京山小学教科研工作简第十期

第一篇：京山小学教科研工作简第十期

京山小学教科研工作简报

（总第十期）

【教研教改】

1．3月21日—23日，潘玲丽老师参加了荆门市美术课内比教学活动。

2．3月26日—28日，曾琼华、万琼芳老师参加了荆门市语文、英语课内比教学活动。

3．3月28日—30日，杨晓艳、李琼、孙延平老师参加了荆门市数学、音乐、信息课内比教学活动。

【科研天地】

1．在荆门市2012年小课题申报工作中，学校教师积极参与小课题研究。孔丹、万琼芳、王继文、肖红娥、颜卫红、杨艳梅、庚霞、王莉娜等30位教师，充分发挥自己多年的教育教学实践经验，紧密结合学科特点，今年又申报了6个小课题。目前，学校申报的小课题涵盖语文、数学、英语、品德、科学等学科。

2．在第四届荆门市教育科学研究学术带头人和第五届教育科学研究新秀推荐评选活动中，经个人申报、学校考核，推荐了6位在教育科研工作中表现突出，成绩优秀的教师参与申报。

3．为了推进我校德育科研课题研究工作，根据荆门市教育科学研究所工作安排，我校举办了德育案例评选活动，并选送了李勇芳等教师的优秀德育案例参加荆门市优秀德育案例交流与评选。

4．完成了国家“十一五”重点课题“学校特色发展校本研究”的子课题《小学英语“任务型”教学模式应用的研究》结题资料的审核、装订。

【常规工作】

1．教导处组织语文备课组长对各年级学生经典诵读进行了检查。各年级都能认真组织学生诵读经典。其中一（4）、一（6）、二（1）、二（8）、三（2）、三

（6）、四（1）、四（2）、五（1）、五（6）等班级在朗诵中表现较为突出。

2．为了提高教师基本素质，本学期业务培训加强了教师普通话、汉字书写基本功训练。并安排了普通话水平较高的潘丹、熊艳、潘玲丽、曾琼华、李艳、李琴红、谢芬、张琼芳、王东波老师对全校教师普通话进行了培训。

3．4月19日，教导处组织各学科备课组长对全校教师常规工作进行了一次全面检查。在这次检查中，涌现出了一批常规工作做得扎实、细致的教师。具体情况如下：

(1)电子备课节次符合要求、教学设计规范、个人修改详细、板书设计精巧、1能针对本班的实际情况写教后感、单元讲评详实的教师有：孔祥敏、陈霞、颜卫红、姜明、唐国珍、夏丹凤、李勇芳、熊艳、张碧兰、朱海蓉、蔡芳、邓义明、陈爱平、蔡琳、刘金美、庾霞、杨艳梅、王小梅、胡艾发、潘庆丽、杨晓艳、刘伟、徐巧华、何银红、张良石、陈爱萍、许元枝、李荆芳、孟小艳、邵红艳、杨其英、万琼芳、李明、张浩、陈春想、张红艳、杨帆、李军平、王利琼等。

(2)作业份量适中、设计内容紧扣教材、批改及时认真、批改记录详细认真的教师有：郑卓、张霞、张艾玉、赵丹、唐国珍、熊艳（大）、曾孝蓉、夏丹凤、汪婧、廖红蓉、熊艳、周嵘、曾琼华、谭喆、汪迎芳、庾霞、胡艾发、梁彩霞、唐贞霞、王大洲、付守玲、胡贤军、欧阳斌、肖红娥、王华琼、范友慧等。

当然，在这次检查中，还存在着很多不足的地方：如个别教师备课排版不规范，课后反思过于简短，写一些套话，有些教案中没有自己的修改意见，同年级组教师的教后反思有雷同现象，还有少数教师的备课设计与教学实际不相符合，如：电教手段的使用与平常的教学不符；集体备课无主讲教案或备简案；少数教师的听课笔记本上没有评课意见；作业批改记录上无典型错误记载；作业设计内容单一，形式简单；部分学生作业书写不认真；少数学生作业错题没有及时订正。希望全体教师能针对以上问题，查漏补缺，进一步规范自己的教学常规行为，搞好常规工作，提高课堂教学效率。

4．继续实行行政人员进班听课制度，本月表现突出的教师有：李明、李勇芳、李琴红、谢芬、唐贞霞、赵丽琼、曾孝蓉等。

5．4月25日，全校进行了期中考试，全体教师认真监考，尽职尽责，保证了考试顺利进行。晚上，老师们加班加点，认真改卷，并对考试成绩作了仔细分析。本次期中考试各学科净增得分如下：

【信息之窗】

1.在荆门市教师课内比教学活动中，我校的六位参赛教师精心准备，积极参与，取得了较好的成绩。特别是潘玲丽、曾琼华、万琼芳三位老师以扎实的基本功、独特的教学风格、灵活的课堂驾驭能力赢得了评委一致好评。

2．我校汪迎芳、邵红艳、肖红娥、胡维敬、张皓、王继文、丁青松、喻瑄、赵丽琼、齐志、唐国珍、晏守军、熊（大）艳、李琴洪、黄伦梅、万琼芳老师的教学设计或论文，在国家级刊物《新课程研究》杂志征稿评选活动中入选，并发表。

3．在比教学访万家活动中，老师们积极参与，认真撰写心得体会。有47篇优秀征文参加全县征文比赛。并评出陈霞、丁青松、潘丹、潘庆丽、周荣、闫文杰、颜卫红、曾琼华、蔡琳、喻瑄、曾孝蓉、王继文、胡维敬、杨帆、李军平胡咏霞、黄伦梅老师撰写的优秀论文参加“我与教学访万家”征文比赛。

【学习的平台】

3月9日—4月23日，熊艳老师参加中小学教师培训（管理）者远程培训。3月5日—4月19日，李琴洪、李勇芳老师参加“国培计划”教育技术培训。4月15日—4月18日，蔡琳、彭红霞、王迎芳、胡贤军、喻瑄、许元枝老师参加县继教中心小学班主任第一期培训。

4月20日—4月23日，陈爱平、罗小华、潘丹、孔丹、陈霞老师参加县继教中心小学班主任第二期培训。

4月25日—4月27日，沈少红、陈爱萍、杨艳梅老师参加湖北省宜昌市召开的“第六届小学数学优质课观摩交流会”。

【教师风采】

一年级组陈霞、孔丹两位老师去继教中心参加班主任培训、杨艳梅老师赴宜昌听课。在她们外出学习期间，其搭档白杨、杨红梅、王莉娜毫无怨言地包班，杨红梅和白杨还主动地当起了临时班主任，把班里管得井井有条。孔祥敏、陈霞两位老师还自发地组织班上的学生带东西慰问生病住院的学生，让家长异常感动，其所作所为也为京小树立了良好的口碑。

五年级组曾琼华老师参加荆门市课内比教学活动，徐巧华老师主动承担班主任工作，而且早晚带领学生打扫卫生。让曾老师没有后顾之忧，取得了优异成绩。付守玲老师上课时摔倒在讲台旁，走路比较困难，可她没有告诉任何人，仍然坚持上课，老师们从她病苦的脸上和走路的艰难才发现，老师和学生都非常感动。

六年级组刘建华老师胆结石又发了，疼痛难忍，第二天稍微好了一点，他立马赶往学校，办公室老师关切地问他：“你怎么这么快就来了，多在家休息几天？”刘老师说：“我还有几道重要题目没有给学生讲，不能在家休息了。疼痛忍一忍

就过去了”。多朴实的话语啊，却道出了一个老师对教育教学工作强烈的责任心。

【幼教园地】

时间如流水般匆匆而过，似乎只是弹指一瞬间。很快又结束了一个月，我们伴随着孩子们的欢声笑语忙忙碌碌又开开心心地度过了每一天。

随着幼儿教育改革的步伐加大，新的教育观念和传统的教育模式发生了冲突，我们全园幼师通过参观学习，借鉴省级示范幼儿园的教育理念，正在努力的改进和创新中。为了将我们的幼儿园建设好，将我们的孩子们教育好，老师们团结一心，默默地学习着，努力地工作着。参观示范幼儿园丰富的课间操和晨间活动后，我们幼儿园也新推广了两套新操，每班老师都精心的设计，认真的准备，在排练中由于孩子年龄较小，常常记不住音乐节奏和动作，每一个动作老师都得一个个示范，参观省级示范幼儿园的那天，陈晓红老师在家带课，她硬是一个人将所有的动作教完了，到放学的时候累得几乎趴下了，等我们学习回来，她高兴的说：“我们班的轻器械操已经搞定了，嘿嘿！小意思！”还有张小玲、张芬两位老师因为排练嗓子都喊哑了，她们任然不放松，用沙哑的声音一遍一遍的跟孩子们练习着。范露、叶梅，还有我们小小班的杨晓梅老师也不示弱，她们也悄悄的准备着。在操场上训练的时候，有的班是呼啦圈操，有的是皮球，有的是扇子，还有的是自制的轻器械。真是各有千秋，各显其能，好不热闹！看着孩子们开心的笑脸，我们所有的老师也自信满满，幼儿园一定会越来越红火！

第二篇：京山小学教科研工作简报第九期

京山小学教科研工作简报

（总第九期）【教研教改】

1．为了积极参加全县教师“课内比教学”比武活动，2月7日，教导处召开了参赛教师动员大会，孙校长在会上对本次比武活动作了周密的安排。九位教师信心倍增，表示一定全力以赴，力争为学校增光。

2．2月15日—17日，曾琼华、潘玲丽、陈春想三位老师代表学校参加全县语文、美术、体育“课内比教学”比武活动。

3．2月21日—23日，万琼芳、肖红娥、孙延平三位老师代表学校参加了全县英语、科学、信息“课内比教学”比武活动。

4．2月27日—28日，杨晓艳、陈霞、李琼三位老师代表学校参加了全县数学、品德与生活、音乐“课内比教学”比武活动。

【科研天地】

1.制定了本学期教科研工作计划。2月16日，召开了教研组长、课题组长工作会议，布置安排了本学期主要教科研工作，各课题组制定了本学期研究计划。

2.搜集整理各学科教育教学中需解决或有研究价值的小问题，组织教师申报2012年市级小课题。

3.借助校园办公平台优势，组织全体教师学习市教科所王清卫所长的《教师与小课题研究》的专题讲座。此次专题讲座为我校全体教师参与小课题研究起到了指导性的引领作用。

4.2月28日，孙泽军校长、夏丹凤和潘丹老师参加了全县教育科研工作会议。会上孙校长对我校教育科研工作作了典型发言。

5.开展国家级刊物《新课程研究》杂志征稿活动和《2012年小课题申报工作》。

【常规工作】

1．2月5日，李军平、邓义明、欧阳斌、王大洲、胡贤军、张良石、许乐、闫文杰、丁青松九位教师利用休息时间为学校运回课本，并做好分发工作。虽然工作到很晚，但他们却任劳任怨。

2．开学初，老师们认真制定了本学期各学科教学计划，教导处并及时收齐了各类计划。

3．做好了学生异动情况统计及学生学籍管理工作，进一步规范了我校学籍

管理制度。

4．为了检测六年级教师前段时间的教学，获取各学科最新教学状况，教导处于3月6日组织六年级学生进行了月考。

5．为了积极参赛，教导处多次组织六位即将参加荆门市“课内比教学”的教师进行学习，并邀请县教研员亲临学校指导。3月14日，组织参赛教师进行了赛前模拟训练。通过实战演习，选手们对比赛程序有了更深的了解，并针对自己实际情况进行了调整。

7．继续实行行政人员进班听课制度，本月对一年级、二年级所有任课教师进行随堂听课，老师们能钻研教材，认真上课，所上随堂课均被评为优质课，其中表现更突出的教师有：颜卫红、庾霞、杨艳梅、何庆凤、唐国珍、杨玉玺、沈少红、张冰梅。

8．为了加强教学常规管理，抓好教师候堂，教导处全体成员对教师候堂情况不定期进行了抽查，本月候堂做到较好的年级有：一年级、二年级、英语组、思品组，表现好的教师有：陈霞、潘丹、唐国珍、李琴红等。

【信息之窗】

1．2月15日—17日，我校承办了京山县语文教师“课内比教学”比武活动，全校师生共同努力，确保了本次活动圆满成功。

2．2月15日—17日，我校承办了京山县科学教师“课内比教学”比武活动。

3．2月27日—28日，我校承办了京山县音乐教师“课内比教学”比武活动，学校的筹备工作受到了大会的好评。

4．3月7日，召开了六年级月考质量分析会，会上各学科组长从学科特点，知识结构及学生考试情况等方面对本次月考进行了全面的剖析，并提出了今后努力的方向；各分管领导表示将大力支持六年级工作；孙校长对六年级工作作了认真部署。会后各位教师表示在今后的工作中一定努力拼搏奋进。

5．在全县教师“课内比教学”活动中，我校九名教师均获一等奖，其中曾琼华、杨晓艳、潘玲丽、陈霞、李琼、万琼芳、肖红娥七位教师在比武中夺冠。她们在大赛中展现了京山小学教师的风采，为学校增得了荣誉。

6．我校曾琼华、杨晓艳、潘玲丽、李琼、万琼芳、孙延平六位教师在全县“课内比教学”活动中脱颖而出，被县教育局推选参加荆门市“课内比教学”比武活动。

第三篇：京山县京山小学

京山县京山小学：用家访架设沟通的桥梁

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近日，京山县京山小学全体教师再次开展了家访活动，学校“课内比教学，课外比家访”活动正式拉开序幕。

本周，京山小学相继召开了党支部、行政人员家访专题工作会和全体教师家访专题培训会，对家访工作进行部署，确定了家访的五项任务：一是向家长反映学生在校的表现；二是向家长介绍学校开展的主要教育活动，在家校之间形成有效沟通；三是与家长共同研究，找出学生心理发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢；四是对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持；五是听取家长对学校工作的意见和建议。

该校根据学生人数众多、学生层次差别大、乡镇与县城留守生均有等特点，重点走访有暴力倾向或重大违纪情况的学生，做到校园安全工作与家访工作有机结合，同时把因学习压力过大而导致明显心理障碍的学生另作一类，家访重点突出，对象明确。

六（1）班的刘某同学家庭背景十分复杂，其父母因吸毒双双离世，由70多的爷爷抚养，其伯父过去在该县城区有较大影响，后来受到了法律严惩。这在该生的心灵投下了阴影，他进校后意欲追随伯父，称霸校园，不服管教，经常打架闹事。针对该生的家庭背景和现实表现，学校没有抛弃他，黎红霞校长冒着酷暑，多次上门家访并动员他的亲戚做转化工作，引导他学习法律知识，看法制专题片，还带上法制副校长一对一谈话帮教。在家访期间，得知其爷爷生病住院，学校领导主动看望，并给予一定的经济资助。通过连续几次的艰苦帮教、情感感化，该生痛定思痛，表示坚决改正。

该校党员教师陈爱平来到学生周翔家中，陈老师说明来意，周翔的父亲周光敏非常惊喜。他将陈老师迎进客厅后，陈老师四处环顾，发现家庭设施比较齐全，可见这是一个能干、勤劳的家长。从交谈中，发现他作为家长，有主见、有学识重视子女成长。陈老师向他传达了教育局有关精神和学校领导对留守学生的关心和重视，他甚是感动。并且表示对教育局开展的“关爱留守生，教师访万家”活动表示欢迎和大力支持。家访结束时，陈老师叮嘱家长，要时时关注子女的教育与安全，电话不关机，与学校保持畅通联系。确保学生健康、安全、快乐地学习和生活。

家访让学校与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，为家长提供了不少有效的教育建议，及时地解除家长对学校教育工作和在教育子女中的疑惑和不解，在一定程度上，形成了教育合力。家访对于老师也是一次能力的提升和心灵的洗涤，使老师进一步认识到了家访工作的意义，增强了自身的责任感。

第四篇：农 业 简 报(第十期)

农 业 简 报

（第十期）

紫云自治县农业局土肥站二00八年十月十五日

我县召开了全县测土配方项目

土样采集培训会

2008年10月9日上午，我县在测土配方施肥项目土样采集室内培训在农业局二楼会议在召开。会议由县土肥站站长主持会议，参会领导有县农业局局长王江，副局长危明学和办公室主任任开国参加开会，当天参会人还有县土肥站全体成员、乡镇农业技术推广站负责人和技术骨干，共28人。

首先由县土肥站站长宣读土样采集的实施方案和测土配方施肥项目2008年的工作方案，同时对土样采集要点作了详细讲解；其次由分管的副局长宣读关于成立紫云自治县测土配方施肥项目土样采集领导小组和技术实施小组文件，明确采样人员，指定土样采集实施小组的组长和准备的工作开展情况进行通报；最后县农业局局长王江对目前人手少，需要采集2600个土样，任务十分艰巨，强调各乡镇农业技术推广站人员要积极主动配合土肥工作，确保土样采集工作圆满完成；明确工作职责，作好工作记录，每个技术员取的土样是否规范，是否按照20个点取样，是否按照“S”型取样，关键技术必须要领会，特别强调每次取

回的土样必须作好登记，填写是否正确，请大家多做些麻烦事，不要到最后才来查漏补缺，这种做法效果不好，容易出错，保证不了采样的质量；农业工作，尤其是土肥工作，他是农业部项目，希望大家高度重视，不管哪个环节出了问题，谁人都承担不起，并还要追究相关人员的责任。土样采集工作必须做好做细，一旦土样采集出问题，采集的土样不典型，没有代表性，为下步测土测出的结果乃至制定配方失去意义，指导配方没有代表性。希望各乡镇按照紫云县土种认真对待分好单元格，领会今天培训的工作要点，加强沟通，相互学习，按照实施方案和目标责任状，区别对待，确保采样工作顺利开展。

第五篇：小学教科研工作规章制度

疃里镇中心小学教科研工作规章制度

为全面提高教育教学质量，优化师资水平，根据学校教育科研与教学改革工作的需要，特制定本条例。

第一部分：教科室的工作职责

教科室是校长直接领导下的教育研究机构，它与学校的教导处、德育室并行，负责管理学校的教育科研工作，向校长负责，它所布置的工作任务是行政性的，全校的教职工应认真执行。

其主要职责是：

一、制定和实施学校的教科研工作计划，收集国内外教科研、教学管理工作的情报，为校长决策提供信息和依据，为提高教师的教科研水平服务。

二、开展对学校课堂教学动态和改革方向的研究与指导工作，编拟学校课程教材改革方案和校本课程标准，并指导改革的实验与推广。研究与编写教育的教学资料，汇编教学、教改经验和动态资料;负责研究拟订与课程教材改革相配套的教学软件建设计划和相应的学具、教具标准。

三、对学校教育教学质量进行分析，对课程教材方案实施的情况进行调研，并提出对策和建议;研究并承担学业评价的改革与实施工作，指导各学科教学和教师教育教学研究，承担教学、教改经验的总结和推广工作。

四、积极开展教育科研和教改实验，建立对教育教学有较大现实意义的课题组，组织各教研组、课题组认真开展教科研活动。

五、收集教科研成果并进入档案。为教师考核、职称评定，为推荐骨干教师、学科带头人、特级教师提供准确详实的事实材料。为校长对教师作出客观、公正的评价提供依据。

六、组织教师学习国内外先进的教育教学理论，转变教育观念，探索现代教学模式和教学规律，不断提高教学质量和改革效率。开展教师继续教育和校本培训工作。

七、主持学校现代技术教育工作，推动多媒体辅助教学的开展和运用。

第二部分：教科研制度

1、领导定期研究和亲自承担课题制度。学校领导每学期要针对教科研工作进行三次例行研究，要亲自承担或参加一项课题的研究。

2、校内教科研组织和网络制度。

成立有主管领导负责、有专职和兼职人员组成的教科室;建立顾问团和教科研骨干队伍，骨干队伍由教研组长、省级、市级、县级和校级重点课题负责人组成。教科室下设校级优秀教育科研与教学改革实验成果评审委员会。

3、教科常规工作制度。

(1)学校有近期、远期科研工作计划。近期：(学期、学年科研工作计划);远期：三年以上科研规划。

(2)教科室负责对校级以上课题的管理，具体检查计划的实施情况。

(3)编辑学校教育科研与教学改革实验成果集和编发教科研简报。

4、履行各级教师职责，承担和参加科研课题制度。所有教职员要承担或参加一项科研课题，开展课题研究.5、教研组长承担科研课题制度。

教研组长和年级组长要亲自承担本教研组和年级组的科研课题并将本组课题加以分解，合理分工给本组教职员，并负责本组各子课题的管理。

6、课题的申报、认定制度。每项课题的承担者首先要向教科室申报，然后由教科室对各项课题进行认定。

7、教科室对各课题组提供服务与指导、进行验收评奖。由教科室负责对各项课题组提供服务与方法指导，举办科研方法讲座，发放教科研信息。

教科室负责对各项校级以下课题的验收与评奖。