2014年江西省思想品德学科中考考点调整说明

第一篇：2014年江西省思想品德学科中考考点调整说明

2014年江西省思想品德学科中考考点调整说明

(2014江西省思想品德学科中考考点为36个考点)

１、考点4自信自立自强自尊自爱：增加了“自尊自爱”的内容，删除了◆树立自信，要避免自卑和自负。

２、考点5明辨是非与自控能力 改为：明辨是非 学会自控 ３、考点6学习压力与学习观念改为：学习与压力

４、考点9子女与父母：产生代沟的原因调整为认识逆反心理，并增加了认识逆反心理含义；学会跨越代沟调整为学会平等沟通，并增加了树立家庭主人翁意识的观点。

５、考点10诚实守信删除了为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。

６、考点11和谐相处：了解教师职业与建立新型师生关系合并。７、考点14 违法犯罪与网络生活考点与15 未成年人保护的顺序互换。

８、考点16自我保护调整为：自我保护与依法维权

９、考点18人身权利由19生命健康权与20人格尊严权合并；删除了保护隐私权、增强隐私意识、维护人格尊严的相关内容，并合并成人格尊严权。

１０、考点29基本路线与基本制度：坚持改革开放的内容增加了二个“是”的内容，并增加了四个观点；公有制经济与非公有制经济的内容增加了三个观点；基本政治制度的内容与要求增加了一个观点；依法治国的内容增加了二个观点。

１１、考点30全面小康社会新蓝图：删除了②强调总布局的部分内容，把五位一体总布局的内容放此部分里。

１２、考点32可持续发展与生态文明增加了四个观点。

第二篇：2014年广州中考思想品德学科2014年考纲调整

2014年广州中考思想品德学科2014年考纲调整：调整题型题量，优化试卷结构

第一卷：选择题，四个选项（含若干规则组合选项），只有一符合题意；20小题，每题2分，第一卷共40分；闭卷作答；考试时间15分钟。

第二卷：非选择题，5道小题，每小题设1-2个设问（含填空）；第二卷合共60分；开卷考试；考试时间65分钟。

全卷共100分，考试时间80分钟。

第三篇：近三年思想品德中考主要考点

近三年思想品德中考主要考点

一、心理与品质：

1、父母子女关系

关键词：尊重理解关心父母，报答父母；告别依赖；孝敬父母、赡养父母

2、交往的品质

关键词：自尊、自信、自强、诚信、坚强的意志、无私的奉献、高度的社会责任感、爱国、自信自强、宽容、奉献、自立、责任与回报、履行法定义务；奉献精神、责任意识、乐观向上、纯洁高雅、热爱家乡、人与自然和谐相处、勤俭节约、艰苦朴素、助人为乐、无私奉献、承担责任，在承担责任中提升价值、坚定理想、磨砺意志、热心公益（举例）

成功原因：自强不息、克服困难、开拓进取、理想的作用

3、珍爱生命

关键词：珍爱生命、个人与集体关系、团结、帮助关爱他人的意义、责任与角色；生命健康权的地位和作用；校园安全隐患及整改措施

二法律与秩序

1、受教育权

关键词：受教育的意义（对自己、对国家社会）、终身学习的意义、创新精神；教育公平、受教育权、科教兴国；热爱教育、终身教育，终身学习（意义）

2、依法治国

关键词：依法治国的要求（重要性）、人民代表大会制度、建议监督权、全国人大职权、法律强制性与普遍性、法律面前人人平等

依法治国的前提；宪法是国家的根本大法；见义勇为、法律意识，依法自律、生命健康权

3、消费者可法权益

关键词：安全权、公平交易、自主选择、知悉权、民族风俗受尊重权、权利与义务的关系一致性；消费者合法权益（知情公平交易）侵权启示（如何维权）

4、违法与犯罪

不良行为、一般违法与犯罪的关系；犯罪与人格尊严权；犯罪原因（方向：启示）

维护社会公平与正义

三、国情与国策

1、经济社会发展

中国、江西发展与世界发达国家的差距 关键词：差距、发展策略

2、中国国际地位和大国形象

关键词：综合国力和国际地位不断提高，作用越来愈大；和平发展负责任的大国；和平与发展的主题；大国形象

3、共同理想：共同理想、三步走战略；和谐社会、小康社会的展望与措施、共同富裕

4、国家取得成就的原因

我国经济、社会、科技、教育发展的原因：

关键词：三个代表及其重要性、立党为公、执政为民，宗旨是全心全意为人民服务、落实科学发展观、科教兴国、可持续发展、节约资源保护环境的基本国策；我国经济社会发展的原因、艰苦奋斗

经济与环境的关系

关键词：环保意识与共识、基础和制度、科技人才与创新、法律保障；环保见行动（措施）

5、社会主义建设内容的分类（识别）

6、人口特点与计划生育的意义

7、民族团结

关键词：重大举措及其意义；新型民族关系；处理民族关系原则；民族区域自治制度；一国两制；履行维护民族团结、祖国统一的义务、地位；新型民族关系、处理民族关系原则

8、社会主义文化：

关键词：源远流长、博大精深；先进文化特点；三个代表、科学发展观；社会主义制度优越性；科技意义；民族精神；正确对待不同文化差异的人（态度和行为）；网络交往特点、态度、如何享受网络文明；精神明文创建活动的意义、科学发展观的意义

第四篇：七年级思想品德中考重要考点

七年级思想品德中考重要考点

（页码P参照政治指导书，B参照教材）

七年级上册第三课

1、生命是地球上最珍贵的财富p21，B252、世界因生命而精彩p2，B253、生命需要相互关爱,树立正确的生命观p21，B254、人的生命独特性突出表现在：人类的生命最具有智慧p21，B285、珍爱生命，肯定生命，尊重生命p22，B29-306、生命的意义不在于长短，而在于内涵p22，B

32七年级上册第八课

1、身边的诱惑：领奖台；金钱；游戏机；黄赌毒与邪教p34-35，B82-842、学会拒绝不良诱惑的方法：p36，B89①避开诱因法；②婉言谢绝朋

友，提高自制力；③专时专用，改正不良习惯。

第五篇：2013年江西省中考思想品德试卷分析

2013年江西省中考思想品德试卷分析

一、命题思路分析

2013年江西省中考思想品德试卷紧扣《思想品德课程标准（2011年版）》，以2013年江西省思想品德中考说明考点范围为纲，兼顾我省范围使用的各种版本思想品德教科书的内容与要求。命题坚持以社会主义核心价值体系为导向，以“德育为魂、发展为本、能力为重、生活为基、智慧为上、特色为求”为命题原则，注重试题的“思想性、人文性、实践性、综合性”。全卷试题立足国情省情，直击社会热点，透视新闻话题，充满乡土气息，引领价值导向。全卷试题在秉承以往风格与特色的基础上，把引导提高学生思想道德素质，形成健康的心理品质，树立法律意识，增强社会责任感和社会实践能力作为命题重心，引领价值导向。

二、试卷结构分析

2013年中考思想品德试卷与2012年相比结构保持相对稳定，题型和题量没有变化。试卷包括8道单项选择题、6道多项选择题和5道综合题。试卷满分70分。

（一）考查内容：2013年思想品德中考试卷考查内容分布如下：

2013年思想品德中考试卷双项细目表（省A卷）

（二）试题选材与考查方向：

三、2013年江西省思想品德中考试题的主要特点

2013年思想品德试题选材新颖，注重考查学生的综合分析和表达能力，紧密联系社会现实生活和学生的成长实际，充分体现新课程改革和素质教育的理

念，把增效减负工作落到了实处。纵观近几年的中考试卷，思想品德学科稳中求变的命题思路，给广大师生备考提供了明确方向。概述起来今年的试卷有以下的一些主要特点：

（一）严格依据新课程标准和2013年中考说明，充分体现新课程理念。

根据江西省2013年思想品德中考说明要求，今年的思想品德中考：一要贯彻党的十八大精神，二要落实思想品德课程标准修订精神。纵观全卷，试题突显了以下几个新增考点内容：

1．自护自救

☆青少年遇到的意外伤害主要包括两个方面：一是遭遇意外险情与伤害；二是遭遇不法分子的侵害。

☆面对意外险情，首先要提高防范意识，瞬间冷静作出正确抉择；其次要知道一些自救自护知识；最后要及时获得他人和社会的帮助。

☆遭遇不法侵害：一要提高防范能力和自我保护意识，把生命安全放在第一位；二要采取机智灵活的方法与其斗争；三要冷静应对，运用最有效的方式求助。

2．好奇心和从众心理

☆好奇心如果不与年龄相符，不与自己的是非判断能力相符，不与家庭境况相符，不与自己的驾驭能力相符，就会出现偏差，造成伤害自己的负面效应。

☆初中生的社会阅历浅、经验少，独立判断能力欠佳，明辨是非的能力不足，容易出现从众行为。

3．学习观念

☆中学生应当培养勤奋学习、自主学习、终身学习、在实践中学习等正确的学习观念。要积极体验学以致用的快乐，增强学习的责任感与使命感，激发学习的兴趣与成就动机，将学习与个人成长、学习与社区建设、学习与祖国的发展结合起来。

4．竞争观念

☆树立正确的竞争观念：①要敢于竞争，勇于超越自我，善于找准自己的优势。②培养公平竞争意识。道德和法律，是在竞争中必须遵守的基本准则。③要尊重竞争对手，克服嫉妒心理，与竞争对手之间相互理解，相互包容，取长补短，携手共进。④要正确对待竞争中的成功与失败，保持良好的心态。

5．全面建成小康社会

☆全面建成小康社会的目标：①经济持续健康发展。实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。②人民民主不断扩大。③文化软实力显著增强。④人民生活水平全面提高。⑤资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。

6．建设生态文明

☆面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。

7．发展先进文化

☆文化是民族的血脉，是人民的精神家园，是民族的重要特征，是民族生命力、创造力和凝聚力的重要源泉。民族文化是民族的根，蕴藏着我们的民族灵魂。

☆中国特色社会主义是全面发展的社会主义，只有坚持经济、政治、文化、社会、生态文明五位一体建设全面推进、协调发展，才能全面建成小康社会，实现中华民族的伟大复兴。

（二）试题突出反映了社会生活中的重点和热点问题，具有强烈的时代感和教育意义。

突出社会热点、焦点问题，关注现实生活，是思品学科的灵魂和永恒的主题，也是近几年来中考题在取材方面的一个总趋势。一是时政热点，二是社会热点。今年涉及的时事热点（见“各试题选材与考查方向对照表”）。

（三）试题设计贴近学生，贴近生活，注重思想性，重视价值导向，彰显人生智慧。

本试题选取贴近学生生活实际，具有浓厚的生活气息的材料，又根据学生的生活规律设问，注重对学生生活能力的指导，符合教育要贴近学生的原则。这些材料贴近学生生活与学生息息相关，容易引起学生的共鸣，增强试题的真实感，有利于引导学生观察和思考生活，积极参与社会实践，促进正确的思想观念和良好的道德品质的形成与发展。如第3题“‘42个人，一个谎言’的爱心活动”、第6题的“大山里的留守娃有一个特殊的家——阳光家园”、第11题“莫言童年的读书经历”、第15题“芦山地震芦山大考生命智慧”、第16题“傍名牌现象”、第17题“被手机绑架的生活”等，这些命题来源与生活，符合学生的阅历，拉近了学生与问题情境的距离，减少了审题障碍，也体现了新课标“初中学生逐步扩展的生活是课程的基础”的新理念。在设问上，突出了“智慧为上”的命题原则，从“诚信智慧”、“生命智慧”、“消费智慧”等角度考查和培养学生的人生智慧。

（四）立足省情，关注江西发展，增加本土特色，弘扬社会正能量。

立足省情，关注江西发展，增加本土特色。旨在引导广大师生关注家乡巨变，从而激发学生热爱家乡、建设家乡的热情。试卷中第3、6、7、8、12、14、18题选择了2012年5月至2013年4月期间江西的人物事迹和重大事件为背景材料，此类本土特色的试题，提高了学生热爱家乡，关注家乡发展的能力，为家乡发展献计献策，达到情感教育的目标，同时也考察了考生分析理解、有效整合、综合评价的能力。

四、今后教学改进建议

1．教师要进一步深入研究《课程标准》和《中考说明》，紧扣课标和考点开展教学和复习。

2．教师要加强学生阅读信息，提炼信息的能力训练，培养学生运用知识分析解决实际问题的能力。

3．教师要关注社会热点，注重与《课程标准》、《中考说明》结合，将热点问题渗透到日常课堂教学中去。

4．教育学生转变学习观念，注重能力锻炼，丢掉对中考开卷可以查阅资料的依赖，养成勤动脑、勤动手、勤动口的良好习惯。增强对社会事件（问题）的敏锐性、敏感性，学会联系，善于思考，勤于总结，不断提高。