与“家财万贯”者的一次心灵碰撞

第一篇：与“家财万贯”者的一次心灵碰撞

与“家财万贯”者的一次心灵碰撞

那是一个风和日丽的上午，教导处通知班主任开会，原来一位叫点点的小女孩得了白血病。全市发起爱心动员，挽救一个濒临死亡的如花生命。

我怀着沉重的心情把这个消息告诉了同学们，包括点点家里的贫困情况以及点点的父母为了准备给点点移植骨髓需要的脐带血而生下了一个男孩，希望他们能为点点献出自己的一片爱心。最后我慷慨激昂的说:“同学们，同在一片蓝天下，我们不能眼睁睁的看着一个幼小的生命因无钱医治而离开这个美丽的地球，无论你家财万贯还是一贫如洗，只要尽到自己的能力就是最好的。”这是，我看到几个女同学已经悄悄落泪了，我从心里感到欣慰，因为孩子们的善良。

也许事情总是变幻莫测的，下午发生了一件出乎我的意料的事。当班长把捐款的名单和钱交给我的时候，我正要浏览，班长便气呼呼的说：“老师，你看孙永才捐了两毛，他家连私人轿车都有，太抠门了，同学们都批评他说‘你家家财万贯，却这么小气’谁知他却嬉皮笑脸的说‘就家财万贯，就家财万贯，就不捐，你怎么着吧！太气人了，老师，你要批评他！”我一听，立刻火冒三丈，又一想到这个孩子平时的调皮，随口说：“真是为富不仁！你立刻把他找来！”班长走了，我冷静了一下，想：“是不是其中有什么蹊跷呀！”于是，我走出办公室，孙永才正走过来，为了便于交流，我把他领进对面的广播室。我对他说：“永才，现在就我们两个，你应该明白老师为什么不在教室或是办公室和你谈话，你把刚才的事情向老师说明一下，当然捐款自愿，老师不是批评你，只想听一下你的想法。”此刻这个孩子两手背着、面无愧色，眼皮向上一翻，说：“老师，我忘了拿钱了，因此捐了两角！”我一看他那神态就知道在撒谎。我于是将计就计说：“永才，老师不是批评你捐的少，再说了忘了拿也可以向同学们借呀！”他看了我一眼，小声嗔怪道：“没人借给我！”“哦！是吗？”我故作惊讶的说。“那你都向谁借了没借给你？”“我向------文宁------文超都借了！”他慢吞吞的答道。“你打算借多少捐上？”“打算-----借20------元吧！”“哦！好吧，老师明白了，你是一个有爱心的孩子，老师为你感到骄傲，这样吧，别人不借，老师借给你！”说着，我从口袋里掏出20元钱递给他。在一刹那，我看到这个孩子的双腿微颤，头开始低下了，两只手紧握在背后，不肯接钱。“拿着吧，老师又不是奖给你的，你可以还我呀！回到教室里把它交给小蕾，同学们肯定会原谅你的！人非圣贤，孰能无过，改了就是好孩子！”这是，那孩子的头垂的更厉害了！非常犹豫的接过我递给他的钱，从口里蹦出几个字：“谢谢老师！”我语重心长的说：“永才，一定要团结同学，朋友多了路好走，同时我要批评一下文宁等人，怎么可以有钱不借呀！况且这是献爱心的钱！”我刚说到这里，只见永才猛的抬起头说：“老师，你别批评他们了，我------我------没有向他们借钱！”“啊？那你刚才在撒谎吗？”我故作震惊的说。这孩子用手擦了擦额头上的汗：“老师-----我------错了！”“永才，小蕾都告诉我了，你觉得错在哪里？”“我------不该说-------就家财万贯，就不捐！”他哽咽着说。我拍了拍他的肩膀，语重心长的说：“老师

说过，捐多少根据自己的条件，但有一样东西我们每个人必须要捐出一样多，那就是‘爱心’，离开爱心世界将变成荒漠；清泉将成为泥潭；森林将变为朽木。不是吗？”“老师。我骗了你，对不起！”只见他把手伸进裤袋里，摸了几下，摸出了一张崭新的50元钞票。“我骗了你，我拿钱了，只是------想反正妈妈、老师都不知道，捐多少都行，还不如自己当零花钱------我------错了-----老师我把这钱都捐上！”

我没有回绝，我收下了钱。也许这是原谅一个犯错孩子最好的方式。

通过这件事，我深深的认识到：批评的力量远远逊色于爱的力量。动之以情、晓之以理、循循善诱在教育工作中的作用是最重要的，它像一条潺潺的溪水能滋润孩子的心灵，使他们得到巨大的力量，使他们的灵魂得到涅槃！

第二篇：感受音乐与心灵的碰撞

主持人大赛初赛稿

Ladies

and

Gentlemen

大家晚上好！感受音乐与心灵的碰撞，倾听歌声与生命的激昂~ 大家好~这里是

<幸运新战线，音乐实验田> 感谢您准时守侯在电视机旁。我是节目主持人

“秋风”

天气是越来越冷了，风也越来越刺骨了, 秋天如期而至，那么今天就让我们来听听关于秋天的歌！首先，我们送上的是王强的《秋天不回来》

音乐开始.....（就让秋风带走我的思念，带走我的泪，我还一直静静守候在，相约的地点）

初次听这首歌时，我就深深的喜欢上了它。轻快而干净的曲风，总能给我一种邻家男孩般温柔的感觉，让我回味着纯真的年代。

接下来，让我们再一起聆听浩瀚的《分手在那个秋天》。（我走在那个，下雨的秋天，我的爱被你摧毁，留给我的是，最伤痛的纪念，忘不了曾经相恋）相信不少人都听过这首歌吧？还记得吗？我走在,那个下雨的秋天,我的爱被你摧毁。留给我的,是最伤痛的纪念。

不知在这个秋天又有多少恋人分别！只有在这里祝福你们，祝福你们都能找到属于自己的幸福！好了，我们的节目也接近了尾声。希望大家听了我们的节目以后，能在这个萧瑟的秋天里有个好心情。让我们一起享受这个美好的季节吧。下期节目，我们不见不散~ 2

第三篇：心灵的碰撞美文摘抄

尊重是交往的前提。它是脸上的微笑，是认真的聆听，是善意的掌声……只有互相尊重，才能增进彼此之间的情感，维系良好的人际关系。

个案再现：

五月，学校要举办科技创新周，要求每班至少推荐一件参赛作品，获奖后可在校内展览。王羽晗是班长，对此事特别重视。此时，她第一个想到的就是刘子松。刘子松是学校机器人活动小组的成员，曾代表学校参加省里举办的创新大赛，获过一等奖。“对，就是他了。”想到这里，王羽晗就去找老师，并说：“老师，就让刘子松设计一个机器人吧，肯定能获奖。”

“他同意了吗？”老师问。

“他……他同意了。”其实，王羽晗并没有征得刘子松的意见，就向老师打了保票。正因为如此，她接着遇到了麻烦。

“我不想参加比赛。”

“为什么？”

“现在学习很紧张，我怕耽误时间！”

“像你这样的高手，设计一个简易的机器人，应该不是什么难事吧。”

“不过，这段时间我真的很忙啊！”

“我都给你报名了！”王羽晗提高了嗓门，好像在说，这是一项任务，你必须参加。可是，刘子松真不想参加……

“你怎么不问我一下，就给我报名呢？”刘子松显出不耐烦的神色。

“这是给你提供一个机会，你不但不领情，反倒拿一把儿！”

……

两个人争吵了起来，最终刘子松无奈地点了点头。他虽然同意参赛，可是心里并不舒服，觉得自己就像一枚棋子被人摆布。事后，他把这件事跟老师讲了。老师说：“当初，我还以为你是主动报名的呢？没想到……不过，王羽晗也没有恶意，她是想通过你来给班级争光。当然了，她必须得征得你的同意！”

一周后，比赛结果出来了，刘子松不负众望，获得了第一名。展览的那天，王羽晗找到刘子松，说：“报名的事儿，是我不对，希望你能谅解。与此同时，我也要感谢你，为咱们班争了光。”

“过去的事就不要提了，我也应该支持班长工作。”

两个人都笑了，笑得就像绽开的花一样！

交际点评：

生活中，每个人都是平等的，不分职业、年龄、性别、相貌，只要与人打交道，就应尊重他人。“敬人者，人恒敬之。”只有相互尊重，才能营造一个融洽的人际关系。尊重分为两种，一是自尊，二是对他人的尊重。一个具有足够自尊的人才更自信，而很好地尊重别人，也能为自己赢得机会，增加办事的效率。上例中，学校举办科技创新周，要求每班有人参加，班长王羽晗首先想到刘子松，因为他一技在身，而且符合比赛条件。她的这种想法并没有错，可是没有征得刘子松的同意，就把名报上去，这就有些不妥了。这是不尊重人的一种表现。而且，刘子松根本就不想参加比赛，结果两个人为此闷闷不乐。尊重是交往的前提，只有尊重了别人，才能得到别人的尊重。事情其实很简单，及时向别人说出自己的想法，多聆听别人的意见，就会减少矛盾的发生。

交往中，我们还需注意以下几点：

1、要有一颗热情的心。热情是做人必备的品质之一，表示对别人的隆重接纳，会给人留下一个好的印象。我们经常听到，这个人很热情，是说他有一颗诚挚的心，能积极主动地投入交往之中。当然了，热情也不能过火，过分的热情会使人感到虚伪。如果同学遇到困难了，要主动伸出援助之手，或送上一句问候，这种真诚的表达是尊重他人的自然流露。如果心存不敬，又要故意表现出热情，不但别人不会接受，还会引起反感。既要树立你在他人心中的地位，又能让他人感到心理上的满足，使彼此都很愉快。

2、要给他人留面子。所谓面子就是自尊心。每个人都有自尊心，即使是一个毫无廉耻之心的人，也会维护自己的面子。平时，我们不能只考虑个人感受而不顾及别人，多站在别人的立场上想问题，才能更好地沟通。如果是你，听到别人说了不中听的话，会有何种感受呢？对一个人来说，失去自尊是一件很痛苦的事。古有“宁折勿弯”的训诫，强调了自尊对人生重要性。所以，我们既要维护自己的尊严，又不伤害别人的自尊。其实，给别人留面子，也是给自己留面子。说话时，不谈及他人的隐私，不提对方的生理缺陷，更不能拿别人缺点开玩笑；如果别人做错的事，也不能嘲讽，而应善意地指出毛病，加以帮助。

3、要给他人表现的机会。生活中，有些人很爱表现自己，遇到感兴趣的话题，能说上一火车的话，根本不顾及别人的感受。这种人是尽显了才华，让自己出尽风头，却未必是受欢迎的。其实，每个人都有表现自己的愿望，比如施展才华、表达思想、传递友爱等。交往时，必须要把握互尊原则，尊重他人的观点和个性，给他人留有空间。当与他人的意见相左时，不应把自己的观点强加给别人。己所不欲勿施于人，只有彼此宽容，相互支持，才能营造一个良好的人际环境。

4、要善于倾听他人的意见。由于价值观不同，每个人都有不同的立场，当别人表述自己的观点时，我们要认真倾听，这也是尊重的表现之一。反过来想一下，你在台上发表演讲，台下乱哄哄的，没有人听你讲话，你的感受会如何？你还能继续讲下去吗？你的第一感觉是：他们也太不尊重人了！将心比心，从自己的感受出发，去体会别人的感受，也就会做到“尊重”这一点了。

第四篇：一次与学生心灵的沟通

一次与学生心灵的沟通

上周进行了单元测试，其实每一单元学习完后我都要给学生进行测试，但是成绩一次不如一次，这一次因为有难度，成绩就比较差了，我有些生气，因此，让每位同学都写一个测试总结，不少于200字。

昨天学生交了上来，看完之后，颇为感动，真是一次与学生心灵的沟通！同学们说：老师不要放弃我们，不要放弃我们班，要对我们有信心。看完后想到孩子们的担心，这些90后的孩子是多么希望得到别人的重视，得到关怀，也希望证明自己！我感觉到了教师的伟大，教师的责任，师者，传道授业解惑，我们做到了哪些呢？我会告诉同学们，这里是我的母校，我绝对不会放弃任何一个人，也对大家有绝对的信心。

我也为同学们的勇气而感到骄傲，他们都敢于正视自己，正视自己的学习弱点，正视自己学习上的失误，单单这一点是不是也让我们这些成年人自惭形愧？真的很钦佩我的学生们，佩服他们的勇敢，佩服他们的睿智！希望大家也都能多一份正视自己的勇气。

当然，同学们太乖了，太听话了，看了总结我还有些难过，有几个孩子是成绩不太突出的，他们都很诚恳地说，想学好这一科，还自我批评认为自己没有努力，说：老师，我以后一定好好学习，一定努力学习，我以后一定上课不走思，不说话，不做小动作，记忆的东西不再记错，老师，多提问我些问题吧，多辅导辅导我吧，我想好好学习这科。看到这么恳切的言辞，我都要哭了，我想问问同学们，你们初三是不是压力很大，是不是感觉自己好累？能不能把学习不当成负担而看作是乐趣？的确，个体差异不同，我怎么能要求每一个学生都能考高分呢？只是希望同学们能继续努力吧！

学生们也写了好多自己的学习方法，总结的透彻到位。也有学生跟我说，让我多多关注某位同学，学生们，天真可爱，聪明好学，我真的好爱你们，感谢这次心灵的沟通！！

第五篇：心灵的碰撞——拓展训练心得体会

心灵的碰撞擦出协作的火花

为了使中国城市规划与国际接轨，打造国际化大都市，北京作为中国的门户城市，最先启动了改造计划，而城市建设的步伐在通州这个距离北京城区最近的区域迈出了第一步。全新的发展契机，促使通州旧城改造工程轰轰烈烈的展开，我院地处长安街沿线通州城区主干道区域，属于计划内拆迁区域，15天内迁址的要求，让我们的搬迁任务肩负着很重的担子，我院服从分配，紧急研究搬迁计划，在全院干部职工的共同努力下圆满完成了这看似不可能完成的任务。为避免此次紧急搬迁周转工作带给职工思想上的负面影响，尤其是带给医院新生力量的影响，经过领导班子研究，决定组织院内团员青年参加拓展训练，以在这个特殊的时期增强职工凝聚力，思想上拧成一股绳，行动上形成一种默契。

8月6日、7日，注定是艰难但也充满意义的两天，在团支部书记的带领下，我们渡过了这难忘的、充满着欢乐与泪水的两天时间。它带给我的不仅使生理上的挑战，也给我带来了精神上的一笔财富。

到达目的地后，教练将我们分成了四组并下达了第一项任务——“破冰”：选队长、定队名、制队旗、唱队歌。紧接着四支队伍诞生了：火焰队、8090、闷骚队、好汉队。我作为8090对的队员，与队友们高喊着我们的口号：“8090，我能行！”此时此刻，没有了平日里不同地区、不同部门同事之间的陌生感，队友们之间互相信任的眼神，为完成接下来的挑战而互相鼓劲加油。

第二项任务，穿越电网。教练带着我们8090队和火焰队来到一

个只有铁架的车棚，在车棚对着的两个栏杆和之间两个横杆之间用绳子绕成一个网，网上有大小不一的10多个格子，我们的任务是在规定时间内，逐一从格子中间穿过去，每一个格子只允许穿过一人，期间包括头发、衣襟都不能碰到网，否则判为“触电”，队伍则重新从第一个人开始穿越。这是一项非常严厉而艰难的游戏，也是我认为最有教育意义的项目。

一开始大家跃跃欲试，但是事实发现，单靠个人根本无法通过，于是在队长和大家的谈论下，根据网格的大小和队员的体型，合理进行安排，先尝试的过去几个同伴，通过的过程很艰难，而且屡屡“触电”，有人指挥，有人帮助，有人监护，“抱、抬、托、举”各种手段都用上了，虽然最终任务还是失败了，但是我们通过这个游戏有了很深的感触。

紧接着的是盲阵和第二天的一些充分挖掘团队精神的小游戏，然后是让我感动、发掘心灵深处感触的“坎坷人生路”。通过这两天汗水与泪水交织的拓展训练，我们感悟了很多，收获了很多。

1.有很多事靠个人力量根本无法完成，必须依靠集体的力量协同配合，这也是组建团队的意义所在。

2.通过穿越电网这个游戏我们发现：①电网的格子大小不一样，游戏就像一个社会，不要试图轻易改变游戏规则，唯一能做的就是在最短的时间内适应环境。②大的格子非常有限，这说明资源是有限的，必须学会合理分配。

3.盲阵告诉我们，只有通过有效的沟通，发挥团队协作力量，相

信同事、相信集体，通过合理的计划才能完成工作任务。

4.坎坷人生路，通过心灵的碰撞让我们在泪水中学会感恩，感谢父母对我们的养育之恩，感谢医院对我们的栽培之恩。

5.一个人的成功不能代表整个团队的成功，只有团队成员的群策群力、鼎力相助，才能最终完成团队的目标。

拓展训练是短暂的，给我们的影响却是长远的，我看到并感受到了大家为达成共同的目标而团结协作，互助互利的团队精神，溶化了城市的喧嚣带给我们心灵的麻木、迟钝的感觉，带着这次训练的感悟与收获，我坚信协同作战，必能战无不胜，乘风破浪，破除一切艰难险阻，为医院的发展而奋斗。