第一篇：老兵,如何校正心中的天平
近年来，我们旅广大基层官兵都有一个共同感受，通过深入开展尊干爱兵教育，上下级关系、官兵关系都比较融洽，特别是开展保持党员先进性教育活动后，基层风气有了明显改善。但近日，我在连队的网上留言板看到了一幅漫画，上面还配了一行字：“作为一名新兵，我的心里有些不平衡,不是因为训练和管理，而是现在连队中有些老兵说的多、干的少，工作中倚老卖老。” 这表明，官兵关系明显好转，兵兵关系不和谐的问题凸显出来了。围绕这个问题，我做了深入调查，还真发现一些第二年度兵受“论资历”、“靠年头”等思想的影响，有近XX%的同志在新兵眼中的形象不大好。今天，我就和大家共同探讨一下这个问题：老兵 如何校正心中的天平。
老兵是连队中承上启下的一个群体，工作中起着不可替代的作用。你们有着比新兵更丰富的经验，透着一股十足的兵味。但是也有一些同志的身上确实存在“以老自居”的现象。为什么会存在这种现象呢？用一句话来概括就是：
“不老装老”想法不好
究其心理和行为表现，我们一些同志是不是存在着这样三种心态。
一是苦尽甘来，媳妇终于熬成婆。军旅生涯中，新兵时期是最难忘的。无论到什么时候，无论将来走到哪，你对新兵班长、新兵生活都会记忆犹新。因为新兵阶段是我们心理上从依赖走向自立的一个转折点，思想上从单纯到成熟的一个转折点，对军营环境由陌生到熟悉的一个转折点。可以说，新兵生活使我们由一个地方青年成长为一名合格的士兵，期间多多少少吃了些苦头，留下了许多难以忘怀的记忆。但一些同志成为老兵之后，感到当班长、考学、入党、改士官的希望都不大，再跟现在的新兵一样干“掉价”。于是思想就放松了，要求降低了，作风松散了，各项工作不像从前那么积极主动了。有一次，早操打扫卫生，我转到八班时，发现三名新兵正满头大汗地蹲在地上擦地、摆放物品，而班中唯一的老兵却倚在桌子旁边指挥，看到我，这名老兵尴尬地讲不出一句话来。从他的身上，让我们看到了一些老兵头脑中的等级观念还很严重。如果不注意加以克服，就会在连队内部助长不良风气。
二是得过且过，当天和尚撞天钟。新兵下连不久，在打散全连建制的情况下，连队组织了一次五公里越野考核。考核的结果是，我们班长的平均成绩最好，新兵其次，老兵排到了最后。这个成绩不用说，大家也知道不太正常。不是老兵的体力不行，也不是新兵都是长跑天才，那它说明了什么呢？我们一些老兵进取心淡了，职能意识弱了，头脑里产生了“混”的思想，感到自己年底就复员，在当兵期间肯定是赶不上打仗了，也没有机会干出什么惊天动地的大事，训练成绩再好也没什么用。于是在平时工作和训练中，只求过得去，不求过得硬。我感到这是当前存在于一些老兵当中比较普遍、而又极其有害的心态。
三是自以为是，老虎屁股摸不得。我们有的老兵总是认为自己比新兵的兵龄长一年，资历比新兵高一等，愿意在新兵面前摆资格、装样子，把“新兵蛋子”挂在嘴边，要是让新兵说上两句那就不得了了。一次周末连队检查卫生，四班新兵负责的班内卫生最好，老兵负责的公共卫生较差，仅负责的楼梯一项就扣了8分，使四班与本周的内务卫生流动红旗失之交臂。事后负责楼梯卫生的老兵周扬却不以为然。在当晚的班务会上，四班长王作成郑重地把这件事当成了一个议题列了出来。开始时，班长对他进行帮助，周扬还默不做声，表示接受。但当两名新兵小心翼翼地发表意见后，这名周老兵立刻就火了，对自己的“失职”不但不接受，反而提出了一大堆客观理由，还夹带一些不太好听的话。后来，就这么个小事，一直捅到排务会上，才得到解决。
以上是我们老兵在生活中表现出来的三种心态，归根到底反映了老兵缺乏积极向上的进取精神，没有端正对新兵的态度。这不仅影响了老兵的自身形象，影响了个人的成长进步，在一定程度上也疏远了战友之间的关系，甚至破坏了连队的凝聚力和战斗力。“倚老卖老”害处不少
一是破坏战友感情。青年人都有很强的进取心、虚荣心，用好了可以成为我们上进的动力，但用不好就会起到相反的作用。平常，我们老兵喜欢以“老”自居，喜欢听恭维话，但不注意培养战友之间纯真的感情。今年四月份，为了配合主题教育和营造和谐环境，连队建立了“战斗精神小广播”，并开设了“生日点歌台”专栏，很受大家的欢迎。一天，连队的广播员找到我说，六班的老兵黄宇过生日，班里没人点歌，黄宇就给自己点了一首《算你狠》。我当时一愣，但很快带着疑问去了六班。通过谈心了解到，原因很简单，一向以老兵自居、放不下架子、愿意摆个谱的黄宇，很少和新兵说话，感到和新兵一起聊天丢分子，与新兵一道干活没面子，造成了战友感情上的生疏和隔阂，班里的新兵也只能是“敬”而远之。将心比心，其实生活中，我们还有很多老兵不愿和新兵呆在一起，在本应该融洽的新老兵关系中间，形成了一道无形的屏障。
二是制约个人进步。春节后，连队选送4名素质过硬、表现靠前的二年度义务兵，到教导队进行预提士官培训。为了体现“公开、公正、公平”的原则，激发和调动大家参与热情，今年旅里推出了新举措，凡是军政综合素质考核前10名的，将于年底直接套改士官。消息一公布，在全连立刻引起了强烈的反响，很多老兵都自信地报了名，还向连队表了态。在通过专业考核测试后，有8名老兵进入了预选名单。但当进行第二个过程——民主评议时，出人意料的是排在第一名的训练尖子丁亚平竟然落了马。当时，我就琢磨，是谁从中做了手脚？是丁亚平在工作上得罪了人？还是他的身上存在什么大家看不惯的缺点？后来，通过调查我们得知，丁亚平的军事素质确实是没的说，但令人不服的是他工作不踏实，特别是细小工作方面，自己不干，还总是指使新兵干这干那，造成了他在群众中的威信不高。
三是滋长不良作风。“一屋不扫何以扫天下”的道理大家都知道，但一些老兵生活中却往往注意不到这一点。有一次，我因为到营里开会时间长了一点，而晚去了饭堂。当我走到二楼楼梯口时，就听到了这样的一段对话：
“老王，你怎么不刷盘子？”
“行了吧，都老兵啦！还刷盘子？”
“那这盘子谁刷呀？”
“不是还有新兵吗！”
……
这是我们生活中一个真实的故事，也是我们老兵思想上“老”的体现，初期可能是逃避劳动和任务，长期的不注意就会发展成为推卸和逃避责任。
我们老兵可以说吃了些摸爬滚打的训练之苦，才把自己的资历从新兵演绎到老兵。但这只是一个生理成熟的过程，我们的心理还停留在只是熟悉环境的过渡期上，它需要我们进一步了解自己的职能、精通本职业务、清晰任务要求等等，才能逐渐促成我们老兵思想上的成熟，并为新兵当好典范和引路人。
“老不言老”为人师表
一是要“老”在思想觉悟“高”上。我们日常表现出来的工作标准、精神状态所折射的就是我们每个人的思想觉悟。就这些天大家都在议论的事来说，感触最深的应该是炊事班的变化。炊事班长休假了，老兵柳阳二话没说就挑起了大梁，由于管理认真，工作细致，本月被营评为“五好食堂”。更为可贵的是，在旅里组织的后勤训练考核中获得了第一名的好成绩。不但如此，他们还利用业余时间大练体能和军事，并向我们战斗班排下了挑战书。这不仅仅是勇气的问题，而是把集体利益放在第一位，以一名老兵应有的责任感，以对连队建设负责的姿态来干工作，这就是觉悟。
我们有些老兵缺乏的正是柳阳这种责任感和荣誉感。当面对困难和挑战时，有些老兵选择了退缩，选择了逃避，不敢面对，不敢承担。著名教育家奥里森·马登曾经说过：“一个人的成就绝不会比他的自信能达到的更高”、“一个人如果不相信自己能做从未做过的事，就绝对做不成”。所以，作为老兵，大家需要的是观念领先，思想上的成熟，不是换了身份就退居“二线”，而要培养自己“身在集体，心想集体”的觉悟，培养自己勇挑重担、迎难而上的勇气，只有这样才能真正担当起老兵的称谓。
二是要“老”在军事技术“精”上。前些天，连队给七名老兵的训练成绩亮了红灯，原因是这些老兵仅仅是把训练的标准定在了合格上，结果一考核，连合格的标准都达不到。作为军人，我们都在关注着国际局势和现代战争的发展趋势，严峻的形势告诉我们，战争离我们并不遥远。如果有一天，战争在我们这代人身上爆发了，我想问一下在场的各位老兵，难道我们甘愿在冲锋陷阵的战场上落在新兵的后面吗？真的甘愿因为平时训练不刻苦而导致完不成任务吗？真的甘愿在你死我活的战争中俯首称臣吗？我想哪名老兵都不情愿。我们这一代生长在和平时期，从未真刀真枪地上过战场。但是，为了打赢未来信息化战争，只有尽快提高素质，熟练掌握手中武器，才能确保完成党和人民赋予的各项任务。目前看，虽然我们老兵在操作和使用武器上有着一定的经验，但绝不能停留在这个层次上。精兵强武没有止境。新的历史时期，我军担负着“三个提供，一个发挥”的历史使命，特别是在“反台独”军事斗争准备的大形势下，我们旅作为担负中朝维稳固边和军区作战能力综合调研的先行和试点单位，老兵更应该勇挑重担，把心思和精力都用在战备训练上，为提高部队战斗力做出自己的贡献。
三是要“老”在法纪观念“强”上。作为一名老兵，我们接受部队教育时间长，明白的事理比较多，更应该懂得执行法纪法规的严肃性。前一阶段，一班的老兵蒋庆华，当得知自家的祖坟被砖厂挖土破坏一事之后，情绪十分低落，曾一度产生私自离队的念头。但冷静下来，他及时向连队汇报了思想，后来经过旅出面积极协调做工作，事情得到了圆满的解决。大家想一想，如果蒋庆华当时头脑不冷静，法纪这根弦“绷”得不紧，自律意识不强，不仅事情得不到很好地解决，自己还会受处分，给连队“抹黑”。
从近几年情况看，在私自外出、不遵章守纪等法纪观念淡薄问题上，老兵所占的比例一直比较高，这说明法纪观念在一些老兵的头脑中有所弱化。当前国际国内形势复杂，尤其是我旅地处中朝边境，敌特分子活动十分诡秘，简直就是无孔不入。如果我们在小节上管不住自己，就可能被钻空子，甚至落入陷阱。俗话说：“小洞不补，大洞吃苦”。因此，我们老兵要不断强化法纪观念，在一点一滴、一时一事上都要严格要求自己，做遵章守纪的模范。
四是要“老”在自身形象“好”上。在新兵眼里，老兵是兄长，是学习的榜样。你们的一言一行、一举一动对新兵都有影响，甚至会跟着学、照着做。六班长陈曦是咱们连一名非常出色的班长。但很多同志可能不知道，他刚入伍时，只是把当兵作为回家安排工作的跳板，工作、训练不上心，是新兵中有名的“刺头”。当时班里有个叫江辉的老兵，主动关心和帮助小陈。一次外训中，陈曦不小心脚被树杈划个大口子，回来后没几天伤口就开始化脓，江老兵每天帮他挤脓、换药，就像亲哥哥一样。从此以后，陈曦在工作、训练中不再偷懒，成了全连的“小老虎”。第二年，陈曦成了老兵后，像江辉一样关心和爱护新兵，班里没有一个新兵“掉队”。大家想一想，如果我们每个老兵都能像江辉和陈曦那样，不装老、不摆架子，用兄长情、战友爱来对待新兵，做新兵的“贴心人”，在生活上关心、工作上帮助，连队的兵兵关系就会非常融恰，形成强大的向心力，在我们面前就没有克服不了的困难，没有干不好的工作，没有完成不了的任务。
同志们，老兵这一称谓承载着丰富的内涵，他是尊重、是荣耀，是责任和使命，更是对我们每名老兵发出的无声号召，提出的无形考验。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”希望我们全体老兵，切实校正心中的天平，以正确的心态对待新兵，以严明的纪律约束自己，以进取的精神勤奋工作，以良好的作风树立形象。在履行职能使命做好反“台独”军事斗争准备和维稳固边中，带头强化战斗精神，提高打赢能力，争做打赢先锋，为我们这支秋收起义红军连队的全面建设再立新功，再创辉煌。
第二篇：用心呵护心中的水仙花校正稿
用心呵护心中的水仙花
————写在《金色年华》发行第五十期
刘红运
伊斯兰教创始人穆罕默德说：“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。”面包是物质的，是维持生命不可缺少的物质食粮，而水仙花则是精神食粮。用一块面包去换一朵水仙花，就是说人拥有了一定的物质生活后，还要有更高的精神生活。然而，现实中又有多少人愿意舍弃手中握得住的“面包”，去换那朵看不见摸不着的“水仙花”呢？行色匆匆，忙碌奔走，只为求取囊中更多的“面包”，没有的总想有，得到的还奢望，只为满足无尽膨胀的私欲。什么时候能慢下或停下逐利的脚步，卸下重重的行囊，嗅一嗅那鹅黄葱绿、幽香芬芳的水仙花呢？走过一段路，是该好好整理行囊，别让心中那朵水仙花日渐枯萎凋零。每个人的心中都曾开着梦一样的水仙花，只是世俗的物欲，喧嚣的纷乱，把它遗忘在某个角落。现在该是好好清醒地唤一唤迟滞、麻木的灵魂了。
没有物质，难以生存；没有精神，难以快乐。当我们的物质得以维持满足时，又有多少人愿意提升精神的追求呢？天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。奢华的物欲常诱惑人的双眼盯向更奢华的物欲，喧嚣的尘世，更让人难以耐住孤寂的心灵，华丽的光环罩住了人们难以转身的心动。看一看物欲横流的世界何尝不是“三躁”通病：急躁、浮躁、暴躁。耐不性子，静不住心，沉不下来身，又守不住真。总想急功近利，急于求成，急不可耐，急如星火，眼高手低，投机取巧，走终南捷径。“三躁”的通病如瘟疫一样蔓延。2012年4月2日匈牙利总统施半特.帕尔因“抄袭门”而黯然辞职。起因是他长达215页的博士论文中有197页内容为直接翻译或抄袭其他学者作品，引得世人眼球惊叫，舆论哗然，且不论国际上的难堪、尴尬的穿帮事，我们国内这样的新闻还少吗？喧哗与躁动，其实早已不仅仅在学术这样严肃的领域。还有多少人能放下贪偷懒、短平快的物欲之心，能静心静思静悟呢？王国维在《人间词话》中谈到古今成大事业大学问的三层境界，人尽皆知，但又有多少人能真正做到呢？人们熟记并津津乐道的是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的收获成功后的喜悦、激动，没有前两层的境界，何来这最后的境界呢？前两层境界的滋味，又有多少人品尝呢？“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”。你看，西风乍起，秋叶尽落，苍凉辽阔，孤寂伫立，登楼远望，攀登探索之心油然萌动，这是生命追求的本能涌动，因为站得高，望的远，了无干扰，淡泊澄明，起点高，境界也就高。能够在迷茫中志存高远，甘于寂寞，勇于探求，这是理想点燃的追求之路。第二层境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，这是献身事业的奋斗之旅，如情人相思，情有独钟，执着专一，刻骨铭心。漫漫探索路，虽憔悴枯槁，也心甘情愿，矢志不渝，无怨无悔。这是最痛苦的炼狱之路，也是最亮丽最充实的生命之路，似经历蝉脱壳，如蛹成蝶，如蚌舐沙成珍珠的钻心之痛，更要忍受如鹰啄喙而新生，如凤凰浴火涅槃一样的孤寂再生之路，方能优美转身，分享成功顿悟后的惊喜丰收。当你明白这些，也就能够明白卧轨的海子为什么要“面朝大海，春暖花开”，举枪自杀的海明威要“永别了，武器”，川瑞康成要告别“雪国”，梦里花落的三毛为什么不再流浪。他（她）们忍受到的生命孤寂，其实是生命中难以承受的、难以超越自我的痛苦与绝望的解脱。
世界上的大江大河，大都发源于冰山雪原，正是那孤寒、空旷、荒凉、冷寂、厚重、清幽、洁静的雪域，融化的每一滴晶莹的雪水汇成奔腾之势并融合无数细流，才让大江大河源远流长，生生不息，滋润万物，滋养生命。我们常感叹于高山之壮丽，虽不能至，而心向往之啊。其实每个人心中都有一座巍峨高山，只是常常身不由己耐不住孤寂，没有挖掘出来、提升出来罢了。杂交稻之父袁隆平说：“我不在家，就是在试验田里。”正是他几十年如一日地默默坚守稻田，梦想开花，才使杂交稻的亩产一次次突破人类想象中的极限。居里夫人在极困难条件下，历经四年，从几十吨沥青状铀矿石的熬炼中提炼出1克镭，他们不仅耐得住 1
了自然界的风霜雨露之苦，更耐得住年复一年的单调孤寂之痛。有人说：我们不是圣人、伟人，我们只是凡夫俗子的小人物，但物质与精神的世界，是从无大小之别的。物质与精神的创造者、奉献者不都同样要忍受孤寂吗？农民创造粮食的丰收，不都要在烈日的旷野里劳作吗？工人制造出合格的产品，不都要全心投入、慎微专注吗？科技工作者不也需要在苦苦寻觅中静专贯注吗？人们往往羡慕耀眼的成功光环，却常常忽视了背后的痛苦折磨，耐不住孤寂是成不了大事业、大学问的。只有精神的升华才是社会的源动力。引领人类社会发展、历史进步的，仍然是守望精神家园的孤寂者。从嫦娥奔月，万户飞天，到飞机的出现，无不凝聚着甘于寂寞的追求者的梦想，才实现了人类科技的美丽跨越。鲁迅说：“自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有舍身求法的人。”你可以嘲笑一个国王的富有，但你绝不能嘲笑一个诗人的贫穷。生前不能养活自己的人，死后却能养活千秋万代的人。因为能给后人留下伟大而丰厚精神食粮并能不断超越艺术巅峰的，恰恰都是那些让人仰望的孤寂的献祭者。我们都是凡夫俗子，但不能缺少的是：高贵、高尚、高洁。人生在世，不能总是低头觅食，人总要仰望点什么，总要有点精神追求。在仰望崇高中努力完善自我，在仰望崇高中永远向上支撑起生命的灵魂，也许我们达不到崇高，但必须让崇高引领精神的升华。仰望崇高，可以感受渺小；仰望崇高，可以感受卑微；仰望崇高，可以感受神圣。当你仰望崇高后，就会醒悟：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水。曾经沧海，豁然明白，回归自然本色才是生命境界中真正的自我回归。如果有人为你的仰望崇高泼一点冷水，你就想想寒山问拾得：“世间有人谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、骗我，如何处置乎？”拾得曰：“忍他、让他、避他、由他、耐他、教他、不要理他，再过几年，你且看他！”境界在孤寂中提升，崇高在忍耐中升华。就像陶罐在铁罐的藐视不屑中，历岁月沧桑，仍然朴实美观，这是“尔曹身与名俱灭，不废江河万古流”的永恒。
奔海无边天作岸，登山绝顶我为峰。攀登永无止境，超越永无极限，自己也是一座永恒的需要不断超越的山。人类不怕梦太多，就怕不敢做。袁隆平在获国家自然科技奖500万后，仍然孜孜以求向着亩产1000公斤的目标挺进。他说：“我曾经做了一个梦，梦见水稻长得像高梁一样高，稻穗长的象帚把一样长，米粒长得象花生米一样大，几个朋友坐在水稻下乘凉……”追求永无止境，追求是一个自觉的行为，为什么心中的水仙花常枯萎凋谢？因为梦想总在追求中黯然失色，总是在物欲中麻木平淡。日子本来如一杯白开水，杯子的华丽与否并不会改变水的甘甜，但水若是变了，再美的杯子又有何用呢，回归精神的家园吧，留一份纯真的梦想，去唤醒心中那沉睡未放的水仙花吧。
“如果我只剩一枚法郎，我会用它买一枝玫瑰送给路边的女郎”，这是法国巴黎的谚语。这种对精神的追求，是法兰西民族的浪漫元素。精神追求永远是人类生生不息的动力。一个地区，一个城市品位的提升，不仅需要物质的，更需要深厚的文化精神底蕴做支撑。在纯文学渐渐衰落的今天，校领导高瞻远瞩，坚持纯情文学不动摇，我们栾川一高校刊《金色年华》，才能独树一帜，历久弥新，品位日盛。今天迎来了办刊五十期，可谓一大喜事。她就像百花园中一棵草，平常、淳朴、本色、自然，因为她来自最真最纯的心灵，而且是永远年轻的心灵，永远的15——18岁，永远青春的《金色年华》。年轻澄明、单纯丰盈、激情灵性的心灵，没有物欲，没有世俗，没有功利的侵蚀沾染，可以说她代表了我校精神风貌、思想境界、艺术特色，是我校文化品位的一张名片，一个品牌，更是我校精神文化建设中永远淡泊宁静的家园，她将永远与时俱进，与你同行，忠实记录你青春成长中激情飞扬的一页，记录你生命升华中厚重睿智的一页。百尺竿头，更上一层。我们衷心祝愿《金色年华》永远朝气蓬勃，生机盎然！竹子每长一节都结一个小节，风雨50期，是动力也是压力；是中点也是起点。唐代诗人杜荀鹤《小松》：自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿，时人不识凌云木，直待凌云始道高。既然风雨中的小松，已长成参天大树，每个人都有责任有使命来佑护她的灿烂明天。腹有诗书气自华，胸无点墨空自嗟。文学注定是孤寂的，它与繁华世俗、喧闹躁
动是无缘的。读书使人宁静，文学使人高雅；读书使人快乐，文学使人美丽；读书使人充实，文学使人丰盈。“莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声”，让我们用心呵护心中的那朵水仙花，在宁静中享受生命的拔节声，伴着校园的书香、墨香、竹香、花香，让水仙花香魁丘山！
第三篇：法律主题演讲稿—心中天平
法律主题演讲稿 — 心中的天平
很荣幸能和大家欢聚一堂共同分享我的法律职业梦想。在演讲开始之前我想问大家几个问题，心怀正义却被不明身份者责以“为黑社会辩护”，你还会像赵长青律师一样永赴火坑吗？在这样一个时代里，你还会像杨金柱律师一样坚持为李庄“漏罪案”伸张吗？一个庄严法庭里所有的观众一致认为被告人无罪，作为法官的你会毫不犹豫否定公诉方的指控吗？请，不要简单地回应我“会”或者“不会”。你们理性地思考过这些问题了吗？不被民意绑架，不被舆论牵制，更不为舆论服务，坚守一个法律人应有的职业操守，端正心中的那架天平，这是新时代法律人应有的认知。
著名学者冯象先生在北京大学法学院演讲的时候，再次提到法学界几乎无人不知、无人不晓的“二奶争遗产案”。在这个案件的审理中，法院最后判决驳回原告的诉讼请求，原配战胜了二奶。判决得到了大多数人想要的结果，在座的各位是不是也想为这历史性的一刻鼓掌？不，我相信在座的朋友们和我一样，从一个法律人应有的立场去思考，这个判决其实是不合理的。为什么？ 不可否认，原告与黄某某之间的非法同居行为在道德上应该受到谴责。但是透过现象看本质，原告手中所持有的那份经过公证的遗嘱是完全合乎继承法和民法规则的有效遗嘱。作为一名职业法官，当他抛弃现有的法律规则。试用抽象的原则时，我确信他自始至终都知道这样的判决不合理，那么导致他作出不合理裁判的主要原因是什么？
是来自社会的压力。据报道，座无虚席的民事审判庭 1500 名观众，一致认为原告活该败诉。庭审中，更是出现了以往开庭时少见的现象，旁听席上掌声接连不断，被告一举证、辩护完毕，掌声便响起。不得不承认在中国的司法实践中，这种巨大的、几乎是压倒一切的社会舆论压力是任何一个法官都无法回避的。法官往往不得不迎合这种极富人情味的舆论压力，抛弃科学判断的法律思维方法。如果你认为法官这么做的确不合理，那么下面这个案例是否更值得法律人反思？ 自 2013 年 2 月案发以来，李某某案便进入公众视野。李某某案从最初的年龄质疑到后来逐渐演变为“梦鸽救子”的炒作，舆论导向已经发生偏差，走出案件本身的理性关注。当李某某涉嫌轮奸案尚且尘埃未定时，一场关于代理律师的论战却激烈展开。时至今日，网上还到处可见关于代理律师违背职业伦理不断向媒体、公众提前公布消息，引导百姓试图影响司法判决等负面新闻。当一个代理律师的一言一行被抛到聚光灯下供人剖析、解读、玩味，甚至是消遣，不得不说这是法律人的耻辱。如果仅仅是为了当事人的利益，为了一场所谓的胜诉，法律人放弃职业伦理沦为为媒体服务的工具，可笑亦可悲。在这一场博弈中，双方律师都输了，当大众把本应对司法的理性关注点转移到娱乐炒作时，双方律师已彻彻底底地输了。这一刻，我在想，中国从法制到法治不断进步的过程中，如果法律还仅仅停留在教育惩治的层面上，已然远远不够。法律应该普及，应当深深地扎根在所有人的潜意识中。
霍姆斯说：“我们法律人需要学会超越我们的信念，让有序的法
律变化去废除我们曾珍视的东西。”我很骄傲，选择了法学专业。说实话，我还不确定我想做什么，也许昨天我想当一名法官，今天我想成为一名律师，明天我又可能憧憬着检察官。但是我知道，唯一不能变的是法律人心中的那架天平，绝不能倾斜，那是法律人对法律的信仰。新时代的法律人，让我们一起为全社会的公平与正义坚守法律。
第四篇：第六课 心中的天平教学案
第六课 心中的天平教学案
主备人：吴明录 涧池中学备课组
第一课时 个人和社会都需要公平
知识与技能目标：
知道公平既是个人问题，也是社会问题；懂得个人和社会都需要公平；了解在公平的前提下提高效率，在讲求效率的同时追求公平过程与方法目标：
感受社会中的不公平现象；明确公平的积极作用；知道公平是合作的前提和基础 情感态度与价值观目标：
想想生活中的不公平现；谈谈生活中的感受。认识公平的秩序是为了解决效率问题 教学重点：为什么个人和社会都需要公平教学难点：公平与效率的关系 【自主学习】
1、想一想，填一填：
如果升学考试不公平，______________________________________________________.如果工资分配不公平，______________________________________________________.如果工作岗位安排不公平，___________________________________________________.如果排座位不公平，_________________________________________________________.2、讲一讲自己受到公平或不公平的对待的事情，说说当时的内心感受。(语言要求简洁)
3、P71 小讨论:为什么三个和尚反而没有水吃了呢？
4、P71想一想：谈谈你对有序排队和无序排队的感受。
5、你能分析几种排队方式中存在的公平与效率问题吗？（完成在教材上）
6、效率和公平兼顾的原则是什么？
【精讲点拨】
为什么个人和社会都需要公平？（公平的积极作用是什么？）
【课堂练习】
选择题：
1、古今中外，公平一直是人们追求的目标。公平（）
①是保证人们应得的经济利益 ②不仅是个人问题，更是社会问题 ③是单纯的分配问题 ④是每个人心中的天平A、①②③ B、③④ C、②④
2、日常生活中，银行、车站、邮局等公共场所按“先来后到”的顺序排队。按照时间先后排队（）
①有利于提高效率 ②有利于维护秩序
③不利于公平④相对于其他方式来说，是最有序和有效的方法 A、①②④ B、①②③④ C、①③④
3、当前教育投资不公平的普遍现象，主要表现在
①教育设施（软件、硬件）投资不公平②教师教学艺术差异大 ③师资力量配置差别大 ④学生学习兴趣差别大 ⑤城乡师生待遇差别大 ⑥学生质量差异大 A、①②③ B、①②④ C、①③⑤
4、在2008年高考期间，黑龙江省教育厅共查处了19起利用无线电设备在高考中作弊的 案件，没收作弊所用设备25部，对7个作弊信号进行技术阻断。上述措施
①保证了考试公平公正 ②维护了其他考生的合法权益
③影响了这部分考生的考试成绩 ④能彻底杜绝考生作弊现象 A、①② B、①③ C、③④
5、胡锦涛对日本进行了国事访问。中日双方在互谅互让、平等互利的基础上对两国经贸、能源和环保等领域进行了讨论，双方取得了一系列有利于增强和深化双边经济关系的成果。这则材料告诉我们
①社会发展需要合作 ②良好的合作需要公平
③要树立公平合作意识 ④合作可以解决我国目前所有的问题 A、①② B、①③④ C、①②③ 材料分析题：
6、步入21世纪的中国，每件惠民政策的出台对于老百姓来说，无疑是最大之辛事。免除了农业税，建立了覆盖城乡基本医疗保险制度，颁布实施了《就业促进法》《劳动合同法》，民政部报国务院审议的社会救助法、慈善法„„
（1）政府解决民生问题体现了教材的哪些观点？解决民生问题有何意义？
（2）你认为政府解决民生问题应该从那些方面入手？
第二课时 什么是公平
教学目标：
1、理解什么是公平
2、①了解对公平的理解②知道人们对公平的理解是不同的
3、①认识公平的不同含义②明确不同的内涵的公平都有积极作用
教学重点：公平的含义
教学难点：结合生活的实际体会公平的含义及积极作用 【自主学习】
1、公平在于，不偏袒；公平在于 ；公平在于有 的权利。
2、公平表现为各尽其能、、各负其责和各得其所。
3、公平具有重要意义：能促进人与人之间的，维护团队、群体或社会的。【合作探究】
1、公平确实非常重要，但我们真的理解公平吗？为了对公平有全面的认识，我们今天在此举行一次“大家谈”，请各位畅所欲言，各显神通。
2、由学生自由谈一谈：还可以从哪些方面来理解公平？
3、讨论：当上述情况都得到公平时，我们的社会生活一定会更美好。你认为公平的积极作用有哪些呢？
4、公平的宗旨（判断标准）是什么？
【课堂练习】
选择题：
1、汶川地震后北川县里的大批人员需要转移，当直升机运力有限的时候，救援指挥人员决定先送重病员，再送小孩和老人，最后送轻伤者和青壮年，得到了大家认同。这一方案充分体现了公平的特点是
A、先急后缓 B、合理合法 C、合情合理
2、从公平的角度看，建立社会主义和谐社会主要是指人与人之间的（）上的差距不能过大。
A、经济、社会和文化 B、收入、地位和权利 C、职务、地位和名誉 阅读材料，回答问题：
3、材料：国家实行了义务教育经费新机制，免除了义务教育阶段学生学杂费。（1）这一做法体现的公平是指什么？
（2）我们应当怎样珍惜这一公平的机会？
第三课时 努力维护公平
教学目标：
1、理解自己在维护社会公平时所负有的责任以及正义的制度是维护公平的保障
2、体验维护公平的重要性和方法，认识维护社会公平不仅我们个人自觉，更需要正义公平的社会制度作为保障。
3、教育学生要学会维护自己的合法权利，公平地对待他人，自觉遵守并维护正义的社会制度，为建设“公平正义、安定有序”的和谐社会作出自己的贡献。教学重点：个人维护合法权利并公平地对待他人
教学难点：认识并自觉维护正义的社会制度，努力维护公平【自主学习】
1、个人维护公平
人人渴望公平，但公平要靠大家。维护公平首先要反对对自己的 对待时；自己受到不公正对待时，要敢于表示，反对不公正对待要注意方式方法。维护公平是我们每个人的 ；维护公平应当从 做起。
2、制度保障公平
维护公平需要道德的力量，更需要 的力量。因为制度是人们获得结果公平的 ；公正的制度是人们获得公平的。【合作探究】
（一）个人维护公平
1、经历回顾：在学校生活中，你有否受到不公正的待遇或遇到过不公正的事情？你是怎么处理的？
2、阅读感悟：阅读《给老师的一封信》
（1）问：该生是否受到不公平待遇？他是怎么处理的？结果怎样？
（2）这则材料告诉我们面对不公平待遇，我们应持什么态度？
（3）我们希望别人公平对待自己，那么当你不公平对待别人时，这公平吗？那么我们应该怎么做？
（4）阅读P76《一毫米的距离》，想一想：你对波尔做和评价？
（5）想一想：你做过不公平的事情吗？自己有何感受？
（二）制度保障公平
（1）阅读感悟：品味《分粥》，你赞同哪种分粥方式？为什么？
（2）议一议：在维护公平中，为什么要有一个“好”制度？你认为“好”制度应该具备哪些特点？（3）在学校生活中有哪些不公平现象？你能用建立规则或制定制度的方式使之得到改善吗？
（4）个人维护公平的意义是什么？
（5）我们怎样维护公平？
（6）请列举近年来我国为实现社会公平所采取的措施。
【课堂练习】
选择题：
1、作为正在接受九年义务教育的我们，应该()①努力维护教育公平②当受到不公平对待时，要敢于反抗
③努力学习，珍惜公平教育的机会 ④要积极与破坏教育公平的行为作斗争 A、①②③ B、①③④ C、①②③④ 2、2008年4月24日，山东省公务员考试全部结束，今年的录取比例为55：1。截止目前，我国先后组织了10余次公务员录取考试，这种通过公开招考录用公务员的做法（）
①有利于维护社会公平②有利于全体社会成员平等地获取利益 ③能够为每个考生的发展进步提供平等的权利和机会 ④不利于全面考查和选拔人才，弊多利少 A、①②③ B、①③ C、②④ 3、2010年5月份开始，十堰市教育部门为每一名农民工子女建立借读学籍，并纳入学校常规管理，约有6万名农民子女享受到了与十堰市民的孩子平等的义务教育。这表明（）
①公平是我们社会生活追求的一个重要主题 ②教育公平是社会稳定的中心 ③教育公平才能使弱势群体平等地享有受教育权 ④国家正积极采取措施促进社会公平
A、①②③ B、①②④ C、①④ 简答题：
4、当前教育不公平现象引起了社会的广泛关注。（1）你认为教育不公平最突出的问题是什么？
（2）怎样解决这一现象以维护社会公平，保护自己的合法权利？
材料分析题：
5、材料一 ：2010年5月27日-28日，主题为“公平发展特色发展评估与监测”的全国义务教育均衡发展高峰论坛在重庆举行。论坛就如何促进就业均很衡发展的问题进行了探讨。
材料二:2010年6月2日，十堰市委、市政府召开推进义务教育均衡发展专题会议，会议提出四条措施加强义务教育均衡发展工作。
（1）结合上述材料谈一下，我国大力发展教育，促进就业公平有何重要意义？
（2）为了促进就业公平，我国采取了那些措施？
第五篇：老兵请矫正心中的称
老兵，请矫正心中的“称”
战友们，我们基层广大官兵都有一个共同感受，通过深入开展“三尊三爱”教育，上下级关系、官兵关系都比较融洽，特别是通过深入开展群众路线教育实践活动以来，基层风气有了明显改善。但近日，我在支队局域网留言板看到了一幅漫画，上面还配了一行字：“作为一名新兵，我的心里有些不平衡,不是因为训练和管理，而是现在中队中有些老兵说的多、干的少，工作中倚老卖老。” 这表明，官兵关系明显好转，兵兵关系不和谐的问题凸显出来了。围绕这个问题，我做了深入调查，还真发现一些第二兵受“论资历”、“靠年头”等思想的影响，有近30%的老兵同志在新兵眼中的形象不大好。今天，我就和大家共同探讨一下这个问题：老兵，请校正心中的“称”。
老兵是部队中承上启下的一个群体，工作中起着不可替代的作用。你们有着比新兵更丰富的经验，透着一股十足的兵味。但是，也有一些同志的身上确实存在“以老自居”的现象。为什么会存在这种现象呢？用一句话来概括就是：“不老装老”想法不好，究其心理和行为表现，我们一些同志是不是存在着这样三种心态。
一是苦尽甘来，媳妇终于熬成婆。
军旅生涯中，新兵时期是最难忘的。无论到什么时候，无论将来走到哪，你对新兵班长、新兵生活都会记忆犹新。因为新兵阶段是我们心理上从依赖走向自立的一个转折点，思想上从单纯到成熟的一个转折点，对警营环境由陌生到熟悉的一个转折点。可以说，新兵生活使我们由一个地方青年成长为一名合格的武警战士，期间多多少少吃了些苦头，留下了许多难以忘怀的记忆。但一些同志成为老兵之后，感到当班长、考学、入党、改士官的希望都不大，再跟现在的新兵一样干“掉价”。于是思想就放松了，要求降低了，作风松散了，各项工作不像从前那么积极主动了。有一次，早操打扫卫生，我转到八班时，发现三名新兵正满头大汗地蹲在地上擦地、摆放物品，而班中唯一的老兵却倚在桌子旁边指挥，看到我，这名老兵尴尬地讲不出一句话来。从他的身上，让我们看到了一些老兵头脑中的等级观念还很严重。句话来。从他的身上，让我们看到了一些老兵头脑中的等级观念还很严重。如果不注意加以克服，就会在连队内部助长不良风气。
二是得过且过，当天和尚撞天钟
新兵下队不久，在打散全连建制的情况下，中队组织了一次五公里越野考核。考核的结果是，我们班长的平均成绩最好，新兵其次，老兵排到了最后。这个成绩不用说，大家也知道不太正常。不是老兵的体力不行，也不是新兵都是长跑天才，那它说明了什么呢？我们一些老兵进取心淡了，职能意识弱了，头脑里产生了“混”的思想，感到自己年底就复员，在当兵期间肯定是赶不上打仗了，也没有机会干出什么惊天动地的大事，训练成绩再好也没什么用。于是在平时工作和训练中，只求过得去，不求过得硬。我感到这是当前存在于一些老兵当中比较普遍、而又极其有害的心态。
三是自以为是，老虎屁股摸不得
我们有的老兵总是认为自己比新兵的兵龄长一年，资历比新兵高一等，愿意在新兵面前摆资格、装样子，把“新兵蛋子”挂在嘴边，要是让新兵说上两句那就不得了了。一次周末连队检查卫生，四班新兵负责的班内卫生最好，老兵负责的公共卫生较差，仅负责的楼梯一项就扣了8分，使四班与本周的内务卫生流动红旗失之交臂。事后负责楼梯卫生的老兵周扬却不以为然。在当晚的班务会上，四班长王作成郑重地把这件事当成了一个议题列了出来。开始时，班长对他进行帮助，周扬还默不做声，表示接受。但当两名新兵小心翼翼地发表意见后，这名周老兵立刻就火了，对自己的“失职”不但不接受，反而提出了一大堆客观理由，还夹带一些不太好听的话。后来，就这么个小事，一直捅到排务会上，才得到解决。
以上是我们老兵在生活中表现出来的三种心态，归根到底反映了老兵缺乏积极向上的进取精神，没有端正对新兵的态度。这不仅影响了老兵的自身形象，影响了个人的成长进步，在一定程度上也疏远了战友之间的关系，甚至破坏了连队的凝聚力和战斗力。“倚老卖老”害处不少”
一是破坏战友感情。青年人都有很强的进取心、虚荣心，用好了可以成为我们上进的动力，但用不好就会起到相反的作用。平常，我们老兵喜欢以“老”自居，喜欢听恭维话，但不注意培养战友之间纯真的感情。今年四月份，为了配合主题教育和营造和谐环境，中队建立了“战斗精神小广播”，并开设了“生日点歌台”专栏，很受大家的欢迎。一天，中队的小广播播音员找到我说，六班的老兵黄宇过生日，班里没人点歌，黄宇就给自己点了一首《算你狠》。我当时一愣，但很快带着疑问去了六班。通过谈心了解到，原因很简单，一向以老兵自居、放不下架子、愿意摆个谱的黄宇，很少和新兵说话，感到和新兵一起聊天丢分子，与新兵一道干活没面子，造成了战友感情上的生疏和隔阂，班里的新兵也只能是“敬”而远之。将心比心，其实生活中，我们还有很多老兵不愿和新兵呆在一起，在本应该融洽的新老兵关系中间，形成了一道无形的屏障。
二是制约个人进步。某中队，连队选送4名素质过硬、表现靠前的二义务兵，到教导队进行预提士官培训。为了体现“公开、公正、公平”的原则，激发和调动大家参与热情，今年旅里推出了新举措，凡是军政综合素质考核前10名的，将于年底直接套改士官。消息一公布，在全连立刻引起了强烈的反响，很多老兵都自信地报了名，还向连队表了态。在通过专业考核测试后，有8名老兵进入了预选名单。但当进行第二个过程——民主评议时，出人意料的是排在第一名的训练尖子丁亚平竟然落了马。当时，我就琢磨，是谁从中做了手脚？是丁亚平在工作上得罪了人？还是他的身上存在什么大家看不惯的缺点？后来，通过调查我们得知，丁亚平的军事素质确实是没的说，但令人不服的是他工作不踏实，特别是细小工作方面，自己不干，还总是指使新兵干这干那，造成了他在群众中的威信不高。
三是滋长不良作风。“一屋不扫何以扫天下”的道理大家都知道，但一些老兵生活中却往往注意不到这一点。有一次，我因为到营里开会时间长了一点，而晚去了饭堂。当我走到二楼楼梯口时，就听到了这样的一段对话：“老王，你怎么不刷盘子？”“行了吧，都老兵啦！还刷盘子？”“那这盘子谁刷呀？”“不是还有新兵吗！这是我们生活中一个真实的故事，也是我们老兵思想上“老”的体现，初期可能是逃避劳动和任务，长期的不注意就会发展成为推卸和逃避责任。我们老兵可以说吃了些摸爬滚打的训练之苦，才把自己的资历从新兵演绎到老兵。但这只是一个生理成熟的过程，我们的心理还停留在只是熟悉环境的过渡期上，它需要我们进一步了解自己的职能、精通本职业务、清晰任务要求等等，才能逐渐促成我们老兵思想上的成熟，并为新兵当好典范和引路人。“老不言老”为人师表。
一是要“老”在思想觉悟“高”上。我们日常表现出来的工作标准、精神状态所折射的就是我们每个人的思想觉悟。就这些天大家都在议论的事来说，感触最深的应该是炊事班的变化。炊事班长休假了，老兵柳阳二话没说就挑起了大梁，由于管理认真，工作细致，本月被营评为“五好食堂”。更为可贵的是，在旅里组织的后勤训练考核中获得了第一名的好成绩。不但如此，他们还利用业余时间大练体能和军事，并向我们战斗班排下了挑战书。这不仅仅是勇气的问题，而是把集体利益放在第一位，以一名老兵应有的责任感，以对连队建设负责的姿态来干工作，这就是觉悟。我们有些老兵缺乏的正是柳阳这种责任感和荣誉感。当面对困难和挑战时，有些老兵选择了退缩，选择了逃避，不敢面对，不敢承担。著名教育家奥里森〃马登曾经说过：“一个人的成就绝不会比他的自信能达到的更高”、“一个人如果不相信自己能做从未做过的事，就绝对做不成”。所以，作为老兵，大家需要的是观念领先，思想上的成熟，不是换了身份就退居“二线”，而要培养自己“身在集体，心想集体”的觉悟，培养自己勇挑重担、迎难而上的勇气，只有这样才能真正担当起老兵的称谓。
二是要“老”在军事技术“精”上。前些天，连队给七名老兵的训练成绩亮了红灯，原因是这些老兵仅仅是把训练的标准定在了合格上，结果一考核，连合格的标准都达不到。作为军人，我们都在关注着国际局势和现代战争的发展趋势，严峻的形势告诉我们，战争离我们并不遥远。如果有一天，战争在我们这代人身上爆发了，我想问一下在场的各位老兵，难道我们甘愿在冲锋陷阵的战场上落在新兵的后面吗？真的甘愿因为平时训练不刻苦而导致完不成任务吗？真的甘愿在你死我活的战争中俯首称臣吗？我想哪名老兵都不情愿。我们这一代生长在和平时期，从未真刀真枪地上过战场。但是，为了打赢未来信息化战争，只有尽快提高素质，熟练掌握手中武器，才能确保完成党和人民赋予的各项任务。目前看，虽然我们老兵在操作和使用武器上有着一定的经验，但绝不能停留在这个层次上。精兵强武没有止境。新的历史时期，我军担负着“三个提供，一个发挥”的历史使命，特别是在“反台独”军事斗争准备的大形势下，我们旅作中朝维稳固边和军区作战能力综合调研的先行和试点单位，老兵更应该勇挑重担，把心思和精力都用在战备训练上，为提高部队战斗力做出自己的贡献。
三是要“老”在法纪观念“强”上。作为一名老兵，我们接受部队教育时间长，明白的事理比较多，更应该懂得执行法纪法规的严肃性。前一阶段，一班的老兵蒋庆华，当得知自家的祖坟被砖厂挖土破坏一事之后，情绪十分低落，曾一度产生私自离队的念头。但冷静下来，他及时向连队汇报了思想，后来经过旅出面积极协调做工作，事情得到了圆满的解决。大家想一想，如果蒋庆华当时头脑不冷静，法纪这根弦“绷”得不紧，自律意识不强，不仅事情得不到很好地解决，自己还会受处分，给连队“抹黑”。
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