名师交流会感想：聆听名师心路感受榜样力量

第一篇：名师交流会感想：聆听名师心路感受榜样力量

名师交流会感想：聆听名师心路 感受榜样力量

周二，经过张老师和部分实习生的悉心准备，名师交流会在x县二中世纪讲堂成功举办。x县全体的实习生在8点之前赶到二中，等待名师的到来。

这次交流会，张老师邀请了名师指导组的xx老师，xx老师，xx老师，xx老师以及xx老师。这些老师是xx师大特聘的名师，专门对实习生的教学进行指导，上个月，名师指导组的老师听了全体xx县实习生的课程，并对实习生存在的问题作出了点评。

为了让实习生进步的更快，张老师特意筹办了此次交流会，意在通过和名师的交流，提高实习生各方面的素质。

我带着一中的13名实习生早早的到了二中。张老师安排我录像。所以我坐在了最后一排。名师们陆陆续续的到了。除了名师，张老师还邀请了教育局的副局长赵庆晓。首先，赵局长对此次交流会致辞，并预祝交流会能圆满成功。

接着，我们开始了交流会的第一个环节，聆听名师心路。让名师给我们讲讲他们曾经经历的学习和生活。第一个讲述的xx老师，王老师是x县一中的高二年级主任，并担任高二年级化学课，是全国特级教师。王老师用一句话来总结了一下他的心路历程：态度决定高度，细节决定成败。他高考那年，因为身高问题，虽考了超本一线20多分，可最终走了邢台师范专科学校。毕业之后，不甘心做一名平常的老师。不希望自己的教学成绩也像身高一样低，所以，他第一步做的就是端正态度，首先向老教师虚心学习，多听课，多学习，找重点找难点；其次，向书本学习，丰富自己的教学经历；再者，向学生学习，了解学生的特点，通过对学生的了解，针对学生的喜好备课，吸引学生的注意力。他形成了自己独特的教学风格。对学生进行情感教育，了解学生，亲近学生，关爱学生，从而做到去吸引学生。然后还对学生进行创新教育，创造平等，民主，快乐，高效的课堂。第二步注重细节，在课上体现细节，设计理念是灵魂。通过不断的学习，将核心理念定为为了学生的终身发展，为了学生的一切，强调注重学生的环节完整，过度自然。最后，王老师还谦虚的向我们提出一个问题，如何更好的讲解习题课。希望与我们进行交流。通过，王老师的讲解，我忽然明白了什么是名师，什么是大家，他们低调做人，认真做事。把每个细节都做的很到位，而且还活到老，学到老。让我们这群年轻人受益匪浅。

接着是xx老师。xx老师是x县一中科教处主任。同时也是我们的校友，他是地理系87级师大毕业生。是全国特级教师。老师针对我们实习生的特点，讲了四点内容，首先，告诉我们作为一名合格的教师，要面对现实，爱岗就业，去除浮躁，充满热情。既然选择了这项职业，就一定要端正自己的从业态度，积极负责的去准备课程。其次，要尽快实现学生向老师的转化。在自己的内心，一定要记住自己是个老师，要有一定的责任感，要在乎每一个学生，认真对待每一个教学环节。再者，我们要博采众家。因为教无定法，三人行必有我师，要多学科，多年龄，多角度学习，取长补短。最后，老师强调，要培养个人魅力。在学生面前，你要以一个多面手的形象出现，找学生感兴趣的话题切入，融入到学生中去，说到学生的心里，让学生每堂课都期待着你的出现。老师的一席话，让我们突然觉得自己一开始的定位就是错误的，总认为自己是就是来实习的，没有把自己当做一名老师，导致在心态上也不够成熟。未来的这段日子里，要时刻把自己当做老师，事事以老师的姿态来处理。

第三名是xx老师，她是xx县教育局教研室主任，出身教育世家。曾获多种荣誉。她向我们提出了三个字：爱，精，勇。首先要干一行，爱一行。没有爱就没有教育事业。她在自己的教育生涯中一直都用这个爱字来指导自己的行为。张老师的教学经历让我们惊叹不已，7年前张老师就已被评为中学高级教师。关于精这个字，老师要求我们要精益求精，与时俱进，不断的学习新的知识和理论。对自己不能懈怠，她08年就被评为特级教师。勇字，是指勇往直前，果断，高效，快节奏的去做事情。创造性的去做工作，这样进步是很快的。张老师雷厉风行的性格溢于言表。让我们觉得高节奏的生活是我们现在所需要的。

接着是二中的xx老师，他是这几个老师当中最年轻的一个，94年毕业于邢台师专。刘老师首先向我们讲述了一下他曾经实习时候的一些事情。刘老师给我们讲了几个词，首先第一个是坚守，作为一名教师，如果你选择了这项职业，那么久认真的坚守下去，因为你教的不仅仅是一些学生，更是一个家庭或者整个祖国的未来，很可能因为你的懈怠耽误孩子的一生。接着是态度和激情，像前面老师说的，态度一定要端正。激情更是重要，你有了饱满的激情，学生才会有激情，否则你的课不会有太多的人感兴趣。最后是，要让学生大声的说出的自己的看法。，这样有助于培养有个性，有想法，有创新能力的看学生。相对于那几个老师而言，刘老师比较年轻，在一些观点上，也比较前沿，更能说到我们的心坎里。

最后一个老师是xx老师，她是一位语文特级教师。她一开口就让我们感觉到了她内在的文化底蕴。声音温和却不失力度，让人不禁聆听起来。翁老师主张两个观点，一是多付出，认真准备；立足教材，将内容深入浅出的讲解出来。还要目标明确，重点突出。一节课不一定要定很多的目标，可能多目标等于没目标。只要把自己每堂课想要讲的东西传授出来就够了。二是多总结，做好教学反思。语文注重积累和生长，要不断的对一些基础知识进行积累，同时还要培养学生将知识升华的能力。这是非常重要的。翁老师针对语文上的学习特点跟我们做了一些交流，言谈举止间充满了谦逊和和蔼，让人倍感亲切，感召力极强。或许这就是语文的魅力所在。

第二个环节是自由交流环节，实习生向老师们提出问题，然后老师为我们一一作出回答。我们在这实习的三个月里，遇到了很多问题，同时也存在很多的盲区。通过这次交流，我们学会了很多处理问题的经验，为自己实习的路程增添了一些强有力的武器。慢慢的，我们开始丰满自己的羽翼，为自己的未来准备筹码。

大概十一点左右，我们结束了这次交流会，受益匪浅的实习生们，信心满满的回到了各自的实习学校，剩下的一个多月里，我们还要以高标准来要求自己，这样才会成长的更快。

加油吧，自己。

第二篇：师范生实习体会：聆听名师心路 感受榜样力量

师范生实习体会：聆听名师心路 感受榜样力量

为了让实习生的实习工作开展的更顺利，让实习生得到更大的进步，老师们真的付出了很多。这周二几位名师指导组的老师在百忙之中抽出时间来参加“聆听名师心路 感受榜样力量”经验交流会。

在交流会中几位老师和我们分享了他们成为名师的经历，还根据实习生提出的问题作出了详细的解答。

xx全老师的成功验证了“态度决定高度，细节决定成败”。王老师提出身为老师要不断学习，向学生、向书本、向老师学习。在不断的学习中形成自己的教学风格。王老师提倡创新教学，让学生在课堂上能够快乐、高效的学习。对于老师，讲课容易，而讲一节好课不容易，讲一节优质课更不容易。而为了学生，我们要尽力把每一节课都上成优质课。

xx老师有着自己独特的魅力。既然选择了教师这个行业，就要面对现实、爱岗敬业，要尽快的适应从学生到教师角色的转变。王老师告诉我们身为老师要博采众家之长，要真正深入学生的内心，讨论学生感兴趣的话题，让学生觉得与老师没有距离感。学生喜欢这样的老师，这样的老师给学生一种神秘感。

xx老师提出了三个字“爱、精、勇”爱是教育的核心与灵魂。对待学生要有爱心。精益求精：做就要力求完美。身为老师，要仔细钻研教材，对待教学要有精益求精的态度。还有做事要勇往直前，既然选择了这条路，就要义无反顾的走下去。最后张老师送给我们两句话：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

xx乐老师也经历过实习，他告诉我们要带着激情实习！不只是在学习中，在以后的教学中也是这样，带着激情走上课堂，才能感染学生。每天都要以充沛的精力投入工作。刘老师给人的感觉就像是一台永动机，有无限的精力，学生看着这样的老师，也就有了学习的劲头。

xx老师提出了两点：

1.多付出，认真备课，备课时要立足教材，教学目标要明确，面面俱到等于不到。

2.多总结，多做教学反思。翁老师告诉我们要追求成功，并且相信自己能够成功，做一个有心人。

之后老师们对我们提出的问题一一作了解答。可以说这次交流会对我们非常有帮助。听了老师们的经历，对我们以后的学习和工作都是莫大的鼓励。我们有青春的激情，对待实习我们要尽自己最大的努力。有这么多的老师在支持着我们，相信我们在这里会有很大的收获！

第三篇：名师交流体会：感受榜样力量

名师交流体会：感受榜样力量感受榜样力量

今天上午在xx县二中的世纪讲堂xx县支队召开了一场名师交流会。

上午来自各个学校的实习生准时到达世纪讲堂，大家见到自己专业的同学都兴奋不已。很快，八点半会议准时开始了，我们请来了五位名师，分别是xx县二中的xx老师和xx老师还有来自xx县一中的xx老师和xx老师，还有来自教育局的xx老师，几位老师为我们讲述了自己的成长历程以及对教师这份职业的感触，同学们都受益匪浅。我发现，只要自己热真踏实地干自己的本职工作，自己就会有很好的成就。曾经不太喜欢教师这份职业，以为太累，并且与大家通常理解的老师要差距很大。比如，教师要很好地处理好与学生间的关系，还要很好的控制自己的情绪，这些都让人感觉心累。但今天听了五位老师的解说之后，我好像更加坚定了自己的目标。

最后，是我们自由提问的时间，大家有什么问题都可以向五位老师提，无论是工作中的还是日常与学生相处中的问题。

说实话，老师们对工作的热情感染着我们，在教师队伍中有着这样一帮优秀的队伍，又怎会害怕没有名师指点呢？态度决定高度，细节决定成败

“态度决定高度，细节决定成败。”这是xx全老师对自己人生经历的总结。在周三的“聆听名师心路，感受榜样力量”主题交流活动上，来自xx县一中的xx全老师向我们讲述了他的成长历程，王老师学习成绩优异，在高考考出了高出重点线二十多分的好成绩，但因为身高的原因，填报志愿时，先后被报考的两所大学拒绝，无奈的，他选择了邢台师专，毕业后成为了一名教师。

对于这样的经历，任何人都会感到不平衡，先天的原因竟改变自己的一生，在那个年代，本一大学和专科学校差距之大是可以想见的。但是王老师并没有自暴自弃，他说：“既然选择了师范，就要决心贡献。端正态度，认真向老教师学习，多听优秀教师的课。”王老师就这样低姿态的做好自己的本职工作，从不抱怨，而今成长为教师队伍中的佼佼者。

另外，王老师平日注重细节，在工作中从不凑合，这样严谨的工作作风是他具备了较强的业务能力，而他向学生学习了解学生的思想使他更加贴近学生。

是的，只要自己用一颗踏实认真的心去做，什么事都可以做得很好。博采众长

作为一名理科生，高考填报志愿时却稀里糊涂的填报了地理专业，但是在大学三年的学习中，我确实深深地喜欢上了这门学科。首先，地理虽然在高中属于文科，但它并不同于历史与政治，历史和政治理论性很强，地理是理论与实践并重的学科。学地理的人说话做事都很实在，脚踏实地做事。

在交流会上，我们认识了师大校友xx老师。来自xx县一中的xx老师是从是大地理系毕业的，在这里看到地理界的前辈，同为学地理的我感到荣幸和亲切。在周三的交流会上，王老师向我们讲述了他的教学心得。他说道：“每一个成功的人都有自己的独特魅力。”xx老师告诉我们，做一名地理教师要博采众家之长，现在提倡“教无定法，学无定法”，由于地理学科的特性，它与其他学科都有紧密的联系，每堂的地理课可能会联系到很多很多内容，学生会问到各种问题，所以地理教师要注重自身专业知识的提高，多学习，多思考。

另外，要树立个人魅力，现在大家玩微博都会关注自己的粉丝，老师也应在学生中树立自己的粉丝，在学生面前做到无所不知，无所不晓。这一点对我来说很需要时间来慢慢学习，不断给自己充电。付出与反思，成就优秀教师

作为一名准教师，我对自己的职业充满敬畏。敬，通过几个月的实习我深知做一名优秀教师的不易；畏，三百六十行，行行出状元，要想在群英汇聚的教师队伍中脱颖而出是很难的。但是，xx县二中优秀教师xx老师却用自己的行动阐释了一名优秀教师的成长历程。

翁老师是xx县二中的一名语文老师，她总结自己的教学生涯，说到：“说一名优秀的教师，要多付出，多反思。”平日里，认认真真的备好每一节课，立足教材，吃透教材，“深入浅出”地把每节课中的精华告诉学生。另外，教师应明确教学目标，教学目标不能太多，太多了容易迷茫，反而找不到目标。方法要得当，守住语文的跟，积累知识，xx老师谈到：“没有朗朗读书声的语文课不是真正的语文课。”

xx老师要多做教学反思，她说“每天认真备课的老师可能不会成为名师，但每天认真做教学反思的老师一定会成为名师。取得成功的前提是追求成功并且相信自己能够成功。”真的是这样，用一颗真诚的心对待生活中的每件事，踏踏实实做事，就一定会成为自己心中的优秀。

第四篇：顶岗实习学习体会：聆听名师心路

顶岗实习学习体会：聆听名师心路

今天我们请到了xx老师给我们讲述他在教师这个职业路上的成长经历，是我们广大实习生们听了他的讲话后心里有了很大的震撼，同时我们实习生相当大的鼓励，这也是我们更加坚信我们选择顶岗实习作为我们以后更好地开展教师工作奠定了坚实的基础。同时在顶岗实习中我们有接触了很多优秀老师，我们通过听他们讲述的课程来进一步完善自己课程中存在的不足，跟好的完善自己。我们还要请这些名师走进我们实习生的课堂，听我们的课程，并且给与我们最宝贵的意见和建议，使得我们在成长的更快，在教育教学环节中少走了很多弯路。

xx老师就顶岗实习的学生现在在教学中存在的问题，以及今后我们走上工作岗位，作为一个大学毕业生到老师应该注意的一些问题给予我们深刻的讲解，是我们能够在这段时间内更好地为自己充电。所以xx老师这些问题给我们五点建议：

第一、作为大学生首先我们应该面对现实，既然选择了师范就好好在老师这条路上走下去，这不仅是对自己负责，也是为自己以后的学生负责，不要因为自己不热爱这个行业，在工作的时候没有积极性，导致在工作的时候不能爱岗敬业，失去老师的职业操守。

第二、作为实习老师还是做老师的人来说，我们 要尽快实现教师角色的转变，作为教师转换这个角色的时间不宜过长，要尽快的转变尽快的适应，而且作为老师要有发自内心的教师自豪感，通过自己的自豪感去感染自己的学生在学习生活上的积极性性。角色转换好了我们才能在乎每一个学生，才能注重每一个教学环节，将自己的教学目标贯彻的更加深入，这样我们也能够更好地维护教室的没一个环节，这样我们的教学才会更加有意义。

第三、xx老师指出作为一个老师应该是“博善众家之长”的：老师在学生心目中是一个神圣的职业，因此学生会拿着许多自己难懂或者自己感兴趣的问题来赵老师探讨，这个时候老师应该根据自己应有的知识给与学生满意的解答，作为一个老师掌握的知识博，比较杂。俗话说：“三人行必有我师焉”所以每当自己有时间的时候多跟学生探讨，和学生一块交流这也是一个很容易和学生拉近关系的好方法，同时还可以增强自己的一些知识面。还应该在多学科之间应该多交流，这样可以多知识层面的思考和考略问题，可以换个角度去思考问题。

第四、培养和学生之间的感情，并且要大量积累一些学生感兴趣的话题，和学生做到无话不谈，并且能使学生从内心中对你产生认同感，认为老师知道的知识多，并且能和自己谈到一块，这样的老师肯定会受到学生的欢迎。

第五、无论是在生活还是教育教学中一定要树立自己的人格魅力，用自己的人格魅力来感染自己的学生，激发他们的学习热情。

听了xx老师的讲话是我内心舅舅不能平静，想想我的这段顶岗实习路，我走到得确实很少所以，我感觉很惭愧，但也是我庆幸的是我从今天开始有足够的时间来为自己大气，培养自己各方面的不足。

第五篇：聆听感人事迹 感受榜样力量(定稿)

聆听感人事迹 感受榜样力量

3月 7日下午，宝鸡高新第二小学举行“道德模范进校园”活动，宝鸡市第三届道德模范敬业奉献奖获得者、宝鸡市儿童福利院院长王东鹏为二小师生作了一场感人的报告会。

报告会现场，第三届道德模范敬业奉献奖获得者、宝鸡市儿童福利院院长王东鹏走上讲台，用质朴的语言和真挚的情感，为高新二小师生讲述了他在平凡的岗位上创造奇迹、在人生逆境中执著坚守、在艰苦条件下播撒大爱的感人事迹。虽非亲骨肉，依然父母心。王院长40年如一日，用慈父般的心温暖全院300余名孤残儿童，倾心打造出了“宝鸡养育模式”并在全国广泛推广；报告会上，王院长深情的对高新二小的孩子们说：“大家把我评选为道德模范，其实我也只是做了我应该做的。我在福利院工作，最大的梦想就是要让躺着的孩子坐起来，让坐着的孩子站起来，让站着的孩子走起来！”王院长质朴、感人的事迹报告深深地感动着二小师生。

此次活动的开展，不但使高新二小的师生受到了一次道德的洗礼，也深化了“做一个有道德的人” 主题实践活动的开展，更为大力构建社会主义核心价值体系，发挥了道德模范、身边好人的示范引领作用。通过与模范人物的零距离接触，师生们深切感受到道德的力量。