第二届广东青工职业技能大赛

第一篇：第二届广东青工职业技能大赛

附件1：

第二届广东青工职业技能大赛

职业指导人员职业技能大赛技术文件

一、竞赛指导思想

促进交流展示技能提高水平

二、竞赛基本原则

1、以《职业指导人员国家职业标准》中规定的助理职业指导师（国家职业资格三级）应具备的理论知识和实际操作技能要求，作为主要依据，侧重基本功的竞技；

2、根据参赛选手的特点，竞赛内容重点针对新成长劳动力的职业指导，特别是大学生的职业指导；

3、以“注重操作技能，兼顾专业理论知识”为原则，重点竞技实践能力；

4、竞赛形式多样，既便于评价，又生动活泼，利于竞赛，多角度真实展现选手技能水平。

三、竞赛模式及分值计算方法

1、竞赛分初赛和决赛两个阶段进行。决赛选手由初赛成绩前十名产生。

2、竞赛主要采取纸笔测试和操作技能展示两大部分进行。初赛为职业指导人员知识纸笔测试，内容由职业指导理论和职业指导操作两部分考试卷组成。决赛主要由职业指导人员知识纸笔测试和现场操作技能展示二部分组成。其中现场操作技能展示由操作知识速度竞赛和典型操作案例展示竞赛组成。

3、初赛纸笔测试试卷分理论知识和操作技能两部分，满分各为100分，权重分别各占总分的50%。凡初赛理论知识和操作技能成绩都及格（60分）的选手可由颁发职业指导人员高级（国家三级）职业资格证书。

4、决赛纸笔测试试卷和操作技能展示满分各为100分。纸笔测试成绩以初赛成绩为准，不再另行考核。纸笔测试试卷权重为总分的50%，操作技能展示权重为总分的50%。

四、竞赛纲要

（一）试题范围、比重及类型

五、考核内容

六、赛前准备

1、选手赛前准备

(1)参赛选手赛前必须按照大赛通知有关规定，掌握竞赛考核的内容，做好职业指导人员纸笔测试竞赛、现场技能展示竞赛的学习和操作展示练习。(2)参赛选手必须按照竞赛参赛的有关规定，穿职业装，准时参赛。

2、赛场准备

（1）按照参赛人数设定纸笔试竞赛标准考场。

（2）按照决赛内容设定竞赛场。包括竞赛选手现场的职业指导操作技能展示场（场景按职业咨询接待室布置），专家评委席，主持人席，计时核分工作人员席，选手休息室等。

（3）按照决赛要求，竞赛场配置有关竞赛横额、宣传标语、图片、投影、音响、摄像、录音、文具等环境展示和有关设备设施。

七、主要参考资料

1.《创新职业指导——新理念（基础知识）》中国劳动社会保障出版社台2005年4月出版

2.《创新职业指导——新操作（职业指导员 助理职业指导师）》中国劳动社会保障出版社2005年4月出版

3．《国家职业标准：职业指导人员》，中国劳动社会保障出版社台 2005年4月出版

4.《360职业生涯——职业指导教学训练指导手册》中国劳动社会保障出版社2006年10月出版

5.《360职业生涯——职业指导教学训练》中国劳动社会保障出版社2006年10月出版

6.《职业岗位知识介绍资料片》中国劳动力市场网http://

附件2.回执

附件3.广东轻工职业技术学院南海校区路线图

备注：联系人梁艳珍，电话：***。

第二篇：参加第二届辅导员职业技能大赛学习体会

参加第二届辅导员职业技能大赛学习体会

前言

2013年5月23日—5月25日有幸被学校推荐参加在武汉大学举办的全国第二届辅导员职业技能大赛，经过前期艰辛准备，参加复赛，感受决赛等过程，从到中学习到很多，也感受到辅导员队伍力量的强大。高校辅导员的材料可谓百花齐放、各有千秋。现将比赛所知、所感、所悟写下，为今后提高和发展做好补给工作。

一、不管是参赛辅导员老师还是组织部门从思想上都要高度重视，学习多方经验，给参赛辅导员老师提供资源协调或其他指导工作。

二、选拔参赛的辅导员老师，首先可以通过笔试，公平测试基础性知识，取前三名进行培训个人展示与介绍、主题班会展示。参赛下来，总的感觉就是，基础性知识30分的题，能得17-20分左右，小组赛基本都能出线，只要参加的辅导员表达能力、交流能力自若就行。

三、整个预赛过程中，当然避免不了抽签的运气，如果一般能抽签在下午进行自我介绍与展示、主题班会展示，分数都会比早上进行比赛的选手高2分至3分之间。

四、自我介绍与展示环节

在自我介绍与展示环节要取得高分的话，首先要注重

ppt的制作设计，包括ppt背景音乐、动画效果、技术播放，当然还有参赛辅导员口齿清楚的表达，突出自身一个方面的优势就行。

五、主题班会环节

主题班会要取得高分，需要注重几个方面因素：

1、选题要新，方可以近期开展的创新活动为载体。

2、主题班会中一定要有师生的互动情节。

3、视频播放要清晰，声音要清楚，回答问题的学生也要表达

能力强些，这样才可听懂。

4、视频最好配有中文字母，个别情节地方需要配有背景音乐，以便起到煽情效果。

5、视频设计要有片头和片尾。

六、博文写作

博文写作中，是最容易取得高分也是容易失分的环节。博文写作中一定要紧扣主题，隐形的对学生表达主旨，不要直接用命令口味或比较大的号召概念语言。不用华丽辞藻或四字成语，但是一定要使用博文体语言，在博文写作中加入当今比较时髦的一些词汇，比如：hold了，你懂的，童鞋们……，这样贴近学生的生活和圈子。

第三篇：第二届职业技能大赛开幕致辞

第二届职业技能大赛开幕致辞

徐旋波

尊敬的各位领导，同学们、老师们：大家上午好！

今天迎来了难得的好天气，我们一起来举行广东岭南现代技工学校第二届职业技能大赛的开幕式，在这里我谨代表学校向本届技能大赛的隆重召开表示衷心的祝贺。

同学们，开展职业技能竞赛，实际上是我们课堂教学的有效延伸，也是对我们专业学习成果的一次大检阅，更是同学们锐意进取、奋发向上、挖潜技能、勇于拼搏、展示才艺的一次好机会。技能大赛是同学们的一个交流学习和展示技艺的平台，它绝不是我们技能学习的终点，面对未来激烈的专业职业市场竞争，我们不但要培养良好的职业素质，树立正确的职业态度，培养高尚的职业道德，更要练就高超的职业操作技能。

本届大赛全校组织了21个比赛项目，总共有1839名同学参加比赛，占了在校的过半学生，覆盖了我校的绝大部分专业和课程项目，希望我们所有的参赛同学都能赛出好成绩、赛出好风格，也希望所有老师和所有的裁判人员要严格按照比赛的评分规则公平公正秉公评判，我们将给取得优秀成绩的同学作出隆重的表彰和奖励。

我们提出本届职业技能大赛的主题口号是“提升素质，提高技能，展示才艺，超越自我”。岭南技校虽然是一间年轻的技工学校，但是我们超常规的建设理念和超常规的发展速度打破了传统技工学校的发展模式，展示了一种创新的发展格局，近一年来我们推行了一系列的强化学校管理和强化学生管理的措施，推行了一系列的开展教研教改和提高教学质量的措施，使得我们一步一个台阶地往上走，前年我们评上了省重点技工学校，现在我们又紧锣密鼓地正在开展迎评工作，力争年底前通过国家重点技工学校的评估。

同学们，号角已经吹响，帷幕即将拉开，青春早已放飞，风采继之绽放，希望同学们能鼓起你们的勇气，拿出你们的斗志，展现你们的激情，尽情地投入到大赛中来吧，我们都相信你们是优秀的、你们是最棒的。

最后祝同学们在大赛中都能取得优异的成绩！

谢谢大家！

第四篇：广东职业技能鉴定

广东职业技能鉴定

关于做好2012年上半年企业人力资源管理师职业资格

全国统一鉴定综合评审工作的通知

各有关市、顺德区职业技能鉴定指导中心、各有关单位：

现将2012年上半年企业人力资源管理师二级职业资格全国统一鉴定综合评审科目的论文题目(见附件)及要求发给你们，请及时通知考生，并做好以下工作：

一、请各市鉴定中心严格按照《关于进一步做好全国、全省统一鉴定综合评审工作的通知》(粤劳职鉴

第五篇：第二届未来教师职业技能PK大赛活动总结

第二届未来教师职业技能PK大赛活动总结

为了落实我校本科教学审核评估要求，培养应用型人才，提高在校学生的职业意识与就业竞争力，丰富校园文化生活，应用数学学院团总支和皖西学院大学生师陶协会协办校级比赛第二届未来教师职业技能PK大赛。

11月29日，学生会宣传部将海报写好后，我和部长将四张海报分别张贴在男女生公寓。我还积极向本学院的同学们宣传此次活动，希望他们能积极参与，即使有的不参与，我也把这项活动宣传下去，让他们知道此次活动。另外师陶协会还出了展板，来进一步宣传这次活动。各兄弟学院的同学们有意参加此次活动的向我来咨询，我给他们大致讲了活动内容后，让他们去展板处报名。功夫不负有心人，经过我和部长的努力，我院和其他兄弟学院的同学有很多积极参与了此次活动。

此次活动各兄弟学院的同学参加的比较多，我经常都会看到很多同学在展板处报名，从他们身上我看到了当代大学生对就业形势和社会状况的深刻认识，他们都想积极面对形势，让自己以后的职业之路更加顺畅。但是，美中不足的是我们应数学院的同学对此次活动的反响并不大，其实师范专业的我们更应该参加才对。他们认为此次活动的流程过于繁琐复杂，还有的说太忙了没时间。但是我觉得像这样的活动是很难得的，当代社会飞速发展，就业形势严峻，竞争压力大，作为当代大学生，只有清楚自己专业的发展前景，深入的认识了解自己的专业，在四年的大学生活中积极去锻炼自己的专业技能，为以后的职业发展做好铺垫，才能在社会上更好的发展。

应数学院团总支与皖西学院大学生师陶协会协办第二届未来教师职业技能PK大赛，为在校大学生提供了一个展现自我职业风采，锻炼技能的平台，让所有学生都能够参与进来。作为此次活动的负责人，我感谢应用数学学院团总支和皖西学院大学生师陶协会提供这样一个机会，也感谢所有参与者的积极参与。