认的新时代的“老黄牛”。在平凡的配销业务工作中，周小琴处处以自己的言行举止给职工群众作表率。她为了加快企业业务的发展和提高企业的效益，甘愿舍“小家”为“大家”，全身心地扑在工作上。多年来，不论是双休日还是节假日，一年365天，周小琴几乎都天天扑在了工作上。她每天从早晨3点不到就离开家门，到单位工作，天天坚持公司、超市两头跑，常常工作到天黑才回到家里。为了工作，她几乎每天只睡上四、五个小时；几乎没有一天晚餐是不被电话铃声打断的（客户电话）；她甚至连女儿毕业工作安排也无暇顾及。在周小琴的心里，只有工作，只有每天的水果行情。在一次世纪联华大卖场大型促销活动中，世纪联华要求供货商积极配合，周小琴忙完公司事务后赶往大卖场继续工作，由于劳累过度晕倒在大卖场内，同事们见状赶紧把她送到附近医院急诊，医生的结论是“睡眠不足，缺乏休息”。公司领导命令周小 2 琴在家好好休息几天，可她第二天身体稍好以后，还是放心不下单位里的工作，照样继续她的那份熟悉的工作。熟悉周小琴的人都说，“周小琴平时话虽不多，但干起工作来却是一个不要命的人，是一个为了工作而不顾个人一切的人。”
三、诚信服务，严格管理
周小琴同志对待客户讲诚信，坚持微笑服务；同时，坚持原则，严格管理。面对供应商之间的价格竞争、质量竞争、服务竞争，她深入基地、市场，了解行情，获取第一手资料，并不厌其烦地一次、两次、甚至多次上门介绍商品、宣传商品，用真心、真情打动客户。她常说，我们做任何事情，特别是对待客户，一定要讲信用、守合同，这是最起码的职业道德，也是做人的最起码的道德品质。同时，在工作中，她又有很强的原则性，严格把好商品的进货质量关和价格关，坚持每一批次的商品都进行“农药残留检测”，从而确保了公司配送的商品真正做到“绿色、安全、放心”。正是周小琴的诚信服务和严格管理，使公司以优质的商品和完善的配送服务得到了超市、卖场的信赖，从而稳固了双方的合作关系，提高了企业的经济效益和社会效益。
四、以身作则，廉洁自律
周小琴同志对待工作一丝不苟，对待自己严格要求。她以身作则，廉洁自律，团结同志，待人诚恳，乐于助人。她处处以党员的形象去带动身边的每一个人，以实际行动践行着自己的入党誓词。“踏踏实实工作，清清白白做人”，这是周小琴的人生格言和行为准则。在业 3 务交往中，有时个别客户为了多得到一些自己的利益，对周小琴采取一些请客送礼的做法，每当发生这种情况，周小琴总是婉言谢绝，并且一再向客户申明：我们是公有制企业，一切都按制度办事，是讲诚信的。在生意中，你们如果有什么困难，只要我们能解决的，我们一定会尽力予以解决的。
由于周小琴同志的努力工作和取得的工作实绩，2009年，她从公司配销主管被提拔为配销部经理。有些同事开玩笑地对她说：“你现在当领导了，可以轻松一些了，具体的事务可以分解给其他的同志做了。”但周小琴同志却淡然一笑地说：“我始终是一个业务员，我所做的一切就是一个业务员的本职所在。”
周小琴同志就是这样，多年来，她凭着对事业的执着追求和敬业的精神，为丰富上海的果品市场，在平凡的岗位上而默默无闻地工作着、劳动着。
上海市供销合作总社
二○一○年二月十日
第三篇：新年征文张学琴2013.12
赠人玫瑰，手有余香
张学琴
“赠人玫瑰，手有余香”，自从看到这句话我就喜欢上了它，并把它作为我QQ上的标签寄语。这句话文字不多，却饱含着博大的蕴意，它蕴含了友善、给予、关爱、帮助他人的无穷快乐，是爱心的一种升华，是良善的一种体现，她告诉人们在关爱他人的同时自己也会收获快乐和喜悦。
曾看过这样一个故事：有一个盲人住在一栋楼里。每天晚上他都会到楼下花园去散步。奇怪的是，不论是上楼还是下楼，他虽然只能顺着墙摸索，却一定要按亮楼道里的灯。一天，一个邻居忍不住，好奇地问道：“你的眼睛看不见，为何还要开灯呢？”。盲人回答道：“开灯能给别人上下楼带来方便，也会给我带来方便。”邻居疑惑地问道：“开灯能给你带来什么方便呢？”。盲人答道：“开灯后，上下楼的人都会看得清楚些，就不会把我撞倒了，这不就给我方便了吗。”邻居这才恍然大悟。这个故事告诉我们，盲人虽然看不见，但他的内心是充满阳光的，在照亮别人的同时，也照亮了自己。
每当看到这个故事，就会想起我的邻居一对退休的老夫妻。去年端午节早晨，我因睡懒觉起得较晚，和爱人商量好起床后一起去野外采艾蒿，可是，当我打开门时，看到我家的门上已经插满了柳条和艾蒿，我的心里涌起一股暖流。今年端午节，我早早起床准备去采艾蒿，顺便也帮邻居插上一些，可是当我打开屋门后看到的又满是柳条和艾蒿，心里充满温暖和感激。我和爱人也因此常常帮助邻居拎东西、抬粮食、倒垃圾、刷楼道。
常言道：“与人方便，与己方便。”当你把充满芳香的玫瑰送给他人时，先闻到花香的是自己，而后玫瑰的余香会久久的留在你的手上。当你把关爱、理解、体贴、帮助送给别人时，这种正能量会反馈给你更多的理解、关爱、体贴、帮助。你带给别人一份快乐，别人、别人的别人会把更多的快乐传递给你，相信世间所有的事都有个因果关系，种善因，结善果。赠人玫瑰，手有余香，“勿以善小而不为之”，相信正能量积蓄的力量。一切从微小做起，哪怕是一个微笑、一句暖语、一个鼓励的眼神、拍一下肩膀，拉一把、扶一下、一份爱心，都会让人感受到温暖、幸福、快乐，或许会产生无穷的力量，克服困难、跨过沟坎、战胜自我，勇敢的走向下一站。世间的你我他都这样，那么我们的世界将变得更加温馨、更加和谐、更加美好，我们的生活会充满阳光、充满快乐。
第四篇：06第六周-饮食安全
第五课时 饮食与健康
教学目的: 1.引导学生了解饮食与健康的关系，掌握一定的饮食卫生常识
2.引导学生检查在积极的饮食习惯，了解不良饮食习惯对身体的伤害，掌握纠正不良饮食习惯的方法，养成良好的饮食卫生习惯，科学合理地安排好自己的一日三餐 3.在调查、搜集资料的过程中，培养学生的分析能力，使他们树立关注饮食健康、关爱自我、珍爱生命的意识。教学过程 一.故事导入
1.谈话（课件提供故事图片、教师讲述、学生观察）：南太平洋到过——瑙鲁，面积仅十几平方千米，人口仅6000人左右，这座岛上有取之不尽的鸟粪，这些上等有机肥，每年出口可赚取上亿美元的外汇。丰厚的收入使到过居民过着富裕的生活。在这样一个吃穿无忧的国家里，高血压、心血管、中风和糖尿病的发病率均居世界首位，人的寿命平均不到50岁
2.提问：同学们猜一猜造成这种现象的原因是什么？ 3.学生交流 4.教师小结：造成这种现象的主要原因是瑙鲁人没有好的饮食习惯。看来饮食直接影响到人们的身心健康，今天，我们一起研究《饮食与健康》 二．探究学习
活动一：交流自己的饮食习惯，探究习惯的优劣
1.谈话：我们都知道，食物我是我们生存的条件，也是健康的保证，你能说一说平时你都喜欢吃哪些食物，不喜欢哪些食物？为什么？ 2.学生交流 3.小组讨论
（1）如果你喜欢吃的食物就天天吃，不喜欢吃的就不吃，这种做法对吗？说说你的理由
（2）你认为周围朋友的饮食习惯有哪些不合理的地方？为什么？
4.教师小结：不错，人的生长和各种活动都需要消耗大量的能量，这些能量是由各种营养物质提供的，它们就存在我们日常的各种食物中，所以不能偏食、挑食，也不能暴饮暴食
活动二：研讨洋快餐的利与弊 1.谈话：你们吃过洋快餐吗？你能叫出它们的名字吗？能常吃吗？为什么喜欢吃洋快餐呢？ 2.学生交流 3.提问：你能根据你的经验和收集到的资料说说常食洋快餐对我们身体健康会有哪些影响吗？
4.学生讨论并交流
5.教师小结：花花绿绿的洋快餐口味确实鲜美，但是常吃会导致高血脂、糖尿病等各种疾病，常吃洋快餐是一种不良的饮食习惯
活动三：调查生活中的“垃圾”食品
1.谈话：你知道这些食物中，哪些食物会对人体造成不良影响？为什么？ 2.学生交流
3.提问：你知道生活中还有哪些食品是“垃圾”食品？食用它们会对人体造成哪些危害？怎样做可以使我们免受这些食物的伤害？请根据你课前的调查，先在小组内讨论，小组汇总记录后选出发言人在班级交流 4.小组讨论 5.班级汇报
6.教师小结：看来，原本在我们生活中不应该存在垃圾食品，而有些商家或我们自己满足我们的“食欲”，而在食品中添加了许多不宜添加的化学物质，使得原本有营养的食物变成了“垃圾”食品，从而危害到我们身体健康
活动四：了解不当的储存、加工及食用食物的方法对健康的影响 1.谈话:生活中我们的家人及朋友在储存、加工及食用食物时常常有如下的现象，请同学们根据你的了解谈谈这样的做法是否会影响到我们的身体健康、为什么？ 2.学生交流 3.提问：生活中你还发现人们的那些储存、加工及食用食物的做法会使食物成为我们健康的杀手？请同学讨论后，将你们的结果告诉大家 4.学生讨论 5.小组汇报 6.教师小结：刚才同学们以列举实例的方式交流了很多不当的储存、加工及食用食物的方法对健康的危害。生活中我们一定要记住这些科学饮食常识，另外也要做到饭前洗手、正确使用餐具、进餐不说笑等，要注意良好饮食习惯的养成
活动五：合理安排一日三餐
1.谈话：科学饮食很重要，我们要合理地安排我们的一日三餐、保证我们身体发育每天所需要的营养，这样我们的身体才能健康成长。请同学们根据你多收集到的资料在小组内交流如何科学、合理的安排我们的一日三餐，并为自己或家人制作一份科学、合理的三餐计划
2.小组交流 3.班级交流 4.教师小结 三.拓展延伸——案例研讨
1.谈话：生活中许多人不注意饮食小节问题，例如常有人说：“不干不净，吃了没病”等。请同学们想一想一下做法存在哪些饮食卫生问题，这些同学的做法会对身体造成怎样的伤害呢，原因是什么？ 2.学生分析
3.教师小结：看来饮食安全无处不在，生活中我们不但要重视食品卫生问题，而且要重视饮食习惯和行为的细节问题，只有这样才能保证我们的身体健康 四.课外实践
课后围绕今天学到的饮食卫生常识办一份宣传报，让更多的人了解养成良好饮食习惯的重要性。
五、布置作业
关于饮食安全，我们应注意哪些方面的问题？
1、关注自己的饮食习惯。不能偏食、挑食，也不能暴饮暴食
2、明确洋快餐的利与弊。常吃洋快餐是一种不良的饮食习惯，常吃会导致高血脂、糖尿病等各种疾病。
3、知晓生活中的“垃圾”食品。食品中不宜添加的化学物质，使得原本有营养的食物变成了“垃圾”食品，从而危害到我们身体健康
4、了解不当的储存、加工及食用食物的方法对健康的影响
5、合理安排一日三餐。科学饮食很重要，我们要合理地安排我们的一日三餐、保证我们身体发育每天所需要的营养，这样我们的身体才能健康成长。
第五篇：06小制作说明书
小制作：螃蟹
姓名：王京官学校：肥城市边院镇回族小学 指导教师：郑建忠
创意构思
娱乐我们的课余生活，丰富我们的知识
说明书
用手轻轻的拍打螃蟹的“脚”，小螃蟹就能往前跳了。注意：不要太用力，要不然小螃蟹就会“死了”
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