启航考研英语讲座总结

第一篇：启航考研英语讲座总结

启航考研英语讲座总结：

考研的英语是很难的，不是词汇有多难，关键在词的意境和其他意思，比如：Bird man:是指鸟类学家。需要对单词有深入理解。每年考研英语满分是100，但是70、80、90很难，40~50占25%，60占10%，五道口（中国人民银行研究所）今年是52分。

考研的题型：完形填空（10分）阅读理解（60分）作文（30分）可以看出：阅读量基本占70分，写作占30分

考研考试时间：2012年1月7日——1月8日，时间为180分钟 目前还有510天的考研时间

针对考研英语的对策：

1、考研词汇量：5500

单词记忆法

A、生词（凡是看到后思考时间超过2秒的就是生词），每个词重

复16~25次，不忘记。

B、可通过记忆树（构词法）、词形、声音来记忆

C、挖掘单词的含义，对单词有深度的理解

D、切忌一些写有“核心词、真题例句、词汇分类’的单词书

2、句子

A、逐句分析句子的结构

B、在上面的基础上分析词义

C、要多看一些难句，来达到有形的提高

3、篇章

A、选材：

教材：大学英语（全新版 上海外国语大学）、新概念

对这些教材要精读，缝隙每句话的英语成分，弄清楚词义、词的用法要多、翻译也很重要。

B、试题

洞穿考研15~20年的考研真题都要做，之后做阅读专项训练

C、注意考研的命题思路

作文的分数只占很小的一部分，而且作文要想提高很难，但是阅读却可以，对于作文的误区：大量的阅读题，大量写作文，但是针对作文也有方法：狂读简单英语：床头灯系列，量要大：3000词的纯英，1~2h一本，5000词的英汉，1~2周一本，并且要背套路。四阶段的复习计划

一、基础：

从现在~2011年的3月

词汇、语法、篇、床头灯

梳理语言点

二、阅读专项（3~7月）

阅读专项要把难点啃一下

三、练习真题（7—11月）

四、冲刺（11—1月）

第二篇：考研讲座总结

考研讲座总结

在今年考研刚刚结束之际，佳木斯大学基础医学院学生会特邀请考研学子，返回母校为学弟学妹做讲座。把他们的学习方法、心得体会，以及考研应该注意的地方，与大家分享。在这次考研讲座中，让我对佳木斯大学有了新的认识，虽然佳木斯大学是一所普通高校，但他的学生也取得了令人惊羡的成绩，像郭芒芒同学考上了北京大学医学部的儿科专业、朱英娟考上了协和医院，还有考上南京医科大学、哈尔滨大学等等著名大学。佳木斯大学的学生遍布全国各地，他们用自己的努力实现自己人生的价值。

对于各位学长的讲座我做了简单总结：

首先，要把基础课学好，稳扎稳打与何医学有关的知识学通，这样对以后临床专业课的学习有很大帮助。前几年的课比较轻松，应该多参加学校的各项活动，锻炼自己，然后一定要把四级考过，有能力的最好把六级通过，因为现在的就业形势考研是我们大多数人的目标。

其次，由于医学生的特殊性，实习是很重要不能放弃的，所以我们要提前两年准备，也就是大四刚开学是开始备考。临床主要考六门专业课（生理、生化、病理、诊断、内科、外科），英语和政治。在这里有几本学长推荐的书《红宝书》、《考研政治大纲》、《考研前二十天》、《启航二十天二十题》、贺一成编写的《西医综合大全》等等。西医综合主要还是回归课本，要多看细看，然后再配以真题，对照课本，必能起到事半功倍的效果。还有政治的学习方法很重要，主要是看透一本复习资料，因为每一本书的内容知识点都差不多，吃透一本会更系统化，更有效率。考研更是一场持久战，我们必须持之以恒，把握每一分钟，付出最大的努力，坚持做到学习时只想学习，集中精力，提高效率。

最后，简单的介绍一下考研程序；

1、报名（网上报名）

2、初试（英语、政治、西医综合）

3、复试（因报考学校而异）。当考研时要根据自己的兴趣爱好选专业，毕竟这很可能是你从事一生的工作。

这次活动我们大

一、大二的同学收获甚多，对自己的现在的学习目的有了一定的认识，对自己的未来有了一定的目标，并且对考研也有了一定的了解。这次做讲座的学长们更是准备丰富，把它们考研之路上付出的努力与我们分享，用他们的经历给我上了生动的一课，他们也曾平凡，但他们并不平庸，他们用自己的汗水铸就辉煌，用他们的经历告知我们一句真理：只有辛出来的美丽，没有等出来的辉煌。

第三篇：考研英语讲座经验总结

新生经验交流会活动总结

昨天晚上，我们理学院学生会学习部和信联部联合组织了一次新生经验交流会，作为本次活动的承办部门，我们学习部和信联部做了很认真的部署和安排。下面我就此次活动进行小结，有什么纰漏和缺陷请各同事指出，以便我们以后的活动办得更好，更完善。

此次活动的前期准备工作主要是借博学堂以及进行活动创新的方案搜集。学习部和信联部为此组织了两次会议，为的是把这项活动办得更好。会议中大家积极发言，信联部表现得更为活跃，学习部的干事在这方面应该努力。方案定了后，两部门成员都积极行动起来，为活动的顺利开展贡献自己的力量，在此，感谢学习部和信联部的成员为此次活动付出的努力。

活动是七点开始，我们部门干事六点到场布置会场。会场布置很顺利，部门成员都来得很准时，很积极配合工作。临近六点五十的时候，人员到得不是很齐，大约只来了百分之六十。后来找各位班长协调以后，各班人员陆续到场，交流会在七点准时开始。

讲座开始后，会场纪律很好，嘉宾的演讲技巧很吸引人，给我们的工作带来不少方便。刘洋学长的演讲朴实有力，告诉了大一的学弟们学习的重要性以及基本的学习方法；向嘉琨学姐的演讲，一个人经历为载体，激励了学弟学妹们学习的热情；孔令毅学长则以有力的语言向我们展示了学生干部工作的技巧与经验……这次活动很真实生动的为大一的学弟学妹提供了大学生活的经验，为他们讲解大学生活的方方面面，相信有了这些学长学姐的经验指导，11级的学弟学妹们一定会在湖工生活得更好。在此，学习部和信联部很感谢各位嘉宾的精彩演讲，是你们促成了这次交流会的圆满成功，也是你们给了学弟学妹真诚的指导。

交流会的善后工作很好，大家离场较有秩序，会后清洁也做得不错。希望以后继续加油，我们的工作应该在此次活动基础上加以改善和学习，以求把学习部建设的更好。最后，给我们的部门一点建议，希望我们的部门干事和部长一起，群策群力，把学习部建设的更好；同时也要在成员间培养起真正的友谊，让部门的工作在一个和谐的环境下进行。

熊明权

2011年10月16日

第四篇：考研讲座自我总结

考研讲座自我总结范文

面对当前严峻的社会形势和繁重的就业压力，越来越多的同学考虑到考研深造。考研讲座对于一个即将考研学生来说能学习到很多东西。下文是小编精心为大家整理的考研讲座自我总结范文，希望对大家有帮助。

考研讲座自我总结范文篇一

面对当前严峻的社会形势和繁重的就业压力，同学们开始思考自己的未来前途。越来越多的同学考虑到考研深造。为了帮助大家看清形势、解除疑惑、端正心态、树立信心、规划自己的未来，分团委学习部于2012年3月13日晚上7点特邀我院陈木森老师、匡俊学长、朱书梁学长、陈倩学姐和夏安琪学姐为我

院做这次考研讲座。

老师、学长学姐们从考研的意义、什么时候考研复习最佳、考什么样的学校和专业等方面并结合自己的考研经验进行了精彩的讲解。他们指出：考研并不困难，只要把你前面和后面那个人打倒就行了，那你就成功了。没什么事是不可能，坦然面对你认为的不可能的事，那你就成功一半了。决定了就要坚持，坚持到最后就是胜利。不要盲目的复习，要有目标、有策略的复习。我对匡俊学长的一句话印象非常深刻：今天很乏味，明天很乏味，后天很美好。考研的学习中，你只要有决心、恒心、和毅力，即使今天是乏味，明天是乏味，后天一定是美好的!

陈老师、匡俊学长、朱书梁学长、陈倩学姐和夏安琪学姐对考研的细心讲解和鼓励，使同学们更加坚定了学好各门功课的信心，指引着大家走好大学之路。大家纷纷表示，今后的考研之路不管多坎坷、多辛苦都会认真走下去。不

抛弃不放弃就是他们的考研精神。此次活动在大家热烈的掌声中落下帷幕。

这次考研交流会举办得很成功，对我的启发很大，特别是后期的互动环节，同学们积极提出不懂的疑问，主讲人热情地回答。将活动推向高潮。活动最后，好多同学都询问主讲人的联系方式，以便下次遇到疑问能够向他们寻求帮助。非常感谢几位主讲人为我院学生做的这次考研交流，他们为我们院考研的学生指出了方向。此次活动也有欠缺之处：

1、事先没有准备好主讲人的名字牌。

2、讲座开始时，听众比预期的人数少，讲座开始后才陆续来了一些听众。真心希望同学们能够积极参与，增强学习的热情，为自己提供一个更广阔的平台，有更大的发展前途。

3、话筒有回音，使得同学们听不太清楚。

以后的活动中，我将会吸取这次活动的经验与教训，注重细节问题，做好全方位的准备。

考研讲座自我总结范文篇二

周四晚听了场海文考研的讲座，感受深刻。首先，讲座开始时老师是通过问问题的方式热场。根据现在在校大学生普片存在的问题，感觉到迷茫，目标不明确，从而问出他们的需求。然后列举了往届毕业生的就业情况，让在校大学生看到毕业后的就业压力。通过问问题，问出痛苦，然后将其痛苦扩大化。

互动过程中，很多同学都存在这样的现象。当老师问到他，你毕业以后要干什么?回答是找一份好的工作。那你觉得怎么样的工作在你看来才算好呢?这时很多同学就答得很笼统了，多数提到的都是薪水。假如说自己连毕业后要干什么，能干什么，都不知道的话，那么如何朝着一个方向奋斗。

接下来老师就开始介绍考研的一些课程，例如:数学、英语、政治辅导班。然后列举了一些考研的好处：1.读研不像本科，可以边读边在学校代课兼职。2.读研能进一步深造你的专业技能，使你的专业更上一层楼。这就是销售过程当

中，问出痛苦，然后对症下药吧。

但是考研就能解决就业难的问题吗?读了研究生，毕业以后就能找份好工作吗?这些都是我们每个应届大学毕业生，应该考虑的问题。在平日里我问了一些即将参加考研的同学，你们为什么考研呢?有以下几种答案:1.就业压力大读了研能找个好工作。2.想考回自己的家乡。3.高中时候想考某个大学，但是没有考上，现在想考回去。4.觉得自己专业不好找工作，也就只有考研了。种种原因，归根结底还是反应出一个问题，没有一个明确清晰的目标。

结合我自身的问题，我觉得自己首先应该把心态摆正。现在大学生一抓一大把，不要认为自己有多牛，多了不起。我所在的学校并不是什么985211院校，所以更应该摆正心态。其次，不管我以后从事什么样的工作，我都会充实的做好自己活在当下。因为我知道：1.成功是因为态度。2.找方法，而不是找借口。3.没有失败，只是暂时没有成功。4.命运在自己的手里，而不是在别人的嘴里。5.我们不改变坏习惯，它将控制我们一生。6.你越努力，你的运气就越好。7.如果事情无法改变，就改变自己。8.有梦就会实现。

命运掌握在自己的手里，所以一切的一切都由你来决定。

考研讲座自我总结范文篇三

农历二零零六年岁末，二零零三级的考研战斗趋于白热化，二零零四级的考研战线已然拉开。今天去湖北大学听海成考研讲座就是二零零八年考研战斗的序幕。坐车来回免费，中国考研顶级辅导专家梁伟伟博士专场讲述考研的形势和策略，足以吸引我的眼球。

宽敞的学术报告厅人满为患，梁博士年轻令我吃惊，而他的满腹经纶更让我听的瞠目结舌。梁博士以他诙谐幽默的演讲风格博得在场学子的阵阵掌声。他从二零零五年考研结果分析了考研的低录取率的原因和二零零六年的考研形势，接着他又分析了报考研究生院

校的诀窍，权衡了专业和院校选择的准则，根据学术性和应用性的分别合理选择专业方向。接着梁博士有又对考研公共课程的题型和应对策略作了大概的分析，使我对于考研的题型有了一定的认识。梁博士还特别对英语考研与四六级考试的不同做了具体的分析。他幽默的演讲风格令现场的氛围很是活跃。最后梁博士结合自己的考研经历给大家阐述了考研的艰辛和如何处理考研所面对的各种困难等等。

报告持续了近三个小时，最后同学们有的报名参加海文的培训班，有的还围着量博士问这样那样关于考研的问题。我也买了关于考研的一些参考信息资料。同时还结识了几个一起考研的战友。感觉还是不错的啊!

最后从报告厅出来的时候又碰到文都考研的工作人员在散发传单。我感觉考研不只是我们学生的一场没有硝烟的战争，还有考研的辅导机构的明争暗斗。坐上回去的班车给几个同学侃了一

番考研的理想和目标，以及自己的现状，了解了以下他们对于考研的见解还是让我很有体会。

考研讲座自我总结范文篇四

《诗经.大雅.文王》有言，周虽旧邦，其命维新。礼记也言苟日新，又日新，日日新。革故鼎新、推陈出新，这是自然万物发展的规律，也是人类经济社会亘古而上的脉络。

作为历届全会以来最鼓舞士气、激动人心的一次会议，十八届一中和二中全会的主要议题是人事机构的变动。而在11月9日至12日在北京召开的中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议的关键性议题：提出综合改革方案，就全面深化改革进行总体部署。在中国改革挺进深水区和攻坚期的当下，此次会议被寄予厚望。分析称，本次会议将解决中国今后相当长一段时间内改革的方向性和路线性问题。

十八届三中全会总结了党的十七大以来5年的工作，回顾总结了改革开

放的伟大历史进程和宝贵经验。******同志在党的十八届三中全会精神报告中从历史和时代的高度出发，科学地总结了过去5年的工作和党的十三届三中全会以来基本经验，深刻阐明了我们党在新世纪坚持举什么旗、走什么路、实现什么奋斗目标等重大问题，对我国改革开放和社会主义现代化建设作出了全面部署，是我们党团结和带领全国各族人民在新世纪新阶段继续奋勇前进的政治宣言和行动纲领。******同志的报告高屋建瓴，立意高远，内涵丰富，重点突出，思想深刻，是一篇马克思主义的纲领性文献。报告全面系统总结基本经验，是我们党理论创新的重要成果，标志着我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律认识水平的进一步提高，对于党和国家事业的发展具有长远的指导作用。

历史总是有一些看似巧合又一脉相承的节点。在党的三中全会上，似乎都能找到为更强国家、更好生活而嬗变 的旋律与足音：十一届三中全会，改革开放大业序幕开启;十二届三中全会，通过了经济体制改革纲领性文件《关于经济体制改革的决定》;十四届三中全会，确定了党的经济体制改革目标建立社会主义市场经济体制;十五届三中全会，提出了到2010年建设有中国特色社会主义新农村的奋斗目标;十六届三中全会，通过了《中共中央关于完善市场经济体制若干问题的决定》;十七届三中全会，中国农村改革迈上了新征程。因时而改、因势而变，在这些大政方针的背后，无不契合着民心民情的脉搏，无不激活着民力民智的伟力。

时间倏忽，时代铿然。35年前，发端于中共十一届三中全会的改革开放，改变了中国，震撼了世界。此后35 年间，7次三中全会，改革，是不变的主题。总书记最近深刻的指出，对改革开放的历史时期要正确的评价，不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历

史时期否定改革开饭的历史时期。无论是局部变局，还是总体部署，顶层设计与民间吁求同声相求，这是一次在逐梦路上寻求最大公约数的新改革。

正如论者所言，此轮干戈最受关注的大致在三个领域：一是宏观经济的结构升级，二是政府职能的深刻转变，三是社会管理的制度创新。事实上，2013年由国家发改委副主任刘鹤担纲领衔撰写的383改革方案(即三位一体改革思路、八个重点改革领域、三个关联性改革组合)，尽管不是中国新一轮改革的组最终路线图，仍直面了深水区与硬骨头领域的核心问题，譬如包括户籍制度改革、收入分配改革、住房制度改革、公共服务均等化等等。

改革有风险，不改更危险，这是经济基础与上层建筑之间最基本的辩证关系。李克强总理在3月履新记者会上直言，改革是中国最大的红利，水再深也得趟。本次十八届三中全会，会议审议通过了《中共中央关于全面深化改革

若干重大问题的决定》。改革开放是党在新的时代条件下带领全国各族人民进行的新的伟大革命。随着党的十八届三中的召开，我们党以巨大的政治勇气，锐意推进经济体制、政治体制、文化体制、社会体制、生态文明体制和党的建设制度改革，不断扩大开放，成就举世瞩目。统一了各阶层的思想与步骤，放开手脚干事业，是一部新一届领导团队的施政纲领性文件。正迎合了李克强经理的讲话，国家改革的步伐。

学习贯彻十八届三中全会精神，要继续把学习贯彻十八届三中全会精神作为当前和今后一个时期的头等大事抓紧抓好。党的十八届三中全会精神特别是******同志的报告，博大精深、意义深远，要学习好、领会好、贯彻好，必须花更多的时间，下更大的功夫。继续深入学习十八届三中全会精神，专题研讨十八届三中全会报告中的新思想、新观点、新论断，尤其要把握好报告的主题和灵魂，进一步提高认识，统一思想，把全体本职人员的思想和行动统一到十八届三中全会精神上来，统一到科学发展观 重要思想上来。

作为一名新时代研究生我对十八届三中全会非常关注，积极学习该次会议精神。十八届三中全会让我看到国家实现改革的曙光正越来越亮，而我也希望能够与这光亮一起行走，为国家的繁荣昌盛贡献出自己的一份力。虽然这力量很微薄、渺小，但我相信，万千小流汇集大海，千千万力量的汇聚会让世人看到属于中国人民的力量，提升我国的国际影响力，更好地推广我国文化。努力和专心学习十八大三中全会精神，采取紧扣主题、分层实施、联系实际、强化落实、加强监督。做一名迎合时代精神，迎合国家政策的合格的研究生。

第五篇：启航考研 马原总结 李海洋

（1）矛盾的基本内涵：矛盾是指事物同一体内部对立因素之间的联系

矛盾客观不直观 对立双方有联系 矛盾双方非实体 但以实体为载体 逻辑矛盾真矛盾 辩证矛盾能同一

（2）矛盾的基本属性：同一性 斗争性 同一性——矛盾双方：相依、相贯、相互转（在一定条件下）

斗争性——矛盾双方：相分、相斥、相互否（无条件）

（3）矛盾的辩证关系

斗制同——同一靠斗争维持，转化靠斗争实现。

同制斗——同一性规定着斗争的形式、规模、（4）辩证认识的实质：方法论意义

1、万物有矛盾 对立又统一

相斥相依相转化 大千世界方发展

2、对立成同一，同一含对立

3、二者性相反，却是同根基 如此析矛盾，事物现本质

如此看问题，方可见发展

4、只能见对立，或仅见同一 皆为形而上，片面单打一

5、逆向会思维 实际能联系

思考能换位 辩证见精髓

（5）矛盾的基本作用：推动事物的发展 同一性对于事物发展的作用 A双方统一，形成关系 B相互吸取，相互利用 C相互贯通，构成发展

斗争性对于事物发展的作用

促进量变，实现质变

同一斗争，相反相成对立统一，相辅相成 和谐讲同一，同一不绝对 和谐解冲突，协调谋双赢（6）矛盾转化的原理 发展是转化 转化赖同一

转化须条件 条件靠创造

不转是僵化 乱转是诡辩（7）内因外因辩证关系原理 内部矛盾是内因 外部联系时外因

根本原因是内因 第二原因是外因 内因是根据 外因是条件

外因有作用，必经内因起

（8）矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理

1、矛盾普遍性——矛盾出处在，矛盾时时有

矛盾特殊性——不同矛盾有差异

不同阶段有区别

不同方面有特点

解决形式有多种（9）矛盾发展不平衡原理

1、矛盾发展不平衡原理

矛盾之间分主次 矛盾内部分方面

2、两点论重点原理

一物有两点 辩证在其间 只见一方面 不是全面观 两点有重点 不可等量观 始终抓主要 矛盾推向前

2、一般和个别的辩证关系 一般通过个别在（认识顺序）任何个别含一般（内容属性）个别却比一般大（内容信息）一般个别能转化（范围层次）

3、一般和个别的方法论意义 认识事物是析矛盾 普遍特殊中见原因

具体实践是个性 理论总结见共性 中国特色是个别 社会主义是一般

对立同一规律的九大原理

1、矛盾的基本内涵：统一体内部对立因素的联系

2、矛盾的基本属性：同一性 斗争性

3、矛盾的辩证关系：同一性 斗争性相互制约

4、辩证认识的实质：从对立中把握同一

5、矛盾的基本作用：同一性斗争性推动发

展

6、矛盾的转化功能：发展通过矛盾转化实现

7、矛盾的内因外因：内因是根据 外因是条件

8、矛盾的普遍和特殊：一般和个别的关系

9、矛盾发展不平衡性：两点论和重点论原

理

辩证法的三大规律（1）对立统一规律（矛盾规律）

（2）量变质变规律（3）否定之否定规律 事物的发展不是一次完成

而是经过两次否定，出现三个阶段，完成一个周期。

以正确的实践方式解决人与自然的矛盾 A、现实基础——如何解决人与自然的矛盾是人的实践活动方式和水平的反应。B、产生原因——人与自然的关系出现矛盾是由于人类的实践方式不当造成的。C、客观要求——必须转变实践活动方式，合理地调节人与自然之间的物质变换 D、解决方式——正确的 实践方式是人与自然统一的关键。

人与自然的关系的五个命题角度 一.从自然地理环境的角度 二.从“适度原则”的角度 三.从“普遍联系”的角度

四.从“恩格斯语言”的角度

五.从“实践是人与自然关系的基础”的角度

意识不仅反映客观世界，并且创造客观世界 这是唯物主义的观点？还是唯心主义的观点？

这是列宁在他的《哲学笔记》中阐述的 是否违反了“物质决定意识”的基本原理？ 列宁在这里指的是，人在实践中依靠已认识的客观规律而作应于客观世界。

而唯心主义的“意识创造世界”观点则是主张意识是世界的本源。

2003.1.马克思主义哲学创立之后，开始出现了

A.唯物论与唯心论的对立

B.可知论与不可知论的对立 C.辩证法与形而上学的对立

D.唯物史观与唯心史观的对立

15周年：1997年香港回归 一国两制成功实践

20周年：1992年邓小平南方谈话

中共十四大召开 确立社会主义市场经济体制的改革目标 确立邓小平理论在全党的指导地位（十四大最突出特点和最重要贡献）

30周年：1982年邓小平首次提出“一个国家两种制度”概念

1982年邓小平首次提出“建设有中国特色社会主义”命题

西方干涉主义的新特点

以人道主义和捍卫西方共同的价值观为借口

以武力干涉别国内政为手段

以推行霸权主义和构筑有利于西方的国际关系新秩序为目的 的思潮和模式

为什么说中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障？

答：中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，集中体现了中国特色社会主义的特点和优势。

中国特色社会主义制度符合我国国情，顺应时代潮流，有利于保持党和国家活力、调动广大人民群众和社会各方面的积极性、主动性、创造性;有利于解放和发展社会生产力，推动经济社会全面发展;有利于维护和促进社会公平正义、实现全体人民共同富裕;有利于集中力量办大事、有效应对前进道路上的各种风险挑战，有利于维护民族团结、社会稳定、国家统一。

习总书记中外记者见面会的讲话：

我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长的更好、工作的更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。

这段话将成为35题的材料，用以考查中国特色社会主义制度，为什么是当代中国发展进步的根本制度？

简述中国特色社会主义制度的内涵？ 答：我们推进社会主义制度自我完善和发展，在经济、政治、文化、社会等各个领域形成一整套相互衔接、相互联系的制度体系。人民表大会制度这一根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等构成的基本政治制度，中国特色社会主义法律体系，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，以及建立在根本政治制度、基本政治制度、基本经济制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。

党领导人民在建立社会主义长期实践中形成的最鲜明特色

A． 中国特色社会主义道路是实现途径 B． 中国特色社会主义理论体系是行动指南

C． 中国特色社会主义制度是根本保障 D． 三者统一于中国特色社会主义伟大实践

“科学发展观”首次确立为党的指导思想对“中国特色社会主义”作了新的阐述——“中国特色社会主义”首次写入报告

总体布局：由“四位一体”到“五位一体”

全面小康社会：从“建设”到“建成” 首次提出“城乡居民人均收入”10年翻番

强调发展成果“更公平”惠及人民——提出“权利公平、机会公平、规则公平”

对党的建设主线作了新概括——执政能力、先进性和纯洁性建设 2008.5.马克思通过对资本主义生产中价值增殖过程的分析，把雇佣工人的劳动时间分为

A.生产使用价值的时间和生产价值的时间

B．转移就价值的时间和创造新价值 的时间

C.生产生产资料价值的时间和生产剩余价值的时间

D．再生产劳动力价值的时间和生产剩余价值的时间

1.在列成对的范畴中，属于唯物主义和唯心主义对立的是 A.反映论与先验论 B．宿命论与唯意志论 C．唯理论与经验论 D．可知论与不可知论 辩证法的五对范畴

（1）原因和结果

原因是指引起一定现象的现象。结果是指由原因引起作用而引起的现象。

（2）必然性与偶然性

必然性是指事物发展中确定不移的趋势。偶

然性是指不确定的趋势。必然性通过偶然性开辟道路。

（3）现象与本质

现象是事物的外在联系和表面特征，人们可通过感官感知；本质是事物深藏于现象背后的内在联系，通过理性思维把握。（4）可能性与现实性

现实是事物具有必然的实际存在。可能是合乎规律但尚未实现的潜在。

可能与不可能——现实中有无根据 现实的可能和抽象的可能——现实中根据是否充分

（5）内容与形式 内容是指构成事物的一切要素的总和。形式是内a或表现方式。内容决定形式；形式反作用于内容